分党委中心组学习制度

导读：　分党委中心组学习制度(共9篇)党委中心组学习制度__镇党委中心组学习制度为了认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强镇党委、政府领导班子成员的理论学习，不断提高领导干部政策理论水平和解决实际问题的能力，特制定党委中心组学习制度。一、组成人员：党委中心组由党委成员、人大、政府等负责同志、站所负责人、村“两委”主要领导、社区书记组成。党...

党委中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第一篇

__镇党委中心组学习制度

为了认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强镇党委、政府领导班子成员的理论学习，不断提高领导干部政策理论水平和解决实际问题的能力，特制定党委中心组学习制度。

一、组成人员：

党委中心组由党委成员、人大、政府等负责同志、站所负责人、村“两委”主要领导、社区书记组成。党委中心学习小组组长、副组长分别由镇党委书记、党委副书记担任。

二、组织和筹备：

党委中心学习小组工作由党政办牵头。负责制定学习计划，准备学习内容，安排学习时间、地点，负责学习考勤、学习情况通报和宣传报道。

三、时间和方法：

1、学习时间：

党委中心学习组坚持自学与集中研讨相结合，以自学为主，每月集中时间进行交流和研讨，集中研讨时间每月不少于1次，每次不少于4小时。

2、学习方法：

（1）每月学习的专题和内容由党政办公室提出建议（以专家授课和研讨为主），专题报组长和副组长审定后，提前送达中心学习小组成员，中心学习小组成员围绕专题和必读课目，做好研讨准备，认真开展集中讨论学习和自学，同时认真做好学习笔记，按照

安排结合工作实际准备好发言提纲或发言材料，中心学习成员学习笔记，每季度交党政办检查登记；

（2）根据工作需要，可聘请专家进行授课；

（3）采取外出观摩学习等形式，丰富中心组学习形式和内容，开阔中心组成员视野，统一思想，转变发展观念。

四、纪律和要求：

1、中心学习小组成员要处理好工作与学习的关系，认真开展好自学。每个成员要定出每月自学计划。集中学习讨论时，每个成员要做到不迟到、不早退、不会客、不打电话、不安排其它会议和活动、不无故缺席。因故不能参加学习者，要在学习前一天向组长请假，假满后，应通过补课及时补上学习笔记。

2、中心组成员集中参学次数,全年不得低于12次。中心学习小组要严格考勤实行本人签到制度。学习应使用专用学习笔记，每次集中学习，根据专题确定的重点发言人要在调查研究的基础上，起草好发言稿，发言要突出重点，有一定的深度，能够解决一两个理论和实际问题。中心组成员要根据安排，每年到镇党校或到各支部向党员干部群众做辅导报告一至两次。

五、考查和考核：

党政办要做好学习情况和讨论发言记录，每季度对成员的参学次数、学习笔记、学习心得、讨论发言等情况进行检查和统计。经组长、副组长审定同意后予以通报、整理归档，作为考核的重要依据之一。

六、学习情况通报：

党委中心学习组集中学习研讨情况可根据工作需要，通过会议在全镇通报，也可以由宣传办以通报形式印发到各党支部，以指导全镇党员干部的学习，促进全镇经济和社会各项事业的持续、快速、健康发展。

七、学习与调查研究相结合：

中心学习小组每个成员要结合自己的思想和工作实际，全年撰写调研报告和学习体会文章4篇。

八、学习研讨与工作相结合：

党委中心学习小组每阶段集中学习研讨的专题和内容要与中央、自治区、市、区委的重大工作部暑紧密结合，通过学习讨论，进一步领会中央、自治区、市、区精神，切实做到在政治上、思想上和行动上同上级保持高度一致，为党委、政府的重大决策和部署做好思想理论准备。

党委中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第二篇

坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以全镇的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。

二、党委中心学习组人员组成和管理

第四条 党委中心学习组成员由学校副科级以上党政领导干部组成。

第五条 党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由主管宣传的委员担任，党委办公室负责学习活动的安排组织。

第六条 党委中心学习组学习计划由主管宣传工作的委员主持制定，每半年提交一次。党委办公室具体负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。

三、学习内容

第七条 学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。

四、学习时间与形式

第八条 中心组学习每月不少于2次，一次为自学或参加党群支部学习，一次为集中学习讨论。年度集中学习研讨时间不少于6天。

第九条 党委中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。

五、加强对中心学习组学习的领导

第十条 校党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，校党政班子成员要带头参加党委中心组的学习。

第十一条 中心学习组的学习同贯彻落实党的重大决策，推进学校改革，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。

第十二条 中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，履行请假手续。

第十三条 要加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。必要

党委中心组中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第三篇

党委中心组学习制度

一、总 则

为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。

二、中心组组织设置及职责

组 长：党组书记、总经理

副组长：党组成员、副总经理

成 员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任

秘 书：思政部党建主管

组长（副组长）职责：审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。

秘书职责：根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准

备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。

三、学习内容

1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。

2.公司重大工作部署、重要会议精神。

3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。

4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。

四、学习方式及时间安排

1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。

2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。

五、具体要求

1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。

2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。【分党委中心组学习制度】

3.每位参加理论学习组学习的人员都要有专门的学习记录本。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。

4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。

5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。

6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。

7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，组织能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。

8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。

9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行1次检查，每半年对成员知识掌握程度进行1次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。

10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党组织作汇报。

集团党委中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第四篇

【分党委中心组学习制度】

关于印发《党委中心组学习制度》的通知

各党支部：

为进一步推进规范党委中心组学习，现将《党委中心组学习制度》印发给你们，请各支部认真学习。

2015年5月21日

党委中心组学习制度

为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定集团党委中心组学习制度。

一、指导思想和原则

党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动建安集团理论学习深入开展的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动集团的改革发展。

党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强运用马克思列宁主义哲学观的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以建安集团的改革、发展为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改

造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。

二、党委中心学习组人员组成和管理

党委中心学习组成员由在职副处级党政领导干部组成。党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人。

党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由副书记或组织委员担任，学习秘书由党群办公室负责同志担任。

三、学习内容

学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特设社会主义理论体系及党的十八大和十八届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。

四、学习时间与形式

党委中心组的学习中心组学习每月集中学习1次，有效学习时间不少于4小时，同时认真开展学习讨论。学习方式采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看视频等形式进行。

五、检查与考核

中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨【分党委中心组学习制度】

论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。

每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章，每年度要撰写1—2篇，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。

●●●●●党委中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第五篇

中铁十八局集团黔张常铁路项目经理部

黔张常项目党工委中心组学习制度

为全面贯彻党的十八大精神，建设学习型党组织，落实中央、股份公司、集团公司关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见要求，提高领导班子政治理论素质和政策水平，坚定共产主义理想信念，增强党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进项目部领导班子思想作风建设，推进企业创新与发展，加强和改进党工委中心组学习的制度化、规范化，结合实际，制定本学习制度。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观、深刻领会党中央关于全面推进党建工作等方面的工作要求，深入学习党的重要文献和习近平同志重要讲话精神，了解掌握政治、经济、文化、法律、科技、管理等方面新知识，树立坚定正确的理想信念，提高马克思主义理论素养和思想道德素质、党性修养和管理水平，提高驾驭全局的工作能力和领导水平，努力建设学习型、创新型、务实型领导班子。

二、学习内容

（一）深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。在学习上坚持以马列主义、毛泽东思想的原著为基础，以中国特色社会主义理论体系为重点，做到常学常新，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，努力精通马克思主义的基本原理，不断深化对中国特色社会主义理论体系的认识，全面提高项目领导班子成员的思想理论素养。

（二）大力加强党性党风党纪和勤政廉政学习教育。深入学习党的第一代、第二代、第三代领导人在不同的历史背景及具体条件下关于加强党性党风建设的重要论述，重点学习贯彻习近平同志重要讲话精神，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想道德防线，廉洁自律，从而在实践中以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设。

（三）深入学习贯彻十八大精神。认真学习习近平总书记重要讲话精神和涵括法律、科技、管理、文史等各项专业知识，提高发展经济、服务经济，以人为本、关注民生，依法行政、执政为民等能力，不断加强决策力和执行力建设，努力服务铁路建设和社会的和谐稳定。

（四）深入开展社会主义核心价值体系和法治理念教育活动。要通过学习十八大精神和习近平总书记重要论述，加强党内文化建设、道德建设，引领本单位的精神文明建设，用社会主义核心价值和法治理念指导、更新工作理念，不断创新工作方式和工作方法，推动各项工作的全面发展，努力开创项目管理新局面。

（五）广泛学习科学文化知识。有重点地系统学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握反映当代政治经济文化社会等各领域的新进展、新知识、新成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己，提高项目管理、依法办事和推动自主创新的能力。

三、组织领导

中心组实行组长负责制，设组长、副组长各一名。组长由项目党工委书记担任，副组长由党工委副书记担任。中心组学习成员由项目党工委委员、非党员领导班子成员，中心组学习秘书由综合办公室主任担任。

四、人员职责

（一）中心组组长职责：确定全年理论学习主题，审定年度学习计划，确定每次集中学习的内容、形式和时间；负责组织和召集中心组成员，按年度学习计划的安排，开展理论学习活动，督促中心组成员自觉遵守学习制度，扎扎实实地完成年度学习计划；带头交流学习心得体会，积极引导中心组成员开展学习调研活动。副组长协助组长工作。

（二）中心组成员职责：积极主动参加中心组安排的各类学习、交流和调研活动，严格遵守学习制度，认真做好学习笔记，按时完成年度学习任务。

（三）中心组学习秘书职责：拟定学习计划，协助中心组组长做好中心组学习的活动安排和组织工作；负责中心组学习材料

和辅导资料的准备工作以及学习活动的签到和记录工作；负责中心组学习活动内容的安排、组织学习考试和年度学习总结工作；负责中心组学习考试材料、学习成果、学习活动图片等档案材料的收集、整理、归档和保管工作。

五、学习时间

每月集中学习一次，每次集中学习不少于半天，全年集中学习不少于6天，集中学习时间由中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加，出勤率要达到9０%以上。

六、学习形式

采取个人自学、集中学习、讨论交流和专题辅导相结合的方式。集中学习将采用分类设专题、联系实际研讨、观看录相片等形式。

七、学习制度

（一）个人自学制度。项目党工委中心组成员要紧密结合思想、工作实际，落实党委中心组学习规定，制定自学计划，学习指定书目和内容。以业余时间为主，工作时间为辅，每个星期日的下午为个人自学时间，以学习成果（包括学习心得、调研报告等）、工作实绩等作为检验手段，不断提高学习效果。

（二）集体研讨制度。集中学习研讨以党工委中心组设计的学习专题为主要内容，每次确定一个主题，也可以针对实际工作中亟待解决的重要问题进行研讨，中心组成员应积极参与，认真讨论。要保证集体学习研讨的时间和质量。

（三）读书笔记制度。集体学习和个人自学都要认真做学习笔记，集中学习时必须设专人作记录并妥善保管；每位中心组成员要有一本学习笔记。

（四）理论辅导制度。根据形势任务变化，每季度至少组织一次理论辅导。把内部辅导与外部辅导相结合，采取以会代训、专题讲座等形式，邀请上级领导或理论工作者做专题辅导和形势报告。

（五）学习交流制度。集体学习时，要认真安排重点发言，深入开展学习交流，主要是结合实际谈认识、谈体会。要写好发言提纲，做好发言准备，做到不打无准备之仗；发言时，应围绕主题，突出重点，有感而发。根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。中心组成员发言。

（六）专题调研制度。要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、调查研究，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。中心组成员每年要撰写1篇高质量的调研报告或理论文章，并组织学习交流。

（七）学习考勤制度。中心组学习要设立签到簿，实行签到制，签到记录作为集中学习的依据。每次集中学习都应按时参加，不得无故迟到、早退、缺席或不执行学习活动安排；学习时确因紧急公务需要处理，不能继续参加学习的，必须向主持人请假，个人全年参学率不得少于90%。

（八）学习汇报制度。根据学习安排，采取定期不定期的方

2016关于党委理论中心组的学习制度
分党委中心组学习制度 第六篇

小编整理了一篇关于党委理论中心组的学习制度，仅供大家参考和阅读。

一、指导思想

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“三个代表”、 “七一”重要讲话、十六届五中、六中全会和市委第十一次党代会精神为重点，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，进一步提高理论学习的质量和效果，推进理论学习的广度和深度，为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力。

二、学习要求

学习中心组是领导干部在职学习的重要制度和有效形式。党组织负责人在中心组学习中要切实负起责任，充分认识学习中心组的地位和作用。要以身作则，带头抓好学习，落实学习任务，把学习作为一项严肃的政治任务来抓，使中心组学习真正做到制度化、规范化，并学有成效。各基层党组织坚持理论联系实际，用科学理论指导，推动各项事业的发展。

三、中心组学习机构

1、各单位党组织均应建立学习中心组。党组织成员为中心组成员，可以吸收部门负责人、直属单位负责人或处以上党员干部参加。党委主要领导同志担任组长，负责审定学习计划，组织协调中心组的学习活动。组长因公不能参加学习活动应委托其他成员组织学习。

2、中心组学习秘书由党委、党(总)支部副书记或组织委员担任。学习秘书参与学习规划和计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排落实工作;负责学习记录、学习考勤考核及学习材料的准备工作;完成组长交办的有关工作。每次中心组学习应指定中心发言人。

3、每年三月以前各单位均应将学习中心组成员报局党委。中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。

四、学习内容与学习方法

1、认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论为主要内容。全面系统地领会掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。同时要结合学习党的路线、方针、政策和法律法规;学习党的重要文件、重要会议精神和重要文献;学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识，不断提高理论素质和领导工作水平。

2、中心组学习以在平时自学、精读原著基础上组织集中讨论交流为主。集中学习研讨以专题形式展开，力求研讨内容集中，主题深入。可以采取邀请专家辅导、看辅导录像等多种形式，开展理论学习和研讨活动。

3、中心组学习应始终坚持理论联系工作实际和思想实际的原则，大力开展调研活动，学用结合，学以致用。中心组成员机关党员干部作辅导报告，以指导面上的学习。中心组成员每年要结合工作实际至少完成二篇的学习心得或调研报告。

五、制订计划与时间安排

1、中心组每年初应根据机关工委的部署，认真制订好年度学习计划和实施办法。每年年度计划最迟应在3月底下发给中心组成员，并报市直机关党工委。每季或每月学习应有书面计划和安排。

2、学习中心组每季度学习时问不少于1次。因特殊情况未能组织学习讨论应在下月补上，每次学习参学率应在80%以上，因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假并主动补课。

六、检查与考核

1、中心组应将学习情况按季度向上级党委反映，年终形成书面总结向上级党委报告。学习情况应及时归档，包括学习制度、学习计划、学习记录及中心组成员撰写的学习心得、调查报告。

2、党委对各单位中心组学习进行不定期的检查，形式主要有：调阅中心组年度学习记录、个人学习笔记;采取“听、看、谈”的办法，即听中心组负责人介绍学习和管理情况，看学习档案，谈学习体会和收获。

关于党委理论中心组的学习制度

2015党委中心组学习制度
分党委中心组学习制度 第七篇

第1篇：党委中心学习组会议制度

第一章总则

第一条为加强******8*（以下简称**）领导干部的理论学习，提高领导干部的思想政治素养和业务理论水平，适应金融业快速发展的变化，引领和推动本行创新管理和发展，特制订本制度。

第二条人员组成。党委中心学习组（扩大）由**党委成员、党委办公室、各部门总经理（副总经理）及各支行行长（副行长）组成，必要时可以扩大至其他业务人员。

第二章学习目的

第三条不断提高党委成员和中层管理人员的政治理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持用发展的眼光，创新的举措，科学的方法认识和解决问题。

第四条全面掌握党和国家的金融政策，最新金融改革发展动态和趋势，深刻了解地域经济形势和金融发展需要，准确把握省联社、人民银行和银监部门的工作部署和监管要求。解放思想，实事求是，与时俱进，在思想上、行动上与上级党委保持高度一致。

第五条深入研究当前的经济金融形势，结合市域经济发展现状，转变思想观念和工作方式，不断提高领导能力和决策水平，不断提高可持续发展能力，推进改革、管理与发展，为打造一流精品银行提供强有力的政治保障。

第三章学习内容

第六条重点学习党的各个发展阶段的重要理论成果，党中央、国务院的重要会议精神及重要指示决定，中央领导的重要讲话、报告。

第七条学习银行业和监管部门的政策法规，上级重大决策部署，全省***系统在管理和经营中典型经验和做法，最新出台的业务规章。

第八条学习具有前瞻性、启迪性、哲理性强的理论文章，推动党员领导干部理念创新；深刻剖析业务管理运行中重大的热点、难点问题；研究解决工作中出现的新情况、新问题；交流业务管理中典型经验和做法。

第四章学习方式

第九条学习以集中学习为主。根据具体情况，可采取读书与讨论相结合、理论学习与工作调研相结合等多种形式，提高学习质量和效果。

第十条积极开展自学。党委中心学习组的成员都要养成自觉学习的习惯，在集中学习外结合自身情况和工作实际安排自学，努力提高自己的理论素养、业务能力和决策水平。

第十一条请进来讲解、辅导。就有关专题，由行领导或外请一些专业人士讲解、辅导，以拓宽知识面，加深理解，更全面、更准确把握重点、难点，提高学习效果。

第五章学习要求

第十二条学习内容的选定。要坚持理论联系实际的原则，

根据总体工作部署，围绕各阶段的中心工作，结合改革发展中出现的新情况、新问题，确定重点学习的内容。

第十三条时间安排。中心学习组（扩大）会议原则上在每月5号前召开，特殊情况可酌情调整。但每月不少于一次。

第十四条建立学习计划、考勤、考核等制度。会议要进行考勤登记，学习时间一般不得缺席。因故确实不能参加的，事先必须向组长请假。

第十五条党委中心学习组设组长一名，副组长一名。组长由党委书记担任，副组长由党委副书记担任。组长负责审定学习计划和内容，组织协调学习活动，并主持集中学习，副组长协助组长做好集中学习的协调工作。组长因故不能参加学习活动时，由副组长代为履行职责，保证党委中心学习组会议的正常进行。

第十六条党委中心学习组会议的秘书工作由党委办公室负责，其主要职责是：（1）草拟学习计划，收集、提供有关学习文件资料；（2）安排学习讨论，组织交流，做好学习记录，负责学习考勤；（3）整理、报告中心组学习会议召开情况。

第六章附则

第十七条本制度自下发之日起执行，原制度同时废止。

第2篇：公司党委理论学习中心组学习制度

第一条总则

理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。

第二条学习组织

党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。

第三条学习内容

以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，xx同志关于“xxxx”重要思想，xx同志的讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

第四条学习形式

主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

第五条学习时间

每次集体学习时间不少于4小时，每周个人自学时间不少于8小时。

第六条学习要求

1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习（

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。

4、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，要提前请假。本着“学习时间可串不可占”的原则，及时补课。

6、领导干部要结合工作和思想实际，建立学习笔记。

7、公司党委每年年初组织制订理论学习中心组的学习计划，年终召开一次理论学习研讨会，检查学习效果，推出一批对实际工作有指导意义的理论研究成果。

第七条学习考核

1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中，每个领导干部要汇报和检查自己的学习情况。把理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。

2、每年公司正职领导向管理局党委，副职领导向公司党委至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。

第八条附则

1、本制度由公司党委办公室负责解释。

2、本制度自～年月日起实施。

第3篇：党组中心组学习制度

为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。

一、指导思想

以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、jú长助理、助理调研员组成。

2、由局党组书记、jú长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。

2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。

4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。

2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。

五、考勤考核

1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。

2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。

3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上学习心得体会。

4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。

六、研究交流

1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。

2、中心组要围绕规划管理需要解决的突出问题，每年年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果。

第4篇：党委中心组学习制度

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党委中心组学习的人员组成

党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心学习小组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。

三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法

党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党委中心学习小组的学习要求

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇

与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。

第5篇：党委中心组理论学习制度

思想理论建设是党的根本建设，按照建设学习型政党的要求，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是执政党保持先进性的根本前提。为此，建立完善的学习制度是规范领导干部理论学习并取得实效的重要保证，也是形成促进领导干部自觉学习长效机制的必要措施。按照中共中央组织部、中共央宣传部《关于加强和改进党委中心组学习的意见》精神，结合我校实际，应建立和完善以下十一项学习制度：

一、学习计划制度。

根据中央的重大部署和形势发展的需要，结合本校情况，由党委宣传部拟订年度学习重点内容和每学期学习计划进度表，经党委书记审定后发至中心组成员并挂校园新闻网。学习计划形成后，学校各项活动的安排应力避与学习日相碰撞。学院二级中心组的学习计划可参照学校中心组的内容组织实施。

二、学习预告制度。

每学期双周五上午确定为中心组学习日。在每次集中学习之前，由学习秘书负责将学习时间、地点、学习内容和相关要求提前以书面形式通知每位成员。宣传部负责为中心组成员提供必要的学习资料。

三、学习研讨制度。

根据中央要求，坚持党委中心组每年不少于10至12天的集中学习研讨。围绕重点、难点、热点问题，做到有针对性地集思广议，讨论一些重要的理论与实际问题，以利于提高认识、形成共识。

要坚持良好的学风，学习时不处理公务，不接待来访，不闲扯跑题。努力提高理论素养，增强分析问题的能力，提升科学决策水平。

四、个人自学制度。

个人自学是集中学习的基础，中心组成员要按照学习要求，自觉保证自学时间，并认真参加集中学习，做好自学和集中学习笔记，按分工拟好提纲，做好专题发言准备。积极撰写学习体会文章，在校内外报刊上投稿。自觉成为全校理论学习的引领者。

五、重点发言制度。

为提高集中研讨时的发言质量，每次集中讨论都宜事先确定中心发言人，使讨论有重点、有深度、能解决一两个理论和实际问题。

中心发言人要作精心准备，包括相关理论的实质、学校工作面临的矛盾与问题、推进工作的措施意见等，使与会者能引发思考、激发思绪。

六、学习创新制度。

在个人自学、集中学习的基础上，根据学习内容可邀请有关领导、专家、学者作辅导讲座及组织收听收看音像资料，可以和属地党组织共同学习交流，也可以适时组织外出学习考察活动等，努力提高学习的有效成果。

七、学习考勤制度。

每次集中学习，要严格考勤，记录在案，除因公出差或参加上级会议等特殊情况外，不得擅自请假，请假者须经党委负责同志批准，以防止学习流于形式。

八、学习档案制度。

中心组成员每年学习情况，包括自学、集中学习、到上级党校学习的情况都要认真记录，建立学习专项档案。

九、学习通报制度。

用简报或校报报道的形式，及时把中心组学习的动态和主要学习成果传播给各党组织和广大干部，发挥中心组的理论学习辐射作用，以促进和引导下级党组织和党员干部学习。并及时向上级党组织报告中心组的学习情况。

十、学习宣讲制度

建立学校理论学习宣讲团，由学校领导和部分中心组成员组成。面向学院教职员工进行党的理论和形势政策宣传，宣讲团成员原则上每学期到学院宣讲一次，宣讲的题目由宣传部向宣讲团成员提供采纳，也可按学院要求确定。宣讲活动的登记表由宣传部一并存入学习档案。

十一、学习督查制度。

党委书记亲自抓督查，查中心组学习计划的制订和落实，查中心组各项学习制度的贯彻执行，查各成员完成理论学习情况，查各成员学习笔记、理论文章、调研报告完成情况，查宣讲团成员完成宣讲任务情况，查各成员理论指导实践，开展调查研究、解决工作中的实际问题的情况。通过督查，把中心组的学习真正落到实处。

2015党委中心组年度学习总结
分党委中心组学习制度 第八篇

党委中心组是领导干部加强理论学习、增强理论素养的重要途径。200X 年，XXXX党委中心组不断加强制度建设，采取多种有效形式，注重提高学习质量，进一步提高了领导班子和领导干部的理论素养和政治思想素质，统一了思想，加强了党性修养，增强了解决实际问题的能力。现将一年来党委中心组学习情况总结如下：

—、为加强党委中心组的学习，进一步改进学习方法，注重学习效果，实现“发展壮大团场，致富职工群众”的目标，专门制定了XXXX党委中心组学习制度。学习人员包括团领导、机关各科室副科级以上干部，每次参加学习人数为30人。

二、团党委中心组学习时间保证每月两次，但在重要学习内容上，做到每星期一次，每月达到四次，全年团党委中心组学习达到28次。特别是全团副团级以上领导干部每人完成读书笔记达到两万字以上，其他副科级以上干部都完成了一万字以上的读书笔记。

三、团党委中心组采取了分散自学与集中学习相结合的方式，学习形式灵活多样，如领导授课、座谈讨论、电化教育、下基层调研、撰写理论文章、写读书笔记等各种形式，提高学习的生动性、针对性和时效性，确保时间、内容、人员、效果的“四落实”。

四、团党委中心组实行点名制度，建立了考勤记录，建立请假制度。副团级领导有事必须向团正职领导请假，副科级以上干部有事必须向分管思想政治工作的副团级领导请假。要求副团级以上领导全年读书笔记不少于两万字，副科级以上干部全年读书笔记不少于一万字。每季度检查一次读书学习笔记，每月通报一次学习情况，每月组织一次考试，每半年召开一次总结会，全年召开两次总结会。

五、根据师党委宣传部的安排和部署，XXXX党委中心组坚持理论联系实际的学风，紧紧围绕党和国家、兵团、农五师200X 年的工作大局和工作重点，围绕XXXX200X 年的工作目标、工作任务和工作重点，制定了团党委中组学习计划，开展有针对性的学习，使团党委中心组学习成果向工作成果转化，提高学习的时效性。全年学习的内容有“三个代表”重要思想、邓小平理论、江总书记“七一”讲话、十五届六中全会《决定》、兵团党委五届二次全委（扩大）会议精神、兵团经济工作总结表彰大会精神、师党委七届二次全委（扩大）会议精神、“1＋3”文件精神、“1＋9”文件精神、《公民道德建设实施纲要》、意识形态领域反分裂斗争教育、党的民族宗教政策、《毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话》、邓小平和江泽民同志关于改革开放和党的建设理论、团场改革发展中实际问题的学习和讨论、加入WTO与农业的机遇和挑战、干部选拔任用条例、“5?31”重要讲话、党的建设及党的辉煌成就、兵团屯垦戍边史、江泽民同志关于精神文明建设和先进文化的论述、《保密法》知识。特别是党的十六大召开后，团党委中心组对学习、贯彻党的十六大精神进行了全面安排部署，制定了学习贯彻计划.一是组织团党委中心组成员开展十六大精神的集中学习。二是对十六大精神各个重点内容，分专题集中学习和讨论。三是将十六大精神的学习同“三个代表”重要思想和各项学习内容结合起来，加深对十六大精神和“三个代表”重要思想的学习领会。四是结合十六大精神的学习，组织中心组成员开展相应的调查研究，每人撰写了一篇学习心得体会和一篇理论文章。五是组织讨论，按照十六大精神研究和改进我团的各项工作。

六、通过一年来的中心组学习，增强了领导班子和领导干部的理论水平和工作能力，充分发挥了团党委中心组在理论学习中的带动和促进作用，更好地适应了新时期、新形势和新要求,推动了团场经济建设和各项社会事业的持续、快速、健康发展。

2016中心组学习情况的汇报材料
分党委中心组学习制度 第九篇

市委组织部中心组对理论学习非常重视，及时布置，认真研讨，坚持学习，效果明显。市委常委、组织部长傅德志同志亲自审定学习计划，检查中心组成员自学情况；每次都主持中心组集中学习并带头发言；认真记笔记并撰写理论文章，积极参加研讨。坚持中心组学习制度，有年度计划和每次学习情况记录，完成了每年最少集中学习4次；积极探索学习形式，有计划地邀请有关专家做专题辅导；学习计划，每位成员都能主动地完成规定的阅读任务并作读书笔记，每人每年记读书笔记不少于3万字，撰写调查报告和理论文章2篇上。通过努力，市委组织部中心组取得了良好的学习效果，领导班子的决策水平和解决实际问题的能力得到了明显提高，班子的思想作风建设得到了加强，得到了广大干部群众的好评。

1、按照上级统一部署，开展系统学习。根据市委要求，我们有计划、有步骤、分阶段地系统学习了邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想。一是依据党的十五大对邓小平理论的高度概括，着重从九个方面来把握邓小平理论。二是根据上级下发的关于学习邓小平理论的通知，在通读《邓小平文选》第三卷的基础上，全面地学习了邓小平同志的一系列重要理论观点，完整准确把握邓小平理论的科学体系。三是围绕“三个代表”重要思想，认真学习了江泽民同志“七一”讲话等重要篇目。四是认真学习“三讲”教育的必读书目，如毛泽东的《实践论》、《矛盾论》等。五是及时认真地学习了党的十五六中全会精神，并就《加强和改进党的作风建设的意见》进行了深入的研究和探讨。通过学习，中心组成员对用邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装全党、教育人民的重大作用有了更深刻的认识，对这一理论的科学体系和精神实质有了较深入的掌握。同时，提高了班子成员的政治素质、业务素质，为维护全市工作大局，促进我市组织工作健康发展奠定了坚实的思想基础和理论基础。

2、结合我市组织工作的实际，组织重点学习。中心组经常根据一个时期的工作中心，有计划地选择邓小平同志原著的有关篇目和重要理论观点、江泽民同志的一系列重要论述组织重点学习。一是围绕“三讲”教育有关内容组织重点学习。在“三讲”教育期间，中心组成员进行了为期15天的封闭学习。二是围绕解放思想、转变观念来组织重点学习。从解放思想入手，多次学习邓小平同志和江泽民同志关于解放思想、实事求是的一系列重要论述，不断深化解放思想。三是重点学习了十五届六中全会精神。中心组成员认真研究了我市党的作风建设问题，并就在组织工作中如何贯彻《意见》进行了深入探讨。

4、强化学习制度的落实，切实保证学习。按照市委1999年4月制定下发的《关于进一步加强全市县(处)级党委中心组理论学习的意见》要求，我们规范了中心组学习制度。其中包括自学制度、集中研讨制度、理论务虚会制度、学习心得体会报告制度、学习组长责任制度、秘书责任制度、学习档案制度和检查考核制度。在实践中，加强对各项制度落实的监督检查，使各项制度能够真正落到实处，保证学习质量。

5、处理好三对关系，积极促进学习。一是系统学习和重点学习的关系。系统学习，就是按照计划进度要求认真研读原著，正确理解和把握邓小平理论的基本观点、科学体系。而对于重大理论问题和现实中存在的问题，我们则采取重点学习的方式。对于前者我们主要通过具体指导，在自学阶段来完成；对后者我们运用集中学习研讨、专题讲座等方式进行学习。二是走出去学习与请进来学习的关系。走出去就是到发达地区参观考察或深入到基层向实践学习。2000年，组织部长带领各县(市)区委组织部长到大连、青岛等地进行了考察。请进来就是请有关领导和专家学者来讲学，我们邀请过组织部老领导、市直有关部门领导来给我们讲课，收到了较好的学习效果。三是开展理论学习与经常调查研究、总结经验的关系。中心组成员一方面重视理论问题的研究和学习，另一方面注意深入实际进行调研，总结工作经验，把实际调查作为重要环节安排到整个学习进程中。这样不仅有利于深入理论学习，而且有助于 全面了解和把握实际，找准理论与实际的结合点。

通过中心组学习，我们主要有了如下收获：

一是坚持了正确的政治方向，同党中央保持高度的一致，不断增强政治意识和大局意识；二是解放了思想，转变了观念，理清了工作发展思路；三是用理论指导实践，使组织工作在发展中创新，不断登上新台阶；四是提高了领导班子的科学决策能力。

几年来，我们的中心组理论学习虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地看到存在问题和不足。由于组织工作比较忙，中心组成员经常出差，集中学习时间不能完全保证；学习还不够认真，理论与实践脱节题。这些都需要我们在日后学习工作中加以改进。

分党委中心组学习制度相关热词搜索：