国学经典诵读主持稿

导读：　国学经典诵读主持稿(共7篇)国学经典诵读主持稿国学经典诵读主持稿开场白：诵读千古美文，传承华夏文明。：共读中华经典，聆听古诗书韵。：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”...

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国学经典诵读主持稿
国学经典诵读主持稿 第一篇

国学经典诵读主持稿

开场白

：诵读千古美文，传承华夏文明。

：共读中华经典，聆听古诗书韵。

：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了 “唤起工农千百万”的雄伟气魄。

：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！ 齐：让我们谨记一代伟人的教诲：

（全体同学）齐：一万年太久，只争朝夕！

《沁园春 雪》---------------教师诵读展演

：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息 齐诵：我们是【孔小少年】 我们有着自己的志向和梦想 ： 托爱国情

： 铭心中志

：我们走进古诗文的世界与经典同行

：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友

《弟子规》------------------------学生齐诵

：我们相信，

一代中国少年，

在经典美文的熏陶下，

必将成为新世纪的栋梁！

：我们相信，【国学经典诵读主持稿】

一代代中国少年，

在经典美文的诵读中，

一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

《少年中国说》------------------------------学生齐诵

迎着太阳升起的方向，聆听黄河古老的歌唱，遥望那五千年悠悠岁月 锦绣大地神彩飞扬，江山如画诗意酣畅

《祖国啊我亲爱的祖国》-----------------------------学生齐诵

：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

：我们读着《三字经》长大

：我们学着《弟子规》做人

：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

：它有“精诚所至金石为开”的至理名言，

：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，

：明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，

：并将爱的旋律继续唱响。

《感恩的心》--------------------------师生手语舞

结束语

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千年文化的血脉永久传承。

国学经典诵读主持词
国学经典诵读主持稿 第二篇

棕溪中心校2012年国学经典诵读比赛活动主持词

开幕词

女：尊敬的各位领导、老师，【国学经典诵读主持稿】

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男；棕溪中心学校2012年国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

男：棕溪中心校2012年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请————

一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵《三字经》

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。

五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》，请欣赏。

五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》【国学经典诵读主持稿】

闭幕词

女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学

们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家！

国学经典诵读节目串词
国学经典诵读主持稿 第三篇

XXXX中心校国学经典诵读活动串词

1、男主持：“送走了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节，虽菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。请欣赏由二年级（2）班带来的《赠刘景文》。请六年级（2）班做好准备。

2、女主持：走进经典，我们走进生活的四季。走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏六年级（2）班经典诵读《四季》，大家欢迎。请三年级（1）班做好准备。

3、男主持：《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。是呀，你听： “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信„„”请欣赏三年级（1）班带来的《弟子规》。请二年级（3）班做好准备。

4、女主持：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。让我们去体会那具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的情景，请欣赏由二年级（3）班带来的《小池》。请三年级（2）班做好准备。

5、男主持：笠翁对韵是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，能让儿童记忆深刻，受用终生。请欣赏三年级（2）班诵读《笠翁对韵》。请六年级（3）班

做好准备。

6、女主持：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。两千五百年前，一位西行的老人，在我们灵宝留下了一部旷世真言《道德经》。斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵。请听六年级（3）班经典诗文诵读《道德经》。请二年级（1）班做好准备。

7、女主持：“春来江水绿如蓝”是春天的美景， “映日荷花别样红”是夏日的风光，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱，而今天，我们将与大家一起重温秋的艳丽。请欣赏由二年级（1）班带来的《山行》。请八年级（1）班小品做好准备。

8、男主持：听了这么多经典诗词，让我们体会，现在让我们放松一下，有请八年级（1）班带来的小品《成长》。请六年级（1）班做好准备。

9、女主持：我们的古诗文，形式多样、内容丰富，特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来。请欣赏六年级（1）班带来的诗歌朗诵 《将进酒》。请八年级（1）班做好准备。

10、男主持：诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌，当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种

典雅、一缕芳香便在我们心中流淌，请欣赏由八年级（1）班带来的《桃花源记》。请五年级（1）班做好准备。

11、女主持：“古之慎言人也，戒之哉！无多言，多言多败；无多事，多事多患。”在我们耳边响起，告诫我们做人做事的原则，少言少生事。请欣赏五年级（1）班带来《金人铭》。请七年级（1）班做好准备。

12、男主持：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏七年级（1）班带来的《桃花源记》。请一年级（2）班做好准备。

13、女主持：人生下来的时候都是一样的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的。请欣赏一年级（2）班诵读《三字经》。请七年级（3）班做好准备。

14、男主持：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏七年级（3）班诵读《口技》。请三年级（3）班做好准备。

15、女主持：《千字文》中“尺璧非宝，寸阴是竞”告诉我们时间的宝贵。“守真志满，逐物意移”要求每个人要保持

善性，学习要专一，不要转移意志。请欣赏三年级（3）班诵读《千字文》。请八年级（2）班做好准备。

16、男主持：古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。请听八年级（2）班诵读《增广贤文》。请一年级（1）班做好准备。

17、女主持：感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。 “人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，一年级（1）班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。

18、男主持：古诗词魅力让我们走进圣贤的世界，古诗词的意境让我们回味无穷，再让我们感受一下歌的魅力，掌声有请我们哈斯依提老师带来的歌曲《一杯美酒》。请五年级（2）班做好准备。

19、女主持：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。请欣赏五年级（2）班带来的《增广贤文》。请四年级（3）班做好准备。

20、男主持：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规。是人们的生活规范，

具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请四年级（3）班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！请四年级（2）班做好准备。

21、女主持：走进经典，生活更精彩。诵读三字经，知识丰富，韵味非凡。真可谓百诵不厌，百听不逆，请欣赏四年级

（2）班诵读〈三字经〉。请七年级（2）班做好准备。

22、男主持：逝去的历史，不灭的精神。岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的诗篇。中华古诗文，形式多样，内容丰富，内涵深刻，意蕴深远，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。请欣赏七年级（2）班带来的《出师表》。请四年级（1）班做好准备。

23、女主持：《弟子规》人们的生活规范，是做人的根本指导，是当今净化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙， 下面让我们一起跟着四年级（1）班同学走进《弟子规》。请五年级（3）班做好准备。

24、男主持：巍巍函关，揭开金城灵宝的历史扉页，五千言之《道德经》吸纳日月之精华，踩踏岁月之晨露迎面而来；漫漫古道，溯源华夏民族悠长的精神长河，中华魂魄历久弥新、熠熠生辉，它亲吻我们的思想，沐浴我们的肌肤，荣光我们的生命。 请听五年级（3）班经典诗文朗诵《道德经》。请八年级（3）班做好准备。

25、女主持：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，

国学经典诵读主持词
国学经典诵读主持稿 第四篇

甲:尊敬的各位领导、各位来宾。

乙:亲爱的观众朋友们、同学们。

合:大家下午好。

甲:秋风萧瑟、金菊绽放。国学经典诵读主持词。枫林尽染、硕果飘香。

乙:在这个收获的季节，由中国共产党隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，[农行杯"隆尧县国学经典诵读大赛

合:现在开始。

甲:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。

甲:那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。

乙:它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。国学经典诵读主持词。

甲:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。

乙:今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。

甲:今日事今日毕，莫等明日再努力，

乙:我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。

甲:作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。

乙:接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵:<中国话>。

甲:大家知道，<弟子规>是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。

乙:欲做事，先做人。翻开<弟子规>一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

甲:请欣赏华开小学表演的情景剧:<弟子规>。

乙:我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。

甲:让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。

乙:请欣赏实验中学带来的集体诵读:<相信未来>。

甲:他是一个农民的儿子，少年时代便有了[埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!"的宏伟大志。

乙:他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。

甲:他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

乙:这个人就是就是毛泽东。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首毛泽东诗词:

甲:每一个中国人都不会忘记，2008年5月12日，中国汶川发生了8。0级大地震。

乙:天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。

甲:因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵:<我有一个强大的祖国>。

乙:荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的[出淤泥而不染"，爱她的[濯清涟而不妖"。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。

甲:说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的<荷塘月色>，他的<荷塘月色>绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵着名的散文家朱自清的代表作:<荷塘月色>。

乙:在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

甲:在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

乙:奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

甲:这就是我们我们美丽的家园，这就是我们可爱的中国。请欣赏东尹小学的集体朗诵:<可爱的中国>

乙:童年，是一杯绿茶，充满飘逸，充满清香。

甲:童年，是一只风筝，放飞梦想，放飞希望。

乙:下面让我们在<童趣>中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读:<童趣>

甲:一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

乙:一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖毛泽东。

甲:请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵毛泽东诗词:

甲:祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。

乙:拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上!

祝福我们的祖国繁荣富强。

甲:请欣赏大霍中心小学的集体诵读:<爱国心赤子情>。

乙:江山代有才人出，各领风骚数百年。

甲:他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。

乙:他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读:<毛泽东诗词五首>。

甲:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。

乙:诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。

甲:请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读:<国学新唱>。

乙:在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。

甲:这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的[中华诗词之乡"，[中国民间文化艺术之乡"。

乙:我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声:家乡你好，隆尧你早。

甲:请欣赏诗朗诵:<隆尧您早>朗诵者:陈剑昊、辛成方、孟颖、李博

乙:[恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长"。这是<弟子规>中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得:[受人滴水之恩，当以涌泉相报"。

甲:知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命；感恩老师教会了我们成长；感恩帮助我的人，让我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。

乙:学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。

请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读:<感恩的心>。

甲:这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来!

乙:这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。

甲:请欣赏双碑中学带来的诗朗诵:<盛世中国>。

乙:滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。

甲:让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。

乙:请欣赏诗朗诵:<祖国颂>，朗诵者:张昭、段志尧

甲:国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。

乙:诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。

甲:请欣赏东良中学集体诵读:<世界请听中国朗诵>。

甲:有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章<少年中国说>，这位古人就是倡导[戊戌变法"的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的<少年中国说>。

乙:在<全唐诗>浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的<春江花月夜>。

甲:春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入<春江花月夜>的美好境界吧。

乙:请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读:<春江花月夜>

甲:中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

乙:从<诗经>到<楚辞>，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。

甲:请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵:<国学经典串读>

乙:我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。

甲:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。

乙:请欣赏职教中心的伴舞诵读:<传承国学经典>。

结束语

甲:诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

乙:吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。

甲:愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。

乙:让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。

甲:温家宝总理曾经说过一句话:[道德的光芒甚至比阳光还要灿烂"。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。

乙:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。

甲:让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，

乙:让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

甲:亲爱的朋友们，隆尧县[农行杯"国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。

合:再见

国学经典诵读主持词(二)

[关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"徜徉在<诗经>的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏<古风古韵送我情>。

生男:贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏<湖区娃娃诵经典>。

师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国学经典诵读<悠悠中华情>

生女:<诗经>如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演<关雎>。

师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵<千载风流>。

生男:从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧<木兰辞>。

师男:往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读<烽火长歌醉千年>。

生女:传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板<国学经典展新彩>。

师女:悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋!

生女:千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女!

生男:今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

师女生男女合:请欣赏师生诵读<千千阕歌中华情>。

[结尾部分]

师男:诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

生女:诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

师女:诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

生男:诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香xxxx。

师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

师女:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

生男:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

师男:低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。

生女:高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。

师女:吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

生男:吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

师男生女:我们相信，

一代xxxx少年，

在经典美文的熏陶下，

必将成为新世纪的栋梁!

师女生男:我们相信，

一代代xxxx少年，

在经典美文的诵读中，

一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

合:xxxx县国学经典诵读展示活动到此结束!

国学经典诵读主持词(三)

男:靓湖校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆；

女:四年六班诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。

男:本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的[国学经典诵读"活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女:是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造[书香校园"，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布:汇报开始

女:对于爱:元稹这样吟唱:[曾经沧海难为水，除却巫山不是云。"白居易如是高歌:[在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。"元好问深沉感叹[问世间情为何物，直教人生死相许。"而宋代词人秦观却发出了[两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的高歌劲唱!<鹊桥仙>。

男:[满江红"主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的<怒发冲冠>。词中[三十功名尘与土，八千里路云和月"及[莫等闲，白了少年头，空悲切"更是感人至深、催人奋进。<满江红>。

女:月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，<水调歌头明月几时有>；

男:几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，[今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。"千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们一同走进柳永[良辰美景"之中，体会这千古离愁!<雨霖铃>

女:古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世，。一起去感受苏轼笔下<念奴娇赤壁怀古>中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

男:[青玉案"这一词牌名，取于东汉张衡的<四愁诗>:[美人赠我锦绣段，何以报之青玉案"一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。<青玉案>

女:一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的<声声慢>以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。<声声慢>。

男:青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，[有德者居之，则陋室不陋。"<陋室铭>。

男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

文艺演出贺词
国学经典诵读主持稿 第五篇

(一)国节庆文艺演出贺词

尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们:

大家好!

一元复始，万象更新!今天，我们在这里隆重举办群众性的文艺演出活动，旨在凝聚民心，促进发展，调动广大群众积极参与城关建设。这是我镇贯彻落实十七届六中全会精神，繁荣乡镇文化，活跃群众生活，提升全社会文明素质，构建和谐社会的一次成果展示!

首先，我代表城关镇党委政府向亲临演出的领导和同志们，以及前来观看的广大群众表示热烈的欢迎!向积极组织的广大群众表示衷心的感谢!

近年来，同志们、朋友们， 城关镇取得今天的成绩，离不开各级党委的正确领导，离不开上级部门的大力支持，更离不开广大人民群众的参与和全镇干部的努力，在此，我代表镇党委、政府向一直以来关心、支持城关发展的各级部门、各位领导、各位朋友表示衷心的感谢!我们坚信在县委政府的正确领导下，城关镇会继续发扬团结向上的精神，再鼓干劲，再创佳绩，为社会主义精神文明建设做出新的贡献。

最后，在新春将至，我代表城关镇党委政府祝大家在新的一年里，快快乐乐，健健康康，心想事成!

(二)“六一”儿童节文艺汇演贺词

亲爱的小朋友、尊敬的各位老师:

大家好!今天，我们怀着无比喜悦的心情，欢聚在这里，共同庆祝“六一”国际儿童节。文艺演出贺词。首先，我代表镇中心学校向全体小朋友致以节日的祝贺!向各位老师致以诚挚的问候!

创办人民满意的理想教育是我们不懈的追求，让学生快乐、终身可持续发展是我们工作的落脚点。近两年来，我们遵循教育规律，规范办学行为，深入开展阳光体育、“大家唱、大家跳”及丰富多彩的课外活动，真正让学生们动起来、笑起来了，让校园活起来了；在中心学校书香校园建设工程的引领下，各校开展经典诵读、讲故事比赛、演讲比赛、“好书大家看”等活动，使琅琅的书声响彻了校园的每一个角落、浓郁的书香滋润着每一个学生的心田。在素质教育的道路上，我们是越走越宽广，越走越豪迈。今天举行的庆“六一”文艺汇演就是我们素质教育成果的大展示，也是我们学生活泼成长的大展台。在此，我预祝今天的汇演圆满成功、同学们的表演一个比一个精彩。

少年儿童是祖国的花朵，民族的希望。少年强则国强，少年兴则国兴。文艺演出贺词。教师是人类灵魂的工程师，承担着培养少年儿童健康成长、顺利成才的重任。希望全体教师能为人师表，甘当辛勤园丁，关爱学生，情洒三尺讲台，为蔡山教育事业的新跨越再立新功。

同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。愿你们珍惜童年的美好时光，立定远大志向，发奋学习。在此，我也向大家提出三点希望:

1、要锻炼强健的体魄。身体是革命的本钱。有了好身体，才能更好地学习；长大了，才能更好地为祖国作贡献。大家要从做好每一次体操、跳好每一次校园集体舞、上好每一节体育课做起，坚持体育锻炼，不断增强体质。同时还要磨练顽强的意志，不向困难低头，以乐观向上、积极进取的心态迎接未来的挑战。

2、要养成良好的习惯。好习惯，好人生。培养良好的习惯就像把钱存进银行，到了一定的时候，我们就能成为一个“富翁”——有了良好的品质和较强的能力。培养良好的习惯，我们要注意从工工整整地写字，踏踏实实地做事，文文明明地讲话做起。

3、要培养读书的兴趣。书籍是全人类的营养品。读一本好书就如像交了一个好朋友，也如同许多高尚的人交谈。每当晨诵时刻，<三字经>、<弟子规>、<唐诗宋词>等国学经典的诵读应该成为校园最动听的声音；每到放学时间和节假日，读少儿卡通、少年科幻、名人故事等有益书籍应该成为我们的最佳选择。读会唐诗三百首，不会吟诗也会吟。读书破万卷，下笔如有神。同学们，爱书吧!书籍会让你站在巨人肩膀上腾飞。

最后，祝全校的小朋友们度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!

(三)元旦“迎新春”文艺汇演贺词

在2015年的新年钟声即将敲响之际，xx中学师生欢聚一堂，举办这场迎新春文艺汇演活动，大家在一起载歌载舞、辞旧迎新、共庆佳节。在此我谨代表学校行政班子向参加本次活动的全体师生表示节日的祝贺，向此时还奋战在课堂教学的初三部分老师和初三年级学生表示慰问，祝各位同学学习进步、生活愉快!祝各位老师身体健康、工作顺利、合家幸福!同时也感谢组织本次活动的所有人员和演出人员，你们辛苦了，正是由于你们的精心准备，给大家带来了一场精彩的文艺节目和一段轻松愉快的时光!

2014年xx中学在面临迁址、硬件建设停滞的困境下，我们项中人没有消极颓废、等待观望，而是积极上进、不断进取，学校坚持“加强软件建设，促进内涵发展”的办学理念，学校各项工作均取得了瞩目的成绩，2014年中考取得较大丰收，广大师生在各项竞赛中捷报频传，学校的办学质量得到社会各界的广泛认可。

长期以来，我校一直坚持“以制度立校，民主治校，促进学生全面发展、师生共同成长、学校内涵发展”的办学目标，我们在追求有序高效的整体局面的同时，更加注重学生的个性化发展、生动活泼地发展，教师的专业成长和职业幸福，为此，我们一直在努力地为大家创建更多展示才华的平台!

同时，我们还追求和谐校园建设，我们希望通过文艺活动的开展，大家能放松心情，减轻压力，促进交流，和谐关系，希望大家在今天的活动中，放下工作的重担，展开动人的歌喉、舞动美妙的身姿，尽情歌舞，迎接新的一年到来。

最后让我们共同祝愿xx中学的明天会更好!并预祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!

好书推荐发言稿
国学经典诵读主持稿 第六篇

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!

我是四二班的李雨蔚，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴。有一本好书，能让你爱不释手；有一本好书，能让你回味无穷；有一本好书，能让你在倾刻间茅塞顿开；有一本好书，能让你为之振奋--这本书，就是今天我要向大家推荐的<雪域豹影>。

<雪域豹影>的作者是沈石溪爷爷，沈石溪爷爷是著名的动物小说大王，他写了很多动物小说，但我最喜欢的就是这一本<雪域豹影>了。它讲的是一只从未感受过家庭温暖的雪豹，选择成为三只幼豹的继父；狂风骤雨下，它用瘦弱的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽里，

同学们，请读一读这本书吧!让我们在书的海洋尽量地遨游吧!

家长发言稿

尊敬的老师，可爱的同学，大家上午好!

非常高兴能参加天鸿小学亲子阅读分享会，在天鸿小学我看到和听到了许多与阅读相关的事，比如:"向上吧红领巾"班级诵读比赛、"书香翰墨润童年"读书节、"诵国学经典、享幸福童年"等活动以及"雏雁书吧"、图书馆的建成，让天鸿的学子们充分享受到了阅读的快乐。我家小孩的阅读真正意义上来说也应该是自从她进入到天鸿小学以来耳濡目染而形成的。

当今小孩身上有着太多要学的东西，相比我们童年而言她们身上的压力要大得多，而阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。要有良好的阅读习惯就必须先从择书开始，我们先以孩子"爱看的"为主选，比如她特别喜爱看动物类书籍，就挑选了沈石溪的系列动物小说，让孩子能过阅读走进动物的内心世界；其次，以孩子在成长过程中遇到的困惑为辅选，比如<最好的我><再见坏习惯><为自己鼓掌>等，让她学会学习方法、处世能力；最后我们会关注她在成长过程中情感方面的需求，这时就会选择一些经典的文学类书籍充实她。

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，从而塑造自己良好的人格，同学们让阅读成为你们最好的朋友，让阅读轻松起来吧!

好书推荐发言稿(二)

大家好，我是四(2)班李紫璇。今天我推荐的书是<狼国女王>。好书推荐发言稿。这本书讲述了母狼紫葡萄临危受命，成为历史上第一任狼王，并通过出众的胆识、魄力、仁慈和宽容，率领帕雅丁狼群战胜断崖血瘤虎的故事。这本书最令我印象深刻的地方是:紫葡萄不顾大公狼斜斜眼和歪歪脖等狼群的反对，网开一面，留对手一条生路。正是这些宽容与仁慈是对手宛莫沙狼群与帕雅丁狼群联手打败了天敌血瘤虎。本书描写生动，情节跌宕起伏、扣人心弦，深深地吸引了我。

同学们，你们想知道公狼歪歪脖如何上演苦肉计，帮助紫葡萄重塑狼王权威吗?你们想知道紫葡萄如何谱写一部荡气回肠的狼国女王传奇吗?那就捧起这本书，和我一起领略母性的力量吧!

家长发言稿

小朋友大朋友好!今天我很高兴能和女儿一起跟大家分享亲子阅读的一些做法和想法。

我觉得培养孩子的阅读习惯是一种潜移默化的行为影响。在孩子呀呀学语的时候开始，我就会经常把她抱在怀里一起读一些彩绘故事本，虽然她那时不识字，但是我会拿着她的小指头指着一个个字大声地往下读，慢慢地那些故事她也能读出来，也逐渐地认识了不少生字，我们非常享受那些亲子阅读的时光。就这样，她形成了爱看书的习惯。一直我都非常喜欢看"读者"杂志，在入睡前我会看一会"读者"，这也影响到了她，在睡觉前她也会拿着书坐在床上看，不催促都不会睡。到现在，她总会拿自己的零花钱为我买每期的"读者"杂志，也会和我抢着看。

但是随着智能手机的普及，我使用手机的频率越来越多了，很多空余的时间花在了玩手机上，拿手机玩微信，看视频，陪她看书的时间越来越少了，她对此很有意见，我也意识到了这样不行，正在努力改正这个坏习惯。也许很多家长会和我一样因为玩手机错过了和孩子一起阅读的美好时光。小朋友们，如果你的爸爸妈妈总是捧着手机，你可以郑重地向爸爸妈妈提出意见:请放下手机，陪我一起阅读!

好书推荐发言稿(三)

(一个漂亮的武松亮相)大家一看就知道我这像谁，对!就是<水浒传>里英武刚烈、沉着果敢的武松。下面我要给大家推荐的是我国古代四大名著之一<水浒传>。

<水浒传>的作者:施耐庵，是元末明初的文学家。

<水浒传>描写了北宋末年，以宋江为首的108条好汉由分散反抗到联合聚义最后接受招安的全部过程。作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和行侠仗义高尚的品格。此书是一部章回体长篇小说，小说娴熟地运用白话来写景、叙事、传神，带有浓烈地地方民间文学色彩，生动泼辣，酣畅淋漓。人物语言非常具有特色化并且通俗、简练、生动、富于表现力。

<水浒传>真是一本让人百读不厌的好书。

家长发言稿:浅谈阅读

我是一个爱看书的人，我老公也是个非常爱看书的人，也许是家里的这种氛围无形中造就了孩子这种爱看书的好习惯。我们家不单是书房里放满了书，就连沙发的两边扶手上也放了书，孩子从小到大，随手可及的就是书。从小就喜欢缠着我们给他念书上故事，就连报纸，他也很感兴趣。从简单的绘本到长篇的故事，从史书类到科学类，经历了先是跟着我们读再到自主阅读之后再跟我们相互讨论。这样反复阅读的过程，胡哲灵也成了个不折不扣的小书迷。唯一让我们内疚的是没有及时提醒他保护好自己的眼睛，现在成了个近视眼，这一点，同学们一定要引以为戒啊!

小学阶段是儿童语言发展的最佳时期。在这个时期，孩子有惊人的记忆力，如果这个时候给孩子大量的课外阅读，将会使孩子受益终身，孩提时代的所记忆的内容是令人终身难忘的。阅读不是一个短期的行为，提高写作也不是一个短期的行为"为学之道在于厚积而薄发"，任重而道远!所幸的是天鸿是一所重视阅读的小学，这是天鸿学子的之福，也是我们家长之福!

胡哲灵妈妈

语言文字工作总结
国学经典诵读主持稿 第七篇

[篇一:学校语言文字工作总结]

为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据建设静安精品教育的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。

本学期学校语言文字工作计划具体如下:

1、贯彻<国家通用语言文字法>，明确普通话和规范汉字作为学校教育教学活动的用语用字。

2、积极探索语文课堂教学，尤其是阅读课的教学，提出行之有效的阅读课教学策略，并形成科研论文。

3、教育guǎnlǐ部和语文组继续开展“学生语文基本功检测”活动，根据学生身心发展的规律，尝试一些已经被实践证明的优秀的传统教学手段，重视书写、背诵默写、口头表达、课外阅读的基础训练，

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