少先队活动课教学安排文件

导读：　少先队活动课教学安排文件(共6篇)XXXXX学校少先队活动课实施方案XXX学校开设少先队活动课实施方案根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号）》、《少先队活动课指导纲要》的相关要求，同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案：一、 指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《少先队活动课教学安排文件》，供大家学习参考。

篇一:少先队活动课教学安排文件
XXXXX学校少先队活动课实施方案

XXX学校开设少先队活动课实施方案

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二

[2012]3号）》、《少先队活动课指导纲要》的相关要求，同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案：

一、 指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，同时结合本区、本校实际开展独具特色的教育实践活动。

二、 组织机构

组 长：XXX （校长）

副组长：XXX（副校长）

XXX（副校长）

成 员：XXX（政教主任）

XXX（大队辅导员）

各班中队辅导员

三、 活动对象及活动性质

（一）对象：1-6年级全体学生

（二）少先队活动课性质

少先队活动课是队员们做主人开发的课程，是党的儿童组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，是追求孩子们喜欢，家长们放心，辅导员难忘的课程。

四、少先队活动课课程表

小学一年级---六年级每周一节少先队活动课，专门用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校其他教育教学活动相结合。如：利用晨会、升旗仪式、大课间及课余、校外、寒暑假期时间，抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。

五、少先队活动课内容

主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。

1. 组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。

2．政治启蒙。引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了解中国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。

3．信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了解共产主义远大理想，明白“国家好，民族好，大家才会好”，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

4．成长取向。帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。

以上为本校少先队活动课实施方案，我校会坚持贯彻本实施方案，开创我校少先队工作的新局面。

XXXXX学校

2013-8-30

篇二:少先队活动课教学安排文件
少先队活动课内容安排

少先队活动课内容安排

各位中队辅导员（即班主任）老师，为减轻老师们的负担，本学期少先队活动课内容与学校活动相统一，共安排三个活动主题，各中队可从弟子规、运动会、母亲节、六一这四个主题中任选三个开展活动。每个主题要有活动方案、过程性材料（如：照片、作品等）、总结，活动完成后，以中队为单位保存好材料，期末将纸质版和电子版一并上交。活动中如果需要照相，可以直接和法秀秀老师联系（也可自己手机拍照）。

中心小学少先大队 2015.3.11

篇三:少先队活动课教学安排文件
2015少先队干部培训计划

第1篇：少先队干部培训计划

一、班队干部培养的意义。

（一）、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要“三个面向”和XXX同志“星星火炬代代相传”题词的精神，根据“四有”育人目标，在“五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。

（二）、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。

（三）、建国以来，全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面，做了大量富有实效的工作，教育工作者付出艰辛的劳动，做出了显著的成绩，取得了许多宝贵的经验，这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发现：由于地区的差异、学校的差异等种种原因，在少先队干部培养方面还存在以下一些问题：

1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。

2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式（或程序）。

3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。

以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。

二、班队干部培养的目标和内容

（一）培养目标：

1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。

2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作（或）活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。

（二）培养内容

1、思想素质方面：

①爱国主义教育；集体主义教育；为人民服务的思想教育；

②是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。

③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。

④团结同学，起好模范带头作用方面的教育；

2、能力素质方面：

①能提出少先队工作或活动方案（思路），有一定的策划能力。

②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。

③在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调能力。

④工作中有创新意识；

⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力；

3、身心健康方面：

①身体健康，协调发展，积极参加体育运动；

②有良好的学习、生活、卫生习惯；

③性格开朗，意志坚强，能克服困难，经受挫折。

三、队干部培养的形式

1、邀请专家对队干部进行集中培训。

3、在社会实践活动中培养：组织班队干部参加军训，组织班队干部夏（冬）令营，社会实践考察活动，科技实践考察活动。

四、20XX年具体培训内容及时间

20XX年3月（周五下午半天）：队的基础理论知识；如何策划组织队活动；大队计划的制订（大队长、副大队长）

20XX年7月（1~2天夏令营）：规范的队活动仪式；队章的学习；团队历奇游戏体验；队的基础理论知识（大队旗手、大队组织部长、大队文体部长）

20XX年10月（周五下午半天）：如何开展小广播、小记者站的工作（大队学习部长、大队政宣部长）

六、注意事项：

1、通知相关队干部准时到场参加培训。

2、参加培训的队干部要带笔记本，认真听讲，做好笔记。

3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。

第2篇：少先队干部培训计划

为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。

一、参加对象：

少先队干部

二、培训内容：

队干部技能培训、活动设计、队会策划等

三、培训时间：

下午4：20——5：20（具体时间分批次通知中队辅导员）

四、培训地点：中心小学多媒体教室

五、培训安排：

（一）具体安排

为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划从本周起，分批对全体队干进行为期5天的队知识培训，具体安排如下：

培训时间 培训地点 培训对象 培训内容 培训教师

（第二周）

星期一 多媒体教室 值日生 值日制度 谢光建

星期二 多媒体教室 队干部 队的知识，干部职责 谢光建

星期三 操场 升旗手、护旗手 升旗仪式 谢光建

星期四 多媒体教室 队干部 少先队会仪式 谢光建

星期五 多媒体教室 广播员 广播知识 谢光建

六、注意事项：

1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训，并做好记录。

2、参加培训的队干要带笔记本。

3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。

第3篇：少先队干部培训计划

一、指导思想

根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的：

通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容：

（一）中低段

1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育；

2．中国少年先锋队章程；

3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍）

4．少先队干部的职责与要求。

（二）中高段

1．少先队的光荣历史；

2．共青团组织及共产主义理想；

3．队干部的素质与能力；

4．环境与我们的品德培养。

四、具体做法：

1．集中培训与中队实践相结合：

2．学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织）

3．根据年龄特征分段进行；

4．中高年级印发资料；

5．了解队干部情况；

6．进行实践能力测试；

第4篇：少先队干部培训计划

为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定11年安全生产培训计划。

一、培训目标

1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100％以上；

2、企业全员接受安全培训达标率100％；

3、安全管理人员安全培训率达到100％；

4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100％；

5、广场工作人员安全培训率达到100％；

6、特种作业人员培训率达到90％以上，复培复审完成率100%。

篇四:少先队活动课教学安排文件
2016下学期少先队工作总结

下学期少先队工作总结

**市**实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有65个教学班，4163名学生，其中小学部少先队中队33个，初中部少先队中队22个，3549名少先队员。现将本学期工作总结如下：

一、重视管理制度建设

1.形成管理网络

学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。贺向军担任专职大队辅导员，成立大队委员会，实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。我们还邀请了**派出所所长黄伟大担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰、区教育局陈建波副局长、**派出所民警姚若良等担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。

2、完善管理机制

学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。2016年9月，少先队大队辅导员贺向军参加了“**市2016年学校德育与家庭教育指导培训”，“**市教育科学“十二五”规划课题主研人员培训”。10月，参加了“**市2016年中小学音乐欣赏教学暨观摩活动”。12月，参加了“湖南省首届特级教师论坛--学校文化与学校可持续发展”活动。贺向军被选派参加了湖南省少先队辅导员培训，并在会上就学代会、少代会、团代会开展情况作经验交流。我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加了湖南省教育协会班主任委员会首届和第三届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。

学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。

学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。

3.健全工作制度

学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。

一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小32班陈与同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。

大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的建队日和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。

二、加强少先队阵地建设。

1.完善阵地配置。

学校的大队部设有团队活动室（兼广播站活动室）、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。

2.加大宣传力度。

校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。

我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。

我校少先队大队部每月将大队信息报送到区少先队总部、上传到红领巾集结号·未来网，开展的每项活动及时上传我校网站。我们发动中队辅导员组织学生积极向少先队队刊、队报等媒体投稿，学生征文多次在网络报刊上刊登。

3.优化仪仗队伍。

我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。2016年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小36、小37、小38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。下期将成立礼仪队。

4.拓展校外阵地。

我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。

5.加强文化建设。

我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。

6.重视家校沟通，家长学校活动陆续展开：

1）举行家长培训暨家长会：在2016年11月、12月分年级组分批开展了“2016年下学期家长培训暨家长会”活动。

（活动亮点：一年级：班主任积极与家长交流一年级学生的特点和培养重点及方法。与家长互动，根据不同层次的学生选择家长互动交流，了解孩子的情况，家长如何落实孩子的作业及习惯的培养。从学习，生活，活动等方面让家长了解孩子的校园生活。这些照片记录了孩子的点滴成长，有一组是拍的孩子吃饭的照片，我跟孩子有个光盘行动的约定，比比谁盘子最干净，家长看了这组照片很欣喜。

四年级：会前发了问题采集表，以二五游艺形式组织，家长积极、兴趣浓、互动参与面广，家长心得写得很真实。

五年级：培训内容从班级实际出发，切合五年级孩子的成长特点；把家长摆在优越位置，拉近了老师与家长的距离，提高了价值参与培训的积极性；以二五游艺形式进入，家长参与热情；家长发言精彩，与会者受益匪浅；家长心得真实，学以致用。

八年级：年级组有方案，各班有班级方案，每班都安排了任课老师跟班行动，印发了《家长必读（八年级心理分析、改变学生先改变自己、好爸爸历程记）》；主题鲜明，事例生动，注重实效，气氛热烈。

初68班围绕八年级学生特点的几个问题，家长与老师共同探讨，互动积极，取得实效。初58初59初60初61初62家长到会率很高，家长有收获。初65家长会后双老师与部分家长个别交流到很晚。

初63初64初66落到实处，场面感人。初67家长现身说法学生经验发言，气氛热烈。）

2）重视抓好家教知识的培训：2016年10月16日，学校邀请中国家庭教育学会宣传工作委员会全国教育巡讲团讲师栾雨竺到校给家长开展家庭教育讲座，每班5名代表约300多家长参加了讲座。

3）重视生态文明建设工作，抓好亲子社会实践活动：配合省市区关于创建绿色湖南的文件精神，发给家长倡议书，共建绿色校园（** 湖南）。要求家长督促、带领子女认真完成假期作业，抓好假期安全工作以及配合子女做好社会实践活动，增进亲子感情，使学生度过一个个愉快的假期。

4）开展评选优秀家长学员活动：本学期家长积极参加培训与学校活动，表现突出，共有325名家长被评为优秀学员。

5）QQ群建设：绝大部分班级建好了家长QQ群和学生QQ群，并且班主任、老师及时与家长和学生在线交流，将作业发布、向家长汇报学生学习情况、解决家长和学生的困惑、将精彩照片发布在群相册，起到了正面积极的沟通作用。

6）网站建设：大部分班级及时将班级常规、学生作品、班级活动等资料上传到学校网站，特别是初78 初79初60 初59 初75 初57 初72 小43 小44小53 小37 小51 小41 小48小58等班级，尤其是初77班，网站作品篇数很多，且内容丰富多样。

7.重视年级组、班级建设，年级组建设见成效：

1）由贺校长牵头，学校行政和各年级组长对年级组工作和班级教育实效工作进行了两次深入考评。一年级组在班主任工作中注重了学生行为习惯的培养，初步建立了班级文化。二年级组统一建立了“我爱读书”阅读卡，人手一册，坚持登记，小54班创作了学生绘本集，小56班建立了完善的家校互评表，小57班周芳老师组织的2+1活动中的口风琴练习效果显著，孩子们会吹简单的曲子了。三年级组班级管理创意共享，小46班学生突发情况及处理有措施有记录，肖哲敏老师及时把班上情况附上图片和充满爱心的评语发到家长qq群里，小48班工作手册条理清晰详细，小51班小组计分表编成小书，体现成长过程。四年级组班主任坚持每天中餐聚会，在学生区一起就餐，及时交流分享；每周对学生进行一次综合评定并贴到家校本上与家长交流，坚持加分制，每月一总结；进行课堂常规培训，将学生展示时的过渡性话语精炼规范化。五年级组每月举行了一次钢笔字比赛，并常态开展语文社会实践活动，如逛书城、访谈名家等，小36班蔡智平老师爱心育人，问题学生王锦程得到耐心引导和关注。六年级组工作总结真实，小31班老师认真批阅每天小作文一样的小结，小34班班级评价制度完善。七年级组凝聚力强，初72班每月工作有侧重点，班级管理承包制，初74班充分发挥学生主动能动性，初75班常规有方案，初77班各项活动有专人负责，初78班班干部自主管理，两周一例会，小组自主解决违纪现象。八年级组曾彬彬老师每周给班主任发“温馨提示”周工作计划，工作主动，有思考，初58 初59 初60 初65 初66 初67 初68等班主任与家长密切联系，评语充满关爱。九年级组注重交流与沟通，初56 初57不断树立好典型，形成正能量，初49班设置了很多工作岗位，充分调动学生管理的积极性，初53班以“力求更好”为目标，教育管理思路清晰。

年级组资料整理方面，原一年级组周芳老师整理的资料全面又精美，建议各年级组、各班主任参考，把宝贵的活动资料适当整理成册。

2）班队课丰富多彩，社会实践活动各具特色。每班都精心组织进行了主题班队活动。每月一次的社会实践活动紧扣主题，颇具实效。团队手册大部分班级有计划、总结，有活动记录及评语反思，内容真实、图文并茂。

班工作手册：要求每月有月总结。

班务日志：有个别班级没有认真记载班级情况。

班牌路队牌：各班保管较好，破损、遗失现象明显减少。

墙报：每月墙报主题突出，设计精美。尤其是12月“发现身边的美”，各班的“最美笑脸”、“师生活动相片”、“各种美”都被发现、呈现在墙报上，美在校园。

成长档案有待改善：各班都已经收集学生一学期来的有价值资料，尤其是小学部小43班、小45班自己制作封面每期一册，小37班“视力、身高、体重”部分已经更新。建议：1）一年级使用“贺向军教师文件夹”成长档案里的“新版”，重新建立系统档案；2）没有使用新版的其他班级，要更新档案里面“身高 视力 体重”等资料；3）每个学期要做好身体变化、学业情况及获奖和作品的收集整理。

体育2+1：大部分班级有计划、有总结、有学生安排、有活的记录表，但也有个别班级直接复制他班资料。

8.安全工作 校车工作：本学期校车实现一人一座安全校车。在小学部班主任配合下，从开学之日起开始接送学生。现在乘坐校车学生约430人，校车14台，跟车老师16位。跟车老师张中伟、周海云、周小娟、殷芹、李玉琴、尹志余、杨平辉、赵艳仙、钟志红、李白术、黄欣欣、刘宇、周利、周芸、孙莎、陈胜辉、夏世英等老师勇于接受工作，敬业爱岗，工作认真，尽职尽责。2016年乘坐校车学生摸底工作已经完成。

三、规范少先队常规工作。

1. 抓实常规工作。

我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。

学生常规管理 ：

1）。文明卫生监督岗，自主监督，自主管理。

本学期我们安排了初58 初59 初60 初61 初62 初63 初64 初65 初66 初67 初68 初69 初70 初71 初72 初73 初74 初75小31 小32 小33 小34 小35 小36 小37 小38小39共36个班次的五百多名同学担任文明卫生监督员，由学生干部初62班胡蕴仪、初59班邓维负责指导。在已经过去的十八周里，同学们在早中晚三个时间段按时到位，监督、提醒、记录学生的常规情况。虽然工作有些辛苦，但大部分同学精神抖擞、意气风发，不仅让文明卫生监督岗成为学校一道亮丽的风景线，更有力地督促着同学们养成良好的公民素养。

每个文明卫生监督员为学校常规工作付出了努力的汗水，尤其是初68班同学工作特别积极主动，认真负责，默默地将文明岗服装清洗得干干净净，值得我们学习。

下学期我们将在七年级和五年级中各挑选20名女生组建学校常备礼仪队，把常规文明卫生的监督工作纳入学生会干部、大队干部重点督查范围。

2）。升旗仪式、课间操、卫生，各项常规工作有序进行。加强文明礼仪教育，提升学生公民素养。

本学期进行了开学典礼和16次升旗仪式。本期的升旗仪式由学生会干部陈瑶负责组织、徐俏玄负责摄影，曹佳倩、叶妙负责音响，胡蕴仪、邓维负责礼仪安排，基本实现学生自主管理。

担任主持和演讲的班级分别是初62、初63、小31、小32、初66、初67、小33、初68、初58、小34、初59、初60、小35、初61、初69、小36等班级。演讲主题为《尊师重教》、《推普周》、《礼仪教育 尊师礼仪》、《礼仪教育 就餐礼仪》、《校运会》、《我爱**实验》、《消防安全》、《家校 亲子、《礼仪教育 交往礼仪》、《健康 121艾滋病日》、《经典校园》、《自救自护》、《礼仪教育 购物礼仪》、《快乐圣诞》、《迎新年》、《考前心理辅导》，达到了理想的德育效果。希望下学期我们的升旗仪式能更庄严、肃穆，凸显赫实风采！

阳光体育活动课间操由黄丹老师重点训练了小学部经典操。唐彬等音乐组老师成功编排了初中部经典操，在校运会上展示，迎接了一批批外校老师观摩，获得好评。

少先队常规活动：

1）。在常规管理中，36名大队干部认真负责，团结协作，为学校常规管理工作付出了辛勤的劳动，小31班陈与主持大队部和课间操工作，小31班高俊杰负责课间操播音工作，小33班薛志超、小34班陈思嘉负责常规评比记录，小33班肖源、小37班吴珂负责优秀班级奖牌的收取工作，小35 班龚文君、徐笑笑负责队报队刊的发放工作，小36班陈智琦、小38班刘炼负责出好社团板报，小37班王泽锴负责鼓号队的训练与指挥，小38班李宸晟、小41班朱紫琦、小42班贺慧珊担任大队旗手，大家工作极为认真负责，大队工作管理得有条不紊。小33班夏芷怡、小43班黄怡鸿、小41班龙腾、小42班曹婧璇、小35班夏琼、小36班丁志广、小42班谢乐洋、小43班蒋宇轩、小39班邓佳琦、小31班李世琪、小35班夏潘峰、小39班柴宇翔等大队委经常进行本部门工作检查，认真负责。

2）。各班中队长负责带领本班少先队员，组织班队活动、发放队报队刊，在大队部统一安排和中队辅导员（即班主任）指导下开展了各种有意义的活动。

下学期，大队干部将加强督查力度，进行学生常规自主管理。

2.常态主题班会。

主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。

3.坚持实践周活动。

为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。

每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。

4.落实心理健康教育。

我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。

四、丰富多彩的主题活动。

活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。

1.“红领巾心向党”系列活动

我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。

【少先队活动课教学安排文件】

1）。9月以尊师重教为主题开展班团队活动。

2）2016年10月13日是少先队建队六十四周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。2016年下学期少先队大队部进行了换届选举，10月11日，36名来自四五六年级的优秀少先队干部通过班主任推荐、竞选演讲、同学投票等程序，光荣当选为大队干部，被授予三道杠。各班中队长、小队长也同时被授予少先队干部标志。一个小小的队标，让少先队干部们认识到自身的职责与使命，更好的担负起校园日常行为的监督工作；同时也把自己置于同学们的监督之中，促使自己能够更好的发挥模范榜样作用。10月12日，少先队建队日前一天，少先队新队员入队仪式在多功能报告厅隆重而庄严地进行。131名学生光荣地加入了少先队。

3）。十月“生态文明主题月”活动获嘉奖。

根据益教通〔2016〕74号、湘教通〔2016〕349号文件要求，为全面贯彻落实党的十八大“大力推进生态文明建设”的精神，全面推进《绿色湖南建设纲要》的实施，根据《关于在中小学校开展生态文明教育进课堂的指导意见》（湘教发〔2016〕23号）的工作要求，学校在10月份开展了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”生态文明主题教育系列实践活动。

第7周各班团队课以“绿色 生态 文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好了一堂生态环保课。十月墙报主题以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题，组织了墙报设计、制作、展评。六七八年级进行了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”主题征文比赛，一至九年级进行了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”主题手抄报比赛。九年级组进行了精彩的主题辩论赛。十月进行了以“绿色 生态 文明”为主题的社会实践活动。

贺向军老师撰写了《弘扬生态文明，我们在行动》报告。我校被评为“生态文明示范校”。【少先队活动课教学安排文件】

三湘读书月活动与“生态文明”主题月活动同时进行，资料已经上报区局。

4）。十一月“四项争创”主题月活动隆重进行。

根据益团联〔2016〕9号文件、益团联〔2016〕12号文件、益团联〔2016〕11号文件、**市委宣传部、**日报社、**市教育局联合文件精神，结合我校实际，学校将11月定为争做“两型小先锋”、争当“小雷锋”、争做“四好少年”、“丽都**我的家”征文四项活动月（简称“四项争创”/“四争”活动月），在11月份开了展争创活动。

在全校少先队员和少先队组织中广泛开展了争当“两型小先锋”、争创“两型中（小）队”活动；深入开展了争当“小雷锋”、争创“雷锋式中（小）队”活动；开展了“四好少年”优秀少先队员评选活动；在五至九年级中开展了“丽都**我的家”中小学生网络作文大赛活动。在争“雷锋章”、争“两型章”、争做热爱丽都的四好少年活动中，少先队员们表现出色，小32班陈与等同学获得校级雷锋章，小37班王泽锴等同学获得校级两型章，小33班薛志超等同学被评为四好少年，初48班刘思捷等近80位同学获得“丽都**我的家”征文奖。

5）。十二月第2届团代会、少代会暨学代会胜利召开。

12月5日上午，学生代表大会在学校多功能报告厅如期举行。学校贺永宏校长、陈天益副支书、邓静萍副校长、罗虹副校长、团委刘丽萍书记、少先队大队辅导员贺向军老师、王强主任、周小蓉副主任等学校领导出席会议。

此次学生代表大会是和团代会、少代会一起召开的，会前由学生会组织各班级推荐选举出201位各类学生代表，并在预备会议期间产生了学代会常务委员会。大会共收到各类提案182件，贺永宏校长带领各分管领导本着求真务实的精神，认真负责的态度对提案进行了详细的解答。邓校长、罗校长在大会上接受了学校校报、“校园之声”广播站、学校网站、《华茂》文学社小记者们的现场提问。学生代表和小记者的提案和提问涉及到学校管理、学生管理、教研教改、课业负担、后勤服务、学生权利等各个方面，既站在学校发展的高度建言献策，又理直气壮地维护了学生自身的权益。小记者提问使学校领导无法回避，博得现场一阵阵掌声。答小记者问将大会推向了一个民主、平等的求真务实的高潮。会议还讨论并通过了学生会主席胡蕴仪同学所作的《工作报告》。

11月18日至12月5日期间进行的我校第二届共青团员、少先队员暨学生代表大会系列活动，为中小学生参与学校民主管理，从小培养公民意识起到了积极的推动作用。“建言献策民主管理，培养学生公民意识；履行义务维护权利，实现学生当家作主。”这是对学生代表活动最好的诠释。

2.手拉手，献爱心活动

我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。同学重病，我校少先队积极开展募捐活动。只要有**实验队员的地方，就处处撒播着爱心。

3.社会实践活动

当寒暑假到来时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，少先队坚持举行寒暑假社会实践活动。开学后每月进行一次主题实践活动。五彩小义工活动丰富多彩。假日小队的孩子们在老师的带领下看望福利院的孩子，拍摄家乡变化，进行创卫活动……一张张丰富多彩的社会实践表，无不展现了他们快乐的假期生活。

4. 社团活动

经过一周预备，本期社团正常开展活动。小学12个社团、初中4个社团。我们聘请到了黄丹、殷芹、刘思静、卜艺涛、张中伟、李铁石、晏凤翔、刘宇、汤建军、夏江龙、邹宏程、李振斌、李妙等校内老师、校外胡老师担任我们的社团指导老师。爱心义工社团、萨克斯、美术类、体育类、电脑、科技、棋类等社团活动火热进行。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小36、小37、小38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。

12月学校进行了期末考核，刘思静、殷芹、晏凤翔、李铁石、汤建军、李振斌等老师组织的活动被评为A等。

1）。广播站工作：本学期校园之声广播站共有76位工作人员，小学部中午播音员31名，中学部中午播音员26名，晚上播音员15名，编辑4名。

自广播站换届以来，大部分工作人员认真负责，为空中校园打造了一个优美的世界。站长初61班徐婧童、初75班曹佳倩、小35班叶妙主理每天的播音工作和每周一的升旗仪式音响工作。编辑初50班贺拉卿、初49班杨萱、初68班罗千屹、刘思凡同学负责取稿、审稿、编排、记录。播音员黄倩妮、何子帆、颜涵、肖菁娜、曹归、曹霞、裴哲、温馨、汤雨轩、陈琰、孙溪晨、谭伊凌、陈梦婵、张晴、肖榆、李洋、熊定邦、姚湘林、邓佳莹、杨琰、邓敏敏、温诗卉、杨婧怡、黄子欣、周洁、卜文怡、李靖莹、蔡博宏、陈思嘉、杨溢、邓奕豪、莫文倩、杜宇凡、夏依莲、汤佳欣、李雅婷、刘思捷、蔡宏、蔡雅、刘舒蕾、莫艳、陈雨婷、张威、申萌、殷思俊、陈媛等同学坚持每次工作到岗到位，工作积极、认真负责。以上同学被评为“优秀播音员”。

【少先队活动课教学安排文件】

2）。小记者工作：本学期我们有班级小记者65名。每位小记者认真带领本班同学收听校园广播，并积极带领本班同学撰写新闻稿件，做好了小记者的宣传工作。

特别是以下小记者：初51班周瑶、初55班、初59班胡婧琛、初61班段恋、初72班陈薇、初74班刘晓薇、初78班曹宇曦、初52班郭雨嫣、小48班游城沣、小44班汤子琪、小53班曹瑞琪、小55班曹睿轩、小47班赵婉怡、小52班周文佳等小记者所在班级的新闻数量多、文章质量高，为我们带来了新鲜的同学风采、班级资讯。被评为“优秀小记者”。

五、加强德育理论研究

每个学期，少先队大队部都组织中队辅导员开展少先队经验总结交流会，各辅导员积极撰写德育论文。由少先队大队辅导员贺向军撰写的《爱心小义工》被湖南省教育厅评为优秀少先队活动案例。班本教材《飘动的红领巾》《五四的青春》记录着队员们成长的足迹。学校德育特色“三•三”德育模式探索已经开题，进入论证阶段。通过科研课题带动全校老师进行深入研究，做到少先队工作理论与实践相结合。

我校少先队规范有序而创新的工作、丰富多彩的活动受到了各级领导的好评。

少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。在今后的工作中，我们将秉着“以学生发展为本，为终身发展奠基”的教育理念，不断开拓创新，努力开创我校少先队工作的新局面，争创市级优秀少先队、省级四星级优秀集体！

篇五:少先队活动课教学安排文件
2015卫生大扫除活动总结

第1篇：关于开展院落卫生大扫除活动小结

为进一步巩固全国文明城市创建成果，做好文明反映数测评迎检工作，我局认真贯彻区文明办关于开展院落环境大扫除活动的通知精神，局领导非常重视此项工作，安排部署，严格检查，现将自查情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

文明指数测评工作是深化巩固全国文明城市创建成果的重要抓手。局领导亲自安排布置，要求各单位做好、做细、做实、见成效。确保检查不出问题，取得好成绩。

二、对照标准，查漏补缺

交通局系统各单位根据文明指数测评工作要求，组织部门负责人召开宣传动员会，对工作区、生活区进行了一次全面卫生大扫除，清除卫生死角，针对绿化带、门卫室、办公及家属院落区域进行彻底和清扫。清除了楼道的牛皮癣、蜘蛛网等。汽车中心站是新都区的窗口单位，他们落实专门负责人负责此项工作，组织全站职工进行卫生大扫除，设置文明监督岗、文明劝导员，每天对乱吐、乱扔，在公共场所吸烟等不文明现象进行劝导。各单位对照成都综合文明指数测评检查的内容和标准，做好经常性对照自查，找准存在问题，及时整改。

三、强化督查、严格考核。

7月19日交通局对各单位、院落清洁大扫除活动进行检查，总的来说环境清洁卫生，职责明确到位，人员落实到位、各项工作真正落到实处。取得较好成绩。但在检查中也存在个别不足之处，经指出已及时整改，我们还将对文明指数测评工作开展自查加督查相结合，严格考核，争取把这项工作做得更好。

第2篇：凯里市政务服务中心开展“迎国庆、促创卫”爱国卫生大扫除活动总结

为认真贯彻落实凯里市创建卫生城市工作指挥部《关于开展“迎国庆、促创卫”单位、社区爱国卫生大扫除活动的通知》(凯创卫办通〔2015〕6号)文件精神，市政务服务中心组织全体干部职工及大厅所有窗口工作人员大力开展卫生大扫除活动，取得明显成效，现将活动的开展情况总结如下：

（一）加强领导，周密部署

中心领导对此项活动高度重视，9月28日，中心召开了由窗口首席代表及中心各科室负责人参加的动员会议，围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求各科室、各窗口单位要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底改变中心环境状况，积极营造整洁、靓丽的办公环境。依据会议的安排，中心结合实际，及时制定了具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。

（二）围绕主题开展宣传，营造活动氛围

中心充分利用LED显示屏宣传标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣传，大量宣传科普知识和饮食卫生知识，增强了干部职工的卫生文明意识，努力确保了群众节日饮食安全，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参与卫生大扫除活动的积极性。

（三）抓住重点，大力开展环境综合整治

中心在这次迎国庆卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域和公共场所卫生、公共厕所等积极开展了有针对性的整治活动，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资料乱堆乱放现象，使环境焕然一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境优美。

（四）加大督查力度，坚持长效管理

在活动过程中，我们进行了自查和抽查，对发现的问题及时进行了处理，并想办法、抓措施，寻求彻底解决的方法，使此次活动突出了针对性、长效性和实效性。

中心在“迎国庆、促创卫”爱国卫生大扫除活动中做了很多工作，卫生环境得到了较好的改善，但我们仍然还有差距，还有不足。今后，中心将进一步加强监督管理，严格执行《卫生管理制度》，经常化、制度化、规范化、长效化的全面开展环境卫生整治，整合力量共同打造整洁优美的政务服务环境，着力营造遵守社会公德、文明道德的良好氛围，充分发挥攻坚克难、奋力争先的政务服务精神，不断巩固提高“三创”、实施发展创优工程工作水平，为企业和群众提供宽敞、明亮、舒适、温馨的公共服务环境。

第3篇：罗阳六小“迎元旦全民卫生大扫除”活动小结

根据“关于开展迎元旦全民卫生大扫除”活动的通知，结合创建省卫生县城，我校于12月30日组织四、五、六年级全体师生到街道包干区（上元内巷）进行大扫除。

下午3：10，四、五、六年级各中队高举队旗步行到各自负责的路段进行劳动。各中队都分成4个小队，其中3个小队清扫道路两边的街道，1个小队擦洗贴在墙壁上的小广告，劳动中发现队员们劳动热情高涨，劳动积极性有了明显的提高，也感受到助人所带来的乐趣，队员们在体验劳动乐趣的同时，也加深了同学之间的感情。班主任、科任教师高度负责，各中队大概在4:10完成劳动任务。

经过这次活动，充分发挥了我校少先队员积极参与创卫生县城实践活动的热情，营造人人参与创建的浓厚氛围，进一步弘扬和培育新时代雷锋精神，推动我校学雷锋活动、志愿服务活动的深入持久开展,促进我校良好道德风尚的形成。

第4篇：“讲文明、树新风”大扫除活动总结

为了贯彻落实上级通知精神，冯家冲社区于2015年3月14日上午9:30组织辖区单位及居民开展了“讲文明、树新风”、“整脏治乱”的卫生大扫除志愿者服务活动。本次活动辖区内各单位一共出动24人，活动期间，为便于活动的开展，社区将志愿者分成了若干个小组，各自负责一个区域。大家齐心协力，扫的扫、铲的铲、捡的捡，干得热火朝天。经过近两个小时的辛勤劳动，全面清扫了华欣商住楼周边、辖区主干道周边、小区内各楼栋之间的白色裸露垃圾，清除了门店的卫生死角，一共清运垃圾15斗车，另清除了围墙上的牛皮癣23条等。通过这次卫生大扫除活动，社区环境得到了很好的改观，放眼望去一片整洁的天地呈现在居民的眼前，得到了辖区居民的啧啧称赞。爱护环境人人有责，希望社区的环境越来越好！

第5篇：卫生大扫除总结

4月8号下午第七节课我部进行了卫生大扫除，各班级同学在明确分工以后，有的扫地、有的擦玻璃、有的擦墙、有的倒垃圾，同学们干的热火朝天，同学们争先恐后，不怕脏、不怕累，把班级卫生以及分担区卫生打扫的干干净净。

在这次劳动中，班主任老师亲自指挥并与本班学生一起参加劳动，高质量高标准完成任务。

之后，教导处组织学生会进行检查，较突出的班级有：初一1、2、3、4、初二1、2、初三2班。

希望全体师生珍惜本次劳动成果，做好班级和分担区日常清扫，形成良好卫生习惯，保持良好学习生活环境。

篇六:少先队活动课教学安排文件
2015第二课堂活动计划

第二课堂活动计划范文一：

为进一步提高各班优生的素质，为全国中学生英语能力竞赛做准备，本学期，初二英语科将对优生进行培训，为竞赛输送人才作准备，争取在此次比赛中获取优异的竞赛成绩。以下是这次活动的要求。

首先，在思想上重视对优生的培训，对优生渗透思维性能力的训练，发展学生运用所学解题技能技巧知识解决实际问题的能力，锻炼他们的扎实基础，提高其解题能力，提高其书面表达能力，提高学生的竞赛能力。

其次，就是落实各班学生名单。从各班优生中选出英语尖子生1——2名作为培优对象, 总共12名学生。到时选拔优秀的六个学生参加正式的比赛。

第三，培训时间及地点。每周二下午第七节在三楼305空教室进行培训。认真落实该辅导工作，以确保提高辅导的质量。

培训具体措施：

1、每课做一次听力训练。听完具体讲解出现的重难点知识以及其中相关的文化背景知识。

2、每课一作文。做到有布置，有检查，有讲评，规范写作格式，加强作文技巧训练，重点是句子表达的准确性和流畅性。

3、加强对辅导资料知识的学习，老师讲透，学生学透。

4、开展专题知识点辅导。因为竞赛内容涉及到初三的语法点，所以给学生适当的语法课是必要的。

5、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。同时拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

6、每月一次阶段检测。根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围；同时灵活调整教学进度与方法。

活动小组成员名单：(略)

第二课堂活动计划范文二：

为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此学校特定第二课堂活动计划如下：

一、“强素质、创特色、树形象”贯穿德育工作始终

本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利环境，以培养富有创新精神和实践能力的“四有”新人为目标，动员和利用学校、家庭、社会等各方面积极力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改进了学校的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有一定的自己学校的特色。

二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中

本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。

1、祖国在我心中征文

2、弘扬和培育民族精神月活动

3、环保永驻心中征文

4、打造书香校园，开展读书活动

5、我爱我校演讲比赛

6、“三个一百”收集活动

7、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告

8、庆祝中国人民抗日战争胜利63周年活动

9、禁毒教育图片展览活动

10、消防器材操作活动

11、做一个全面发展的中学生演讲比赛

12、社区献爱心活动

13、青少年远离网吧教育活动

14、预防学生踩踏演练活动

15、特长生艺术展示活动

16、开展向洪战辉学习活动

三、打造书香校园，广泛开展读书活动

根据上级要求，本期我们在学生中广泛开展读书活动，为了把此项活动推向高潮，我们要继续新购进一批阅读书刊，如《读书的用处》、《读书周刊》、《冷月无言书相伴》、《让读书支撑我们的生命》、《另一种香在潜滋暗长》等优秀作品，这些作品会极大的满足教师、学生的阅读需要，丰富了教师的阅读库存，提升广大师生的阅读旨趣，引领了教师的阅读趋向，通过阅读活动的开展，教师对阅读有了更新、更深的理解。较为清晰的形成了“建设书香班级、培养读书公民”的阅读教育理念，并借助《读书周刊》这一坚实的平台，扒梳出较为体统有效的阅读指导策略，并让数百学子“以好书为伴，以大师为友”从中获得非同寻常的益处。

读书活动具体开展情况初步计划：

首先建立班级图书角，以班级为单位，号召全班学生每人借出一本自己读过的最值得一读的好书，写上“书主心语”，陈述自己的推荐理由和读书感受，然后签上自己的名字，贴在书籍序言页前边，图书管理登记造册，制定制度，统一管理，实现资源共享。

总之，第二课堂更能增添学生生活、学习乐趣，相信，我们会在实践中，使第二课堂教育活动更充满生机。

第二课堂活动计划范文三：

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

二、活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求：

1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

五、各组具体任务：

趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。

趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。

经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。

书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。

文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。

鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。

体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。

第二课堂活动计划范文四：

一、活动目的：

为了是不同层次得学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。使学生认真对待学习,发展智力,陶冶情操, 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里。真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。

二、活动内容：

1、培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性题。

2、课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

三、活动时间及形式：

1、每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师把各班优等生集中在多媒体教室集中辅导。

2、每周二、周四下午把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情况，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

4、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动

四、活动具体措施：

1、集中培优

每周本级段数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师轮流把

相关热词搜索：少先队活动课安排表 少先队活动课计划安排