暑期校本研修方案

导读：　暑期校本研修方案(共2篇)2014暑期校本培训方案王家河小学教师暑期校本培训方案为进一步适应教育教学改革与发展的需要，切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局、街总支关于2014年暑期校本培训实施工作意见，结合我校的实际情况，特制定《2014年王家河小学教师暑期校本培训实施方案》如下：一、指导思想：以促进教...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《暑期校本研修方案》，供大家学习参考。

2014暑期校本培训方案
暑期校本研修方案 第一篇

王家河小学教师暑期校本培训方案

为进一步适应教育教学改革与发展的需要，切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局、街总支关于2014年暑期校本培训实施工作意见，结合我校的实际情况，特制定《2014年王家河小学教师暑期校本培训实施方案》如下：

一、指导思想：

以促进教师的专业成长为目的，结合我校教师队伍建设实际需要，科学安排培训项目，精心组织培训工作，切实增强培训工作针对性、实效性，着力提高教师队伍素质，为加快我校内涵发展提供人才支撑。

二、成立校本培训工作小组：

组 长：江望生【暑期校本研修方案】

副组长：王学民 张家光【暑期校本研修方案】

成 员：李正想 张永亮 郑宝华 鲍春华 袁 卉

三、培训对象：王家河小学全体在职教师。

四、培训时间：

2014年7月6日—2014年7月 11日

上午： 8：00——11：00

下午： 3：00——5：30

五、培训目标

1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。

2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。

4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。

六、培训内容：

1、师德培训。增强广大教师教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，通过组织教师观看师德题材的影片，学习先进事迹，增强广大教师的事业心，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

2、信息技术培训。时代在发展，社会在进步，新形势对教师素质提出了新的要求。必须进一步提高全校广大教职工的信息技术素养和计算机操作水平，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，因此 本次暑期培训重点培养一线教师应用信息技术进行教育教学的能力。

3、粉笔字书写培训。作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一，板书是教师的职业门面，教师能否规范流畅地写好粉笔字，直接关系到教学效果的好坏。

4、学生心理健康教育培训。时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。教师要掌握和学习维护学生心理健康、增强学生心理素质，提高学生的心理素质的能力和水平。

七、培训要求

1、校长为学校教师暑期培训工作的第一责任人，全面筹划本次培训，落实培训计划、协调培训进程；教科室、教导处为具体实施部门，根据分工精心准备，有序施行，重在收效。

2、培训活动要求全体教师积极参与、认真反思，做好笔记。

3、加强培训管理，坚持签到、请假制度。

4、每位教师要撰写培训心得体会。

5、所有培训材料在培训结束后整理归档。【暑期校本研修方案】

八、具体安排：

王家河小学教科室

2014-7-3

2011年暑期校本研修方案
暑期校本研修方案 第二篇

2011年暑期校本研修方案

南通市通州区中小学（幼儿园）教师

2011年暑期校本研修方案

为了全面贯彻2011年南通市教育工作会议精神，全面实施《南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，提高我区中小学教师队伍整体素质，造就师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革要求，适应教育发展需要的教师队伍，结合我区实际，特制定通州区中小学教师2011年暑期校本研修方案。

一、指导思想

以更新教师的教育理念、改善教育行为提高教师的专业素养和教育教学质量为目标，以“专业引领、同伴互助、校际合作、考核促进”为研修模式，贴近课改，贴近学校，贴近课堂，贴近教师，提升教师的教育教学实践智慧，提高学校的教师教育能力，促进通州教育的科学涵发展。

二、研修对象

全区各级各类中小学、幼儿园（含民办学校）中承担教育教学任务的在职教师。 三、研修阶段

各校2011年暑期校本研修分三个阶段（共计15天，每个阶段5天）,具体时间由各校视实际情况确定。各校要指导教师结合工作实际，认真撰写培训反思。

第一阶段：各校根据南通市教育局统一要求组织教师培训，并指导教师参加“南通教育网学习吧”培训。

第二阶段：各校根据通州区教育局统一要求组织教师培训。 第三阶段：各校根据本校实际确定培训内容。

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注：各校培训者参加区级培训的时间另行通知 六、考核要求

2011年暑期校本研修考核分为综合考核和试卷考核（网络考试）。

1．综合考核。总分为100分，其中出勤态度情况占40%，完成作业等学习任务情况占50%，培训反思占10%。综合考核主要参照《南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）》执行。

2．试卷考核。由南通市教育局统一组织考试。具体要求另行通知。

3．根据南通市教育局规定，暑期校本研修考核情况将与教职工在职流动、年终评优评先和绩效工资等进行挂钩。各校要认真做好培训的考核工作，将校本研修考核情况纳入学校绩效考核方案。

七、组织与管理

暑期校本研修是教师继续教育的一个组成部分，纳入教师继续教育管理范畴。区教育局主管全区中小学教师暑期校本研修工作，并成立六个指导检查组负责全区中小学教师培训的组织、指导、管理和评估考核。

加强档案管理。各中小学、幼儿园必须建立校本研修档案，有条件的学校要建立电子档案。教师的培训反思等相关研修材料存入教师业务档案。

报送培训信息。为掌握各校暑期校本研修的网络培训组织情况及培训效果，请各校在培训期间及时向通州教育网和南通教育网报送暑期校本研修工作的相关信息。

全区各中小学（幼儿园）要从学校实际出发，积极开发校本研修资源，制定2011年暑期校本研修方案，认真组织全体教师开展校本研修。各校要根据区教育局校本研修方案，结合本校实际，于7月8日前制定出2011年暑期校本研修方案（方案样本见下，格式与去年不同），于7月10日前报区教育局人事科和相应的指导检查组，同时将电子文档发至邮箱：tzqjspx@163.com（即“通州区教师培训”首字母）。

二○一一年六月十六日

点击下载浏览该文件2011630105926152

点击查看2011暑期校本研修网络培训日程表（即第一阶段“学科教学研修”部分）（请各校通知教师及时验证“学习吧”学科分组，如分组有误则无法观看本学科视频资料） 请各中小学（幼儿园）在线签阅！

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