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中秋节游园会活动

2016-09-13 12:11:41 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 中秋节游园会活动(共6篇)中秋游园会活动策划月洒大地,情满九州——广东九州通2008年中秋游园会活动策划一、 活动目的:中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。在这个合家团圆的节日里,为感谢广大员工长期以来对整个广东九州通的大力支持,同时为更加凝固公司“家”的氛围,让...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《中秋节游园会活动》,供大家学习参考。

篇一:中秋节游园会活动
中秋游园会活动策划

月洒大地,情满九州

——广东九州通2008年中秋游园会活动策划

一、 活动目的:

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。在这个合家团圆的节日里,为感谢广大员工长期以来对整个广东九州通的大力支持,同时为更加凝固公司“家”的氛围,让广大员工一起分享“家”的温暖,特举办此次“月洒大地,情满九州”中秋游园会。

二、 活动宗旨:

活跃公司节日气氛,营造“大家庭”的氛围,为广大员工提供交流的平台;创造和谐“家”文化,增进广大员工的归属感。

三、 活动形式:

玩精彩游戏、赏古今风月、得奖品;组织系列娱乐、益智等特色休闲活动。

四、 活动时间:

2008年9月14日晚 7:00 ——9:30(10:00)

五、 活动地点:

公司院内

六、 组织单位:

企管部、仓储部、办公室联合举办

七、 活动范围:

公司全体员工及家属

八、 活动内容:

1、各部门部长带头,在食堂门口排队集合。

2、公司领导发表重要讲话为活动开始做动员。

3、活动正式开始,大家齐参与。整场活动共分三大板块。通过参加不同版块的游戏活动,可分别获得不同奖券以收集到的奖券兑换不同的礼品。以及参与游戏送礼品。

板块一综合游戏:好玩游戏玩不停,在食堂门口分三大区展开各类小游戏。在

规定时间内完成一项游戏可获得一张编号不同的奖券

A组——两人类游戏:猪八戒背媳妇、心有灵犀、传气球、两人三足、扔炸弹; B组——射击类游戏:打沙包、套圈圈、打气球、奥运“保龄球”、水枪射击; C组——娱乐类游戏:愿者上钩、平地高起、浑水摸球、吹蜡烛、吹乒乓球。 板块二灯谜:灯谜连连猜,仓储月台猜灯谜,猜对一个可得灯谜券一张。 板块三电影放送:篮球场欢乐电影大放送。20:00开始放电影《十全九美》并提供水果等食品。

4、相关说明:所有小游戏都是同时进行,员工可自由组队参加相关活动,也可由部门组队统一通关,各类游戏每人仅限玩一次。

九、 各部门职责:

企管部:负责本次活动的组织,进程跟进、现场效果控制。

办公室:负责协助本次活动的组织,并为活动进展中所需要的物资进行调配、提供活动场地。

仓储部:负责灯谜板块系列活动的布置。

各部门:配合组织参与本次活动,在部门内进行宣传积极参与配合本次活动的宣传,共同营造“度中秋、过佳节”的气氛。各部门部长带头组织部门员工参加活动,赢取中秋奖品,体会活动乐趣(各部门中秋当天参与活动人数不得少于部门人数的50%,现场清点人数。

十、兑奖说明:

1、奖项兑换方式:一律于指定地点,在工作人员处听从工作人员统一兑领;

2、兑换细则:

初级通关奖:单项游戏券 3张或2张灯谜券可领取价值5元礼品一份(200份) 中级通关奖:单项游戏券6张可领取价值10元礼品一份(100份)

高级通关奖:单项游戏券10张可领取价值20元礼品一份(50份)

全能通关奖:单项游戏券15+3张灯谜券张可领取价值40元礼品一份(10份)

3、补充说明:奖品按实际数量发放,先兑先发放,发完即此。

十一、其他说明:

本活动最终解释权属企管部。

如有不明请咨询企管部梁婷/邹历

电话:85330991 85330975(内线:8951/8975) 十二、应急办法:

如遇下雨,所有项目可转至仓储部月台。

篇二:中秋节游园会活动
中秋游园会策划方案

33公司中秋节游园活动策划方案

【中秋节游园会活动】

一、活动目的

活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感;

激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值感地投入工作;

二、活动主题

九州升明月·利兴贺金秋

三、活动时间

2008年9月13日13:30——17:30

四、活动地点

整个公司区域内

五、活动人员

公司全体员工

六、活动形式

舞台区:在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图),供游园会开幕式使用; 游戏区:设置各类互动游戏(共18个);

兑奖区: b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人;

七、活动组织

总策划:陈*

活动策划:康

活动协调:邓、程、

活动主持:农、周

物品采购:邓、康

设备租赁:康

奖券制作:康

安装调试:吕、康

安全保障:刘、刘

现场清洁:罗、艾

现场组织:人力资源部全体成员

环境布置

1、公司前后门各放一扇普通拱门;

2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗,库存量约100面,需租赁150面左右;

3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带),彩带上书中秋联语;(对联已备)

4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗;

5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3*3米帐蓬,每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3*3米帐蓬);

九、活动流程

开幕式:

1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐:《欢迎进行曲》);

2、总经理致辞;

3、副总经理宣布:“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮,播放《团结友谊进行曲》);

4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩;

5、公司领导及嘉宾退场;【中秋节游园会活动】

具体见《33公司游园会开幕式流程》和《.总讲话稿》

游戏区:

1、乾坤小转移

【中秋节游园会活动】

2分钟内, 将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。游戏过程中,玻璃珠如果掉落,必须在拾回原处后,方能继续。2分钟夹到5个珠可得一张兑奖券,一次可同时进行5人;

道具:玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2把椅子、遮阳伞1顶 组织人员:2人,共需准备奖券350张,

2、超级保龄球

10瓶小可乐,排成边长为1米的等边三角形,参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张兑奖券,(可乐摆法见右图)。

注意:凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券

道具:罐装可乐10瓶,篮球1个,粉笔1支、2把椅子、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

3、吹乒乓球

准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每6个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券,每次两人参加。

道具:杯子13个、乒乓球两个 、2把椅子、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

4、小李飞镖

10环靶一个,每人三镖,距环靶1.5米远,中10环者可得兑奖券一张;

道具:环靶及镖2套、2把椅子、粉笔1支、遮阳伞1顶

组织人员:2人, 共需准备奖券210张,

5、毽舞飞扬

参赛者在粉笔所画的圆圈内(直径为1.5米)先右转四圈,再左转四圈(限时15秒),然后在原地踢毽子,踢足五个算过关。获兑奖券一张

道具:1支粉笔、1个毽子、1个秒表、2把椅子;

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

6、吹焟烛

点起五根焟烛,在0.5米距离前划一个倒八字,员工并开两脚按八字的距离张开,30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券,参赛者不可前倾,每次可参赛两人。(焟烛摆法见右图)

道具:焟烛50根、粉笔1支、高桌1张、2把椅子、打火机1只、秒表1只 组织人员:2人,共需准备奖券210张,

7、眼光独到

准备好5支筷子, 5个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,离瓶子60厘米的距离,手臂平直,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是胜者,可得一张兑奖券。每次可5人参加,每人有三次机会。 道具:空啤酒瓶5个、筷子5支、2把椅子

组织人员:2人,共需准备奖券1050张,

8、无间道

两人一组绑住脚(一人的右脚和另一人左脚牢牢绑在一起),只准跳,不准跑或走,五组同时开始比赛,先到20米处者胜。胜出者每人可获一张兑奖券,每次参赛10人。

组织人员:2人,共需准备奖券84张,

9、画像

活动者蒙上双眼,听到组织人员口令后,原地转3圈(圈直径为一米),向前走3米,贴眼、鼻、嘴在头像的要求位置. 贴对任意一个者得兑奖券一张,时间为3分钟,每次2人参加;

道具:图画2张、磁吸10个、布2块、磁性写字板1张、伸缩带1条、椅子2把、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券140张,

10、大气吹成

参加者每人拿5个气球,吹爆气球最多者得奖券1张. 按参加者手中的破气球数当场记录,每次上场5人,每次比赛时间为5分钟;

道具:气球1000个、秒表1个、椅子2把、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券42张,

11、跳绳

两个人一人拿一根绳子跳绳,同时开始比赛,两分钟内跳绳次数最多者为胜。获胜者可获得1张兑奖券。 道具:跳绳3条、秒表1个、椅子2把、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券105张,

12、呼啦圈

两人为一组,一起扭呼拉圈,5分钟内扭呼拉圈最多者胜出,胜出者可获1张奖券。 道具:呼拉圈两个、椅子1把、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券42张,

13、集体过河

由三位员工组队参加,河的距离15米,10分钟内,利用两张凳子到达终点,中途队员不能落地。每次参赛3组,最先过河的一组获胜,每组每人1张兑奖券

道具:方木凳子6张(稍矮的、结实的)、秒表一个、椅子2把、遮阳伞1顶 组织人员:2人,共需准备奖券63张,

14、鲤鱼跳龙门

五人一组,每个参加者跳一次,跳远者胜。胜者获兑奖券1张

道具:粉笔1支、卷尺1把、椅子2把、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

15、天险飞渡

手拿乒乓球拍,拍上放一个乒乓球,30秒钟走过长5米的独木桥,人和球都不得掉下。过关者获兑奖券1张 道具:乒乓球、球拍各一个,独木桥一个、椅子1把、秒表1只、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

16、我猜我猜我猜猜

两位员工一组,选2组员工同时上场,由一位员工看题目,并做出相应的提示,可以做动作或说话,但不能说到词语中的任意一个字,否则算犯规;由另外一位员工说出答案,在5分钟内猜得最多的为赢,每组每个员工获兑奖券1张

道具:写上词语的纸张450张、椅子2把

组织人员:2人,共需准备奖券84张,

17、灌篮高手

由一员工站在二分球外,定点投篮,十次机会,中五次者得奖券一张;

组织人员:2人,共需准备奖券70张,

18、中秋灯谜

在c栋宿舍饭堂内挂上灯笼和灯谜,员工可随意猜,猜出来的,可将灯谜纸条拿到组织者处兑奖,猜对一条可得一张兑奖券。

道具:灯笼10个、灯谜630条、绳子3条、夹子100个、椅子10把(每次挂100多个灯谜,分6次挂完) 组织人员:10人(3人取灯谜、2人放灯谜、5人对答案),共需准备奖券630张;

★活动总规则:

组织人员应注意,某些员工可能为取得奖品,只玩简单的项目或自己特长的项目,如发现某个员工在某个游戏中赢了二三次,应劝说其玩其他项目(灯谜除外);

兑奖区:

各游戏处只放兑奖券,赢得游戏的员工凭兑奖券到兑奖处兑奖,奖品分六个等级: 五等奖:凭1张兑奖券换取,奖品价值为12元左右的物品,750份;

四等奖:凭3张兑奖券换取,奖品价值为36元左右的物品,550份;

三等奖:凭5张兑奖券换取,奖品价值为60元左右的物品,200份;

二等奖:凭7张兑奖券换取,奖品价值为84元左右的物品,100份;

一等奖:凭9张兑奖券换取,奖品价值为108元左右的物品,40份;

奖品共计:1640份,奖金合计:53520元;

十、费用预算:

费用总计:62667.35元

详见《中秋节采购清单》篇二:公司中秋节游园活动策划方案

33公司中秋节游园活动策划方案

一、活动目的

活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感;

激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值感地投入工作;

二、活动主题

九州升明月·利兴贺金秋

三、活动时间

2008年9月13日13:30——17:30

四、活动地点

整个公司区域内

五、活动人员

公司全体员工

六、活动形式

舞台区:在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图),供游园会开幕式使用; 游戏区:设置各类互动游戏(共18个);

兑奖区: b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人;

七、活动组织

总策划:陈*

活动策划:康

活动协调:邓、程、

活动主持:农、周

物品采购:邓、康

设备租赁:康

奖券制作:康

安装调试:吕、康

安全保障:刘、刘

现场清洁:罗、艾

现场组织:人力资源部全体成员

环境布置

1、公司前后门各放一扇普通拱门;

2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗,库存量约100面,需租赁150面左右;

3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带),彩带上书中秋联语;(对联已备)

4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗;

5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3*3米帐蓬,每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3*3米帐蓬);

九、活动流程

开幕式:

1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐:《欢迎进行曲》);

2、总经理致辞;

3、副总经理宣布:“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮,播放《团结友谊进行曲》);

4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩;

5、公司领导及嘉宾退场;

具体见《33公司游园会开幕式流程》和《.总讲话稿》

游戏区:

1、乾坤小转移

2分钟内, 将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。游戏过程中,玻璃珠如果掉落,必须在拾回原处后,方能继续。2分钟夹到5个珠可得一张兑奖券,一次可同时进行5人;

道具:玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2把椅子、遮阳伞1顶 组织人员:2人,共需准备奖券350张,

2、超级保龄球

10瓶小可乐,排成边长为1米的等边三角形,参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张兑奖券,(可乐摆法见右图)。

注意:凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券

道具:罐装可乐10瓶,篮球1个,粉笔1支、2把椅子、遮阳伞1顶【中秋节游园会活动】

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

3、吹乒乓球

准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每6个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券,每次两人参加。

道具:杯子13个、乒乓球两个 、2把椅子、遮阳伞1顶

组织人员:2人,共需准备奖券210张,

【中秋节游园会活动】

4、小李飞镖

篇三:中秋节游园会活动
2015中秋游园会策划方案

方案一:中秋游园会策划方案

一、目的:庆中秋,全员参与,创造一个欢乐的晚上。

二、时间:XX年9月25日晚

三、形式:集竞技、灯谜、游戏于一体,由师生、员工按兴趣参加,获胜者将可以领取一份奖品。

四.活动场地:

五、活动项目:

1.中秋灯谜:在花园内挂上灯笼和灯谜,师生、员工可随意的猜,猜出来的,根据谜面上的号码到工作人员处对奖,不可擅自将谜面取下,猜对一条可得一张兑奖券。已猜出的谜语,由工作人员将谜面取下收回。

道具:灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个,课桌2张,凳子3张

2.乾坤小挪移:1分钟内,将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中,乒乓球如果掉落,必须在拾回原处后,方能继续。1分钟夹到5个球可得一张兑奖券,7个可得两张.10个可得三张。

道具:乒乓球20个.筷子3双,四张课桌,计时器1个

3.超级保龄球

10瓶矿泉水,排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券。

道具:10瓶矿泉水.篮球一个,粉笔一支

4、吹乒乓球:准备好八个等高的碗。每个碗都要装满水,竖排。每四个晚排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗,一个一个地吹,不能跳碗。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。

道具:碗九个、乒乓球两个,等高的课桌四张,一桶水。

5.两人三足。两人一组绑住脚,两组同时开始比赛,先到10米处者胜。胜出者每人可获两张奖券,负者每人一张奖券。

道具:布条若干根,粉笔一支

6.吹焟烛:点起五根焟烛,在一定距离前划一个倒八字,学生并须两脚按八字的距离张开,并能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券

道具:焟烛50根、打火机一个,课桌三张

7、趣味乒乓球:两人对垒,每次球要同时说一个城市或国家的名称,一方未能接到球或未能说出名称,另一方获胜,可得一张奖券。

道具:乒乓球10个,球拍一对,球桌一张

8、背靠背:两人一组,背靠背夹着篮球前进10米,两组同时开始比赛,先到者胜,胜者每人可获两张奖券,负者每人一张奖券。

道具:篮球2个,粉笔一支

9、最佳搭档:两人一组,一人蒙住眼睛,原地转三圈,然后在另一人的指导下越过障碍到达终点,指导者只能发出指令,不能接触搭档,蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。

道具:眼罩(或布条)一个,凳子6张,粉笔一支

10、投篮:在三分球处投篮,每次5个球,投中一个得一张奖券。

道具:篮球2个

六、活动总规则:

1、为防止某些人为取得奖品,只玩简单的项目或自己特长的项目,故规定每人在某个游戏中赢了两次以后就不能再玩(灯谜除外)。

2、活动过程中,应自觉遵守游戏的规则,遵守秩序,服从管理;自觉维护公共卫生,不随地乱扔垃圾。

七、兑奖方式:

各游戏处只发放兑奖券,赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。【中秋节游园会活动】

八、准备工作:

1、场地的选择与游戏区域的划分

2、购买奖品

3、灯谜:内容,材料(彩纸、笔),书写,谜底三份

4、人员配备:每个项目由2位学生和一位老师负责,兑奖处由于红斌负责。

5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内

6、对奖处:课桌15张,凳子三张,黑板一块(书写兑奖条件)

7、设计及印刷奖券

8、知会总务处帮忙配置道具、用品

9、星期一晚召开工作人员会议,明确游戏规则

方案二:中秋游园会策划方案

一、活动目的

1、“每逢佳节倍思亲”,让员工在中秋佳节能充分感受到公司的关怀,提升以厂为家的归属感;

2、丰富全体人员业余生活,锻炼身体,增加新老员工的沟通,提高公司团队互助的氛围,鼓舞员工士气,增强集体凝聚力;

3、增进员工间的相互了解和友谊,给繁忙的工作注入活力和乐趣。

二、活动时间:9月12日9:00——21:00。

9:00-12:00,播放电影,两部影片,内容待定。

13:00-16:00,卡拉OK。

18:00-21:00,中秋游园会,组织10个小游戏,由指定人员负责游戏项目,发放礼品。

三、活动地点:新工业园食堂二楼

四、参与方式:

全体职员工每人均会获得公司统一发放的游园劵三张,凭游园券自由选择参加游戏,参加游戏获胜后即获小礼品一份,即时参与即时况奖。

五、游戏项目

游戏一:踢毽子大战

游戏规则:3人一组(可自由组合或由负责人现场组合),在负责人说开始的时,参与者在规定范围内进行,不限踢毽子的方式,可以用除手部以外的任何部位。一次持续时间最长者为胜,获奖品一份。游戏二:飞镖

游戏规则:参与者站在规定的线外(2.5米远的地方)投放飞镖(每人3个飞镖),命中五环以上者即得奖品一份.

游戏三:快乐呼拉圈

游戏规则:参与者应站在规定的线外(一米远的地方),用负责人发放的圈圈(每人3个圈)丢中目标奖品,圈圈完全套住的奖品就是您的。游戏四:比比谁的运气好

游戏规则:负责人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。负责人把珠子放在一个不透明的袋子里,让参与者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则成功;反之,则失败。成功者可获奖品一份。游戏五:夹乒乓球

游戏规则:4人一组,参赛者必须从指定的水桶中夹出浮在水中的乒乓球,放到指定的位置,两分钟内成功夹到乒乓球最多者获胜,获奖品一份。游戏六:贴鼻子

游戏规则:参加人员需先由工作人员蒙上眼睛,转两圈后拿着制作好的象鼻子,将象鼻贴到3米以外的大象图案上,贴鼻成功即可获小礼品一份.。

游戏七:猜迷语

游戏规则:参与者揭下悬挂的谜语,到负责人处对谜底,答案正确者,获奖品一份。

游戏八:我爱记歌词

游戏规则:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错着而最后胜出的人将获得奖品一份。

游戏九:词语接龙

游戏规则:三个人一组,一个人写主语,一个人写动作谓语和宾语,一个人写地点状语。每次三组人参加,每组需连续组合5组句子,组成的语句最稀奇搞笑者胜出,获奖品一份。

游戏十:抢凳子

游戏规则:5人一组(可自由组合或由负责人现场组合),在负责人说开始的时,参与者围着凳子进行争抢

方案三:中秋游园会策划方案

一、活动背景:

社会的不断发展,人们生活的节奏加快,一般传统节日的习俗都会因为各种原因而被忽视,甚至被遗忘。作为象征团圆的中秋节虽然还保留家人团聚过节的习惯,但一些习俗(例如灯谜、放河灯等)却开始淡出人们视线。因此,通过举办某些发扬传统习俗的活动,把中秋传统文化宣扬,是十分必要的。

二、活动目的:

中秋节即将来临,为渲染传统文化氛围,宣传中秋的传统文化。踏浪诗社与南芳汉服协会合作,举办此次活动,与广大师生酬节同欢之余,增强人们对中秋文化的了解。

三、活动主题:情系南苑,浓情中秋

四、活动时间:9月28日晚(7:00—10:00)

五、活动对象:

面向全院师生(但为了有效控制人流,目前限于50人)

六、活动地点:中山大学南方学院H13与H21中间山坡上的亭子——图书馆前面

七、活动举行过程:

1、(前期)两个协会分别利用自身资源通过网络、海报张贴等方式进行宣传,并由统计好活动报名人数;

2、(活动当晚)活动当晚协会共同负责工作安排。装饰活动现场,邀请当晚活动现场的主持人工作,游戏等各环节。

3、(后期)两个协会共同总结并进行合作意见反馈。

八、经费预算:

由两个协会摊分。

九、注意事项:

(1)所有相关计划必须在活动开始前两天做好相应安排

(2)活动开始时,主持人应该提醒参加人群:灯笼有烛火,应远离建筑物,人群以及易燃物品,首要确保人身及学校财产安全。同时,亦需派遣工作人员随时留意人群动向,及时对某些危险行为进行提醒和制止。

(3)在放河灯的时候,工作人员要做好管制,切勿产生拥挤,以免发生意外。

(4)在步行过程中,工作人员要注意前后车辆,保持队伍前后的即时通话。

篇四:中秋节游园会活动
2016春节游园活动邀请函

篇五:中秋节游园会活动
2015优质服务活动实施方案

第1篇:优质服务活动实施方案

为切实加强政风行风建设,进一步增强服务意识,有效提升服务质量,努力打造上级满意、群众满意、社会满意的服务型机关,经研究,决定在全局范围开展优质服务活动。为确保活动取得明显实效,现制定如下实施方案:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,认真恪守“行风体现一言一行,行风贯穿365天”的工作理念,以改进工作作风为主线,以提升服务质量为重点,以确保服务对象满意为标准,不断创新工作方式方法,着力营造文明、和谐、优质、便捷的服务环境,积极树立质监部门的新形象,为推动全市社会经济事业又好又快发展提供坚强保证。

二、总体目标

通过优质服务主题活动,切实达到以下目标:

(一)机关作风进一步好转。杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和推诿扯皮现象发生,机关干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新,事业心、责任感和荣誉感显著增强,形成比学争先、风清气正、团结奋进、服务至上的浓厚氛围。

(二)部门形象进一步改善。问政于民、问需于民、问计于民,探索和制订各项便民措施,切实解决日常工作中存在的问题,以民心工程推动民生工程,努力提高广大群众对质监部门的满意度,树立质监部门的良好形象。

(三)服务能力进一步增强。通过集中开展优质服务主题活动,干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高,主动为民服务意识明显增强,做到接待热情、亲情服务、办事周到、说话文明、依法行政、便捷高效。

(四)工作业绩进一步提升。广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取,各项工作在全市争创一流业绩。

三、方法步骤

第一阶段:动员部署(20XX年3月31日前)

召开全体干部职工大会,制定下发优质服务主题活动实施方案,成立局优质服务主题活动领导小组,全面部署启动优质服务主题活动。在二楼大厅设立投诉箱,公布监督投诉电话,接受社会对我局开展优质服务活动的评价和监督。

第二阶段:组织实施(20XX年4月1日—6月30日)

为达到实际效果,防止流于形式,优质服务主题活动期间将集中组织开展七项主题实践活动:

1.走访调研。结合我市“深入基层、服务群众”主题活动,各科室(单位)都要根据当前工作形势和急需解决的突出问题,确定调研方向和调研课题,深入到企业和群众中去,广泛进行走访调研,面对面座谈、心贴心交流,了解群众和企业所需所盼,征求服务对象的意见建议,查摆工作中存在的个性和共性问题,制定针对性的解决措施,为局长室决策提供参考依据。

2.贴近服务。要深入扎实地开展服务进基层活动,分管领导带队,进行送政策、送服务、送温暖的“三送”活动,变坐等服务为主动服务,力争把人民群众关心的焦点难点问题解决在基层一线。

3.警示教育。积极开展形式多样的廉政教育和警示活动,集中时间组织干部职工接受警示教育,教育大家算好政治、经济、名誉、家庭“四本账”,切实筑牢反腐倡廉的思想道德防线。

4.观摩取经。组织到有关企业进行参观学习,学习企业先进的管理理念、规范的制度措施,为我局进一步优化服务提供借鉴经验。同时结合业务工作,探讨如何更好地创新服务方式、服务内容,切合企业的发展需要和其他服务对象的迫切要求,使服务更加贴近实际,更富成效。

5.扶贫解困。各科室(单位)要确定为民办实事、办好事的具体项目,仔细梳理,对照查摆,及时跟进,履行承诺,以实实在在的成效取信于民,将“察民情、惠民生、维民权、解民忧”的工作真正落到实处。

6.优化创新。开展工作人员素质和品牌提升工程,进一步加强质监管理和服务的标准化、特色化、精细化建设,在全局推行“5355”服务规范方法,即“五个一”:对服务对象一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热水暖心、一颗诚心办事、一声再见相送;“三规范”:规范办公场所标识,规范人员仪容仪表,规范办公服务环境;“五个好”:说好每一句话,接听好每一个电话,接待好每一位群众,耐心解释好每一项政策,干好每一天的工作;“五不让”:不让办事的群众在我这里受到冷落,不让工作差错在我这里发生,不让工作事项因我而延误,不让不良风气在我这里出现,不让质监部门形象因我而受到损害。通过优化创新服务方式方法,努力打造质监系统“用心创造质量”的服务品牌。

7.搭建平台。切实抓好质监窗口建设,深入开展争创“优质服务窗口”和“优质服务标兵”活动,继续整合服务资源,规范业务流程,提高工作效率,为群众提供“零距离”优质高效服务,努力营造“依法办事、行为规范、公正透明、便民利民”的政务环境。对“12365热线电话”,要认真分析研究,切实处理解决,将有关情况以当面解释、电话沟通、书面答复等形式及时公开反馈,做到件件有落实、事事有回音。大力推进电子政务公开和信息化平台建设,通过网络、报纸等有效载体,及时发布政务信息,为公民、法人和其他组织获取质监信息提供便利条件,进一步密切与服务对象的关系,提高质监部门的社会公信力。

第三阶段:总结提高(20XX年7月1日—7月12日)

活动结束后,每名同志都要对照工作任务和目标要求,认真开展“回头看”,进行自查自结,并将采取措施、服务成效、存在问题、心得感受形成书面材料。局机关对优质服务主题活动情况进行全面总结,查找不足,制定整改措施,进一步完善服务群众、为民办事的工作制度,巩固活动成果,建立长效机制,推动我局优质服务活动深入持续开展。

四、工作措施

(一)加强领导,完善机制。

为确保优质服务活动的顺利实施,我局成立由xxx同志任组长,xxx、xxx、xxx、xxx同志任副组长,各科室、各单位主要负责人为成员的优质服务主题活动工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在监察室,王瑶同志兼任办公室主任,领导小组办公室负责对优质服务主题活动进行组织指导和督促检查工作,在全局形成“一把手”亲自抓、分管领导靠上抓、科室(单位)负责人具体抓,工作人员参与落实的工作机制。

(二)加强宣传,营造氛围。要充分运用网站、服务窗口、社会公共媒体等宣传阵地,大力宣传开展优质服务主题活动的重要意义,进一步激发广大干部职工的积极性、主动性和创造性,努力营造人人关心、人人支持、人人参与活动的浓厚氛围,使“为发展服务、为百姓造福”的观念深入人心。

(三)统筹兼顾,务求实效。各科室、各单位要精心谋划,科学安排,统筹推进,在开展优质服务主题活动过程中注重做好四个结合文章:与“深入基层、服务群众”主题活动有机结合起来,与“双述、双诺、双评”活动有机结合起来,与创先争优、跨越发展有机结合起来,尤其要与推动当前工作有机结合起来,增强活动的针对性和实效性,解决好当前存在的突出问题,将活动成果转化为推动人社系统发展的强大动力,让群众切身感受到优质服务主题活动带来的新变化。

(四)严格督查,强化考核。优质服务主题活动领导小组将对优质服务主题活动进行不定期督促检查,督促落实首问负责、限时办结、一次告知、岗位责任、政务公开等服务制度,对措施不力、敷衍应付、投诉查实的科室、单位、个人将予以通报。同时将此活动纳入年度局岗位目标管理考核内容,并作为年终评先树优奖励的重要条件,通过褒扬先进,鞭策后进,相互促进,把为民服务理念转化为每名工作人员的自觉行动,让广大干部职工以高涨的热情,全身心地投入到优质服务主题活动中,推动我局工作再上新的台阶。

第2篇:优质服务活动实施方案

为切实加强学校工作作风、师德师风建设,推进教育事业健康和谐发展,结合学校实际情况,特制定以下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观为统领,创新管理方式,转变部门作风,规范行政行为,促进依法行政,提高服务质量,提高办事效率,更好地为泾县教育事业发展服务。

二、活动目标

通过创建优质服务窗口活动的开展,实现学校服务意识明显增强,群众满意度明显提高,学校内部管理更加规范,办事更加公开透明,制度更加健全和完善,班子更加团结干事,达到建一流队伍,树一流作风,塑一流形象,创一流业绩的目标.

三 实施范围

行政办公室

四 活动内容

(一) 成立领导组

组 长:李直斌

副组长:孔德明 唐述华 许晓江 佘超俊张渊

组 员:黄新平 陈小宝 杨 兵 程慕宏 杨立新 洪 帮

章 璋

(二) 加大宣传力度,营造良好氛围

充分利用教师会﹑家长会等,加大宣传力度,为开展优质服务活动营造一个良好的舆论氛围。

(三)制定和完善各项制度办法

制定和完善学习制度、民主生活会制度、民主科学决策制度、请销假制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究制度、行政干部联系班级制度等一系列管理制度和办法。总体上要做到“五公开”,即服务内容公开、办事程序公开、申报材料公开、承诺时限公开、收费标准公开。

(四) 提供优质高效的服务

工作人员做到着装整齐、用语文明、服务周到热情,做到来有迎声、去有送声、问有答声,办事有回声;对办理过程中的申办人、申办事项、承办人、办理情况、回复和反馈情况等逐一登记;五是设立并公布便民投诉电话(5022041),直接受理群众对工作人员的工作态度、依法执教、服务质量和廉洁情况等方面的举报和投诉,接受群众监督。

(五) 争创一流作风。

结合师德师风﹑职业道德建设的相关要求,认真抓好教职工作风建设。增强干部职工学习意识、服务意识、责任意识、廉洁意识,大力发扬时不我待、争分夺秒、雷厉风行、求真务实、开拓创新的工作作风,坚决遏制形式主义、官僚主义,杜绝层层部署安排,多数人安排少数人做事的现象。坚决克服学风不正、检查不力、效率不高、办事拖沓等不良状况,调整重心,关注师生,深入课堂、深入群体,了解和掌握师生情况,扎扎实实为师生﹑家长及社会各界人士办实事、办好事,以新作风展示新形象,以新形象来推进学校各项工作。

(六) 创建一流业绩

转变作风,提高执政效率,注重服务效果;转变作风,走出“四个内循环”,着力强化执政能力;转变作风,从不落实的问题入手,营造人人有责、人人负责、奋发向上、团结拼搏的氛围。认真分解和细化责任,努力做到工作业绩和业务水平在全市范围内处于同行业靠前位置,并形成亮点,推进面上工作。具体做好以下五个方面的工作:

1、建立一支师德高尚、思想先进、业务过硬的教师队伍。一是支持和鼓励教师参加业务进修,提高他们的学历层次和教学水平;二是继续开展青蓝工程,帮助青年教师创牌子,促进青年教师早日成才,使整个教师队伍充满朝气与活力;三是开展名师工程,激活人才,不断更新知识结构,培养骨干教师,打造学校教师队伍的精锐之师。

2、教育教学工作。认真贯彻落实《宣城市中小学教学常规18条》,加强常规管理,以课堂教学为中心,认真做好备课、上课、批作业、辅导学生、听评课等几个环节的工作.有效落实工作措施,真正做到关爱学生求发展,关注质量求生存,励精图治求突破,卧薪尝胆求超越,真抓实干求实效。

3、教育科研工作。(1)更新观念,建立终身学习理念。(2)勤学习、勤反思、勤动笔,认真研究学科特点,不断挖掘学科的育人价值,实现工作创新。(3)借鉴先进地区的办学经验,结合学校实际,优化课堂教学,提高教学质量。(4)积极参加教研活动,多听课、评课。(5)对学生进行学习技巧和方法的指导。(6)实施“走出去、请进来”的策略,加强校际间的交流与合作,实现教学资源的共享。

4、德育工作:(1)认真学习党和国家的教育方针政策,学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规知识,增强教师的法律意识,提高教师的自我保护能力;进一步增强全校教职工的德育意识,人人都是德育实践者,人人都是学生精神的引导者,人人都能做学生的思想工作,营造健康向上的育人氛围。(2)认真贯彻执行《未成年人保护法》,确实加强未成年人思想道德建设。(3)以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主,抓好学生良好行为习惯的养成教育。(4)抓好校园安全工作,加强食品安全卫生管理,杜绝安全事故发生。(5)加强校园文化建设。

5、后勤工作。(1)加强校舍安全工作的管理,特别是食品安全卫生工作的管理。(2)搞好财务管理,严格规范执行财金制度。(3)认真对财物登记造册,做好校产管理。(4)做好校园绿化美化工作。(5)抓好学校环境卫生工作,改善校园卫生状况。

五 实施步骤

开展优质服务活动,方法步骤上主要分四个阶段进行,时间为一年。

第一阶段:制定方案、学习动员阶段。时间为1个月,即9月5日到30日。这一阶段的工作:一是加强领导,组建机构。二是自检自查、制定方案。三是召开动员大会,安排部署创建工作。

第二阶段:完善制度、健全机制阶段。时间为1个半月,即10月1日至11月20日。根据活动内容,建立健全各项制度,为活动的顺利开展作好准备,打好基础。

第三阶段:落实责任、组织实施阶段。时间为5个月,即11月21日至4月20日。实施阶段是开展优质服务活动的关键阶段,这一阶段主要工作是根据设立窗口的各项制度要求,落实责任,开展好服务工作。

第四阶段:检查考核、整改提高阶段。时间为一个月,即4月21日至6月20日。这一阶段的主要工作是总结创建工作取得的经验和存在的问题,并针对社会各界提出的意见建议进行整改,进一步提高服务质量。

六 工作要求

1、加强领导,确保责任主体到位。为推动创建工作有效开展,学校成立了创建领导组,负责组织实施整个创建工作。领导组下设办公室于学校行政办公室,负责处理日常工作,办公室主任由学校行政办公室副主任(李兆良)同志兼任,确保创建工作稳步推进。

2、加强监督检查,确保实际效果。学校对工作定期不定期地开展检查,把经常性检查和专项检查结合起来,对检查中发现的问题,针对性地提出解决的办法。

3、统筹兼顾,与其它创建活动的开展有机结合。我校开展优质服务活动,同已实施的平安创建、精神文明创建以及加强和改进师德师风建设的落实和执行等活动有机结合起来,做到全校一盘棋,形成合力,整体联动、共同促进。

第3篇:优质服务活动实施方案

根据市局民主评议行风工作部署和要求,为积极做好我中心的行风建设工作,根据漳劳社[20XX]32号文件和漳劳动[20XX]36号文件要求,结合开展新三化建设工作,特制定漳平市劳动就业中心创建优质服务窗口活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届四中全会精神,按照上级工作部署,紧紧围绕市委“拼命抓项目,狠心造环境”经济工作主题、以正确履行职责为核心、以加强队伍建设为关系、以服务群众为重点、以人民满意为标准,加强行风建设,推进创建文明行业活动,树立良好的劳动保障系统优质服务形象。

二、工作目标

以就业服务“新三化建设”为契机,以改进工作作风、增强办事透明度、提高办事效率、强化为民服务为切入点,就业服务功能进一步完善,全面提高劳动就业中心及其工作人员的服务质量和服务水平,建成一个队伍业务精通、制度管理健全、服务优质高效、办事公开透明、工作作风优良、监督机制完善的劳动保障部门优质服务窗口。

三、保障措施

1、加强领导。充分认识创建优质服务窗口活动是行风建设的一项重要内容,是“新三化”建设的一个重要体现。成立漳平市劳动就业中心创建优质服务窗口活动工作领导小组,由中心主任任组长,副主任任副组长,各股室负责人任成员,齐抓共管。

2、健全制度。建立首问责任制,岗位责任制,服务承诺制,限时办结制,政务公开制,绩效考评制,否定报备制,一次性告知制等项服务制度。

3、扩大宣传。通过标语、横幅、摆摊设点、设立政策咨询电话等方式,免费为劳动者和用人单位提供政策咨询和信息查询,积极宣传劳动保障法规、政策,广泛开展创建宣传活动,让广大群众参与到我们的活动中来。

4、强化监督。牢固树立自觉接受监督的意识,建立健全民主评议、投诉举报、工作考评、自查整改、责任追究等5项监督机制。

首问责任制:凡上级领导、部门公务员莅临我中心检查指导工作或群众到我中心咨询办事(包括来电话),所询问的第一位职工为首问责任制,首问责任人要热情介绍情况,并积极引见到所找的服务股室或领导。

服务承诺制:中心制定文明服务承诺,每位职工均应按要求实行承诺服务。

岗位责任制:每个职工均是岗位上责任人,责任人要对岗位负起全部责任。

限时办结制:畅通群众办事渠道,对于群众来办事,能办的事情立即办,不能马上办的要告知群众答复时间,并上报主任。

政务公开制:设立政务公开栏,指定综合股负责,定期或不定期公布政务工作、中心重要工作运作情况及人事考核变动情况。

绩效考评制:坚持公开、公平、公正客观地原则,分岗位工作、重要任务、工作态度三块,对职工工作进行量化评分,采取平时考评与年终测评相结合,作为年终干部职工测评的重要依据。

否定报备制:中心工作人员在服务群众中,对于群众要求或申请事项予以否定或不予办理的,经办人员须在7天内将原因以书面形式向主任汇报。

一次性告知制:对群众来办事,对于能够告知的事情,要一次性全部告知。

民主评议制:对重大事项实行中心全体成员民主评议制,在召开评议大会前,采取召开座谈会,个别了解等形式广泛征求意见,评议会上,受评对象做简要工作发言,然后参评人员分组讨论并做中心发言,最后进行民主测评。

投诉举报制:设立举报箱和投诉电话,接受群众监督,举报箱每季度开一次,对群众举报和投诉情况经查属实的,坚决追究其责任。

工作考评制:采取平时考评与年终测评相结合,将平时工作作为年终测评的重要依据。

自查整改制:每季度对本股室的工作进行自查,对发现的问题和不足及时整改。

责任追究制:在自身业务和岗位范围内,因工作能力态度等主观原因给办事群众造成损失或给中心声誉造成不良影响的,将追究其本人及股室负责人责任。

第4篇:优质服务活动实施方案

根据武功县人事和劳动社会保障局《关于在全县人事和劳动社会保障系统开展创建“优质服务窗口”单位活动的通知》精神,为进一步加强医保办作风建设,不断提高经办人员服务水平和工作质量,更好地服务于医患群众,现结合我办实际情况,制定《武功县医保办创建“优质服务窗口”活动实施方案》如下:

篇六:中秋节游园会活动
2015实际问题与二次函数教学反思

反思一:实际问题与二次函数教学反思

二次是函数是函数中的重点、难点,它比较复杂,一般来说我们研究它是先研究其本身性质、图象,进而扩展到应用,它在现实中应用较广,我们在教学中要紧密结合实际,让学生学有所用,在教学中应注意以下几个问题:

(一)把握好课标。九年义务教育初中数学教学大纲却降低了对二次函数的教学要求,只要求学生理解二次函数和抛物线的有关概念,会用描点法画出二次函数的图像;会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴;会用待定系数法由已知图像上三点的坐标求二次函数的解析式。

(二)把实际问题数学化。首先要深入了解实际问题的背景,了解影响问题变化的主要因素,然后在舍弃问题中的非本质因素的基础上,应用有关知识把实际问题抽象成为数学问题,并进而解决它。

(三)函数的教学应注意自变量与函数之间的变化对应。函数问题是一个研究动态变化的问题,让学生理解动态变化中自变量与函数之间的变化对应,可能更有助于学生对函数的学习。

(四)二次函数的教学应注意数形结合。要把函数关系式与其图像结合起来学习,让学生感受到数和形结合分析解决问题的优势。

(五)建立二次函数模型。利用二次函数来解决实际问题,重在建立二次函数模型。但是在解决最值问题时得注意,有时理论上的最大值(或最小值)不是实际生活中的最值,得考虑实际意义。

(六)注重二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系。利用二次函数的图像可以得到对应一元二次方程的解、一元二次不等式的解集。

反思二:实际问题与二次函数教学反思

这节课我是采用先让学生按照学案的提示,自主预习课本,受到课本所给出的分析过程的思维限制,很容易把问题解决了,但没有放手让学生从不同角度去尝试建立坐标系,体会各种情况下所建立的坐标系是否有利于点的表示,没有激发学生学习的热情,没有给予学生以启迪。用二次函数知识解决实际问题是本章学习的一大难点,遇到实际问题学生往往无从下手,学生在解题过程中遇到一个新的问题该如何去联想?联想什么?怎样联想?这与课堂教学过程中老师解题方法的讲授至关重要,老师在课堂教学过程中应如何引导学生判断、分析、归类。为此我在另一个班采取了以下的教学过程,突出以学生为主体,教师只是引导学生经历分析——观察——抽象——概括——发现新知——解决新知的过程。为了让学生发现方法、领悟方法、运用方法,同时我特意给学生留有一定的思考和交流讨论的时间。

通过两节课的对比,我发现数学的自主学习,不能千遍一律,应针对具体内容采取灵活多变的方法。例如一些简单的计算的课堂可以先让学生自主预习,独立进行探究,完成课本上的填空,发现规律;然后小组共同归纳,总结规律,应用规律学习例题,解决问题。一些需要思维的课堂活需要探讨的课堂,我认为应该利用学案,不让学生看课本,教师引导学生进行探究活动,让学生自己发现关系、规律。总之数学的自主学习课应根据课程内容的不同,采取不同的方法,才会收到较好的效果。

反思三:实际问题与二次函数教学反思

、已知某商品的进价为每件40元。现在的售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格 ,每涨价一元,每星期要少卖出10件;每降价一元,每星期可多卖出20件。如何定价才能使利润最大?

第一节是7班的课,我知道二次函数应用是难点,何况该题目又是涨价又是降价。我怕把学生弄糊涂,上课后先让学生读题弄明白题意,后又让学生讨论。大约10分钟,检查结果很不理想。大部分学生对该题目感觉无从下手。相当一部分学生考虑问题的出发点总离不开方程。

给8班上课之前我就琢磨,怎样才能让学生从方程思想过渡到函数。函数也是解决实际问题的一个重要的数学模型,是初中的重要内容之一。于是在第二节课的教学时我做了如下调整,设计成三个题目:

1、已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格 ,每涨价1元,每星期要少卖出10件。要想获得6000元的利润,该商品应定价为多少元?(学生很自然列方程解决)

改换题目条件和问题:

2、已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格 ,每涨价一元,每星期要少卖出10件。该商品应定价为多少元时,商场能获得最大利润?

分析:该题是求最大利润,是个未知的量,引导学生发现该题目中有两个变量——定价和利润,符合函数定义,从而想到用函数知识来解决——二次函数的极值问题,并且利润一旦设定,就当已知参与建立等式。

于是学生很容易完成下列求解。

反思四:实际问题与二次函数教学反思

今天,领着学生一起学习了实际问题与二次函数探究三:如图是抛物线,当水面在时,拱顶离水面2米,水面宽4米。水面下降1米,水面宽度增加多少?我先提出一些问题:

请同学们阅读课本第25页,回答下列问题: 1.本题是怎样建立的坐标系?这样建立坐标系有什么好处? 2.把抛物线形桥拱建立在坐标系中有什么作用? 3.此时二次函数的解析式可设为什么形式?为什么? 4.问题中的“当水面在L时,拱顶离水面2米,水面宽4米”是为了给抛物线提供什么信息? 5.当水面下降1米时,水面的纵坐标是多少? 6.还有其他的建立坐标系的方法吗?试试看让学生根据提出的问题自学。再检查学生对课本上的解法及步骤没有问题后。我有提出新的问题:你还有其他的建立坐标系的方法吗?如果有,写出相应的解析式。试试看。一位学生竟然给出了六种建立坐标系的方法,并写出了其中的一个解析式。我把学生建立的不同形式的坐标系对应的解析式写在黑板上。又提出新的问题:我们所有的解析式有一个共同的特点,你发现了吗?通过观察,学生明白了对于同一个问题建立的坐标系不同,得到的解析式不同,但求得结果一样。并且所有的解析式二次项的系数都相同。最后我又让学生对比,找出那一种方法最简便,易操作。

通过学生自己的解答以及对问题的探讨,很清晰的理解了本节课。并找出了最优的一种解法。于是我不是时机的告诉学生:二次函数是一类最优化问题的数学模型,能指导我们解决生活中的实际问题,同学们,认真学习数学吧,因为数学来源于生活,更能优化我们的生活。

于是我趁热打铁出了一道检测题,并提出要求:用两种你认为比较简便的方法解答。

某公司草坪的护栏是由100段形状相同的抛物线组成的,为牢固起见,每段护栏需按间距0.4m加设不锈钢管(如图a)做成的立柱,为了计算所需不锈钢管立柱的总长度,请建立适当的坐标系。

(1)求该抛物线的函数关系式;

(2)计算所需不锈钢管立柱的总长度。

从学生的展示看,效果不太理想,有的学生能正确的建立坐标系却不能正确的写出解析式,有的是建立坐标系后单位长度习惯性的取1、2、3等等,有的是坐标系、解析式都对,代入求值时出错,有的是坐标的顺序写反了等等。错误较多。

下课后,我开始反思我的课堂,这节课不是太难理解,知识也比较单一,为什么学生出错那么多?究其原因:前面学的旧知识忘了造成了坐标的写反;对知识的定势,造成了单位长度标识的时候出错;计算的不认真导致了写错解析式,代入求值时出错等。实际上,作为老师应该预见到自己学生的一些出错倾向,比如计算的错误,应该不断的给予提醒。单位长度标识的错误提醒我,应该让学生很清晰的意识的坐标系单位长度是根据需要标注的,具体情况具体对待,不同的问题标注是不相同的。像今天这节课,我觉得应该带领同学们板书一下过程,学生的出错可能会少一点。

本节课我有一个收获,学生思维的活跃让我兴奋。我认识到:只要你相信学生,他就能给你创造奇迹。

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