组织班级活动策划

导读：　组织班级活动策划(共5篇)如何组织班级活动如何组织班级活动我是一名小学班主任，在小学，大家应该有共识，就是活动非常多。活动可以教育人，活动可以提高人的素养，活动可以加深老师与学生之间的情感交流，学生与学生之间的思维碰撞等等，活动带来的好处不是三言两语就能说清楚的。而且孩子们大多热情高涨，喜闻乐见，积极参与。那班主任在组织班级...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《组织班级活动策划》，供大家学习参考。

篇一:《如何组织班级活动》

如何组织班级活动

我是一名小学班主任，在小学，大家应该有共识，就是活动非常多。活动可以教育人，活动可以提高人的素养，活动可以加深老师与学生之间的情感交流，学生与学生之间的思维碰撞等等，活动带来的好处不是三言两语就能说清楚的。而且孩子们大多热情高涨，喜闻乐见，积极参与。

那班主任在组织班级活动时，要注意哪些方面呢，我觉得还应该从下面几点出发：

一、统筹策划，找准切入点

一个活动布置下来，老师不要急于开展，而是想想如何做到高效，学生乐于参加，向老教师请教，向同学要点子等等。寻找较好的活动切入点，少走弯路，增加活动的兴趣，以免浪费了时间，活动到最后还没搞好。

二、安全第一，确保活动没有遗憾

所开展的活动，大多户外活动比较多，而且孩子也愿意走出教室门，甚至是校门。例如校运动会，在自愿参加的基础之上，加以选拔、适当训练，其中就要做到安全。运动员发挥拼搏精神，其他学生做好服务工作，尤其是安全服务方面的事。例如搀扶等。

三、全员参与，共同成长

有的活动，几名，十几名同学就可以完成。比如征文比赛、出黑板报、朗读比赛、小歌手选拔„„但是如果只让他们参加就失去了活动的意义，成为了少数人的表演，也违背了教育实质。比如小歌手比赛，可以先在班级里搞一个比赛，每人都可以参加，但为了节省时间，先在小组内自主开展。这样学生不仅愿意，还能真正的发现人才，又增进了学生之间的团结；再例如，出黑板报，可以采取分组竞赛、轮流的形式，每组选拔一两个带头的，做到人人参加，人人有事情。

四、及时总结，提高活动效果

每一个活动，都能给学生带来不一样的教育、提升。及时恰当的总结、表扬是必须的。表现好的，成绩大的，大力表扬，树立典型榜样。培养了学生进取精神、勇于奋斗精神。表现不大令人满意的，鼓励他们“失败乃成功之母”，做到不灰心，不放弃。真真正正体现了活动的意义。

篇二:《自由组织活动策划 班级活动策划》

2013年“*****班”第二次班级活动 寻找春天

2012年，我们相识在电大，这一年，世界末日没有来，在辞旧迎新的12月，在考试结束后的第一个周末，班委决定组织第二次班级活动。

初春的阳光如此温暖，让我们一起去灯笼沙徒步，再在农家的果园里摘草莓吧！

崭新的一年即将到来，让我们一起去往‘*******’香火最旺的**寺为自己和家人朋友祈福吧！

一学期过去了，你是否还只认识屈指可数的几位同学呢？请加入我们的‘寻找春天’活动，认识更多的朋友吧！ 热烈欢迎同学们踊跃参与呦，报名征集中„„

【活动主题】：寻找春天

【活动时间】：2013.01.20（周日）

【活动分类】：祈福、摘草莓（此项费用自理）、聚餐、游戏（有奖品）、爬山

【报名截止】：人数不限，报名截止日期1月17日17：00。

【活动费用】：100元/人（多退少补）费用包含：（午餐、大巴租车费、酒水、礼品、当日保险、饮用水、活动横幅）

【交费方式】：请转帐至支付宝„„„„„„（周昕薇），切记在备注中附上您的名字。因考虑到租凭大巴及预订餐位、购买活动当天

保险，活动将按交费报名方式确定报名人数，逾期不接受报名，请大家诚信、积极报名，谢谢。

【温馨提示】：此次活动纯属班级内部同学联谊，为了更好地凝聚同学情谊，谢绝携带家属。活动当天的天气预报：13-20℃

【活动情况】：

1、早上：**寺祈福、摘草莓。

2、中午：**｛***｝午餐。

3、爬石景山，山顶平台进行有奖游戏。

4、17：30集合返程（若费用有剩余，可安排晚餐聚餐，若无，费用自理或者组织用餐，费用AA）。

行车路线：8:30在***集合出发。沿途经过巴士站及大约时间：**（8：35）---**（8:40）---***（8:45）---***（8:50）---***（9:00）---***

（9：20）---***（9:35）---***。

注：沿途上车的同学请在报名时说明并于活动日早上提前与***联系，同时要注意提前到站点候车，过时不候。

通讯录：

总负责人：***（电话） 总协调人：***（电话） 财务：***（电话）

摄影宣传：***（电话） 人员联系：***（电话）

**寺：

原名金台精舍。金台寺为黄杨八景之首，新址于黄杨山南麓“将军卸甲”处，此地风景秀美，前眺崖门出海口，后枕黄杨主峰；青龙山绵延于左，白虎山骑伏于右；前面一弘碧水，对岸山头高岩突兀名“登仙石”正是斗门民间传说的牛仔王升天之处。 寺向三山一水，左有青龙山，右有白虎山，前有供养山，三山中围拥王保水库。

附注：本活动是纯公益性全民健身运动，召集人、领队及协助人员只是义务维持秩序，不负任何责任，请参加人员对自己的行为负责！

1.活动期间不得随意乱丢垃圾，自己产生的垃圾收到垃圾箱内或带回市区。

2.入寺庙后不得随意到处吸烟、不得生火，活动期间不得未经允许擅自脱离组织。

3.班委有权视当日团队的整体情况及路线难易程度和天气原因临时改变行程。

4.一路风景美不胜收，一定别把相机遗忘家中，免得到时后悔。

5.此次为团队活动，为保证大家都能尽兴而归，请坚决服从领队安排，否则，请在活动开始前退出本次活动。

6.班委属于非营利性机构，活动中若发生意外，组织者将尽全力予 以帮助和救援，但不承担任何法律责任，特此声明！

参考图片

篇三:《班级活动计划书》

物院07042008--2009学年第二学期班级活动计划书

冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，

有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。

上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk,

元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。

我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才

华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活

动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活

动具有高效性。

一、班级活动的原则及目的

班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短

按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公

开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。

为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。

1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大

家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。

2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级

活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际

关系。

3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每

一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大

家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。

二、具体活动安排

（1）3月份 团的组织生活

具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对08年生活中的

得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对2009年进行展望，畅谈理想与计划。

地点：梅园

（2）4月份 春游踏青

冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，

以全新的姿态投入到生活学习中去

地点：落雁岛

（3）5月份 自行车采风

五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。

地点：东湖

（4）6月份 外院联谊

这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，

大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，

增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。

最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。组织班级活动策划。

0704班委

2009.2.20

高一（3）班级计划书

行规方面，大部分同学本质良好，作风正派，但个别同学作风自由散漫、有目无尊长

等问题现象。课堂纪律存在较多问题，严重影响到整个班级的学风建设。班干部工作没有落

实到位，使一些同学形成小团体，有损班风班貌。

以下是针对上学期还存在的不足之处，结合本学期的新构思，而定的计划书。

一、总目标。

1、建立求实务实，勤学好问的良好班风。

2、在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。

二、分目标。

1、学风营造。

①成立学习辅导中心。

在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。在课余时间里，辅导中心

成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。

②设立每日一题。

利用黑板一角作为学习平台，设立每日一题栏目，由3名理科课代表分工协作，课间出题，

放学讲解，以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。

③确立早读制。

“一日之计在于晨”，且天气日趋转暖，故决定利用每日的早晨30分钟时间，针对英语或语

文这类需记诵的科目进行练习与积累。

④制定成绩计划。

先算出班级第一次考试平均分，然后制出第二次考试平均分在几分以上，使我们有明确的目

标。若第二次考试成绩退步了，则找出原因和给出相应的措施。希望到本学期期中考试时，

理科平均分能与其他班缩小差距；期末考试时，各学科成绩能与其他班平行。

⑤定期回顾总结。

每个月进行学习情况总结。先让同学自我考察，看看这一个月里，对所学的知识是否掌握，

然后分成三组；第一组为掌握，第二组为基本掌握，第三组为不掌握。让这三组同学进行学

习讨论，总结得失原因，让其他同学借鉴和改进，使全班每位同学能根据实际情况探索出符

合自己实际的学习方法，促使班级良好学风的形成。

⑥成立学习兴趣小组

1、本班设立5个学习兴趣小组。每个小组有8人，并且每组选出组长1名，设立各小组

总负责人为莫佳荣同学。

2、每个小组均安排有1~2个平时学习成绩比较好的同学。这样可以有利于学习上问题的

解决，另外，队员就按自由组合的方式编组。

3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和交流的时间。时间不得少于3个小时。

各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处。

4、在下学期初，班委会将对5个学习小组进行评比。将评选出最佳组织奖1名，个人成

绩进步奖若干名，单科成绩奖5名。

5、成绩在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成绩进步奖。

6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金情况和队员进步情况两大方面评定。

7、在期末考试中，凡是有出现补考科目的队员，该队员所在的小组将被取消评选最佳组

织奖的资格。

8、组长主要负责安排队员学习的时间和地点，以及维持学习纪律。

9、奖金主要由班费出资。

如果大家有更好的建议，可以直接在留言板上发表，谢谢大家的合作！

2、班级管理。

①严格值日班长制，每天由2名班干部负责当天班级的卫生、纪律、学习等。

②认真记录班级日记，并于每天放学后进行点评。做到问题不过夜。

③班长负责每天同学出缺勤的统计工作，若有情况及时向班主任汇报。

④生活委员除负责各项收费外，还要做好班级财产的保管工作，提醒同学爱护公物，做到学

期结束学校大检查时，我班无恶性破坏事件。此外还负责班级外出时关门关灯关窗工作。

⑤文娱委员于学期前预先制定主题班会的活动计划，现初设“三八”妇女节时的感恩母亲；

植树节时的感恩自然；学雷锋时的感恩社会。

3、团委建设。

①在保持上学期良好态势的同时，开始思考更多有时代感、有创新意识、贴近同学们的热门

话题，进行讨论与研究，以此提高团员活动的积极性。组织班级活动策划。

②在社会实践活动这方面，像上学期一样，认真完成与社会的每一次接触，使团员们在活动

中更好的锻炼自己，培养责任意识。使团员们更有爱心，学会关爱身边的人。

③在每一次的黑板报评比中，不仅要保持按时高质量的完成任务，而且还要将我们的黑板报

出的更有声有色。让我们的黑板报从内容上更能体现出同学们平时的学习生活和业余生活，

使我们的老师也能从平时的黑板报中更多的了解同学。达到师生互相沟通交流的目的。

4、环境保洁。

①每天的值日生坚持早、中、晚两拖三扫。

②劳动委员每两节课进行教室环境检查。要求：靠走道的玻璃门窗保持明亮、粉笔槽无积灰、

地面无垃圾、讲台无堆积物、桌面（生活柜）上无堆积物。

③我们更希望同学们能够自我督促，多注意周围环境，经常检查各自周围，及时清理，坐在

过道的同学应及时清理过道的垃圾，时刻保持地面清洁，为自己也为他人建造一个良好的学

习环境。劳动委员经常督促。组织班级活动策划。

以上为我班于本学期内的基本计划，我们全体班委、团委定会团结班内同学们，努力把计划

顺利完成，与班主任携手把班级建设得更美好。

高一（3）班班长——毓

2007.11.03

0504班关于去农山活动的计划书

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识，同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间，加强本班的凝聚力。组织班级活动策划。

二、时间及地点

时间：2007年3月31日 上午9点出发 地点：农山

三、活动内容、方式

以寝室为单位，以步行前往目的地

行经路线和时间：上午9点希望门集合---9：30经过东、南院交界处---11点左右到达目的地休息---11：45开始野炊---下午1：30爬山---3点到达山顶休息---5点以前所有同学回校

四、活动策划单位、参加人员

策划单位：0504班班委会

参加人员：0504班全体同学和本班任课老师

五、活动要求

1．积极发动参与

班委团委在活动之前要积极发动全体同学。特别是班团干部成员，更应该发动带领同寝室同学，积极参与本次活动。

2. 营造氛围

活动之前组织大家了解关于农山的一些知识，为了大家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥！

3．在步行期间，要注意公共卫生，不要随意乱扔垃圾，有秩序的行进，不要走得太散以防止同学走失。

七、活动口号

专心的学，开心的玩！发挥出我们班的凝聚力，团结一致！

八、计划开支

农山炉灶等炊具用，米、油、盐等开销，以及给予各寝室的支出，经费预算总共为：500元。

篇四:《大学班级活动策划书》

[篇一:大学班级情感交流会活动策划书]

一活动目的:针对心理辅导员反映同学们在亲情、友情、爱情方面存在一些误区、茫然问题，为了更好地协调好同学们学习与生活齐发展。减少一些不必要的心理压力。同时，也可以更好地加深同学们的友谊。

二活动时间:2012/9/19

三活动地点:东华理工本部图书馆西湖亭子

四活动策划人:团支书:温陆慧组织委员:唐曼雨

五活动对象:英语三班全体成员

六活动流程:

1、先通过班委同意及准备好策划书，然后由团支书进行一个个宿舍进行调查大家的想法，大多数人通过了才实施。大学班级活动策划书。

2、由班长和组织委员带领大家来到活动地点，组织委员讲开场白。

4、在愉快、轻松的氛围中结束此次班会，由组织委员作总结。

七活动效果:

同学们通过此次班会更了解班上同学的想法，为以后更好地相处奠定了一定的基础。在情感问题上也有了更高层次的认知。相信这能更好地指导他们的实践。轻松愉悦的畅言也减轻了他们一定的压力，使同学们能更好地学习。

[篇二:大学班级游戏活动策划书]

活动名称:游戏促交流

活动目的:大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。大学班级活动策划书。

活动简介:本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

活动对象:工商1班全体同学

活动地点:教师活动中心k房

活动流程:

前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。

主持人:林志源、张文娣

裁判:郭泉醒、陈毅俊

活动内容:

1请体育委员对篮球赛进行总结。

游戏2:口不对心我最劲，

篇五:《班级心理活动策划书》

[篇一:2010年5。25大学生心理健康活动策划书]

1、活动意义:

长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。班级心理活动策划书。作为一名大学生，我们应该要有自强自信，永不放弃的精神去迎接我们的未来。

心理健康日首先是由北京师范大学于2000年倡议的，后经北京市团委，学联批准，。在这个大家庭中，有我们汉族(引说)……这个大家庭是谁的?

4、引入:那我们40多个同学也组成了一个集体——班级，班集体(板书:班集体)就是——我们的家。我们这个家里有你——我、他，这个家是谁的?(板书:你的、我的、大家的)

活动步骤:

1、班集体是你的、我的、大家的。过渡:班集体真是你的、我的、大家的吗?投影出示:当班集体出现下列情况时，你、我、他、大家的心情是怎样的?当班级成为优秀班集体时当班级拔河比赛胜利时当观看班级同学参加百米竞赛时当班级一个同学受到全校批评时当班级一个同学因困难面临帮助时学生看题目谈心情。小结:由此可见，人人心系班集体，(指板书)班集体真是你的、我的、大家的。过渡:那拥有班集体和独自一人有什么不同呢?

2、班集体是我们成长的摇篮。

小品引领请看小品<课间活动>(主要内容:小明拿出爸爸给他新买的皮球玩，其他同学要和他一起玩，但他却不肯把球让给别人玩，而是自己独自一个人玩。玩得没意思了，就坐在皮球上看别人玩。小红她们个人玩一个皮球。她们人一组，两个同学用背夹着球，从起点到终点，不能让球掉下来，不能用手碰球。哪组全体同学先到终点哪组胜。她们玩得兴致勃勃。)

谈谈自己的看法。师相机出示:“一滴水只有放进大海，才不会干涸。”

小结，板书:带快乐

知识点拨

知识讲座:<野雁飞行>你知道野雁为什么以“人”字队形飞行吗?当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着“人”字队形，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了的飞升能力。当一只野雁脱队时，它立刻意到独自飞行时的迟缓，拖拉与吃力，所以很快又回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。当领头的野雁疲倦了，它会退到侧翼，下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。

由这个小知识你想到了什么?

师相机出示“一个人离开了集体就失去了指挥和力量的源泉，就不能健康地成长、进步”

小结，板书:促进步

故事启迪

讲故事<五个指头的故事>:五个指头是亲兄弟，本来很和气。可是有一天，它们竟然吵了起来，各夸各的本领大。大拇指得意洋洋地说:“英雄模范最光荣，人人都尊敬，人们称赞他们的时候，总是把我竖起。”食指怒气冲冲地说:“这有什么了不起战士们杀敌立功，都靠我来扣板机。”中指忍不住了，抢着说:“战士们打胜仗，要靠平时训练，做立正动作时，要靠我和裤缝对齐。”这么一比，谁都想比出个高低，连它们的小弟弟一一小指也忍不住说:“你们别想欺负我，打仗时，哪回拉手榴弹的弦不靠我”无名指刚想说缺少谁都不行的时候，忽然远处跑来一个皮球，皮球着急地嚷到:“哎、哎有谁能把我举起”大拇指挺身而出。他费了半天劲，累得满头夫汗，也没能举起。食指抢上一步，试了试也不行。中指笑了笑说:“看我的吧”可是他也举不起。无名指和小指都试过了，都没能把皮球举起。这时，皮球笑着说:“你们一起用劲试试看。”于是，五个指头一起用劲，一下子就把皮球举了起来。

谈感受。师相机出示:“一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”

小结，板书:显才能实践感悟集体中我们能做很多一个人不能做到的事，这就是集体给予我们的。想想都有哪些事?

引导小结，板书:我们成长的摇篮。

3、班集体需要大家共同呵护

听故事:五年级的一个班，人才济济，在作文、阅读、运动会、英语等个人竞赛活动中，都是名列前茅。然而，就有这么几个同学，经常不戴红领巾，在自习课上，集会时总违反纪律，使得在学校集体比赛中他们班级望尘莫及。每次“优秀班集体”流动循环红旗都与他们班擦肩而过。

你想对这个班集体说些什么?或怎样帮助他们?

师相机出示:“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”

小结，板书:需要共同呵护

4、为班集体做事真快乐

是啊，每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私地付出了自己的努力，为班级做了许多好事。请同学们说说，谁为班级做了什么贡献?

是啊，同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字。谁为班级贡献最大，请推荐10名同学，并说出理由。

请这10名同学上台，为他们戴上小红花。请他们说说为班级做这些事前、中、后的心理。

引导小结，板书:为集体做事真快乐!

过渡:正是有了每位同学的真心付出。真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。正因为我们有这样美好的班集体，我们才会如此快乐!让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧!(七)、活动作业:

请把下面这首诗补充完整。

你的我的大家的

班级是我们的__________

是______________的。

班级里的______________就是班级的

______________它，

共同成长靠大家。

三、教学反思

1、本次活动主要通过小品、故事来调动学生的兴趣，尽可能地削弱学生的防御机制，以利于真实地了解学生的心理，促其对班集体的认识、热爱，并乐意为之贡献。

2、主要凭借愉快性教育原则:依据儿童心理特点，不拘泥于传统单一的教育模式，开展形式多样的、学生喜闻乐见的心理活动形式。

3、采取团体活动形式。团体活动是学校团体心理辅导的一种常见形式，它既有教育与发展的作用，也有预防和治疗的功能。对于有心理障碍的人而言，团体辅导可以帮助他们减轻症状，增进健康；对于人格正常的人而言，团体辅导有助于他们深化自我的认识，学习社交技巧，提高生活质量，更有效地在现实环境中寻求最佳发展，实现自我价值。

[篇五:班级心理活动策划书]

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些已踏进校园的学生开始变得烦躁不安。为此我们邓庄小学四年级组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下:

一、活动主题:放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间:2013-3-4(初定)

三、活动地点:邓庄小学(初定)

四、参加人员:全班学生

五、活动计划:

为了配合我校心理健康咨询师的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

1、组织全校同学一起去春游，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如:‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲<朋友>结束此次活动。

六、活动的目的及意义:

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

[篇六:小学部五月份心理健康教育月活动方案]

一、指导思想

苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

二、活动内容

1、心理健康图片展

2、心理健康讲座(外聘讲师)

3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座(汤凯)

5、5月7日—31日各年级心理健康教育

附:各年级心理健康教育专题仅供参考

1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。

2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。

3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。

4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。

5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。

6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。

三、心理健康教育的途径:

1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。

4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议:

1、要开朗、热情、善解人意。

2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。

3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。

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1、班级集体活动策划(2016-05-07)