关爱社区儿童

导读：　关爱社区儿童(共2篇)社区 关爱儿童志愿服务项目方案Xxxx社区志愿者关爱儿童志愿服务-------项目方案陪伴大家度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。为了促进青少年健康成长，提高青少年道德文化素养，弘扬爱国主义精神，服务和关爱青少年，社区将开展一系列关心关爱青少年健康发展，服务青少年成长，丰富青少年课余生活的志愿...

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篇一:关爱社区儿童
社区 关爱儿童志愿服务项目方案

Xxxx社区志愿者关爱儿童志愿服务

-------项目方案

陪伴大家度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。为了促进青少年健康成长，提高青少年道德文化素养，弘扬爱国主义精神，服务和关爱青少年，社区将开展一系列关心关爱青少年健康发展，服务青少年成长，丰富青少年课余生活的志愿服务，现将项目方案部署如下：

一、以暑期活动为主要方式，开展青少年志愿服务工作 为了全面提高我社区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，加强社区青少年的友好学习与交流，玉林东路社区现根据街道的要求、结合我社区的实际情况将在暑假期间开展各色活动。 活动内容共有三部分：品牌活动、日常特色活动、主题活动

1、） 品牌活动：

1. 玉林东路社区“美好明天、儿童关爱中心”活动室面向所有

小朋友开放：

人员安排：每个活动室由大学生志愿者陪同，并分不同时间

邀请“五老”参加，把武侯区教育局要求的全区中、小学生和基层“五老”深入开展暑期“双十个一”活动有机结合起来。

2. 暑期安全教育，——利用“五老”与孩子一起的机会向小

朋友灌输夏季防溺水；触电知识；教育未成年人

在假期做到遵纪守法；注意交通安全，注意饮食

卫生，不吃被污染的食物；注意自身安全，防火

防盗；注意用电安全，不要随便接触电源、电线，

不乱摆弄电器。

2、）日常特色活动：

1. 成立一支未成年人组成的“环保小卫士”队伍： 人员安排：把小朋友分成小组，由志愿者带队。

职责：对辖区院落的绿化带、垃圾堆放点、消防通道等公共

场所进行维护和督察。

时间：每周四上午10：00—11：30

2. 成立一支有文艺特长的未成年人“慰问小分队”。 服务对象：对辖区的空巢、孤寡、残疾老人进行慰问。 服务类容：上门为老人做家务、陪他们聊天、表演特长，要

让爷爷、奶奶们健康、快乐

时间：每周五上午10:00—11:30

3. 水果拼盘比赛：把小朋友分成小组，社区提供同等数量的水

果，最后根据摆放的颜色、形状、等评出优胜小组。

3、）主题活动：

1、义务募捐: 到辖区居民住户那里收集废品，用所得款项资助

辖区平困、残疾儿童。

3、书画赏评: 由xxxx社区五老成员的曹爷爷、周爷爷、彭爷爷

现场书写、作画，小朋友可边看、提问和临摹。

4、小脚丫走成都: 去“生态园”参观，和大自然亲密接触，并

感受新形势下的农村如何依靠科学的力量种

出不一样的瓜果、蔬菜。

5、变废为宝，手工展示: 把平时我们扔弃的、用不上的物品，

通过小朋友的巧手，变成漂亮的饰

品。

暑假期间，是青少年意外伤害事故的高发期，社区为了加强对青少年的安全教育，提高青少年的安全意识，防止意外事故发生；在今年暑期活动安排上，加大了日常活动的内容，努力为青少年创造一个良好的成长环境，普及青少年的安全防范知识，培养青少年爱科学，学科学，提高青少年的文化素质，将健康有益的知识以趣味性的形式讲授给孩子们，使青少年从小养成良使青少年从小养成良好的生活习惯。促进了青少年政治思想、道德品质、科学文化、生活技能、身心健康等综合素质的全面发展。

二、开展社区常态关爱青少年活动，促进青少年健康发展 在平时工作中，对社区青少年开展常态即时的关爱和服务，包括青少年之家的建设，教师进社区，心理辅导等等，加强与未成年人保护中心等机构单位的联系，做好青少年心理辅导工作，关心青少年的家庭情况，保护好未成年人。【关爱社区儿童】

Xxxx社区居委会

2012年1月

篇二:关爱社区儿童
关于对社区儿童服务的活动策划

小组计划作业 谢菲 社工1201 0121219620124

关于对社区儿童服务的活动策划【关爱社区儿童】

承办单位：武汉理工大学社会工作1201 时间：2015年1月12日

关于对社区儿童服务的活动策划书

总 章

一、活动背景：

随着武汉外来人口的增加，很多儿童随着父母来到陌生的城市，变成流动儿童。面对陌生的环境，他们需要得到心理，文化等各个方面的帮助。武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等”的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区取得联系，并和在行动，香港无国界义工团队合作，帮助此地的流动儿童。希望给他们送去温暖，在他们的出成长道路上带来正能量。

二、活动宗旨：

展示武汉理工大学社工协会学生的风采与专业技能，推广对流动儿

童服务的方案，呼吁大家关爱流动儿童。

三、活动目标：带领学生学会认识自我，欣赏他人。

四、活动时间：2015年1月12日

五、活动地点：武汉市武昌区赵家墩社区服务站

六、主办单位：武汉理工大学政治与行政学院

七、承办单位：社会工作专业

八、协办单位：社会工作1201班

九、参与对象：社工1201班部分成员，社区部分儿童

活动内容

一、人员安排：

1.指导老师：刘卫华

2.总 策 划：谢菲

3.总 负 责：谢菲

4.活动安全组：。。。负责排除活动安全隐患，监督用电安全及道路畅通

5.活动宣传组：。。。负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。

6.活动后勤组：。。。负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。

7.活动纪检组：。。。负责活动时纪律,检查,监督等工作。

8.活动执行组：。。。针对活动的全要开展进行相应的执行。

三、活动流程及具体安排

1、轻柔体操：请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，相互问好。两人形成搭档，以便完成随后游戏。（增

进学生互相认识，接纳他人，建立友谊。）

2、认识自己：发放彩色卡纸，从中间折叠，在左上角写上自己的姓名，家乡，和自己的三个特点。（认识自我的环节，思考自己的特别之处。）

3、学生两个一组半蹲，进行石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的继续蛋的状态。接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂打开。如果人多则继续猜拳，直至得到最终获胜者。（成长是个艰辛的过程，只有在一次次挑战中，人才有可能前进。）

4、请获胜同学带领大家切苹果，只能切一刀，将苹果切成两半，看大家切完后苹果的内部形状。（会发现苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看自己看他人，看问题，会有不同的结果。）

5、大家吃苹果，并在搭档的卡纸右侧写上搭档的优点。（发现他人的优点，学会欣赏他人）

6、团体游戏之检视团队成员沟通状况：一圈到底

所有学员手拉手围成一圈，用废报纸裹成圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。(人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。)

讨论：

1． 各位刚才是如何完成目标的？

2． 刚才最关键的改善动作是什么？

3． 大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式？

4． 你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？【关爱社区儿童】

注意：因为时间原因，最后游戏可能完不成，可以换成带领大家唱儿歌或玩成语接龙。首先要准备好废旧报纸和塑料胶，刀具要在会员监护下使用。

五、安全预案：

1.活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。

2.活动安全组要组织好同学不断地对电路进行维护与管理，一旦发现电路上出现安全隐患有权停止一切活动。

六、经费预算：

总计：40元

武汉理工大学社会工作1201

谢菲

2015年1月12日

另附： 活动主题：心理健康

14:00—16:00

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