少儿模特大赛策划

导读：　少儿模特大赛策划(共5篇)少儿模特大赛方案少儿模特大赛方案1、少儿模特大赛方案一、比赛宗旨比赛以“祖国风”、“校园情”为两大主题，通过少儿模特的服饰展演，培养少年儿童热爱祖国、关心校园的思想感情，引导他们形成积极向上、健康快乐的精神风貌。二、主办单位主办单位：共青团宁波市委、宁波市教育局、宁波市文明办、宁波市文化广电新闻出版...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《少儿模特大赛策划》，供大家学习参考。

少儿模特大赛方案
少儿模特大赛策划 第一篇

少儿模特大赛方案

1、少儿模特大赛方案

一、比赛宗旨

比赛以“祖国风”、“校园情”为两大主题，通过少儿模特的服饰展演，培养少年儿童热爱祖国、关心校园的思想感情，引导他们形成积极向上、健康快乐的精神风貌。

二、主办单位

主办单位：共青团宁波市委、宁波市教育局、宁波市文明办、宁波市文化广电新闻出版局、宁波市少工委、宁波市青少年校外教育工作协会

承办单位：宁波市青少年宫

协办单位：青少年宫在线

三、比赛时间

“校园情”专场：2012年9月21日（周五）晚上18：30

“祖国风”专场：2012年9月22日（周六）晚上18：30

四、比赛地点

宁波市青少年宫五楼“春之声”剧场

五、比赛对象

全市5周岁以上至16周岁以下的少年儿童

六、比赛内容

比赛分为“校园情”和 “祖国风”两个专场。“校园情”系列以校服、少先队服饰、校园运动服饰为主，以走秀与校园情境故事相结合的形式进行展示。“祖国风”系列以民族服饰和表现祖国大好河山等服饰为主，以走秀与艺术表现相结合的形式进行展示。比赛中，可使用舞台道具和佩戴各种饰品，以提升舞台表演效果。

七、比赛规则与要求

1、个人报名后，由组委会统一安排培训，编队后进行比赛，择优选取60名选手进入复赛。复赛采用才艺展示的形式，决赛采用走秀和才艺相结合的形式。

2、团队参赛必须以幼儿园、小学、中学、社区、校外培训机构为单位组队参加，人数在8人以上—30人。团队参赛直接进入决赛。

3、参赛者须掌握儿童服饰表演的基本要素：台步、转体、造型等，参赛音乐5分钟以内，音乐自备，限CD格式。

4、比赛实行当场评分制，评委将对团队和个人分别进行评分，比赛获奖情况将在宁波市青少年宫网上 公布，具体颁奖地点另行通知。

八、评奖和奖项设置

1、评审标准

(1) 参赛服饰主题鲜明，款式有新意，充分展现少年儿童的精神风貌；

(2) 选手表演准确到位，具有一定的表现力；

(3)内容丰富、形式新颖，评委组将对服饰、表演和编创等三方面进行综合评分。

2、奖项设置

个人赛根据组别分别评选十佳小模特奖，最佳才艺奖，最佳表演奖若干名。团体赛按照组别评选金银铜奖若干名。本次大赛设优秀指导教师奖和优秀组织奖若干名。（注：十佳模特有机会成为下届少服节少模形象代言人）

九、报名地点及时间

个人报名地点：宁波市青少年宫一楼服务大厅

个人报名时间：7月14日起，逢周五休息。

（名额有限，报满为止）

个人报名要求：请随带户口本和一寸照两张。

团体报名请下载少模团体参赛报名表，填写完毕后直接发至Email，团体报名截止时间9月10日。

十、联系方式

联系地址：宁波市青少年宫柳汀街191号，邮箱315010

联 系 人：杨希

联系电话：13777134656

宁波市少儿服饰文化节组委会

2012年6月

2、少儿模特大赛实施方案

【活动宗旨】

本次大赛将以“推进素质教育、展现校园文化、构建和谐校园”为宗旨，力争把本次大赛办成岛城少年儿童的艺术盛会，给岛城热爱模特艺术的少年儿童提供一个展示自我的舞台、一个进行艺术交流的园地。

【组织单位】【少儿模特大赛策划】

主办单位:《青岛魅力教师》编辑部山东电视台少儿频道青岛站

协办单位:青岛中山公园欢动世界主题乐园青岛万千百货

瑞丽新星少儿模特推广中心

承办单位:魅力校园教育机构

【赛事安排】

3月25日-4月5日报名阶段

参赛范围:比赛分为幼儿组、小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组

(4-6年级)三大组别，年满3-14周岁，热爱模特表演的少年儿童均可免费报名参加。

比赛项目:自我介绍(30秒)才艺展示(180秒)模特走秀

报名方式:

单位推荐:每所幼儿园、小学可推荐10名选手免费参赛。参赛回执(附件)请于4月5日前发送邮件至xxxxx。

现场报名:4月4日-6日，可到中山公园欢动世界的年卡服务中心报名。

4月13日-4月14日选拔赛

现场比赛，评委打分，约60%的选手可晋级决赛。

4月20日-4月21日总决赛

现场比赛，评委打分，按比例个组别分别评出金奖(20%)、银奖(30%)、铜奖(50%)，为获奖选手颁发荣誉证书及欢动世界提供的各种游乐设施体验券。

5月上旬颁奖典礼暨汇报演出

将举行盛大的颁奖典礼，邀请相关领导到场为获奖选手颁奖

【特别说明】

1、大赛为公益活动，比赛全程不收取任何形式的报名费、评审费等费用。

2、请保持通讯畅通，请关注大赛官方网站以获取最新赛事信息。

3、具体比赛时间、地点将短信通知选手。

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3、新丝路少儿模特大赛比赛策划方案

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比赛地点:xxxxxxx中心比赛分组:幼儿组3-6岁、少儿组7-9岁、少年组10-16岁比赛形式:个人走秀--泳装(自备)、个性装(自备)、品牌装(决赛用、组委会提供)个人走秀同路线走两次，每套服装展示时间均为1分钟才艺展示--舞蹈、戏剧、器乐、语言、声乐表演所需服装、乐器、道具自备才艺展示时间为3分钟之内

比赛流程:

1、初赛7月24日(周日，上午海选，下午初选)

A海选不限制选手的表演形式，评委将重点关注选手的形体条件与个人表现力;

B初选选手指定表演项目为舞台走秀展示，评委将同时关注选手的舞台和妆容表达

C各组选出前50-80强

D现场报名:如赛前报名，则现场填表缴费，现场编号，直接参加初赛比赛如赛后报名，至少需参加2课时的专业培训，方可直接参加复赛

2、培训:7月25日--29日(周一至周五晚)

3、复赛:7月30日(周六，上午走秀，下午才艺)

4、夏令营:8月1日--8月5日(周一至周五)

5、决赛:8月7日(周日，上午才艺，下午个性装、泳装、品牌装走秀)

6、强化培训:8月8日--12日(周一至周五)

7、北京总决赛:分两组，前后赴京A8月13日3-6岁(幼儿组)8月17日7岁以上(少儿组、少年组)B决赛各组前二十强均有资格参加全国总决赛。

8、重点提示:因时间仓促，且充分考虑到孩子现场接受结果的情绪压力，初赛、复赛的比赛成绩或结果均不现场公布，组委会将在统计专业评审的评分后，于赛后两天内以先短信后电话的形式通知入围选手家长。

比赛结果与准备事项

决赛成绩将在决赛结束后一个小时，以颁奖典礼的姓氏，公布各组十强并现场颁奖

报名须知:

填写报名表

提交一寸登记照4张、生活照1张、艺术照1张

缴纳报名费用xxxx元

练习个人走秀展示(组委会可提供专业培训)

准备个人才艺节目一个(道具、服装、音乐自备)

索要组委会赛事“大礼包”与《选手须知》一

2010少儿模特大赛策划案
少儿模特大赛策划 第二篇

2010湖北少儿模特大赛

主办单位：武汉星之路文化发展有限公司

承办单位：

目录：

一、赛事背景

二、赛事目的及意义

三、赛事计划

四、招商方案

五、赛事预算

附件

一、 赛事背景

“儿童是明天、是希望、是未来。”

艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大。如今，对于家长而言，都希望自己的子女文化基础扎实，才艺有所擅长。为顺应素质教育的要求，推进少年儿童健康成长，使其快乐学习，快乐生活，综合组织素质得以提高，社会给予一个平台是十分必要的。少年儿童在各类比赛中，尤其是权威赛事，通过学习，展示，既提高了自己的素质，又变得更加自信。越来越多的家长也开始培养、鼓励孩子，让其在此类活动中学习提高。

以上可谓举办本次大赛的内因，社会需要这样的赛事丰富学生的课余生活，湖北本地除了“星之路少儿模特大赛”，目前尚无其他“少儿模特”这一专业赛事。经济内驱力又是举办此次大赛的又一重要原因。

“儿童经济”异常繁荣。随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多，特别是独生子女的家长，对子女培养，更是“倾其心血，花其银子”。

从孩子出生到成人，对于家长来说都是单向的“投资”过程。孩子出生要选择安全、可靠的“儿童医院”，要喝营养、健康的“儿童奶粉”，要穿卫生、环保的“尿不湿”。好不容易等到孩子上学了，要选“双语教学”、“蒙氏教育”的幼儿园，要配漂亮、帅气的衣着装备，周末送去“培优”，要选最好的机构------总之，为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着。

巨大市场，必然蕴藏非凡商机。在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”。时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离。在知名度，产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素。近年来，这一市场广告战役，公关活动此起彼伏。无论是广告还是公关活动，“儿童经济”总少不了“少儿模特”的影子。

“活泼、可爱”的少儿模特形象，是企业最具人性化意义的完美诠释。在模特行业市场细分化的大趋势下，“少儿模特”行业日趋成熟；面对蓬勃发展的“儿童经济”，“少儿模特”可谓——大有作为。

家长和小模特都希望通过比赛这个平台向大众进行展示，同时也需要专业机构给予小模特肯定，这些必要的历练和鼓励对于“小模特”成长为“大模特”至关重要。

大模特队伍需要小模特去壮大。模特界里，有很多人从小就开始了模特生涯，少年时

的锻炼和积累，对于其日后的成长积极影响很大。有潜质的少儿模特，家长和老师就会挖掘其优势和特长，精心培养。小模特也会自然而然地为自己确立目标，寻找发展方向，最终变成一位“大模特”。就是这样模特界有了新鲜的血液不断注入，才使模特界新人不断，精彩纷呈。

前两届“少儿模特大赛”成功举办，获得了社会的好评。越来越多的家长和孩子，开始关注大赛，他们已经开始秣马厉兵，大家对今年的大赛充满了期待。

二、赛事目的及意义

大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我省“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，挖掘、培养一批新人，从而为“儿童经济”行业选拨、培养一批“才貌双全”的品牌形象代言人，为湖北模特行业长足发展储备后续力量。

三、赛事计划

大赛主题：小步子 大精彩

大赛原则：公平、公正、开放

大赛特色：

权威高度：由文化部授权、武汉模特协会主办，省内权威专家组成权威评审团。

地域广度：整个湖北全省联动，各地小模特同台竞技，接受外地选手报名。

媒体力度：传统媒体与新兴媒体联袂发力，共同传播比赛信息。

精英品牌：特邀国内、省内知名品牌为大赛合作伙伴。

精心培养：特为进入复赛小选手提供培训，保证大赛质量。

全名互动：开通网络投票，鼓励全民参与大赛。

比赛时间：

2010年6月01日——7月25日 报名

2010年7月31日——8月01日 初赛

2010年8月21日 （星期六）复赛

2010年8月28日 （星期六）决赛

报名信息：

1.报名时间：2010年6月01日—7月25日

2.报名条件：年龄在4—12周岁之间，健康、阳光少年儿童

3.报名方式：携带2寸证件照*张、艺术照*张和户口本，到报现场填写报名表报名。

4.报名费：统一收费100元。（包含参评费、评审费、场地费）

5.报名地点：武汉市解放大道1012号武汉剧院写字楼201室

其他

6.比赛组别设置：■少儿A组：（4 — 6岁）

■少儿B组：（7 — 9岁）

■少儿C组：（10—12岁）

7.培训：个人自愿，课时**节，费用**元

大赛评委：

比赛流程：

1. 赛前活动

（1）2010湖北少儿模特大赛新闻发布会

发布时间：2010年06月01日

发布地点：待定

发布内容：A第三届湖北少儿模特大赛启动B官方网站开通

（2）广告宣传

2.大赛培训

培训地点：武汉市模特协会

培训师资：从教多年的专业老师、职业模特

培训内容：礼仪、体态、神态、步态、形体以及行走技巧、造型技巧、服装搭配等

3.比赛阶段

2010年7月31日——8月01日 初赛

2010年8月21日 （星期六）复赛

2010年8月28日 （星期六）决赛

4.比赛内容：

初赛、复赛——模特介绍+模特展示+才艺展示

A.自我介绍：限时1分钟；

B.模特展示：（初赛、复赛选手服装自理；决赛阶段由大赛组委会提供服装）

C.才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。表演所需服装及乐器道具自备，才艺展示时间为3分钟之内。

2015少儿模特大赛策划方案
少儿模特大赛策划 第三篇

方案一：少儿模特大赛策划方案

活动背景：

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》以及《上海十二五教育改革和发展规划》精神,提高学生艺术素养和整体素质，丰富拓展少年儿童素质教育活动的空间，给有艺术特长的学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台，上海市艺术教育委员会、上海市科技艺术教育中心等多家单位共同举办20xx上海市学生艺术单项比赛——少儿模特大赛。

活动主题：

“快乐童真，律动舞台”

活动对象：

上海市200所幼儿园3-6岁幼儿

活动时间：

活动时间：20xx年9月—12月

组织机构：

主办单位：上海市艺术教育委员会

上海市科技艺术教育中心

中国儿童发展中心

中国儿童健康中心

网络支持：篱笆网、优童网、土豆网

承办单位：虹口区青少年活动中心

公关执行：上海创毅企业形象策划有限公司

组别划分：

本次大赛根据选手的年龄（出生年月）共划分为四个组别

A、20xx年9月—2015年8月幼儿亲子组(幼儿园小、中班)

B、2015年9月—20xx年8月低年级组（幼儿园大班，小学一、二年级）

C、2000年9月—2015年8月高年级组（小学三~五年级）

D、1996年9月-2000年8月（初中预备班-初中三年级）

活动内容：

一、9月底向各幼儿园发放活动宣传品：宣传海报、宣传折页（含报名表）

二、各幼儿园动员幼儿家庭参与大赛，推荐10名优秀小选手(A组5名，B组5名)参加活动。并与10月10日前，将回收上的报名表邮寄到指定地点。

20xx上海市学生艺术单项比赛之少儿模特大赛赛事流程

初赛：

比赛时间：2015年11月中旬-11月下旬（周末）

比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的1000名进入复赛。

复赛专业培训：

培训时间：20xx年12月上旬

培训形式：入选复赛的参赛家庭可自愿到至指定地点参与专业指导及赛前免费培训，以了解复赛的比赛规则及评分标准，提高参赛选手的整体水平等。

复赛：

比赛时间：20xx年12月上旬

比赛形式：组委会将举行4场专场复赛，最终产生200名选手进入决赛。

决赛专业培训：

培训时间：20xx年12月中上旬

培训形式：入选决赛的参赛家庭可自愿到至指定地点参与专业指导及赛前免费培训，以了解决赛的比赛规则及评分标准，提高参赛选手的整体水平等。

总决赛暨颁奖仪式：

比赛时间：12月中旬

比赛形式：组委会将举行一场市级决赛，每位参赛选手将在台上以个人模特走秀或家庭走秀的比赛形式进行决赛，角逐最终的一、二、三等奖。

奖项设置：

1.复赛选手可获得20xx年上海学生艺术单项比赛证书一份。

2.决赛选手可获得大赛的金、银、铜奖证书。

3.优秀教师奖若干名。

活动要求：

1、每个幼儿园推荐10名幼儿参加

2、幼儿园在10月14日前将报名表上交到指定地点。

联系人：宋婉月，朱蓓蓉

联系电话：64668765-xxxx4,1391xxxxx

方案二：少儿模特大赛策划方案

活动主题：“环保.爱”儿童模特大赛

活动口号“敢不敢秀出你的心跳”

活动宗旨：让爱无处不在

活动意义：环境，动物，人类，树木每一寸花草都需要爱的呵护，让爱无处不在拿出你对母 亲，大地，世界的爱用实际行动来共建一个美好的世界！

活动时间：初赛：20xx年5月27日 （星期天）上午10.00

决赛：20xx年6月1日 （星期五） 晚上19.00

活动地点：攀枝花仁和广场

活动主办单位：攀枝花正好商贸有限公司

活动说明：你不用的旧纸杯，毛线，甚至是被你狠狠扔掉的纸团，是的就是它们，只要你能 想得到了东西，将它们组装起来变成你的铠甲，做成美丽的天衣！

活动要求： 1.会跑，会跳，会激动4-10岁的天才宝宝及儿童

报名地点：正好超市服务台

报名时间：20xx年5月1日-20xx年5月21日

活动内容：初赛

1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言

2.入场选手的顺序以评委手中的资料为准（喊到名字的上台表演）

3. ①比赛选手分为两组 A组（4-6岁） B组 （7-10岁）

②比赛环节分为服装走秀展示和才艺展示

4.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每位选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行简单提问

5.第一环节结束后由评委评分

6.有专业的舞蹈演员表演（带动现场气氛）

7.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5分钟的个人表演时 间（内容不限，要求健康，积极向上）

8.由评委进行简单问答并统计出每位选手的最后得分，选出18位（A组9位选 手、B组9位选手）参赛者晋级决赛并公布初赛结果决赛

具体过程：

1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言

2. ①比赛选手分为两组 A组（4-6岁） B组 （7-10岁）

②比赛环节分为服装走秀展示和智力大闯关

3.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每为选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行评价

4.第一环节结束后有评委评分

5.有专业的舞蹈演员表演（带动现场气氛）

6.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5个智力问答题

7.由评委进行简单问答并统计出每位选手的最后得分，选出A组冠军、亚军、季 军、B组冠军、亚军、季军

活动奖项： 冠军 （香港迪士尼乐园门票三张 价值5000元）、

亚军 （超级卡丁车一台 价值3000元）、

季军 （高档童年写真集一套 价值1000元）、

注：（A组与B组奖项相同）

活动人员安排：企划总监（负责整个活动的运行）

总监助理（协助总监，与报社的洽谈，活动方案的打印）

平面设计（活动的主题海报，与广告印刷的谈判）

搬运工3名（负责活动需要的桌子，椅子及活动场地的布置）

工作人员5名（通知选手入场、引导儿童、接待领导、奖品的分发、拍照留 念）

保安人员3名（负责活动现场的秩序）

前期工作人员2名（小区海报的张贴）

注：搬运工，工作人员，保安人员的安排由人事部门负责

宣传：

1. 4月15-5月20号在攀枝花日报刊登比赛消息（约占四分之一单页版面）

2. 并在各个生活小区张贴活动海报

3. 5月27日刊登活动初赛结果（约占四分之一单页版面）

4. 6月2日刊登大赛结果（约占三分之二单页版面）

方案三：少儿模特大赛策划方案

一、活动背景：

1、艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大。新时期青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死 书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段，培 养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念！

艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实， 广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教 育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉 练！

2、“儿童经济”异常繁荣。随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多，特别是独生子女的家 长，对子女培养，更是“倾其心血，花其银子”。为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着。 巨大市场，必然蕴藏非凡商机。在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”。时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉 近与消费者的距离。在知名度，产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素。

二、活动的目的和意义：

A：大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，使 孩子们的身心与思想在比赛活动中潜移默化的受到影响或改变，为孩子们以后的发展提 供可靠的保障。

1、塑造孩子的参与意识、培养对事务的积极性和主动性。比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

2、塑造孩子的竞争意识。比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习

3、塑造孩子勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性。比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

4、挫折教育的最好方法。对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

5、学会欣赏，排除嫉妒心理。比赛过程中，优秀的对手，要让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

6、寻找不足，保持发扬优秀的一面。比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

7、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改。比赛过程很重要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！

8、开阔视野，增长见识，丰富阅历。大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

B：主办方通过运作比赛活动，实现盈利，达到双赢的目的。

三、活动特点：

比赛符合儿童的生理特点，活动更具人性化、情趣化。能充分展示儿童的艺术天赋和风采、让儿童在充满“童真、童趣、活泼、可爱、和谐、智与美”的环境下，充分享受比赛乐趣，展示自身风采。

四、资源需要：

A：已有资源：

1、人力资源：电视台专业现场策划、运作及录播团队。

2、物力资源：专业灯光、音响及录播设备。

3、场地资源：演播大厅。

B：需要资源：

1、人力资源：评委以及报名、统计、现场维持秩序人员。

2、物力资源：海选及初赛所需搭建的舞台、喷绘等舞美设施。

3、场地资源：海选及初赛场地。

五、受众分析及广告建议：

A.受众分析

孩子家长 70%

参赛选手的亲朋好友 20%

其他 10%

B.广告建议

早教器材、学习机等学习用品、儿童服饰、乳业、培训学校、文具用品、食品、饮料等。

六、活动准备：

1、安排好赛事计划：（详见赛事计划）

2、选择好比赛场地：海选、以及初赛地点选则在商店或超市等商业区的广场。 （便于商家开展商品宣传）

3、舞台的搭建以及舞美的设计。

4、通过电视、网络、报纸以及大屏幕等媒体对比赛进行宣传。

5、音响、灯光等设备的调试。

七、赛事计划：

1、大赛主题：我的T台、我做主【少儿模特大赛策划】

2、大赛原则：公平、公正、开放

3、大赛特色：

参与度高：只要符合参赛条件，均可参赛，展现自我风采。

媒体力度：电视、网络、报纸等媒体跟踪报道。

全民互动：开通网络投票，鼓励全民参与。

4、比赛时间：

20xx年 月 日—— 月 日 报名

20xx年 月 日 初赛

20xx年 月 日 复赛

20xx年 月 日 决赛

2015班队活动设计方案
少儿模特大赛策划 第四篇

第1篇：与零食说bye bye——班队活动设计方案

一、活动背景：

纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。

二、活动全景

（一）活动准备

全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。

（二）活动过程

搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！

成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说bye bye!

（三）活动结果

1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。

2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。

3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。

三、活动反思

良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为

（一）善于捕捉信息

在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。

（二）精心搭建舞台

孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。

活动证明：有心栽花花更艳！

第2篇：英雄伴我成长——班队活动设计方案

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

3．幻灯片，磁带。

三、活动过程

（一）导入（音乐起）

师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，

一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹

1．引诵课文《黄继光》。

（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……

2．介绍其他英雄事迹。

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。【少儿模特大赛策划】

他们的身躯，已化作一座座高山，

他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，

述说着英雄的故事。

师：同学们，我们都来说说英雄的故事。

3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

4．介绍更多没留下姓名的英雄。

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）

师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

（三）介绍小英雄

生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

1．讲《倔强的小红军》的故事。

师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）学英雄、谈感想

师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。

生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

3．诗朗诵《我们要告诉您》。

师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！

第3篇：《我节约 我快乐》——班队活动设计方案

活动目标

1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。

活动准备

1、多媒体课件；

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；

3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

活动过程

一、我是小小设计家

班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我快乐”主题班会，好吗？

老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。

老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。

老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？

二、TV音乐室

老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？

班长：那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧

（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。

老师：歌曲告诉了我们什么呢？

班长：那我们应该怎么做才好呢？

三、游 戏

（一）击鼓传花游戏

老师：节约是中华民族的传统美德！2015年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。

班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。

1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？

2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？

3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

（二）“节约大比拼”游戏

老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？

师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？

四、我为大树穿新衣

班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！

老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？

班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！

（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）

（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）

班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。

老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!

五、总结延伸

老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

班长：现在, 我们一起学一首好听的儿歌。

[播放课件]（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）

班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！

老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！

第4篇：《颂祖国，树理想》——班队活动设计方案

一． 活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二． 活动准备：

１． 结合"扬我中华威，喜迎新世纪"读书节活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。

２． 搜集有关名人立志的故事。

３． 自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片断，有家乡风景；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；读书竞赛题若干）。 三． 活动过程

队会仪式（略）

主持人（男）：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人（女）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：五（１）中队《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（男）："扬我中华威，喜迎新世纪"九师附小第十一届读书节即将结束。

主持人（女）：读书节期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

主持人（男）：看来同学们的收获可真不小，下面我们就出一些题目来考考大家。

主持人（女）：答对有奖哦！

（多媒体课件依次出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

主持人（男）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（女）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（齐）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

（课件显示"祖国风光"：长城，桂林山水，草原，蓬莱，庐山等）

主持人（男）：同学们，你们看我们的祖国多美啊！

主持人（女）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。

（学生齐唱《大中国》）

主持人（男）：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

主持人（女）；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

主持人（男）：当奥运健儿勇夺二十八枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。

主持人（女）；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像"咚咚"敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！

主持人（男）：请听诗朗诵《我和我的祖国》

（十名学生上台朗诵，课件出示配乐画面）

主持人（女）：同学们，新世纪的钟声就要敲响了，抬起头，迎接新世纪新文明新的太阳吧！这太阳是我们的！

主持人（男）：请听快板《中国跨人新世纪》

（两男生上台表演快板）

主持人（齐）：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨日的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏。可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。

主持人（男）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了远大理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

（几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的立志故事）

主持人（女）：听完这几则名人立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。

主持人（男）：无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。

主持人（女）：作为我们--跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。

（学生畅想理想）

生甲：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜

生乙：我长大要做个电子专家，你们看这是我自己亲手做的"防盗门铃"和"无线电收音机"。（展示自己的小制作）

生丙：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。

生丁：我长大了要做个书法家，你们看，我的书法作品还在市里获得了一等奖呢！（展示自己的书法作品及证书）

生戊：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。

生己：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。我的画在市里曾获一等奖。你们看，这就是我的作品。（展示自己的作品及证书）

生庚：我将来要做个像沈培艺阿姨那样的舞蹈家。你们看，我的独舞还在全国获得了二等奖呢！（展示自己的获奖证书）。

等等

主持人（女）；同学们说得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。

主持人（女）：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。

主持人（男）：请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

（女生朗诵，课件配乐画面：奥运健儿为国增光；科技成果硕果累累；十佳少年刻苦学习；留学生学成回国等）

主持人（男）：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵绽开并不意味收获；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。

主持人（齐）：祖国啊，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。

五（１）中队"颂祖国，树理想"主题队会到此结束。

辅导员讲话：（略）

队会仪式（略）

第5篇：《期末复习总动员》班队设计方案

活动目的：

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

活动过程：

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。

4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

6、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

7、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

8、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

相互传阅复习目标，给自己每天定的内容要合理。

10、班主任小结。同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。

2016少儿才艺展演工作方案
少儿模特大赛策划 第五篇

为了深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，切实加强公共文化服务体系建设，积极打造我市少儿文化活动品牌，不断发现、培养和推出文艺新人，特举办“小巨人”市第六届少儿才艺展演活动。具体方案如下：

一、组织机构

主办单位：市文化体育局

承办单位：市文化馆市工人文化宫

二、参演对象

市小学学生和幼儿园小朋友。市直以学校、幼儿园、艺术培训机构为单位，镇处以文化站为单位报名参演。

三、参演要求

作品要求健康向上，符合少儿年龄阶段的精神面貌。

四、参演内容

声乐、舞蹈、器乐（各种形式均可）、现场绘画。

五、活动程序和表彰

本次展演活动分为两个阶段进行。第一阶段，培训和选拔。由市文化馆组织专业人员到市直和镇处各小学、幼儿园进行辅导培训及选拔。第二阶段，集中展演。入选选手在市工人文化宫广场参加展演。展演结束后向优秀参演单位和个人颁发奖证和奖品。

六、展演时间及地点

时间：2016年5月中旬

地点：市工人文化宫广场

七、报名时间

时间：发文之日起至2016年4月30日。

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