教职工代表大会制度和工会组织

导读：　教职工代表大会制度和工会组织(共6篇)学校教职工代表大会制度教职工代表大会制度教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、...

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学校教职工代表大会制度
教职工代表大会制度和工会组织 第一篇

教职工代表大会制度

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。

一、建立健全教代会制度

学校实施教代会制度。

1、建立健全教代会制度。每年至少召开一次教代会。

2、全面落实教代会各项职权。教代会的主要职权：（1）、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的重大问题等；（2）、审议通过学校提出的教职工工资调整、奖金、教职工聘任考核办法、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、教职工职称评定和其他与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度；（3）、审议决定有关教职工生活福利的重大事项；（4）、民主评议学校领导干部。

重大改革方案、涉及教职工切身利益的重大决策，必须经过

3、着力提高教代会代表素质。

4、建立教代会报告制度。

二、教职工代表大会开展工作的民主程序

教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。

（一）选举教职工代表的程序

1、教代会每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。

2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。

3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。

4、学校建立教代会制度。教代会代表占学校教职工的比例，一般在30%左右。

5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。

6、教职工代表的产生

（1）由学校工会制定选举代表方案。根据学校年级组或教研组和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。

（2）工会要向教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。

（3）年级组或教研组工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定代表侯选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。

（4）各小组将选举结果报工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查后张榜公布。

7、教职工代表的权利和义务

代表权利：

（1）有选举权、被选举权和表决权；

（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；

（3）有权向学校领导反映教职工的意见和要求，有权对学校领导人提出建议、批评；

（4）有对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；

（5）因依法行使民主权利受到压制、打击报复时，有提出申诉和控告的权利。

代表义务：

（1）学习、执行党的方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；

（2）积极参加教代会活动，宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；

（3）联系教职群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；

（4）遵守学校规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。【教职工代表大会制度和工会组织】

8、代表的培训

学校工会应在党组织的领导下，有计划地对代表进行培训，着重学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。

9、列席代表和特邀代表

教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

（二）教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。

2、由工会或教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间要告示全体代表。

3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。

5、提案处理和落实。

（1）提案审议。由工会或教代会提案小组对提案进行认真的审议。符合立案条件的提案都应立案。

（2）提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组交校长签署意见后交承办部门及时处理。

（3）承办部门接到提案后，应尽快做出解答或提出处理意见。

（4）提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案落实的情况。

（5）提案处理完毕后，有关资料要交工会存档备查。

（6）提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理情况进行全面汇报。

（7）对未立案的提案（称建议），应向提案人说明不立案的理由。

（8）要做到条条有答复，件件有着落，以提高代表对提案的积极性。

（三）教职工代表大会召开的程序

学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至二次。

召开教代会要做好四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题起草文件。

1、大会召开前，学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。

3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。

4、建立教代会筹备（领导）小组，并根据学校实际需要可设立若干个具体工作小组做好各项准备工作。

5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。

6、换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作

7、各学校工会要向区教育工会报告教代会情况。

教职工代表大会工作制度和程序
教职工代表大会制度和工会组织 第二篇

平孟镇九年一贯制学校学校教职工代表大会

工作规程（试行）

一、总则

（一）为了进一步贯彻党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，实现教职工代表大会的制度化、规范化、程序化建设，充分调动教职工主人翁的积极性、主动性、创造性，推进教育创新，构建和谐校园，建立现代学校制度，促进荆门教育科学发展，特制定《平孟镇九年一贯制学校教职工代表大会工作规程》。

（二）学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利、民主管理学校、构建和谐劳动关系的基本形式，是学校实行校务公开的主要渠道，是学校管理体制的重要组成部分。荆门市各级各类学校必须建立健全党组织领导下的、以教职工为主体的教代会制度，加强学校的民主管理和民主监督。

（三）教代会建设要在学校党组织领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，遵照党的方针政策和国家的法律法规，参与学校管理，推进学校民主政治及和谐校园建设进程，主动、依法、科学地维护教职工合法权益，落实党在学校的中心任务。

（四）建立、健全教代会制度和加强教代会建设是学校党政工的共同职责。学校党组织领导教代会工作，定期研究教代会工作，审定教代会工作方案，协调教代会与学校行政的关系，按照有关法规帮助教代会正确行使职权。学校行政尊重教代会的法律地位和民主管理、民主监督的权利；支持保障教代会行使各项职权，并提供物质保证；对于教代会依法通过的有关决议、决定和方案应当组织实施。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。教代会在学校党组织的领导下围绕学校教育的改革和发展开展工作并行使职权；教代会尊

重和支持校长依法行使管理、指挥和决策的职权，动员和组织教职工以主人翁姿态做好学校各项工作。

（五）教职工五十人以上的学校建立教代会制度，教职工五十人以下的建立教职工大会制度，教代会和教职工大会两者性质、职权和作用相同。教代会三至五年为一届，每年至少召开一次以上会议。

二、教职工代表的产生

（一）依法享有政治权利，并与学校建立劳动关系的在职教职工，均可当选为教代会代表。

（二）教职工代表一般以年级组（或教研组）、处、室为单位，按比例分配的名额由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三至五年，届满可以连选连任。

（三）教代会代表应具有广泛的代表性和群众性，体现以教师为主体，教代会代表占学校教职工的比例，一般在百分之二十至三十。代表中应有教师、管理人员、领导干部、校办企业职工，其中教师不得少于代表总数的百分之五十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十，女教职工和四十五岁以下中、青年教职工代表比例一般不低于他们占全体教职工人数的比例，还应该考虑民主党派、少数民族教职工有代表当选。

（四）学校党、政、工、团主要负责人一般应是代表。选举时，将他们的名额分配到有关选举单位，以普通教职工身份参加选举。

（五）各选举单位根据代表选举方案，酝酿确定代表候选人，采取无记名投票方式进行选举。候选人须经选举单位全体教职工半数同意方能当选。

（六）各选举单位将选举结果报告学校工会。由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。代表经资格审查确认有效后，予以公布，并发给代表证。

（七）教职工代表的资格处理、撤换、增补。

1、凡有下列情况的教职工代表，应对其代表资格进行处理：

（1）教职工代表在学校内部调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门的活动；

（2）教职工代表在任期内调离本单位，其代表资格自行消失；

（3）教职工代表离、退休后，其代表资格即行停止；

（4）教职工代表被开除公职留用察看的，其代表资格自开除之日起即行停止；【教职工代表大会制度和工会组织】

（5）教职工代表因各种原因连续一年以上不能参加教职工代表大会活动的，其代表资格一般不予保留；

（6）教职工代表不受群众信任的，由原选举单位向学校工会提出撤销其代表资格的申请。经同意后，召开全体教职工会议，对拟撤销的教职工代表的资格进行讨论，过半数同意，方可作出撤销决定。

2、教职工代表的增补：

因各种原因造成教职工代表缺额的，应及时按照代表的选举条件和程序进行补选。

（八）教代会根据需要可设列席代表和特邀代表。非教职工代表中的学校领导干部、部分中层干部根据工作需要可作为列席代表；教职工中的先模人物和已退休的部分领导、工会干部、教职工先模人物可作为特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表由工会提名，经教代会筹备小组与学校有关方面协商确定。列席代表和特邀代表数不宜超过正式代表总数的五分之一。列席代表和特邀代表可参加全部会议议程，但没有表决权、选举权和被选举权。

（九）学校工会应在党组织统一安排下有计划地对代表进行培训，组织教代会代表学习党和国家的方针、政策、法律、现代教育管理知识和民主管理知识，提高教代会代表素质和参政议政水平。

（十）教代会代表的权利和义务。

1、权利：

（1）在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权；

（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；

（3）有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，有权对学校任何部门和领导人的工作提出建议、批评；

（4）有对教代会的工作提出批评、建议的权利以及对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；

（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利；

（6）教职工代表在任职期间内非因法定事由，非经法定程序，学校不得与其解除劳动合同。

2、义务：

（1）模范遵守法律、法规、政策、学校的规章制度和职业道德规范，不断提高自身素质和参与学校民主管理的能力；

（2）爱岗敬业，不断提高自身业务水平，做好本职工作；

（3）密切联系教职工群众，维护群众合法权益。如实反映群众的意见和要求，定期向本选举单位的教职工报告履行职责情况，接受评议监督；

（4）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻执行大会决议，做好大会交给的各项工作。

（十一）教职工代表的罢免由本单位教代会审议决定，并报学校工会组织备案。

三、教代会内部组织形式

（一）主席团

教代会召开正式会议时应设主席团。教职工代表人数较少的，可不设主席团，由工会委员会主持召开。

教代会主席团成员必须是本届教代会正式代表，一般由党政工团主要领导干部、教师代表及有关人员组成。主席团成员由筹备小组广泛征求意见，提出建议名单，经同级党组织审议同意后，提交预备会议选举产生。

主席团的主要职责：主持召开大会，组织大会期间的各项活动；听取和综合各代表团（组）对各项方案的审议意见或建议，对方案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他重要问题。主席团设秘书长一人，由工会主席兼任。

（二）专门工作委员会（小组）

教代会专门工作委员会（小组）根据学校实际需要而定，一般可设提案审理工作委员会（小组）、规章制度工作委员会（小组）、教育教学工作委员会（小组）、生活福利工作委员会（小组）和评议监督工作委员会（小组）等。每个专门工作委员会（小组）一般由三至七人组成，设主任（组长）一名，副主任（副组长）一至二名。其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，可以吸收不是代表的有关人员参加。专门工作委员会（小组）的委员，由筹备小组提名，提交大会审议通过。

各专门工作委员会（小组）要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现和有关提案的落实。专门工作委员会（小组）对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。

各专门工作委员会（小组）的主要职责是：

1、提案审理工作委员会（小组）：负责大会提案的征集，归类整理，依据《提案规则》确定立案和不予立案的提案，向大会作出报告，确认后分发各分管领导，并督促提案的落实，待下次教代会召开前向分管领导收回提案表和由分管领导填写的提案落实情况的回复表。除向提案人会商落实情况外，须将回收的表格加以整理，写出详实工作报告，并在大会上向全体代表作《提案工作报告》。

2、规章制度工作委员会（小组）：参与学校办学方针、发展规划、教育教学和管理制度、劳动人事制度改革方案、工资调整实施方案、师资队伍建设规划、教职工奖惩办法、学校重要经费使用方案、基础建设实施方案及其他与教职工利益有关的规章制度的制定与讨论修改，由校长颁布施行。

3、教育教学工作委员会（小组）：与分管领导、教务处、政教处紧密配合，经常了解教职工的教育、教学动态，开展有利于提高教职工综合素质和教学质量的各项活动。

4、生活福利工作委员会（小组）：配合学校党政工积极开展关爱教师系列活动，关心教职工的生活福利

教职工代表大会制度
教职工代表大会制度和工会组织 第三篇

二十九中学教职工代表大会制度

教职工参与学校民主管理和民主监督是我国的社会主义性质所决定的，是《宪法》赋予的权力，是教职工国家主人翁地位和党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针在教育系统的具体表现，组织和代表教职工依照有关法律、法规参与学校民主决策、民主管理和实行民主监督，保障教职工的主人翁权利，是教育工会参与职能的重要体现，是各级教育工会的重要任务。

教职工代表大会制度（教代会制度）是学校民主管理的基本形式，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办好学校方针的具体体现，也是教职工依法行使民主权利，有组织的参与学校管理、实施民主监督，维护教职工合法权益的重要途径。

一、教代会的性质和职权

1、教职工代表大会的性质。（共三个方面）

（1）教职工代表大会是学校民主管理的基本形式。它有四个显著的特点：

①教代会具有广泛的群众性和代表性。

按照教代会的有关规定，学校的所有教职工，不分他们是普通教职工还是学校的领导干部，也不分他们属于何种党派、团体，是共产党员还是民主人士，是共青团员还是非团员，是工会会员还是没有参加工会的教职工等，只要他们是学校的一个成员，都有选举或当选为教代会代表的权利。都有要求教代会代表他们的意愿和利益的权利。所以，教代会在学校具有最广泛的群众性和代表性。

②教代会是按照民主集中制原则建立起来的，它代表的是全校教职工。

在教代会审议、通过的学校决策、计划、方案和办法作出相应决议和决定时，应充分体现和集中反映广大教职工集体的智慧和愿望，代表全校教职工的统一意志。因此，教代会与其他民主形式比，更能团结、动员教职工群众为学校的整体目标共同奋斗。

③教代会依照国家的有关法律、法规行使教职工民主管理学校的

权利。因此，它所通过的决策、计划、方案、办法，所作出的决议、决定，在学校全体教职工中享有很高的权威性，同时对领导和教职工都具有约束力。（如：学校的考勤规定）

④教代会实行代表常任制，并有完善的运行机制和制度，有学校工会委员会作为它的工作机构。因此，教代会是教职工群众参与民主管理最有保证，最有效的形式，是一种对学校管理经常起作用的民主管理的基本途径。

2、教职工代表大会是教职工行使民主管理权力的机构

教代会作为教职工对学校实行民主管理权力的机构这一重要性质，是由教职工在学校的主人翁地位和教代会作为学校民主管理的基本形式决定的。教职工是学校的主人，他们的民主管理权利必然要通过一定权力和权威的机构来体现，否则，他们的民主管理权利就不能得到保障和落实。由于教代会的这一性质，所以决定了学校校长要向它报告工作，学校的重大决策、计划、方案等等要交它审议或讨论、通过和决定。学校的行政机构和各级行政领导干部要接受它的评议和监督。

对这一性质的认识和理解必须注意两点：

第一，不能把教代会看作是学校管理的民主咨询性机构。民主咨询对于学校领导人的决策只能起辅助和参考的作用，或用之，或舍之，是没有约束力的。如果对教代会这样看，就会使它丧失民主管理权力机构的性质，贬低它在学校管理中的地位和作用。

第二，不能把教代会看作是学校管理的最高权力机构。教代会这个机构是有权力的，但权力的适用范围是有限定的，特指的，这就是教代会条例规定的职权，超过这个范围使用权力，就会扭曲教代会的性质，发生越权现象。给学校管理带来不利的影响。

（3）教职工代表大会是学校的一种管理制度。

教代会是一种管理制度。它是按照国家的法律、法规规定，按一定的形式组织起来，并被赋予一定权力的民主管理制度。

江泽民同志在党的十五大报告中指出："坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企事业民主管理制度，组织职工参与改革和管理，

维护职工合法权益。"教代会作为学校民主管理的一种制度，它不是社会团体。它是依靠教职工办好学校的需要。是学校管理体制中不可缺少的，便于群众民主参与的基本形式，它与学校党支部、行政集中统一指挥构成了学校管理的完整体制。

2、教职工代表大会的职权。

在社会主义条件下，劳动者最大的权利就是管理权。毛泽东同志曾经指出："劳动者管理国家，管理军队，管理各种企业，管理文化教育的权利。实际上，这是社会主义制度下，劳动者最大的权利，最根本的权利。"教代会是学校民主管理的一种基本组织形式，要落实教职工民主管理学校的权利，就必须确定和认真落实教代会的职权。

教代会有以下四项基本权力：

（1）审议建议权。

所谓审议建议权，就是教代会有审核、讨论学校建设和发展的重大问题，并就此提出建议的权力。其适用范围包括：听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针，发展规划，学年工作计划、重大改革方案，教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。

为什么在上述范围内，只赋予教代会审议建议的权力，而不是赋予审议通过或决定的权力？这是因为根据《教育法》有关规定，学校要贯彻国家的教育方针，执行国家的教育、教学标准，保证教育教学质量，学校的教学及其他行政管理，是由校长负责制。

通过行使审议建议权，一方面，教代会代表审议学校决策，看它是不是符合党和国家的方针、政策；另一方面使教代会代表和广大教职工更加了解学校工作的全局，也为实施教代会作出的决议决定奠定了基础。这是对教职工在学校主人翁地位的肯定。【教职工代表大会制度和工会组织】

（2）审议通过权。

这一权力的适用范围和方式包括：审议通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、分配原则和办法，以及其他与教职工权益有关的改革方案，重大规章制度、措施和办法。（我校最近通过关于岗位奖、考核奖发放及病假待遇的执行意见）

审议通过权概括地讲，就是有关教职工在学校内的基本劳动权益的问题。

为了增强学校的办学活力，提高学校的办学质量和效益，当前，在教育系统实施的重大改革之一，就是逐步扩大各级各类学校的用人自主权。教职工的劳动权益的落实，正由过去主要取决于国家转化为主要取决于自己所在的学校，从而使得教职工与学校之间的劳动关系日益成为影响教职工切身利益的决定因素。

《教师法》规定"教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则"。要做到这一点，仅靠学校行政负责人的个人素质来保证显然是不够的，从根本上讲需要用健全的制度来保证。所以教代会的审议通过权的实质是从制度上对教职工在校内基本劳动权益进行维护。（通过教代会审议使方案更科学、合理和公正。）

教代会行使审议通过权，一是要由学校行政领导首先提出方案并作出说明，二是要由教代会在充分讨论的基础上表决通过，三是由校长颁布施行。它充分体现了与学校行政"相互平等协商，共同决定问题"的特点。

（3）审议决定权。

这一权力的适用范围包括：审议决定教职工住房改革实施办法、福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的事项。（如医保问题、办教职工食堂、教职工子女的上学、入幼、入托等事情）。

在这个范围内，把决定权完全交给教代会，是因为这方面的事情不仅同教职工的权益有关，而且是教职工具体利益的集中体现。交教代会根据国家的有关政策，根据学校的实际情况自主地进行决策。这样可以真正体现教职工当家作主的民主权利，同时可以发挥教代会积极、主动地协调和处理教职工群众之间各种矛盾的功能，体现教代会在教职工群众中的权威性。具体实施是学校行政负责，教代会不能包办代替。

（4）评议监督权。

评议、监督权，适用范围和方式包括：评议、监督学校领导干部，向主管机关提出表扬、批评、奖惩和任免的建议，根据主管机关的部

署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

学校各级领导干部是学校管理的骨干力量，他们的政策水平、工作能力、工作作风、思想品德、工作实绩如何，不仅关系到学校工作的全局，学校的兴衰成败，也关系到教职工事业理想的实现和切身利益的满足和保护。

赋予教代会这一权力，最能体现教职工作为学校主人的地位，他们与学校领导干部的关系是一种完全新型的、平等的、相互合作的同志关系。

（落实这项职权，第一，领导干部要加强民主意识，自觉接受评议。第二，充分发动群众，使群众敢于发表意见。第三，要使评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。）

（二）教代会与学校工会的关系：

1、教代会制度和学校工会组织的关系。

（1）性质不同：

教代会是学校管理的重要制度，是民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构，属于我国学校内部管理体制的范畴。

学校工会是教代会的工作机构，是教职工自愿结合的工人阶级群众组织，是属于社会团体的范畴。

（2）任务不同。

教代会，通过合法形式履行民主参与，民主监督的职权，并在这个过程中维护教职工的合法权益，就算尽职尽责了。

学校工会仅通过教代会来参与学校的民主管理和民主监督，维护教职工的合法权益，还远远不够。还要通过其他民主渠道，（校务公开）通过上级组织和其他途径，代表教职工参与管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，（纠纷调介）开展多方面工作，才能完成作为教职工自愿结合的群众组织的工作任务。

2、教代会工作在工会工作中的位置。

学校工会是教职工群众合法权益的代表者和维护者，是学校民主管理的重要组织者，是学校教职工代表大会的工作机构，搞好学校的民主管理是工会工作的重点。

教职工代表大会制度
教职工代表大会制度和工会组织 第四篇

[篇一:教职工代表大会制度]

一、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量积极开展工作。

二、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案执行少数服从多数的原则。

三、教职工代表大会的代表由教职工群众民主推选，报学校党支部审查批准产生。

四、教职工代表大会每四年一届，每学年召开一次。教职工代表大会制度。遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

五、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构，由工会主席负责日常工作。

六、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

[篇二:苏州市第十六中学校教职工代表大会制度]

教职工代表大会制度是学校管理体制的重要部分，他是学校教职工有领导有组织参与民主的渠道，

职工代表大会制度
教职工代表大会制度和工会组织 第五篇

[篇一:公司职工代表大会制度]

第一章总则

第一条为了加强企业民主政治建设，保障职工的民主权利，维护职工的合法权益，促进企业健康发展，根据有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本条例适用于本省行政区域内的企业。

第三条企业应当建立和健全职工代表大会制度或者职工大会制度。

第四条职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构。职工代表大会制度。职工代表大会实行民主集中制。

第五条企业工会组织是职工代表大会的工作机构，负责职工代表大会的日常工作

第二章职工代表大会

第一条审议通过集体合同草案和劳动安全卫生、女职工权益保护、工资调整机制等专项集体合同草案；

第二条听取企业发展、生产经营管理、履行集体合同、开展民主管理活动等情况的报告；

第三条选举职工董事、职工监事和参加平等协商的职工代表，推荐劳动模范候选人；

第四条讨论有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律等直接涉及职工切身利益的规章制度或者重大事项方案，提出意见和建议；

第五条督促企业执行劳动法律法规和最低工资制度，履行集体合同和劳动合同，实行厂务公开，执行职工代表大会决议和决定，办理职工代表大会代表提案；

第六条教育和督促职工遵纪守法、诚实守信、积极参与企业民主管理；

第七条法律、法规规定的其他职权。

第三章工会组织

第一条公司工会组织按照民主集中制原则建立。

第二条职工代表大会是公司实行民主管理的基本形式，

工会主席述职报告
教职工代表大会制度和工会组织 第六篇

[篇一:工会主席个人述职报告]

20xx年某月任工会主席以来，在某某局党委、工会的正确领导下，在广大员工的支持下，深入学习邓小平理论、努力实践“三个代表”重要思想，贯彻执行党的十六大、十六届五中、六中全会精神，围绕中心，服务大局，认真履行了自己的职责。本人分管某某大酒店，现就2006年以来的工作情况向各位领导和同志们汇报如下:

一、政治思想工作

注重政策理论学习，积极参加某某局工会、县总工会的学习活动。坚信马列主义、毛泽东思想，坚信党的领导，坚信社会主义，拥护党的现行政策，立场坚定，旗帜鲜明，。见此情景我以正大、利民两企业为例讲述协商过程和协商的意义，打消了他的顾虑，谈判得以顺利进行。

还有各别企业对工资集体协商产生误区，认为签订后如果企业效益不佳，工资增涨幅度达不到签订标准怎么办，针对这一顾虑我们进一步做工作，耐心解释树立他们自信心，明确他们为职工办好事的思想，企业要发展，离不开职工的支持，职工工资涨了，干劲足了，企业效率就上去了，直到企业老总们表示尽心尽力的做好此项工作。

历时一个多月，建筑企业工会联合会代表18家建筑企业职工方与18名企业法人或委托代理人签订了工资集体协议书。值得欣慰的是，本次工资集体协商涉及到一线农民工8234人，工资增幅度为20%；管理人员600人，工资增幅率达到10%。

三、党和政府的桥梁纽带

劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、工人伟大。劳动者用智慧与力量，用心血与汗水，建设国家，创造财富，也锻造自己。工会在其中的动员组织和教育引导作用至关重要。

工会组织起来，重要的是有活力。我们定期组织全体职工学习党的方针政策，开展了各类学习班、办主题板报等系列活动，使广大职工明确了自己的职责和任务，摆正了国家、集体、个人三者之间的利益关系，改进了职工的思想作风、工作作风，提升了他们的大局意识、服务意识和奉献精神。

我们组织本系统职工开展了多种形式的技术培训和岗位练兵，特别是专业技术人员，对他们进行了多次业务技术集中培训，全体职工都掌握了一门以上的职业技能。通过这些活动，充分调动了广大职工的积极性，发挥了职工的主观能动性，增强了职工的主人翁意识，保证了单位各项工作的顺利开展。组织适合基层单位的岗位技能竞赛活动，提高了不同岗位职工的工作水平，树立了“企兴我荣、企衰我耻”的观念。为了增强职工的凝聚力和向心力，通过职工之家建设这个平台，多次组织开展了形式多样的运动会、知识竞赛、文艺演出等活动，丰富了职工的文化生活。

一年来，我本着对局党委、对上级工会、对职工高度负责的态度，积极探索、勇于开拓，紧紧围绕企业中心工作，开展民主管理，按时为职工交纳养老保险、失业保险、生育保险、医疗保险及公积金等。同时积极组织职工参加重大疾病互助活动，积极推行厂务公开，企业安全生产等工作。

我自担任工会主席以来，对工会工作倾注了极大的热情，把自己的爱心、真心献给了我热爱的工会事业，以创先争优的干劲实践着一名共产党员的忠诚和责任铸就和凝聚着党和政府联系职工的桥梁和纽带，用实际行动甘当职工的“娘家人和贴心人”。

最后，感谢市总和在座的各位领导对我的关心支持，特别是给我这样一次汇报工会工作做法的机会，祝愿我们工会的各项工作通过创先争优活动的开展再上新台阶，再创新辉煌。

[篇四:工会主席述职报告]

一年来，我校工会在县教育工会和学校党支部的正确领导下，认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，认真履行工会的权利和职责，促进学校教育改革、教育发展的稳定，根据县教育工会2014年的工作部署，作为学校工会主席，我积极听取工会委员们的意见和建议，和大家经常研究讨论如何将工会工作开展得更好，更贴近教职工的心。我对工会工作有如下的理解:工会就是广大教职工的“家”，要让家中每位成员感受幸福，爱家、恋家、并且愿意为家的发展添砖加瓦。我认为工会工作尤其要抓好几件事:尽心尽力为广大教职工送温暖办实事；积极开展广大教职工喜闻乐见、有益身心的校园文化活动，增强教职工对学校的向心力、归属感；发挥教(职)代会职能，依法依规推进学校民主建设；配合学校党政开展各项工作；发挥工会密切联系教职工的优势，建立好沟通渠道，协助学校做好维护安定稳定工作；发现挖掘学校教职工队伍中的优秀典型，积极开展师德建设活动等。2014年我校工会工作以促进科学发展为主题，以构建和谐为主线，努力夯实基础，创新思路，积极争取行政支持，充分发挥工会“大学校”作用，切实履行好“维护、建设、参与、教育”的职能，团结教职工为学校的跨越发展贡献智慧和力量。具体完成了以下工作:

一、开展送温暖活动，努力为教职工办实事办好事。

1、建立困难职工档案。对困难教职工状况进行调查，调整更新建立困难职工档案，进行走访慰问。对生活困难的教师及时伸出了援助之手，积极向上级工会反映，为他们申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。

2、关心离退休工作，学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金。2014年11月，工会精心组织，学校党政工领导和教师代表10多人欢聚一堂，为三位老师光荣退休举行了一次简朴而隆重的欢送会，并送上工会精心设计准备的退休纪念品，欢送会既是对老教师们工作的充分肯定，也是对在职教师的一种激励，活动的开展进一步融洽了退休教师与学校的关系，有利地促进学校的和谐发展。

3、重点对象的慰问:重点对因病住院教职工进行慰问，凡是教职工(含离退休教师)本人，患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

4、丧事慰问:遇到教职工家属去世，工会领导都能前往吊唁与慰问，帮助解决善后事宜。

5、庆贺婚嫁:我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会能够在婚庆时给新婚教职工道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会给予慰问。

6、生日慰问:给每一位教师的献上一份生日礼物，带去组织的问候。

7、为了积极响应福州市教育工会<关于开展第三期职工医疗互助活动的意见>，进一步弘扬“一方有难，八方支援”精神，发扬广大教职工团结互助的美德，积极争取党政支持，认真组织本校教职工学习了解市总工会、市教育工会组织开展的“医疗互助”活动的意义。为第三期职工医疗互助活动的开展营造了良好的氛围，在此基础上，学校工会统一申报、交费，把工作落在实处。在校领导的高度重视和支持下，全校139位教职工全部参加职工医疗互助活动，其中102个女教职工还都参加了女教师特病医疗互助活动，参与率均达100%。

二开展丰富多彩的校园文化活动

1、继续组织好教工第25届“耕耘杯”文化体育健身活动。坚持以“耕耘杯”活动为载体，努力为教师健康成长营造宽松和谐的育人氛围。举办了校教工运动会，在项目设置上分为单项和集体，有继承亦有创新。既有田径、也有往返接力跑、集体长绳等现代趣味项目；既面向在职教职工、同时也向老园丁的“康乐杯”健身活动延伸，100多人次的教职工参加，体现出“领导重视、交流促进、寓教于乐、精采纷呈”等特色，深受教师的欢迎。

2、为了提高广大教职工的身心健康，增强健康意识，树立健康理念，养成有利于教职工健康的生活和行为习惯，培养良好的心态，学会应对各种影响健康的不良因素，缓解工作压力，使广大教职工以健康的体魄、愉悦的心情投入到学校的教育教学改革和发展中，2014年11月至14月，在师大羽毛球馆组织开展了学校教职工羽毛球健身活动。

3、为了支持配合福州市第25届“耕耘杯”排球赛的开展，2014年5月19日和20日我校工会组织承办了福州市第25届“耕耘杯”仓山片教工软式排球赛，组织工作圆满完成，作为承办校的细致周到的热情服务工作让与赛的领导、老师们感到满意。我校也组队参加了预选赛，并获得第四名的成绩。

4、工会委员精心筹备组织了“六一节”教工亲子趣味活动，我们举办这次活动的目的，就是想让生活在十六中这个大家庭里的所有成员们，感受到更多的集体温暖!再将这种温暖化作更多的热情去工作生活。

三、开展教职工建功立业活动，关心青年教师的成长，架设青年老师与各部门、老教师之间的桥梁。配合开展好党工共建争先创优活动。我校工会积极发挥工会“大学校”的作用，坚持以“党建带动工建，工建服务党建”，充当好“党组织的好帮手”，做到把党组织的“争先创优”活动与培育“四有”职工队伍结合起来，通过搭建平台，打造载体，影响和带动广大职工提高素质，引导他们爱岗敬业，岗位奉献，推动我校争先创优活动取得真正成效。10月20日上午，在校多功能厅召开青年教师座谈会，新老教师就专业教学、德育工作以及生命教育等方面的诸多专业问题，展开了和谐而深度的探讨，三个半小时的热烈交流，使青年教师与老教师们都获益匪浅。会后收集整理青年教师的发言内容，上传校园网上工会建设栏目，供广大教职工学习交流。

四、开展女教职工“周末学校”活动

我校工会在探索运作模式、创新工作思路、总结工作经验的基础上，加大“女职工周末学校”的建设力度，全面提升学校女职工队伍的整体素质，加快女教职工知识化、技能化、专业化进程，帮助广大女教职工树立终身学习的理念，打造全能型女教职工新形象，推动我校女职工走学习、创新、建功之路。认真制订工作计划，努力将“女职工周末学校”建设规范化。塑造学校女教职工新形象，推动“女职工周末学校”不断走向完善。女工委积极宣传健康、科学、文明生活新观念，引导女教职工懂得关爱自己，懂得自我保养。经常组织大家一起共同探讨生活与健康等话题，排解情绪，互帮互爱，促进女老师身心健康。女工委还精心摘编了有关女性健康、美容、心理调节等方面的材料，下发到女教职工手中，让女教职工了解保健的知识，提高女教职工的自我保健意识。从全方位提高我们女教职工的素质，倡导女教职工学习科学、文明、健康的生活方式，发挥妇女在家庭生活中的主导作用，以文化养家，美德立家，勤俭持家，守法护家，和谐兴家，促使女教职工做一位具有传统美德的好女儿、好媳妇、好贤妻、好母亲。重视和发挥优秀女教工的带头、示范、引导作用，配合学校开展师德师风教育，宣传表彰优秀教师，做好师德先进个人的评选工作。

五、加强工会自身规范化建设

我校工会不断探索科学发展的新理念。强化对新时期工会工作的理论调研，做到发现新问题、探索新思路、树立新理念。不断提升工会干部队伍素质。8月24日上午，在校党政工各位领导的支持下，我校工会认真组织召开了校工会工作研讨会，认真细致地学习了福建省总工会、中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅联合下发的<关于加强和改进新形势下教育工会和学校工会工作的意见>，明确了新形势下加强和改进教育工会和学校工会工作的重要性，然后，就如何结合实际抓好贯彻落实<意见>精神，展开热烈讨论。重点讨论了如何把党政所需、职工所急、工会所能的事，更多地交给工会组织去办，支持学校工会独立自主、创造性地开展工作。不断加强工会宣传信息工作。今年在市教育工会网上传我校工会各种信息16条。并根据一年来的工会工作编制了两期福州第十六中学工会专刊。不断规范工会财务管理。为保证学校工会财务干部尽快学习掌握财政部颁布的新<工会会计制度>，确保新旧会计制度实现平稳衔接过渡，派我校经审干部参加市教育工会举办的经审干部培训班并认真学习了学校工会<工会会计制度>，在基层工会经费的财务互审联审联查中获得好评，评选为年度财务管理先进单位。

六、加强基层学校民主管理

组织全体会员学习自2014年1月1日起施行的<学校教职工代表大会规定>，并组织他们开展<学校教职工代表大会规定>知识竞赛，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校。进一步规范学校的“两代会”，参与学校行政决策召开好学校教职工代表大会。学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。教代会充分发挥了监督职能，督促各项事宜的公开，调动和发挥了全体教职工的工作积极性，学校各项工作能顺利开展，对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。8月29日下午，召开福州第十六中学第九届四次教职工代表大会，丁耀星校长在会上作了工作报告；丁耀星校长、陈白副校长、杨立华副校长作了述职报告；然后进行了民主测评。工会副主席林清老师做了关于福州第十六中学第九届四次教工代表大会的提案报告。大会还审议了<2014-2013学年学校工作计划(草案)>、<福州第十六中学教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法(试行)>和<福州第十六中学第九届四次教工代表大会临时会议分组讨论修改意见汇总>。

进一步深化校务公开工作。对校务公开工作进一步深化落实好健全机制、规范栏目、编制目录、汇编项目、规范程序等五项工作进行部署。重点抓好三项工作:首先是建立健全学校校务公开工作领导小组、工作小组和监督小组，并明确学校校务公开办公室设在办公室，为推动校务公开工作的制度化、常态化提供保障；其次是健全公开栏，完善校务公开目录编制；再次是做好校务公开网站建设，积极配合上级推行办事公开办，校园网开设了校务公开窗口。

打造党政工“建家”载体，推进学校的民主管理。积极发挥工会“大学校”在推动科学发展、构建民主、和谐校园中的重要作用，加强党政工共建先进教工之家和小家建设。通过共建家活动，凝聚力量，团结教职工积极参与学校民主管理，推动校园的和谐健康发展，开展好创建“五一先锋岗”活动。积极组织做好我校数学教研组申报评选“福州市先进职工小家”的工作。

[篇五:工会主席述职报告]

一年来，由于在党组的正确领导下，在上级主管部门的具体指导下，在局党组一班人和各股、室、办、院、所、局全体同志们的支持配合下，我和大家一道始终坚持邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，围绕中心，服务大局，按照年初局党组确定的工作思想和奋斗目标，认真履行了自己的职责，做了我个人应该做的工作。

一、注重政策理论学习，积极参加市、县各级组织的学习活动。坚信马列主义、毛泽东思想，坚信党的领导，坚信社会主义，拥护党的现行政策，立场坚定，旗帜鲜明，时刻能与党中央保持高度一致。时刻用国家的法律法令规范自己的言行，不做出格事，办事客观公正廉洁，工作踏实，认真负责，团结同志，联系群众，为人正直，言行端正，能扎扎实实做事，堂堂正正做人。

二、认真抓好工会工作，贴近实际办实事。一是教育职工学法用法，不违法，依法维护职工的合法权益，争做合格公民，工会会员55人，无一例违法违纪行为和现象发生，更没有受到处分的人事。二是引导职工学习政策理论，钻研民政业务，倡导职工，敬岗爱业，努力奉献，全心全心为民政对象服务，争做合格公仆。三是按照新工会法的有关规定及时收缴工会会员会费，并建立了工会专用账户，专人管理，实行规范化的管理、支解、使用，无账外账，无违纪支解经费。四是积极开展有益活动，增强职工的凝力。工会总是利用三八、五四、八一、十一等节日，开展联欢活动，充实文化娱乐生活，引导职工积极向上；开创送温暖工程，提高职工的向心力，每当职工及其家人生老病死时，工会组织及时探视慰问。每逢元旦、春节，不但对离退休同志和家属进行慰问，而且时适召开了全局职工家属座谈会，向他们汇报全年工作情况，感谢他们对民政工作的支持理解。并加强了对机关食堂的管理。局里总是以工会的形式，把领导的关心、组织的温暖，把同事之间情谊送到需要关心和照顾职工家庭。通过工会组织这个纽带作用，增强了职工们的凝聚力和向心力，让大家紧紧地团结在局党组的周围，开拓进取，努力拼搏。

三、切实做好组织、政工、人事工作，以人为本，积极维护职工的合法权益。组织人事工作政策性强，业务繁杂，既有在职职工和退休职工人事工作的管理，还有军队离退休干部和转业士官工资的管理，晋职晋级、转正定级、调进调出、离岗、退休、套改衔接，虽职工不多，事还是不少，本着对工作负责、对同志负责的精神，能够细心的去处理每个问题，认真的去完成每项工作。一是认真贯彻执行中央、省、市、县关于人事工作的文件、政策及会议精神，积极参加人事部门召开的会议、举办的学习班，并做好有关人事政策法规方面的宣传解释工作，做到年初有工作计划，年终有工作总结。二是严格遵守组织人事工作的纪律和制度。对局里程内部机构人员的调整、中层干部的配备、后备干部的培养提拨、上级对局班子的考察等工作，能够坚持提交党组研究决定，先请示后办理，不循私、不舞弊，不许愿，不泄密，守口如瓶，执行纪律不走样，无任何违反人事政策和人事纪律的行为和现象发生。三是能及时向组织部、人事局、编办、政法委申报人事工作计划、报送人事工作材料、呈报人事工作各类统计和报表。据不完全统计，今年向组织部、人事局、编委、政法委报送材料报表共35份，报送到组织部、人事局的干部职工个人进档材料78人次。根据编委的具体要求和安排及时对本局二级机构，组织了年审，进行了注册登记和法人变更登记手续。及时与编委、人事部门核对了人员编制工资台帐。特别是按时完成了年终的编统、干统、人统和工资福利统计工作。同时还为干部职工补办理了教育培训证、工人专业技术等级证共10余人次证。所有上报的统计表数据准确可靠，材料客观真实。四是按时为干部、工人进行了级别工资和职务工资的晋升，见习生的转正定级、调进调出干部、工人的工资套级和衔接。今年，干部正常晋级35人次，职务工资晋升64人次，见习生转正定级1人次，调进包括退伍接收安置共2人次，还及时为1人办理了调动手续，为3人办理提前退休手续。五是认真地组织了本局干部工人参加人事、组织部门举办的各类学历教育和专业技术人员等级证培训，按时完成了送培计划。据不完全统计，送党校学习的1人次，送人事局专业技术等级证培训的3人，今年取得大专学历教育的3人。局本级自组自训6人次。六是局里成立了工作责任目标考核领导小组，制定了干部考核管理实施办法，认真地对全局干部、工人的工作进行了平时的工作考核和年度考核。能认真配合局里搞好年终考核评奖工作，并及进上报考核结果。七是积极做好人事制度改革的宣传和组织工作，提出合理化的建议，当好党组的参谋。今年经县政府批准新设立了婚登处，按照上级“凡进必考”的原则，制定了竞聘上岗实施方案，在县人事局的具体指导下，圆满地完成竞聘工作。

四、做好退役士兵接收安置工作，参与征兵把好非农资格审查。为做好这项工作，重点抓好了五个环节，一是认真做好退伍士兵、转业士官的接收报到和档案管理工作；二是采取有力措施解决安置工作中的遗留问题；三是严格政策、法规，争取政府重视，人人到岗到位。四是做好农村退役士兵和军地两用人才的开发使用；五是积极参入征兵工作，及时发放军人安置优待证。据统计:今年我县共接收复员干部2人、复员士官10人、退役士兵、转业士官568人，其中转业士官44人，城镇退役士兵75人，二、三等伤残军人3人，农村退役义务兵446人。查出占用农村指标入伍、无安置卡的8人未纳入安置。实际得到妥善安置城镇退役士兵75人、转业士官44人、伤残军人3人。其中自愿申请自谋职业，享受政府一次性的自谋职业经济补偿的7人；解决遗留安置上岗问题8人。到目前为止，除2003年度、2004年度国税局、农行、信用联社、移动公司6名安置对象单位未接收到位外，其余的118人都已安置到了单位，其中有80%的在行政事业、财政全额拨款、差额拨款和综合预算单位，20%的安置在乡镇二级机构自收自支和省属企业单位。二是当年农村退伍军人有446人，占退伍总人数的76%左右，是一支振兴我县经济的主力军。我们争取多层次多渠道的办法，做好农村退伍军人安置和两用人才开发工作。对有技术特长的，退伍办直接为他们牵线搭桥，推荐到广州、深圳、珠海、杭州、长沙、株州及市内做保安、炊事员、汽车司机、汽车修理等工作200多人，其中被用人单位录用60余人；对无技术特长的，要求他立足本地，走科技致富的门路，大力发展养殖业、种殖业、运输业及其它服务行业，并选送20多名退伍军人参加了省厅专业培训。三是今冬征集新兵499人，其中农村士兵439人、城镇士兵60人，从三证报名审查到上网复审、定兵，把“严格认真”四个字贯彻于始终，还推行了“凡走必承诺”的措施，较好地控制了城镇青年的征集比例，为减轻我县安置负担起到了一定作用。

我县的安置工作由于领导重视，措施有力，工作到位，又一次成为全市第一个完成任务的单位。经市局推荐，接受了省厅的检查验收，受到省厅领导的赞誉。

五、主动配合中心，积极地做好其他工作。一是上半年的五保普查工作。安置办负责了响塘、响水、青山、石鼓、分水等乡镇普查工作，下乡到村，上户380余户。通过调查，掌握了五保供养的现况和准确的数据信息。二是下半年创建达标敬老院，按照党组的分工，会同胡主任按期如质完成茶恩寺镇敬老院达标工作，经验收受到上级好评。三是日常的信访接待工作。今年接待复退军人160余人次、军休干部30人次、企业军转干部40余人次、安置对象120人次，处理部队来信20余件，做到有访必接，来信必复，为维护社会稳定作出了不懈的努力。

六、廉洁自律，不断增强反腐倡廉的思想意识。几年来，我能象大家那样认真地贯彻执行<领导干部廉洁从政若干准则>及中央这几年来作出的领导干部廉洁自律的各项规定。能自觉地加强理想、信念和道德修养，保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。能够坚持党中央确立的反腐倡廉的指导思想、基本原则、工作机制，认真执行党风廉政建设责任制，在平时的工作中和处理公务中，注意依法依规行使权力，注意坚持勤政廉政办事原则，公私分明，不贪不占，不为利是图，更没有也不可能利用职务之便为他人或自己谋私利，办私事，按照中央政法委规定的十个不准，规范自己的行为，严格要求自己，联系群众，虚心接受舆论监督，基本做到了自尊自爱、自省自律，警示长鸣。

以上述职，请各位审议，如有不妥，请批评指正。在来年的工作中，我决心与大家一道，与时俱进，同心同德，奋务拼搏，再创民政工作新佳绩。

[篇六:学校工会主席述职报告]

一年来，我校工会在县教育工会和学校党支部的正确领导下，认真学习贯彻“xxxx”的重要思想，落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，认真履行工会的权利和职责，促进学校教育改革、教育发展的稳定，根据县教育工会2014年的工作部署，结合学校工作实际，一年来，主要抓了以下几项工作:

一、抓自身组织建设，促工会职能的有效发挥

1、健全组织机构，完善各项制度。

我校共有会员33人，以年级为单位下设3个工会小组，民主产生了3个工会小组长，工会委员会下设财经委员、女工委员、宣传委员。

2、民主管理，工会组织自行在先。

为了不断提高工会委员参政、议政的学识水平和管理能力，定期召开政治、业务学习会议，学习有主题、有针对性。每月召开一次委员会，就近期学校热点、难点展开全面分析讨论，研究统一认识，切实做好行政决策参谋，起好与学校行政之间的桥梁和纽带作用。

二、抓学校校务公开，促民主管理的推进

1、工会积极行使监督职能，对学校财务帐目进行清理。每学期期未，组织教职工代表、工会委员、财管人员进行认真清查，及时出榜公布，增强了透明度。

2、学校食堂、商店及后勤处购物，实行公开招标，工会积极参与，有效地督促财务人员的廉洁自律，增强了学校事务的透明度和可信度。

3、每年一次的教代会，广泛收集教师提案，听取教师的意见和建议。学校严格推行校务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。我们将老师们关注的问题，如食堂工作、招生工作、小卖部承包工作等一律公开，让老师们了解工作的全过程。学校进一步完善了教代会制度，提高了教工参与学校管理的积极性和主人翁责任感。对老师们的提案，学校行政会认真讨论，给予答复，并限期落实，使教工的民主权益得到充分保证。每年学校全体行政人员都向教师述职述廉，得到全体教师的一致认可和高度评价。以100%的满意率通过领导班子的考核。我校教代会制度日益健全，切实保证教职工的主人翁地位，提高教师参政议政，参与民主决策，民主管理与监督的水平，大大推进了民主管理。

三、组织教师认真学习，定期摘抄撰写学习心得笔记

一年来，工会坚持定期组织全体教职工进行政治学习，且要求每人做好学习笔记，每月一次学习体会交流。在全体教职工的共同努力下，我校被评为县学习型示范单位、县先进基层工会。

四、抓各项活动的开展，促教工人心的凝聚

工会在教职工中开展形式多样的有益活动，与教职工交友、交心，打成一片，让教职工在活动中加强了解，增进友情，达到凝聚人心的目的。一年来开展了如下活动:

1、配合教导处开展中青年教师、中老年教师教学研究活动，协助学校教科所做好课题研究工作和校本培训工作。

2、组织教职工开展博爱捐款活动，共捐款1000多元。

3、工会配合学校团委开展了让爱流淌活动，全体师生共为残疾学生捐款1000余元。

4、组织教师开展健身活动，提高教师身体素质，有计划地开展小型趣味性的跳绳、踢毽比赛，书画展览、羽毛球赛等活动。

5、为了进一步增强“家”的凝聚力，让教师乐业爱家，工会协助学校行政着重抓了几项经常性的工作，努力为教师办实事。(1)配合行政办实事，如协助管理教师医药费、食堂工作、健康检查、独生子女补助费等福利费用；尽力为住院教师索赔医药保险费；今年工会为在职教师每人办了一份重大疾病保险；(2)定期慰问老教师、看望先进模范教师和生病住院、生产的教师。每逢春节等重大节日，学校都要召开退休教师座谈会，走访慰问退休教师、生病教师和为学校建设作出重大贡献的老师，把真诚的祝福送到全体教师的心坎里，让工会成为教师心里的阳光地带。全年共用去慰问金4000余元。(3)维护女职工的特殊权益，如组织女教师体检，关心女教师生活，积极筹备、组织开展“三八”节庆祝活动，为教师们创造一个良好的学习、工作、活动的环境。

五、认真负责地经营好学校的小卖部为教师们谋福利

一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的大力支持。相信，我们一定会以学校工会工作目标来建设好教工之家，为创建和谐文明校园积极努力。

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