学习法律知识做合格中学生

导读：　学习法律知识做合格中学生(共5篇)遵纪守法 做合格中学生遵纪守法 做合格中学生 txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。各位同学，我讲话的题目是：遵纪守法，做合格中学生。在此，我要讲的第一个问题是：今天是法治社会，我们都要遵守法律法规。同...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学习法律知识做合格中学生》，供大家学习参考。

遵纪守法 做合格中学生
学习法律知识做合格中学生 第一篇

遵纪守法 做合格中学生.txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。各位同学，我讲话的题目是：遵纪守法，做合格中学生。

在此，我要讲的第一个问题是：今天是法治社会，我们都要遵守法律法规。

同学们，你们很多人都属于未成年人，是祖国的未来，是祖国明天的建设者和接班人。但不要误以为法律就与你们无关。未成年人的行为同样要受到法律的约束。我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：经常迟到、早退、旷课和夜不归宿（迟到早退现象在我校较为突出和严重，迟到的学生主要集中在部分住校男生、申请在外居住的非城区学生和部分因食堂就餐延误的学生。早退的学生主要是申请校外居住并在校外就餐的学生，通常是早上第四节课和下午第三节课，尤其以体育课、信息课和所谓的非高考科目课。本学期开学以来，我校部分班级，极个别学生旷课现象较严重，特别是计算机课、体育课、文科班级的理化生课、理科班级的政史地课，长期以来，极少数学生利用晚上休息时间去看电影、录像、上网而夜不归宿，这些都严重挤占同学们的学习和休息时间，严重影响身心健康，也严重危害了我校的校风学风，成为制约我校教育教学质量进一步提高的一个重要因素。）；携带管制刀具，打架斗殴（近段时间以来，在我校校门附近连续发生了几起恶性打架斗殴事件，每一次都有人使用了各不相同的管制刀具，造成部分参与者不同程度受伤，其中有两次致人中伤、一次致人重伤，甚至危及生命安全，这几起事件已移送公安派出部门，正在调查处理，有个别学生是要因此承担法律责任的，因为他们的行为已经违法。近年来我校学生打架斗殴呈现三大特点：一是基本发生在校外而且是校园周边，从而使班主任、学校不能及时发现、制止和处理，加大了该类事件升级的可能性，使之更具隐蔽性；二是呈现出群体性，涉及人员的复杂性，多次打架扯皮都牵涉到外校学生甚至是社会闲杂人员，这往往加大了事件调查处理的难度，也加大了每次打架扯皮事件的危险程度；三是暴力倾向日益加剧，主要体现在几乎每次都有人使用管制刀具，每次都不同程度地致人伤残。）；参与赌博或者变相赌博（这一现象主要表现在三个方面：一是住校生在寝室里赌博；二是个别学生在校外的赌馆、饭馆及台球室赌博；三是极少数学生下午放学后晚自习前在教室里赌博。）；强行向他人索要财物（这一现象在我校学生中较少出现，倒是有个别低年级学生受到来自校外人员的索要--这也是最容易被定性为违法甚至是犯罪的行为。）；偷窃、故意毁坏财物 (这一现象较多地发生在住校生之间，学生寝室的偷盗现象近年来特别是近学期以来有所减少，而且主要是校外小偷所为，但也有我们自己学生的份。今天的小偷小摸多属违纪行为，但如果养成了这种不良习惯，谁也保证不了你今后就不违法不犯罪。而且这种行为严重威胁到师生的财产安全，严重扰乱正常的校园次序。个人的合法财产受到法律的保护，公共财产也神圣不可侵犯。)；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（主要是进出歌厅、舞厅、酒吧、各种形式的赌馆和播放不健康内容的录像厅。一部分学生把主要精力、大部分时间、主要钱财都投入和耗费在吃喝玩乐，热衷于交朋结友，哥们义气之中。忘记了自己的社会角色、忘记了自己背负的责任和使命。把父母、长辈、老师的期望，把自己的前途和未来抛到九霄云外。）；该法还规定，对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育（我们不想把我们的学生送到这样的地方去，但我们正在考虑组建我们学校自己的矫治班或者励志班，进而对部分学生进行更有针对性的帮助和教育，切实做到治病救人。）。未成年人的"严重不良行为"是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、

注射毒品；其他严重危害社会的行为。在这部法律中也明确规定了，当未成年人有以上不法行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这既是一种积极的人生态度，也是中学生进行自我防范和赢得社会保护的途径。

中学生除了要遵纪守法外，增强用法律维护自身合法权益的意识也是很重要的。平时不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，就要立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。当你遇到被人追打和抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，危险中要拨打110，当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。这是一种扰乱治安和民警工作的违法行为。我校就先后两次出现学生乱打110，误报、谎报案情。如果不是学校出面协调，这两个学生是要被追究法律责任的。

同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建和谐平安校园也是我们全校师生的义务。我真诚的希望同学们依法律己，抵制不良诱惑。

我要讲的第二个问题是：遵守校纪校规，扮好学生角色。

在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示自己的风采。

作为凤冈中学学生，应该自觉遵守那些校规校纪呢？我想主要的应该是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《凤冈中学学生文明礼仪规范》《凤冈中学学生一日常规》、《凤冈中学处罚条例》、《凤冈中学学生宿舍管理条例》《凤冈中学学生请假制度》。（这些规章制度我们将在近期内印制成手册发放给同学们，让你们比较系统地了解学校的规章制度，经常看看，经常把自己的言行和有关规定进行对照。）

我们学校非常重视学生遵规守纪的养成教育，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。

在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的《学校学生伤害事故处理办法》中的两条相关条款：

第六条：学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

第三十五条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

以上两条是同学们要特别注意的地方。此外同学们还应经常用相关的校规校纪的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。在此，我特别提醒同学们，在校期间必须佩戴学生证；外出时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象；同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。

我们每一位同学都是学校的形象代表，随时随地代表着学校的形象。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，你们才可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

我要给同学们讲的第三个问题是：树立远大理想，艰苦奋斗，努力实现人生价值，肩负起属于你们的历史使命。

青少年正处在身体成长的时期，也处在世界观逐步形成的关键时期。你们面对的世界，有鲜花也有杂草，有阳光灿烂，也有暗夜阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争。你们在渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到社会不良风气的影响，被愚昧所左右，被欲望所诱惑，从而出现违纪，违法，甚至犯罪的可怕行为。这个时候，形成正确的法制观念，对你们的成长尤为重要。

三国时期伟大政治家、军事家诸葛亮曾说："勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。"我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想"今天我说错话了吗？""今天我做错事了吗？"一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意就乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅

当武器……在与老师交往中，片面理解"体罚"概念，而忽视自己错误在先，不尊重老师在先，不完成规定的学习任务违纪违规在先……更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。

不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱而自我原谅甚至自我放纵。你们未成年人也是人，也应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，学生纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。

同学们，你们的合法权益受到法律的保护；你们的人格尊严理所当然要受到家长、社会、学校、老师和同学朋友的尊重。人人生而平等。我们都要捍卫属于我们的权利。但是，我们更要遵纪守法，善于和勇于尊重家长、师长、同学朋友以及其他人的合法权益，这是我们享有权利的前提和基础。

同学们，未来世界，谁主沉浮？当然是你们年轻的一代。上苍给了你们一张青春的单程票。在人生的道路上，你们有着漫长的路要走，还有更多的期待和向往。你们必须坚持学习科学文化知识和加强思想道德修养的统一，把遵纪守法的人生准则带到每一个角落，深入到心中，从而依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

同学们，让我们从此携起手来，抛弃前嫌和旧怨。从今天开始、从现在开始、从自己开始、从小事开始，提高遵纪守法的自觉性，严于律己，宽于待人，做合格中学。把你们的精力、时间和智慧全部投入到学习中，不断提高自己的综合素质，树立远大理想，艰苦奋斗，努力实现人生价值，肩负起属于你们的历史使命。

初中生法律知识心得体会
学习法律知识做合格中学生 第二篇

学习法律知识心得体会

初二(4)班

闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。

在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。“小时偷油，大时”

偷牛。”

这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，

没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。【学习法律知识做合格中学生】

人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。

总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧！

专题 法律知识+中学生怎样做
学习法律知识做合格中学生 第三篇

白田镇中学2012年初三政治专题——法律知识 姓名（ ） 一、法律常识：

1、 律是由国家强制力来保证实施的③法律对全体社会成员具有普遍的约束力

2、 也没有无义务的权利，要维护权利，就必须履行义务。履行义务是享有权利的前提

3、 4、 禁止的坚决不做。

5、 承担的法律责任不同。联系（相同点）：它们都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律责任。

6、 人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能发展为犯罪。所以，我们不能忽视不良行为，有了不良行为，要立即改正。

启示：①抵制不良诱惑，加强自制力;②“勿以恶小而为之”，要防微杜渐，从小事做起，从现在做起;③遵纪守法，法律禁止的事坚决不做，遵守社会公德。④运用法律武器，勇于、善于与不法行为作斗争。

7、 针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫③实施正当防卫只能针对不法侵害者本人④正当防卫不能超过必要的限度。

8、未成年人的健康成长为什么需要国家法律的特殊保护？ 重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害是往往还意识不到，需要国家、法律的特殊保护。

9《未成年人保护法》对未成年人的保护内容有：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

10、未成年人应如何增强自我保护意识和能力？

常用的自我保护方法有：①及时报警②学会请律师③寻找法律援助④勇于和善于与不法侵害行为作斗争⑤向有关部门反映情况，或向法院告状。

【日常生活中自我保护的方法和技能：（1）要勇于与不法侵害行为作斗争，遇事不懦弱。（2）面对突发的犯罪行为时，机智灵活，不能鲁莽行事、硬冲硬拼。（3）学会正当防卫。】 二、宪法：

1、依宪治国是依法治国的核心。

2

(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。

(2) 从效力上看，

宪法具有最高的法律效力。

(3)从制定和修改的程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更严格。

3、实施依法治国要做到：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

有法可依前提和先决条件；有法必依是中心环节；执法必严是关键（重要条件）；违法必究是重要保①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；，是我们每个公民义不容辞的责任；

②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；树立宪法意识，检验自己的行为是否符合宪法规范； ③宣传宪法，勇于同违宪行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。

三、公民权利与义务

1、受教育权。

答：①珍惜在校学习的机会，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；②按时入学，完成规定年限的义务教育，不中途辍学。③认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业。

2）当受教育权受到侵害时，你应该怎么做？ 答：①寻求学校领导、教师、父母、好友的帮助。②向有关政府部门反映问题，如向教育主管部门、妇联、政府等寻求解决途径。③向人民法院提起诉讼。

3）、为了促进教育公平，近年来我国采取了哪些措施？

示例：①在农村地区实施“希望工程”“春蕾计划”和“中国扫盲行动|”； ②实行“两免一补”政策；③建立健全家庭经济困难学生资助政策等。

2、人身权利（生命健康权、人生自由权、人格尊严权等）

1）、人格尊严的权利包括哪些？ 答：肖像权；名誉权；荣誉权；姓名权；隐私权。

答：①要正确对待妈妈的教育，理解、体谅妈妈的出发点是好的；②平时要主动汇报自己的交往和学习等情况，认真学习，履行好受教育的义务，不让妈妈担心；③换位思考，主动与妈妈交流沟通，在适当的时候告诉妈妈的做法是错误的；④请亲朋好友说服妈妈。

3）例题：、让人民活得更有尊严

（1）目前现实生活中仍然存在哪些有损人民尊严的事情？ 提示：①收入分配不公，收入差距过大；②地区差异、城乡差距比较大；③暴力拆迁等

（2）结合教材，说明“国家尊重和保护人民的尊严”的理论依据： 答：①我国是社会主义国家，人民是国家的主人；②公民享有人格尊严权，不受非法侵犯；③自尊是人人都需要的，每个人都渴望感受到被尊重的快乐；④、人生而平等，在人格和法律地位上没有高下之分。

（3）“让人民活得更有尊严”体现了教材中的哪些观点？ ①三个代表重要思想，说明党代表了最广大人民的根本利益；②体现了党和政府全心全意为人民服务的宗旨，对人民负责的原则；③体现了党以人为本、执政为民的理念。

（4）“让人民活得更有尊严更加幸福”，你认为我国还需要从哪些方面继续努力？

答：①改革和完善收入分配制度，促进分配公平，更多地让人民共享经济发展的成果；②坚持依法治国，保障广大人民的合法权益；③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，缩小地区差距、城乡差距；④、发展社会主义文明，满足人民不断增长的精神需求。

（5）“让人民生活得更有尊严”有助于更好地保障公民的哪项权利？在现实生活中，当我们的这一权利受到侵害时，应当怎么做？

答： 人格尊严权。当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律保护自己的合法权益。如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。

3、消费者权

1）消费者享有哪些权利？

答：消费者依法享有人身财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，监督批评权等权利。

答：①同经营者拒理力争、协商解决，要求退换或赔偿、道歉。 ②找消费者协会，或拨打12315寻求服务。 ③向工商局举报，并要求予以退换和赔偿。 ④向新闻媒体反映。⑤到法院起诉。

3）例题：(1)跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价等行为侵犯了消费者哪些权益?

答：(1)知悉真情权、公平交易权。

***(2)我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受到侵害？

答：我们在进行消费时，要有消费者权利意识。①要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。

购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。 ②要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。③遇到强卖行为，要坚决拒绝。④购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据，这是消费者依法维权的主要依据。

答：(1)知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权等。

商品，要谨慎购买；④收到包裹是，要检查商品质量；⑤、坚持货到付款，钱货两清，索要并保存好购物发票。

4、批评建议权（监督权）

①向人大代表反映情况；②通过新闻媒体公开发表自己的意见；③给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况。（前提——符合法律程序和法律规范。）

2）、公民行使监督权的意义？【学习法律知识做合格中学生】

①有利于维护法律实施与司法公正；②有利于依法维护自身的合法权益和国家集体的利益；③有利于与社会生活中的违法和不公现象作斗争。④增强人民群众的民主意识，提高参政议政的能力。

3）、为什么要创造条件让人民批评政府、监督政府？

答：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人； ②公民享有批评建议权、监督权等广泛的政治权利；③有利于政府科学决策、民主决策④有利于政府取信于民，建设服务性政府；⑤、有利于调动人民的民主参与意识，减少社会矛盾，促进社会良性和谐发展。【学习法律知识做合格中学生】

答：①树立高度的责任感； ②关注国家建设、国家管理，多提合理化建议； ③积极举报违法犯罪行为；④、在法律允许的范围内行使监督权。

答：我国是人民当家作主的国家，一切权力属于人民；党代表最广大人民的利益，有利于推进政府决策科学化、民主化。

白田镇中学2012年初三政治专题——中学生怎样做？

答：①树立可持续发展的观念，学习和宣传保护环境和合理利用资源的基本国策； ②提高人口资源环境忧患意识，同破坏资源、环境的行为作斗争； ③落实行动：从身边小事做起，保护环境、节约资源，参加保护资源环境的公益活动。 具体行动：①积极参加植树活动；②使用可再生材料制作的工作、生活用品；③不使用一次性筷子、饭盒；④节约用水、用电；⑤爱护花草树木和绿地；⑥不捕食野生动物等。

2、中学生如何践行低碳生活？

答：a节约资源、一水多用，一张纸两面用；b少用或不用塑料袋购物；c多步行、选择骑自行车出行；d使用节能电器；随手关灯；夏天用空调温度不要打得过低；e随手关水龙头、用淘米水浇花草；f积极参与植树活动；从现在做起，从点滴做起，树立节约意识，倡导节约文明等。

答：①学习科学文化知识，打好坚实的创新能力基础；

②不断学习，勤于观察，善于思考，培养想象力，积极探索，勇于创新；

③积累知识，勇于实践；开展小制作、小发明、小创造，培养自己的创新能力，实践出真知； ④转变学习方式，培养自主合作探究式学习方式；做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

答：①热爱祖国，维护祖国尊严，维护祖国统一；报效祖国，与祖国同呼吸，共命运；

②关注社会，勇于承担责任；热心公益，服务社会，乐于助人；

③努力学习，提高自身德、智、体等素质；全面发展，立志成才；

④培养创新精神和动手实践能力；肩负振兴中华的使命，勇于承担责任；从小事做起，从现在做起，落实

具体行动。

答：① 继承和发扬优秀的民族文化传统；

② 要有一种开放的心态生活在世界上，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果；

③ 要以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们有好往来，共同发展。

答：①自觉拥护、积极宣传我国的民族政策；自觉履行维护民族团结的责任和义务；

②尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；③不做伤害民族感情的事情，日常生活中关心、爱护少数民族同学；④自觉与破坏民族团结和分裂祖国的言行做斗争，以实际行动维护民族团结。

见义勇为、匡扶正义、舍己救人；③善良、关爱、具有高度的社会责任感、勇于承担责任有爱心）学习？ 答：①、树立远大理想、生活中有爱心，培养责任意识；②、以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；③、勤奋学习，树立终身学习观念，不断学习、进步，掌握专业技能；④、发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上；⑤、以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起；奉献他人，服务社会。

8、

答：（1）努力学习科学文化知识，掌握建设现代化国家的真本领；

（2）树立全面建设小康社会的目标，不忘历史使命；

（3）关心国家大事，找准努力的目标，争做社会有用人才。

(4) 热爱祖国，报效祖国；甘于奉献，勇于创新；勤奋学习，立志成才；服务社会，热心公益；担当责任，肩负使命；从小事做起，从现在做起，落实具体行动。

9、我们应该从哪些方面做到对社会负责？ 答：①、对社会负责，首先要做好自己的事情；②、关爱社会，对社会负责，还要求我们关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；③、对社会负责，需要从小培养合作意识就十分必要。④、树立为人民服务的奉献精神。

10、中学生应怎样提高自身素质，做一个有道德的人？

答：①努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。 ②热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。

③增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神。

④树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。

11、未成年人应如何增强自我保护意识和能力？

答： ①要依法自律，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；②要正确对待父母和学校的教育；③要学会运用法律武器保护自己的合法权益。常用的自我保护方法有：①及时报警②学会请律师③寻找法律援助④勇于和善于与不法侵害行为作斗争⑤向有关部门反映情况，或向法院告状。

12、面对歹徒行凶时，应采用哪些正确方法?

答：①要有自我保护的意识，面对歹徒既要勇敢，又要机智。②可采取“呼救法“、“周旋法”、“恐吓法“等方法巧妙而及时脱身。③记住歹徒特征，事后及时报警等。

13、中学生如何战胜不良诱惑，改正不良行为？（青少年怎样预防违法犯罪？）

①自觉抵制不良诱惑，从小事做起，从现在做起。②预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起；学会运用战胜不良诱惑的方法技巧；学会拒绝，对不良诱惑说“不”。③要遵纪守法，防微杜渐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。④从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。⑤法律禁止的事坚决不做，遵守社会公德。运用法律武器，勇于、善于与不法行为作斗争。

14、、作为未成年人，为创建健康向上的网络文化做点什么?(两个方面即可)（中学生如何对待网络？） 答：①要文明上网，把网络当成学习的工具而不是玩具；遵守道德、法律等。②不做低俗内容的传播者和制作者；发现网上低俗内容及时举报；③树立自我保护意识，学会辨别并自觉抵制各种不良诱惑；④ 增强是非辨别能力，不浏览不健康网站；不沉湎于网络游戏。

学习法律的心得体会
学习法律知识做合格中学生 第四篇

[篇一:学习法律的心得体会]

这学期我们学校开设了许多门选修课，其中就有<实用法律>这一门课。虽然选修这门课的学生有很多，但是名额却只有200个，而我很荣幸地成为了这200人的大部队中的一员，选上了这门<实用法律>课。虽然以前在中学的时候通过学习思想政治课让我对法律知识有所了解，但是还只是很表面的理解以及很感性的认识，这学期通过选修<实用法律>这门选修课，在听了几位授课老师所教授的课程以后，我对法律知识的认识有了明显的提高，领悟到了法律的深层次的内涵，也有了非常理性的认识，同时，法律意识也有了明显的增强。如今这门选修课已经结束了，但是每当我静下心来回忆法律课上老师所教授的知识时，我总能体会颇深。学习法律的心得体会。

在学习法律的过程当中，约束作用，发挥法律法规对道德建设的保障作用，进一步修订完善市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等行为准则以及文明城市、文明村镇、文明单位等各种评选表彰活动的标准，使“八荣八耻”的基本要求更好地渗透到社会管理之中。用社会主义荣辱观指导自己的行动，以自己的行动说服群众，影响群众，带动群众实践社会主义荣辱观。

人类文明发展史表明，任何一种道德观念，要被社会普遍接受和广泛认同，都需要经历一个长期的潜移默化的过程，需要一代又一代人的实践和传承。要使“八荣八耻”真正深入人心，既要有集中深入的宣传教育，更要靠广泛长期的社会实践。让我们行动起来，从身边做起，从自己做起，从点滴做起，让十三亿人民锲而不舍的实践，造就一个“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

[篇三:小学生学习法律的心得体会]

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己，下面就个人学习所得谈几点实现的目标。

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发现学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。

因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。

[篇四:中学生学习法律心得体会]

闻名教育家陶行知说:“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸臵疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。

在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为:只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好:“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”

这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多:可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。

总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧!

法制教育演讲稿
学习法律知识做合格中学生 第五篇

法制教育演讲稿

[篇一]:知法守法，与法同行

12月4日，是全国第十一个法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使我国的各种法律法规能够真正贯彻执行，真正成为一个法制国家。

中国有句古话“无规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。法制教育演讲稿。对国家、社会来说，这个规矩就是法。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同年龄特征颁布了上百部法律，例如针对我们青少年制定的就有<未成年人保护法>和<预防未成年人犯罪法>。而且法律的条规、条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域、每个公民，做到真正的人人皆知。

学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，

未成年人犯罪，是各种犯罪行为中最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果，如果受到不健康社会现象的影响，就可能逐步由违反社会公德、触犯法律、直至犯下不赦之罪。法制教育演讲稿。这难道不充满暴力和血腥吗?难道不令人触目惊心吗?难道不发人深思，催人警醒吗?思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。

国无法不治，民无法不立。法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会脱离正轨，后果自然不堪设想。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

[篇二]:法制伴我们健康成长 

同学们: 下午好! 

今天我演讲的题目是:法制伴我们健康成长。 

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。 

回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础；以江总书记为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法；现在胡锦涛总书记以科学发展观，为依法治国描绘出宏伟蓝图。  

提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。 

我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。同学们应该认真学习并实践我校常规工作 “五个一”工程，即打造“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即卫生分担区制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明乔中人。 

不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的小学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧! 

[篇三]:安全法制

老师，小朋友:大家早上好!

今天我国旗下讲话的内容是安全法制。

在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1。6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。

在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒小朋友的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。

目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

小朋友，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。小朋友，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。

我的讲话完了，谢谢大家!

[篇四]:让法制常驻你我心间

各位老师、同学们:   

大家好!今天我演讲的主题是“让法制常驻你我心间”。 最近在我们温馨的校园里，出现了极其不和谐的音符，有人不经允许私自离校，有人因小小摩擦挥拳动手，有人因语言不和恶语相加、有人因沉迷网络不思进取……凡此种种，令人担忧，也催人深思。究其原因是纪律意识淡薄、法治观念不强所致。 

春夏秋冬，风雨霜雪，这是自然法则对万事万物的支配。 茫茫人海，芸芸众生，社会的法则也无处不在地规范着每个人的行为。“无规矩难以成方圆，无尺寸难以得长短”。 遵纪守法，建立和谐，不是当下的时髦，不是媒体的点缀，它是平安生活的需要，是幸福生活的追求。我们每个人心中有法，行为遵法，社会自然和谐，生活自然安康。“事遇法则行，不遇法则止”。若反其道而行之，背离法律、法规，就不可能有和谐可言。列车失去轨道，只能导致灾难；河水离开河床，只能造成泛滥。君不见，餐桌上染红染绿的食品，吃得人“花花肠子”；君不见，劣质装修材料，害得小儿惨遭白血病；君不见，为一点蝇头小利而大打出手，大动干戈；君不见，有人心理失衡，怨恨报复，杀人放火。在这些人眼中，哪有什么国家的法律，又哪有法的影踪。“法”为大事，它关系到安邦定国；“法”又细微如丝，它关系到我们每一个生活的细枝末节。只有我们每一个人遵法、守法 ，才能将个人的守法就变为大众的守法，小和谐就能汇聚成大和谐。 

毛泽东主席曾把青少年比作是“早上七八点钟的太阳”， 当一轮初升的太阳在海天之间冲破云蔼，喷薄而出，这是一种状观和勇气。

我们应将青春年少作为学习奋进的资本，而不是游戏人生赌注。我们是祖国的未来，家庭的希望，我们没有理由不珍惜生命，没有理由不遵纪守法，更没有理由不好学上进!什么叫遵纪守法呢?对中学生而言，就是遵守<中学生守则>，践行<中学生日常行为规范>。谈到遵纪守法，有的同学就认为，讲纪律就没有自由，这种看法是错误的，俗语说:没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。如果鱼离开了水，将是死鱼。那么它们不仅得不到自由，更会失去生命。人也如此，不遵守交通规则，乱走马路，将会被车辆撞倒。因此，世上没有不受约束的自由。 

我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、家长老师要求我们遵法守法。在学校里，同学间要互相关心尊重，友爱相处，团结合作。出现矛盾，一定要冷静处理，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我倡议，从今天起，从每一件小事做起，做一个知法懂法、爱法守法的合格中学生。 

哲人康德曾经说过:“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼:一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心祟高的法则。” 是的，让法在我心中，在你心中，在我们的心中。 

我的演讲完了。谢谢! 

[篇五]:打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力

各位老师、同学:大家好!

今天，我演讲的主题是<打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力>。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。青少年犯罪的主要原因:

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴:三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后:六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力:

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，自己的家门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让家长、同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习<未成年人保护法>，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

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