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教师个人基本情况介绍范文

2016-11-14 13:46:23 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教师个人基本情况介绍范文(共8篇)教师风采简介范例教师风采简介范例张珊薇,女,本科学历,中学高级教师,现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号,多次策划组织大型青少年文学教育活动,2008年被授予华东地区校外创新活动家称号;杭州市首批小学语文学科带头人;担任少年宫专用教材《文学写作》主编,参与省编小学语文教材教师辅导...

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教师风采简介范例
教师个人基本情况介绍范文 第一篇

教师风采简介范例

张珊薇,女,本科学历,中学高级教师,现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号,多次策划组织大型青少年文学教育活动,2008年被授予华东地区校外创新活动家称号;杭州市首批小学语文学科带头人;担任少年宫专用教材《文学写作》主编,参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作;多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。

李文英,女,本科学历,中学高级教师,现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作,逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课,撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖,并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。

董 霞,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部教学主管,文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉;多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。

徐 明,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部文学写

作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新,勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。

沈丽春,女,本科学历,现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子,为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者,多次被评为优秀工会积极分子。

丁伟锋,男,哲学硕士,文学学士,中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇,指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖,杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛,在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。

张敏宏,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部写作、阅读指导教师。曾获下城区教坛新秀,百堂好课教案及课堂教学一等奖,区十佳教学之星,区小学语文学科带头人,参与省、市级语文课堂教学观摩活动。参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》,所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。

张玲娟,女,本科学历,小学高级教师。现任杭州少年通讯社专业指导教师,《花开时节》主编。成功地策划、组织文学院、通讯社开展“为杭州做一张文化拼图”系列、“品质杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鸦”等活动。有多篇论文、活动案例获国家级一二等奖。指导学生参加全国中小学生各类征文活动,多次获奖,并被评为优秀指导教师。曾获上城区第九届“教坛新秀”称号。2009年被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师。

张媛媛,女,本科学历。现任文学部文学写作项目专业指导教师。文学作品《十年》曾荣获省总工会、省文化厅、省人民出版社主办的全省职工读书心得征文大赛三等奖。曾代表部门参与青年教师观摩课活动并获奖。曾获得“08年度优秀职工”荣誉称号。

王迪,女,本科学历,文学学士,国家二级心理咨询师。现任文学部写作项目专业指导教师。指导学生参加各类大型征文比赛获得多

个奖项。秉承“创意为先,悦纳学习”的教学理念,注重树立学生在文学创作中的积极心态。所撰写的文章曾在多份报刊上发表。

蔡玉荣,女,本科学历,幼儿高级教师。现任小明星艺术幼儿园负责人兼钢琴教学工作。从事幼教工作二十多年,经验丰富,善于根据幼儿心理特点进行教学和管理。科研论文曾在省里获奖,并出版幼儿教材《我要上小学》,《益智游戏》等多种。

刘德莹,女,本科,幼教高级教师。现任小明星艺术幼儿园班主任和珠心算专业教师。从事幼儿教育工作多年,多次指导幼儿参加市舞蹈比赛并获奖,曾在西湖区幼儿园教学设计评比活动中获三等奖,2007年评为西湖区教坛新秀。

杨静媛,女,本科学历,浙江师范大学学前教育专业毕业。现任小明星艺术幼儿园班主任及奥尔夫音乐教学。曾获校外论文二等奖。

虞燕尔,女,大专学历,幼儿一级教师,从事幼儿教育多年,曾多次在区级评优课中获奖,被评为先进工作者。现任小明星艺术幼儿园教师和文学部珠心算专业教师,所写的论文和课件制作在评比中获奖。

沈燕春,女,本科,幼儿一级教师。从事幼儿教育工作多年,多

次指导幼儿参加市绘画比赛并获奖,所撰写的论文曾在省级刊物上发表。现担任少年宫小明星艺术幼儿园教师工作及少年宫儿童美术专业教师。

姓名:杨俊。副校长,大专学历,中共党员,小学高级教师,担任小学科学教学。一直以勤奋、执着的精神工作着,在科学教育上驻守着科教家园,注重学生科学素养的培养。努力构建适合每一位学生发展的教学模式,上好每一节科学课,让学生获得更大的发展。多次承担学校的课题立项研究任务,多篇研究论文在省、市获奖,曾获合肥市优秀教师、庐阳区教坛新星称号。

教育感言:当普通人,做平凡事,服务教师,服务学生。

姓名:葛家鹏。个人简介:本科学历,中共党员,小学高级教师。担任小学体育学科和团队工作。勤奋不息、爱岗敬业,用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。以精益求精的工作作风,任劳任怨的工作态度;以极度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意做好教育教学工作。先后获得“安徽省优秀教师”、“合肥市优秀教师”、“合肥市青年岗位能手”、“合肥市德育先进个人”“合肥市优秀共青团干部”、“合肥市十佳辅导员”等称号。多篇论文在省、市、区评比中获奖,论文《对合肥市大杨中心小学实施<国家学生体质健康标准>测试结果的分析》,发表于《安徽体育科技》2008.8第4期。

教育感言:学生的快乐是我最大的快乐,学生的收获是我最大的

教师自我介绍范文
教师个人基本情况介绍范文 第二篇

教师自我介绍范文

篇一:教师>自我介绍范文

我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自己的文化素养,加强道德 修养,内强素质,外树形象,用自己的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作 。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的责任。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱,一起快步的走,并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一起分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,达到使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。

我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。

我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方知道他为什么错了,今后应该怎么办的道理,我才肯善罢甘休。

>这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自己的缺点和不足,扬长避短,超越自我。

我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自己的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。

篇二:教师自我介绍范文

早上好。很高兴有机会可以参加这次面试,我叫*** 毕业于***师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学>英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,20**年我被评为县级骨干教师今年暑假,我又在**高等师范专科学校参加了省级骨干教师的>培训,聆听名家教诲,和来自全省各地老师交流教学经验,从中让我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我将虚心学习,积极进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练,我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作,并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样、,勇当教育创新的探索者、>素质教育的实践者 最后,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,谢谢!

篇三:教师自我介绍范文

我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到**中学任教之前,一直工作在**中学。

在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动,20**年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20**年第二期,《认识CAI》在20**年合肥市电化>教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20**年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,20**年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。****-20**年获合肥市学校体育工作先进个人,20**年被**区任命为首批“骨干教师”并保持至今,20**年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。

四十三中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自**年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在20**年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间,在小组全体师生共同努力下,20**年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20**年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);20**年8月,辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛,荣获合肥市初中组一等奖。

在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中,我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习,并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书,比较精通网络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件,曾独自为**区司法局和组织部建立了单位网站。

过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在**中学的工作。在**中学富有特色教育>教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。

教师面试自我介绍范文
教师个人基本情况介绍范文 第三篇

教师面试自我介绍范文(一)

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在***实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

教师面试自我介绍范文二:

尊敬领导,您好!

我叫XXX,是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx,纯朴的乡情给予了我善良的品质,艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“XX”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做一名合格的人民教师。

我相信在我参加工作后,一定会很快成长为一名优秀的人民教师,请领导老师给我机会。

教师面试问题预测:一堂好课的标准是什么

一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃,给人启发;平实的课就是课堂的实实在在,是常态下的课,不管谁在听,教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成:是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后,通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展:一堂好课关注的是学生的成长、发展,发展的思想不仅仅体现在一堂课上,而是体现在一系列课上,一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新:一堂好课不是在于教给学生多少知识,而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

一堂好课的元素之五——反思:一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗?”或“你们还有什么问题?”来判断,而是可以通过以下几方面来判断:能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和预测,从而解释相关现象,解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。因此,教师在教学中不仅要关注学生学习的结果,还要关注学生学习过程,重视培养学生反思的习惯,即培养反思认识意识,引导学生思考:我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最佳?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的办法?今天学的这些知识之间有何联系等等,逐步引导学生养成反思的意识和习惯。(引用)

一堂好课的元素之六——个性:一堂好课不仅要体现教师的个性,而且还要张扬学生的个性。任何人不可能成为别人,他(她)只能成为他(她)自己!在一堂好课上,教师应该用自己的个性魅力去征服学生,同时要去塑造有个性的学生。

一堂好课的元素还有很多,但不管怎样,我想“好课”是无止境的,是我们永远的追求,而且对于不同时期的老师其元素的内涵也应该是不同的。

教师面试问题预测:你怎么理解为人师表?

所谓“为人师表”,在我看来,至少要具备两个方面:即“学为人师,行为世范”。

所谓“学为人师”,就是要求:一方面,具有较高的文化业务水平,并且学而不厌;另一方面,能够做到诲人不倦,堪为学生之师、家长之师、世人之师。

“能为学生之师”,一方面,要求教师在文化上要具有合格或超标准学历,在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识。做到:学生有问必答,不问而应会者全知。现今时代,新知识的涌现和旧知识的淘汰非常之快,而且未来必将愈益加快。过去,人们在学校中所学可充一生之用,如今,如果一个人自足自满,闭塞视听,拒绝接受新思想、新知识,用不了多久就会变得孤陋寡闻,这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断,从多方面不断充实自己,使自己不至于成为时代的落伍者。所以,一个教师如果没有较高的业务水平,就不能很好的完成教学任务,就不能真正成为学生之师。当然,教师的天职是教书育人;如果教师不能做到诲人不倦,也不能成为称职的人民教师。 “能为家长之师”,就是:要求做到家长有问必答,不问而应会者全知。例如,在家教问题上,许多家长希望能很好地教育孩子,然而却不懂得如何教育孩子。此时,教师就应当及时与家长联系,向家长传授正确的教子方法。这时,教师就成了家长之师。如果教师自身没有必要的家教知识,就不能成为家长之师。所以,从这点出发,我们教师也应当加强自身修养,以求真正成为家长之师。

“能为世人之师”,就是:社会人士、有关单位,有求教于教师之事教师能基本能做到给予较为满意的解答。当今社会,社会人士、有关单位,许多时候会有工作或生活中的许多疑难问题;在一般人的眼里,教师就是知识的化身,此时,他们往往会想到向教师请教。这时,教师就成了世人之师。如果教师知识过于片狭,不能给世人所问问题以比较圆满的答复,就不配为世人之师。所以,教师必须具有较为广博的知识或者是及时充实自己,才堪称为世人之师。

所谓“行为世范”,我认为至少应具备这样几个方面,即:能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。

“为学生之范”,就是教师不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生,成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人,自己就首先应当是这种人,成为学生的榜样;必须先受教育,躬行自明。在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。

教师的言行就是道德的标准。同时,青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点,他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容,仿效的榜样。因此,

教师从思想到作风,从言行到举止,处处都应带头做得最好,成为“学生之范”。

“家人邻居之范”,就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人影响邻居,使大家能够从自己的言行举止中,学习做人,学习行事,以自己的典范作用感染和影响大家,从而成为“家人邻居之范”。

“为家长之范”,就是要成为家长学习的榜样,如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上,教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识,成为家长学习和模仿的榜样,成为“家长之范”。

“为社会之范”,就是教师的言行要成为社会的典范。社会赋予了教师“为人师表”的特殊要求,是因为教师的言行对社会文明风尚的形成具有积极的导向作用。教师常常被视为社会文明的汇集者和体现者,这就使得其思想道德、风度举止,不仅对学生产生深远影响,而且深深影响着学生家长和各行各业的人员,对整个社会风气的净化都产生重要影响。教师作为传播人类文明的使者,在加强精神文明建设中,更应注意为人师表,严格要求自己,从思想到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会各行业人员,成为净化社会风气的带头人,成为“社会之范”。

综上所述,我认为, “为人师表”,必须做到:既能“学为人师”,又能“行为世范”,这才能称为一名称职的人民教师。这就是我对“为人师表”的浅显理解。

教师面试问题预测:你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质

1.首先要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学

2.专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力

3.科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育

4.我个人认为,最重要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德

2011教师面试问题预测:谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧

苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。

一、爱心是基础

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言,在教育工作中不仅关心学生的学习,而且还关心他们的生活,做他们的知心朋友。没有爱,就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难,挖掘自身的潜能,教师的爱,对学生的发展也是一种巨大的动力,有了这种爱,师生之间才能建立起感情,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。

二、师生沟通中的口语艺术

语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达语言的技巧。

(1)幽默

幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间,学生就会感到快乐,沟通也就通畅了。

(2)委婉

在师生的沟通中,教师的话虽然完全正确,但学生却因为碍于情感而感到难以接受,这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”,使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的,也许就能既从理智上,又在情感上接受老师的意见了。

(3)含蓄

如一位老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说:“由于大家都知道原因,某同学终于在今天回到了自己班级……”这种说法既不伤同学的面子也没有被全班同学误解为包庇,还可以采用“反语”,“模糊”,“沉默”等说话艺术。

三、积极聆听

听学生讲话时心不在焉,三心二意,往往是师生沟通失败的重要原因。良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生的积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值,要避免当学生在讲话时,急于表达自己的反应,后注意力不集中在对方的讲话上,打断学生的讲话等。然而在教学实践过程中,往往会出现这样的例子:学生:数学对我而言太难了。老师:数学并不难学,你的问题是,第一次遇到困难你就放弃努力了,现在再试试看。这是教师与学生在沟通时不愿意先聆听,急于将学生本来自己需要去解决的问题归结到自己马上要给学生提供解决问题的答案上,这就导致了师生沟通的败笔。

四、教师体态语的应用

我们每个人每天都在无意识的做着体态语的沟通,而平时大部分的时间教师与学生交往接触瞬时,他们的体态语也是无意识的。一个年轻的女教师容貌秀美,声音柔和,会增强她

教师自我评价范文
教师个人基本情况介绍范文 第四篇

教师自我评价范文

从教多年,自感收获颇丰,对自己专业理论水平也有一定的信心,下面将本人的专业理(转

载于:教师自我评价范文)论水平做个自我评价,望能共勉:

一、积极投身于并报课程实验中,要更新教育观念。在个人角色定位上,一要从单纯的

教育者转变为教育的研究者。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学

理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索规律性的认识;

二、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。随着我国经济和

社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此,我们要

立足岗位,紧密结合工作实践,通过各种方式的学习和研究,不断提升自己的专业水平,积

极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现

代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训,要以问题为中

心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教

学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反

思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深

刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通

过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

三、加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,积极

拥护党的方针政策,认真学习邓小平建设有中国特色的社会主 义理论,学习三个代表的重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》

等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结

协作;要廉洁从教,以身作则。 四是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,

为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上,一要从知识的灌输者转变

为知识学习的引导者,是学生的支持者,学生士气的鼓舞者,克服困难的援助者;二要从知

识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与

课程关系中的角色定位上,从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者,从单纯

的知识传递转变为终身学习的形成,帮助学生形成方法意识,使学生主动寻找和创造新的方

法解决问题。篇二:教师自我评价范文 教师自我评价范文 2015年小学教师工作自我评价范文 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党

的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关

心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,

教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科

研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会

写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有

度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作

为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学

生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方

法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师 目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自

己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,

为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学

会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和

与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这

或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的

工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不

断为自己充电。一年来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通

讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《张家界日报》上发表,指导三名学生的习作在

报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组织的《中小 学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年

上半年被县教育局评为优秀宣传员。 总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子

里,争取做得更好。 教师自我鉴定范文 本期的工作即将结束,我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年,忙碌

而愉快的工作,让我成长了很多,也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,

并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。

一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准

的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做好记录。做到不迟到、不早退,树立为

人师表的形象。

二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真

组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获

得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、 从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据我班的几个弱点,着重开展

以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;

在活动中,我有针对性的对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩

具轻。

2、 每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在

每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、 为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,充分准备教具。在每

一次活动中,我还注意到发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注

重环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展。

三、业务学习方面: 我深刻的认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十

分注重业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,

提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中,进

【教师个人基本情况介绍范文】

步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的

幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,积极向有经验的老师学习请教,

做中学、学中做,不段积累经验,使自己的业务水平有所提高,有所发展。

四、家长工作方面: 老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显

得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给

予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打

电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才

能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了

解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。【教师个人基本情况介绍范文】

五、存在的不足:

1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子,孩子

就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。

努力克服自身的弱点,争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,

不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,

对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。篇三:

骨干教师自我评价范文 骨干教师自我评价范文 xxxx小学 xxx

在我潜意识里,一直视自己为一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人

的业绩,只是在一小这方沃土上默默地耕耘。而我一直以来坚持和努力的目标与方向,就是

努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来,我坚

持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天的教育教学生活。

一、不断完善自我,努力提高师德修养,想方设法做好班主任工作。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建

立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染

他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,

尽我所能。我想只要辛勤的耕耘,就一定会有收获。自我任班主任以来,坚持面向全体学生

的原则,同时注意培优辅差,我能够热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总

结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致,在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、

无私”,受到了学生的好评。对优生,引导他们注意保持优势,树立远大的理想,及时调整不

适应的学习方法,防止不良的意识的侵蚀,对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不

放弃,耐心教育,悉心指导,在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用,能针对

不同时期学生思想的变化采取相应对策,重视不同层次学生的思想转化工作,经常与学校、

科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下,分

层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力,同他们促膝谈心,解决他们生活上、思想

上各种实际困难,体现出教师同学生同甘共苦,肝胆相照,使他们跟上全班的进步步伐。我

能够和学生打成一片,坚持每天坐班听课,了解学生的学习和思想状态,以便有针对性的做

好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评,使班级成为遵守纪律、团结

进取的好集体。

二、加强理论学习,提升业务水平,勇做课改先锋。

教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径;因材施教,与时俱进,改革教

学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探

索,在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此,我在教学之前,认真细致地研究教材,

研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。

积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,

提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,

开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中,总是走在前面,积极参加,并取得好

成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践,认真撰写各类教学论文,并获奖。

通过这几年的努力,我根据教学的需要和学生的实际,不断总结教学经验,努力使自己成为

有教学个性的教师,在教育教学工作中也取得了一些成绩。2005年10月在梅河口市的公开

课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖;2005年11月数学教研课“从

数据 谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖;2006年10月在通化市“教学能手”评比中,在

全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出,我作为全市唯一一名数学教师,

代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛,以“再探实际问题与一元一次方程”一课得到了

较好的成绩,获得“通化市教学能手”称号;2007年10月,由于自己在教育教研方面的突

出表现,被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”;2007年11月“角的比较”一课获得

梅河口市优质课。

三、合理使用教学方法,不断提高教学质量,加强课堂教学的效率。 随着新课标的实施,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让

学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我

要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学

风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在数学教学中渗

透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据数学新课标的要求,

从任课的每一个班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方

百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一

堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学

习有困难的学生发言和学习,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,

提高学生的数学素养。工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰。 我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于

自己,作为一名人民教师,我知道我的工作才刚刚开始,在素质教育的方针政策指引下,我

惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。篇四:教师自我鉴定范文 从2006年7月份进入正中工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受

益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路

可以更好的看清前面的路。 “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,

自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学

习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,

我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一

年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,

我担任十个班级的信息技术教学,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在

不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想

把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学

预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习

的自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验

完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定

也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课

堂教学方法、策略的研究上。 既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,

我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格! 时光荏苒,从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾

经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作

和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,

提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并一

直努力去做到。平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。

所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参加新教师培训,一有空闲时间,我便

潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的

工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担

任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见,并

进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对

学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交

流、适时的引导学生,致力于营造“快乐语文”课堂,让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学

进入初中,很多方面还处于很懵懂的阶段,班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗,所以任务

更是艰巨。 班主任的日常工作有监督学生早读,初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后,

广播操开始,老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织

一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会,学生更加了解自己,认识

自己,也开始宽容他人,会多用礼貌用语了。回顾班主任工作,我的最大感触是:对学生要

有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生,

要加以批评,也要给予改正的机会。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首

先我觉得我的教学设计能力还待高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还

过于急噪,需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照,

相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。 时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努

力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近

一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。 作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,

我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间

里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座,并且

积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。 在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到林溪乡校开过一

教师队伍情况说明
教师个人基本情况介绍范文 第五篇

队伍建设

教师队伍情况说明

l.教师管理制度健全,管理规范,我中心校制订了《教师考评方法》完善落实常规管理,进一步提高管理效益,各中/小学也依据各自学校情况先后制定一系列管理细则,做到教学笔理有章可循,奖罚有据可依,全镇教师聘任分派均衡,各学板依法与临聘人员签订了书面劳动合同。

2.按要求完成教师继续教育,各中小学制订了教师培训制度,认真搞好了骨干教师远程培训,脱产研修,短期集中培训。

3.认真搞好了教师年度考核。我中心校根据实际情况制订了考核方案,考核公平、公正、公开,其中6 6人评为优秀奖,无基本称职和不称职人员,认真搞好资格认定工作。教师业务档案有专人管理,并逐步完善。

4.重视师德、师风建设,做好了师德年度考核工作,各学陵均无体罚或变相体罚学生行为,无家教家养行为。职称评定故到公平、公正、公开,无违规行为。我中心校为此制订了职称评定方案,评定结果进行了公示,上报材料无差错。

教师教学工作常规

为了贯彻党的教育方针,扎实推进新课程改革,全面实施素质教育,进一步规范我镇中小学教师教学常规管理,创建统一、和谐、奋进的教学环境,根据县局有关文件精神,结合我镇的教育实际,特制订如下《教师教学工作常规》,望全体教师认真执行。

一、端正教学思想

1、教学的主要任务是:全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体健康、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。

2、教师要坚持“三全”。即:全面理解和执行教育方针,全面执行《课程标准》(或《教学大纲》),面向全体学生。要严格执行“两表”(课程表、作息时间表)。

3、在教学中,教师要树立“六观”:

人才观:明确培养目标,人才有层次性。

教育观:教学要教育领先,渗透其中,使教书与育人统一。

素质观:做到素质教育’学科化,课堂教学素质化。 基础观:九年义务教育要在教学中扎扎实实打好两个基础,即知识基础和做人基础。

潜能观:教师要发展地看学生,积极启发引导充分发挥

学生的潜能。因为学生是有主观能动性的人。

质量观:教师应有全面的质量观,不可偏育偏科。教师

要不断提高教书育人的自觉性、责任感。

二、提高业务水平

l、全体教师要树立终生学习观念,努力学习新的教育

教学理论,学习新课程标准,学习业务知识,学习先进经验,积极投身教育教学改革实践。每学期要有5000字以上的业务学习笔记。

2、积极参加校本教研,坚持校内教研组内互相听课,

取长补短,共同提高。中学校长全期听课25节(县标30节),教导主任不少于30节(县标40节),教研组长、备课组长、年级组长、五年以下教龄的教师不少于20节,其余教师不少于15节,听课要有评课意见,并在适当范围内交流。

3、加强教学基本功训练

(1)写一手好字;(2)说一口流利的普通话;(340岁以

下的教师都要能熟练使用多媒体辅助教学,能自制课件。

4、要坚持读书看报,了解教育信息,不断吸取“营养”充实自己。

5、要积极参加课题实验,坚持积累教学资料,撰写论

文,积极投稿,不断总结教学方法,逐步形成自己的教学风格。每期撰写教学反思不少于4篇。

三、制定教学计划

开学前或开学初,各任课教师要认真学习相关学科的《课程标准》(或((教学大纲》),了解课程的基本理念,明确课程性质、目标,通读全册教材,结合学生实际确定新学期教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求,按年级、分学科写好教学工作计划。教学计划的主要内容包括:分情分析、教材分析、教学目标、优生、潜能生辅导安排、具体措施、进度安排。

四、备课

备好课是上好课的前提。,在上课前,必须认真备好课,不备课上课应视为渎职行为。

每位教师要在全面了解学生基本状况的前提下,充分理解驾驭教材,深入浅出,结合实际,选择教法,确定教学结构和教具使用,设计作业,并要充分考虑教学中可能遇到的问题,如何应变处理等等。教案项目要齐全,内容包括教学内容(课题)、教学目标、重点难点、教具准备、教法设备、教学过程、板书作业设计等。具体要求如下:

1、教学目标明确,体现课程标准要求的知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。

2、准确把握重点、难点、疑点和关键点。

3、教学方法要讲究技巧,要立足于与学生合作交通,立足于学生创新精神培养。

4、设计教学过程思路要清晰,要有利于调动学生学习的兴趣和积极性,有利于培养学生的主动探索精神和创新能力。

5、板书设计要简明扼要,形式灵活,突出重点,字迹工整规范。

6、教学后记要结合教学实际,记录自己的教学得失,如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等,进行反思,有所感悟,对教学设计有重建、有改进。

7、教案应分学科分节次撰写,不得以课本、资料上的评注圈点代替教案,考试(考查)备课要有试题内容、分析讲评,所有教案要标明教出时间、备课时间、总节次、页码等相关内容,教案的形式不要求整齐划一。35岁以下教师及任教新科目不足5年的教师要求写详案。提倡教师勤写教学后记。

8、提倡真正意义上的集体备课,充分发挥业务骨干教师的作用。但个人要在集体备课的基础上进行修改、补充、完善成为适合本班特点的教案,严禁以集体备课为名,无第二次备课的原样网络下载电子教案。

五、上课

1、教师在上课前1-2分钟到达教室门口,检查课前准备情况,使其安静;上课铃响,带教案进入教室,师生问好后开始上课。要到专用教室上课的相关科目要事先通知学

2015教师个人简历范文
教师个人基本情况介绍范文 第六篇

第1篇:教师个人简历范文

XXX,女,1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。

1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间,本人吃苦耐劳,勇于挑重担。先后在校,街道,讲公开课,研讨课,示范课,送教下乡课。并多次荣获校,街道先进个人。

2001年7月年至2015年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2015年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材,虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学,但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”,“活动课”“班会课”分别得到市,区领导的好评;多次指导学生参加写字比赛,作文比赛,语基比赛分别获市,区级奖。

2015年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难,坚守岗位,默默耕耘。2015年,2015年撰写教案,2015年撰写案例,2015年撰写论文,分别荣获市,区级奖;2015年撰写教案《占好格,写好字》刊登《教育教学研究》第三期,2015年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动,多次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。

我热爱教育事业,在平凡的岗位上,我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光,使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!

第2篇:教师个人简历范文

基本信息

姓名:2264范文网性别:女

出生日期:19860706民族:汉

户口所在:山东目前所在:北京朝阳四惠车站附近

毕业院校:中央美术学院结(业)政治面貌:群众

最高学历:高中所修专业:美术

人才类型:应届毕业生毕业日期:2015

求职意向

求职类型:全职

应聘职位:销售代表

希望地点:朝阳区或邻近区域

希望工资:面议

自我评价

乐观开朗,有耐心,责任心,能吃苦耐劳,有团队精神,也能独立处理事情,为公司尽心尽力,做事情只求问心无愧!

教育背景

2001.9—2001.6山东临沂一水第一中学.美术专业

2015.9—2015.12中央美术学院美术基础

2015.11—2015.12参加西城区奥运窗口行业培训,或合格证书

实践经历

2015.3—2015.11于北京京隆堂医药有限公司工作,学习取得医药从业资格证书

2015.11—2015.12参加西城区奥运窗口行业知识培训,取得合格证书

2015.12于深圳思维市场调研咨询公司北京分公司市场部,参加大型时常调研项目,如车展等

所获奖励

于京隆堂工作期间,获得演讲比赛优秀奖

语言能力

普通话精通

英语良好

计算机能力

熟悉WORD.EXCEL等办公软件

第3篇:教师个人简历范文

姓名:x先生

性别:男

民族:汉族

出生年月:1988年11月

婚姻状况:未婚

身高:168cm

体重:55kg

户籍:江西上饶

现所在地:福建厦门思明区

毕业学校:上饶师范学院

学历:本科

专业名称:师范小学教育

毕业年份:2015年

工作经验:三个月(实习)

l求职意向

职位性质:全职

职位类别:教师-小学教师

职位名称:小学教师;

工作地区:厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区

待遇要求:2000-3000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间:可随时到岗

l技能专长

语言能力:英语四级;普通话标准

电脑水平:通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件

教育背景:

时间所在学校学历

2015年9月-2015年7月上饶师范学院本科

l工作经历

所在公司:上饶市实验小学

时间范围:2015年9月-2015年11月

公司性质:事业单位

所属行业:教育、培训、科研院所

担任职位:教师-小学教师

工作描述:2015年9月至11月在上饶市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。

l自我评价:

我最大的优点——进取,不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻,具有很强的可塑性!城然,

第4篇:教师个人简历范文

姓名:王**

性别:女

民族:汉族

出生年月:1983年9月10日

婚姻情况:未婚

身高:160cm

体重:44kg

户籍:安徽安庆

现所在地:广东广州

毕业学校:淮北煤炭师范学院

学历:本科

专业名称:汉语言文学

毕业年份:2015年

工作年限:二年以上

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;工作地区:广东广州;

待遇要求:3000元/月不需要提供住房

到职时间:三天内

教育经历

时间所在学校学历

2002年9月-2015年7月淮北煤炭师范学院本科

工作经历

工作地点1:南京市景明佳园小学

时间范围:2015年9月-2015年7月

担任职位:中小学类-小学语文教师

工作描述:

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!

工作地点2:桐城市石河高中

时间范围:2015年9月-2015年12月

担任职位:中小学类-高中语文教师

工作描述:

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

自我评价:

本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。【教师个人基本情况介绍范文】

发展方向:

本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

2016幼儿园老师面试自我介绍范文
教师个人基本情况介绍范文 第七篇

幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划,

那么,幼儿园教师如何面试自我介绍呢?请看小编为大家推荐的参考文章。

尊敬园长你好,非常高兴和倍感荣幸能应聘幼儿园老师这个职位!

我叫中国人才网,今年28岁。2016年我从湖南师范大学的幼师专业毕业。由于刚刚毕业没有经验之前机会不多,幸好华南幼儿园正好需要幼师,所以就在华南幼儿园当幼师一年半。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,由于幼儿园资金周转困难面临倒闭,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次面试幼师重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。但是当一名幼师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我喜欢和孩子一起玩交流,他们的天真、率真、求知欲我都非常喜欢。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。幼师这个职业是神圣而伟大的,他要求幼师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如,我通过了面试,成为众多幼师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为幼儿园的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

2015教师简历范文
教师个人基本情况介绍范文 第八篇

第1篇:教师个人简历

姓名:XXX

国籍:中国

民族:汉族

身材:175cm75kg

年龄:30岁

目前所在地:广州

户口所在地:广州

婚姻状况:未婚

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:教授/讲师:文教、职业教育/培训/家教、中学教师:

工作年限:7

职称:中级

求职类型:全职

可到职日期:随时

月薪要求:2000——3500

希望工作地区:广东省广州

个人工作经历:

公司名称:广东文艺职业学院起止年月:2015-09~2015-01

公司性质:事业单位所属行业:教育事业

担任职务:音乐基础课教师、合唱团排练

工作描述:负责广东文艺职业学院合唱排练,并获第六届“中国音乐金钟奖”首届合唱比赛金奖第二名。

离职原因:

公司名称:广州琴星学校起止年月:2015-08~2015-12

公司性质:私营企业所属行业:教育事业

担任职务:音乐基础课教师、合唱团排练、艺术团总监

工作描述:着重培养了十多名声乐学生。在学校的庆典活动(家长开放日、校庆、国庆文艺汇演、白云区领导接待节目汇演等)中表现突出,提高了声乐在琴星学校的地位。

带领校合唱队参加“第十届中小学合唱节”获白云区第一名。

有三名声乐学生分别考进星海音乐学院附中。

成功举办多次公开演示课和视唱练耳音乐会。其中本人的视唱练耳音乐会和冼劲松老师的钢琴专业课是白云区教育局领导指定视察的特色课程。

离职原因:

公司名称:广州番禺执信中学起止年月:2002-08~2015-06

公司性质:事业单位所属行业:教育事业

担任职务:音乐教师、辅导员、合唱团排练

工作描述:在番禺执信建校的半年内,完成音乐教师及辅导员的工作期间,迅速组建了合唱团。在国庆文艺汇演、家长开放日、体育文艺花会、元旦晚会等多次合唱演出中表现突出,得到了学生家长和教职员工的称赞和肯定。

“爱我中华”获大石镇音乐课优秀课例奖。

离职原因:

教育背景

毕业院校:星海音乐学院

最高学历:本科

毕业日期:2002-07-01

所学专业一:音乐表演-声乐所学专业二:

受教育培训经历:

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

1997-092002-06星海音乐学院声乐学士105874020003

语言能力

外语:英语优秀

国语水平:精通

粤语水平:精通

工作能力及其他专长

自2015年起,受天河区少年宫邀请,在天河少年宫合唱团担任中级班、高级班的指导排练(指挥、伴奏、发声、语言、教授歌曲、组织)工作,并多次参与演出:——第九届广州市中小学合唱节——天河区庆“六一”联欢晚会——天河区少年宫“音乐夏令营”

自1998年至现在,长期参加“广州爱乐少女合唱团”的组织、排练(指挥、伴奏、发声、语言、教授歌曲)和演出工作。至今参与的录音及各地演出逾百场。2015年——受广东外语外贸大学邀请,在云山会堂与香港中乐团、澳门爱乐乐团、广州舞蹈学校联合演出“庆祝广东外语外贸大学建校三十九周年音乐会”。2015年——圣诞节,在星海音乐厅与国际管风琴大师举办“巴赫陪你过圣诞”音乐会。

在琴星学校担任学校综合艺术团总监,主要负责学校各类综合演出的人员组织、各类分工、节目设计、节目编排、节目审查、节目排练和人员筛选等演出与宣传的相关工作。曾成功带领学校综合艺术团、合唱团组织了多台节目,应邀赴香港、澳门、中山等地交流演出。——应香港屯门区健康教育署邀请交流演出。——应澳门文化中心邀请联谊演出。——应台湾中华文化促进协会邀请联谊演出。

在琴星学校一个多学期里,着重培养了十多名声乐学生。在学校的庆典活动(家长开放日、校庆、国庆文艺汇演、白云区领导接待节目汇演等)中表现突出,提高了声乐在琴星学校的地位。

成功举办多次公开演示课和视唱练耳音乐会。其中本人的视唱练耳音乐会和冼劲松老师的钢琴专业课是白云区教育局领导指定视察的特色课程。

“爱我中华”获大石镇音乐课优秀课例奖。

每届“世界华人青少年艺术节”比赛,均有学生获得钢琴和声乐奖项。

每年组织学生参加钢琴考级,以优秀成绩获得“广东省钢琴学会”、“中国音乐学院考级委员会”证书。

为多个企、事业单位庆典活动担任节目设计及编排。广州市铁路局——“庆祝建国五十五周年合唱大赛”广州市规划局白云区分局——“迎国庆艺术比赛”珠江船务公司——“迎国庆歌唱比赛”广州市中医药大学医院合唱团广州市老干部艺术团广州市教育局老干歌舞团……

2015年,负责广东文艺职业学院合唱排练并获第六届中国音乐金钟奖首届合唱比赛金奖第二名。

2015年,带领广东药学院合唱团荣获广东省第二届大学生艺术展演声乐类一等奖。

2015年,带领中国对外贸易广州展览公司、交易会中心总务处荣获中国对外贸易中心(集团)成立20周年歌咏比赛金奖第一、第二名。

自1998年至2015年,经老师推荐,连续受聘于广州交响乐团合唱团为声乐演员,期间多次到北京、深圳、珠海等地演出,曾与张国勇、胡炳旭、戴玉强和红线女等多位艺术大师同台演出。

自1998年至2015年,经老师推荐,连续受聘于广州交响乐团合唱团为声乐演员,期间多次到北京、深圳、珠海等地演出,曾与张国勇、胡炳旭、戴玉强和红线女等多位艺术大师同台演出:——中共广东省委宣传部、广东省文化厅、中华全国青年联合会主办的大型交响清唱剧“江姐”,在中山纪念堂演出。——星海音乐厅主办的“唱响主旋律——庆七·一大型独唱、合唱音乐会”,在星海音乐厅演出。——深圳市对外文化交流协会、深圳市文化局主办的“黄河魂·赤子情——大型交响合唱音乐会”,在深圳体育馆演出。——广州市人民政府、广州市文化局主办的“马思聪作品音乐会”,在星海音乐厅演出。——中共广东省委宣传部、广东省人民政府、广州军区主办的“广州地区军民春节联欢晚会”,在广州市军区礼堂演出。——中共广州市委宣传部、广州市文化局主办的“粤剧交响音乐会”,在广州友谊

剧院、北京保利剧院、北京人民大会堂演出。受到中央各级领导、文化部领导、省市级各级领导称赞与接见。

在“中法文化年”之“法国教育文化开放日”,获法国文化协会广州分会邀请,作为特邀演员参加联谊活动,并演唱了多首中外名曲,深受欢迎。

在中共广州市委宣传部、广州市教育局、广州市文化局主办的“敬师爱师——庆祝教师节文艺汇演”,同姚锡娟、赖元葵、广州爱乐少女合唱团等在中山纪念堂演出。

在黄埔区少年宫、黄埔区教育局主办的“中美大学生合唱交流音乐会”,同美国阿利桑那州立大学合唱团、赖广益、赖元葵等,在黄埔区少年宫剧院演出。

广州市歌剧学会刚成立就加入了组织,并积极参加各种学术讨论、交流演出和宣传的一系列活动:——歌剧“蝴蝶夫人”学术交流专场音乐会。——歌剧“费加罗的婚礼”歌剧欣赏音乐会。——音乐剧“歌剧魅影”韦伯系列音乐剧音乐会。

与白云区文化馆长期合作,每年多个重要晚会演出。

在多届“世界华人青少年艺术节”作为特邀嘉宾演唱。

详细个人自传

可担任独唱演员。

已取得高校教师岗前培训合格证书。

有中级职称。

可任教科目:声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、合唱、手风琴。

对声乐有非常深入透彻研究。

对合唱团排练有过十年经验。

个人联系方式

通讯地址:广园路松柏大街百事西二街3号702、(邮编:510405)

联系电话:

家庭电话:

手机:

QQ号码:

电子邮件:

个人主页:

第2篇:英语教师个人简历

姓名:XXX

国籍:中国

民族:汉族

身材:163cm45kg

年龄:23岁

目前所在地:广州

户口所在地:江西

婚姻状况:未婚

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:英语翻译:与外贸有关的、外贸跟单:跟单员兼翻译、外贸/贸易专员/助理:外销有关的

工作年限:2

职称:中级

求职类型:全职

可到职日期:随时

月薪要求:1500——2000

希望工作地区:广州广州广州

个人工作经历:

公司名称:广州奥高建材装饰有限公司起止年月:2015-12~2015-05

公司性质:私营企业所属行业:

担任职务:外贸业务员

工作描述:1:因为那家公司刚刚才在阿里巴巴上注册的,所以我过去主要是负责网上外销的,每天收发外商邮件,上传图片,更新图片,有时有毕要还得打电话的,因为对于那行我是新手,所以有时间经常会去参加阿里巴巴的陪训,经过一段时间的陪训,发现自己由不知道到知道,进步很快的。

2:然而有外商来也是由我全全接代的。所有的外贸工作都是由我一个人负责的

3:另外有时间经常会帮同事做点事,在那里也培养了自己的团队精神的

4:在那里的4个月里我经过自己的努力也接了一个外单的,还帮经理处理过几个外单的后续工作【教师个人基本情况介绍范文】

离职原因:公司是家族企业,觉得没有更大的发辉空间。

公司名称:晨迪牛仔有限公司起止年月:2015-01~2015-07

公司性质:外商独资所属行业:纺织,服装

担任职务:服装翻译

工作描述:1:这份工作是我大学毕业后,作为实习的一份工作。

2:对于服装我很感兴趣的,在那里每天工作的很开心的,在那里同事人数少的,当然它是一个代表处的

3:我的工作主要是接代外商的,然后带客人去见供应商

离职原因:回学校参加自考

公司名称:广州宝云号首饰有限公司起止年月:2015-07~2015-09

公司性质:外商独资所属行业:其他

担任职务:贸易文员

工作描述:1:我在大二出来找的一份暑期工的,那份工作我还很喜欢的,毕竟跟我所学和专业相关的,所以那时是很认真的去学的。

3:在那里主要是帮业务员处理一些外贸单子的,还有就是一些单子翻译工作的

离职原因:虽然那份工作环境很好,得回学校读书

教育背景

毕业院校:江西省旅游商贸职业学院

最高学历:大专获得学位:大专生毕业日期:2015-07-01

所学专业一:商务英语所学专业二:

受教育培训经历:

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

2015-092015-07江西省旅游商贸学院商务英语大专,《单证员》证书,电脑OFFICE培训证,CET-4

2015-102015-12新概念电脑陪训中心OFFICE办公软件办公软件上网证

语言能力

外语:英语精通

其它外语能力:口语交流良好,日常英语口语没有问题的,反映能力良好

国语水平:精通

粤语水平:良好

工作能力及其他专长

1、语言能力:英语日常可口语沟通,粤语能听懂

2、计算机:会OFFICE办公软件,能制单

3、交往能力:有团队精神,能与同事很好的勾通。

4、最主要的是我喜欢不懂就问的。

5、我的格言是:一切皆有可能

详细个人自传

工作地区:(白云区)、越秀区/或者广州市都行

我所隹地:白云区三元里沙涌站旁边

个人联系方式

通讯地址:广州市白云区

联系电话:

家庭电话:

手机:

QQ号码:

电子邮件:

个人主页:

第3篇:教师招聘简历

姓名:XXX

性别:女

民族:汉族

出生年月:1988年12月5日

证件号码:****

婚姻情况:未婚

身高:168cm

体重:50kg

户籍:广东潮州

现所在地:深圳

毕业学校:广东外语艺术职业学院

学历:专科

专业名称:音乐教育舞蹈

毕业年份:2015年

工作经验:一年以上

职称:

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:中小学类-小学音乐教师;中小学类-初中音乐教师;职教与培训类-特长培训(琴棋·书画·舞蹈·体育等)

工作地区:广东;

待遇要求:1800元/月可面议;需要提供住房

到职时间:可随时到岗

技能专长Skills

语言能力:英语一般;普通话标准

瑜伽:本人在瑜伽上有良好的教学经验。

舞蹈:本人在瑜伽,民间舞,少儿舞教育,芭蕾舞,现代舞体能训练,创编技巧方面有丰富的经验。

教育经历EductioneXperience

时间所在学校学历

2015年9月-2015年7月广东外语艺术职业学院专科

2000年9月-2015年7月华侨中学初中

1994年9月-2000年7月华侨中心小学小学

培训经历TrainingeXperience

时间培训机构证书

2015年7月-2015年8月亚洲瑜伽协会瑜伽高级导师,流瑜伽导师,热力瑜伽导师

工作经历WorkeXperience

广州市花都艺术幼儿园

时间范围:2015年7月-2015年9月担任职位:幼儿类-幼儿舞蹈教师

工作描述:在任教期间为幼儿园编排节目参加比赛,为学校争得荣誉。获得园长及老师们的好评。

离职原因:属于实习

黄埔开发区钢琴培训中心

时间范围:2015年10月-2015年8月担任职位:职教与培训类-特长培训(琴棋·书画·舞蹈·体育等)

工作描述:担任舞蹈老师,获得小孩子们的爱戴,家长们的认可。

离职原因:兼职

河源市田家炳实验中学

时间范围:2015年11月-2015年1月担任职位:中小学类-高中音乐教师

工作描述:担任高中一二年级的音乐老师,学校舞蹈队的老师。为学生编排节目(

离职原因:实习

其他信息Moredetail

自我评价:本人在瑜伽,民间舞,少儿舞教育,芭蕾舞,现代舞体能训练,创编技巧方面有丰富的经验,具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,责任心强能独立完成工作。本人工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

发展方向:本人希望担任教师职位。在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼,掌握了教学各个环节的基本要求和方法,了解了班主任工作的主要内容及其意义,具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在任教期间力争为贵单位争得荣誉。

其他要求:三保等

第4篇:教师个人简历

姓名:XXX

性别:女

民族:汉族

出生年月:1983年9月10日

婚姻情况:未婚

身高:160cm

体重:44kg

户籍:安徽安庆

现所在地:广东广州

毕业学校:淮北煤炭师范学院

学历:本科

专业名称:汉语言文学

毕业年份:2015年

工作年限:二年以上

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;

工作地区:广东广州;

待遇要求:3000元/月不需要提供住房

到职时间:三天内

教育经历

时间所在学校学历

2002年9月-2015年7月淮北煤炭师范学院本科

工作经历

工作地点1:南京市景明佳园小学

时间范围:2015年9月-2015年7月

担任职位:中小学类-小学语文教师

工作描述:

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!

工作地点2:桐城市石河高中

时间范围:2015年9月-2015年12月

担任职位:中小学类-高中语文教师

工作描述:

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里"。我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。

自我评价

本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

第5篇:教师个人简历

姓名:XXX

性别:男

民族:汉

身高:168cm

体重:60kg

出生日期:1978-02-24

户籍:中国四川省

婚姻状况:已婚

政治面貌:党员

学历:大专

毕业时间:

毕业院校:四川理工学院

身份证:

专业:

现有职称:高级

第二专业:

现住地点:广东省

求职意向

应聘职位类型:企划/美工

求职类型:全职或者兼职

月薪要求:5000元(rmb)

具体职位一:策划部经理

具体职位二:店长

具体职位三:人力资源经理

具体职位四:

具体职位五:

希望工作地区:广东省深圳东莞广州

其他工作地区:重庆

相关工作经历及特长

人才类型:

普通求职

相关工作时间:5年

外语语种:英语

外语水平:一般

其它外语语种:无

其它外语水平:无

普通话水平:标准

计算机能力:精通

教育/培训经历

1997、7-2000、7四川理工学院化工大专

工作经验

2015年-2015年:就职于:富升百货策划部经理

工作成绩:规划和提升企业vi形象,策划和执行市场营销活动

2015年-2015年:就职于:龙洲百货策划部经理

工作成绩:长安新店开业

2015年-2015年:就职于:中天策划顾问公司市场策划部项目策划经理

工作成绩:河源翔丰步行街北海凯旋国际名店宝安24区青春主题店

2015年-2015年:就职于:深圳大富豪百货策划部经理

工作成绩:商场二期整改调整策划

工作技能

熟悉商场各项管理工作流程,对企划工作有深厚的专业功底。对视觉识别系统(vis)的设计、媒体策划、市场推广策划、招商策划、卖场规划、节日及促销活动的氛围布置、撰写营销文案及执行、员工培训、团队建设、成本控制、市场分析等方面有深厚基础和实际运作经验。精通photoshop、coreldraw、autocad、3dmaX等软件进行平面设计及工程设计,能熟练运用office办公软件,熟悉电脑软件系统及硬件的维护。

职业目标

希望在零售业策划或店面管,或商业地产策划岗位工作

自我介绍

乐观做人、勤恳做事是我对工作生活的基本态度,把最简单的事做好是我的处事原则。有较强的沟通协调及组织能力,具有深厚的卖场审美及设计功底;喜欢具有挑战性且能发挥自己特长的工作;对待工作勤恳不懈,尽职尽责……进入零售行业工作五年多时间来,通过勤恳的工作和自学积累了丰富的大型商场营销策划经验。

希望能在零售业中有所发展和成就!

联系方式

第6篇:教师个人简历

基本信息

姓名:XXX

性别:女

出生日期:1986、12、01

民族:汉族

身份证:

身高:156cm

户口所在:江苏南京

目前所在:江苏南京

毕业院校:南京大学金陵学院

政治面貌:共青团员

最高学历:本科

所修专业:电子信息科学与技术

求职意向

求职类型:全职

应聘职位:电子信息相关职位

希望地点:南京、上海、苏州、无锡

希望工资:面议

自我评价

我为人朴实稳重,乐观向上,遇事果断,做事认真仔细,有较强的适应能力,学习能力;勤奋好学,脚踏实地,进取心强;能吃苦,有责任心。

我相信,您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!

教育背景

2015年9月-2015年6月南京大学金陵学院电子信息科学与技术本科

实践经历

2015、7、1-2015、7、15在南京大学校实验室学习,主要学习设计电路的思想与步骤,学习在EWB上设计与调试电路,在Protell99上设计制作PCB板,学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

2015、7、1-2015、7、15在南京大学校实验室学习,并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计,焊接与验测,。

2015、10、1-2015、10、5在南京五星电器大卖场从事促销工作,主要负责发单,站台为客户介绍产品等工作。

2015、5-2015、6南京伊点网网络科技有限公司,实习客户服务。

所获奖励

2015年获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;

2015-2015年分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;

2015-2015年分别获2015-2015年度、2015-2015年度“优秀团员”称号;

2015年与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛,获江苏赛区成功参赛奖。

语言能力

英语精通国家大学英语四级

计算机能力

获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;

掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;

熟练使用office办公软件;

掌握Protell99软件的使用;

了解LinuX嵌入式系统。

联系方式

联系电话:

联系地址:

电子信箱:

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