大学生三下乡特色活动

导读：　大学生三下乡特色活动(共6篇)大学生暑期三下乡策划书(超级全面版)项目申报书负 责 人：联系方法：指导老师：申报时间：目录三下乡实践活动策划书………………………………… 指导老师意见…………………………… ………… … 附表 … ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《大学生三下乡特色活动》，希望能帮助到你。

篇一:大学生三下乡特色活动
大学生暑期三下乡策划书(超级全面版)

项

目

申

报

书

负 责 人：

联系方法：

指导老师：

申报时间：

目录

三下乡实践活动策划书………………………………… 指导老师意见……………………………..………….…. 附表...….............................................................................

下乡活动策划书

一、活动背景：

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。

“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力；在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高；在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。

为此，在XX大学大学校团委的倡导下，来自XX大学XX学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。【大学生三下乡特色活动】

二、活动的目的及意义：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。

同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的影响力及学院的知名度；有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。【大学生三下乡特色活动】

三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村

四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队

五、队伍口号：服务农村，促进和谐

四、活动时间：2012年7月

五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村

住宿地点：村民家中

六、指导老师：

七、活动内容：

A、调研活动：

1、走访当地农药商。了解当地农药使用情况（农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等）；

2、走访村民。进行有关农药使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议；

3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源；

4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨) 、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况；

5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了

篇二:大学生三下乡特色活动
大学生暑期社会实践三下乡活动策划书

社会实践服务队活动方案

一、活动背景：

教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，2020年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。

学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的：

1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。

2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。

4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。

5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识；充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。

三、活动主题：丰富大学实践生活，促进农村教育文明。

四、活动基地及简介：

1.基地：廉江市石岭镇广胜小学

2.基地简介：广胜小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的广东省湛江市廉江市石岭镇，是“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，“湛江市‘双优’学校”“湛江市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，锻炼身体素质的理想之地。学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福石岭”。

五、本队基本情况：

1.队名

2.负责人：

3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。

4.指导老师：【大学生三下乡特色活动】

5.队员人数：25人

6.实践服务对象：

7.时间安排：2011年7月15日-2011年7月25日

六、组织形式：

1.队员组成：主要由青年团员组成，并且包括6个入党积极分子。本服务队以我支部为主体，汇聚了来自湛江师范学院，湛江基础教育学院、华南农业大学的法政院、人文院、信科院、数科院的同仁，增强了队伍人员的多样性，也有利于本队开展不同类型的教育活动；此外，

队里共有一名院生活部干部，一名院宣传部干部，一名校棋艺协会理事，并有多名班干，如班长，团支书，宣传委员等等，从而增强了本队的管理性及其影响力。与此同时，本队成员除了胜任支教过程中的教学以及班级管理任务外，还具有较高的课题研究以及社会实践能力。

2.分组情况：策划组、支教组、调研组、宣传组、通讯组、后勤组、财务组。

七、实践服务内容：

（一）课堂教学

结合本队员的专业优势，根据广胜小学的教学的实际情况进行教学活动。在教学过程中，除了为巩固他们的英语知识和提高学习兴趣而逐步开展一系列的英语教学课程以外，为开阔他们的视野和增强其课外知识量，进一步全面提高他们的综合素质，本队还增加其他课程，例如：语文、数学、世界之窗、普法教育、感恩教育等。并且我们会采取传统教学与创新教学相结合的方法，在保证学生们获得知识之余，还能寓学于乐。

课堂教学内容详见下表：

（二）主题班会活动

我们计划召开两次的主题班会。第一次主要是师生的相互认识及说明教学过程中的注意事项，加深对彼此的了解，方便以后教学工作的开展。第二次则是师生们敞开心扉，对这段时间的相处发表感言，进一步增进师生间的情谊。同时，为学生们派发纪念小礼物，为这次的活动添加色彩。

（三）缤纷多彩的第二课堂活动

为开阔他们的视野，增强其课外知识量，进一步全面提高他们的综合素质，同时活跃教学气氛，我们开设了象棋班、话剧班、武术班等一系列丰富多彩的第二课堂活动。课程分类

如下：

体育类：篮球、羽毛球、乒乓球、太极、武术等

艺术类：歌唱、学生鸡仔舞、排练话剧、唱英文歌、走T台秀、朗诵诗文、表演相声、手工艺课（星星、纸鹤、手链等）。

（四）下村开展调研活动

调研课题：关于廉江市石岭镇人民生活幸福感的调查

调研背景：2006年，胡锦涛主席在耶鲁大学演说时就明确提出要“关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能与幸福指数”。温家宝总理近年来多次强调：我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福。一次，在与网友交流时，总理回答的第一个问题，就是阐述什么是“幸福感”。总理说，幸福就是让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。

对于幸福的追求方式，从前现代时期主要表现为哲学家的思辨和人们个体生活方式的选择，到现代时期出现了付诸社会运动和制度建构，这体现了一种历史性的进步。 现代化给人类带来的一个重要成就无疑是物质生活条件的不断改善和生活质量的日益提高。然而，现代化又是一个充满悖论的进程，与客观福祉的提高形成比照的是主观幸福并没有呈现相应程度的上升，这无疑构成了现代化的一种困境。所以，我们认为十分有必要进行这一次的调研课题。

调研形式：

1.查阅相关资料，了解幸福感的内涵及其要求。

2.访问相关的村委，向他们了解当地人民生活的总体情况；

3.进行民意调查，采取抽样访问调查的方式，到周边村子与村民进行面对面交流调查的方式；

4.以问卷调查的形式，对不同年龄，不同阶层的人民进行调查，并进行总结研究，讨论，最终写一篇调研论文作为调研结果。

（五）丰富多彩的特色活动：

特色活动1——“情牵夕阳红，温暖老人心”——福利院探访活动

活动背景：随着人们的生活水平提高，社会的老龄化也越来越严重了。在年轻时，老人们为国家，为社会，为家庭付出了很多的血汗，他们是我们的功臣。然而，在年轻人的眼里，老人就如同凋零的花，枯黄的叶子，他们不再愿意照顾及与之交谈。所以，在福利院的老人们，长期生活在孤独中。其实，老人需要的不是物质上的无忧无虑，而是来自年轻一代关爱与陪

伴。关爱老人，促进社会和谐，已成为时代的必然要求。

活动形式：带领本服务队和学生一起前往敬老院，为他们做一些力所能及的事，如帮忙大扫除，聊天谈心，为他们表演精心准备的节目等等。

活动预期效果：：慰问福利院孤寡老人，给他们送去一份关爱与温暖。这不仅能提高本服务队队员的策划与组织能力。还能增强学生尊老敬老的意识及社会责任感，体会到助人为乐的幸福感，同时进一步领悟尊老敬老的意义。为同学们了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。并希望通过此次活动，能号召更多的人关注社会上的弱势群体。

特色活动2——“与法同行，幸福长长”——法律安全知识宣讲

活动背景：改革开放以来，农民的生产、生活状况有了较大改善，但由于受教育水平、观念意识等诸多因素的制约，农民的法律意识普遍较低，法律知识较为匮乏，在运用法律维护自身利益方面存在着诸多的困难。向农村普及法律知识，给予农村群众更多的帮助，对推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会都具有极其重要的意义。

活动形式： 本服务队将通过邀请派出所的相关人员进行现场讲解、派发资料、图片展示、出黑板报、知识问答竞赛等多种方式对当地学生和村民进行宣传，提高他们的安全意识和法律意识，以及更好地预防犯罪案件的发生，更好地保护自身的利益。

活动预期效果： 本服务队希望通过这次的特色宣传实践活动，不仅提高本服务队队员的社会安全意识与对青少年犯罪的法律预防意识，而且使学生和村民能够重视这些发生在我们身边的事实，引起他们的关注，增强他们的法律意识，维护自己的生命安全的利益。

特色活动3——“我运动，我快乐”——学生趣味运动会

活动背景：随着时代的进步，体育事业的健康发展，有利于人民健康、凝聚人心、提高生活质量和幸福指数等多重经济和社会功效，促进了全社会精神文明建设的发展。特别农村，与其投入医保不如分流部分资源投入体育，让人活得有质量，过得愉悦更健康的呼声高。群众体育需求大增，群众体育事业宜大力发展。

活动形式：开展各种有趣的运动小游戏，如：盲人击球，二人三足，乒乓球大赛等等。在音乐声及同学们加油呐喊中感受运动的乐趣。

活动预期效果：希望通过本次活动，使学生们认识到运动的乐趣，从而积极投身于体育锻炼中，培养良好的身体素质。同时，通过比赛中的团体合作，增强学生间的凝聚力，有利于促

篇三:大学生三下乡特色活动
2015大学生三下乡总结

第1篇：大学生三下乡总结

在整个三下乡过程中，调研组从准备到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是勉强完成任务。我个人对此次的调研表示不满意。所以以下的总结更多是对这次三下乡调研组活动的失误与不足进行反省和分析。

其实，调研组在三下乡的工作中无论是准备还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不理想，各种各样的原因可以归结为一条：事倍功半。

首先是选题。选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一开始是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发现这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力准备这个“留守儿童”的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着改变了选题，改为“建国六十周年的教育变迁”，改后我们又必须重新准备。这就意味着在调研的准备工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是实践地的人，对当地情况不够了解，没有充分了解该选题在当地是研究情况。另一方面是我们的准备工作与实践地联系人严重脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解情况。

其次是准备工作，准备工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。采取分工合作与总结统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的意见收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个案调查的进行也相当顺利。总而言之，在准备阶段，调研组所有成员同心协力、团结一致得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在很多问题。组员们由于对调研不了解，积极性不够高。很多时候要监督催促。虽是当地人，但对当地教育情况不够了解。

再次是到实践地的实地调研。在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又因相机没电而不得不暂停搁置。这在一定程度上影响的调研工作的进程。而在街头采访方面也存在各种小问题。第一是本计划于宣传组合作的街头采访与宣传组沟通不足导致合作失败。同时，也因为依赖宣传组，采访前没有先踩点，影响了采访的质量。第二是我这个组长不够果断，浪费了一定的时间，这也影响采访质量。第三是选择采访对象是存在失误。最后是采访教师，采访教师是我们总结了街头采访的经验教训后做了充分准备的一大重要部分，但最后因为采访对象临时有事而三下乡又突然缩短，采用了由留下来的队长采访的补救措施。

除此之外，实地调研还存在以下的几个问题。组员不够积极，组长与组员、组长与队长、组长与学校联系人的沟通不足，到实践地后对临时变故反应不够灵活。

第2篇：大学生三下乡总结

不知不觉，大学首个“三下乡”便这样结束了，想起这八天，心里美滋滋的。有句话说得好，怀念一个地方，与其说是怀念那个地方的山水景物，不如说是怀念那里的人。这句话可是说到我心坎上来了，那里的人的确很好，我的确深深地感动了。

好吧，说到人得先谈谈我们的团队---2015广金财传系赴阳江实践队。这支团队由十人组成，虽说是属财传系，但它却“杂牌”得很，有财传，有工管，有会计，共六女四男。女的有悦蓉、广兰、泳敏、值慧、禧淳、泳琪，男的有俊涛、后升、志荣和我。大家分居各地，遍布广东全省，方言各异，但都身为广东人，粤语就成为了共同交际语，有时国语也会搬上“银幕”。队伍杂虽杂，但我们十个人都心往一处想，力往一处使，使得这次实践活动圆满拉下帷幕。

xx，为队长，刚柔并济，有雷力风行的一面，也有柔情似水的时候，朴实善良体贴；xx，为副队长，温柔善良的长相里包含着一个童心，平时最爱发我们的“官方”微博；泳敏，人格魅力颇受我尊敬，大方得体，善良，率真可爱，歌唱得超拉风，特别是《帝女芳魂》；值慧，温柔美丽，有种高贵端庄的气质，说话办事井然有序，不愧是经秘的；禧淳，专业摄影师，粤语一般，但敢讲敢说，这点我甚是佩服，喜欢对你“冷冷地”笑着说：哎哟，不错哦！泳琪，其身上亦有一种高贵的气质，说话、思考快慢有序，亦喜欢率真地大笑，怎么看都是会计的；俊涛，说话磁性十足，为人真诚大方，历史文化方面不逊财传，不次于文科生，里里外外都是读理科的；志荣，2-213舍友，胖乎乎的（只是说中断身段），细心体贴，善于与人交往说话，特别是女性朋友；后升，2-213舍友，真真正正宗宗为文艺青年，朴实大众的那种，歌唱得特好，身体结实，勤快朴实，稍微打扮，可以很帅；我，笔名子耕，座右铭为大胆泼辣，想到就做。用屈原的一句名言可以形容现阶段我的状态：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。子耕，干巴爹！

这八天当中，与我们的队友一起下田、探访敬老院、收稻谷、玩杀人游戏、吃早午晚餐、调研、汇演、玩笑……感觉自己爽朗了好几度，年轻了好几岁，不亦乐乎！谢谢这八天，谢谢各位亲。

我们下乡假如是个故事的话，那么，其他角色一个也不能少。阿公阿婆，勤劳热情；阿姨阿妹，自信热心；村民们朴实善良。这是一群值得回味与怀念的人。

此番三下乡，让我收益匪浅。此次活动，我收获了快乐，收获了友谊，收获了一次体验，收获了一份好心情。Good！原来，生活可以更美的！此外，这次阳东塘寮村之旅，让我深刻感受到了社会主义新农村的美好，起码其硬件设备不差，亦不乏精神文化之享受。我想，自己的家乡也可以更美的！

周恩来，为中华之崛起而读书，我，要为家乡之繁荣昌盛而奋斗！努力吧，青年！

第3篇：大学生三下乡总结

骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声在我院已经敲响，大学生三下乡心得体会。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九日的“梦?飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任宣传组负责人。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。

作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立60周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。宣扬科学发展观精神，社会主义新农村精神，新中国精神，通过一系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发传单，宣传本次暑期社会实践活动，宣扬华师人的精神。在增光中学开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的游园活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现场气氛活跃，学生乐此不彼。

在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动中不断锻炼自我，提升自我。在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些认识：

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕。

第4篇：大学生三下乡总结

20xx年我们迎来了祖国xx华诞, 华夏儿女于天地间引吭高歌，欢庆祖国母亲xx岁生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意！为母亲祝福！随着信息大篷车不断驶进基层，宣传新科学新技术，农民自身的科技文化素质得以普遍提高,农村小康社会建设的步伐得以明显加快。在老师的指导下，我们学以致用，秉承 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，贯彻“勤学奋进，服务社会”的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以服务彰显爱国心，以信息技术促农村教育发展, 以信息技术促农村农业的发展,实现教育和农业携手前进。2015年7月，勤学服务社26位学子满怀志愿服务热忱，高唱“信息唱响建国曲，服务彰显爱国心”的主题，赴清远浛洸镇开展一系列社会志愿服务活动，为建设和谐社会贡献我们的力量，为祖国六十华诞献上至诚之礼！

此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，服务对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参与的大学生在此过程中得到了锻炼，增长了才干，作出了贡献，激发了大学生成长成才的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。

一、筹备篇 工欲善其事，必先利其器

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了筹备小组，从4月份开始策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。

（一） 精心筹备，深入踩点，撰写方案，坚强后盾

活动的主题和方案是整个三下乡活动的灵魂，为充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学服务社的宗旨，从4月份开始撰写方案，我们共三次到浛洸一中进行深入调查工作，受到学校热烈欢迎配合，并得到了广东省信息产业厅及英德市科技局的支持，与我们携手开出信息大篷车，确定了本次下乡“信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村”特色活动。我们精益求精，经过数次的修改和讨论，最终于7月份制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。

（二） “书海藏爱，点滴关怀”——爱心图书收集

六月下旬，我们面向华师学子宣传图书捐赠活动，呼吁大家奉献爱心，用实际行动支援山区教育事业发展，为校园精神文明建设和构建和谐社会贡献大学生的一份力量。我们共进行了三次“书海藏爱，点滴关怀”图书收集活动，收集图书达两百多册，并整理分类，于7月15日下乡动员大会仪式上，捐赠给当地学校，为浛洸镇的学生搭建进步的阶梯。

（三） 分工合作，多方宣传，多方支持，爱心满满

我们队伍具体工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺利进行，我们进行了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进行海报宣传工作，宣传期间社会效应明显，得到了当地商家（具体包括：大力支持，并志愿为我们活动提供物资支持，以示他们为浛洸奉献服务之心！也使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满！

二、活动篇 信息领航 服务扬帆

勤学服务社常在校内外开展各项志愿服务活动。秉承“勤学奋进，服务社会”宗旨，今年七月，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，七彩阳光服务让千年古镇浛洸在这个七月里焕发出别样的风采！

（一）阳光服务 激情豪迈

1、特色活动——信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村

7月21日，我们携手英德市信息大篷车在浛洸镇中心广场开展特色“信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村”大型农业信息宣传活动，借信息之光，照耀社会主义新农村发展之路，实现农业信息化和我院专业特色的完美结合。这次活动得到镇上两千多名农民的热情参与，在本次活动过程中，我们向当地农民免费派发惠民小册子，让农民接触到信息技术，对农业信息化有进一步的了解。当天，三十多名当地农村干部在信息大篷车上参加了的信息技术技能培训，让村干部率先掌握信息技能，然后带动农民奔向信息化，加快农村信息化的步伐，共同迈向小康社会。

1）信息大篷车是信息产业部实施农村信息化知识培训和普及而精心打造的集“科技兴农”、“信息助农”、“应用培训”于一身的农村计算机知识培训专用车辆。每辆大篷车价值约50万元，车上配备有16台电脑，并配有司机、维修人员及专职教师，可以同时培训15人。信息大篷车可以说是“流动的信息技术培训教室”和“流动的信息服务站”。英德市“信息大篷车”正式启动时，首站驶向浛洸，惠及浛洸镇两万多农民，极大地支持和促进浛洸镇的农业信息化发展。

2）“信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村”是本队伍创新的重头戏，也是我们服务队献给祖国六十华诞的寿礼：用专业特长响应国家所提倡的“科技兴农”策略。为了达到更好的宣传效果，我们团结一致，全力以赴，多次鼓起勇气联系广东省信息产业厅。最后，我们以诚恳的态度和出色的方案获得广东省信息产业厅和英德市科技局大力支持，在活动当日派出信息大篷车和农业专家配合本次宣传活动。另外，英德市科技局还赠送我们一批农业信息报纸资料，连同惠民手册一起免费赠送给当地农民。

3）我们把从“金农网”和“英德信息网”等权威农业网上摘录的关于当地桑蚕养殖和沙糖桔种植的常见问题及相关知识整理成惠民小手册，并免费赠送给当地农民，我们的口号是“手册在手，知识我有！”，队员们耐心地向他们讲解册子上的内容都是网上最新最权威的农业资讯，让他们感受网络的便捷，加深他们对信息化的理解，推动农村信息化进程。

4）调整宣传攻略，转战两大市场。这次活动的宣传地点设在浛洸镇的中心广场，但是活动开展后的四十多分钟，来现场参与活动的农民很少，后来了解到今天是当地的一个赶集日，大部分的农民都忙着赶集。在出现这样的突发情况后，我们当机立断，决定把定点宣传改为流动式宣传，即由队员拿着惠民小册子到当地人流比较集中的两个市场上，进行面对面式的宣传。队员在经过培训后，我们兵分两路，带上手册到市场区进行我们的农业信息化宣传。我们的宣传对象转变为桑蚕养殖和沙糖桔种植农户，这种一对一的宣传方式比之前的更有针对性。而且，我们还发现了一种高效的宣传方式——“连带式”宣传，让现场受惠的农户把我们的宣传资料带回去，实现以一传十，十传百，让更多的农户受惠，从而推动农村信息化的进程，真正实现“科技兴农，信息助农”。

2、书海藏爱 点滴关怀 爱心图书赠一中

7月15日下午，我们队伍在浛洸一中举行了“勤学服务社赴清远浛洸暑期社会实践活动”启动仪式暨爱心图书捐赠活动。作为当代大学生，我们深刻地体会到知识对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。这次活动中，我们一共捐赠了两百多册图书，学校领导赞扬了我们对学校教育建设所贡献的力量。爱心图书的捐赠，真正实现了“知识下乡”，为深在边远地区的孩子们建起了一座知识之桥。

3、“迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化”之历史图展

7月17日，“迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化”之历史图展在浛洸镇的中心市场内举行。当地居民对我们的活动表现出了极大的热情，踊跃地参加各项活动，如参加“万人签名”活动，“对祖国母亲说句悄悄话”之留言活动，活动现场气氛高昂，游戏区人头攒 动，队员们耐心讲解，群众专注听讲。这次活动得到了浛洸镇当地政府的大力支持，并给我们提供了大量珍贵的文献资料。这次活动得到当地居民的欢迎和一致好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经历了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的交流。

4、激扬七月 点燃爱国情 爱国电影进农村

7月16、18、20日晚上，我们在浛洸镇新英佳超市旁举办了三场爱国电影欣赏活动。这一系列活动吸引了一大批居民前来观看，现场气氛十分热烈。由此看来，我们的活动得到了当地群众的支持与肯定，并达到了一个双赢的局面，当地居民得到了视角上的享受和思想上的陶冶，而队员们也在活动过程中得到了锻炼。

5、朝阳暖人心 最美夕阳红 敬老院献爱心

7月16日早上，我们组织队员到浛洸敬老院慰问老人。我们分成五个小组，和老人家聊天、谈心；给老人家读报纸，讲当前的时事热点；帮老人家打扫房间， 打热水。其中，我们重点采访了出生在建国前后的老人，在交谈过程中，我们了解到很多关于浛洸镇建国六十年以来的一些变化。活动得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活动也响应了国家所提倡的建设和谐社会的口号，关心老人，尊重老人！

6、红色之旅 魅力浛洸 感受历史

7月19日，我们进行了 “魅力浛洸行”阳光拉练活动。在本次活动中，队员们热情高涨，学生们积极参与，沿途为队员们

篇四:大学生三下乡特色活动
2015暑假大学生三下乡活动策书

第一篇：2015年暑假大学生三下乡活动策书

一 活动背景：党的十六届三中全会方针政策的出台，结合偏远农村学校的教育硬件设施十分简陋，师资力量短缺，“重男轻女”观念依旧严重。知道这样的现状，作为当代有志青年都想尽自己一份微薄的力量，为那些儿童做力所能及的事情。这就要求我们在学习理论知识的同时还要积极深入到农村中去实践，“三下乡”暑期社会实践活动为我们提供了这样一个认识、锻炼、提升的机会。

二 活动主题：展现黄淮学院大学生志愿者自强奉献、友爱、互助、进步的服务精神

三 活动目的：三下乡”是贯彻党方针路线的实践活动，也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、知识和文化新颖的形式带下乡。同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力。也将黄淮学院大学生志愿者良好的精神面貌展现出来。

四 活动时间和地点：驻马店市--村 2015年7月- 日——7月 -日

五 活动大致流程：

1、活动前期准备。（1）每队按照每位队员的特长适当分组，新闻发布组，支教组，后勤组，家电维修组，宣传组等。分工到个人，每位队员按职责准备相应素材。

(2）查阅当地资料，了解当地民风、民俗。

2、活动内容 （1）举办画展。

（2）对当地中小学生进行义务支教。

（3）有关科技、环保、医疗等当前热门话题举办知识讲座。

（4）举办联欢晚会。

（5）义务家电维修。

（6）趣味知识竞答，辩论赛等。

具体开展：

（1）举办画展

一、活动时间：“三下乡”活动后期。

二、活动地点：当地小学或村委会。

三、活动开展：

<1>活动前期准备，a在当地寻找是否有通俗的艺术家，如果是有就邀请参加画展。b三下乡各成员中有美术、书法和手工艺技术的成员担任美术老师教学生，如：绘画，书法。收藏学生的优秀作品。b带领学生制作手绘宣传招生海报并对其宣传。c邀请学生，家长，朋友及当地教师观赏。e主动联系天中晚报，驻马店电视台等有关新闻媒体宣传黄淮学院“三下乡”活动。f做出回答记者各种问题的准备。

<2>布置画展现场，a统计画展作品，规划画展现场布局。b带领学生裱装自己的作品，并将作品展出在会展现场。c民间通俗艺术家和队员作品由“三下乡”队员统一装裱展出。d带领学生及队员布置会场。

<3>画展开幕和评选优秀作品，a第一阶段：由参展学生依次阐述自己的作品，表述作品所传达的意义。b观众自由欣赏作品。c当地老师、民间艺术家及村委干部做评委，评选出一等奖1名，二等将2名，三等将3名，优秀作品若干（民间艺术家及三下乡队员不参与评选）。d有各领导为获奖者颁奖。e所有参与者合影留念。

<4>活动结束a整理参展者作品，归还作者。b组织退场，清理会场垃圾等。c各成员进行活动电子档整理并及时公布在网上。

（2）对当地中小学生进行义务支教。

<1>前期准备，a三下乡各成员中美术和书法功底的成员制作手绘宣传招生海报。b由队员中语言表达能力强的在全村范围内进行张贴、宣传。c对招来的中小学生进行合理分班

<2>支教活动开展，a根据分班情况编排合理的课程表。b根据每位队员的特长分担不同的科目，队员进行准备。c队员制作作息表。d进行正常的支教活动。

<3>活动结束各成员进行总结。

(3）有关科技、环保、医疗等当前热门话题举办知识讲座。

<1>前期准备，a三下乡各成员中美术和书法功底的成员制作手绘宣传招生海报。b由队员中语言表达能力强的在全村范围内进行张贴、宣传。c各成员分工准备活动内容。

<2>讲座开展，a各成员分工布置会场，组织参加人员安全进出，维持现场秩序。b讲座开始，由语言表达能力强的成员演讲。

<3>活动结束a组织退场，清理会场。b各成员进行总结。

（4）举办联欢晚会。

<1>前期准备，a三下乡各成员中美术和书法功底的成员制作手绘宣传招生海报。b由队员中语言表达能力强的在全村范围内进行张贴、宣传。c各成员分工准备活动节目。d活动开展前教小朋友有意义的节目。d晚会策划，节目表等e邀请学生及村民观看，参加。

<2>活动开始a各成员分工布置会场，组织参加人员安全进出，维持现场秩序。b节目进行。

<3>活动结束a组织退场，清理会场。b各成员进行总结。

六 活动注意事项：

1、活动正是暑假，天气炎热，我们备有常用药（阿莫西宁等），到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。在途中出现感冒、发烧、上吐下泻、中暑等症状时，使用备用药品解决。如发生重大意外事故，马上到附近医院诊治，并由两名队员陪同前往。

2、整个行程中各人员须结伴而行（特别是女生不能单独出去），不到危险地带游玩，听从指导老师和领队的安排。各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。外出时不乘坐非正式长途客运车辆，上下车前后一定及时清点人数。

3、入乡随俗，做好有出现不配合情况的心理准备。我们要跟当地市民互相尊重，保持和睦关系。当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其发生正面冲突；矛盾激化时，寻求有关部门的帮助。4、对于财务安全，以预防为主，提高警惕。一旦出现财务丢失时，要保持冷静。

5、整个活动中，队员应互相帮助，互相关心。当队伍内部发生意见分歧时，先由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以解决问题。

6、一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。

7、注重团队合作精神，做好各自分内之事。

8、遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。

9、尽职尽责，深入沟通，融入下乡活动中，克服困难，坚持到底。

10、成员各自准备上课材料，积极寻找适合自身的教学方法

七 所需物品：

横幅、旗帜、统一服装、宣传所需材料等。

八 经费预算：

第二篇：大学生暑假三下乡活动方案

大学生暑假三下乡活动方案

一、活动目的：

认识自己肩负的对国家和人民的责任，认识成长的正确道路；<莲山 课件 >在理论和实践相结合的道路上，提高思想境界，巩固理论知识，经受锻炼，增长才干，培养实际工作的能力：

1、通过开展暑期的三下乡活动，增加队员们对于当前党中央及国务院提出的关于“构建社会主义和谐社会”和“建设社会主义新农村”的时代工程建设必要性的认识，从而树立努力学习先进文化知识，投身社会主义现代化建设的目标。

2、通过对民生、民情、民风的了解，特别是一些贫困地区的经济、文化、法律以及教育了解，从而能够帮助大学生对加强科学文化教育以及理想教育等方面的认识。

3、通过大力宣传“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的时代精神，为“新农村，新风貌”的农村精神文明建设贡献力量，提高我们的思想道德修养。

5、通过宣传国家关于社会主义新农村建设的相关政策，结合当地农村生活情况、经济状况、科教文卫事业现状，为当地农民的脱贫致富，以及农村建设进言献策。

6、落实国家五五普法规划，巩固我们的专业知识。通过普法教育活动，宣传法治精神和依法治国方略，提高当地群众的法律意识，让人们群众学会自觉学法、懂法、用法、守法！构建和谐农村、平安农村，让群众学会用法律的武器维护自身合法的权利。

7、通过自由组队自主筹备联系开展各项工作，培养参与队员们的组织协调应急，与人交流等各方面能力；投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；通过一起的共同努力，培养队员的团队合作精神；在艰苦的生活环境里参与到各种义务活动当中，磨练队员们的意志，唤起艰苦奋斗的意识，从而更加深刻理解艰苦奋斗这一中华民族的美德。

8、我们希望通过我们短短三天的活动，能发扬我们历久弥新的“三下乡”活动的优良传统，展示科大莘莘学子的道德风范和悠悠风情，扩大广外大的影响力和知名度，并在一定程度上通过活动的成果展示科大文法系学生的特色风采。

总的来说，我们的根本目的是：在“构建社会主义和谐社会”和“建设社会主义新农村”的伟大工程中奉献自己应有的力量，在服务群众，奉献社会的实践中提高思想道德修养和自身修为。

二、活动的意义：

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记提出的“四个统一”的具体行动，也是构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的题中之义。

三、社会实践活动主题

走进农村，走进农民生活；

关注党政，关心农村建设。

四、活动主办单位：

xx科技大学xx系

四、活动时间：

7月24日——7月26日

五、活动的任务

1、宣讲中央一号文件及近期国家有关“新农村建设“的政策、决定，帮助基层群众对国家有关政策的了解；

2、了解党在农村的政策，了解新农村建设过程中农民的生活情况，积极把社会实践与服务社会相结合，巩固以往社会实践的成果，促进实践基地建设

3、进行法律宣讲，结合农村存在的法律问题和纠纷进行法律调查、法律援助和法律咨询

六、活动日程、安排

7月24日：早晨八点出发，到达xx镇，安排小组成员住宿，初步了解活动所在地的情况。与当地检察院联系，讲述我们本次活动的内容与意义，希望获得其支持；初步与当地媒体联系，希望其给予关注。

7月24日（下午）：向当地村民了解党中央在村子里实施的建设新农村政策，如：最低生活保障、养老保险等，以及人民的生活情况，如：向村里困难家庭咨询其生活情况，对党在农村实施的扶贫救助政策有何感触。同时在村委会的支持与配合下开展初步的法律宣讲和调查工作。

7月25：结合农村犯罪、土地问题以及劳动合同（农民工）的情况，宣传法律知识，进行法律咨询和援助，并进一步向当地村民宣传一些由国家规定的，如：涉及婚姻、财产继承、义务教育等方面的法律基本知识，并告诉其可以通过一定的法律手段来维护自己的合法权益，增强当地村民的法律意识和法制观念，推进农村的民主法制建设。

7月26日：在当地村委的配合下，由老师带领深入农户家庭具体了解今年粮食收成情况、物价上涨对生活的影响、子女教育费用支出等一系列农民朋友切实关心的问题。

七、活动准备

活动旗帜一面，宣传条幅（六米）一条，法律小常识宣传单若干份，一些学习用品，带一些必要的生活必需品和急救药品

八、活动要求：

1、小组成员在活动中要服从小组指挥，要牢固树立当代大学生形象。

2、活动中小组成员都要发扬吃苦耐劳和团结奉献的精神，共同作好调研工作。

3、小组成员要有高度的组织纪律性，不得单独行动。

4、活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握与三农相关基本的知识、理论，并适当学习涉农的法律政策知识；

5、必须保证充分的调研时间及调研方法的灵活性

九、活动安全预案

1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能自行其是。

2、注意饮食饮水卫生。携带常用药品以防突发疾病。

3、发生突发事件时，及时与带队老师联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行。<莲山 课件 >

十、活动人员：

指导老师：

学生：

十一、预期效果

这是一次心与心的交流，这是一次爱与爱的碰撞，这是一次理论与实践的相互结合，这是一次收获和奉献的相互并存。我们用爱之名去描绘爱的故事，我们用爱之手去点燃爱的火花，所以我们坚信我们这次的“三下乡”暑期活动一定会取得预期的效果，一定会有最迷人的关于“爱”的故事，最灿烂的关于“爱”的火花。

这一次“三下乡”活动对我们来说是充满了期待和挑战的。我们希望通过这次活动为当地村民和孩子做出实实在在的贡献，同时深刻体会基层百姓生活的酸甜苦辣，深入学习国家的 “新农村建设”政策、法律知识和环保的有关知识。“三下乡”是我们一次很好的走出校园学习的锻炼机会。我们将全力以赴，积极参与到各项的活动当中去，以“受教育、长才干、作贡献”为口号，提高我们的社会实践能力，培养团体合作精神，增强各方面的心理素质。我们将在“三下乡”的活动中针对当地的经济、卫生、教育的情况，通过协商制定出科学、合理、系统和行之有效的调研方案，并以案例展示、实例分析、问卷调查等人们可以接受的形式，向当地村民介绍各项国家关于“三农”问题的政策措施，提出合理可行的建议，帮助当地人民了解关于经济、教育、环保卫生事业发展的情况以及农村地方普遍所存在的不足和缺陷。

发展农村事业离不开国家的政策支持。我们会把国家的“新农村建设”，“三农”政策，“普法”作为主题宣传的重点。通过派发小册子、现场宣讲、开办咨询会并结合农村情况向当地人们介绍国家对农村发展的各项优惠政策，与他们一起讨论如何合理利用国家的政策，因地制宜地发展当地的经济，教育事业。

励志成材，奋发有为是历代青年永恒的主题。我们深知此行的确充满了挑战，但是一颗颗炽热的心正支持着我们去克服一切的困难。通过这次活动，我们会进一步认识我国的国情，了解国家对农村的方针政策以及进一步坚定我们能在中共的领导下建设中国特色社会主义的决心和信心。

同时，我们每一位的队员正在为此行默默地努力，我们已经在不自觉地期待着这次活动落幕那一刻的满足和自豪。我们会在这次“三下乡”活动中积极锻炼个人能力，实现自我的价值，增强社会责任感和集体荣誉感，改造自我的人生观、价值观，积累个人的工作经验，把广外大莘莘学子的风采，尤其是把法学院学生的特质展现给更多更远更广大的人们。

第三篇：大学生暑假三下乡活动事迹材料

大专学生暑假三下乡

活动事迹材料

“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”已完成大一学业的我们，在不久的两年之后终会走入社会这个大熔炉。为了响应党中央和校团委的号召，促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作；为了培养和提高我们实践、创新能力，培养我们回报社会、奉献社会的意识，增强我们理论联系实际的能力，结合自身专业知识，怀着“我与祖国共奋进，推动和谐社会建设”的美好愿望，我院三下乡实践活动队在带队刘霞老师的带领下，到毕节市团结乡安山村委会农村基层开展为期五天培训班助学、走访农户等温情服务，将自身所学的专业知识，为当地农民，百姓进行义务工作，展现自我特长所在。现将本次“三下乡”服务实践的实施与收到的效果情况小结如下：

一、肯定自我，热情服务

自从到村委会基层服务那一天开始，自己就清楚意识到我们“三下乡”服务带来的不仅仅只是为农民做这小小甚至说微不足道的事情，不但但只是自我的锻炼经历收获，而是我们本身就示意着我们带来的是：新文化、新信息、新希望，当天共有200多人前来咨询，我们共为100多人解决了一些实质性的问题。因此，在深入农村基层服务，我们没有太多的感慨，有的只是一心一意为当地人们多做点实事的热情，把自己全面剖析，不遗余力地奉献自我。

二、身体力行，亲自感受

“三下乡”割禾这一实践活动的确新鲜、新奇，对于我们这班来自城里的学子们来说是一次挑战体能的劲技。从陌生到熟悉，再由熟悉到感悟的成长过程，在课堂，在书本都是无法体现所能得到的。正所谓“读万卷书不如行万里路”，书本所言所述只不过去时一个理论理解的过程，要亲身感受还得身体力行去实践体验。思想上、记忆中的“盘中餐，皆辛苦”的诗句，描写得如何贴切，如何真实，倘若不到田地亲自割禾，相信自己也尚未能深刻体会，因为那种感受并非可象想得出。那种记忆也并非像过眼云烟那样转瞬即逝。

三、全力以赴，齐心合力将晚会准时开幕

自己在整趟“三下乡”实践活动中扮演一个“小记者”的角色，因此，整台晚会的节目编排与演出都是由我们队员一手包办了台前幕后的工作，望着队员们忙碌的身影，看着他们身心投入的热情，感受着他们全力以赴的奉献之精神。我真的感动不已，我感受到队员们融洽的快乐。虽然很忙碌；感受到团队合作的默契，尽管辛苦依旧；感受到我们全体“下乡”队员的无穷力量……

晚会按时按量在人民中心广场“开幕”，又在难舍难分中闭幕，我们激动兴奋的情绪已再难用语言表达，唯有感动的泪水才能充分展示我们辛勤服务为连南人民的情谊。

虽然这次三下乡实践活动已经圆满结束划上了句号，但这份经历这份记忆将永远存在脑海中，成为鞭策自己不断进取的永恒动力。让自己时刻记住生活中的一切都是来之不易的，都应该珍惜现在，爱惜拥有。

“三下乡”之行，我体会到山区基层的艰辛生活，加深了对农村的了解，增强了社会的责任感，驱使自己争取做一名有理想，有文化的优秀学生，日后为社会多作点贡献，把自己的人生价值服务社会，为社会发展进步，尽自己那一份微薄之力！下面是我的一些事迹简介：

三下乡队员：胡文骁

第四篇：2015年暑假大学生三下乡实践活动心得

2015年暑假大学生三下乡实践活动心得

第三天了，也许是刚开始的干劲都有些消逝了，早上起床时每个人的脸上都是带点茫然的。

今天的主要工作是参观炎汝告诉炎陵段第十标段，从而对调研课题进行更为深刻的感性认识。同时，在参观的过程中，调查农民工的工作现状，深入了解农民工生活状况。

上午，我们参观了炎汝高速公路炎陵十标段，该标段共三座大桥水口山大桥、南山龙大桥、新家洞大桥，我们主要参观的是水口山大桥。水口山大桥多采用抗压力空心桥墩，墩高70--80米、壁厚50--55公分、重达142吨、桥长1.2公里，桥墩由系梁、沉台、桩基组成在路上，抬头向山上看，在云雾间，隐隐约约看到许多施工设施和桥墩，远看只觉的有些微的壮观，但是当我们真真正正的带上安全帽上到了山上的工地上时，一下就被那高耸的桥墩震撼了。70多米高的桥墩上，工人们系带安全绳、安全带在桥墩上的模板上施工，我们到达桥墩下时，工人们刚好拆除钢筋护栏模板准备继续向上搭建施工，“砰”的一声，把桥墩下的我们都吓到了，但是带我们来的工地监理却是习以为常，他高速我们说这就是工人们的工作，习惯就好。据工作人员介绍由于山体主要由石英和石灰组成，所以炎汝高速是湖南省高速修建难度最高之一，山区见山打洞，见谷架桥，最高地为1000多米，为了能保质保量的完成工程，工人每天工作近11小时。

接着我们与农民工一起进餐，在进餐时，工人胡大哥与我们一起进餐，他对我们说了很多关于农民工的生活和工作上的事情，胡大哥是去年5月份来到的工地，一直都在工地上奋斗，连过年都没有时间回家。因为工作忙碌，直到今天，胡大哥去的最远的地方就是离工地10公里远的中村。

稍事休息后，我们开展了有关“十二五”规划的讲座，在工人中普及我国相关政策，“十二五”作为我国建设小康社会的最重要的阶段之一，对我国的发展具有十分深远的意义。接着我们开始了对农民工发放调查问卷，队员们都认真做好问卷填写指导及回收工作，调查问卷主要是对农民工生存状况的调查研究。

接着我们、为农民工进行了慰问演出与派发了礼物。在慰问演出时，工人们不时发出喝彩声。

工人胡大哥为我们介绍说，他们平时没什么娱乐活动，因为是在深山施工，所以很少有生人过来，我们过去后为工人们带来了快乐与笑声，节目虽然不是非常的精彩，工人们却看的津津有味。最后我们向工人们发放了一点心意——一条毛巾。在离开时，队友们的心情都是比较沉重的，毕竟，我们这些孩子都是没有经历过如此事情的，虽然只相处了一天，我们却也与胡大哥结下了深厚的友谊。

晚上，在回到驻地后，队友们都显得十分的疲累，一个个的脸上都写着“疲惫”两个字，但是，作为队长的我却又不得不将他们召集起来开会。今天的工作中，我们多次出现了身为大学生不应该发生的错误——在早上出发时，我们把要送给工人们的礼物，半箱藿香正气水放在了驻地，没有带去工地，在回来时，又发生了将物品遗忘在工地等事情。比较生气的我很罕见的对队友们发火了，我急了，当时队友们都不是很开心，我也很难受，但是这次是我不得已而为之。作为一名团长，在队友们都渐渐的放松时，我必须上好这根发条，这些错误说起来有我的责任，我没有分好工，但是大家那满不在乎的样子让我很愤怒，大家出来说到底还是来进行暑期实践工作的，而不是出来旅游的。哎！在沉重的心情中，我们结束了第三天的工作。

第五篇：2015年暑假大学生三下乡活动实习报告

现在国家一直在不断的提倡科学发展观，实现农村经济的腾飞。作为在城市长大的孩子，我还没有到过农村居住时间长过，仅有的几次也是白天去，下午就回家了，没有什么深刻体会。知道学校要组织学生到农村中去，实现三下乡活动时，我很兴奋，我要参加，这对我是一次很好的磨练。

2015年7月11日至7月17日，我们华南师范大学经济与管理学院暑期“三下乡”志愿者活动队一行35人来到云浮市新兴县共成镇，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。本着“关注社会，关注生活，关注健康”的主题，我们在共成镇的七天时间中，开展了许多活动，为当地的学生进行义务支教，和当地学生联谊，深入农民中调研，关注贫困生情况调查，在当地宣传邓小平思想，宣传农民脱贫致富事例、宣传禽流感防治知识与进城农民工权益维护等。在当地农村，我们学到了不少课本上学不到的东西，也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷地、深入地思考农村问题，当然其中大家关心最多讨论最多的是当地农村的经济发展问题和教育发展问题。

一、发展的经济---加快改革

进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，对农业提出更高的要求。只有加强农业基础，开拓农村市场，才能支持国民经济的快速增长。农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，更是关系到国民经济和整个社会发展的全局。因此，农村经济的发展显得尤其重要。在共成镇，我们欣喜的看到，近几年来因为当地从实际出发，制定了比较好的政策，引导农民大力发展种植养殖业，支持乡镇企业的发展壮大，当地的农村经济发展呈现出良好的势头，部分乡镇企业迅速发展，农民收入较之前有较大的提高。目前，单共成镇就有凉果加工厂三、四十间，虽然规模不是很大，但较好地解决了当地大量种植的青梅的销售，而且也解决了部分农民的收入问题。

虽然近几年来取得了不小的成绩，但是共成镇仍然是一个经济较落后、物质较匮乏、农民收入较低的小镇，部分农民仍然过着十分艰苦的生活。在我们此次三下乡活动中，有一项活动是到各个支教学生家里进行访问，在那次访问中我们了解到不少农民靠种点薄田，打点短工过日子，生活贫困，有的连孩子读书都成问题。在共成，我们也切实感受到了共成的贫穷落后。从共成中学出去不一会儿便到了共成镇中心——全镇最繁荣的地方！但，就是那全镇最繁荣的地方，也就那么两三条大街再加上几条小巷，不用多久便能逛完，能够买到的东西极其有限。而在广州，是多么的繁华，购物不用上一天的时间哪能逛得完，真可谓是天渊之别呀！难怪在来共成开展三下乡活动之前，老师一再强调我们要带齐自己及开展活动的必需品。

落后、贫穷面前只有一条路可走，那便是——大力发展经济，我觉得当地要拓宽农业增效农民增收的领域，还要从以下几点想办法找方法：

1、大力发展个体、私营经济和乡镇企业，鼓励和组织农民劳务输出，积极有序地转移农民富余劳动力。

2、政府加强经济指导

当地政府要从实际出发，合理调整经济政策，加强对农民的经济指导，确保农民的利益。例如针对当地众多凉果厂之间沟通不足，无序竞争的局面，可尝试建立一个凉果加工厂协会，协调各厂之间的利益，加强沟通，避免各厂间无序恶性竞争而压低价格损害农民利益。

3、发展农业社会化服务

鼓励农民服务组织创新，加强农业质量标准体系、农产品质量检测和市场信息体系建设，创建一些农产品（水果）批发市场，大力推广优良品种，搞好对农民的科技教育和培训，及时为农民提供技术和服务。

4、大力推进农业产业化经营

鼓励采取公司加农户，订单农业等多种农业生产模式，采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，形成与农民利益共享、风险共担的经营机制，推进农业机械化，降低农产品生产成本。

提高农产品加工水平和效益，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工这样可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。比如当地水果产量大，大力发展水果加工业。

二、落后的教育-----更需关注

共成的落后，我觉得不仅在于它的经济，而且在于共成教育的落后！共成教育水平比较低下，部分农村孩子失去教育的机会，小小年纪就外出打工。共成中学作为全镇唯一的一所中学，占地面积狭小，设施也很简陋，因为没有跑道共成中学至今没有举办过一次校运动会，当时听到我所带的学生给我如此介绍时我简直不敢相信，运动会对于任何一间中学来说都是一个十分重要的文体活动，但在共成却是一个可望不可及的梦想。在这里进行义务支教活动，我们面对的是简陋的教室，缺乏的教具，文化层次急需提高的学生。在活动中我们曾与许多学生交谈过，有些学生告诉我们，初中毕业后将不再读书，或外出打工或学点手艺自谋生活去了。听着他们不再读书的打算，我们颇感痛心，物质的匮乏不可悲，精神上的落后、无知才让人悲哀。但是，也许这些都不是他们的本意，我知道，对于大学生活他们也和年少时的我们一样是充满向往的，不然他们不会那么乐意与我们在一起，无论是在课上还是在课下都愿意与我们呆在一起，也不会那么饶有兴致询问我们大学生活的点滴。我们能做的，就是更多的与他们交流，劝说他们不要放弃学业，告诉他们象牙塔里也有许许多多虽然贫困却积极进取的农家子弟。

在此次的支教活动中，兰欢欢同学为当地的学生上了一节关于人生目标的课，这种课对于我们来说也许听过不少，道理也懂得些，但对于当地的学生来说这样的课不失为一场及时雨。兰欢欢同学通过生动的例子和讲解，告诉大家要确定好自己的人生目标，告诉他们如何面对人生中的挫折和失败，不论遇到什么困难也不要轻言放弃。在学业上也要如此，经济困难不算什么，只要坚持，一样可以读大学，一样可以实现自己的理想。课虽然结束了，但它给学生的思索才刚开始，我想没有人愿意在初中就结束自己的学生生涯吧。

在共成，时间不留人，一周的时间如白驹过隙，转眼即逝。但三下乡活动的结束并不意味着我们与当地学生之间真情的结束，即使时光流逝岁月变迁，我深信那份真情都将长存于彼此的心灵深处。此次三下乡活动，给予了我们许多的感触与思索！

以后我还要学习的东西还有很多，这一次实习使我感觉我们要实现全面建设社会主义小康社会的难度，因为很多农民的生活状况远没有我想象的好，建设有中国特色的社会主义小康社会任务任重而道远，我们必须要意识到任务的艰巨性，不能盲目乐观！

篇五:大学生三下乡特色活动
2015大学生三下乡见习活动心得感悟文稿3篇

《一》职务：调研组组员

我们的暑期实践从月号到月号，5天的暑期实践很快过去，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天。

由于此次我们实践调查的课题是《调研双转移共建和谐新》，所以在实践的这几天里我们一直在区各乡镇的大街小巷奔走，在居民小区、企业与政府部门、市区街道都留下了我们的身影。

作为此次师范大学计算机学院、软件学院赴区暑期社会实践服务队的一员，我也是第一次参加暑期实践，一切从零开始，一步一步地摸索，终于克服重重困难，顺利完成此次暑期实践。现在当一个人静静地坐在桌旁，回忆这段实践历程，感慨颇多。策划并实施这活动也许想想挺容易的，但做起来真的好难，也许这就是实践的重要。从实践前的活动策划准备到具体实践活动，每一个过程，无不需要付出辛苦的劳动。

这次暑期实践活动给了自己很大的认识提升，实地的调查走访使我更加深入的了解到了区政府应对双转移的相关出台政策及政策实施过程中遇到的困难，同时也让我了解到居民对双转移政策认知程度和他们对政府工作的建议。

暑期实践没有我想象中的艰苦但也是不轻松的。尽管指导老师仅参加指导了我们一两天的实践活动，但她的宝贵意见与建议给我们大大地减少了一些不必要的麻烦，使工作进展更加顺利。但是我们自己需要考虑和计划的事情很多，责任也很大。就说实践过程中我们举办的计算机义务维修与计算机知识宣传活动，在这次活动中，我感觉到我有好多地方需要锻炼学习，要举办好活动真的不像写策划那么简单。

暑期实践就是要学会与人交往，在社会中锻炼。此次实践我们需要完成课题调研，为此我们在各个地点进行问卷调查、访谈。在整个活动期间，我们先后在区的多个乡镇开展上街入户调查，我们分成两三组上街开展问卷调查工作，问卷调查题其实就是一个媒介，通过这一媒介锻炼了我们与陌生人交谈的能力，同时通过问卷调查也可以了解居民对双转移政策实施的认识、看法与及建议。上街入户调查，我们都走了很多路，受访群众中有配合调查的，也有不配合的……，总之，大家都是感触良深呀！

这次实践活动让我感触最深的还是我们的团队精神与友谊。在这次实践活动中我们增加了认识与促进了交流，我们也更加的互信与谅解，并结成了深厚的友谊，我想这也是此次实践的一个非常重要的收获。

在这次暑期实践活动中我感觉自己学到了好多，成长了好多。在这次的实践中虽然有时候会感到很累，但这次实践也让我对自己有了新的了解。也许以前在与陌生人交往时会顾虑，但实践队给我提供了平台，提供了机会，让我去接触陌生人，去学会与人交流。一次活动，一段美好的记忆，我们在锻炼的同时，也在靠近我们自己人生的理想。

《二》职务：科技组组长

甘苦并行，收获一份喜悦“三下乡”，更准确地应该说是暑期社会实践活动，这个名词这个活动使得我丰富而懵懂的大一生活画上一个完满的句号，注定要让这个假期在我记忆里留下精彩的笔画。“三下乡”，从大学一开始的时候已经听过，但却并未深入地了解，直到这个学期将要结束的时候，才朦朦胧胧地去参加筹备工作，了解各种各样的相关事宜。

筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的，虽然有师兄师姐们的带领，但很多事情落在自己头上的时候又是那么的迷茫，计划书，活动方案，各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺，一步一步地去完成，计划好预想好活动时的安排，一次次地再讨论，就期待着用行动和汗水去实践这些设想！

我们社会暑期实践队伍启程的日子，事先的准备已经足够充分，队员们也怀着一种期盼而愉悦的心情随着汽车的移动来到了区的中学，毕竟要将理论变为行动又是另一项的挑战。到达后紧接的是一连串的忙碌，就这样在忙碌和奔跑成完成了首项工作---“师生交流会”，在这次见面会中，我们都感觉到一份责任感和感到自己的长大，虽然是忙碌，但也是忙得有条不紊。这场活动的成功已经奠定下来了。

接下来的活动都在计划中顺利地进行，ps的课程，互动的效果是显而易见的，，我们的队员们倾尽所能去讲说ps的技巧而且手把手地教导他们，小同学们也乐于其中，接下来我的工作就转移到调研和义务维修，大街小巷地奔波着，即使这几天的天气时而会飘着小雨，还有我们不熟悉当地的街巷，就这样探索着，一天两天，还好能够完成了活动的内容。可能奔波的时候，每个人都是严肃而紧张的，活动完成的那刻，我们都从心底笑了，收获了办活动的经验，验证了一些人生的道理，也使这些小组成员的心近了。

在雨后总是能见到笑脸，当人投入到一项感兴趣的活动并会为他心甘情愿地付出，那种感觉是说不出的美好，时间更是在飞逝，在汗与笑中，我们向他们挥了挥手，心里有着青春的苦涩同激昂，依依地离开了，但我想小朋友们的情谊和队员们的情谊是永久沉淀在心底的。经过了这次，也是我们的第一次社会实践活动，接着就更有信心地完成未来的工作，更成熟地处理一些事情了。感谢这次活动给我带来的许多许多……

《三》职务：拍摄组组长

为响应省党委、省团委、校团委积极学习实践科学发展观的号召，把科学发展观的要求体现到社会主义文化建设方面，并结合省委宣传部、团省委和省学联共同倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的号召及实践地的具体情况，计算机学院、软件学院团委将开展暑期社会实践活动。

月日至月日，师范大学计算机学院、软件学院17名志愿者到市区进行暑期社会实践和服务活动。这次活动得到了学校和学院的大力支持，同时也得到了区中学的肯定，使得我们这次活动能够如期顺利地进行。

我们的服务队分成8个小组：支教组、调研组、宣传组、文娱组、维修组、通讯组、后勤组、拍摄组。这次活动，我们拍摄组的任务就是负责三下乡期间各个活动的拍摄工作以及队歌MV的拍摄和后期制作。

虽然我们都是分了小组来进行工作的，但是我们是一支队伍，是一个集体，大家在完成自己的工作的前提下，都积极的去帮助其他组来完成工作，很好的体现我们的团队精神，例如调研这一块，在之前我们是遇到了很多的困难与挫折，但是在大家的共同努力下，都一一化解了，最终我们还是完满的完成了我们的调研工作。

第一次参加这样的暑期社会实践活动，通过本次活动，不仅让我们增长了见识，让还明白了团队的重要性和活动的意义所在，要完成一项任务是要靠多方面的配合和积极行动的，当然，前期准备也是非常重要的，考虑方面要周全，安排要合理，目标要明确，同时还要有突发情况应急措施，做好了这些才能很好地完成任务。完成任务不仅仅是把一个活动办好，完成后就算完成任务，完成任务还包括了活动结束后的收场工作。总之，办好一个活动是需要很多条件的。

篇六:大学生三下乡特色活动
2014党支部特色活动方案

方案一：党支部特色活动方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，全面提升公司党建工作水平，根据公司党委关于《汽车分公司党建思想政治工作（党支部星级达标）考核评价办法》要求，结合本支部实际，特制定四星级党支部实施方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣“3.15”计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标（一流的工作、一流的业绩、一流的作风），为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。

二、活动内容

以“让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来”为主线，积极开展“效能型”特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品开发力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现“两个提升”、“三个健全”、“四个增强”，全面推进各项工作。“两个提升”：即提升支部的活力，提升支部的影响力；“三个健全”：即健全创新发展的党建工作长效机制；健全目标管理考核的党建工作运行机制；健全争优创先的党建激励机制。“四个增强”：即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成；增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展；增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用；增强党员的创新意识，激发党员的创业激情。

一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。

二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。

三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。

三、活动安排

1、第一阶段：动员学习阶段（年10月15日—年12月31日）

通过讲座、报告、党课等多种形式，学习十七大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作（党支部星级达标）考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。

2、第二阶段：创建实施阶段（年1月1日—年6月30日）

开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。

3、第三阶段：总结交流阶段（年7月1日—年12月31日）

形成创建活动的书面材料，总结成果。

四、活动要求

1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。

五、活动落实

第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动；设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜；向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。

第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助08年和09年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。

第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。

第四，加强政治理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。

第五，加强“五五普法”培训教育，确保员工知法懂法。

第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。

方案二：党支部特色活动方案

活动背景

国家提出了城乡统筹及建设社会主义新农村的同时，成都市也成为了其中的一员，接下来成都将全面建设现代田园城市。而作为党员的我们，应该跟着党组织的步伐，提高大学生的综合素质，将科技文化带下乡，体现党员的服务性。

活动意义

1、开展科技文化下乡，将先进科技知识和文化活动带下乡，加强城乡结合：

2、提升大学生党员的综合素质，让党员学生体现其服务性；

3、成立青年志愿者服务基地，使青年志愿者们有能够服务的场地，做到哪里有志愿者，哪里就有服务。

活动形式

与村委会结成对子，开展科技文化下乡，利用党建带动团建开展各项丰富多彩的活动，并且建立青年志愿者服务基地。

活动内容

1、实地了解当地的经济发展情况，根据实际情况，进行网络宣传推广；

2、实地了解当地农产品的情况，利用网站开展电子商务服务；

3、组织文艺表演小分队，下乡表演，丰富村民文化生活；

4、青年志愿者对留守儿童、孤寡老人对口帮扶；

5、与村委会进行党建知识交流；

6、利用专业知识，普及电脑知识及免费电脑清理；

7、开展暑期“三下乡”活动；

8、党员带动团员深入农村开展团日活动；

9、为村民播放爱国爱党及社会主义新农村题材的教育片；

方案三：党支部特色活动方案

一、活动目的：

党支部始终坚持“服务新校园文化建设构建教师可持续发展体系”的工作原则，在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如：“创建学习型组织”、“讲述我们自己的故事——教育叙事活动”、“名师课堂、好书共读活动”等。本学期，支部将在以上活动的基础上，开展“校园故事会”特色活动。通过讲故事，大家相互之间增进了解，更加熟悉，对待生活、教育的一些看法在轻松自由的氛围中交流、碰撞，并引起大家的深思，通过思考，使我们的教育人生更加厚重，我们的教育信念更加坚定，我们的教育理想更加清晰。

二、活动形式：

1、继续坚持开展“好书共读”活动，每位教师坚持做好读书笔记。

2、每位教师坚持写好随笔，党团员教师要求写好“校园故事”或“教育故事”。

3、学校网站设立“校园故事会”专栏，老师们将随笔和“校园故事”上传至该专栏，由支部审核后再逐周安排党团员讲述“校园故事”。

4、每两周举行一次“校园故事会”活动。

三、活动要求：

1、教师写随笔和“校园故事”、“教育故事”可以围绕以下几个主题选题：

“常怀快乐之心”、“常怀感恩之心”、“常怀宽容之心”、“常怀敬畏之心”、“常怀博爱之心”

2、要求老师们撰写自己看到和经历的故事，通过讲述再现周围一个个精彩的故事，达到“小故事演绎大人生”的作用。

3、“校园故事”、“教育故事”要求在叙实的基础上发表感慨、抒发情感，给予大家启迪。

4、活动将分办公室进行评比，办公室成员可以对讲述人提供资料、提出建议，如：普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式建议等。（本项目将与工会结合综合评价。）

方案四：党支部特色活动方案

一、指导思想

学校党支部创建特色活动以“创先争优”为指导，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保 证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人 心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

二、工作目标

（一）总体目标

通 过深入开展创建党支部特色工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，使创建党支部特色工作成为加强和改进党建工作的重要抓手；探索党建工作服务服从于学校 教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用，使创建党支部特色工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；探索党员发挥先锋 模范作用的新领域，使创建党支部特色工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。

（二）具体目标

1、领导班子好：团结、务实、科学、高效

2、党员队伍好：思想正派、政治坚定、作风过硬、业务精湛、能力突出

3、工作机制好：制度健全、党员为本、效果突出

4、工作业绩好：立足岗位，勇于奉献，绩效突出

5、特色突出好：人文关怀，和谐发展，孕育特色

6、师生反映好：师生民主评议满意度高

四、重点内容

1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型，创建出具有广泛影响的党建特色。

2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体，健全工作机制，认真研究及时解决热点难点问题，积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建特色。

3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制，创建群众拥护的党建特色。

五、主要载体

以 “好习惯伴我行学生养成教育在行动”为工作思路开展特色创建活动。具体包括：围绕全面提高教学质量，创新学校党建与教育教学工作互促共融的有效载体；围绕 深入实施学生养成教育，创设党员教师彰显先进性的有效平台；围绕关爱学生，探索建立“关爱工程”的长效机制，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经 验，发挥党员的先锋模范作用。

（一）推进人才强校战略

支部围绕创特色的目标，牢牢把握“培养、激励、使用”三个关键环节，分三个层次，谋划学校的人才队伍建设。

1、发挥班子龙头作用

加 强班子建设是做好学校工作的前提条件。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，注重自身修养，提高综合素质，增强班子的战斗力。在工作中，互相尊 重，互相支持，团结协作，权为教师所用，情为教师所系，利为教师所得，形成“清正、民主、团结、创新”的班风。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开 原则，坚持用好的作风选人。注重从师生和家长的呼声、意愿中寻找工作的突破口、工作的着力点和措施的完善面，进一步凝聚全校上下谋发展、强内涵的合力。

2、发挥党员教师先锋模范作用

一是学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。

二 是学校党支部将主题实践活动贯穿于始终，围绕学校实际，开展丰富多彩的实践活动。以“好习惯伴我行”为重点，开展有针对性的学习、教育、检查活动，使党员 教师进一步树立起以德立教、执教为民的教育观，正确认识了教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系；进一步更新教师的教育理念，规范执教行 为，提升教师的师德水平；为将“留守儿童关爱行动”活动落到实处，学校党支部将帮扶工作作为创建党建特色实践活动之一，组织党员切实开展帮扶工作，通过慰 问走访、电话联系等方式联系帮扶对象，了解他们的家庭状况，

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