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市民教育活动方案

2016-08-22 12:20:18 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 市民教育活动方案(共6篇)市民学校活动方案xxxx办事处市民学校活动方案为了深入办好市民学校,根据市委、区委要求,结合各个社区实际,充分利用各个社区市民学校阵地,积极搞好社区教育,提高各个社区公民道德素质,开展形式多样的教育活动。为落实各项工作任务和目标,特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导...

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市民学校活动方案
市民教育活动方案 第一篇

xxxx办事处市民学校活动方案

为了深入办好市民学校,根据市委、区委要求,结合各个社区实际,充分利用各个社区市民学校阵地,积极搞好社区教育,提高各个社区公民道德素质,开展形式多样的教育活动。为落实各项工作任务和目标,特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,从精神文明建设的总体目标出发,以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点,以文明细胞建设为基础,以提高市民素质和社区文明程度为核心,对各个社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育,宣传科学理论,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气,倡导科学精神,不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度,促进全街经济、政治、文化和社会建设健康协调发展。

二、组织机构

成立xxxx市民学校,由xxxx党工委书记杜志同志任校长,党工委副书记张玉玲同志任副校长,各科室科长 担任成员。

三、工作目标

1、建好市民学校组织机构网络,落实责任分工,定期

召开会议并传达文件精神,统一思想,各负其责,健全制度,扎实有效地开展工作。

2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,结合《公民道德建设实施纲要》,广泛开展教育活动,以提高市民文明素质为重点。

3、加强青少年校外教育。青少年是祖国的未来,指导各社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育,利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。

4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动,大力开展“文明从我做起”、“携起手来,共建美好家园”等活动,提高市民的环保意识,养成良好的文明习惯。【市民教育活动方案】

四、主要措施

1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神,结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》,广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

2、大力宣传党的路线、方针、政策,对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭论理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育,结合我市创建全国文明城市的目标要求,大力开展“文明从我做起”、“携起

手来,共建美好家园”等活动,提高市民的环保意识,养成良好的卫生习惯。

4、组织贴近群众生活、与群众生活密切相关的生活知识的培训和医疗保健、再就业知识、流动人口与计划生育等内容的培训。

5、结合各种节日、纪念日,组织开展征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富社区市民的生活。

五、工作要求【市民教育活动方案】

1、提高认识,加强对市民学校工作的领导。市民学校是区委、区政府加强精神文明建设的重要工程,我街道机关干部和各社区要充分认识这项工作的重大意义、任务目标,切实加强领导,确保任务落实。

2、明确职责,加强学校管理。市民学校要建立教学记录制度。教学记录内容包括授课日期、地点、时间、内容、教员姓名、学员到课人数等。对成绩突出的社区,予以表彰和奖励。

3、加强督办,促进工作落实。由学校校长按市民学校工作测评标准,每月进行督查、考评。

xxxx办事处

2014年1月

市民文明素质教育活动实施方案
市民教育活动方案 第二篇

市民文明素质教育活动实施方案

为全面提升市民的综合文明素质,最大限度地发动和引导全县广大市民积极参与创建省级文明城市活动,现根据省市级文明城市测评体系和《县文明城创建暨市容环境整治指挥部关于做好迎接2014年城市管理检查工作的通知》精神,强调几个问题:

一、要提高认识,高度重视

市民文明素质教育活动,是文明城创建和市容环境整治工作的一项重要内容,通过开展系列教育活动,让广大市民充分认识创建文明城市的必要性、重要性,明确创建目标,激发创建热情,增强创建合力,使创建活动成为广大市民的自觉行动,努力营造人人关心、人人支持、人人参与创建省级文明城市的良好社会氛围和人文环境,这项工作迫在眉睫,说远点,有利于促进全县五城同创蓬勃开展,说近点,如果市民文化素质不断提高,市容环境必将慢慢净化,我们的生活环境将不断变好。前不久,田洪光县长多次跟指挥部同志谈到市民教育培训的问题,他指出,要加强城区居民文明素质的教育,要在城区各社区开办市民学校,要把全县中小学生文明素质教育当做重点来抓。

二、要明确活动举措

社区:1、社区要开办“市民学校”和道德讲堂。社区

要以“创建文明城市,争做文明市民、共建美好家园”为主

题,深入推进市民文明素质教育活动。社区工作当前一个重点的任务就是开办市民学校和道德讲堂,具体培训内容就是县文明办下发的《英山文明市民读本》,要结合市容环境整治行动,密切配合各责任区,共同努力建好市民学校阵地,通过向市民免费发放宣传单、培训、讲座等形式,广泛开展文明礼仪教育,强化市民文明素质教育,进一步掀起市民学习文明知识的高潮,促进城市整体文明程度的提升。

教育系统:会后,请教育局领导重视 ,启动全县中小

学生文明礼仪教育培训活动月活动,开展专门的中小学生文明素质教育;

一是组织“文明讲坛”活动。全县各中小学要组织开展“文明讲坛”活动,要选定优秀教师讲授文明素质培训课,要以学生为教育主体,以“说文明话,行文明事,做文明人”为主题,分期、分批、分年级对学生开展文明素质教育培训。县教育局要认真对待这项工作,在下个星期五之前,启动城区学校“文明讲坛”活动,要选择一个城区学校重点突破,举行“文明讲坛”启动仪式,县文明办将参加这个启动仪式,届时,将把县电视台、新闻周刊、英山新闻网等县内媒体都请到现场,重点报道。

二是开展“小手拉大手,文明一起走”家校互动活动。在全县中小学开展“文明伴我成长”主题活动;10月下旬开始,在全县中小学中组织开展一次“小手拉大手,文明一起走”家校互动活动,请城区学校结合各自实际情况,印制《文

明市民倡议书》,《家校联动、共创文明城市责任书》,交学生带回与家长(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)共同学习并签字承诺,通过广大青少年学生带动家长共同参与争创文明城市活动。

三是组织系列校园文化活动。今天把教育局团工委的负责人也请过来,就是想依托团组织的力量,把文明素质教育活动推向深入。具体而言,就是做好“三个一”,召开一次主题班会,以“争做文明小市民,共创文明新县城”为主题,策划一次主题班会;开展一次主题黑板报活动,以“讲文明、树新风”为主题,布置一次主题黑板报活动;做一次国旗下的主题讲话。

三、开展专项督查

教育系统和各社区要密切配合,精心组织、扎实开展好每一项活动,并将活动开展情况书面报告县文明办。县文明办办将根据责任分工及部署,对各项活动的进展情况经常性开展督办检查,特别是对城区各学校“文明讲坛”活动,我们将重点关注进展情况,各学校“文明讲坛”开办的情况将纳入文明单位验收重要参考指标。

2015市民学校实施方案
市民教育活动方案 第三篇

方案一:市民学校实施方案

为推进我街道社区教育工作,根据南山区委、区政府《关于开展“和谐社区建设年”活动的实施意见》及《南山区创建广东省教育现代化示范区》(深南府办[20xx]2号)的工作部署,经街道党工委批准,决定成立西丽街道社区教育中心及各社区市民学校,结合街道实际,制定如下实施方案:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和十七大重要思想为指导,积极开展辖区居民群众的科学文化、思想道德、文明礼仪、社会生活等社区教育。把建设学习型城区与三个文明建设、和谐社区建设结合起来,为提高市民文明素质和城市文明程度发挥积极作用。

二、目标任务

充分利用辖区内的教育资源,立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区;以提高社区居民的整体素质和生活质量为目标;在辖区内形成良好的学习氛围,为建设平安西丽、文明西丽、和谐西丽打下坚实基础。

三、社区教育中心、市民学校工作职责

1、根据区社区教育的整体部署和要求,结合本社区实际,针对居民群众的不同需求,充分利用有效的教育资源,积极组织和开展各项有益的社区教育活动并确保活动的安全顺利进行。

2、社区教育中心负责协助、指导社区市民学校开展社区教育教学活动。

3、组织建立兼职社区教育教师和志愿者队伍并开展工作。

4、负责本级社区教育的日常管理,逐步强化管理的基础性建设和规范化。

5、负责本级社区教育的宣传及档案资料的汇集、整理工作。

6、完成本级社区教育机构或上级有关部门交办的其它工作。

四、实施步骤

(一)挂牌成立

20xx年7月30日前,街道社区教育中心及11个社区市民学校全部挂牌成立,各市民学校依据各自条件择址先定授课地点。

(二)建立街道社区教育模式,开展各类活动

1、按照区委、区政府上述文件精神要求,结合和谐社区的创建工作,选择合适的社区教育对象进开展各种形式的社区教育活动。

2、以市民学校为载体,每月组织一次以上活动、讲座,动员广大居民群众积极参加各类主题的教育活动。如关爱弱势群体活动、崇尚科学科普活动和丰富多彩的文体活动等。通过系列活动不断引导居民群众形成良好的社会公德,强化环保意识、交通意识、环境卫生意识,共建西丽良好形象。

五、保障措施

(一)组织领导

1、成立西丽街道社区教育工作领导小组,领导小组成员如下:

组长:张汉国西丽街道办副主任

领导小组下设办公室,办公室设在西丽街道文体站,负责街道社区教育工作的日常协调、管理。办公室成员由文体站工作人员及各社区工作站教育专干组成。

2、社区市民学校在西丽街道社区教育工作领导小组领导开展各项社区教育工作。

(二)市民学校组织架构

名誉校长:由街道挂点工作站领导兼任。

督学长:由街道挂点工作站科长兼任。

校长:由社区工作站站长兼任。

副校长:由社区市民学校共建单位或民间社团负责人兼任。

方案二:市民学校实施方案

为提高社区居民的思想道德素质和文化素质,建设学习型社区,切实推进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设的顺利开展,按照市委、市政府关于创建全国文明城市的总体部署,根据《全国文明城市测评体系》(地级市20xx版)和市文明委的有关要求,我区决定在全区各社区建立市民学校,特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高市民素质为宗旨,围绕“四进社区”主题,建设和谐文化,培育文明风尚。通过组织开展丰富多彩、实用性强、通俗易懂的学习教育活动,引导社区居民崇尚文明、热爱学习、破除迷信、抵制陋习,养成科学文明健康的生活方式,在全社会营造时时学习、处处学习、终身学习的良好氛围,并逐步构建终身教育体系,为我区经济社会的可持续发展营造良好的人文环境。

二、工作目标

我区市民学校建设的总体目标是:市民学校要覆盖全区的每一个社区,今年5月底之前全部完成。此外,建立健全市民学校工作机制、建立健全市民学校教育资源共享网络,充分发挥市民学校的社会教育功能;在市民学校的办学形式、教学内容和学校管理三方面形成特色;做到有政策、人员、场地和资金的保障。初步形成“政府主导协调、社区管理为主、社会广泛参与”的市民学校运行机制。

三、实施办法

(一)学校管理

实行条块结合、各司其职、统筹指导、分级管理的管理模式,由区设立市民学校领导小组,与社区共同管理。

1、设立东城区市民学校指导小组。对全区的市民学校进行统筹管理与工作指导,并负责市民学校年度课程规划及重大课程安排。指导小组以区文明委成员单位为依托,主要包括区委宣传办、区科协、区体委、区司法所、区文化服务中心、区教办、东城医院、区社会事务办、区工会、区妇联、区团委等。指导小组下设办公室,办公室设在区宣传办。负责社区市民学校的统筹管理,主要包括:指导市民学校人事上的管理;根据市指导小组的规划、意见,落实社区市民学校的课程规划与重大课程安排;对社区市民学校的运作、管理、课程设置等提出指导意见。

2、各社区设立市民学校指导小组。由社区宣传委员任领导小组组长,负责市民学校的具体运作与日常管理。主要包括:派专人管理市民学校;提供必备的场地、教学设施;为市民学校的建立、运作提供必要的经费;根据市、区指导小组的课程规划、建议,设置本社区的教学课程;联系、安排好授课教师,组织好授课;积极组织本社区居民参加市民学校的活动和课程;建立健全各项管理制度,保证市民学校的正常运作。

(二)组织与机构

社区的宣传委员兼任校长,负责具体管理工作。

(三)经费来源

主要由社区承担。对个别确有困难的社区,区将视实际情况给予适当补助。

(四)场地与教学设施

由社区提供一个活动场所,可以是社区的党支部活动室、会议室或图书室,也可自己另设一个其它室内场地。配置课桌椅、讲台、黑板等必须的教学设备,有条件的也可安排电脑、投影仪等。

(五)课程设置

内容主要是开展思想道德素质和科技文化素质教育,重点包括开展社会公德、文明礼仪、家庭伦理道德、时事政治、法律法规、科技国防、环境保护、卫生保健、安全教育、艺术体育、生活常识、社区建设等方面的知识教育,包括开展一般技能培训、文体活动、开展科学知识和科学精神的宣传教育,大力倡导科学文明健康的生活方式。

(六)教学方式

以专家课堂讲授为主,辅以专题辅导、座谈讨论、播放教学光盘,以及组织参加文艺汇演、实践活动、联欢活动、演讲竞赛等形式,力图融理论性、实用性、通俗性、娱乐性为一体,满足社区居民的精神文化需求,活跃社区文化。

(七)教学时间

主要安排在业余时间,如晚上、周末、周日等,保证每周有教学活动。

(八)教育对象

凡居住在本社区的居民均为市民学校的教育对象。

四、工作要求

(一)高度重视

建立市民学校是抓好市民教育工作、提高市民文明素质、建设学习型社区的重要举措。各社区、各有关单位要高度重视,在人、财、物、政策等各方面大力支持市民学校建设;各社区要把建立市民学校作为当前社区建设的重要内容,按实施方案的要求做好市民学校的建立和日常管理工作。

(二)做好规划

区市民学校指导小组的成员单位,要加强对市民学校课程设置、教学内容、活动组织形式及市民学习需求和学习内容等方面的研究和探索;各社区市民学校指导小组要结合实际情况做好本社区市民学校的建设规划和统筹管理工作;做好教学规划、课程设置和各项具体管理工作。

(三)营造氛围

各社区要充分利用各种渠道,积极宣传市民学校的重要意义,使全社会关心支持市民学校、使市民教育理念深入人心;各社区要广泛动员社区居民积极参加市民学校的教学活动,共同为市民学校的建设、发展营造良好氛围。

方案三:市民学校实施方案

为了提高社区居民的思想道德素质和文化水平,建设学习型社区,更好地贯彻落实区委提出的营造“五种环境”,推进“三大转变”,有效地促进社区两个文明建设的顺利开展,现结合我社区实际,提出如下实施方案:

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕区委第二次党代会提出营造“五种环境”,推进“三大转变”;以在泉州市率先基本实现现代化为工作主线,以提高社区居民文明素质为创建目标,以文明市民学校为载体,营造经常性组织开展丰富多彩、实用性强,通俗易懂的学习教育活动环境,引导社区居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋习,努力提高社区居民的文明素质。

二、实施步骤

第一阶段(20xx年2月—4月上旬)为筹创阶段

(1)建立创建领导小组、校务会,配置课桌椅、讲台、黑板等必需的教学设备,制定和完善文明市民学校教育的各项规章制度。

(2)3月17日已做好“校务会、校牌、教学计划、学员守则、创建标准、学习园地”六上墙。

第二阶段(20xx年4月中旬—11月中旬)为提高创建示范水平阶段

坚持每月办班一期以上,在师资队伍上,邀请党建共建成员单位及区科协、区委党校等单位来校讲授相关知识同时结合本社区实际,组织社区内有专业技能的人才到文明市民学校传授知识。在学员对象上,要注重广泛性,组织不同层次,不同对象的社区居民参与;在教学方式上,注重实用性开展时事政治、卫生保健、法律、法规、科技、国防、社会公德、家庭伦理道德、社区建设等方面的知识教育,同时开展科学知识,科学精神的宣传教育,大力倡导科学文明健康的生活方式,利用节假日组织学员参加丰富多彩的社区文艺会演,满足社区居民的精神文化需求,活跃社区文化。

第三阶段(20xx年11月下旬-12月)为自我检查验收阶段

认真对照创建标准,进行自检工作,认真查缺补漏,进一步规范文明市民学校教育和管理,做好文明市民学校教育的经验总结。

三、组织保障

1、加强领导,建立组织机构,确保创建达标

社区成立创建文明市民学校领导小组,由社区党支部书记、社区居委会主任杨婷婷任组长,社区党支部副书记、副主任黄志英副组长,成立校务会,设置两名名誉校长由市第二实小校长林心明、丰泽幼儿园园长许杏花担任、社区主任杨婷婷任校长,党建共建单位丰泽消防大队长王存亮,武警大队教导员周华峰任副校长,日常工作由校务会具体负责。

2、筹措资金,确保经费投入

文明市民学校示范点创建项目资金由区、街道、社区共同负责。社区坚决破除“等、靠、要”思想,社区所负责的资金,先行到位,主要先用于学校教学设施课桌椅、教学设备的配置。

3、做好经验总结,确保措施到位

社区每季度做好创建工作计划和经验总结,认真做好向区委、街道文明办书面反馈创建工作进展情况。确保创建工作达到预期目标。

2016发改局公民道德主题教育活动实施方案
市民教育活动方案 第四篇

为认真贯彻落实党的十八大精神,深入推进公民思想道德教育,根据市文明委的统一安排,局党组研究决定,在全局范围内开展“仁孝”公民道德主题教育活动,现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以提高公民道德素质为目标,以“仁孝“为主题,引导广大机关干部认真践行”爱国、敬业、诚信、友善“的基本道德规范,为全市经济社会发展奠定坚实的思想道德基础。

二、目标内容

一是修身爱己,做一个有道德的人。以“礼“为核心,知礼修身,明理养德,不断提升自己的形象。提高思想境界和情趣品位,牢固树立社会主义荣辱观,明辨是非、乐于奉献,养成求成、从善、尚美的道德意识。

二是孝老爱家,做一个有孝心的人。以“孝“为核心,大力倡导尊老爱幼、夫妻和睦的家庭美德,使老有所养、幼有所教。

三是宽厚爱人,做一个有爱心的人。以“和“为核心,大力培育宽仁慈爱、友善互助、恭敬谦和的优良品德。要以宽容的心态对待他人,以仁爱的心感染他人,建立起团结友爱、互相信任、融洽和谐的人际关系。

【市民教育活动方案】

四是敬业爱岗,做一个有担当的人。以“诚“为核心,着力培养忠于职守、热情服务、奉献社会的职业操守。要强化责任意识和奉献精神,明确岗位应尽的责任和义务,不断增强履职尽责、干事创业的本领和能力。

五是赤诚爱国,做一个有追求的人。以“忠“为核心,着力培育传承文化、报效祖国的高尚情怀。要积极投身建设生态家园、绘就美丽中国的行动中。

三、工作措施

(一)强化宣传教育,营造浓厚氛围。要通过组织编印教育培训教材,开展多种形式的学习。充分利用网页、电子屏、QQ群等载体,形成强大的舆论声势。

(二)丰富活动载体,分类组织实施。坚持“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则,着力实现“仁孝”主题教育活动对家庭、单位、社会的全覆盖。全体机关干部要把群众满意作为工作目标和衡量标准,认真贯彻中央和上级关于改进作风的指示精神,深入扎实地推进作风建设,深怀为民之心,大兴务实之风,倡树清廉之气,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。要紧紧围绕服务大局、服务发展、服务群众,加强执行力建设。要勇于担当、真抓实干,创新进取,把心思用到干事创业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事上,努力推动经济社会发展取得实效。

(三)强化监督保障,严格有序推进。按照上级要求,局里制定操作性强的“仁孝”协议书,对机关干部提出具体要求,并逐人签署。

四、组织领导

为加强组织领导,局里成立“仁孝”公民道德主题教育活动领导小组,领导小组办公室设在局办公室,负责对活动开展情况进行督促、检查。

2016文明城市建设宣传教育活动方案
市民教育活动方案 第五篇

为加强文明城市建设宣传教育工作,根据区创建办《关于成立区文明城市建设宣传教育组的通知》文件精神及工作要求,结合我局实际,特制定宣传方案如下:

一、宣传主题

通过加强对区内各大农贸市场、商场和超市的文明城市建设宣传工作,提升各大农贸市场、商场和超市的工作人员和商家的服务质量,同时提高市民群众对文明城市建设的知晓率和认同感,推动文明城市建设工作开展。

二、宣传时间

从2016年4月开始至国检结束。

三、宣传内容

(一)加强区内各主要超市和农贸市场对文明城市建设的宣传。在区内各大超市和农贸市场张贴文明城市宣传标语及宣传画;户外电子显示屏等滚动显示文明城市建设宣传语。

(二)开展建设文明城市宣传活动。在各农贸市场、商场和超市分发宣传材料,传播文明理念。

加强对各大市场工作人员及商家的文明指导。规范区内超市、市场的工作人员和商家的着装及服务态度,提升服务质量。树立窗口行业的文明形象,提高群众对文明城市建设的认同感。

四、检查反馈【市民教育活动方案】

(一)经贸局组成文明城市建设宣传教育检查督导组,定期或不定期对各大农贸市场、超市和商场的文明城市建设宣传教育工作进行检查、督导,规范各商家文明经营、礼貌待人。

(二)积极开展各大农贸市场、商场和超市的文明城市宣传教育工作评比,对好的经验进行总结、推广,对差的督促整改,并及时将该项工作汇总上报区创建办。

2015交通安全宣传活动方案
市民教育活动方案 第六篇

方案一:宜春中学交通安全宣传活动方案

为响应市政府号召,切实加强我校师生交通安全管理,提高广大师生交通安全意识、交通文明意识、社会公德意识、自我保护意识,充分发挥交通安全宣传教育在预防和减少道路交通事故的重要作用,有效防范师生的交通事故的发生,全力打造“平安校园”。遵照《宜春市中心城区交通安全宣传进学校活动实施方案》,根据我校实际情况特制定本方案:

一、指导思想

根据《宜春市开展交通安全宣传进学校活动工作方案》为指导思想,以“关心师生,爱护生命”为主题,以教育“一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标,广泛深入的在全校师生中开展交通安全宣传教育活动,使广大师生受到深刻教育,进一步的增强师生的交通安全意识,提高遵章守法的自觉性,在整个校园内形成“珍爱生命,安全出行”的浓厚氛围。针对校园交通安全管理的薄弱环节,采取有效的措施,扎实的做好校园交通安全宣传工作,为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。

二、工作目标

全面落实交通安全知识进学校、进课堂,以创建交通安全学校为目标,力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率达到100%,行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录,全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高。

三、活动内容

根据宜春市交通安全宣传进学校活动的要求,从我校实际情况出发,我校计划落实以下内容。

1、建立一个固定交通宣传栏,并根据实际情况更换或增加新的内容,宣传栏在12月17日前完成。

2、规范校园内及校门口车辆的停放,师生有专门的停车棚,小车有专用停车位。校门口划出停车位。在12月5日前完成。

3、聘请两位交通安全教育辅导员,并与辅导员商量好具体活动内容,在业务上得到指导帮助。利用国旗下的讲话进行交通安全教育,在12月17日前完成。

4、印制交通安全宣传资料,下发给每一位学生,并利用班会时间,统一组织学习。

5、积极发挥学生会干部的作用,在学生进校及放学时,在校内及校门口,对学生进行交通安全检查监督。在12月3日完成。

6、组织一次全校性的交通安全知识测试,各班出一期交通安全宣传栏。

7、开展一次文明交通学生,家长互动活动,学校印制一批文明交通安全宣传单,向学生发出文明交通倡议,由学生带回家长签字,并要求家长在交通文明方面指出意见及建议,然后交回学校。在12月15日完成。

四、工作要求

1、提高认识,强化落实

交通安全宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事,各部门、年级、各班都要积极行动起来,根据活动方案要求,完成、落实。

2、总结经验,深化活动,学校要把交通安全活动作为一项长期工作来抓,并对好做法、好经验及时总结表彰,加以推广。

方案二:开展学生交通安全宣传教育活动实施方案

为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识,规范交通安全行为,提高交通安全自我防护能力,预防和减少交通事故。根据市教育局宁教基[20xx]119号文件精神的安排,根据我校实际情况,制定科学合理的实施计划,积极采取有效措施,开展“小手拉大手,文明在路上”交通安全主题宣传教育活动,确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。

一、成立活动领导小组:

组长:xx

主任:xx

组员:xx

二、指导思想:

倡导文明交通行为,是改善城市交通秩序,缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措,是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动,也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动,提升全校师生的交通文明意识,引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为;并通过“小手拉大手”等形式,影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识,共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

三、活动时间:20xx年11月—12月

四、活动形式和主要内容:

1、充分利用校广播站、宣传栏等载体,以遵守《“文明在路上”公约》(文明行路:不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走;文明乘车:不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾;)为主要内容,建立多维一体的宣传氛围,做到人人知晓、个个参与,增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

2、利用好国旗下讲话的时间,以“文明在路上”为主题进行宣传教育,发出文明出行倡议,引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规,切实提升文明出行素质,做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

3、邀请做交通安全教育讲座。组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识,提高学生的交通安全意识。

4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动,让学生们掌握基本的交通安全知识,认识各种交通标志图、遵守交通规则,养成文明礼让的交通习惯,为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

5、由政教处负责开展“小手拉大手,文明在路上”的征文比赛,积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。

【市民教育活动方案】

6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则,遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为,做好表率作用。

7、开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》,请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者,提醒家长文明行车、乘车。

8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。以团支部为单位,在班主任教师带领下,组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。

总之,通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识,充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”,为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。

方案三:南街小学交通安全宣传教育活动方案

为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育,提高小学生交通安全意识和交通文明素质,预防道路交通事故发生,使同学们高高兴兴上学,平平安安回家,结合我校的实际情况,特制定本方案。

一、活动目的

1、通过本次宣传教育活动,增强小学生的道路交通安全常识,使他们懂得指挥灯信号的含义,行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。

2、通过活动教育,培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯,保障自己和他们人身安全。

二、活动主题:

以人为本,以防为主,遵守交规,珍爱生命。

三、活动内容:

1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受,培养学生的自护能力。让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,组织交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

3、与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校内进行展览。

4、加强对学校师生自行车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。

6、开展知识竞赛活动,活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)营造安全教育浓厚氛围。活动室内:黑板上用美术字书写“遵守交规,珍爱生命”,墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。每班选派三个人代表参赛①、问答竞赛:每个代表必须回答一个问题,答对的给予一面小旗。②、抢答竞赛:抢答对的给予一面小旗。各班代表发言,谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后,以班为单位对本次活动进行总结。

方案四:交通安全宣传活动策划方案

道路交通安全关系着每个市民的日常生活甚至生命安全,关系到企业正常的经营秩序。在维护交通安全,宣传交通法规,妥善处理事故等方面,上虞交警大队付出了辛勤的劳动,也取得了让人振奋的成绩。为了尽一步的开展交通安全工作,动员社会各方面力量来关注交通安全,切实把交通法规宣传教育深入人心。提高广大群众的交通安全意识和自我保护意识,充分发挥交通安全宣传工作在预防和减少道路交通事故中的重要作用,最大限度地减少道路交通事故造成的危害,减少违章行为,我们虞舜文化传播策划这次以“珍惜生命,平安是福”为主题的交通安全宣传周活动。对广大群众深入开展交通安全的教育,希望能为交警大队的工作以及安全交通环境的创造等等方面起到一点参考作用,不当之处请多多指正。

活动时间:20xx年9月5日——11日

活动形式:

一、开展为期一日的换位试岗

试岗前通过交通伴你行栏目进行人员与岗位征集,同时为此次活动进行宣传。替换下来的司机作为交通协管员,在市区各路口执勤。交警则换位作为司机。活动结束后展开关于这次换岗的讨论,通过这种换位思考和彼此沟通,密切警民关系,改进工作作风,为上虞的交通状况改善创造一个良好的环境。

时间:20xx年9月10日

二、大型活动

在文化广场举行一场别开生面的普及交通安全法文艺演出。活动期间编排演出有关交通安全的文艺节目。并穿插交通指挥手势表演与竟猜,交通标志竟猜等互动活动。提高观众的参与热情。

活动期间在广场设立了交警宣传站,搭建不同展台,开展不同的互动活动

1、向群众宣传解答有关问题

2、违章处理咨询

3、交通安全片资料播放

4、事故案例图片展

5、编印《交通安全知识实用读本》,活动期间组织民警向群众发放

6、交通安全知识讲解

7、与电台合作

与上虞人民广播电台交通伴你行栏目合作,利用交通台观众的针对性强,与广大司机朋友联系紧密等特点。在活动进行前,对本次活动进行宣传,活动期间邀请交通伴你行栏目组在广场对整个活动进行直播,或部分直播。交通台主持兼作本次活动主持,设计一些的活动版快,吸引活动期间,广大司机朋友的参与热情。并邀请参加换岗的警察和司机代表参加活动,并在节目中畅谈换岗感受。

时间:20xx年9月11日

三、大型活动与长期宣传相结合,除在广场进行活动活动以外,深入开展“五进”活动,延续国家关于交通安全宣传进农村、进社区、进企业、进学校、进家庭的“五进”活动精神,创建和谐的交通环境。

1、进农村

组织干净深入到乡镇、村播放警示教育光盘、发放宣传资料。掌握规律,利用好农村司乘人员的空暇时间,对低速汽车、三轮车、摩托车、个体运输户展开大规模的宣传,与车主和驾驶员面对面进行一次交通安全教育。

2、进社区

提高居民道路交通安全意识,深入人群集中的社区进行宣传。在各小区广泛设立交通安全宣传橱窗、宣传栏,结合重特大交通事故的典型案例,宣传交通法律法规和安全知识。进行事故案例图片巡展。

3、进单位

深入本市各公司、企事业单位等部门组织全体干部、职工观看交通安全宣传挂图和光盘,提高了职工特别是司乘人员的安全意识。

4、进学校

通过交通安全宣传进学校活动,培养中小学生自觉遵守交通法规的良好习惯。到学校给师生上交通安全的宣传课,举办安全讲座。与教育局合作,在中小学举行全市交通知识竞赛。分小组赛与决赛。其中6——8只代表队进入决赛。决赛争取协调由上虞电视台进行直播或录播。通过这种形式在参赛选手以及电视观众中扩大影响,加强交通安全教育。

5、进家庭

通过广播、电视、报纸等媒体,把交通安全宣传延伸到每一个家庭,使其受到深刻的交通安全教育。

活动时间:20xx年9月5日——11日

考虑到交警大队本身工作任务较重,开展这类活动人力、精力不足等具体情况,虞舜文化传播可以协助交警大队全程策划、承办上述活动。具体经费由交警大队与虞舜文化协商,采用赞助、收费等形式筹措。虞舜文化传播愿为宏扬上虞的地域文化,推进上虞的精神文明建设,创建和谐、平安的交通环境做出自己应尽的努力。

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