小学信息化设备保养和维修制度

导读：　小学信息化设备保养和维修制度(共3篇)中小学信息技术教育设备维护制度中小学信息技术教育设备维护制度一、中小学信息技术教育设施、设备管理维护的意义 学校的信息技术教育设施、设备是学生学习和教师教学活动非常重要的工具，师生通过使用信息技术教育设施、设备能大大提高课堂教学效率与愉快学习，才能真正体当前的素质教育。所以，一旦信息技术教育...

《中小学信息技术教育设备维护制度》
小学信息化设备保养和维修制度 第一篇

中小学信息技术教育设备维护制度

一、中小学信息技术教育设施、设备管理维护的意义 学校的信息技术教育设施、设备是学生学习和教师教学活动非常重要的工具，师生通过使用信息技术教育设施、设备能大大提高课堂教学效率与愉快学习，才能真正体当前的素质教育。所以，一旦信息技术教育设施、设备出现了问题将对学校正常的教育教学活动会产生很大的影响。做好信息技术教育设施、设备的管理维护工作就显得非常重要了。

其次，学校信息技术教育设施、设备是学校非常重要的一笔资产，投入是很大的。为了使这笔投入产生的收效更大和产生收效的时间更长，那么对信息技术教育设施、设备的管理和维护也显得必要了。有了精良的信息技术教育设施、设备，没有科学的管理办法，这些信息技术教育设施、设备就不能很好地为我们的教育教学服务。因此，加强中小学信息技术教育设施、设备的管理维护具有十分重要的意义。

二、中小学信息技术教育设施、设备管理维护的实施程序

1、建立建全中小学信息技术教育设施、设备帐本制度 学校信息技术教育设施、设备是学校非常重要的一笔资产，它的进出都应当有明细帐，除了财务有账外，在学校信息技术教育设施、设备管理维护方面也必须有本明细帐，而且对设备的技术指标记载要详细。这样对防止校产流失和正确使用学校信息技术教育设施、设备才有保障。

2、建立建全设施、设备租借和使用制度

学校的信息设施、设备租借和使用要制订详细、严格的制度，且制度要上墙。实行专人管理，并对全校教职工进行专题培训,在制度面前人人平等。

3、使用记录卡和报修制度

使用设施设备后必须如实填写记录卡，管理人员应保管好记录卡。为了能及时维护设备，必须制订完善的报修制度，使全校师生都有权及时报修设施、设备。

4、建立建全设施、设备赔偿和报损制度

信息技术教育设施、设备总会有坏损的时候，但要分清是自然坏损还是人为坏损，这就得制订和完善设施、设备赔偿和报损

制度，实行专人管理，并对全校教职工进行专题培训,在制度面前人人平等。只有如此才能保障学校资产和使用人的责任心。一定要严格详细填写报损单，学校专职领导负责审批赔偿与报损。报损后的设施、设备应当及时申请补充。

5、建立建全设施、设备维护制度

为了有效维护，首先应制订严格、详细的设备维护制度。整个系统在建设之初，一般是销售商负责设备维护，学校要把精力放在设备的检查上，及时向销售商报修，管理人员有效监督其维护情况，并及时向分管领导汇报。中后期，对于设施、设备较多的学校应联系专业维修公司或专业维修人员进行维护，但信息技术学科教师一定要参与维护，只有这样，才能保证维护的效率和较低的维护费用。这里要强调维护时需更换配件时应由信息技术学科教师为学校进行检验。

6、建立建全设施、设备卫生制度和正常保养制度

正确使用设施、设备和良好的卫生环境及必要的保养是设备延长使用寿命的保证，学校要根据相应的条件制订这方面的制度。

7、建立建全管理人员和维护人员工作职责及奖惩制度

中小学信息技术教育设施、设备管理维护中一个关键的环节就是管理人员和维护人员的工作责任心，因此，必须制订相应的管理人员和维护人员工作职责及奖惩制度来加强管理人员和维护人员的工作职责心。

三、中小学计算机房管理和维护具体措施

由于各校的设施、设备不一样，具体管理和维护措施也不能一概而论，下面主要对学校普遍存在的计算机房的管理提出一些参考意见。

1、让师生共同参与计算机房的管理和维护

为了让师生参与到计算机房的管理中来，从而让师生的能动性得到发展，提高学生的素质，实现教师和学生获得双赢的局面，应从下面三个方面做起。

第一，选好人员，建立梯队

对学生管理员的选择是很重要的一关。在计算机房管理人员的选择上要把握好三个原则：(1)、学生必须自愿；(2)、学生必须能言行一致；(3)、要选择肯吃苦、肯钻研，并对计算机感兴趣

的学生。在选择好人员以后，还要在管理过程中，做好新老衔接，形成一定的梯队机制，过一段时间，挑选几个新同学参与设施、设备的管理，然后以老带新，慢慢地在管理中形成自己的特色。 第二，组织合理，分工明确

要让每个学生管理员清楚自己在计算机房管理中的职责，要让他们知道自己在干什么，怎么干，根据实际情况对管理员进行分工，成立小组。

第三，明确制度，奖惩要分明

要针对每个管理小组各自的特点，制定出具体细致的管理制度，并要坚决落实到管理人员的行为中去，做到奖罚分明，不袒护任何一人。比如笔者在实际管理中制定了《维护人员细则》、《管理人员细则》、《计算机房卫生人员细则》等一些很具体的制度，从而使每个管理人员都有用来衡量自己行为是否正确的标准，以便教师以后进行监督。

在教师的指导下让学生参与计算机房的管理，一方面可以使信息技术教师的日常维护管理工作减轻一些，从更重要的一点来说，这种方法可以从一个侧面提高了学生的素质，锻炼学生的能力，培养学习的兴趣，达到教师和学生双赢的效果。

2、针对计算机房的管理和维护办法

学校机房机器数量多，负荷大，其管理和维护一定要制订科学的维护方案，定期维护，加强管理，能提高计算机的使用效率。

(1)、硬盘分区，重点保护

学校机房的建设采用的是有盘工作站构建的对等局域网，对外连结校园网和Internet，这样既可独立完成单机实验，又可联机实现数据资源共享。工作站的系统硬盘就成了要重点维护的对象，也是最容易被破坏的部分。为了便于管理，可将从硬盘中分出一个系统区。系统区用于安装操作系统、驱动程序和一些常用的应用程序软件；其他区作为用户区，借助于模块化的管理思想，针对不同的硬盘区域采用不同的保护措施，为机房的管理和维护大开方便之门。

(2)、网络克隆，维护系统

学校机房计算机数量多，但其规格和配置比较统一，同一种型号和规格的计算机少则几十台，多则上百台，这就为管理和维护提供了便利。网络多播技术的应用成为系统硬盘维护的得力工

具。

(4)、定时维护，消除隐患

学校机房尽管使用频率高，但一年有两次大的休息期，这正是机器整体维护的大好时机。往往经过一个学期的超负荷运行，机器的故障隐患是很多的，必须进行清理和维护。包括对键盘和鼠标内的灰尘和异物的清除，机箱内部灰尘的清扫，更换有问题的零配件，以及其它相关设备的清理和维护。

(5)、强化管理，保障安全

为了杜绝大大小小的安全事故发生，建立和健全管理制度，采取科学的管理手段，被证明是行之有效的。

首先，我们制订了机房管理制度和学生上机规则，加大思想素质教育和管理制度的宣传力度，强化学生的行为自律。

其次，落实机房管理人员安全事故责任制，安全责任与绩效挂钩，强化其责任意识。

其次，学生上机实施定位和登记制度，机器安全故障能迅速地追查和追究。

在机房的管理中，方法和手段是多方面的，在实际应用中也应采取多层次的保护措施，以保证机房管理的有效性。

在计算机教学中，采取软硬保护措施以避免系统的有意、无意破坏，最大限度地保证学校教学实验任务的完成。在实际工作中，我们要针对学生和教学内容的特点，结合多种方法，加强对机房的维护，从硬件、软件多层面进行系统安全设置，加强机房维护的力度，提高机房使用的安全性

学校电教设备维护以及职责分配 一、学校网络维护 刘鹏 崔文皓

1、熟悉和掌握校园网设备的性能和使用方法，了解每一网络 设备的型号、配置、技术参数、使用时间、故障及维修记录等信息。

2、维护保养好所有硬件设备，对于出现的问题及时解决，确保整个校园网畅通运转，发现故障应及时排除。

3、掌握整个校园网的拓扑结构，包括：布线情况；中心交换机及二级中心上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，编制整个校园网的IP地址分配表。

4、做好系统的安全防范工作，对网络设置的口令和密码做好保密工作，对一些不按正确方法使用、操作的行为要予以制止。

三、教师办公电脑维护 刘鹏 崔文皓

1、定期做好教师办公电脑的系统升级工作、病毒库的升级工作。

2、办公室电脑纸安装常规的教学软件，如有老师个别需要安装特殊软件和特殊硬件请主动联系信息中心。

3、教师电脑软件系统出错，及时进行系统恢复或者重装相应的软件。

4、教师电脑硬件系统出错，及时检查维修或向相关维修公司报修。

四、多媒体教室设备维护 刘鹏 崔文皓

1、定期对各个教室中的多媒体设备进行检查维修。

2、当教室设备出现问题时由电教委员或老师向信息中心反应，及时检查维修或向相关公司保修。

3、定期对电教委员进行多媒体设备的培训工作。

4、当有教师需要使用阶梯教室、微格教室等特殊教室时请提前向信息中心联系，以便做好使用的准备工作。

五、电视台、广播室 刘鹏 崔文皓

1、利用电视台做好学校各种活动的直播活动。

2、配合学校各处室做好大型活动的音响、摄像、拍照等工作。

3、按照学校指示进行铃声设置、考试时通知播放等工作。

4、做好各种视频、图像素材的收集整理工作。【小学信息化设备保养和维修制度】

六、机房维护 刘鹏 崔文皓

1、定期对机房进行检查维修，确保正常教学工作的进行。

2、当出现软硬件问题的时候及时维修，或者联系相关公司进行保修。

学校现代教育技术设备使用管理、赔偿制度

学校现有现代技术教育设备指：计算机、投影机、多媒体控制台、银幕、实物展台、音箱、录音机、电脑桌、电视机、DVD

《信息化设备维护制度》
小学信息化设备保养和维修制度 第二篇

信息化项目管理制度

1、根据信息化建设需求起草信息化改造实施方案报公司审核后，报上级公司审批。2. 按照信息化投资管理的要求和程序采取招标或运用原系统维护条款选择开发商或机房建设承包商，并签订合同。3. 信息中心接收开发商系统时，必须进行接收测试，模拟普通用户的操作行为，从而发现基本的系统错误，反馈给开发商。4. 项目实施应成立实施小组，由信息中心和项目涉及的人员组成，小组负责项目的测试、用户培训、与开发商的沟通交流、实施效果评估等。

5. 在项目实施的准备阶段，信息中心应配合编制用户培训计划和培训材料，培训计划和材料应包括了对操作人员的使用培训和对信息技术人员的基本维护培训。6. 项目在推广使用前应先在一定范围或程度内进行试运行，试运行过程中各部门应积极配合，及时向信息中心反馈运行中存在的问题，以便改进系统，试运行期结束时信息中心应征询试运行的部门意见以决定是继续试运行还是转入正式使用阶段。7. 在项目合同规定的时间，由开发商或机房建设承包商提出，信息中心组织各业务部门对项目进行验收，验收应参照项目需求分析说明书，根据各部门的意见，确定是否通过验收。

信息化设备维护制度

1、数据通信设备关系重大，应安排受过培训的专业人进行维护。

2、保持机房清洁干净，防尘防潮，防止虫鼠进入

3、每三个月清洗一次风扇，防尘网，如果发现设备表面温度过高，应检查风扇，防尘网是否赌赛。

4、严禁向设备维护终端计算机装入其他软件，严禁用设备维护终端计算机玩游戏。维护终端计算机应该定期杀毒。

5、遇有不明原因告警，请迅速与产品供货商或我公司服务热线联系。

6、调整线缆一定要慎重，调整前要做标记，以防误接。

7、对设备硬件进行操作是应戴防静电手腕。

8、对设备进行复位、改动业务数据之前做好备份工作。【小学信息化设备保养和维修制度】

信息化设备保养制度

1、信息中心负责制定信息化设备的维护保养计划，对信息化设备实施定期维护。

2、开工前对信息化设备进行一次彻底检查、维护和保养。

3、定期对使用信息化设备人员进行信息化设备使用、维护、保养知识的培训。

4、信息化设备出现故障要即时维修，同时填写维修记录。

5、做好防高温、防震、防盗、防火等工作，保证设备正常运行，延长设备使用寿命。

6、信息化工作小组应定期检查，不定期抽查设备的维护保养情况。

《学校信息化管理制度》
小学信息化设备保养和维修制度 第三篇

学校信息化管理制度（试行）

为了规范校园计算机网络信息的管理，防止不良信息对我校的侵害，促进和保障校园计算机网络信息服务健康、有序的发展，根据国务院及教育部、公安部、信息产业部等有关部门的规定，结合我校实际，制定温州外国语校园网络信息安全管理规定细则。我校所有联入校园网络的用户、部门、机房、局域网、网站、电子公告栏、其他联入方式等等计算机网络信息行为的管理，适用本规定。

一、计算机设置的正确性是计算机接入校园网的前提，因此不准私自更改计算机的系统设置，如计算机的IP地址、网关、计算机名及工作组等。不准擅自改动计算机的连线，不准打开主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备，不准擅自把计算机设备外借。为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道，要在每台计算机上安装杀毒软件，并要及时更新病毒库。

二、要遵纪守法，不得利用校园网络制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：

１、反对宪法所确定的基本原则的；２、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；３、损害国家荣誉和利益的；４、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；５、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；６、散布谣言，扰乱社会（教育）秩序，破坏社会（教育）稳定的；７、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；８、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；９、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

三、树立正确的计算机职业道德，禁止入侵他人计算机系统、盗取他人信息。不准在计算机上安装、玩游戏，不准安装摄像头，不利用网络进行炒股等商业行为，不准在上班时间网上收看影视，不允许外来人员及学生在办公室上网。下班后，应及时关闭计算机，不允许人走机开。

四、利用校园网及资源编制的程序、数据库、CAI课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。及时保存程序和数据，并做好备份，需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放。

五、校园网实行统一管理、分层负责制，由校长室统一对学校计算机设备管理监督，各科室、办公室负责人对所分配的计算机进行管理监督。年级组负责人应认真督促本室所有计算机使用者对设备的养护和清洁卫生工作。学校将定期对每位教师的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。在使用过程中，如有人为损坏的情况，（如显示器、键盘进水），视损坏程度进行赔偿。

六、按照学校要求，坚持在校每天至少四次上校园网，了解工作信息，利用网络处理日常教育事务。【小学信息化设备保养和维修制度】

信息技术专用室负责人工作职责

1、在分管校级领导的领导下，根据信息中心的职责范围，全面主持本中心工作。

2、负责贯彻执行上级有关部门关于信息化的制度与规定，推进学校的信息化工作。

3、带领本部门老师，指导教师开展网络教育教学研究和信息技术开发工作；带领各个管理教师为学校提供教育教学信息服务。

4、制定和组织实施全校的信息化建设规划和年度计划；并负责教育信息化的日常管理工作。

5、负责学校校园局域网、校园广播网、闭路电视网、网络教室、语言室、电教室等系统的建设和管理，指导用户做好教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析、利用等工作。

6、加强网络教学的课程设计和教学方法的研究，根据学校教学计划和教学大纲的规定，研究信息技术与课程整合，配合学科教师一起制订网络教学实验计划，完善电子教案、课件等音视频教学资料。

7、负责组织全校教职员工有关信息化方面的技能培训、考核等工作。

8、负责制订有关管理规章制度，检查落实制度的执行情况。指导、督促、协调、检查全校电教设备的使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理。

9、统筹全校电教设备的管理、维护、保养、维修工作，落实责任到人，确保设备经常处于完好状态。

10、严格执行政府采购法,按照各级政府采购规定程序组织制定全校电教设备采购方案，做好电教设备的报废、报损、调拨以及控购商品核查和报批工作。

11、负责组织本中心人员的政治活动和业务学习，了解和掌握人员的思想动态，协调各岗位之间的协同工作，及时地做好职工的思想政治工作。

12、制定本部门的年度工作计划，认真做好本部门年度工作总结。

13、负责网络信息中心经费的预算、申报和管理工作；承担财务报帐以及部门的资产设备管理。

14、部门各类资料的归档与管理。

15、完成上级领导交给的临时性工作。

电教管理教师工作职责

1、电教管理教师负责管理好学校的电教仪器、设备及影音资料，要做到分类存放、布局合理、摆放整齐。

2、协助学校制定并贯彻电教的各种管理规章、制度。

3、按照任课教师的要求，每周编制出任课教师使用教室、器材的教学活动计划，协助教师上好电教课。

4、协助任课教师设计、制作电教教材及辅助用具。

5、认真钻研业务，熟悉各种电教设备的性能、用途及操作方法，并能做好教师的应用培训和辅导工作。

6、保持室内卫生，器材柜、实验架里外要干净。电教室使用后要组织学生及时打扫干净，

7、每学期期末，对所管理器材全面清点、检查、维修，因保管不当损坏或丢失器材，要予赔偿。

8、对学校的电教设备及所管专用教室定期进行维护和保养，对损坏设备能及时做报修或报损处理，保证其经常处于良好的状态。

9、配合学校的财物管理工作，管理好电教物品，做到帐目清楚，帐物相符。对新购进的各类仪器、设备、影像资料等及时入帐。总帐和分帐完备，做到帐、物、签相符。

10、完成学校领导及教导处布置的临时性、突发性任务，每学期期末做好电教工作总结。

网络教室管理教师岗位职责

1、负责管理计算机室内的所有设备及环境，为学校信息技术的课程开设提供保障。

2、负责计算机室内所有设备的登记、保管、建立设备台帐和设备交接清单。

3、负责计算机室设备的日常维护、维修工作，经常巡视计算机室，发现问题，及时处理，在质保期内的设备，出现故障，及时与相应公司联系，质保期外的设备，必须要同时两人确认设备的损坏部件，由信息技术负责人报请采购，及时完成维修，要有维修的完整记录以确保设备的完好率，保证上机教学的正常开展。

4、提前10分钟打开计算机室门窗，协助授课教师做好上机的各项准备工作。

5、保管好自己所负责计算机室房门的钥匙，不能随意转借，如有遗失及时上报。

6、严格遵守用电规范，及时发现用电隐患，及时排除。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁好计算机室门、窗。

7、严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或做与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试、私自拆卸微机，特别是不允许带入个人的优盘、和光盘进行使用，如出现上述情况将追究管理人员责任。

8、编排指定学生在微机室上课的座位，不得允许学生擅自调换座位及机器设备。

9、按照教学要求安装好所需软件，保证多媒体教学软件的正常使用。微机室管理人员要管理好各种软、硬件设备，不得违规外借或挪用。

10、禁止和防范将易燃易爆物品带入计算机室。计算机室及周边地区严禁烟火，计算机室内不得明火作业。计算机室一律禁烟。

11、计算机室工作人员要掌握防火技能，定期检查消防设施是否齐全。出现异常情况要立即断电源并报警，积极使用灭火设备扑救。

12、定期负责清扫计算机室卫生，保持整洁、禁止在计算机室内吃食品、吸烟或随地吐痰等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

13、计算机室管理员负责计算机室的管理与维护，并负责建立工作日志。认真做好各种记载（计算机室使用记录、计算机室设施维护记载、教学软件的添置与损坏记载等）。

14、认真钻研，不断积累，不断进取，努力提高自身业务水平，了解掌握本行业的发展动态。

15、严禁利用计算机室从事非法活动，严禁访问不良网站。

16、及时升级杀毒软件，确保计算机室安全运行。

校园网管理教师工作职责

1、贯彻执行党和国家的方针、政策和法令，为学校的教学、科研、管理和学校的精神文明建设提供优质服务。

2、负责组织制定校园网的各项规章制度、协调校园网内部的关系、监督保证校园网的安全、正常运行．

3、负责审定校内信息标准，审查上网信息，保证信息安全．

4、做好校园网的普及和上网人员培训工作。

5、承担校园网各种网络设备的设置、配置、调整与系统管理，对网络性能进行实时监控；

6、承担校园网络信息中心的各种服务器的安装、运行与管理维护（服务器主要包括：WWW/MAIL/代理/NAT/其他应用服务器）；

7、承担校园网网络设备的操作、运行、监视、状态检查、故障检测与排除，并记录操作日志；

8、承担分析日常网络运行状况，提出优化方案，动态调整网络结构；

9、负责各种服务器数据的备份与存档；负责各种用户访问日志的记录与备份；

10、负责校园网系统的定期检修，确保校园网系统的正常运行；

11、承担协同网络外线维护人员进行故障检查与排除工作；

12、承担出口防火墙的安全管理。

13、负责网络用户信息的计算机管理，用户基本资料的存档。

14、协助网络规划建设人员完成拓扑结构资料的收集，及时提交拓扑结构的变更信息。

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