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小学学雷锋标兵评选活动方案

2016-11-19 09:31:14 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学学雷锋标兵评选活动方案(共9篇)2014年中心小学学雷锋活动实施方案2015年中心小学学雷锋活动实施方案一、指导思想:今年是雷锋同志牺牲53周年,是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”53周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮...

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2014年中心小学学雷锋活动实施方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第一篇

2015年中心小学学雷锋活动实施方案

一、指导思想:今年是雷锋同志牺牲53周年,是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”53周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题:弘扬雷锋精神,传递爱心火炬

三、活动时间:2015年3月

四、活动目的:

1.今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”五十周年纪念日,动员和组织少先队员及全体同学开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。

2.通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。

3.通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

五、活动领导机构:

组 长:刘汉刚

副组长:王世军

成 员:常建国 张春 孙继峰 周锰 各中队辅导员、科任教师

六、活动安排:

1、利用班队会、宣传栏、广播站等形式,向师生宣传雷锋同志的事迹 ,向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

2、第四周四、五年级出一期手抄报,主题为:雷锋精神伴我成长。 3、3月5日组织学生观看雷锋精神的影视剧。

4、举办学雷锋征文比赛。(三、四、五年级每班评选2篇,在第五周星期三前上缴)。

5、3月5日早上7:50开展《学习雷锋好榜样》为主题的队会。师生学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。下午第三节开展全校大扫除活动,大队部组织“学雷锋小队”到校外打扫卫生。

6、3月13日开展主题班会,主题为《弘扬雷锋精神,传递爱心火炬》。

7、以“三八”妇女节为契机,开展“为妈妈做一件家务事”感恩活动。

8、3月中下旬组织部分学生到敬老院慰问孤寡老人。(具体时间另行通知)

9、各班建好学雷锋好人好事记录表。

班长负责把班内的好人好事记录在学雷锋做好事记录表上,并 在3月22日交政教处。

10、评选校级“学雷锋标兵”

由班主任在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励,(每班评出2名“学雷锋标兵”,并于3月22日前将名单交政教处。)

七、活动要求:

1、统一思想,提高认识,各班一定要以此次活动为契机,使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶,有力的促进学生的养成教育。

2、各班积极行动,切实按照大队部的安排要求开展活动。大力营造“学雷锋”的氛围,扎扎实实开展活动。

3、各班通过活动使本班学生明白学雷锋要从现在做起、从我做起,努力做到:在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁; 在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑;遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止;在学习上要有刻苦钻研的精神,遇到困难不要退缩,而要勇于面对困难,克服困难,挑战困难;热心帮助身边有困难的同学,积极参加“献爱心”活动,贡献自己的微薄力量。

4、各班要认真组织学生进行评比,评比出身边的“小雷锋”。 各班主任加强重视,根据方案将学雷锋活动扎实有效地开展,真正将雷锋精神深入学生心中,并付之行动中。及时记录总结活动内容,按时报送各种材料送到。

要求需交的材料如下:

手抄报、学雷锋征文、学雷锋做好事登记表、各班学雷锋标兵名

单,名单并于3月22日将名单交政教处。

政教处

2015年3月1日

六、活动安排:

1、利用班队会、宣传栏、广播站等形式,向师生宣传雷锋同志的事迹 ,向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

2、第四周四、五年级出一期手抄报,主题为:雷锋精神伴我成长。 3、3月5日组织学生观看雷锋精神的影视剧。

4、举办学雷锋征文比赛。(三、四、五年级每班评选2篇,在第五周星期三前上缴)。

5、 3月5日早上7:50开展《学习雷锋好榜样》为主题的队会。师生学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。下午第三节开展全校大扫除活动,大队部组织“学雷锋小队”到校外打扫卫生。

6、3月13日开展主题班会,主题为《弘扬雷锋精神,传递爱心火炬》。

7、以“三八”妇女节为契机,开展“为妈妈做一件家务事”感恩活动。

8、3月中下旬组织部分学生到敬老院慰问孤寡老人。(具体时间另行通知)

9、各班建好学雷锋好人好事记录表。

班长负责把班内的好人好事记录在学雷锋做好事记录表上,并 在3月22日交政教处。

10、评选校级“学雷锋标兵”

由班主任在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。

营仔镇中心小学学雷锋标兵评选活动方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第二篇

营仔镇中心小学学雷锋标兵评选活动方案

2009——2010学年度第二学期

活动名称:“学雷锋标兵”评选活动。

活动主题:弘扬雷锋精神争当四好少年。

活动目的:【小学学雷锋标兵评选活动方案】

我校通过开展“学雷锋标兵”评选活动让少先队员们明确应向雷锋学什么,真正理解雷锋精神实质(爱心、奉献、责任、认真、敬业),树立正确的世界观、人生观和价值观。学会感动、同情、体恤、助人,形成融洽的人际关系和高尚社会品德,并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校,报效祖国的更高层次奉献,培养奉献、责任、认真、敬业的良好品质,争当四好少年。

活动时间:2010年3月10日—26日

评选表彰项目:

“学雷锋标兵”每个中队推荐一名

评选对象及条件:

学雷锋标兵:发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,勤奋学习,并与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,表现突出。

评选要求:

1、各班要重视这次评选工作,严格评选,并以此为动力,推动学校教育工作的开展。

(二)推荐的名单连同有关材料以级组为单位,于3月15日上交大队部,上交材料主要是推荐表书面文档及电子文档。

表彰大会流程:

1、 校长讲话,表扬表现突出的中队和个人。

2、 表彰先进中队。

3、 表彰学雷锋标兵。

4、 校长总结讲话,大会结束。

营仔镇中心小学少先队大队部

2010年3月7日

2015年小学学雷锋活动方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第三篇

平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案

平罗县黄渠桥中心学校

2015年3月2日

平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案

一、 指导思想

3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。新世纪以来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务精神,根据平教体党发【2015】7号文件《关于开展2015年“学雷锋志愿服务月”活动通知》精神,结合我校实际特制定黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案。

二、 活动主题:

学雷锋争当志愿者,讲奉献共创文明城

三、 活动时间:2015年3月1日----3月30日

四、 活动内容及安排:

(一)氛围营造

1、由值周教师李佳老师于3月2日在国旗下讲话宣读《黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案》,召开动员大会。

2、由少大队大队长张荣同学向全校发出倡议,启动学雷锋志愿服务主题教育活动。

3、利用校园广播在大课间播放学雷锋歌曲 ;张贴悬挂学雷锋标语和横幅。

(二)活动开展

1、各班以“学雷锋争当志愿者,讲奉献共创文明城”为主题召开一次学雷锋主题班队会,对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为

习惯教育。学校决定将到六年级听课,观摩班队会上课情况,并拍照或录像留存资料以备上报,其他班级自行组织召开,开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。班队会结束后各班班主任于3月20日前将班队会材料交至大队辅导员朱蓉老师办公室。

2、结合“道德讲堂”第一期安排,按照道德讲堂“七个一”的活动流程开展活动,由马占芳老师组织四五年级学生在道德讲堂以“学雷锋,做一个有道德的人”为题做第一期宣讲,做到有学生签到、活动议程、主持词、活动记录、活动照片等资料,在3月20日前整理好活动资料上交中心学校德育主任李佳老师办公室。

3、为了让少先队员们更加明确应向雷锋学什么,真正理解雷锋精神实质(爱心、奉献、责任、认真、敬业),树立正确的世界观、人生观和价值观。学会感动、同情、体恤、助人,形成融洽的人际关系和高尚社会品德,并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校,报效祖国的更高层次,培养少先队员奉献、责任、认真、敬业的良好品质,学校将举办学雷锋手抄报大赛。

(1)参加对象:三----六年级全体学生。

(2)手抄报要求:作品主题突出,设计新颖,字体端正,文字优美;手抄报的纸张统一用A3纸张;手抄报要在背面右下角用铅笔注明主题、班级、姓名;每班至少上交5幅优秀作品到朱蓉老师处,3月25日截止。

(3)评奖办法:各年级评选出50%的作品为优秀作品,为作者颁发奖状及奖品。

(4)作品展示:3月25日——3月31日。

4、为深入开展学雷锋志愿服务月活动,培养和训练学生的演讲技能,提高学生的综合素质,学校将举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。

(1)演讲主题:“雷锋在我身边”。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想,报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹,身边的好人好事等,演讲稿要求内容真实,能表达出真情实感,拒绝网上下载。

(2)演讲形式:命题单人演讲(脱稿演讲)。

(3)演讲时间:初定于3月25日下午。

(4)演讲地点:学校升旗台前。

(5)演讲人员:全校分为低、中、高年级,每班选派3至5名选手参赛

(6)演讲要求:主题健康,围绕雷锋精神;普通话标准,流利;演讲大方、手势语配合得当;时间控制在5分钟以内;感情流露自然。

(7)评奖办法:由语文教师担任评委,根据评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均分,低中高年级各设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名,由学校颁发奖状和奖品。

5、全校进行一次彻底的卫生大扫除,组织人员清洁校门及校内建筑外墙(3月10日周二课外活动)。

6、3月7日以“三八妇女节”为教育契机,班主任布置各班学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等,将爱心献给妈妈。各班于3月9日星期一上交一份成果。

7、3月12日以“植树节”为教育契机,征集保标标语,三至六年级学生写一条环语及时上报,并积极参与美化校园、装点校园的活动,如为校园种一棵树、

栽一棵花、播种瓜果蔬菜等,为打造绿色惠北,营造特色校园文化、关爱自然奉献自己的一份力。

8、全校师生要将志愿者精神“学习雷锋、奉献他人、提升自己”深入头脑,在学雷锋活动中,鼓励学生争当小小志愿者关爱他人,走进村子附近的孤寡老人家、残疾人等需要帮助的人家,为老人打扫卫生做一些力所能及的事,献出自己的爱心,将日行一善写到班级好人好事记录本中,教师树立榜样,营造学生互帮互助,助人为乐的氛围,号召学生从身边做起,从小事做起,为创建文明城市奉献自己的一份力。

五、活动要求:

每个班都要在学雷锋志愿服务月中行动起来,积极学习雷锋精神,组织各种学雷锋活动,争做文明学生,同学之间相互监督不文明行为,力求做到全校范围内地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人,把关爱带给社会、带给自然,帮助别人、奉献自己、服务他人,形成人人向雷锋学习,个个都当活雷锋的良好氛围,并将良好行为持续下去,不能让雷锋三月来了四月走,争取形成常态化发展。

六、活动总结:

1、各班严格按照方案开展活动,在截止日前上报相关活动资料。【小学学雷锋标兵评选活动方案】

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会,将公布手抄报、演讲比赛评选结果颁发奖状和奖品并评选和表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

2014年小学学雷锋活动方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第四篇

中心小学2014年学雷锋系列活动方案

一、 指导思想

3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

2、通过学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、 活动主题:学雷锋,献爱心

四、 活动时间:2013年3月【小学学雷锋标兵评选活动方案】

五、 活动地点:班级、校园内、四马桥敬老院

六、 活动内容

活动一:营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲。

3、张贴学雷锋标语。

活动二:讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌。(资料可在《我向雷锋学什么》书中找)

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3月中旬进行评比展览)

活动三:学雷锋、做雷锋

1、 立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋。

①、班内开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

(1)全校进行一次彻底的卫生大扫除(3月4日周二课外活动课)

(2)政教处组织人员清洁校门及校内建筑外墙。(3月6日周四课外活动课)

(3)大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。(3月5日)

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机,三至六年级学生写一条环保标语,并积极参与学校的植树活动。

七、活动要求:

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会,三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋标兵评选方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第五篇

驻马店市实验中学“学雷锋标兵” 评选方案

三月份是学雷锋活动月,为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校精

神文明建设,表彰先进,树立典型,营造良好的校风,培养中学生高尚的道德情操,校团委将进行一次全校性的“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”的评选活动,现将有关事项通知如下:

一、评选对象:全体学生、全体班级 二、“学雷锋标兵”评选标准:

1、对开展学雷锋活动态度端正,行动积极,在学习和实践雷锋精神方面有突出事迹,

比如:长期帮助残疾人、孤寡老人、困难军烈属或其他弱势群体等;

2、热爱集体,热心为集体服务,事迹突出。从身边小事做起,长期坚持为集体、为他人做好事;

3、以雷锋为榜样,发扬“钉子”精神,刻苦学习文化知识,自强不息,奋发向上; 4、尊敬师长,关心同学,自觉遵守校规、校纪,在同学中能起模范带头作用;

5、进出办公室等讲文明有礼貌。排队守纪律、离校不闲逛,不在校园周边小铺买零食; 6、课前准备井然有序,上课遵守纪律、积极举手发言,无作业不做和拖拉现象,作业能认真独立完成、正确率高;

7、孝顺父母、勤俭节约、 热爱劳动、不乱扔纸屑杂物,看见垃圾主动捡起。

“学雷锋先进集体”评选标准:

1、以班级为单位按时上交学习雷锋标兵材料;

2、开展班会及活动内容与时代同步,与实际结合,围绕学风建设、校园文化建设等,立足学生本职学习雷锋;

3、在校团委举行的节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米“四个一”工程中,落实较好的班级。

三、评比办法

活动以班级为单位进行,每班推荐1名“学雷锋标兵”,班内做好事较多的可以推荐2名,班级内要举行民意测评,班内有半数以上投票通过方可上报。要求有300字左右的事迹材料,填写好“学雷锋标兵推荐表”统一上交到团委,由团委统一进行评比,最终每个班级评选出一名学生,全校共评选出39名“学雷锋标兵”。在学雷锋活动结束后对评选进行表彰。学雷锋先进集体八九年级个6个,七年级8个。

四、要求:

1、要坚持条件,严格把关,保证质量,做到公开、公平、公正。

2、要加强对学雷锋标兵的宣传,通过评选活动,促进良好班风、学风建设。 3、请各班认真填写“学雷锋标兵推荐表”,推荐表于3月28日前上交团委。 4、由于名额有限,各班级对班上涌现出来的其他优秀学生也要给予一定的表彰和鼓励,调动同学们参与活动的热情。

驻马店市实验中学团委

2014.3.14

驻马店市实验中学“学雷锋标兵”推荐表

2016精神文明标兵评选活动实施方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第六篇

9

精神文明标兵评选活动实施方案

初一正是习惯养成的重要时期,按照三年计划,这学期我级部把3月份定为精神文明月,开展标兵评选活动。活动重过程,重参与,重实际,重榜样带动,达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

一、自主学习标兵

1、学习计划可行强,有超前性、自主性;

2、每天有自己的预习和复习计划,完成率高;

3、上课遵守纪律,能积极思考并回答问题;

4、自我反思有内容、有高度、有深度;

5、家长评价好。

每组推选至少一名,在交流展示自主学习计划本的基础上,根据平时表现和学生综合素质评价结果,班内投票选出,名额不限。

二、生活标兵

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事,如倒一杯水或一次洗脚水等;

2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动;

3、听从家长意见,不顶撞父母,让家长省心;

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。(班主任早通知家长);

每组推选至少一名,在班内介绍事迹后,投票选出,名额不限。

三、常规标兵

1、按学校要求佩带校牌、穿校服;

2、按学校要求上、放学;

3、语言文明,不说脏话;

4、随手捡字纸等,习惯好。

每组推选至少一名,根据综合素质评价结果在班内投票选出,名额不限。<莲山课件>

四、进步标兵

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名,参考综合素质评价结果,班内投票选出,名额不限。

在活动过程中,班级可根据自己的实际情况,不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者,就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动,每周一总结,活动结束后将评选结果报级部,统一进行表彰奖励。

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2015学雷锋志愿者活动方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第七篇

方案一:学雷锋志愿者活动方案

为进一步弘扬雷锋精神,广泛开展社会志愿服务,引导人们做中华民族传统美德的传承者、“三创三先”江苏精神的践行者、良好社会风尚的创造者,文明委决定,3月2日至3日在全区组织开展“学习雷锋好榜样”万名志愿者集中行动。现将有关事项通知如下:

一、集中行动主题

学习雷锋榜样践行江苏精神彰显道德力量

二、集中行动时间

2015年3月2日—3日(周五、周六),每天10:00—16:00。

三、集中行动方式

1、设置志愿者集中点

各镇自定

2、举行简要仪式

四、志愿服务内容

(一)分散志愿服务内容

由各部门织各志愿服务团队在居民小区、车站、建筑工地、旅游景区、交通道口、敬老院、福利院等广泛开展各类志愿服务活动,营造全社会参与志愿服务的浓厚氛围。

1、道德宣讲志愿服务。组织志愿者宣讲雷锋精神、宣讲身边道德模范的感人事迹。(牵头单位:宣传部、文明办、团委等单位)

2、文化志愿服务。组织志愿者到展览馆、公园景区、社区文化活动站,开展义务讲解、文体活动指导文明游园及文明观赛劝导等志愿服务。(牵头单位:文广新体、旅游等单位)

3、关爱空巢老人、残疾人、留守儿童、敬老院、福利院志愿服务。所有社区、镇、村都要安排志愿者进行结对服务。

4、关爱农民工志愿服务。城市建筑工地、农民工集中的企业和聚居地都要安排志愿者开展志愿服务。

5、文明交通劝导志愿服务。主要交通路口、人行过道(斑马线)、公交站台、公交车都要组织志愿者开展文明交通劝导,协助维护交通秩序。

6、便民利民志愿服务。各类医院、电力、市政公用等窗口行业都要就地设置志愿服务点开展便民利民延伸志愿服务。

7、环境维护志愿服务。组织志愿者广泛开展“清洁家园”、环境整治、植树绿化、环保宣传等志愿服务。

8、净化网吧志愿服务。本地所有网吧开展网吧监督志愿服务。

9、科普宣传志愿服务。组织科普志愿者到各级各类科普场所开展科普宣传志愿服务。

10、无偿献血志愿服务。开展红十字救助宣传,组织开展义务献血、登记捐献骨髓等志愿服务。

(二)志愿服务宣传语

1、学习雷锋好榜样;

2、学习雷锋榜样践行江苏精神;

3、弘扬雷锋精神彰显道德力量;.、

4、学雷锋做一个有道德的人;

5、学雷锋精神树文明风尚;

6、弘扬雷锋精神参与志愿服务;

7、广泛开展志愿服务创造城市美好生活;

8、存好心做好事当好人有好报;

9、服务他人提升自己;

10、奉献友爱互助进步。

五、工作要求

1、精心组织。各部门要将开展“学习雷锋好榜样”志愿者集中行动,作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体,精心组织实施。要按此通知精神,统一时间、统一要求、统一标识、统一口号,认真做好志愿者集中点和分散行动的具体安排,声势浩大地开展学雷锋志愿服务活动,真正做到区、镇联动、全社会参与。

2、营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度,充分发挥广播、电视、网络等大众传媒的作用,开设专栏、专版,普及志愿服务理念,营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。

3、务求实效。各有关部门要认真制定活动方案,精心组织各类活动,坚决避免形式主义。要及时总结集中活动的经验,着力探索志愿服务常态化的有效途径。

4、各镇要把活动方案及开展集中行动的情况于3月5目前报区文明办。

5、集中活动期间,文明办将进行抽查,并将抽查情况通报计入年终考核。

方案二:学雷锋志愿者活动方案

一、指导思想:

【小学学雷锋标兵评选活动方案】

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。为使学雷锋活动经常化,扎扎实实地取得实际效果,根据上级团组织有关精神,特制定本方案。

二、活动目标:

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大团员青年学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神

四、活动要求:

1、全校师生都要在3月份学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,要严格遵守《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

2、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会,出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动,准备一本学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

五、活动安排

1、3月4日——3月9日“走近雷锋学习周”。

(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

(2)学校组织立足校园,开展美化环境活动。

(3)各班级于3月14日组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。

(1)各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(2)立足身边,开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”,按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

(3)各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(4)结合3?8国际妇女节,各学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡或者电话祝福送给妈妈。

3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交团委;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。

(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。

(2)塑造身边的学习典型,每个班评出1—2名“学雷锋标兵”。

方案三:学雷锋志愿者活动方案

3月5日是个特殊的日子。自从1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词:“向雷锋同志学习”以来,雷锋精神已经家喻户晓人人皆知了。雷锋精神鼓舞着一代又一代的人们,为祖国、为人民多做有益的事。三月份是传统的学雷锋活动月,为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,弘扬和培育民族精神,大力开展志愿服务活动,在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚,现将学校开展学雷锋青年志愿者活动有关事项通知如下:

一、活动主题:弘扬雷锋精神,参与志愿服务,构建和谐校园

二、活动时间:2015年3--4月

三、活动内容及安排

1、动员阶段:3月1日—3月9日

3月6日班会课各班开展以“雷锋精神代代传”为主题的班队会,认真地了解雷锋和雷锋精神。组织学生学习雷锋事迹,阅读雷锋故事,全面地了解雷锋,挖掘雷锋精神。(届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示)

2、活动阶段:3月10日至3月31日

(1)倡导学生在学校里遇到师长主动问好,在家里对长辈有礼貌,并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神,做到随时关灯、关水,不乱扯纸张,不乱放文具,不浪费物品等,爱护公物,节约能源。

(2)立足校园、延伸社区,开展“弘扬雷锋精神,倡导社区文明”主题活动。组织学生到社区开展净化活动,清除卫生死角,培养学生热心社会公益事业良好道德品质。(活动过程要注意安全)

(3)以“助弱、帮困”为重点,深入开展志愿者服务行动。组织学生利用课余时间,到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。

(4)开展一期黑板报的评比活动(详见本学期板报安排)

3、总结阶段:4月1日—4月4日

请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集,活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结,并交至团委办公室,届时将出版学雷锋活动图片展,并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。

方案四:学雷锋志愿者活动方案

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导,以社会主义核心价值体系建设为主线,以“服务社会、传播文明”为宗旨,努力营造团结、友 爱、平等、和谐的社会氛围,着力建立并壮大财政青年文明志愿者服务队伍,不断完善志愿服务体系,组织志愿者深入社区、农村和学校,为基层群众提供各种民生 志愿服务,充分发挥文明单位的引领示范作用,推动我局志愿服务向更高层次、更广领域发展,让更多的人成为志愿者,让更多的人享受志愿服务,为全面建成小康 射阳做出新的更大的贡献。

二、主要目标

以建设一个“友爱射阳”为目标,积极参与“个十百千万工程”,重点围绕十类群体, 开展十项关爱活动(关爱空巢老人行动、关爱农民工行动、关爱生命·文明交通行动、关爱留守儿童行动、关爱残疾人行动、关爱贫困学生行动、关爱环卫工人行 动、关爱道德模范行动、关爱孤残儿童行动、关爱失足少年行动),通过文明单位的示范带动和爱心分队志愿服务活动引领人文关怀社会新风尚,形成全体干部职工 “学雷锋做好事,人人争当志愿者”的良好氛围。

三、组织领导

学雷锋志愿者服务工作是文明创建工作是一项重要内容,为确保活动实效,成立县财政局学雷锋志愿者服务工作领导小组,下设10个志愿者服务分队,负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。

四、活动内容

1、 开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵,倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行,专一行精一行的敬业精神,更 要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。3月份,深入开展“学习雷锋见行动、三平之中勇担当”教育实践活动,组织志愿者积极参与文明助交通活动。

2、开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。3月初,

2015小学学雷锋活动总结
小学学雷锋标兵评选活动方案 第八篇

第1篇:铺东小学学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:

一、营造气氛,深入宣传

二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用升旗仪式,各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

1、利用节假日,组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾,清除杂草,为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的农户,上门服务,切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们学校开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生,这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵

此次主题活动即将结束了,各中队都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中!

总之,学雷锋活动月虽已结束,但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里,全校的教师和学生积极响应号召(

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐

于助人的种子。

第2篇:学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为我校的学雷锋活动月,在这一个月里,我班组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:

一、营造气氛、深入宣传。

利用班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我班掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,

1、利用休息时间,同学们主动把教室及卫生公共区打扫得干干净净,营造了一个良好的学习环境。

2、在全班组织一次贫困学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的农户,上门服务,切实解决其急待解决的难点问题。

3、专门设立学雷锋记事本,对好人好事进行宣传与表扬。

4、开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。

6、捐款献爱心活动。同学们将自己的零用钱捐了出来。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵

召开表彰总结主题活动,对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出学雷锋积极分子,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中!

总之,学雷锋活动虽已结束,但学雷锋的活动并未结束。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极的开展各项活动,让每个同学们在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。

我们班有下列同学在学雷锋活动中表现突出。

文明式少年:周家睿

美德式少年:周仕霖

节约式少年:吴梦颖

孝顺式少年:王俊豪

环保式少年:龙志豪

第3篇:小学学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:

一、营造气氛,深入宣传

二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用升旗仪式,各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,如:六中队部分同学到五保户家送温暖,表演节目,帮助五保户家清理了卫生死角,收到村支部的表扬信3封;五中队和四中队的同学开展了美化我们的校园活动。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生,这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵

此次主题活动即将结束了,各中队都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中!

附学雷锋典型事迹:

3月10日早晨,村民王安玲早早来到了学校,(第4篇:小学学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,在月初,我校作了“学雷锋活动”总动员,所有的教师和学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的人帮起,每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效:

一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神

三月伊始,高年级组结合本组实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。把3月5日至3月10日定为倡议宣传周,3月11日至3月25日为行动周,3月26日至3月31日为总结周。同学们做好事主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助低年级搬水,各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来,各班级好人好事层出不穷,雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!

2016图书馆学雷锋活动实施方案
小学学雷锋标兵评选活动方案 第九篇

图书馆学雷锋活动实施方案:

图书馆开展“学习雷锋精神,创建文明校园”专题活动实施方案

为贯彻学院“开展学习雷锋精神,创建文明校园”专题活动的通知精神,加强校园精神文明建设,创建文明图书馆,根据学院的统一部署和要求,结合图书馆的实际情况,制定本实施方案。

一、活动目标

通过专题活动的开展,使图书馆全体人员树立正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的道德情操,提高员工的文明意识,促进言行文明,强化责任意识,改进服务作风,努力创建文明和谐图书馆。

二、活动主题

以学院倡导的校园文明“十五不”为主要内容,对照图书馆员工优质服务承诺,以学院《岗位责任制度》和《责任追究制度》为标准,找出自身言行中存在的问题和差距,及时克服改进,努力提高履行岗位职责的能力和效果。

三、建立组织

成立图书馆创建文明校园督查小组。小组成员有何继、丁传奉、周为国、琚文文、刘红林。小组负责对图书馆创建活动进行监督和检查,并负责“文明窗口”(含“文明办公室”)和“服务之星”(含“文明标兵”)的评比和推选工作。

四、活动安排

(一)学习教育

1.宣传学习。每周三集中学习,学习学院文件要求和《岗位责任制度》《责任追究制度》规定以及《图书馆员工优质服务、

承诺》的内容等,自我检查,自我提高。

2.专题教育。每位员工都要对照“十五不”和有关行为规范,反思自己的日常言行是否文明,是否符合为人师表的要求,是否履行了自己的岗位承诺,是否有违反学院规章制度的行为。每个人都要写出自评总结,对照要求发言。

(二)创建活动

1.公示岗位人员照片、编号,设立读者监督意见箱,接受广大师生监督。

2.采取集中清理与平时维护相结合,每周至少进行一次彻底的室内外卫生打扫,整理内务,清理杂物,营造文明环境。

3.创建小组不定期组织对各岗位、场所检查,公示打分结果,指出问题,提出要求;每周组织检查不少于1次。对存在的问题要及时整改,不得推诿。

(三)检查评比与总结表彰

以整、洁、美为标准,立足图书馆的职责,以优质服务和环境文明为内涵,对照检查评比标准,以平时检查打分为依据,参考自评总结和读者监督反馈意见,评选图书馆“文明窗口”、“文明办公室”、“服务之星”,并按比例择优向学院推荐。图书馆将及时对“学习雷锋精神,创建文明校园”专题活动进行总结,并进行适当奖励。在学院组织的检查中存在明显问题的,追究有关人员的责任。

五、实施要求

(一)提高认识,加强领导。全体员工要充分认识开展“学习雷锋精神,创建文明校园”活动的重要性、紧迫性和现实意义。

(二)要全员行动,立即行动。创建活动不走过场,不流于形式,各部门负责人、党员、建党积极分子要率先垂范,发挥带头作用。

(三)要立足岗位,立足服务,以言行文明和环境文明为标志,全面促进图书馆服务水平的提升,为创建文明校园做出自己的一份贡献。

二〇一二年月日

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