六年级运动会寄语

导读：　六年级运动会寄语(共7篇)六年级运动会口号入场口号锻炼身体，增强体质，团结拼搏，再创佳绩！别样的风采，高昂的斗志，矫健的步伐，现在走过主席台的是团结奋进的六年级代表队，“勤奋学习，团结进取”是他们的班训； “没有最好，只有更好”是他们追求的目标。在本届运动会中，38名运动员将代表全班同学，以高尚的体育道德风尚、必胜的信心和一...

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六年级运动会口号
六年级运动会寄语 第一篇

入场口号

锻炼身体，增强体质，团结拼搏，再创佳绩！

别样的风采，高昂的斗志，矫健的步伐，现在走过主席台的是团结奋进的六年级代表队，“勤奋学习，团结进取”是他们的班训； “没有最好，只有更好”是他们追求的目标。在本届运动会中，38名运动员将代表全班同学，以高尚的体育道德风尚、必胜的信心和一往无前的勇气，展示六年级的真正本色，以实现奋飞的愿望！

入场口号：锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

迎面走来的是五年级代表队。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍，听，他们的口号是多么响亮，看他们的步伐是多么的整齐，“诚实做人，塌实做事”是他们的作风，“团结活泼、健康向上”是他们的风貌。飘扬的红领巾在为他们加油。他们决心以奥运健儿为榜样，奋力拼搏，用自信和汗水让红领巾更加鲜艳，更加夺目。今天他们信心百倍，决心发言奥运健儿的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，展示自己的风采，让我们一起为他们加油！

运动会寄语
六年级运动会寄语 第二篇

为你们骄傲，为你们喝彩

致百米运动员

运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发，

你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。 奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩！

2致运动员

某一天， 醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别； 我能看得见，看见光在变， 变成七彩的寓言，飞向梦的起点。 某一天，飞奔在跑道间； 两腮间，汗水不断流出； 我能感觉到，感觉你在变， 变成生活的强者，奔向成功的边缘！

虽然，天阴沉沉的， 虽然，有些隐隐的寒意。 但是，每个人都昂首向前， 每个人都精神焕发， 每个人都向着终点向着胜利冲去！ 运动员们，你是我们的骄傲， 我们为你们欢呼，为你们加油！

以你为荣

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠， 你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。 不要怕失败， 不要怕冷落， 无论何时， 我们以你为荣。

3致1500米运动员

这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。

1、 风行天下

你没有忘记， 把闪亮的青春飞扬， 你没有忘记， 把身姿驰向胜利的方向， 风一样的驰骋， 风一样的纵横， 不要轻言放弃， 因为我们已为青春宣誓 ——风行天下！

2、 致运动员

你是跑道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过， 相信自己， 力量就在心中。 风雨中洒脱你的激情， 阳光下释放你的希冀， 没有你过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天， 只有眼前的路。逝去的已经逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真实，你的所有， 挥洒出心中的希望。

3致1500米运动员

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

圆圆的希望

4——致铅球运动员

沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空， 希望向前，再向前！

你胜利了

望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战， 不就为这一瞬间， 于是你们用尽全身力气， 冲向那决定命运的红线， 你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

光 辉

何谓光辉？ 在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。 何谓光辉？ 在身体承受重大力量下，仍然向前。 何谓光辉？ 用上自己全部力量，创出一个新的纪录。 何谓光辉？ 拼搏就是光辉，努力就是光辉。 何谓光辉？ 运动员们就是光辉！ 为什么？ 因为他们努力过，奋斗过，付出过！

致全体裁判老师

虽然你们眼前没有眩目的鲜花， 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了！谢谢！

无怨无悔

人生如梦，充满幻想与渴望，人生是河，以信念为帆，人生似车，乘着金色的梦想到达理想的彼岸。 人生就是这样， 似比赛， 有信念才会成功。

2、致运动员

生活中，我们每天都在尝试 ，尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员

3、 是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

致4*300米接力

4、 四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。 莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！

致接力运动员

5、 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同 踏上奥运征程。

6、 致4*100米运动员

那激烈的场面， 令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人；我们用力加油，把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。

写给100米运动员

一百米是个风狂的世界！ 10米是早晨地平线上的微光！ 20米是微微的红光！ 30米太阳以跳出了地平线！ 40米风正狂奔！ 50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了100米赢了！

致100米运动员

短暂的一瞬间， 显示出你惊人的速度， 铿锵有力的一声吼叫， 把你全身的力量都凝聚在这一刻上。 努力吧！加油啊！ 时间短暂并不代表你激情短暂， 距离不长却表示你成功不远， 相信自己，冲啊！ 胜利就在眼前， 失去不会再现！

百米一瞬——致运动员 站在雪白的起跑线上， 纵有千言万语，纵有千思万想， 此刻，无声无语， 所有的一切都化为前进的动力！ 拚搏，拚搏！ 一百米，一瞬间， 宛如昙花一现， 宛如流行一刹， 却留下了最美的弧线， 留下了最美的风景线。 胜不骄，败不馁， 拚搏了，努力了， 永不言悔！

致百米运动员

伴着枪声和秋风， 你们冲了出去， 带着信心和力量， 奔了起来。 不管成功与否， 你做了， 做了就是胜利。 赛场上的你， 是否听到台上的呼声？ 台上的我们为你鼓掌、呐喊、助威！

致百米运动员

你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿， 你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀， 你是快捷的闪电！ 百米一瞬，百步激扬， 明亮的嗓音，明亮的容颜。 你是英雄！

有种胜利叫坚持

三千米，对于我来说是一个遥远的距离。想到的时候，觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。

我认为将会有人无法跑完全程，毕竟三千米对于一个女生来说，这足以是一次长征。可结果只能让我意外，没有一个运动员在中途退出，所有的运动员都坚持到了终点。虽然最后一名与第一名之间有将近一圈的差距，然而她们都是胜利者，因为有种胜利叫坚持

超越极限

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。

或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。

或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静 地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢？你是否平静地反问过，或许跨越

这道沟就是圣洁的梦的故乡呢？

鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！ 超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧

3、阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者

真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。

或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。

在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。

阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。

4、将信心进行到底

诺大的竞技场期待着你矫健的身影

瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息

朋友,在你踏上跑道的那一刻

告诉自己----将信心进行到底

无论成功与否

请微笑着跑完全程

只要年轻的心还在蓬勃的跳动

就要大声告诉自己----将信心进行到底

5、完美的一切

热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.

这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧.

6、交错的瞬间

丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。 向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦

想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。

一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。

我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.....

此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油".

没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.

7、一切都是美丽的

校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。”

红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。

运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的

8、瞬间的凝固

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

六年级同学寄语
六年级运动会寄语 第三篇

2011-2012学年度屯溪现代实验学校六（2）班同学寄语

1、故事主人公：袁上 创作者：汪辅猷

你，拥有一张秀气的瓜子脸，一双小小的却炯炯有神的眼睛，瘦瘦的，却总有股朝气。

记得在三年级的时候，有一次，我考得不理想，下课了，我坐在座位上发呆，闷闷不乐。你见了，就走过来安慰我， ‚下次努力就行了，不要垂头丧气的！‛又给我讲了个笑话，就拉着我到走廊上，让我看看天空，心情顿时舒畅了很多，心里的不快都飞到九霄云外去了。

在我的印象中，你朗读文章特别有感情，老师还特意选你参加‚国旗下的诗朗诵‛呢！但你的字写的不好看，总想要散架似的。我希望在小学的最后一个阶段，你能更上一层楼，一定要努力哦！

2、故事主人公：柯昊阳 创作者：高奕飞

记得有一次上体育课，太阳火辣辣的，气温很高，跑步测试就要开始了，而我身上还穿着厚厚的棉服。我脱掉衣服，到处找人帮我拿。那时，竟然没有一个同学伸出援助之手。就在我感到非常失落之时，你——柯昊阳伸出了友谊之手，接过了我手上那件厚厚的衣服，你的帮助让我十分感动，留给我深深的记忆——乐于助人！

你不仅乐于助人，还有许多优点。你博览群书；数学成绩优异；你非常幽默和乐观；而且非常聪明……我很敬佩你！

当然，你身上还存在一些不足之处，上课的时候喜欢窃窃私语，不够认真；有时脾气不好，喜欢发火；部分科目的成绩还没有出类拔萃。我希望你加倍努力，争取在最后的小升初考试中名列前茅。我衷心希望你：‚欲穷千里目，更上一层楼‛！

3、故事主人工：汪若楠 创作者：汪彤

每次看见你的时候，总对我欣然一笑，虽然有时略显倔强，但我还是你的好朋友。你是一个热爱帮助同学的人。还记得那一次：

那是一次数学竞赛，试卷发下来时，我考得分数很低，你考得比我高几分，虽说比我高，你却没有一点骄傲的感觉，反而跑到我的身边安慰我，不要太伤心，下次努力﹗你哪一题不会做？我指了指这道题，你一步步地教我：先把它看做X……哦！我懂了！

经你这么一说，我就懂了。我回头望望你，也你对我欣然一笑，笑得那么甜蜜，那么自然。

不过，有些倔强的你，在心情不好的时候，就会有些暴力。

我们在一起的时间只剩下短短的一学期了，真希望你以后把这倔强的脾气改了，不过你热心帮助同学品质永远存留。你我的友谊永远永远……

4、 故事主人公——汪康阳 创作者——叶旭东

每当我考试取得好成绩的时候，总会想起你教我做难题时的情景。

那一次，我们决心把你当成学习上的竞争对手。数学课上正好发下了最近考试的试卷。刚一下课，你立刻兴奋地跑过来问我考了多少分。‚97‛我立刻答道。你听了，就像一个泄了气的皮球，静静地坐着说：‚我考了96.5，没有你高。‛我立刻赶到一阵兴奋，可发现我有一道填空题不会做，而你却是对的。 我疑惑地问你这题应该怎么做，本以为你会因为我考得比你高而不理我，然而，你却是爽快地答应了。你给我分析着这道难题，你一口气说了许多，我仍旧还是云里雾里，你看了看迷茫的我，问我是不是没有听懂，我点了点头，你又认真地给我讲解，每说一点，就问我有没有听懂，听懂了就继续往下讲，没听懂的你又再帮我分析。直到最后一步讲完，你长长地舒了一口气，额头上布满了小汗滴。也许这件事你已经忘却，但我却一直铭记于心。【六年级运动会寄语】

你就是这样一个人，一个一心一意想着帮助别人的人。

5、故事主人公—— 江宇康 创作者——张华龙

你是一位乐于助人的好同学！记得吗？ 就在去年的运动会上，我竞选上垒球运动员。在之前我的垒球水平可都是属1属2的呀，可今年却怕1班的尹昊阳了，他那么高大，所以我就不练了，后来就跟别人玩了。之后你飞快地跑过来，把我拉到边上说:"你不要去玩了，现在大敌当头，还是好好的练习吧，为班级争光。‛说罢，就拿起一个垒球说：‚我去陪你练习！‛

过了半个小时，下课铃响了，你说，下次再练吧。我看到你满脸是汗，连鼻子上都有，心里就觉得很不好意思，可能我扔的太远，他捡球捡得累了。于是我就从口袋里拿出一张纸巾递给他，他却摇着手说：‚不用了，没关系的。‛

时间过得很快，比赛即将开始，他鼓励我说：‚好好努力，一定赛出好成绩为班级争光，加油！‛

比赛开始了，再扔球的同时耳边就听见他的声音：‚加油加油，张华龙！加油！‛终于比赛结束，我没有让他失望，赛出了很好的成绩。

还有，你的小提琴拉得多么好听呀！真羡慕你，可也知道你付出了多少心血啊！

你，就是我的好同学，江宇康 ，衷心地谢谢你！

6、故事主人公：王煜奇 创作者：詹昊轩

记得那天早上，正好是星期一的语文听写，可是当我发到听写本的时候，我却发现我的听写本已经全部用完了，而且老师说过，听写如果用一张纸代替的话，就要用一本新的本子重新听写一遍。一想到这，我就越来越焦躁了，但是我却束手无策，这时，坐在我后面的你看到了我的沮丧，于是问我：‚你怎么了？‛‚我的本子用完了‛我着急的说。这时，你从书包中拿出来一本崭新的练习本递给我说‚明天记得还我噢！‛我接过听写本感激不已，说了谢谢，就马上听写了，你就是这样一个在别人最需要帮助时，会伸出援助之手的人。

你能写一手漂亮的的毛笔字，班级的墙上就有你的作品！但是，你还有许多缺点，比如你在上课时发言声音会很小，而且会结巴，成绩也好要努力，下课还爱和同学打闹。

最后，祝你早日改掉这些坏毛病，严格要求自己，争取更大进步！

7、主人公：周骏 创作人：周智航

高高的个儿，胖胖的身材，憨憨的笑容，跟我一样也戴着眼镜，做事大大咧咧的，也很粗心，上学时，除了书包，篮球就是你最亲密的伙伴，这就是你，我同窗六年的好同学—周骏。

放学了，你总是打球到很晚，你这样跟我说，你长大后想当一名篮球运动员。记得那一次，我劝你说：‚别打了，多浪费时间啊！‛你一边用手抹着头上的汗水，一边憨憨的笑着回答我‚为了梦想，要学会舍弃！‛，我不敢相信你能够如此有决心，看着你一脸的坚定，我笑了出来，我也坚信你会坚持，你会成功的。

记忆中，真的很难忘记那一幕。开学转眼间过去了一半的时间，又要体育考试了。一想到长跑，我就头晕，怎么才能过关，于是就打电话向你求救，你听了我的话后，竟然舍弃了自己打篮球的宝贵时间，急匆匆赶到我家特地帮我训练长跑、冲刺，你陪着我一起练习，还不时的鼓励我‚加油‛，‚你没问题的‛，我长跑的能力很快提升。练习时，我不小心摔了一跤，你好像非常担心，你用百米冲刺的速度冲回家里，拿着棉花球和酒精仔细的帮我摔破的地方清洗干净，又用创口贴细心的贴上伤口。看着你大汗淋漓的样子，我感动极了，只是傻傻的对你笑。你见我没有大碍，才裂开嘴憨厚的笑了。为了我的体育，你舍弃了许多。

在六年的学习中，你一直保持着十分乐观的心态，但是你也要注意，上课要有纪律意识啊，‚没有规矩不能成方圆‛，希望你在以后的学习生活中能够更加遵守纪律，成为一个体魄强健，好学向上，品学兼优的好学生。

俗话说：‚一份耕耘一份收获‛，我相信：你努力，你能行，你一定能实现你的梦想——成为一名优秀的篮球运动员！

8、故事主人公：潘瑾倩 创造者：李宗明

记得去年圣诞贺卡吗? 你用纤细，优美的字迹写了满满的一张贺卡的话。最印象深刻的一句是‚有一个传说，坐在雪撬中的朋友，会是最快乐的朋友。‛贺卡并不大，但却充满了友谊的香气。在贺卡的最后，你坚定地说：‚我相信坐在圣诞老人雪撬里那对朋友，一定是我们。

我似乎认为这是一个幸运贺卡，一定要保存好，放在书包里，友谊一定会带给我好运。

今年的贺卡，你给我了一个更大的惊喜。 那天，程奥明确地告诉我们‚：‘风彦’不是那么读‘风彦’，应该是‘凪彦’。‛听闻后，体育课上，我逗笑地说‚凪彦‛，。你似乎生气地转到我面前，还逼我改口，我不依，你也宽容了我。

又到了圣诞节，一年一度送贺卡的时候，你突然给我一张纸条，一看吃了一惊，你竟然送给我这么小的一张贺卡。我翻到后面，才知道这是领贺卡的卡，我抿了抿了嘴，笑起来。看到这样的我，你走了过来，和我解说完之后，我就期待，你的贺卡是什么样子。

星期一，我领来了属于我的贺卡，上面依然是你清秀的笔迹，散发着友谊的墨香。

上面只有简短的两句话。我相信坐在雪撬里的朋友永远只是我们。还有，只能叫我抚子，不能是凪彦。 记得啊……有关于我们的‚记得啊‛。我们的友谊，将永远地久天长。

最后，祝你芝麻开花-节节高，也希望你‚更上一层楼‛

9、故事主人公：朱佳怡 创作者：周珺然

你，一头乌黑头发，大大的眼睛，灿烂地笑容，是我的‚开心果‛。我们两人的姓的开头都是‚Z‛，呵呵，我想这就是‚缘‛吧！

不知道是什么让你我成了最好的朋友，好像从一年级开始，我们的关系就比较好了，在这几年里，无

知的我们有时也会为一丁点小事闹别扭，但大部分时间，我们总是在一起学习，一起游戏，一起分享成功的喜悦。

你还记得吗？有一次，那天正好是班干部‚竞选‛。我竞选的是‚语文课代表‛，你竞选的是‚学习委员‛，竞选之前，你还微笑着对我说：‚我们一起加油努力吧！‛，那微笑宛如一根轻捷柔软的手指，拨动了我的心弦。在竞选要给我投票时，你又给了我一个鼓励的微笑，【六年级运动会寄语】

让我的信心倍增。虽然事情已经过去了很久，可在我的脑海里却记忆犹新。

小学的生活就快要结束了，我们在一起相处的时光不多了，但我希望，在毕业后我们还能在同一所学校，同一个班级一起快乐的学习、生活。愿我们的友谊地久天长！

10、故事主人公：刑履安 创作者：汤擎风

那是一个平常的下午，我和你来到车站静静等着车子的到来。没过多久，车子果然来了。我们疯了似的挤到车门前，谁都想第一上在车。车门开我们更疯狂了，当然我也不例外，突然有人拉了一下我的衣领，我回头张望，原来是你，你把我揪出来，我正要问你时，你却指了指后面的人，我再回望，啊！是一位老人。我这下总算明白了，原来你是来告诉我要让老人来。

之后我和你也上了车。而你却得到了位臵。你在那儿和同学谈笑，好像忘记了我。不知道过了多少站，你看着我在那里儿孤独的站着，没有聊天的对象也没有打闹的对手，你就走过来拍了拍我的肩膀，和我站在了一起，我有聊天的对象，也有了嬉戏的对手，心里涌出一丝丝暖意……

你虽然有些小气甚至有时很情绪化，成绩也不是太好，但是你有一颗有友善的心，我祝你在来年更上一层楼，也祝我们的友谊万古常青！

11、故事主人公：汪宇辰 创作者：刘畅

不知是缘分还是什么，居然今天由我来写你。

记得那天，冬日的暖阳倾泻在人们身上，树枝也枯黄了许多，枫叶悠悠忽忽地从树上滑了下来……我走进教室，日光灯照着我的脸颊，突然你的一句话打断了我的悠闲，‚刘畅，到刘老师那里去！‛你叫着我，嘴里气喘吁吁的样子。我拿起作业本，向刘老师办公室走去，我放下本子，给老师看作业。‚这个用尺子画，这里算错了......‛说完，我坐在空位上，正当我准备撕掉写错的题时。‚咦？我的胶带呢？‛我在铅笔袋里翻来覆去，都找不到胶带。我向身旁的同学借。‚不借‛‚不给‛‚我也没有。‛我灰心了，突然，一只手出现在我的眼前。‚是你？‛你却借我胶带！

你有时控制不住自己，上课也总不专心，即使是坐在第一桌也是。课间玩耍时总让人难以接受，让人费解。还有一学期就要毕业了，真诚地希望你在新的一年里严格要求自己，更上一层楼。

12、故事主人公：高奕飞 创作者:柯昊阳

我和你，虽然只认识了一年多，但是我们之间的友谊却比山还高、比海还深……

记得五年级的上学期，我们班多了两个陌生的身影，其中一个就是你。圆圆的脑袋、小小的眼睛、大大的耳朵、一口整齐洁白的牙齿，还有憨憨的笑，都给大家留下了很深的印象。当老师叫你上去介绍自己是，你不好意地走了上去，显得十分紧张。当老师问你成绩怎么样时，你马上脱口而出：‚一般，中上等吧！‛语言间似乎还带着一丝丝勉强。

你虽说自己说成绩一般，但你真实的成绩我们很快就知道了。一次语文测验，卷子很难，全班只有几个人上了90分，你不但上了90分还是全班第一呢!我们都跑去祝贺你取得这么好的成绩，而你却对那鲜红的分数连看都不看一眼，不服气地说：‚下次要考得更好一些！一定要！‛

语数英三门名列前茅的你还酷爱打篮球，是我们班的定点得分王；在校运动会上还参加l000米长跑；而在音乐课上，你谱写的《小夜曲》更获得满堂彩，连音乐汪老师都赞不绝口。但你从不骄傲，总是低调了再低调、谦虚了再谦虚！

满身优点的你也有一些小漏洞，有时不分是非、不变黑白、分不清善恶好坏，但我相信你一定会改正的，一定会成为十全十美的少年！

小学生活马上就要结束了，你的好朋友——我在这里真挚地提醒你：‚一定要保持现在的低调、谦虚；一定要改掉自身的毛病。‛

13、故事主人公：程奥 创作者：汪子涵

乌黑发亮的头发，薄薄的双眼皮，虽然不怎么喜欢和人交往，但是，一旦和你相处久了我才发现，在生活中的你， 也是一个活泼开朗的女生！

你十分认真负责，是一个责任心很强的女生，老师交给你的任务，都是认认真真地完成。记得有一次英语老师让你统计全班同学考试分数的时候，你接了任务后。一下课，我原先想找你出去玩时，却不见你的踪影，直到上课铃打响时，你才手捧本子匆匆忙忙地走进教室来，我这才知道原来你去统计分数去了。

最后，我们用一句话来共勉，‚欲穷千里目，更上一层楼。‛让我们一起努力吧！

14、故事主人公：齐岳观 创作者：程伊

在我的小学生活中，你也许是我坐过的最后一个同桌了吧，也是最可爱的一个像‚猴子‛似的你。在别人的眼里，你或许只是一位只会打篮球的你吧！可是在我的心里，你却不同凡响。虽然你没有埃森哲的认真，也没有项橐的聪明，但你却有爱迪生一般的爱思考，霍金一般的坚持。

就说这一次的数学竞赛吧，你考了63.5分，对于别人来说，这简直是太震惊了，奇迹般地比汪世睿还要高。但我却并不这么认为。你在思考的时候最爱咬嘴皮子。在考试的时候，看你那咬着嘴皮的样子，笔在本子上不断地演算着，手撑着头，眼中闪着智慧的光，我的心中不知道从哪里冒出来一些欣慰，觉得很开心。

试卷发下来了。填空题中有一道题我并不会做，但是却通过你一遍一遍的思考研究出来了。我问你：‚齐岳观，这题，你怎么做出来的？‛你搔搔后脑勺，有一些不好意思，挺认真地对我说：‚这题，应该是先把这个乘起来……。‛我想，这原本应该是我对你说的话，可是现在却换成了你。你的手比划着，数学的真理从你的嘴里不断地流出来，在你的指导下，我竟然有一点喜欢这枯燥无味的数学题了。这一定是你经过了深思熟虑的结果吧！

你挺斯文，虽然偶尔嘴巴有一些贫。但你最要注意的是，是你做事情的态度——面对不幸的，你总是选择面对和逃避的后者。勇敢地面对你的错误，你会更优秀的，其实你现在也很优秀。

在学期结束时，再一次让我看到，那个要嘴皮子的你，再来一个奇迹！希望那时的奇迹已经不再是奇迹了！

15、主人公：周珺

然 创作者：朱佳怡

从夏日至冬季，六年的时间带走了很多很多记忆，唯独没有带走我们彼此之间的一种深厚的感情。 我喜欢你的真实，还有你那同样真实的微笑，它概括了你几乎全部的优点，你那一抹能让人遗忘之前的不愉快的笑容，从那天开始，我已经有所感触。

漫漫的六年级，竞选班干的那一天我想在六年的记忆中是不会淡忘的——六年里我一直把你视作唯一的朋友，却冷落了和班内其他同学正在僵化的融洽关系。

记得站在讲台上读稿时，有些窃窃私语很不自然地充斥着我的耳膜，而自己的心中也有一块山脚在渐渐地崩塌。末了，看着在一边拼命用小手鼓着掌的你，心中瞬间涌起一股莫名的感动。

待到投票时，我的头埋得很低，却一直很想看见你的身影。其实自己清楚自己的票数，只是出于懦弱让泪水挤在眼眶里不敢抬头罢了。一瞥眼。斜面，最后一组，第二排。我的目光遇见了一只纤细的小手，顺着手臂，我寻找着你那被同学遮挡住得脸颊。在身体与身体的间隙中，我的目光终于寻到了那张带着一丝浅笑，而目光是坚定着的面孔。是淡淡的，暖暖的，犹如一汪久别的暖流融入我的心田，心中某种对此笑的感动在心弦悄然拨动了一下，随之交融于眼眶……

如今，十二月了。站在时光的隧道口，我了解你很多的优缺点，你仍旧是那么一个热心、真实，有时仍略带天真，会发些小脾气的女孩，而面对所有人和事情，你总是会微笑着看待的，虽然你的性格多变，但我记得你不变的终究是心中那一抹真切的善良。

记忆中的当年，你梳着一对麻花辫，我们两个手牵着手，走过这个校园的每个角落，六年以后，望在毕业过了的我们，也仍能这样手牵着手地做着永远‚六年‛的好朋友。

16、 故事主人公：汪睿帆 作者：吴邦伟

浓浓的黑头发，眼睛滴溜滴溜地转着，那精致的脸，高高的个子……我一猜就知道是你---汪睿帆。 还记得那一个让人怀念的夏季运动会，我俩是班上运动员的主将。在一片唏嘘声中，你走上了100米的跑道，我热情地为你鼓劲，只听‚啪‛的一声枪响，你像一只离弦的箭一样飞奔向终点。可是（1）班的马晨却尾随着你紧随其后，但就在要冲过终点线的那一刻你纵身一跃，终于夺得第一名。

在我心中你是一个运动健将，也是一个高大帅气的男孩。对待学习，你总是那么认真，老师也经常夸你，我好羡慕！但你有时也放松自己。我真诚希望你发扬优点，克服缺点，用文明的语言和他人沟通，我

想接下来的你更将是一个人见人爱的好男孩！

17、主人公：汪世睿 创建者：冯欣欣

在我的眼里你一直同其他的‚好学生‛一样，是我接触不到的，又怎么可能会成为朋友呢？可现实就是这么爱开玩笑，让我们这两个原本毫无‚交集‛的女孩成为了朋友。【六年级运动会寄语】

为什么会和你成为朋友早就忘记了，似乎是因为潘瑾倩这个中间人吧。记得当知道你比我大一个月时，我愤愤不平的问你为什么呀，你朝我吐了一下舌头，笑嘻嘻地对我说：‚怎样，我就是比你大，你能怎么办啊？‛那是的我真的被你说的哑口无言了。

你的成绩很好，而我却只是在中上游，所以我遇到一些问题都会请教你，你也很乐意教我，每次都教得很认真，也很有耐心，对我来说，这是的你是我所达不到的，也是我想努力达到的，这时的你才有一个姐姐的样子。哦，对了，你最讨厌我叫你姐姐，我倒是很喜欢这个称呼，似乎自从我在我堂姐家看见你，并知道你其实也可以算是我的半个姐姐之后，我就特别喜欢叫你姐了。

对了，你还有几个外号呢，一个是‚璃茉茉‛，一个是‚one three‛其他还有没有我就记不清了。 那么，我亲爱的姐姐，希望我们在不远的将来还能继续做同学，做朋友，做姐妹，假如不行的话也希望你可以记住我，在你的小学生涯曾有一个小你一个月的‚妹妹‛。

18、故事主人公：范佳龙 创作者：王聪孜

你是一个记忆能力很强的朋友，每当老师点到你背书时，你都能背得滚瓜烂熟，老师次次都表扬你，可我的背书能力比你差多了。我当然要问你：‚你是如何背的这么熟的?你总是说：‚要认真，仔细地读，相信自己‛。

当然人不可能是十全十美的，你总是在下课的时候跟别人打闹，也挺喜欢骂人。

你在上课的时候，总是坐的端端正正的听课，坐在后面的我不时的跟你学。老师说同学讨论时，有一题我是咋想都想不出来，这儿问问那儿问问，最后还是你教我这道题是这么做，这真是雪中送碳啊！我真的非常感谢你。

微笑是开心时最好的装饰，微笑是悲伤时最好的掩饰。相信自己，你有你的精采。你今天的遗憾与收获是你的昨天造成的，而你的明天将由你的今天来决定。祝你在2012年里的学习更上一层楼。相信自己，相信‚天生我才必有用‛！

19、故事主人公：冯欣欣 创作者：汪世睿

你记得一年级报名时，我和你相遇？现在想起来，这也许是一种缘分把。不然，怎么会让我俩成为姐妹呢！、

记得五年前去姨婆家拜年时，刚走进里屋，冲上楼找姐姐时，打开门一看，去发现两个人在谈笑风声，咦？怎么其中一个这么像你。口中不由喃喃到：‚冯丁丁！‛只见你愤怒的从床上跃起，眼睛睁得大大的：‚我叫冯欣欣！不叫……冯……丁丁！‛你略带口吃的喊道，继而走到床边，念着什么！看见你读得那么专注，我就没打扰你了。

‚姐，她在干嘛呀！‛我拉拉姐姐的衣袖，小声说道。姐姐摆摆手，示意我靠过来"欣欣她口吃，正在练习呢。‛我点了点头，望望你，在那断断续续的读书声中，你显得格外可爱。

如今，你早已不是从前那个口吃的小不点了，你成长了，虽然你有时说话有那么一点点不自然。但是，它不会阻碍你前进的步伐的！

欣欣妹妹，你要记着：光芒就藏在你自己的心里，可千万别忘记了哦！要牢记住，不管是什么样的黑暗来袭，都不要熄灭自己的光。你的内心是善良而温柔，请骄傲自信的走下去吧！

20、故事主人公——詹昊

轩 创作者：王煜奇

你今年圣诞节过得好吗？你会用你真挚的话语，在别人有困难时，告诉别人怎么解答；在运动会上的你，像一位运动健将，飞快地奔跑着；上课时的你，耳朵就像聋了似的，不理睬那些找你讲话的人；在别人有困难时，记得你就像一位老师，帮助别人解答问题。

记得那一次，老师让我们写数学《基础训练》，有一道题我不会解，我正愁眉苦脸地坐在那儿苦苦地思索，你似乎看出了我的困难，主动来到我边上说：‚这道题你是不是不会做？‛我点点头，于是，你就耐心地告诉我：‚这道题先怎么想，再怎么求……‛在你的讲解下，我不一会儿就解答出来了。

在运动会上，你飞快地奔跑着，为了给班级争光，你不怕痛苦，哪怕是跌倒了，也忍受着痛苦冲到终点。

你无论在学习上，还是在运动场上，都很不错。最后，祝愿你学业进步、心想事成！

21、故事主人公：李玉溦 创作者：谢亦凌

你是一位坚强的女孩！

记得那是一个风和日丽的下午，刘老师带领我们去健身器材那活动。‚分小队比赛爬天梯‛，你一听到这个消息，就忙对我说‚啊，我不行，我恐高啊！‛你面露难色。我知道，因为有几次带你去，都是半路打了退堂鼓。比赛马上开始啦，我迅速的完成了任务，跑到你身边安慰你，你不说话，只是呆呆的看着正在攀爬的同学。

‚没事的！‛我拍了拍你的后背，你小心翼翼的踩上每一格，正要翻身的时候，遇到了困难，你犹豫了一下，另一只脚快上来，又缩回去了。这样反复了几次，你满脸通红，两手紧紧抓住杠子，仿佛一辈子

小学六年级教师寄语
六年级运动会寄语 第四篇

小时候，我们拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会有许多不同的答案。所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。

时间过的飞快，一转眼，我们已经是六年级的学生，再过一年的学习生活，我们就要离开母校，迈入初中。小学六年级教师寄语。

记得，每天早晨，童年如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?小学六年级是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。小学六年级教师寄语。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。

小学六年级教师寄语(二)

亲爱的同学们:

我们已携手走过了六个春秋。六年来，我们相识、相知、相伴，情深似海，已如亲人；六年来，我们手牵手、心相连，共同赢得了无数的荣誉，共同成就了一个优秀的班集体。在这里，我们曾挥洒过汗水，也收获过硕果；在这里，我们曾流下过泪水，也绽放过微笑。蓦然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那点点滴滴近在眼前。何等美好!何等珍贵!怎能相忘!

今天是一个令人难忘的日子。因为在今天我们已经圆满完成了小学阶段的全部课程，即将步入人生中新的里程。更因为今天是一个离别的日子，今日之后，我们就得离开生活了六年的母校，离开朝夕相处的老师、同学。每当想到我们这个班级将不复存在，每当想到我们这些师生将从此离别，心中不胜惶恐!不胜悲痛!难以舍弃!今天早上就连我们教室的表都停止了转动，就让他永远定格在早上8点我们上学的时间吧!

别了，同学们!天下无不散酒席。可是我真的舍不得你们呀!毕竟我们在一起生活了6年，不是亲人却胜似亲人。

短短的六年时光，老师与你们朝夕相处，六年中老师为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被老师批评，()但你们也是老师的开心果，许许多多次的称赞，荣誉属于你们自己的努力，点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步虽然很小，但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。

还记得我们的小红花吗?小组评比吗?吃饭快加分吗?还记得我们课堂上的分析吗?还记得我们的玩笑吗?还记得我们运动会上，鼓足了劲，加油，拼搏吗?还记得我们的北京夏令营吗?还记得黄博，吕东翰的魔术?刘乔瑛络的吉他弹唱?

别了，同学们。你们即将告别离我们朝夕相处的校园!希望你们知道老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白，毕业只是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。

别了，同学们!我会永远想念你们的!请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才!

最后老师衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里!

小学六年级教师寄语(三)

亲爱的同学们:

你们好!

别了，同学们!转眼间我们的4年的生活过去了，我们即将小学毕业升入初中。俗话说:天下无不散酒席。哎，可是我真的舍不得你们呀!毕竟我们在一起生活了4年，不是亲人却胜是亲人。

还记得咱们班三年级老师接手时，全班成绩就是全镇倒数第一，落了第一20多分，士气低落，学习没有动力。为了有效提高成绩，老师起早贪黑，和你们在一起，讲课、学知识。你们也和老师在一起共同努力奋斗，一晃4年过去了，我们已不是当时的落后班级了，升学考试中进入前十名的有2名同学，进入前一百名的同学有12名，学校总评位于第三，数学单科第四，难道这不是师生共同努力的结果吗?每年我们都能获得学校的先进班集体的荣誉称号。

还有今年运动会上，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为场上的运动员加油，鼓劲，还得了精神文明奖。团结的力量是多么伟大呀!

别了，同学们。你们即将告别离我们朝夕相处的校园!但是这毕竟是人生中的一大转折，你们必须面对，老师希望你们勇往直前，克服前进路途中种种困难，努力学习文化知识，向更高的学习目标奋斗，为港小争光，为自己争光，让自己走向成才之路。

啊!别了，同学们!我会永远想念你们的!希望听到你们的捷报传到母校!

秋季开学典礼致辞
六年级运动会寄语 第五篇

2014年秋季开学典礼致辞

[篇一]

尊敬的老师们、亲爱的同学们: 

大家下午好! 

伴随着秋天的气息，我们又重新回到了美丽的校园，迎来新的学期，开始紧张而又愉快的校园生活。今天，我们在这里隆重集会，召开新学期开学典礼，首先让我们以热烈的掌声，对刚进入金泽分校学习的150名一年级小朋友、106名插班生和新调入金泽分校工作的xx名教师表示热烈的欢迎。欢迎你们加入到金泽这个幸福的大家庭。 

我们金泽分校是一所非常年轻的学校，从20xx年8月份正式成立到今天，刚刚只有一岁。秋季开学典礼致辞。但是在这一年里，我们的学校发展是非常迅速的。从刚开始的27名教师340名学生到今天的38名教师600多名学生，我们每一个人都为之付出了努力。学校的发展得到了社会、家长、和在座每一位学生的认可。我们也在不断创新、不断进步。我们自编健美操，希望孩子们更加的阳光自信；每周三的经典诵读，让我们与书籍为伍，与经典相伴；每天下午30分钟的大课间，

当然，作为学校，主要是教书育人的地方，是孩子们学习成长的地方。去年，从每个孩子身上我们都看到了明显的变化。我们的孩子开始讲究礼仪，见到老师主动问好；更加懂得环保，看到纸片主动捡起来；更加自信阳光，课堂上积极大胆地发言；更加多才多艺，能唱能跳能画能写；更加懂得学习，愿意学、会学习、把学习当做一件快乐的事；更加喜欢看书，喜欢书籍带给我们的精神力量；更加懂得遵守交通规则，注意自己的安全。这些变化，老师、家长是看在眼里喜在心里。我知道，你们是一群最可爱的孩子；我也相信，你们一定会成为最优秀的孩子。 

在你成长的路上，有亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈一直相伴，有辛勤的教师精心培育孜孜不倦。父母送你们来县城读书不容易，要懂得感恩和上进。我们的老师，也是非常年轻、非常有爱心和责任感的老师。希望我们的教师，能为每个可爱的孩子负责，能为每个美好的家庭负责，能为我们金泽负责，为社会负责。 

老师们、同学们，新学期，新梦想，新征程，让我们手拉手，心连心，肩并肩，为每个孩子的美好明天努力，为金泽的美好明天努力!相信我们的学校会越办越好!

[篇二]

老师们、同学们:

早上好!

随着九月初升的太阳，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新的学期。从今天开始一批新同学新老师正式融入了xx中学这个充满生机与活力的大集体，在今后的三年和以后更漫长的岁月里，xx中学的风景一定会因为你们的到来更美丽，xx中学的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。在此，我谨代表xx中学所有教职员工向新同学、新老师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!同时我代表学校党总支、学校行政向一年来爱岗敬业、无私奉献、团结进取的全体教职员工，向一年来专心学习、自强不息的全体同学，致以新学期的祝福:祝大家身体健康、学习进步、工作顺利、万事如意!

老师、同学们!在过去的半年中，我们欣喜地看到学校在各个方面的稳步发展:学校成为了自治区示范性普通高中、xx市绿色学校、xx省绿色学校，2011年高考我校再创佳绩，上重点线人数突破三位数达140人，上本科线以上人数772人，xx中学的莘莘学子跨长江，过黄河进入全国知名学府深造，实现了他们梦寐以求的理想。在过去的半年里，学校在教育教学科研、体育、文艺、卫生、后勤保障等方面都取得了可喜的成绩。所有这一切都凝聚着全校师生的心血和汗水!只要我们全校师生团结一致，共同努力，不断进取，我们坚信江南中学的明天会更好!

新的学期意味着新的征程。在新的学期里，我们要继续发扬“团结务实，自强不息”的xx人精神，发扬团结、顽强、拼搏的中国女排精神，发扬更高，更快，更强的奥运精神，为了学校的发展，为了我们每一个人的发展，共同努力，竭尽全力!

同学们!xx中学是一个能成才的好地方，xx中学是你们今天的选择，明天的骄傲!在新学期开学之际，我要求你们首先做一个合格的xx中学学生，其次做一个优秀的xx中学学生，再次做一个出色的xx中学学生。

老师们，同学们，xx中学风光无限好!在新的学期里，让我们百尺竿头，更进一步，以海的胸怀，山的信念去迎接新的挑战，让我们人人争做优秀的xx人，以更加崭新的姿态建设xx，发展xx，创造更优异的业绩，向祖国向人民献礼!

谢谢!

[篇三]

老师们、同学们:  大家好!  

今天我们迎来了新学年度的开学典礼。  

这是一个承载收获的季节，也是一个充满希望的季节。今年共有300多名新同学带着家长的嘱托，满怀信心的走入了我们的校门，开始新的学习生活，我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们走上了人生成长的新阶段。 

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图。  

老师们，同学们，在过去的一年里，我们虽然取得不小成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。  

新学年，学校将大力加强教育教学工作。狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量。营造良好的教风学风校风；大力推进新课程改革，全力构建高效课堂。力争在三到五年内，把我校教育教学水平提高到更高水平。  

新学期开始之际，我向老师们、同学们提出以下几点希望和要求:  

1．各位老师要树立“品牌意识”，打造“学校形象”，为苏合中学持续发展奠基。从现在起，每个人都要从学校发展的高度，高标准，严要求，树立学校形象，每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。要潜心钻研教学，着力提高教学水平和教学质量；努力把自己培养成教学能手教学骨干，关心爱护学生，一切为了学生，为了一切学生。做一个深受学生和家长爱戴的好老师。  

2．全体同学要牢记“先学会做人，再学会做学问”。先成人再成才。我们早已达成这样一个共识:“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。注重培养高尚的道德品质，不断完善自我。未来需要的人才是全面发展的人才，这就要求我们在不断丰富自己的同时，要努力提高自己的思想修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时自我努力、约束、克制与完善，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。  

要认真学习并落实<中学生守则>、<中学生日常行为规范>、<中学生一日常规>、<中学生十不准>、<八荣八耻>、<中学生课堂一日常规>，把培养良好的道德品质和高尚的情操放在首位。青少年时期是人生的启始期，过渡期，是很关键的阶段， 是塑造品格的关键时期，是做一个令人尊敬的文明人，还是当一个令人厌恶的粗俗人，在这个关键期必须作出明智的选择。要学会尊重他人，尊重别人就是尊重自己。要从尊敬家长，尊敬老师，尊敬同学做起，以微笑对人，以礼貌待人，谈吐文雅，不出脏字，在你学会敬人的过程中，你也会获得应有的尊重。要学会爱护环境，讲究卫生，爱护公物，主持公道，维护班级，学校的形象和声誉。要明白，文明的习惯，良好的形象是你一生财富。现在进行明智的投资，将来你会获得应有的回报。这个关键时期，也是纪律容易松弛涣散的阶段。没有严格的纪律，就不会有正确的行为，也就不会得到预期的收获。大事由小事所积，我们要从日常小事做起，严格要求自己，不与社会上不三不四的人接触，避免误入歧途，远离违法犯罪。时刻牢记师长的嘱托，要能够学会自爱，善于自控，勇于自省，做一名能够自律的学生。切记，人生如棋局，基础是关键，一步走错，全盘皆输!。  

3．使学生得到全面发展，才是实施素质教育的真谛，才是培养祖国建设人才的正确途径。希望广大同学发扬顽强拼搏精神，端正态度，刻苦学习，胸怀大志，明确目标，珍惜时间，主动学习。我们要研究为什么而读书。目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。青少年时代是打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间。俗话说，良好的开端是成功的一半。希望同学们养成良好的学习习惯，都能为自己在新学期制定目标，坚持不懈地努力学习。要不断给自己施加学习是享受的意念。当今时代，学习已经成为必不可少的行为。你愿意或不愿意，只要你在生存，在发展都离不离学习。学习是件苦事，但万事万物都有两方面，走出阴影就是阳光，就看你站在哪个角度上，要学会多想学习给自己带来的好处，乐趣，满怀兴趣的投入学习，构筑起快乐学习的阵地，让学习生活充满起灿烂阳光。打牢地基就是成功一半，需要时时用心，请谨记:要做到树信心，能潜心，有恒心，下决心。明天，以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。  

初三年级的全体同学们，这一学年，是你们在初中阶段学习的最后一年，也是你们知识和能力飞跃的一年。随着时间的不断缩短，学习量的增加，知识的加深，同学们会感到时间的压力，学习的压力，心理的压力，……会感到很辛苦，很累。不过，同学们一定要明白，要实现自己的奋斗目标，都必须经过努力刻苦的拼搏，经历一段艰苦过程，品尝其中的酸，甜，苦，辣。这一年，是你们在博览知识的海洋中遇到的第一个浪尖，今后这样的浪尖还等你们去拼搏。怎样来面对它，只能是遵循自然界的基本规律"强者胜利，弱者淘汰"。希望你们个个争当强者。在老师们的引导下调整好心态，合理地利用好时间，把握好学习方法，增强身素质，问心无愧的完成学业。经过艰苦的努力，你们将体会到辛苦后甜美的乐趣。努力吧!我们将听候你们的佳音。  

同学们，你们从稚嫩走来，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。让我们珍惜今天的一分一秒，把这大厦的基石打牢。让我们背负着父母的重托艰苦跋涉，一边告别昨天的幼稚，一边编织明天的理想，向着一个又一个意识，品德，情操，知识的高峰攀登。在此，送同学们两句话自勉:不辱使命彩绘靓丽青春，立定脚跟争做优秀新人!    

同学们，青春是一本仓促的书，稍有不留意，就会轻率地翻过，青少年阶段正是不留意的时刻，一疏忽铸成千古恨的事往往发生在这个阶段。就让我们时刻以岳飞的名言提醒自己:莫等闲，白了少年头，空悲切!   

老师们，同学们，让我们在苏中的沃土上播种希望，洒下真情，奉献智慧。我们深信，凭着我们的赤诚，凭着我们的努力，我们的明天更美好，苏中的明天更辉煌!

 

[篇四]

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家早上好! 

新的一学期又开始了，今天我们隆重集会，举行新学期的开学典礼。这意味着我们已经进入了2014-2015新学年，全体同学在学业上又长大了一岁，并进入高一年级学习。新学期开校后，我校学生总数为860多人，其中一年级新生180人，转入插班学生54多人。本学期学校又增加了8位新老师。下面让我们以热烈的掌声向新加入明珠学校的同学、老师表示欢迎。 

不管大家来自哪个学校，从这一学期开始，大家都有一个新的身份--明珠学校的师生。今年是我们明珠学校建校的第四年，在过去的三年中，学校全体师生围绕“打基础，树形象”的目标勤奋学习，努力工作，学校各项工作进步很快，值得我们欣慰的是，通过三年努力，我们实现了学校、教师、学生共同成长和进步，同学年越来越文明守纪，勤奋好学；老师们的担当能力和专业水平进一步提高；学校办学水平和社会声誉不断提升。这些是我们用心血和汗水换来的，今天学校的办学局面，值得我们每一位老师、同学珍惜。全体师生都应保持和发扬过去一年当中取得的成绩，争取在新的学年取得更大进步。 

站在新学年的起点上，我们每位同学，每个班级，每位老师，依然背负着维护学校尊严、努力为学校争光的责任和义务，我们要团结一心，从今天开始，尽快的把心思收回来，放在学习工作上，全身心都投入到学习和工作中，每位老师，每位同学力争在最短的时间内展现最好的精神状态。 

同学们，随着学生人数的增加，本学期我们学校班级数和学生人数都增加了不少，教学楼内更加拥挤，这对班级和环境卫生保持、集会和课间操秩序等都是新的考验，全体师生，要严格要求自己，争当文明少年，争创先进班级体。 

一、全体教师要进一步提高教书育人的责任心和为人师表的职业修养，提高教育教学能力水平，努力做社会评价高、学生喜欢、家长认可的好老师。明珠学校还处在成长期，学校各项工作，特别是教师队伍整体素质和学校办学水平与家长的对好教育的期盼还有不相适应的地方，这一点，全体老师必须清醒地认识到。教师队伍是推动明珠学校不断前进的核心力量，我们要牢记“师德为先，能力为重，学生为本，终身学习”的职业理念，不断提高师德修养和能力水平，以适应教育发展和学校发展的需要。在教育教学工作中要谨言慎行，注重身教与言教相结合，体现为学的严谨细致，工作中要多为学校想一想、多为家长想一想、多为孩子的发展想一想，不管工作多么烦忙，生活多么纷扰，作为老师，我们时刻都不要忘记自己肩上挑着的责任，追求高尚的职业情操，永远不要辜负“教师”这个称号。 

二、全体同学，要努力做到以下方面: 

1。遵守学校纪律，做文明学生。 

严格按学校规定的上学、放学时间到校或离校，不迟到早退，也不早到；下课了，不在教室或教学楼内追逐、打闹、高声喧哗；上下楼梯靠右行，不推搡、不拥挤；课间时要认真做眼保健操，操场列队要快速整齐，跑操时做到不说话，不做小动作，保持队伍整齐；做广播操时，做到严肃认真，动作节奏准确，规范；不把零食带进学校，不在校内吃零食，这样很不雅观；不在校内、楼内和校处随意乱扔废纸杂物，自觉维护校内外环境卫生；升国旗时要严肃庄重，敬礼要标准，唱国歌要声音洪亮。上卫生间人多时要自觉排队；学校的课桌椅，卫生间的设施同学们要爱护，不能人为损坏的，损坏了要照价赔偿。上学时要穿校服，校服每星期至少要清洗一次，保证校服干净整洁；少先队员要开戴红领巾；担任班干部和值日生的同学，主要任务是为大家服务，一定要坚持早到校，要求大家做到的，自己要首先做到。六年级的同学们，你们是学校年龄最大的同学，要为学校担当更多的工作任务，本学年也是你们小学生活的最后一年，希望你们珍惜学校荣誉，珍惜时间，在纪律、学习、卫生、体育等方面为其他年级做好榜样。 

2。上课要认真听讲，认真及时地完成作业。 

同学们每天来到学校，主要任务之一是学习文化知识，在校学习除了要认真听课，还要按时完成作业，还要积极承担班级工作，课堂上要集中精力认真听讲，课后要认真完成老师留的作业，有的同学不爱写作业，这是可耻的事情，不写作业就是不尊重父母的表现，就是没有完成学习任务的表现，对于这样的行为，同学们要积极反对。 

3。要爱护环境，爱护树木。 

有的同学不懂得爱惜学校和小区里的花草树木，随便进入草坪花池，有的同学恶意损坏绿化带里的设施，社区里的工作人员每学期都要到学校反映情况，同学们在校园里乱扔纸屑现象也时有发生。 

同学们，不管是学校还是社区，这些地方都是我们日常生活学习的地方，维护公共场所的清洁，我们每个人都有责任。所以，大家见到随手乱扔的同学，要主动上前提醒或制止，见到垃圾要主动拾起来。坚决不要到草坪去玩耍，不要攀折树枝花木，不仅学校里要这样做，放学后回到居住的小区，大家也应该这样做，不但自己不破坏，还要提醒自己的父母和朋友自觉爱护小区里的设施。 

4。要积极参加体育锻炼。 

本学期，学校将继续落实阳光运动一小时制度，继续落实花样跳绳锻炼项目。我们要继续响应走向操场，走进大自然，走到向阳光下的口号，积极参加学校、年级、班级三个层面的阳光体育活动，积极参加体育锻炼，不断强健体魄，做阳光健康少年。 

5。积极参加社团活动。 

在精神文明委的关怀下，我们建立了学校少年宫，同学们要积极参加武术、舞蹈、书法、音乐、英语、足球、田径、乒乓球、篮球等社团，加强个性教育，丰富同学们的课外生活，希望同学们积极参加，使自己的特长得到发挥，使自己的学校生活更加多彩。 

6。要时刻注意自我安全防护 

我校位置特殊，前后都是河流湖泊，防溺水事件发生是重点，同时，要提醒大家注意交通安全。昨天早上，各班上了开学安全第一课，班主任老师都向同学们讲了安全知识和安全要求，同学们一定要把老师的要求放在心上，平时出行和在校行动都要自己约束自己。安全第一，祝愿同学们每天安全出行，快乐学习，健康成长。 

老师们、同学们，站在新学期的起点上，我祝愿大家工作顺利，学习进步。让我们团结一致，努力拼搏，为使明珠学校越来越好而贡献力量。谢谢大家!

 

[篇五]

各位老师、亲爱的同学们:大家早上好! 

送走炎炎的夏日，迎来丰收的秋季。今天我们在这里隆重集会，召开新学期开学仪式，首先让我们以热烈的掌声，对初一新入学的同学们表示热烈的欢迎；再过几天，就是我国第29个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!

九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。 

在上一学期里，学校继续深化发展理念，提升办学品味，以“学华山学会做人，学洋思学会求知”为契机，开拓进取，进一步打造八师地区有影响力的学校，创办垦区名校。回忆已逝岁月，我们倍感自豪和欣慰，历史与现实印证着我们东野中学每个人的梦想，汗水与微笑祝福着我们东野中学每个人的收获。过去的一学期，我们取得了骄人的成绩: 

同学们，下面就让我们一起来回顾一下本学期我们所经历的校园生活: 

第一、继续深化课程改革，强化质量意识，全面提升教学质量。(学洋思学会求知) 

在上一学期里，学校积极推进教师职业道德建设，建设一支有爱心、有事业心，充满活力，蓬勃向上的教师队伍；重视教师培训，构建学习型组织，增强教师可持续发展的能力。学校继续加大“先学后教。当堂训练”教学模式的培训、督促尝试和检测工作，并初步实行“四清”方案，要求学生，今天该学会的知识，不能放到明天，力争做到“堂堂清。日日清。周周清。月月清”，每周五下午，全校统一进行周周清检测，使老师和学生都明确本周所学知识的掌握情况，学生如何查漏补缺，老师如何帮助学生补缺并限时提高，让每个学生都清楚一周中各科的学习成果，尝到成功的喜悦，找准今后的努力方向，使更多的同学能乐学、好学、会学，进而全面提高我校的教育教学质量。我校2012年中考上线率达到70%，2013年中考上线率预测高出教育局录取率。取得了令社会、领导、家长满意的成绩，学校办学声誉得到进一步提升。 

第二、搭建平台，大力开展丰富多彩的社会实践活动。 

过去的一学期，是丰富和多彩的一学期。在紧张和忙碌的学习工作之余，我们确保了每月一活动: 

三月份与下野地交警大队联合开展“珍爱生命，文明交通”演讲比赛。开展庆“三八妇女节”、“学雷锋做好人”活动。开展镇区护绿环保清除牛皮癣活动。4月份开展“我的梦。中国梦”诗歌朗诵。4月、5月份积极筹备校运动会。六月份开展庆“六一”暨“六五环境日”远足活动，社会实践活动的开展大大丰富了同学们的生活色彩。在这些活动中，同学们都表现出了饱满的精神面貌，展示了良好的素养，体验到了校园生活的快乐。通过这一系列的活动，不仅丰富了同学们的课余活动，还锻炼了学生的体质，曾强了学生的荣誉感，提高了学生的能力，也为我校的教育教学工作增添了丰富的内涵。 

在过去的一学期里学校借助教育局、团党委政策盖起了室内体育场1200平米，美化硬化了周边环境1400平米。团场投资50余万元改造校园围墙350余米，重建学校大门。教室高标准配备教学硬件，实现班班有多媒体教学设备，极大的方便了师生互动。学校利用有利时机开展校园文化建设，提高校园文化品位，积极开展班级文化建设，班级长廊文化彰显班级特色，各年级积极开展班级文化评比活动每月更换，同学们发挥个人所长张贴了优秀作文、美术作品、钢笔字，还有学生喜欢的动物剪纸，自制电子小报、手抄报等。通过全校师生的共同努力校园文化建设创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园，在充实校园文化生活的内涵的同时，使师生处处受到艺术的感染，得到美的享受。 

第三、以养成性教育为工作重点， 努力培养同学们良好的行为习惯。 

上学期同学们在磨练中成长，积极参加学校组织的社会实践活动，在活动中感受生活；在活动中增长知识；在活动中体验做人。更值得一提的是，同学们的学习习惯、行为习惯在本学期极大的转变，懂得了文明礼仪自觉遵守，懂得了尊敬师长。 

上一学期，是收获和成长的一学期。在这一学期中我们捷报频传， 2013年学校成功迎接了兵团后勤工作检查，受到兵团教育局领导的称赞；出色的完成师市、兵团学校基础达标验收工作和师市“六五”普法中期先进单位的验收工作；张春雨老师辅导的五名学生在师市中小学生运动会上取得优异成绩，杨贺宇、李桐辰、王文举同学分别荣获初中组男子跳远第一名、第三名、第四名，王静同学荣获初中组女子跳远第一名，陈有强同学荣获男子1500米第四名，王文举同学荣获初中组男子200米第六名的好成绩；杨增琴老师在安夏片区历史课堂教学大奖赛中荣获二等奖；周钢、石登峰老师荣获团“青年岗位能手”称号；刘兴铎、孟桂玉老师荣获优秀辅导员称号；赵彩霞老师荣获优秀共青团干部称号；初一(2)班荣获师市优秀中队、初二(4)班荣获师市级先进班集体团级“五四红旗团支部”等荣誉称号；初二年级组荣获团级“五一文明岗”的荣誉称号；刘丽老师指导的初一(2)班刘宝文同学参加师市“复兴中华从我做起”演讲赛中荣获鼓励奖、指导的初二(4)班裴月参加师市“最美丽的爷爷奶奶”演讲赛中荣获鼓励奖；初二(2)班李卓睿同学荣获师市三好学生荣誉称号；初二(1)班张坤同学荣获师市优秀干部荣誉称号。这些成绩和荣誉，不仅仅属于某些老师或同学，更属于我们学校，属于我们全体东野人。 

老师们、同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的

开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。 

借今天的机会，给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强安全防范意识。人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全工作，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。 

其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。德育处仍然要加强督查。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。 

另外，要认真学习。初中是人生的黄金时代，良好的开端是成功的一半。只有从小努力，好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。尤其是初三的同学，更要认清形势，刻苦学习，把握好人生的转折。”试问人生能有几回博?此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺!选择了读书，就得不负父辈兄长的希望，对得起自己的铮铮傲骨，通过努力去实现那志存九天的壮怀理想。我希望你们在初中最关键的一年里，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，跨进理想的高中和大学殿堂。 

同学们，唐朝著名诗人王之涣有一首脍炙人口的诗歌:<登鹳鹊楼>:白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗表达了一种积极向上的精神。今天我把这首诗送给你们，希望同学们用这首诗来勉励自己。 

同学们，老师们，新的学年，我们务必要认清教育发展形势，坚持党的教育方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，积极推进素质教育，务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!也一定能够谱写东野中学新的篇章!

班级心理活动策划书
六年级运动会寄语 第六篇

[篇一:2010年5。25大学生心理健康活动策划书]

1、活动意义:

长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。班级心理活动策划书。作为一名大学生，我们应该要有自强自信，永不放弃的精神去迎接我们的未来。

心理健康日首先是由北京师范大学于2000年倡议的，后经北京市团委，学联批准，。在这个大家庭中，有我们汉族(引说)……这个大家庭是谁的?

4、引入:那我们40多个同学也组成了一个集体——班级，班集体(板书:班集体)就是——我们的家。我们这个家里有你——我、他，这个家是谁的?(板书:你的、我的、大家的)

活动步骤:

1、班集体是你的、我的、大家的。过渡:班集体真是你的、我的、大家的吗?投影出示:当班集体出现下列情况时，你、我、他、大家的心情是怎样的?当班级成为优秀班集体时当班级拔河比赛胜利时当观看班级同学参加百米竞赛时当班级一个同学受到全校批评时当班级一个同学因困难面临帮助时学生看题目谈心情。小结:由此可见，人人心系班集体，(指板书)班集体真是你的、我的、大家的。过渡:那拥有班集体和独自一人有什么不同呢?

2、班集体是我们成长的摇篮。

小品引领请看小品<课间活动>(主要内容:小明拿出爸爸给他新买的皮球玩，其他同学要和他一起玩，但他却不肯把球让给别人玩，而是自己独自一个人玩。玩得没意思了，就坐在皮球上看别人玩。小红她们个人玩一个皮球。她们人一组，两个同学用背夹着球，从起点到终点，不能让球掉下来，不能用手碰球。哪组全体同学先到终点哪组胜。她们玩得兴致勃勃。)

谈谈自己的看法。师相机出示:“一滴水只有放进大海，才不会干涸。”

小结，板书:带快乐

知识点拨

知识讲座:<野雁飞行>你知道野雁为什么以“人”字队形飞行吗?当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着“人”字队形，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了的飞升能力。当一只野雁脱队时，它立刻意到独自飞行时的迟缓，拖拉与吃力，所以很快又回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。当领头的野雁疲倦了，它会退到侧翼，下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。

由这个小知识你想到了什么?

师相机出示“一个人离开了集体就失去了指挥和力量的源泉，就不能健康地成长、进步”

小结，板书:促进步

故事启迪

讲故事<五个指头的故事>:五个指头是亲兄弟，本来很和气。可是有一天，它们竟然吵了起来，各夸各的本领大。大拇指得意洋洋地说:“英雄模范最光荣，人人都尊敬，人们称赞他们的时候，总是把我竖起。”食指怒气冲冲地说:“这有什么了不起战士们杀敌立功，都靠我来扣板机。”中指忍不住了，抢着说:“战士们打胜仗，要靠平时训练，做立正动作时，要靠我和裤缝对齐。”这么一比，谁都想比出个高低，连它们的小弟弟一一小指也忍不住说:“你们别想欺负我，打仗时，哪回拉手榴弹的弦不靠我”无名指刚想说缺少谁都不行的时候，忽然远处跑来一个皮球，皮球着急地嚷到:“哎、哎有谁能把我举起”大拇指挺身而出。他费了半天劲，累得满头夫汗，也没能举起。食指抢上一步，试了试也不行。中指笑了笑说:“看我的吧”可是他也举不起。无名指和小指都试过了，都没能把皮球举起。这时，皮球笑着说:“你们一起用劲试试看。”于是，五个指头一起用劲，一下子就把皮球举了起来。

谈感受。师相机出示:“一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”

小结，板书:显才能实践感悟集体中我们能做很多一个人不能做到的事，这就是集体给予我们的。想想都有哪些事?

引导小结，板书:我们成长的摇篮。

3、班集体需要大家共同呵护

听故事:五年级的一个班，人才济济，在作文、阅读、运动会、英语等个人竞赛活动中，都是名列前茅。然而，就有这么几个同学，经常不戴红领巾，在自习课上，集会时总违反纪律，使得在学校集体比赛中他们班级望尘莫及。每次“优秀班集体”流动循环红旗都与他们班擦肩而过。

你想对这个班集体说些什么?或怎样帮助他们?

师相机出示:“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”

小结，板书:需要共同呵护

4、为班集体做事真快乐

是啊，每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私地付出了自己的努力，为班级做了许多好事。请同学们说说，谁为班级做了什么贡献?

是啊，同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字。谁为班级贡献最大，请推荐10名同学，并说出理由。

请这10名同学上台，为他们戴上小红花。请他们说说为班级做这些事前、中、后的心理。

引导小结，板书:为集体做事真快乐!

过渡:正是有了每位同学的真心付出。真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。正因为我们有这样美好的班集体，我们才会如此快乐!让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧!(七)、活动作业:

请把下面这首诗补充完整。

你的我的大家的

班级是我们的__________

是______________的。

班级里的______________就是班级的

______________它，

共同成长靠大家。

三、教学反思

1、本次活动主要通过小品、故事来调动学生的兴趣，尽可能地削弱学生的防御机制，以利于真实地了解学生的心理，促其对班集体的认识、热爱，并乐意为之贡献。

2、主要凭借愉快性教育原则:依据儿童心理特点，不拘泥于传统单一的教育模式，开展形式多样的、学生喜闻乐见的心理活动形式。

3、采取团体活动形式。团体活动是学校团体心理辅导的一种常见形式，它既有教育与发展的作用，也有预防和治疗的功能。对于有心理障碍的人而言，团体辅导可以帮助他们减轻症状，增进健康；对于人格正常的人而言，团体辅导有助于他们深化自我的认识，学习社交技巧，提高生活质量，更有效地在现实环境中寻求最佳发展，实现自我价值。

[篇五:班级心理活动策划书]

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些已踏进校园的学生开始变得烦躁不安。为此我们邓庄小学四年级组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下:

一、活动主题:放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间:2013-3-4(初定)

三、活动地点:邓庄小学(初定)

四、参加人员:全班学生

五、活动计划:

为了配合我校心理健康咨询师的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

1、组织全校同学一起去春游，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如:‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲<朋友>结束此次活动。

六、活动的目的及意义:

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

[篇六:小学部五月份心理健康教育月活动方案]

一、指导思想

苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

二、活动内容

1、心理健康图片展

2、心理健康讲座(外聘讲师)

3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座(汤凯)

5、5月7日—31日各年级心理健康教育

附:各年级心理健康教育专题仅供参考

1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。

2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。

3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。

4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。

5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。

6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。

三、心理健康教育的途径:

1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。

4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议:

1、要开朗、热情、善解人意。

2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。

3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。

欢送会策划书
六年级运动会寄语 第七篇

[篇一:欢送毕业生晚会策划书]

一．晚会主题

情系母校梦想远航

二．晚会宗旨

主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。

三．晚会对象

文史系全体师生

四．晚会安排

演出时间:xx年5月26日

演出地点:科技楼演播厅

五．前期工作

1。申请:活动组织者将向系领导递交活动简要策划书，由系领导签字审批。

2、审批:活动组织者确定和撰写活动详细的策划书，对不妥之处进行修改并递交系领导进行最终审批。欢送会策划书。

3、宣传:发出通知并开始在文史系公告栏打出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的文娱委员着手准备晚会的节目，做到保质保量。

4、节目要求:形式不限，构思新颖，符合主题。

5筛选节目:邀请系部领导老师参与节目决选

选拔地点:文c103

6、主持人要求:根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单，

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