教师暑期挂职锻炼

导读：　教师暑期挂职锻炼(共5篇)专业教师暑期挂职锻炼方案建筑工程系专业教师暑期挂职锻炼方案为建设 “双师素质”教师队伍，抓好专业教师实践技能的培养工作，促进我系实用型人才培养目标的实现，经主任办公会研究决定，各教研室必须按照要求选派部分专业教师利用暑期深入到企业挂职锻炼，提高教师的专业技能水平和实践教学能力。特制定本方案：一、选派...

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专业教师暑期挂职锻炼方案
教师暑期挂职锻炼 第一篇

建筑工程系

专业教师暑期挂职锻炼方案

为建设 “双师素质”教师队伍，抓好专业教师实践技能的培养工作，促进我系实用型人才培养目标的实现，经主任办公会研究决定，各教研室必须按照要求选派部分专业教师利用暑期深入到企业挂职锻炼，提高教师的专业技能水平和实践教学能力。特制定本方案：

一、选派人员条件

（一）与我系签订劳动合同（三年以上合同期）的在岗专业青年教师，以进校不满三年的新员工为主。

（二）年度考核在合格以上，能安心学院本职工作，有积极进取的敬业精神，并具有培养前途。

二、挂职锻炼地点

根据各专业特点，采用系部统一领导、教研室具体组织与个人自主联系相结合的办法落实挂职锻炼企业，挂职锻炼企业应是校企结合的校外实训基地，要求能无偿提供住宿，并给予一定报酬。

三、时间

挂职锻炼时间安排在每年暑期，每名青年教师应连续参加三年，每次总时间至少一个月以上。

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四、形式

尽可能参加顶岗实训，拓展实践知识，增强管理技能，了解行业发展动向，为教学改革探路。

五、计划申报

各教研室根据要求选派专业教师，并将名单和相关资料填写到《暑期专业教师挂职锻炼计划汇总表》，交学院组织人事处统筹协调后，报院长办公会审批执行，纳入员工培训计划进行管理。

六、考勤及待遇【教师暑期挂职锻炼】

（一）员工暑期在企业参加挂职锻炼期间，视为正常上班，按满工作量计算（专职教师满工作量为每周10课时）薪酬，利用带薪休假进行挂职锻炼的教师，每天可享受津贴30元，挂职锻炼期间的其它福利见《泰山职业技术学院员工暑期休假制度》（试行）的相关规定。

（二）考勤由实践企业记载，组织人事处会同有关系部进行不定期的抽查，根据企业记录按《泰山职业技术学院考勤与休假管理办法》处理。

（三）挂职锻炼结束后，各教研室汇总由企业盖章的教师培训记录、培训总结，到组织人事处核算工作量和补助费。

七、管理

（一）组织人事处负责建立并保存专业教师到企业进行挂- 2 -

职锻炼的文件和记录，更新及保存全体教师的企业培训档案，统一检查协调专业教师挂职锻炼计划的实施。

（二）专业教师挂职锻炼结束时，要在返校后一周内提交所有记录，报系部和组织人事处存档，并由组织人事处根据《泰山职业技术学院员工培训学分制管理办法》核算学分（每天0.2学分）。

（三）专业教师挂职锻炼情况纳入个人履历与年度考评，所取得的培训学分作为申报高一级专业技术职务、学术水平、技术能力评议的重要依据。

八、要求

（一）各专业教师要充分认识到挂职锻炼对自身和学校发展的重要作用，端正态度，虚心学习，努力提高培训质量。

（二）严格遵守企业的规章制度和工作要求，维护学院声誉。

建筑工程系

二〇一三年三月

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教师挂职锻炼
教师暑期挂职锻炼 第二篇

车辆工程学院教师挂职锻炼管理办法

为进一步优化教师队伍整体素质，提高教师队伍建设水平，增强办学实力，根据教育部和河南省教育厅关于加强高等学校教师队伍建设的有关指示精神，结合学院实际和我院发展规划，特制订车辆工程学院教师挂职锻炼考核管理办法。

一、挂职人选

选派车辆工程学院综合素质高，业务娴熟，担任专业课程的教师。人选由教研室根据制订的教师培养计划确定(也可以个人自愿报名)，车辆工程学院从推荐的人选中择优确定挂职锻炼教师。

二、挂职企业

郑州客车车辆段检修车间、动车运用所，郑州机务段等现场单位。

三、挂职时间

一般1－6个月。

四、挂任职务及待遇

挂职期间，由段校双方根据教师培养方向，协议拟担任职务（原则上挂任动车所技术专职）。挂职期间的工资福利待遇按照学院“关于进一步加强教师培训工作的意见（试行）”规定执行。

五、挂职期满的使用

教师挂职期满后，回原教研室上班。车辆工程学院和现场单位对教师在挂职期间的工作进行全面考察，形成考察材料归入个人业务档案，作为工作量计算及业务考核的重要依据。

六、教育与管理

挂职教师实行分级管理，在学院人事部门的指导下，由本系主管，挂职教师所在企业具体管理。车辆工程学院负责选派、考察工作。挂职教师所在企业负责挂职教师的日常管理，指定专人“传、帮、带”，掌握挂职教师的工作情况，帮助他们解决工作中的实际困难，适时与学院沟通挂职教师的有关情况，并根据挂职教师的业务表现提出建议。对挂职教师实行动态管理。

对以下情况不适合继续挂职的，及时做出调整：政治思想、道德品质、廉洁守纪等方面存在问题；本人思想动摇，不愿意继续在企业锻炼；身体状况不好，不能适应繁重工作以及有其他不良表现。调整挂职教师，由挂职企业提出意见，报学院人事部门备案。

七、具体要求

教师在挂职锻炼期间接受企业、学院和车辆工程学院的双重领

导。挂职期间，积极完成现场工作任务，遵守现场工作纪律，掌握现场检修、运用等生产环节的最新工艺过程和工艺流程，并适时提出现场工作的改进意见和建议，以寻求对现场开展长期的技术咨询和技术服务。

1、岗前培训。在挂职教师下派企业锻炼前，要制定详细的挂职锻炼计划，锻炼计划须经车辆工程学院领导批准，同时进行岗前培训，组织学习有关企业的政策法规和管理办法，培训由企业负责。挂职期间教师跟随班组作业，参加车间班前会，协同段方开展技术管理工作。

2、考察评价。每月对选派教师进行一次工作情况了解，听取所在挂职企业领导和群众的意见，作为挂职教师考核、业务进修的参考依据。挂职期满后，车辆工程学院会同企业对挂职教师进行全面的考察，段方对挂职教师出具工作鉴定，作为挂职锻炼期间评价的主要依据。

3、工作汇报。挂职教师每单周参加本教研室的业务学习，汇报学习进展和体会。挂职期满应写出提高学习体会，以书面的形式向车辆工程学院汇报，并在结束后向车辆工程学院教师报告挂职期间的体会和收获。

4、挂职纪律。选派教师在企业挂职工作期间必须接受段方管理，严格遵守企业有关制度和纪律；选派教师请假需按所在企业的有关规定办理，时间在一周以上的，需征求车辆工程学院的意见，向车辆工程学院提出书面申请，批准后执行。

5、适时开展近几年毕业生跟踪调查活动，收集现场各种技术资料，以便补充专业教学。

6、挂职期间注意人身安全，高度树立安全第一的思想，不怕吃苦，任劳任怨，做好日常工作记录，与现场保持良好的关系，以确保挂职锻炼的可持续发展。

7、学习内容：

车辆专业：

 掌握CRH2、CRH3、CRH5型动车组基本构造和主要技术参数；  掌握时速200km/h动车组的基本修程，各修程检修作业步骤及标准；

 掌握时速300km/h动车组的基本修程，各修程检修作业步骤及标准；

掌握动车组机械师作业标准、考核办法及技能要求；达到动车组机械师机高级职业技能标准。CRH2、CRH3、CRH5型动车组构造、工作原理、检修作业标准和检修技能。

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 机车专业： 根据自己的工作实际和学校教学的需要，切实提高自己的专业技术水平。 掌握电力机车的总体及走行部的基本构造与基本原理。电力机车牵引系统的结构，高速机车与机车总体及走行部相关内容等。 掌握机车运用规章内容，电力机车检查与保养等内容。 熟悉常见机车交流传动系统的技术特点和发展趋势,主要有涉及到主电路形式、牵引电机及控制等。 进一步提高自己电力机车专业的基本操作技能，开阔眼界。

八、本办法报学院人事部门备案，由车辆工程学院负责解释。

二〇一〇年八月三十日

暑期挂职锻炼总结
教师暑期挂职锻炼 第三篇

暑期挂职锻炼总结

哲学与政法学院 10政A

2013年7月15日，我到xx县xx镇xx村进行了为期半个月的挂职锻炼，挂任村书记助理一职。我知道大学生挂职锻炼是一次很难得的历练机会。所以，在挂职锻炼期间，我端正思想，摆正位置，服从组织安排和工作需要。对于我来说，能有这次挂职锻炼的机会，我感到非常高兴。因此，我倍加珍惜。【教师暑期挂职锻炼】

虽然说我也是农村出来的，但是对于村里的事务不是很熟悉。所以，刚开始时我只是跟着其他领导帮着整理一些材料。工作虽然不是很难，但量却很大。在工作中我了解了一些基本的办事流程和一些近期要做的事。随着时间的推移，我也渐渐对自己的工作更加地熟悉，领导们安排我的工作也相对更多了。此时，我感到很高兴，因为这是领导们对我的相信和认可。我不辜负领导对我的相信，我更加努力的完成自己的工作。在工作上，遇到到不会的就积极主动的向领导虚心请教。

通过挂职锻炼，让我对很多东西有了一定的了解，也让我有了很多收获。通过挂职锻炼，让我知道村委会要随时关注村里的情况。因为村委会所做的一切工作都是与村民息息相关的。村委会的工作很复杂，甚至有些琐碎。因为即便是村民一只鸡、一只鸭的事情，都要去解决。但是我知道只要我们秉承一颗为民服务的心，就会得到村民的信任和爱戴。

通过挂职锻炼，让我知道农村生活水平提高了，人民也不断追求

精神需要了，在农活之余也需要竞技比赛的快乐。所以，我们因加强农村的文体活动。

通过挂职锻炼，让我深刻认识到不同的环境要学会用不同的语言进行交流，而在这里，就需要用方言进行交流。要不然就会觉得很别扭，甚至格格不入。我想，这大概就是环境的需求。在工作过程中，如果有村民来办事，一定要耐心。因为他们有很多甚至不会写字，所以需要我们耐心的帮助。他们有的距离村委会很远，来村里一趟办事很不容易。但是，时常因为种种原因，他们的是不能一次办成。因此，要求我们竭尽全力帮助每一位村民，帮他们办好他们需要办的事。当然，我们也有许多事情办不到或不知道怎么办，这时就需要我们请示领导。

挂职期间，我坚持主动和社区干部、村官、农民打交道，深入了解他们的困难和愿望，积极寻找工作的薄弱环节和突破口。从社区干部和村官身上了解到了农村基层工作的艰辛和苦恼，了解到了群众工作的琐碎和复杂，了解到了新农村发展的困难和希望，这些都是在学校里不曾接触的事物，都是我受益终身的精神财富。基层工作复杂多变，要想工作起来得心应手，就要有从理论的圈子里走出来的能力和勇气。基层工作有基层本身的特色，这就要求我们要面对新问题想对策，总结经验求提高。同时将经验与理论相对照，使其在自己头脑中不断完善、巩固和提高。

通过这次的挂职锻炼，我更加清晰的认识了自己实力，并及时弥补了自身的不足，这种不足不仅是能力上的不足，而且是心理和思想

上的不足。同时，增强了自己的时间观念，看事物的眼光变得更加宽广。“暑期挂职锻炼”是我们大学生受教育、长才干、做贡献的重要途径，它让我们成为了中国特色社会主义理论体系的信仰者，科学发展观的执行者，社会主义荣辱观的实践者和社会和谐的促进者。共青团组织是中国共产党的得力助手，党有号召，团有行动，团组织要围绕当前党政机关的工作中心展开工作。农村既是施展才华的舞台，又是励练人生的学校，我相信大学生挂职锻炼的经验，将会成为我受益终身的精神财富。

通过这次实践，我也明白了一些道理，我给自己的目标就是，毕业一定先找到工作，踏踏实实工作，另外，在毕业之前，我还要去参加多种实践，跟自己专业相不相关都无所谓，我一定多多锻炼自己，加油，加油。

经过这次挂职锻炼，我会更加珍惜自己在学校的这段时间，再加强自己的专业素质，多进行锻炼，参加各种实践，争取在找工作之前，都有一些实践经历，不断丰富加强自己，进一步坚定自己的立场。在实践中不断运用自己所学到的知识，同时也不断的学习，不断进步。

社会实践是当代大学生深入群众，了解社会的重要途径。所以，很高兴能有这次机会参加社会实践，能让我走进社会，了解社会，融入社会。

教师挂职锻炼总结
教师暑期挂职锻炼 第四篇

教师挂职锻炼总结

2011年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。

根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸于2011年10月18日至10月29日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。

在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。

在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的互相交流。

通过12天的高速“充电”与“洗脑”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：

一、挂职学校基本情况

（一）内部环境

实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。

（二）内部管理【教师暑期挂职锻炼】

1.新颖的办学模式

2.全新的育人目标

3.科学的管理机制

4.鲜明的教学特色

5.成熟的办学经验

二、挂职学习的内容和方法

1.学习的内容

①校长的办学思想和办学理念；②教育教学管理特别是教学管理；③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。

2.学习的方法

挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。

3.所做的工作

全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组讨论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课；参加了学校的教工活动；第九届艺术节的演出活动；同学校的教师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动；参与了“反思给我的启迪——科研

教师到企业实践(挂职)锻炼实施方案
教师暑期挂职锻炼 第五篇

潍坊科技学院

专业教师到企业实践（挂职）锻炼实施方案

一、实践（挂职）锻炼对象及人数

二、实践（挂职）锻炼时间

三、实践（挂职）锻炼过程管理

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四、实践（挂职）锻炼期间的待遇

1、凡属专业教师到企业实践（挂职）锻炼时间在两个月内的属短期，按照带队实习计工作量；若锻炼时间处于寒暑假期间，则另付30元/天的加班费用。

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专业教师到企业实践（挂职）锻炼

工作周志

姓名：_____________

工作时间：______年___月___日至______年___月___日

注 ：此表用A4打印，交院系留存。

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专业教师到企业实践（挂职）锻炼

期中检查记录表

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专业教师到企业实践（挂职）锻炼鉴定表

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