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同济大学中德研究生

2016-01-12 10:57:41 考研信息 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 同济大学中德研究生篇一:2015年同济大学中德学院复试安排 ...

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同济大学中德研究生篇一:2015年同济大学中德学院复试安排

2015年同济大学中德学院复试工作安排

一、 符合中德学院 2015 年各专业(领域)硕士复试分数线基本要求的考生(报考车 辆专业的考生见“二”),请于 2015 年3月18日上午 7:15-7:45,至同济大学四平路校区(上海市杨浦区赤峰路 50 号)中德大楼 305 室报到。

二、 报考车辆专业同学的报到请见汽车学院复试安排通知。你们的专业课程笔试、专 业外语笔试和专业综合面试参加汽车学院相同专业的复试安排。你们的外语(口 语、听力)参加中德学院3月19号的复试。

三、 提醒:所有参加复试的同学,请在复试前到同济大学研究生院进行资格审查,复试通知书下载网址 2015 年硕士研究生招生考试复试录取办法》。

四、 复试报到携带如下材料: 1、 考生准考证

2、 经同济大学研招办盖章的复试通知书 3、 二代身份证

4、 大学期间的成绩单(非应届生加盖学校教务处公章或者档案保管单位公章, 应届生加盖教务处公章)原件

5、 毕业证书和学位证书(应届生带学生证)原件及复印件 6、 科研成果获奖、发表学术论文等材料 7、 享受优惠政策的考生须提供有关证明材料

五、 初试成绩与复试总成绩按权重相加所得为考生入学考试总成绩。按考生入学考试总成绩从高至低排序录取,其中复试总成绩不及格,不予录取。政审和体检由研究生院招办审核。最终录取以同济大学颁发的录取通知书为准。

六、 复试科目评分标准

七、 复试时间安排

八、2015 年硕士研究生拟录取名额

九、复试结果公布:

中德学院将通过学院公告栏,于3月20 号24:00 前公布不录取考生名单,同时会向不录取的考生发送短信通知。 拟录取考生名单将在全校复试工作结束后,在同济大学研招网进行统一公示,请关注网站信息和“同济研招”官方微信推送。

十、体检

请见尚学同济考研网公布的《同济大学 2015 年硕士研究生招生考试复试录取办法》。 中德学院体检咨询电话 65984964,施老师。 十一、咨询与申诉

为增强复试录取工作透明度,我院特为考生设立咨询电话:021-65985161,咨询邮箱:

xpge@tongji.edu.cn。 如对我院复试录取结果有异议,可通过上述途径进行申诉。如对处理结果不满意,可

向学校监察处投诉,投诉电话:021-65980710,邮箱:jw@tongji.edu.cn

同济大学中德研究生篇二:同济大学中德学院2010年硕士研究生招生简章

同济大学中德学院2010年硕士研究生招生简章

一、 概况:

1998年2月18日正式成立的中德学院是我国对德教育、科技及经济企业合作的重要平台,是由中德政府双方共同支持的中外合作办学机构,隶属于同济大学。

同济大学中德学院注重与德国最优秀的大学合作,学院以优良的师资和现代化的教学环境,努力培养具有国际视野,掌握最新知识结构,具有优秀人格力量的精英人才。在十余年里,学院与德国慕尼黑工业大学、柏林工业大学、波鸿鲁尔大学及洪堡大学分别在电子信息工程专业、企业管理、机械与车辆工程和法律专业进行密切合作,每年由这些大学派出约40人次的德国教授来院授课,为学生不出国门就能接受最新知识,领略国际学术前沿动向提供了极大的便利。来院授课的德国教授不乏国际知名教授和著名学者、跨国企业高管。

在二十多个世界500强顶级企业的赞助下,学院建立了29个基金教席。这些基金教席教授多有海外留学背景,在学院承担了重要的教学、科研任务。中德学院以其优越的环境,良好的人文气息,吸引了越来越多的海内外学子来院深造。

凡是报名参加全国硕士生统考,达到同济大学的初试要求,通过中德学院复试后,将被正式录取为注册学生。在学期间,大部分学生可获得德意志学术交流中心、学院资助企业及合作高校的资助赴德实习或学习。优秀学生有机会获得德国总理奖学金、总统奖学金等多种奖学金,在德国精英合作大学完成毕业论文,通过答辩后同时获得同济大学和相应国外大学的双硕士学位。

学院推荐优秀毕业生享受国家奖学金或德国奖学金直接进入德国大学攻读博士学位。

中德学院近800名毕业生在各自工作岗位上,做出了优异的成绩,广泛受到欢迎。十余年来始终保持百分百的就业率,每年均至少有三分之一以上的毕业生在德资企业工作,约有十分之一的毕业生赴德攻读博士学位或在德国工作。

二、 中德学院特色:

 汉德双语教学,借鉴德国研究生培养模式,面向实践,贴近企业需求。

 中德双学位:优秀学生有机会获得资助,同时攻读同济大学和德国精英大学

双硕士学位。

 优异师资:中方教授多有海外留学经历,德方教授来自德国著名高校。

 海内外实习和就业:世界顶级企业的高级主管介绍企业运作的经验和知识,

主持生动有趣的研讨会。资助企业提供实习和就业机会。

 经济负担轻:学生无需承担一般研究生以外的学习费用;学院提供有经济保

障的赴德学习和实习机会。

 多种多样的中外奖学金:中国政府奖学金、德国总理奖学金、德国总统奖学

金、德意志学术交流中心奖学金、西门子奖学金、大众奖学金、哈尼尔奖学

金、汉莎奖学金等等。

 提供完善的德语技能的培训:从德语强化培训至就业指导培训,提高学生跨

文化交际能力。

 国际化:中、德国学生同堂学习,体会国际交流的乐趣。

 充满活力的多彩学习生活:圣诞联欢、体育竞赛、文艺演出......

三、 教学计划介绍

中德学院目前以培养硕士研究生为主,学制2.5年,学习年限三年。(其中德语强化学习半年) 课程安排如下:

第一学期前的暑假 德语强化培训

第一学期 德语强化课程和公共基础课,车辆等专业原有良好德语基础的学生可

修基础专业课。

第二学期 基础专业课和德语课。

第三学期 基础专业课和德语课。

第四学期 专业课和德语课。假期开始学生赴德实习或学习或开始攻读双学位。 第五学期 开题以及中期考核

第六学期 硕士学位论文

其中,每学期均为中德学院在读学生开设德国TestDaf语言水平考试的培训以及组织学生参加德国TestDaf语言水平考试。

四、 招生专业

2010年拟招生专业、研究方向以及招生人数:  控制理论与控制工程 24人

包括以下方向:

 嵌入式系统技术

 仪器仪表及标定技术

 智能自动化技术

 飞行控制技术

 信号与信息处理 10人

包括以下方向:

 多媒体通信与信息处理

 数字信号处理及应用

 通信信号处理

 光纤通信与宽带网络

 宽带移动通信

 计算机通信网

 机械制造及自动化 30人

包括以下方向:

 制造系统及自动化

 数字化制造过程

 网络化设计与制造

 CAD/CAPP/CAM

 现代加工技术

 车辆工程 50人

包括以下方向:

 车辆整车设计及集成技术

 车辆电子技术

 汽车服务工程

 车辆试验技术

 车身与空气动力学

 磁浮车辆技术

 经济法学 6人

包括以下方向:

 竞争与知识产权法

 城市经济法

 国际法学 6人

包括以下方向:

 中德民商法比较

 国际经济法

 企业管理: 20人

包括以下方向:

 财务管理

 市场学

 管理控制

 企业经济学

 管理科学与工程: 8人

包括以下方向:

 现代物流与供应链管理

 信息管理与信息系统

五.招生报名要求 :

中德学院面向全国招生,欢迎来自香港、澳门和台湾的学生报考。报名方法及报名时间等事项详见《同济大学2010年招收攻读硕士学位研究生招生简章》。报名时须务必注明报考中德学院,并在报名表上填上中德学院代码130。未注明者,研究生院招生办的系统将默认为报考同济大学相关院系而非中德学院。

网上咨询:中的中德学生《论坛交流》版块:

或 gs.tongji.edu.cn/招生网/中德学院板块

六、录取对象:

1.

2.

3.

4.

5.

录取对象必须同时具备以下条件: 已经通过全国硕士研究生入学考试,初试分数已经达到同济大学研究生复试基本要求并在研究生入学考试报名时报考志愿填写为中德学院的考生。 本科所学专业与中德学院的招生专业相同或者相关。所有专业的考试要求均按照《同济大学2010年硕士研究生考试大纲》。 已经通过同济大学中德学院的复试,体检政审均合格者。 本科德语或者英语成绩优良,具有良好的外语沟通能力。 心理素质良好,愿意接受挑战,独立生活能力强。

同济大学中德研究生篇三:同济大学中德学院2015年硕士研究生复试分数线

中德学院2015年硕士研究生参加复试分数线要求

中德学院

2015.3.10

同济大学中德研究生篇四:同济大学中德学院导师介绍

中德学院机械与车辆工程部 教授介绍(New!) ※ 来源: 同济大学 论坛 BBS.TONGJI.NET

专业方向:

-- 机械制造及自动化

-- 车辆工程

专业协调人:

-- 陈炳森 教授

-- Wolfgang Maßberg 教授

教席 资助企业

生产系统 蒂森克虏伯股份公司

6598 5155/1482

email mailto:bschen@online.sh.cn bschen@online.sh.cn

汽车设计

6598 4995 email mailto:haochenk@online.sh.cn haochenk@online.sh.cn

汽车电子

6598 2924/0030

email mailto:sunzechang@fcv-sh.com sunzechang@fcv-sh.com

汽车动力学 戴姆勒-克莱斯勒基金会

6598 3607/1020

email mailto:yuzhuoping@kali.com.cn yuzhuoping@kali.com.cn

产品与过程自动化技术 费斯托(中国)有限公司 教席教授 陈炳森 陈礼藩 孙责昌 余卓平 蒋平

计算机辅助产品开发与设计 万钢

6598 0248/0249

email mailto:gang.wan@sohu.com gang.wan@sohu.com

计算机机械制造学 德国基金联合会 沈斌

65984982 email mailto:bshen@mail.tongji.edu.cn bshen@mail.tongji.edu.cn

装配自动化及机器人技术 拜耳股份公司 马奎

6598 1381 email mailto:kuima@mail.tongji.edu.cn kuima@mail.tongji.edu.cn

陈炳森教授

中德学院生产系统教研室主任。

Email: mailto:bschen@online.sh.cn bschen@online.sh.cn

工作经历

l96l年毕业于浙江大学机械制造专业(本科)。

1961-1978年,任浙江农大农机系教师。

1979年调至同济大学机械工程学院任教。

1982-1983年、1992-1993年曾分别去德国波洪鲁尔大学自动化研究所及斯图加特大学机

床控制研究所做访问学者。

1994年提升为教授。

1996年被批准为博士生导师(机械设计及理论专业,机械设计与现代制造技术方向)。

现任同济大学机械工程系副系主任,并任中国机械工业自动化学会理事、中国生产工程

学会生产系统专业 委员会副主任、全国高校制造自动化研究会理事。

主要研究方向:

1.计算机集成生产系统

2.敏捷制造。

研究成果:

1."高精度圆柱齿轮独立制造岛"获1991年机电部科技进步二等奖;

2."柔性制造系统设计规划技术开发研究"获1991年机电部"七?五"攻关优秀成果奖;

3."独立制造岛在中国工业企业中的应用"获1992年国家教委科技进步三等奖;

4."箱体零件FMS控制、管理与仿真"获上海科技重点攻关振兴二等奖;

5."FMS递阶结构、调度、实时多任务和面向对象分布式处理技术研究和应用"获上海市科技进步三等奖;

6."在虚拟制造环境下提高企业资源效益的途径研究"获上海市科技进步二等奖。

7.国家863 CIMS基础应用研究项目"受工艺约束的 FMS动态调度优化技术"及"虚拟制造体

系结构研究"分别通过国家863 CIMS专家组验收鉴定。

著作及论文:

1.《生产系统学》

2.《柔性制造系统的控制技术》(译著)

3.《柔性制造系统的理论与实践》

4. 发表论文50余篇

[ 本帖最后由 知更鸟 于 2007-4-23 20:32 编辑 ]

同济大学中德研究生篇五:同济大学中德学院学生公派出国(境)手续办理流程

 

同济大学中德学院学生公派出国(境)手续办理流程 

一、 办理机构 

中德学院、研究生院、外事办公室出境管理科 

二、 办理流程 

1. 学生登陆“同济大学因公出访网上申报系统”,

若同一项目出国学生人数大于或等于两人,请组团申请。先由一位同学用自己的学号和密码进行注册。注册后,系统会生成团组号和密码。请记录该团组号和密码。然后再登入系统,输入团组号和密码后登陆,填写所有的信息然后保存。把团组号和密码告知第二位同学。第二位同学先输入团队号和密码,然后点击新成员,录入个人信息后保存。以此类推,直到最后一位同学录入完毕,保存后提交。再返回首页,输入团组号和密码,然后点击打印。系统会自动生成《同济大学研究生公派出国(境)申请表》,打印该表格,学生本人签字。 若同一项目出国学生人数仅为一人,学生可以独立进行申请。学生将信息填完整后保存和提交,返回首页,输入团组号和密码后,直接打印。 

学生应同时登陆“同济大学研究生教育管理系统”,

2. 学生向中德学院提交《同济大学研究生公派出国(境)申请表》 

学生请导师在《同济大学研究生公派出国(境)申请表》上签署意见后,将表格提交至中德学院208室。办理“研究生教育管理系统出国出境学院审核”后,学生将同济大学研究生公派出国(境)申请表提交至中德学院603室,加盖学院公章。 

3. 学生向研究生院提交《公派出国(境)申请报告》 

学生应当将下列文件作为《公派出国(境)申请报告》提交至研究生院管理处审核,若出国6个月以上还应当提交至研究生院培养处审核:经中德学院批准的《同济大学研究生公派出国(境)申请表》,国(境)外大学发出的入学通知书(需中、外文复印件),若出国(境)三个月以上还须提供经济担保书、自保证明或奖学金等资助证明(须中、外文复印件)。 

4. 学生向外事办公室出境管理科(综合楼703B)提交经研究生院审核的《同济大学研究

生公派出国(境)申请表》和入学通知书(需中、外文复印件)。 

5. 学生从外事办公室出境管理科领取红头文件,提交至中德学院606室并签署《同济大

学研究生出国(境)承诺书》。 

三、 办理时限 

研究生院:一般为3‐5个工作日;外事办公室出境管理科:一般为3‐5个工作日 

四、 其他 

同济大学因公出国出境流程图及相关表格下载和申请表模板详见: 

 

同济大学中德学院外事办公室 

2012年2月 

同济大学中德研究生篇六:同济大学企业管理(中德学院)考研辅导书介绍

尚学同济考研

同济大学企业管理(中德学院)考研辅导书介绍

同济大学中德学院企业管理专业考研辅导书,有时候也叫考研指定教材,基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。考研专业课的考核是很有针对性的,因为考研同济大学中德学院企业管理专业的专业课考试是学校自己命题,这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习,具体来说就是一定要用同济大学中德学院企业管理专业考研指定教材进行复习,进行认真的钻研,考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的,如果不按照同济大学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。同济大学中德学院企业管理专业参考书与指定教材为:

专业课考研复习方法

笔记:可以用摘抄的方法将认为重要的笔记摘抄到笔记本,考生自己整理的笔记不仅有助于知识点的融会贯通,并且还有助于知识点的记忆。

课本:《管理学概念》相对于其他指定书目来说,还是比较简单的,只要将基本知识点都掌握和记忆清楚即可。《管理学原理与方法》则比较侧重基础,有点繁琐,不整理笔记的话,很难记忆。尚学同济考研网考研辅导专家提醒考生,在专业课复习过程中切忌投机取巧,想要考取高分,两本指定书目就必须都融会贯通。

答题速度:管理学的答卷多达12页,大多数考生反馈回来的信息都是考试时间很紧,所以考生在平常的试卷练习时,就要很注意这个问题,其实企业管理专业考研,考生如果能够在相应的时间段内达到预期的复习效果并把答题技巧一一突破,考生在初试的时候就不难得到高分。考研复习方法分析到最后,尚学同济考研网考研辅导老师想对考生们说,无论走下去还是停下来,都不要忘记自己会站在这个地方的原因:你之所以会在这里,接受所有的一切,是因为你愿意,是你自己选择的;是因为你想要更高的眺望台,去看千变万化的世界,更是是因为你想要有一个努力过的青春!

祝大家考研成功!

同济大学中德研究生篇七:2013年同济大学中德学院复试安排

中 德 学 院

一、复试报到

符合中德学院2013 年各专业(领域)硕士复试分数线基本要求的考生,请于2013年3月26日上午7:30-8:00,至同济大学四平路校区(四平路1239号)中德大楼202室报到。

提醒:请复试前一天到研究生院进行资格审查,具体通知详见同济大学研究生招生网(

二、复试报到需带如下材料 1. 考生准考证

2. 经同济大学研招办盖章的复试通知书 3. 身份证

4. 大学期间的成绩单(本科学校教务处盖章有效) 5. 毕业证书和学位证书(应届生带学生证)及复印件 6. 科研成果获奖、发表学术论文的复印件等 7. 享受优惠政策的考生须提供有关证明材料

三、分专业复试安排

中德学院机械部联系人:葛老师

联系电话:65981063

E-mail:xpge@tongji.edu.cn

联系电话:65980947

E-mail: wiwi@ tongji.edu.cn

联系电话:65982920

E-mail: maoweike@tongji.edu.cn

四、评分标准及录取

初试成绩加上复试成绩计入考生总数。按总分从高至低排序录取,其中复试成绩低于210分,不予录取。政审和体检由研究生院招办审核。最终录取以同济大学颁发的录取通知书为准。

五、体检

请见同济研招网上发布的《2013年研究生复试体检安排》通知。 中德学院体检咨询电话 65984964,施老师。

同济大学 中德学院

2013年3月18日

同济大学中德研究生篇八:2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈定必考题汇编及答案

目录

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(一) ................. 2

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(二) ............... 19

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(三) ............... 32

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(四) ............... 46

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(五) ............... 60

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(一) 说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。

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一、名词解释

1. 前馈控制

【答案】前馈控制是指企业生产经营活动开始之前进行的控制。其目的是防止问题的发生而不是当问题发生后再补救。

(1)前馈控制的优点是:由于在工作开始之前进行,避免了事后控制对已经铸成的差错的无能为力的弊端;是在工作开始之前针对某项计划行动所依赖的条件进行控制,不是针对具体人员,因而不易造成对立面的冲突,易于被职工接受并付诸实施。

(2)前馈控制的困难是:需要及时和准确的信息,并要求管理人员充分了解前馈控制因素与计划下作的关系,在实际工作中,这往往是很难做到的。

2. 周边绩效

【答案】周边绩效是与绩效的组织特征密切相关的一种绩效。这种绩效行为虽然对于组织技术核心的维护和服务没有直接的关系,但是从更广泛的企业运转环境与企业的长期战略发展目标来看,这种绩效行为非常重要。周边绩效包括人际因素和意志动机因素,如保持良好的工作关系、坦然面对逆境、主动加班工作等。和周边绩效有关的行为包括:主动执行小属于本职工作的任务;在工作时表现出超常的工作热情;工作时帮助别人并与别人合作下作:坚持严格执行组织的规章制度:履行、支持和维护组织目标。

3. 组织的具体环境

【答案】组织的具体环境又称组织的微观环境,是指与具体领域有关的任务环境,它直接影响着组织活动。通常由现有竞争者、潜在竞争对手、替代品生产厂商、用户及供应商等要素构成,主要内容如下:

(1)现有竞争者。包括基本情况,如销售增长率、市场占有率、产品的获利能力,主要竞争对手的情况及其发展动向。

(2)潜在竞争对手。新进入者会促使市场竞争加剧,在位者只有对行业进入难易程度充分了解后,才能做出反击,应对新进入者带来的竞争加剧的局面。

(3)替代品生产厂商。有些产品可以替代企业提供的产品,甚至对企业的经营构成威胁。

(4)用户。用户对产品的总需求决定着行业的发展潜力,从而影响行业内所有企业的发展边界;不同用户的讨价还价能力会诱发企业间的价格竞争,从而影响企业的获利能力。

(5)供应商。供应商能否按时、按量、按质地提供所需生产要素,直接影响企业规模的进一步扩大;原材料的价格决定着产品成本以及企业利润。

4. 资金利润率

【答案】资金利润率是指企业在某个经营时期的净利润与该期占用的全部资金之比,它是衡量企业资金利用效果的一个重要指标,反映了企业是否从全部投入资金的利用中实现了足够的净利润。同销售利润率一样,资金利润率也要同其他经营单位和其他年度的情况进行比较。一般来说,要为企业的资金利润率规定一个最低的标准。同样一笔资金,投入到企业营运后的净利润收入,至少不应低于其他投资形式(比如购买短期或长期债券)的收入。

5. 制造资源计划

【答案】制造资源计划系统(MRPII)是指把销售、采购、生产、财务、工程技术、信息等各个子系统进行集成起来的系统。MRPI工最大的成就在于把企业经营的主要信息进行集成,在企业实践中取得了显著的效果。其原理包括以下三个方面:(1)在考虑企业实际生产能力的前提下,以最小的库存保证生产计划的完成,同时对生产成本的加以管理。实现企业物流、信息流和资金流的统一。

(2)MRP-II是对制造业企业资源进行有效计划的一整套方法。它是一个围绕企业的基本经营目标,以生产计划为主线,对企业制造的各种资源进行统一的计划和控制,使企业的物流、信息流、资金流流动畅通的动态反馈系统。可以简单理解为在闭环MRP的基础上,集成财务管理功能。

(3)需求量、提前期与加工能力是MRP-II制订计划的主要依据。而在市场形势复杂多变,产品更新换代周期短的情况下,MRP-II对需求与能力的变更,特别是计划期内的变动适应性差,需要较大的库存量来吸收需求与能力的波动。

6. 利克特的管理方式

【答案】利克特于1967年提出了领导的四系统模型,即把领导方式分成四类系统:剥削式的集权领导、仁慈式的集权领导、恰商式的民主领导和参与式的民主领导。

(1)剥削式的集权领导。采用这种方式的主管人员非常专制,很少信任下属,采取使人恐惧与惩罚的方法,偶尔兼用奖赏来激励人们,采取自上而下的沟通方式,决策权也只限于最高层。

(2)仁慈式的集权领导。采用这种方式的主管人员对下属怀有充分的信任和信心;采取奖赏和惩罚并用的激励方法;允许一定程度的自下而卜的沟通,向下属征求一此想法和意见;授予下级一定的决策权,但牢牢掌握政策性控制。

(3)恰商式的民主领导。采取这种方式的主管人员对下属抱有相当大的但又不是充分的信任和信心,他常设法采纳下属的想法和意见;采用奖赏,偶尔用惩罚和一定程度的参与;从事于上下双向沟通信息;在最高层制定主要政策和总体决策的同时,允许低层部门做出具体问题决策,并在某些情况下进行协商。

(4)参与式的民主领导。采取第四种方式的主管人员对下属在一切事务上都抱有充分的信心和信任,总是从下属获取设想和意见,并且积极地加以采纳;对于确定日标和评价实现目标所取得的进展方面,组织群体参与其事,在此基础上给予物质奖赏;更多地从事上下之间与同事之间的沟

通:鼓励各级组织做出决策,或者,本人作为群体成员同他们的下属一起工作。

利克特认为只有参与式的民主领导才能实现真正有效的领导,才能正确地为组织设定目标和有效地达到目标。鉴于这种领导方式采取激励人的办法,所以利克特认为,这是领导一个群体的最有效方式。

7. 反馈控制

【答案】(1)反馈控制的概念

反馈控制又称事后控制、成果控制,是指在一个时期的生产经营活动己经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。主要包括财务分析、成本分析、质量分析以及职工成绩评定等内容。这类控制主要是分析工作的执行结果,将其与控制标准相比较,发现已经发生或即将出现的偏差,分析其原因和对未来的可能影响,及时拟定纠正措施并予以实施,以防止偏差继续发生或防止其今后再度发生。

(2)反馈控制的优缺点

①优点:A.反馈控制为管理者提供了关于计划的效果究竟如何的真实信息;B.反馈控制可以增强员工的积极性。

②缺点:A.只能事后发挥作用,任何供以反馈分析的结果都是既定的、不能改变的结果,惟一的作用是为以后类似的工作提供警戒与参考;B.偏差发生与被发现并得到纠正之间有较长一段时滞,这必然对偏差纠正的效果发生很大影响。

8. 薪酬水平

【答案】薪酬水平是指企业员工从公司获得的总体收入规模。一般而言,影响员工薪酬水平的因素有:①受教育程度。薪酬一般随着受教育程度的升高而升高。②工作经验。在其他条件不变的情况下,薪酬水平和工作经验成正比。③年龄。④行业背景。技术含量较大的行业的平均工资要高十技术含量较低的行业的工资。⑤个人素质。这是决定个人薪酬的最重要的因素。

9. 信息

【答案】(1)信息的定义

信息是数据经过加工处理后形成的。

信息和数据是两个密切联系又有重要区别的概念。数据是记录客观事物的性质、形态和数量特征的抽象符号,如文字、数字、图形和曲线等。信息由数据生成,是数据经过加工处理后得到的。信息被用来反映客观事物的规律,从而为管理工作提供依据。

信息和数据的区别不是绝对的。同样的东西对不同的人来说可能是信息也可能是数据。

(2)有用信息的特征

①高质量

质量是有用信息最重要的特征。质量方面的要求又可细分为:a.高质量的信息必须是精确的;b.高质量的信息应当是清楚的,信息的含义和内容对管理者来说必须是清楚的;c.高质量的信息是排

列有序的,而不是杂乱无章的;d.信息传递的媒介对质量有重要影响。

②及时

多数管理工作需要及时的信息,许多日常工作是时间敏感性的。及时的信息有以下几方面的要求:①管理者一有需要就能获得信息,这是对及时的信息的首要要求;②信息要反映当前情况;③信息要频繁地提供给管理者。

③完全

信息的完全性要求包括:①信息的范围必须足够广泛,从而可以使管理者较全面地了解现状,并采取切实有效的措施;②信息必须简洁且详细,应该以尽可能简洁的方式呈送给管理者,同时也应该尽可能详细,使管理者对现状有一定深度和广度的了解。

10.激励(Motivation)

【答案】(1)激励的定义

激励是指通过使组织成员的需要、愿望、欲望等得到满足的方式来引导他们以组织或领导所期望的方式行事。

(2)激励理论

①早期的激励理论包括:A.需要层次理论;B.X理论和Y理论;C.激励一保健理论。

②当代的激励理论有:A.二种需要理论;B.目标设定理论;C.强化理论;D.公平理论;E.期望理论。

(3)激励员工的内容

在管理实践中,最有效地激励员工的内容包括:①认清个体差异,使人与职务相匹配;②运用目标;③确保个体认为目标是可以达到的;④个别化奖励;⑤奖励与绩效挂钩;⑥检查公平性系统及重视金钱的激励作用。

二、简答题

11.不同层次的管理人员应具有哪些基本素质?

【答案】不同层次的管理人员应具有以下基本素质:

(1)管理的愿望

强烈的管理愿望是有效开展工作的基本前提。对某些管理人员来说,担任管理工作意味着在组织中取得较高的地位、名誉以及与之相对应的报酬,这将产生很强的激励效用。对大多数员工来说,管理意味着可以利用制度赋予的权力来组织劳动,意味着可以通过自己的知识和技能以及与他人的合作来实现自我,这将带来心理上的极大满足感。

(2)良好的品德

良好的品德是每个组织成员都应具备的基本素质。对于管理人员来说,担任管理职务意味着拥有一定的职权,而组织对权力的运用不可能随时进行严密、细致、有效的监督,所以权力能否正确运用在很大程度上只能取决于管理人员的自觉性和自律性。因此,管理人员必须是值得信赖的,并且要具有正直而高尚的道德品质。良好的品德应该成为员工的基本要求。

同济大学中德研究生篇九:2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈定必考题汇编及答案

目录

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(一) ................. 2

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(二) ............... 18

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(三) ............... 32

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(四) ............... 47

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(五) ............... 58

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研导师圈点必考题汇编及答案(一) 说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。

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一、名词解释

1. 动机

【答案】动机是指激励人去行动的主观原因,经常以愿望、兴趣、理想等形式表现出来。它是个人发动和维持其行为,使其导向某一目标的一种心理状态。产生动机的原因有以下两个:①需要,包括生理需要和社会需要:②刺激,包括内部刺激和外部刺激。

2. 决策

【答案】决策是指管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。其含义包括:①决策的主体是管理者(既可以是单个的管理者,也可以是多个管理者组成的集体或小组);②决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成;③决策的目的是解决问题或/和利用机会。决策遵循满意原则,其依据是信息。

3. 管理科学学派

【答案】管理科学学派又称数理学派或运筹学派,是泰勒科学管理理论的继续和发展,代表人物是美国的学者伯法(E.S.Buffa),其代表作为《现代生产管理》。该学派认为,管理就是制定和运用数学模式与程序的系统,就是用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求出最优的答案,以达到企业的目标。其主导思想是使用先进的数理方法及管理手段,使生产力得到最为合理的组织,以获得最佳的经济效益,而较少考虑人的行为因素。

“管理科学”理论的主要特点有:

(1)生产和经营管理各个领域的各项活动都以经济效果好坏作为评价标准,即要求行动方案能以总体的最少消耗获得总体的最大经济效益;

(2)使衡量各项活动效果的标准定量化,并借助于数学模型找出最优的实施方案和描述事物的现状及发展规律,摒弃单凭经验和直觉确定经营目标与方针的做法;

(3)依靠计算机进行各项管理;

(4)强调使用先进的科学理论和管理方法,如系统论、信息论、控制论、运筹学、概率论等数学方法及数学模型。

4. 变革型领导者

【答案】“变革型领导”作为一种重要的领导理论起源于美国政治社会学家詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯的经典著作《Leadership》。他将变革型领导者(transformational leaders)定义为,领导者通过让员工意识到所承担任务的重要意义和责任,激发下属的高层次需要或扩展下属的需要和愿望,使下属为团队、组织和更大的政治利益超越个人利益。他们激励和鼓舞下属取得辉煌的成就。他们关注每一个下属的兴趣所在与发展需要;他们帮助下属用新视角看待老问题从而改变了下属对问题的看法;他们能够激励、调动和鼓舞下属为实现群体目标付出更大的努力。

变革型领导行为的前提是领导者必须明确组织的发展前景和目标,下属必须接受领导的可信

性。其主要特征为:①超越了交换的诱因,通过对员工的开发、智力激励、鼓励员工为群体的目标、任务以及发展前景超越自我的利益,实现预期的绩效目标。②集中关注较为长期的目标,强调以发展的眼光,鼓励员工发挥创新能力,并改变和调整整个组织系统,为实现预期日标创造良好的氛围。③引导员工不仅为了他人的发展,也为了自身的发展承担更多的责任。

5. 学习型组织

【答案】学习型组织是指具有持续学习、适应和改变的能力的组织。在一个学习型组织中,员工持续不断地获得和分享新知识,并把这些知识应用于工作或决策。学习型组织的五项修炼为:①自我超越;

②改善心智模式;

③建立共同愿景;

④团队学习;

⑤系统思考。

学习型组织的结构特征包括:

①整个组织内包括所有职能领域以及所有组织层级的员工都必须共享信息,井且在工作活动中进行协作。

②最低程度的结构障碍和物理障碍,从而使员工能够以最佳的方式共同完成组织的工作任务,并且在这个过程中相互学习。

③强调向工作团队充分授权,管理者充当的是协调者、支持者和倡导者。

6. 直线职能制组织结构

【答案】直线职能制组织结构,是把直线制和职能制结合起来形成的组织结构,是以直线为基础,在各级行政主管下设置相应的职能部门,分别从事专业管理,作为该级行政主管的助手,实行行政主管统一指挥与职能部门参谋指导相结合。直线职能制普遍适用于组织规模不大、产品品种不太复杂、市场环境较为稳定的各类中小企业。直线职能制组织结构的优缺点如下:①优势表现为:既保持了直线制集中统一指挥的长处,又吸取了职能制发挥专业管理的长处;既摒弃了直线制管理粗放的缺点,又避免了职能制多头指挥的弊端。

②不足之处表现为:权力集中于最高管理层,下级缺乏必要的自主权;参谋部门与指挥部门之间目标不统一,造成决策迟缓;各职能部门之间横向联系较差,容易产生矛盾;信息传递路线长,反馈速度慢,难以迅速适应环境变化。

7. 管理技能;概念技能

【答案】管理技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成管理任务的能力。它分为三类:

①技术技能。指使用某一专业领域有关的工作程序、技术知识和方法完成组织任务的能力。如财务管理人员的会计核算技能、市场营销人员的产品营销技能、技术人员的技术开发技能等;

②人际技能。指处理人际关系的能力,即理解、激励他人,与他人进行沟通的能力。如管理者得与上下左右及组织外部的有关方面产生交往,建立一种复杂的协调关系;

③概念技能。指综观全局,洞察组织与环境要素之间的相互影响和作用关系,引导组织发展方向的能力。如管理者对组织战略性问题的分析、判断和决策等。

8. 分权与集权

【答案】集权和分权是企业经营管理权限的分配方式。集权是把企业经营管理权限较多集中在企业上层的一种组织形式。其特点有:①经营决策权大多数集中十高层领导,中下层只有日常的业务决策权限;②对下级的控制较多,如下级的决策要经过上级的审核;③统一经营。对于与外界发生关系的经营活动,如市场开发、产品开发、供销关系等,大多由上级控制;④统一核算。财务活动一般由上级管理。集权的优点是:有利于集中领导,协调各部门之间的活动;有利于管理工作实行专业化,提高工作效率。

分权是把企业经营管理权限适当分散在企业中下层的一种组织形式,其特点有:①中下层有较多的决策权;②上级的控制较少,往往以完成规定的目标为限;③在统一规划下可以独立经营;④实行独立核算,有一定的则务收支权力。集权和分权在组织系统中是一对相对的概念,绝对的集权意味着组织中的全部权力集中在一个主管手里,组织活动的所有决策均由主管作出,主管直接面对所有的实施执行者,没有任何中间管理人员,没有任何中层管理机构。而绝对的分权则意味着全部权力分散在各个管理部门,甚至分散到各个执行、操作者手中,没有任何集中的权力,因此主管的职位显然是多余的,一个统一的组织也不复存在。在现代社会中的组织,可能是集权的成分多一点,也可能是分权的成分多一点,具体程度要根据实际情况来决定。

9. 事务型领导者

【答案】事务型领导者又称为维持型领导者,是致力于维持现状的守业式的领导者,其目的是为了维持秩序,使企业系统能高效、稳定的运行下去。事务型领导者通过明确角色和任务要求,激励下属向着既定的目标活动,并且尽量考虑和满足下属的社会需要,通过协作活动提高下属的生产率水平。事务型领导者对组织的管理职能和程序推崇备至,勤奋、谦和而且公正,以把事情理顺、工作有条不紊地进行引以为豪,并且重视非人格的绩效内容,如计划、日程和预算,对组织有使命感,严格遵守组织的规范和价值观。

10.管理审计

【答案】管理审计是对企业所有管理工作及其绩效进行全面系统地评价和鉴定的一种方法,它比内部审计和外部审计的范围还要广泛。管理审计虽然也可以组织内部的有关部门进行,但为了保证某些敏感领域得到客观的评价,企业通常聘请外部的专家来进行。管理审计利用公开记录的信息,从反映企业管理绩效及其影响因素的若干方面将企业与同行其他企业或其他行业的著名企业进行比较,以判断企业经营与管理的水平。

管理审计通过对整个组织的管理绩效进行评价,为指导企业在未来改进管理系统的结构、工作程序和结果提供了依据。但管理审计也存在不足,主要是过多地评价组织过去的努力和结果,而不注重预测和指导未来的工作,这一点需要在实际工作中不断地改进和完善。

二、简答题

11.联系某企业实际分析构造企业文化的途径。

【答案】组织文化的塑造是个长期的过程,同时也是组织发展过程中的一项艰巨、细致的系统工程。具体联系海尔企业文化的构造途径:

(1)选择合适的组织价值观标准

选择组织价值观要立足于本组织的具体特点,根据自己的目的、环境要求和组成方式等特点选择适合自身发展的组织文化模式。其次要把握住组织价值观与组织文化各要素之间的相互协调,因为各要素只有经过科学的组合与匹配才能实现系统整体优化。

如:海尔创业初期,根据市场环境及自身的具体特点,提出一个价值观:有缺陷的产品就是废品。

(2)强化员工的认同感

选择和确立了组织价值观和组织文化模式之后,就应把基本认可的方案通过一定的强化灌输使其深入人心。具体做法可以是:

①利用一切宣传媒体,宣传组织文化的内容和精要,使之家喻户晓,以创造浓厚的环境氛围。 ②培养和树立典型。榜样和英雄人物是组织精神和组织文化的人格化身与形象缩影,能够以其特有的感召力和影响力为组织成员提供可以仿效的具体榜样。

③加强相关培训教育。有目的的培训与教育,能够使组织成员系统地接受组织的价值观并强化员工的认同感。

如:海尔创业初期,为了扭转员工的质量观念,张瑞敏抓住机会,通过砸毁76台冰箱,在员工心中树立起了质量第一的观念,为随后的严格管理建立了契机。海尔企业员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。

(3)提炼定格

①精心分析。在经过群众性的初步认同实践之后,应当将反馈回来的意见加以剖析和评价,详细分析和仔细比较实践结果与规划方案的差距,必要时可吸收有关专家和员工的合理化意见。

②全面归纳。在系统分析的基础上,进行综合的整理、归纳、总结和反思,采取去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的方法,删除那些落后的、不为员工所认可的内容与形式,保留那些进步的、卓有成效的、为广大员工所接受的内容与形式。

③精练定格。把经过科学论证的和实践检验的组织精神、组织价值观、组织文化,予以条理化、完善化、格式化,加以必要的理论加工和文字处理,用精练的语言表述出来。

如:海尔将其企业文化描述为:“敬业奉献、追求草越”。

(4)巩固落实

①建立必要的制度。在组织文化演变为全体员工的习惯行为之前,要使每一位成员都能自觉主动地按照组织文化和组织精神的标准去行事,几乎是不可能的。因此,建立某种奖优罚劣的规章制度是十分必要的。

②领导率先垂范。组织领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,他本人的模范行为就是一种无声的号召和导向,会对广大员工产生强大的示范效应。

如:海尔通过观念创新,带动制度创新,实现技术创新与产品创新。首先改变了公司卜下对责

同济大学中德研究生篇十:2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案

目录

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(一) ............................... 2

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(二) ............................. 14

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(三) ............................. 26

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(四) ............................. 39

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(五) ............................. 56

2016年同济大学中德学院818管理学概论考研内部复习题及答案(一)

说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。

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一、名词解释

1. 人际技能

【答案】人际技能是指成功地和别人打交道并与别人沟通的能力,包括对下属的领导能力和处理各种关系的能力。人际技能与概念技能和技术技能并成为三大管理技能,是管理者需要掌握的三种基本技能,也是最重要的三种管理技能。人际技能对于所有层次的管理者的重要性大体相同。

人际技能是管理者与他人一起工作和作为一名小组成员而有效工作的能力.具体表现为管理者与他人的关系,其中包括激励、帮助、协调、领导、沟通和解决冲突的能力。

2. 直线职能制组织结构

【答案】直线职能制组织结构,是把直线制和职能制结合起来形成的组织结构,是以直线为基础,在各级行政主管下设置相应的职能部门,分别从事专业管理,作为该级行政主管的助手,实行行政主管统一指挥与职能部门参谋指导相结合。直线职能制普遍适用于组织规模不大、产品品种不太复杂、市场环境较为稳定的各类中小企业。直线职能制组织结构的优缺点如下:①优势表现为:既保持了直线制集中统一指挥的长处,又吸取了职能制发挥专业管理的长处;既摒弃了直线制管理粗放的缺点,又避免了职能制多头指挥的弊端。②不足之处表现为:权力集中于最高管理层,下级缺乏必要的自主权;参谋部门与指挥部门之间目标不统一,造成决策迟缓;各职能部门之间横向联系较差,容易产生矛盾;信息传递路线长,反馈速度慢,难以迅速适应环境变化。

3. 学习型组织

【答案】学习型组织(learning organization)是指由于所有组织成员都积极参与到与工作有关问题的学习、识别与解决中,从而形成了具有持续适应和变革能力的一种组织。在学习型组织中,员工们不断获取和共享新知识,并有意愿将其知识用于制定决策或做好他们的工作。学习型组织能认识和适应环境,进而能动地作用于环境。学习型组织的五项修炼包括:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。

4. 价值链

【答案】价值链是指企业所有的互不相同但又相互关联的生产经营活动构成的创造价值的一个动态过程。价值链的概念最早是由美国哈佛商学院的迈克尔·波特于1985年在其所著的《竞争优势》一书中提出的。波特认为任何企业的价值链都是由一系列相互联系的创造价值的活动构成,这些活动分布于从供应商的原材料获取到最终产品消费时的服务之间的每一个环节,这些环节相互关联并相互影响。

5. 知识工资

【答案】知识工资是指一个员工的工资随着他能够完成的任务的数量增加而增加。知识工资增加了公司的灵活性和效率,因为公司需要做工作的人会越来越少。但要贯彻这项计划,公司必须有一套高度发达的员工评估程序,必须明确工作岗位,这样工资才可能随着新工作的增加而增加。

6. 微观(具体)环境

【答案】(1)微观环境

微观环境,一般是指企朴市场营悄环境中的微观营销环境,即与企业紧密相连,直接影响企业营销能力的各种参与者,包括企业本身、市场营销渠道企业、顾客、竞争者以及社会公众。微观环境与宏观环境相对,一起构成企业的市场营销环境。

(2)具体环境

具体环境是指与实现组织目标直接相关的那部分环境。它是由对组织绩效产生积极或消极影响的关键顾客群或要素组成的,包括那些对管理者的决策和行动产生直接影响并与实现组织目标直接相关的要素,主要有顾客、供应商、竞争者和压力集团。具体环境对每一组织而言都是不同的,并随条件的改变而变化。具体环境与一般环境相对,一起构成组织的外部环境,即能够对组织绩效造成潜在影响的外部力量和机构。

7. 网络计划技术

【答案】(1)网络计划技术的概念

网络计划技术是20世纪50年代后期在美国产生和发展起来的。它包括各种以网络为基础制定计划的方法,如关键路径法、计划评审技术、组合网络法等。网络计划技术的原理是把一项工作或项日分成各种作业,然后根据作业顺序进行排列,通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制,以便用最少的人力、物力、财力资源,以最快的速度完成工作。

(2)网络计划技术的优点

①该技术能清晰地表明整个工程的各个项目的时间顺序和相互关系,井指出了完成任务的关键环节和路线;

②可对工程的时间进度与资源利用实施优化;

③可事先评价达到目标的可能性;

④便于组织与控制;

⑤易于操作,并具有广泛的应用范围,适用于各行各业以及各种任务。

8. 核心能力理论

【答案】美国学者哈梅尔和普拉哈拉德认为,核心能力是组织内的集体知识和集体学习,尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力。核心能力理论认为,一项能力能否成为企业的核心能力必须通过三项检验:

①用户价值。核心能力必须能够使企业创造顾客可以识别的和看重的且在顾客价值创造中处

于关键地位的价值。

②独特性。与竞争对手相比,核心能力必须是企业所独具的,即使不是独具的,也必须比任何竞争对手胜出一筹。

③延展性。核心能力是企业向新市场延展的基础,企业可以通过核心能力的延展而创造出丰富多彩的产品。

企湘成长的基础是核心能力。一种方式是核心能力通过一体化、多角化和加强型战略等战略形式在企仲内扩张;另一种方式是核心能力通过出售核心产品、非核心能力的虚拟运作和战略联盟等战略形式在企业间扩张。

9. 目标效价

【答案】目标效价又称目标价值,是指个人对他所从事的工作将要达到的目标的效用价值的估价,即对组织所提供的诱因或报酬的全部预期价值的主观估计,衡量其价值大小的依据是这些诱因或报酬能够在多大程度上满足个人的需要。

10.组织精神

【答案】组织精神,是组织经过共同奋斗和长期培养所逐步形成的认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识,是指导组织运作的哲学思想和主导意识,通过领导者的引导、宣传、教育、示范以及员工的积极参与配合,在长期的管理实践中逐渐形成的,它反映了一个组织的基本素养和精神风貌,是凝聚组织成员的精神动力。

二、简答题

11.有人提出:有效的决策必须实行“决策制定时的民主,决策实施时的专制”。试从决策全过程的角度对这种“民主专断制”主张的合理性做出评价。

【答案】“决策制定时的民主,决策实施时的专制”的说法是具有一定的合理性。要进行科学的决策,就要将民主和专制相结合。具体内容如下:

(1)决策制定时要民主。在提出问题、确定目标、进行预测、拟定方案、选定方案、决策检验的过程中要民主,充分发挥集体所有成员的优势,广泛征求大家的意见。民主决策具有较好的执行性。由于民主决策有多个部门、多个方面的代表参加,他们对决策过程中选择方案的理由,实施决策的路线、措施,要达到的目标等都有比较直接和全面的了解,在实施决策时,就不需再就上述问题进行宣传。这些决策执行者参与决策之后,会加强执行决策的信心,提高实施决策的自觉性和积极性。

(2)决策实施时要专制。当做出决策之后,若再采取民主制度,决策者还需要把决策的有关信息与执行者进行沟通,要列出方案的优点,说明选择的理由以及执行的要求等。这不仅会增加决策者的额外负担,而且还可能因沟通网络的不完善,使决策难以被执行者接受,从而影响到决策的执行质量。所以,在决策执行的时候就需要一定的权力保证决策的顺利实施,因为决策实施之前的各步骤都己经广泛征求了大家的意见,后面要做的就是保证决策的落实,这就需要专制来

保证决策的执行力度。

12.什么是组织学习和学习型组织?简述学习理论专家彼得·圣吉提出的建立学习型组织的五大原则。

【答案】(1)组织学习是相对于个人学习而言的,是将组织作为学习的主体来看待。组织学习是在个人基础卜进行的,是组织内外各层次人员个体学习,包括团队学习互相作用的复杂“化学反应”过程。比之个人学习,组织学习的目标更明确,效果要超过个人学习效果的总和。组织学习把个人目标与组织的战略目标相结合,强调学习属于组织行为,日的是促进组织的变革和发展。

(2)学习型组织由美国学者彼得·圣吉在《第五项修练》一书中提出。学习型组织是指为适应外在环境的不断变化,通过持续性的学习,在组织中的个人、工作团队、组织整体间形成良好的互动,进而增加个人或组织的知识与经验,改变组织行为,以强化组织变革和创新能力的一种组织。和传统的组织相比,学习型组织更加强调改变、转化与持续进行。

(3)学习理论专家彼得·圣吉提出的建立学习型组织的五大原则包括:

①共同愿景。学习型组织一个十分重要的特点是通过对未来发展的共同认同,凝聚人心,形成承诺。

②团队学习。通过团队互动式学习,发展协同关系和共同思维。

③改善心智模式。心智模式指那些深深固结于人们心中,影响人们认识周围世界,以及采取行动的许多假设、成见和印象,是思想的定式反映,是人们思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的反映,心智模式的形成受人们所经历的环境、人的性格,人的智商、情商和逆境商的影响,并要经历漫长的过程。心智模式的修炼无论对个人或是对组织来说,都是最艰难的修炼。必须具备锲而不舍的精神。

④自我超越。作为学习型组织的精神基础,是个人成长的学习修炼,是学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地实现。具有高度自我超越的人,能不断扩展他们创造生命中真正所向往的能力,以个人追求为起点,形成学习组织的精神。

⑤系统思维。学会关注相互关联的行动和无形的整合功能,用以综合前四种修炼。

13.预算的种类有哪些?

【答案】不同企业,由于生产活动的特点不同,预算表中的项目会有不同程度的差异。但一般来说,预算包括以下几种类型:

(1)收入预算。收入预算和支出预算提供了关于企业未来某段时期经营状况的一般说明,即从财务角度计划和预测了未来活动的成果以及为取得这些成果所需付出的费用。由于企业收入主要来源于产品销售,因此收入预算的主要内容是销售预算。

(2)支出预算。与销售预算相对应,企业必须编制能够保证销售过程得以进行的生产活动的预算,即编制各种支出预算。包括:直接材料预算,直接人工预算和附加费用预算。

(3)现金预算。现金预算是对企业未来生产与销售活动中现金的流入与流出进行预测,通常由财务部门编制。现金预算只能包括那些实际包含在现金流程中的项日。

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