寝室文化节活动策划

导读：　寝室文化节活动策划(共5篇)宿舍文化节活动策划书宿舍文化节活动策划书一、活动目的宿舍，是我们在学习生活的地方，也是我们在学校的“家”，因此，为了丰富大学生活，营造互助、互爱、积极、愉悦的学习生活氛围，我院将在十月份举行第一届“宿舍文化节”。 通过这次活动，希望能丰富我院学生的课余生活，增进同学之间的友谊，增加相互的了解，激发同...

篇一:寝室文化节活动策划
宿舍文化节活动策划书

宿舍文化节活动策划书

一、活动目的

宿舍，是我们在学习生活的地方，也是我们在学校的“家”，因此，为了丰富大学生活，营造互助、互爱、积极、愉悦的学习生活氛围，我院将在十月份举行第一届“宿舍文化节”。 通过这次活动，希望能丰富我院学生的课余生活，增进同学之间的友谊，增加相互的了解，激发同学的热情与创新意识，展现海洋学院的独特魅力。

二、活动主题

“建设文明宿舍，活跃校园文化”

三、活动时间

2012年10月

四、主办单位

海洋科学与工程学院团委、学生会

五、参赛对象

海洋科学与工程学院12级全体学员宿舍

六、活动形式

参赛内容分为三部分：

1、征文大赛（以个人为单位参赛）

2、书画及宣传海报大赛（以宿舍为单位参赛）

3、宿舍设计大赛（以宿舍为单位参赛）

七、活动具体内容

（一）征文大赛：

1、征文主题：“炫我寝生活”

2、征文要求：

（1）体现丰富多彩的宿舍文化生活，反映宿舍成员之间的团结互助的友情，记述身边所发生的趣事、乐事，展现我院学生积极向上的精神风貌。

（2）语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真实情感

（3）题材不限，字数：800字以上

（4）要求文字清晰、书写整洁

（5）请在篇尾注明著者姓名、学号、班级、宿舍号

3、交稿截止时间：2012年10月25号【寝室文化节活动策划】

4、交稿地点：海洋学院学工办（动科楼一层）

5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

（二）宣传海报及书画大赛

1、活动主题：“我寝我秀”

2、活动内容：

（1）参赛作品形式为书画、照片或宣传海报每宿舍至少一份

（2）书画要反映我院学生积极向上的精神风貌，生动体现宿舍同学的日常生活和学习状况

（3）请在篇尾注明制作者姓名、学号、班级、宿舍号

3、交稿截止时间：2012年10月25号

4、交稿地点：海洋学院学工办（动科楼一层）

5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

（三）宿舍设计大赛

打造经典宿舍文化，营造温馨宿舍，增强我院学生的自主创新意识和动手能力，以充分展现我院学生的风采

1、活动主题：“温馨宿舍我装扮”

2、活动内容：10月宿舍卫生检查*40%及宿舍装扮*60%

3、活动要求：参赛者必须明确自己的宿舍风格来装扮自己的宿舍

4、截止时间：2012年10月25日

5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

八、具体活动时间及宣传方式

1、通过飞信通知参赛人员对活动宣传

2、通过召开舍长会议对活动宣传

3、联系记者站在院报上进行宣传

评定结果2012年11月1日晚公布

九、工作人员及项目组

活动顾问：肖茂福、殷述亭

统筹组：海洋科学与工程学院生活部

活动负责人：周志鹏、王近

项目组：

第一项目组：宣传组

组长：逄慧娟

组员：宣传部所有成员【寝室文化节活动策划】

任务：利用海报、网络、飞信等方式开展宣传

第二项目组：评委组

（一）征文活动：

组长：常欣

组员：学术部所有成员

任务：从来稿中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

（二）书画大赛

组长：李甜甜

组员：文艺部所有成员

任务：从来稿中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

（三）宿舍设计大赛

组长：殷述亭、崔浩

组员：生活部、记者团所有成员

任务：通过初评、复评以及不定期的卫生检查及安全工作的检查情况对所有宿舍做出评比。将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

十、活动的评比方式

活动以积分的方式进行，总分100分，根据参赛的情况给予相应的分数，最后评比出“宿舍文化节”的优秀宿舍。

1、征文大赛（20分）

2、书画及宣传海报大赛（20分）

3、宿舍设计大赛（60分）

十一、奖励设置：

1、征文大赛：

一等奖（1名）：加20分

二等奖（2名）：加15分

三等奖（3名）：加10分

优秀奖（5名）：加5分

2、书画及宣传海报大赛：

一等奖（1名）：加20分

二等奖（2名）：加15分

三等奖（3名）：加10分

优秀奖（5名）：加5分

3、宿舍设计大赛

一等奖（1名）：加20分

二等奖（2名）：加15分

三等奖（3名）：加10分

优秀奖（5名）：加5分

本次活动坚持“学生为中心”的理念，旨在宿舍文化所包含的深刻内涵及丰富活动内容和多样的活动形式，提高大学生

的综合素质，对学生思想培养、文化修养、综合能力等方面产生积极的影响。

海洋科学与工程学院学生会生活部 2012年9月25日

篇二:寝室文化节活动策划
宿舍文化节活动方案

地球科学学院

第一届大学生宿舍文化节

活动方案

为了丰富大学生校园文化生活，强化宿舍阵地教育，浓厚宿舍文化氛围，加强学生文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好育人环境，体现地科院积极向上的精神风貌，经院学生会决定于近期举办宿舍文化节。具体活动方案安排如下：

一、活动时间

2009年11月16日——12月6日

二、活动主题

团结友谊奋进，共建温馨宿舍

三、活动方式

本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍成员为参与主体，以宿舍文化活动为载体，开展一系列评比竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高我院学生的综合文化素养。

四、活动项目

1、我的地盘我做主（宿舍内务大比拼）

2、Show出我的时代（宿舍门标设计大赛）

3、一个都不能少 （一日生活制考核评比）

4、“超级”大赢家（消防急救知识竞赛）

5、牛年我最牛！！（12.9两人三脚比赛）

五、活动内容与评比方案

1、我的地盘我做主

（宿舍美化大比拼）

活动主题：建设整洁明亮的小家，培养严谨生活的态度

比拼方式：1.室内设计独特新颖，有独特之处（1分）2.书架或其他物品摆放整齐有序，桌布窗帘搭配美观（ 1分）3.整体视觉效果良好，宿舍整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格（1 分）4.宿舍通风，空气清新，无异味（ 1分）5.宿舍有学习气氛，能体现当代大学生的风采（1 分）6.宿舍内无违章电器（ 1分）7.宿舍设计有主题，所用装饰能体现主题 （1分）8.宿舍内不张贴低俗图画，宿舍内有室规（1分）9.宿舍整体卫生（2分）总分10分。

评分方案：以《地球科学学院学生宿舍内务考核办法》进行打分。检查两次，抽查一次检查每次满分10分，抽查每次满分10分，该项总分30分。

检查及抽查时间待定

负责人：

评比小组

2、Show出我的时代

（宿舍门标设计大赛）

活动主题：建文明宿舍 树文明风尚。

活动要求 ：

（1）门标设计要体现院系特点，展现宿舍风采

（2）图样美观大方、健康积极，设计合理

（3）11月25日组织各宿舍长进行统一评比

评比标准：按照设计合理、美观，并且有别出心裁的情况评分，该项满分为20分

3、一个都不能少

（一日生活制考核评比）

活动主题：做遵守纪律模范，树学风浓厚典型

考核办法：(1) 早读情况由学风部进行两次检查及一次抽查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(2)上课考勤情况由学风部提供的数据进行检查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(3)晚归,寝室学风(包括电脑使用情况)情况将进行两次抽查,缺一人次扣0.5分, 满分十分.

负责人：

评比小组：

4、“超级”大赢家

（消防急救知识竞赛）

活动主题：树立安全防范意识，掌握应急救助知识

考核办法：1.利用每次班会时间，进行班内小组选拔。每班选出一个宿舍，派3人组成代表

队参加院决赛，模仿幸运52的比赛方式，通过问答加抢答的形式进行角逐，（具体过程中可选择场外援助，去掉一个错误选项，直接下一道题目），最终名次由分数的高低决定，参加决赛宿舍分数加 1 分，决赛前三名分别加 5 ，3 ，2 分

2.寝室内有违章电器则取消该寝室此项比赛评选资格

负责人：

5、牛年我最牛！！

（12.9两人三脚比赛）

活动主题： 弘扬12.9精神，坚定理想信念

活动要求与评分办法：

（1）宿舍小组赛，男生(女生)宿舍选出一人与相应班级女生(男生)宿舍一人组成小队，10队

为一组进行比赛，取前3名进入半决赛，再次分组进行对决，循环直至选出前6名，设一等奖一名，加 5 分，二等奖三名，加 3 分，三等奖3名，加 1 分。

( 2 ) 班级对抗赛，每班选派八名同学参加，分成3组，每组取前两名进入决赛,前六名的班

级依次可加10,8,6,5.4.3分

负责人：

组织与裁判：

比赛时间：12月9日下午

比赛地点：风雨球场

六、宿舍文化节优秀组织奖评比办法

1、单项奖励

每项活动取前十名进行奖励

每宿舍奖励价值一百元的奖品(或现金)

2、综合排名奖励

所有比赛活动得分累计.

设一等奖两名,每宿舍奖励300元现金

二等奖三名,每宿舍奖励200元现金

三等奖四名,每宿舍奖励100元现金

3、班级排名奖励

所有比赛活动班级累计总分，将各宿舍积分乘0.1分加上两人三脚班级对抗赛中积分,前五名班级每班奖励200元现金

4.活动积极分子奖励

对积极参与及组织活动的个人,每人奖励50元奖品,共十人

七、活动组织、领导小组

总负责：

宿舍内务大比拼负责人：

宿舍门标设计大赛负责人：

一日生活制考核评比负责人：

消防急救知识竞赛负责人：

12.9拔河比赛负责人：

篇三:寝室文化节活动策划
2016初中校园艺术节活动方案

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明

三、活动对象和时间安排

对象：高一、高二、初一、初二师生

时间：2016年4月16日——5月30日

四、组织机构

1．主办：德育处

2．承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

3．协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

4．为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

总督导：胡文涛

主任：李传智

副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：谭志维副主任：冉波、王雪

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

五、活动实施步骤

1．4月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2．4月1日——4月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3．4月16日——5月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

4．5月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工

1．开幕式

时间：2016年4月16日19：00——21：00

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、董娜

2．体育竞赛、表演类项目

时间：2016年4月16日——2016年5月30日

承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

活动项目：

（1）学生田径比赛

（2）教师、学生篮球比赛

（3）教师、学生乒乓球比赛

（4）教师、学生羽毛球比赛

（5）学生跳绳比赛

（6）学生拔河比赛

（7）足球、排球技能比赛

（8）教师、学生棋类比赛

（9）师生趣味运动

（10）广播体操比赛

3．艺术竞赛、表演类项目

时间：2016年4月16日——2016年5月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

活动项目：

（1）绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（2）书法

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（3）声乐、器乐

具体负责人：周德刚、张李君

（4）合唱比赛

具体负责人：周德刚、张李君

（5）舞蹈

具体负责人：董娜、吕丹

4．闭幕式暨汇报演出

时间：2016年5月30日

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

5．其他分工

（1）宣传工作：宣教处吕丹

（2）纪律管理：德育处赵洋

（3）后勤保障：总务处王建武

（4）设备功能：总务处陈小敏

（5）安全保卫：保卫科周嘉群

（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武

（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰

七、要求

1．各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2．体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术

节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对

所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于4月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3．宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4．在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

5．活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

八、奖项设置

1．优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2．体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3．班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4．各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

篇四:寝室文化节活动策划
宿舍文化节宣传标语

宿舍文化节宣传标语

1.静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

2.宿舍如我家，干净整齐靠大家

3.搭建心灵家园，共创和-谐宿舍

5.用我们的行动，创建温馨家园

6.用我们的行动，创建温馨家园。

7.因为爱家，所以更爱“大家”

8.温馨小屋我的家，人人都爱它

9.明之尚美，馨德亦缘

10.文明和睦卫生，创建完美宿舍

11.宿舍之文 源于友爱；宿舍之明 源于洁净

12.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！

13.心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。

14.与陋习告别，与文明握手。

15.评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴.

16.从认真做起，用规范约束。

17.节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

18.明亮清雅之室，同心同德之风。

19.创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生

20.摒弃陋习，倡导文明。

21.适时

篇五:寝室文化节活动策划
2016准军事化管理训教中心工作报告

准军事化管理训教中心工作报告

尊敬的江夏职业技术学校：

喜玉兔跃千山回月殿传江夏喜讯

乐金龙腾万里来人间展职中英才

2016年，武汉市国防教育基地与江夏职业技术学校共同开展的准军事化管理活动接近尾声，通过基地和学校的共同努力取得了阶段性成果，为以后我们在贵校更好的开展工作奠定了基础。自我校推行准军事化管理以来，受到了广大家长、同类学校、及社会各界的普遍好评，得到了众多媒体的追踪报道和各级领导高度赞誉。在此我们衷心的感谢辛校长、罗书记等学校领导班子对我们工作的信任与关怀；感谢职校各级领导的支持与关爱；感谢全校老师对我们工作的配合与关照；感谢全体学生及家长的理解与关心。准军事化管理能取得今天的成绩主要归功于我校开拓创新、勇于探索的精神和高瞻远瞩、高屋建瓴的眼光。训教中心全体教员在我校指导下，不怕困难、缜密研究，以饱满的热情、务实的态度不断开拓，发扬了部队能吃苦、能战斗；现代人追求卓越不断奋进的精神品质，在工作上取得了全面的可喜成绩，当然，在某些方面也存在着不足之处，现就工作得失与新年的愿景作如下报告：

一、本年度工作总结

（一）、坚持学校教育理念 以服务学校为宗旨 建立健全训教制度

从2016年11月1日起，依据江夏职校准军事化管理教育体系理念的指导，基地深入贯彻对培养学生“厚德、乐学、精技、创新”办学目标，派遣准军事化管理训教团队，开展准军事化管理活动，在“以训促管、以管促教、以教促学”的核心观念和贵校制定的职业素养教育体系理念指导下，各方面取得了阶段性成果；尤其在2016年开学以来，我们依我校的办学宗旨和培养目标要求，

对学生管理和训教的需要，训教中心重新修订了工作计划，各教员及其他工作人员明确分工，团结协作。按照部队条令等制度为基础，结合我校实际制定了《教员工作职责》、《目标管理办法》、《部门绩效考核办法》、《学生一日生活流程》、《学生日常规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生档案及评定制度》、《学生自我管理评定方法》、《班主任沟通例会制度》、《训教中心精品教程安排》等制度。从而明确了各训教员工的工作责任和目标；为了提高工作效率，我们建立了工作例会制度，把工作例会布置任务完成情况作为部门绩效考核的主要依据，及时地检查了受训学生的任务完成情况，使训教效果得到最大的成效。

【寝室文化节活动策划】

（二）、坚持训教教育理念 以服务学生为根本 探索创建训教模式

学生管理是职业学校面临的最大难题，服务学校的根本就是做好学生工作，而一个学校有几千名学生，每个教官面对的是几百名学生，坚持训教理念不是千##第1篇律，不是所有采用一种方法，而是不同的学生采用不同的训教方法。我们在建设一个学习型团队的同时，最重要的就是为了学生去探索各种管理模式。在“以训促管、以管促教、以教促学”的训教理念指导下，我们注重人本教育，实施多元教育。具体的可以从如下四大方面来讲：

第一、主导日常性工作，对于需强制的常规性工作坚持一个标准

从2016年11月份开始，在各年级组，各班主任的大力支持与积极配合下，我们进一步夯实学生基础管理工作，巩固并强化学生的职业素养教育成效，重点培养学生“文明、规范、感恩、责任”四个方面的必备素养。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，环境卫生、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌。对于这些工作所有能做到的学生坚持一个标准，便于管理，坚决不开后门。一日学习生活制度已养成，训教全方位管理基本形成。

为了促使学生养成良好的习惯，学生在校的一切活动都带上了“军事化”的烙印：早操响号，起床跑步；上午上课前集合站队；课间操时间，升国旗、做体操；食堂吃饭排队；晚自习后集合点名；晚寝响号，熄灯睡觉；仪容仪表检查、内务及环境卫生检查等。学生一日学习生活制度是职校学生管理的重点内容，既然是实行准军事化管理，那么对学生的一日学习生活流程必须规范，学生宿舍内务、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌，安全工作所有人一个标准。

（1）宿舍内务：寝室被子、物品摆放、宿舍整洁度等都统一标准，一天两次次检查，发现不合格的马上叫学生重新打扫整理，现在学生能比较自觉的做到并保持好寝室内务卫生，养成基本的良好卫生习惯。

（2）习惯养成：学生集合队列纪律，要求所有学生军姿站好，遵守纪律，注意力集中，不能迟到早退、说话，违反队列纪律，从而提高了学生的时间观念和集体荣誉感。另外还有每日必须宣讲的随手关水关灯，现在大多数学生都能做到人离灯灭，人走水停。

（3）仪容仪表：男生女生都有各自的仪容仪表标准（除了脸部头部有问题的学生特殊对待外），每周不定时检查校卡、指甲、头发、首饰佩戴。现在学校学生仪容呈现一片清爽阳光的景象。

（4）礼节礼貌：所有学生见到老师问好，对于这种每个有素质的中国人应该具备的修养，在职中学生身上普遍形成一种习惯和品质，还是监督促开始的。对学生的仪容仪表和礼节礼貌教育，使学生明白如何做才能成为一名优秀的职校学生。

（5）安全工作：中职学生年龄较小，思想很容易放松，要么是丢了钱物，要么是弄伤了自己。针对这种情况，教官不厌其烦的重复提醒，多的钱物不允许随便放，建议交给班主任帮忙保管。不允许在教学楼、校园、宿舍打闹，不允许把水泼在走廊上，上下楼梯不准拥挤等等，以免摔倒受伤。不准在宿舍使用大功率电器，不允许在宿舍抽烟等等以防止火灾。为了预防事故，提高学生的警惕意识。除了每天的督促外，我们还组织了管制刀具大检查，进行了校园消防演习。这些安全工作所有学生采用一个标准，没有例外。

第二、引导创造性工作，对于需刺激的自主性工作坚持多元方针

在2016年新学期开始，为了充分发扬自我管理、自我教育、自我服务的精神，使学生逐步从“他律”转向“自律”， 培养学生良好的自治能力和服务意识以及高尚情操，让学生自立、自强、自律、自信，更好地建设文明健康、丰富安怡的学生社区氛围。同时锻炼和培养学生团队合作精神和社会适应能力，进一步拉近学校与社会的距离。我们联合校政教处、校团委对学生会和纠察连国旗班进行了资源整合，成立学生自我管理委员会，并派专门的教官对其进行管理。在此同时，又策划组织学生自己成立了学生社团组织。另外在平时的连队管理工作中也积极开动脑筋，激发学生的想象力与创造性，引导学生不断创新，开拓进取。

1、整合资源，改组学生自我管理委员会

在自管会成立后，首先制定了新的自管会成员管理条例，修订了新的自管会量化平分标准，并召开了自管会成立暨全校学生干部大会，自管会学生干部学习研讨会，重新明确了学生干部的定位和职责。让所有学生树立自己能当干部就是最优秀的，就应该在学生中树立榜样的意识，充分提高了学生干部的自信心和创造力。在校政教处和校团委的的大力支持下，自管会先后开展了以“微笑天使”“送温馨进教室”“感恩一句话”为主的“温馨四月”活动，还有以宿舍文化节及书画、绘画社成果展为主的“阳光五月”活动；活动得到学校学生的积极响应，同学们广泛投入到活动来，充分挖掘了一部分学生的创造能力。同时，这些活动的开展在社会媒体宣传上也取得了一些成绩：“微笑天使”部分照片入选了《长江日报》“城市微笑”专题。宿舍文化节活动中，二年级男生405宿舍的自我管理措施被《楚天金报》“中职生自创措施自我管理”报道后，先后在中国教育新闻网，湖北教育信息网，武汉教育信息网，荆楚网等各大网站转载报道。

多元教育最重要的是根据不同的情况来处理问题，以达教育和锻炼学生的目的。学生自管会是整合原学生会和纠察连成立的，在自管会内部就形成了一个新的部门纠察部，由纠察队合国旗班组合而成，面对这样一个特殊的新部门，因为涉及到学校全面的学风纠察的棘手事情，升国旗等比较郑重的场合，专门安排教官来带领，组织课间、午休及就餐期间的巡查，平时及大型活动升国旗的训练。长时间的磨合，使学生和教官之间更具默契，很多工作完成的越来越出色，很多就差部的学生养成雷厉风行的作风，他们敢于直言，敢于担当，成为了学生自我管理队伍中的佼佼者。

2、挖掘潜力，新建学生兴趣社团组织

为了促进学生的全面发展，充分挖掘每一位学生的潜能，发挥其个性特长，使校园生活更加多姿多彩，我们联系到学校学生各有所长，从人本思想出发，派教官专门负责宣传引导，在政教处和团委及各年级组的鼎力支持下，先后成立了跆拳道社，散打社，双节棍社，爵士舞社，鬼步舞社，象棋社，书法社，绘画社，摄影社，话剧社等十个社团。为了不耽误学生上课时间影响学校作息时间，专门与政教处及团委协商制定社团训练时间表，并安排有特长的教官专门负责各个社团，每个社团采取毛遂自荐的方式选拔社长，最后发掘了一批有特殊才能的学生，并且锻炼了这批学生的组织管理能力和承受挫折的能力。经过每个月8次训练，最终每个社团都发展壮大起来，都有了自己的作品，话剧社于五月初曾代表我校参加了武汉市“党旗漫卷，惟楚有才”的校园小品比赛。在十月份的准军事化管理一年级职业素养总结家长开放日上，跆拳道社和双节棍社的表演更是得到全场喝彩。所有的社团活动都被作为团组织活动典型上报至团省委。这些社团活动尽管与大学校园的社团有很大差距，但是在湖北省职业中学中来说却是黑夜星芒。活动的开展丰富了很多学生的课余生活，一些学生在学习之余有了自己的爱好和新追求，体味职中生活的另一种乐趣。

3、积极探索，改进连队管理策略

每日五次集合，教官们不停的训教让很多学生厌倦，很多是人站在队列中心却不在，长期的大道理、小惩罚已经让大家感觉到枯燥乏味，平时集合时很多连队没有了开始的激情和气势，除了星期三开放日学生们能在放松后恢复一些激情外，其他很多时候都是死气沉沉。在这种情况下，训教中心吸取其他连队之长，开展了每周开心一刻活动，就是在每周适当时机给学生讲一些有意义的故事和笑话，包括当日看到的一些新闻或者发生在学生身上的事情，借题发挥展开来谈，吸引了学生的注意力，既让学生学到东西，又活跃了连队气氛放松了学生的心情，寓教于乐，学生们也愿意听，也乐意遵守纪律好好集合站队。在这种情况下，教官本身为了给学生叫故事笑话也不断学习，从而又丰富了训教人员的文化内涵和知识面。

另外，连队的管理很大部分应该是学生的德育和养成工作，而面对很多学生好面子，很多学生胆小怕事，很多家庭情况特殊，我们的工作也不能拘泥于集合讲评的形势，而是要“看学生所看、听学生所听”，从而“知学生所想、解学生所惑”。那么具体说来就是这样的：教官每周都会不定时找学生谈心聊天，或者找学生喜欢的事物来搭讪，通过很轻松环境和方式来进一步了解学生，之后做出谈心记录，为日后的管理找到突破各个学生的做好准备。让以后和学生谈话时有话可说，而不是仅仅针对其违纪来展开，这样教官处理学生问题就站在了有利位置。

第三、积极参与学校文化活动，推进校园精神文明建设

职校的文化活动比较全面，身为学校基础管理工作的教官也是在积极参与，先后参与了湖北省优质课比赛活动；学校运动会；校乒乓球比赛，校篮球比赛；积极给《楚天职教》投稿；参与江夏区诗词楹联协会江夏职校分会；感恩节宣传教育演讲十分钟活动，；大力支持元旦汇演，积极筹备元旦晚会节目等等。还利用训教中心人员优势积极向各大报纸投稿宣传江夏职校管理模式。

利用学校设施比较齐全的优势，充分利用各处宣传栏，每月一次主题的板报，如“法制宣传”、“行为习惯养成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建党90周年”“家访进万家宣传”等等

另外为了调动学生整理内务，养成良好习惯的主动性，我们联合学校开展每周每月的优秀宿舍及优秀内务个人评比活动，对于月优秀宿舍及个人采取物质奖励和自我管理个人加分政策，并将凝结他们汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成准军事化管理公式在教学楼展示。除此之外，对于优秀的宿舍文化装扮，优秀学生社团活动，优秀的学生自我管理团队展示在大家面前，让优秀一面的光芒照耀校园，让正在努力的同学个更加奋进，让没有激情的同学看到希望。在教育学生的时候，又配合了学校校园精神文明建设。

第四、倾力协助学校承接活动，共创职校管理新形象

在学校实行准军事化管理后，学校在社会上美誉度得到了很大提升，江夏区的多项活动都安排由职校来承接，训教中心的总是倾力协助，甚至放弃了假期，充分发扬了“革命战士一口砖，哪里需要哪里搬”的奉献精神，先后全力投身于高自考、体育中考、中考、高考、江夏区各种大型会议及晚会的执勤，还组织6个班的学生参加江夏区在体育馆的消防演练，都得到了社会的好评，并且在有的执勤过程中遭到群众辱骂甚至动粗，教官们依然是谨守职责，维护职校形象，为职校赢得了荣誉。

（三）、坚持理论联系实际 以提升学生为目的 研发多主题教育课程。

在众多理论框架的支撑下，为了在管理提升学生的同事，把理论更好的应用于实践当中去，我们进行了很多细致的训教工作。其中为了给学生整体素养有所提高，我们每学期分年级安排了训教大课程，如“素质拓展课”“职业规划课”“文明礼仪课”“国防教育课”“团队精神课”“习惯养成教育”“生命安全教育课”等精品教育课程。

这些课程尽管存在这某些不足的方面，但是每次给学生授课前，教员们的课都是事先给所有的教官讲授，每个教官提出意见和建议，反复研讨，再由该课教员进行课间改进和优化，这样进行两三次以后，才给学生来讲。每次上课约90分钟两个课时，运用多媒体，通过多种形式与学生开展互动学习，课后再找学生交流沟通，寻找新的优化点，从而让下一次课更能符合普遍学生的口味。

二、探索中仍存不足

（一）、教官队伍建设略显不足 训教人才培养仍待加强

训教中心成立时间晚，各方面正在不断发展，所以在很多方面也自然存在不足，尤其教官队伍建设，一直是领导很重视的事情，由于部分教官是学历较低的军人出身，因而在综合素质上略显不足，有的教官还比较年轻，经验缺乏，因而在人才培养这一块，训教中心仍在努力。

（二）、工作督促细节不够到位 校园环境卫生问题反复

根据学校每周的不同情况，我们每周针对不同的重点开展全方位工作，但是由于工作比较繁杂，某些细节工作没有及时的去落实，使某些工作存在一些瑕疵，尤其突出的是校园环境卫生，学生宿舍的卫生抓上去了，学生在校园里随手乱丢的习惯仍旧存在，特别是学期末的时候，老师教官工作都很忙，学生思想又开始放松的时候，校园里的环境卫生问题就开始反复出现了，这个问题归根结底还是养成的问题，是我们工作督查细节不到位造成的。

三、展望未来，我们任重道远

（一）下学期，二年级的学生即将走上工作岗位，但是目前很多学生仍旧是在学校混日子，对生活对学习没有目标，对未来没有规划，这将极大的影响一批正在努力的学生，也会让学生的家长不知所措，因而对于此种情况，我们将针对二年级学生开设职业规划课，给学生上企业拓展训练课，并适时找学生谈心，帮他们出主意做好短期的人生规划。

（二）一年级在这学期经过职业素养教育的洗礼，经过准军事化管理的熏陶，大多数学生已经慢慢接受了对他们的教育，不断开始改变，虽然整体上学生养成了很多好习惯，但还有许多的细节需要我们去完善，这项工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程，需要一个过程，而不能急功近利，需要以满腔热忱深入钻研训教理念和教育课程，牢记“五心工程”，与各年级组和班主任更加理性的搞好学生的职业素养提升教育。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信有校领导的大力支持，有这一年多的工作积累，有我们教官队伍素质的不断提升，我们一定会做得更好，走的更远，为职中的美好明天增添新光彩。

武汉市红心国防教育基地

准军事化管理训教中心

二O一二年一月六日

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