牙医,口号

导读：　牙医,口号(共3篇)激情与梦想——致所有希望开业的牙医[原创]激情与梦想——致所有希望开业的牙医北京华景齿科诊所 贺周 访谈文：韩亮 图：黄欢如果你也喜欢旅游，可能会和我一样发现一个大致的规律，美景总需要站在高处观望才可以体验到更加诱人的魅力。“欲穷千里目，更上一层楼”这个道理在还没有高楼大厦的古代就被人们所熟...

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篇一:牙医,口号
激情与梦想——致所有希望开业的牙医

[原创]激情与梦想——致所有希望开业的牙医

北京华景齿科诊所 贺周 访谈

文：韩亮 图：黄欢

如果你也喜欢旅游，可能会和我一样发现一个大致的规律，美景总需要站在高处观望才可以体验到更加诱人的魅力。“欲穷千里目，更上一层楼”这个道理在还没有高楼大厦的古代就被人们所熟知。当我们坐在东长安街延线SOHO现代城19楼的大落地窗前，品尝着香浓的咖啡，鸟瞰京城CBD华灯初上的绚丽色彩，脚下流动着长安街一红一黄两条宽大的车河，我被眼前这样一种独特的城市美景震撼了。然而这样一个可以在喧嚣闹市中享受温暖、优雅与宁静的地方并不是星级宾馆，也不是咖啡厅、酒吧、空中花园，这里是华景齿科诊所，也正是我们对诊所的负责人贺周进行访谈的地方。

我们访谈的日期因为预约病人的原因而被提前了一天，当前台接待人员客气地询问我们是否可以更改访谈时间以方便病人预约需要时，我可以体会到她对我们的歉意以及对“病人至上”原则的深刻理解。在去诊所的路上我们交谈着：“华景齿科是国内较早的一个敢于在高档写字楼的高层开设的私人牙科诊所，贺周医生也是京城牙科医生里面具有丰富从业经验的私人开业牙医之

一。”“我们的读者中很大一部分人都希望开设自己的牙科诊所，希望这个访谈会给我们的读者一些启示，让大家了解这样的牙科诊所是如何成功的。”果然，在SOHO现代城的大厅以及19楼的楼道里，我们没有发现华景齿科的任何招牌和广告。“这样的诊所病人如何上门就医？”“当初为什么选择在19楼开诊所”，带着这些疑问，见到贺大夫后，经过简短的寒暄、就座、咖啡，我们首先提出了这样的问题：

【关于诊所选址】“我认为诊所选址最主要的因素有四点：楼盘的知名度、交通便利程度、周边环境的开放性、常住人口的构成，” 贺大夫说：“SOHO现代城位于北京的CBD（Central Business District，中央商务区），这个地区汇集了北京众多的驻华使馆、外国商社以及许多著名的星级饭店、高档商场和公寓等，已成为北京最现代、最繁华、最具有人气的地区，在北京很少有人不知道SOHO现代城。这里紧邻地铁站，是四环和长安街两条主干道的交汇点，无论是开车还是乘坐公共交通都十分方便。这里后面是商住公寓，有很多常住人口居住在这里，还有一点就是这个区域不是封闭式的区域，是一个开放的中心地带。”“我们虽然在一个写字楼的19层，但诊所的环境、氛围传递给客人的是一种到家的轻松的感觉。来到我们这里的客人也许就在这样的家庭里面居住，或者在这样的楼层办公，这个环境是他们所熟悉的。人到了陌生的环境会有紧张感，而我们这里的客人就不容易产生这种感觉。很多孩子喜欢到我们这里玩。”说到这里，贺大夫开始带领我们参观诊所和介绍诊所的环境：我们注意到在客厅的一角有一个专门为儿童准备的活动区域，这里挂满了小客人的绘画、手工作品，客厅正对面鱼缸里面的热带鱼悠闲地游弋。

【关于诊所内部环境】“这里的每一片叶子都要经过擦拭，”贺大夫指着

一盆阔叶常绿植告诉我们：“沙发外套的颜色是随季节变化而改变的。每一个进入卫生间的客人都会感觉到自己是第一个使用者，因为水池和厕所都不会有水滴，毛巾也是叠放整齐的。每一个再次进入诊所的小朋友在电脑上看到的绝对不会是同样的动画片。阅览架上的杂志永远是最新的。如果你们下次来这里听到的也绝对不会是相同的音乐。”说到这里，贺大夫亲自找来抹布蹲在地上擦去地面上的一小块水迹。我说：“看来这里的环境的确是在追求完美”。

【关于追求完美与卓越】“华景齿科的口号是：完美微笑、完美人生。追求完美，追求专业技术服务的高标准，我想应该是牙科医生在执业方面追求的一种境界，也是我的工作目标。不仅在营造诊所环境中要力求完美，在其它各方面，尤其是专业方面，更要追求卓越。”贺大夫说：“完美的牙科技术一方面取决于诊所的器械和材料等硬件设备，更为重要的一方面是医生高超的专业技能和追求卓越的态度和精神，并付诸于每一个具体细微的医疗实践中。一个牙科医生需要不断地努力才能把看似平常的常规技术操作做到至高的水平。我们备有近三十种树脂材料来满足各种不同的充填治疗需要。我们总在检讨自己，在实施牙科手术时是否遵循了更多人性化的原则，能否给予病人更多的关怀和鼓励？让我们奉献给病人的服务“产品”，具有由里到外的完美感觉和愉快体验。我们坚持将牙科的常规技术保持到最高的水准，并始终如一。”听到这里，我插问了一句“也许你可以做到这一点，但你这里有没有其他医生，他们做的怎么样？”贺大夫说：“我们诊所里的兼职医生很多，开始时候兼职医生的根管治疗、补牙、洁牙、抛光等，每一步都经过我亲自检查和控制，我们制定了诊所所有治疗的程序和标准，包括助手的操作规范。”

【关于诊所主体、市场行为和质量控制】贺大夫接着介绍“在私人牙科诊所里，医疗服务是主体，商业行为是辅助。医生在工作流程、治疗效率、成本控制、新技术应用、医患情感、满意度以及技术控制等方面最有发言权，也绝对应该占据主导地位。如果只单纯的偏重市场的行为，忽略人员培训和技术管理，不尊重医务人员价值，不是诊所长久生存之道。诊所客户关系的管理和维护是动态的，而诊所的主体是医生和助手。往往，他们可以基于治疗的状况，提供个性化的市场营销方案。作为专业人员的医生，质量控制是生命线。无论医生来自哪里，学的是什么样的治疗体系，也无论在哪里实施治疗以及收费标准的高低，衡量医疗质量的标准是一致的，那就是精益求精，追求卓越。 当然，这个标准是一个完整体系，在服务和技术的任何一个细节中反映出来。在我看来，一个诊所的名声只能依靠品质来传播，质量就是我们成功的保证。”

【关于员工管理】“诊所的工作不仅仅是医生完成的，在诊所工作的所有成员都是专业人员，前台也是专业人员，前台要有丰富的专业知识，可以用通俗的语言为患者讲解。牙科助手就是不具体操作的“牙医”，应该了解所有牙科的操作程序。”贺大夫笑着说：“你们也许有所耳闻，在我诊所的员工压力是比较大的，我对员工的要求也可能近乎苛刻，但我保持了诊所的工作效率和技术标准。尊重和感动是人员管理的核心和基础，我会被助手们的敬业和勤奋深深感动。诊所管理是基于对细节的管理来实现的”。说到这里，我又问了一句：“那么你认为什么样的专业人员才可以管理好一个诊所呢？”

【关于管理者】“专业人员或者说牙科医生是开业牙科诊所的主体，我认为一个合格的开业牙医需要具备下面几个素质：企业家的战略眼光（需要在投资、选址、市场定位、产品服务创造等方面具备一定的知识），经理人的素质（需要有员工管理、团队建设、财务管理、市场开发等相关能力），第三个就是牙科专家的素质和能力，这一点是勿庸置疑的了。有的开业医生不具备这些素质，或者没机会学习这些知识，这样的人可以借助专门的开业研究机构和咨询机构或者雇佣经理人来补充这些不足，有的甚至可以请一个MBA来专门打理专业服务之外的事情。”

【关于牙科医生创业】“很多牙科医生有开业的打算或者想法，如果一个合格的开业牙医需要具备这么多的素质，那么岂不是需要学习很多年？还有开诊所的第一桶金和第一批病人来自哪里呢？” 贺大夫一面给我们倒咖啡一边说：“我们大多数口腔院校的专业教育是缺乏执业牙医素质培养的，这就需要毕业后学习或者毕业后教育与培训，另外随着这方面需求的不断增加，以后也会出现一些开业指导、管理咨询以及培训性质的机构，也许我也愿意提供一些支持，我一直认为牙科医生开诊所是创业，是现在开放性的社会给予我们的机遇，是在选择新的人生挑战。如果有更多、更好的医生从大医院走出来开更加好的诊所，就能为社会提供更多优质的牙科服务，也为行业规范发展创造良好的环境，同时也为个人创造财富。那么什么是合适的时机呢，我认为时机是由自己来把握的，因为创业将是新的挑战。在目前的情况下，我个人仍然认为毕业生应该首先在医院或正规诊所接受训练。开诊所当然涉及到资金的问题，资金的形式有很多，包括合作、贷款、以及向亲友筹措资金等等，资金的大小也可以伸缩，但我认为有一个原则就是要充分评估技术资本的价值。刚出来的牙医往往需要外面的资金，有一个评估的标准就是评估一下目前的经济结构和管理结构在五年以后是否还合适，是否你还是可以接受，不要只看到眼前。”

【关于病人与牙医】“牙科医生和病人的关系应该是水乳交融、鱼水情深。我记得刚毕业第二年，那年高考第一天的凌晨2点，下着大雨，一个考生患急性牙髓炎给我打电话，我骑自行车好几公里接他到诊所治疗，现在这个人是一家公司的老总，他和他公司许多员工都在我的诊所看牙，所以我认为这些年是和病人共同成长的，这里不但有技术，还有情感，是病人朋友给了我们获取经验的机会，他们也同样是我们的老师。什么是好医生？病人信任的医生就是好医生。我毕业后除了出国和研究生学习外，几乎全部在临床一线，天天如此。在各种级别的医院做过牙医和管理者。治疗过成千上万的病人，因为每一天的病人都要在脑海中过一遍，相当一部分病人牙齿情况还记得。我们诊所开在19层，不做广告，有这么多的病人来就诊，说明诊所得到了他们的认可和支持。这么多年来我对病人始终是怀着感激之心的”。说来也巧：贺大夫谈到这里的时候正好收到一个手机短信，短信的内容是这样的：“贺大夫你好，又可以联系到你实在是太高兴了，我是你以前的病人，过了这么多年你还记得我牙齿的情况实在是太令我感动了„ „”贺大夫紧接着说了对牙医的看法：“牙医和律师、会计师一样，具有相对独立的从业行为，牙医要有职业荣誉感和自豪感，这种感觉不是大医院的招牌赋予的，也不是金钱赋予的，而是所从事的神圣职业所赋予的，我在北京认识许多优秀的牙医朋友，我看来他们共同的特点是：自身素质好，勤奋敬业，追求完美，具有职业自豪感，专心服务，生活幸福。”

【激情与梦想】不知不觉，我们已经谈了很久，也谈了很多。脚下长安街车河的流速也在逐渐加快，我合上访谈的记录本，问了最后一个问题：“非常感谢您这么无私的将多年来的实践心得奉献给我们的读者。我想这些知识和观点一定会予以很多人帮助和启示。我的学习习惯是总要问问这些知识是如何来的，所以我也想问问您是如何获得这些知识和经验的，或者我们可以这么说：上面所谈到的话题综合起来就是您成功的原因，但您认为成功的最关键的因素是什么，这个因素一定是和您个人的思想观点、理念有关的，是吗？”贺大夫摆了摆手说：“我谈不上什么成功，我在这里开诊所是多年的梦想，从1992年开始在中日医院做社区门诊的时候就梦想拥有自己的诊所。人绝对不能没有梦想，没有梦想生活就失去了意义。怀着这个梦想才可以不断准备和抓住机会。还有一方面就是激情，创业的激情、工作的激情始终是促进我们不断进取的动力。如果让我说最关键的因素，我想那就是——激情与梦想吧！”

访谈的过程中我们始终可以感觉到贺大夫身上那种激情跃动的影响力，也许我们每一个牙科从业者年青时都会有这样的这种激情与梦想，但有一些人的梦想随着时光的流逝逐渐褪色，还有一些人的梦想在对金钱的追求中慢慢变色，而贺大夫就是这样一个永远坚守自己信念并保持住激情，通过努力实现梦想的人。华景齿科的英文名字是Vision Dental Clinic ，Vision这个词既可以解释为视觉、景象，也可以解释为洞察力、梦想。前几天翻阅的心理学经典著作提到：如果我们对未来的追求或梦想在脑海中勾画的越详细、越强烈，就越容易通过自己的努力实现这个梦想。我想也许正是由于贺大夫多年以来一直将这样一个梦想不断的在自己脑海中重复、完善，才可以通过不断学习、提高，不断地追求完美，逐渐使梦想变为景象最后成为视觉可以看到的现实。访谈过程中贺大夫并没有提到他是如何努力学习的，但我可以从他办公室的书架上看到大量最新的口腔行业专业书籍和许多专业报刊杂志（这其中也有我们的世界牙科论坛Dental Tribune），还可以看到管理学书籍，这已经说明了一切。

【To be the next!】在送我们出来的时候，贺大夫说，SOHO现代城的19楼看不到天安门，如果再上一层的话就可以看到了。——攀登没有止境，追求也没有止境。今天我们杂志的普通读者，明天可能就是口腔界的行业骄子。我们曾经去过上海浦东的金茂大厦87楼顶层的酒吧，在那里可以看到上海最美的夜景，也许有一天你也可能将诊所开在那里，我们也有机会在那里一边欣赏全上海美丽的夜景，一边听你讲述自己的创业故事。

离开的时候，置身于长安街的车河，回头看了一眼壮观威武、灯火辉煌的SOHO现代城楼群，“好的建筑都有超越它功能的一面，”现代城的老总潘石屹这样诠释一幢建筑带给人的感受：“房子有三个空间。第一个空间是房子的使用面积再乘一个层高；第二个空间是窗外看到外面的景色；第三个空间是思想的空间、信息的空间。” 也许一家好的牙科诊所也有超越它功能的一面，它带给客人的吸引力也应该有三种：第一种是硬件（楼盘、装修、设备、材料等）和环境；第二种是医生、员工、服务、业务与管理；第三种是人文、是思想、是激情与梦想。

2005年2月，中国新年前夕于北京

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篇二:牙医,口号
口腔内科学考题及答案

预防口腔医学考题1

一、 填空（每空1分，共30分）

1．WHO推荐用于口腔健康调查的指数年龄组包括__________，__________，__________，__________，__________。

2. 口腔健康调查通常收集受检者三方面的资料包括_______________________，___________________，_____________________。【牙医,口号】

3．牙周疾病的预防主要是针对____________________和____________________两种疾病。

4．与口腔健康关系最为密切的矿物质（微量元素）是__________。【牙医,口号】

5．口腔癌的发生与多种因素有关，主要的危险因素有____________，____________和_________________。

6．作为全身健康的十大标准之一，口腔健康包括_______________，

_______________，_______________，_________________，__________________。

7．制定口腔健康教育目标应该包括的四个方面的内容是____________________，____________________，____________________，____________________。

8．卫生项目管理的三个基本程序是___________，___________，___________。

9．口腔工作者最易被感染的方式是_________________________________。

10．口腔器械常用的灭菌方法是_______________，___________________和____________________。

二、 选择题（每题选择一个答案，每题1分，共10分）

1． 一个理想的流行病学指数应符合以下标准，除了：

A． 能进行统计学处理

B． 能以数值差异反映疾病的发展阶段

C． 能确定样本含量

D． 易于掌握和应用

E． 适用于大范围调查研究

2． WHO牙周疾病流行程度的评价指标是：

A． 牙龈出血

B． 牙结石

C． 牙周袋

D． 牙龈炎

E． 牙周病

3． 口腔健康抽样调查中不可避免的误差是：

A． 检查器械不统一

B． 检查标准不一致

C． 抽样误差

D． 检查者误差

E． 回忆偏性

4． 钙、磷、Vit D与口腔硬组织的健康关系密切，由于：

A． 钙与磷是体内最丰富的矿物质，构成骨与牙组织的大部分

B． 钙与磷在硬组织中的主要结构是磷酸钙

C． 钙、磷在胃部吸收

D． Vit D与钙吸收、体内钙平衡和保持骨骼整体性无关

E． Vit D形成胶原结构，促进钙、磷沉积

5． 口腔癌的警告标志有：

A． 复发性口腔溃疡

B． 黏液腺囊肿

C． 口腔内2周以上未愈合的溃疡

D． 地图舌

E． 腔、咽部、面部原因明确的疼痛

6． 学龄儿童最适宜的防龋措施是：

A． 含氟牙膏刷牙

B． 学校氟水漱口

C． 窝沟封闭

D． 含氟牙膏刷牙，学校氟水漱口

E． 氟牙膏刷牙，窝沟封闭

7． 关于口腔健康教育和促进以下哪个陈述是正确的：

A． 口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要

B． 健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要

C． 任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项

D． 不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同

E． 有些保健措施技术性强，二者都不重要

8． 口腔健康教育的目的是：

A． 传递口腔健康信息

B． 使人们认识到并能终生保持口腔健康

C． 吸引人们对口腔健康项目的兴趣

D． 保证目标人群对口腔健康项目的参与

E． 营造有利于口腔健康的环境

9．考核口腔检查者之间的偏性所采取的方法：

A． 修改调查表

B． 标准一致性检验

C． 认真核对调查数据

D． 挑选受检者

E． 使用统一器械

10．以下哪一项属于项目评价的内容：

A．效益，效果，成本分析

B．效益，效率，成本分析

C．效果，效率，成本分析

D．效果，效率，适当，适合

E．效果，效率，适当，适合，成本分析

三、 词解释（每题4分，共20分）

1．CPI指数

2．标准一致性试验

3．Sterilization

4．Pathfinder survey

5．有效刷牙

四、 问答题（每题8分，共40分）

1． 论述如何预防牙周疾病？

2． 北京海淀区有120所注册的幼儿园，入园儿童年龄在3－6岁间，估计总入园儿童数量为12000名。为了解该地区群体儿童（入园儿童）口腔健康状况，北京大学口腔医院预防科拟对该研究总体人群进行口腔健康调查。请你简要设计口腔健康调查方案。

3． 如何做好婴幼儿的口腔保健工作？

4． 口腔健康促进的个体策略（the individual strategies）包括哪些内容？

5． 口腔医疗行为中手套的作用及使用时注意事项。

预防口腔医学考题1-答案

一、 填空

1．5岁，12岁，15岁，35-44岁，65-74岁

2．一般情况，口腔健康状况，问卷调查情况

3．边缘性龈炎，慢性牙周炎

4．钙

5．吸烟，饮酒，嚼槟榔

6．牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象

7．改进口腔健康状况的目标，减少危险因素的目标，改进服务与防护的目标， 提高公众与专业人员认识的目标

8．计划，实施，评价

9．被污染的锐利器械刺伤

10．热灭菌法，气体灭菌法，液体化学灭菌法

二、选择题

1． C

2． B

3． C

4． A

5． C

6． E

7． C

8． B

9． B

10．D

三、名词解释

1． CPI指数：社区牙周指数，是WHO推荐使用的、适合于大规模的口腔流行

病学调查，操作简单，重复性好。调查时需要使用特殊的CPI探针在规定的 牙位上检查牙龈出血、牙结石和牙周袋。

2． 标准一致性试验：是检验检查者可靠度的一种方法，包括检查者自身和检查

者之间可靠度的检验，其目的是减少检查者的诊断误差，提高调查质量。

3． Sterilization：灭菌，是指消灭存在于任何非生命体或器械上的所有生活的微

生物。

4． Pathfinder survey：捷径调查，是WHO推荐的一种调查方法，其目的是为了

在较短的时间内了解某群体的口腔健康状况。这种方法只调查有代表性的指 数年龄组的人群，经济实用，节省时间和人力。

5． 有效刷牙：使用保健牙刷和正确的刷牙方法最大限度的清除牙菌斑，同时又

不损伤牙齿和软组织。

四、问答题（要点）

1． 牙周疾病的预防主要是针对边缘性牙龈炎和慢性牙周炎这两种疾病。主要措

施是以自我口腔保健为基础，定期接受专业人员的帮助和指导，采取综合的 预防措施。要解释自我口腔保健应该怎么做，专业口腔指导包括哪些内容。

2． 设计这项口腔健康调查方案时要包括该调查的目的是什么，调查项目有哪些

内容，调查时使用的表格、指数和调查标准，采用何种调查方法，样本量是 多少，以及如何控制误差和提高调查的质量。

3． 3岁以下的婴幼儿主要生活在家庭中，他们的口腔保健应该采取以家庭口腔

保健为基础的综合口腔保健措施。因为孩子小，生活不能自理，家长的作用 非常重要，特别强调孩子长出第一颗牙齿后一定要去看一次牙医。从小培养 孩子养成良好的饮食习惯和口腔卫生习惯。不能忽视专业人员的指导，定期 进行口腔健康检查。

4． 包括要有自我口腔保健很重要的意识；自我口腔卫生的方法包括正确的刷牙，

使用牙线，菌斑显示剂，氟化物的应用等；主动利用口腔卫生服务。【牙医,口号】

5． 对医务人员的防护：可以防止医务工作者直接接触患者口腔中或污染物表面

的微生物；可以防止一些化学试剂、药品及一些口腔材料侵蚀。对患者的防 护：微生物有时会存在于医疗场所中没有清洁或消毒的物品表面，手由于接 触这些表面而被污染，如果没有手套覆盖带有微生物的手，感染物同样会传 播给患者。要强调使用时的注意事项。

篇三:牙医,口号
2015保健室工作计划

第1篇：小学卫生保健室工作计划

一．指导思想：

遵照上级提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》，以健康教育为基础，以常见病、传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育， 围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力促进学生综合素质的提高。

二、工作重点：

1、积极配合镇卫生院完成学生体质健康监测工作。

2、继续加强学生常见病、传染病的管理，做好学生晨检及因病缺课、因病追查登记，建立健全防护体系，有效控制学生常见病、传染病的发病率。

3、加强学生的养成教育，增强学生的自我防范、自我保护及自我保健意识。

4、充分发挥校卫生保健室的职能作用，强化对卫生员的培训工作，及对各个班级卫生工作的管理。

5、注重自身的学习，提高自身的业务水平和工作能力。

6、根据省教育厅的文件精神，强化健康教育课程的落实，真正发挥课堂教学的主体作用。

7、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师“健康第一”的思想。让教师真正从学生的健康出发。

2、本学期学生的体质健康检查是这学期学校卫生工作的重点，我们要动员全体师生积极密切配合区保健所的体质健康检查工作，认真准备，严格按照保健所的要求逐一落实，在保健所规定的时间内做到“快”、“静”、“好”的完成体质检查工作，并做到检查后认真完成体检数据的输入与统计工作，将软件及电子表格及时、准确上报卫生院。

3、春季是传染病和流行病的多发季节，根据卫生院下发的传染病防护体系中的具体措施，继续加强晨检，因病缺课统计，因病缺课病因追查登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度。认真监督、检查学生的出勤情况，并在第一时间掌握学生的因病缺课情况，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。配合德育部门对学生的课间活动进行统一管理，有效控制传染病的传播，保证正常教育教学此文转自斐斐课件园的顺利进行。按照保健所的要求，做好因病缺课报表的统计及上报工作，努力做到及时、准确。

4、做好常见病的防治工作

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用“三月”防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好学生的读写姿势、眼保健操等工作 ，配合学校德育部门对各班眼睛保健操进行抽查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。 培养学生良好的用眼卫生习惯，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，最大限度的降低近视眼的患率。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

5、根据保健所的要求，做好各个宣传日的宣传活动。

6、与学校德育部门紧密配合做好每周一次的个人卫生检查工作，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

7、配合社区医院做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

8、根据学生的不同年龄采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力，动手能力，强化训练是学生养成良好的卫生习惯的手段，要充分发挥课堂的主渠道作用。

9、加强自身的业务学习，积极参加各级各类的业务培训，不断提高自己的业务水平， 更好的为学生服务。

10、做好资料完善建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

以上是我校本学期的卫生保健工作计划，望各位领导适时监督，并及时给予批评与指正。

第2篇：学校卫生保健室工作计划

新的学期开始了，学校的卫生工作，仍以贯彻《中华人民共和国传染病防法法》、《学校卫生工作条例》为前提，结合学校的具体情况，抓好学生素质教育及养成教育，抓好学校卫生管理工作，及常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保证师生的身体健康，卫生工作具体开展情况如下：

1、开学初，对学校的环境卫生进行一次全面的大扫除，及时清除校园内的卫生死角，防止登革热疫情在我校传播、蔓延，并通过学校广播及宣传栏大力宣传有关登革热的预防方法，及时做好晨检工作，开展学生因病上报制度，一旦发现有发热症状，及时劝导学生去医院治疗，并及时上报上级领导。

2、认真做好新生预防接种证的查验工作，并进行登记造册，一旦发现有少种、漏种现象，及时通知家长进行补种，使学生的传染病发病率逐年下降，同时继续做好全校学生健康状况的综合监测工作。

3、开展食品卫生宣传周，认真做好食品卫生宣传，并要求每班出一期食品卫生黑板报，通过宣传，要求学生掌握：（1）不暴饮暴食；（2）不吃三无产品；（3）不喝生水，不吃没有煮熟的食物；（4）不饭后同时时；（5）不挑食、偏食；（6）适当选择零食；（7）防止吃剩饭引起食物中毒。

4、环境卫生实行三制：（1）卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角；（2）检查评比制：组织学校的督导员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布，评比成绩，实行“流动红旗”促进各班各室的卫生工作到位；（3）考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班的重要依据之一。

5、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播、宣传等形式进行宣传教育和健康教育，注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保健操，并教育学生热爱学校、爱护公物和花草树木，保护环境，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮。使他们能够健康成长。

6、添置卫生室设备，购买内服和外用常用药品，认真做好卫生室的门诊，并做好师生就诊记录。

7、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。

8、加强眼保健操的检查指导，期初播放眼保健操的示范片，以纠正学生的正确做法，每天坚持做眼保健操一次，督促每班二周调换座位一次。

9、建立伤害事故登记，并与相关老师及时联系，分析原因，教育学生防御意识，减少意外伤害事故的发生。

10、每周二次不定时对教师办公室的卫生进行评分，并公布成绩，期末评比优秀办公室。

11、做好学科的业务知识学习，立足本职工作，不断提高业务水平和技能水平，以便能更好的为广大师生服务。

12、对学生的健康体质进行监测，配合区防疫站，对全校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，并统计，一旦发现异常状况及时联系班主任，通知家长做到早发现早治疗。

13、配合学校工会，组织全体教职工进行一次健康体检。

第3篇：幼儿园保健室工作计划

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

第4篇：幼儿园卫生保健室工作计划

秋高气爽，新的一学期又开学了，为了更好的开展工作，提高我园的卫生保健水平，培养幼儿良好的卫生等习惯，特制定本计划:

一、每天卫生保健工作

1．晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。

（1）晨检时间：早上7：30—9：00，迟到者请到医务室接受晨检。

（2）晨检要求：

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；

二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；

四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；

五记录：认真做好各项检查记录。

（3）每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心情况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五：重点检查耳廓、耳后清洁情况。

2．幼儿出勤情况

督促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。两天未来园者，督促教师进行电话联系或家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。

3．检查各班生活用品消毒及摆放情况，若发现问题，及时处理，以确保幼儿个人卫生。

4．检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可证，或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜，进行严格验收制度，每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。

5．检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。

6．给身体不适幼儿做好全日观察、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。

7．检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。

8．为增强幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观察、记录。另外，要特别加强晨间体育锻炼活动。

9．处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，事后进行事故原因分析。

10．配合教师做好安全防护意识工作，做好幼儿安全离园的宣传教育。离园时对园内场地加强巡视，及时发现并处理可能出现的意外事故。

11．协同值日老师检查教室通风、清洁卫生情况并做好记录。巡视各个班级，防止将幼儿误留室内，发现问题及时处理，消除隐患，以确保幼儿良好的生活环境。

12．每天对教室卫生进行检查，将检查结果及时反馈，督促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。

13．整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。

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