街道科技馆开馆仪式流程

导读：　街道科技馆开馆仪式流程(共6篇)策划书---科技馆揭牌仪式洛阳理工学院青年志愿者机电分会一分会服务基地揭牌仪式活动策划书主办单位：洛阳理工学院青年志愿者联合会承办单位：洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会2013年 月 日一、 活动背景：科技馆是科技的殿堂，是学习的殿堂。洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会在洛阳科技馆建立青年...

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策划书---科技馆揭牌仪式
街道科技馆开馆仪式流程 第一篇

洛阳理工学院青年志愿者机电分会一分会服务基地

揭牌仪式活动

策划书

主办单位：洛阳理工学院青年志愿者联合会

承办单位：洛阳理工学院青年志愿者联合会

机电分会

2013年 月 日

一、 活动背景：

科技馆是科技的殿堂，是学习的殿堂。洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会在洛阳科技馆建立青年志愿者服务实践基地，能更有效地丰富大学生课余生活，丰富大学生课外知识，丰富大学生社会阅历，提高大学生社会经验，实践基地使大学生能把学习到的理论知识更好地与社会需要结合起来，对大学生的素质提高有着重要作用。同时此举也能增强大学生对科学知识的兴趣、更好的学习科学知识、利用科技馆。同时也为我校志愿者的宣传起到了不可替代的作用。

二、 活动口号

热爱科技 勇于奉献

三、 活动目的：

为了给参观科技馆的人们提供一个更好的环境，也为了让我校大学生

更加的热爱科学，给志愿者提供更好的实践条件，进一步提高志愿者的奉献精神，展现洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会的志愿精神，经过与馆长的商谈，我们决定正式将洛阳市洛阳科技馆作为洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会实践基地，并举行此次挂牌仪式。

四、 活动时间：

2013年 月 日

五、 活动地点：

洛阳市洛阳科技馆

六、 活动准备：

1. 宣传：【街道科技馆开馆仪式流程】

A. 通过海报、展板等形式向同学们宣传，扩大志愿者联合会在校园内的

影响力；

B. 通过微博发表活动信息；做到上颌线下,活动前活动中和活动后

C. 通过贴吧发表活动信息。

2. 与洛阳科技馆方面的协调工作：

1已与洛阳科技馆取得联系，并确定最终事宜,尽力取得科技馆方面的全力支持与配合

2策划做好确定后给科技馆发一份,以便到时工作能顺利进行

七、 活动流程：

1. 由主持人宣布洛阳理工学院青年志愿者联合会服务基地挂牌仪式现在

开始，并介绍到场嘉宾。

2. 由青联主席和洛阳科技馆馆长一起揭牌。

3. 由青联主席宣青年志愿者联合会服务基地正式启动。

4. 由洛阳科技馆馆长讲话。

5. 由校团委老师讲话。

6. 青年志愿者代表发言。

7. 由主持人宣布服务基地挂牌仪式结束。

8. 对场地进行清理。

八、 人员安排：

1. 洛阳理工学院青年志愿者联合会机电分会全体会员出席；

2. 实践部负责与馆方联系活动场地；提前到场布置会场,当天负责纪律工

作

3. 宣传部采集照片，并在活动前、中、后分别更新微博；

4. 实践部对剩下人员进行组织并分成若干组（1、2、3、4组），分别进

行活动；

5. 一组负责维持现场及来去科技馆路上的秩序；

6. 二组负责现场卫生；

7. 三组负责确保设施的完好。

8. 四组协助其它组及馆内工作。

9. 办公室负责签到以及活动后的工作总结,资料的整理

10. 团支负责考核,会场的感事纪律和签到等

九、 注意事项：

1. 确保在场人员的人身安全（包括现场与路上）；

2. 确保院方设施的完好；

3. 保证现场秩序。

4. 确保场地的整洁、卫生。

十一 活动后实践部负责会场卫生，办公室扶着资料的整理以及后续的工作

十、 所需物品：

小红帽：50顶， 矿泉水：50瓶， 照相机：一个 笔：一支 本子：一本【街道科技馆开馆仪式流程】

十一、 经费：

小红帽：自带；

矿泉水：50.0元；

照相机：自带；

笔：自带；

本子：1.0元。

总计：51.0元 青年志愿者协会机电分会 2013年11月 日

科技馆
街道科技馆开馆仪式流程 第二篇

上海科技馆简介

上海科技馆是上海市人民政府为贯彻落实科教兴国战略，提高城市综合竞争力和市民科学文化素养而投资兴建的重大公益性社会文化项目，是全国重要的科普教育基地和精神文明建设基地。

上海科技馆由位于世纪大道2000号的科技馆主馆、延安东路260号的自然博物分馆和龙吴路1102号的标本楼组成。其中，科技馆建筑面积9.8万平方米，分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。科技馆主馆于2001年12月18日正式对外开放，以现代化的展示手段，融展示与互动、参观与体验、学习与娱乐、传统与现代、科学与艺术、高雅与通俗于一体，使观众在轻松愉快的氛围中欣赏自然的奇特，感受科技的魅力，体验学习的乐趣。自然博物馆分馆筹建于1956年，建筑面积1.2万平方米，其收藏可追溯到亚洲文会上海博物馆（成立于1874年）和震旦博物馆（成立于1868年），是我国最早的自然博物馆之一，目前正迁建于北京西路新址，建筑面积4.5万平方米。标本楼建筑面积3065平方米，拥有各类标本27万余件。

上海科技馆始终坚持以丰富多彩的常设展，紧跟热点的临时展、贴近观众的教育活动和震撼心灵的科学大片吸引各方宾客，自开馆以来，已吸引了海内外2000多万观众。她是全国首家通过ISO9000/14000国际质量/环境标准认证的科技馆，已经成为国家AAAAA级科普旅游景点，深受广大青少年和市民欢迎，是具有中国特色、时代特征、上海特点的综合性的自然科学技术博物馆。

随着上海“四个中心”建设和自然博物馆迁建带来的发展机遇，上海科技馆正在积极探索以知识营销为主要特征的新型科普展教方式，努力追求打破科学技术博物馆展示的时空界限，不断摸索将科普场馆的公益性特征和科普旅游产业化紧密结合的新途径。上海科技馆正豪情满怀地按照科学发展观的要求，朝着“国内领先、国际一流”的发展目标奋进，最大限度地扩大科普的受益面，实现社会效益的最大化，为上海实现“四个率先”和“四个确保”做出应有的贡献。

上海科技馆章程

第一章 总则

第一条 上海科技馆(Shanghai Science and Technology Museum)（以下简称：科技馆）是上海市人民政府投资兴建的综合性科学技术博物馆，是对公众进行科普教育的公益性机构，是科普教育基地和社会主义精神文明建设基地。

第二条 经上级批准及上海市机构编制委员会“沪编[2000]194号”文建立科技馆。

第三条 科技馆为公益性事业单位,在经济上实行独立核算，依法享有民事权利，承担民事责任。

第四条 科技馆法人代表由馆长或委托一位副馆长担任。办公场所设在浦东新区世纪大道2000号。

第五条 科技馆的一切活动遵守国家法律法规、地方法规和有关规定，其合法权益受国家法律法规和地方法规的保护。

第二章 宗旨与任务

第六条 科技馆作为科普教育的重要基地和城市文明进步的窗口，以提高公众科技素养，推进全社会科技进步为宗旨。

第七条 科技馆的基本任务是：以“自然•人•科技”为主题，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游为一体，面向社会，寓教于乐，向公众传播科学思想，科学精神，科学知识和科学方法，提高公众科学文化素质。

第八条 科技馆的业务范围：主要是为社会提供科普展品的研制、征集、收藏；举办科普展览；组织开展科普教育活动及相关研究；组织开展科普合作交流等服务；积极培养高素质的科技馆研发和管理人才。【街道科技馆开馆仪式流程】

第三章 经费来源和使用

第九条 科技馆开办资金为人民币贰仟万元，由上海市科学技术委员会拨入。

第十条 科技馆资金来源主要为：（一）政府拨款；（二）国内外捐赠收入；（三）门票收入。

第十一条 科技馆收入主要用于科普展教活动、研究开发和事业发展。

第四章 组织机构

第十二条 科技馆行政上直属上海市科学技术委员会领导。

第十三条 科技馆设理事会，实行理事会领导下的馆长负责制。

第十四条 理事会的宗旨是推动全社会关心和支持科普教育事业，充分发挥科技馆

在普及科学知识、提高市民素质，优化社会科普教育环境和促进城市文明进步中的积极作用。

理事会的责任是确定科技馆的发展方向和目标，促使科技馆达到国内一流、国际先进的水平。

理事会由理事长、副理事长和若干理事组成。

理事会设理事长1名，一般由市领导担任；副理事长1名；理事数名，由市科委、计委、教委、财政局、科协等单位负责人及科技馆馆长组成。

理事会下设秘书处，设秘书长1名，负责处理理事会日常事务。科技馆办公室为秘书处工作机构。

理事会工作条例另行制定。

第十五条 科技馆馆级领导由上级任免。

第十六条 科技馆根据工作需要和实际情况，内设展教管理、运行管理、物业管理、人事财务管理、研究设计等部门。

第十七条 科技馆实行逐级负责制，副馆长对馆长负责，部门对分管领导负责，各部门要在馆长领导下，制定相应的工作计划及管理制度，搞好日常管理工作。所有工作人员都要忠于事业，尽职尽责，优质高效，争创一流。

第五章 财务会计制度

第十八条 科技馆依照国家法律和行政法规建立财务会计制度。

第十九条 科技馆会计年度自公历一月一日起至十二月三十一日止。在每一会计年度终了时，编制财务会计报告，依法审查，及时报送各政府有关部门，并接受其审计监督。

第二十条 科技馆可根据实际需要设立内部审计机构。

第二十一条 科技馆除法定的会计帐册外，不得另立会计帐册，不得以任何个人名义开立帐户存储科技馆资产。

第六章 人事管理

第二十二条 科技馆内部实行聘用合同制，员工的招聘、辞退、工资、福利等事宜按照国家有关法律、法规和地方法规规定组织实施。

第二十三条 科技馆严格执行国家社会劳动保障制度，为工作人员缴纳住房公积金、养老金和失业保险金，参加社会医疗统筹，切实保障工作人员的合法权益。

第七章 附则

第二十四条 本章程经上级主管部门批准，并自登记机关核准设立登记并发给《事业单位法人证书》之日起正式生效。

第二十五条 科技馆终止，须经上级主管部门审核批准，根据国家有关法律，建立善后事宜处理小组，进行资产清理和财务审计，并向市人事局法人登记处申请注销。 第二十六条 本章程解释权属上海科技馆。

发展规划

上海科技馆“十二五”振兴工程

当今时代，科学技术飞速发展、知识经济方兴未艾，科普事业作为国家创新体系的重要组成部分，受到世界各国的普遍重视，公众对科普文化的需求也不断提升。国内科技馆事业正呈现出如火如荼的发展态势，竞争势必愈发激烈。同时，2010年世博会的举办将进一步推动上海展览资源的重新布局、展示方式与技术的全面革新。这些对上海科技馆的核心竞争力都提出了更高的要求和挑战。

为进一步实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力建设创新型国家，在国家实施“十二五”发展规划期间，加强上海科技馆的科普能力建设，在上海推进“四个率先” ,加快“四个中心”的建设过程中发挥科普龙头作用，推动上海科技馆更快地形成“全面振兴、开创一流”的新局面，特制订《上海科技馆“十二五”振兴工程》（以下简称《振兴工程》）。

一、指导思想和目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“提高公民科学文化素养，提升城市国际竞争力”的发展使命，按照“坚持一条主线，强化两个支撑，实施三大战略，构筑四个平台”的总体思路，努力把我馆建设成为深受公众喜爱的、引领科普文化发展的、国际一流的现代化综合性科学技术博物馆。

坚持一条主线：坚持以观众为本的科普展示教育为主线；

强化两个支撑：强化以科普文化体系构建和科学运行管理为支撑；

实施三大战略：实施人才兴馆、品牌立馆和创新强馆战略；

构筑四个平台：构筑最新展示理念和手段的应用平台；构筑融合社会资源、共享科技发展动态的展示平台；构筑科普展教行业人才的孵化平台；构筑国内外同行学术交流和技术合作的开放平台。

二、实施步骤

《振兴工程》的推进分为两个阶段三步走：

两个阶段是:

2010～2011年为准备阶段。借鉴科技世博的理念和技术，完成多项自主创新的科普展品展项、展览教育活动、科普影视作品等研发成果；实现全馆的专业技术职称评聘工作常态化，建立科技馆与大学和科研院所联合培养专业人才的基地；建立健全科学高效的制度保障体系，并取得运行实效；完成上海自然博物馆新馆展览工程设计和运行管理模式的构建，并进行展览工程的实施。为实现《振兴工程》打下坚实基础。

2012～2015年为全面实施阶段。获得一批具有自主知识产权的科普创新成果；力争在科普教育理论和方法研究、收藏与学科研究、科普展示开发、数字科技馆等若干行业发展的核心领域达到国际一流水平；构建专业结构、学历层次、年龄梯次

合理的人才队伍，包括综合素质高、管理能力强的干部队伍，专兼结合、研发水平高的专业技术队伍，服务质量优的窗口服务队伍。形成具有21世纪特点的国际一流的综合性科学技术博物馆。

三步走是：

第一步（2010年）：凝练目标与方向，细化内容和举措，并制定出若干振兴行动计划；

第二步（2011年）：按照国家和上海市“十二五”科学和技术发展规划纲要，特别是对照其中科普事业发展的目标，完成《振兴工程》与之的对接，为《振兴工程》打下坚实基础。

第三步（2012～2015年）：按计划全面推进《振兴工程》，按要求完成各项目标任务。

三、实施路径

我们将通过以下五条路径，实施《振兴工程》：

（一）强化科学研究，推进展教创新，提升科普能力，走自主知识产权发展之路

大力实施知识产权战略，提高科普产品的原创率，拥有一批具有自主知识产权的展品展项、品牌教育活动及优秀影视作品等科普创新成果。

借助上海自然博物馆新馆迁建工程和常设展区的更新改造，提升展览策划和设计的创新能力、展品展项自主研发能力，形成与获得一批具有自主知识产权、领先行业发展的科普项目与专利技术。

每两年推出一项具有独创性、科学性、教育性、互动性等特点的优秀科普临展，六年内完成开发1至2项兼具社会效益与经济效益于一体的临展和巡展项目。创新展教一体化的科学传播模式，形成若干以上海科普大讲坛为代表的品牌活动；应用以虚拟现实、人工智能为代表的空间数字技术，逐步构建数字科技馆。

结合科技馆的特色，实施拍摄原创性的科普影视作品，力争每两年完成一部具有中国特色的、市场效益与社会效益相结合的影视作品，六年内形成以我国野生生物为主题的系列科普影视作品，并探索组建一支专业化的科普影视创作团队和市场化运作新模式。

与国内外同行、高校和研究机构合作，建立各类专业人才的联合培养基地；着力加强在基础科学、管理科学和科学传播等领域的研究，显著提升承担国家自然科学基金等各类省部级以上研发项目的能力；发表一批具有行业影响力的学术论著。

（二）建设一流场馆，丰富展示内容，实现科学管理，走一体融合发展之路 上海自然博物馆建设要按照科学与艺术完美结合、当代与传统相容的理念，同步稳健推进建筑工程与展览工程，实现“工程优质，干部优秀”的目标。

2012年建成具有鲜明上海地标特色，拥有多种先进节能技术的自然博物馆绿色生态建筑；完成展示理念新颖、技术先进、内容丰富、符合时代特征的展示格局；

2016开馆仪式工作方案
街道科技馆开馆仪式流程 第三篇

开馆仪式工作方案

以下整理某展厅某馆开始对外开放前，负责人准备的开馆仪式的方案范文

开馆仪式工作方案

第八届中国(青州)花卉博览交易会第二届山东省花卉交易会开馆仪式工作方案

9月26日上午9：00，在青州市黄楼万红交易中心1号展厅门前举行第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会开馆仪式。

一、会场布置

会场布置由马洪刚、王修金、张建阳负责。

1、开馆仪式横幅，内容为：“第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会开馆仪式”。由张建阳负责于9月26日上午7：00前安装完毕。

2、主席台铺设红地毯，由张建阳负责。

3、话筒两侧摆鲜花花篮各两个，由崔莉负责于9月26日上午7：00前送达会场交尹德波。

4、主席台摆立式话筒两支，保证使用效果，由尹德波负责。5、主席台两侧分别摆放8门彩色礼炮，保证打出彩带，效果好，由刘绍伟负责。

6、主席台两侧各站立花博会吉祥物“来来”两个，7：00前到位，由刘绍伟负责。

7、威风锣鼓队一支，在主席台南侧组成方阵，由王修金负责。8、同时预备展厅内新闻中心发布台，以备因天气等原因不能

2

在室外进行开馆仪式时，启用新闻中心发布台。新闻中心发布台9月26日上午不再安排其它活动。具体衔接由刘绍伟负责。

二、参加人员及用车安排

1、出席领导：农工党中央领导，省林业局、省花协领导，潍坊市委、市政府领导，潍坊市林业局长，青州市级领导王立胜、田立胜、刘希玉、于玮亭。

负责召集出席领导于9月26日8：30由青州宾馆准时出发，警车引领，至黄楼1号展厅门前，警车由刘洪昌负责安排，并召集领导上车，由蒋德新负责坐警车领路。

2、参加人员：市直各部门、各单位，各镇、街道园区主要负责人，/fanwen/1583/新闻记者，重要客商。市直各部门、各单位，各镇、街道园区主要负责人，由市政府办公室下发通知，参加人员于9月26日8：30前到达会场。上级新闻记者由刘兵负责召集，确定参加人员名单，于8月26日8：40前赶到会场，车辆由刘洪昌负责安排。

3、会议结束后，出席领导由黄楼展厅乘原车返回青州宾馆，车辆由蒋德新负责。

三、会议议程

第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会开馆仪式由王立胜书记主持。

1、王立胜书记主持并介绍来宾情况，宣布“第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会开馆仪式现在开始”。(名单由李青春负责提供，王书记主持词由李青春负责)。

2、山东省林业局局长贾崇福讲话。

3、为第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会形象大使颁奖。获奖人员于9月26日上午8：00到会场，由人力资源部赵超负责，车辆由刘洪昌安排。获奖人员彩带、证书由尹德波负责。

4、为青州市十大花卉新闻人物颁奖。获奖人员于9月26日上午8：00到会场，由宣传推介部赵建宏负责，车辆由刘洪昌安排。获奖人员彩带、证书由尹德波负责。

5、全国人大常委、农工党中央副主席汪纪戎宣布第八届中国(青州)花卉博览交易会、第二届山东省花卉交易会开馆。

四、礼仪服务

1、安排礼仪小姐16名，着装整齐，9月26日8：00到会场，8：30分列红地毯两侧，为参加领导戴胸花。礼仪服务由张凝、赵超负责，由崔莉负责将30个胸花于7：00送交张凝。

2、安排礼仪小姐2名，在停车处(07028公路南侧)沿万红广场主路线引领领导至主席台。由张凝、赵超负责。

五、交通及会场秩序

1、沿路交通疏导由公安局负责。2、车辆停放由公安局负责。

3、会场秩序维持由公安局负责安排。

以上这篇是开馆仪式工作方案。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多工作方案尽在：策划方案望大家多支持本网站，谢谢。

2016小学冬令营活动方案
街道科技馆开馆仪式流程 第四篇

小学冬令营活动方案

小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助！

为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其"学科学、爱科学、用科学"的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以"科海漫游，数学探秘"为主题的科普冬令营活动。

一、活动内容：

1、开展"领略奇妙科学、共享美好未来"科普艺术绘画大赛活动

此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。

作品围绕"领略奇妙科学、共享美好未来"活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

投稿时间：2016年12月26日-2016年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在2016年5月举行。

投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

投稿地点：沈阳科学宫302办公室展教部

联系电话：xxxxxxxx

E-mail:mailto:

2、青少年科普"小展品"设计与制作系列讲座

此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普"小展品"的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

时间：2016年1月22日(星期六)、29日(星期六);

2月12日(星期六)、19日(星期六);

上午：9：30

地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区

3、"数学探秘"活动

数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：

展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题;展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创;展品的参与性和趣味性强，强调观众的参与性，把枯燥的数学数字、/zt/dlyhdfa/Index.html公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来;展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。

4、开展"漫游海底世界、探索海洋奥秘"影片观摩活动

球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

二、科普优惠活动：

冬令营期间，开展科普优惠"套餐"活动：

1、家庭套餐：

凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);

2、个人套餐：

凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

三、活动时间:

2016年1月11日----2月28日

四、联系方式：

假期活动联系电话：xxxxxxxx

E-mail:mailto:

以上这篇关于小学冬令营活动方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多冬令营活动方案尽在：冬令营活动方案

2015科技活动周总结
街道科技馆开馆仪式流程 第五篇

第1篇：科技活动周工作总结

为贯彻国家科技部、中宣部、中国科协《关于举办科技活动周的通知》精神，积极实践学习科学发展观，推动科技支撑经济社会平稳较快发展，加快创新型国家建设，集中展示科普能力和动员全社会参与科普活动，由县委宣传部、科技局、科协、广电局、农业局、粮食局、林业局、畜牧局、卫生局、地震局、疾病预防控制中心等11个部门，于5月15日至5月21日联合组织开展了科技活动周宣传活动。

一、设立咨询台、发放宣传资料

整合科学技术宣传资源，创新宣传方式，建立良好的宣传机制，最大限度地发挥科普宣传的作用，由科技局牵头，联合11个涉科部门，在县城黄金地段“金三角”，开展了以“携手建设创新型国家”为主题，以科学发展观为指导，着重突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主线，针对当前社会热点和群众的实际需求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，重点做好科技服务经济发展、提高公民科学素质、科技惠及民生以及保护生态环境的宣传活动。在宣传活动中，共向广大群众发放宣传了《食品质量安全市场准入》、《真假商标识别知识》、《如何预防疟疾》、《中华人民共和国动物防疫法》、《果树抗旱技术措施》、《桑园抗旱技术》、《县肉冻精改良技术简介》、《中华人民共和国植物检疫条例实施细则》、《森林植物检疫》等相关科学技术资料和书籍43种3000多份。在科技活动周宣传活动中，各有关部门充分发挥各自优势，密切配合，通力合作，围绕大力普及科学技术这一共同目标，齐心协力做好各项工作，大大提高了科普宣传工作的质量和水平。

二、与乡镇联合开展科技活动周

于5月20日，县科技局、科协组织农业局、畜牧局、林业局、地震局等部门深入民乐镇，利用农村赶集天人口集中的机会，与民乐镇党委、政府联合开展科普宣传活动。由于科普资料的内容贴切百性生活，广大群众都争先获取。在民乐镇的整个科普宣传活动中，共发放科学种植、养殖技术、科学预防传染性疾病、林业、环境保护、计划生育、气象科普知识、防震避震知识及识产权相关知识等各种科技宣传资料45种多份，接待咨询人员200多人次，受益群众多人次。

三、协助乡镇开展科技活动周

为帮助各乡镇开展好科技活动周，县科技局、科协向每个乡镇发送了宣传资料50份，科普挂图20张。充分发挥乡镇科技助理员作用，因地制宜极积开展科普宣传。各乡镇科技助理员在资金少事情多的情况下，利用黑板报普及科技知识、传播科学方法。在科技活动周期间，各乡镇都不同程度地开展了宣传活动。全县各乡镇共出黑板报10期，张贴科技报、科普图画200多张。

县科技活动周在县委、政府的领导下，以“携手建设创新型国家”为主题，以科学发展观为指导，着重突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主线，重点以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康为核心，以科技支撑经济发展、科技惠及民生、社会广泛参与等为内容。由科技局牵头，精心组织、周密安排，成功开展了各项丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。在全县整个科技活动周期间，通过深入扎实的科普活动，广泛宣传了党和国家的科技方针、政策，把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中。活动传授了公共卫生知识；防震防灾知识；各种致富、增收知识和就业技能，倡导健康文明的生产、生活方式，共发放科技资料和书籍45种5000多份，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，达到了预期目的，取得了良好的宣传效果，广泛受到农民群众的好评，营造了学科学、用科学的良好社会氛围。

第2篇：2015年科技活动周总结

根据省、市《关于举办2015年科技活动周的通知》精神，我市2015年科技活动周于5月17～23日在全市展开（由于5月19日-21日为汶川地震国殇日，部分活动延期到5月27日-30日）。本届活动周紧密围绕“携手建设创新型晋江”这一主题，以科技惠及民生和科技支撑发展为主线，突出科技服务和改善民生、节能减排、地震防震减灾和安全健康四个方面的重点，通过开展形式多样、内容丰富、富有实效的群众性科普活动，大力宣传《全民科学素质行动计划纲要》，整个活动达到了贴近实际、贴近生活、贴近群众、为广大人民群众多办实事这一目的，收到了较好的社会效果。今年的科技活动周，隆重热烈，精彩纷呈，亮点突出，效果明显，取得了圆满成功，现将主要活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

接到泉州市科协《关于报送2015年科技活动周活动项目的通知》后，市科协立即召开全体干部职工会议，对举办2015年科技活动周进行周密部署，并向各镇（街道）科协、学校科协、企业科协、科普示范基地、市直学会发出《关于举办2015年科技活动周的通知》（晋科协字〔2015〕25号），要求各基层科协把科技活动周作为本单位科普工作的一件大事来抓，在认真总结往年开展科技活动周经验的基础上，结合本单位实际情况，组织各种富有实效的科技活动，精心制定活动方案。市科协还向省科协订购《2015年福建省科技活动周宣传手册》15000册、《生活中的科学》科普知识系列读本1500册、《2015年科技活动周主题会刊》500份，分发至全市各镇（街道）、学校、企业、部队等。通知发出后，全市各基层科协组织迅速行动，认真落实，围绕主题，精心组织设计出适合本单位实际的多种活动宣传形式和内容。

二、广泛宣传，氛围浓厚

充分利用电视、报纸、网络等各种新闻媒体，突出宣传“携手建设创新型晋江”这一主题，为科技活动周营造浓厚的活动氛围。一是利用全市科普画廊张贴《2015年福建省科技活动周主题挂图》和地震防震减灾知识贴图，在各主要路口、科技场馆悬挂活动周宣传标语。二是邀请晋江侨乡频道和《晋江经济报》记者进行全程跟踪，及时报道活动开展情况。三是及时在《福建科技报》晋江专刊、《晋江经济报》等报刊报道我市活动周期间开展的活动。四是利用网络优势，及时更新维护晋江科普网、晋江科技馆网站，宣传报道各项活动动态。

三、内容丰富，活动范围广

全市各基层科协组织按照突出重点、务求实效的原则，紧紧围绕本届活动周的主题，从实际出发，精心组织，开展了一系列内容丰富，形式多样的群众性科技活动。

1、举办科技、文化、卫生“三下乡”活动

科技是改善民生、促进社会和谐的基础性力量。为大力推进社会主义新农村建设，让科技创新的成果惠及群众，不断提升广大农民的科技素质，提高农民生活水平，形成人人热爱科学、用科学的社会氛围，5月19～30日，市科协牵头组织到罗山SM广场、青阳阳光广场、金井镇、龙湖镇、东石镇、大布林社区、罗山梧安社区等举办科技、文化、卫生“三下乡”活动，市科技局、市委610办、环保局、市医院、新华书店、地震办、反邪教协会、罗山街道办事处、青阳街道办事处、金井镇政府、龙湖镇政府、东石镇潘径村委会、大布林社区、季延初级中学

等14个单位共同参与，内容包括：科普图片展、义诊、手足口病等疾病预防知识宣传、环保宣传、反邪教宣传、防震减灾知识宣传、地震知识谜语竞猜、赠送科普图书、安全生产知识宣传、优费售书、科普木偶剧表演等，受到了广大群众的欢迎。据统计，本次活动共有3万多人参加，分发《科普知识读本》、《全民科学素质行动计划纲要》、《全民科学素质行动计划摘要》、全民科学素质行动计划纲要系列宣传手册之《农民种养技术篇》、《社区篇》、《公务员篇》和《防震减灾知识读本》等各类科普图书3万多册，分发《2015年福建省科技活动周主题会刊》、《泉州市科技活动周主题会刊》、《福建省科学技术普及条例》、《防震救灾宣传单》等科普宣传资料1万多份。

2、科普进特教活动

为在全市营造共同关注弱势群体的浓厚氛围，推动我市弱势群体科普工作，并以此为切入点，提升我市全民科学素质，2015年5月20日，晋江市启动了“科普进特教”活动，为残疾学生提供了学习现代化科学技术的平台。一年多来，通过科普宣传与教育教学的有机结合，开展一系列内容丰富、通俗易懂、务实有效的科技活动，特教学生的科普知识水平有了较大提高。为进一步激发特教学校广大残疾学生学习科学技术的浓厚兴趣，让他们在领略科学社会无穷乐趣的同时，拓展和丰富知识的视野，培养他们的创新精神和实践能力，促使其全面发展，从而扬起新生活的风帆，自强不息地迈入现代化社会，晋江市科协联合晋江市特教学校举办了特教学校科普活动节。

本次活动以科普展示为主，通过电子百拼、四驱车拼装、简易机器人拼装等项目，展示了一年多来特教学生在科技方面所取得的成就，进一步提高了特教学生的科学文化素质。市科协向特教学校赠送40套机器人及一批科技教育培训器材。晋江市市委常委陈少华、泉州市教育局、泉州市科协、泉州市残联及泉州市各县市（区）科协代表、泉州市各县市（区）特教学校校长出席了本次活动。

3、科普进企业活动

科技活动周开始前的5月12日，四川汶川发生了强烈地震，近7万同胞失去生命，36万多人员受伤，半个中国都有震感。为普及地震知识宣传，满足企业外来工尤其是四川籍员工渴望了解地震灾情及防震减灾相关知识，市科协联合市地震办印制了10000份地震科普知识宣传小册子及地震防震减灾知识挂图，于5月27～29日，分别在晋江优兰发公司和三力机车公司等4家企业分发、展览。此外，为充分发挥传统文化的直观作用，普及科学思想，科学方法，进一步提高企业职工科技文化素质和生活常识，丰富职工的业余文化生活，同时达到宣传传统文化的目的，市科协特别邀请晋江市木偶剧团编排了一系列科普木偶剧，同时在上述4家企业演出，得到了企业员工的普遍欢迎，取得了良好的宣传效果。

4、科普进军营

为营造驻晋部队科技活动周的氛围，提高部队官兵的科学文化素质，在部队营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，活动周期间市科协向部队赠送了科技活动周主题挂图、宣传手册及主题会刊，举办“科技进军营”培训班，深入驻晋江西滨镇某共建部队举办实用农业知识培训，帮助官兵掌握新技术应用及新技术推广，努力提高其生产能力及科技应用水平。

5、青少年科技活动丰富多彩

为激发青少年的科技创新热情，培养青少年的动手能力和创新精神，我市在活动周期间安排了一系列青少年科技活动。一是举办青少年科技创新大赛辅导讲座。邀请上海华东理工大学博士生导师安琦教授、三明市永安一中高级教师林胜贵和晋江市安海养正中学青少年创新大赛优秀辅导教师曾达颖分别作了《关于青少年创新活动的体会》、《创思教育过程中教师的辅导艺术》和《科技创新大赛——师生共同成长的绿洲》专题讲座，全市162所中小学校的210名科技辅导员及20多名兄弟县市学校代表听取了讲座，提高了全市科技辅导员的辅导水平。二是举办第六届网页设计大赛。比赛采取现场制作的方式进行，分为小学组、中学组及教师组三个组别，要求选手们根据现场公布的主题，利用提供的素材，使用指定的制作工具（

6、加强科普阵地宣传

科技活动周期间，市科协充分发挥市科技馆、市反邪教警示教育馆的宣传阵地作用。一是科技馆免费开放一周。作为省级科普教育基地，市科技馆在活动周期间免费开放一周，开放的内容包括标本展览、机器人展览、人体科学展览，以及光学、电学、电磁学等物理内容，吸引了大批群众、中小学生及外来员工。据统计，科技活动周期间，共有近千人前往参观。二是常年免费开放市反邪教警示教育馆。由晋江市委610办、市反邪教协会联合在市科技馆内设立的反邪教警示教育馆，作为我市面向社会、常年开放的反邪教警示教育基地，对提高我市拒邪、反邪、防邪意识发挥重要作用，增强了人民群众识别和抵制邪教的能力。自2015年元月开馆以来，全市共有20多万人次参观了该馆。

四、工作扎实，成效显著

本届科技活动周已圆满结束，此次活动有领导、有组织、有方案、有交流、有总结，各单位紧紧围绕“携手建设创新型晋江”这一主题，有针对性地开展的各项科普宣传活动，参与人数多，内容丰富，取得了显著的社会效益。

第3篇：中学科技活动周工作总结

根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、加强领导，深入宣传

成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。

10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

第4篇：科技活动周总结

从4月11日至15日，经过了热烈、紧凑、有序和充实的一周，2015年清华中学科技活动周圆满地落下帷幕。

在星期一的升旗仪式上，李力老师以“什么是科学精神”为题，作了科技活动周的活动动员。李老师首先预告了本周的各种精彩活动，接着从生活中的一些实例引出科学的三个方面（科学知识、科学方法和科学精神）以及科学精神的三个境界（求真、求美、求善），并引用爱因斯坦等伟人的话和一些历史事例，强调指出：知识、方法只是科学的外衣，科学精神才是科学的灵魂，而科学精神的最高境界是求善。

在这一周中，全校师生观看了关于“地震、海啸、核污染”等科普知识专栏，精彩的图片和生动的文字说明加上精美的制作，吸引了不少学生、教师、外来参观人员驻足观看，起到了普及相关科学知识的效果。

星期三下午第三、四节课，高一、高二的学生在篮球馆听了一场精彩的科技报告。主讲人是重庆邮电大学的陈前斌教授，他演讲的主题是“通信技术与未来生活”。通过报告，我们了解了当今世界上通信技术发展的形势以及我国在该领域与世界的差距。陈教授用亲身经历的事例做了生动的讲解，对同学们的求学有很大的激励作用。

星期二和星期三下午物理教研组的教师们，组织高一、高二的学生，成功进行了高空坠蛋的比赛和简易高效实验的展示，两次活动现场气氛热烈，学生展现了很高的参与热情，在活动中，同学们经过事先的精心准备，呈现了自己的奇思妙想和精巧制作，锻炼了自己的解说能力，也感受到合作交流的乐趣，对相关学科的学习并将起到积极地促进作用。

星期三下午地理组的六位老师和三十二名学生，一起徒步考察了花溪河、南温泉的自然地理与人文地理状况，同学们采集标本，热烈讨论，将课本知识延伸到生活中，收益匪浅，感叹大自然的伟大和神秘。

星期五晚上高二年级六个理科班的同学还参加了一台数理化生知识联合竞赛，现场气氛热烈，抢答积极，教师的评析精彩生动，让学生从中学到不少知识，纷纷表示这样的活动应该多举办，在玩中学习。

总之，这是一次成功的科技活动周，以后必将更加完善，让同学们得到更大的收益。

2016毛概社会实践调查报告
街道科技馆开馆仪式流程 第六篇

毛概社会实践调查报告（一）

一、摘要：

大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

二、关键词：大学生，就业，经济，发展。

三、正文：

今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。

首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列， “毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。

据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：20**年212万、20**年280万、20**年333万、20**年413万、20**年495万、20**年559万、20**年610万、20**年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止20**年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还没有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。

其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人；另一方面，大学生中也存在错误的就业观念 许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立“先就业后择业再创业”的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经验的积累和技能的培养；要加强社会实践锻炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。

另外，出现这样现状的另一个原因就是——企业。自20**年下半年金融危机的余波逐渐隐退，就业形式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够，缺乏培养人才、留用人才的经营理念，以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生总是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整，但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，切实做好保证劳动者合法权益，这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业服务。

除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的问题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施：像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障；农民也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢？什么都没有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业大学生相关保障体系，以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。

对于选择创业的大学生，这无疑是一种很好的就业方式。十七大报告提出全民创新，把创新、创业纳入了全民经济发展战略，要求全民在党中央的正确领导下积极投身于自主创业。对于大学生来说，尤其是未就业大学生面临许多机遇与挑战。随着城市经济的日益崛起，商业竞争日显激烈，许多创业者选择城市创业，却忽视了农村这片创业乐土。其实对于创业者来说，农村创业环境有着不可预测的发展潜力，农村有着市场竞争力小、环境宽松、风险小等优势。党和政府应当积极号召、鼓励有志青年去农村创业，多为大学生提供一些农村创业平台。鼓励高校毕业生去农村发展种植、养殖，新型科技产业等，争取利用自身力量带动、形成一个新型的就业群，这样也能更好的落实科学发展观。

另据调查，有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情，但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、帮助其融资并给予相应的优惠政策，做到“扶上马、送一程”。切实解决创业资金、技术等问题。

最后，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业（国有、私有）各项劳动保障制度，吸取一部分人群；另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业形势，牢记科学发展观的第一要义是发展，努力学习和培养自己的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的能力和实力，才能被社会和企业所接受，才能创造我们自己人生的辉煌！

毛概社会实践调查报告（二）

一、摘要

20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

二、问题的提出

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

（三） 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。(

（四） 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习知识，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满意，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说：“师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样天天迟到怎能给学生作表率呢？”这位老师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元；如果请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般情况下，家教是每小时10元，但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高；市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期（30天）为200元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。

关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地？熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语

综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。

这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。

毛概社会实践调查报告（三）

一、思想

本次社会实践（调查）以马克思主义、和理论体系为，教育方针，理论，以"科学发展观，社会"为主题，以教材章第五节《科学发展观》和第十一章《社会》内容为中心，暑期社会实践（调查），和《和理论体系概论》（"概论"）课的实践教学。

二、目的意义

社会实践（调查）是高校思想政治理论课《和理论体系概论》实践教学的环节，省级教学项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与》"大实践"模式的尝试和应用。

社会实践（调查），使学生社会、认识国情，对和理论体系原理的理解，深化对路线方针政策的认识，坚定在共产党下走道路的信念，民族复兴的理想，历史使命感和社会责任感。，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们事业的合格建设者和接班人。

三、实施过程

1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织和要求。

2、暑期老师对所代学生辅导、沟通和交流。

3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，批改并评定成绩。

四、组织

本次暑期社会实践（调查）活动采用学校组织和个人自主的，大多数同学可自主课程实践活动。学校组织的社会实践（调查）有两种：

学校组织的校级学生实践团队。

各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队。

的社会实践（调查），要求学生在教师下，将"概论"课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡，并按要求撰写社会实践（调查）报告。

五、要求

1、全员。全校**级本科生人人本次社会实践（调查）活动。

2、就近就地。除了学校和各院系组织的社会实践活动以外，自主社会实践（调查）的同学，建议家乡所在的市县镇村情况调查。

3、社会实践（调查）要眼睛向下，占有手材料，所的思想政治理论知识专业理论知识实事求是地分析，性地思考和建议。

4、调查。反映本次社会调查的性，要求将本次调查的（被调查的、个人及地点）用图片及证明材料（须签字盖章），调查报告须插入的实践图片，证明材料（须签字盖章）请填写到"科学发展观大学生社会调查信息反馈表"里。

5、自主实践的同学应电子信箱、电话与教师的交流。教师选取大学生社会实践（调查）较为的地区走访。

6、本次社会实践（调查）活动1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要主题，以事实为，尽量内容详实，中心问题展开论述，篇幅3000字左右，下学期开学第1-2周提交教师（任课教师）。

7、社会实践调查报告注意：

（1）封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，可插入能够反映实践活动的照片，格式要规范。

（2）封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。

（3）除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。

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