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描写榕树的诗句

2016-11-21 09:22:21 讲话 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 描写榕树的诗句(共9篇)关于松树的诗句关于松树的诗句松树【唐】白居易白金换得青松树,君既先栽我不栽。 幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来。咏寒松诗【南朝】范云修条拂层汉。密叶障天浔。凌风知劲节。负雪见贞心。孤松【唐】柳宗元孤松停翠盖,托根临广路。不以险自防,遂为明所误。小松【唐】杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)讲话频道为大家整理的《描写榕树的诗句》,供大家学习参考。

关于松树的诗句
描写榕树的诗句 第一篇

关于松树的诗句

松树

【唐】白居易

白金换得青松树,君既先栽我不栽。 幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来。

咏寒松诗

【南朝】范云

修条拂层汉。密叶障天浔。

凌风知劲节。负雪见贞心。

孤松

【唐】柳宗元

孤松停翠盖,托根临广路。

不以险自防,遂为明所误。

小松

【唐】杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。

咏松

【宋】吴芾

古人长抱济人心,道上栽松直到今。 今日若能增种植,会看百世长青阴。

咏松

【清】陆惠心

瘦石寒梅共结邻,亭亭不改四时春。 须知傲雪凌霜质,不是繁华队里身。 迎寒冒暑立山冈,四季葱茏傲碧苍。 漫道无华争俏丽,长青更胜一时芳。

有关松树的诗词
描写榕树的诗句 第二篇

有关松树的诗词【描写榕树的诗句】

陈毅《青松》

大雪压青松,青松挺且直。

欲知松高洁,待到雪化时。

黄山松诗三首

黄山松----徐速之

百代千年立险峰, 挺身昂首傲苍穹。

惯和狂风暴雨战, 常在雷霆闪电中。【描写榕树的诗句】【描写榕树的诗句】

载雪披霜颜不改, 吞云吐雾气从容。

一尘不染高风格, 万绿丛中独见雄。

黄山松----肖俊飞

搅云蔽日碧重重, 意态超然立万峰。

怪道谈龙龙不见, 一齐化作此山松。

黄山松

娟娟玉屏迎客松, 轻舒翠袖美姿容。

迎来春色送秋去, 年年月月接宾朋。

《涧底松》

唐. 白居易

(1)铮铮铁骨傲苍穹,霜雪奈何不动容。满目山河无障碍,且登高处一盘恒。

(2)一身正气两袖清,傲骨凌峰石上生。横眉群山千秋雪,笑吟长空万里风。

(3)曾云舒卷荡峰清,角立危峦气不平。奇响滔滔天地壮,风云万变自峥嵘。 松树的品格

松树是种子植物,常绿乔木;皮呈磷片状,针型的叶子,雌雄同株;它不必有温存舒适的生存环境,总是笑傲悬崖峭壁,冲天直立,超群脱俗;它偏爱品尝风霜雨雪的味道,喜结红梅为侣,练就了一身的傲骨;它那如铁的枝头,散发着冲塞天地的正气;它那似铜的躯干,蕴涵着蓬勃向上,倔强峥嵘的品格

描写松的古诗
描写榕树的诗句 第三篇

描写松的古诗

松树

【唐】白居易

白金换得青松树,君既先栽我不栽。

幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来。

栽松二首

【唐】白居易

小松未盈尺,心爱手自移。

苍然涧底色,云湿烟霏霏。

栽植我年晚,长成君性迟。

如何过四十,种此数寸枝?

得见成阴否,人生七十稀。

爱君抱晚节,怜君含直文。

欲得朝朝见,阶前故种君。

知君死则已,不死会凌云。

涧底松

【唐】白居易

有松百尺大十围,

生在涧底寒且卑。

涧深山险人路绝,

老死不逢工度之。

天子明堂欠梁木,

此求彼有两不知。

谁喻苍苍造物意,

但与之材不与地。

金张世禄原宪贫,

牛衣寒贱貂蝉贵。

貂蝉与牛衣,

高下虽有殊。

高者未必贤,

下者未必愚。

君不见沉沉海底生珊瑚。

历历天上种白榆。

【唐】成彦雄

大夫名价古今闻,盘屈孤贞更出群。

将谓岭头闲得了,夕阳犹挂数枝云。

小松

【唐】杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

四松

【唐】杜甫

四松初移时,大抵三尺强。别来忽三载,离立如人长。 会看根不拔,莫计枝凋伤。幽色幸秀发,疏柯亦昂藏。 所插小藩篱,本亦有堤防。终然掁拨损,得吝千叶黄。 敢为故林主,黎庶犹未康。避贼今始归,春草满空堂。 览物叹衰谢,及兹慰凄凉。清风为我起,洒面若微霜。 足以送老姿,聊待偃盖张。我生无根带,配尔亦茫茫。 有情且赋诗,事迹可两忘。勿矜千载后,惨澹蟠穹苍。 小松

【唐】杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

【唐】韩溉

倚空高槛冷无尘,往事闲徵梦欲分。翠色本宜霜后见, 寒声偏向月中闻。啼猿想带苍山雨,归鹤应和紫府云。 莫向东园竞桃李,春光还是不容君。

古松感兴

【唐】皇甫松

皇天后土力,使我向此生。贵贱不我均,若为天地情。 我家世道德,旨意匡文明。家集四百卷,独立天地经。 寄言青松姿,岂羡朱槿荣。昭昭大化光,共此遗芳馨。

南轩松

【唐】李白

南轩有孤松,柯叶自绵幂。清风无闲时,潇洒终日夕。 阴生古苔绿,色染秋烟碧。何当凌云霄,直上数千尺。

《赠从弟》

岂不罹宁寒,松柏有本性 。

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

大雪压青松,青松且挺直。

明月松间照,清泉石上流。

要知松高洁,待到雪化时。

庭松 白居易

堂下何所有?十松当我阶。

乱立无行次,高下亦不齐。

高者三丈长,下者十尺低。 有如野生物,不知何人栽。 接以青瓦屋,承之白沙台。 朝昏有风月,燥湿无尘泥。

1榕树好词好句
描写榕树的诗句 第四篇

作文练习写景物------榕树

【描写榕树的诗句】

看图片,认识榕树:

(外形)榕树树冠覆盖面广密不透风遮天蔽日,像个大伞盖

榕树最大的特点:就是气生根外露

榕树的气生根接触地面后又生根,形成一个个支柱。

(果实)老茎结果。在它的老茎上能长出一串串果实,颇为奇特

【描写榕树的诗句】

通过知识,了解榕树

榕树高达20~30米,胸径达2米;树冠扩展很大,具奇特板根露出地表。宽达3~4m,宛如栅栏。有气生根,细弱悬垂及地面,入土生根,形似支柱;树冠庞大,呈广卵形或伞状;树皮灰褐色,枝叶稠密,浓荫覆地,甚为壮观。花乳白色,成熟时黄色或淡红色。 榕树是世界上树冠最大的树

世界最大的榕树 : 孟加拉的杰索尔地区有一棵榕树,有600多株“树干”, 树高36米多,巨大的榕树:冠硕大无比,郁郁葱葱,蔚然成林,投影面积竟达覆盖面达42亩,1万平方米之多,曾容纳一支几千人的军队在树下躲蔽骄阳。从它树枝上向下生长的垂挂“气根”,多达4千余条,落地入土后成为“支柱根”。这样,柱根相连,柱枝相托,枝叶扩展,形成遮天蔽日、独木成林的奇观 。

我国台湾、福建、广东和浙江的南部都有榕树生长,田间、路旁大小榕树都成了一座座天然的凉亭,是农民 和过路人休息 、乘凉和躲避风雨的好场所。

“基础训练营”

形容枝叶: 浓密 旺盛 绿涛 墨绿 繁茂 茂盛

枝繁叶茂 青翠欲滴 根深叶茂 郁郁葱葱 蔚然成林 生机勃勃

亭亭如盖 密密麻麻 荫翳蔽日 遮天蔽日

形容树干:巍然 高大 粗大 粗壮 茁壮 苍劲 苍翠 饱经风霜 形容树根:舒展 倒垂 盘曲 合抱 虬枝龙爪 冠硕大无比 盘根错节

(1)写整体外形

1 老榕树那弯弯的树干撑起巨大的树冠,恰好像一把巨型的绿色大伞,罩住了大片地面,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,只洒下细细圆圆的光斑。

(2)写叶子

1 这株大榕树,每一片叶子都绿得发蓝,在阳光的映照下,满树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。

2 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙. 翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上多有一个新的生命在颤动.

3 好茂盛的大榕树啊!那褐色的树枝,足有碗口粗,笔直笔直,满树的小叶儿绿得可爱,活像一个绿草帽,倒扣在大榕树的头上。大榕树的叶子碧绿碧绿的,是椭圆形的,有点像瓜子。小小的叶子如同一双双小手,有节奏地拍打着。树枝上还有许多红色的小果儿,像一个个小朋友探出了小脑袋,好奇地张望着(拟人)。

(3)写树根

1大榕树的树枝有许多气须,微风吹来,它也就微微拂动。气须一经接触地面的泥土,就会扎根生长,发育成为一枝新的树干,榕树具有多么强大的生命力啊!

2那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。

3 这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来,扎到地下,三五十根粗细不等,简直成了一架巨大的竖琴。

4 古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着氯长须。

5枝干的数目不可计数.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.

6这棵大榕树不是生长在肥田沃土中,而是扎根在巨大的板石上。它的根拔石而起,不到几尺便一分为三,形成了三根主干。它们相互靠拢,又有一定的间隙。许多笔直的像椽子粗、镐杆粗、擀面杖粗的枝干,乃古榕的数代儿孙。沿着它们的下端去寻根,进入眼帘的则是一个界限模糊的、互相拥抱着的浑然整体,活像个庞大的怪物,紧紧抓住板石,给人一种永世不可撼动之感。用一个夸张句形容:可谓撼山难,撼古榕则难上加难。 7 松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经风霜的老人„„榕树那一把一把的气根,一接触到地面就又会变成一株株的树干,母树连同子树,蔓衍不休,独木可以成林。

(4)写品质

1 大榕树,有了你无私的付出和陪伴,才使我们的校园生活变得多姿多彩。你带给我们无

尽的快乐,更是校园中一位特殊的老师,教我们做像你一样用自己的身体为别人遮风挡雨的人

2榕树是美丽的、青幽的!非但如此,它还有一种象征意义。在我看来,它所勃发的生机和活力,那 种不畏风霜雨雪、烈日酷暑,不屈不挠,始终蓬勃向上的力量和气度,至少象征着一种精神,而雨城是需要这种精神的。我所以喜欢大榕树,或许更多的还在于此。 我的确从内心爱慕它、敬仰它。在我的心目中,大榕树是坚毅、顽强的精神化身,它定能启迪人们奋发向上,努力进取,去创造未来的美好前景。

(5)描写四季的榕树

【夏天的榕树】

1 大榕树的叶子变成了深绿色,郁郁葱葱的枝叶活像一把张开的绿绒大伞,当太阳照射下

来时,把火热的骄阳挡在外面,让我们可以尽情的在树下乘凉、玩耍。

2 当太阳火辣辣炙烤着大地,老榕树又长出了许多绿绿的叶子,远远望去像一顶大大的蘑

菇,我们跑到榕树底下去乘凉,嘴里叼着一支冰棒,三个一堆两个一组地躺在草地上,阳光调皮地穿过树叶间的空隙洒落在我们一张张天真的笑脸上,显得格外舒服,把烦恼统统都踢到高高的白云上不去理睬它。

【秋天的榕树】

1 秋天,榕树换上了金黄金黄的衣服,小草也换上了金色的秋装。榕树的叶子纷纷飘落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅欲飞,有的像舞蹈家在轻盈地转圈。落叶在地上铺成一堆堆,很像一座小山,铺成一条小路,使人一不小心就踩在秋天上。

2 秋天,大榕树还是那么绿。树上长了许多小小的果实。有的红通通的,有的半紫半红,

有的紫得发黑,一个个圆溜溜的,可爱极了。这时,同学们都忙着惧这些小果子,玩找仗的游戏。

【冬天的榕树】

冬天拖淹蹒跚的步子来,草枯了,花谢了,只有大榕树依然毅立在寒风中,显得更挺拔

【榕树的四季】 春天榕树树梢布满了翠绿的嫩芽,为我们遮挡雨水。夏天密密的树叶为我们挡住了猛烈的阳光,让我们感到格外凉爽、舒服,可以在操场上玩得更开心。秋天树上布满了星星点点的像珍珠一样的白色的、白里透红的圆圆的果实。冬天地上布满灰红色的

有关树的古诗诗句
描写榕树的诗句 第五篇

1、树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

2、绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

3、鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)

4、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

5、忽如一夜春风来,干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

6、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)

7、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

8、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)

9、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》)

10、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》)

11、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

榕树 (杨万里)直不为楹圆不轮,斧斤亦复赦渠薪。数株连碧真成菌,一胫空肥总是筋。

岸树 (杨万里) 岸头树子直如筠,谁遣相招住水滨。不合镜中贪照影,照来照去总斜身。

描写榕树的好句子
描写榕树的诗句 第六篇

1、早晨,叶子翠绿翠绿的,就像是绿宝石一样。我还以为小榕树最喜欢绿色呢!要不然它怎么会全身上下都穿着绿色的衣裳呢!从远处看就更有意思了!远远望去,小榕树就像一位仙女站在花盆中间!

2、秋天,树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时,它的果实也成熟了,同学们常把它摘下来,当玩具玩。

3、夏天,榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过,大榕树的叶子,发出了“沙沙”的响声,同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

4、高大的榕树,长出无数气根,像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

5、这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来,扎到地下,三五十根粗细不等,简直成了一架巨大的竖琴。

6、榕树的叶子:好茂盛的大榕树啊!那褐色的树枝,足有碗口粗,笔直笔直,满树的小叶儿绿得可爱,活像一个绿草帽,倒扣在大榕树的头上。大榕树的叶子碧绿碧绿的,是椭圆形的,有点像瓜子。小小的叶子如同一双双小手,有节奏地拍打着。树枝上还有许多红色的小果儿,像一个个小朋友探出了小脑袋,好奇地张望着。

7、每天早晨六点去锻炼身体都能看见那棵榕树。那棵树是呢么高大,那么茂密。树冠呈圆形,远望是一把绿色巨伞,近看盘根错节,叶茂蔽大。其中一枝,如潜龙猛出,非常奇特。榕树的叶子绿的非常新鲜,舒服,太阳照在榕树上面,好像有许多的阳光陪伴着他长大。每天我们跑热了都会在榕树底下乘凉,歇一歇,榕树底下凉丝丝的还有一种说不出来的滋味。

8、它有着绿色的小树干,上面还有一些灰白色的小斑点,碧绿的叶子上布满了叶脉。那叶子绿肥的好像要滴出水来似的。

9、榕树下,生长着许多野花野草。其中有一种花非常漂亮,话是白色的,合拢着。你可别小看这些花草,它们的存在为榕树增添了一些生机。老榕树也撑开了他那绿色的大伞,让它们在大树底下乘凉。

10、榕树看去就是一座绿色的大山。榕树是越剪越能长,一枝未剪的,就直直地长,另一枝,被剪了,在下一个枝桠中长出一枝,东西横斜,一片浓绿。

11、到了秋高气爽的秋天,凉风习习,百花都枯萎了,大榕树有一些叶子也渐渐枯黄了。同学们在树下观叶,那叶子就像翩翩起舞的蝴蝶。

12、榕树最美在根,盘根错节,起伏不定,根与树没有根本的区别。(

13、那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。

14、学校的榕树:大榕树是常见的,但我却觉得比珍贵的树木要好,要使人尊重,特别是我们学校门前的三棵大榕树。不管是暖和的春天,炎热的夏日,凉爽的秋季,或者是寒风刺骨的冬天,它总是四季常绿,像一把撑开的绿绒大伞,更像一位和蔼可亲的老师。当你走进我们的校园时,首先看到的一定是那三棵高大粗壮的大榕树。树中的纹路,成了榕树脸上的微笑,它好像在说:“同学们早,让我们用一种美好的心情来面对新的课程吧!”

15、我家旁边的中心公园里有许多的榕树,校园操场周围也满是榕树,但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大,茂密。

16、春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。一场大雨后,大榕树的叶子上滚动着晶莹的露珠,好象一颗颗露珠,惹人喜爱。露珠也象一个个可爱的小宝宝,轻轻地躺在那舒服的绿叶摇篮里。

17、如果你静下来认真聆听的话,有时还能听见榕树上不时有鸟叫的声音,那是多么优美的声音,就像一支独特的乐曲。

18、到了冬天,大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里,大榕树沙--沙--的响着。下雨时,大榕树在上面遮风挡雨,好象在说:“小朋友,别怕,我帮你们挡雨。”

19、古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着长须。

20、榕树是一种大树,有一种铺天席地的气象。傍着树,可以支架棚房,那是乡间小茶馆,树下几张竹椅,几张小几,茶碗和茶壶,江声和蝉声,是久违了的童年。

21、炎热酷暑的夏天到来了。上课时,我们齐声朗读。大榕树在外面倾听,好象在说:“小朋友,你们读得真好听。”

22、榕树的四季:春天榕树树梢布满了翠绿的嫩芽,为我们遮挡雨水。夏天密密的树叶为我们挡住了猛烈的阳光,让我们感到格外凉爽、舒服,可以在操场上玩得更开心。秋天树上布满了星星点点的像珍珠一样的白色的、白里透红的圆圆的果实。冬天地上布满灰红色的果实,黄色的树叶随着寒风飘落下来,树上不畏严寒的浓密的绿叶又预示春天的即将来临。

23、秋天的榕树:秋天,榕树换上了金黄金黄的衣服,小草也换上了金色的秋装。榕树的叶子纷纷飘落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅欲飞,有的像舞蹈家在轻盈地转圈。落叶在地上铺成一堆堆,很像一座小山,铺成一条小路,使人一不小心就踩在秋天上。

24、春天,大榕树长出了嫩芽,它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿,有的叶瓣儿全展开了,露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。

描写木棉花的优美句子25句
描写榕树的诗句 第七篇

随笔吧为您精选描写木棉花的优美句子25句请您欣赏。

1. 花开叶不在,花红叶不绿,花挂枝头叶随风。临时想到的,因为木棉花开叶儿落。

2. 木棉树的枝干向左右伸开,仿佛也想听听同学们朗朗的读书声。木棉树的枝干十分粗大,需要两个小朋友手拉着手才能围住树干,但是木棉树身上却有着大大小小的小点,非常尖锐。虽然木棉树的树干上的枯黄的树叶还没有完全坠落下来,但是嫩绿的的叶子已经探出头来。

3. 木棉树仿佛一位害羞的小姑娘,在寒风中缩着自己的身体,不敢舒展开花苞,生怕自己会离开母亲的怀抱。木棉树的树枝上不时停留着小鸟,小鸟成群结队站在上面,吱吱喳喳着唱着婉转动听的歌曲,大树爷爷也十分欢迎它们的到来,也随着他们一起欢快地歌唱。

4. 我家旁边有一裸木棉树。它枝干挺拔,枝条横生,花红似火,蕊红如焰。

5. 我喜欢木棉树,但不是很喜欢它的外貌。我喜欢的是它为人类造福,木棉晒乾了可入药,有消炎去肿的功效,亦是五花茶的主要材料之一。木棉果内白色棉絮般的纤维,质地轻巧、浮力强,而且耐湿,可收作枕头、椅垫及救生圏的填料。

6. 木棉的叶子茂盛以后,木棉花就不见了。因为春到深处,就如美人之韶华,流逝了,令人扼腕叹息。情到深处,还能不能看见?

7. 木棉树是它学名,当地称它攀枝花。时值初春,木棉树还未长出新叶,光秃秃的树枝随风摇曳着,它的枝干上长满了螺旋行的刺。在我第一次看到木棉树的时候,与它周围枝繁叶茂的其它树种相比,它显得有些萧条、有些苍老,也许正是它的与众不同,正是它与家乡的树种有些相像,由此便点燃了我美丽的乡愁。

8. 在相识木棉树以后的多年里,每年我都享受着它赐予给我的快乐。也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿,但是却有男子汉一样的粗犷刚直;也许木棉花没有桂花树那样香飘四邻,但是却一样热情奔放;也许木棉花没有梅花般的暗香流溢,但是却一样执着、坚定;也许木棉树没有榕树那样襟怀博大,但是却一样的博大情深。

9. 木棉花,红得非常奇特,花朵是那样大,像一只只火红的号角仰天而鸣。

10. 那是开放在高大乔木上的木棉花,花儿娇艳,仿佛是葱绿的山野里悠然吐出的烫手的火苗。

11. 道旁河边临风怒放的木棉,红艳艳一树火焰似的繁花,炽烈烈、金灿灿,像高扬的旗帜凌空挥舞。

12. 木棉花开了,有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出了嫩红的花蕊。有的木棉花像一个怕羞的新娘,羞答答地低着头;有的甚至躲到枝头后面去;有的却落落大方地怒开在枝头上。

13. 落叶乔木,直立的中央树干,枝条平行伸展,木棉树的树干有圆锥形刺;它的叶互生,掌状复叶,大概5至7小叶组成,叶脱落后,才花开、花朵脱落后才抽新叶;它的花萼成杯状,花冠成钟形,红色或橙红色。果为大蒴果,裂开有白色软长毛托著黑色的种子。

14. 红棉花何以叫英雄花,有好多说法。有的说它孤愤,不须一片绿叶扶持;有的说它能傲风寒,以怒放来宣告风寒的败退;有的说它不飘落一片花瓣,即使跌落于泥尘,也是整朵整朵的,像不屈的英雄淌下的血泪。

15. 被誉为“英雄花”的木棉花,离不开英雄树。英雄树高大挺拔,象征着英雄不屈服于邪恶的正义精神和高尚品质。

16. 春天,木棉树开出一朵朵红色的大木棉花,这木棉花可有用了,可以褒凉茶还可以装饰木棉树,真是大作用啊!这时,木棉树生长出红色的“头发”,像一个年轻的小伙子。

17. 春天到了,木棉树脱去了身上的旧衣裳,穿上了春姑娘给予它嫩绿又火红的衣服。早晨十分寒冷,但木棉树依然伸出嫩绿的手臂随风摇晃着,迎接着春天的挑战。木棉树那婀娜多姿的树干无不显示出勃勃生机。我们在小学的时光里,一年比一年高,木棉树也随着我们一起生长。

18. 春雨蒙蒙,细如牛毛。木腺树的叶子渐渐地落光了,树上结出一个个小巧玲珑的花骨朵。它们有的还紧紧抱在一起;有的花苞像要马上开放似的,过了两三天,它才真正地开了。

19. 夏天,木棉树把火红火红的头发染成绿色的,就像一位成熟的哥哥。放学后,我和伙伴们一起在树荫下玩,我们又唱又跳,高兴极了!

20. 夏天到了,木棉树穿上了更红更绿的衣裳,顶着炽热的太阳。这时,木棉花已经完全开放了,仿佛一顶顶红彤彤的小伞,为我们遮掩着火红的太阳。孩子们一下课就喜欢跑到树下去玩游戏。

21. 夏天的木棉树,长得格外挺拔秀丽。挺拔的树枝上长满了圆长嫩绿的叶子,绿得透明,绿得清翠欲滴,绿得像一块无瑕的碧玉。如果下过一场大雨.绿叶上就滚动着晶莹的水滴,好像一颗颗透明的珍珠。

22. 从远处看,这棵高大挺拔的木棉树上,竞相开放着一朵朵一簇簇像一个个羽毛状一样的木棉花,那花像一团团熊熊的火在燃烧。木棉花开得很红,但不像牡丹那样红得娇媚,它红得稳重、庄严,把天际染得一片通红。

23. 大木棉树用软绵绵的木棉絮来保护种子,让它随风去到更远的地方,是为了长出更多的木棉树,使木棉树这种种属更多,说明木棉树会用自己的办法,来解决播种的问题。

24. 冬天,木棉树的“头发”全掉光了,就像年老的爷爷奶奶似的。它虽然掉光“头发”,但是它还是那样张开树枝挡住严寒,给温暖我们。

25. 木棉花不像牡丹花那样红得非常娇媚,它红得热烈持重,把天际映得红彤彤的。

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2015鸟的天堂优秀教学设计
描写榕树的诗句 第八篇

一、教学内容:

《鸟的天堂》是人教版六年制小学语文教材第十一册第六单元的一篇借景抒情的美文,是著名作家巴金先生的作品。

二、教材分析:

文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。本单元的训练重点是在理解课文的基础上,引导学生领悟作者的表达方法。这篇课文表达上的特点主要表现在两个方面:第一,抓住景物特点,进行静态和动态的描写;第二,借景物描写表达感情与直接表达表达感情的方法相结合。

三、设计理念:

新课程明确指出:让学生好学,乐学,激发学生学习的积极性,培养他们丰富的情感。情感是小学语文教学的灵魂,情感是最宝贵的教学资源,师生在教学互动过程中,教师要有意识地将学生引入文本折射的情感情境中,使学生共同完成内心体验及内心世界的丰富。教师要努力营造师生情感积极投入的氛围,让学生自主地与文本对话,与角色沟通,真正做到入境、入情、入心,让课堂教学成为学生、文本、教师三者的融合体,努力提高课堂教学的生命力。

四、教学目标:

1、初步领会文章内容,了解作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所见到的不同景象。懂得大榕树成为鸟的天堂的原因。

2、采用不同的阅读形式,使学生领悟作者描写景物和表达思想情感的方法,提高学生的阅读、写作能力。

3、使学生感受“鸟的天堂”人与自然友好相处的和谐之美,增强环保意识。

五、教学重点:

感悟体验大榕树的特点和鸟的特点

六、教学难点:

1、为什么要把大榕树称作鸟的天堂?

2、体会大榕树硕大无比和充满生机的美丽,以及群鸟快乐自由的生活。

七、教法学法:

1、情感教学法。

2、自主学习

八、教具准备:

教学挂图、多媒体

九、教学过程:

(一)激趣导入

1、(师板书“天堂”)同学们,你理想中的天堂是什么样的?(生自由发言)大家的想象力真是太丰富了,带着我们走进了梦一般的世界,那你想知道“鸟的天堂”是什么样的吗?(板书“鸟的”)就请和我一起走进这里吧!

(设计理念:利用学生喜欢幻想这一年龄特点,教学伊始就抓住学生的心,激活学生思维,设置悬念,吸引学生,充分调动学生积极性。)

(二)初读课文,初步感知课文内容

用你喜欢的方式读课文。

1、注意读准字音,读通语句。

2、想一想,什么给你留下了最深的印象?

(设计理念:初读课文,让学生有一个整体的印象,学生知道:这篇文章讲了什么,读完之后我喜欢那哪部分,为后面的精读作好铺垫。同时又给学生一个自由的空间,用喜欢的方式读书,尊重了孩子的读书习惯。)[

(三)抓住重点,感悟体验

1、学生默读课文描写大榕树的这一部分,边读边想边划,读完以后,想一想,说说你有哪些体会收获?(注)

(1)大榕树的“大”,你从哪些地方看出来的?让学生在充分阅读的基础上,从文本具体的语句中感悟体验出大榕树(独木成林)的大。(一簇簇,许多,看不清,不可计数,卧)

(2)大榕树的“茂盛”、“富有生命力”,你是从哪儿看出来的?再读你划出来的这些句子,感受大榕树的活力。(树叶真绿的可爱……

榕树正是茂盛的时期……这美丽的南国的树)

重点理解“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

(一片片树叶绿的发亮,再眼前闪烁,就像一个个新活的生命,是那么有生机和活力,让人眼前一亮)

(适时评价,激发兴趣)

2、默读课文这一部分,然后闭着眼睛,听录音读课文,说说这时你眼前呈现的是一副什么样的景象?

3、看图,进一步感受大榕树的硕大无比以及富有生命力的美丽。教师配音简介“鸟的天堂”。(这是一株500多年树龄的大榕树,它位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树树冠大的出奇,浓阴覆盖着天马河河心小岛上约20亩土地,独木成林。乘小艇从近处看,枯藤交错,犹如原始森林;从远处看,就成了浮在水面上的绿洲,景色奇特迷人。)

描写童年的好句好段大全
描写榕树的诗句 第九篇

1、童年如一颗大树,挂满了美丽的记忆;童年如一本日记,写满了回忆中的快乐,伤心,眼泪;童年如一杯浓浓的茶,那么让人回味。美丽的童年将作为我们人生中最美好的一页。

2、现在,我长大了,许多事情我明白了,但童年那份天真却不在了,偶尔回忆起来,嘴角却不由得养了起来。也许,岁月就是这样一点一点丢失,因为每一次长大,每一次坚强,让人不再透明简单,也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

3、童年是童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节……我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失……

4、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

5、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

6、童年的生活是美好的,有许多事值得回忆每个人都有一个难忘的童年,那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目,时常散发着迷人的光彩。这些有趣的往事时常浮现在我的脑海里,使我们至今都难以忘却……

7、童年是最纯真的岁月;童年是最难忘的岁月……我们每个人都有着属于自己的难忘童年。童年就似一个杂味罐:酸、甜、苦、辣、咸,尽在其中。而在我的杂味罐里莫过于“甜”最多了!

8、童年是人生最宝贵的一笔财富,童年的游戏更是难得的宝石,童年无论是贫穷的还是富有的,在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

9、童年如画,定格着无数精彩的瞬间;童年如歌跳跃着无数欢乐的音符;童年如河;翻腾着无忧无虑的欢乐浪花,童年如同奇妙的万花筒使人永远沉浸在愉悦之中——那无数的幻想和傻傻的童稚会拼凑成一件又一件趣事,想起来总会笑破肚皮。

10、童年如茶,醇香、浓厚;童年如水,清澈、纯洁;童年如画,惟妙惟肖、美丽动人……童年,美好的回忆,幻想的天空。其间,总有无数美丽、明亮,全天不变的“北极星”,让童年更美好。回忆我的童年时代,让人神往,“天空”的“北极星”也就是让人留恋了。但,最有趣的,还是数那件事了。

12、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水……说起童年,不禁使我想起了一件有趣的事。

13、而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷!

14、小溪是大海的童年,花朵是果实的童年,过去是未来的童年,池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌,童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。(

15、童年的趣事太多了,如果它们是一串风铃,那回忆就是微风,轻轻一吹,它们便会发出清脆欢乐的铃声……

16、冬去春来,一年又一年,冬阳底下冰里面仍然会有很多的气泡,我却不会再把它们当鱼了,那种破冰捉鱼的傻事儿我也不会再干了,可是,我却无比的怀念幼小的我所做出的小“傻”事儿,那种小傻事儿,就是我童年的记忆,就是我童年的快乐,就是童年的纯真与无邪,就是童年的脚印一串串……

17、童年是五颜六色的,有趣的事随处可见,可是,这件事总却让我挥之不去,同时也带给我欢乐,更为我的回忆增添了色彩。

18、每个人都是有属于自己的童年,都有属于自己的童年趣事,童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳,在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒,有些人可回忆的少一点儿,有些人可回忆的却有很多很多……

19、想到这里,我不禁为我的童年哈哈大笑。是呀!童年是美好的,是纯真的,也是五彩缤纷的。

20、童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星,使我的童年更加美好难忘。每当我劳作的时候,或者掩卷沉思,或者在甜美的梦境中,眼前总会浮现出童年的情景,一阵阵欢笑声萦绕在耳边。时间在流淌,万物在变换,不变的是那童年时的阵阵欢声笑语……

21、童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律,我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年,而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事,那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。

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