中心组理论学习制度‘

导读：　中心组理论学习制度‘(共5篇)党委理论学习中心组学习制度党委理论学习中心组学习制度为加强局党委中心组的理论学习与研究，促进党委成员更深入地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高思想政治素质，使中心组学习在时间、内容、人员上做到“三落实”，特制定本制度。一、参加中心组学...

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党委理论学习中心组学习制度
中心组理论学习制度‘ 第一篇

党委理论学习中心组学习制度

为加强局党委中心组的理论学习与研究，促进党委成员更深入地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高思想政治素质，使中心组学习在时间、内容、人员上做到“三落实”，特制定本制度。

一、参加中心组学习的成员：

局党委委员，需要时可扩大到下属单位党政领导。学习组长由党委书记担任，学习秘书由局人事科科长担任。

二、学习时间：

每季度不少于一次。

三、学习内容：

（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

（二）党的群众路线教育实践

（二）党和国家的重要会议精神；

（三）中央和上级党委的重要文件；

（四）社会主义市场经济理论；

（五）国家的政策、法律、法规；

（六）上级党委确定的学习内容。

四、学习形式：

（一）自学与集中学习相结合；

（二）联系实际开展专题讨论；

（三）撰写心得体会互相交流。

五、学习要求：

（一）中心组学习要注意联系本系统工作实际和难点来进行学习；

（二）每个成员必须按时参加学习，不得无故缺席，确因事不能参加学习的，必须事前向组长请假；

（三）学习考勤由学习秘书负责考勤登记，每季度由组长将出勤情况向中心组全体成员公布。

党组理论学习中心组学习制度
中心组理论学习制度‘ 第二篇

中共浙江省文化厅党组理论学习中心组学习制度

为深化学习型党组织建设，巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步推动局领导班子理论学习的深入开展，不断使理论学习规范化、制度化，根据市委有关要求，结合我局实际，特制定本制度。

一、学习组织。

1. 党组书记为局党组中心组组长，是理论学习的第一责任人。其主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管党建工作的厅领导任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

2. 党组中心组由厅党组领导班子成员和厅、局机关其他副厅级以上干部组成。可根据学习需要，吸收有关处室或厅属单位主要负责人参加学习。

3. 厅直属机关党委和厅办公室做好服务工作。厅直属机关党委按照中心组负责人要求，具体落实学习安排，做好学习秘书的各项服务工作。其职责包括：参与学习计划的制定；准备学习材料；做好考勤；起草学习简报和总结；整理学习档案。厅办公室负责集中学习的会务工作，由机要秘书做好学习记录。

二、学习内容。【中心组理论学习制度‘】

4、深入学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，牢牢掌握认识世界、改造世界的强大思想武器。学习习近平总书记等中央领导的一系列重要讲话精神，学习中国梦的重大意义和精神实质，从根本上解决好举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标和以什么样的精神状态推进发展的问题，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

5. 深入学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真学习全国和省党代会精神，全面把握党的十八大提出的重大理论观点和重大战略思想，在思想和行动上与中央、省委保持高度一致。认真学习全国和省“两会”等重要会议精神，准确把握当今世界的发展大势，准确把握社会主义初级阶段的基本国情，准确把握改革发展实际，从对国内外形势的正确判断中进一步坚定发展的信心，深化对文化工作规律性的认识。认真学习各项法律法规，增强学法尊法守法用法意识，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，更好地履行党和人民赋予的职责。

6. 深入学习党史党章和廉洁从政要求。学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习

和严格遵守中央的“八项规定”和我省的“28条办法”，把学习党章和加强领导干部反腐倡廉教育结合起来，自觉加强思想改造，做为民务实清廉的领导干部。

7. 深入学习各种知识和技能。学习推进经济强省、文化强省、科教人才强省建设等方面的知识。重视对文化艺术领域新理论和新知识的学习，增强文化自觉，加强艺术修养，提升精神境界。

三、学习方式。

8. 年度学习计划和专题学习安排相结合。党组中心组学习计划由厅直属机关党委按照省委要求、省直工委部署和厅党组的具体指示，结合文化工作实际，制定年度学习计划。根据形势要求，及时调整学习计划，坚决贯彻落实中央、省委、省政府的重大部署和关于文化工作的重要指示，安排专题学习。

9.个人自学与集中学习相结合。中心组成员要积极参加“浙江论坛”等形式的集体学习；平时应根据学习计划开展个人自学活动，自觉参加领导干部网络学院的学习，完成规定学分。中心组集中学习每季度不少于1次，全年不少于12天，每次集中学习的出席率不低于80%。有特殊原因不能参加学习者，事先要请假。

10. 学习与调查研究相结合。按照中央和省委关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿

于党组中心组学习的全过程。结合年度调研计划，发扬马克思主义学风，坚持到矛盾突出、困难较多的基层一线进行调研学习，把学习理论同研究解决问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。厅级领导干部到基层调研时间全年不少于2个月，每年主持1项以上重点调研课题，完成1篇调研报告或理论文章。

四、学习管理。

11. 党组中心组成员每年至少精读一部理论著作，记好一本学习笔记，在集体学习时个人发言每年不少于2次。党组中心组组长履行领导职责，带头学习，带头发言，年度中心发言不少于3次。

12. 建立述学制度。党组中心组成员在接受组织考察时要汇报学习情况，在领导班子民主生活会上要查找学习差距，在年终述学述职述廉活动中要评述学习成效。

13. 厅直属机关党委在中心组集中学习前，将学习的时间、地点、内容、讨论问题和中心发言人等事项，用书面形式通知中心组成员，准备好相应的学习资料; 集中学习后，及时向上级部门通报中心组学习情况; 年终厅党组对中心组学习情况进行回顾总结，按要求上报自查情况，做好上级部门学习考核准备工作。

14、发挥党组中心组的带动作用，以中心组学习的成果，指导厅、局机关各支部和厅属单位党组织的理论学习。机关

处室主要负责人要将中心组学习情况向处内干部职工进行通报，带头宣讲中心组学习体会，做好学习辅导工作。厅直属机关党委要加强对厅属单位中心组学习的指导、检查和督促，切实推动省级文化系统的理论学习。

乡镇党委中心组理论学习制度
中心组理论学习制度‘ 第三篇

乡镇党委中心组理论学习制度

为确保我乡理论学习活动深入持久，富有特色，卓有

成效，不断提高领导干部理论水平和工作能力，特制定乡镇党委中心组学习制度：

一、集中学习制度

中心组主要以集体集中学习为主，集中学习又以研讨交流为主，每次围绕一个主题，其他成员则围绕学习主题和中心发言开展讨论和发言，主要发言人须准备书面发言稿，列席学习人员以听课为主。

二、个人自学制度

中心组成员要积极自觉地开展读书活动，在学好规定的必读书目外，应对党和国家的路线、方针、政策以及结合自身工作特点，自觉选学有关科目。要有自学笔记，每月自学时间不少于4小时。

三、学习预告制度

集中学习时间原则上为每半月一次，具体时间由党委书记确定，并由党政办届时通知。

对于主要发言人，原则上按学习计划安排工作执行，若有变化，由党政办提前通知。

集中学习内容原则上按学习计划执行，若上级部门另有部署，则及时告知或补充学习，并由党政办提前通知和按排。

四、学习纪录制度

党政办负责每次中心组学习（活动）纪录。记录应规范，做到一次一记，一年一归档，记录内容包括学习时间、主持人、参加人员、发言讨论情况等。

每位中心组学习成员要做好个人纪录。记录内容提要：一是学习时间、主持、发言讨论；二是本人发言提纲或具体发言内容；三是本人自学纪录（包括书名、章节内容及体会）；四是有关重要内容摘抄。

五、学习调研制度

学习的目的在于运用，中心组成员必须坚持理论联系实际的工作学风，把理论学习与分管的工作密切结合起来，且每位成员撰写调研报告1篇以上，字数在1500字左右，调研报告要有分析、有对策、要有理论性和实践性。

六、学习考勤和通报制度

中心组成员，接到学习通知后，应事先做好工作安排，不得无故缺席。特殊情况请假，须经书记批准。中心组学习的情况定期进行通报。【中心组理论学习制度‘】

七、计划、总结制度

为了提高中心组学习质量，年初根据上级有关指导精神和要求，结合本人分管工作实际，及时制定详细的学习计划。为了不断提高学习的效果，发现不足，总结经验，及时总结中心组学习（活动）情况。

中共XX乡镇委员会

2012年5月12日

县委中心组理论学习制度
中心组理论学习制度‘ 第四篇

【中心组理论学习制度‘】

晋宁县委中心组学习制度

（试行）

为推进县委中心组学习制度化、规范化、常态化建设，

强化县委领导班子思想理论建设，增强领导干部政治理论素

质和政策水平，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析

和解决实际问题的能力，结合中共市委办公厅印发《关于加

强和改进市委中心组学习的意见（试行）》的通知（昆办通

【2014】86号）文件精神和要求，特制定晋宁县委中心组学

习制度。

一、组织制度

县委中心组由县委书记任中心组组长，负责审定学习计

划和学习主题，提出学习要求，主持学习研讨，总结学习情

况。县委常委、县委宣传部部长任副组长，负责县委中心组

学习的组织工作。县委中心组配备学习秘书，由县委分管领

导和县委宣传部分管领导担任，负责县委中心组学习服务保

障和有关管理工作。

县委办公室负责县委中心组学习时间、集中学习时间地

点的安排以及人员通知、会议签到、会场布置、学习用具配

备、后勤保障等工作。县委宣传部负责制度年度学习计划、

专题学习方案的草拟，协调相关部门对口邀请授课领导和专

家学者；负责学习资料的提供和整理归档工作，做好学习记

录、简报编写、成果收集、情况上报、媒体宣传报道等工作。

计划根据中央、省、市委的文件精神，由县委宣传部年

初提出学习选题计划，并征求相关部门意见，报县委书记审

定。年度计划包括指导思想、学习内容、学习专题等。根据

年度计划和形式任务变化提出新的学习内容，制定县委中心

组学习的阶段性计划。阶段性计划包括学习时间、内容、主

题、形式等。年度计划在每年年初下发给县委中心组成员，

阶段性假话最迟在集中学习交流前一周发至各中心成员，使

中心组成员及时了解相关情况。

三、学习制度

县委中心组学习每年不少于2次，每次不少于3天，每

次学习的具体时间根据县委的工作安排，由县委宣传部报请

县委书记审定。主要采用个人自学和集体学习相结合方式，

个人自学由县委中心组做出具体规定，指定学习书目、内容，

做好读书笔记，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、

学而用、学而行；集体学习主要采取确定学习主题、安排发

言、讨论交流和开展批评与自我批评。

四、调研制度

中心组成员要深入基层一线开展调研活动，调研报告要

做到求真务实、思路明晰、观点鲜明、言之有物、证据充分。

调研报告形成以后，报党委中心组办公室保管，并根据县委

中心组安排在集中学习时作汇报交流。县委中心组根据实际

和报告质量，选取优秀调研报告在省、市、县级媒体刊发。

紧紧围绕集中学习的主题和内容，紧密结合晋宁经济社

会发展以及在工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、

实效性的集中研讨活动。研讨主要以县委中心组确定的主要

问题和中心组成员的调研报告为研讨对象，各中心组成员事

先要认真设计研讨主题、收集相关材料、撰写研讨提纲，严

格按照县委中心组安排，围绕研讨提纲认真进行交流发言。

六、宣讲制度 县委中心组成员要根据学习重点和形势发展的需要，结

合中央、省委精神和县委重大决策的贯彻，以及本单位经济

社会发展战略、发展思路的实施，每年面向本单位、联系点

或其它基层单位干部群众作不少于1次的学习辅导、专题讲

座、理论宣讲。

七、通报制度

县委中心组学习由县内主要媒体进行报道。建设好党委

（党组）中心组学习信息库，办好《晋宁宣传》专刊和手机

报，按时通报县委中心组学习的动态与成果。及时总结上报

市委组织部、市委宣传部。重要学习成果以县委中心组名义

在中央、省、市、县新闻媒体上进行宣传报道。

八、“三簿”制度

县委中心组学习坚持贯彻落实学习签到簿、学习记录簿

和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情

况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映

个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，不得记录与中心组理论学习无关的内容。

九、档案制度

县委中心组建立健全学习档案，主要包括个人学习和集

中学习档案。县委中心组档案集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由学习秘书收集，并交由县委中心组保管。

十、考核制度

县委中心组制定相关考核细则，负责整个考核的落实。考核档案包括：中心组成员个人学习计划、自学笔记、发言提纲、心得体会、调研报告等。考核分优秀、良好、一般、较差四个等次。

党委中心组理论学习制度
中心组理论学习制度‘ 第五篇

永丰镇党委中心组理论学习制度

为提高党委领导干部政治理论素质、执政能力和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，树立科学发展观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进经济社会的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，制定本学习制度。

一、党委中心组的人员组成

党委中心组成员包括下列人员：党政领导班子成员，镇机关各站办所长，根据需要还可吸收镇属单位的负责同志参加。组长由镇党委书记担任，副组长由党委副书记、镇长担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央、省、市、区委的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作，掌握各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。

三、党委中心组的学习时间、方式和方法

（一）党委中心组每年集中学习不少于12次，总时间不少于

24小时。

（二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我镇实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。

（三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。

坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月不少于30个小时。自学要有读书笔记、心得体会。

集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕我镇改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要写出发言提纲，专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。

四、党委中心组的学习要求

（一）严格学习考勤。小组成员的集中学习时间（短期培训时间除外）全年不得少于两周。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向组长请假，缺课内容要及时补课。每半年由组长负责通报一次学习考勤情况。

（二）建立学习档案。要建立个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

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