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公共安全教育方案

2016-11-17 11:24:43 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 公共安全教育方案(共9篇)学校公共安全教育实施方案公共安全教育实施方案寨里河镇中心初级中学2014年9月寨里河镇中心初级中学公共安全教育实施方案为进一步加强学校公共安全教育,培养学生的公共安全意识,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)策划频道为大家整理的《公共安全教育方案》,供大家学习参考。

学校公共安全教育实施方案
公共安全教育方案 第一篇

公共安全教育

实施方案

寨里河镇中心初级中学

2014年9月

寨里河镇中心初级中学公共安全教育实施方案

为进一步加强学校公共安全教育,培养学生的公共安全意识,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神,结合学校实际,特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。

二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组

组 长:宋国良

副组长:张晓伟

成 员:刘瑞波 曹建波 刘廷锋 项群营 周召升 刘纪军 辛崇栋

王爱科 孟贤涛

三、主要内容

组织初一年级的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。

①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害,其次让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点,教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。

②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识,其次教会低年级学生了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①指导学生学习道路交通法的相关内容,学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能,现场学会正确使用和拨打110、119、120电话。

②通过课堂,让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等),以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

3、预防和应付影响学生安全的其他事件

教育同学之间、和老师友好相处,不打架,初步形成避免在活动中、游戏中造成误伤的意识,学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

组织初二年级的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故

①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范,学会应付对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为,并提高自我防范意识。

②教会加强卫生和饮食常识学习,形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害,知道吸毒是违法行为,逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。张贴宣传画,让学生更深刻了解常见病和传染病的危害,传播途径和预防措施。通过课堂教育,了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识。

2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①培养遵守交通规则的良好习惯,形成主动避让车辆的意识。提高自我保护意识,避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。

②通过课堂,让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等),以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

③通过讲座形式,使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识,提高学生的保险意识。

3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件 ①初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源,努力增强对各种信息的辨别能力。并教会学生控制自己的行为,防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。【公共安全教育方案】

②通过课堂,形成和解同学之间纠纷的意识,教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。

初三年级的学生学习《纲要》内容:

1、预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)增强自律意识,自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。

(2)不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。

(3)理解社会安全的重要意义,树立正确的人生观和价值观。

(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。

2、预防和应对公共卫生事故。

(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识;了解简单的用药安全知识。

(2)了解青春期常见问题的预防与处理;形成维护生殖健康的责任感。

(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识。

(4)学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。

(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。

3、预防和应对意外伤害事故。

(1)增强自觉遵守交通法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患,寻求解决方法;防止因违章而导致交通事故的发生。

(2)正确使用各种设施,具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。

(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

4、预防和应对网络、信息安全事故。

(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,抵制网络上各种不良信息的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识。

(2)合理利用网络,学会判断和有效拒绝的技能,避免迷恋网络带来的危害。

5、预防和应对自然灾害。

(1)学会冷静应对自然灾害事件,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害,认识人类活动与自然灾害之间的关系,增强环境保护意识和生态意识。

6、预防和应对影响学生安全的其他事件。

(1)了解校园暴力造成的危害,学习应对的方法。

(2)学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为。

(3)学会在与人交往中有效保护自己的方法,构筑起坚固的自我心理防线

四、活动安排

(一)结合本校实际情况,创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。

1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

2、利用各种方式方法,比如班队会,全校大会、升旗仪式、专题讲座、广播、墙报等,帮助学生系统掌握公共安全知识。

3、要通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等途径开展安全教育。

4、要与各职能部门密切联系,开展形式多样的安全教育,确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。

(二)开展法制教育活动

1、邀请法治副校长作遵纪守法报告会。

2、召开家长会,请家长配合学校认真落实“安全责任状”的内容,签定安全责任书

(三)开展创建文明学校活动。

1、加大师德师风建设力度,杜绝体罚和变相体罚学生,继续开展师德师风建设活动。

2、深入开展争创文明班级、先进班级、优秀班级;争当全面发展标兵、文明学生活动。

(四)根据实施过程中遇到的情况,对照文件要求,及时查找不足,及时弥补实施过程中的问题,认真总结经验,使安全教育工作取得更好的成效。

2014年9月

白云小学公共安全教育实施方案
公共安全教育方案 第二篇

白云小学公共安全教育保障工程实施方案

为了确保校园安全教育和安全管理工作落实到位,保障全体师生的生命安全和校园财产安全,根据《中小学公共安全教育指导纲要的实施意见》的文件精神,特制定我校公共安全教育实施方案。

一、 实施公共安全教育的重要性

公共安全教育是学校安全教育的重要环节。加强校园安全教育,提高安全教育意识,不断增强全体教师做好安全教育工作的责任感和紧迫感,是学校贯彻落实科学的发展观和构建和谐校园的重要组成部分。

二、 校园公共安全教育工作领导小组

组 长:张玉德

副组长:刘 军

成 员: 严举文 侯胜文 刘永忠 何文铎

赵海斌 王延粟 李国瑞

三、 校园公共安全教育实施方案

1、认真组织开展《中小学公共安全教育指导纲要》的学习和宣传活动,领会公共安全教育工作的指导思想、目标任务、基本原则,使全体教师深刻认识到校园开展公共安全教育工作的重要性。

2、在校园公共安全教育工作领导小组的指导下,以教导处和少先队为重点,在校园组织开展形式多样的安全教育活动。

3、在学科教学和综合实践活动中,要积极渗透公共安全教育的内容,要注重教育学生“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的观念,牢固树立公共安全意识。

4、少先队要有计划地开展以各中队为基础的系列安全教育活动,如安全教育知识讲座、演讲、竞赛等,组织召开安全教育主题队会。同时少先队要结合日常工作特点,大力开展公共安全教育实践活动,深入落实安全知识教育,提高学生的安全自护技能和素质。

5、积极开展公共安全教育教学设计活动,每个班级都要利用班会开展公共安全教育教学工作,并且要认真地探索和总结班级安全教育的方法,不断地增强校园公共安全教育工作的效果。

6、建立校园公共安全教育校外联系制度,聘请相关人员担任校外辅导员,为学生具体讲解公共安全知识,传授安全自护技能。学校要通过“家长学校”,对家长展开公共安全教育。

7、组织学生校园应急疏散演练活动,在具体实践演练中,树立学生的安全应急意识,训练学生的安全应急能力。

8、利用宣传栏、黑板报、标语横幅等校园宣传阵地,营造公共安全教育氛围和环境。

四、落实公共安全教育保障机制【公共安全教育方案】

1、学校要在组织全体教师学习《中小学公共安全教育指导纲要》的基础上,加强公共安全教育培训工作,通过校本培训提高全体教师的公共安全教育能力。

学校要在开展培训工作中,将相关文件、教材等发放到每个教师

手中。

2、确保开展校园公共安全教育的时间。每个学期各个班级开展公共安全教育教学活动不得少于6课时,并且要保证完成《中小学公共安全教育指导纲要》中规定的内容。

公共安全教育工作,要落实每个学期的学校工作计划、教学工作计划和少先队工作计划中,并且要纳入到教学工作和班级管理工作的考核中。

4、积极开展公共安全教育的教研和课题研究活动。在校本教研和学科课题研究活动中,要倡导全体教师积极开展公共安全教育理论研究,逐步建立起完善的校园公共安全教育保障机制,确保公共安全教育工作的长期性和连续性。

公共安全教育实施方案
公共安全教育方案 第三篇

观音溪初中公共安全教育实施方案 为进一步加强我校中小学生公共安全教育,培养我校学生的公共安全意识,提高我校学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《国务院办公厅关于转发教育部中小学

公共安全教育指导纲要的通知》,特制定本纲要。

一、指导思想、目标和基本原则

(一)必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,提高广大中小学生的安全意识,具备自救自护的素养和能力,杜绝公共安全事故的发生。

(二)通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害,保障中小学生健康成长。

(三)遵循学生身心发展规律,坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化,养成习惯。【公共安全教育方案】

二、主要内容

(一)公共安全教育的主要内容包括各年级在预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害等内容。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

(二)我校根据学生的实际情况把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来,统筹安排。对不同学段的各个具体教学内容进行认真设置,分开教育。

1.小学1-3年级的教育内容重点为:

(1)、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日常生活用具的使用,学习和认识电、火、日用化学品的使用和危害性,认识与陌生人交往的安全问题。

(2)、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

(3)、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线,知道如何行路、乘车。

(4)、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识。

(5)、消防安全。认识玩火的危害,了解野外用火和森林防火的知识,知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。

【公共安全教育方案】

(6)、活动安全。了解游泳、滑冰、索道、游乐设施等安全知识,知道校内游戏、校外活动、户外活动注意什么,如何上下楼梯、乘坐电梯,公共场合不拥挤,知道躲避危险建筑物。

(7)、运动安全。如何安全使用体育器材,体育运动注意什么等。

(8)、应急处置。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

(9)、森林防火安全:知道森林防火的重要性,做到不到山上去野炊、烧纸、烧香、点蜡烛;不到山上去抽烟、不烧山上的枯草、树叶等。

(10)、高速铁(公)路安全:不破坏交通标志和交通设施,人畜不上高速铁路和高速公路。

2.小学4-6年级的教育内容重点为:

(1)、交通安全。避免道路交通伤害,铁路及道口交通伤害,知道交通安全基本法规。

(2)、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识,掌握常见传染病的危害、传播和预防措施,了解吸烟、酗酒、毒品的危害。

(3)、消防安全。了解野外用火和森林防火的知识,了解灭火器的性能和使用方法,掌握火情的处理和逃生自救互救基本方法。

(4)、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。

(5)、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常

识。学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法,不参与影响和危害社会安全的活动。

(6)、防范治安侵害。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

(7)、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害,学会控制自己行为,防止沉迷网络和游戏。

(8)、进一步了解防范自然灾害引发的危害,掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应的预防措施。

(9)、森林防火安全:知道森林防火的重要性,做到不到山上去野炊、烧纸、烧香、点蜡烛;不到山上去抽烟、不烧山上的枯草、树叶等。

(10)、高速铁(公)路安全:不破坏交通标志和交通设施,人畜不上高速铁路和高速公路。

3.初中年级的教育内容重点为:

(1)、掌握一定预防和应对自然灾害的能力,提高自然灾害发生时冷静对待、自我保护和逃生能力。

(2)、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本知识,掌握急救处理常识和简单用药知识。

(3)、了解毒品、爱滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识。

(4)、学习道路交通法,懂得分析交通安全隐患,避免骑车打闹及影响他人交通行为,避免违章和交通事故。

(5)、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害的防范方法。

(6)、学会在公共场合分析公共安全隐患,拥有自我刨花和防范意识,自觉遵守和维护公共秩序,不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。

(7)、掌握预防体育运动教学安全事故的知识和技能,遵守实验教学规程,懂得一般实验伤害的救护知识。

(8)、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息,增强自觉抵制不良信息诱惑的能力。

(9)、学会克服青春期的烦恼,学会调节和控制自己的情绪,避免打架、群殴等校园暴力事件的发生。

三、实施途径

(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识,利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。

(二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科,要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。

(三)专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教育,与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共安全教育。

(四)实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展览,组织师生进行消防逃生自救互救演练,应急疏散演练、模拟地震

中小学公共安全教育实施方案
公共安全教育方案 第四篇

黑圪塔洼小学公共安全教育实施方案

为了扎实有效地开展好中小学公共安全教育工作,确保学校安全,根据《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(以下简称纲要)和市教育局<关于印发《丰镇市中小学公共安全教育实施方案》的通知>精神,结合我校实际制定以下实施方案。

一、认真开展《纲要》的学习和宣传活动

安全教育是学校安全工作的重要环节。加强安全教育,使广大师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”意识,不断提高中小学生自救自护的素养和能力,是学校安全工作的重中之重。《纲要》系统总结了多年来学校安全教育的经验,根据中小学生身心发展规律,小学分低年级、高年级学段,按照预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全,自然灾害以及其他安全事故或事件六个模块,对中小学公共安全教育的内容作出了详细的规定。对实施途径,课程资源建设,师资培训等提出了具体的意见,是指导学校安全教育的纲领性文件。《纲要》充分体现了党中央国务院对中小学安全工作的高度重视和对广大青少年的关心与爱护,对于进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生的公共安全意识,切实提高中小学生面临突发安全事故自救自护的应变能力,具有十分重要的意义。各学校要专项部署,精心组织全体教职工深入学习、认真领会《纲要》精神,明确公共安全教育的指导思想、目标和基本原则。主要内容是:从贯彻落实科学发展观,构建和谐社会的高度,充分认识落实《纲要》的重要性,增强做好中小学安全教育工作的责任感和紧迫感。要面向家长和社会广泛开展《纲要》的宣传工作,使家长和社会各界认识到中小学安全工作的重要性,大力

支持和积极配合学校做好中小学生的安全教育工作,从而形成全社会共同关注学生安全教育,齐抓共管安全教育的新局面。

二、扎实安排,建立健全安全教育的长效机制

各年级要认真领会《纲要》精神,结合学校或班级实际,遵循学生身心发展规律把握学生认知特点,注重针对性、实用性和实效性。把教学时间、教学内容、教学活动、分年级、分层次、进行落实,同时要将安全教育纳入学校德育系列化教育内容与法制教育,综合实践课教学和活动有机结合。要建立健全安全教育制度,立足课堂教学,保证教学质量。坚持班级每月监督登记和提醒,学校每周周会集中教育,每月开展一次大型教育活动。规范并不断完善安全教育的长效机制,做到安全教育经常化、系列化、杜绝不求实效、走过场、应付检查的现象。学校每学期要认真组织一次公共安全教育的检查评估活动,对师生安全意识、应急避险基本技能、安全行为习惯养成等情况和成效进行自评,对存在的问题,要制定措施,限时改正到位。

三、拓展渠道,积极开展中小学公共安全教育

各年级班要结合本校本班实际,创造性地开展形式多样,内容丰富的公共安全教育。

1、落实每周安全教育课和“安全实践”课,由班主任负责,以公共安全读本为主要内容,结合本地、本校和本班实际进行教学,要有安全课专用教案。

2、进一步细化《纲要内容》和要求,在各科教学和综合实践活动中渗透公共安全教育内容,并在教案中将涉及安全教育的内容用红笔钩画出来以便业务检查及安全专项检查时检查考核。

3、分专题设计公共安全教育,通过游戏、实际体验影片欣赏、角色扮

演等活动,运用现代教育手段,寓教于乐的组织形式,增强公共安全教育的效果。学校要努力构建符合公共安全教育的物质条件和人文环境。

4、各班要按照上级要求,科学规划、合理安排,在校园醒目位置设立“平安之窗”专栏,并充分利用专栏的“平安主题”和“平安快报”等内容开展“警示教育”和“安全伴我行”系列教育活动。

5、聘请有关人员担任校外辅导员,承担公共安全教育的部分内容,并指导学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。

6、学校要采取积极措施,通过召开家长会、举办家长学校等形式,提高家长安全意识,指导家长了解和掌握公共安全教育的科学方法。

7、对中小学生进行应急预案相关知识的解读教育,每学期开展一次自护自救和逃生实践演练活动。

四、加强监督管理,严格考核和评估

学校将公共安全教育作为“三个常规”检查和评优树模的重要内容,实行“安全工作”一票否决制。在年终考核和评优中对教师的安全教育工作也实行一票否决制,有安全教育过失和责任的教师不得评为先进教师或班主任,考核中不得考核优秀,造成重大损失和不良影响的,要给予纪律处分。

黑圪塔洼小学

2011年11月

公共安全教育实施方案
公共安全教育方案 第五篇

2016年10月安全教育实施方案 为扎实开展好安全教育活动,我校于2016年10月大力弘扬安全文化,进一步提高“和谐校园”的安全意识,营造校园安全文化氛围。为切实提高广大师生的安全意识,结合学校实际情况,开展了宣传月活动,特制定2016年学校“安全月”活动实施方案。

一、活动时间:2016年10月

二、活动主题:安全发展,预防为主。

三、组织领导。

1、成立安全工作领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

由组长主抓学校安全工作全面负责。副组长具体抓安全工作,在领导小组的领导下,各班主任及任课教师分工负责,全面抓好学校的安全工作。

2.治理隐患,防范事故,强化监管,严格按照市教育局规定的安全工作开展工作。

3.紧紧围绕“平安校园”安全工作要点,强化学校安全管理责任制,全面落实隐患排查治理措施,切实保障学校师生和学校财产安全。

四、活动安排。

第一周 10月7日——10月13日

1、班主任晨会,全校大会布置、宣传、动员。

2、各班班会、黑板报、展板等各种形式宣传结合班级实际开展一次安全主题队会、出一期安全教育板报。

第二周10月14日——10月20日

1、加强安全常规工作

2、教务处组织全校师生观看一次安全教育录象。学校集中组织师生重点学习交通安全、火灾、拥挤踩踏、摔伤、防地震、防雷击等安全教育。

第三周10月21日——10月27日

各班教室、校园周边安全隐患大检查。

第四周10月28日——10月31日

安全月小结。

五、活动要求

1、高度重视。全体教师高度重视“安全生产月”活动,要严格按照学校的要求,认真组织,切实做好各项相关工作,真正取得实效。

2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动,创新活动内容和形式,真正做到贴近学生思想和生活实际。

3、加强反馈。“安全月”活动开展情况要及时上报学校安全领导小组,及时总结反馈。

【公共安全教育方案】

2016年10月10日

2015小学安全教育实施方案
公共安全教育方案 第六篇

第1篇:小学安全教育实施方案

一、指导思想

以县局和乡教育组的思想为工作动力,以安全法规为管理准绳,继续完善校园安全管理责任制为依托,进一步加强安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、工作目的

通过开展学校安全教育工作,及时消除校园安全隐患,教育学生牢固树立安全意识,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,构建完善的"社会、家庭、学校"安全工作管理体系,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、组织领导

成立学校安全教育工作领导小组,成员由下列人员组成:

组 长:艾荣宝 副组长:赵梦玲

成 员:各位班主任。

四、安全措施

(1)校舍安全:

各班主任要定期检查各班教室及走廊的安全情况,看教室是否有裂缝、预制板是否有松动,门窗是否有破损,玻璃是否有破损、松动;校领导要检查学校的校舍、围墙、及体育设施是否存在安全隐患。还要检查电线电路是否有老化破损。做到每周一查一报告。

(2)食品卫生安全:

教师要经常教育学生禁止购买“三无”产品,在家里生吃瓜果要洗净,禁止喝生水等。

(3)课堂安全:

1、上课、集会实行点名制:上课或集会,名班主任、上课教师要先点名,若发现学生不在学校,及时通知学校领导或家长。

2、严禁体罚或变相体罚学生,不能体罚学生,应教育学生,动之以情,晓之以理;不能以罚物、罚款代替处罚。对违者一经发现,学校将严肃处理;对违反本规定所造成的一切经济损失由违者自负。

3、要关注学生的生病情况,对生病的学生要及时通知家长或送医药诊治。

4、要保护好课堂,保护好学生,严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或欧打学生。因教师不在教室所造成的,一切后果由缺勤教师负担。

5、班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具。班主任要定期清缴学生的这些东西。

(4)课间安全:

1、班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。

2、上下楼梯靠右行,严禁推搡冲打;教育、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、冲打;严禁靠扶、滑骑楼梯沿、攀爬栏杆。

3、课间时间严禁打架斗欧。各教师发现有此类现象发生要及时制止。

4、要遵守公共秩序,不准攀高涉险,不准爬树、爬围墙。

(5)上、放学安全:

1、学生要按时上、放学,不在校园逗留。

2、教师放学后不能留学生在校,学生完全离开校园后方可离开。学前班教师要确保放学后学生被家长完全接走后方可离开,不能把学生交给不能证明与被接孩子关系的人。

3、放学要按时回家,途中不得逗留,回到家要告知家长。

4、未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。

5、上学或放学,要靠马路边走,不准在马路、街道互相追逐或游戏。

6、不准私自到江边、湖边、河边玩水,未经家长同意,不准在河里、游泳池里游泳,不准私自到别人家玩、食宿。

(7)午休安全

午休时间学生要按学校规定的时间到校,不准提前到校,班主任要注意时刻提醒学生。

五、落实责任追究制度:

1、学校与各相关责任人签定《安全责任状》

2、实行谁当班谁负责制度。

3、实行安全事故报告制度。

4、凡不按以上条款执行,出了问题由出差错者自负。

第2篇:小学安全教育实施方案

为进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生公共安全意识和自我防范能力,保障中小学生身心健康,根据《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神,结合我省实际,特制定本方案。

一、教育目的、原则

通过开展公共安全教育,使中小学生学到健康生存需要的基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件进行自救互救的基本技能,形成社会安全责任感,树立珍爱和相互珍爱生命的意识。

中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性;根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;全省统一要求与各地结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合的原则。

二、教育内容

公共安全教育的主要内容包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、抵御自然灾害、防范治安侵害、认识毒品危害、预防爱滋病等传染病的卫生常识、网络信息安全、安全应急处置等。重点是使学生掌握保护个体生命安全的基本知识和技能,树立和强化安全意识,有效防范各种危害。根据中小学生的年龄和认知特点,按照小学低年级(1——3年级)、小学高年级(4——6年级)、初中、高中四个学段分别设置公共教育内容。

(一)小学低年级的教育内容主要为:

1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日常生活用具的使用,学习和认识电、火、日用化学品的使用和危害性,认识与陌生人交往的安全问题。

2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震的基本自然现象及危险性。

3、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线,知道如何行路、乘车。

4、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。

5、消防安全。认识玩火的危害,知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。

6、活动安全。知道校内游戏、校外运动、户外活动注意什么,如何上下楼梯、乘坐电梯,公共场合不拥挤,知道躲避危险建筑物。

7、运动安全。如何安全使用体育器材,体育运动注意什么等。

8、应急处置。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

(二)小学高年级的教育内容主要为:

1、交通安全。避免道路交通伤害,铁路及道口交通伤害,知道交通安全基本法规。

2、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识,掌握常见传染病的危害、传播和预防措施,了解吸烟、汹酒、毒品的危害。

3、消防安全。了解灭火器的性能和使用方法,掌握火情的处理和逃生自救互救基本方法。

4、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。

5、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常识。

6、防范治安侵害。了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

7、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害,学会控制自己的行为,防止沉迷网络和游戏。

8、进一步了解防范自然灾害引发的危害,掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应的预防措施。

(三)初中年级的教育内容主要为:

1、掌握一定预防和应对自然灾害的能力,提高自然灾害发生时冷静对待、自我保护和逃生能力。

2、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本知识,掌握急救处理常识和简单用药知识。

3、了解毒品、爱滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识。

4、学习道路交通法,懂得分析交通安全隐患,避免骑车打闹及影响他人交通行为,避免违章和交通事故。

5、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害的防范方法。

6、学会在公共场合分析公共安全隐患,拥有自我刨花和防范意识,自觉遵守和维护公共秩序,不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。

7、掌握预防体育运动教学安全事故的知识和技能,遵守实验教学规程,懂得一般实验伤害的救护知识。

8、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息,增强自觉抵制不良信息诱惑的能力。

9、学会克服青春期的烦恼,学会调节和控制自己的情绪,避免打架、群殴等校园暴力事件的发生。

(四)高中年级的教育内容主要为:

1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则,掌握乘坐各种交通工具应注意的事项,掌握一定交通事故应急急救方法。

2、消防安全。了解造成火灾的原因,各种灭火器的使用知识,不同性质火灾的扑救方法,掌握各种场合火灾逃生自救互救技能。

3、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、流感等常见传染病及爱滋病的病因及预防知识,基本用药常识。

4、基本掌握各种自然灾害自救的技能和紧急救护他人的知识。

5、预防应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害事件,掌握保护自身安全的技能。

6、形成在各种状态下自我防范的安全意识,掌握在各种生活环境、公共环境识别安全隐患的能力,有效抵制、防范安全事件发生。

【公共安全教育方案】

7、认识网络交流存在的安全隐患,识别欺骗、欺诈和各种不良诱惑,拒绝上当受骗。

8、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的基本政策和知识,形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。

三、教育方式

(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识,利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。

(二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科,要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。

(三)专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教育,与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共安全教育。

(四)实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展览,组织师生进行消防逃生自救互救演练,应急疏散演练、模拟地震演练等实践教学开展公共安全教育。

(五)媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等媒体广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

四、实施措施

(一)学校要保证公共安全教育的时间,采用课程渗透和利用地方课时相结合的方式,确保完成规定的教学内容,并安排必要时间,开展自救自护和逃生实践演练活动。

(二)各地要根据本地实际情况,积极开发公共安全教育的图书、课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定,经教育部或省教育厅审定后方可使用,所需费用由公共教育经费支付,不得向学生收费。

(三)学校应当在核实编制标准范围内,积极配备公共安全教育专兼职教师。学校公共安全教育专兼职教师应当品德优良、身体健康,具有相适应的公共安全教育知识水平。各科教师要结合课程特点,挖掘可渗透的公共安全教育内容,将其有机结合在教学中。学校要把公共安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划,不断提高教师开展公共安全教育水平。

(四)学校和教师开展公共安全教育情况纳入学校考核、教师考核内容,各级教育行政部门应当加强公共安全教育师资队伍的建设,定期对学校公共安全教育专任教师及安全工作人员进行培训。市、县教育行政部门应当每年进行一次学校公共安全教育专任教师执教能力考核。考核不合格的,不得继续担任公共安全教育教师。

(五)每年3月份最后一周的星期一为学生公共安全教育日,每学期开课的第一周为公共安全教育周。在公共安全教育日、公共安全教育周期间和节假日前,学校应当采取多种形式,根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题公共安全教育。

(六)学校应聘请司法、公安等有关机关、团体的专业人士对学生进行法制、治安防范、交通、消防、食品卫生、疾病防控等公共安全教育讲座,每学期不少于两次。

(七)各级教育行政部门应当建立实施学校公共安全教育目标责任制,将学校公共安全教育情况及师生安全知识水平作为对学校安全检查的重要内容,并列入年终综合考评,考评不达标的,当年不得评为先进单位,负有领导责任和直接责任的人员不得评为先进个人。

第3篇:小学安全教育实施方案

安全工作是学校的首要工作。牢固树立安全防范意识,加强学校安全的检查督促,加强学生的安全教育,提高广大师生安全防范和自护素质,是创建平安校园构建和谐校园的基础。为了确保广大师生的人身安全和学校财产的安全,根据我校实际情况状况制订如下安全工作方案。

一、加强安全教育,提高师生安全自护素质

1、成立安全工作领导小组,明确责任。

为了加强学校对安全工作的重视和领导,成立学校安全工作领导小组。

组 长:xx(职责:负责学校安全工作的布置和监督。)

副组长:xx(职责:负责各项安全教育工作的组织管理。)

(职责:负责各项安全宣传工作的组织管理。)

成 员:各班主任(职责:负责各项安全工作的组织实施。)

2、加强安全常规教育,提高学生的安全意识。

学生安全意识的增强,首先要提高教师的安全意识,特别是班主任对学生的安全教育意识。大队部和班级定期利用宣传阵地进行专题安全教育宣传,使学生了解安全常识,增强自我安全防范能力。

结合具体环境和季节特点进行专门的安全宣传教育,落实相应的安全教育活动。班级每周都要对学生进行安全教育,安全教育要有记录、有实效。班主任对学生的安全教育包括学生校内外安全事项。

班主任教育学生在校内不做危险的动作或游戏,遵守学校制度、《中小学生守则》和《小学生行为规范》,在校不追赶,上下楼梯不拥挤;发挥少先队文明监督岗和学生的相互监督作用。教育学生校外遵守交通安全规则,不到有危险的地方去玩耍,特别是不擅自游泳、玩水;教育学生节假日外出要注意自身安全,不做对他人他物有危险

或伤害的动作;教育学生注意和陌生人的交往,不擅自离家出走。

班主任结合学生的生活实际对学生进行防火、防电等日常生活安全防范教育。班主任每天对学生进行健康检查。科任教师和班主任对未及时到校的学生要及时和学生家长取得联系,了解情况,解决问题。教师要关爱学生的身心健康成长,禁止一切有可能对学生造成伤害的行为的发生。

3、加强对学生室外活动的管理和监控。

教师在校注意学生的行为举止,发现学生有不安全的举止应立即制止并进行教育。对于学生的在校室外活动,授课教师特别要注意学生的安全防范工作,加强安全防范措施,确保学生的人身安全。

教师组织的校外学生实践活动都要提前报告学校,同时把活动过程及学生的安全保护方案报学校备案,经学校同意方可进行。活动中组织好学生,组织安排好活动,保护好学生的安全。任何人不得擅自带学生到校外进行活动。

4、学校和家庭相结合,提高学生的安全综合素质

安全教育工作要争取家庭的配合,班主任要经常和家长沟通,并提醒家长对子女进行日常安全的教育和监控,共同做好学生的安全教育工作。对行为举止不规范的学生,班主任要经常性进行耐心的教育,并及时和家长联系,做好学生的教育工作,工作要有记录。班主任利用家长会的时机对家长集中进行安全教育,引起家长的重视,拓宽安全教育渠道,提高安全教育工作的实效。所有教师发现班级有患流行疾病的学生要立即向学校汇报,配合学校做好流行疾病的防控工作。

二、加强安全检查督促,确保学校财产安全

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍,树立人人都是安全工作人员的观念,共同做好学校安全和综治安全。

2、定期检查,确保校舍和校园实施无安全隐患。

后勤要定期对校舍和校园实施进行安全检查,检查要有记录。检查人要本着认真负责的态度,检查的项目、安全状况要清晰,发现安全隐患应立即采取措施予以解决,解决不了的立即报告,确保校园安全,确保师生的在校人身安全。

3、执行请示报告制度。原则上每月召开一次安全工作例会,履行安全情况报告制度。师生外出集体活动,在安全保障措施到位的情况下,建立申请报批制度。

4、加强门岗安全管理。严禁陌生人进入校园,发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止,或与上级联系,打110报警;严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

5、加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

6、加强交通安全管理。重点进行交通安全教育,协调有关部门进行交通安全宣传教育;学校不组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍检查,发现险情立即处理。学校从实际出发,在集会后错开解散,课间安排护导师在楼道间负责维护秩序。组织学生进行校舍突发事故的演练。

2016学校综治安全工作方案
公共安全教育方案 第七篇

2016学年我县学校综治安全工作的总体要求是:以党的十八大、十八届四中全会精神为指导,深入贯彻落实习近平总书记等中央、省、市、县领导关于加强综治、安全生产的重要讲话和指示批示精神,按照全省综治、安全和教育工作会议部署,健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系,持续开展学校安全标准化建设提升工程“三年行动”和“平安校园”等级创建,加强安全教育与管理能力建设,建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系,构建校园安全文化,强化校园及周边治安综合治理,提升师生安全素养和应对突发安全事故能力,有效防范和遏制校园安全事故,确保学校及师生生命财产安全,努力为县教育改革发展营造安定和谐的环境。

一、加强教育演练,提升师生自救自护能力

1.扎实开展安全教育主题(专题)活动。组织开展第二十个全国中小学生安全教育日、第八个福建省学校安全教育周、安全生产月、综治宣传周、5.12防灾减灾日、11.9消防宣传日、12.2交通安全日及特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动,重视抓好安全知识网络竞赛活动、体验式生命教育和平安暑期、寒假专项作业等教育活动。充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等阵地开展安全知识宣传普及活动,积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持,在各类校外教育实践场所布置、开设一系列安全宣传教育功能室及专题讲座;加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作,大力宣传普及综治安全法制和基本常识,及时报道综治安全工作特色亮点和成绩经验。利用“两微”平台、手机短信、校讯通等信息技术,加强学生安全家庭教育和社会宣传,营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围,提升全社会综治安全意识。

2.全面落实安全教育课程。贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,做到安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”,确保各学校每学年安全教育课程不少于12课时,并列入正式课表,每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。组织学生使用好《公共安全教育读本》。建立考核评价体系,落实教师安全教育职责,提高教师安全教育水平。把安全教育纳入学校教研内容之中,积极开展安全教育师资培训,加强课程资源和教学教研课题研究,探索信息化条件下安全教育教学新模式,强化学校安全隐患台帐网络管理平台建设。组织督查调研,总结、交流和推广教育教学成果,举办优质特色课程观摩评比活动,提高公共安全教育课程的实施水平。

3.加强应急逃生疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,全面落实应急疏散演练制度,将安全演练纳入学校常规管理,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练,做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门沟通联系,有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动,提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。

二、深化“两项创建”,构建安全文化

4.全面深化“两项创建”工作。进一步健全创建工作机制,创新创建载体,丰富创建内涵,强化创建措施,巩固创建成果,增强创建实效,提升创建动力和活力;不断完善创建考评激励机制,把“两项创建”实效作为精神文明、党建先进评选和绩效考评的前提条件,纳入学校综治安全工作重点和目标责任制考评重要内容,及时总结推广典型经验,形成精品特色,确保完成2016年辖区学校安全标准化建设及“平安校园”等级创建评审达标率不低于65%的任务目标。

5.构建校园安全文化。开展校园安全文化建设活动,制定建设办法与标准,培育2—3所校园安全文化创建示范校。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合,重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部门,深化消防安全、交通安全、防震减灾等安全示范学校建设活动。

三、推进管理创新,提升能力水平

6.加强安全防控机制建设。严格执行中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》和公安部、教育部制定的国家标准GB/T29315-2016《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等文件规定,不断加大人防、物防和技防建设投入,将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系,加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设,实现全覆盖和“人机互动”。积极应对和妥善处置重大突发事件,建立健全校园安全管理及保障制度,完善事故预警、应急救援、善后处置预案,推动落实安全管理日志制度。完善校园安全警示标志设置。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动,加强校园及周边地区巡逻防控和治安排查。健全完善学生人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险制度。

7.推进安全隐患排查治理机制建设。建立隐患排查治理联动机制,健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度,做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”,推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。及时总结推广隐患排查治理工作经验,县教育局每学期至少组织2次、各学校必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。

8.提升安全教育信息化网络平台应用水平。借助“福建省安全教育信息化网络平台”,创新安全教育方式,探索新媒体信息化条件下学校安全教育教学新模式。开展平台应用操作培训,开设在线安全教育课程,组织线上安全教育活动,布置平安寒暑假作业,实现安全教育教学资源共享;推动互动式安全体验教室(馆)、体验中心建设,进一步增强学校安全教育工作的针对性、实效性和科学性。

9.强化队伍建设与岗位培训。重点加强县、校两级特别是民办学校安全管理(保卫)机构和干部队伍建设,配齐配强专职安全管理(保卫)人员,以适应工作需要。制定培训计划,落实培训经费,有计划地组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员参加省、市、县、学校四级岗位安全培训,做到持证上岗。将安全教育及管理内容纳入开展校长、教师培训的重要内容,作为师训干训的必修课程。指导推动各校利用教育网络教研平台,开展校(园)长、安全管理(保卫)干部和特殊岗位人员岗位安全远程教育培训。

10.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责,严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定,杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度,加强安全数据档案管理,做好相关数据统计、报送、分析、建档工作,规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。

11.加强理论研讨与优秀成果推广。充分发挥“县教师进修学校教研室”的职能作用,组织开展学校安全管理与安全教育实践教学研究及成果推广,总结交流安全教育及管理经验。适时开展《校车安全管理条例》及福建省《实施办法》、《福建省学校安全管理条例》执行情况和公共安全教育进学校进课堂等专题调研和经验推广交流活动。

12.加快推进综治安全信息化建设。按照科技引领、信息支撑的思路,构建纵向贯通、横向集成、互联互通、共享共用、安全可靠的学校综治安全信息(网络)系统,推进省市县校综治安全服务管理信息化平台建设、管理和深度应用,实现互联互通;促进地方和学校建立集治安防控、隐患排查治理、校车管理、安全管理、网格化服务及公共应急指挥等多位一体的校园安全云服务管理平台。主动适应大数据、新媒体时代要求,强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用,加强安全教育信息平台、“学校安全”网站(页)建设,及时通过网站(页)发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。

四、突出工作重点,构建长效机制

13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导,开展警示教育,建立每日提醒警示制度,即学校门口显目位置设置游泳和交通安全提示牌,利用每天5分钟安全警示教育,开展防溺水、防交通事故警示教育。持续开展防溺水、防交通事故安全教育优质课征集评选活动,充分利用当地新闻媒体,通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式,向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示,增强家长安全意识和监护责任意识。推动建立防溺水、防交通事故分析研判制度和联防联控机制,主动提请当地党委、政府协调有关部门及镇(乡、街道)、村(居)和社区,广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查,设置安全警示标牌、减速带、隔离带、防护栏等设施,努力降低学生溺水和交通事故发生率。

14.加强校车安全管理。根据县委宣传部、县教育局、县公安局、县交通运输局、县安监局联合下发的《县校车及学生交通安全隐患排查整治百日行动工作方案》,进一步推进集中接送学生车辆和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展,协调、配合有关部门开展专项整治,建立健全集中接送学生车辆和非法营运车辆交通安全举报监督制度,严查接送学生车辆交通违法行为,定期或不定期检查并补充、修缮校园及周边道路交通安全警示标志、标线和防护设施。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作,进一步规范规模较大学校校园内交通安全及师生接送车辆安全管理。

15.加强消防安全管理。深入开展“清剿火患”行动,强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施,强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人,设立单位消防工作机构,配备专(兼)职岗位人员,加强防火巡查和应急疏散演练,开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率,提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。

16.强化饮食卫生安全管理。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,规范卫生操作规程。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度,定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况,加强人员培训,有效治理校园餐桌污染,强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。

17.加强校园及周边治安综合治理。强化校园周边综治防范措施,认真贯彻落实闽教安〔2016〕21号文件精神,充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用,健全完善部门协同的齐抓共管机制,统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“护校安园”、“清剿火患”、“六打六治”打非治违等专项整治行动,净化校园周边环境。坚持前端管理、源头防范,实现预知预警、预防预控,主动提请当地政府协调有关部门,深化校园及周边治安突出问题集中整治、挂牌督办、联动推进、督导检查机制,强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向等重点人员的排查、救治、帮扶、管控,及时化解矛盾纠纷。加强有不良行为学生的教育、矫治、管理,建立心理预警、疏导机制,推进专门学校建设和专门教育工作,开展管制刀具、器械收缴行动,有效预防和控制侵害学生及学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。

18.健全矛盾纠纷排查化解工作机制。落实信访工作责任,建立领导干部定期接访制度,及时调处、解决不稳定、不安全隐患及信访突出问题,依法处置信访活动中的违法行为。健全完善学校矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制,引导师生依法逐级反映诉求,及时排查、分析、研判教育系统存在的突出矛盾纠纷,建立预警机制,加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育,防止网络诈骗和传销。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理,及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。

五、强化督导检查,有效消除安全隐患

19.加强阶段性督导检查。建立全县学校综治安全管理工作专项督导制度,探索建立安全巡查制度,健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度,提高督查效率效能。探索建立学校交叉检查机制,协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式,重点加强防溺水、校舍安全、校车及学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全等督导检查,及时发现问题,通报情况,挂牌整治,实现督导检查与隐患整治、规范管理、督查通报、绩效管理有机结合。

六、落实岗位责任,构建履职考评体系

20.严格落实岗位安全责任。认真贯彻落实县委教育工委、教育局关于印发的《委局领导和股室履行学校综治安全工作“一岗双责”实施细则》,年初层层签订学校综治安全目标管理责任书,特别是学校要与起始年级学生家长签订综治安全目标管理责任书,把安全责任落实到岗、到人,强化“党政同责、一岗双责”,建立并落实以镇(乡、街道)为单位的局领导分片包干、股室干部蹲点包校制度,实现安全岗位职责全员化、全覆盖。

21.完善责任落实保障措施。我局将制定《2016年学校安全目标责任考评办法》和《考评标准》,加强对综治安全目标管理责任书落实情况的跟踪督导、检查考核和综合评定,组织开展半年督查和年终考评通报。切实把综治安全工作绩效作为一项硬指标,作为干部职工年终考评、评先评优、奖惩提拔的重要依据,列入“均衡发展”和文明学校等综合督政督学和教育督导评估指标。规范单位和个人抓综治安全工作实绩与选拔任用、晋职晋级、表彰奖励和创建达标时需事前书面征求综治安全管理部门意见的工作程序。认真贯彻执行《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》,建立并落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度。对履职不到位、责任不落实、措施不得力、管理不规范、安全问题突出的要采取函告、约谈、黄牌警告、通报批评、下发整改通知书、挂牌督办等惩戒措施,情节严重的要实行“一票否决”,依法追究责任。

2016创建安全发展示范学校宣传教育工作实施方案
公共安全教育方案 第八篇

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创建安全发展示范学校宣传教育工作实施方案

为进一步提高师生自我保护能力,确保我校创建安全发展示范学校工作的顺利进行。结合实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以“安全发展示范学校创建”为主题,以“安全文化建设”为主线,大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全文化,为教育优质均衡健康高效发展创造平安和谐稳定的良好环境。

二、组织领导

为加强对创建安全发展示范学校宣传教育工作的组织领导,成立领导组:

组长:***

副组长:***

成员:各班班主任

领导组具体工作由***老师担任,成员为全体教职工人员。具体负责创建安全发展示范学校宣传教育工作的安排部署、督促指导、收集汇总、考核评比、材料上报等工作。

三、主要内容

(一)坚持文化引导,强化师生安全意识

1.强化师生安全文化理念的培育。通过广泛开展安全宣传教育活动,逐步培育师生“安全、健康、文明”的生活方式,组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规,增强师生的安全意识,规范师生的安全行为,让创建安全校园成为广大师生的自觉行为,最大限度地减少不安全因素的产生。

2.加强师生道德文化建设。深入组织开展“师生安全公约”活动,通过制定校园、班级等学校安全公约,推动校园公共安全道德文化以及教育职业安全道德文化的建设,逐步培养全体师生安全道德文化观念,完善安全道德约束体系。

(二)、加大制度约束,强化责任落实

1.进一步深化法人代表安全承诺制度。我校校长是本校安全生产的第一责任人,校长结合实际向本校职工做出校内承诺,并将安全承诺版面悬挂于校园醒目处。

2.强化“一岗双责”的落实,严格责任目标考核。我校会紧紧围绕安全工作目标,将年度安全宣传教育培训各项工作任务和要求贯彻落实下去。中心校将对照责任目标对我校的宣传教育培训工作进行全面考核。

(三)注重素质提升,提高安全管理水平

1.加强学校领导干部培训。坚持“走出去请进来”,每年对教师有计划地进行安全生产法律法规、方针政策和安全管理知识的培训,着力强化各级学校领导干部的安全发展理念,提高全面驾驭安全生产工作的能力。

2.加强安全管理人员培训。建立健全安全管理人员业务培训、知识更新培训等制度,制定安全培训计划,通过定期和不定期举办各类培训班,加强对安全管理人员的法律法规和安全管理知识培训。

3.加强教职工安全教育。认真组织全体教职员工学习安全知识,熟练掌握自救自护技能,不断提高自救自护能力,在突发事故来临时能够从容面对。

4.加强学生安全教育培训。我校要按规定上好安全教育课,做到“计划、课时、教师、读本、考核”五落实。同时,每学期要组织开展一次防火、防震“应急演练”活动,向师生传授安全救生、安全逃生方面的知识,提高广大师生的紧急避险的自我保护能力。

(四)加强宣传教育,营造安全氛围

1.大力营造安全教育氛围。我校会积极举办《安全在心中——致亲人的一封信》大型征文活动,通过班会、国旗下讲话、校园广播站、宣传栏、黑板报、宣传标语、知识竞赛等形式进行安全宣传教育,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2.召开家长会,对家长进行安全教育,发动家长参与学校安全教育活动。

3.认真组织开展“安全生产月”活动。结合实际,做到主题明确、形式多样,注重实效。在活动安排上创新形式,丰富内容,让各项活动贴近生活。活动期间,悬挂安全条幅及张贴宣传标语。

4.开展《安全发展示范校创建——我身边的人和事》有奖征文竞赛活动。每月撰写一篇在创建安全发展示范校、安全工作中的先进经验、做法和先进典型的宣传稿件和信息,并于每月25日前底上报中心校,交电子稿和纸质稿。

四、工作步骤

第一阶段:动员部署(4月1日至4月20日)。按照要求,制定创建安全发展示范学校宣传教育培训计划,落实责任,强化措施,确保安全宣传教育培训工作落到实处。

第二阶段:有序推进(4月21日至11月底)。根据制定的创建安全发展示范学校宣传教育培训计划,细化具体工作措施,广泛宣传和发动师生积极投入到安全宣传教育培训活动,营造浓厚的宣传氛围。

第三阶段:总结表彰(12月)。对在安全工作中做出贡献的教师进行表彰并绩效加分

五、工作要求

1.加强宣传。明确责任分工,加大宣传教育投入,创新宣传方式与方法,加强工作指导和督查,确保各项宣传活动有效开展。

2.加强工作协调推进。加强与公安交警、食品卫生等相关部门联系,主动邀请相关专业人员对学校师生进行安全教育培训。

3.强化督查考核。学校将定期对各班创建安全发展示范学校宣传教育培训工作开展情况进行检查,对宣传教育优秀班级进行表彰,对宣传教育工作不重视进行批评。

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2015综治维稳工作方案
公共安全教育方案 第九篇

方案一:综治维稳工作方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的XX届X中全会和国发(20XX)40号、湘政发(20XX)24号文件精神为指针,深入学习实践科学发展观,以群众工作统揽全局,转变观念,形成共识,明确责任,齐心协力,千方百计做好维护系统稳定工作,确保20XX年“十二五”开局良好,确保中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年纪念活动及全国各级“两会”顺利召开,确保元旦、春节、中秋、国庆等重大节假日安全、祥和,确保本系统不出现群体性非正常上访事件和“法轮功”等邪教组织的非法活动。

二、组织领导

1、成立综治维稳工作领导小组。理事会主任张育奇同志任组长,党组书记王和平、副主任唐伏贵同志任副组长,符岳山、周海泉、杜洁新、李田建、唐金平等同志为成员;领导小组下设办公室,由唐伏贵同志兼任办公室主任。

2、实行包片责任制。以党组成员牵头,各股(室)、公司工作人员为成员,分组定单位包片负责做好指定范围工作对象的维稳工作(具体安排详见附表)。

三、工作措施

1、工作人员必须高度统一思想认识。要把在特殊和敏感时期维护系统稳定当作日常工作一件大事抓紧抓实。要有大局意识和全局意识,服从县委、县政府和县社统一安排和调度,集中精力全员做好维稳工作。办公室、人事保卫股平时要注重综治维稳有关资料的收集、报送和整理工作,及时装订成册归档,要保证车辆能随时出动;财务审计股要保证维稳经费及时到位;合作指导股、工会、兴农公司等部门要主动出击、积极配合做好稳定工作。

2、启动维稳工作责任追究制。坚持“谁包片、谁负责”原则,凡因工作失职不到位、慢作为,造成包片范围内人员非正常上访,并造成不良影响或严重后果的,在年终目标管理考核中酌情减分,并按信访维稳工作制度追究相关人员的工作责任。

3、认真落实值班工作制度。在特殊和敏感时期,办公室要及时做好值班安排,全体工作人员必须按值班要求坚守工作岗位,无特殊情况不得请假,按时、准确填写《群众工作手册》和《工作日记实》。根据上级要求实行周或日报告制度,安排专人负责及时向上级报告本社稳定情况。

4、及时调查摸底接访劝返。各包片负责人和工作人员要未雨绸缪,主动下访,在特殊和敏感时期到来之前深入分片对象进行调查摸排,及时掌握信访工作动态,发现有上访苗头,必须立即制止或接访劝返(到县委、政府接访不得超过20分钟)。接访时要热情周到,对上访对象的上访诉求及上级领导的批示件要及时准确登记,要弄清重点稳控对象并将其相关情况及时报分管领导和主要领导批示和处理;要讲求工作方式方法,要做耐心细致的政策宣传、解释工作,要有的放矢进行疏导,及时化解矛盾;关注民生,对特困对象实施帮扶救助;对上级交办的上访事件的处理结果要及时反馈上级,做到“事事有回音,件件有着落”。

方案二:综治维稳工作方案

一、指导思想

以党的“十八”大、十八届三中全会精神为指导,以科学发展、和谐发展、安全发展、关注民生为主线,按照区委、区政府、区综治委及省市教育等相关部门提出的“和谐、平安、稳定”要求,进一步深化“平安校园”建设和综治队伍建设,完善“三防”措施,加大安全和维稳工作力度,全面提升综治安全信访工作网格化、规范化、制度化水平,确保师生平安和校园稳定,为我区的教育事业持续稳定发展和区委、区政府提出的“加快绿色发展,建设旅游强区”目标做出积极贡献。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全教育与管理制度,推动安全教育管理规范化、科学化,增强实效性,提高师生自我保护能力。

2、实现校园安全责任事故和影响重大的安全事件“双为零”目标,确保全区教育系统平安稳定。

3、继续加大学校视频监控和紧急报警系统建设,继续推进门卫管理标准化和学校警务室建设。

4、深入开展“平安校园”、“反邪教示范校园”、“禁毒教育示范学校”等建设工作展,现我校综治安全工作亮点。

5、强化系统内部矛盾纠纷排查和化解工作,增强涉教信访事项的接待处臵能力,积极维护系统和社会稳定。

三、工作措施

(一)明确责任,强化考核,增强工作主动性

1、全面落实学校安全工作责任。明确学校的安全主体责任和监管责任,构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的校园安全工作机制,认真落实校长、书记是安全第一责任人制度,严格实行“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的学校安全工作责任制,层层签订安全责任书,把各项制度落实到岗,落实到人。

2、不断健全校园安全工作制度。在校新的一年里要主动对安全制度进行重新梳理和完善,并将梳理后的安全管理制度和各类应急预案报教科体局备案。进一步规范安全台帐管理,推进学校安全痕迹“三专”管理,即指定专人负责、实施专柜(盒)管理、实行专本记录,确保安全工作更新及时、资料齐全、痕迹清晰。

3、不断完善安全目标管理考核机制。完善考核评价指标体系,对学校安全工作实行过程和结果双重考核,并将考核结果作为评价学校各部门责任人实绩的重要内容。实行安全生产“一票否决”制度,对因学校内部安全管理责任不落实、措施不到位,导致发生涉校重大恶性事故的,要对相关责任人实行问责制。

4、进一步完善学校安全隐患排查整治工作机制。要全面细化校园安全管理工作网格,定期开展安全隐患排查整治,按照“谁主管、谁负责,谁检查、谁负责,谁签字、谁负责,谁在岗、谁负责”的责任追究机制,形成校园安全隐患排查、报告、整治、验收分工协作、职责明确、责任到人工作体系,及时消除安全隐患。要进一步明确学校网络安全隐患台账登记的责任落实,每年登录省网络安全隐患台账系统排查登记不少于4次。

(二)加强教育,提高能力,突出教育的长效性

1、推进安全教育制度化、常规化建设。进一步落实安全教育进课堂工作,认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,切实做好安全教育进课堂工作。应地制宜配齐安全教材、专兼职安全教师。把安全教育纳入正常的教育教学内容之中,保证每两周有1课时的安全教育课,保证在校学生受教育率达100%。

2、开展丰富多彩的安全教育。学校要充分利用国旗下的讲话,课堂教学,班会教育,“二个五分钟”提醒,“安全铃声”提示等教育媒介作为对师生进行自护、自救、防灾、逃生能力的安全教育活动。把正常教学活动安全、食品卫生安全、交通安全、防溺水、防范火灾、防自然灾害、森林防火等作为学校安全教育的重中之重,同时积极开展遇到危险时的报警、求助能力训练,提高师生的防范意识和防范能力。

3、全方位开展家长安全宣传教育活动。广泛运用校讯通、家长会、上门家访、致家长一封公开信等形式,进一步明确家长安全监管职责,唤起家长安全意识,增强家校联动的安全管理水平。

4、扎实开展应急预案演练。在公安(消防)部门指导下,继续完善并修正学校各类安全应急预案,提高预案的针对性、可操作性和实效性。每学年至少开展2次以上诸如校园突发暴力伤害事件和校园疏散逃生的应急演练,提高师生应急救援水平,增长师生逃生自救本领。

(三)扎实工作,把握重点,提高工作的实效性

1、全面加强学生在校安全管理。落实班主任、课任老师安全监管职责,严格落实请假制度,切实做好学生考勤和课堂安全管理,及时报告并做好缺课学生的追踪工作,做好课堂上学生意外伤害、疾病等突发事件的应急处臵。落实值日、值周老师等人员的工作职责,做好学生课间活动安全管理,及时处臵校园突发事件。落实膳宿管理人员责任,做好学生就餐管理和住宿学生就寝查铺及夜间安全管理,做好夜间学生突发疾病等事件的应急处臵。设立班级安全员,及时掌握学生思想动向和学生之间矛盾,班主任和心理辅导老师要及时疏导学生不良情绪,化解学生矛盾纠纷。

2、全面落实校园安全保卫措施。加大安全投入,确保校园安全“人防”、“技防”、“物防”措施“三落实”,不断增强学校安全保障与应急能力。健全门卫制度,实行校园封闭管理,严格落实外来人员、车辆进出校园验证登记制度和进出校园物资、快递等物品查验登记制度;校园监控室确保有人值守,并做好值守记录,定期做好校园技防设施的功能检测、维护,确保设备运行正常;严格落实校园门口值勤制度,在上学、放学等重要时段,保安着警服带警械在校门口站立武装执勤,学校值日领导、教师值勤和巡查值班落实到位。定期组织开展学校安全管理、安全应急队伍及教职员工的安全管理、技能培训和演练,让他们明确安全管理工作职责并掌握应急处臵流程。

3、切实做好学校卫生安全工作。一是进一步推进学校卫生室(保健室)建设,配齐专兼职保健人员,配足常用设备和药品,积极开展校园卫生保健工作,提升校园环境卫生和师生健康保障水平。二是食品卫生安全。认真贯彻国家食品药品监督管理局、教育部《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见》精神,坚持学校食堂(含商店)餐饮服务许可证、食品流通许可证、从业人员健康证制度。加强从业人员食品安全知识及技能培训,确保食品采购、贮存、加工、供应等关键环节安全可控,进一步规范餐具消毒、食品留样、食品采购索证,加强学生的就餐和饮用水管理。

4、加强消防安全教育和管理。结合季节特点,及时教育预警,适时组织演练,全面提高学校“检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、疏散逃生能力和宣传教育能力”。加强学校消防安全工作的日常管理,确保校内各种灭火设施器具正常有效,楼道安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显规范、应急照明完好。重视森林防火教育,教育学生不得在清明祭扫等野外活动时用火,不发生因学生而引发的森林火灾,教育未成年学生不参与扑救森林大火。

5、加强交通安全教育管理。认真开展交通安全教育,引导学生、家长拒绝无安全保障的交通方式,落实学校学生“放学队”和护送学生过马路制度,配合交警部门和施工单位健全学校周边交通标志。切实加强学生集体外出活动管理。坚持徒步、就近、安全原则,落实安全职责,制订安全应急预案,进一步规范学生集体外出活动审批(备案)制度。

6、全面加强防溺水教育管理。一是提前教育预警,开展戏水学生情况专项排摸行动,有针对性地强化教育和管理。二是强化与家长、社会的联系,形成学校、家庭、社会共同教育和防范网络。三是强化重点时间、重点部位管理,主动联合水利部门、镇(街道)、村居(社区),对重点水域安装警示牌。四是突出学生课间及节假日防溺水教育,建立重点月份的周末和节假日前戏水学生的排查和提醒教育制度。

7、高度重视特殊学生群体的安全工作。做好各类特殊学生的排摸,重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生,加强心理干预和治疗,切实落实特殊学生家长告知制度。定期排查学生间的矛盾、纠纷,及时化解,消除安全隐患。

(四)加强合作、部门联动,确保综治工作的成效性

1、进一步加强师生法制教育。充分发挥法制副校长和法制辅导员的重要作用,加强师生学法、懂法、用法宣传教育活动,定期开展法制教育讲座,利用安全日、禁毒日、法制宣传日等纪念日开展相关活动,宣传法律知识,优化学生成长环境。

2、在全校开展禁毒教育,将禁毒教育与学生思想政治教育、学生日常行为规范、学校法制教育与培养青少年学生良好的思想道德观念相结合,筑牢防毒拒毒的思想防线。注重资料积累,提炼教育成果,积极申报省、市级禁毒教育示范学校。

3、主动配合加大校园及周边环境整治力度,充分利用“校园及周边环境整治责任人公示牌”等联系方式,加强与公安、执法、文化、工商、卫生、食药监等相关部门的联络,密切配合做好学校周边的交通、摊点、饮食、卫生、网吧、娱乐场所的摸排和规范管理,形成校园周边环境整治的日常和长效机制。

4、加大涉稳事件、涉稳人员、师生矛盾纠纷和敏感网络舆情的监察调处力度,完善涉稳人员信息,严密防范敌对势力渗透和邪教势力破坏校园稳定,及时报送涉稳信息,努力减少各类矛盾纠纷,严厉打击各种侵害师生的违法犯罪活动。

5、加强校园值班及信息报送制度。继续落实每日校级人员值班和带班制度,进一步明确值班人员的职责与要求。值班人员要切实负起责任,严禁脱岗漏岗。节假日值班期间,要保持通讯渠道畅通,尤其对校出现的突发安全事故和可能引发不稳定因素的事件,要及时逐级上报,对重大信息隐瞒或不及时报送的单位和责任人,将严格追究责任。

方案三:综治维稳工作方案

根据《赤峰市民政局关于印发〈2015年社会治安综合治理和维护社会稳定工作方案〉的通知》精神,我镇将认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会、全区民政工作会议,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以科学发展观为指导,创先争优,以全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会为目标。严格落实社会治安综合治理各项措施,进一步加强综合治理基层基础工作和社会治安防控体系建设,强化工作机制创新,为中国共产党成立九十周年献礼,为维护赤峰市的社会政治稳定和治安大局平稳做出新的更大的贡献。根据市委、市政府及市民政局的总体部署,切实承担起“维一处稳定、保一方平安”的责任,确保综治维稳的各项工作任务圆满完成。结合我镇实际,现就2015年我镇社会治安综合治理、维护社会稳定工作做如下安排:

一、统一思想,提高认识。紧紧围绕维护社会稳定和促进社会和谐,以保障、提高人民群众的基本生活为出发点,深入开展平安建设活动,最大限度地增加和谐因素,减少不和谐因素,为我镇经济社会又快又好发展创造和谐、稳定、公正、高效、权威的法制环境。

二、加强领导,精心组织。建立领导责任制,主要领导是第一责任人,分管领导是具体责任人,建立主要领导和分管领导抓综治维稳工作实绩档案制度。将综治、维稳和平安建设工作纳入我镇总体规划,结合工作实际,制定具体实施意见,与整体业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。定期召开会议研究部署综治、维稳工作和平安建设事宜,明确专人负责此项工作。

三、切实维护职工群众的切身利益。落实好职工各种利益保障,把解决职工群众生活困难作为维护社会稳定的重点,把职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好,从根本上杜绝群体性事件的发生。

四、把“扶困济贫、救助弱势群体”作为头等要务,始终把追求社会效益、维护群众利益、构建和谐社会放在第一位。要真正发挥情系人民、服务人民的民政宗旨,为社会的稳定、家庭的安宁、群众的幸福提供有力的社会环境。

五、认真开展矛盾纠纷排查调处工作,因地制宜,讲求实效,努力把各种矛盾、纠纷化解在萌芽状态,杜绝群体事件的发生及群众越级上访,切实做到小事解决在本单位、大事解决在本系统,尽量做到矛盾不上交,切实维护本系统和本单位的稳定。

六、按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则进一步建立健全综合治理和维护社会稳定领导责任制,加强对保卫、夜勤队伍的建设,坚持24小时值班带班制度。保证信息畅通,对特重大事件须在2小时内上报。造成严重后果的,要追究领导和直接负责人的责任。

七、建立健全和完善各项规章制度,严防各种事故的发生,真正担负起确保一方平安的政治责任,切实维护单位全体的安全与稳定,为全镇的改革开放和经济建设创造和谐稳定的发展环境。

八、完善社会治安综合治理和维护社会稳定责任机制、进一步加强维稳职责。建立健全并严格执行维护稳定的领导责任制、单位责任制、包干责任制和责任追究制,要真正把维护稳定和社会治安综合治理的责任落实到领导,工作任务落实到各部门,工作措施落实到各个岗位,促使维护稳定的各项机制真正运行起来,确保维护稳定的工作进一步制度化、规范化,确保各项综治维稳工作在我镇落实到实处。

九、镇领导责任人要认真规划和组织实施平安建设工作,切实增强政治意识、忧患意识和责任意识,做到居安思危、未雨绸缪。承担起社会治安综合治理和维护社会稳定的政治责任,切实把综治、稳定工作摆到重要位置,努力将我镇2015年社会治安综合治理和维护社会稳定工作做到最好。

方案四:综治维稳工作方案

按照20xx年县综治委的统一布置,结合我镇实际,为维护八里河镇的社会政治稳定,促进全镇平安创建工作的深入开展,特制定以下方案。

一、为了确保我镇社会治安综合治理工作的稳步提高,充分发挥全镇治安防范多层网络作用,提高全镇科技防范能力。进一步完善平安互助网和视屏监控系统,对全镇的社会治安形势实行动态管理。

二、加强镇综治维稳工作中心建设,完善各项工作制度和各项设施建设,规范中心的软件资料,认真搞好中心接防和矛盾纠纷排查调处工作。

三、进一步深入开展平安创建活动。巩固平安村(社区)创建成果,开展好平安单位,平安景区的创建活动,打造良好的平安创建宣传氛围。

四、加强综治督查力度。促进群防群治工作和三级治安联防的有效开展,促进全镇社会秩序的稳定。

五、按照县综治委的统一布置,开展好各项专项整治活动,制定好各项专项整治实施方案,加强活动组织建设,写好活动记录和总结。.

六、加强矛盾纠纷的排查调处工作,开展矛盾纠纷定期排查和集中排查相结合。定期摸排信*、信邪教人员,调解矛盾纠纷,化解不安定因素。

七、完善各村综治维稳工作站的设施建设,制度建设和治安哨卡的设施建设。

八、加强村(社区)综治维稳工作站人员的业务培训,提高全镇综治人员的业务水平。

九、规范综治软件资料,量化软件各项指标,提高全镇综治工作的整体水平。公平、公正的考核各村(社区)各单位综治工作水平,全年实行百分制考核,平时检查督查占20%,半年检查占30%,年终检查占50%。

1、各村(社区)支部书记、村长听取安排综治工作会议记录不得少于6次(村支两委记录)。

2、矛盾纠纷排查,各村(社区)1年摸排矛盾纠纷不得少于6起;建立规范矛盾纠纷调解卷不得少于3卷。

3、8本帐薄记录内容要规范真实,哨卡值班记录不得脱漏,综治各项工作计划、方案、小结、总结要可行、具体、充实。

4、加强综治督查力度,促进综治工作的深入开展。分管综治的负责人和综治办的全体同志对辖区内的各村(社区)、各单位每月督查一次。季度总评打分,列入年终考评占20%;半年检查占30%;年终检查占50%,并把季度、半年、年终考核结果进行通报。

5、奖励分:信息和典型材料报送后,已被采用按级别加分,镇采用加0.5分,县采用加1分,省市采用加2分,中央采用加3分,受省市表彰的先进单位奖励2分,县表彰的奖励1分,奖励总分累计不超过10分。

6、惩处分:例会签到,信息报送,各类报表列入惩处分即扣分,例会及开会每缺1人次扣0.5分,每次每缺一类报表扣0.5分,发生集体上访和越级上访每起扣2分。夜间值班督查情况,全镇通报批评,每次扣1分,黄牌警告扣2分,积分直接列入年终考评(各村发生可防性案件超过3起扣1分,5起以上扣2分)。

7、综治普法宣传,要有宣传资料、记录、方案、小结、总结。广播宣传要有广播稿,宣传记录和材料要相符。

十、加强周边环境的治理和相邻兄弟乡镇村,签定周边协议,共建平安和谐新农村。

十一、深入开展普法宣传活动,打造良好的宣传氛围,开展“五五普法宣传”和法制进村、进校园活动。

十二、加强学校周边环境的治理和留守儿童的管理,开展预防青少年犯罪活动。

十三、继续开展好村级综治经费一事一议筹集,确保综治工作扎实有效的开展。

十四、加强镇直各单位、中心学校、八里河风景区的矛盾纠纷排查调处工作,化解各方面不安定因素,打造平安和谐八里河。

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