国际高等教育校长论坛开幕词

导读：　国际高等教育校长论坛开幕词(共9篇)第四届中外大学校长论坛上的致辞在第四届中外大学校长论坛上的致辞(2010年5月2日)刘 延 东各位校长、企业家，女士们、先生们、朋友们：在生机勃勃、春花烂漫的美好时节，我们在六朝古都南京欢聚。前晚，上海世博会隆重开幕。今天，南京又迎来了第四届中外大学校长论坛。这次论坛不仅有全球知名大学校长，还首次邀...

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第四届中外大学校长论坛上的致辞
国际高等教育校长论坛开幕词 第一篇

在第四届中外大学校长论坛上的致辞

(2010年5月2日)

刘 延 东

各位校长、企业家，女士们、先生们、朋友们：

在生机勃勃、春花烂漫的美好时节，我们在六朝古都南京欢聚。前晚，上海世博会隆重开幕。今天，南京又迎来了第四届中外大学校长论坛。这次论坛不仅有全球知名大学校长，还首次邀请了企业界和驻华使馆的朋友们，可以说群贤毕至，蓬荜生辉。在此，我谨代表中国政府，对论坛的召开表示热烈的祝贺！向远道而来的各位嘉宾表示诚挚欢迎和良好祝愿！

中外大学校长论坛是大学精神和创新思想的高层对话，是分享智慧、凝聚共识的互动平台。自2002年以来，论坛已成功举办了三届。这既为中国学习借鉴世界高等教育先进经验提供了一个契机，也为国际高等教育界的朋友们近距离观察、认识中国和中国高等教育，打开了一扇窗户。本次论坛立足后国际金融危机时代的繁荣发展，以“提高大学人才培养质量”为主题，就创新型人才培养、绿色大学建设、大学与企业合作等议题进行交流，探讨当代高等教育改革发展的重大课题，对于大学和企业应对共同挑战，增进民众福祉，开创美好未来，更好地肩负起促进人类

进步的历史使命和社会责任，具有重要而深远的意义。

女士们，先生们：

当今世界正处于大发展大变革大调整时期。经济全球化的深入发展，已使各国人民的前途命运紧密相连、息息相关。人类创造了空前的繁荣与文明，但是气候变化、环境保护、粮食安全、疾病防治、贫富差距、重大灾害、公共安全和重大经济金融问题等一系列全球性问题，也使我们面临着共同的风险与挑战。各国都在思考，力图在反思过去中把握未来，在应对挑战中创造机遇。在21世纪第二个十年之际，人类社会的生产和生活方式孕育着巨大转变。开辟人类社会的光明未来，需要新的视野、新的智慧、新的方法、新的科技，更需要世界各国携手并肩、共同努力。

作为拥有世界五分之一人口的国家和快速发展的新兴经济体，中国正处于全面建设小康社会的关键时期。尽管新中国成立60年来，我国经济总量增长77倍，城镇居民收入增长150倍，农村居民收入增长100倍，人均寿命从35岁提高到73岁，但中国仍然是一个有着13亿人口的发展中国家，正在进行着世界历史上最大规模的工业化、城镇化进程。在前进的道路上，我们面临着区域发展不平衡、贫富差距、资源环境制约、经济增长的质量和效益不高、转型时期社会矛盾复杂等严峻挑战，迫切需要增添新的发展动力，培育新的发展优势，实现经济社会全面协调可

持续发展。为此，中国提出以人为本、科学发展的理念，把转变发展方式作为全局性的战略举措。我们倡导创新发展，即依靠科技进步培育战略性新兴产业和改造传统产业，走创新驱动、内生增长的路子；我们倡导绿色发展，即推动节能减排和低碳发展，努力建设资源节约型和环境友好型社会；我们倡导和谐发展，即切实改善民生，深化经济体制改革和政治体制改革，推进民主法制建设和维护社会公平正义，为每个人的全面发展创造更好的环境；我们倡导和平发展，即以自身的发展给全球发展带来更多的贡献和机会，与世界各国平等合作、互利共赢，共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国所选择的科学发展道路，是既对自己未来负责、也对世界未来负责的发展道路。

女士们，先生们：

教育是一个国家和民族振兴发展最根本的事业。中国先贤曾说，“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。过去30年中国快速发展离不开教育的支撑，决定中国未来发展的关键在人才，基础还是在教育。正因如此，中国确立了科教兴国战略，始终把教育放在优先发展的地位。建成了拥有2.6亿学生的世界最大规模的教育体系，九年制义务教育全面实现免费，高等教育毛入学率从30年前的1%提升到24%，财政教育投入10年来年均增长19%。特别是由于国际金融危机冲击导致财政收入减缓

情况下，去年教育投入仍然增长25%，其中投入800亿元为1000万中小学教师增加工资。同时，全面布局未来十年的教育发展蓝图，研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出到2020年普及从学前到高中阶段教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育，使教育更加适应经济社会发展和人的全面发展的要求，让人民生活得更加幸福、更有尊严。

大学作为教育事业的最高殿堂，是培育创新人才的高地，是新知识、新思想、新科技诞生的摇篮，是人类生存与发展的精神家园。面对世界经济社会发展的新趋势、中国现代化建设的新任务、人类多样文明和谐共生的新潮流，大学在引领未来中承担着前所未有的崇高使命和历史重任。为此，在未来十年里，我们确立建设中国特色、世界水平现代高等教育的努力方向，将推进办学理念、培养模式和体制机制创新，优化结构，加大投入，建设高水平教师团队，推动大学人才培养、科学研究和社会服务三大功能相互促进、相得益彰，全面提高教育质量。

第一，我们将进一步彰显大学人才培养功能，以开放合作集聚人才培养的新优势。当代大学所面临的诸多挑战与考验中，最为关键的是提高人才培养质量，这已经成为21世纪世界高等教育发展的主流，也是中国高等教育发展的核心。我们将大力改革

传统的人才培养模式和评价制度，一是更加注重创新性，增强学生的创新精神、实践能力和社会责任感；二是更加注重综合性，促进学生全面发展、提升适应未来社会变化的能力；三是更加注重包容性，培育学生的国际视野和尊重多元文化的博大胸怀；四是更加注重选择性，为学生创造更加灵活多样的学习机会。我们将通过开放合作汇聚最优质的教育资源，大幅提升人才培养的质量。我们将完善专博结合、文理兼容的课程新体系，为学生构建更为全面的知识结构。我们将创立大学与科研院所、行业企业联合培养的新机制，使学生在参与科学研究和建设项目中提高实践能力。我们将探索中外大学合作培养人才的新模式，引进优秀教师和扩大互派留学生规模，推进人才培养的优势互补。

第二，我们将进一步强化大学的科学研究功能，以联合共享开辟科学进步的新领域。当前，全球处于新的科技革命的前夜，世界正迎来创新密集与产业振兴时代，跨学科交叉融合和跨领域、跨国界合作共享成为科学研究的重要趋势。中国把发展新能源、信息网络、生物医药、先进制造等战略性新兴产业作为经济结构调整的战略方向，鼓励大学在创新重大基础理论和突破技术瓶颈中发挥重要作用。中国积极参与应对全球重大共同挑战，鼓励大学加强经济金融、历史文化、民主法治、社会建设等人文社会科学研究，在尊重文明的多样性、促进跨文化交流、研究不同

英文国际学术会议开幕词演讲稿
国际高等教育校长论坛开幕词 第二篇

【国际高等教育校长论坛开幕词】

International Conference on Remote Sensing Technology【国际高等教育校长论坛开幕词】

Distinguished guests, distinguished delegates, ladies and gentlemen, and all the friends:

At this special time of wonderful March, in this grand hall of the beautiful campus, Our respectable guests are here getting together . Jointly sponsored by China Remote Sensing Association, undertaken by Remote Sensing Institution of NUIST at Nanjing, the first International Conference on Remote Sensing technology , will be open. Now, First of all, please allow me to give our hearty welcome to all of you present, and thank you , for your friendly coming. We feel so proud, and appreciated as well to be the host of the event.

It is a great honor for us to have all you here to attend this conference, of which the theme is the academic exchange about the advanced technologies on RS. Here I’d be delighted to introduce our conventioneers in brief. Apart from our faculty and students, Most of the delegates and guests are prestigious experts and scientists, who are related in these fields from all over the world. With many significant achievements, they are the most dynamic leaders in the movements of the science and technology. As the host, I would like to take this opportunity to give you a general introduction about our school. Nanjing University of Information Science & Technology (NUIST), founded in 1960 and renamed from Nanjing Institute of Meteorology in 2004, was designated in 1978 as one of the key institutions of higher learning in China. The university consists of 24 departments or colleges, 12 scientific research institutions and one international training center. The university, covering an area of 140 hectares with a floor space of 420000 square meters, boasts 42 basic and special laboratories such as Key Laboratory of Meteorological Disasters and Sino-American Remote Sensing Laboratory. With a total collection of over 1,170,000 books, the library was listed as one of the most completed literature libraries in China in terms of atmospheric sciences.

For this conference, we are following the agenda here. The meeting is supposed to last for three days，and to be separated into two parts. To begin with , we’ll invite some representatives from our guests to give lectures about their latest researches and reports on the issue, and then we will have some symposiums. During the conference we are pleased to be your guide to this city. If anything needed, don’t hesitate to contact us. We believe by our collaboration we are sure to make this gathering a consummation.

And finally I wish you an unforgettable and prefect experience here.

Thanks!

校长论坛主持词
国际高等教育校长论坛开幕词 第三篇

校长论坛主持词

女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好！欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾：先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是：xx市教育局办公室副主任吴xx先生；xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生；xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是：xx市教育局党委副书记赵xx先生；xx市教育局党委委员、副局长兼市政府教育督导室副主任xx先生。参加本次论坛的还有：来自市区、xx等全市各地的公办民办普通高中的校长代表、教师代表和家长代表，还有热心关心支持教育事业发展的社会人士，叶xx工作室有关学员，还有教育方桌xx教育杂志、xx教师杂志采编群的朋友们。欢迎并感谢各位朋友的到来。本次论坛的主题是“践行自主发展的学校教育”。围绕这个主题，我们今天下午安排了四个环节。第一个环节，是请主讲人xx中学叶xx校长介绍办学思想，时间是40分钟。第二个环节是专家点评，每位专家点评的时间是5到7分钟。第三个环节是自由提问环节，由与会者与主讲人、点评专家进行互动交流，时间是40分钟。第四个环节是请特邀嘉宾xx市教育局赵书记做总结讲话。接下来，我们就进入第一个环节。首先请允许我介绍一下xx中学——她培养了破译人类基因密码的杨焕明，在可与“阿波罗计划”相媲美的伟大工程中留下了自己学生的名字。近年来，她强化教学常规管理，化化教学质量评价，深化课程教学改革，践行自主发展的学校教育，步入了追求学校内涵发展的快车道。这就是xx中学。接着，我再隆重介绍今天论坛的主角，主讲人——叶xx先生。xx中学校长、党委书记；xx市中学历史教委会副会长、浙江省中学历史教委会理事、浙江省基础教育研究中心兼职教授；xx市第十三届党代表、xx市第十一、十二届人大代表。他曾荣获xx市优秀教师、xx市新闻奖教金优秀校长奖、xx市名校长、xx市名校长、全国特色教育先进工作者等奖励和荣誉。他还出版过《中小学教师教育科研方法教程》、《初为校长的探索》、《一起走过的岁月》、《践行自主发展的学校教育》等专著，主编《研究性学习实施指南》、《高中生研究性学习指导手册》等教材，并在各类刊物发表十多篇历史教学、教育管理类论文。下面，我们有请叶校长。

叶xx：各位领导、各位嘉宾、各位同仁，大家下午好！我今天讲的主题是“践行自主发展的学校教育”。教育的观念归根结底主要是两个问题，一个是培养什么样的人，二是如何培养人。今天中心的一句话就是培养一个什么样的人，我们学校就是要培养一个具有丰富生命力的人；如何培养人，就是通过一种践行自主发展的教育。一、问题的提出第一，学校的办学传统。从1939年创校以来，我们学校一直是注重贯彻秉承自主办学的理念，一直注重师生的自主发展，培养师生的自主发展意识，而且一直非常重视学生兴趣小组的建设和社会实践。从校友这个层面看，世界xx人的评选两季一共有20个人，乐中的校友有4位，一位是新疆德汇集团的钱金耐，他现在是全国道德模范，一把大火烧了，他承担了这个责任。一位是通领集团的陈武胜先生，搞电器的，跟美国打官司，富有大量的勇气，最后赢得了这场官司。一位是张仁寿先生，是浙江工商大学的校长，用《xx模式》这本书，始终关心家乡的经济发展。一位是杨焕民，人家评价他不仅在1%基因这块跻身于世界，最重要他是民营的经济方式，在世界各地已经建立了一百多个基因的组织。从他们身上有一种集体的特征，就是具有责任、勇气、创造的特质，一方面他们自我实现，另一方面服务于社会，又承担了责任。所以从毕业的校友身上，也看出乐中一直培养集体性格、特性的缩影。第二，xx或者说xx的一种特性。xx人的特性可以用几个字来归纳，怀抱梦想，这个梦想就是永远信仰美好人生，就是要追求美好生活。然后永不言弃，所以我给了几个字——草根、自主、勇于尝试，现在又提出所谓的“四千”精神，这种“四千”精神就是向往美好生活、自主创造的精神。所以培养人要基

于这个区域人的特性。第三，现实和时代的需要。在国家中长期教育改革和发展规划纲要里指出，高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。所以在高中阶段创新性人才的培养，就是要注重学生共同基础上有个性发展，就是要注重培养学生自主发展的意识和能力。现实中学校是千校一律，很多教师是被发展，这个现象大量存在。学生没有很好的生涯规划，也没有积极主动自主发展的意识和能力，不知道自己要成为什么样的人。我想，一个人从两个纬度来发展，一是要培养合格甚至优秀的公民，二是自我个性的发展。在现实中作为一个公民，只讲学历不讲责任和义务，这种现象比比皆是。作为一个自我，很多人都是淹没在我们之中，或者只是一个浅层的我，没有得到充分的发展。所以培养创新人才是时代的重要目的，学校教育要努力探索并建构一个充分调动学生自主性和主动性的开放的学习环境。没有学生的主动学习和积极选择，潜能既不可呈现，也不可能得到发展。创新是一种高度主动和积极的状态与行为，也只能在高机会、高参与、高互动、高思辨的教育环境和培养模式中才能形成。所以搞自主发展教育，就是基于这么三点思考提出来的。二、实践探索（一）确立学校培养目标通过践行自主发展教育，致力于培养具有丰富生命力的未来社会的创新性人才。创新性人才的培育，在高中仅仅是打一个基础，所以是未来社会的创新性人才。首先解释一下什么是人的自主发展，意味着发展不再是外力趋使的结果，而是每一个真实具体的个人，基于人格的独立和平等，在遵守理性规范，包括道德规范的前提下，依照自己自主自觉的意志而充分展开自己的生命活动，积极能动的发挥自己无穷的创造才能。自主发展是人主体性决定下，人的发展与生命的生成。一个自主发展的人，必定是具有丰富生命力的人，也是一个敢于负责、具有创造性的人。所以自主发展的目标是人和他人的一种统一，是人和社会的一种统一，是人和自然的一种统一，是人与人自身本质上的一种统一。所以从这么一个点上，我们可以把具有丰富生命力的人，具体描述为两个方面，第一个方面能自主发现和实现个人的潜能，成为最好的自己，这是从个性自我充分发展的方面来说的。另一方面无论身在何处，都能尊重自然、关爱他人、服务社会、造福世界，并且乐在其中。这是表达人与他人、与社会、与自然的一种统一。一个能够自我实现的人，就是具有创造性的人；能够自我实现的人，也是敢于对自己负责的人；能够尊重自然、关爱他人、服务社会、造福世界的人，也是对他人、对世界、对自然负责任的人，其实他就是一种优秀的公民。所以简单的说，学校要致力于对自己负责、对他人负责、乐于为团队的发展做出自己的努力，敢于挑战自己、超越现实、正视困难与挫折，做最好的自己的学生。所以我们把学生的特质，简单从这两点上归结为两个词，第一就是责任，第二就是创造。因为人，我们成为了中国公民，甚至是世界公民，讲究的是权力和义务的统一。因为创造，我们成为了我，在全球化时代富有民族文化和个性魅力的自己。这就是对培养目标的阐述。自主发展教育，包括学校自主发展、教师自主发展和学生自主发展三个层面。今天主要就学生自主发展层面展开讨论。学校提出为每一名学生创造自主发展的无限空间，在教育教学活动中，强调学生主体性的发挥，强调主体的选择性和体验性，强调教师和学校的专业指导与服务。自主教育的重点内容包括，良好的行为习惯，就是一个规则也就是自主发展建立在学生良好行为习惯的基础上，包括生涯规划、可选择的课程体系、自主体验式德育、自主实效性课堂、自主性评价、教师专业指导等方面，并在三个年级建构侧重点不同，但具有递减关系的教育活动。高一，自主发展，主动适应；高二，自主发展，不断超越；高三，自主发展，成就自我。（二）建立三类课程体系我们围绕着一个核心的理念，就是育人目标，培养具有丰富生命力的人，也就是具有责任和创造的人。围绕两个纬度展开，合格的公民，是通过素质养成课程，包括国家和学校的必修课程；做最好的自己，个性自我的充分发展，是通过学生的个性发展课程来展开，这些课程由国家选修和校本选修课程构成。不管是素质养成课程还是可行发展的课程，都是面向全体学生的，也就是进入xx中学的每一个孩子，都要在培养合格公民和个性的发展方面全覆盖。对学有余力、特别优秀的学生，我们高端引领，

创设了特色创造课程。这个特色创造课程，主要有南怀瑾的学术观、商业素养课程、专业实验室、启航科技创新、研究所、雁荡山、综合研究等等课程。这是我们学校三类课程的体系，支撑着我们的育人目标。第一，科技创新课程，已经形成了科技创新的教育模式，“一课程、二媒体、三学坛、四学院、五活动”五位一体。一课程，就是以选修课《科技创新》（浙江省首批100门普通高中精品课程）课程为主体，开展科技创新的基本理论及基本方法等方面的教育教学工作。二媒体，一是纸质媒体《启航科技周讯》，二是启航研究所的网络媒体。三学坛，一是邀请知名院士主讲的“启航讲坛，二是以社会、科技、时事热点等为主题的“启航论坛”，三是科技影片为主的“启航影坛”。四学院，一是以培养未来科学家为目标的启航小小科学院，二是以培养未来工程师为目标的启航小小工程院，三是以未来知名企业家为目标的启航小小商学院，四是以未来大法官为目标的启航小小法学院。五活动，一是中国科学院科研见习活动，一般在五月份开展，这边的学生在上课，那边挑选的学生带着自己的思考和论文，用十多天的时间到中国科学院学习；二是启航华大基因科研行，我们选派对生命基因这块感兴趣，也有这方面意识和能力的高一、高二学生，进去跟随科学家一起做三个月的课题；三是启航知识产权主题活动；四是全国青少年科技创新大赛活动；五是明天小小科学家奖励活动。我们配合全国性的活动，这几年也培养出一些学生获得全国的二等奖，保送中国科技大之类的。这就是我们启航讲堂的一些活动，朱清时院士做客启航。我认为这些就是给学生见识。左边这个就是到华大基金做课题，这些就是到中科院的科研见习，这是学生的一些成果，这是到中科院见习后出的两本书，有他们的论文和一些感想。这些是专利的书，一二学年获得了36项国家颁布的知识产权专利证书，覆盖面非常大。第二，套餐式的课程，把课程进行了相应的组合，人文、科技、语言、体艺、商企，商企是结合xx地方特色而进行的。选择这一块的学生给个组合，生涯规划、不同阶层社会人士访谈和42公里步行者行动是必修的，是学校规定的必修课。然后有选修的，企业模拟、xx与xx人精神、博弈论、数学中的经济学、xx湾综合治理（综合研究）、南怀瑾国学馆（社团）、蓝丝带爱心联盟（社团）、企业见习。（三）推进自主有效课堂课程体系是通过课堂教学的实施来落实的。课程概念的核心不是“跑道”，而是沿着“跑道”奔跑；课堂教学的实质是师生共同成长的生命历程。自主与活力的培养，如果离开了课堂与学习，仅仅停留在“活动”中，那么很可能就是肤浅和短暂的。推进课堂内的变革，学生在教师的引领下，在探究的状态下高效学习，让学科课堂也能成为展示学生活力、独立思考能力、批判精神的场所。所以我们提出了推进自主实效课堂的五个要素，我不具体讲了。举一个例子，像张老师领衔的“自主建构，合作探究”语文课堂。自主建构文本是教师对教材进行二次开发而写成的供学生自主学习的书，现在上课的材料全部都是研究性的文本。通过给文本“搭建支架”，让知识进入“最近发展区”，让学生自己去发现知识，去自主建构知识。小组讨论和辩论，都是学生在研究、在讨论、在辩论。教师可以点评，努力做到“旁观者”和“局外人”的角色。已经做了8年时间，在考试的考核中是免考核的，只要求每一个学期给全体老师做一次讲座，要求他把课堂全部开放，让老师可以进去听。（四）实施自主体验式德育德育不是为了控制生命，而是为了敬仰生命，德育应该促进人的充分发展，我们强调在学生丰满人性和独特个性基础上，培养人的优秀心理品质和积极人生态度相结合，注意发挥人的主动性、积极性、创造性、耐挫折性，提倡奉献精神、探索精神、批判精神和创业精神。并以此为中心，实现德育课程化。高中三年，学生不可能觉得每时每刻都是幸福的，但学校必须让学生留下高中生活的许多美好片断，从而使学生在步入社会的漫长社会中，依然会热爱学校、热爱老师、热爱生活、热爱社会，这就是我们对德育的理解。体验式德育课程的目标我就不表述了，主要有四类。一是奉献中体验崇高的课程，这主要是志愿者和义工的课程；二是挑战极限高峰体验的课程，这就是42公里的步行者行动；三是与大师对话引领精神成长的课程，主要是启航讲坛和高二学生百名校友访谈活动；四是社会实践，学军、学农、学工。学军，高一到高三每年都有军训，形成一个系列；学农，学

校有十多亩空地，要重视这方面的课程。比如说42公里步行者行动活动目标。一是通过长达四十二公里、为时约8—9小时的步行，培养学生勇于挑战自我的精神，磨炼学生的意志品质，培养学生积极向上、乐观自信的人生态度。有人说生命是脆弱的，但生命的可贵之处就在于它的韧性，通过这样的一种活动就是要培养学生生命的韧性。二是通过学生的自主策划、自主实施、自主管理以及在活动实施过程中的互相帮助和配合，培养学生的责任意识、团队协作的意识，增强集体凝聚力。三是通过各班派出学生代表制定方案、勘察路线、开展准备、组织实施、总结评价等各方面的工作，培养学生的创新精神和实践能力。这就是旅途中的一个照片，很多学生是边哭边走，坚持着走，这才是精神上的长征。校庆日活动课程，我们每年的12月12日都是爱校的教育，是乐中师生的狂欢日。我们有这么一些活动，家长开放日、校友讲座、高三学生成人礼、高一学生祝福活动、高二社团展示活动、师生篮球友谊赛等等，师生免费晚餐，十块钱或者十五块钱，不在于钱的 多少，免费就好。还有就是校庆日的主题班会，燃放烟火，放烟火的半个小时内学生都在尖叫，叫得最多的一个词就是幸福。还有全球毕业生祝福的视频，所以每到12月12日前一段时间，人人网最多是来自乐中校友的祝福视频。还有三千学生一起跳兔子舞和江南style，这些场面是很震撼的。这个是晚会的，这个是成人礼的，这个是烟花绽放的，这个是在跳兔子舞的。这是毕业学生的短信，“我没有如约考上理想的大学，但如约努力奋斗，如果没有如约来到校庆现场，但如约带来对乐中的爱，我爱你——我们的乐中，祝母校73周年生日快乐，人才辈出。”（五）切实推行发展性评价发展性评价就是为了促使学生参与评价过程，包括参与制定评价标准，以实现评价标准的内在化，形成内在的自我评价的尺度。旨在促进教师成长与学生发展。第一，让评价者和被评价者参与制定评价的内容和标准。我不具体讲。第二，评价标准的多元化，使不同风格和个性的人都有被认可和赏识的机会。比如说校园之星的内容评价，文明、学习、体育、艺术、社团、生活等等。人的一辈子当中，不应该总是被动的等着人家奖励你，而是应该自己奖励自己。每一位进入乐中的学生，在三年的时间里必须至少获得一项奖励。校方没有奖励的，要学会奖励自己，所以我们在今年高三毕业典礼上，不是优秀的毕业生走红地毯上台，而是那些三年当中觉得自己没有上过红地毯，觉得自己非常优秀的孩子，总共有79名孩子，他们自设奖项，自己阐述理由进行申报。像乐观向上奖、坐在路边鼓掌奖、坚持不懈奖、人格魅力奖、最佳爱心奖、自我修养奖、独立奖、低碳奖等等，都是学生自己设立的，然后我们很认同。第三，评价注重学生在原有基础上的进步。我们始终认为，优于别人并不高贵，优于过去的自己，才是真正的高贵。学校鼓励学生做更好的自己，无论在过程性评价还是在终结性评价中，都非常注重学生某一方面的进步性表现。在学业方面，这样做了以后会让学生减负。其实心理上的负担最重要的来自于人与人的比较，所以作为学校，在评价观念上必须要转变，跟自己比。所以为学生铺设红地毯，是学业的奖励，更多是学业勤奋奖、学业进步奖。它与校园之星的评选一样，采用他荐和自荐的方式，许多学生通过自荐被评为校园之星和各类学业奖。只要觉得自己好、有勇气，申报给我们就可以了。这就是我们的红地毯。（六）教师专业自主发展教师专业发展主要依靠教师的“发展自觉”，要制定5年的教师教育教学生涯发展规划，根据不同教师的专业发展状况，做好基础性专业发展、发展性专业发展和拓展性专业发展计划，鼓励教师形成教学风格。学校要积极搭建平台、提供各种经费和制度保障，为教师的专业化发展保驾护航、提供平台。三、实践特点。（一）课程化：目标、内容、实施和评价的一致性。不仅建立了三类课程体系，开设了很多的选修课程，更重要的是对学校所有活动都进行课程化设计和实施，例如课间音乐、班会课程化、各种学校仪式等。比如说课间的音乐课程，我们有课程目标、课程内容、课程实施方案、课程评价体系。在三年中通过课间的音乐，学生会哼50首世界名曲，坐在咖啡馆这些音乐响起的时候，孩子会不由自主想起高中时代的课间音乐。（二）自主化：促进和实现学生自主发展，学校要努力为每一位学生创造自主发展的无限空间。学生自主管理，像学生民主评议团、校长助理团、学长团、社团联盟、

学生膳食管理委员会、学生宿舍管理委员会、班级学生互助小组等。活动自主策划与组织；《xx中学自修课规范》；“给你一些时间，让你学会安排”的口号，就是周末及假期生活指导；生涯规划的制定、实施与评价。（三）专业化：促进和实现学生自主发展，更加需要学校整合各种资源，为学生自主发展提供有效的专业指导。一是建立健全教师指导体系，包括心理辅导、生涯规划、品德行为、学习指导、学校指导、生活指导等等。二是加强家长资源的开发，提供选修课、生涯规划指导、义工、成功家教经验等。三是学长团指导。四是同伴交流分享，现在室友是可以选择的。五是引进社会其他资源。专业化的指导体系，是自主发展教育体系非常重要的一个方面。（四）体验式：在充分尊重学生主体的条件下，创设情境，让学生在活动中自主建构、体验情感。一是体验式德育课程，面对现在孩子生活物质 富裕、独生子女越来越多、对社会全面的认识不够。在这样的情况下，高一要访谈身边的百姓，看看他们的生活状况是什么样的，听听他们的梦想是什么，理解他们所说的幸福生活，引导学生目光向上，全面认识和理解这个社会。二是学科周活动，激活各种学习中的知识储存，尝试相关知识的综合运用；发展创新精神，获得亲自参与的积极体验；学会沟通与合作，培养可持续发展的人。 像物理、数学、化学、地理，都有体验式的学科。三是体验式教与学，这个就不具体讲了。四是见习与游学。 （五）选择性：给学生更多的选择权，在选择中学习选择，学会选择。学会选择，就是学会承担责任。在我的理解，有时候选择有是一种决策，人生处处有选择，所以让学生学习选择、学会选择很重要，一定要给他机会。学生三年生涯规划、选修课程的选课走班、体育选项、作业与考试、学生处罚的自我选择、学生室友的选择等，这些都可以体现学生的选择。学生觉得自己犯了一个错误，自己对照一下就可以了。比如说检讨有几个，一是写检讨书，二是在班级里检讨，三是在年级里检讨，四是在全校检讨，根据自己的行为反思，然后去进行选择。学生选择了这个东西以后，比如说这一次是学校性的检讨，可以选择是班级检讨，下一次再犯的话就要去学校检讨。再比如说室友的选择，学生同伴的选择，这些都是自由的。以上就是我汇报培养什么样的人，为什么要培养这样的人，怎样培养人。各位领导、各位嘉宾、各位同仁们，选择一所学校就是选择了一种教育，选择了一种教育就是选择了一种人生。教育是开发生命的事业，每一颗种子都有适合自己的土壤，每一棵草都会开放出自己的花朵，每一个人都可能是优秀的，每一个人都有其存在的独特价值，只是大家的各有所长而已。教育的本质就是帮助学生发现潜能、实现潜能，实现自己。我希望xx中学是这样一所学校，不但重视学生的质量，更加重视人格发育；不但重视共性规范，更加重视个性选择；不但重视尊重历史，更加重视敢为人先；不但重视学生成功，更加重视学生成长；不但重视当下进步，更加重视终生发展。我们的学生，因为有指引，所以才有真正的解放；因为有规则，所以才有真正的自主；因为有从容，所以才有真正的宽容；因为有实力，所以才有真正的活力；因为有今天，所以才有真正的明天。这样的学校就是真正体现了教育本质的学校，就是促进每一位学生充分发展，帮助学生发现潜能、实现潜能，成为他自己。让我们一起努力，未来不是我们要去的地方，未来是我们要创造的地方，谢谢大家的聆听。主持人：谢谢叶校长，谢谢叶校长的精彩演讲。

第一次听到叶xx的大名，是在2005年8月30日。为什么我记得那么清楚呢？因为那一天我刚好在教育部办公厅办公室。我跟林卫平局长带着援藏教师十五中的方崇安和特级厨师华侨中学王丹霞，到北京参加教育部和中央电视台《奠基中国》教师节特别节目的录制。听到我们来自xx，办公厅赵副主任特别兴奋，他问我们，叶xx你们认识吗？他是我北大的同班同学，而且还是同个寝室的，他就在我的上铺。赵副主任的第一次认识叶xx校长真人，可能是在省一级重点中学校长论坛上。这位北大历史系毕业的高材生，上次作了关于改革育人模式的主题演讲，今天的主题是践行自主发展的学校教育。这两次演讲，他都从史学角度对当下学校办学环境进行了深入分析，提出了乐中面临的现实挑战和历史使命，给我们留下了深刻

国际论坛开幕词
国际高等教育校长论坛开幕词 第四篇

2012第四届运动营养食品国际论坛

树立健康营养观念，发展阳光、绿色运动营养产业

开幕词

各位代表、同志们：

大家上午好！

值此2012第四届运动营养食品国际论坛在北京隆重召开之际，我谨代表中国食品科学技术学会向为筹备本次论坛辛勤工作的中国食品科学技术学会运动营养食品分会的朋友们表示真诚的感谢！向出席大会的全体代表和来宾表示热烈的欢迎！

运动营养食品国际论坛创立于2004年，迄今为止已连续成功举办了三届。在国家体育总局、卫生部、中国食品科学技术学会等部门的指导和支持下，每届都以其前瞻、权威的特点赢得业内人士的高度赞誉和高度评价。同时，它也是我国目前在运动营养食品领域高规格、具有国际性和广泛影响力的大会。论坛凝聚了来自体育界、食品界及生命科学界专家的智慧和心血，成为运动营养食品科研工作者的盛会。运动营养食品国际论坛的举办，亦为充分展示运动营养食品工作者的智慧和才华，激发工作者们的热情和信心，加强交流与合作，促进运动营养食品科研成果的转化搭建了宽广的平台。

随着竞技体育、全民健身与食品的结合日趋密切，自20世纪80年代后期，我国运动营养食品从为竞技体育服务，延伸到全民健身领域，进而逐步培育产业格局，并从食品工业的主流中脱颖而出，成为一个健康的、新兴的、具有强大生命力的产业。运动营养食品以其特殊的产品内容和方式，

在满足大众对自身健康的关注，适应越来越多的健康人群的功能需求方面，做了可贵的探索，并为食品工业的发展拓展了市场空间。

相比于强大的传统的中国食品工业，我国新兴的运动营养食品行业还面临着诸多难题与挑战。运动营养食品的概念尚待普及；运动营养食品科研人才急待培育；食品及保健食品企业良莠不齐；运动营养食品生产企业规模不足；运动营养食品标准和法规滞后等等，都成为我国运动营养食品产业发展的制约因素。但这个年轻行业的发展脚步却始终在运动中前行！一批有远见的科学家和企业家站在一起，克服种种困难，在信念与坚守中推动着中国运动营养食品的成长和壮大。在此，我对以北京康比特体育科技股份有限公司为代表的优秀企业家、科学家群体，向从事这一行业的食品人，表示衷心的敬意与感谢！

2012年7月，中国奥运代表团将远赴伦敦，展示中国体育健儿的风采。而支撑体育大国基础的，应该是整个国家的全民健身，从竞技体育到全民健身，体育属于大众，运动营养食品应造福于人民！【国际高等教育校长论坛开幕词】

我相信，本届论坛所产生的高水平、创造性的研究成果，将为竞技和大众的运动营养食品实践提供科学指导和科技支撑，所产生积极而深远的影响，将激励着广大运动营养食品科研工作者为推动我国运动营养科学事业的进步与持续健康发展，励精图治、开拓创新！

再次预祝2012第四届运动营养食品国际论坛圆满成功！

中国食品科学技术学会理事长

孟素荷

2012年7月16日

校长论坛主持词
国际高等教育校长论坛开幕词 第五篇

校长论坛主持词

尊敬的各位领导、各位校长：

大家好！

今年是教育发展史具有里程碑意义的一年。全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布，描绘了未来十年我国教育改革和发展的宏伟蓝图，将中国教育带入了发展的黄金时期。站在新的历史起点，华容教育在县委、人大、政府、政协和上级教育主管部门的关心、支持下，不断深化改革，积极谋求发展，取得了突破性的进展。学校布局调整、马鞍山学校建设、教育财务管理中心运行等一系列措施的出台实施，使华容教育在均衡、科学发展的道路上向前迈进了一大步。这一切成绩的取得，凝聚了在座各位校长的智慧和汗水。

今天，我们在这里隆重举办校长论坛，主要目的是借助“校长论坛”这一平台，汇集校长们的治学智慧与管理经验，思考、解决教育改革发展中的困惑与难题的有效举措，共谋教育改革大计，共商教育发展大事，促进全县教育事业持续、健康、快速的发展。

本次论坛由教育局主办，县一中承办。参加今天论坛的有：副县长向阳，县人大副主任朱建平，县政协副主席蔡宜生，教育局办公会议成员，机关各股室、局属二级机构负责人，各乡镇中学、县直学校校长。今天校长论坛的评委有：

市教育局人事科科长刘岳华、县委办副主任邓琼、县人大教科文卫工委主任彭水洪、县政协经科教卫委主任李楚才、县政府办工会主席包汉忠、县委组织部常务副部长潘维新、县委宣传部常务副部长李佳云、县纪委副书记杨建军、县教育局基教股负责人吴志斌、教研室负责人王文君。

今天校长论坛议程有三项：一、校长演讲。二、表彰颁奖。三、领导讲话。

下面进行校长论坛第一项议程：校长演讲。由于演讲人较多，请各位校长发言时间不要超过8分钟。

……

下面进行校长论坛第二项议程：表彰颁奖。

1.请教育局党委副书记、纪委书记华志军宣布获奖结果。

2.由于获奖人数较多，请三等奖获奖者分四批上台领奖，首先上台领奖的是 、 、 、 ，请副局长宋国立、副局长刘奉良、工会主席戴永堂、主任督学陈金鳌为获奖者颁奖。

下面上台领奖的是 、 、 、 。

下面上台领奖的是 、 、 、 。

下面上台领奖的是 、 、 、 、 。

3.下面颁发二等奖。请二等奖获奖者分两批上台领奖，首先上台领奖的是 、 、 、 、 ，请副局长周金华、副局长汪跃进、副局长张兴中、纪委书记华志军为获奖者颁奖。

下面上台领奖的是 、 、 、 、 。

4.下面颁发一等奖。请一等奖获奖者分两批上台领奖，首先上台领奖的是 、 、 、 ，请副县长向阳，县人大副主任朱建平，县政协副主席蔡宜生，教育局党委书记、局长黎华平为获奖者颁奖。

下面上台领奖的是 、 、 、 。

……

下面进行校长论坛第三项议程：领导讲话。

有请教育局党委书记、局长黎华平讲话，大家欢迎。 ……

各位领导、校长们，本次校长论坛所有议程至此圆满完成了。感谢莅临论坛的各位领导，感谢参加论坛的各位校长。谢谢大家！

2016校长论坛开幕词
国际高等教育校长论坛开幕词 第六篇

校长论坛开幕词

尊敬的罗豪才主席，各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家好！

2016中国文化产业新年国际论坛今天开幕，我受许智宏校长的委托对论坛的开幕表示热烈的祝贺，代表北京大学向出席论坛的文化部老领导、各级政府相关部门的领导、海外嘉宾、研究机构的专家、兄弟院校的老师们和同学们表示热烈的欢迎，向支持和参与举办这次新年盛典的所有机构和同事们表示由衷的感谢。

今年是中国改革开放30年，30年来世界看到了高速持续发展的中国的经济力量，同时也体会到了博大精深的中国文化的力量，世界力求在解读中国经济，解读中国政治，解读中国社会，解读中国文化，看看五千多年来，尤其是近五十年来，近三十年来，中国是怎样影响世界的。民族最为深厚的根基是文化，中华民族最为深厚的根基是五千多年来所创造的精神财富、制度财富和物质财富。

就三十年而言，我们所创造的巨大的物质财富中渗透着中华民族的精神，蕴含着中华民族在体制、规则方面的进步，没有精神的解放，没有规则的进步，就没有我们今天的物质的大发展和大繁荣。

今天我们要特别重视文化的价值和文化的影响，比如说我们看一部动画片，看一部动漫电影，展现在我们面前的不仅仅是高科技的制作手段和创意技巧，更多的是富有新颖力的故事和故事的表达方式，故事的核心是什么？是待人处世的理念规则，是看待世界的价值观和对待矛盾、处理问题的方式，问题在于是谁在创意和制作？每个国家都在创造故事，每个国家创造故事的人将民族的理念和规则自然地放进了情节中，当人们欣赏故事的同时领略了其中的理念和规则，看的越多潜移默化的作用就越大。如果我们以中华文化为背景去创意动画片，从曾经开始的第一部作品以后的十部，一百部，将来的一千部，一万部，一直做下去，不但中国人看，外国人也看，中外欢迎，男女喜欢，老小皆宜，这是什么？这就是通过动漫电影来展现的文化交流与文化影响。

美国、日本、韩国等许多国家对动漫发展已感兴趣，政府的政策鼓励，高校的创意参与，企业的大力投资，各机构的积极加入形成了动漫创意研究与产业推动的大势趋向。这就是文化与产业价值的需求与效果。

问题在于文化创意产业并不仅仅是动漫，还有美术、音乐、出版、电影、电视、设计、旅游、展览等等十几类，如果这些都在世界文化交流中能够弘扬中华文化，世界对中国既看到经济成就，又知道经济成就背后的文化，即知其然，又知所以然。所以其影响，特别是中华民族对世界的贡献是十分巨大的。

胡-锦-涛同志在党的17大报告中指出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，强调要弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园，要推进文化创新，增强文化发展的活力，提高国家文化的软实力。

文化是抽象的，也是具体的，北京大学和我们大家一起应该肩负历史的责任，朝着这个方向共同努力。中国文化产业新年论坛是个创意论坛，从2016年开始北京大学已经举办了四届，受到各位和社会各界的支持，非常感谢大家又一次来到北大参与第五次新年论坛，研讨创意时代的文化创新与软实力的建设问题，学术与实践交融，文化与产业架构，现在与未来沟通，我们大家一起共商中国创意文化和文化产业的发展大计。最后再次感谢大家对2016中国文化产业新年国际论坛的支持，并预祝本届论坛圆满成功，祝大家新春愉快，万事如意，谢谢！

2016教学论坛开幕词
国际高等教育校长论坛开幕词 第七篇

教学论坛开幕词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

现在我宣布：海阳市首届＂名师引领启迪智慧＂小学语文教学论坛现在开始，参加今天会议的有：我们海阳教研室的王振海主任、有昨天下午远道而来的龙口实验小学的刘校长和龙口市实验小学的王丽老师、有正在赶来的烟台开发区金城小学的张肖华老师、有已经就座的海阳辛安一小的于竹平老师、育才小学的赵淑华老师以及海阳各中小学的业务领导和优秀语文教师。 首先，请允许我代表教研室，代表在座的领导、老师对刘校长和四位老师的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢。

各位领导、各位老师，经过四年的新课程实验， “尊重生命、赏识生命、张扬个性，让教育成为放飞师生生命的绿洲”的教育理念已经成为我们的共识。理想的语文教学课堂是老师、学生、文本三者之间心灵的对话；是真实、充满生命力的课堂；是朴实、流淌着师生情感的课堂；是扎实、富有文化气息的课堂；是灵动的、鲜活的、智慧的课堂。

为了引领我们海阳市小学语文教师继续深入学习和领会语文课程标准精神，全面掌握语文课程标准所倡导的基本理念，拓展自己的语文课程视野，丰厚自己的文化底蕴，不断提升语文教育的境界和智慧，在这个暑期即将结束，新学期的教学篇章即将开启的日子里，我们聘请了热衷于语文教改的山东省特级教师╠张肖华老师和烟台市快速成长起来的教坛新秀╠龙口实验小学的王丽老师来这里讲学、邀请了我们海阳快速成长起来的青年教师代表－辛安一小的于竹平老师、经验丰富的低年级语文教师代表－育才小学的赵淑华老师来这里畅谈自己的语文教学感悟，使大家有机会近距离聆听这几位名师的讲座，应该说，这是我们小学语文界的一件大事，也是一件喜事。

有句话说：“在游泳中学习游泳”。我们举行论坛目的只有一个，我们期望通过这次论坛开启海阳小学语文教学的新篇章，期望在两位烟台名师和当地优秀教师的引领下，大家能沐浴着思想的灵光，开启我们每位语文教师教育智慧的闸门，激起大家热爱语文教学、研究语文教学、在语文教学的实践中持久地反思与成长的教育动力，引领我们海阳的小学语文教学研究和教学改革进一步走向科学、走向成功。

今天，我们的日程安排是这样的。上午，我们请龙口实验小学的王丽老师为我们作报告╠好习惯主宰人生，然后请烟台开发区的张肖华老师作报告╠谈语文教学的实践与思考。下午，我们请辛安一小的于竹平老师谈╠ 博采众长，智慧转化，请育才小学的赵淑华老师谈╠激发兴趣、善学乐学。

因为是论坛，我们也期望论坛活动能够互动起来，如果大家有一些日常语文教学的疑惑或在听报告的过程中有了新的思索，可以以纸条的形式传到张建华主任这儿来，请今天讲座的四位老师为我们解答。

下面，我先为大家简单介绍一下龙口实验小学的王丽老师。王丽老师，参加工作11年，一直倾心于小学高年级语文的教学研究，是烟台市教学能手、龙口市骨干教师，先后##执教过省级优质课，多次在国家、省市观摩会上执教观摩课，长期醉心于小学语文教育改革实践，教学成绩非常突出，是烟台小学语文界一位非常突出的年轻教师。

下面，我们就请王丽老师毫无保留地为我们作报告，大家掌声欢迎！

2016校长校运会开幕词
国际高等教育校长论坛开幕词 第八篇

校长校运会开幕词

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

在这万物始新的三月，迎着拂面的春风，我们迎来了xx中学秋季田径运动会的隆重召开。

首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！

我校秋季田径运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体实中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次春季运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求： 希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。 我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

校长校运会开幕词 [篇2]

老师们、同学们、同志们：

金秋十月，是收获的季节。展示我校中学生精神风貌和运动水平的xx年秋季田径运动会今天隆重开幕了。

这次运动会，是我校规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次体育盛会，在今明两天的时间里，来自全校48个班的726名运动员将分别参加高中组和初中组14个单项的激烈角逐，124名裁判员参与各项成绩的裁定。

近年，我校全面推进素质教育，高考成绩捷报频传，中考成绩有了新的飞跃，学生的身体素质和知识水平有了新的提高。这次运动会，是对我校体育教学成果和体育竞技水平的一次大检阅。广大参赛选手通过同台竞技，将充分展示我校中学生田径运动的整体水平。

体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是理想的飞扬。希望广大运动员以饱满的热情、昂扬向上的精神状态，全身心投入比赛，勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出风格;希望广大裁判员发扬严谨细致的工作作风，严格执纪，公正裁判，努力把这次运动会办成一次精神文明的盛会、高水平体育竞技的盛会，为明年全市运动会选拔优秀运动员。

老师们、同学们，两天的体育盛会已经开始，激动人心的时刻就要到来，在此，我衷心的祝愿运动会取得圆满成功!

校长校运会开幕词 [篇3]

老师们、同学们：

早上好。

在这秋高气爽的季节，我校迎来了2016年田径运动会。

这次运动会，由于我们增加了各年级的拔河比赛这个集体项目，是我校近年规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次体育盛会，在今明两天的时间里，来自全校24个班的700多名运动员将分别参加9个单项和3个集体项目的激烈竞争。

学校运动会是学校课程的重要组成部分。近年来，我校大力推行素质教育，积极开展“体育大课间”活动，特别是在跆拳道、跳绳、踢毽子等方面进行了有效的探索，同学们的协调能力和身体素质得到明显提高。 学校运动会也是校园文化的重要组成部分。优秀的体育文化能激发我们飞扬的激-情、顽强的精神、昂扬的斗志，能培育我们健康的心态、团结的班风、和-谐的校风。

学校运动会更是检验学校管理能力的大型集会。我希望在全体师生的共同努力下，将本届校运会开成一个安全文明、公平竞争、超越自我的盛会；让赛场成为最和-谐的教室，让运动场成为最生动的课堂！为此，我希望全体师生牢固树立安全意识，把安全工作放在首位，精心组织，严密实施；我希望观看比赛的同学恪守文明，遵守纪律，努力塑造富有素养的良好形象；希望广大运动员以饱满的热情、最佳的精神状态，全身心投入各项比赛，勇往直前，奋力拼搏，赛出风格，赛出水平。 最后，预祝本届田径运动会取得圆满成功! 谢谢大家。

校长校运会开幕词 [篇4]

各位老师、同学们:

春风送暖, 杨柳吐翠。在这阳光明媚、春意盎然的日子里, 我们迎来我校第37届校园春季运动会的开幕。在此, 我代表大会组委会及学校领导对这次运动会的如期举行表示热烈祝贺!向为筹备组织此次运动会而付出艰苦努力的教师表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候!随着全国亿万学生阳光体育运动的正式启动, 面向全国各级各类学校全体学生的一项大型群众性体育活动拉开了序幕。这次活动提出了健康第一、强健体魄、每天锻炼一小时, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子的口号, 真正让体育锻炼和全民健身运动深入人心。

体育是人类文明和智慧的结晶, 学校体育更是素质教育的重要组成部分, 它对于强健学生体魄, 培养学生顽强的意志、良好的合作意识, 集体主义精神等方面都起到重要的促进作用。正是由于体育的作用才有了我们人类的健康生活的追求, 拥有了人类的和平竞争运动, 在北京2016年夏季奥运会上空熊熊燃烧的圣火向全世界昭示了体育的作用和巨大的魅力所在。本次运动会是我校一年一度的学生体育盛会, 是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的体育盛会。既是对我校体育工作的一次大检阅,也是对我校体育运动水平的一次大展示, 必将推动全校体育事业的发展, 提高全体学生的身体素质, 让学生在阳光下健康成长。在此, 我希望全体参赛运动员发扬更快、更高、更强和团结、友谊、进步的奥林匹克精神, 模范遵守运动员守则, 团结协作, 顽强拼搏, 胜不骄, 败不馁, 赛出风格、赛出水平, 赛出友谊, 全面展现当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌, 取得运动成绩与精神文明双丰收;希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则, 恪尽职守, 严于律己, 严肃赛风, 严格赛纪, 确保运动会的顺利进行。让我们共同努力, 把本次运动会办成一次文明、热烈、精彩、圆满的盛会!最后, 预祝本次大会圆满成功!谢谢大家!

校长校运会开幕词 [篇5]

老师们，同学们：

在这春意盎然的季节，我们学校春季运动会隆重开幕了。这次运动会是展示我们学校体育运动发展盛会。一年来，学校不断强化体育教学，树立学生第一理念，在体育教学、学生体质增强等各个方面，作了大量的努力，也取得了可喜的成绩。

老师们，同学们！本次运动会的隆重举行，不仅仅是单纯的一场比赛，而是对我校近一年体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次重要检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技水平、心理承受能力等综合素质的考验，更是各参赛班级群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我相信，举行这次春季运动会，必将会更进一步地推动我校体育教学的发展。希望全体运动员、裁判员，秉承“友谊第一、比赛第二”的运动精神，严格遵守竞赛规则，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。通过这次运动会，在全校更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。

老师们，同学们！让我们牢固树立终身体育的观念，充分发挥体育运动的功能，真正落实“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的指导思想.

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本次春季运动会取得圆满成功！

2016传统文化开幕词
国际高等教育校长论坛开幕词 第九篇

传统文化开幕词

各位前辈、各位先生、各位老师、各位学友：

春雨霏霏，飞雪迎春。在金犬旺旺辞旧岁，福猪摇摇喜迎春的这样一个日子里，我们来自兰州、天水、张掖、陇西、青海、宁夏、四川等地的中华道德文化的实践者、热爱者汇聚到天水这块圣土上来了。在这样一个人杰地灵之地，在这样一个年关将近、辞旧迎新的大好时刻，我们以共同的心愿、共同的爱好、共同的目标聚集在一块来了，来探索中华民族道德文化的复兴，探索德慧智经典诵读兴教育、培圣才的大计，这真是一件顺天应人、顺应党中央构建和-谐社会、建设和-谐文化，敦睦和-谐家庭的大喜事，也是建立我们德道人生构建我们和-谐内身国的大好时机。

这次大会的召开来之不易，她是继2016年三月份先生甘肃讲学、11月份“老子文化国际论坛”的又一次道德文化研讨交流大会。这次大会凝聚了天水学员集体的心血，凝聚了组织者、主持者上下沟通协调的智慧，是在先生的宏观调控和具体指导下，在老子学院甘肃德慧智教育办事处的积极主持下召开的。今天我们能在这片具有深厚传统道德根文化背景的文化圣地汇集，是托了众多老前辈的福份，托了先生的福份，托了这块风水宝地的福份。我们应该诚挚地感谢众位前辈，感谢先生，感谢天水圣地及天水的各位老师和学员，感谢支持帮助这次大会顺利召开的方方面面的领导和老师们。谢谢他们，是他们赐予了我们这样一个极好的学习机会！

这次大会的确来之不易。由于种种历史的原因，人们由于受各种因素的制约，人们一听“传统文化”、“道德文化”唯恐避之不及，致使人们离道失德渐去渐远，特别令人心痛的是先生多年来费尽心血播撒的道种德苗在尘欲之中枯萎，在贪毒之中扼杀，浪费了天地自然的宝贵资源和能量，辜负了先生的苦苦叮咛和教诲，本应该长成的道材、德材在今天的环境中格外稀少，致使在今天中华民族道德复兴的担子格外沉重！各种阻力也异常强大。尽管以胡-锦-涛主席为首的党中央提出了一系列以德治国的理念，但中华传统道德文化复兴的步伐还是异常艰难沉重。今天在中华传统道德文化沉封多年的这样一个环境下，我们能召开这样一次大会，一次传统道德文化的研讨交流大会，的确非常的不容易！

但也正因为它的不容易，就显得这次大会对我们每一个道德实践者异常重要。因此，我们要格外珍惜，格外惜缘，借这次大会能使自己的身心得到一次重新的洗礼，能使自己的理念融汇到道德文化的复兴和德慧智经典诵读教育的大潮流之中，投入到这个大洪流之中，重新团结起来，凝聚成一股劲，为道德文化大厦的建立添砖加瓦，使这次大会成为我们重新团结的大会、重新凝聚的大会！

老师们、学友们、朋友们！天水这块宝地对我们今天有着异常特殊的意义。经云：“天一生水，地六成之”。这正是“天水”这块风水宝地最好的诠释：大道自然的德一能量，在天道大规律的宏观调控下，都是按六个阶段，六个层次展开的。我们中华民族社会经历了道治、德治、仁治、义治、礼治和智治这六个阶段，我们每个人的人生也天然地经历着：胎婴、幼儿、少年、青年、成年和老年这六个阶段。日本的科学家江本胜在高速高倍数放大摄像仪器的帮助下，再现了这一最普遍的也是人生须臾不可离开的水的晶体结构，她清晰地展示了“天一生水，地六成之”的奥秘，也以无可辩驳的科学事实证实了中华汉字是大智慧状态下的产物，说明汉字就是精美的慧性画图、慧性文字，为德慧智经典诵读提供了强有力的科学依据，也使我们“天水”这块风水宝地的地名奥秘，在二十一世纪的今天大白于世、大白于天下，这是天水人民的骄傲！

但是，先生在前不久来天水，站在卦台山上，既感格到了我们的祖宗伏羲易道文化的博大精深，但又同时也痛心地看到了：卦台山下国外宗教的一些教堂却高高地耸立在天水这块宝地之上！先生沉重地说：“我当时欲哭无泪啊！”由于我们后代子孙的麻木和不争气，对祖宗大智慧的宝贝文化不认识、不理解，甚至数典忘祖，弃之为草芥。而心灵的空虚和精神的麻木又外求于其他替代品聊以自-慰，致使国外宗教甚至一些邪教也乘虚而入，既污染我们本来圣洁的心灵，玷污我们原有的本真，又是对祖宗道德文化的极大亵渎！这不仅是天水人民的耻辱，也是我们中华炎黄子孙的耻辱啊！

我们再不能这样麻木下去了，尤其是所有的道德文化实践者更应该率先奋起，振臂呐喊！鸦片耻，犹未雪；圆明灰烬温还热！今天，作为中华传统道德文化实践者的我们，应该也应当将这次大会看成是我们重新团结的大会，看成是我们凝聚力量共同迎接道德春天的大会！在这辞旧迎新的大好时机借天时地利人和之美，我们共同诚恳地发出同一个心愿：祝愿这次大会顺利召开，圆满成功！祝愿道德的春天早日到来！谢谢大家！

玉清子

2016.2.8

传统文化开幕词 [篇2]

尊敬的xx法师、王xx老师、王xx老师，尊敬的市人大熊xx主任，市人大、政协、宗教局各位领导，尊敬的各位大德，各位老师，各位朋友:

大家上午好！

诸上善人，共会一处。此时此刻，xx寺主办“祥和大千 幸福家园”第二届中华优秀传统文化交流会。这是大冶弘扬传统文化的一件盛事，也是福泽在座各位朋友的一件大好事。

在我们身边的生活中，我们常常为一些不良现象而困惑。比如，为了个人利益不择手段，有人坑蒙拐骗，有人恶霸一方，有人贪污受贿；比如，为了个人欲望不承担家庭责任，有人以嫖娼赌博为乐，有人不孝敬老人，不关心子女，有的家庭矛盾难以化解，致使一些青少年走上吸毒、斗殴、抢劫等犯罪道路而令人痛心；比如，为了个人虚荣心不计后果，有人讲排场奢侈浪费令人瞠目，有人砍树而不植树，掠夺自然资源无所顾忌，有人为了发财破坏生态，污染环境等等等等……生活中为什么会出现这样多的颠倒是非呢？

在全社会进行思考和反思的同时，许多思想家和爱心人士不约而同地想到了，必须向中国的孔子学习，向佛陀学习。让优秀的传统文化重新回到我们的生活中，来净化人们的心灵，净化我们的社会。中国共-产-党也提出了核心价值观教育，核心价值观倡导爱国敬业诚信友善，实际上是对中国传统文化的继承和发展。今年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部的演讲中指出，“中华文明经历了５０００多年的历史变迁，但始终一脉相承，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”。总书记这一段话发人深思啊。

近几年，全国各地优秀传统文化交流会风起云涌，取得了非常好的效果。xx这个地方，人杰地灵，很快就搭上了传统文化的高速列车。如果说城际铁路，让xx人到武汉只要半个多小时，那么，今天的交流会，让我们进入传统文化也实现了零距离的对接，这是大家的福气。实践证明，传统文化交流会是开启人们心智的金手指，是润泽我们心灵成长的无公害食品，是开启生活幸福、获得事业成功的人生指南。学习优秀传统文化，能帮助我们分清荣辱是非，明辨善恶美丑，能帮助我们和睦家庭，孝顺父母，善育子女，体会到幸福的人生。学习和弘扬中国优秀传统文化，会不断地凝聚更多正能量，营造和-谐社会氛围，于国于家，于你于我，有着立竿见影的意义和作用。

xx寺主办传统文化交流活动，我们要以真诚心、谦虚心来学习，同时要深怀感恩心，感恩创造优秀传统文化的前贤大德；感恩不远千里来到大冶传承优秀传统文化的各位老师；感恩助力大会成功举办的各种因缘；感恩在座的每一位有缘人；

xx寺主办传统文化交流活动，也是xx法师慈悲精神的体现。衷心祝愿大家珍惜难得的因缘，尽一份心，尽一份力，让“祥和大千、幸福家园”第二届中华优秀传统文化交流会取得圆满成功。

谢谢大家！文 章来 源莲山 课件 w w

传统文化开幕词 [篇3]

敬爱的家长朋友们、老师们；亲爱的同学们：

上午好！

在即将告别胜利、辉煌的2016年，迈向充满机遇、充满希望的2016年之际，我们迎来了宜昌金东方学校首届传统文化节。首先我代表学校董事会、校委会和石校长本人，向出席今天开幕式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，向一直以来关心和支持金东方学校发展的社会各界人士表示衷心的感谢，向为精心准备这次文化节活动的全体老师和同学们表示最诚挚的谢意！

中华传统文化博大精深，源远流长。胡-锦-涛总书记在党的十七大报告中指出：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。五千年的历史为我们留下了丰厚的文化宝藏，绚丽璀璨的文化精粹需要我们去了解、去学习、去继承、去发扬。

学校是传承文化的基础阵地，培养绅士、淑女一直是我们金东方学校的育人目标。我们欣喜地看到，在我们精心营造的校园文化里，我们的孩子正一天天地变得文明、自信、快乐和坚强，一天比一天更有书卷之气、儒雅之风。今后，我们将继续注重和营造良好的文化氛围，为同学们的茁壮成长提供一片广阔的、营养丰富的文化沃土。

最后，祝同学们在为期一周的传统文化节活动中收获更多的知识与本领、体验更多的成功与快乐!祝——金东方学校首届传统文化节取得圆满成功！

谢谢！

2016-12-25

传统文化开幕词 [篇4]

各位专家、各位来宾、朋友们：

大家上午好！

庐州五月，繁花似锦。在这姹紫嫣红、生机盎然的时节，安徽九思文化教育举办的“传统文化与现代教育论坛”隆重开幕了。在此，我谨代表九思文教对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

国运兴衰，系于教育。伴随着改革开放的步伐，中国教育改革破冰前行，走过了30多年的风风雨雨，在取得辉煌成就的同时，也应该清醒地看到，我们的教育也面临着前所未有的困境，具体表现在以下三个方面：

一是应试教育积重难返。在基础教育阶段，我们习惯于以考试为中心，培养了许多应试高手；而在高等教育阶段，我们习惯于把学生关进象牙之塔，闭门造车。长此以往，必将导致中国社会拔尖人才难产，创新能力匮乏。

二是社会道德整体滑坡。在中国社会急速转型阶段，个人主义、拜金主义、享乐主义甚嚣尘上，青少年犯罪率居高不下，致使公众对现行教育颇有微词。其实，这是传统文化缺失的直接后果，也是学校教育的不堪承受之重。

三是教育宗旨发生变异。在技术崇拜的时代，教育的某些灵魂的东西正在被人们忽视。在强调应用型的同时，教育的工具性日益强化，人已经被异化为机器。学校片面强调谋生手段教育而忽略了学生的人文养成。

面对这样的现实，有识之士一直在思考，中国现代教育路在何方？在钱学森之问言犹在耳的背景下，2016年9月召开的中共十七届六中全会通过了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发出了“弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国”的动员令，提出了“发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用，增加优秀传统文化课程内容，加强优秀传统文化教学研究基地建设”的工作要求。去年9月28日，在孔子诞辰2653周年之际，国内唯一一套《中国传统文化教育全国中小学实验教材》由人民教育出版社正式向全国发行。这些都是文化强民，文化强德，文化强国的重大举措。

为全面落实国家文化战略，营造良好国学教育氛围，全面提升教师的国学素养，配合中小学顺利完成实验教材的教学任务，作为省内唯一的以弘扬国学为特色的文化教育机构—安徽九思，秉承“君子九思，厚德载物；弘扬国学，有教无类”的办学宗旨，担当文化复兴职责，引领国学教育风范，举办高端名师论坛，创造互动交流机会，力图在传统文化与现代教育之间架起一座连心桥，开行一趟直通车。

教育，从来就不是某一领域的问题，而是全社会、全民族的大计。今天，在座的来宾，既有来自基础教育一线的广大中小学领导与教师，也有来自高度关注基础教育的高等院校、科研院所的专家学者，大家为了一个共同的目标走到一起来了，我们齐聚一堂，共同关注传统文化与现代教育问题。此次邀请的三位专家将聚焦技术时代的教育热点、焦点、难点，为我们醍醐灌顶，释疑解惑。我们相信，通过专家高屋建瓴的俯瞰与在座诸位的广泛参与，必将引起全社会对传统文化与现代教育的进一步关注。我们也相信，通过我们的共同努力，安徽九思文教一定可以实现“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”的君子人格。

古人云，“器大者声必闳，志高者意必远”。朋友们，潮起海天阔，扬帆正当时，让我们汇聚在国学的旗帜下，传承中华优秀文化，推广国学普世价值，营造现代教育气候，提升全民人文素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

预祝本次论坛圆满成功！

谢谢！

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