多重意思的句子

导读：　多重意思的句子(共4篇)【杂谈】网络局势”美到没朋友“的多重含义【杂谈】说文解字“美到没朋友”的多重含义刷微博的不经意间就会冒出许多网络词汇、网络句式，多数人觉得这是很好玩儿的，但是仔细一想似乎又觉味道不对。应该说网络句式都是传媒集团策划出来的，就像我们老师在《传播学概论》中讲到的“杜甫很忙事件”一样，在很多词语传播的背后...

《【杂谈】网络局势”美到没朋友“的多重含义》
多重意思的句子 第一篇

【杂谈】说文解字“美到没朋友”的多重含义

刷微博的不经意间就会冒出许多网络词汇、网络句式，多数人觉得这是很好玩儿的，但是仔细一想似乎又觉味道不对。应该说网络句式都是传媒集团策划出来的，就像我们老师在《传播学概论》中讲到的“杜甫很忙事件”一样，在很多词语传播的背后是一种极端不好的文化渗透。

“形容词+到没朋友”这个句式你怎么解？下面我们以“美到没朋友为例”。

大多数网友认为这句话的重点在于“美”，是对美丽的一种极致表现。这种想法容易理解，因为在这个句式的运用中能够灵活替换的词汇就是这个美字，于是在多重变化中这个词语的特殊位置就被重视起来。这是一种因为位置的重要所引起的词语理解现象。“美”因为其所在的重要位置在整个句子中被人们重视起来。

我则认为该句式的重点不在“美”，而在于“没朋友”，这也正是传媒策划者想表达的意思。其实“美”和“没朋友”本来没有必然联系，不是说因为“美丽”所以没朋友，如果是那样的话岂不是糟糕之极，天下俊男靓女岂不是连男女朋友都没有了吗？人类还怎么发展啊？很显然这句话的“没朋友”并不是指一般性质的朋友，而是指比自己容貌差的朋友，字面意思：这个人因为美丽把容貌不好的人给吓跑了。你这样解释的话“美丽”和“没朋友”才能建立起联系来。于是，在这个句式中将“容颜”抬到了一个至高无上的地位，同时也是对容颜不好的人的一种歧视行为，好像容颜不好的人见了容颜好的人就会很没面子，就像老鼠躲猫一样的。如此一躲，容颜好的人不就没有朋友了么。说穿了就是建立容貌不平等的阶级观念，就像白人歧视黑人，重男轻女，婆罗门歧视首陀罗是一样的道理。这就是一种腐朽思想的渗透，因为人和人之间都应该是平等的，不能因为你长得美丽我的社会地位就比你低下，没有的道理，品德才是最重要的。将来社会发展越来越好，消除两极分化，肯定是平等的东西应该越来越多，不平等的东西应该越来越少。这句话可倒好，反而把不平等抬高了，理念显然就偏颇了。难道策划者本身想要达到的就是这种偏颇的效果？回去好好反思去吧。

另外，还有一方面就是男女关系的渲染。意思是说自己因为美丽，异性缘强，把异性朋友都吸引到自己这边来了，从而遭到同性朋友的冷落，说白了就是嘚瑟自己的异性缘，还有那么一点儿小言情的思维模式，同时也有一种小姐招揽生意的成分在里面。不然的话，异性缘又有什么好炫耀的？也只有丽春院的小娘才关心这个，因为这个涉及到她们吃饭的问题。媒体炒作渲染男女关系的事情屡见不鲜，所以在策划句式的时候自然也不能放过。

再者，这句话会让美丽的人和不美丽的人听了之后同时不高兴。美丽的人会说：“老子为什么美丽就会没有朋友呢？你这是夸我呢还是骂我呢？”中国人是最喜欢交朋友的民族，友谊比天大，在家靠亲戚，出门靠朋友嘛。古人是“为朋友两肋插刀”。如果一个人你骂他相貌不好，他完全可以一笑了之，但如果你说他没朋友，那他可真要跟你翻脸喽！这种玩笑是开不得的，你说人家没有朋友那不是讨骂么。在这句话的背后反映出的就是一种文化的肤浅。不美丽的人听后为什么会不开心呢？我前面讲过了，相貌歧视的感觉。

总之，对这句话我是持绝对否定态度的。原因有三：其一，相貌歧视；其二，反映出一种文化的肤浅；其三，渲染男女关系；近几年来，虽然网络发展快、信息传输也快，但人们的语言和思维却在走向堕落。为什么呢？因为高层次的语言类读物接触得太少了，给点儿网络小说就能满足阅读需求。然后逐渐逐渐的，你在上学期间已经建立完备的正确思维模式就被覆盖了。你又不太清楚自己具有一种怎样的价值观，或者根本没建立起价值观，最后也只能跟随潮流随波逐流了。一个没有信息分辨能力的人是有碍文明发展的。

《分析文中重点词语、句子的含义》
多重意思的句子 第二篇

分析文中重点词语、句子的含义

一、分析文段中关键词语的意义和作用

在中考记叙文的阅读考点中明确规定：“语言品味，首要考查学生对语言材料的阐释说明、理解感悟、分析判断、归纳整理等能力，仔细体会和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用。”这就要求在阅读中要抓住关键词，结合具体语境赖分析他的特点及含义。 对关键性词语的分析可以从以下几个方面着手：

（1）结合特定语句，分析词语的含义（基本义、引申义、比喻义、讽刺义、双关义和其它特殊含义）

（2）注意词语的感情色彩，判定词语的特殊含义；

（3）注意句中的言外之意； （4）注意句子中的动词、形容词、副词的运用；

（5）结合具体的语境分析句子的深层含义；

回忆鲁迅先生

萧红

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 “字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，年轻人现在都太忙了... ...他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这废了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

鲁迅先生的休息，不停留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

全楼都寂静下去，窗外也一点儿声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看看玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么量了，鲁迅先生的背影不想夜里那样高大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

（选自《萧红散文》）

1、文章结尾两段加点的“站”“停”两词用的非常传神，请你简要分析一下其中的妙处。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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二、分析重点语句在文中的作用

（1）关键句的类型

A、文章的开头、结尾或段落的首尾处的概括性强，有提挈文或段、揭示中心意思的中心句、文眼句或主旨句（一般是抒情议论的句子）。

B、起总领、过渡、照应的结构句。

C、有言外之意和多重含义的句子。

D、能刻画人物形象、展现情景的描写句等。

E、增强表达效果的修辞句。

（2）重点句子在文中的作用

1、在内容上的作用：

A、点明全文（段落）的中心、主旨。如文章的中心句、主旨句。{多重意思的句子}

B、总结全文、归纳中心。如文章的总结句。

C、渲染气氛，烘托人物心情或表达某种情感。如文章中描写环境的句子。

D、揭示文章脉络层次，推动情节发展。如文章的过渡句、伏笔句。

E、表现人物思想情感和性格特征。如文章中描写人物语言、动作、神态、心理等的句子。

2、在结构上的作用：

A、线索作用，贯穿全文。 B、总领全文，引出下文。

C、为下文埋下伏笔或为下文做好铺垫。

D、承上启下的过渡作用、前后照应。

（3）解题方法与技巧

A、从整体入手，在比较中理解。文中的句子都是为表现内容（主旨）服务的，而关键性的语句在文中的作用更不能忽视。把握住了关键句，就能快速、正确的理解文意。

B、从表达方式入手，分析句子间的关系。一般来说，记叙描写类的文章，议论、抒情的句子往往点明了文章的主旨，流露出作者的思想感情。透析这样的语句，理清句子间的关系，是阅读理解的重要方法之一。

C、借助语法知识来理解句子的含义。如理解单句，就要抓住句子的主干部分进行分析；理解复句，就要抓住表示特定关系的关联词进行分析；理解特殊句子，就要抓住因句子成分的次序变动而突出强调的部分进行分析。

D、联系时代背景、写作意图和文章主旨去把握。一篇文章，往往是作者在特定的背景下写作的产物。因此，结合作者写作时特定背景来理解句子，是体会句子中深层含义的一条重要途径。

E、从文章的内在联系、写作思路去分析。有些句子的内涵较为丰富，需要仔细体会，弄清这些句子在文章中的位置和内在联系，对理解文章帮助很大。

F、借助修辞手法来理解句子的含义。有的句子运用了修辞手法，就可以根据所运用的修辞手法的表达效果（即作用）进行分析理解。

（4）题型模式

1、选文第...段画线句子有什么作用？请简要分析。

2、文章开头句在全文中有什么作用？联系全文作答。

3、文章结尾句有什么作用？请联系全文简要分析。

大医仁心

周大新

我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！

我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活？多精神的老人！

可我估计，我若是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧？给我讲神话？

我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最佳年龄是36—60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术？

今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来！

那一天早饭后，我在一位医生的带领下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。

我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。

我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。 换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。{多重意思的句子}

进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又麻利地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。

他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1.62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。

他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。

他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉„„ 他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中„„

有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了„„

他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。 吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了！

又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕！”那病人微微一笑，回答说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开始了„„

眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。

我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅2010年，他就主刀完成手术196台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7000多天。换算一下，是得连续工作20年呀！

接下来，我就特别想弄明白：他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的“模范医学专家”称号，为何还要让自己如此辛苦？为何不歇息歇息，享享晚年之乐？

他说：我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒服，才痛快；再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心；还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台；最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，如果有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到幸福„„

一个90高龄的老人！

一个罕见的老人！

文中说吴孟超“那动作里，也有老年人特有的那种‘慢’”，又说“他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷”，这互相矛盾吗？为什么？（4分）

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三、课堂演练

母亲的病友名单

朱成玉

母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。

从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。

我们特地为母亲买了个手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。

那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。

起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事„„

后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。

杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。

又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。

直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音„„”

挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。”

我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？ 结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。

近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦„„”

我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。

17.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分

18、揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。（4分）

（1）她颤巍巍地接过手机，„„“喂，老姐姐，你好吗？” ．．．

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（2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 ．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

拥你入睡

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”

④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，．．．．．

他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现„„

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑧如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去„ „

⑩并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢„ „

《分析多重复句的方法》
多重意思的句子 第三篇

分析多重复句的方法

多重复句是一种内部结构严密而又较为复杂的语言单位。它是考察学生思维能力的一种较好的语言材

料,它是语文教学中的重点和难点之一。多重复句分句多，层次关系复杂，这就给多重复句的分析带来一定

的困难。一条多重复句如何分析，分析得是否正确是有一些方法的，不过这些方法都有一定的局限性。尽

管如此，仍有参考价值，本文介绍几种。

(一)两分法

第一重关系是全句要叙述．说明的中心意思，揭示全句的主要矛盾。因此，第一层的划分，须将全句分做

相对完整的两部分，两部分之间可以是因果、条件、假设、转折等各种关系，切割时，要密切注视将全句

整分为二(有两个以上第一层是并列、选择关系的除外)，或切分后有剩余，就要考虑第一重关系的分析是

否恰当。

① 虽然如此，│②党的领导在一九三一年至一九三四年却因为陷入了新

转折

的严重的左倾错误，||③以致不但没有在红军胜利，人民抗日反蒋的有利形{多重意思的句子}

因果

势下，将革命推向前进，|||④反而使革命受到新的挫折。

递进

①②之间转折关系,②③之间因果关系,③④之间递进关系。那么，哪个是统辖全句的主要关系呢?倘在②③

之间划分第一层，全句看做因果两部分，则①是赘余的．游离的；倘在③④之间划分第一层，把全句看成

递进关系的两部分，①②两句是赘余的，包括不进去。所以必须在①与②③④之间划第--层，全句是一个{多重意思的句子}

转析关系的复句。这种分析或检验的方法，不只适用于第一层次，也适用于其它各层次。但是这种检验方

法只能解决一部分问题的两部分各自或其中之一在结构上不具有相对完整性，固然说明切分有问题，但不

能反过来说，只要划出来的两部分在结构上各自具有完整性就证明切分是正确的。

⑵①认真落实知识分子政策是必要的,│②没有知识分子||③“四化”

因果 假设

就不能实现。

对这个句子的第一层次划分在②③分句之间或①②分句之间，划出的两部分在结构上都是相对完整的。但

第一种划分是不正确的。对这类例子，这种检验方法是无能为力的。{多重意思的句子}

(二)换位法

所谓换位法，就是看分出来的两部分能不能交换位置，换位后分句之间的关系不变，句子通顺，只不过分

句次序由"顺装"变成了"倒装"，或反之，说明划分是正确的。如果换位后分句之间的关系变了，或句子别

扭，说明切分是不正确的，换位时可按原意加减个别词语。

(3)①如果领导想了解下情,||②就得听取群众的意见,│③尽管群众

假设 转折

有些意见不那么正确。

这个句子的第一层次划分似有两处可划:一是划在①②分句之间，二是划在②③分句之间。两种方法切分出

来的两部分结构上都是完整的，到底哪一种正确，我们可以用"换位法"来检验，按第一种划分换位，其结

果是:领导就得听取群众的意见，尽管群众有些意见不正确，如果领导想了解下情。

按第二种切分换位，其结果是:

尽管群众有些意见不那么正确，但是如果领导想了解下情，就得听取群众的意见。

显然按第二种划分换位组成的句子比按第一种划分换位组成的句子通顺，说明第二种划分正确。

这种检验方法也有它的局限性。一般说来，只有转折、目的、因果、假设、条件等复句的分句才有"顺装”

与"倒装"的问题，因此"换位法"也只适于这类多重复句，而不适用于并列、承接、选择、递进等多重复句。

(三)压缩法

多重复句是一般复句的扩展，我们检验多重复句划分是否正确时，可以反其道而行之，采取压缩法，即将

多重复句压缩成一般复句，这时看看前后两个分句是否能构成原来划分的语法关系。如果能，就说明划分

正确；不能，就说明划分不正确。

(4)①如果把自己看作群众的主人,│②那么不管他们有多大的才能，||

假设 条件{多重意思的句子}

③也是群众所不需要的，|||④他们的工作是没有前途的。

并列

这句我们可以首先将第三重关系的两个分句压缩掉一个，使这句变成二重关系复句:

如果把自己看作群众的主人，│那么不管他们有多大的才能，||也是群

假设 条件

众所不需要的。

然后再将第二重条件关系的偏句压缩掉，使这句变成一般复句:

如果把自己看作群众的主人，│那么这种人群众是不需要的。

假设

这个一般复句不但能成立，而且概括了原三重复句的主要意思，说明原句的分析是正确的。压缩法的原则

是必须保留原句的主要意思，否则尽管压缩成的一般复句能成立，也是不正确的。(四)代入法

多重复句一般分句较多，错综交叉，纠缠在一起。为了避开细节删除枝叶，尽快突进到复句的主干部分，

找清第一层关系，或检验第一层关系是否正确，可以采用化简代入的方法，这种方法要求基本保留原来句

子的意思和重要的关联词语，去掉枝叶。必要时用代词代入，简化复句关系，便于总体驾驭。

(5)①他也曾为体面的夫，体面的父，│②他的邻人来访问他，||③到他

并列 并列这里来午餐，||④学习些聪明的节省和持家的方法。

并列

在保留基本意思的前提下，化简代入:"他如何，邻人如何"。“他如何”止于"父"，"邻人如何"止于句末。经

过简化，使关系明朗化，眉目较清晰，全句是并列关系，因此第一层在①②之间。

(五)关联法

所谓关联法，就是抓住关联词语，划分关联词语的管辖范围，尤其要抓住能够统领全句的关联词语，以之

作为划分检验第一层次的标志。所谓统领全句，就是这套(或这个)关联词语能将整个句子一分为二，成为

两个"部分"。具体地说，一个多重复句首尾两句有一对关联词语互相呼应，或后一个关联词语不在句末，

但可以管到句末，那么第一层就划在带后一个关联词语的句子前。例如:

(6)不管这些思想在当时人们心目中是处在多么神圣的地位，│哥白尼还是从实事求是出发，证明地球和其

它行星一样都按照同一规律运行，为唯物主义的科学的宇宙观奠定了基础。

(7)因为我们是为人民服务的，│所以我们如果有缺点，就不怕别人批评

指正。

(8)我们要提倡正确的东西，反对错误的东西，│但是不要害怕人们接触错误的东西。

例(6)的"不管……还是……"，例(7)的"因为……所以……”，例（8）的“但是”是“（虽然）……但是……”

省略，都将句子一分为二，因而也是"统领全句"的。这样，我们就从关联词语所在的分句之间划分出第一

层次，只要第一层次划分是正确的，仍然可用此法划分第二层、第三层。

如果呼应的一对关联词语，前一个不在句首，那么它们中间不是第一层次切分处。例如:

⑼①不管鸟的翅膀多么完美,│②如果不凭借空气,||③鸟就永远

条件 假设

不能飞到高空。

"如果"与"就"呼应，"如果"不在句首，这就说明它们只在多重复句的部分中起关联作用，因此第一层不应

划在它们的中间，即③分句前，这样只有划在②分句前。

⑽①提高是应该强调的，│②但是片面地强调提高，|| ③强调到了不 转折 并列

适当的程度,|||④那就错了。

假设

"但是"后可添加"如果"与"就"呼应， 因"如果"不在句首， 所以第一层不应划在"如果"与"就"之间，即不能划在③分句末④分句前，这样就只能划在②分句前。

具有某种关系的两个分句，如果包含在另一对关联词语中或可以受其中一个关联词语的管辖，那么这两个分句的层次低于这对关联词语所关联的两部分的层次。例如:

⑾①倘说，因为我们是人，||②所以以表现人性为限，│ ③那么无产者

因果 假设

就因为是无产阶级，||④所以要做无产阶级。

因果

句中"倘说"与"那么"呼应，因此①②分句处在“倘说……那么" 之间 (或者说受"倘说"的管辖),③④分句受"那么"的管辖，所以①与②分句和③与④分句的层次比"倘说……那么……"关联的两部分的层次低，因此第一层不在②句后或④分句前划，而只能划在③分句前。

⑿①我们纪念他，│②不仅因为他的文章写得好,|||③是个伟大的文学

因果 并列

家，||④而且因为他是一个民族革命的急先锋， |||⑤给革命以很大的助力。

并列 递进

句中可在"我们"后添加上"之所以"与后边两个"因为"相呼应。②③分句处在"不仅……而且"当中，④⑤分句在"而且"的管辖范围内，所以，②分句与③④分句和⑤分句的层次比"不仅……而且"所关联的两部分的层次低，又因为“不仅”不在句首，所以第一层只能划在②分句前，第二层划在④分句前。

互相呼应的一对关联词语，如果其中一个或两个都多次重复使用，那么使用同一关联词语的各分句间是并列关系，其层次低于这对关联词语表示的意义关系的层次。例如:{多重意思的句子}

(13)①我国所以有力量，||②所以坚强巩固，│③还因为它得到全世界 并列 因果

工人和农民深刻的同情和坚决的支持。

句中的两个“所以”都与“因为”呼应，表示因果关系，“所以”重复使用，因此①②分句之间是并列关系，比因果关系低一层次，这样，第一层只有划分在③分句前。

如果前一组关联词语与后一组关联词语相同，则第一层一定

在两组关联词语中间，一定是并列关系，第一层的两侧均出现第二层。

(14)①我们不但看到近期的需要，|||②而且必须预见远期的需要;{多重意思的句子}

递进

│③不但要依据生产建设发展的要求，||④而且必须充分估计到现代化科学并列 递进

技术的发展趋势。{多重意思的句子}

两组"不仅……而且……”同时使用，因此②③分句间是第一层，是并列关系。第一层前后，①②分句间和③④分句间各有一个第二层，是递进关系。

如果中间的一个分句，出现了两个关联词语，前一个关联词语与前面分句的关联词语呼应，后一个关联词语与后一个分句的关联词语呼应，那么在这分句前，往往是第一层，后面是第二层。例如:

(15)①如果把自己看作群众的主人，│②那么不管他们有多大的才能，

假设

||③也是群众所不需要的。

条件

第二分句出现了两个关联词语"那么不管","那么"跟前一分句的"如果"呼应，"不管"跟后一分句的"也”呼应，因此，①②分句间应该是第一层，②③分句间是第二层。

(六)标点法

所谓标点法，就是要抓住能够体现分句包含关系的标点符号，分句间经常使用冒号(:)、分句(;)、逗号(,)。它们停顿时间的长短依次是冒号＞分号＞逗号，停顿时间的长短，一般说来也恰好体现了分句的大小包含关系，如果一个句子里同时出现了这三种或其中两种标点符号，原则上应将第一层划在停顿时间较长的标点符号处。

(16)①做，要靠想来指导;||②想，要靠做来证明:│③想和做是紧密地联系在一的。 并列 解说

(17)它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似; │它有极强的生命力，磨{多重意思的句子}

并列

折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

并列并列 例(16)句中同时出现了冒号、分号、逗号，第一层次在冒号处。例(17)同时出现了分号、逗号，第一层次在分号处。这种方法确定第一层虽然简便，但这不处处可行，比如有些句子间使用了一种标点符号，或者虽然使用了不同的标点符号，但却不能体现分句的包含关系，这时，就不好凭借标点符号来确定第一层次了。

(七)关系法

所谓关系法，就是扣紧意义关系，搞清分句间疏密度，从而确定第一重关系。这里所谓疏密度是指分句关系的远近，很显然，这是从逻辑事理的角度来分析多重复句，看分几个大的意思,其间又各包括几个小的意思。一般说来，分句间关系疏的是第一层。

(18)①穿的虽然是长衫，│②可是又脏又破，||③似乎十多年没有补，

转折 解说

||| ④也没有洗。

并列

(19)①他站住，│②脸上现出欢喜与凄凉的神情，||③动着嘴唇，

并列 并列

|||④却没有作声。

并列

例(18)三个分句相比，②③④之间关系近，是说衣服脏破的样子，③④之间更近一层，是说似乎像什么样子，①与②③④之间关系最远，是说虽是长衫，但是很脏，很破。全句应看作转折关系句，①与②③④间划第一层。例(19)四个分句也并非等距离拉开的，③④关系最密:都是写嘴唇;②与③④关系较密，写脸上的表情;①与②③④之间关系最疏:一写动作，一写脸上表情；所以应当在①与②③④之间划第一层，这是个并列关系的多重复句。

(八)主语法

所谓主语法，就是根据分句的不同主语，划分复句层次关系的方法。

(2O)①我的名字在文艺界是陌生的，||②由于产量不多，|||③《自由

因果 并列

谈》以外又不常见，│④那些看文章"专靠嗅觉"的人，就疑神疑鬼，||⑤妄

因果 并列

加推测起来，|||⑥以为这是鲁迅的化名。

并列

考察第一重时，可以注意两个主语:

我的名字

｛

那些看文章“专靠嗅觉”的人

这是这个复句叙述的两个角度，涉及的两个重要对象，又是第二重两个分句的主语(⑥承前省)，吃透了这一点，第一重不难看出。主语法适用于具有两个主语以上的多重关系复句。

(九)结构法

多重复句在结构上不是杂乱无章，而是有一定的结构规律可循，例如二重复句的常见结构:a、单句+一般复句，b、一般单句+单句，c、一般复句+一般复句;三重复句，包含三个结构层次，

常见的形式有:a、单句十二重复句，b、二重复句十单句，c、二重复句+复句，d二重复句十二重复句。二重、三重复句较为多见，四重、五重以上的复句较少，它们的构成规律可依三重复句类推，拿到一条多重复句，首先弄清楚由几个分句组成，然后分析它是由什么结构组成，这时就可以确定第一重关系，其他层次就可以迎刃而解了。例如:

(21)①我们不尊重客观事实，||②并且不按照事物的客观规律办事，

递进

│③那么工作一定会受到挫折。

假设

(22)①只有确切地了解人类全部发展过程中所创造的文化，|||②只有对

并列

这种文化加以改造，||③才能建成无产阶级的文化，│④没有这样的认识，

条件 并列

||⑤我们就不能完成这项任务。

假设

例(21)由三个分句组成，这很简单，它只有两种可能性:一种是单句十复句，一种是复句十单句，哪一种正确呢?稍加分析，就会发现第二种正确，因为①②分句是提出的假设条件，③分句是由此推出的结果。粗看好像第一种分析也正确，这样第一重关系就是递进关系，第二重是假设关系，但仔细分析就不行了，因为②③两个分句虽能构成假设关系，但②分句是对①分句的递进，它们同是表示假设的条件。

例(22)虽有5个分句，但是结构层次非常清楚，即"二重复句十复句"的结构，由此可见第一层次应在①②③与④分句之间，并列关系，再继续分析，二重复句由"复句十单句"的结构组成，第一层前面的第二层在①②与③分句之间，第三层在①②分句之间;第一层后面的第二层在④⑤分句之间。

(十)中心(结论)法一个语段、句群，有一个中心，一个多重复句一般也有一个

中心，这个中心(结论)分句，往往就是第一重的正句。

(23)①这媳妇长得很好看，│②高高的鼻梁，||③弯弯的眉，||④额

解说 并列 并列

前一溜蓬松的刘海。

(24)①她一手提着竹篮,|||②内中一个饭碗，空的;|| ③手拄着一

并列 并列

支比她更长的竹竿，|||④下端开了裂:│她分明已经似乎是一个乞丐了。

并列 并列

(25)①想有乔木，|||②想看好花，|||③一定要有好土: ||④没有好

并列 假设 并列

土， |||⑤便没有好花，│⑥所以土实在较花木还重要。

假设 解说

(26)①商店里有两种电视机:│②一种是"福日，||③一种

解说 并列

是"飞跃"。

(27)①一种是现代书本上的知识，||②一种是偏于感性和局部的知

并列

识,│③二者都有片面性。

解说

例(23)的第一个分句说"这媳妇长得很好看"，下面几个名词谓语分句是具体说如何好看，因此第一个分句是中心句，第一层次应划在中心句后。例(24)则与之相反，前面几分句是具体说祥林嫂如何贫穷，最后一句总括，是全句的结论，因此第一层次应划在结论句之前。例(25)的结论句是⑥,①②③④⑤都是陈述"土实在较花木还重要"的原因，因此第一层应在⑤⑥之间。例句（26)是①分句总说，②③分句是分说，第一重应在①②之间。(27)是

①②分说，③是总说，第一重在②③之间。

(十一)类比法

多重复句尽管较复杂，但只要理清分句间的逻辑关系，就能比较容易分清它们之间的层次关系。而采用类比法能帮助初学者清理分句间的逻辑关系。所谓类比法，就是用数学上的四则运算的法则和多重复句的逻辑层次关系的相似之处，分析出多重复句层次关系的方法。

《比较有内涵的句子》
多重意思的句子 第四篇

1、现实是残酷的，但是，在执着的人面前，希望之门似乎永远也无法合上。对于人生来说，经历，尤其是那么痛苦的经历，永远是一笔巨大的财富。

2、顺境是幸福，享受上天的恩赐；逆境也是幸福，在奋斗的汗水陪伴下拼搏。

3、善良是心湖绽放柔媚的花朵，它如雪花一样晶莹纯洁，是人生的底色；它如太阳一般温暖明媚，是爱与爱传递的桥梁；它如山间泉水一样清彻透明，荡涤生命的尘埃；它如琴音一样拨动心弦，在心湖上奏出最动听的音乐，善良是一盏心灯，4、幸福更是一种体会，需要用心去品味。鞋子穿得舒不舒服，只有脚知道，幸福亦如此。

5、生活需要我们不断地去学会做人，但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。这就要我们一生都要学做人，并且仍是要做到善良与平淡才是最真。

6、人生，其实就是俗世风尘中的沧海桑田。这一场悲欢离合的戏，或平凡，或平淡，或热闹，或繁华，都同样的演绎着每个人的真实历程，这寻山问路的过程，需要用心的感悟来润色，不是吗?

7、人生在世，无论面对昨天，今天还是后天，为了摆脱贫穷，提高生活质量，改善生活环境而努力创造，只为，活出精彩，活出人样，活出价值。

8、人，来到这个世界上，便预示着承受，承受坎坷，承受磨难，承受开心，承受不幸。比较有内涵的句子。面对遭遇与折磨，我们总是习惯性地选择抱怨，总感觉上天是如此不公平，而走过沧桑，回过头，你会发现:每一种承受，何尝不是一种人生的历练，何尝不是一种生命厚度的累积呢?

9、生活于我们，是一道绚丽的风景，而经历，恰似一把锁，锁着风轻云淡，锁着或悲或喜，锁着无奈和忧郁……

10、生活有时就像金庸小说里的江湖，杨过没有胳膊，老顽童属于智障，梅超风是盲人……，永远微笑吧!在人生的旅途中，最好的身份证就是微笑。朋友，微笑着面对一切吧!微笑是给予他人，送给自己最好的礼物，它价值丰盛，却不费分文。

11、身似菩提树，心如明镜台，一念一清静，心似莲花开，心怀善良，萦绕满怀馨香，走过岁月的坎坷，穿越流年的沧桑，用善良开启一扇心窗，让阳光洒向心海，用温暖来记录一路相随的感动，让生活充满浓浓的爱意，让生命带着淡淡的花香，且行且惜。

12、生活中，我们每个人都要走过平坦的或是弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹，有的人在风雨中匍匐，有的人在风雨中叹息，有的人却执着地前行。

13、岁月经过尘世烟火的渲染，就会有挫折坎坷，孤单寒凉，而善良就是干涸时的泉水，迷茫时的方向，当人心冰冻时，善良就是融化它的太阳；当生命遭遇冷漠时，善良就是唤醒人性的雨露；当人生处在低谷时，善良就是灵魂深处的暖。

14、生活中，感动、亲情、友情、爱情、痛苦、忧伤、挫折、困境，犹如人生的老朋友，常常伴随左右。面对痛苦、忧伤、挫折、困境的人生，有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动承受，只有主动迎接的人，人生才会活得精彩。

15、人生的目标与做人相互结合在一起才有了美好的希望。

16、人之初，性本善，每个人的心底都有一颗善良的种子，善良是灵魂的微笑，善良是对生命的感恩，是一种至善至美的心灵境界，善良可以驱赶寒冷，横扫阴霾，人生路上用一颗善良的心来对待生命的际遇，生活就会处处明媚。

17、无论生活是如何的庸俗，却也是与快乐并存，关键是如何看待世界，开发心中的光明。()我要从平凡的生活中，抓住能够提升自己的点点滴滴，而非让平凡的生活，平凡掉自己的意识，磨灭掉自己的思想。

18、痛苦着并成熟着，快乐着并丰满着，人生原本就是由酸酸甜甜组成。用一颗感恩的心去感谢生活赠与我们的一切，用坚强造就你独一无二的人生，面对逆境，潇洒走一回，一切都无所谓，这何尝不是一种领悟?!

19、忙碌的生活，偶尔放下脚步，约三五知己，点心几样，围席而座，煮酒谈笑；或沏一壶茶，手握一卷，临窗而坐，细细品津，这，何不也是人生的另一种超然呢?

20、生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。

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