惠州市2015各高中高考成绩

导读：　惠州市2015各高中高考成绩(共6篇)惠州市2015年中考体育考试方案公布惠州市2015年中考体育考试方案公布我市为进一步贯彻党的教育方针，贯彻实施《国家学生体质健康标准》，改革、完善学生毕业、升学体育考试制度，促进社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实增强学生体质，特制定本方案。一、组织领导初中毕业生体育考试工作在市教...

惠州市2015各高中高考成绩(一)
惠州市2015年中考体育考试方案公布

惠州市2015年中考体育考试方案公布
我市为进一步贯彻党的教育方针，贯彻实施《国家学生体质健康标准》，改革、完善学生毕业、升学体育考试制度，促进社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实增强学生体质，特制定本方案。一、组织领导初中毕业生体育考试工作在市教育局统一领导下，由市教育考试中心牵头负责、中小学教育科、体艺卫科、教研室和监察室等相关科室负责人为成员配合组织实施。县（区）机构和工作职责参照执行。二、考试对象2015年我市所有符合条件应届初中毕业生（含我市户籍就读于外地的应届初中毕业生）。三、报名时间2015年初中三年级报名时间为2015年3月9日至3月13日。四、考试时间2015年3月20日至 4月15日。县(区)学校考试时间由各县(区)教育考试中心统一安排，市直中学、惠阳高级中学初中部惠城区户籍考生归属惠城区教育考试中心统一安排。五、考试办法（一）考试组织市直学校、惠城区学校和惠阳高级中学初中部（属惠城区户口报考市直中学和惠城区学校的考生）考试由惠城区教育考试中心负责组织（不含文化课考试），其它县（区）教育考试中心负责组织本辖区学校的考试。（二）考试项目必考项目加自选项目。必考项目：1000米跑（男）、800米跑（女）；选考项目：原地投掷实心球、立定跳远和一分钟跳绳三选一 (三)计分方法1.今年继续执行《国家学生体质健康标准》达标纳入中考体育项目，以2.5分的成绩计入中考总分（各学校将考生相关材料交各县区体艺卫股审核后汇总报各县区教育考试中心）。2.2015年我市初中毕业生体育成绩（总分）取两项考试项目平均分。体育考试成绩以百分制的50%计入中考总分。3.2015年我市初中毕业生体育考试成绩（满分为52.5分）计入高中阶段学校招生录取总分。（四）监考办法中考体育监考员必须从县（区）中考体育监考员人才库中随机抽取，监考员临时抽签分组及临时公布考点，县（区）教育局纪检组参与督促检查，所有参与考试工作的人员必须与县（区）教育考试中心签订责任书。六、病残学生中考体育的规定（一）经市残疾人联合会确认丧失运动能力，并已按有关程序办理免修体育课和免执行《国家学生体质健康标准》手续的伤残学生，凭市残联核发的残疾证书，可申请免考体育，其成绩按30分计入中考总分。（二）凭三级甲等医院（如惠州市中心医院）的诊断证明和病历资料因身体健康原因（如有严重心脏病等），已办理免修体育课和免执行《国家学生体质健康标准》手续的考生，并提供在校三年期间的健康档案（学生体检表），可申请免考体育，其成绩按30分计入中考总分。（三）身体发育异常（如侏儒症、巨人症等），严重营养不良及肥胖症、明显畸形（如严重脊柱弯曲、鸡胸、明显0型和X型腿等达II度）等，但平时仍能上体育实践课的考生，凭县（区）级以上医院证明（其证明必须按附件7标准，写明异常的具体数值，标明异常程度方可），由本人提出申请，由所在学校审核公示，报县（区）、市教育考试中心审核同意后，可免考体育，其体育成绩按20分计入中考总分；另外，此类考生也可在开设的体育考试项目中选择参加一个项目的考试,按其实际得分的70%折算成体育考试成绩。（四）临时有伤病的考生，凭县（区）级以上医院的诊断证明和病历资料，可申请缓考，缓考时间由各县（区）教育考试中心制定。对在缓考时间内还无法进行体育考试的考生，由本人提出申请，由所在学校审核公示，报县（区）、市教育考试中心审核同意后，可免考体育，其免考体育成绩按20分计入中考总分。补考时间在4月23日前，各县（区）集中一次性补考。    七、组织工作及要求    （一）初中毕业生升学体育考试领导小组1.组成：由市教育局主要领导任组长，分管招生考试、中小学教育、学校体育和纪检监察的领导任副组长，教育考试中心、中小学教育科、体艺卫科、教研室和监察室等相关科室负责人为成员；下设办公室，地点在市教育考试中心，办公室主任由教育考试中心主任担任。2.职责：负责对全市中考体育工作的组织领导。组织召开有关会议，研究确定考试办法，检查、指导、监督中考体育考试工作，处理考试过程中的有关问题。（二）初中毕业生体育考试办公室职责1.检查、督促体育考试监考队伍的组建和监考人员的培训。2.审批免考及缓考考生资格。3.检查、落实各考区考点准备情况。4.协调市直和惠城区学校的考试工作5.对各县（区）的各考点考试情况进行督查。6.对在体育考试过程中出现的弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人进行调查处理。   （三）考区和考点的设定及要求全市设惠城区、惠阳、惠东、博罗、龙门、大亚湾、仲恺七个考区，原则上各考区设2至4个考点。1.各考点设主考1人，副主考1人，工作人员若干。2.各考区要编排好本考点的考试项目日程表，制定本县（区）的考试方案及应急预案并上报市考试中心审阅备案，并组织好县（区）的中考体育考试工作。全市中考体育考试必须在4月15日前完成。考生于4月18、19日查询成绩，如果成绩有误于4月20日前所在学校登记，由学校汇总报所在县（区）教育考试中心，文化课中考后不再复查分数。各县（区）教育考试中心将考试成绩于4月27日前报市教育考试中心。3.考点的选定以完全符合考试场地标准要求、利于封闭和大部分学校就近为原则。原则上在有400米田径场设考点。各考区确定考点和考试时间后，于3月17日前报惠州市教育考试中心。4.各考区要认真检查考试的场地、器材、保卫措施以及医务、后勤等方面的落实清况。5.各考区负责接受本辖区本市户籍就读于外地的应届初中毕业生体育考试的报名、考试。6.各考区要与县（区）教育考试中心密切联系，及时汇报工作情况。7.如遇雨天或其他原因影响正常考试，由考区正、副主考研究，报请市教育考试中心同意，可另行选择考试时间，并通知监考人员及有关学校。   （四）考点的规定及要求1.考点所在学校要有领导负责落实考点的各项准备工作，特别要注意做好考点的安全保卫工作。2.各考点要认真准备好考试所需要的场地、器材等，并备有考试工作人员休息室。3.做好考试的宣传工作，张贴有关考点规定和考生须知。4.考点内要设医务点和茶水供应点。5. 体育考场实行封闭式管理。考试期间除主考、副主考、监考员、监督员、保密员和医务员等考试工作人员以及现场考试的考生外，其他人员不得进入考场。（五）对参加考试学校的要求1.学校要向学生及家长做好中招体育考试的宣传工作。2.学校要督促考生做好考前的体检工作（结合毕业班体检进行）。体检有异常的考生，按本方案中“考试办法”第六条有关规定处理。3.做好“体育考试成绩卡”的填写、登记、盖章等工作。考生的姓名、报名号（报名号为考生中考时所用的号码）依据各校上报市教育考试中心的数据为准，每生一号，不得重复和遗漏。4.协助病残及严重心脏病等学生办好免试、缓考等有关手续。5.各考区按规定的时间组织好学生参加体育考试。各校必须由一名分管校长负责考试的各项工作，考前将参加考试的考生人数进行认真地统计，上报考区，以便统一安排。6.参加考试时，各校要做好学生的组织工作，加强对学生的安全教育。要根据考试时间的安排，派出领导和教师依时组织学生赴考。要特别重视住返途中的安全，防止意外事故的发生。7.学校要服从考区的安排，尊重监考人员，如有问题及时向考区负责人反映。8.学校在考试前要对学生分班、编组和安排，协助监考人员核对考试成绩。9.学校不得向监考人员赠送物品，不得请监考人员吃喝。   （六）对考生的要求1.做好考前准备，学习考试有关规定及规则。2.凡病残和严重心脏病等学生必须按有关规定提前办理好免试、缓考手续。3.考生要实事求是，既不能隐瞒疾病情况，也不能虚报疾病。有既往病史的考生建议根据自身条件到医院体检（包括做心电图、脑电图等），预防因身体健康原因而发生考试意外。建议考生办理考试人身意外伤害保险。4.考试前，要校对自己的报名号。考试时，自备考试服装、运动鞋，整队进场由监考人员分组检录。5.考生必须提前30分钟到达考点，凭“中招体育考试成绩登记卡”进场考试；考前要做好充分地准备活动，考后做好放松活动。考生要注意安全，防止意外事故的发生。6.考试完毕必须注意听监考员读报的成绩，如听不清立即向监考员提出重报；考生对成绩存有异议，必须当场提出，到考点办公室填写《中考体育考试成绩更正登记表》提出更正申请。7.遵守纪律，听从指挥，在考点内不得打闹、嬉戏。8.考试完毕必须退出考点，不得在考点内逗留，不得纠缠监考人员。9.讲文明礼貌，尊重监考人员，服从裁判。10.如发现监考人员有违纪行为要及时书面向主考或纪检人员反映。   （七）考试队伍的组成及人员的职责1.各考区的每个考点由主考1人，副主考1人，纪检1人或以上，考务2人或以上，监考员若干。监考员应临时抽签分组和上岗。2.各考区考试监考组成人员由县（区）教育考试中心从人才库中统一抽调，但不得聘请初三年级体育教师和有直系亲属参加体育中考的人员做监考员。应考的学生直接参与监考。3.监考人员要认真学习考试规则，掌握正确的裁判方法，对考生一视同仁，做到统一尺度，统一标准。4.坚持公平竞争的原则，做到严肃、认真、公正、准确。5.服从领导，团结协作，遵守纪律，文明礼貌，佩证上岗。6.考试前监考人员要向考生宣布有关事项和要求，对考生要态度和蔼，热情服务。7.监考人员必须提前20分钟到达考点（检录员提前30分钟），工作期间不准擅离职守，因病或其他原因不能继续工作的，经考区领导同意方可离开。除主考、副主考外，考试工作人员通讯工具必须由考点集中保管，严禁携带通讯工具进入考场，考试期间，不允许离岗串场。8.检录组在开考前30分钟与参加考试的学校联系，收齐该校全部考生成绩登记表。检录员对缺考、缓考生进行登记，并做好分道、分项等工作。检录长召集考生在指定地点集合，宣布考试纪律和要求。9.监考人员要加强对考生的安全教育，防止伤害事故的发生。10. 每组考生完成一个考试项目，由监考员现场公开宣布该组考生成绩。11.登记考生成绩出现错误时，监考人员应会同主考（或副主考）、纪检员和考生本人用红色笔进行更正，并分别签名。12.考试完毕后，检录组长应将考生成绩登记表进行检查，无误后，装袋密封交考点考务组保管。每场考试完毕，考务人员立即将考生成绩登记表交县（区）教育考试中心。13.应考的考生参与考试监督工作的要求（另附）八、纪律要求（一）体育考试中严禁弄虚作假、徇私舞弊，如有发现违纪行为，追究责任，由市教育局纪检组调查处理。（二）各考区的主考及各县（区）纪检人员要严格把好监考纪律关，市纪检部门和市教育考试中心对各考区考试情况可随时进行巡视、抽查或复查，一经发现问题可令其停考或重考，并追究有关人员的责任。（三）对由于责任不落实、工作不到位而导致考试舞弊或发生安全事故造成不良影响的，要依照有关规定，严肃追究相关人员的责任。（四）各考点不得用公款请吃请喝，学校和个人不得向监考人员馈赠物品，监考人员不得收取任何学校和个人馈赠的物品。各考区设立举报制度和现场投诉，对违反考试纪律的学校和个人进行严肃查处，并予以通报。九、各县（区）于4月30日前将本县（区）初三毕业生体育考试情况汇报材料报市教育考试中心，电话：2397288，邮箱：li98502@163.com。
附件1.惠州市2015年初中毕业生体育考试项目规则2.惠州市2015年初中毕业生体育考试免考申请表3.惠州市2015年初中毕业生体育考试免考汇总表4.惠州市2015年初中毕业生体育考试项目评分标准5.惠州市2015年初中毕业生体育考试成绩登记表6.惠州市2015年初中毕业生体育考试监考员责任书7、惠州市初中毕业生体育考试择考标准

惠州市2015各高中高考成绩(二)
惠州2016年辅导机构高考成绩怎么样？

惠州2016年辅导机构高考成绩怎么样

高考是学生人生中最重要的一场考试，关系到孩子未来的发展，家长们也在背后付出了非常多，包括时间和金钱。市面上有很多课外辅导机构，教学水平参差不齐。惠州2016年辅导机构高考成绩怎么样？

100教育()是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，董事长为雷军，投入10亿打造在线教育平台，聘请全国重点中学老师，为全国爱学习的学生提供一对一精心辅导。在今年高考中，不少学生取得理想的成绩，在此表示祝贺。希望更多学子能够在100教育接受最好的辅导，考上心目中理想中的高校。

附部分学生榜单：

在线教育真正能让孩子请到好老师

由于国内教育资源分布不均，优质教育资源都集中在经济发达地区、各个省市为数不多的重点中学，普通学校的学生得不到高素质老师的辅导教育；另一方面，由于学校老师工作繁忙，导致课外能够提供给学生的辅导时间较少。

100教育致力于打造一个高效的教育服务体系，来解决这些问题，服务更多的学生、家长。 对学生来说，通过网络自由选择全国各地的优秀老师，找到最适合他们的老师为他们辅导教学，让高效学习成为可能，让老师根据每个孩子的情况制定针对性的学习辅导计划，针对每个学生薄弱项，设计不同课程，不同的教学方案，足不出户，节省学习时间，提升学习效率。

对家长而言，不管身在何地，通过100教育的教学服务体系，家长可以远程旁听老师上课，随时监督教学效果，掌握孩子的学习状况，知道孩子有哪些薄弱环节。

轻松上课高效学习的教学理念

100教育突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。

(一) 重点中学老师授课

100教育从全国重点中学挑选有丰富教学经验的老师授课，老师筛选流程非常严格，首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验，然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查，最后还要在线试讲10次，好评率达90%以上的老师才会被聘用，通过率只有1.26%。

(二) 足不出户

学生足不出户即可接受100教育老师的一对一辅导，从而避免了雾霾、堵车等客观环境因素对学生造成的不良影响，为学生节省出更多学习时间。同时，100教育提供了课堂录像，方便学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记，提升了学生的学习效率。

(三) 基于互联网的个性化教学

100教育借助互联网力量，真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集，准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，针对每个学生的薄弱项，量身设计不同课程。此外，100教育的老师都多次带过毕业班，能够快速判断学习情况，准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。

(四) 学习轨迹全记录

100教育通过云存储全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

惠州市2015各高中高考成绩(三)
2015年广东省惠州市普通高校招生考生档案材料目录

2015年广东省惠州市普通高校招生考生档案材料目录

装订人 复核人

惠州市2015各高中高考成绩(四)
2015年惠州市高三第一次模拟考试

茂名市2015届第二次高考模拟考试 化学 2015.4

7．下列各组离子能在溶液中大量共存的是

A．Fe3+、K+、Br、SCN B．NH4、Na+、CO3、OH

32

C．K+、Na+、PO4、NO3 D．Al3+、Mg2+、SO4、HCO3 8．设nA为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是

A．14 g C2H4中含有2nA个C-H键 B．1 mol·L-1 NH3·H2O溶液中含有nA个NH4+ C．1 mol Na2O2和足量CO2反应产生nA个O2分子 D．常温常压下，22.4 L 的SO2中含有nA个SO2分子 9．下列说法正确的是

A．动物油加入稀硫酸生产肥皂

B．天然气、液化石油气的成分相同 C．乙烯和乙醛都能发生加成反应

D．石油裂解和蔗糖水解都是由高分子生成小分子的过程







2

10．在100mL 0.1 mol·L-1 HA的溶液中，c（H+）=0.05 mol·L-1，往该溶液中加入等体积等浓度

的NaOH溶液(忽略溶液混合体积变化)，下列离子浓度关系正确的是

A．c（Na+）> c（A-）> c（H+）> c（OH-） B．c（A-）+ c（HA）=0.05 mol·L-1 C．c（Na+）> c（A-）> c（HA）>c（OH-） D．c（HA）+ c（H+）= c（A-）+ c(OH-） 11．短周期主族元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如下图所示。已知X的最低负价与Y的最高正价代数和为零，下列说法正确的是 A．X分别与Y、Z形成的化合物中化学键类型相同 B．Z的最高价氧化物的对应水化物酸性比W的强 C．X的简单气态氢化物的稳定性比W的弱

D．原子半径的大小顺序：r（Y）＞r（Z）＞r（W）＞r（X） 12. 下列叙述I和II均正确并有因果关系的是

22．下述实验能到达预期目的的是

23．探究电解精炼铜（粗铜含有Ag、Zn、Fe）和电化学腐蚀装置如右 图，下列叙述正确的是

A．精炼铜时,电解质为硫酸铜溶液，Y电极反应为：Cu2++2e- = Cu B．精炼铜时，溶液中Ag+、Zn2+、Fe2+浓度增大 C．X电极为石墨，Y电极为Cu，则铜受到保护 D．X电极为Fe，Y电极为Cu，则铁受到保护

30．（16分）由有机物Ⅰ合成Ⅳ（香豆素）的合成路线如下：

回答下列问题：

（1）写出分子式：丙烯酸甲酯____________________；

（2）写出反应类型:Ⅰ→Ⅱ ；若要Ⅱ→Ⅲ的反应完全，则Ⅱ→Ⅲ 反应需

要的条件是 ；

（3）已知化合物Ⅳ的相对分子质量为146，写出结构简式：Ⅳ ； （4）化合物V是Ⅲ的一种同分异构体，V有如下特征：分子中除苯环外，无其它环状

结构；在核磁共振氢谱图中，有四个吸收峰；能发生银镜反应；1 mol V最多能与2mol的NaOH反应。V的结构简式为________________；

（5）根据已有知识并模仿香豆素合成路线的相关反应，试写出以氯苯和丙烯（CH2=CH-CH3）

为原料，合成

的化学方程式（无机试剂任选）。

31．（15分）二甲醚具有优良的燃烧性能，被称为21世纪的“清洁能源”，以下为其中一种合成二甲醚的方法：在一定温度、压强和催化剂作用下，在同一反应器中进行如下反应： ①CO2（g）＋3H2（g）②2CH3OH（g）③CO2（g）＋H2（g）

CH3OH（g） ＋H2O（g） △H1＝－49.1 kJ·mol1

－－

CH3OCH3

（

g）＋H2O（g） △H2＝－24.5 kJ·mol1

CO(g)＋H2O（g） △H3＝+ 41.2 kJ·mol1

－

（1）写出CO2（g）加H2（g）转化为CH3OCH3（g）和H2O（g）的热化学方程式是：

（2）一定条件下，原料气中n（H2）/n（CO2）比值和温度对CO2转化率影响的实验数据如

下图。 ①温度为T1 K时，在1 L反应容器中投入2mol CO2 和8mol H2进行反应，试计算达到平衡时CO2的浓度为 。 ②结合数据图，归纳CO2平衡转化率受外界条件影响的变化规律：

。 （3）为研究初始投料比与二甲醚产率关系，在一定 温度和压强下，投入一定物质的量的H2、CO、 CO2进行试验，实验发现二甲醚的平衡产率随 原料气中n（CO）/〔n（CO）+n（CO2）〕比值

增大而增大，试分析其原因 （4）右图是科学家现正研发的，以实现反应①在常 温常压下进行的装置。写出甲槽的电极反应

。 32．（16分）工业废渣、废水回收利用是重要研究课题。下面流程是生产食用香料正丁酸乙酯的工厂废水（含乙醇、正丁酸乙酯、正丁酸、乙醚和大量无机悬浮物）联合利用电子工业废料（含SiO2和 Cu2(OH)2CO3）回收铜的工艺设计。

回答下列问题：

（1）初沉加入的试剂是明矾，写出参与净水的离子的水解方程式： 。 （2）固体X的成分是 ，

反应I的化学反应方程式。 （3）试剂Y为 ；加快反应II速率的措施有（任写一条） 。 （4）反应Ⅲ的离子方程式为： 。 （5）硅胶在生活与生产中用途广泛，写出其中一种用途 。 33．（17分）KMnO4是常见的试剂。

Ⅰ. 某小组拟用酸性KMnO4溶液与H2C2O4（K1=5.4×102）的反应（此反应为放热反应）来探究“条件对化学反应速率的影响”,并设计了如下的方案记录实验结果(忽略溶液混合体积变化)。限选试剂和仪器：0.20 mol/L H2C2O4溶液、0.010mol/L KMnO4溶液（酸性）、蒸馏水、试管、量筒、秒表、恒温水浴槽

－

回答下列问题：

（1）完成上述反应原理的离子反应方程式

（2）上述实验①②是探究 对化学反应速率的影响；若上述实验②③是探究浓度对化学反应速率的影响，则表格中“甲”应填写 ，a为 ；乙是实验需要测量的物理量，则表格中“乙”应填写 。

（3）上述实验②④是探究催化剂对化学反应速率的影响。 请在答题卷的坐标图中画出实验②和④的能量变化 关系图（作必要的标注）。

Ⅱ. 某化学小组利用下图装置进行实验证明氧化性：KMnO4>Cl2>Br2。限选试剂：KBr溶液、KMnO4、浓盐酸、浓硫酸

（4）装置a 、d中盛放的试剂分别是： 、 ； 实验中观察到的现象为

是

。

茂名市2015届第二次高考模拟考试 化学答题卡

班级： 座号： 姓名： 成绩：

30．（16分）

（1）____________________(2分)

（2）_____________________________(2分)；_______________________________(2分)

（3） (2分)

（4）_________________________________(2分) （5）

分)

分)

31．（15分）

（1） (3分)

（2）① (3分) ②a (2分)

(2分)

（3） (3分)

（4） (2分)

32．（16分）

（1） (2分)

（2） (2分)

(3分)

（3） (2分)； (2分)

（4） (3分)

（5） (2分)

惠州市2015各高中高考成绩(五)
语文20-2015年高考广东省惠州市2015届高三第二次调研考试

【模拟考 调研考试】

2015年高考（113）广东省惠州市2015届高三第二次调研考试

(2014-11-01 14:40:20)

广东省惠州市2015届高三第二次调研考试

语文试卷

本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。【惠州市2015各高中高考成绩】

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）

A．称职/称兄道弟 疏浚/怙恶不悛 瞠目/螳臂当车

B．落榜/大大落落 悔悟/诲人不倦 藩篱/幡然醒悟

C．强制/强词夺理 船舷/扣人心弦 契约/锲而不舍

D．行当/行云流水 发指/间不容发 纰漏/蚍蜉撼树

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）

尽管视频网站市场厮杀惨烈，但56网选择以8000万美元的身价卖给人人公司之后，凭借小成本的UGC模式还是保住了江湖地位。而一度成为行业风向标的6间房网，却在业务进入爆发期的关键时刻遭遇资金短缺，回天乏力。曾经如日中天的酷6网，也因为资金不足，在难以为继之下将网站卖给了盛大公司，如今仍在赢利战略上出尔反尔。

A．回天乏力 B．如日中天 C．难以为继 D．出尔反尔

3．下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A．据最新消息显示，重庆大学出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今

年将出版其中10本。由于翻译量大，目前已有近30位译者参与其中。

B．“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落，而是告诉你这个领域的边界范围。

C．尽管从官方到民间都意识到了垃圾问题的严峻性，但多年来，垃圾分类依然迟迟难以推行，一些地方政府建设的垃圾焚烧厂成为引发群体性事件的马蜂窝。

D．豫剧不像京剧那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不搭架子，不囿陈法，土极且又俗极上。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）

①小人物的“心灵鸡汤”永远比大人物的“教化隐喻”有市场

②2013年贺岁影片《泰囧》结合风光片的类型组合，就作出了很好的示范

③其实并非只有大议题大论述才能赢得观众、才显得“国际化”

④但却一直少有创作者认为喜剧片也能做出“大片感”

⑤喜剧片是中国电影中为数不多具有发挥空间的类型片

⑥将真诚朴实用自我诙谐的方式表现出来，本身就已成功大半

A．①③⑥②④⑤ B．①④③⑤⑥② C．⑤④③①⑥② D．⑤③④①②⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5～9小题。

于中丞

于中丞成龙，按部至高邮。适巨绅家将嫁女，装奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示，谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘务得赃物所在乃阴属吏目设有城门中出入至再者捉之。

过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。

又公为宰时，至邻邑。早旦，经郭外，见二人以床舁病人，覆大被；枕上露发，发上簪凤钗一股，侧眠床上。有三四健男夹随之，时更番以手拥被，令压身底，似恐风入。少顷，息肩□路侧，又使二人更相为荷。

于公过，遣隶回问之，云是妹子垂危，将送归夫家。公行二三里，又遣隶回，视其所入何村。隶尾之，至一村舍，两男子迎之而入。还以□白公。公谓其邑宰：“城中得无有劫寇否？”宰曰：“无之。”时功令严，上下讳盗，故即被盗贼劫杀，亦隐忍而不敢言。

公就馆舍，使家人细访之，果有富室被强寇入室，炮烙而死。公唤其子来，诘其状。子固不承。公曰：“我已代捕大盗在此，非有他也。”子乃顿首哀泣，求为死者雪恨。公叩关往见邑宰，差健役四鼓出城，直至村舍，捕得八人，一鞫而伏。诘其病妇何人，盗供：“是夜同在勾栏，故与妓女合谋，置金床上，令□抱卧至窝处始瓜分耳。”共服于公之神。

或问所以能知之故，公曰：“此甚易解，但人不关心耳。岂有少妇在床，而容入手衾底者？且易肩而行，其势甚重；交手护之，则知其中必有物矣。若病妇昏愦而至，必有妇人倚门而迎；止见男子，并不惊问一言，是以确知其为盗也。”

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．适巨绅家将嫁女 适：恰逢

B．阴属吏目 属：率领

C．又使二人更相为荷 荷：抬

D．或问所以能知之故 或：有的人

6．将下列文言省略句中省略的词语补充出来，最恰当的一项是（3分）【惠州市2015各高中高考成绩】

①少顷，息肩□路侧

②隶尾之，至一村舍，两男子迎之而入。还以□白公

③置金床上，令□抱卧至窝处始瓜分耳

A．①之 ②为 ③其 B．①于 ②之 ③则

C．①之 ②为 ③则 D．①于 ②之 ③其

7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．候次日/查点搜掘/务得赃物所在/乃阴属吏目/设有城门/中出入至再者/捉之

B．候次日/查点搜掘/务得赃物/所在乃阴属吏目/设有城门/中出入至再者/捉之

C．候次日查点搜掘/务得赃物所在/乃阴属吏目/设有城门中出入至再者/捉之

D．候次日查点搜掘/务得赃物/所在乃阴属吏目/设有城门中出入至再者/捉之

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A．高邮某士绅嫁女的嫁妆被盗贼偷走，刺史发公文命令除一扇城门开放外，其他城门全部关闭，好搜查赃物。

B．邑宰称城里并没有发生劫案，因为他早与强盗上下串通勾结，狼狈为奸。

C．于中丞查访到有强盗抢劫大富之家并烧死主人。于是唤来主人之子询问，主人之子立刻磕头哭泣，请求为父亲报仇。

D．强盗在妓院跟妓女一起商量，让妓女假扮病人，实际上是掩人耳目，偷运赃物回巢穴才分赃。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。（4分）

②时更番以手拥被，令压身底，似恐风入。（3分）

（2）于中丞路遇抬着病人的一行人，很快就发现了哪几个可疑之处？请用自己的话加以概括。（3分）

10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）

寒夜次潘岷原韵

（清）查慎行

一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。

霜压啼鸟惊月上，夜骄饥鼠阚①灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。

[注]①阚：看。

（1）哪些诗句表现了题目中的“寒”字？（3分）

（2）请简单赏析尾联抒情的特点。（4分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）既无伯叔，终鲜兄弟，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（李密《陈情表》）

（2）唯江上之清风，与山间之明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼《赤壁赋》）

（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，天堑无涯。（柳永《望海潮》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

儒文化的“一花二叶”

赵鹏璞

①在百家争鸣时代，儒只是“一家之言”，因而名为“儒家”。当《论语》被编辑出来的时候，本身就有一些矛盾之处，表明孔子的弟子及再传弟子对他的思想已有歧见，从而为儒学

（1）的派别之争埋下了伏笔。孟子和荀子分别基于“性善论”和“性恶论”的解读，对后世儒教与儒学（2）分裂乃至分道扬镳起着直接的肇端作用。从汉武帝时期的董仲舒开始，为统治制度提供思想支持的官方儒教与作为传统文化主脉的民间儒学，正式开始背道而驰，渐行渐远。

②儒学最早接近宗教意味，是由汉初叔孙通预备，董仲舒建功的。汉武之后儒术得以独尊，向官方靠拢的儒家弟子成了正式的儒士。两汉时期，儒术独尊后的宗教化，使其成为神

圣不可侵犯的绝对真理，从而造成了思想僵化，带来诸多消极影响。

③儒术纵身跃向统治者怀抱的同时，儒学（3）并未湮没。备受挤压的儒学，甚至从战国秦《吕氏春秋》和汉初《淮南子》诸家并存的局面中得到启发，借东汉中期道家向道教转化之时，向道教第一部经书《太平经》渗透。《太平经》“一衰一盛，高下平也；盛而为君，衰即为民”的思想，与孟子民贵君轻思想的传承性一望可知；而其“兴国广嗣”之说，实际是儒学（4）孝道学说在民间思想中的真实反映，也因之在民间得到广泛传播。

④魏晋南北朝以迄隋唐，儒教先借九品中正制巩固士族地主的儒士地位，后为吸收新鲜血液，又代之以科举制，将庶族地主和其他阶层的知识精英批量转化为儒士。科举制是个里程碑，以之为标志，官方主流的通道得以打开，儒术正式演变为事实上的儒教。

⑤而儒学，在魏晋时期通过与道家的握手而宣示对当权者的不合作，开始推崇“三玄”——《老子》《庄子》和《周易》。易所包含朴素的唯物主义和谶纬之学元素都得到极大的发挥。但玄学是儒不是道，玄学家们所尊敬的最大圣人依然是孔子。

⑥自宋至明，儒教借越来越成熟的科举制进一步巩固了“居高声自远”的地位，与此同时，儒释道的进一步融合成就了新儒学。周敦颐实是二程的老师和朱熹的师祖，读《爱莲说》的人，只要了解这种植物对佛教徒的意义，就不难理解其思想渊源；而其《太极图说》，无疑是对道教吸收之后的产物。邵雍的象数之学，部分源于谶纬，部分代表科技，整体上又是民间儒学智慧的一部分。到了陆九渊，更是极为大胆地向已具神圣意味的“六经”发出挑战，提出“六经注我，我注六经”。必须特别指出的是，研究者们往往忽视儒学的另外一脉——有“醉翁之意不在酒”的欧阳修，有坚持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，更有不阿王安石不附司马光、“常行于所当行，常止于不可不止”的苏轼等。

⑦有宋一代，最能代表儒教的，是二程、朱熹的理学。二程认为，理是宇宙的本体、万物的本质，“天下物皆可以理照”。朱熹则进一步提出要“革尽人欲，复尽天理”。程朱认为，

惠州市2015各高中高考成绩(六)
广东省惠州市2015届高三第一次调研考试

广东省惠州市2015届高三第一次调研考试

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（3分）

A．甄选/箴言 聒噪/恬淡 结实/结构 弹劾/弹丸

B．掠影/虐待 舐犊/胼胝 稽查/稽首 解救/解差

C．缄默/信笺 谄媚/胡诌 屏障/屏除 大度/忖度

D．羁绊/亟待 校正/比较 装载/记载 畜牧/牲畜

2．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（3分）

A．吴天明是许多第五代导演的伯乐。在任西影厂厂长期间，他大胆启用张艺谋、周晓文等一批有艺术潜质的新人，为他们提供独立拍片的平台。

B．气管黏膜是保护人体的第一道关卡，这道关卡被破坏后，有害颗粒物就会进入和伤害肺部，导致人体呼吸系统及其他系统患病。

C．只要算盘还在使用，珠算就不会仅仅是一种遗产，而是一种可与现代数字技术相提并论、相互补充的实用技术，它还会因可持续发展而“永葆青春”。

D．中国的口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举赢来了网友一片点赞。

B．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。

C．“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。

D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。

4．将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（3分）

①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确

②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高

③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识

④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维

⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能

⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好

A．①④⑥⑤②③ B．②⑥①④⑤③ C．④⑥②①⑤③ D．⑥⑤④③②①

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。

甘霖亭记 韩日缵

甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。荆公守惠之明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田畴龟坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有获？”一月不雨谓之干，再月

不雨谓之亢，一时不雨谓之槁，槁则无岁，无岁是无民也。太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其不勤民，实弃守也！”

于是罪躬简事，禁酷徙市，损膳恶服。撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。其衷疚，其词伤，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。行之不辍，尔乃润风墨云密布并发，淹淹祁祁，自原野达于畎亩，无不优渥霑足者。三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。郡人平越守张孟奇为甘霖之歌，绅衿之能言者和之。

无何，荆公以内计中考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公？”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。业裹三月粮，叩阍乞还我良守，不许。荆公去之日，日集万众，积公车不得发，两岸攀号至百里外。时余偕诸荐绅饯公州中，挥涕而别。诗云：“试看东江两岸哭，为官何必要封侯？”

郡人乃鸠工程物，作甘霖亭于江之浒。亭成，父老数十辈造韩子之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之矣。我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。”余曰：“公之雨我民也，渗漉于闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。【惠州市2015各高中高考成绩】

公名之琦，镇江丹阳县人，万历甲辰进士。

5．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

A．再月不雨谓之亢 再：二，两个

B．无岁是无民也 岁：岁月

C．行之不辍 辍：停止

D．父老数十辈造韩子之庭请焉 造：前往

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。 绅衿之能言者和之。

B．荆公守惠之明年 不日成之矣

C．太守其不勤民 其形容憔悴。

D．自原野达于畎亩 渗漉于闾阎

7．下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是（3分）

A．撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神

B．撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神

C．撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神

D．撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）

A．甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分灵验。

B．求雨得雨，平越太守张孟奇写诗赞美，当地的士绅都说写得好。

C．在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下，荆太守终于暂时留了下来。

D．亭子建成，人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞。

9．（10分）（1）将文中的句子翻译成现代汉语。（7分）

①（3分）三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。

②（4分）我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。

（2）请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例（可摘录原文，也可以用自己的话说）。（3分）

10．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

野步 周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

（1）这首诗描写的是什么季节？请你简析依据。（3分）

（2）历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好，请作分析。（4分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）三岁为妇，靡室劳矣；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”（《诗经·氓》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？人生代代无穷已，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）

（3）此去经年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，更与何人说？（柳永《雨霖铃》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

12—13题为选择题。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）

华教与中国传统信仰

郭沂

世界上大多数民族的信仰为宗教，故其终极价值是宗教性的和非理性的，如西方文明中的基督教、伊斯兰文明中的伊斯兰教等；而中国人的信仰则宗教、人文并行，故其终极价值为宗教性和人文性并行，非理性与理性齐驱，而尤以人文信仰或理性信仰为主。我归之于五个部分：华教、儒家、道家、佛教和文学艺术，其中华教和佛教属宗教信仰，儒家、道家和文学艺术属人文信仰。这五个方面是中华民族精神家园的主要组成部分。

何谓华教？有学者指出，在中国传统社会，除了道教和佛教外，还有另一种更重要的宗教。它不但一直是中华民族的主体宗教，而且一直高居国教的地位，是最能反映中华民族宗教情怀的正宗大教。如果说道教和佛教是一种团体性宗教，只为部分中国人所信仰，那么这种宗教则是一种全民宗教，为中华民族几乎所有成员所信仰。因此，我依照犹太教、印度教等以民族名称命名的先例，称之为“华教”。

华教包含以下主要内容。第一，上天崇拜。“天”不仅是自然之天、宗教之天，也是义理之天。它是信仰和理性的统一体。第二，祖先崇拜、民族始祖崇拜与圣贤崇拜。祖先是我们生命所由来。民族始祖崇拜由祖先崇拜衍化而来，民族祖先就像家族祖先保佑其家族成员一样会保佑民族。圣贤崇拜的对象是往圣先贤。他们是中华民族文化意义上的祖先，故圣贤崇拜仍可看作祖先崇拜的进一步衍化。第三，图腾崇拜、自然崇拜与社稷崇拜。这些都可归为自然神灵崇拜。图腾崇拜的对象是作为民族祖先的动物和植物，而社稷崇拜的对象则为土神和谷神。至于日月、风雨、雷电、山川、树木等，都可成为自然崇拜的对象。它们既是人类赖以生存的物理基础，也是人们的精神寄托。第四，巫术、卜筮和方术。第五，郊社制度、宗庙制度以及其他祭祀制度。第六，经典。华教的经典为孔子编订的六

经。《庄子•天下》曾说古之道术“在于《诗》《书》《礼》《乐》者”。这里的“古之道术”实际上就是中国原生态的宗教母体。从《天下》的描述看，六经为华教之载体。第七，社会习俗和传统节日。这是上述种种宗教崇拜的表现形式，蕴涵着几千年的文化积淀。

华教的至上神是天，而只有皇帝才可称为“天子”，有权力祭祀上天，所以皇帝不但是最高的政治统治者，也是最高的宗教权威。

在漫长的历史过程中，华教又衍化出许多自成一体的宗教形式。可以说，中国本土宗教多与华教存在血缘关系，属华教支裔，应归为华教家族，其中最突出的是儒教和道教，但更多地被当今学者称为“民间宗教”。

在这里，我们需要厘清“儒教”这个概念。“儒学”和“儒教”这两个概念并行不悖，“儒教”不能代替或涵盖“儒学”，因为儒教和儒学有各自的界限，二者的关系犹如道教和道家的关系，即儒学是一种学术体系，而儒教是一种宗教。就像佛教有庙宇、道教有道观一样，儒教也有宗教场所孔庙（文庙）。

儒教和道教一方面孕育于华教，另一方面又分别是儒学和道家的宗教化，所以有两个源头。因此，既可以归之于华教系统，又可以归之于儒家或道家系统。 儒、释、道是中国人的信仰系统。中国古代的文学艺术已经为华教、儒家、道家和佛教所浸润，甚至可以说就是这些信仰系统的表现形式，所以也起到了信仰的作用。当遇到挫折时，人们去拜神，但中国古代的许多士大夫却去读《庄子》、唐诗、宋词、元曲等文学作品和欣赏书画、古玩等艺术品，从中获得精神寄托，这样文学艺术也可以归到信仰里边了。

宗教信仰和人文信仰相辅相成。一方面二者相互学习，相互渗透。中国的宗教是一种人文主义宗教，中国的人文主义则是一种宗教人文主义。另一方面宗教信仰和人文信仰分别成为不同人群的主要信仰形式。以士大夫为代表的社会上层多倾向于人文信仰，而以百姓为主体的社会下层更青睐宗教信仰。

12．下列关于“华教”的理解和分析，不符合原文意思的两项是（ ）（ ）（5分）

A．华教即中华民族的宗教，如同印度教、犹太教一样以民族命名，是与其他民族宗教并列的主体宗教。

B．华教、道教、佛教为几乎所有中国人所信仰，是一直高居于国教地位的全民族性的宗教体系。

C．华教中的自然神灵崇拜包括图腾崇拜、自然崇拜与社稷崇拜，祖先崇拜衍化出圣贤崇拜、民族始祖崇拜。

D．华教以天为至上神，以孔子编订的六经为载体，以社会习俗和传统节日等为表现形式。

E．华教既是一种宗教信仰，也是一种人文信仰，两种信仰相辅相成，相互渗透。

13．根据本文的内容，下列分析推断合理的一项是（ ）（3分）

A．多数民族信仰宗教，中华民族主要信仰人文，因此，中国传统信仰的地位高于其他民族信仰的地位。

B．儒教是一种脱胎于华教的宗教体系，儒教又孕育了儒学这种学术体系，因此，儒学包含于儒教的范畴之中。

C．无论是华教、佛教，还是儒家、道家和文学艺术，都在中华民族精神文化中居于重要地位。

D．因为中国古代的许多士大夫常从文学艺术作品中获得精神寄托，所以，中国古代文学艺术也可以归入信仰之中。

14．根据文章内容，请简述“儒学”与“华教”的关系。（4分）

15．为什么说中国传统信仰“宗教性和人文性并行”？请作简析。（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16—18题。

再忆萧珊

巴金

⑴昨夜梦见萧珊，她拉住我的手，说：“你怎么成了这个样子？”我安慰她：“我不要紧。”她哭起来。我心里难过，就醒了。

⑵病房里有淡淡的灯光，每夜临睡前陪伴我的儿子或者女婿总是把一盏开着的台灯放在我的床脚。夜并不静，附近通宵施工，似乎在搅拌混凝土。此外我还听见知了的叫声。在数九的冬天哪里来的蝉叫？原来是我的耳鸣。

⑶这一夜我儿子值班，他静静地睡在靠墙放的帆布床上。过了好一阵子，他翻了一个身。

⑷我醒着，我在追寻萧珊的哭声。耳朵倒叫得更响了。„„我终于轻轻地唤出了萧珊的名字：“蕴珍。”我闭上眼睛，房间马上变换了。

⑸在我们家中，楼下寝室里，她睡在我旁边另一张床上，小声嘱咐我：“你有什么委屈，不要瞒我，千万不能吞在肚里啊！”„„

⑹在中山医院的病房里，我站在床前，她含泪地望着我说：“我不愿离开你。没有我，谁来照顾你啊？！”„„

⑺在中山医院的太平间，担架上一个带人形的白布包，我弯下身子接连拍着，无声地哭唤：“蕴珍，我在这里，我在这里„„”

⑻我用铺盖蒙住脸。我真想大叫两声。我快要给憋死了。“我到哪里去找她？！”我连声追问自己。于是我又回到了华东医院的病房。耳边仍是早已习惯的耳鸣。 ⑼她离开我十二年了。十二年，多么长的日日夜夜！每次我回到家门口，眼前就出现一张笑脸，一个亲切的声音向我迎来，可是走进院子，却只见一些高高矮矮的没有花的绿树。上了台阶，我环顾四周，她最后一次离家的情景还历历在目：她穿得整整齐齐，有些急躁，有点伤感，又似乎充满希望，走到门口还回头张望„„仿佛车子才开走不久，大门刚刚关上。不，她不是从这两扇绿色大铁门出去的。以前门铃也没有这样悦耳的声音。十二年前更不会有开门进来的挎书包的小姑娘„„为什么偏偏她的面影不能在这里再现？为什么不让她看见活泼可爱的小端端？

⑽我仿佛还站在台阶上等待车子的驶近，等待一个人回来。这样长的等待！十二年了！甚至在梦里我也听不见她那清脆的笑声。我记得的只是孩子们捧着她的骨灰盒回家的情景。这骨灰盒起初给放在楼下我的寝室内床前五斗橱上。后来，“文革”收场，封闭了十年的楼上她的睡房启封，我又同骨灰盒一起搬上二楼，她仍然伴着我度过无数的长夜。我摆脱不了那些做不完的梦。总是那一双泪汪汪的眼睛！总是那一副前额皱成“川”字的愁颜！总是那无限关心的叮咛劝告！好像我

惠州市2015各高中高考成绩相关热词搜索：2015高考成绩查询 2015高考成绩排名