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小学生家长会校长培训内容

2016-11-21 09:31:28 讲话 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学生家长会校长培训内容(共9篇)家长会校长讲话稿 培训学校尊敬的各位家长朋友们:大家晚上好!今天,我们在这里召开2012年春季学期的结业颁奖典礼,我代表学校全体教师,热烈欢迎能在百忙之中抽出宝贵时间参加的各位家长。您们能按时到会是您们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长...

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家长会校长讲话稿 培训学校
小学生家长会校长培训内容 第一篇

尊敬的各位家长朋友们:

大家晚上好!

今天,我们在这里召开2012年春季学期的结业颁奖典礼,我代表学校全体教师,热烈欢迎能在百忙之中抽出宝贵时间参加的各位家长。您们能按时到会是您们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

首先,我要再一次感谢各位家长,你们把孩子送到名人教育读书就是对我们最大的信任和支持。我和我的同事们深刻地认识到我们肩上肩负着的责任和重托,并竭力把这种责任和重托转化为我们开展教育工作的巨大动力和不懈的追求,那就是要把每个学生得到自身的发展,发掘每个学生的闪光点。让全体学生享受到优质的教育,为他们搭建成功的舞台,张扬他们的个性,点燃他们的理想,为他们今后终身的发展奠定坚实的基础。下面,我把学校各方面情况向各位家长汇报如下:

一、学校概况

我校现有全职教职工5名,全部为本科学历。今年上半年,转塘校区收到公司总部的重视,全力支持转塘校区建设,500多平米的教学场地已经装修完毕并投入使用,周围环境也安静,适于学习。接下来我们的重点将放在室内软装,建设文化园地,班级评比小组,文化墙等,增强名人教育的文化氛围,让学生学习的主动性和积极性提高。

二、长效管理,全面提高教师教育教学水平

一是抓教师的职业道德,为人师表,用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二是抓教师教学基本功,结合新课程的改革搞好课堂教学的创新,我们的老师每周都参加培训,参与备课,说课,评课,争取更好的给学生做好辅导。

三、精细管理,全面提高学生素质

学生管理重点抓习惯的养成。一是抓平时的学习习惯。班主任老师随时了解学生的学习动向,和任课老师做好及时的沟通,并反馈给家长。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子,引导孩子形成好的习惯。二是抓上课的

效率。我们也经常给任课老师们开会,要充分利用课堂的每一分钟,要以不同的态度对待我们的学生,既然来到这里学习的,就是有积极的上进心的孩子,要用知识满足他们的求知欲。三是抓课后,家里的学习习惯。这是我们的班主任老师极力想做好的,也是最难的。因为学生在家里,老师很难监督到。我会时常发一些通知或作业的小纸条,贴在学生的书上,尤其是英语,基本上每节课的作业都是以纸条的形式贴在学生的课本上,那么这就希望我们的家长能够监督一下,父母努力一小步,孩子成长一大步。同学们养成了良好的习惯,一定会受益一辈子!

这个学期中,进步最快的当属五年级的吴庄铖同学。他在这里已经学习了2个学期了,上个学期的时候,成绩仅仅处于班级中等水平,这个学期他上课的效率比较高,上课的每一分钟都是在吸取知识,他的优势是充分抓住了最基础的知识,把大部分的精力放在了客观题部分,这是很巧妙的一个学习方法,客观题部分分数的提高是很快的,所以,才短短一个学期,他的总成绩已经上升到第一名了。

四、下期展望

名人教育通过三个学期的摸索,已经寻找到了较为完善的辅导模式,下个学期,乃至以后,我们将会以更有效的模式进行管理,教学,让学生的成绩出色。接下来我们的工作将分几步进行:第一步,对所有报名的学生进行测试,了解学生的学习情况,找到学生的弱点,有针对性的进行辅导;第二步,与家长面对面交流,交流学生的学习习惯,交流如何改掉缺点,交流如何让学生建立端正的学习态度;第三步,建立严格的分班制度,让基础相同的学生一起学习,才会有成效;第四步,每个班级选取优秀的学生送到总部重点培养,参加华罗庚金杯赛,培养重点中学的苗子;第五步,全面提升。全体师生共同努力,让每个人都取得进步,哪怕只是小小的一步,我们的老师和家长也要予以最大的鼓励。

家长朋友们,尽管我们名人教育正处于建设之中,硬件条件还不够完善,但是我们学校一定会建设最好的老师对队伍,而且我们又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们,我相信,我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才!

我的汇报完了,不当之处,请批评指正,谢谢大家!

小学家长会校长主持词
小学生家长会校长培训内容 第二篇

家长会主持词

尊敬的各位家长:

你们好!今天下午,我们在这里隆重集合召开全校学生家长会,首先,我代表学校全体师生,对各位能在百忙中抽出宝贵时间,来我校参加家长会表示热烈的欢迎!你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢!

我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

一、会议内容

本次会议共分三项内容:

1、一博征途教育《托起明天的太阳》激情演讲会。

2、班级家长会。

3、法制教育培训。

三、会议进行第一项:一博征途教育《托起明天的太阳》激情演讲会

赵一博先生是全国著名心理学家、感恩教育专家、中国激励教育网总编辑、赵一博激励教育首席讲师,他潜心研究世界潜能激发大师安东尼罗宾的思想精华,独创并亲自实践。赵一博先生在全国各地巡回演讲已有1900余场,所到之处得到了社会各界的广泛关注和高度赞誉,下面就请家长朋友和学生共同参与感恩教育活动,掌声有请赵一博先生。

四、感谢赵先生的精彩演讲。各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。

会议进行第二项:班级家长会。请各位家长带好自己的凳子,跟随孩子班主任到自己孩子的班级参加班级家长会。学生留在操场继续进行法制教育培训。

五、接下来让我们以热烈的掌声欢迎 为我们进行法制教育培训。

小学家长会校长发言稿
小学生家长会校长培训内容 第三篇

小学家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!今天我们在这里召开全校各年级的学生家长会,首先,我代表学校

全体师生,对各位能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。

你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,

我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、

社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在

教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上,我想和各位家长谈一谈以

下几方面:

一、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家

的共同努力。

3、学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通

交流。

二、学校简介

我们学校现有9个教学班,在校学生304人,教师21人,从学历结构上

看,大学本科学历3人,大学专科学历13人。从职称结构上看,小教高级职称

14人,小教一级职称7人。都能能胜任小学教育教学工作。我校的李宗乾、华

西荣教师在教育战线上默默奉献30余年,忠于党的教育事业,热爱本职工作,

为人师表。同时他们严格要求自己,具有丰富的教育教学经验。我校刘昌会、杨

宗宏、刘进华、蒋政宁、李朝斌老师教育教学成绩突出,受到教育主管部门的肯

定、同学们的喜欢和大家的好评,尤其是三年级刘昌会老师所交语文,以优异的

成绩名列全镇第一。2013年度,我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出,获

得”中城镇教育系统工会一等奖“、“安全工作二等奖”等荣誉称号。学校教育硕

果累累。教师方面:石天林、黄贵华的论文分别在绥江教育、中国教育学刊发表并获奖;石天林少先队工作成绩突出,获得县“优秀辅导员”“巾帼标兵” 称号。学生方面,

这些成绩的取得,与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢!

三、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子每天都能进步”是我们努力的方向。 “一切为了孩子”,这是我们的共同出发点。

家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这段时间,孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。却很少有家长,甚至是没有家长会这样问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们相处融洽吗?”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲,撒谎、拿别人东西、干坏事、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有,然而有的家长不重视,光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳,德育在首位,一个人再怎么聪明,智商多高,没有较高的思想境界,干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有立足之地,干得出一番事业,现在起就要重视孩子的思想教育。

其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造人格,人格决定命运”。小学年龄段的孩子,学习还不是主要的,主要任务是培养他们养成一个良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的,习惯读书的习惯,按时作息的习惯,关心集体的习惯,热爱劳动的习惯,主动参加班级活动的习惯,遵守交通规则,保护人身安全的习惯,不随便吐痰,不吃零食的习惯„„。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是

为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?有的家长可能会说,我很忙,哪里有时间管孩子这些啊,再说,咱也没啥文化水平,甚至有的家长把工作和家教对立起来,以忙为借口,不陪孩子聊天,了解孩子的内心世界。家长们,我们再忙也要忙孩子,钱要挣,孩子也要顾啊,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。!

再次是给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是理智的爱,是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?我们应该教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

最后是培养孩子可发展的资源。①责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。②懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。③守规则、规则意识,秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。

各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。

四、安全方面,

校园安全是与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校的实际,从以下几方面做起:

1、校内安全:

①、课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹。

②、上下楼梯不奔跑,不嬉戏,做到轻声慢步靠右行,坚决不允许有三人并行现象。不在楼梯口玩耍,不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。

③、不乱动教室内及校园内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电器开关,机器, ④、上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;

⑤、信息课上、科学课要听从老师的指挥,按规定程序操作。

⑥、不带电话到学校,有事时可以向老师借用。上学期就有因为电话产生的矛盾。

⑦、不准把书包丢学校,一方面是为了学习用具安全,同时也是带回家方便做作业及学习。我们学校这样要求,也请各位家长就多注意监督。养成良好的习惯。

⑧、我们正式上课时9点,很多学生很早就到了,在外面不是买东西就是打闹,不是为了来学习,而是为了玩,请家长们注意不要让他们太早来学校,太早来也不利于孩子身体健康,同时也不安全。

2、注意交通安全:

现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点

①、不在马路上玩耍;

②、不在马路中间行走,走人行道,绝不能为贪一时之快横穿马路;

③、过马路注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。

④、当我们穿马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,要做到红灯停、绿灯行;

⑤、严禁学生骑车上学,带滑板车,玩具车等,不向车辆投掷石块等东西;

⑥、所有乘车学生要注意乘车安全,坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆,一旦发现以上情况,要及时向家长和班主任老师汇报。

3、注意活动安全:

①、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;

②、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,渐渐热起来了,洗冷水澡的也多了,家长也要做好教育。

③、不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。

④、如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉家长和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。

4、注意饮食安全:

春天到了,各种细菌开始繁衍,我们强调做哈传染病的预防,尤其要预防并从口入,因此要求同学们要做到:

①、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;

②、不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

③、学校开展了营养餐,家长就控制好孩子的零用钱,学校要求学生不带零用钱来学校,孩子手头的钱多了,就到处买垃圾食品吃,不仅吃坏了身体,还影响了卫生。

总之,在学校里,我们反复强调要注意安全,把安全工作当作重要方面来抓,对学生进行饮食安全、交通安全、校园安全等教育,增强学生自我保护意识。特别是校园安全,教育学生不做危险游戏,如不追追赶赶、不推不挤,更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗教育,经常强调上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,不安全路段结伴同行等。建议家长朋友们,同时告诫各位家长一定要在家里面注意孩子用水、用电、用火方面的安全,教育孩子危险的地方不要去。

最后,我对各位家长提几点建议和希望:

(1)勤联系,不但要和班主任老师联系,还要和任课老师联系;

小学生家长会校长发言稿
小学生家长会校长培训内容 第四篇

小学生家长会校长发言稿

小学生家长会校长发言稿

尊敬的家长朋友:

你们好!

首先,我代表xx小学全体师生向各位家长坚持到校参加家长会表示热烈的欢迎!在这样初冬的晚上,我们的家长能克服困难,冒着寒冷来到学校参加孩子的家长会,说明大家十分关注子女的成长,也充满了对生命成长的期待。所以我想,诸位家长可以为自己鼓鼓掌,因为你坐在教室就是表明一种态度,我很重视!学校在学期过半时召开这次家长会,主要是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。我坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

各位家长,我们xx市xx中心小学创办于1906年秋, 2001年8月,原乡镇xx、秀溪、南桥的中心小学“三校合一”而成,目前学校下辖2所完小(xx小学和xx小学),全镇共有60个班级、2647名学生、173名教职员工。有专任教师148人,学历合格率100%,其中大专及以上学历137人,占专任教师的81.48%;有高级教师职务1人,一级教师90人;现任和曾经的市级名师4人、嘉兴市学科带头人、名校长培养人选1人。xx中心小学本部占地面积24642 m2,建筑面积 10781m2,有班级35个,学生1662人,新居民子女895人,占比53.8%,教职工104人,其中专任教师87人,大专以上学历85人。

较高的师资是办好学校的保证,也是您把孩子放心送到这里的重要因素。我校教师遵守教师职业道德,工作作风朴实、扎实,团队工作努力,凝聚力强,在社会上形成了较好的口碑。应该说,我校在108年办学历史中,依靠较高的教师素养、敢为人先的办学精神,以艺术教育引领学校发展,各方面取得了显著成绩。学校现在是浙江省特色学校、浙江省示范学校、浙江省标准化学校等多项殊荣。

今年,根据教育局安排,学校班子人员做了调整,下面我结合学校实际,代表班子就学校发展和管理中的几个话题,与家长朋友作一沟通。

第一方面是关于学校本学期重点工作。

2014年暑假,我校重点围绕“和谐、规范、愿景”这三个关键词,从队伍建设、质量提升、效能增强、民主立校等方面加以推进,依托当地资源,整合各方力量,坚持以人为本,追求师生健康成长和学校和谐发展,实现教育本真——“教人求真、学做真人”。

一是做好美丽校园建设。美好的环境是提升生活质量的保证,通过内外兼修的形式,对百年老校进行一些提升,是本学期初重要工作:

1.投资近300万元,完成北幢教学楼工程,确保了在新学期能使用上新的教室,二年级和六年级能在新学期住进新的教学楼,缓解了学校教室紧张。

2.投资十多万,对学校食堂就餐进行了改进。购置了消毒柜、餐盘等,学生就餐不需要自带餐具,方便了家长,也更加安全卫生了。【小学生家长会校长培训内容】

3.投资近三十万,对学校围墙、器械场、运动场进行改建,对会议室进行装修,进一步扩展学生活动区域。

4.投入资金,开展美丽班级建设,更新班牌,布置教室等。我刚才看不到不少家长驻足在班级特色班牌前,也看不到不少的家长在教室内欣赏着墙上的文化布置,啧啧称赞。这些都是我们班级文化建设的成果,得好好感谢我们的老师为此付出的努力与艰辛。

从暑期到现在,光在校园硬件投入及文化建设方面,投入超过350万。这为我校可持续发展增加了动力。

二是项目推进工作,围绕“向阳花”精神打造温暖积极的校园,我们做了一些活动,在此提供给大家了解:

1.尝试开设了“向阳花开大舞台”。中心小学每周一升旗仪式,是全校师生的盛会,因为在这个盛会里,我们将会按照班级轮流的形式,让班级到主席台前展示。让人人上台,是我们的努力目标。

2.开展了以责任、善爱为主题的教师向阳花讲堂。当前,队伍建设是我校工作核心,唯有过硬的教师队伍,才能撑起孩子成长一方晴空,才能撑起埭小这个大家庭。向阳花讲堂,寻找生命中的重要他人,老师们智慧寻找,团队凝聚,提升了学校精气神。

3.抓好学生习惯。我们推出每月一次的学生习惯专题,通过排好队、吃好饭、扫好地、乘好车等细节,来加强对学生的习惯教育。习惯好了,所有的问题都迎刃而解了,所以家长朋友切不可掉以轻心。小学抓习惯,是最主要的。

4.开展首届冬季长跑活动。健康是一切生活与工作的出发点,没有健康,一切都是空谈。我们以全校冬季长跑为抓手,倡导每天锻炼一小时、健康工作五十年,幸福生活一辈子。每天大课间你都会看到我校全校师生晨跑的场面,很震撼,很感人。我们开展长跑,除了锻炼心肺功能,增强体质,更主要的是培养班级的团队精神,培养孩子们的意志力,跑得整齐,跑出精气神是我们最主要的。希望这样锻炼的好习惯能让孩子带到家里,也能让我们的家长参与到活动中去。

5.推进营养改善计划。我们在学生午餐营养上,尽力做到把孩子们的餐费用在孩子的身上。今年开始,午餐收费标准不变的前提下,我们改善了孩子们的伙食,每餐一荤一素标准执行,并进一步丰富菜的品种。我们的同学普遍感觉,菜烧得更入味了,更营养了,孩子们就餐的质量也提升了。

另外,我们开展了六年级军训,一年及家长学校,爷爷奶奶学堂,建队日一年级家长来校等主题式活动,丰富了校园生活,弘扬正能量,提升精气神。以上我讲的是有关学校本学年重点工作的几个事项,以方便大家能了解,也期待大家能关注。

第二方面我想讲的是关于家校合力教育方面。

据科学研究,一个孩子的成功30%靠自己努力,30%靠家庭教育,40%靠学校教育。学校和家庭的70%是需要我们站在一起共同完成的。什么是“共同完成”?那就是大家有事相互沟通,发生问题共同应对,有了困难同心协力,这样的合力才能在教育孩子身上发生“化学反应”。

现在我们中有不少家长在孩子的教育方面积极主动,与老师联系密切,特别是对孩子的发展状态比较了解,这些孩子往往发展良好,各方面稳定,但这样的家长不多。我们中较大一部分家长还是属于多种原因导致平时与孩子呆在一起不多,关注学习不多,难得碰到,也是敷衍几句不痛不痒的话:作业做完了没有?在学校里乖不乖?同学吵你了没有?如果孩子没有反应,便会加上一句:要听老师话,上课好好听,不然只有厂里打工了。请相信,你讲这些话对孩子的成长没有一点用。我问大家一个问题,学校要求上学7:30,你的孩子几点到了校门口?中高年级放学3:50,你的孩子几点才回到家?可能一些家长连这些数据都没有掌握,因为我发现一些孩子上学很早,放学回家很晚,大多时间在街上闲逛,一旦三三两两结伴,往往会出事故。

我们家校合作,需要的是你真正担负起一位家长的职责,做孩子学习上的伙伴、心灵上的朋友。如果你的孩子平时不愿与你聊学校生活、聊同学交往,聊生活琐事的话,你需要引起重视。所以,希望家长有空做好三件事:多陪孩子走走;多与孩子交心;多与老师沟通。

我在值周时曾看到一位家长每天送孩子到达校门口,便站在学校路口帮助保安、值日教师维护秩序;我也看到我们的一位家长会替孩子背好书包,每天都是一个甜甜的拥抱,然后是挥手。她说:“相比工作,我能每天看着孩子快乐走进校门是一天中最幸福的了!”我听了、看了,为这样的家长所感动。我看到106班的沈正阳和陆天琪家长,在为患病孩子捐款献爱心中,动员自己的孩子上街募捐,培育爱心,锻炼能力,这是多棒的举措啊,我为孩子们有这样懂得爱,在细节中关注孩子成长的家长而高兴。

各位家长,我们老师平时工作很忙,他们要面对近50位来自不同家庭,性格爱好、文化程度、身体状况各不相同的孩子,每天付出了让人难以想象的努力。社会上看着我们老师很光鲜,有寒暑假,有双休日。其实,我们老师的工作性质大家并不一定全面了解。我们老师早上最早6:40分从家里出发,7:30到校,一早就在教室内安排早自修,上课,中午没有休息时间,放下饭碗立即抄起作业进行批改,一天要上好几堂课,有时要培训、听课,真正在办公室休闲喝茶的日子对于老师们来说少得可怜,晚上回到家有时还要写文章,备课,准备第二天上课的资料。他们为了你的孩子能学得好,学得快乐,时常忘我工作,回到家时疲惫不堪。有的老师受伤骨折了,出院后第一件事就是想着来校上班;有老师路上摔跤了,坚持赶到学校上完课再去看医生;身子不舒服,很多老师都是忍着到双休日;班里的孩子有什么不舒服,老师总是嘘寒问暖冲在前面„„这一切,都是想把你的孩子教育好,做好为人师的责任。在此,我希望我们大家一起用最热烈的掌声感

谢你孩子的老师,感谢他们的辛苦劳动。

讲这些,是希望我们能彼此增进了解,我们身为人民教师,一定努力工作,做最好的自己,尽自己最大的努力。但是如果身为家长,对孩子成长不管不问,对老师的提醒无动于衷,那样,我们的“共同教育”成效只是零,哪怕老师再付出多少努力,也无济于事。当前,我们中也存在着把孩子放到学校,就不闻不问的家长,以为教育是学校单方面的责任。对孩子的回家作业不去查看,孩子作业未做就来上学,长期积累下来,这样的坏习惯最终会害了你的孩子。其实,你每天只要三分钟,让孩子拿出作业一一对应检查下,三分钟,也许就是你孩子的助燃剂,推动孩子健康成长。还有,我们平时强调要以身作则,家长在孩子面前要做好榜样。我想好好表扬我们家长,在接送孩子方面,学校校门口秩序好了,车辆停放整齐,得益于我们家长的配合,但也有个别家长接送孩子时,车辆随意乱停放,甚至在校门口掉头,阻塞交通现象时有发生。与人方便就是方便自己,我们学校这么多孩子,校门口区域有限,希望大家不要争着往校门口挤,只要和孩子约好一个地点,你等在那里,让孩子自己过来,这样的话省心又省力。

小学家长会校长发言稿
小学生家长会校长培训内容 第五篇

卢家山小学家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!今天我们在这里召开全校各年级的学生家长会,首先,我代表学校

全体师生,对各位能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。

你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,

我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、

社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在

教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上,我想和各位家长谈一谈以

下几方面:

一、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家

的共同努力。

3、学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通

交流。

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子每天都能进步”

是我们努力的方向。 “一切为了孩子”,这是我们的共同出发点。

家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人,实际上就是对孩子

的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩,孩子一进门就问:“考试了【小学生家长会校长培训内容】

吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这段时间,孩子学习怎么样啊?

在家里一点也不自觉”。却很少有家长,甚至是没有家长会这样问:“这一段时

间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们相处融洽吗?”这就忽略了

对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲,撒谎、拿别人东西、干坏事、不按时交作

业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有,然而有的家长不重视,光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳,德育在首位,一个人再怎么聪明,智商多高,没有较高的思想境界,干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有立足之地,干得出一番事业,现在起就要重视孩子的思想教育。

其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造人格,人格决定命运”。小学年龄段的孩子,学习还不是主要的,主要任务是培养他们养成一个良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的,习惯读书的习惯,按时作息的习惯,关心集体的习惯,热爱劳动的习惯,主动参加班级活动的习惯,遵守交通规则,保护人身安全的习惯,不随便吐痰,不吃零食的习惯„„。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?有的家长可能会说,我很忙,哪里有时间管孩子这些啊,再说,咱也没啥文化水平,甚至有的家长把工作和家教对立起来,以忙为借口,不陪孩子聊天,了解孩子的内心世界。家长们,我们再忙也要忙孩子,钱要挣,孩子也要顾啊,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。!

再次是给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是理智的爱,是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?我们应该教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

最后是培养孩子可发展的资源。①责任意识,父母应当时时想着让孩子承

担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。②懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。③守规则、规则意识,秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。

各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。

四、安全方面,

最后,我对各位家长提几点建议和希望:

(1)勤联系,不但要和班主任老师联系,还要和任课老师联系;

(2)多了解,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的生活及其他方面;

(3)“好习惯就是好人生。”在家里,家长也应该对孩子的养成教育常抓不懈;

(4)对学生进行高标准、严要求,先从家庭作业上抓起,养成按时、认真完成的好习惯。

(5)正确看待考试的成绩,成绩差了,不要一味的责怪,要分析原因;

(6)为孩子做好表率,做好榜样,做好楷模,树立您在孩子心目中的良好形象。

尊敬的各位家长: 我真心希望今天与会的各位家长和老师交流回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求,而不是一些严厉的批评或失望的话语 „„ 孩子的成长只

有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家长,做孩子们的良师益友,和孩子一起成长、分享快乐、幸福!我坚信,有了村两委班子的支持有了您的配合,有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德,为学生美好未来共同努力。

校园安全是与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校的实际,从以下几方面做起:

1、校内安全:

①、课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹。

②、上下楼梯不奔跑,不嬉戏,做到轻声慢步靠右行,坚决不允许有三人并行现象。不在楼梯口玩耍,不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。

③、不乱动教室内及校园内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电器开关,机器, ④、上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;

⑤、信息课上、科学课要听从老师的指挥,按规定程序操作。

⑥、不带电话到学校,有事时可以向老师借用。上学期就有因为电话产生的矛盾。

⑦、不准把书包丢学校,一方面是为了学习用具安全,同时也是带回家方便做作业及学习。我们学校这样要求,也请各位家长就多注意监督。养成良好的习惯。

⑧、我们正式上课时9点,很多学生很早就到了,在外面不是买东西就是打闹,不是为了来学习,而是为了玩,请家长们注意不要让他们太早来学校,太早来也不利于孩子身体健康,同时也不安全。

2、注意交通安全:

现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点

①、不在马路上玩耍;

②、不在马路中间行走,走人行道,绝不能为贪一时之快横穿马路;

③、过马路注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。

小学班主任培训方案
小学生家长会校长培训内容 第六篇

第1篇:小学班主任培训方案

为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知》的有关要求,现根据我区培训要求和我校实际情况,制定浑南新区浑河站中心小学班主任培训方案如下:

一、 指导思想

深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》,在全面实施新课程改革的过程中,加强和改进未成年人思想道德建设,努力提高教师的教育技能和班主任工作水平,使班主任教师爱岗敬业,教书育人,使学生得到有效的思想道德教育,养成良好的行为习惯,形成优秀的品质,成为品质兼优的学生。

二、培训原则

1、针对性原则

针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求,从组织班级、建设集体、协调任课教师形成合力,引导小学生健康成长,沟通学校与家长、社区、实施素质教育等教育方面设计培训内容。

2、实效性原则

从班主任工作的实际需要出发,针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容,重视经验交流,突出案例教学。

3、创新性原则

积极创造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断提高班主任培训工作的效率和质量。

三、培训内容及学时、学分

培训内容围绕班主任工作基础理论、班主任行为基本规范、班主任专业知识、班主任专业技能等方面进行。

(二)培训方式:采取观摩、交流、讲座、集中学习四种形式。

四、工作步骤

浑河站中心小学班主任培训工作主要分为三个阶段。

(一)准备阶段(20XX年3月—4月)

1、进行中心小学班主任工作问卷调查,进一步了解班主任工作现状和培训需求,为有效开展培训工作奠定基础。

2、制定中心小学班主任全员培训具体方案。确定培训内容。

(二)班主任集中培训阶段(20XX年5月——8月)

(三)验收、考核内容

1、学校培训计划(或方案)、学校培训工作记录、培训相关学习辅导(讲座)材料、班主任学习笔记、班主任学习心得体会、学校班主任培训自评材料等相关资料。

2、20XX年11月份进入全区班主任培训考核阶段。

五、职责分工

1班级队会观摩培训工作由少先大队负责组织,讲座由德育处负责,交流与集中学习由团支部负责。

2、照国家教育部《中小学班主任工作暂行规定》等有关要求,加强班主任工作考核,并将班主任专业水平纳入评价合格教师之中。

六、考核与认定

1、除了考核教师完成规定学时所学内容之外,还要考核如下内容:

每位班主任教师要求做到“六有”,即有班级工作学期计划,有班级工作学期总结,有典型教育案例,有针对学生操行评语记录,有家长会或家访记实笔记,有体现新教育观、学生观的班主任工作方面的论文(2000字左右)1篇。

2、凡参加班主任工作培训的教师,考核成绩合格,按3学分(每10学时1学分)计入教师继续教育证书,并颁发统一规格的《浑南新区中小学班主任培训合格证》,作为班主任上岗和年度考核的重要依据。

七、几点要求

1、学校领导要高度重视此次班主任培训工作,成立“浑河站中心小学班主任培训工作领导小组”,完善组织,明确分工,将此项培训工作纳入到学校全年工作计划之中。

2、各班主任要重视此项工作,按照各级要求制定计划及方案,认真完成各项培训任务,提高班主任专业知识和管理水平。

3、每位教师要求做到六有:班级工作学期计划、班级工作学期总结、典型教育案例、操行评语记录、家长会或家访纪实笔记、体现新教观学生观的班主任工作论文(2000字左右)。

4、学校培训工作及培训材料在5月至10月完成,10月25日上交全部材料,待新区考核验收。

第2篇:小学班主任培训方案

一、指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学育人的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此,以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导,结合我校班主任队伍现状,有计划、有步骤地组织实施班主任培训,建设一支结构优化,富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组 长:张志军

副组长:蒲立辉

成 员:宋振忠、刘明、陈海静、孟凡超、齐书明、杨素玲

三、培训目标

1、长远目标:通过多种形式开展全员培训,促进班主任转变教育思想和观念,掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和责任意识,从而提高班主任教师队伍的专业化水平,努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。

2、近期目标:努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制,每学期举行一次优秀班主任的评选,在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选,鼓励班主任争当先进,促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。

四、培训对象

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式,对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。

五、培训途径

采用集中培训和自学相结合的形式,每月集中听讲座和观看视频共两课时,其余时间采取自学的形式,完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流,举行一次班主任基本功大赛,举行一次主题班会观摩活动。

六、培训内容:

(一)常规培训内容(专家讲座):

1、班主任常规工作及基本要求。

2、学生的规范教育内容和途径。

3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。

4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。

5、如何上好班会课。

6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。

7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。

8、学生工作个案分析与指导。

(二)专题培训的内容(观看视频):

1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。

2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。

3、班级文化建设。

4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。

5、学生的良好心理素质的培养,心理咨询及青春期教育的技能。

6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。

7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。

七、培训措施:

1、作好集中培训和自学的学习笔记。

2、每学期要写一份培训学习心得体会。

3、建立班主任档案,将培训工作列入班主任年度考评,作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。

第3篇:小学班主任培训方案

为了提高中小学班主任队伍素质和能力,全面推进素质教育,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发<四川省中小学班主任培训计划实施方案>的通知》(川教函[20XX]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20XX]14号)的要求,结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。

一、目的和意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量,是沟通家长和社区的桥梁,加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划,建立中小学班主任培训制度,全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划,对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平,深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视,加强领导,精心组织,确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。

二、实施步骤

20XX年起全面启动班主任培训工作。工作启动后,各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划,统筹安排,建立中小学班主任岗位培训制度,学校分管德育工作的校长具体负责,政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计,摸底造册,并将班主任花名册于20XX年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例,分期分批有计划地开展培训,力争三年内完成此项工作。

20XX年1月底之前已担任班主任工作,但未参加过班主任专题培训的教师,在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师,在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。

三、培训要求

按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则,针对不同阶段学生身心发展规律,不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际,重视经验交流,突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点,充分发挥远程教育手段的作用,不断提高班主任培训的工作的效率和质量。

四、培训内容

班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

五、培训管理

凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训,经考核合格,其学时记入教师继续教育学时,纳入中小学教师继续教育学时管理档案,并由培训部门发给合格证书,与晋级评职挂钩。在班主任工作岗位上,未取得班主任培训合格证书者,一律不予提拔和晋升高级职务。

六、培训组织

县教体局制订全县班主任培训计划,并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工作。从20XX年起,每年暑假集中安排一至二期班主任专题培训,力争三年内完成小学班主任全员培训工作。同时各校要根据县教体局的通知积极选派班主任参加省、市班主任培训,不得以任何借口拒派教师参加省、市培训。教师进修校要加强班主任培训工作管理,建立班主任培训登记档案,颁发培训合格证书。各中小学要制定本校班主任培训计划,积极组织本校班主任参加各层次的培训活动,组织班主任开展校本研修。

七、培训经费

按照四川省财政厅、四川省教育厅关于转发《农村中小学公用经费支管理暂行办法》的通知,在学校年度公用经费预算总额的5﹪内支出班主任培训费,不得向教师个人收取。县局积极争取财政投入,各学校要多渠道筹措班主任培训经费,列入学校年度经费预算,不得由教师个人承担培训费用,确保班主任培训工作正常进行。

第4篇:小学班主任培训方案

一、指导思想

为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,落实区教育局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校发展,提升学校品位。

二、培训目标

2016小学教师培训计划
小学生家长会校长培训内容 第七篇

范文一:小学教师培训计划

根据《关于芜湖市“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》文件要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。

一、指导思想

围绕全面实施素质教育要求,聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学习”目标,引导全体中小学教师重点学习重要的和新出台的教育法律法规,全面提高教师依法执教的意识与能力,参加“有效教学模式”主题培训,着力提升中小学教师师德修养和有效教学能力。

二、组织管理

成立继续教育领导小组,负责落实上级计划,制定本校工作计划,组织实施考核评价。

组长:查信(校长)

副组长:王永干(副校长)【小学生家长会校长培训内容】

成员:秦溯、王健勇、王震、孙伟、陈宏贵、王永路、蔡小月、

王保平、罗龙贵

三、培训对象

全校在职教师。

四、工作目标及主要措施

1、师德培训

进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信赖的老师。增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。

教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。

组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。

2、加强现代教育技术的培训

现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;(2)电教仪器设备使用的培训。通过培训,使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与教师年度考核相挂钩。(3)教师培训形式:a集中培训b个别辅导c在家自学

3、新课程培训

组织教师学习先进的教育理论,以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

五、教师培训形式

1、专家讲座

学校聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。

2、教师论坛

以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。

3、经验交流

学校组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

4、组织培训

学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。

5、以研促训

以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。

6、以会代训

以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。

7、与兄弟校、结对学校合作

学校逐步加强与其他兄弟学校、结对学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训机会。

8、以老带新

充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化。

六、管理措施

校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。

1、各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。

2、培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。

3、建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。

范文二:小学教师培训计划

为深入学习实践科学发展观,深化教育改革,贯彻落实市教育局2016年暑期师训干训工作的意见要求,进一步加强教师队伍建设,提升教师师德修养,促进教师专业化发展,推进学校小班化课堂教学模式改革,打造高效课堂,结合学校工作实际,特制订2016年暑期教师校本培训计划。

一、指导思想

以“师德素养和暑期读书活动”为重点,以“质量效益推进年”为目标,围绕提高广大教师“业务素质”、“师德素养”、“心理健康”三个主题,积极开展多种形式的培训活动,努力提高广大教师的整体素质,进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为,为进一步提升我校的办学质量奠定良好的基础。

二、培训目标

通过培训,强化师德修养,更新教育观念;强化心理健康知识,提升教师的心理健康;增强教师责任意识、科研意识、质量意识、服务意识;深化课堂改革,提升教学水平;建立一支师德高尚、师业精湛、师绩突出、充满活力的科研型、学习型的教师队伍。

三、培训形式

以集中培训与自主学习、分组讨论和交流汇报、培训与考核相结合。

四、培训对象

洮西小学全体在职教师。

五、培训领导小组

组长:张仲涛

副组长:王小俊邓利强

组员:学校中层干部和教研组长

六、培训内容

1、师德培训

组织教师认真学习教育法律法规,重温《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关文件。结合近年来学校师德行风建设的现状,个人针对存在的不足,开展深入的讨论和反思,要人人发言,人人写心得、谈体会,使每一位教师树立正确的“三观”,增强广大教师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感,树立人民教师良好的社会形象。

2、业务培训

(1)依托江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛为平台,组织全体教师网络学习《小学生心理健康教育》、《教师职业倦怠心理调适》《提升教师的职业幸福感》等课程,采取自主学习和学校qq群讨论培训方式开展赛前辅导,确保100%教师通过网络知识竞赛。

(2)开展教师“好书伴我教育生涯”读书征文活动。要求每位教师利用暑期阅读自己喜欢的书籍,也可阅读教育局推荐的暑期书目,阅读与教师专业化成长、文学类等书籍,撰写一篇读书心得、札记、随笔、评论、小品文、散文——8、25之前发送到胡伯明老师邮箱。届时将推荐3-5篇参加市教育局读书征文评比。

(3)参加“常州市名师大学堂”活动。根据网络报名要求,自行报名,学校统一组织与自行参与相结合。

(4)组织教师参加省市级各类培训(详见安排表)。

(5)课题研究培训。重视培养教师的教育科研能力,做到“教与研”紧密结合,研究与行动合而为一,促使教师的教学水平和研究能力共同发展。

3、班务工作培训

通过优秀班主任工作经验介绍和专题讲座,不断提高班主任和青年教师班级管理能力和育人水平。

七、培训措施

为确保暑期培训活动顺利开展,达到预期效果,将采取以下措施:

1、加强领导。

成立暑期教师培训工作领导小组,校长任组长,分管领导任副组长,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓的工作机制,一级抓一级,层层抓好落实,扎实推进教师培训工作的开展。

2、落实责任。(各负责人详见安排表)

教导处提前安排好培训会场布置,做好培训摄影工作,负责每天考勤。结束后,完成这次暑假培训工作的总结,认真收集各种典型材料和图片,做好存档工作。

3、加强考核。

集中培训时间每天上午8:30~11:00,下午1:00~4:00,每天实行签到制;准时参加活动,不迟到,不早退,不无故缺席;有特殊情况须提前向校长室请假;积极参与各项学习活动,培训结束后各教师写好培训记录表,于8月30日之前上交至胡伯明老师;学校将根据《金坛市市中小学教师继续教育管理办法》规定,将暑期教师校本培训作为教师继续教育学时、学分,以及教师职称评聘和年度业务考核的重要依据。8月30日之前教导处将校本培训学习总结及参加培训教师学习情况上报教育局。

范文三:小学教师培训计划

一、指导思想

为了加快教育现代化进程,进一步落实国务院关于《基础教育改革与发展的决定》,不断推进教育创新,根据全国、省、宁波市基础教育工作会议精神,围绕奉化市教师教育“十五”计划,以新课程改革理念为核心,更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识,强化教师的反思意识;坚持学用结合的原则,以信息化带动教师培训工作的现代化,争取2016年师训工作中有新的思路,有新的突破,打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。

二、工作目标

1、组织好奉化市教坛新秀参评工作,并大力推荐优秀教师参加奉化市骨干教师评比;

2、切实完成课改通识培训任务;

3、组织全体教师参加教师英语300句”培训;

4、认真开展全镇教师的教育科研培训,边培训边研究,在实践中提高,在实践中出成绩;

5、继续开展好教师现代教育技术培训,加强学校网站的建设和使用,尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化;

6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位,立足学校校本培训,加大教师继续教育的力度,教师全员培训率达到100%;

7、继续做好师徒挂钩工作,加强对青年教师的培养;

8、继续做好教师学历提高培训工作。

三、主要措施加强教师师德教育。组织教师学习“三个代表”重要思想专题和《宁波市教师十项承诺》;在全校教师中开展撰写“爱心流动日记”活动,树立“以人格树人格”的管理理念,增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感,具体做到:①尊重学生人格,尊重学生受教育的权利,尊重学生民主的权利,尊重学生的隐私权,尊重学生的发展权;②信任学生,相信学生有自我管理的能力,相信学生有自我发展的能力;③了解学生,了解学生的身心状况,了解学生的生活及学习现状,了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生,研究学生的个性特征和心理,研究学生的学习状况;⑤帮助学生,帮助学生走向成功,帮助学生走出失败,帮助学生形成健全的人格;⑥关心学生,关心学生的身体和心理健康,切实维护学生的利益;⑦正确评价学生,客观公正地对待学生,用发展的观点评价学生。由年级组长负责,以年级组为单位,采用记流动日记的办法,组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件,平时由分管校长进行专项督查。

2、继续开展教师教育科研培训。边培训边科研,要求教师申报各级课题,在实践中提高自己的科研水平,在实践中出成绩。做好宁波市级立项课题“现代小学生道德行为调控与研究”的研究工作,并以此带动全校教师在总课题的统率下,积极参与到课题研究中来。现总课题下面有三个子课题,三个子课题下面又各有几个子课题,全校教育科研的整体格局已经形成,氛围也日益浓厚。实施步骤

①准备阶段(XX年4月——XX年8月)

主要工作研讨论证、培训教师、搜集资料、调查问卷、讨论整理、拟立子课题、制定课题方案

②实施阶段(XX年9月——XX年7月)

a、调查研究,了解全校各年级学生的道德行为现状。根据各年级的实际情况结合社会与生活、社会与科学课程的要求设计活动方案、内容。

b、开展系列专题活动分为我爱集体、我爱我家、学会生活、我在成长四各个系列。(用班队活动、专题活动、和校园网络等途径每月一主题分步实施。)

c、一学期进行一次阶段性小结,每位参与教师整理出1-2个典型案例、及有关活动纪录小结。在课题组内进行交流。

③总结阶段(XX年8月――XX年10月)

主要工作调查活动成效、交流典型事例、整理活动资料、讨论分析问题误区、撰写研究报告。

3、抓好第八届教坛新秀参评教师的培训工作,制定出一个科学合理的“赛前练兵”计划,进行专项强化培训,邀请专家来校指导培训,让教师在训练中得到提高。

4、继续抓好普通话和现代教育技术培训。主要目标是全镇适龄教师普通话、计算机二级的达标率为100%,做好教师的现代教育技术培训,使教师能轻松浏览网页、下载文件等,鼓励班级、教师自己制作班级、人个网站,会利用校园网络办公系统进行办公,促进学校网站建设,使学校工作逐步实现无纸化办公。

5、积极开展新课程培训,努力推进基础教育改革。新课程培训是2016年师训工作的重点,按照“先培训、后上岗,不培训,不上岗”的原则,努力确保新课程改革的顺利进行。组织教师分层次参加通识培训和学科培训。通识培训的重点是转变教育教学行为,学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目标、内容、教学方式和评价。

开展“走进新课程”系列读书实践活动的步骤及要求:

活动准备阶段:(2016年11月)

确实全镇每位教师的必读书目:执教学科的新课程标准、新课程标准解读、走进新课程(与课程实施者对话)。

研读实践阶段(2016年12月至2016年12月)

根据选定的书目积极开展有效的读书活动,坚持理论联系实际,讲究实效,熟知新的课程标准,了解教育教学改革的最新动态,深入思考教育教学中的热点现象,打准学科教研教学的重心,分析课程改革中出现的新情况,解决一些实际问题,走出一条崭新的教师专业化发展的道路,为基础教育课程改革服务。

期间对全镇教师进行一轮新课程通识培训,邀请市专家来我镇讲座。

成果交流阶段(2016年1月)

【小学生家长会校长培训内容】

组织教师进行读书方法经验介绍和心得体会交流,对读书活动中涌现出来的优秀教师和创新事迹进行表彰推广。

6、继续抓好教师学历提高工作。现全镇大专毕业以上教师人数占全镇教师数的40%以上,并且要求他们参加本科的学习。

四、具体安排

9月份:制订教师培训计划

制订第八届教坛新秀参评教师培训计划并开始训练

10月份:参加奉化市教坛新秀评比

参加市教育局组织的“名师展示”活动

教师英语300句培训(1)

11月份:新教师上课、说课

教师英语300句培训(2)

参加奉化市骨干教师评比

12月份:开展走进新课程读书活动

新教师上课、说课

教师英语300句培训(3)

1月份:学期小结

2月份:部署学期教师培训工作

3月份:青年教师说课

教师英语300句培训(4)

4月份:青年教师(走进新课程)

教师英语300句培训(5)

5月份:青年教师(走进新课程)

新教师汇报课

教师英语300句培训(6)

6月份:工作总结

范文四:小学教师培训计划

一、指导思想

根据区教育局提出的“队伍建设年”工作目标,结合学校工作计划要求,积极开展校本教研和校本培训,不断提高教师队伍综合素质,促进教师专业发展,提升学校内涵发展。

二、培训目标

认真学习新课程标准,从转变教育教学观念开始,改变教育教学行为。力求让教师在教研、科研活动中追求教育教学的规范化、科学化,精细化。要让每一位教师都在实践中反思,在反思中学习,在学习中转变,不断寻求教师和学校发展的新突破。

三、培训内容:

1、政治思想素养和师德培训。

培训目标:通过培训,提高教师的政治觉悟和思想道德水平,提高对教师这个职业的认识,树立为人师表、教书育人的理念,促进全体教师专业素养、教育理论、教育方法、教学手段的转变。

培训内容:政治思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究。

培训对象:全体教师

2、新课程标准培训:

培训目标:了解基础教育课程改革的背景,系统学习、研究、领会新课标,更新教育观念,提升理论素养,完善学科知识结构,掌握实施新课程的有效教学方法和手段,提高实施素质教育的能力和水平。

培训内容:新课程标准修订的背景与思路;新课程理念、目标、内容解读;新教材的编排体系、编排特点、编辑意图;深化课堂教学改革、转变教师教学行为等。

培训对象:全体教师

3、班主任培训

研修目的:学习先进地区的教育管理经验,交流优秀班主任的先进理念和操作方法,帮助班主任准确认知岗位角色,培养正确工作态度、工作观念,理解、掌握和能够运用理论知识和技巧方法,促进学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展。

研修内容:班主任应具备的态度和观念;班级管理的基本理论和方法;班主任的工作技巧等。

研修对象:全体班主任

2、教育教学技能培训:

培训目标:通过培训,全面提升我校教师利用各种信息技术设备和优质数字教育资源进行学科教学的能力,促进信息技术与学科教学有效融合,增强课堂教学有效性,提高教育教学质量。

培训内容:教学资源获取;制作简单多媒体课件;利用多媒体设备辅助教学;信息技术与课堂教学整合;网络教研平台的使用。

培训对象:全体教师。

4、教师读书活动:

培训目标:通过培训,使青年教师和骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

培训内容:学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;教育科学研究。

培训对象:40岁以下青年教师和区、市级骨干教师

5、学科教研活动:

培训目标:通过各科组平时的学习培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量。

培训内容:通过培训,使受训者掌握所任教学科的教学常规,熟悉教学内容,提高教育教学质量。

培训对象:全体教师

五、具体措施:

1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头,坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行业务学习和培训,主要利用每周的业务学习时间,按学科和专题,分组学习和集中学习相集合。

2、充分利用学校现代教育技术资源,发挥多媒体教室与学校资源库的功效,加强教师信息技术培训,提高教师的应用水平。

3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋,与教师绩效考核,评先表彰挂钩。

2016小学安全家长保证书
小学生家长会校长培训内容 第八篇

小学安全家长保证书

为促使学生健康快乐地全面发展,切实保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》等法律法规,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,特制定xx镇小学学生家长承诺书,希望家长能通力合作,认真履行监护人的职责,担负起教育与监护职责及相关法律责任。

一、安全教育

1、家长应按照学校有关规定按时接送孩子,

上午:开校门时间7点30分,不要太早到校;放学时间10点55分。

(夏时制)下午:开校门时间14点00分,放学时间周一到周四一、二年级4点05分;三到六年级4点50分;周五全校统一4点50分放学。

(冬时制)下午:开校门时间13点30分,放学时间周一到周四一、二年级3点35分;三到六年级4点20分;周五全校统一4点20分放学。

如不需要接送,家长应向班主任老师说明,学生自行上下学,否则由此造成的一切后果由家长自己负责。学生不能骑自行车到校,同时也不能搭乘黑车到校。在学生未进校或离校时间,学生的安全责任学校不予以承担。

2、配合学校对子女进行交通、饮食、用电、用气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水等安全教育。严禁玩火玩电,携带易燃易爆、有毒、有危害等危险物品,严禁携带刀具、手机等非学习用具入校。不做任何妨害他人人身及财产安全的事情。增强子女安全意识,加强安全管理,防止安全事故发生。

3、教育孩子不从事各种冒险行动,不离家出走,不擅自外出郊游、野餐、私自到游泳池或下河玩水、游泳等。

4、不在校园、楼道、教室等场所进行危险性游戏、操作或攀爬建筑物或其它设施。不在公路、铁路上及其周边玩耍。

5、学生有特殊体质或疾病的(包括已经突发、偶发过的或常发的疾病)应告知班主任和老师。以求特别照顾,否则后果由本人及家长负责。

6、发现子女的人身安全受到威胁、侵害时,应及时与学校、公安机关取得联系,共同维护其合法权益;同学之间发生纠纷时,家长应通过班主任有秩序地协调解决,禁止家长采取过激行为。

7、家长应教育子女遵守学校各项规章制度和有关法律法规,尊重和服从学校的管理,不得私自离校。子女因家中有事,需中途离校的,家长或学生应向班主任提出书面申请,经签名批准后,学生方可离校。子女不听教育,未经请假离校或私自旷课、逃课出校而在校外引起的一切安全问题由家长或监护人负责。

8、为了孩子下雨天的安全,请家长为孩子在书包里准备一顶雨衣,一律不带雨伞到校。家长不要以送雨伞为由进入校园。

二、思想教育

1、教育孩子心怀感恩,尊敬师长,主动为家庭做力所能及的事,听从父母和长辈的教导:学会珍惜,不比吃穿,不乱花钱;语言文明,行为规范;诚实守信,不说谎话,知错就改;不随意拿别人的东西,借东西及时归还,考试不作弊等。

2、坚决做到:拒绝毒品,反对邪教,崇尚科学,建立正确的人生观和价值观。不进入不安全场所,如:营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏室、网吧等。

三、学习教育

1、努力配合学校督促孩子有质量地完成老师每天布置的作业和任务,不拖拉,共同促进孩子良好学习习惯的养成。

2、指导孩子阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目,让孩子形成良好的阅读习惯。低年级最好能实现亲子阅读。

3、家长或监护人应积极主动地与学校、老师经常保持联系,共同做好对子女的教育工作。按时参加家长会,积极参加家长学校的有关培训,不断更新育子观念;正确对待班主任和科任老师反映孩子的问题。子女对老师及学校工作有意见的,家长要调查核实,不偏听偏信,不采取过激的做法。

注:1、本承诺书一式两份,家长或监护人签字后保留一份,学校留存一份。

2、本承诺书自家长签字当日起至学生毕业离校止期间有效。

班级:

学生名字:

家长(监护人)签名

小学家长安全承诺书

为了孩子能健康成长,平安生活,我们将积极配合学校各项工作,遵守学校制定的一系列安全制度,我们承诺:

一、加强对孩子进行安全教育。增强孩子“安全第一”的意识,教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。

二、教育孩子严格遵守学校的规章制度。教育子女不在教学区内追逐嬉闹,避免造成意外伤害;教育子女不携带点火用具、爆竹等易燃、易爆物品进校园,消除火灾隐患;教育子女注意用电安全,不得私拉电线、安装插座;教育子女不携带管制刀具或其他危险性物品进入校园。

三、教育孩子遵守学校作息时间,不早到、不迟到。由于学校实行封闭式管理,我们将严格监控孩子的作息时间,早7:15~7:30到校,下午1:15~1:30到校,预防无监管情况下的安全隐患。

四、增强孩子自我保护意识。教育孩子不在上学往返路途中逗留、玩耍,有事要请假;未经家长同意,不让孩子单独外出或在外留宿,严禁孩子沉溺网吧、游戏机室;教育孩子不到危险水域游泳;如果孩子有特异体质或患有特定疾病,事先如实告诉孩子班主任,便于予以照顾。如遇歹徒或他人敲诈勒索时要沉着应对,及时报告班主任或学校,危险时想办法拨打“110”报警。

五、增强孩子遵守交通法规意识。教育孩子在往返学校途中要严格遵守交通规则,严禁骑摩托车、电瓶车、自行车上学,不乘坐无牌、无证、拼装车、超员车和不规范车辆。

学校与家长安全责任书1

安全责任重于泰山。为进一步加强学生安全管理工作,建立健全安全管理制度,使安全防患措施落到实处,切实保障学生的人身安全,为学生健康成长创造良好的学习和生活环境,特与学生家长签订安全责任书,内容如下:

一、根据《中华人民共和国未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》,父母或其他监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。

二、家长应了解学生遵守学校常规要求情况,做到家校联合,齐抓共管。

三、家长要对学生进行如下安全教育和管理,教育学生自觉遵守安全常规:

1.教育学生严格遵守学校的作息时间,按时上学,按时回家,不在路上逗留。

2.教育学生自觉遵守交通规则,未满12周岁学生不骑自行车上学、放学。过马路走人行横道线,左右看,做到无车确保安全时通过。暑假及外出期间不得乘坐无证车辆、超载超速车辆及小货车、农用车等非客运营运车辆,杜绝多人乘坐电动三轮车和摩托三轮车。

3.教育学生不要在无家长监护下到河边洗手或洗澡。

4.教育学生不到危险的地方玩耍,不翻院墙,不在有电的地方经过和逗留,不爬篮球架、墙壁、登楼梯扶手等。

5.教育学生不私自带小刀、铁钉、打火机等危险物品到学校,不玩易燃易爆物品,如烟花、爆竹等。

6.教育学生不做危险性游戏,不追逐、打闹,不打架斗殴。如发现打架斗殴一律开除。

7.教育学生注意食品卫生安全,防止食物中毒。注意个人卫生,防止流行性疾病的传染。

8.教育学生不进电子游戏厅和网吧玩游戏,不看淫秽书籍、图片、影视等。

四、请家长遵守交通法则,遵守学校规定,维护好路队秩序,在接送范围内接送学生。

五、上述要求希望家长教育学生认真遵照执行,如因家长安全教育不得力,学生不遵守学校安全规章制度,造成学生安全事故的,其责任由学生家长自负,与学校及班主任无关。

六、本责任书一式二份,学校家长各存一份。本责任书如有欠妥之处,以国家颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规的规定为准。

班 级: 学生姓名:

学生家长(签字): 家长电话:

校 长(签字): 校长电话:

xx小学

20xx年9月

小学与家长安全目标责任书

各位家长:为了强化学生、家长和学校的安全意识,增强安全责任,保障学生的身体健康,现根据国家有关条款,按照职责分明,责任落实的原则,学校与家长签订本责任书。

一、学校方面

在实施教育教学活动中,学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施,保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全,严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教,严格按上级规定从事教育教学工作,促进学生的身心健康发展,若因学校或教师不当造成的安全事故,学校或老师将根据规定承担相应的责任。

有下列情形之一,学校行为并无不当的,不承担责任。1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的(我校上午8时10分上课、11时30分放学,下午春秋季(5月1日—9月30日)14时20上课、16时40分放学,夏季15时20上课、17时40分放学)。2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,或其他在学校管理 职责范围外发生的。

二、学生及家长方面

学生应遵守学校制度和纪律,学生父母或其他监护人应依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全和纪律教育,学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的,应承担相应责任(学校无责任)。

1、学生违反法律法规的规定,违反-社-会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施具有危险或者可能危及他人的行为的。 2、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的。 3、家长或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的。 4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的。 5、学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。 6、凡在校外发生的一切事故,责任概由学生家长负责。

三、家校的配合教育工作

我校为了加强对学生安全工作的领导与管理,做到家校合作,分工明确,以达到减少事故,减少伤亡,减少损失的目的,家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书,学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理,放学后由家长监护,学校一概不予负责,扎扎实实将学生(子女)的安全工作抓紧、抓细、抓实,切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生进行安全专题讲座,着重强调学生水上安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定以及有关安全防范常识,不断强化师生的安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。同时,学校还要通过开家长会等形式加强跟家长的联系,希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作,切实履行好监护人的职责。

1、水上安全:我校周边分布有水塘、河流,各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰边戏水玩耍,学校也把它作为学生的一项行为规范和重要要求,进行严格的约束和管理。各家长和社会有关方面要支持与配合,严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河、塘、堰戏水、游泳而引发事故的问题,共同做好学生的游泳安全与管理工作。

2、交通安全:我校地处公路路边,规定以下几点请家长认真执行:a、不准骑摩托车到学校,特别不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆;b、有牌有照的车辆,也应该做到所乘人员不能超过车辆的核载人数,确保学生安全万无一失;c、注意公路行走安全,不在公路边放风筝、打跳、玩耍等。d、我国法律规定年龄未满12周岁少年,禁止骑自行车上路。

3、集体活动安全:切实加强各种集会和校内外集体活动的安全防范工作。对各种活动学校都应规定严格报批,并将安全防范工作贯穿活动的各个环节中,做到安全教育在先,防范措施可靠,并保证层层落实,责任到人。

4、食品卫生安全:我校将通过各种形式的宣传和措施,进一步强化学校卫生管理,培养学生良好的饮食习惯。希望家长要求子女不准到无证无照的餐点就餐,防止各种流行疾病的传播,不喝生水,不吃未经冲洗或去皮的时令水果,不吃不合格食品及霉变食品,以防止食物中毒。

5、治安安全:教育学生不进游戏厅,严禁学生到网吧上网。不允许学生带易爆、易燃物品以及刀具进校门。不与社会上不良青年来往,各家长教育好子女认真遵守中小学守则及规范,自己的事情自己做,别人的东西不要拿,洁身自好,自尊自强,做一个讲文明守纪的好学生。

(此责任书一式二份,学校、家长各一份。此责任书至六年级结业前有效。)

小学学生家长安全责任书

进一步贯彻党的教育方针、 全面实施素质教育,及促进学生健康成长和维护学校正常的教育教学秩序,确保校园安全稳定和促进学校健康发展的工作,我们敦促全体学生家长集"安全第一"和"责任是比泰山还重"的意识崇尚科学、 反对邪教组织,不任何场合散布歪理邪说。父母要求在所有时间、 把自己放在我们的学校,和以身作则,和加强交通安全的孩子在时间、 游戏安全、 活动安全、 游泳安全、 消防安全、 预防、 反绑架的毒品预防教育,增强"安全非小事"意识,教育孩子的常识、 指导,培养和提高孩子的自助能力自我护理责任到位,确保安全的重视。

1、 和培养意识的安全和稳定的教育子女,及肩上的责任和义务清除自己,与学校和教师的主管和共同努力,加强法律教育和法律意识和他们的子女教育自己的孩子学习,了解法律、 法规遵从性法、 用法,不要做违法的事情维护自身的安全和安全性和稳定性。

2、 经常接触班主任老师儿童在各种情况下的内部和外部的沟通、 理解、 掌握影响儿童安全和健康成长,对儿童中发生以外的学校和紧急情况及时和适当的治疗,并尽快类老师和学校相关部门,发现外主要问题儿童的各种问题的因素并在第一时间告知学校。

3、 下常规和经常观察儿童进行非学校用品,尤其是好管检索工具和锐化钝的工具,针对儿童因意外伤亡的冲动 ;经常了解和坏的人员,从而产生不利影响 ; 朋友例儿童的观察除害剂,在同一时间药物及其他危险物品妥善保管的房子在大鼠的存储。

4,父母经常接触的沟通,负责老师和教育学生们共同关心。严格的许可程序的儿童需要的离开石、 家长必须提前的信息类老师,通过允许侯、 假处理,否则为由一方是由逃学治疗 ;是严格禁止的儿童吸烟,饮酒,和染料,是严格禁止的儿童访问电子的游戏室,和台球房和视频房间,和舞厅、 卡拉确定大厅、 和并观看色情淫秽音频,是严格禁止的儿童携带工具和钝锐器到学校 ;教育儿童须不会强迫他人请求的钱属性和偷窃和破坏公共财产,必须遵守社会公德;未经批准,不得让学校外部人员或在学校门口发现学生,等等。

5、 听听孩子们在学校老师的教育教,遵守学校的规章制度,确保类活动的安全、 及时地 (特别是传染性和遗传疾病) 儿童的条件公布学校领导、 老师,对他们。

6、 教育的儿童在首页尽可能多在周末期间,国家法定假日,例如要出去,有父母,附有详细的指导活动的任何应急准备的活动。

7、 在家庭中儿童的教育不使用电气设备,了解的常识和不使用液化天然气消防力量儿童不应被锁定在独自一人,确保安全的房子里。

8、 儿童教育不应只在夏天,或下河,排水渠,转学生赶上池游泳。保证的儿童夏天中午午休,中午时学校门打开是 4,不允许学生进入学校。7: 30 上学这下午是时间,孩子们放学后回到家。

9,儿童的教育严格禁止无权限或播放外,野餐,晚上没有尽头,学习方法,掌握或知道有关法律、 法规遵从性、 遵纪守法的好青年,通常不接触陌生人,对正在采取英寸

10,与未满 12 岁的和家庭的距离学校内的学生的三公里是严禁的自行车学校经常对运输为儿童的父母大修,特别是到了锁,和刹车灵 ;家长在选择接送学生的车辆有相关的交易程序及许可证和车辆保险、 确保儿童安全、 教育儿童不坐超载,和超级有限的车辆 ;是严格禁止的学生骑电动汽车和摩托车道小学幼儿上下学应由父母穿梭,须不自行车上和降低学习 ;是严格禁止的父母驾驶的"三无"摩托车或有抱孩子的摩托车报废。中午在学校吃饭,

11,没有家庭教育孩子不要吃外健康"三无"小吃及冷饮,特别是没有喝水,喝便宜冰水的子女的教育。

12,接受教育马克思主义无神论教育的子女,建立正确的世界观人生观、 价值观,不信仰任何宗教,不得强迫的孩子参加任何宗教活动、 不须穿衣服、 书籍、 刊物与宗教学校,自觉抵制非法宗教活动,反对民族分-裂主义,家长要为孩子们树立了典范。

小学与家长安全目标责任书

各位家长:强化学生、家长和学安全意识,安全责任,保障学生的身体健康,现条款,职责分明,责任的原则,学校与家长签订本责任书。

一、学校

在实施教育教学活动中,学校有责任符合安全标准的教育教学设施、生活设施,保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全,严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教,按规定从事教育教学工作,学生的身心健康发展,若因学校或教师不当的安全事故,学校或老师将规定承担的责任。

有下列情形,学校并无不当的,不承担责任。1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中的(上午8时10分上课、11时30分放学,下午春秋季(5月1日—9月30日)14时20上课、16时40分放学,夏季15时20上课、17时40分放学)。2、在学生自行外出或者擅自离校期间的。3、在放学后、节假日放假等学校工作以外,学生自行滞留学校或者自行到校的,或在学校管理 职责范围外的。

二、学生及家长

学生应遵守学校制度和纪律,学生父母或监护人应依法监护职责,学校对学生安全和纪律教育,学生或其监护人有下列情形学生伤害的,应承担责任(学校无责任)。

1、学生违反法律法规的规定,违反-社-会公共准则、学规章制度或者纪律,实施危险或者危及他人的的。 2、学生危险性,学校、教师告诫、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的。 3、家长或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学。 4、未成年学生的身体状况、、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未监护职责的。 5、学生请假期间、无故逃课期间所的意外伤害等。 6、凡在校外的一切事故,责任概由学生家长。

三、家教育工作

对学生安全工作的与管理,家校合作,分工,以事故,伤亡,损失的目的,家长要下发的学生家长安全责任书,学生在校上课期间由学校安全的教育与管理,放学后由家长监护,学校一概不予,扎实将学生(子女)的安全工作抓紧、抓细、抓实,切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生安全专题讲座,着重强调学生水上安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定安全防范常识,强化师生的安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。,学校还要开家长会等跟家长的,希望家长子女的安全教育与防范工作,好监护人的职责。

1、水上安全:周边分布有水塘、河流,各家长要注意学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰边戏水玩耍,学校也把它学生的一项规范和要求,的约束和管理。各家长和社会要支持与,严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河、塘、堰戏水、游泳而引发事故的问题,学生的游泳安全与管理工作。(1)(2)

2、交通安全:地处公路路边,规定几点请家长:a、不准骑摩托车到学校,不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆;b、有牌有照的车辆,也应该所乘人员超过车辆的核载人数,学生安全万无一失;c、注意公路行走安全,不在公路边放风筝、打跳、玩耍等。d、我国法律规定年龄未满12周岁少年,禁止骑自行车上路。

3、集体活动安全:集会和校内外集体活动的安全防范工作。对活动学校都应规定报批,并将安全防范工作贯穿活动的各个环节中,安全教育在先,防范措施,并层层,责任到人。

4、食品卫生安全:将的宣传和措施,强化学校卫生管理,培养学生的饮食习惯。希望家长要求子女不准到无证无照的餐点就餐,防止流行疾病的传播,不喝生水,不吃未经冲洗或去皮的时令水果,不吃不合格食品及霉变食品,以防止食物中毒。

5、治安安全:教育学生不进游戏厅,严禁学生到网吧上网。不允许学生带易爆、易燃物品刀具进校门。不与社会上不良青年来往,各家长教育好子女遵守中小学守则及规范,的事情做,别人的东西不要拿,洁身自好,自尊自强,做讲文明守纪的好学生。

(此责任书一式二份,学校、家长各一份。此责任书至六年级结业前。)

2015年小学亲子活动总结
小学生家长会校长培训内容 第九篇

【范文一:二年级亲子运动会活动总结】

12月16日上午8:30,东莞市光明小学二年级“我爱我家”亲子运动会在操场隆重举行。在嘹亮的运动员进行曲下,操场上家长、学生和老师们都早早的等候在各自的队伍中,等待着入场式的开始。所有人对这次活动都充满着期待。

为了迎接这次的运动会,我们二年级的每一位老师,及每一个的班做了充分准备。早在运动会开始的前两个星期,我们就召开了级组教师会议,并积极听取德育处领导及落级行政的建议,初步确定了活动方案,围绕这项活动做了精密而细致的安排,每位老师都明确其职责所在。紧接着,我们都付出行动,开始了积极的筹备工作。体育课上,班主任和体育老师一起带领孩子们积极的练习开幕式方阵放场,训练口号,不辞辛劳。英语老师们为了让孩子们在开幕式时的英语歌谣表演更精彩,提前一个星期开始挑选符合会场气氛的歌曲,并精心编排动作,利用时间组织学生排练。两位主持人拿到稿子后,也中积极对稿,练习。级组的其她科任老师为借器材,做展板,一直活动开始前的场地布置等,都是跑前跑后,随叫随到,高度服从安排。作为年级组长,我更是多次与各个部分进行沟协调:为了让场地布置合理,游戏更加吸引人,我多次到体育科组,与体育老师进行协商;为了保证活动时的音响效果,我精心挑选每一首音乐,包括领导上场,讲话,运动员入场,颁奖,活动中的背景音乐,每一道我都反复斟酌,并且我多次跑到网络中心,与网管达成共识,确定彩排时间,及强调相关注意事项。总之,大家团结一心,保质保量地完成各项任务。虽然我们二年级组都是一群“娘子军”,但是在大家的帮助下,重活,细活都能一一拿下来。

“功夫不负有心人”,大家的付出总会有收获。我们二年级亲子运动会取得了圆满成功。主要表现在如下几个方面:

一、家长到会率高。运动会那天,家长们早早地到达活动场地,每个班的到会率均达95%以上,大部分班级都是100%,有的甚至是一家老少,全员参与。

二、入场式隆重而不失活泼。在落级行政刘莉校长的建议下,我们采用了英语普通双语主持,主持人在每位方阵入场时都有一段激情洋溢的解说词。活动开始前,我们组织了各班家长和学生的入场式。家长们和班级方阵一起加入方阵。打在最前面的每个班的班牌都是经过班主任老师精心设计,颜色鲜艳,主题鲜明,个个充满童趣,并且每个方阵取了一个非常响亮好听的名字。每个班的亲子方阵迈着矫健的步伐,个个英姿飒爽,精神抖擞,昂首挺胸的经过主席台。他们挥动手中的道具,与孩子们一起高喊班级口号。现场气氛异常热烈。在开幕式中,孩子们还一起表演了英语歌歌曲,他们好听的童声,可爱的动作,快乐的表情,让现场的每一个家长,领导、老师都深深被感染,大家不自主的和孩子们一起唱起来,跳起来……老师们也排在队伍最前面一起表演,形成了师生其乐融融的景象,家长们看了都热烈鼓掌。

三、游戏新颖好玩。本次亲子活动开同时开展五个项目的游戏活动,分别为“春种秋收’”、“小马过河”、“羊角球大战”、“袋鼠跳跳跳”、“亲子跳绳”、每个活动都那么的有趣,孩子和家长配合默契,都全情投入到活动中。加油声、掌声、笑声充斥在一起,家长和孩子都沉浸在快乐的氛围中。最激动人心的比赛就是由家长参与的班级拔河对抗赛了,就在那一刻,所有的家长拧成一股劲,在孩子和爱人的加油声中力争团队第一,气氛很是热烈。通过三轮的比赛,最终二(7)班,二(3)班,二(5)班分别获得了拔河比赛的冠、亚、季军。家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表。

四、活动有始有终,有小结。运动会的闭幕式上,我们对拔河比赛冠亚季军,入场式优秀组织奖,活动精神文明奖的班级进行了颁奖。不仅是学生们,就连家长听到自己班获得奖项时也是很激动,不停的鼓掌。

在下次的运动会中,我们将会汲取本次活动成功的经验,然后再在有方面做一些改进,比方说发奖形式。要尽量让每一个家长,孩子都感觉公平,而且开心。

虽然才短短的半天时间,但我们的家长陪孩子度过了这快乐的时光,也是我们老师最大的满足。同时通过此次活动,孩子与家长们都体验到亲子运动的快乐,增强家校之间的情感交流。

【范文二:小学“亲子共成长”活动总结】

为深入实施亲子共成长工程,积极开展“争做合格家长,培养合格人才”的家庭教育实践活动,与时俱进,勇于实践,积极探索新形势下家长学校工作的新特点、新要求,使我校的家长学校工作在规范化的轨道上有更大地发展。现就前段工作总结如下:

一、家长学校的教学情况

在上级教育部门的倡导下,我校充分认识到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性,制定出了切实可行的实施方案,并结合实际情况扎实有效地开展好教育活动。

我校家长学校的教学工作由学校统筹规划,坚持集中与分散的原则。每次家长培训,首先由学校集中培训,就家长学校培训班的重要性和授课的针对性进行分析讲解,然后分散到各班,由班主任对家庭教育的方式方法进行具体讲解,通过具体案例分析,给家长提供指导。集中培训由学校领导班子主持,地点为学校阶梯教室;分散培训由各班主任亲自授课,活动地点为各班教室,我校共有13个教学班,每个教室都配备现代化的教学设施,为家长培训提供优质服务。

我校为每个班的家长建立了完整的家长学籍档案:包括家长姓名、家庭地址、联系电话、职业、孩子所在班级等信息。每次家长培训,都进行严格考勤,设制了考勤表,参加培训的家长在考勤表上签字。由于家长对孩子的教育越来越关注,每次学校组织的免费家庭教育培训班,家长们都踊跃参加,很多家长在接到培训通知之后,提前几天跟所在单位协调休班时间,专门参加这次培训。所以,每次家长培训班,家长的出勤率都达到95%以上。我们还在学习期间为家长安排了学习作业,内容主要针对孩子在教育过程中出现的问题,对我们学习班还有哪些建议,以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面,以书面作业形式进行沟通。对学生家长的作业,我们要求教师全部批阅,并将共性问题进行汇总解答,然后全部收交存档。在培训过程中,我们实行学校领导班子包班听课制度,除监督管理各班的培训工作外,还对家长培训过程中提出的建议和问题进行记录与解答。

每次家长培训班,学校都要求各班主任将学生近期的表现,寻找最突出的优点,在培训过程中反馈给每位家长,使家长在每次培训学习过程中都感受到自己孩子的进步,感受到参加培训带来的成功,并将老师满载鼓励的话语传递给孩子。

所以,每次家长培训班,学生都亲自送家长到校,并满含期望地一直等到家长培训班结束,再与家长一同回家。

每次家长培训,班主任老师都会认真备课,像我校的朱明霞、卢炳富、孙炳花等老师,是多年的班主任,班级管理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家长进行深入沟通交流。每次的亲子课堂开课前,他们除精心准备教案外,还将学生近期一段时间在校的学习、生活及其它情况作一个详细总结,所以他们的亲子课堂,老师与家长互动很好,家长们就孩子的教育问题畅所欲言,课堂气氛轻松活跃。

二、家长学校的教学设备和资源情况

我校的教学设备完善,教学资源丰富。为进一步提高家庭教育培训水平,学校2008年春季又新购了1台34英吋彩色电视机、2台dvd机和2套多媒体投影机,使学校电视机总数达到14台,多媒体投影机、银幕和dvd机达到13台,教学设备满足13个班的教学要求,为家庭教育培训提供了有利保障。

我校家长培训的教室有一个200多平方米,能容纳600人的阶梯教室,这是我们家长学校的专用教室,是学校开展家长培训班的集中地点,分散培训地点为13个班的教室,每个教室面积54平方米,能够容纳学校最大班额的44名家长。

每学年我们开课4次,每次4课时。除我们统一组织开课外,家长利用休息时间进行学习,我校的1000多套亲子学习图书,100多套亲子音像资料,全部对家长开放,家长们还可以借回家观看。

三、学校实施亲子共成长工程的创新举措

举办家长学校是学校指导家庭教育的一种有效形式,它较其他形式更具号召力和生命力。要充分发挥家长学校优势,把指导家庭教育工作落到实处,必须实现对家长学校的规范化、科学化管理。在实施亲子共成长工程以来,我校积极创造条件,创新办学形式,改善教学手段,家校互动,社会参与,进一步优化育人环境,给现代化家长学校注入了新的生机与活力。

1、做好问卷调研,做到教学内容的针对性。

我校在开展家庭教育培训工作前,对全体家长进行了一次关于“小学生家庭教育现状”的问卷调查,通过问卷,较直观地反映出家长在自身品德修养、教育思想、教育方法、家教中遇到的困惑等几方面的现状。在此基础上,家教研究组

研究制订了家长学校教学计划和教学内容,按低中高三个年段编排,不同年段之间内容上有连续性和层次性,形成小学阶段家长学校授课系列。同时,要求教师根据授课内容进行备课,填写备课卡,由教导处核查,报校家长学校工作领导小组审定。备课卡内容包括授课教师、授课对象、授课时间、教学目标、教学内容、教学效果及反思。

2、丰富教学形式,追求教育的实效性。

根据学生及家长的特点和教学实际的需要,采用的多样化的形式进行家长学校教学。除采用常规的集中授课外,还主要通过以下五个主要途径来充分发挥家长学校的沟通交流职能:一是建立家长档案。跟踪研究家庭教育成功事例,探索家庭教育规律,指导家庭教育实践。二是规范家校互访形式。家访校访是家校联系的重要途径,既要倡导班主任教师主动到学生家上门了解情况,也设立家长校访接待室,为家长到校了解学生情况、沟通解决教育问题提供方便。三是搭建网络平台,开辟家长园地。利用校园网站开辟家教专栏,将更多的家教经验、方法、体会传递给家长,并公布班主任的电子邮箱,诚心诚意地和家长沟通。四是召开家长研讨会。通过召开家长研讨会,相互座谈交流学校教育和家庭教育中的成功做法及遇到的问题,进行一些经验介绍、个案分析,反馈学生的在校表现和在家表现,在学生的教育管理上形成共识。五是设立家长开放日和开展家校联艺活动。从家长参加学习的特殊性来看,寓教于乐,是增强家长学校办学效果的有效形式。丰富多彩的活动,能使广大家长从中受到启发、比较和更深的认识,不断改进教育方法,形成自觉、主动参与学习的积极性。如通过开展“家庭听课开放日”、“教子一得”征文比赛、争创“五好家庭”、“书香家庭”活动等,密切家长与教师、家长与学校之间的关系,增强家长学校的吸引力,形成家长学校生动活泼的办学风格。而且还能使家长们在共同活动中发现各自孩子的特长和闪光点,全方位认识学校教育的成果,转变家庭教育观念。家长学校办学形式上的变化,受到了学生家长的欢迎,家长对这些喜闻乐见的办学形式给予了高度评价。这些形式能与老师及其他家长面对面地交流、探讨,所授的知识能真正被自己所接受,并能内化为今后教育子女的能力,更有针对性。

3、分层考评,促进家长完成从“自然父母”到“合格父母”的转变。

为推动家长学校工作最优发展,对家长的考评表彰形成制度,促使学校指导家庭教育工作更具牵引力和凝聚力。我校的家长学校最初采取的形式是制定评比表彰“优秀家长”条件,让家长在参与学习、活动和教育孩子过程中对照条件,创“合格家长”,争“优秀家长”。而后我校家教研究组的老师们通过实践,创造出一种新的考评形式,即在问卷调研的基础上,针对家长的学历水平,分层次考评。如高中或中专以上文化程度的家长,每学期要进行一次考试,初中以下文化程度的家长以考查代替考试。考试的方法尽量灵活,或开卷考试,或预先发给试卷,带回家答题,限期交回考卷。对一部分家长还可以进行口试。在完成规定的课程后,凡考试考查合格的家长,发给“家教合格证书”,以资鼓励。

4、探究个案跟踪的家庭教育指导方式,使被指导家长和孩子获得真实的进步。俗话说“千个孩子千个样,一个家长一个法”,各个家庭的家教方式各有不同,家长学校主要解决了共同点,对特殊点我们就采用个案跟踪的方式来解决。选定具有典型意义的学生和家庭,开展不同形式的指导,进行不同个案之间的横向比较和不同阶段的纵向比较,并对取得的经验和成果及时推广。我校在实施亲子共成长教育过程中要求全体实验教师结合自己的实验研究点,选择一至两个不同类型的学生做研究样本,建立研究指导档案,进行跟踪指导,并记录指导的过程与效果,期末为每个样本各写一份个案。个案跟踪的指导方式,不仅促使了家长和孩子进步、解决孩子身上存在的问题,同时也培养一批善于进行个案跟踪指导的教师,促进了教师的专业化成长。

5、注重孩子与家长的心理健康教育,建立心理咨询室

新时期的中小学生接触面广、思维活跃。但面对纷繁复杂的外部世界,由于受到年龄、社会阅历等方面的限制,及人生经验的不足,难免在生活中出现这样或那样的心理问题。这些心理方面的问题如果没有得到及时的疏导就会成为阻碍学生身心健康发展的绊脚石。面对新时期的新情况,我校建立了心理咨询室,确定专职的心理辅导教师,并在家长学校中聘请了有思想工作经验的家长协助开展工作,每周定时按受学生和家长的心理咨询。经过家长学校的学习与培训后,许多家长摒弃了旧的观念,鼓励孩子大胆地接受咨询。一些家长逐渐认识到心理咨询的科学性,家长和学生之间经常存在的代沟问题因为心理咨询制度的建立得到了较好的解决。

【范文三:小学亲子活动总结】

家庭教育是建设中国特色社会主义事业的一项基础性工作,是教育系统工程的重要组成部分。亲子教育是学校开展家庭教育工作的有效途径。两年来,丛台路小学以求实、创新的精神,总结多年的经验,积极探索亲子教育工作的新途径、新方法,使亲子教育建设走向规范化、系列化、科学化、现代化,并开展了家长的家教水平,更促使学校的各项工作登上新的台阶。现将我校的具体做法汇报如下:

一、领导重视、组织学习、提高认识。

学校领导班子高度重视亲子教育工作。两年来,学校组织班主任和骨干教师认真学习了江总书记《关于教育问题的谈话》,李岚清同志的《重视和改进家庭教育》以及市、区亲子教育现代化实验区工作的相关材料。2006年、2007年我校分别进行了学生和家长两次家庭教育问卷调查,发现家长中外来打工、做小买卖以及在县里工作的比较多,他们对孩子的教育或是只看分数或是不闻不问或是简单粗暴的打骂。通过调查我们更加认识到家长的素质、思想品味、教育方法、行为习惯等都会使儿童受到潜移默化的影响,通过学习和问卷分析大家深刻认识到亲子教育工作的重要性以及任务的艰巨性。我们相信:抓好亲子教育,发挥学校教育对家庭教育的指导作用是最佳效果的有效途径。

二、亲子教育做到“五落实”

1、网络化的队伍建设——组织落实、师资落实

我校的亲子教育工作主要依靠四去队伍,1、是以校长为首行政参与的亲子教育管理队伍,负责亲子教育正常教学工作的开展;2、是亲子教育讲师队伍,由校长挂帅,副校长、教导主任、德育骨干、聘请的校外市、区关工委讲师各一名,律师医务工作者及“为国教子”好家长代表、班主任共35人组成,做到师资队伍多元化;3、是热心亲子教育教学工作的家长、校领导、讲师参与组成的亲子教育校务委员会,在亲子教育中起指导作用。4、是由学校领导、家长代表组成的家长委员会,负责监督亲子教育各项工作、沟通家长与学校、适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议。四支队伍密切配合形成亲子教育的科学网络。

2、计划合理,活动安排落实、总结落实

我校亲子教育按照《河北省教育系统家长学校工作条例》、《河北省教育系统家长学校教学大纲》的要求,安排授课教师依据小学生家长授课内容制订教学计划,实施教学任务。每学期我校亲子教育均由专人负责授课教师和学员登记,进行工作计划安排,经亲子教育校务委员会通过后方能实施,亲子教育安排的每一项活动从筹划组织到活动记录均由专人撰写工作总结,并在职能部门交流通过。合理的计划安排,严格的活动组织,详实的活动总结是我校亲子教育得以健康发展,不断进步的法宝。

3、规范化、特色化的教材——教材落实

两年来,我校亲子教育使用的教材都是依据省家教工作《条例》《大纲》精神,以及经市、区教委主管部门推荐的具有价值的实用教材。如《小学生家长教材》,我校有许多家长订阅了《成功家教启示录》《失误家教警示录》。亲子教育校务委员会成员和班主任人手一册,学校订阅了《家教》杂志,二、三年级家长全部订阅《家教周报》。目前,全校学生家长拥有家教教材率达95%。

20xx年,学校集中行政、家教工作骨干、德育骨干编印了《丛台路小学家校联系手册》。手册中有老师寄语、家长心声、小学生禁语、小学生行为规范、8种不良的家教形式等。学校将手册纳入到亲子教育的教材中,家长人手一册,收到了良好的教学效果。

三、建立制度、规范管理

为了使亲子教育工作进入正常轨道,制度化管理起着保证作用。为此我校制定了一系列规章制度,即:亲子教育制订工作计划、总结制度;教育教学管理制度;评比表彰好家长制度;亲子教育考核制度;教学资料(软件)管理制度;经费投入核算制度;家长委员会例会制度、亲子教育校务委员会职责等。要求亲子教育讲师团成员人手一份教材,要求进行讲课的教师制定详细的讲课后交学校存档。亲子教育统一上普及课、分年级段专题课每学期不少于一次,要求各班组织家长考勤,做好培训记录,家长听课率不低于95%。为此,学校设计了一级家长学校听课签到、记录、统计表,使班主任易于登记也便于学校进行统计。

四、上好“两课”、加强科研、实现“四化”

我校亲子教育在做到师资队伍多元化的同时还注意教学内容层次化、教学形式多校化、教育活动科学化,为了使亲子教育工作面向教育现代化方向发展,我校决定上好“两课”,加强科研,实现“四化”。

1、面向全体家长的普及课

两年来,我校邀请律师利用学校的校内广播系统为全体家长宣传《家长教育行为规范》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律、法规;请校长讲学校实施素质教育的意义;聘请高校教授讲二十一世纪人才观;聘请儿童心理专家讲授儿童心理特征、请好家长讲育子经验,还将《家长教育行为规范》印发给每一家家长。2007年4月我校还将学校开展的安全教育工作、《家长行为规范》印成“致家长一封信”发给每一位家长扩展教学渠道。

2、分年级段的专题课

我校还结合学龄特点,安排分年级段的专题讲座,班主任为一年级讲《帮助您的孩子适应小学的学习生活》、《培养孩子良好行为习惯》学期中还分别为家长讲《现代家庭与儿童成长》、《加强劳动教育》、《教育孩子遵守纪律》、《独生子女家长教育》。班主任为高年级学生家长讲《家庭德育与家长素质》、《青削足适履年卫生保健》、《如何缓解学生的学习压力》、《只看孩子的分数是一名合格的家长吗?》参加学习的家长感慨不已,他们说:没想到家庭教育还有这么多的学问,我们作家长是应该配合学校做好教育子女的工作。正是我校精心组织的亲子教育工作,让家长们受到了生动的教育。

3、加强科研,实现家教现代化

我校在亲子教育工作中首家启用了校信通工程,这是一个具有超前意识的大胆尝试。它利用发短信的方式直接与家长取得联系,这样学校和家长可随时掌握学生的动态,给学校和老师管理学生带来极大的便利。校信通经过将近一年的使用,受到广大家长的一致好评,目前本课题正进行更大一步的尝试,争取在最短的时间内使我校的亲子教育工作以更快的步伐向家教现代化迈进!

五、坚持做了“六个一”,配合办好家长学校

为了配合亲子教育工作,我校还坚持做好“六个一”,即:一学期组织召开一次家长会,先由学校进行教育教学工作的汇报,并就一些问题征求广大家长意见;由班主任向家长介绍班级教育教学工作,最后各科任教师介绍本学科学生学习情况;一学年组织一家长家长开放日(周)活动,将家长请进校园,请家长听(听课)、看(看主题队会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校教育教学工作)、谈(召开家长代表座谈会听取意见和建议)参与学校教育教学工作。2006年11月我校将教学研究月活动中的一天作为家长开放日,请家长到校听、看、议、谈,下午还请家长们欣赏教师教案展、教师获奖论文展、学生优秀作业展。家长们真切的感到丛台路小学师生在实施素质教育中的风采。一月有一次家长接待日,每月第四周周二下午学校校长室接待家长来访,处理家长提出的问题如有突发事件家长可随时向校长室反映;一学期班级利用小学家庭教育联系卡和家庭书面联系一次,反映学生在家在校各方面的情况;学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次,并要求班主任在《班主任实录》上做好详细的记录,每学期期末进行一次家长学校档案归类管理便于今后总结经验。

六、激励措施

为了激励家长们参加亲子教育活动,学校除精心安排教学内容外还进行了“为国教子”好家长的评选,评选办法是由学生在设有好家长评选具体内容、分值的选选票上为自己的家长评分,经家长认同后再由班级民主推荐一名好家长参加校评。两年来,又有56位家长光荣的走上六一庆祝会的主席台接受学校颁发的证书和大红花。学校还将好家长的先进事迹在家长会表扬,并把他们的先进经验在家长会上推广。上学期,在我校各班召开的主题中队会上总能看到两位戴红领巾的家长,原来这是我校为发挥家长作用组织各中队聘请的家长校外辅导员,少先大队也聘请了4位家长辅导员。这些活动牵着广大家长的心,形成了解人人争当好家长的热潮。

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