天地人教案
通过此教学,让学生知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。人教版天地人教案怎么写?以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的天地人教案,希望能帮助到大家!
天地人教案
《天地人》教学设计
一、 教学目标
1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义,对生活中识字产生初步兴趣;
3. 了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”,从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。
4. 在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
二、 教学重难点:
1. 认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 对识字感兴趣,乐于在生活中认识更多的字宝宝;
3. 在识字中,了解中华传统文化。
三、 课时安排:1课时
四、 教学过程
(一) 联系旧知,导入新课
1. 小朋友们,在上一年级以前,你们是不是已经认识了很多的字宝宝?今天,老师要考考你们认不认识这几个字宝宝,如果你认识他们,就大声地叫出它们的名字。
2.逐个出示:&l [ 查看全文 ]
天地人教案的相关文章
天地人教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的天地人教学设计,希望能帮助到大家!
天地人教学设计
一、 教学目标
1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 在儿歌、游戏等各 [ 查看全文 ]
天地人教案
通过此教学,让学生知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。人教版天地人教案怎么写?以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的天地人教案,希望能帮助到大家!
天地人教案
《天地人》教学设计
一、 教学目标
1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;
2. 在儿歌、游戏等各 [ 查看全文 ]
教案课后反思
教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的,他 [ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的, [ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的, [ 查看全文 ]