2018聊城安全教育平台

导读：　　　聊城地处鲁西平原，是山东省的西大门，毗邻河南、河北，位于华东、华中、华北三大区域交界处，全市总面积8715平方公里，2014年年末总人 ...

　　聊城地处鲁西平原，是山东省的西大门，毗邻河南、河北，位于华东、华中、华北三大区域交界处，全市总面积8715平方公里，2014年年末总人口594万。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了2018聊城安全教育平台，希望对你有帮助。

　　2018聊城安全教育平台

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　　聊城市2018年七大工作要点创特色教育品牌

　　2018年是我市教育确立的“教育文化培树年”，全市教育工作的总体思路是：紧紧围绕贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，办好人民满意教育，立足我市教育工作实际，以群众满意为出发点和着力点，以教育系统“321”工作思路为抓手，全力推进“教学质量、师德建设、立德树人”三项重点工作，努力实现事业和文化两大目标，力争打造一个“以三项工作为支柱、两大目标为追求的亮点突出、特色鲜明的聊城教育品牌。

　　一、大力发展学前教育

　　1.做好“二期”保障及“三期”编制工作。加强领导，指导和督促各县(市、区)确保二期计划建设幼儿园顺利通过验收，做好建设幼儿园的配套设施配备、公办教师配备和生均公用经费等保障工作，确保如期投入使用，顺利开园。做好第三期学前教育三年行动计划编制工作，实施第三期学前教育三年行动计划，推动民办公助，新建、改扩建100所幼儿园。

　　2.加强幼儿教师队伍建设。积极推动新建幼儿园教师招聘工作，为新建幼儿园招聘部分公办教师，确保幼儿园顺利开园;提高非公办幼儿教师待遇，督促各县(市区)对非公办教师实行合同制管理，提升非公办幼儿教师的工资待遇，并落实“五险一金”。加强园长和幼儿教师培训工作，对二期计划建设的468所幼儿园的业务园长和骨干教师进行集中培训，提高园长及幼儿教师专业能力和管理水平。

　　3.加强幼儿园规范化管理。加强宣传引导，开展学前教育宣传月活动，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。做好省级示范性幼儿园创建工作，开展市级示范性幼儿园和市级一类幼儿园认定评估，加强办园指导，指导全市幼儿园科学编制并严格执行保教工作计划，规范幼儿园保教管理，推幼儿园内涵发展。

　　4.强化幼儿园安全监管。强化幼儿园安全监管，提升幼儿园安全意识，建立健全幼儿园安全责任制、责任追究制和安全预警机制，严防各类事故发生，建立健全定期自查自纠制度，主动接受公安、卫生、质检、食品药品监管等部门的安全监督指导，逐步建立起分工负责、上下联动、齐抓共管的幼儿园安全防护体系。

　　二、全面改善基础教育办学条件

　　5.坚决完成解决城镇普通中小学大班额工作任务。

　　2018年我市为消除大班额问题，规划投入资金9.37亿元，建设学校46所(其中新建16所，改扩建30所)，新增班级683个，新增学位31955个，校舍建筑面积42.18万平方米，新聘任教职工953人，对各中小学招生班额进行严格控制，确保所有中小学校(包括公办、民办)均按省定标准班额进行招生，确保所有中小学校(包括公办、民办)均按省定标准班额进行招生，同时，要求各学校非起始年级在已超出标准班额的情况下，严禁接收转入学生、严禁招收任何形式的插班生，逐年、逐级解决大班额问题。

　　6.全面完成“全面改薄”工作任务。按照国家要求，“全面改薄”工程将于2018年结束，在规划调整的基础上，继续加大工作力度，科学调度，加强指导，确保已经开工的项目全部竣工投入使用，全面完成完成2014-2018年“全面改薄”任务。

　　7.巩固义务教育均衡县(市、区)创建成果，努力向优质均衡迈进。各县(市、区)在达到基本均衡的基础上，要按照国家督导组和省政府要求进一步整改，做好动态监测工作，进一步提升办学水平，实现义务教育优质均衡发展。制定我市义务教育优质均衡发展规划，指导县(市、区)准确把握县城义务教育均衡发展的标准要求，深入调研、科学论证，结合实际、做好规划，明确分工、落实责任，采取有力措施，力争通过几年的努力，创建一批“义务教育优质均衡发展县(市、区),推进义务教育优质均衡发展。

　　8.强力推进名校办分校工作。进一步推进名校办分校工作，对各县(市、区)前期名校办分校工作开展情况和实际效果进行量化考核，进一步安排部署今后名校办分校工作，使近两年新建解决大班额学校在名校带动下迅速成长、壮大，得到广大家长和社会各界认可，努力使全市177所城区中小学带办一所分校，全市135所乡镇中心小学托管一所薄弱学校，有力促进城乡教育均衡发展、新老学校共同进步。

　　9.继续加强教育信息化建设工作。加强教育数字资源建设，继续做好网络升级改造及安全工作，做好三通两平台建设工作，借助“全面改薄”加强偏远农村学校校校通、班班通工作，并利用微课、同步课堂等多种方式，促进优质教育资源共建共享。此外，大力开展创新创客活动，以3D打印、机器人考级、电脑制作等活动为抓手，加强师资培训，推进学生的创新意识和创新能力的提升。

　　三、加快现代职业教育体系建设步伐

　　10.促进校企合作深度融合。坚持走“校中厂，厂中校”的办学思路，不断深化产教融合、校企合作。对有一定基础的校企合作学校，探索校企双方共同设置课程体系、教材共编、专业共建、教师技师岗位互动、实训与生产紧密结合的有效机制，共同参与人才培养过程，推进校企深度合作。

　　11.进一步做好省示范性和规范化建设立项单位工程项目建设工作。按照任务书要求，把握时间节点，规范操作，确保项目目标完成到位，资金使用到位;适时召开项目建设调度会、推进会，汇报交流工作进展情况及经验，安排部署工作任务;加强对项目的检查指导，引导各项目校相互借鉴、学习外地经验，加强内涵建设，注重项目建设效果，切实提升项目建设水平,确保各项目标工作落到实处。

　　12.加强职业教育校长和师资队伍建设。加强市级培训。创新培训形式，采取请进来，走出去的办法，邀请国家、省职教专家学者来我市举办专题讲座，帮助各职业学校校长、主任、骨干教师开阔眼界，拓展思路，全年将开展市级培训2次以上，培训人员400人次以上。加强校本教研培训。全市各中职学校将按照制定校本培训计划、年度方案，加强领导，保障经费，层层部署、狠抓落实，切实提升职业学校师资教学、教科研水平和管理能力;加快“双师型”教师的培养，建立“双师型”教师培养培训的新机制，落实专业教师到企业实践制度，充分发挥职教名师、学科带头人、骨干教师和“名师工作室(大师工作室)”的模范引领作用。

　　四、全面深化基础教育综合改革

　　13.全面推进基础教育综合改革。根据市委工作安排，大力开展教育综合改革“督察季”专项活动，成立工作领导小组，建立工作台账，对市委市政府《关于推进基础教育综合改革的意见》(聊办发〔2015〕25号)落实情况，深入开展专项督查活动，有效推进基础教育综合改革深入发展。

　　14.积极推进“教育文化培树年”活动。根据党的十九大关于对教育工作、立德树人、文化建设的要求和聊城市教育局党组“321”工作思路总体安排，2018年为全市教育系统“教育文化培树年”，在全市教育系统大力培树“厚德重教、大气兼容、担当奉献、创新奋进”的教育文化。为扎实推进教育文化培树工作，通过深入开展中国特色社会主义文化教育活动、以课堂教学为主阵地，对本地地方乡土文本进行挖掘整理，编制校本教材活动、“弘扬中华优秀传统文化主题实践系列活动”、爱国主义和民族精神教育活动以及传统文化校外社会实践活动等，进一步传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，让中国特色社会主义文化进教材、进课堂、进头脑，增强学校文化底蕴，形成一校一品，各具特色的文化育人氛围，引导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，用社会主义先进文化引领聊城教育健康发展。

　　15.继续推动中小学课堂教学改革。继续推进微课大赛，继续组织全市中小学三学段、全学科教师开展微课大赛和出题大赛，举办高层次的微课制作培训，提升微课平台中微课资源的质量，使市级微课教学平台的微课资源不仅达到全覆盖，还要做到高质量。推进教育信息化与教学教研的深度融合，加快可视网络教研平台的建设，完善农村学校同步课堂建设，形成全市学校和教育局互通互联的可视教研网络，通过网络教研网络学习，提升全市教学水平，大面积提高教学质量。

　　16.继续做好中小学生综合评价改革工作。引入第三方教育评价机构，深入开展学业水平评价改革和学生综合素质评价改革，借助大数据、云平台等现代化评价手段，科学、公正评价每一位学生，适应新高考等教育评价改革的需要。建立市级评价平台，市直学校全面开展两项评价改革，推进、引领和指导各县市区开展教育评价改革，组建教育评价改革专家团，参与教育改革的课题研究全过程。

　　五、加强校长教师队伍建设

　　17.推进校长职级制改革。深入各县(市、区)进行调研，了解各县(市、区)中小学校长职级制改革推进过程中存在的主要问题或困难，并有针对性的提出对策和措施，确保改革扎实、平稳推进。会同市人社局、市财政局研制科学合理、规定明确、操作性强的中小学校长职级薪酬核定办法，督查校长职级认定、职级薪酬发放落实。

　　18.做好教师招聘及职称评审工作。严格按照相关要求，认真做好2018年直属学校教师招聘工作。公平公正做好职称评审工作。严格落实向农村教师倾斜的原则，规范评审程序，严把评审标准和条件，确保职称评审公平、公开、公正。

　　19.加强校长教师培训工作。开展中小学“一师一优课”活动，完善市教师教育平台，实现与省平台对接。开展教师全员远程研修工作，与“一师一优课”活动整合，实现远程研修在组织方式上由暑期集中研修向集中研修与常态化校本研修、自主选学相结合的转型，实现远程研修常态化。此外，组织实施骨干教师市级培训工程、实施水城名师名校长建设工程等加强校长教师培训工作，提升校长教师继续教育水平。

　　20.提升乡村教师培训及待遇水平。采取送教下乡、送培到县等形式，围绕农村小学分小学校长和骨干教师进行培训。提高农村教师待遇, 加大财政转移支付力度, 实行绩效工资总量向乡村教师倾斜，确保乡村义务教育学校绩效工资及时足额发放。实施乡村教师周转宿舍建设工程，建立农村教师荣誉制度，对在农村学校从教一定年限的教师给予奖励，完善教师申诉途径,依法维护教师权益。

　　六、强化教育保障能力建设

　　21.继续推进依法治教。认真贯彻教育部依法治教实施纲要精神，推进学校依法治校能力建设，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，维护学校、教师和学生的合法权益，依法整治有偿补课等违规行为，不断加强学校法治教育，提高青少年的法治意识。

　　22.积极争取教育经费。协调有关部门在落实法定教育经费投入政策的同时，严格按规定调整两项附加的征收范围和标准，统一教育费附加征收范围和比例;按照土地出让收入中的10%、彩票公益金地方分成部分的6%计提教育资金。协调、督促财政部门足额征收并及时拨付教育使用，切实实现教育经费“三个增长”。

　　23.继续抓好学校安全发展工作。组织各县(市、区)及学校广泛开展安全培训，抓好暑期学生安全工作，组织好秋季、冬季学期初学校安全大检查。深化中小学幼儿园应急疏散演练培训成果，指导和培养一批应急疏散演练示范学校。联合职能部门开展接送学生车辆专项整治，并配合市关工委开展青少年安全与健康成长第三方评估。

　　24.加大教育督导力度。加强教育督导机构和队伍建设，充实专兼职结合的督学队伍，提高督导工作的规范化、专业化水平。坚持督政与督学并重，监督与指导并重，强化督导功能。重点推进县域义务教育均衡发展督导评估，将督导评估结果作为各县(市、区)经济社会发展考核的重要内容。继续完善督导责任区制度，建立中小学挂牌督导制度。认真做好义务教育质量监测工作，逐步健全教育质量监测制度。配合有关部门和科室全面完成国家和省安排的“全面改薄”、春秋季开学、校园欺凌、学校安全等专项督导任务。

　　七、加强党的建设和作风建设

　　25.持续加强党组织建设。以创建学习型党组织为抓手，进一步加强党员干部的思想政治教育;以开展服务型党组织建设为推力，进一步深化巩固各类学习教育活动成果;以创建创新型党组织为目标，进一步提高局机关党建工作的科学化、规范化水平。

　　26.着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。充分发挥党支部在“两学一做”学习教育常态化制度化中的作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，着力把以党支部为基本单位、以“三会一课”为基本制度、以“两学一做”为党员教育基本内容，落实到支部和每名党员，确保“两学一做”学在基层、做在基层、严在基层、实在基层，确保局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务贯彻落实到位，逐渐形成健全、灵活、有效的学习教育机制。

　　27.不断加强作风建设。认真贯彻落实中央、省、市关于深化作风建设的要求，推行政风行风建设，注重党风廉政建设，加强廉政文化建设，强化反腐倡廉制度建设。严格执行各项制度规定，强化纪律约束，加大“庸懒散”治理力度，解决好“乱作为”“慢作为”“不作为”的问题，坚决防止推诿扯皮现象发生。驰而不息纠正“四风”，针对群众反映的突出问题，认真研究整改措施，推进作风建设常态化、长效化，营造干事创业、风清气正的教育发展环境。(聊城市教育局)

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