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人才工作特色项目申报实施方案

2016-11-14 13:50:57 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 人才工作特色项目申报实施方案(共9篇)xxx市2014年人才工作实施方案(定稿)xxx2014年人才工作实施方案按照省委“人才强区工程”总体部署,为深入实施人才强市战略,大力推进“人才强市工程”,扎实做好2014年重点人才工作,制定本方案。一、总体思路围绕贯彻落实省委“8337”和市委“三四五六七”发展思路,以“人才强市工程”建设年为主...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)策划频道为大家整理的《人才工作特色项目申报实施方案》,供大家学习参考。

xxx市2014年人才工作实施方案(定稿)
人才工作特色项目申报实施方案 第一篇

xxx2014年人才工作实施方案

按照省委“人才强区工程”总体部署,为深入实施人才强市战略,大力推进“人才强市工程”,扎实做好2014年重点人才工作,制定本方案。

一、总体思路

围绕贯彻落实省委“8337”和市委“三四五六七”发展思路,以“人才强市工程”建设年为主题,深入贯彻落实《xxx中长期人才发展规划纲要(2011—2020年)》和《关于实施“人才强市工程”的意见》,形成“人才强市工程”落实体系,以实施重点人才工程为抓手,围绕全市经济社会发展培养引进急需紧缺人才和创新创业人才团队,加强人才集聚平台建设,加大基础实用人才和县域人才的开发利用,统筹推进各类人才队伍建设,进一步创新机制,强化服务,注重实效,为全市经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。

二、目标任务

(一)人才引进:通过专家顾问团、院士工作站、新型研究院等平台,引进高层次创新型科技人才50名以上,柔性引进院士4名;围绕我市经济社会发展需要,引进硕士及副高以上职称高层次人才100名,高技能人才50名。

(二)人才培养:依托专家顾问团、xxx英才、基础人才等人才团队,搭建“一对一”人才工作服务链,培养高层次人才150人,其中创新型科技人才50人;依托职业院校、重点企业、重大项目等,培养急需紧缺高技能人才100人;围绕化工、冶金、能

源资源、边贸经济、棉花产业等特色产业,培养骨干人才200人以上;围绕教育、医疗卫生、宣传文化等社会事业,培养基础人才400人以上。

(三)载体平台建设:重点围绕产业、项目、园区、企业打造引才育才用才平台,新建企业院士专家工作站1-2家,博士后科研工作(流动)站1家;力争新培育国家级高新技术企业1家,省委级民营科技企业2家以上;建成5个省委级标准化就业创业园和孵化基地、1个市市级示范性就业创业园和孵化基地,建设5个具有xxx特色的市市级标准化就业创业园和孵化基地。

三、主要措施

(一)以“xxx英才”工程为引领,抓好各层次人才队伍建设

积极承接省委“草原英才”工程,以“xxx英才”工程为引领,突出抓好高层次创新创业型人才队伍建设,带动培养基础实用人才,整合人才资源,着力构建高端人才领军、紧缺人才补给、基础人才支撑的人才梯次结构。

1、“专家+课题”模式打造专家顾问高端人才团队。立足提高专家顾问团工作质量和效率,做好专家顾问和挂靠部门的双向服务工作。由挂靠部门开展技术课题调研并建立课题库,通过项目发布、任务认领等方式,供专家顾问选题并向挂靠部门提交课题计划,挂靠部门就课题项目的可行性、实施效果等进行评估,协助专家顾问开展课题研究,以“专家+课题”模式切实找准专家顾问服务发展的着力点、结合点和突破点,促进智力成果转化。加强动态管理,健全完善专家顾问工作成效评估机制,推进项目课题落实。加强对挂靠单位的督查考核,适时召开专家顾问挂靠部门联系会,创新工作机制,加强信息反馈,健全完善月月有信息、季

度有汇报、半年有总结、年底有成果的督促落实机制。

2、“英才+项目”模式壮大本土优秀人才团队。加大对“草原英才”、“xxx英才”干事创业的政策、资金扶持力度,以“英才+项目”模式,鼓励、支持市内优秀人才开展科技创新、新工艺开发、服务基层等活动,加强对项目实施情况的跟踪问效。全面启动“1+X”师带徒活动,通过选树一个带头人,打造一个团队,培养一批人才。积极推荐市内优秀人才申报省委“草原英才”,建立“草原英才”备选人选信息库,采取有效措施加大对他们的培养力度。

3、“蓝领精英计划”夯实基础人才团队。启动实施“蓝领精英计划”,有重点、分步骤地从宣传文化、教育、医疗卫生等17支行业人才队伍中,按行业领域选派部分应用型人才到相关科研院所、高等院校及发达地区企事业单位进行培训学习,加强青年骨干人才和急需紧缺专业人才培养。联合人社、工会、团委等部门,组织开展生产技术领域、服务行业等基础实用人才岗位练兵、技能比武、实操训练、评选表彰等活动,注重从生产和工作一线发现人才、举荐人才,激发基础实用人才工作热情,推动实用技术在基层的推广应用,提升基层人才整体技能水平。

4、加强创新创业人才团队和基地建设。以推动经济发展方式转变为主线,以服务重点产业和重大项目为目标,推动市内科研院所、企事业单位、行业协会等加强产学研结合,提高自主创新能力,着力打造一批在改造提升传统优势产业、培育壮大战略性新兴产业方面具有引领示范作用的创新创业人才团队和基地。对现有的创新创业人才团队和基地进行调研摸底,建立信息库,通过资金、政策扶持,重点建设2个创新创业人才团队和1个创新创业人才基地。

(二)以“人才强市工程”为统揽,抓好各领域人才队伍建设

按照省委“人才强区工程”总体部署,以“人才强市工程”为统揽,积极对接十大“百人计划”,形成“人才强市工程”落实体系,统筹推进各支人才队伍建设。

1、建设企业经营管理人才队伍。建立完善企业经营管理人才信息库,对入库人员进行跟踪培养,加快培养一批创新创业型企业家和战略规划、资本运作等方面的急需紧缺专门人才。依托高等院校、大型企业集团和专门培训机构,对全市优秀企业高层经营管理人才进行多形式、多层次、多途径培训。全年培养引进优秀企业经营管理人才20名。

2、建设专业技术人才队伍。深化专业技术人才知识更新工程,完善专业技术人员继续教育制度,重点培养和扶持高层次专业技术人才150名。选拔20-30名专业技术人才赴区内外高校、科研院所进行学习培训和实践锻炼;有针对性的引进30名高层次人才。实施“万名专家服务基层行动计划”,组织科技、卫生、文化、农牧林水等领域30名专家深入生产一线开展巡回讲学、专题授课、技术培训、对口指导等活动,培养基层急需紧缺人才。深入实施“高素质教育人才培养计划”,通过实施“青蓝工程”、教师全员培训、校长研修培训等,培养学科带头人20人,教学能手45人。实施“健康卫生人才提升计划”,通过对口支援、举办培训班、开展讲学和学术活动等形式,引进高层次医疗卫生人才20人,开展基层医疗卫生人才培训200人次。

3、建设高技能人才队伍。深入实施高技能人才培养计划,全年完成职业技能鉴定2300人,其中高技能人才600人。完善师带徒、技师研修制度,力争建立“技能大师工作室”1个。联合xxx职业技术学院、市内重点企业,开办“高技能人才直通班”,在重点行业和企业关键岗位培养急需紧缺高技能人才100人。加大就业

技能实训基地建设力度,建立市市级示范型实训基地1个。加强职业院校建设,推进校企深度合作,培养职业技能人才800人。

4、建设农村牧区实用人才队伍。围绕发展农畜产品精深加工和特色种养殖业,重点培养生产经营型人才、管理型人才和技术服务型人才50名。依托农牧民田间学校、教育培训基地等平台,完成农牧业实用技术推广20项,培养农牧区实用人才200人。依托科技特派员、科技下乡、专家下基层等活动平台,开展人才智力支农支牧活动。

5、建设社会工作人才队伍。注重社会工作人才专业化建设,通过开展社会工作职业水平考试,培养社会工作专业化人才20人。推行社会工作专业学生800小时实习制度,提高社会工作者实务操作能力。积极落实“三区社工人才培养计划”,选派5名社会工作人才到革命老区、少数民族地区、贫困地区服务锻炼。组织开展社区志愿者服务活动,每个社区发展5名志愿者,加强志愿者信息库建设。

6、建设宣传思想文化人才队伍。深入实施“四个一批”和“xxx文化名家”人才培养工程,加强哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文化艺术等领域拔尖人才和骨干人才队伍建设,培养宣传文化领域高层次人才20人。通过打造“xxx文化讲堂”、 举办骨干培训班、开展网络远程培训等方式,加大急需紧缺人才和基础实用人才培养力度。

7、建设旅游业人才队伍。围绕做大做强“苍天圣地xxx”旅游品牌,对旅游行政管理人员和景区、旅行社、农牧家游、星级饭店等旅游企业从业人员进行全面培训,培训旅游从业人员800人次。围绕奇石、胡杨、沙漠等特色旅游资源,依托行业协会、创业孵化园等平台,大力培养奇石鉴赏、玛瑙雕刻、沙画制作、地

2014年度人才工作实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第二篇

2014年度人才工作实施方案

为认真贯彻落实《人才强县五年规划(2012-2016年)》(以下简称《五年规划》),扎实推进人才强县战略,充分发挥人才在我县各项工作中的重要作用,为全面建设“工业强县,幸福城市”提供强有力的人才支撑和智力保障,结合我县实际,制定2014年人才工作实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学人才观,坚持党管人才,坚持以人为本,重点抓好人才引进、培养、使用三个环节,全面实施人才强县战略。

二、目标任务

到2014年底,《五年规划》年度目标任务得到有效落实,人才结构布局较为合理,重点人才培养体系基本形成,人才业务素质能力有效提升,人才政策环境更为优化,产业园县人力资源总量有大幅增加。

三、重点工作

(一)结合人才小组成员单位工作职能,对五年规划责任目标进行细化分解,同时重点抓好2014年度人才工作目标任务的督导和考核。

(二)按照五年规划目标任务,结合我县2014年人才需求实际,拟招聘事业单位人才124名,其中包括“百人计划”重点人才29名。

(三)依托“五个重点培养工程”,组织好各类人才工作者的培训工作,抓好全县乡科级领导干部、后备干部和村“两

委”干部的素质培训,重点做好社县工作者和农村实用人才的业务培训。

(四)组织开展第三批县级拔尖、优秀人才评选表彰活动。

(五)根据xxx产业园县人才需要实际,有力推进5年内引进1500名技能人才的“引技”千人计划,今年拟为产业园县引进技能人才300名左右。

三、组织实施

(一)召开人才工作协调小组会议(3月份)

由县人才工作协调小组办公室(以下简称县人才办)牵

头,召集县人才工作主管领导、人才协调小组成员单位,召开人才工作协调小组会议,明确本年度人才工作的重点任务及推进方向。

(二)实施《五年规划》责任目标分解(4月份)

由县人才办牵头制定《五年规划》责任目标具体分解方

案,明确协调小组各成员单位具体职责。

(三)组织开展事业单位人才招聘(5月份,8月份)

1、成立机构。成立由人才办、纪委、编办、财政局、

人社局和用人单位主管部门组成的XXX县公开招聘事业单位工作人员领导小组,负责招聘工作的领导、组织和实施。

2、制定方案。及时召开招聘工作领导小组会议,由

人才办牵头抓总,加强对招聘工作的宏观指导,人社局负责具体制定2014年度事业单位人才招聘方案。方案中要进一步将人才需求类别和数目、招考公告、招聘时间、招聘岗位等予以明确。

3、强化落实。人社局负责招聘工作的具体实施,招聘工

作小组对招聘过程予以监督。招聘工作按照发布公告、资格审查、统一组织笔试和分单位组织面试、体检、考核公示等程序开展。

(四)推进“重点人才培养”工程(全年)

1、培养方向。推进“五个重点培养”工程,大力提升人【人才工作特色项目申报实施方案】

才业务素质能力,提高专业技术水平。

2、培养重点。重点针对全县党政干部、农村实用人才及

社会工作人才实施培养。

3、培养方式。由人才办统筹协调,抓好全县乡科级领导

干部、后备干部和村“两委”干部的党校素质培训,重点做好22名社县工作者和20名农村实用人才的外出业务培训。

(五)开展第三批县级拔尖、优秀人才选拔评选活动(4-5月份)

1、成立机构。由县人才办会同专家、学者成立第三批县

级拔尖、优秀人才选拔评选小组(简称选拔工作小组)。(4月份)

2、制定方案。召开选拔工作小组会议,研究制定选拔方

案,确定选拔对象。选拔范围包括全县党政、科研、生产、教育、卫生、文体、社工、经营管理、技术技能、农村种植、养殖等领域中,为我县经济建设和社会发展做出突出贡献的各类人才。(4月份)

3、强化落实。按照公开、公正、竞争、择优的原则,通

过各单位民主推荐,主管部门(单位)党组织把关,县人才工作协调小组与专家共同审核的程序,采取自下而上、逐级推荐

的办法开展。(5月份)

4、命名表彰。最终选拔确定第三批县级拔尖人才5名,县级优秀人才10名,召开表彰大会,授予“XXX县拔尖人才、优秀人才”荣誉称号,颁发证书,给予表彰和奖励。(5月份)

(六)开展入驻项目技术工人招聘(全年)

1、摸底调研。由县人才办牵头,人社局具体实施。对园县入驻企业,开展产业园县技术工人紧缺情况摸底调研。

2、制定方案。根据调研结果,召开人才工作协调会,研究企业人才需求状况,确定服务方式及服务方向。由人社局会同发改局、工信局、园县办等单位负责承办实施。

3、强化落实。采取社会公开招聘、举办技能人才招聘会、联系职业技术院校实施订单式培养等措施,推进“引技”千人计划工程。

四、保障措施

(一)建立工作机制。在县人才工作协调小组的统一领导下,发挥县人才办牵头抓总作用,形成各成员单位各司其职、齐抓共管的人才工作协调机制。

(二)加大资金扶持。

1、做好经费预算。根据本年度人才工作任务,县人才办拿出本年度人才专项资金需求使用方案,及时提交县人才工作协调小组会议研究确定。

2、制定使用方案。按照“谁负责、谁申请、谁办理”的原则,进行专项资金的申请、审批工作。县人才办对资金进行统筹协调和管理。

3、强化监管力度。按照公开透明、安全规范的原则,人

才工作资金实行专账核算、专款专用、专人管理,由县人才办、纪检、审计部门联合负责资金的使用进行监督。

(三)实行目标考核。县人才办负责全年目标任务落实情况的督导检查,并加大考核力度,将人才工作考核结果列为乡科级领导班子年度考核成绩。

2012年人才工作创新项目实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第三篇

2012年人才工作创新项目实施方案

一、项目名称:规模化培养ERP创新人才和微时代创新人才

二、项目单位:

主管单位:##############有限公司

申报单位:##############有限公司

实施单位:##############有限公司

三、项目实施的必要性和重要意义:

当一种药品拿到我们手里的时候,也许看上去普通甚至很不起眼,其实这一粒粒小药丸凝结了先进的工艺流程技术、质量安全控制等诸多环节。对于药品生产和企业的管理,我们国家一直在推行与国际接轨的动态GMP认证制度。如何做好GMP与ERP系统相结合的管理模式呢?

ERP系统:是工业企业资源计划系统的简称。在制药企业里,通过ERP系统可以实现对原、辅料进厂、检验、仓储和使用各个环节的实时监控,从而能保证药品原料的合格和安全。

ERP系统是建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统的成功引入,实施和应用,可以实现企业系统运行集成化、业务流程合理化、绩效监控动态化、管理改善持续化,促进企业资源整合和内部管理效率提升,成为企业在信息时

代生存、发展的重要基石。

在实施了ERP的企业中,人既是系统的管理者,也是被管理对象。ERP各类应用人才作用发挥的大小直接决定了ERP系统的使用效率和效果。企业要通过ERP应用人才培养,使各类应用人才明确自己的任务、工作职责和目标,提高知识和技能,具备与实现企业目标相适应的自身素质和业务能力,在最大限度地实现其自身价值的同时为企业创造更大的价值。因此,ERP应用人才培养是一种重要的人力资本投资形式,它的培养机制也是一种重要的人力资源管理机制。【人才工作特色项目申报实施方案】

ERP的概念可分三个层面描述。首先,它是一种先进的管理思想;其次,它是一种软件产品,在软件中融入了管理思想和方法;再次,它是一种应用系统,将软件实施为现代化企业信息管理系统,对企业内部的人、财、物各方面资源进行整合。可以看出,ERP的实施和应用需要的是基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型应用人才,这种复合型人才应具有以下特征:第一,理论与实践并重。既有扎实的理论功底、又具有较强的实践能力,有一定的企业管理实践,能很快适应并胜任工作岗位;第二,知识结构全面。既熟练掌握本专业知识,也掌握相关的管理思想和信息技术。第三,具有全局观念。既能立足本岗,也能站在追求企业整体最优的高度理解流程化管理方式,具有团队合作精神、端正的工作态度和有效的工作方法。

正确认识培养ERP应用人才的重要性和紧迫性

从国内上线ERP的企业来看,制约大部分企业没有取得预期效果的一个重要原因是ERP应用人才管理上的问题。企业普遍面临的现状:

1、现有人才资源不足。ERP人才多数集中在软件厂商和服务提供商,而企业层面的运用人才紧缺,形成产业链发展失调。有ERP业界专家表示,目前全国范围内有数千万家企业,假设未来五年内需要实施ERP的企业有800万家,至少需要ERP实施顾问25万人。而目前国内合格的ERP实施顾问不过几千人。使用ERP的企业在采购、生产、仓储、业务、物流、财务等岗位上亦有大量的ERP人才需求,ERP行业的人才呈现“沙漠化”。

2、复合型人才缺乏。ERP系统的实施需要既懂得计算机技术又懂管理的复合型人才。目前企业ERP应用人员整体素质较低,缺少专门人才。而ERP系统顺利实施后在与企业的融合过程中可能会产生一系列技术上、管理上的问题和障碍。通常专业技术人员不清楚具体业务管理,而业务管理者又无法解决一些技术上的难题,所以复合型人才凸显重要、紧缺。

3、人员变动频繁,流失严重。企业在实施ERP时,通常将各业务部门和信息部门的精英人才抽调出来。在实施过程中,他们学到了大量的有关项目管理、业务流程优化、软件设臵等方面的专业知识和实践技能。当ERP实施完毕后,这些人员某种程度上已成为企业ERP项目专家了。他们不仅

熟悉ERP软件,而且对公司的业务流程了如指掌。这些人员或者回到当初的工作岗位而无法继续运用掌握的技能,或者被别的企业(如咨询公司或其他软件企业等)高薪聘请,结果造成人才的严重流失。而这些流失的人员正是企业确保ERP系统始终支持企业业务需求变化的关键。

4、企业内部管理弱化。ERP引入企业后必然导致企业的组织和管理的变革,这对企业员工提出了更高的技能上、思想上的要求。企业需要改变过去的许多传统习惯和操作流程,这对一些素质较低、适应力较差的员工提出了考验。当员工能力和意愿和企业需求不能相互衔接时,员工对ERP就会产生抵触情绪,ERP系统的优越性就不能在企业中得以充分体现,内部管理可能呈现弱化趋势,严重的甚至最终导致项目的失败。另外,ERP投入使用的最初阶段,旧的管理模式已破,新的模式又未完全建立起来,而原有企业的制度具有一定的刚性,这就使得ERP在运营中可能与企业组织制度甚至与企业文化产生冲突,会出现不同程度的管理混乱现象。

5、企业文化氛围不够浓厚。ERP系统要求操作使用者要具备一定的专业知识和管理技能,这种“知识壁垒”使部分员工产生畏难情绪和惰性心理。他们安于现状,对ERP运营的热情度不高,发现问题时不会主动去寻找解决方法,反而互相推卸责任,造成企业内部不断进取的文化氛围不够浓厚。随着ERP的深入运营,势必造成企业内部大量人力资源

的调整、解放、闲臵,部分员工可能因为担心自己会被分流、调整或辞退,导致对ERP运营的积极性和热情不高,甚至产生抵触心理,做出阻碍ERP正常有效运营的行为。

究其原因,目前ERP企业在应用人才培养工作方面的主要不足表现在:

1、人才培养工作不重视。有的企业总认为ERP人才培养工作投资大,见效慢,不像别的工作可以“立竿见影”,重要性上不如其他工作,也没有业绩指标的相关考核。有的由于对人才培养工作的状况和发挥的作用不太满意,结果不是去积极进行培养工作,而是在机构重组中降低甚至取消了ERP专业人才队伍的编制,进一步削弱和淡化了ERP人才培养工作的地位和作用。

2、培养管理体制不顺畅。存在职能交叉、政出多门、管理方式落后等问题。ERP人才培养的主体是专业部门还是人力资源部门?部分企业没有明确界定,职责不清,谁都管,谁都不管,结果流于形式。另外,培养ERP人才的制度不够完善。目前,多数国有企业对ERP人才等各类经营管理技术人才的培养仍沿用计划经济时期培养党政领导干部的模式,培养制度不完备,缺乏对专业技术学科带头人的重点培养。人才培养模式存在弊端,培养出来的人才广泛适应性和创新能力差,精通多学科知识的复合型人才、创新型和开拓型人才严重短缺。

3、培养管理机制不健全。缺乏有效的人才引进、流动、

引进人才工作实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第四篇

【人才工作特色项目申报实施方案】

引进人才工作实施方案

围绕我区经济社会发展的总体目标,根据我区发展优势特色产业和培育新兴产业过程中对产业升级、科技创新、学科建设、技术开发等的人才需求,始终把加强高技能人才培养作为提升企业核心竞争力的重要手段之一,不断更新观念,创新思路,营造环境,搭建平台,有计划、有重点、有针对性地引进各类人才。积极探索高技能人才多元化的激励机制,全面推进高技能人才队伍建设。

企业发展,人才先行,通过铝业园区、 重大项目等载体和平台建设,加大人才资金投入力度,有效整合区域资源,发挥整体优势,实施“人才特区”政策,不断创新工作机制,营造良好环境,吸引和聚集一大批海内外高层次人才创业和工作。

一、 我区人才资源现状:

目前我区高层次人才总量偏少,素质偏低。人才市场建设滞后,市场机制难以发挥作用。人才观念淡薄,许多企业对人才尤其是高层次人才的重要性认识不足,甚至有误区。满足现状,认为高层次人才不如低级工好用、好管理,认为资金比人才还重要。在这样一种人才认识误区的情况下,看不到人才的重要性、人才的效应、人才的贡献,是影响我市高层次人才队伍建设的一个重要原因。

人才工资待遇低,人才培训机制不健全。近年来除了教育、卫生和建筑业高层次人才的继续教育培训比较正常外,其他一些行业、企业对高层次人才的继续教育培训很少;人才优惠政策滞后,尤其是吸纳人才优惠政策和人才激励措施尚未健全。即使一些人才政策出台,对人才的吸引力不强,效益不明显;创新能力不强。主要体现在企业的自主创新、自主研发能力差,企业自主研发的知识产权、核心技术产品少,高新技术产品、产值在工业发展中主导作用不够明显。

二、抓高层次人才引进和培养的具体措施

按照科学发展观要求,围绕我区经济发展的总体布局和趋势,着力解决经济开发区和入驻企业迫切需要解决的招商引资人才和复合型管理高层次人才总量匮乏,创新能力不强等问题,结合我区主导产业对高层次人才的需求,坚持体制创新、机制创新和工作创新,采取重点培养、重点保障的措施,大力引进和加快培养一批高层次复合型经营管理人才和创新型专业技术人才,充分发挥高层次人才队伍的辐射、引领带动作用。

今后一个时期,经济开发区需要重点引进和培养懂市场、精业务,会招商引资人才和复合型管理人才,入驻骨干企业需要引进具有带头示范作用的高层次经营管理人才和技术研发人才。采取招录、调入、聘用等方式,把具有较高学历的,具有丰富实践经验和管理经验的人才引进和重点培养。在引进高层次人才的同时,加大对企业现有人才的培养力度,将引进人

【人才工作特色项目申报实施方案】

才与用好现有人才有机的统一起来。同时以主导产业为基础,以发展高新技术产业为重心,整体人才开发引进的目标是:1、全面提高员工的文化、科技素质。所有企业员工文化水平要达到高中以上,其中具有大学文化水平的达到30%以上;2、具有高、中级职称的科技人才和管理人才达到员工总数的10%以上;3、培养造就有研发能力、自主创新能力的高科技领军人才,要达到员工总数的5%以上。为了实现上述人才目标,我们要大量引进高层次科技人才,下大力气培养造就本土科技人才,还要培训一大批掌握熟练技术的岗位技能人才,真正形成强大的企业人才群,以提高企业核心竞争力,促进经济又好又快发展。

三、主要方法和措施

建立完善人才激励和保障机制。1、以培养科技人才、经营管理人才为主体,建立多途径的培训机制。根据我区主导产业基地的发展需要,与各大学院联系,从员工中挑选具有高中毕业文化程度的学员,通过全国成人统一考试录取,学习化工、机械、管理等相关专业,使其成为企业生产骨干。2、以吸引高层次科技人才为重点,建立灵活的引进人才机制。修订和完善经济开发区招商引资奖励办法,对招商引资人才根据其在招商引资过程中发挥的作用,引进项目的规模水平,以及实际到

位金额给予奖励。3、以建立和完善收入分配制度为保障,稳住和用好人才。

加大人才培养力度。一是组织人才培训,做好“三抓”;抓政治理论学习,抓业务知识学习,抓学历教育。让现有人才综合素质在本职岗位上有新的提升。二是组织挂职锻炼。积极联络相关单位,请有识之士来开发区挂职锻炼和交流,为开发区的工作带来新的活力。三是实行动态管理。对引进的人才实行滚动培养、动态管理,由开发区会同有关部门组织专门人员按照竞争、择优的原则,对引进的人才进行考核评价,对评估不能胜任工作的,要进行适时调整。

拓宽人才引进渠道。积极组织企业举办和参加市人才市场招聘活动,以市人事人才网为平台开发建立人才信息库,人才供需信息库,开通网上人才信息、交流、招聘功能,开展网上招聘活动。加快引进专业人才,特别是五大主导产业急需的与有色金属工业相关的采矿、冶炼专业人员,与装备制造业相关的机械加工等专业人员等。

用好用活现有人才。加快经济开发区优势特色产业发展,要坚持人才结构与产业结构动态匹配原则。紧紧围绕开发区有色金属工业、装备制造业,高新技术产业、新能源产业、现代物流业等五大主导产业建设整合人才资源,盘活现有人才。要

把重点产业人才开发与院校人才开发培养有机结合起来。鼓励现有人才向重点产业流动,鼓励专业技术人员深入重点产业的企业中搞技术兼职服务,引导优秀毕业生到重点产业的企业中就业,推动重点产业的发展。

四、更新观念,创新人才工作思路

思想是行动的指南。要倡导人才正确流动必须在思想上树立人才观,不断更新人才工作思路和思想观念。

一是要树立大人才观和人才流动观。要破除限制人才流动的障碍,坚持不唯身份、不唯学历、不唯职称,重在创新,重在发展的需要;要打破行政关系、地域限制等壁垒。要进一步解放思想,转换观念,破解工作中的难题,探讨新的人才流动机制,营造良好的人才成长、流动、使用氛围。

二是要创新人才管理工作思路。做好人才工作,思路决定出路。首先要确立人才资源是第一资源的思路,克服见物不见人和重使用轻培养的倾向。要广纳贤才、知人善任,既重视有所成就的人才,也关注具有潜能的人才;才培养使用要讲投入产出,讲效益。对人才培养的投入,是收益最大的投入。人才资源的浪费,是最大的浪费。要按照全面发展的要求,提高人

人才创新实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第五篇

利通区工业和信息化局

2014年度人才工作创新项目

实 施 方 案

项 目 名 称 :利通区毛纺织产业人才培训项目 项目主管单位:利通区委组织部 项目申报单位:吴忠市利通区工业和信息化局 项目负责人 :张克宁 联 系 方 式:13909559438

项目建设年限:2014年3月-2015年3月

利通区工业和信息化局

2014年度人才工作创新项目实施方案

一、项目名称

利通区毛纺织产业人才培训项目

二、项目单位

项目主管单位:利通区组织部

申报单位:利通区工业和信息化局

实施单位:利通区工业和信息化局

主要服务范围:利通区毛纺织园区43家毛纺织加工企业和利通区周边纺织类企业。

三、项目实施的必要性和重要意义

毛纺织产业是利通区发展低碳经济、建设滨河首善之区的重点产业之一。为此,我们规划建设了占地2026亩、总投资30.6亿元的毛纺织产业园,园区在建设过程中实行“六统一平”的优惠政策(即统一规划、统一供水、统一道路、统一供气、统一供电、统一绿化、实行场地平整)。目前,园区一期已引进33家企业,其中初加工29家,精深加工3家,综合物流洗毛1家,2013年投产企业达到23家,完成羊毛分梳1100吨,羊绒分梳300吨,实现工业总产值4.5亿元。园区二期规划占地1396亩,可入驻企业35家。园区基础设施已基本完成,现已引进企业13家,其中4家企业已建成投产,6家企业已完成建设。目前,园区企业

专业技术工人达2000余人,其中从事管理和销售的人员达200余人。

宁夏恒丰纺织科技股份有限公司是毛纺织产业园区最大的企业,也是人才最稀缺的企业。该企业是山东德州恒丰集团在宁夏投资的主要生产差别化纤维的股份有限公司。产品有高档精梳棉、绒、毛、竹、麻纤维混纺纱线、各种功能性新型纤维纱线、高端纺织面料、穆斯林服饰、穆斯林用品等。企业需要管理人员100名,营销人员300名,科研人才300名,专业技术工人7000名,但目前仅从周边乡镇吸纳农村回族妇女600余人,外加山东德州企业管理人员50多名,企业专业人才缺口巨大,企业发展存在不利因素。待毛纺织园区二期恒丰一、二、三期纺纱、织布、服装项目、精艺裘皮智能服饰加工、双维绒业200万件羊绒披肩、银涛绒业100万件羊绒衫、佳瑞祥100万平方米机织地毯等项目全部建成投产后,我区毛纺织产业园需要专业技工达到2万多人,将缺少管理人才500名、营销人才500名、科研人才800名和专业技术人才1万多名。所以,在毛纺织产业园区内建立毛纺织产业培训中心十分重要和必要。

建设毛纺织产业培训中心,培养企业管理、科技研发、专业技术等方面的专业人才,解决困扰企业发展的人才问题,对促进企业科学、高效、快速发展,壮大我区毛纺织产业为主的轻工业,促进我区经济又好又快发展具有十分重要的意义。

四、项目主要内容

本项目在园区内建设毛纺织产业培训中心,重点培养企业管

理、技术研发、专业技工等方面的人才,聘请区内外纺织业专家对园区企业进行企业管理、营销、科研、专业技术等方面培训服务,形成园区产业培训中心,为恒丰、双维、新艺城、精艺裘皮等重点企业提供人才培训服务。

1、完成利通区毛纺织产业园区产业培训中心建设。在宁夏恒丰纺织科技股份有限公司租赁500平方米的培训用房;购置电脑、打印机、投影仪、扩音设备等电教设备2套;购置培训用办公设备。

2、实现年培训园区企业管理人员200名,培训营销人员300名,培训科技研发人员300名,培训专业技术工人2000名的培训任务。

3、建立一套人才工作创新项目长效机制和政策,聘请区内外毛纺织专家教授1名,培训中层管理骨干30名、纺织技术员100名,组织考察学习班一次,输送10名专业技术人员到德州恒丰进行技术进修。

4、与宁夏恒丰合作建立纺织科研培训中心,利用恒丰科研中心,建立精梳无毛绒、羊绒衫、羊绒披肩、高端赛络精密纺和穆斯林服饰深加工的产业的科研培训中心,着力解决园区毛纺织企业科研开发队伍薄弱问题。

五、项目实施总体目标

本项目通过聘请区内外纺织专家对利通区工业和信息化局职工及利通区毛纺织企业职工进行技术培训,输送10名专业技术人员到德州恒丰进行技术进修。以企业管理水平为核心,以优

化产业结构为重点,以促进毛纺织产业发展为目标,对利通区毛纺织产业园区43家企业,2000余名技术人员进行专业技术指导。实现年培训园区企业管理人员200名,培训营销人员300名,培训科技研发人员300名,培训专业技术工人2000名的培训目标任务

六、项目实施周期

本项目实施周期一年(2014年3月至2015年3月)。

七、项目实施进度和计划安排

1、2014年4月至2014年7月完成毛纺织产业培训中心培训教室建设。

2、2014年4月上旬开展精梳无毛绒技术培训,培训分梳技工500人。

3、2014年4-5月开展清花、梳棉、精梳、并条、粗纱、细纱、络筒等工艺技术培训,培训纺纱技工1100人。

5、2014年6—7月企业分梳羊绒、羊毛收购和销售专业知识培训,培训影响人员200人。

6、2014年8月组织企业管理人员赴山东、河北、江苏上海等地考察学习。

7、2014年3月-2015年3月输送10名专业技术人员到德州恒丰进行技术进修。

8、2014年12月聘请区内外专家教授集中开展1次企业管理培训,培训管理人员200人次。

八、项目经费预算与资金来源

2016特色高中建设项目三年实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第六篇

7

特色高中建设项目三年实施方案

一、指导思想

本着《xx市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则,按照市教委“精心准备、如期启动;加强宣传、创设氛围;搞好建设、加强基础;注重过程、面向全体”的工作要求,在深入开展调研、广泛征询意见的基础上,我们确立了xx中学“xx教育”特色建设思路,着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“教师队伍建设”、“课堂文化建设”五大方面推进我校“xx教育”特色创建工作。

二、总体目标

围绕学校核心价值理念,通过五大举措,在三年内基本达成校园环境幽雅,教师业卓止雅,学生识卓行雅,师生发展和谐的高质量的特色高中。

三、标志性成果

1.出版专著《xx教育》xx中学特色高中建设成果

2.出版《xx中学班主任专业论坛文集》

3.完成与该项目有关的国家级课题《高中有效教学行动策略》

4.外显具有“xx教育”特色的xx中学学校文化

5.举办一次全市规模的特色高中建设成果展示活动

四、实施方案

(一)环境文化建设

【发展愿景】

围绕学校核心价值理念“xx教育”,在学校已有的校园硬件建设的基础上整体规划校园环境建设,本着“高品位、特色化,地域性,审美性”的原则,科学布局、整体构建,形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校园环境建设的总体目标是:校园环境幽雅,书香气氛浓厚,和谐布局,旷达有序。处处彰显“xx教育”这一学校核心价值理念。

【三年规划】

1.2016年3月—2016年12月,设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设,其中班级文化特色及办公室文化特色采取规范化与个性化相结合的方式,达到个性与共性的和谐统一。

2.2016年1月—2016年12月,在征求全校师生及业内人士的基础上,设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设,统一显著标示,命名要与“xx教育”紧密相连,充分体现学校的核心价值理念,彰显学校环境育人功能。

3.2016年3月—2016年12月,筹资兴建xx中学艺术楼,为学生会、社团活动提供空间,也为学校的艺体教育提供保障,为学生的个性发展提供展示特长的平台。艺术楼设专用教室:包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等;增建杨连弟展室、改建校史馆。

【标示性成果】

1.xx中学艺术楼

2.校园内及楼内与“xx教育”相关的各种标识、图片及激励性文字。

3.富有特色的班级文化及办公室文化。

4.学校的核心价值理念、一训(校训)三风(校风、教风、学风)。

(二)制度文化建设

【发展愿景】

在制度建设方面,以时代精神为指导,充分体现现代学校管理理念。在教育教学方面,以学生的发展为本,注重学生自主管理,构建自主约束、自主规范、自主教育、自主提高的班级管理制度,实现学生“识卓行雅”的教育目标;在学校管理方面,以教师的发展为本。注重人本管理,在教师专业成长的同时提升教师的幸福指数,在教育教学实践中自主修炼、自主成长,实现教师“业卓止雅”的学校管理目标。

【三年规划】

1.2016年3月—2016年5月,对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建,从学校行政管理、德育工作管理、教育教学、教育科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。

2.2016年6月—2016年12月,形成具有“xx教育”特色的《xx中学校本管理制度汇编》。

3.2016年3月—2016年12月,筹划并建立学校“xx奖”奖励机制,奖励在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”鼓励师生多元发展,个性发展。将教师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面,学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成绩的进行评选、奖励,最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进教师的“业卓止雅”,学生的“识卓行雅”搭设平台。

【标志性成果】

1.完成《xx中学“xx教育”校本管理制度汇编》。

2.xx学生“五个一”(年度评选)

(1)一次学习成绩飞跃

(2)一项艺术特长

(3)一个感人事迹

(4)一个社团组织

(5)一次社会实践

五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”

3.xx教师“五个一”(年度评选)

(1)一个好的教学成绩

(2)一个成功的帮教案例

(3)一篇发表或获市级以上奖项的教育教学论文

(4)一门校本课程

(5)一个可推广的教学模式

五项均具备则被推选为学校“xx教师奖”

(三)课程文化建设

【发展愿景】

依据课程建设的综合性、选择性、均衡性,打通三级课程,构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程灵活化这一特色课程文化建设目标。

【三年规划】

1.2016年3月—2016年12月,校本课程准备阶段。

(1)校本必修课:在现已开设心理健康课的基础上,2016年拟再开设礼仪课与形体课,实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课;“一操”即中华武术操,“一法”即一体书法字,“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在高中三年学习后,每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。

(2)校本选修课:在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上,拟再开设包括知识探究型、生活普及型、热点讨论型、准学术研究型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位,进行校本课程的准备、申报,校本教材的编写。

2.2016年1月—2016年12月,校本课程实践阶段。

初步完成校本选修课教材的编审,对已成熟的校本选修课进行实践,在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制,开发更多的校本选修课程。

3.2016年1月—2016年12月,校本课程的实施阶段。

实现校本选修课程常态化,在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善,由教师申报,学校审核批准。

【标志性成果】

1.开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材

2.开发出各类校本选修课教材

3.校本课程常态化

4.初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。

(四)教师队伍建设

【发展愿景】

“人才的培养在教育,教育的关键在教师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的教师,才能培养出兴趣广泛、个性鲜明、识卓行雅的学生。学校为教师成长搭建各种平台,通过行动学习促进教师的专业发展。通过各种活动丰厚教师的专业知识、提高教师的专业能力、提升教师的专业品质。培养出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完美的教学艺术的高水平的教师队伍。

【三年规划】

1.进一步加强师德建设,提升教师对待学生的基本价值品质

在全体教师中发起“教师的职业价值”、“教师的幸福观”、“我为什么做教师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题讨论;通过问卷调查、主体研讨、师生交流等活动提升教师对待学生的基本价值品质;每年为教师购买一本诸如肖川的《教师的幸福生活与专业成长》等书籍,在教师间开展读书活动,并把教师的读书感悟每期都刊登在校报《星辰》上;每年召开一次教师的教学反思、教育叙事年会,适时召开班主任专业论坛;在学生中开展我最喜欢的教师评选活动。通过这些活动,引领教师树立远大的教育理想,密切师生关系,追求事业卓越,争当时代先锋。

2.通过制度管理,促进教师自主发展

学校已完善了教师年度考核制度,制订了较详细的考核方案,完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度,2016年,还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体教师年初工作、学习计划和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则,有了制度,学校就可以给老师们自由的空间,让老师们在每天的教育教学工作中与学生共成长。

3.搭建各种活动平台,促进教师专业知识、教育教学能力的提高

“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈,“梯度培养”做到有目的、有计划。一年一度的教学反思、教育叙事活动,使老师们在反思中与新课程共成长;一年一度的教师学术论坛,促使教师掌握教育动态与教育前沿的研究;一年一度的教师业务考核,引领教师把握先进的教育理念,提高自身的业务水平。两年一次的青年教师基本功大赛,让青年教师、骨干教师脱颖而出;通过这些活动,丰厚教师的专业知识,提高教师的专业能力,提升教师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念,促进教师专业化水平的提高。

4.科研引领,提高教师的教育科研水平

进一步树立“问题即课题”的理念,注重小课题研究,让老师们带着课题上课,领导干部带着课题管理;在已经通过的“十一五”课题研究的基础上,以批准立项的国家级课题《高中有效教学行动策略研究》为契机,注重自下而上的各学科教学模式研究,力争在三年内,提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式;进一步完善《xx中学教育科研奖励方案》,每年对在教育教学科研方面做出成绩的教师进行物质奖励,以此激发教师从事教育教学科研的积极性,促进教师教育教学科研水平的提高。

【标志性成果】

1.各学科均有领军人物(本区乃至全市知名)

2.出版《xx市第xx中学教学反思专辑三》

3.出版《xx市第xx中学班主任专业论坛文集》

4.出版《xx市第xx中学教师获奖论文成果集二》

(五)课堂文化建设

【发展愿景】

有效教学的突破口在课堂,针对目前课堂教学中“知识等于告诉,理解等于记忆,应用等于做题”的教学现状,结合“创设情境、激发兴趣,提出问题、引起思考,合作探究、解决问题的整体教学设计意图,通过行动研究,探索出符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。

【三年规划】

1.2016年3月—2016年12月,进行有效教学标准的研究。针对教学要教会学生什么?怎样教会?怎样知道学生学会了这三个问题,各学科组进行有效教学标准的研究。通过研究使各学科教师能够清楚本学科有效教学的标准,并依据此标准进行研读课程标准,吃透教材,确定教学目标,进行有效教学的备课与教学设计。

2.2016年1月—2016年12月,进行有效教学策略的研究。包括有效备课策略、有效实施策略,有效反馈策略等。通过这些策略的研究,实现教师教育理念的转变,教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与教师角色与行为的转变中实现有效教学。

3.2016年3月—2016年12月,进行有效教学课堂教学模式的研究。学科教师可以在学校整体“问题—尝试”教学模式的引导下,构建具有自身特色,学科特点,能够适应学生学习的多元“问题——尝试”教学模式。本着边探索,边实践,边完善的原则,在研究中实践,在实践中完善,在完善中提高,在提高中获得有效的教学及教师的专业发展,实现xx教育这一目标。

【标志性成果】

1.完成国家级课题《高中有效教学行动策略研究》课题研究

2.结集出版符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。

3.在王敏勤教授的指导下,召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场交流会。

4.出版《xx教育》xx中特色高中建设专著7

2016党委人才工作试点方案
人才工作特色项目申报实施方案 第七篇

工作目标

从年起,争取用2年时间,完成人才工作示范点创建工作,并使之成为我县人才工作的样板。要通过创建活动,引导各级领导班子和领导干部进一步增强抓好人才工作的责任感和紧迫感,推动人才工作各项制度和机制的进一步完善,让人才创新、创业激情得到充分涌流,在全县上下形成抓好人才促发展的浓厚氛围。具体目标如下:

1、人才总量进一步扩大。加大人才培养、引进力度,推动人才规模的进一步扩大,争取到年,县农业局和任弼时中学专业技术人才总量在年的基础上,增长25%;农村实用人才总量在年的基础上,增长35%。

2、高层次创新型人才队伍建设取得新的成果。围绕重点产业、优势学科和高新技术领域,遴选一批创新能力强的优秀中青年人才进行重点培养,并在平台建设和科研项目等方面给予重点支持,着力培养一支高层次创新型人才团队。争取到年,县农业局培养出1名市级学科带头人或后备人选,2名在全市范围内有一定影响的农村实用人才;任弼时中学培养出2名市级学科带头人,4名市级学科带头人后备人选。

3、人才工作体制机制建设得到创新发展。进一步建立健全人才开发使用、考核评价、分配激励和服务保障机制,推动人才工作走上制度化、规范化轨道。制定实施“高层次和紧缺人才引进计划”,落实各项优惠政策,积极推行柔性引才机制。

4、人才作用得到充分发挥。结合单位实际,积极创设活动载体,发挥好人才在推动工作、促进发展的重要作用。争取到年,县农业局和任弼时中学各项工作综合排位进入全市前三位。

5、人才工作环境进一步优化。加大人才工作财力投放力度,积极为人才搭建一个良好的学习、创业平台,力所能及地帮助人才解决工作、生活中遇到的实际困难,努力为人才创新、创业营造一个宽松、温馨的环境,人才对本单位的满意度达到85%以上。

1、方案制订阶段。对照创建目标,进行深入的调查研究,对本单位人才队伍建设和人才工作的基本现状进行全面的分析,查找人才队伍建设和人才工作方面存在的问题和差距,把示范点创建活动与本单位人才队伍建设现状结合起来,与本单位工作实际结合起来,研究制订创建的具体措施和实施方案,做到目标明、措施实。

2、组织实施阶段。按照方案认真组织实施,狠抓各项措施的落实,制定、完善人才工作各项制度,着力培育工作特色和亮点,力求在人才培养、引进和使用等方面取得新的成果和经验。

3、总结评估阶段。在进行自查、搞好总结的基础上,由县人才工作领导小组组成评估小组,对两个单位创建活动开展实地考察和评估,并根据考察、评估情况提出县级人才工作示范点建议名单,经县领导审定后,予以表彰奖励。要认真总结创建活动中涌现出来的好经验、好做法、好事例,发挥典型示范作用,不断推进人才队伍建设。

创建措施

1、加强人才工作领导。建立人才工作领导机构,把人才工作摆上重要的议事日程,放到突出位置,结合单位工作实际和发展需要,领导班子每年专题研究人才工作不少于2次;配备专(兼)职人才工作人员;人才工作责任明确,人才工作责任体系较为完善。

2015学校党建项目实施方案
人才工作特色项目申报实施方案 第八篇

方案一:学校党建“三贴近”项目实施方案

根据局党委下达的党的建设工作任务书要求,基层党组织要结合“三型”党组织、基层党建工作示范点创建工作,创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的“三贴近”实践项目。根据上级文件精神,结合本校实际,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点,以推进学校事业发展为工作目标,努力创新工作,扎实推进基层组织建设,使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组织。

二、工作目标

1、通过“三贴近”实践项目的实施,充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面,成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动,带动教职工敬业奉献,全面推进。

2、通过“三贴近”实践项目的实施,积极推进全员德育,全面实施德育导师制。

3、要通过“三贴近”实践项目的实施,提高党员素质,优化党员形象,推进学校工作。

三、主要工作措施

(一)让党建贴近教学,服务于学校中心工作。

1、要加强学习引导,为学校发展凝心聚力。

我校有党员119人,占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育,发挥党员的先锋模范作用,就能从整体上优化教职工队伍。为此,党委要切实加强学习引导,

一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导,结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用“三会一课”,组织党员干部的学习培训,让党员干部在学习中坚定信念,提高觉悟,更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习,加强文化引领。四是关注青年学生的政治思想和道德教育,以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。

【人才工作特色项目申报实施方案】

根据教育局党委的统一部署,20xx年的政治理论学习,要以深入学习十七大精神、认真学习贯彻科学发展观,以科学发展观指导学校的各项工作。

(1)深入学习十七大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论,更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体系的现实针对性和重大的实践意义,坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生;要学习《党章》,深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命,以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。

(2)积极开展建国60周年庆祝活动,在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性,从而坚定中国特色社会主义道路的信念。

(3)要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动,深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的“生活教育”理论和“平民教育”理念以及“爱满天下”的情怀,去引领教职工,不断优化教育思想和行为。

(4)要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范,重申学校师德基本要求,认真践行师德承诺。

(5)要组织学习相关的法律法规,结合“五五普法”,引领教职工学法知法,不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力,推进依法治校的进程。

(6)要继续组织学习新课程理论,不断优化教师的教育理念与教育行为。

(7)大力倡导敬业奉献,崇尚科学,追求卓越的天一精神,不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。

2、围绕学校中心工作,积极开展党员责任区建设

每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内,党员要围绕学校中心工作,充分发挥党员的先锋模范作用,党员要用挑重担,哪项工作艰苦,那里就应该有党员的身影,如:班主任工作、备课组建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。

在每月上交的党员责任区月报表中,要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议,向党组织汇报,以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生,也便于党组织及时了解群众的心声,及时改进工作。

3、加强青年党员教师的培养

近几年,大量青年教师党员进入我校,使我校党员队伍迅速壮大。青年党员有理想、有激情,是学校未来的希望。因此,关注青年党员教师的成长,加强青年教师的培养,是党委在今后一段时期内一个重要的工作目标。要在思想上、业务上,生活上关注他们,鼓励青年党员立足岗位奉献,立志岗位成才。党委通过组织青年教师座谈会、学习论坛、读书交流会等多种形式,及时关注青年党员在学校的成长,了解他们的心声、思想上的困惑,及时地排忧解难,促进青年教师的成长和思想上的成熟。

要通过对青年教师的培养,引导青年教师迅速成长为教育教学骨干。

(二)让党建贴近教师,共产党员要成为教师的榜样

4、做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样

全体党员要认真学习和努力践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个组成部分,关涉公民的政治思想和道德修养,是学校开展思想道德教育的指南,党员应带头学习践行。

同时,党员教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》。做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的六要求,做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样。

共产党员要有正确的名利观,要正确处理好个人与集体、局部与整体的关系。

5、做忠于教育事业,认真贯彻党的教育方针的榜样

党员教师应该认真贯彻党的教育方针,积极推进课程改革,积极推进素质教育,为学生的终生发展负责。不仅要有新课程的理念,更要有实施新课程的行动。要切实改变教学方式,追求有效教学;不仅要传授科学文化知识,更要引导学生学会做人,努力使我们的学生成为人格健全的人。

6、做学习创新的榜样,成为教育教学工作的行家里手。

教育的改革和新课程的实施,需要我们不断的学习;科学技术的进步和教育技术的发展更需要我们不断学习跟上时代的步伐。作为一名教师,学习显得越来越重要。教师党员要带头学习,为广大教师树立榜样。在教育教学工作中作出更大的成绩,起到榜样示范的作用。

7、做广大教职工的知心朋友

党员干部要积极为普通教师排忧解难,真诚地帮助周围的同志,真正成为广大教职工的贴心人,党员干部要能深入到群众中去,倾听群众呼声,问计于群众;要切实关心,了解广大教职工在工作、生活上的困难,碰到实际问题,要尽可能地给予帮助。同时,要加强对工会工作的领导,发挥群众组织的积极作用,更好地带领广大教职工为学校发展贡献力量。

8、做入党积极分子的引路人

每一位党员都要关心周围的同志,特别要关注骨干教师队伍,要积极引导他们中的优秀分子积极靠拢党组织。对入党积极分子,各支部、党小组要落实联系对象,经常与他们谈心沟通,让他们在培养考察的过程中逐渐成长为真正的共产党员

(三)让党建贴近学生,共产党员要成为学生发展的引领者

9、全面实施德育导师制,做学生的良师益友,贴近学生心灵

为了全面推进素质教育和推进全员德育,本学期将以高一为试点,全面实施德育导师制,要求全校党员积极参与,明确每个人联系的学生和联系的班级,明确工作目标和工作措施。要通过德育导师制的推进,进一步优化我校德育环境,提高德育的实效性。要在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生,做学生的良师益友。

每一位党员要将履行德育导师职责的情况,通过党员责任区月报表向组织汇报。

10、走进宿舍、走进餐厅、走进学生活动,贴近走进学生生活。

作为一名教师党员,要真正贴近学生,了解学生,就必须走进学生的生活和参与学生的活动。党委号召,每一位党员要带头参加学生活动,包括班团活动、学生大会、学生劳动、社会实践、校园三节等,与学生打成一片。

11、党建带团建,扩大党组织在青年学生中的影响力

这是我校的优良传统,要继续加强这项工作。一方面,要积极支持共青团积极开展工作,发挥共青团的优势;另一方面,要根据“坚持标准,保证质量,改善机构,慎重发展”的方针做好优秀教师、学生的推优入党工作,不断扩大学校党组织在青年师生中的影响力。

方案二:“美丽领航工程”党建项目实施方案

一、指导思想

以区“美丽领航工程”思想为主旨,根据本校实际,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以提升学校发展品味,促进学生快乐成长,构建和谐幸福校园为主旨,努力做好“美丽学校”建设,让兴泾镇的百姓满意、放心,甚至自豪。

二、工作目标

1、培养壮大名师队伍。通过各级各类骨干教师中的党员,引领其他教师,提升个人素养,促进专业发展,鼓励广大党员教师争做教书育人楷模,不断以党员的高标准来要求自我。

2、促进学生全面发展。摒除“只关注学业”的盲目升学思想,树立培养学生全面发展和注重全体学生发展的素质教育理念,培养学生正确的人生观和价值观,培养学生良好的情感态度,突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题能力、交流协作能力。

3、进一步提高镇百姓、政府和师生的满意度。项目实施能更加融洽党群关系,学校与家长的关系,以及师生间的关系等。不断扩大学校在镇人民心中的影响,提升学校的信誉度,促进学校、镇、社会良好的教书育人氛围,提高广大师生和社会对教育的满意度。

三、实施措施

1、“以美丽领航工程”推进师生行为文化。

①党员干部行为美化:具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。

②美丽教师:一是建章立制,严格管理,继续推进“分段式高效课堂”教学模式,规范教师教学行为;二是强化师德教风建设,教师遵守《师德规范》;三是加强青年教师的培养工程,深入开展回中、十六中“结对交流”活动,继续开展“影子”培训工程,将青年教师分批送往回中,与回中名师“一对一”全程跟踪学习;四是壮大名师队伍。重点实施好“三名”工程、“名师工作室”等建设项目,借助市“特级教师工作室”和名师课堂观摩等平台,加速高层次骨干教师培养进程。利用网络平台开辟“名师在线”、“名师微博”和“网上课堂”,充分发挥名师资源的示范引领和辐射效应。到2016年,市级以上名师群体进一步扩大。

③美丽学生:一是培养学生养成教育;二是提高道德品质。坚持立德树人,以爱国主义为重点,精心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”、“日行一善”和“中华经典诵读”等主题活动,切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育,推进德育导师制,着力提高德育工作的针对性、实效性和感染力。三是增强综合素质。加强学生学法指导,着力提升全体学生的学习能力。广泛开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,健全学生体质健康检测制度,高标准实施《国家学生体质健康标准》,85%以上的学生达到合格标准。加强“城乡学校少年宫”建设,定期举办以普及为主的艺术节、科技节等活动。加强学生社团建设,促进学生个性特长充分发展。

2、以“书香校园建设”为契机,不断丰富“第二课堂”内涵。丰富校园文化活动,不仅可以鲜活校园文化生活,放松心情,陶冶情操,同时也培养学生良好的精神品质,激发学生内在的潜能。我校根据实际,每学期拟举办以下一些活动:

(1)教学活动

①举办教师教学比武、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、中心发言、问题征集,丰富校园文化。

②定期请市、区教学能手,教学新秀送教活动。

③定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。

④开展演讲比赛、歌咏比赛,使学生在活动中提高普通话水平。⑤充分发挥校园广播站功能,不断提高我校学生综合素质能力。

⑥定期召开家长会,开放家长学校,开展学校、家庭、社区三结合教育活动。

(2)班级文化活动

①班主任是班级文化的指导员,负责全面指导建设本班文化。

②师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。③结合传统节日或纪念日,坚持与时俱进开展主题教育班会。

④组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。⑤积极参加社会实践活动。

⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动,树立良好班风、学风。⑦建好图书角,认真开展读书活动,努力提高班集体文化内涵。⑧开展“读名著、看名篇、背名诗、唱红歌”活动。

(3)专题文化活动

①开展主题周活动,提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。

②认真开展法制教育活动,切实增加学生法制观念。

③认真做好师生安全教育工作,确保学生平安无事。

④认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动”,强化学生思想教育。

⑤开展各种健康向上,生动活泼的体育节、科技节、艺术节和读书节活动。⑥开展创建“书香校园”“和谐校园”活动。

⑦加大对回族传统文化的传承,进一步推进“踏脚舞”在校园内的开展。⑧全面推进教育信息化建设。

3、我校党支部利用“美丽领航工程”项目实施,丰富学生社会实践活动,积极开发并实施满足不同学生发展需求的校本课程,在全校推广“踏脚舞”学习,传承回族传统体育文化,认真实施阳光体育运动,引领学生学习回族刺绣,阿语书法等民族特色文化,加强学生社团建设,促进学生学习和个性发展。

四、实施步骤

为使“美丽领航”党建项目有计划、有步骤、有成效地开展,按照市委组织部和区委组织部的统一部署,我校分三个阶段组织实施:

(一)制订方案阶段(20xx年5月)。在教育工委“美丽领航”党建项目实施方案指导下,我校将明确重点,找准定位,发挥优势,精心制定《回中“美丽领航”党建项目实施方案》。

(二)具体实施阶段(20xx年6月—11月)。将“美丽领航”党建项目实施纳入全年重点工作任务,建立台账,明确项目承诺目标、工作措施、工作进度和责任主体。根据制定的方案,不断宣传创新经验,交流创新成果,整体推进“美丽领航”党建项目实施工作。

(三)总结阶段(20xx年12月)。对开展“美丽领航”党建项目活动情况进行自查总结,发现问题及时补课,直至达到目标要求,迎接上级组织检查验收。

方案三:中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案

为扎实开展“基层组织建设年”活动,创建我校党建工作品牌,提升我校党建工作科学化水平,根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》(邵教委[20xx]3号)文件精神,现就做好我校党建示范项目创建工作,提出如下实施方案:

一.总体要求和目标任务

(一)总体要求。实施学校党建示范项目要紧紧围绕“强组织、增活力,创先争优迎十八大”这一基层组织建设年活动主题,着眼于全面落实学校党建工作各项任务,深化创先争优活动,努力把我校党组织创建成“叫得响、立得住、推得开”的基层党建工作示范点。通过发挥示范点的示范带动作用,进一步增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力,提升我校党建工作科学化水平,更好地发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

(二)目标任务。根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》(邵教委[20xx]3号)文件精神,结合我校实际,开展基层党建示范项目创建工作,把我校党组织创建成“叫得响、立得住、推得开”的基层党建工作示范点。

二.基本原则和创建标准

(一)基本原则:一是围绕中心,服务大局。把推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作为创建工作的出发点和落脚点,积极探索基层党建工作与教育事业发展紧密结合、互相促进、同步发展的新路子,以促进发展的具体成果来检验创建工作的实际成效。二是因地制宜,加强指导。根据各支部实际情况和党员的岗位特点,突出支部特色,严格标准、注重质量抓创建。三是改革创新,务求实效。适应发展要求和形势需要,遵循党建工作规律,尊重基层首创精神,紧紧抓住基层党建工作的重点、难点问题,积极推进载体创新、制度创新和工作创新,有效破解基层党建工作难题,增强创建工作实效。四是以点带面,整体推进。及时总结创建经验,建立健全长效机制,加大宣传推广力度,推动创新成果应用,充分发挥示范点的辐射带动作用,进一步提升学校党建工作的整体水平。

(二)创建标准。通过积极的创建,使学校党建工作示范点努力实现“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,坚决执行上级党组织的决议、决定,认真完成上级党组织布置的各项任务,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理措施有力,学习培训规划、流动党员“双向管理”工作有效落实,发展党员工作成效明显,党员队伍结构合理;党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善,管理措施到位,工作运行顺畅有序;基层党组织与基层单位关系协调,基层群众自治机制健全完善,基层事务公开和民主管理工作规范有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出,教育事业协调发展。五是群众反映好。党员干部尊重群众、爱护群众,诚心诚意为群众办好事、办实事;工作措施符合群众意愿,工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。

三、创建步骤和时间安排

(一)制定方案,安排部署(3月上旬至3月下旬)。学校党总支在认真调查摸底的基础上,根据局党委文件精神和各党支部上报情况,制定下发《中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案》,做好学校党建示范项目创建工作进行安排部署,全面推进示范点创建。各支部要结合实际,制定示范项目示范点建设工作计划,认真抓好工作落实。

(二)组织实施,督查推进(3月下旬至4月中旬)。各支部按照上级党委的安排部署,对照各自工作计划,认真组织实施。学校党总支将不定期深入到各支部进行督促检查,适时召开示范点创建工作推进会,推动工作落实。

(三)检查验收,授牌命名(4月下旬至5月上旬)。局党委验收考评组,将对我校党组织的创建情况进行检查验收。根据检查验收情况,对达到示范点创建标准的,进行授牌命名,巩固创建成果;对因创建工作落实不到位达不到标准的,提出整改意见,督促整改提高。示范点创建情况作为年终考评的重要依据。

四.组织领导和保障措施

(一)加强组织领导。各支部要切实担负起责任,成立示范点创建工作领导小组,党组织书记要负总责、亲自抓,定期研究部署工作,真正做到抓具体、抓落实、抓出成效。要发挥党建的引领带动作用,做好工、青、妇等群团组织建设。及时挖掘总结示范点培育工作中的好经验、好做法,充分利用各种新闻媒体进行宣传,大力营造创先争优的浓厚氛围。

(二)强化创建保障。各支部要强化工作保障,在人力、财力上给予支持。要指定专人负责,具体抓好落实;要保障创建专项经费,确保创建工作有效实施。

(三)实行滚动管理。示范点授牌命名后有效期为三年,三年后重新进行申报和创建。

附件:1.邵武四中党建工作示范点创建标准

2.邵武四中党建工作示范点创建工作领导小组

方案四:化工学院党委抓基层党建创新“书记项目”实施方案

为进一步增强基层党建工作创新动力,构建基层党建工作新格局,着力培育党建工作新亮点,积极探索基层党委党建工作新思路、新方法,根据学校组织部下发的《关于实施抓基层党建创新“书记项目”的通知》(广石化院组[20xx]3号)精神,经多方听取意见和建议,并通过学院党委会研究,提出了《创建特色质量工程先锋团队,锻造卓越石油化工专业人才》项目为我院“书记项目”。具体实施方案如下:

一、项目名称

创建特色质量工程先锋团队,锻造卓越石油化工专业人才

二、指导思想

实施基层党建创新“书记项目”是贯彻党的十七届四中全会精神,深入开展创先争优活动的具体举措;是落实“抓书记、书记抓”基层党建工作责任制,充分发挥基层党委书记的表率作用,不断提升基层党建工作水平的重要举措。做好基层党建创新“书记项目”,可以破解党建工作虚化、难以量化考核的问题,使党建工作看得见、摸得着、记得清、抓得实,并通过以点带面、全面引领和带动全院党建工作向纵深发展。

三、目标要求

以创建特色质量工程先锋团队为总揽,通过实施“师生谈心工程”、“典型塑造工程”、“名师带名生工程”、“党员特色活动工程”,切实达到“发现问题学生、引导困惑学生、帮助困难学生、培养优秀学生”的基本目标。通过成立特色质量工程先锋团队,找准工作突破口,全面广泛调查研究,服务学院人才培养和学生成长成才,探索具有我院特色的质量工程教育新路子,努力锻造更多的卓越石油化工专业人才。

四、项目内容

依托我院拥有国家级、省级特色专业以及教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业及省级精品课程、省优秀教学团队等基础和优势,该“书记项目”旨在构建以特色质量工程为核心,以党员教师为主导,涵盖特色专业、卓越计划、精品课程、教学团队、科研团队为主体内容的一系列特色质量工程先锋团队。

(一)项目启动

工作内容:学院党委提出我院“书记项目”的主体内容,报学校党委组织部审批,争取成为入库项目。根据项目制定详细的实施方案,在全院进行宣传反动和全面部署。

完成时间:4月13日

负 责 人:学院党委

(二)项目实施

1、“师生谈心工程”

工作内容:以“一个都不能少,一定要面对面”为谈心理念,力争用一年时间让每名学生至少和一名教师谈心一次,实现“尊重和关爱学生、了解和发现学生、支持与帮扶学生、引导和鼓励学生”的目标。

时间安排:(1)4月30日前,制定谈心计划,草拟谈心提纲,发放给全院教师;

(2)5月—6月,组织对2015级和20xx级学生进行“一对一”谈心,学院党委做好谈心工作的跟进、了解工作,及时发现谈心工作中存在的问题,做好改进。

(3)7月初,谈心工作阶段总结,广泛收集师生对“师生谈心工程”的意见和建议。

(4)9月—11月。组织对2015级、20xx级和20xx级学生进行“一对一”谈心。

(5)12月,总结“师生谈心工程”,制定长效机制。

负 责 人:学院党委、学生工作办

2、“典型塑造工程”

工作内容:以卓越班为切入点,着力在“卓越”上下功夫,探索卓越计划教育培养模式;以国家级特色专业化学工程与工艺,省级特色专业环境工程为切入点,着重在“特色”上下功夫;以2门省级课程为切入点,着重在“精品”上下功夫;以省级优秀教学团队和专业科研团队为切入点,竭力“打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体”,凝练好的经验和做法,塑造特色质量工程先锋团队的典型,示范带动各项工作的发展。

主要做法:(1)对卓越计划试点班,采取“全员参与、形成合力、力争卓越”的工作思路,通过“建党支部、建兴趣小组、建科研小组”等方式让试点班的70名学生专业卓越、思想卓越、能力卓越。

(2)对特色专业建设点,成立教研小组,对国家级特色专业化学工程与工艺,省级特色专业环境工程的人才培养、工程实践锻炼等方面进行凝练,争取出一些高质量的教研、教改论文,真正实现这两个专业的特色。

(3)对精品课程,不断加强精品课程网站及精品课程内容的建设和完善,形成一整套可以推介、可以宣传的课程体系,让其与“精品”名副其实。

(4)以学校科研任务及教育教学目标为依据,通过省级优秀教学团队的示范带动,其他专业成为相关的教学团队和专业科研团队,竭力“打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体”。

时间安排:全年

负责人:学院党委牵头,各系(教研室)具体负责

3、“名师带名生工程”

工作内容:以“专业老师带科研创新型学生”、“政工干部带管理型学生”为抓手,引导学生做好个人职业生涯规划,培养一批一专多能的卓越石油化工人才。

工作载体:

(1)“专业老师带科研创新型学生”:教务处牵头开展的大学生创新实验项目;团委牵头的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、广东大学生学术科技节有关项目;学院选拔相关学生参加化工创业设计大赛等各类专业竞赛;专业老师带学生参加个人的科研项目。

(2)“政工干部带管理型学生”:团委牵头的“青年马克思主义者培养工程”;学院团委牵头的“素质拓展训练营”等。

实施形式:在学生干部中遴选部分优秀的学生干部参加各级各类培训;由学院领导、学生工作办、学院办公室相关政工干部“一对一”指导1名学生干部组织策划一次学生活动,提升其组织管理、策划协调能力。

负 责 人:学生工作办

4、“党员特色活动工程”

工作内容:以“党员成长故事汇”、“党支部风采大赛”、“十佳党员之星评选”等为载体,不断培育具有化工学院特色的党员活动,影响和带动青年学生追求进步,实现卓越。

时间安排:(1)5月—11月,每月一期“党员成长故事汇”,邀请党员中的先进典型,讲述个人的成长故事,引导、启迪广大青年学生。

(2)6月—11月,组织策划举办“党支部风采大赛”、“十佳党员之星评选”活动,不断培育具有化工学院特色的党员活动,影响和带动青年学院追求进步。

(3)11月底,以网络、宣传板、微博等多种途径总结、宣传“党员特色先锋工程”系列活动的成果。

(三)项目总结

全方位总结“书记项目”的实施情况,按照学校党委组织部的要求形成总结材料(视频光盘、PPT相结合等多种形式),上报学校。

五、项目保障

1、组织保障。成立“书记项目”领导小组和执行小组,具体负责领导和实施“书记项目”的各项内容,确保活动有方案、有总结、有实效。(相关活动的具体实施方案另行印发)

2、经费保障。争取学校党委组织部支持,提供相应的活动经费。根据“书记项目”活动内容由学院行政统筹相关经费给予支持,并提供必要的人力、物力保障。

3、宣传保障。成立“书记项目”宣传小组,编印活动简报,及时总结宣传“书记项目”各项活动的做法和成效。

2016文广局项目申报和建设计划
人才工作特色项目申报实施方案 第九篇

1、加快文化基础设施建设。深入推进苏园、毛园等重点工程建设;围绕“县有文化馆、图书馆、乡镇有综合文化站,行政村有文化活动室、农家书屋”的目标,力争完成农家书屋建设并提高使用效率,不断完善各乡镇文化站的内部设施建设,进一步加快公益性文化项目申报和建设。

2、主动送文化到户,创新文化服务方式。深入推进文化“三项活动”,创新思路,拓宽渠道,进一步创新文化服务方式,探索“流动电影院”、“公益讲座进社区”、“图书推荐入户”、“图书流动箱”、“山歌小分队”等切实可行的新路子,提供更多更好的、群众喜闻乐见的文化服务,营造更加浓厚的文化氛围。

3、继续抓好精品生产,打造文化品牌。围绕“改机制,出精品,创品牌”的思路,创作一批优秀节目,打造一批艺术精品,积极开展丰富多彩的群众文化活动。组织文艺工作者深入生活、深入群众、深入一线,创作出10件以上在全市乃至全省、全国叫得响的优秀的先进的群众喜闻乐见的文化作品,完善县、乡、村三级文化网络,初步形成全县公共文化服务体系,大力开展社会文化、村镇文化、校园文化、企业文化、少儿文化、节庆文化等社会文化事业。不断满足群众多层次、多样化的精神文化需求。

4、加强文化遗产保护工作,开拓文化遗产保护新局面。一是坚持“有效保护和合理利用文物”的方针,重点抓好对文博人员的培训,提高文博队伍整体素质,做好文物保护和宣传工作;二是加强非物质文化遗产保护。按照《非物质文化遗产普查工作实施方案》,进一步加强非物质文化遗产项目的搜集、整理和申报。

5、大力加强文化市场监管,保障文化市场繁荣有序发展。坚持“一手抓管理,一手抓繁荣”的方针,对全县文化市场经营户进行以文化市场法律法规为内容的培训,继续加强以网吧、音像制品和歌舞娱乐场所为重点,加强对全县文化市场的管理工作力度。严格依法查处文化经营户违法违规行为,做到“保护合法、打击违法、取缔非法”。要通过“扫黄打非”遏制非法传播,清除文化垃圾,进一步规范文化市场、新闻出版市场及广电领域市场管理,净化文化环境。严把市场准入关,加大整治力度,健全长效机制,切实维护正常的文化市场秩序,推动文化产业健康发展。

6、强化图书宣传阵地,进一步完善图书馆的建设。加快图书馆内部装修进程,争取给读者一个最好的环境、最舒适的氛围。坚持为人民群众服务和为社会主义服务的“二为”方向,面向社会,服务群众,开展好图书借阅、读者咨询和业务辅导等工作,积极争取各级各部门的支持,想方设法增加图书数量拓展图书来源渠道,努力加强图书馆建设。与此同时,认真抓好全县农家书屋的建设和管理,充分发挥全县农家书屋的作用,有效解决全县广大干部群众“看书难”的问题。

7、继续做好新闻宣传工作。一是紧紧围绕县委县政府的中心工作,全力做好各项新闻报道工作,进一步丰富节目形式,保证宣传效果。二是争取实现招聘人员计划,充实现有人员队伍。派出人员到省台学习培训,提高整体素质。三是争取实现设备增添计划,提高节目运行能力。顺应采编播向高清采编播设备技术转换的趋势。

8、继续抓好文广队伍建设。牢固树立文化人才是第一文化资源的观念,加快建设一支结构合理、德才兼备、锐意创新的高素质人才队伍。一要加强培训,通过邀请专家授课等方式,把优秀的思想、理念“请进来”;二要加强学习,通过到其它地区考察等方式,“走出去”学习好的经验、成果;三要加强交流,通过研讨会、交流会等方式,互相探讨、互相借鉴,促进我县文化工作者取得进步。四是深入实施“四个一批”人才培养工程和文化名家工程,培养一批文化领域的领军人物、专业技术人才和复合型人才,造就一批全市、全省有知名度和影响力的文化名家。发掘培养一批优秀名作家、名编导、名演员、名主持人、名编辑、名记者等文化创作人才以及一批熟悉文化市场运作、职业操守好的文化经纪人才;四要拓宽渠道,在聘用技术人才、加强专业培训等环节上采取有效措施,发掘、培养新闻宣传人才,提升广电工作队伍素质。2016年,将安排三人以上分批次前往上级台跟班学习或参加相关业务培训,并向上争取招考一批播音员、记者和制作人员。

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