高中贫困申请书怎么写
篇一:高中贫困生申请书怎么写、
尊敬的校领导: 你们好！ 我是高一年级…班的…，我的籍贯是…，我现在十分需要校领导的帮助，帮我和我们家度过难关，帮我顺利完成学业。 我的家庭有五口人，爸爸妈妈，我，还有俩个姐姐。由于妈妈常年有病，几乎不能干活，再加上文化的需要，妈妈也很难在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的经济来源，由于在姐姐小时候家里的地就已经被卖了，因此，老爸就一直都在四处打工，可爸爸一个月挣的那几百块钱还不够我们的生活费，俩个姐姐都在上大学。大学那昂贵的费用就已经让爸妈发愁了，每天看着爸爸早出晚归的给她俩筹学费，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此时老爸更愁了，姐弟三个的学费就将近五万块钱，而我家就算不吃不喝的攒钱也只有两万块钱，况且爸爸的工作又不固定，当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。 现在我已经在本校就读半年，在这半年里，我深知着上学的机会来之不易，我省吃俭用，化压力为动力 [ 查看全文 ]
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在经历一些事情后，人的内心会产生一些联想，我们可以让自己的想法、看点汇集成一篇心得体会。以下是小编收集的关于高中数学教学心得体会的相关内容，供大家参考!
高中数学教学心得体会【篇1】
信息技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术，为小学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。那么，如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和数学教学的 [ 查看全文 ]
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对于一年级班主任的工作总结，你会写吗?来看看吧。有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素质和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。以下是小编给大家带来的怎么写一年级班主任的工作总结，希望可以帮助到大家！
怎么写一年级班主任的工作总结篇1
本学期，我担任一（5）班班主任工作。不知不觉和这群调皮却不失可爱，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。我虽 [ 查看全文 ]
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老师犹如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。下面是小编为你准备的高中地理教师教学先进事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
高中地理教师教学先进事迹篇1
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高中教师教学典型事迹
教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者，老师像一只萤火虫，为学生照亮了知识的道路。下面是小编为你准备的高中教师教学典型事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
高中教师教学典型事迹精选篇1
陈景祥同志，自83年参加教育工作以来，十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村中学。因业绩突出，多次被评为区、市优秀教师。94年经哈市教委批准由代课教师破格转为公办教师。94年、96年连续 [ 查看全文 ]
高中教师教学个人事迹
老师是伟大的，老师就像舞台上的精灵，永远的绽放着属于自己的光芒。下面是小编为你准备的高中教师教学个人事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
高中教师教学个人事迹（篇1）
__同志，中学高级教师，教育管理研究生学历，现任中校长兼党总支副书记。__同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。能自觉认真地学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德 [ 查看全文 ]
高中心理健康教育教学计划模板
都头疼怎么写一份精彩的心理健康教育教学计划，光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，该好好计划一下接下来的教学工作了!下面是小编给大家整理的高中心理健康教育教学计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。
高中心理健康教育教学计划模板篇1
心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为切实做好我校学生心理健康教育指导工作，特制定计划如下：
一、指导思想
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这一天，全家都从远近不同的地方聚到了外婆家。我们一边品尝着香甜美味的月饼和水果，一边欣赏着那镶嵌在黑漆盘里的月亮和星星。
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充分利用学科优势，以多元化的教育手段和方法，提高学科教学水平，增强学生学习和思考能力。积极跟进国家教育政策，及时调整教学目标和方向，小编今天整理了高中教师个人工作总结精选。欢迎你的阅读和分享。
高中教师个人工作总结（篇1）
这个学年，我担任高二年13、14班语文老师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 [ 查看全文 ]
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