用一段话描写一种春天的花

导读：　用一段话描写一种春天的花(共9篇)鄂教版五年级语文期中测试卷1五年级语文期中检测卷一、积累平台(42分)（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。_____________________________________________________________________ 1、看拼...

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第一篇:《鄂教版五年级语文期中测试卷1》

五年级语文期中检测卷

一、积累平台(42分)

（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

_____________________________________________________________________ 1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。(8分) chǔ xù hú diã shân tòu zūn yán

kǒng jù shú xī liáo rào qīng châ 2、把下面的词语补充完整。（4分）

邯郸学（ ） 一（ ）作气 随心所（ ） （ ）玉立返（ ）归真 不（ ）一格 （ ）气长舒 一望无（ ）

3、词语搭配。（4分）

积累（ ） 培育（ ） 拓宽（ ） 分享（ ） 创造（ ） 珍惜（ ） 增长（ ） 反映（ ） 3、用恰当的关联词把下列句子练成一句话。（４分） （1）学习要下苦功夫。学习要讲究方法。

（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

、仿写句子。（１０分）

1）重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。

（3）星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。

_____________________________________________________________________ （4）苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为陈述句） （5）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（改为转述句）

5、我会填。（填写本学期我们所学的格言或诗句。）７分

（１）写一句珍惜时间的格言：

（2）（ ），不敢恶于人。（ ），以德报德。

（3）写一句出自《论语》中的名句： （4）古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情，望着明月，王建写下了“ ”这样的传诵千古的名句；于谦在是《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是：“ ”：朱熹借诗句“ ”告诉我们源头活水的道理。

6、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。（5分） （1）《太阳路》是当代作家贾平凹的作品，他告诉我们太阳路是追寻人生梦想之路。 （2）《长征组歌》由《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》两首组成。 （ ） （3）《话说长江》介绍了重庆山城、雾城的特点，其写作顺序可任意颠倒。 （ ）

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4（

中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍，只要（4）林海音之所以能改掉迟到的坏毛病是因为严厉的责骂。 （ ）

（5）黄河是我们的母亲河也是中国第一大河流。 （ ） 一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

二、阅读之窗( 28分) （一）课内阅读：（10分）

山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依,宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”…… 1、这一段话是典型的（ ）结构并仿照这种结构写一段话。（5分） 2、这段话写了索溪峪的山野性之美的三个特点，分别是（摘录原文中的句子回答。）（3分） 3、摘录文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）

天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻

感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下

云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断

崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始

森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍

绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，

到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

1、在文中找出下面词语的近义词。（4分）

耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ） 闪烁（ ） 2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。（6分） 3、找出文中两个打比方的句子，用“ ”线划出来并填空。（6分） （1）第一句把 _____________比作________________________ 。 （2）第二句把 ____________ 比作 _________________________。 4、文中作者具体描写了_________、_________ 、____________等景物，写出了天山景物的_______________- 。（4分） 5、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）情境相似的一句话并写下来。（2分）

_________________________________________________________________。 6、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。（2分）

7、读文中划线的句子后，选择判断。（4分）

（1）这是一个反问句。 （ ）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。 （ ）

（3）天山的美使春天的花园逊色。 （ ）

（4）这句话起到了总结全文的作用。 （ ）

8、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？（2分

三、习作园地（30分） 题目：一个________的人 要求：1、先把题目补充完整语句通顺。 2、书写工整，内容具体，字数不少于350。

第二篇:《六年级语文期末模拟试卷》

场考

题 答 名得 姓 不

内 线 封 级 班密 校学

春来小学2014—2015学年度第一学期

六年级语文期末试卷（一）

一、读拼音，在括号内填上恰当的字。(8分)

lang 前（ ）后厦 （ ）才女貌 （ ）吞虎咽 （ ）迹天涯 bo 朝气蓬（ ） 胳（ ）麻木 气势磅（ ） （ ）弄是非 mu 夜（ ）降临 朝三（ ）四 （ ）名而来 庄严肃（ ）

yu（ ）驾亲征 （ ）满全球 （ ）擒故纵 （ ）意深刻 二、把词语补充完整，并分类，最后每类再补充两个同类的词语，再选用三个词写一段话。（10分）

横（ ）立马 心乱如（ ） 口若（ ）河 喜出（ ）外 絮絮低（ ） 张（ ）舞爪 高谈（ ）论 无忧无（ ） 描写心情的： 描写动作的： 描写语言的：

三、根据意思写四字成语，最后选两个写一句话。（４分）

1.态度温和，举止文雅。 （ ） 2.说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）（ ） 3.形容面目凶恶。 （ ） 4.思想认识一致，共同努力。 （ ）

四、判断下列句子引号和省略号的作用（７分）

１.表示讽刺和否定 ２。表示强调 ３表示.特定称谓 ４表示.特殊含义

１.许海峰在第２３届奥运会上实现了“零”的突破。 （ ） ２.学生上课走神，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们笑称这是“冰淇淋” （ ） ３.她那“温柔”的嗓音，让人听了浑身起鸡皮疙瘩。 （ ） ４.你怎么连＂初唐四杰＂都不知道呢。？ （ ）

１．表示内容的省略 ２.说话的迟疑 ３声音的断断续续

１．海子走的时候鲜花簇拥.身盖国旗….. （ ） ２.爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放假，就不要回来了。 （ ）

３.在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说；“我想回家看我娘……我三个

小学六年级语文 第1页 共4页 月没回了...... （ ） 五、照例子词语接龙。（４分）

例：生命――（生存）——（存活）——（活力）——（力量） 1. 意义——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

2.尽情——（ ）——（ ）——( )____( ) 3.欣赏——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 4.果然——（ ）____( )—— （ ）——（ ） 六、按要求写句子。（6分）

1.小草有鲜花那样香。 小草顽强的生命力令人佩服。 用关联词合成一句话： 2.多得一些知识，一定是好事。

改为否定句： 3.我国有世界上没有的万里长城。

修改病句 4.他深情得对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！” 改为转述句： 5.我不得不承认“妙极了”和“糟透了”这两种声音对我都很重要。 改为肯定句: 6.没有春天的辛勤耕耘，哪有金秋的硕果累累

改为陈述句： 七、根据课文内容填空。（ 10分 ）

1.《那可高山榕》一文是按 2.数字图书馆的优点： 3.《永远记住您，老师》一文，“我”的情感变化过程是：（ ）庆幸

） ( ) 感激

4.《司马光救友》一文中，“与群儿戏于庭”应读出（ ）语气；“一儿登瓮，足跌没水中”要读出（ ）语气；“光持石击瓮破之”该如何理解： ；从本文中你受到什么启发： 八、课内阅读片段，回答问题（8分）。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，

小学六年级语文 第2页 共4页

它上面卷起了一（ ）暴风雨，观众向触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿

锵。歌词像珠子似的从她一笑一颦中，从她优雅的的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一

粒一粒的滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一（ ）深远

的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才的那一（ ）狂暴的掌声

1. 在文中括号内填入正确的量词。

2. “这个平静的海面”指的是 “暴风雨”指的是；“像触了电似的”形容 。 3. 歌词是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒的滚下来”？

4.“回音”既然“听不见”又怎么能“淹没”“狂暴的掌声”？

5.这段文字是写梅兰芳还是写观众的，还是二者兼而有之？请谈谈你的看法。 九、阅读短文，完成练习。（13分） 辣椒

世界上有些国家吃辣椒很厉害，例如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，

如四川、湖南等也一吃辣椒出名。有一些人嗜辣椒已经到“无辣椒不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一个指挥家，走到哪里，辣椒就到哪里，就连参加英国女宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜比是病房饭。”

辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦“番椒”，又名“秦椒”“大椒”“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣的难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就把他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾有这种方法，测出甜椒辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

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场考

题 答 名得 姓 不

内 线 封 级 班密 校学

春来小学2014—2015学年度第一学期

六年级语文期末试卷（二）

一．选择下列各组词语中只有两个错别字的是（ ）（3分） A．热热闹闹 贫困潦倒 忧心忡忡 鸦雀吾声 B．执谜不悟 乐极生悲 无怨无悔 一应俱全 C. 志同道合 林琅满目 慢山遍野 万紫千红

D. 嫣红宅紫 如愿以偿 中心耿耿 情不自禁 二．辨字组词。（8分）

惴（ ） 恒（ ） 供（ ） 娱（ ） 揣（ ） 桓（ ） 共（ ） 误（ ） 传（ ） 绢（ ） 褐（ ） 锵（ ） 砖（ ） 涓（ ） 喝（ ） 蒋（ ）

三．给加点的字选择正确的解释，将序号写在后面的括号里。（8分） 间：⑴隔开 ⑵空隙 ⑶拔去或锄去（多余的幼苗） ⑷离间 1.甲和乙是间．接的关系。 （ ） 2.这次战役使用了反间．计。 （ ） 3.我和妈妈一起下地间．去了。 （ ） 4.汪老师带的班级，同学们都是团结无间．。 （ ） 沉：⑴感觉沉重（不舒服） ⑵分量重 ⑶使降落 ⑷（程度）深 5.这个担子很沉．重。 （ ） 6.几天的奔波，使他睡得很沉．。 （ ） 7.我这几天感冒了，总觉得头很沉．。 （ ） 8.事情一步步慢慢地来，你要沉．得住气。 （ ） 四．选择恰当的关联词填空。（6分）

虽然„但是„ 无论„都„ 不但„而且„ 因为„所以„ 如果„那么„ 即使„也要„ 1.（ ）学习成绩优异，（ ）再接再厉。 2.（ ）我怎么解释，他（ ）不能谅解我。

3.这里的瓷器（ ）色彩美丽，（ ）品种繁多，应有尽有。 4.（ ）南丁格尔的努力，（ ）人们改变了对护士职业的偏见。 5.（ ）说这里还像秋天，（ ）再往里走就是名副其实的春天了。

小学六年级语文 第1页 共4页 6.（ ）天山现在并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时繁华无边的天山呢？ 五．修改病句。（4分）

1《匆匆》这篇散文的作者是朱自清写的。

2.2010年亚运会在广州召开。

3.屋子里漆黑一片，伸手不见五指，我朦朦胧胧地看到一个人影。

4.她因为长得可爱，但是她的腿走路不方便。

六．将下面的句子组成一段通顺的话。（6分） （ ）日月潭景色宜人。

（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。

七．回忆课文内容，填空。（15分） 1.默写《矛盾》一文。

2．《芙蓉楼送辛渐》一文中，千古名句是

小学六年级语文 第2页 共4页

3.我攀登长城，漫游故宫。

八．快乐阅读。（6分）用一段话描写一种春天的花

后来，一个偶然的机会，我从图书管理员口中听到了一个新鲜名词——“数字图书馆”，这才知道，随着电子时代的到来，如今的图书馆已经有了很大的变化，出现了很多数字图书馆与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本的纸质图书。所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络通讯技术进行传播和接收。如果把传统的图书转化为电子图书，就会得到更大范围的传播和更持久的保存。 1.这段话中破折号的作用是（ ）。 A.解释说明 B.声音延长 C.话题转换

2.“数字图书馆”与传统图书馆有哪些不同？用横线在文中画出来。 3．什么是电子图书馆？用曲线在文中画出来。 4.电子图书比纸质图书有哪些优势？

九．课外阅读。（14分）

地球颂

我登上月球十分强烈的感受，就是对地球越来越喜爱了。据我们所知，金星永远被炽热的气体所窒息，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。而地球对 我们非常合适。地球不仅值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层，氧的含量恰到好处。

地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活不单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

我们也很幸运，地球放置的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。

小学六年级语文 第3页 共4页

场考

题 答 名得 姓 不

内 线 封 级 班密 校学

春来小学2014—2015学年度第一学期

六年级语文期末试卷（三）

一、看拼音，写词语。（8分）

Lìn sâ mǎ tí rîng shù shí bēi

（ ） （ ） （ ） （ ） Pí bâi quàn gào jì huì wū yā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、词语接龙。（6分）

例：天空——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 生命——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 收藏——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（6分）

心急如（ ） （ )（ ）忘形 （ ）海( )田 （ )雀无声 忠心（ ）（ ） 深（ ）痛（ ） （ ）中生智 （ ）（ ）满目 声（ ）击（ ） ______含有反义词，_______比喻世事变化很大，______的意思是心里急的像火烧一样，非常着急。

四、改正下列词语中的错别字。（6分）

没精打彩（ ）完璧归赵（ ）若无奇事（ ）爱不失手（ ） 豪不犹豫（ ）千钧一发（ ) 昂首扩步（ ）熟视无堵（ ） 意尤未尽（ ）惊魂梢定（ ）筋皮力尽（ ）阴谋鬼计（ ） 五、判断下列句子运用了哪种修辞手法。 （5分） 1.友谊是大海里的灯塔，沙漠里的绿洲。 （ ） 2.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）

小学六年级语文 第1页 共4页

3.棉花听了音箱里的声音特别高兴。 （ ） 4.不敢高声语，恐惊天上人。 （ ） 5.“春天到了吗？”“是的，这儿处处是春天。” （ ） 六、按要求写句子。（5分）

1.葡萄结满了枝蔓。（扩句，要求至少扩两处）

_______________________________________________________________________ 2.过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）_______________________________________________________________________ 3.我把“沙漠玫瑰”整个泡在水里。（改为“被”字句）

_______________________________________________________________________ 4.读了《试飞》这篇课文，对宋庆龄产生深深的敬意。（修改病句）_______________________________________________________________________

5.写一句关于学习的名言。 _______________________________________________________________________ 七、根据所学知识填空。（15分）

1.《仙人掌》一文是从_______________和______________两个方面来描写仙人掌的，说明仙人掌是个__________________________。

2.小伟德的心愿是______________________________________,从中可以看出他是一个_________________________的孩子。

3.早上我起来的时候，小屋里射进两三方_______________,太阳它_______________，_________________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 4.尼克收藏“颜色”其实是指_______，“阳光”有两层意思，一指______,二指______。

5.《试飞》一文按______,______，_______的顺序刻画了宋庆龄______的品质。 6.《将相和》一文一次讲了_________,__________，__________三个小故事。 7.学而不思则罔，______________。 / 8. _____________,西出阳关无故人。 小学六年级语文 第2页 共4页

第三篇:《2013——2014第二学期四年级试题》

兴隆县2013—2014学年度第二学期期末小学质量监测试题

四年级语文

亲爱的同学们，一个学期很快就过去了，我们即将升入五年级了，我们发现自己个子高了，积累的知识也更多了，那就让我们到语文乐园里去转一转，看看你有什么收获吧？你有信心吗？相信你是最棒的！别忘了，整洁的卷面，规范

基 础 小 背 篓（52分）

一、我能拼得准，写的棒！（8分）

jiàn kānɡ zhuó zhuànɡ xī shēnɡ

为了让我们（ ）（ ）地成长，老师和父母不知（ ）

chén jìn

了多少休息时间来培育我们，我们可不能只知道（ ）在这幸福中，更不

zāo tà hé xié fēi xiánɡ chénɡ jì 能（ ）了这（ ）的环境，我们要展翅（ ）,用优异的（ ） 报答他们。

（14分） 二、火眼金睛。我能选出正确的答案，按要求作答。

1、在带点字的正确读音下划上“ ”。（5分）

弥漫（mí ní） 脊背（jí jǐ） 伺候（cì sì） 血泊(pō bō ) ．．．．

动弹（dàn tan） 愚蠢（yú yǔ） 卓越(zhuó zhuō) 蔡桓公（héng huán） ．．．．用一段话描写一种春天的花

理（采 彩 睬 ） 胆大（忘 妄 望 ）为 2、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将序号填到相应的括号里。（6分）

①诚实、有信用 ②勤奋、专注 ③机智勇敢

④认真、实在 ⑤热爱生活 ⑥不畏强权，勇于牺牲

《夜莺的歌声》中的小夜莺（ ） 《鱼游到了纸上》中的青年人（ ）

《万年牢》中的父亲（ ） 《触摸春天》中的安静（ ）

《中彩那天》中的父亲 （ ） 《普罗米修斯》中的普罗米修斯（ ） 3、将下列一组词语填在两段话的合适位置，填序号。（3分） ①轻柔 ②湛蓝 ③闪烁 ④漂浮 ⑤墨黑 ⑥温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

三、句子乐园。（1-4句每句2分，5句3分，计11分） 1、礼花绽放。（把句子写具体）

四年级语文期末试卷 第1页 共4页

四年级语文期末试卷 第2页 共4页

2、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用合适的关联词语把两句话合并成一句）

3、我们要及时改正并发现作业中的错误。（给句子治治病）

4、

一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求。（给句子瘦身）

5、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

1、我能把搭配在一起的成语用线连起来。（6分）

知己知彼 决胜千里草木皆兵 声东击西 运筹帷幄 百战百胜围魏救赵 半途而废

我最喜欢的一本书是_________________，因为 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□ 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 1、我知道这短文选自《 》。（1分）

四年级语文期末试卷 第3页 共4页

2、我能在“□”按原文填写标点。（3分） 3、“瘦”字是 结构，用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画 。跟它相反意思的词是 。（3分） 4、写近义词。（1分） 思量------（ ） 确实------（ ） 5、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语： 、 。（2分）

6、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是 。从这句话我体会到 。（3分）

7、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是 ；从杰克逊大叔的身上我学到了。（2分）

（二） （8分）

①雨停了，天上有一座美丽的桥。

②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？

④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？ 1、给短文定个题目，写在文前的横线上。（1分） 2、照样子，写词语。（1分）

圆圆的镜子 的 飘来飘去 来 去 3、第1自然段中的“桥”指的是 。（1分） 4、第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？（2分）

5、模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。（3分）

习作芳草地（22分）

温馨提示：以下两个题目，任选其一完成本次习作

题目一：夏天到了，气温升高了，雨水增多了，植物也长得茂盛了，知了、蜻蜓和其他小动物也都出来了„„请选择你关注到的夏天的一种事物或景象，写成一篇短文，并把自己的感受写出来。

题目二：你一定读过很多童话吧，里面的很多人物肯定给你留下了特别深的印象，这次作文我们就一起去童话的国度看看，写一篇美丽的童话吧，注意要生动具体、不写错别字。要求：1、童话中必须包含以下“人物”：爱唱歌的乌鸦 猴子 柳树 公鸡 2、语言通顺、生动具体，形象要丰满

四年级语文期末试卷 第4页 共4页

四年级语文期末试卷 第5页 共4页

第四篇:《小学四年级下册语文期中试题九》

小学四年级下册语文期中试题九

一、积累与运用。

（一）拼读后写出词语。（10分）

xī shýng jiàn küng tǐng bá

（ 牺牲） （健康） （挺拔）

zhàng ài shàn liáng tíng yuàn

（障碍） （善良） （庭院）

wün yán dün wù mâng mâi yǐ qiú

（蜿蜒） （耽误） （梦寐 以求 ）

（二）给加点的字选择正确的读音，用“√”（6分）

逃难（nán nàn√） 拮据（jù jû√） 荧光屏（√yíng yín）

呻吟（√shýn shýng） 画卷（√juàn juǎn） 臀部（diàn tún√）

（三）连一连。（8分）

A确实地相信（ 3 ） 1坚信

B无瑕的（ 8 ） 2汽车

C坚决地相信（ 1 ） 3确信

D崭新的（ 2 ） 4屏障

E对自己怀有信心（ 7 ） 5诚信

F翠绿的（ 4 ） 6痕迹

G讲究诚实和信用（ 5 ） 7自信

H淡淡的（ 6 ） 8翡翠

（四）补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。（8分）

（ 迷 ）（ 惑）不解 （ 疲）（ 惫 ）不堪 狼（ 吞 ）虎（ 咽 ）

（ 聚）（ 精 ）会神 （ 波）（ 澜）壮阔 危（ 峰 ）兀（ 立 ）

（五）积累运用（10分）

1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。

2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。（张若虚）

3.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之 。（孟子）

4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。

5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山

，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为

五岳之首。

（六）学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。（9分）

忆江南

江南好，

风景 旧曾谙。

日出江花红胜，

春来江水绿如蓝 。

能不忆江南？

1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。（1.5 分）

2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是 日出太

阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。（4

分）

3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。（2分）

不能不忆江南。

（七）按要求写句子。（12分）

1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。（补充完整）

3.太阳真红，红得像 火一样 。（从颜色上比喻）

月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。（从形状上比喻）

4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用

恰当的关联词连成一句话）

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花

呢？

（八）这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。

（5分）

1.诚实、有信用 2.宽容、关爱

3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ 3 ）

（2）《尊严》中的哈默 （ 4 ）

（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）

（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）

（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）

二、口语交际（6分）

你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样

说怎样做？请写下来。

叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以？等我爸

爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。（如果邻居的叔叔同意），就这样

做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

三、阅读理解（16分）

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，

催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子

把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球„„

漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上

游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨„„

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑

桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

1.给文章加个题目。（2分）

2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。（3分）

3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句

和一个拟人句。（2分）

4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是（ ）。（4分）

5.文中画“ ”句子是个（ ） 句，请你展开想象再写

个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2

分）

四、作文（30分）

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，„„）请你

以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

小学语文四年级期中试卷

姓名 班级

一、看拼音，写词语。（11分）

zhànɡ ài kǒnɡ xì pün dýnɡ jīnɡ zhàn zūn yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡǔ shîu rú chái yú ɡuàn ãr chū jù jīnɡ huì shãn

( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（8分）

维( ) 稍( ) 拔( ) 揭( )

唯( ) 哨( ) 拨( ) 渴( )

财( ) 征( ) 驰( ) 蜓( )

材( ) 证( ) 池( ) 蜒( )

三、给句中加点字选择正确读音。（5分）

浙(zhâ zhâ)江 损(sǔn shǔn)失 赚(zuàn zhuàn )钱 天津(jīn jīnɡ) 拮据(jū jū)

挪(nuï luï)动 侵(qīng qīn)蚀 侦(zhýn zhýnɡ)察 卓(zhuï zuï)越 蝙蝠(fú hú)

四、补充词语（3分）

峰（ ）雄伟 突（ ）森郁 骨（ ）如（ ） 疲（ ）不（ ）

响（ ）云霄 以（ ）万一 声东（ ）（ ） （ ）（ ）不备

五、句型练习

（一）请给下面一段话加上标点。（4分）

1． 在 一个中国孩子的呼声 这篇课文中 那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个

国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争

2. 面对黄河给人们带来的深重苦难 我们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能

成为中华民族的 摇篮 呢

（二）按要求写句子。（4分）

1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不

住。这是一个 句，这句话把 比作 ，突出了雨来 的 特点。

2、我也能写一个这样生动的比喻句。

六、积累填空。（5分）

1．每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白居易在忆江南》中的诗

句： ， 。

2．说到关于气象的谚语，我们会想到： ， 晚霞行千里 。

3．有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的 ， 。这句话送给

他，希望他做个守诚信的人。

七、阅读短文，完成练习。（30分）

（一）课内阅读（9分）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏

暗，不知道有多么宽广。 ∕ 工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒

在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石

笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

1、上面这段话讲了两层意思，已经用“∕”分成了两部分，请分别写出层意：

第一层讲： 。

第二层讲： 。

2、这段话虽然讲了两层意思，但是主要讲的是第 层意思，读了这部分内容我们知道

了

3、这段话的段意，我们可以概括为

（二）课外阅读（21分）

勇于“自责”的荷兰人

（1）提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车

和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却不是这些，而是荷兰

人勇于自责的品质。

（2）一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。

（3）“您好，请问是梁先生吗？”

（4）“是啊，您是？”

（5）“我是电力公司的。”

（6）“请问有什么事？”

（7）“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗？”

（8）这是什么意思？我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在

荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。

（9）“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗？”我的声音有点儿高。

（10）“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一

下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”

（11）原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。

（12）我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。

（13）半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的

结果是，线路没有问题。

（14）这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交，石钟乳和石笋的特点是： ：

通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两

次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障？

对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢！”

（15）我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德

华是来“忏悔”的。

（16）“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”

（17）“是的。不过，这与您有什么关系呢？”

（18）“您忘记了吗？前段时间我借过您的车。”

（19）几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽

然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时

常提醒您！”

（20）此时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。

（21）遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他

们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给荷兰人带

来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

1．按课文填空，初知大意。（4分）

荷兰的美丽在于 、 以及 。而留给作者印象最深

的却是 。

2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。（11分）

（1）在第一件事（2-13自然段）中，“我”的情绪先是 ，这是因为 。后来为自己的态度 ，这是因为 。（3分）

（2）文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”

换成一个成语就是 。“我”意外的原因是

。（2分）

（3）文中第15自然段说爱德华是来“忏悔”的。联系上下文，“忏悔”的意思就是 。而爱德华忏悔的原因是

。由他的行为，我们看到了他是一个

_______________________________________________________的人。（4

分）

（4）结合上下文，荷兰人的“自责”其实就是

。（2分）

3．回答下面的问题，理解课文。（6分）

（1）遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。（这

个“总”字能不能去掉，为什么？）（4分）

（2）读了这篇文章，我们感受到荷兰人

，值得我们学习。（2分）

八、习作。（30分）

生活中，一定有许多让你感到特别高兴的事，但也难免会遇到一些让你觉得伤心、委屈、难

过的事„„请你选择其中一件，写下来。

要求：1．题目自拟，字数在350左右。2．语句通顺，把事情经过写清楚，写具体。

第五篇:《四年级语文下册期中测试》

（2）诚：

人教版四年级语文下册期中测试

造句：

学校 姓名 得分 一、基础知识（41分） 1．看拼音写词语。（12分） dòng tíng wú xiá zhâ jiāng zūn yán yú chǔn fēi ã biān fú shǔn jiān zhèn hàn zāo tà zhuó zhuàng qúan lì 2．给带点字选择正确的读音，填在括号里。（3分） （1）一幅长长的画卷（ ）被他卷（ ）了起来。[juàn juǎn] （2）他又重（ ）新干起了繁重（ ）的体力劳动。[zhòng zhǒng] （3）在还（ ）乡河里玩水的还（ ）有很多小朋友。[hái huán] 3．区别组词。（7分） 瑕（ ）棉（ ）幼（ ）惑（ ）橡（ ）济（ ）驻（ ） 假（ ）绵（ ）幻（ ）感（ ）像（ ）挤（ ）驶（ ） 4．填空，补充词语。（8分） 峰（ ）雄伟 奇（ ）罗列 波（ ）壮阔 疲惫不（ ） 骨（ ）如柴 响（ ）云霄 （ ）不可及 鱼（ ）而出 聚（ ）会神 多（ ）多（ ） 出其不（ ） 功其不（ ） （ ）筹帏幄 决（ ）千里 兵（ ）神速 5． 给下面的字各组五个词，并从每组词中各选一个造句。（7分。0.5/词1/句） （1）信： 造句： 6． 读下面一段话，然后用相同的句式描写同一事物。（2分） 溪流两岸的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

7． 句子训练（4分） （1）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句） （2）幼龟争先恐后秩序井然地结伴而出。（修改病句） （3）扁鼻子军官用手拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。”（转述句） (4)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？（陈述句） 二、积累运用（11分） 1．补充诗句，并填写诗的题目。（4分） ，孤云独去闲。 题目：《》作者：（） 遥望洞庭山水翠， 。题目：《》作者：) ，春来江水绿如蓝。 题目：《》作者：) 2．把前后相关连的句子用线连起来。（2分） 蚂蚁搬家蛇过道， 海上明月共潮生。 落木千山天远大， 明日必有大雨到。 春江潮水连海平， 澄江一道月分明。 浮天水送无穷树， 带雨云埋一半山。

3．根据课文内容填空。（5分）

（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（）， 山间（ ），江上（ ）让你感到像是走进了（ ）的画卷， 真是“（ ），（ ）。” （2）这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（）， （ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。

三、阅读（16分）

（一）《生命 生命》节选 （5分）

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

1．判断，错的打“×”，对的打“√”。（4分） （1）“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”与本句意思相同的是：（3分）

①飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不想放了它。 （ ）

②飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它放了。 （ ）

③飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我怎能不放了它？ （ ）

（2）我震惊的原因是：（1分）

①飞蛾的生命力强。（ ） ②飞蛾的求生欲强。（ ）

2．把正确答案的序号填在括号里。（1分）

画线的句子在朗读时，应（ ）

（1）语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲。 （2）语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。

（二）诚意无价 （11分）

有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与小男孩熟悉了，便把它当成了亲密的朋友，它们会毫不顾忌地飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌之

上。

一天，小男孩的爸爸对他说：“你能带一只鸽子回家来吗？”因为小男孩的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。小男孩拍了拍胸脯说：“爸爸，这不成问题！”说完他就转身出去了。

果然不一会儿，小男孩就带回一只像白玉一样纯洁的鸽子。等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放回到广场上。然而，那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞到他的身边来了。

只是一次不经意的背弃，确实小男孩失去了一群最为亲密的朋友，这是一件多么令人痛心的事情。人与鸽子之间尚且如此，更何况是人与人之间感情的交流呢？想来，心灵之间的鸿沟，也许是世上最难逾越和弥补的东西吧！甚至，有时一个人倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了他的诚意时，也就丢失了自己最为宝贵的东西——人品和尊严。生活之中，对友情是容不得半点欺骗的；风雨之中，唯有诚意会把那一份感情栓的更紧、更牢靠。

1．选择恰当的词填在括号。（3分）

一（ ）鸽子 一（ ）感情 一（ ）事情 一（ ）油画 一（ ）东西 一（ ）欺骗

2．联系上下文，理解带点词语的意思。（2分） “那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩”

（1）“惊惧”是指 ： “厌恶”是指 ：

（2）“盯着”的意思是 ： 从中可以看出 ：

3．联系上文，从带点的词语中你体会到了什么？（2分）用一段话描写一种春天的花

“它们会毫不顾忌．．．．地飞落到小男孩的脚底下，甚至．．是肩膀和手掌之上。”

4．短文给你的启示是什么？（2分）

5．写一句与诚信有关的名言或警句。（2分）

四、作文。（30分）

给爸爸、妈妈或老师写一封信，把你近来最想说的心里话说给他们听，注意话语要真实，要说出自己的想法。也可以用日记的形式写。但无论选那种形式，都要注意格式。

第六篇:《初一语文抽测试题 (2)》

初一语文抽测试题

官窑二中 唐杞津

说明：本试题全卷满分100分，答卷时间90分钟。

一、 基础知识（每小题4分，共20分）

1． 选出下面加点字注音完全正确的一项：（ ）

A、鲜为人知(xiān) 迸出(bēng) B、可歌可泣 （lì） 菜畦(qí) ．．．．

C、来势汹汹(xiōng ) 嫉妒( dù ) D、参差不齐(chā) 胡骑(qí) ．．．．

2． 选出下列词语中有错别字的一项：（ ）

A、倔强 堕落 B、 点缀 嬉戏

C、慷慨 闲适 D、 分辩 清撤

3． 从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，______,幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A、荒芜处都长满了无数的植物 B、无数的植物都长满在荒芜处

C、植物都长满在所有的荒芜处 D、所有荒芜处都长满了植物

4． 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：( )

A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！” ．．．．

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 ．．．．

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 ．．．．

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 ．．．．

5． 选出没有语病的一项 ( )

A、 初升的旭日从东方冉冉升起。

B、 通过老师的教育，使我有了新的认识。

C、 主席在汽车边站定，慈祥地望着全体送行的人。

D、 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

二、阅读（共57分）

阅读下面的文字，完成6—20题。

（一）

美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

6． 文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)

答：（1） 。

（2）

7． 首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(4分)

答：

8． 第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(4分)用一段话描写一种春天的花

答：

9． 纵观全文，写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。 (2分)

答： 。

10． 说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?（4分）

答： 。

（二）

丁香赋

每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。

“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。

春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。

丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。

丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。

古时，有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：

“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。

哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。

丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。

这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。 初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

（选自中央电视台《电视散文精品》作者：张福海）

11． 这篇短文的第4、5段描写了丁香花的、；分别从视角和（3分）

12． 阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。（3分）

答：

13． 作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句答）（3分）

答：

14． 本文用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

答：

15． 下列的句子精彩吗？请你说说理由。（任选一句）（4分） ．．．．

① 花如云，花如海，花如霞。

② 就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

答：

16． 丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，佛山人心中也有挚爱。请你选择具有佛山（含五区）地方特征的一景

或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过60字）（4分）

（三）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

17． 解释下列加点的字词。（6分）

① 或以钱币乞之。 （ ） ．

② 日扳仲永环谒于邑人。（ ） ．

③ 父利其然也。 （ ） ．

18． 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

即书诗四句，并自为其名。

答： 。

19． 方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的父亲为什么不让他学习? （4分）

答：

。

20． 读了这篇短文，作为学生的你有什么感受？（4分）

答：

三、积累与运用（共23分）

21． 默写或按提示填空（每小题3分，共15分）

① 将军百战死， 。（乐府民歌《木兰诗》）

② ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

③ 山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）

④ 深林人不知， 。（王维《竹里馆》）

⑤ 曹操的《观沧海》有好几句表现了作者的博大胸怀，从中写出两句： ， 。

22． 新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科 (可写任意一科)科代表，但

你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字，4分)

23． 按要求填充。（4分）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体：

初一抽测答案

1、 B

2、 A

3、 A

4、 D

5、 C

6、 插叙

7、 洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把

手，而且神色慌张要出去。

8、 “母亲” 的理解、宽容和母女深情，使女孩深受感动，所以把项链还给了她。

9、 女孩能知错就改。

10、 对犯错误的人要多一点理解和宽容（或给犯错误的人以改正的机会；或正确对待犯错误的人；或知错就改；

等等。）

11、 花色、花香，嗅

12、 如写“赞美哈尔滨人”，得1分；如写“赞美哈尔滨人的精神”，得2分；如写“赞美哈尔滨人‘聚小而成

大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃’的精神”，得3分。

13、 古时，有许许多多关于丁香的传说。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。（写出1句得2分，写

出2句得3分）

14、 引用：“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”比喻、排比：花如云，花如海，花如霞。

15、 ①点明排比、比喻修辞手法，得1分；说出其表达效果，得2分。

②点明拟人、比喻修辞手法，得1分；说出其表达效果，得2分

16、 能写出具体的一景或一物的特点，并抒发出喜爱、赞美之情即可。

17、 或：有的人；扳：同攀，解作“牵”“引”“带”；利：认为„„有利可图。

18、 立即写了四句诗，并题上自己的名字。

19、 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。（用自己的话回答也可以）

20、 重视后天的学习培养，珍惜今天的学习机会，努力学习等。

21、 略

22、 ①删去“文学作品是现实生活的反映。”②加上“读者和作者就可以会面”。

23、 ①理解是友谊中的桥梁一座②赞赏是鼓励中的鲜花一束。等等。(扣住句式和语意两个要求酌情评分)

24、 略

25、 （1）①分岔②为什么

（2）岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了

26、 事物是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一

无所获。

27、 （1）探春（2）宝钗（3）黛玉（4）略

第七篇:《描写春天景色的一段话》

描写春天景色的一段话

1.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

2.南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

3.披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

4.在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。

5.各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

6.不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

7.春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

8.我真的走进一个浓浓的春天里来了，在这个小小山城的一夜春睡， 似乎分外的香甜，当我在一夜淅沥的春雨中醒来， 我仿佛听到了画眉 鸟儿清丽而婉啭的叫声，春雨的气息从窗外飘来， 而春山春水厚重的 绿色也从窗外扑来，春天在这里仿佛箭似的把我的身心穿透了！ 春天就这样来了，象一个慈祥、宽厚的长者， 他用他温暖的手轻 轻地抚慰着经历了一个萧杀的冬天的你， 他为你搬来灿烂的花和厚重 的绿，他要你在他宽厚的胸怀里舒展疲惫的身心呢！

描写春天景色的一段话描写春天景色的一段话

9.春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

10.踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！

11.柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……

12.春天到了，一只只小鸟叽叽喳喳地，聚集在树枝上唱起了歌，声声清脆，宛如铜铃；一朵朵花儿奔放地开着，红的黄的，五颜六色，不时传来阵阵香气，唤醒了大地；一根根柳条绿了，一条条溪水清了，在那湛蓝的天空中，正飘荡着软软的白云，奇形怪状，满满的，都是春意。

13.公园里树木是郁郁葱葱，花草在风中姿态优美，湖边的柳树姿态秀美，假山上桃花香味四溢，远处的油菜充满生机金黄一片，我陶醉在春天的怀抱，眼前的美景使我依依不舍。啊！春天的力量是多么神奇。

描写春天景色的一段话文章描写春天景色的一段话出自800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">14.啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳…

15.你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

16.春，穿着一件花花绿绿的外衣悄悄地走来了。它的到来，使小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花园里，有许多花儿互不相让，相竞怒放。红的，白的，黄的.....许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

17.吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。

18.春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

19.校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

20.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

21.春天到了，田野里到处充满着勃勃生机。道路两旁的意杨树已经是枝繁叶茂，姿态优美；湖边的柳树也已是郁郁葱葱，在春风中摆动者柳条，仿佛在为行人舞蹈，姿态秀美；路边的小花，也借着神奇的春风露出了笑脸。天渐渐地暗下来，可眼前的风景却让我们依依不舍地。描写春天景色的一段话

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第八篇:《用秋天写一段话 描写秋天的段落》

1.我自然地划着小船，从湖心到湖尾，欣赏那美丽的日落。太阳出尽了风头，也应该下去了吧。我一个人孤单，寂寞地在小船里想着，再美丽的东西也应该落下的。橙色的世界。不，应该说是金色的吧。

2.千秋之后人死后的婉称。

3.三三令节春时松更高，九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻!

4.金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

5.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，

6.西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。

7.天高云淡云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

8.百岁千秋一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。

9.蜜蜂从花丛中采完蜜，嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，飒飒地响着道谢。衔环结草，以报恩德，学会感恩吧，努力是你对父辈们最好的回报。秋是最成熟的风景，从现在开始吧，珍惜年轻，不要等到白头，空留遗恨。只因为，通透的秋天之美，可以让我们的生命内核变得灿烂，变得明亮。

10.秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

11.秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

12.千秋万代一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

13.秋风吹来了一地金黄，秋雨铺下了一地落叶。金秋十月，愿你事业丰收，没有忧愁。

14.秋风调皮的伴着秋阳，一路向前，拂过树梢，抖动枝条，将秋的浪漫和无情渲染在每一片树叶上。蹲下身来，捧起一枚已经舞者飞到地上的落叶。那浓绿的色彩还没有褪尽，夹杂着褐黄的色彩，清晰的脉络已变的有些模煳不清，嫣已到生命的终结。微微颓然的状态，已经失却夏日时的无限激情，随秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不曾挽留？

15.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明熘来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

16.再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。

17.秋十五月亮圆，美好祝福常相伴，原君旅途更愉快，神清气爽把家还。十五到了，旅途到家过团圆。

18.秋天的忧伤，是如梦如幻的青春往事，秋天的忧伤，是无怨无悔的义无反顾，秋天的忧伤，是心上永远的伤

19.多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

20.多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

21.秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说 落红不是无情物，化作春泥更护花。 我爱秋天，我更爱秋天的落叶！

22.这个周末，我决定发动 秋收起义 ，以秋风扫落叶之势，将你的烦恼拿下，将你的忧愁禁闭，将你的郁闷隔离，将你的零钱充公，大家一起去大吃一顿！

23.天空风轻云淡，原野一片丰收的景色。天很蓝，没有夏天那么沉闷，凉爽的风从窗户飘进来，花的香气扑鼻，又夹杂着果实的味道。神清气爽，听一首秋天的歌曲。天宽地阔，秋天的气息从容豁达，瓜果蔬鲜，阳光明媚。

24.秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香、带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。

25.果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

26.雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉此一别又当是山高路迥，会面无期，山重水复，望断秋波。纤影微动，漫游秋意，向雨幽咽的口边聆听秋韵秋声。昔年的小伞又撑起了，仿佛流动的温情的居所，朵朵彩云飘飞，追忆逝去的春梦。天空阴翳，暮色裹住层云，连同风雨一并落入夜的深邃。风更猖獗起来，雨也变得震怒，无边的黑夜落入恐惧中。

27.风吹，好运追，快乐的笑声到处飞；菊花开，幸福开，甜蜜的日子真欢快；秋意浓，友情浓，温馨的祝福心意浓。祝你秋季时节欢乐多，幸福多！

28.春生夏长，秋收冬藏春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

29.秋风是一位慈母。她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。稻子顺着风，娇柔地俯卧下去，风吹过以后，又撒娇似地直立起。那无形的巨大的梳子，轻轻地梳理，那么温柔，那么慈祥，让人觉得这里母亲在给就要出嫁的女儿梳妆。

30.夜深人静的时候，窗外的阵阵秋雨让我进入了一个思念的世界，这个世界只有一个你，想起我们好久不见，在此衷心希望你能过好每一天，天天都快乐！

用秋天写一段话 描写秋天的段落用秋天写一段话 描写秋天的段落

31.黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

32.秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。

33.北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。

34.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。 已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地 站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美 丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

35.秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。

36.盈盈秋水盈盈清澈的样子。秋水秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作 秋水盈盈 。

37.洞察秋毫洞察看得很清楚；秋毫鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

38.秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方；棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。

39.凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。

40.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

41.风从树叶边飘来，轻柔爽朗，悄悄地抚过人的脸庞，撩动人的发丝。头顶是一片瓦蓝瓦蓝的天，上面缀满了洁白的云朵，那份柔软和舒适让人多想上去躺一躺啊！不远处的池塘，波光粼粼，清澈的水面在阳光的照耀下跳着金鳞般的光芒。平静的水面下，应该有鱼儿吧，此时此刻，它们也应该在无拘无束地赏秋吧？

42.秋毫无犯秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

43.一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季节。最喜爱那秋天的枫叶，红红的，透过阳光的光线，更加好看。透过铺满阳光的树叶，流露着大自然的清新自然。秋天是红色的，秋天是黄色的，秋天是深绿色的。

44.秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把橘子抹得金黄，把葡萄涂得紫盈盈的。

45.秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

46.秋期间须知禁止独自享乐对我不闻不问，禁止游戏娱乐彻底把我忘记，禁止大鱼大肉饮食毫无规律，禁止闲来无事却不把我联系。入秋，以上牢记！祝入秋快乐不断，收获多多！

47.“满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”……

用秋天写一段话 描写秋天的段落文章用秋天写一段话 描写秋天的段落出自。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的 涛 声也该得听吧。

62.天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家 秋天来了，秋天来了 。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

63.我爱秋天，是因为秋天秋高气爽，不像春天潮湿、雨水多；因为秋天秋风习习，不像夏天烈日灼人；因为秋天硕果累累，在稻田里农夫们收割着麦子，脸上洋溢着丰收的喜悦，不像冬天冰天雪地、寒风刺骨还有可怕的雪灾。

64.秋风过耳象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

65.落叶知秋看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

66.当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。

67.梳理好散乱的长发 看秋叶纷纷 感觉它们如鸟 在飞翔

68.天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家 秋天来了，秋天来了 。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

69.操场上，似乎红红绿绿的点儿鲜明了起来。打打篮球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷闲，在紧张的学习中也要轻松一下。秋天的太阳真好，不像春阳照到身上使人懒懒洋洋的，不像夏阳那样热情过火，也不像冬阳分外冷漠。它闪耀着金灿灿的阳光，温柔、明亮，散发出一种独特的魅力。

70.秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔；秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦；秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。

71.一切美好源于真挚和坦诚，虽然岁月不会轮回，天真不再重现，送给你一份真诚的祝福，会让你快乐每一天。

72.秋’字九笔，秋天到了，九个数字祝福送给你；一心二用事顺利，三朋四友帮衬你，五合六聚财来聚，七嘴八舌赞扬你，九九归一大欢喜！祝你入秋快乐美不已！

73.秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!

74.大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

75.走进公园，一股浓浓的香味扑鼻而来，这时，向日葵、菊花、牡丹花 它们展开最美的姿态热情地招待着每一位赏花的人。特别是桂花，远远就能闻到它的芬香，此时此景，花香到处弥漫，让路过的人们闻到顿时感到精神气爽。

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76.秋天到了~一切都变的好有人情味~带着了炎炎的夏日~留下了清凉的秋季.

77.秋毫之末鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

78.秋天的果园里苹果熟了，红彤彤的好像一盏盏小灯笼。看着让人直流口水，远远看去这里真是一片红色的海洋，好像有一片红霞飞进了果园里，农民们说，他们为了这些苹果付出了许多劳动，摘一个咬一大口，简直比吃了蜜还要甜。

79.秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了 翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

80.秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来；秋天是一个公正的法官，它扫清邪恶，让天地间只留 正义 二字；秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进！

81.秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

82.走进公园，一股浓浓的香味扑鼻而来，这时，向日葵菊花牡丹花……它们展开最美的姿态热情地招待着每一位赏花的人。特别是桂花，远远就能闻到它的芬香，此时此景，花香到处弥漫，让路过的人们闻到顿时感到精神气爽。

83.秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑，红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧，金黄色的大柿子把树枝压弯了腰，火龙果见秋姑娘来了，可高兴了，把自己笑得甜甜的

84.月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美!

85.秋天的湖面波光粼粼，一阵微风拂过，湖畔长长的柳条飘洒在湖面上，溅（想家的说说）起点点水花，火泛起层层波纹。

86.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明熘来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

87.盈盈秋水秋水比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

88.十月的秋风拂着大地，辽阔的田野一片金黄。

89.深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

90.秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。

第九篇:《秋天来了写一段话--用秋天写一段话--秋天的句子大全》

1.喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。

2.一大片乌云阴沉沉地笼罩着天空，像一口巨大的黑锅压得大地透不过气来。就在不知不觉中，秋雨无声无息地落了下来。我站在窗前，向外望去，雨丝儿仿佛是一根根银针落在地上；又好似牛毛，风儿一吹，便飘飘扬扬向四周飞去。秋雨打在树上，那些原本就很脆弱的枯叶此时就像一只只黄蝶似地飘落下来。若是站在树下，不时会有落叶飘在你身上。马路边下陷的地方都积满了水，一不小心，就会溅一身泥水。

3.田野里，一群小鸟正在开演唱会呢!它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”

4.气变得好快，凉风悄悄袭来，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你金秋愉快！

5.一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季节。最喜爱那秋天的枫叶，红红的，透过阳光的光线，更加好看。透过铺满阳光的树叶，流露着大自然的清新自然。秋天是红色的，秋天是黄色的，秋天是深绿色的。

6.秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄；秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩；秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子

7.千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

8.我打着伞漫步在小道上，细细地聆听秋雨。雨丝儿打在伞上，犹如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，渐渐地，雨大了，这时的雨声又似一首雄壮的交响乐。

9.秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 微察秋毫 叶落知秋 一日三秋 华星秋月 秋水伊人

10.山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句， 停车坐爱枫林晚 。在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。

11.秋天的风象一群娃娃，在秋色里顽皮戏耍；秋天的风象一位老者爱抚着绿水青山，消弭在海角天涯。秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向辉煌；秋天的风又是那么的深情，好象母亲脸上挂满的慈祥。

12.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

13.秋雨的声音是千变万化的。不知不觉中，我走进了公园的大门,只见雨水给绿叶涂上了一层油,显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽的衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。

14.秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

15.秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

16.月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。 可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。

17.果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

18.一走进果园，随风飘来一股果肉的香气，啊！真香！你看那红彤彤的柿子、黄澄澄的大鸭梨、绿油油的橘子都成熟了！

19.春华秋实华花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

20.秋是一位高超的魔术师，在她的世界里，有许多不为人知的秘密，傍晚，天空变化怎么那么快，刚才你还看到几缕美不胜收的彩云，在天边美丽地张望，不一会儿，天空就变成了清一色的深紫黑，一盏茶的功夫，黑漆漆的夜空中群星闪烁，月光皎洁。

21.身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

22.春蛙秋蝉春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

23.千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

24.在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。

25.梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

26.秋风红叶 丹桂飘香 天高云淡 金风送爽 五谷丰登 红叶似火 硕果累累 金秋十月

27.秋季节，健康生活七要诀多吃菜，少吃肉；多加衣，少外露；多步行，少坐车；多运动，少偷懒；多休息，少贪玩；多微笑，少悲观；多快乐，少心烦！

28.秋高气爽秋天空气清新，天也显得很高很蓝。

29.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

30.秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

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31.凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。

32.我打着伞漫步在小道上，细细地聆听秋雨。雨丝儿打在伞上，犹如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，渐渐地，雨大了，这时的雨声又似一首雄壮的交响乐。

33.晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

34.秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

35.稻田那一边白茫茫一片是什么？哦，是棉花，那一朵朵棉花像天上飘浮的白云，又像我们爱吃的棉花糖。棉花姑娘哼着小调、唱着小曲，在摘棉花呢！

36.高天大地，你站在地平线上，正好清赏秋天。

37.到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

38.扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。

39.秋天，是一个令人多愁善感的季节，灰白的空气，飘渺的空气。仿佛诉说着世间万物。然若换一个角度去感受秋天，这是一个安静的季节，秋风凉爽，带着清清淡淡的芳香，吹拂着你我的面庞。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田。一种美好也飘然于心。

40.明察秋毫明察看清；秋毫秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

41.秋天是田中金灿灿的稻谷；秋天是树上累累的果实；秋天是劳动人民的福祉；秋天人们对美好未来的期盼。

42.秋的宁静和梦幻不在追逐浮华，而是静静的，悄悄的，淡淡的。

43.所有刻骨铭心的爱，必须到分手之后才明白！你是我所爱，我到后来才明白。

44.金色的蝴蝶呀！你是在为谁而翩翩起舞呢？花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

45.金枝玉叶原形容花木枝叶美好。后多指皇族子孙。现也比喻出身高贵或娇嫩柔弱的人。

46.一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝醉了酒，涨红了脸。

47.一叶知秋从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

秋天来了写一段话--用秋天写一段话--秋天的句子大全文章秋天来了写一段话--用秋天写一段话--秋天的句子大全出自。快乐地感受着人们脚踏上去的亲切，感受着地面带给它们的温暖。可我相信它们最愿意的还是飞扬在天空，像起舞的蝴蝶，像燃烧的火焰 啪 的一声，秋叶轻轻与树枝道了声别，开始了短暂的旅行虽然飞翔是美妙的，但也会很无奈，毕竟树的年轮又多了一圈，离生命的结束近了一圈，它们不能总呆在树上，而树也无力支撑它们了！

57.秋天了，山色清明。一只黑鸟在湖光中射箭。白云一朵又一朵，被风吹落。（想家的说说）

58.山区的金秋是最美的。一片片庄稼黄熟了，一簇簇枫叶红透了，一缕云丝也没有的天空更蓝了。再看看万紫千红的果林吧!柿树上挂满了灯；梨树上挂满了黄澄澄的娃娃头；红果树上二缀满了红玛瑙；驰名中外的“红元帅”压弯了枝条，等待着启程到国际市场上抖威风。

59.深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。

60.秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

61.西风落叶形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

62.秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！

63.秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

64.秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。

65.上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

66.秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！

67.哦，秋天！秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。

68.秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

69.那一席地的秋花，写满了我在南城北堡的苦心遭遇。

70.撑着小伞，走在绵绵的细雨中，倒也有一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过，伸出手去触摸这凉凉的雨水，清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上，让我感到一丝清凉。雨渐渐小了，细雨中传来一阵阵清淡的花香，虽然已是深秋，但在细雨的滋润后，也显示出一片生机。

71.秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

72.秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高-潮。

73.周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

74.秋天，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点， 一会儿排成'“一”，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。

75.秋荼密网秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

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76.秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。

77.秋天，象征着成熟，意味着丰收。

78.秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马

79.春蚓秋蛇比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

80.天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。

81.在我的记忆里，老外祖母和别家合住在一个院子里，是靠西的一间土房，很矮。进屋、门后靠东墙支着一口锅，烟薰火燎，墙壁黑黑的，光线显得更暗，靠北墙是支起的床……

82.没有春的绚丽，也没有夏的火热，更没有冬的寒冷，给人的只是那份满天落叶的浪漫和几分收获的喜悦。哈哈，你钱包鼓起来了。

83.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明熘来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

84.秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。

85.秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。

86.金风送爽金风指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

87.秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

88.过耳秋风刮过耳边的秋风。比喻没有任何意义的身外之物。

89.葡萄的果实成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

90.秋色平分比喻双方各得一半，不分上下。

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