“青年文明号”活动增加

导读：　“青年文明号”活动增加(共2篇)青年文明号活动记录创建青年文明号活动方案创建青年文明号活动方案为贯彻落实平教宣[2007]1号文件“关于开展创建青年文明号活动的通知精神”，进一步加强我校青年教师的思想政治工作，提高教育水平，增强服务水平和奉献意识，树立敬业爱岗，文明执教的职业道德精神，展现我校青年教工良好的精神面貌，促进我校教育管...

青年文明号活动记录
“青年文明号”活动增加 第一篇

【“青年文明号”活动增加】

创建青年文明号活动方案
“青年文明号”活动增加 第二篇

创建青年文明号活动方案

为贯彻落实平教宣[2007]1号文件“关于开展创建青年文明号活动的通知精神”，进一步加强我校青年教师的思想政治工作，提高教育水平，增强服务水平和奉献意识，树立敬业爱岗，文明执教的职业道德精神，展现我校青年教工良好的精神面貌，促进我校教育管理工作的发展，结合我校的实际情况，特制订本活动方案：

一、指导思想：【“青年文明号”活动增加】

高举邓小平的伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，在学校党支部的带领下，组织引导青年教师讲求职业道德，“以残疾学生为本”，关注聋生的全面发展，树岗位文明，与时俱进，开拓创新，创一流佳绩，树文明形象，促进学校“铸精品，树名牌”战略的实施。

二、活动目标：

1、通过组织我校青年教职工深入学习和开展创建青年文明号活动，教育和引导我校青年教师树立敬业爱岗，诚实劳动文明执教，无私奉献我市特殊教育事业的思想意识，提高服务教学，教书育人的本领，推动我校特殊教育事业的不断发展，造福残疾人。

2、开展师德教育，树立服务意识，形成忠于职守、乐于奉献、勇于开拓、敢于进取的职业道德风尚。

3、开展知识竞赛，组织业务技能比武，提高青年员工的个人业务素质和业务水平，更好地为学生服务，提高学校的整体素质。

三、实施步骤：

第一步 动员宣传（2007年3月5日前）

启动准备，动员宣传阶段，采用各种形式，利用各种机会进行广泛宣传和动员，使得全校职工了解争创这一活动的意义，并大力支持和参与此项活动，制作并悬挂统一参赛标志，张贴“青年文明岗”标牌。拟定创建“青年文明号”的创建计划、公约、目标和措施。

第二步 全面创建（2007年3月5日至11月）

与教师的工作性质紧密结合，从工作作风、工作质量、工作态度上重点抓好“青年文明号”的创建工作，对照创建考核标准进行全面落实，检查改正，实现达标。具体讲：

1、组织青年教职工观看全国优秀教师任小艾的班主任讲座，提升教师“爱的能力”，实现班主任工作的三个转变，调动教师奉献特教，育残成才的思想意识。

2、设立我校青年文明号岗位标兵，要求青年教工在 教育教学实践中实践创建活动精神，保持先进性。

3、结合我校教育教学开展课件比赛、手语比赛、优质课比赛，号召青年教师积极参加学校的教育科研和教育改革当中，刻苦钻研特教理论和教育科学，探讨教学规律。

4、开展我和残疾学生交朋友，关心和爱护残疾学生的成长，关心他们的学习和生活，建立“一帮一、手拉手”扶贫工程，要求每位青年教工帮扶一名贫困残疾学生。

5、组织我校青年教职工参与文明社区的建设活动，开展青年志愿者参与“手语送万家”活动。【“青年文明号”活动增加】

6、为帮助青年教师快速成长，坚持一学期内相互听课（不少于15节），相互学习、促进，积极提高业务素质。

7、积极参加教研教改，认真学习和领会新课程改革理念，在教学中大胆尝试“引探教学法”，争当新课程改革的先锋。坚持学习特教教育教学理论,坚持撰写读书笔记,注意总结个人或团体教育教学经验，并积极汇集成文，向新课程改革提供成功有用的具体案例和有价值的论文。 第三步 自查考核（2007年12月）

校党支部成员组成自查小组对团委创建活动进行自查，通过自查找出不足，并进行整改。按照申报、创建、评定的过程要求，向市教育局、团市委报批“青年文明号”，并接受市教育局、团市委考核、验收。

第四步 总 结

校要求“青年文明号”负责人政治素质过硬、业务技能精湛，熟悉《市“青年文明号”实施细则》、《市“青年文明号”考核细则》的内容及团委的创建目标和措施，能够自觉带领青年争先创优。推动青年文明号进一步向规范化、制度化、科学化方向发展。

四、要 求

1、团委组织动员，广泛宣传，使全体青年教师积极投入到创建“青年文明号”活动中来。

2、创建活动务实求效突出重点，结合我校工作实际，建章立制，付诸实施。

3、积极开展创建活动竞赛，开展争当“优秀共青团员”和“青年岗位能手”在我校内部积极营造“讲学习、讲政治、讲正气”氛围。

4、要在活动中不断总结经验，探索新形式，赋予新内容。建立监督检查制度和奖惩制度，努力使争创“青年文明号”活动深入持久地开展下去。

“青年文明号”活动增加相关热词搜索：青年文明号活动方案 青年文明号创建活动