绿色出行宣传语

导读：　绿色出行宣传语(共5篇)“低碳生活,绿色出行”宣传活动上海工程技术大学知行大课堂活动——“低碳生活，绿色出行”—与社区居民面对面交流策划书材料工程学院2013年3月目录一．活动背景 ……………………………………………… 3二、活动目的及意义 ……………………………………… 3三、活动主题 …………………………………...

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《“低碳生活,绿色出行”宣传活动》
绿色出行宣传语 第一篇

上海工程技术大学

知行大课堂活动——

“低碳生活，绿色出行”—与社区居民面对面交流

策

划

书

材料工程学院

2013年3月

目录

一．活动背景 ……………………………………………… 3

二、活动目的及意义 ……………………………………… 3

三、活动主题 ……………………………………………… 4

四、活动对象 …………………………………………… 4

五、活动时间 …………………………………………… 4

六、活动地点 ……………………………………………… 4

七、活动流程 …………………………………………… 4

八、活动准备 ……………………………………………… 5

九、经费预算 ……………………………………………… 6

一．活动背景 2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛同志在十八大报告中提出，大力推进生态文明建设。“我们一定要更加自觉地珍

爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。”党的十八大报告首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召，引起人民大会堂内代表们雷鸣般的掌声。

为促进城市可持续发展，推动城市交通领域节能减排工作深入开展，旨在倡导低消耗、低污染和低排放的绿色交通出行方式，倡导人们使用公交，自行车，步行等绿色低碳交通方式，引导公众深度关注绿色出行，拥有健康生活方式。面对日愈严峻的环境问题，仅仅靠政府的努力是远远不够的，我们每个人都有义务有责任减少环境污染。为了响应国家的号召，为了我们能有一个蓝天白云的明天，为了增强我校学生社会责任感、培养其创新精神和实践能力，我院准备组织一次以绿色环保生活为主题的宣传活动。

二、活动目的及意义

1、让大学生了解社会、认识社会，学会把所学的理论知识更多的应用到生活实践中，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。

2、增强我院学生对社会服务的影响，弘扬国家环保政策。加强参加活动的每一位同学沟通、合作能力，锻炼同学们的实践能力，培养同学们的团队意识。

3、加强大学生环保意识，社会服务意识。宣传环保，让更多的人参与到环保的队伍中来。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感，唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。

4、让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

三、活动主题

低碳生活，绿色出行

四、参与对象

材料工程学院党员，入党积极分子以及部分学生代表，该小区业主，

五、活动时间

暂定于2013年5月

六、活动地点

松江区文翔路文翔名苑小区、久阳文华府邸小区

七、活动流程

1.在小区指定地点宣传栏上张贴海报、悬挂横幅以及宣传标语

2.在该小区中开展绿色环保生活宣传活动，向各位业主们宣传环保，健康的生活方式，形式为现场讲解。所有成员都大方，礼貌，得体的向人们发放传单及讲解、在指定位置张贴横幅和并组织市民在横幅上签名支持环保。

3.向经常选择驾车出行的业主宣传节能减排，形式为向司机散发传单和现场讲说，呼吁大众尽量选择步行，骑车以及乘坐地铁等绿色低碳出行方式，从自身出发支持低碳环保可持续发展。

4.宣传活动结束后，活动成员向业主及物业负责人进行走访调查，并发放有关调查问卷，收集大家对小区车位紧张，环境污染等问题的看法，回校后形成调研报告，呈送相关部门参考。

5.现场记录

注：记者团负责现场以照片的形式记录。以全景、个人照、周围情况、现场活动情况为主择优拍摄。

6.后期报道与总结：

1及时上传照片与稿件，记者团发稿到校园媒体进行活动报道 ○

2．进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。对活动进行总结，让大家○

谈谈对此次活动得感想，参加成员上交活动心得体会报告，字数不少于1000字

八、活动准备

1.组织相关人员与当地管理部门联系协商，了解一定情况，取得活动批准，并商量好有关工作和具体的可实施计划，设计好出行方式与路线。 2.学校内部宣传工作，以及社区环保宣传工作由宣传部负责，向同学们征集宣传标语、传单内容，讲解员负责搜集宣传资料，并认真阅读熟悉材料，为讲解做好充分得准备。

3.生活部负责提前购买好活动用品，打印横幅传单和调查问卷并分发给活动人员。

4，组织部负责提前做好此次活动志愿者的报名与宣传工作，通知各班团支书和班长向同学们做好宣传准备，保证更多得人能得到通知。人员以党员，入党积极分子为主，再加入其各志愿者，统计好人数，在依工作需要按组安排好人员。 5、活动开展前组织成员召开全体成员大会，安排好事项，让新老成员了解本次活动意义，重点，注意事项以及工作的心态和礼貌问题。分好组，分配好每组的责任，分配好每组负责人。交代好活动时间集合时间。为活动的有序顺利展开做好前期得准备工作。

6.活动当天早上在图书馆广场集合，按组分好人员，由组长带领，再由活动总负责人重点强调说明活动安全问题。

7，到指定地点后，因为有社区人员一起参与，所以要求到达社区后有整齐队形，待与社区人员商量好后，宣传部迅速把宣传资料贴到社区的宣传栏上。其他组分发好工具，再以分配好的任务进入活动当中。

九、经费预算

《绿色出行设计方案》
绿色出行宣传语 第二篇

“绿色出行 ”的活动方案

一、活动目标

1、通过活动培养同学们养成绿色出行、绿色消费的好习惯，激发学生保护地球，节约能源的热情，培养学生团结协助的精神，同时养成关注社会发展，提高社会责任感。

2、通过活动，知道汽车尾气对空气、环境的污染，提高保护环境的意识同时参与绿色出行行动，初步掌握生活中节能减排的方法。

3、通过活动，提高学生借助网络处理信息、整理信息的操作能力。

二、研究方法

采用上网、阅读书报查找资料，发放调查表，统计数据，访问，采访等方法进行调查。

三、活动过程

（一）第一阶段——宣传发动

1、提出有关绿色出行值得探讨的问题，确立自己的研究范围。围绕主题，将课题分成不同的小课题进行研究，如交通工具排碳研究，学生上学放学方式调查研究，绿色出行意义研究，家庭假日出行方式调查等。

2、成立小组，合理分工。教师指导学生成立 “绿色出行” 研究小组，组长负责安排组员的具体工作，准

备好需要的材料、器具，如照相机、美术工具、笔记本、笔等。

3、了解调查方法。

4、讨论、制订活动计划。教师指导组长组织组员共同商议，在班级的共享资源库上制订活动计划，形成具体的活动方案。活动计划包括：课题名称、研究专题名称和内容、研究方法、步骤、成员工作安排、活动地点、成果展示方式等。

5、利用学校的校园广播、校园网络、板报及家校互动等对开展“绿色出行”实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。

6、向学生及家长派发宣传单及倡议书，宣传介绍本次活动的内涵和意义，以便让学生和家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持

（二）第二阶段——调查了解

1、小组集体讨论，设计调查问卷。教师指导学生根据研究专题的内容设计简易的调查问卷，并将调查问卷上传班级空间，共享。

2、发放调查问卷，统计信息。

（三）第三阶段 —— 低碳行动

活动一：搜一搜 从网络上、书报上收集“绿色出行”资料。

活动二：算一算 学会用Excel计算不同的交通工具排碳的数量。

活动三：试一试 教师指导学生在保证安全的前提下，上学、放学时乘坐公共汽车、步行。动员父母上下班选择公共交通工具出行。

活动四：寻一寻 学生寻找身边人（我一家）绿色出行小故事。教师指导学生在开展活动时写好访谈录，拍摄相应的照片，并上传到学校网站。

活动五：赛一赛

在班级中开展绿色出行的知识竞赛，丰富同学们的知识，增强减排低碳的意识。

活动六：设计绿色出行的宣传画和制作手抄报。 各小组利用课内、课外的时间，分专题、分阶段进行实践活动。

（四）第四阶段——成果交流

教师指导学生把调查成果进行整理、筛选，出版展示栏，制成PPT演示或上传QQ、微博、学校网站进行课内外的交流。

（五）第五阶段——活动评价

教师指导学生根据活动的过程设立活动评价方

案，制作活动评价表，在成果交流后在小组内、班集体内进行交流。

四、研究成果

（一）关于家庭绿色出行状况的调查包括下列组成部分：

1、调查问卷。调查问卷涉及到家长、学生对于绿色出行的态度、时间、方式等。如：

关于家庭出行方式的调查问卷

第1题. 你从居住的地方到学校所花费的时间： __________

第2题. 你所选择的交通方式：

A步行B自行车C公交车D私家车

第3题. 9月22日（世界无车日）你的家庭有使用私家车吗？

A有B 没有 C不清楚

第4题. 你父母每周用私家车接送的次数是： ______ 第5题. 你有意识到父母用私家车接送时会造成交通拥堵吗？

A有B 没有 C不清楚

第6题. 你认为以下哪些属于“绿色出行”： 自行车 公交 步行 出租车 小排量私家车

第7题. 如果条件允许，你是否愿意“绿色出行”？ A

愿意 B 不愿意

第8题. 为环保出力，你认为你能做到：

A每天选择绿色出行， B不依赖父母接受

C减少父母私家车接送 D让父母在学校远一点的地方等待，减少学校交通拥挤

第9题. 你认为你能说服你的父母也多选择“绿色出行”吗？

A试试看吧 B一定能行 C一定不行

2、调查范围：六(5)班47名学生家庭、学校附近的居民

3、调查结论与分析

活动小组的同学用Excel软件，进行调查数据的处理与分析，并制作柱形图，如下图所示：

《绿色出行活动策划》
绿色出行宣传语 第三篇

以我绿色出行 换你轻松心情 ——健康快乐并重，游戏宣传共行

主办单位：化学化工与材料科学学院

2012

策 划 书 级化工一班 二零一四年四月

一、活动背景：

时值春暖花开的季节，正是出门游玩、积极锻炼的大好时机，借此机会，12级化工一班特此举办此次“绿色出行”活动，倡导同学们绿色出行，勤练身体。

随着经济社会的发展，越来越多的人拥有了私家车，走在大街上，也许我们看到的最多的就是堵车的现象，我们闻到的也并不是泥土的清香，不是花朵的芬芳，取而代之的是汽车尾气刺鼻的味道；相比以前的时光，现在我们每个家庭购买了越来越多的电器，每天消耗大量的能源。这直接导致了咱们空气质量每况愈下，在这个环境下，我们每个人都应该参与到绿色出行当中来。首先，绿色出行带给我们的是健康的身体，我们不去乘坐私家车，取而代之的是选择骑自行车或者是徒步，当然公交车，减少私家车的使用，就减少了汽车尾气的排放，在徒步中锻炼身体，这对于每一个人来说都是一件非常好的事情。其次，绿色出行可以带给我们欢乐，徒步走带给我们的也许是劳累感和汗水，但运动之后的感觉岂不是更加快乐，这样一来，也就可以用上下班的时间来锻炼身体了。

绿色出行可以带给我们备受尊重的眼光，每一个用自己力量为社会做贡献的人都值得其他人尊重。绿色出行间接改善了环境质量。作为最具有活力的社会群体，我们大学生更应该相应国家和社会的号召，倡导绿色出行。

二、活动目的与意义：

我们最主要的目的就是通过此次活动增加班级同学之间凝聚【绿色出行宣传语】

力。在学校课程紧张之时，我们同学之间更需要良好的沟通与交流，从而让我们的班集体更加团结，更好发展。其次，本次活动我们是与校外商家合作，我们为商家宣传其商品，商家为我们出行提供赞助，最终达到互利共赢的效果。与校外商家联系，对我们这些还未进入社会的的大学生来说，也是一次很好地锻炼，借此机会可以增强同学们的对外沟通能力。再者，希望通过绿色出行，能够增强我们同学的身体健康，从出行里感受环保，在游玩中锻炼身体。最后，我们希望可以通过此次活动号召更多的人参加到绿色出行活动中来，认识到自身对环境保护的力量，为我们的环境改善付出一份微薄但又强大的力量。

三、活动基本要素：【绿色出行宣传语】

活动时间：

活动地点：泉城公园

活动人员：2012级化工一班全体同学

活动简介：【绿色出行宣传语】

四、活动前期准备：

班委会进行前期商家联系：对学校周边商家进行分类筛选，挑选出符合本次活动要求且对户外宣传有需求的商家，分组进行联系。宣传本次活动，就本次活动的优势进行阐述，吸引商家注意。对有合作意向的商家进行沟通谈判，对活动宣传路线、宣传人员数量、宣传方式、赞助金额等事宜进行讨论，最终确定一至两家合作商家，签订活动赞助合同。

室外活动场地踩点：班委会选出两名同学，前去泉城公园。就活动地点路线进行选取，保证活动当天各项事宜顺利进行。

五、活动流程：

活动主要分为两大环节

一：商家与12级化工一班班委会合作，共同完成这次“绿色出行”活动。

在我们活动开始之前，是准备阶段，准备过程中最重要的就是寻找合适的商家与我们班级班委会合作。商家应为我们班委会提供资金、衣服及相关宣传物品，我们班级所做的就是尽我们最大的努力为商家宣传。

二：游玩与宣传

1.全体出动。

班级成员集体行动，我们的路线是从山师大校本部南门出发，徒步到达泉城公园北门，在该段路程，班级成员最主要的工作便是为商家做宣传，我们将拉着商家制作好的横幅，身穿宣传服饰，带着其他物品，一直到达泉城公园北门。

2.游戏中寻找快乐，欢乐中不忘宣传。

在目的地泉城公园班级成员将进行三个环节的游戏，在进行游戏时，将商家的宣传横幅悬挂至旁边的树上或者其他能够挂住的地方。每一环节都会更换地点，更换地点过程中我们会走遍整个泉城公园，在行走过程中依然会拿着横幅为其宣传。三个环节的游戏如下：

第一环节：人椅

班级五十名同学组成五组，每组十人，围成一个圈，每位同学都是脚尖紧紧顶着前一个同学的脚后跟，游戏开始时，由主持人宣布开始，每位同学都坐下，前面的同学坐在后面同学的腿上，组员人椅不散，坚持时间最久的成绩最好。

第二环节：夹球跑

在该环节中，我们工作人员事先规定好起点和终点，按照第一环节分组的结果，继续第二环节。在活动开始之前，我们会事先吹好气球，每两位同学背靠背，胳膊挽着胳膊，将气球夹在两者背之间，主持人宣布开始之后，游戏开始，每组由起点以最快速度到达终点，再回到起点。如果过程中出现气球挤破或者掉球的现象必须回到起点重新开始，用时最少的一组获胜。

第三环节：传瓶子

活动之前，由工作人员准备好塑料瓶。依然是五组成员，小组成员之间必须用下巴和肩膀夹住塑料瓶传给下一个组员，该组员也必须用下吧和肩膀接住，如果在游戏过程中塑料瓶掉落，必须从头开始，每组用时最少者获胜。

3.全体回校。在返回学校的途中，我们所做的将和出动时一致，让宣传达到最好的效果。

六、活动后期宣传：

七、注意事项：

八、附录：

《绿色出行口号》
绿色出行宣传语 第四篇

1、绿色出行，从身边做起。

2、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

3、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。

4、建环保模范城市，创美好幸福生活。绿色出行口号。

5、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

6、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

7、汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边。

8、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

9、发展循环经济，提高企业效益。

10、坚持科学发展观，树立科学资源观。

11、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。绿色出行口号。

12、青草绿树你我他，13、实施科教兴国与可持续发展战略。

14、自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。

15、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

16、创模你我他，实惠在大家。

17、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

18、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

19、提高环保意识，建设美好家园。

20、保护环境是每一位公民应尽的责任。

21、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

22、大手小手齐动手，共创环保模范城。

23、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

24、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

25、争做环保小卫士，共建环保模范城。

26、点滴做起，清洁生产。()

27、"为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。

28、清洁生产是企业的生命。

29、保护环境就是保护我们自己。

30、保护环境，造福人民。

31、环境保护从我身边做起。

32、1998年6月5日世界环境日主题是:"为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。

33、节约和保护资源，走可持续发展道路。

34、用我们的小手放飞绿色的希望。

35、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

36、创建绿色学校美化学习环境。

37、绿色出行，你我共行。

38、保护蓝天碧水。

39、创建绿色学校，美化学习环境。

40、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

41、环境保护，人人有责。

《安全文明出行宣传口号》
绿色出行宣传语 第五篇

1、珍爱生命不要翻越护栏。

2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。

3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让!

4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。

5、人行横道是生命的绿色通道。安全文明出行宣传口号。

6、交通规则记得牢，一路平安大家好。

7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。

8、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。

9、交通法规要知晓，出行常伴吉祥鸟!

10、开车酒不沾，大家就平安；酒?若?穿肠过，开车就出错。

11、行经路口要观望，12、骑车守秩序，行路讲公德。

13、常念安全?紧箍咒?，牢记规章?护身符?。安全文明出行宣传口号。

14、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑。

15、给他人让路，为自己着想。

16、带十分小心上路，携一份平安回家。

17、车铃车闸齐全，维系您的安全。

18、不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。

19、驾车通电话，剑在头顶挂。家人多牵挂，路人更害怕。

20、维护良好乘车秩序，争做首都文明乘客。

21、驾车专心，家人宽心，路人放心，安全是金。

22、骑车不带人，行驶不猛拐。

23、路路无?违?，天天平安。

24、拐弯伸手示意，保障行车安全。

25、行横道是您横过马路的安全带!

26、骑好车、走好路、安全伴您每一步。

27、行人要走人行道，过马路要走人行横道。

28、横穿高速路，直奔黄泉路。

29、穿马路，跨护栏，少公德，多危险。

30、电话无线，生命有限；驾车通话，危害极大。

31、讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。

32、请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑!

33、请您自觉遵守乘车秩序，切勿将头部和胳膊伸出窗外。

34、学龄前儿童上街要有成年人带领。

35、请您当心，跨越护栏就是生命的悬崖。

36、宝贝接送人常情，学校门口别乱停。孩童虽小心里明，如此带头不可行。

37、交通安全时刻记，幸福生活一辈子。

38、礼让为荣霸道耻，各行其道皆欢喜!

39、骑车抢行一秒，危险增加十分。

40、靠边接手机，疲劳请休息，安全带要系，请别拼运气。

41、交通安全勿侥幸，违章驾驶要人命!

42、行人过马路要先看左，后看右，左右看清再通过。

43、行车走路，请您要对孩子呵护。

44、开车路上马大哈，随时随地把命搭。

45、红灯亮时，管好你的脚步；绿灯亮时，管好你的速度!

46、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

47、红灯微微笑，请你歇歇脚!

48、骑车撒把、攀扶车辆危险万分!

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