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抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。

2016-11-28 12:14:27 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。(共9篇)打基础抓基本强队伍打基础 抓基本 强队伍**市疾控中心党员支部按照“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,从抓好队伍建设、阵地建设、活动建设、制度建设、保障建设入手,充分发挥党总支部的核心作用和党员的先锋模范作用,干部职工精神风貌明显改观,疾病预防控制综合能力显著提高,有力地促进了各项工作全面...

打基础抓基本强队伍
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第一篇

打基础 抓基本 强队伍

**市疾控中心党员支部按照“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,从抓好队伍建设、阵地建设、活动建设、制度建设、保障建设入手,充分发挥党总支部的核心作用和党员的先锋模范作用,干部职工精神风貌明显改观,疾病预防控制综合能力显著提高,有力地促进了各项工作全面协调发展。先后获得全市 “优秀基层党组织”、“工会工作先进单位”、“城乡互联、千村共建、万户帮扶”活动先进单位、“省级文明疾病预防控制中心”及“湖北省结核病控制项目先进集体”等荣誉称号。今年3月,中心党建工作代表**市接受了全省党的基层组织建设工作检查,受到检查组的高度评价。

抓基本队伍建设,着力激活组织主体。总支把工作重点放在基本队伍建设上,努力在提高素质、改善结构、增强能力上下功夫,重点建好班子队伍、党员队伍和人才队伍,激活在党建工作最活跃的“第一要素”。通过完善每月一次的中心组理论学习制度,提高了领导班子的政治思想素质、管理水平和决策能力,积极发挥“领头羊”作用。近几年,增选了3名年富力强的科室负责人为总支部委员;有10名业务骨干被提拔为科室负责人,担当起工作重任为中心党组织增添了新的活力。设立了党员示范岗,在“创先争优”活动中,亮牌上岗,起到了较好的模范带头作用。

抓基本阵地建设,着力搭建活动平台。总支坚持把阵地建设作为一项重要的基础性工作来抓,设立专人负责开展党员的培养教育,宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,安排总支组织生活和党员

生活;建立了党员活动室,利用多媒体讲授、视频放映等形式开展党员教育培养;建立了党员教育实践基地,实行了与贫困村进行对口帮扶驻点,中心班子成员实行“一对一”联系困难群众的帮扶活动,向驻点的罗县村、中心坪村投入10万元,改善了农村基础条件,解决了群众实际困难。建立了宣传栏和党务公开栏,大力宣传党的路线方针政策,弘扬先进文化和先进典型。在本单位门户网站里设置“党建专栏”,在室外宣传栏更新党建宣传内容20余期,拓展了基层党组织建设的宣传阵地。

抓基本活动建设,着力丰富教育载体。总支部紧紧围绕保持和发展党的先进性,狠抓党员教育管理,使党员接受教育经常化、发挥作用载体化,让党员形象亮起来。把学习培训、“三会一课”、民主评议等日常教育管理活动作为“规定动作”按时定期开展,不断提升党员干部的政治理论水平。继续深入开展“创先争优”活动,进一步强化党员干部的创先争优意识。全体党员干部郑重向社会公开服务承诺,建立“党员先锋岗”,自觉接受群众监督,在“三万”下乡活动中,投入6万余元为驻点村修建了泉水池、组级公路和抽水机站,真正让农民群众从活动中得到了实质性的帮助。借助“三好一满意”创建、“庸懒散”专项治理和“党风廉政建设月”等活动进一步端正行业作风,树立良好疾控形象。组织70多名干部职工开展红歌大合唱,在全市卫生系统纪念建党九十周年文艺晚会和**市“永远跟党走”红色经典文艺晚会上演出,获得较高评价。

抓基本制度建设,着力夯实组织根本。总支逐步建立健全党内选举、目标责任、组织生活会、民主议事、党务公开、党员教育管理

等制度,形成了党组织建设不断加强的长效机制。建立健全党建工作制度,规范党员干部言行,规范窗口服务形象。狠抓制度落实,一级抓一级、层层抓落实的工作机制,加大监督检查和责任追究力度,确保各项制度真正落实到工作中。

抓基本保障建设,着力增强组织保障。总支先后投入10余万元改善了党总支部办公室、党员活动室、职工休闲娱乐室,建设了荣誉成果展示和思想道德教育于一体的荣誉室,购买了大量党员学习资料和办公用品,确保了党建工作办公有环境、活动有场所、学习有氛围。

四化并举抓实“三会一课”
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第二篇

四化并举抓实“三会一课”

为进一步加强和规范基层党的组织活动,严格党员管理,加强党员教育,确保党的组织生活正常开展,江苏省如皋市四化并举,力促“三会一课”制度落到实处。

一是教育形式多样化。全市各党(总)支部在抓好传统党员教育方式的基础上,改变过去支部书记唱“主角”,普通党员当“听众”的传统组织生活方式,结合当前“三严三实”专题教育,采取组织学习、个人发言、集体讨论、观看专题片和分享学习心得等方式,开展形式多样、丰富多彩的学习交流活动。将“三会一课”与现代远程教育、如皋党建手机报等新兴媒体紧密结合,实现与基层党员的良性互动,切实增强党员教育效果。

二是健全制度规范化。建立健全“三会一课”考勤、请销假、公示和会议记录等相关制度,严格量化标准,督促指导各党(总)支部组织生活正常有效开展。不断强化日常管理,要求各党(总)支部会每月至少召开1次;党员大会坚持每季度至少召开一次,按照“建党日必开”、“年底必开”、“有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开”原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1次;党课坚持每半年至少1次,确保“三会一课”制度得到有效落实。

三是丰富内涵科学化。采取多种措施不断强化党员的责任意识和主体意识,使每个党员成为党课和党小组会议的设计者、参与者和受益者。通过开展专题调研,挖掘不同类型党员教育个性化需求,不断增强教育培训的针对性和实效性。定期开展“送党课到基层”活动,组织市委党校、相关职能部门专家学者定期到各基层党组织开展送党课活动。各党(总)支部按照年度工作计划,结合当前工作重点,科学确定每月活动主题,不断丰富“三会一课”制度内涵。

四是考核督查常态化。严格落实党员分类管理和积分考核制度,将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法,对各党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导,对制度落实不到位的,追究党(总)支部书记“一把手”责任,并将检查情况作为年终党建工作绩效考核评分的重要依据。

三会一课总结
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第三篇

普玛江塘乡党委开展“三会一课”活动情况总结

在新的历史条件下,加强党的自身建设,要重视和坚持“三会一课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。现结合本镇实际,将有关情况总结如下:

(一)领导重视,常抓不懈

“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节,坚持“三会一课”制度,保证“三会一课”质量,对于健全党内生活,加强党内监督,严格党员管理教育,增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。我镇领导班子对“三会一课”制度充分认识,高度重视,分级负责,常抓不懈,把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设的一项重要的基础工作,切实抓紧抓好。

(二)认真落实,定期自查

(1)定期召开,做好会议记录。

支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行,支部委员会必须向上级党组织报告说明。支部委员会一般每月召开一次,也可以根据需要随时召开。党小组会一般每月召开一至两次。党课必须定期进行,一般情况下,每两个月上一次党课。如果有特殊情况,可适当增减上课次数。不过,至少每个季度一次。党员(含预备党员)必须自觉参加党课学习,无特殊情况,不得请假或缺席。每次召开会议,都必须做好会议记录。

(2)定期督查,确保“三会一课”制度。

为确保“三会一课”制度不走过场,不搞形式化,保证农民党员的经常性教育能够持之有效地进行,我镇制定了相关的规则,对农村基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式,抽查其中的3个村委会,检查“三会一课”召开的会议记录,随机抽取3名党员进行谈话,摸清会议是否如期召开,是否按照有关规定进行,是否坚持举行。同时制定奖惩措施,对抽查中不合格的村委会进行警告,对其中优秀的村委会进行表扬,确保督查取得实际成效。

(3)注重质量,不断改进内容和形式。

坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。它可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。对于怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念有更好地提高,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。除了传统的会议模式之外,各基层党组织还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课“,比如座谈会、谈心会、定期培训,不断地提高”三会一课“的质量。

(三)下一步打算

(1)加强组织学习。党支部通过坚持“三会一课”制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势,更好地完成党的各项工作任务。

(2)按照民主集中制原则。坚持“三会一课”制度,可以使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统一思想,做出决议。

(3)继续总结经验,不断提高。党员定期讨论支部工作,有利于发扬党内民主,总结工作经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持 “三会一课”制度须加强领导、精心组织,确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位,逐步建立“三会一课”健康发展的长效机制。

中共乌迳镇委员会

二〇一一年十一月二日

三会一课”是进一步加强基层党组织核心作用的基础2
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第四篇

“三会一课”是进一步加强基层党组织核心作用的基础

【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

按照《中国共产党章程》规定,为进一步加强基层党组织的思想建设和组织建设,健全和完善党的活动制度,做好党员的发展、教育和管理工作,“三会一课”制度是逐步实现党员建设规范化,制定的一系列有助于党员建设管理体系,覆盖党员工作、学习、生活等活动。

根据基层党组织“三会一课”制度,建立基层党组织“三会一课”活动记录薄,即:党(总)支部够工作活动记录薄,每年度进行更新,并对历年来《党(总)支部够工作活动记录薄》进行整理存档,以便从事党员建设工作人员总结经验,为基层党组织以后工作的开展提供参考依据。

一、开展基层党组织“三会一课”工作的意义

1、有利于提高党员的党性和水平,保证党的各项工作任务的完成,党支部通过坚持“三会一课”制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识及专业技能,不断提高党员的政治觉悟和工作水平、服务能力,从而适应新形势,更好地完成党的各项工作任务。

2、有利于民主集中制的贯彻执行,更好的监督党员和党组织,坚持“三会一课”制度,可以使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统

一思想,作出决议。同时党员定期讨论支部工作,有利于发扬党内民主,总结工作经验,揭露和纠正工作中的缺点和错误,使党组织和党员更好地接受批评和监督。

3、有利于增强党员的党性观念,促进先锋模范作用的发挥;坚持“三会一课”制度,可以使党员经常受到党性教育;即:党的优良传统作风教育,怎样做一名合格党员的教育;增强党员的党性观念,时刻不忘记自己是一名共产党员,牢记新的形势下党员先进性的根本要求,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

二、基层党组“三会一课”工作地位和作用

“三会一课”制度是党的优良传统,是党的建设不断取得胜利的重要法宝,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。

认真坚持“三会一课”制度,对于加强基层党组织建设,提高党的创造力和凝聚力、战斗力,具有重要意义。是新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制,也是最基本的应该落实好的正常的组织生活制度。

三、“三会一课”工作原则和内容

1、加强领导、精心组织、完善制度是落实好“三会一课”的必要保证。在新形势下,创新和改进基层组织建设中“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理,必须确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位,并建立一整套长效机制。(1)时

间到位,:即:有开展“三会一课”时间表,按照既定时间准时开展各类组织生活和党内各项活动;(2)人员到位,即:党日活动应列入劳动纪律考勤、绩效考核制度,原则上确保应到人数和实到人数等同或超过2/3以上。(3)内容到位,即:上级规定“三会一课”内容到位,并根据单位实际进行创新基层组织建设工作;(4)保障到位,即:要确保基层党组织活动场所和活动经费到位,努力做好服务和保障工作。(5)效果到位,即:每次“三会一课”要努力解决实际问题,达到预期目的,高质量地落实好“三会一课”制度。

四、严格管理,增强素质是提高“三会一课”质量的关键 党支部书记或党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务干部素质作为重点工程来抓。(1)强化队伍建设,即:把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记或党小组长的岗位上来,建立一支高素质的党支部书记或党小组长队伍。(2)加大培训力度,即:落实支部书记上岗资格、上岗党员、党员示范岗位培训制度,通过上岗资格培训、业务轮训提高支部书记、党小组长上岗党员、党员示范岗位素质。【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

(3)严格制度管理,即:要加强日常管理,落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度,用制度约束人,以制度管理事,逐步实现规范化、制度化管理和日常化。 五、完善机制,加强考核,是提高“三会一课”质量的着力点。

为进一步健全和完善基层党组织“三会一课”质量的具体规范和责任保证措施。落实好党(总支)委成员联系支部,支委成员联系党小组或联系党员制度。建立考核和激励机制,形成至上而下,之下而上的“双促进”的“三会一课”质量管理体系。 六、立足实际,务实创新,科学发展,是提高“三会一课”质量的突破点。

(1)以当前工作主要问题和工作重点为出发点,将“三会一课”有效地与本单位中心工作地结合起来,相互渗透、相互促进,取得实效;(2)以开展的学习实践科学发展观和创建学习型党组织、创新故作格局活动为目标,将“三会一课”落实到实际工作开展之中,营造良好的工作氛围。(3)以当前的工作实际和职(员)工最关心、反映最强烈的现实问题联系起来开展“三会一课”,充分调动广大党员的学习、调研热情。(4)以把党组织对党员的管理与党员对党员、职(员)工、群众对党员的民主评议和监督结合起来,充分征求、听取党内外职(员)工、群众的意见,让党员自始至终处于党内外职(员)工、群众民主监督之下。(5)以新形势下党的基本理论、基本知识的内容不断发展、更新的基础上,加强学习培训、吸收新知识、发现新问题、接受新观点,不断更新观念。(6)以建立灵活、开放、求实、务实、有效的党员教育体系,创新载体,利用现有的现代远程教育网(站点)点和广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展和延伸党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制,

时时都能接受党的教育,处处感受到党的关怀。

提高“三会一课”质量的思考
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第五篇

提高“三会一课”质量的思考

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。近年来,随着改革开放的深入推进,社会经济、思想观念、价值取向的多元化发展,再加上部分基层党组织对此项制度思想认识的不到位、部分基层党组织书记和党小组长的党务水平不高以及“三会一课”的内容形式不够新等原因,使“三会一课”缺乏应有的吸引力、感召力和约束力,影响了质量和成效。当前,该如何进一步提高基层党组织“三会一课”的质量,笔者认为可以通过以下三个途径实现。

一、把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设最基础的工作抓紧抓好

坚持“三会一课”制度,可以使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统一思想,做出决议。同时党员定期讨论支部工作,有利于发扬党内民主,总结工作经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持“三会一课”制度,可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,不忘自己是一个共产党员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。要在对“三会一课”现状进行深入调查研究的基础上,针对质量上存在的倾向性问题,按照分级指导的原则,根据不同单位、不同系统的特点,进行认真研究探索,制定确保“三会一课”质量的具体规范和责任保证措施。同时,要认真抓好党委成员联系支部、支委成员联系党小组制度的落实,对“三会一课”质量实行分级包干,帮助指导支部解决“三会一课”质量中存在的主要问题。基层党支部在自身建设方面要把主要精力放在抓好“三会一课”制度落实和提高质量上,结合中心工作,针对党员的实际,认真组织实施。通过上下共同努力,使党支“三会一课”质量有一个较大提高。

二、把提升基层党组织书记和党小组长的党务水平作为提高“三会一课”质量的关键抓紧抓好

基层党组织书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量的高低。各级党委要把建设一支高素质的基层党组织书记、党小组长队伍作为提高质量的关键来抓,一要切实做好基层党组织书记、党小组长的选拔任用工作,真正把那些素质好、守信念、讲奉献、有本领、重品行的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来。另一个要下力量抓好基层党组织书记、党小组长素质的提高,坚持逐级负责,分层培训,认真落实上岗培训制度。各级党委组织部门要加强对培训工作的指导、检查和督促。要制订出基层党组织书记、党小组长的培训计划,并认真抓好计划的落实。同时,要加强日常管理,进一步建立和完善基层党组织书记和党小组长工作档案等管理制度。要定期对基层党组织书记、党小组长的情况进行分析,在适时调整充实的同时,要注意保持队伍的稳定,并及时解决他们思想、工作、生活上存在的困难和问题,为他们开展工作创造有利条件。通过严格培训、严格管理,使基层党组织书记、党小组长队伍的党务水平有一个较大的提高。

三、把探索创新作为提高“三会一课”质量的突破口抓紧抓好

坚持理论和实践相结合的原则,对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面进行不断探索创新,适应新形势、新要求。一是创新组织设置。要适应经济社会发展的需要,打破区域限制,适时调整组织设置方式,将支部建在产业链上、建在协会上,将党小组设置功能化、特长化,扩大组织的覆盖面和影响力。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求,尊重党员主体地位,发挥党员主体作用,改变统得太死、管理太细的做法,弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来,充分征求、听取党内外群众的意见,让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容,及时汲取现代科学发展的成果,不断增加党员教育的科技含量,突出现代科学文化知识的教育,增强能力,提高素【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

质,永葆先进性。同时要改变教育方式,利用远程教育等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制,时时都能接受到党的教育,处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式,把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合,通过形式多样的活动平台,既推进经济工作上水平,又促进“三会一课”质量上台阶。

2016三抓提高三会一课质量
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第六篇

三抓提高三会一课质量

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。近年来,随着改革开放的深入推进,社会经济、思想观念、价值取向的多元化发展,再加上部分基层党组织对此项制度思想认识的不到位、部分基层党组织书记和党小组长的党务水平不高以及“三会一课”的内容形式不够新等原因,使“三会一课”缺乏应有的吸引力、感召力和约束力,影响了质量和成效。当前,该如何进一步提高基层党组织“三会一课”的质量,笔者认为可以通过以下三个途径实现。

一、把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设最基础的工作抓紧抓好

坚持“三会一课”制度,可以使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民-主讨论,按照民-主集中制的原则,统一思想,做出决议。同时党员定期讨论支部工作,有利于发扬党内民-主,总结工作经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持“三会一课”制度,可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,不忘自己是一个共-产-党员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。要在对“三会一课”现状进行深入调查研究的基础上,针对质量上存在的倾向性问题,按照分级指导的原则,根据不同单位、不同系统的特点,进行认真研究探索,制定确保“三会一课”质量的具体规范和责任保证措施。同时,要认真抓好党委成员联系支部、支委成员联系党小组制度的落实,对“三会一课”质量实行分级包干,帮助指导支部解决“三会一课”质量中存在的主要问题。基层党支部在自身建设方面要把主要精力放在抓好“三会一课”制度落实和提高质量上,结合中心工作,针对党员的实际,认真组织实施。通过上下共同努力,使党支“三会一课”质量有一个较大提高。

二、把提升基层党组织书记和党小组长的党务水平作为提高“三会一课”质量的关键抓紧抓好

基层党组织书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量的高低。各级党委要把建设一支高素质的基层党组织书记、党小组长队伍作为提高质量的关键来抓,一要切实做好基层党组织书记、党小组长的选拔任用工作,真正把那些素质好、守信念、讲奉献、有本领、重品行的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来。另一个要下力量抓好基层党组织书记、党小组长素质的提高,坚持逐级负责,分层培训,认真落实上岗培训制度。各级党委组织部门要加强对培训工作的指导、检查和督促。要制订出基层党组织书记、党小组长的培训计划,并认真抓好计划的落实。同时,要加强日常管理,进一步建立和完善基层党组织书记和党小组长工作档案等管理制度。要定期对基层党组织书记、党小组长的情况进行分析,在适时调整充实的同时,要注意保持队伍的稳定,并及时解决他们思想、工作、生活上存在的困难和问题,为他们开展工作创造有利条件。通过严格培训、严格管理,使基层党组织书记、党小组长队伍的党务水平有一个较大的提高。

三、把探索创新作为提高“三会一课”质量的突破口抓紧抓好

坚持理论和实践相结合的原则,对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面进行不断探索创新,适应新形势、新要求。一是创新组织设置。要适应经济社会发展的需要,打破区域限制,适时调整组织设置方式,将支部建在产业链上、建在协会上,将党小组设置功能化、特长化,扩大组织的覆盖面和影响力。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求,尊重党员主体地位,发挥党员主体作用,改变统得太死、管理太细的做法,弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民-主评议和监督结合起来,充分征求、听取党内外群众的意见,让党员自始至终处于党内外群众民-主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容,及时汲取现代科学发展的成果,不断增加党员教育的科技含量,突出现代科学文化知识的教育,增强能力,提高素

质,永葆先进性。同时要改变教育方式,利用远程教育等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制,时时都能接受到党的教育,处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式,把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合,通过形式多样的活动平台,既推进经济工作上水平,又促进“三会一课”质量上台阶。

三抓提高三会一课质量 [篇2]

人力资源中心党委把组织建设年作为推进党务、业务和队伍深度融合的重要契机,制定方案,精心安排,强力推进。特别是将落实“三会一课”制度作为整改提高的关键环节,以保持党的先进性和纯洁性教育为重点,以加强思想作风建设为抓手,不断创新内容与方式,增强其针对性、实效性,实现常态化,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为服务支撑国土资源事业改革发展提供了有力的思想和组织保证。

一、突出实践特色,以加强思想作风建设为抓手,努力增强针对性。“三会一课”制度是健全党员生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。我们在实践中感到,“三会一课”看上去是务虚的,但只要突出实践特色,在加强思想作风建设上增强针对性,就能赋予其强大的生命力。

一是坚定理想信念。党员不能缺“钙”,理想信念就是共-产-党员实现人生追求的“钙”。我们把坚定理想信念作为贯穿“三会一课”的魂,始终抓住不放,在制定方案、安排内容、组织实施、实践检验、总结评估等诸环节中都突出这一主题思想。2016年,中心开展“坚定理想信念、保持党的纯洁性,努力破解小单位大舞台阶段性发展困局”的主题教育实践活动,把思想教育与促进工作、党性分析与整改提高结合起来。个人、处室、支部、党委,层层结合业务工作中折射出的思想、作风、能力上的问题进行了对事不对人的思想分析,提交了党性分析报告。为了配合党课教育,给各支部及时购买下发中央领导同志重要讲话的单行本、保持党的纯洁性教育读本等,利用党小组会进行讨论交流,党支部组织党群主题联学,深化“三会一课”的效果。

二是强化担当精神。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍,是“三会一课”的重要实践目标。近年来,通过“三会一课”的重要载体,引导党员紧紧围绕任务形势的变化,不断地解放思想、改革创新,调整思路,抓住主要矛盾,解决突出问题,先后组织开展了7次不同主题的解放思想、改革创新大讨论,确立了立足国土资源事业,彰显中心特色,促进综合发展,以业务带队伍,以队伍促事业,把握节奏,注重质量,使主体业务形成产业链,使事业发展实现良性循环,建成支撑有力、团结和-谐、科学发展的人力资源中心的发展思路。我们紧紧结合开展创先争优活动激励党员干部的担当精神。从党委到支部、从处室到每个职工、从党员到群众,亮身份、亮承诺、亮目标,每年进行一次创先争优表彰奖励,激发了党员干部想干事的“正能量”。在第一届全国地勘钻探职业技能大赛、首届国土资源节约集约模范县(市)表彰、《大地之约》大型宣传文艺晚会、国土资源节约集约利用论坛等活动中,党员干部加班加点,各把一处,把中心赋予的任务当作实践党员先进性的重要舞台,人人写出了自己的精彩。

三是促进深度融合。在基层组织建设年活动中,深入查找业务工作中的薄弱环节折射出来的思想、作风方面的问题。各支部召开支委扩大会,解剖了工作中作风不实、标准不高,节奏不快的典型案例,开展党性分析活动,查找问题,提出整改措施。山水党支部从规范管理、服务、提升经济效益入手,针对宾馆设备老化的特点,采取薄弱环节整改包干到党员个人的方法,发动党员在提升服务质量和经济效益上的先锋模范作用,从而把提高“三会一课”的质量引向实践。

四是磨砺过硬作风。中心业务不断拓展,对党员干部的作风建设带来了严峻的考验。年初,李克强副总理接见首届模范县市代表、召开表彰大会、大型宣传文艺晚会三个重大活动连续举行,地点包括全国人大会议中心、全国政协礼堂、中南海小礼堂、人民大会堂,时间紧、规格高、转场快。各支部、各党小组对职工及时深入地进行思想动员,领导班子成员分工协作,以身作则,带领全体职工连续作战,三个重大活动隆重热烈,受到了与会人员的一致好评。去年5月,中心承办了部第三届职工趣味运动会,从比赛项目设计到运动会的组织实施,从奖品、纪念品的设计购置到选定一流的裁判队伍,党员干部群策群力,各负其责,分工合作,紧密有序,确保了运动会的成功举办,受到了部领导和全体干部职工的一致好评。

二、把握规律,规范操作,努力增强实效性。“三会一课”是一项严格的组织管理服务制度。实践表明,只有规范操作,才能取得扎实的效果。

一是做到有计划、有检查、有整改。中心年度有统一的计划,对各支部“三会一课”的内容安排、落实时间、预期目标、责任分工作出科学安排,遇有阶段性重大主题,中心单独制定计划。各支部在中心计划的基础上,每季度列出具体时间表。中心分管领导和党委办公室不定期对各支部计划落实情况进行抽查,发现好的做法和突出问题及时召开书记会,或通过《中心要情》进行通报。

二是创新手段,提升吸引力。借助中央党校的教学优势,提升党课的质量。去年,针对迎接党的十八大召开和中心党委换届的要求,把季度党课改成双月党课,由中心统一组织,采取观看录相和小组讨论相结合的办法,加强对党员干部的思想引导。中心组织了《深刻学习贯彻党章》、《党内民-主建设》《学习党的十八大报告,坚定走中国特色社会主义道路的信念》等党课学习。党课讲解层次高,内容实,吸引力大。党员干部反映,乍一听安排听党课有点枯燥,但是听这样的党课,把理论性、政治性和知识性融为一体,听了很有收获。同时,将每周五下午确定为支部建设活动时间,组织学习胡-锦-涛总书记的“7.23”重要讲话、习近平副主席在创先争优总结表彰大会上的讲话等重要材料,提高党员干部的思想认识。

开展社会实践活动。组织全体党员赴天津周恩来、邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆开展“传承革命传统,永葆党的先进性和纯洁性”主题党日活动,使大家经受一次深刻的党性锻炼。组织参观国家“科学发展、辉煌成就”大型图片展,进一步感受中国特色社会主义道路的强大生命力,坚定走中国特色社会主义道路的信心。结合加强精神文明建设,积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动,通过墙报、中心要情等载体推荐表彰身边的好人好事,弘扬主旋律。

三是建立长效机制。将“三会一课”纳入《人力资源中心党支部达标考核办法》,与业务工作同部署、同落实、同考核。纳入人力中心绩效管理评估考核。在《人力资源中心全员绩效管理暂行办法》中,对处室建设、支部建设,个人的照章办事、自身建设都赋予了加分和减分项,对把党员干部参加“三会一课”的到课情况和成效进行量化动态评估,大大提高了制度的执行力。

三、加强领导,明确责任,保证经常性。实践证明,“三会一课”是党务干部的一门基本功,是加强对党员干部教育管理服务的“家常饭”,只有用“过日子”一样的思想来对待它,才能保证经常性。

一是建立责任制。党委书记负总责,分管领导负专责,党委办公室负统筹、协调、督促之责,支部书记负组织主责,支委委员负集体之责,党小组长负小组落实之责。层层有责任,人人有担子。以处室为单位建立党小组,处室主要负责人任党小组长,使党支部作用得到了延伸,促进处室建设与支部建设的融合。

二是建制度。根据年度工作任务,对党员大会、支部会议和党小组会议以及党课的质量要求都作出详细的安排,年初谋划重点工作布局时,就把加强组织建设、尤其是落实各项组织制度作为重点进行统筹部署,把组织建设任务目标分解到支部、到党员,纳入绩效考核,督促落实,保证效果。制定了加强党支部达标创优考核办法,对支部活动给予经费支持。对党建工作采取“月计划”办法,加强统筹落实,每月对党建工作和廉政建设进行一次小结和部署。

三是提能力。通过中心书记联席会和参加部的培训,对支部书记进行经常性培训,遇有阶段性重点工作,召开专题会,吸收有关处长和支委参加,研究具体落实计划。召开支部书记和党小组长参加的加强党建工作座谈会,共同研究落实“三会一课”制度,明确关键环节和质量指标。通过中心统一组织对党小组进行分专题培训,使他们熟悉掌握党建工作方法。

2016年,我们将按照部党组的部署,把学习贯彻落实党的十八大精神作为“三会一课”的重点内容,抓落实,显成效,不断提高人力资源中心党建工作的科学化水平,努力为服务支撑国土资源事业改革发展做出新的更大的贡献。

三抓提高三会一课质量 [篇3] 抓好“三会一课”制度的落实,不断提高“三会一课”的质量,是健全党内生活,严格党员管理教育,增强党支部凝聚力、战斗力的根本措施。那么,如何提高基层党组织“三会一课”的质量呢?#### 1.要进一步提高对“三会一课”制度重要地位和作用的认识。党支部是党的工作和战斗力的基础,而“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节。坚持“三会一课”制度,保证“三会一课”质量,对于健全党内生活,加强党内监督,严格党员管理教育,增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。要把提高“三会一课”质量,列入全面加强党的建设的重要议事日程,高度重视,分级负责,常抓不懈。要对“三会一课”质量实行逐级包保,帮助指导支部解决“三会一课”质量中存在的主要问题。基层党支部在自身建设方面要把主要精力放在抓“三会一课”制度落实和提高质量上,结合中心工作,针对党员的实际,认真组织实施。通过上下共同努力,使党支部“三会一课”质量有一个较大提高。##

2.要把提高党支部书记和党小组长的素质作为关键抓紧抓好。支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量的高低。党委要把建设一支高素质的党支部书记、党小组长队伍作为一项重要任务来抓,一方面要切实做好党支部书记、党小组长的选拔任用工作,真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来。要定期对支部书记、党小组长的情况进行分析,在适时调整充实的同时,要注意保持队伍的稳定,并及时解决他们思想、工作、生活上存在的困难和问题,为他们开展工作创造有利条件。通过严格培训,严格管理,使支部书记、党小组长队伍的整体素质有一个较大的提高。

3.完善制度,加大对“三会一课”质量的考核力度。“三会一课”质量要上去,必须在抓考核制度的完善和落实上下功夫。一是要在调查研究的基础上,根据《党章》及有关规定,结合目前党支部工作的实际状况,制订明确的“三会一课”质量评价标准,使考核有所遵循。二是建立逐级考核制度,建立相应的管理考核制度,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的约束机制。三是要坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上。

4.要积极探索新形势下进一步提高“三会一课”质量的途径和方法。要结合不同系统、不同工种的实际,探索提高“三会一课”质量的方式和方法。针对铁时间难统一、党员难集中、质量难保证的问题,作为改进加强的重点。要重视加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究,使“三会一课”制度进一步适应新形势的需要,更好地发挥其在加强党的基层组织建设中的重要作用。

2016如何抓好三会一课
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第七篇

如何抓好三会一课

各位社区工作者、同志们:大家上午好!

今天,我受建设街道党工委的邀请,很高兴和大家一起来学习探讨社区党建工作和党务工作的一些方法。我是做机关党建工作的,对社区党建工作不熟悉,讲的不对的地方,请提出意见,咱们共同探讨。

按照街道领导的要求,我讲的主要内容是:怎样开展“三会一课”活动。下面,我就把自己从事机关党建工作的经验及一些工作方法,也就是自己从事党务工作实际经验介绍给你们,供你们在工作中参考。在我讲完后,请大家结合自己的工作提些问题,我们共同探讨解答。

在讲“三会一课”前,我先介绍一下基层党组织的一些基本知识。

一、基层党组织基本知识

(一)党的组织形式

《党章》把党的组织分为三种类型,即党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织。

党的中央组织:党的全国代表大会、中央委员会、中央政治 局、中央政治局常务委员会、办事机构是中 央书记处

党的地方组织:省、自治区、直辖市委员会

设区的市、自治州委员会,地区委员会和相 当于地区委员会的组织,是省、自治区委员 会派出的代表机关

县(旗)、自治县、不设区的市、市辖区委 员会

党的基层组织:乡、镇、企业、农村、机关、学校、科研院 所、街道社区、社会组织、人民解放军连队 和其他基层单位的组织。

党的各级组织的名称:

中央委员会、党委、党的总支委员会、党的支部委员会、党小组

1

各级党组织的派出机关:党组、党的工作委员会

党支部是党的最小组织,也是最基本单位。

(二)党的基层组织的性质、作用

性质:党的基层组织是党和党的领导机关联系广大党员与群众的桥梁,是党在基层组织中领导党员和带领群众进行社会主义现代化建设的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。

作用:街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织,领导本地区的工作,支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

(三)街道社区党支部的工作

党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中把社区党组织的地位、任务、作用作了明确规定,“把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定贯穿街道社区党组织活动始终,发挥党组织在建设文明和-谐社区中的领导核心作用。”

街道社区是我国法定的城市初级社区,街道在城市管理、社会服务、社会稳定、促进经济和各项事业的发展,加强社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设中,担负着重要任务。随着改革开放和社会主义现代化的发展,特别是在建立社会主义市场经济体制和深化城市改革的过程中,许多问题需要街道社区来解决,街道社区承担的工作任务越来越繁重,所起的作用也越来越大。街道社区党组织是党在城市中的基层组织,要在新的形势下加强党对城市工作的领导,就必须加强街道社区党的建设,充分发挥街道社区党组织和党员在促进城市繁荣、保持社会稳定中的积极作用。这在乌鲁木齐“7〃5”事件发生后,显得更加突出和重要。

根据《党章》规定和中共中央组织部《关于加强街道党的建设工作的意见》精神,街道党支部是党在街道基层组织中的领导核心和战斗堡垒。其职责和任务主要是:

1、宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规,执行上级党组织的决议、决定,团结、组织党员和群众,保证党和政府各项任务在辖区内顺利完成。

2、讨论决定城市管理、社会服务、发展经济、社会治安综合 2

治理等方面的问题。

3、支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织依照法律和各自的章程充分行驶职权,协调好各方面的关系。

4、从严治党,加强党的自身建设。抓好党员的政治教育、党的基本知识教育和党的基本路线教育,有计划地轮训党员;抓好制度建设,完善党内民-主制度,严格党的组织生活,抓好基层建设;认真做好发展党员工作;搞好党风廉政建设,严格纪律,保持党的先进性。

5、充分发挥党员的先锋模范作用,积极支持和协助行政领导,保证完成部门的各项工作任务,关心并协助行政领导改善群众的物质文化生活。

6、按照干部管理权限,做好本街道社区干部的教育、培养、选拔、考核和监督工作。协助街道党委或行政领导管理机关党群组织干部;配合行政有关部门对各级行政领导干部进行考核和民-主评议;根据掌握的情况,对行政干部的任免提出建议。

二、“三会一课”活动

1、“三会一课”概念

“三会一课”是指:支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课。

“三会一课”是党支部生活的基本形式,认真坚持“三会一课”,对于健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,提高党员素质,加强基层党组织的战斗力,都有重要作用。

2、开展“三会一课”的时间、内容、程序

支部党员大会的时间、内容、程序:

支部党员大会是党支部全体党员参加的会议,是党支部的最高领导机关,在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。

支部党员大会一般情况下每3个月召开1次。党支部可以根据工作需要,提前召开党员大会。若遇特殊情况不能按时召开,必须经上级党组织批准。

支部党员大会的主要内容是:传达上级党组织指示和支部委员会的决定,安排布置工作;听取和审议支委会工作报告或听取党员行政领导通报业务工作情况,听取党员意见和建议;讨论决定党支部工作中的重大问题;选举事项;讨论决定接收预备党员

和预备党员转正;对犯错误的党员做出处理决定;民-主评议党员和评选优秀党员;党员大会认为应研究决定的其他事项。

召开支部党员大会的主要程序:

会前准备:包括明确议题,听取意见,确定参会范围,确定会议时间、地点,提前通知,会议材料准备,会场准备等。

召开大会:清点人数(一般情况下半数以上正式党员参加即有效,但在决定重大事项时和个人问题时,必须达到五分之四以上党员参加),议题讨论(有两个以上议题,应逐个讨论),做好记录,形成决议(有两个以上议题,应逐个讨论、决定),执行决议。

支部委员会的时间、内容、程序

党支部委员会是党支部的领导班子。支部委员会在支部党员大会闭会期间,负责领导和处理党支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会负责,对支部全体党员负责,同时,也向上级组织负责,接受上级组织领导。

召开党支部委员会会议,是党内组织生活的主要内容,一般每月召开1次。

支部委员会会议的主要内容是:研究制定贯彻执行上级党组织的指示、决定和工作安排的计划、措施;对党支部各项工作、开展活动进行研究安排;分析党员干部的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况,研究党员教育、管理、监督和权利保障的具体办法,向党员提出发挥先锋模范作用的具体要求;研究发展党员工作和对犯错误的党员提出处理意见;参与本单位重大事项和事关辖区居民切身利益事项的讨论研究决定;研究职责范围内的其他事项。如:对“四知四清四掌握”工作的安排落实。

召开党支部委员会会议的主要程序:

会前准备:包括明确会议议题,交流意见,确定时间、地点,提前通知各委员,会议材料准备,会场准备等。

召开会议:讲明议题(主持人向参会人员报告会议内容),集体讨论(有两个以上议题,应逐个讨论),做好记录,形成决议(有两个以上议题,应逐个讨论、决定),执行决议。

党支部委员会扩大会议,一般在争取时间、减少层次才召开

支部扩大会议,但不宜开的过多,更不能代替支部委员会会议。

党小组会的时间、内容、程序

党小组会,是指由党小组长主持,党小组内其他党员参加的会议。党小组会的内容一般是根据党的中心工作和党支部安排布置的具体任务,结合自己的实际情况来确定。

党小组会一般每月召开1—2次。

召开党小组会的主要程序:选好时间,确定内容,提前通知,听取意见,组织讨论,做好总结,认真记录。

党课的时间、内容、程序

上党课是对党员进行经常性教育的主要形式,是党组织以党章为基本教材,结合党的重要精神学习,结合各个时期党的中心工作,紧密联系本单位情况和党员思想动态,采取集中讲授的方法对党员进行教育的一项制度。

党课作为党组织开展党员教育最常用的一种形式,其凡是适合党员教育的内容一般均可最为党课教育的内容。

党课每3个月上一次。

上党课的一般程序:准确选题,调查研究,形式设计,课堂讨论,情况反馈。

上党课的一般方法:启发法,对比法,讨论法,专题法等。 上党课的一般形式:课堂讲授,座谈讨论,报告演讲,参观考察,电化教学,读书辅导,知识竞赛,学习交流,专题生活等。

“三会一课”的内容就讲到这里,讲的不对的地方,请批评指出。下面,请大家结合社区党建工作实际进行互动式提问,我们共同探讨解答。

如何抓好三会一课 [篇2]

加强“三会一课”建设,是中国共-产-党组织建设的重要内容,是“创建四强党组织、争做四优共-产-党员”、扎实搞好创先争优活动的坚实基础,是中国共-产-党保持强大政治优势、组织优势的重要保证。因此,“三会一课”建设这一长效机制能否保持旺盛活力,能否成为党组织和广大党员加强自身建设的学校,成为党员提高素质、增长才干的课堂,对于深入扎实地搞好创先争优各项工作,推进党建工作的发展,具有重要意义。下面结合企业实际,就加强“三会一课”建设问题从四个方面谈一下自己的粗浅认识。

一、把做好安全生产、经营管理、节能减排、降本增效等企业重点工作纳入“三会一课”内容

把做好安全生产、经营管理、节能减排、降本增效等企业重点工作纳入“三会一课”内容,是企业党组织坚持党的基本路线,贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观的重要体现,是企业党组织发挥政治优势,推动企业又好又快发展的客观要求。

企业的中心任务是发展生产力,为国家创造更好的经济效益和社会效益。这即是企业的根本任务,也是企业党建工作的根本任务。紧紧围绕这一中心,企业的党建工作就有生机和活力。偏离了这一中心,就会形成就党建抓党建的尴尬 1

局面,就会失去党建工作应有的作用。因此,作为党的建设最基础的工作“三会一课”,必须要跟上形势发展的这一要求。只有不断地丰富“三会一课”内容,通过“三会一课”建设,做好党员的学习、动员、讨论、攻关,解决企业安全生产、经营管理、节能减排、降本增效等一系列重大问题和实际问题,“三会一课”才更有吸引力和凝聚力。只有有效地组织广大党员通过“三会一课”的学习、讨论,研究解决安全生产、经营管理、创新创效等诸多问题,才能更好地提高党员的业务技术素质,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断把创先争优活动引向深入。

二、“三会一课”质在提高党员素质,重在解决实际问题

加强“三会一课”建设,是保持党的先进性的重要保证,是增强党性锻炼,加强党性修养,提高党员素质的重要途径。因此,“三会一课”质量的高低,关键在于通过“三会一课”建设,党员的素质是否提高了,认识是否统一了,工作及思想上存在的问题是否解决了。如果召开“三会一课”只是念念报纸、读读文章、作作报告,这样的“三会一课”只能是图有虚名。因此,“三会一课”在内容安排上,必须要增强针对性,突出实效性,通过对政治理论、形势任务、有关工作、相关措施的学习和讨论,力求在思想上达到统一,在思想和实际工作中解决问题。这样才能保持党员队伍的活力和 2

生机,才能达到“三会一课”建设的先进性作用。

三、“三会一课”形式要灵活多样,符合实际

马克思主义哲学告诉我们,任何形式都不是一成不变的,它都随着内容的变化而变化。因此,加强“三会一课”建设,必须改变单一的学习方式。

一要探索学习与讨论的互动式。这样有利于调动每名党员的积极性,有利于开拓思路,提高认识。这样的“三会一课”更易增长知识,提高素质,解决问题。

二要探索参观、现场教育的感受式。这样有力于增强教育的直观性、感受性、启发性。这样的“三会一课”更易触动思想,触动灵魂。

三要探索“三会一课”的动员式。当企业面临重大任务时,当机组面临大修、小修和抢修时,通过“三会一课”,做好各项组织与动员,更能有效发挥党组织的保证作用及党员的先锋模范作用。

四是探索“三会一课”的解决困难式。当企业的某项工作,或安全生产、经营管理工作出现不易解决的难题时,可通过“三会一课”的方式,集思广义,或出点子,或想办法,或定措施,或党员加班加点,或党员技术攻关。这样的“三会一课”更易提高党的战斗力和凝聚力,更能充分发挥党组织的政治优势及党员的先锋带头作用。

四、提高思想认识,认真做好“三会一课”各项工作

能不能搞好“三会一课”建设,关键是一个思想认识问题。多年来,衡丰公司党委一直把加强“三会一课”建设作为一项重大工作来抓,有力地发挥了基层党组织在企业发展中的政治保证作用。一是保证“三会一课”的时间。坚持每月至少召开一次支委会,讨论研究党建工团有关工作;坚持每季召开一次支部民-主生活会,查找解决思想、作风、管理、工作中存在的问题;坚持每季召开一次支部党员大会,报告支部工作,配合中心任务,动员党员更好地发挥先锋模范作用;坚持每季上一次党课,统一-党员的思想,提高党员素质;坚持每季召开两次党小组会,一次党小组民-主生活会,进一步加强党小组建设,充分发挥党小组的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。二是注重实际,注重提高“三会一课”质量。坚持在“三会一课”内容上,注重解决思想问题,注重带着问题学习,带着问题讨论,不搞空对空。注重保障党员的民-主权利,让党员充分发表言论,发表意见。注重每次解决一两个实际问题,使每一次的“三会一课”活动有实效。三是有检查、有考核。公司党委坚持在月度检查指导的基础上,每季度按照考核标准进行季度检查考核,总结成绩,分析不足,制定措施,部署下一阶段的工作,并对季度考核得分第一名的支部颁发党建工作创先争优流动红旗杯。

多年来,党建工作的经验告诉我们,加强“三会一课”建设,提高“三会一课”质量。一要认真做好“三会一课”【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

的事前谋划,制定好学习讨论的内容,需要统一的思想与解决的问题,努力增强“三会一课”建设的针对性和实效性。二要根据“三会一课”的内容确定“三会一课”的形式,以达到更好的效果。三要注重发挥和调动每名党员的积极性,使每名党员都能充分发表意见和看法;四要加强对党小组会、党小组民-主生活的指导;五要坚持从实际出发,紧密结合党员的工作实际和思想实际。

如何抓好三会一课 [篇3]

根据这次党支部书记培训计划要求,今天我和大家探讨交流主题是:强化党支部建设,提高“三会一课”质量。主要从三个方面和大家共同学习探讨: 一是“三会一课”的基本概念;二是“三会一课”存在的主要问题;三是如何提高党支部“三会一课”质量。讲得不好,请大家批评指正。

一、“三会一课”基本概念。

1.什么是“三会一课”?

“三会一课”具体地讲,是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。当然,有的资料认为“三会”是党员大会、支部委员会和民-主生活会,根据我查的相关资料,中组部明确规范的是前“三会”。所以,我们以中央的说法为准。

“三会一课”是党组织建设的最基础制度,也是基层党组织最基本的组织形式。去年,部党组在推进创先争优活动的会议上,对贯彻执行“三会一课”制度提出明确要求:针对铁路现代化建设新形势新任务和党员教育管理新要求,强化“三会一课”保证服务中心工作的作用,创新“三会一课”内容、形式和方法,切实提高质量。我认为,这段话有两层意思,一是肯定了“三会一课”在服务中心上发挥了积极的作用,支部“三会一课”要根据形势任务和党员管理要求进一步强化;二是要从创新“三会一课”的内容、形式、方法等方面,切实提高质量,这为我们提高“三会一课”质量指明了方向。根据去年部党组下发了《关于在铁路企业开展争创“四强“党支部,争做“四优”共-产-党员活动的意见》,也将提高“三会一课”质量作为开展活动的一项重要内容和措施,这充分说明“三会一课” 1

在推进和-谐铁路建设中的重要地位和作用。

所以说,落实好“三会一课”,概括有4个方面意义:①它是基层党组织建设和日常管理工作正常与否的重要标志。②它是打牢基层党组织基础、落实上级党组织决议的重要途径。③它是实现基层党组织作用、发挥基层党组织功能的重要载体。④它是适应当今铁路现代化建设需要,加强和改进基层党组织建设一项非常重要、非常现实、非常有效、非常具有可操作性的基本制度。

2.“三会一课”基本内容。

(1)支委会

支委会是指党支部委员参加的会议。一般每月月初召开一次,遇到特殊情况根据需要可随时召开。必要时可召开支委会扩大会议,吸收党小组长和有关党员干部参加。

其会议主要内容:①研究贯彻上级党组织决议和指示精神;②总结安排支部工作;③分析党员职工队伍思想动态,对本单位薄弱人物进行排查;④研究党的建设和党员教育管理方面的问题;⑤对党员考核,包括党员责任区情况的考核;⑥研究本单位管理人员选拔、调整方面的问题;⑦组织发展工作(确定入党积极分子和党员发展对象,对入党 积极分子和预备党员的定期考察,新党员发展,预备党员转 正等);⑧党员表彰和处分;⑨讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题;⑩推荐出席上级党代会代表。

(2)党员大会

党员大会是全体党员参加的会议,在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部党员大会一般每季度召开一次。

其会议主要内容:①传达、学习党的路线、方针、政策和 2

上级组织 决议、指示;②制定本单位贯彻执行的计划和措施;③定期听取、讨论、审查和通过支部委员会的工作报告;④讨论并通过支部委员会的工作计划;⑤讨论并决定党支部 的重大问题⑥;讨论审批新党员和预备党员转正;⑦提出对党员的奖励和处分意见, 决定职权范围内的对党员的表彰和处分;⑧选举产生新的支部委员会及出席上级党的代表大会的代表,增补和撤销支部委员。

(3)党小组会

党小组是党支部的组成部分,不是一级党的组织。党小组会议一般每月召开 1 次,若支部有特殊任务,次数可以增加。

其会议主要内容:一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作,结合本小组的实际情况确定,每次解决一两个问题:①组织党员学习;②研究如何贯彻执行支部决议以及每个党员应当完成的任务;③听取党员汇报思 想和工作情况;④开展民-主评议党员活动,开展批评与自我批评;⑤研究对要求入党 的积极分子的培养、教育和考察情况,酝酿发展党员和预备党员转正的问题;⑥评选优秀党员和讨论违纪党员的处理问题,进行党员鉴定工作;⑦改选党小组长,酝 酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人等。

(4)党课

党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课也是对入党积极分子进行培训的重要形式,通过党课,入党积极分子可以进一步学习和了解党的基本知识,努力争取早日加入党的组织。党课每季度不少于一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。

党课主要内容:党课教育的选题范围是很广泛的,可以是 3

党的路线、方针、政策方面的教育,也可以是党的基本理论、基本知识方面的教育,还可以是形势任务方面的教育。 尽管党课选题非常广泛,但是不管选什么样的题材,关键是把握两点:一是把基本道理讲清。二是联系工作实际和党员、干部的思想实际回答党员思想认识上的问题。

二、落实“三会一课”存在的主要问题。

1.“三会一课”质量不高的共性表现。

一是形式单一,应付了事。为开会而开会,为完成任务而走过场。表现为集中开会多、读文件多、念报纸多。无论是支部大会,还是党小组会,其形式不是一人讲、大家听,就是上边念、下边看,党课学习也多是读读文件念念报,且照本宣科多,联系实际少,让党员积极参与发表意见少。

二是内容枯燥,脱离实际。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教的多。近段时间,我对支部“三会一课”内容进行了一次调查,不同程度地存在着与车间中心工作、党员队伍的思想实际结合不紧密问题,为开会而开会。党课内容也存在脱离党员思想的实际,从理论到理论。不少党员反映,有些“三会一课”的内容,对解决基层实际问题帮助不大。

三是独角戏多,互动太少。会前征求党员意见少,会上党员发表意见少,缺乏思想交流与沟通。检查党支部台帐记录中发现,有许多-党员会议是支部书记、委员或党小组长在唱独角戏,党员参与讨论少,发言少;从今年上半年支部开展群众评议来看,许多支部费了很大功夫,没收集到对党员评议意见,可见,支部在开会前的准备、沟通及方式方法上,还要存在很大的差距。

四是素质不高,参与不强。目前“三会一课”缺乏针对性、 4

计划性、系统性,感染力不强;部分观念落后,知识陈旧,对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。如近期安全大检查活动中,有的支部召集党员召开动员会,一味照本宣科,毫无新意,党员昏昏欲睡,使“动员会”变成了“催眠会”。

五是讨论较少,台帐不全。指两个方面,一是缺少应有的会议记录,特别是机关支部以任务繁重为由,重开会而轻台帐;会议的决议过后很难追溯、查找;二是缺少应的会议记录内容,这是当前“三会一课”通病,会上只有传达学习,缺少与会人员讨论、会议小结、部署要求等,有始无终,成为“无尾会”。

2.支委会存在的主要问题。

一是会议研究太杂。车间的,班组的,支部大大小小什么事,都放在一起研究讨论,缺乏支委会研究主题;支委会研究什么问题,各支部不统一不规范;造成会开了不少,但质量不高,效果不好。二是会议功能被弱化。主要表现在:以生产例会代替支委会,以个别碰头讨论就算是集体研究,使支委会班子不知情,淡化支委会的功能作用。支委会是党支部实行集体领导的主要形式,不是“一言堂”。但在具体工作中,不能充分发挥支委一班人的集体智慧,缺乏与支委成员之间的交流沟通;部分支委没有正常履行职责,参与研究意识不强,长期当“挂名支委”,支委会是“有会无议”或“光说不议”,集体决策功能弱化。三是会议时效性不强。一些党支部在支委会及时研究解决问题上不到位,对涉及车间工作的重要问题,尤其是急难问题研究不及时,不是重点研究、及时研究,而是把一些问题累积起来,等到月底或月初的固定时间才开支委会,造成支委会研究问题、处理问题、推动工作的实效性打了折扣。

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3.党员大会存在的突出问题。

目前,在开好党员大会方面最突出的问题:一是党员难集中。铁路站段多数点多线长、党员分布广,如我段320多名党员分布在沿线16个车间和99个班组,沿线大部分许多工区仅有一名党员。再加当前防洪值班、设备检修、天窗及施工等任务繁重,使“三会一课”很难准时召开。部分党员领导干部的双重组织生活也难以落实。受党员流动分散、分布区域跨度较大、倒班作业等客观条件限制,党员漏会、缺会现象很多;二是意愿难表达。个别党支部书记在开会的方式方法上缺乏创新,党的组织生活不能正常开展,造成党员表达意愿的渠道不畅通,民-主权利得不到落实和保障,党员对此意见较大,时间一长,部分党员不重视、不愿意参加党员大会,组织观念淡薄、自我要求降低,无形中淡化了党员大会应有的作用。

4.党小组会存在的突出问题。

一是党小组长履职困难。大部分党小组长都处在生产岗位,有的仅仅是生产骨干,受其自身权威性和能力素质的限制,在组织党小组会上客观地存在一定的难度;在实际当中,往往党小组长都是学着前任干,凭着想象做,不知道该干什么、该怎么干。二是支部重视不够。部分党支部对党小组的地位和作用认识不到位,认为党支部建设抓得好不好,关键在支部班子,忽视党小组的作用;一些党支部对党小组工作指导少、帮助少,不能为党小组创造必要的条件,使党小组工作任其自然发展。

5.党课存在的突出问题。

授课内容老套,形式单一,针对性不强。授课内容没有与时俱进,与新形势、新任务结合不紧;授课形式上单一死板,缺乏互动交流,方法总是老一套;没有较好地发挥网络、多媒 6

体等信息技术在党课教育中的作用,激发不了党员的学习热情和兴趣,党员不爱听,不愿听,不想听。产生这些问题的原因主要是有的党组织重视程度不够,总认为安全生产是硬任务,党课是软指标,其质量高点低点无关大局,以致出现党课质量不高的问题;此外,个别支部书记素质不高,既不能讲也不能写,讲课的水平自然脱离实际,达不到要求。

三、如何提高“三会一课”质量。

1.提高“三会一课”质量措施。根据调研中党员建议反映,提高党支部“三会一课”质量应采取以下措施:

一是提高认识,端正态度。党支部是党的全部工作和战斗力的基础,只有对“三会一课”重要性的认识提高了,才能真正重视“三会一课”;只有落实了相关责任,努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实的局面,“三会一课”的质量才有可能得到提升。要理直气壮地抓“三会一课”,安旗帜鲜明地反对“三会一课”可有可无的思想,要采取有效措施,让党支部围绕中心工作开好“三会一课”,车间有关经营改革、生产发展等重大问题,都要通过党支部“三会一课”让党员先知一步、先学一步、先议一步,增强党员的政治责任感。要定期对“三会一课”及情况进行检查考核,纳入“四强”党支部评比,做为评价支部工作的重要依据。

二是因地制宜,灵活组织。“三会一课”要精心组织,尽量开短会、开小会,开高质量的会,减少对职工工作和休息的影响。做好会前准备,提高会议效率,使每个会议都有针对性地解决一个或几个实际问题。党小组设置要考虑便于党员活动。在党员高度分散、集中困难的党支部每季度要保证党员集中起来参加一次党的活动,难度大的可以分次组织。在这个活动时 7

间支部大会、党课等内容可以一会多开,也可以分别召开。支部党员在10人左右的,党小组学习讨论、思想汇报等内容可以以支部大会的形式进行。党小组会原则上每月召开一次,党员集中难度大和生产任务繁忙时可以适当减少。

三是努力创新,提高质量。党课内容以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、江-泽-民“三个代表”重要思想和党的基本知识为主,也可以安排一些时事政治、形势报告。选题要结合本车间的实际,选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主,也可以采取走出去、请进来的方式,参观革命遗址和展览,收看弘扬优良传统的影视、电教作品,结合“七一”等节日开展一些党的基本知识竞猜,请老领导、老先进做报告等。授课人要注意联系实际,防止照本宣科。也可分专题到人,分别做专题发言,然后共同探讨,集中讲评。总之,要通过交任务、压担子,调动起每个党员参与党课学习的积极性,变一人讲、大家听,为人人参与,共同提高。

2.提高支委会质量措施。

支委会要突出集体研究功能,不但要“开起来”,还要“开的好”,一是重要问题,重点研究。支委会应该重点研究什么问题,是保证支委会质量的关键。概况地讲凡涉及车间、班组和党支部自身建设、落实上级工作部署、分析职工队伍思想状况、引领党员发挥作用方面的问题,支委会都要重点研究。支委会研究的议题应由支部书记与支部副书记(车间主任)提前沟通协商,每次确定1-2个问题集中研究,将议题内容、议程、时间等相关要求,提前通知每个支委,让支委有充足的时间了解情况,听取意见,思考措施建议,使会议真正达到解决问题、推动工作的目的。二是急难问题,及时研究。党支部要把车间

“急、难、险、重”问题作为支委会随时进行集体研究的内容,做到敏感快速,不等不靠,及时研究分析,及时提出应对措施和解决办法。三是集思广益,民-主决策。充分发挥支委一帮人作用,共同负责,共同研究,共同决策,防止个人说了算,提高支委决策水平,确保支委决定得到落实

例:安全大检查活动期间,我段梅州信号支部对管内职工,特别是大学生、复退伍军人进行思想排查,发现铁场站新分配来的某退伍军人不安心工作,思想波动大,劳动纪律差,党支及时召开了支委会,支委成员各抒己见,献计献策,集思广益,发挥集体智慧,制定具体谈心、包保等实施措施;支部书记、主任、包保干部等先后6次找该职工谈心,做好思想稳定工作,并与家长联系,加大教育力度,通过一系列的措施,使该职工思想保持稳定,取得了较好的效果。

3.提高党员大会质量措施。

党员大会要突出统一思想行动功能,紧密围绕贯彻落实上级工作部署和车间重点工作,统一-党员思想认识,明确组织要求,形成决议; 一是合理安排。人员,地点交通等都要考虑周全,做到既不影响安全生产,又能使党员方便集中,避免考虑不周带的麻烦。二是严格程序。针对换届选举、评先选优、发展党员、党纪处分、民-主评议、支部点评等程序性较强的内容,要一是一,二是二,不能含糊,不能轻率。三是履行职责。要充分发挥党员的知情权、参与权、选举权和监督权;充分调动广大党员积极性,努力提高广大党员保安全的工作热情。四是灵活掌握。对于那些确因时间,地点限制,难以集中召开党员大会的情况,可以视大会议题灵活掌握,如针对信号支部党员分散的情况,在传达贯彻安全大检查、“创先争优”、“四强四优”

等精神的时候,可以分层、分线形式学习和动员。

例:“7.23”事故后,我段层层召开安全大检查动员部署会,统一广大党员的思想和行动。一是各支部迅速传达学习“7.24”、“7.25”电视电话会议精神,做到记名式传达;二是包保领导、干部下到支部,召开安全反思会、讨论会等,深刻吸取事故教训;三是支部召开动员大会,动员和部署安全大检查活动措施,开展党员安全承诺,签订安全责任状等,形成浓厚氛围。通过一系列的党员大会,迅速将党员的思想和认识统一到上级党委总体要求上来,使党员大会达到了统一-党员思想和行动的目的。

4.提高党小组会质量措施。

【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

党小组会要突出讲评互促功能,重点围绕落实车间、党支部工作部署,交流思想认识,讲评党员作用,激发党员光荣感和责任感。一是学习传达上级精神突出一个“快”。就是要充分发挥党小组自身管理单元小、工作区域近、人员易集中、见人见事见思想的优势,把迅速传达上级精神和及时解决现场问题作为会议重点,突出“三性”,即:注重针对性,把握及时性,突出实效性。二是对党员进行评议突出一个“实”。党小组长每月根据自控型班组建设、党员业绩写实、“创岗建区”效果等内容,采取个人自评、党员互评、党小组长点评的方式,对党员遵章守纪、学技练功、攻坚克难、示范引导作用发挥等情况进行讲评,不遮掩、不护短,既肯定成绩和优点,又指出缺点和不足。三是党小组会议形式突出一个“活”。党小组会的形式可以多元化,因时因地因人进行灵活安排。

5.提高党课质量措施。

党课要突出党性教育和形势任务教育功能。要以科学理论学习、形势任务教育、党性党风教育、技术业务学习为主要内

容,坚持课前调查分析,课后组织讨论,运用多媒体课件、电教片和互动讨论等多种形式,切实增强针对性和实效性。

一是建立完善授课队伍。要建立一支以支部委员、技术人员为主体的授课教师队伍,同时,可邀请包保领导、包保干部、单位专家等给上党课,不断地充实授课队伍力量;对理论性强、政策性强、系统性强的党课,邀请段班子成员,包保领导来上党课;对党的基本知识、上级重要精神传达、安全经营形势任务教育等方面的党课,由支部书记、主任或其他支部委员来上;对涉及新技术、新设备、新工艺等方面的党课邀请专业干部、技术干部、一线骨干、单位专家等来上党课。

二是保证高质党课教材。“巧妇难为无米之炊”,要重点解决党课教材质量不高,材料缺乏等问题,建立起“段党委统一出题目,党群部门统一编材材,各支部统一组织实施的“三统一”机制,这既牢牢地把握准党课的政治宣传方向,又是提高了党课教材的质量,为一线支部节省了大量的时间。要根据铁路当前发展形势,当前结合即将召开的十七届六中全会、政治工作会议、创先争优、安全大检查、“三无”目标活动等,及时更新党课内容,始终做到不陈旧、不过时、不俗套。

三是努力提高讲课水平。部分支部书记把理论问题要么讲得“太深”,要么讲“太浅”,这要想办法克服,要学会掌握两种方法:第一,复杂的理论要简单化,用通俗易懂的事例、比喻把理论说清楚;第二,把简单的现象要复杂化,要学会“剥竹笋”,对问题进行层层剥,找出最里面最本质的原因。不深不浅的“度”如何掌握?这就要从理论和实践结合的角度,从内容和形式上多研究、多思考、多揣摩了。同时,还要解决授课机械呆板、照本宣科的常见问题。首先要把上级文件精神吃透,

为己所用,就可以脱稿讲,其次是提高讲课的艺术性,富有幽默感,使讲课生动精彩,吸引党员听;再次是掌握丰富知识,藏于心中,发挥即兴演讲的作用,将各种理论、资料、事例穿插其中,灵活运用。在一线车间、一线班组中讲党课,要多讲案例,多讲熟悉的例子,大家会爱听,党课效果就会理更好一些。

以上是结合车间党支部在落实“三会一课”制度方面的一些体会和认识,供参考,恳请大家多提宝贵意见。谢谢大家!

如何抓好三会一课 [篇4]

各镇党委,各中心社区工委,沿海经济开发区、生态化工园区、经济开发区工委,县委各部委办,县各委办局党委、党组(总支、支部),县各直属单位党组织,省市属驻响各单位党组织:

“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,也是保持共-产-党员先进本色,提高执政能力和领导水平的重要保障。现就进一步规范“三会一课”制度,健全党的组织生活,加强新形势下党员的教育和管理,作如下通知:

一、严格执行“三会一课”制度,保证党的组织生活正常化

新的历史时期,对坚持“三会一课”制度提出了更高的标准和要求。全县各级基层党组织要进一步提高认识,增强抓好“三会一课”制度落实的自觉性、主动性和责任感。切实担负起党员教育、管理和监督的重要职责,确保党的组织生活正常开展。

1、定期召开支部党员大会。支部党员大会一般每季度召开一次。 主要内容是:学习贯彻党的会议精神,传达学习有关文件和上级党组织的决议、指示,制定贯彻执行的措施;

听取支委会的工作情况报告,听取党员意见和建议;讨论通过党员发展、转正、表彰和处分;选举产生支部委员会或支部书记及出席上级党的代表大会的代表,补选支部委员;讨论决定其它需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

2、定期召开支部委员会。支部委员会一般每月召开一次。主要内容是:贯彻执行上级党组织的指示、决议和支部大会的决议;分析党员的思想状况,搞好对党员的教育和管理;研究党员发展、转正、处分和自身建设等问题;讨论决定其它重大事情。

3、定期召开党小组会。党小组会一般每月召开一次。主要内容是:学习有关文件,传达支部决议,讨论贯彻的具体措施;向党员布置工作;党员汇报思想和工作情况,开展批评和自我批评;分析群众的思想状况,研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育,研究发展对象;酝酿讨论党员发展、转正及对党员的处分等工作。

4、按时上好党课。党课一般每季度上一次。主要内容是:对党员和入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论知识的教育;进行邓-小-平理论和“三个代表”重要思想教育;进行科学发展观和构建和-谐社会教育;进行党章、党的基本知识和党的路线、方针、政策的教育;进行党纪党规教育;进行党的优良传统教育。

二、积极创新“三会一课”活动方式,提高组织生活质

1、提高党组织生活质量。随着社会政治变革和经济发展的多元化,固有的方式、方法已经不能适应党建工作本身发展的需要。各基层党(工)委要指导党支部(总支)针对新形势,坚持与时俱进,开拓创新,进一步改进党的组织生活形式,积极探索创新“三会一课”的活动方式,增强党组织活动的吸引力、针对性和实效性,努力提高“三会一课”的质量。

2、积极创新活动形式。不断改进“三会一课”的组织活动形式,从实际出发,不搞形式主义。要总结过去行之有效的做法和经验,适应新形势,要充分运用先进性教育成果,采取召开学习座谈会、理论研讨、主题教育、重温入党誓词、党风廉政教育、社会主义新农村示范等多种形式,使“三会一课”活动生动活泼,富有成效,增强吸引力和教育性。

3、积极创新活动载体。要通过寻找基层党组织开展活动的切入点,创新载体,精心组织,把开展活动的主题、形式与基层党组织的自身发展有机结合起来,并注重树立先进典型,坚持以点带面,推动全局,带动基层组织党员教育管理工作的有效开展,充分发挥引导促进作用。以“亲民、为民、富民”活动、“创建和-谐机关”、“部门帮村、党员帮户”等有效载体,增强“三会一课”的实效性。

三、建立健全“三会一课”考评制度,加大督促检查力

1、各党支部(总支)要根据党章和党内的有关规定,结合自身实际,建立健全“三会一课”组织生活制度,党员领导干部要带头参加双重组织生活。对无故不参加组织生活的党员,要进行严肃处理,坚决维护党的组织生活制度的严肃性。

2、要加强对“三会一课”制度落实情况的督促检查。各党支部(总支)要结合年度工作计划,做好支部“三会一课”的记录,注意“三会一课”台账资料的保存和积累。不准以班子会、干部职工大会代替“三会一课”。县委组织部将对各基层党(工)委所属各党支部(总支)“三会一课”制度的落实情况进行经常的指导、督促和检查。把“三会一课”制度落实情况作为党支部目标管理考核的一项重要内容,严格考评,并作为评选先进党组织的重要依据。

3、县委组织部将定期不定期抽查各基层党(工)委所属党支部(总支)的“三会一课”制度的执行情况,并予以通报。

2016党员教育 三会一课
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第八篇

党员教育 三会一课

时 间:2016.12.3

地点:局会议室

主持人:宋局长

记录人:SD

参加人员:全体党员

“三会一课”(支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课)是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。为健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,提高党员素质,加强基层党组织的战斗力,特制定“三会一课”制度如下:

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要,党支部大会可提前召开,无特殊情况,一般不推迟举行。会议由党支部书记主持,支部书记因故不能到会,由组织委员或宣传委员主持。

开会前,党支部委员会要根据工作需要,确定支部大会的议题,并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要,有时可以吸收要求入党的积极分子列席会议。

党支部大会的主要任务:传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,制定本支部贯彻落实的计划、措施;定期听取讨论支部委员会的工作报告,对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正,讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、党支部委员会议制度

党支部委员会议一般每月召开一次,如遇紧急事情需要研究,可随时召开。支部委员会决定重要问题时,到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效;如遇重大问题要作出决定,能到会的委员又不超过半数时,必须召开党员大会讨论决定。

党支部委员会在支部党员大会闭会期间,负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所作出的决议不能修改或推翻。支部委员会作出的决议和决定,支部党员大会有权修改或否定。如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时,支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。

三、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分,是党小组活动的主要形式之一。党小组会一般每月召开一次,如支部有特殊任务,次数可增加,也可以推迟召开。 党小组会的主要内容:学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策,传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务,党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况,开展批评与自我批评,根据支部的统一安排,定期开展民-主评议党员活动,分析群众的思想状况,研究如何做好群众的工作,研究入党积极分子的培养教育,研究发展对象,评选优秀党员,讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式,是提高党员政治思想觉悟的重要措施。在一般情况下,三个月要上一次党课,在实施中,可根据形势任务的需要,相对集中使用党课教育时间。

党课教员一般由学校党员领导干部或先进党员担任。也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校教师兼任。

上好党课应注意以下问题:一是突出党员教育的特点。党课的内容要紧密结合国内外形势及党的中心任务,讲解党的路线、方针、政策,传授党的基本知识。二是做到理论联系实际,切忌空谈,要针对党员的思想实际,解决党员中的热点、难点问题。三是根据党组织的要求,结合工作情况,研究制定党课教育计划。四是定期检查和讲评党员接受教育的情况,适时对党员进行测验,作为支部党建考核的内容。

2016-06-24

在中国共-产-党成立90周年到来之际,管理支部召开党员大会,主要有以下议程:一、参会全体党员面向党旗,重温入党誓词。二、过组织生活,每名党员回顾自己的工作、学习、生活情况,结合创先争优活动和主题实践活动内容,认真查找不足与差距,分析原因,制定整改措施。三、投票评选出公司优秀共-产-党员5名,刘志强、牟晓春、丁长田、郝三德、王士福。四、对管理支部全体党员进行民-主评议。五、点评二季度党员履职践诺情况,根据支部跟踪记实,对照承诺事项及践诺表现,指出主要优点及问题、不足,提出意见建议。

2016年“三会一课”与党日活动计划会议纪要 时 间:2016年2月24日下午2点

地 点:阳光中学会议室

主 持 人:王华

参 加 人:文正锋、王华、陈志超、唐金贵、吉先念

记 录 人:尹燕妮

会议内容:研究制定2016年阳光中学“三会一课”与党日活动计划

为进一步加强和改进“三会一课”与党日活动,扎实推进和加强党的基层组织建设,根据《中国******章程》的基本精神,结合2016年学校的具体工作与实际情况,经校党委会研究讨论,特制定此计划。

一、 提高认识,明确意义

“三会一课”即定期召开支部党员大会,支部委员会,党小组会;按时上好党课。党日是党组织和党员开展党的活动的专门时间。“三会一课”和党日活动制度是健全党的生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,这一制度的坚持和加强,对于进一步增近基层党组织的活力和党员的党性,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,提高我校的办学水平和办学层次,具有十分重要的意义。

二、 活动内容

(一)“三会一课”

1、组织党员学习党的基本知识、基本理论、时事政治,党的各项方针政策和相关的科学文化知识。传达党的路线、方针、

政策和上级党组织的决议、指示,讨论贯彻执行上级党委的计划和措施。

2、及时准确地传达贯彻枣阳教育局党委的各项决议、决定。

3、组织开展“创先征优”活动、民-主评议党员活动,召开民-主生活会,认真开展批评和自我批评,提出对党员奖励或处罚意见,决定在职权范围内的对党员的表彰和处分。

4、积极开展精神文明创建活动,分析本校师生员工的思想状况,提出并落实好加强思想政治工作的具体意见和建议,并组织开展相关活动。

5、研究协调工会、团委等群众组织工作方面的问题。

6、积极研究本校教学、管理等方面的具体实际,提出合理化建议。

7、坚持上好党课。

(二)党日活动

校党委开展当日活动,要根据事实求是的精神,采取扎实有效地措施,积极创新活动方式,力争实现党员受教育、组织添活力、工作上水平。当日活动的主要内容包括:

1、理论研讨。通过学习交流、座谈研讨等多种形式,组织学习政治理论和党的基本知识,进一步提高党员的理论水平和思想政治。

2、参观学习。通过组织参观学习,了解国情和社会,对党员进行革命传统教育、社会主义教育和爱国主义教育,增强教师党员教书育人的自觉性。

3、主题教育。根据需要主要进行“深入学习实践科学发展观”“讲党性修养,树良好作风,促科学发展”等主题教育活动,引导党员把学习先进与做好本职工作相结合,把发挥骨干带头作用与做好学校重点工作结合起来,努力在本职工作岗位上做出更大的贡献。

4、党风廉政教育。积极参加全市教育系统组织的党风党纪教育活动,认真学习有关文件精神,教育党员干部廉洁勤政,严于律己。

****枣阳市阳光中学支部委员会

2016年2月24日

规范党小组活动,发挥党小组作用

为了把党小组的活动规范化、制度化,切实发挥党小组在党员教育、管理中的作用,特制定本制度。 1 党小组会 党小组会一般应每月召开一次,其主要内容是: 1.1 组织学习政治理论知识,学习党的路线、方针、政策和党的基本知识。 1.2 传达落实上级党组织的决议,检查党员执行决议的情况。 1.3 研究党员发展、入党积极分子的培养、写实、考察情况和对党员的奖惩问题。 1.4 讨论分析职工的思想动态。 1.5 开展形式新颖,有益于提高党员素质的活动。 1.6 学习、讨论上级党组织指定的学习内容及支部布置的需要党小组研究讨论的各项工作。 2 党小组民-主生活会 党小组民-主生活会每半年召开一次,遇有特殊情况可随时召开,开好党小组民-主生活会,是严格党组织生活的一项重要内容,是提高党员素质的有效措施,其要求是: 2.1 党小组长要围绕党在各个时期的中心工作和党支部的具体要求,结合本小组的实际情况,确定好党小组民-主生活会的中心议题。 2.2 党小组民-主生活会的议题要与支部书记或有关委员沟通,并将会议时间、地点和中心议题提前通知每个党员,做好充分的准备工作。 2.3 党小组应组织党员围绕中心议题,联系思想、工作、学习和作风等方面的实际,本着实事求是的原则,认真开展批评与自我批评。 2.4 针对本党小组工作实际情况和存在的问题,提出切实可行的整改措施。 2.5 认真做好记录,党小组民-主生活会召开后,要及时向支部书记汇报民-主生活会的情况。

研究2016年发展入党积极分子工作

王好善书记:这次支部委员会的主要内容是关于确定2016年机关党支部入党积极分子的有关事宜,包括温静同志的申请情况、两推一公示情况、民-主推荐情况、支部委员会意见等。

2016年刑警党支部工作规划

今天是2016年第一次支部委员会,应到5人,实到5人,列席和缺席人均无,符合规定人数,可以开会,现在请刑警大队支部书记宋立煜同志讲话。宋立煜:同志们,今天的大会我们主要研究和探讨一下2016年工作规划和年度工作计划,希望在座的各位同志,能够踊跃发言。首先,由我来讲一下我们的指导思想。我们要认真贯彻落实党的十七届五中全会

精神,以县局党委2016年工作要点为指导,用科学发展观创造和-谐的大队环境,以党员干部队伍建设,促进大队民-警及队员思想道德,建设水平提高

制定2016年度工作计划

张立辉:今天,我们召开本年度的第一次支部委员会,会议主要内容是制定本年度的工作计划。下面,请吕学原同志把制定的工作计划宣读一下。吕学原:2016年,县卫生局将以贯彻党的十七届五中全会精神为指导,深入开展创先争优活动,进一步加强党员素质建设,继续加强标准化支部自身建设,为实现全局目标责任任务提供坚强保障,工作要点如下:一、深入贯彻学习党的十七届五中全会精神,切实搞好创先争优活动,制定学习计划,人人撰写学习笔记,有心得体会,有学习效果,努力创新学习方式,联系卫生系统实际开展好贯彻工作,将切实按照上级安排,确保创先争优活动按时有效深入开展。二、努力加强党支部自身示范建设。在新的一年里,全体同志要进一步加强自身建设,支部列入记事日程,党员每人列入年度目标责任书,自觉执行《党章》和党政法纪法规,遵守支部党建制度,做到标准不降低,学习有效果、考评不漏项,努力加强党支部自身建设。三、努力加强作风纪律、廉政勤政建设。认真落实党风廉政建设责任制和党员目标责任制,不断提高反腐倡廉、艰苦奋斗意识,开展廉政文化进机关活动,把党的监督和廉洁自律教育纳入党员监管工作,营造文明、和-谐、奋进、乐于奉献的机关风尚。四、进一步加强机关党组织和党员队伍建设。努力搞好党建宣传工作,每季度要有党建宣传稿件上报,每个党员都有义务在本职业务岗位上联系实际开展党建宣传工作。五、认真完成党委安排的各项任务,加强党务公开力度,教育党员时刻不忘党员义务,顾全大局,服务群众,积极参与各类阶段性工作,联系业务实际,不断探索和创新党建活动方式。张立辉:大家就工作计划发表一下意见和看法,看看还有没有修改和补充的。没有其他意见或异议,就把文件下发给各支部和科室,认真学习。

改良中心党支部关于学习实践活动动员大会暨组织生活会的会议记录

传达动员大会精神。动员大会文件见附件。林树君同志在动员中强调: 一是统一思想,坚持从服务战略和人才是第一资源的大局高度,充分认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫感。二是联系实际,努力使学习实践活动取得成效。三是坚持标准化,认真组织展开学习实践活动。 林树君同志代表学习实践活动指导检查组就深入开展学习实践活动提出检查指导意见:一要认真学习中央、省委政府学习实践活动的有关精神,正确把握学习实践活动的正确方向;二要在思想认识上正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。

二0一0年度党建工作计划

一、李宪永校长代表学校党支部传达二0一0年度党建工作计划: 1、以提高领导水平和执政能力为核心,大力加强领导班子建设。 2、以完善党建工作长效机制为载体,深入加强党员队伍建设。3、以党建工作为总抓手,扎实做好教职工思想教育工作。 4、以创新办学模式促职教发展为目标,积极争创省级高水平示范性学校。 5、以深化教职工全员育人为突破口,实现学生管理制度化、规范化。

矿产中心党支部学习创先争优活动实施意见的会议记录

林局长:今天的党员会我们学习两个文件,是深入开展“两带一创”主题学习活动实施方案和党群共建创先争优实施意见。结合我局开展创先争优活动,推进学习型组织建设,发挥带头学习表率作用,树立先进学习理念,组织学习活动,强化领导班子带动学习重点,改进学风和文风,加强理论武装和学习制度化方面发挥作用,明确争创学习型党组织建设,坚持理论联系实际,学以致用,从实际出发,因地制宜,大胆创新,不断探索创建工作的新方法、新形式和新途径。希望同志们认真学习文件精神,运用到实际工作中去。好了,就到这儿。

认清新形势,明确新要求

本次党员大会通报了支部近期的重点工作,强调了组织与宣传工作,具体内容有以下几点:一是切实加强学校三个文明建设,优化我校教育品牌。二是推动学校队伍建设上台阶,进一步加强思想政治工作。三是深化政治理论学习,着力提高党员的整体素质。四十科室建设构建和-谐校园。五是做好党员发展工作。六是抓好工会工作团支部等群众工作。七是加强党内监督工作,完善民-主管理监督机制。

高一-党小组会11月:学习胡-锦-涛在中共中央政治局第二十一次集体学习时的讲话

孙洪俊:我们要充分认识“学先进、当先进、超先进”的重要意义。一代又一代中国共-产-党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任,继往开来、开拓进取,团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。朱民义:实践充分证

明,中国共-产-党是不负人民重托和期望的马克思主义执政党。越是在新的严峻的形势下,中国共-产-党越是要保持其特有的先进性,以其旗帜鲜明的先进性区别于任何其他政党,以其勤于学习、勇于实践、敢于探索、求真务实的作风,不断激发自身内生动力,以其强大的凝聚力、号召力、向心力不断提升执政能力,领导和团结全国各族人民向全面小康社会迈进。“学先进、当先进、超先进”是加强党自身建设、保持先进性的科学途径,也是克服各种困难、破解发展难题的现实需要。 杨维德:要站在历史发展的高度充分认识“学先进、当先进、超先进”的深刻内涵。党自成立以来一直高度重视自身建设,一直高度重视学习,一直高度重视理论成果的转化。理论只有掌握头脑才能发挥作用,才能对实践产生巨大的指导、推动作用。王春丽:“学先进、当先进、超先进”是历史赋予每一个基层党组织、广大党员的光荣使命和艰巨任务。我们要在以“学先进、当先进、超先进”来促进创先争优活动的深入开展,来促进各项工作目标的实现,来促进各项务实举措的落实。这是创先争优活动的出发点和落脚点,是中央对创先争优活动的要求,也是人民群众的期盼。

学习上级文件积极缴纳党费

党员应当曾强党员意识,主动按月交纳党费。党组织应当按照规定收缴党员党费,不得垫交或扣缴党员党费,不得要求党员交纳规定以外的各种名目的‘特殊党费;。收缴时,必须上交本单位党员明细表

学习刘建国在临朐县第十二届代表大会的工作报告

2016-03-14

冯建新传达了刘建国在临朐县第十二届代表大会的工作报告。2016年是“十二五”规划的开局之年,做好2016年的各项工作,对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,实现”十二五“跨越发展总体目标具有十分重要的意义。今年全县工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十七大合适七届三中、四中、五中全会精神,以科学发展为主题,以转变发展方式为主线,以”创先争优“和”三比三看“为动力,牢牢把握”科学发展、和-谐发展、跨越发展“为总基调,持之以恒地抓项目促增长。调机构促转型、惠民生促和-谐,全面推进经济建设,政治建设,文化建设,社会建设、生态文明建设,大力加强党的建设,确保”十二五“开好局,起好步,努力开创临朐经济社会跨越发展新局面。重点抓好六个方面的工作:1、坚持不懈推进工业立县,增强跨越发展的支撑力。一是全力发展推进大项目建设,不断壮大工业实力,二是加快提升传统产业,推进产业集中集约发展,三是加快自主创新步伐,培养发展战略新产品,四是加强企业家和高端人才队伍建设,提升现代经营管理水平。2、坚持不懈建设山水园林宜居城市,增强跨越发展的承载力。3、坚持不懈坚强新农村建设,增强发展的助推力,4、坚持不懈打造文化县,怎强跨越发展软实力,5、坚持不懈提升现代服务业,增强跨越发展竞争力。6、坚持不懈构筑和-谐社会,增强快越发展的凝集力。

党员教育 三会一课 [篇2]

“三会一课”( 支部党员大会、支委会、党小组会,党课)制度是党的组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。

为更好地推进学习型先进党组织建设工作,特制订本制度

一、支部大会制度

1、会议时间:每季度召开一次,会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。

2、与会人员:会议由全体党员参加,根据内容的需要,有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

3、会议内容

(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,制定党支部贯彻落实的计划、措施。

(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告,对支部委员会的工作进行审查和监督。

(3)讨论发展新党员和接受预备党员转正,讨论决定对党员的表彰和处分。

(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。

(5)讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

5、会议记录:支部组织委员负责会议记录,会议记录要认真保管,年终归档备查。

二、支部委员会制度

1、会议时间:支部委员会每月召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集。

2、与会人员:会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。

3、会议内容

(1)研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

(2)讨论通过年度支部工作计划和工作总结。

(3)开展批评与自我批评。

(4)开展民-主评议党员活动。

(5)研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象,评选优秀党员。

(6)讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求:支部委员会决定重要事项时,到会支部委员必须超过半数以上;如遇重大问题要作出决定,到会的委员不超过半数时,必须提交党员大会讨论。

5、会议形成的决议,应确定有关支委会成员负责检查落实,并向书记报告执行情况。

6、会议记录:指定专人做好会议记录,记录内容包括:时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管,存档备查。

三、党小组会制度

1、会议时间:党小组会一般每月召开一至两次,如支部有特殊任务,次数可增加,也可推迟召开。

2、与会人员:会议由小组全体党员参加,由党小组长主持。

3、党小组会的主要内容

(1)学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

(2)传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。

(4)开展批评与自我批评。

(5)定期召开民-主评议党员活动。

4、注重效果:会前要有准备,会议内容要集中,每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

5、会议记录:指定专人做好会议记录,会议记录要认真保管,存档备查。

四、党课制度

1、上课时间:每个季度至少上一次党课。

2、党课内容:

(1)学习中国共-产-党章程。

(2)学习党的方针政策。

(3)学习党建相关理论和知识。

(4)结合当前形势,对党员进行先进性教育和形势、任务教育。

【抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。】

3、党课要求:

(1)要认真制定党课计划,由组织委员负责。

(2)建立考勤制度,无特殊情况,不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。

(3)党课教员由支部书记担任,也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。每次授课必须要充分准备,讲课时要联系实际,讲求实效。

(4)每次党课要认真做好记录,以备上级检查考核。

党员教育 三会一课 [篇3]

为了加强组织建设,提高党员队伍的素质,充分发挥党员的先锋模范作用,特制定“三会一课”。

一、支部委员会:支部委员会每两月召开一次,特殊情况可以临时召开,支部委员会主要研究如何贯彻好上级组织决议,对支部的重大决策进行讨论,安排党员教育,研究发展党员和处理违纪党员。支部委员会汇报分管工作情况,开展批评与自我批评,承担党建目标管理,分析存在问题,研究安排下一步工作。

二、支部党员大会:支部党员大会每季度召开一次,特殊情况可以临时召开,党员大会主要传达、学习和讨论中央和上级党组织决议、指示,定期报告工作,安排布置党务工作及宣布表彰和处分党员的决定。讨论通过发展预备党员和预备党员转正等。

三、党小组会:党小组会季度召开一次,主要是组织学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论,学习党的路线、方针、政策和党的基础知识,学习时事政治,学习科学文化和业务知识,讨论研究如何贯彻执行支部决议,党支部委员要以普通党员的身份参加党小组会,服从党小组长的分配,不允许有特殊党员。

四、上党课:上党课是对党员进行教育的一个重要方面,党课教育要有计划,一般情况以支部为单位,平均每季度上一次党课。党课教育的主要内容是党的路线、方针、政策和党的基本知识,党性修养、思想道德、光荣传统和国际国内形势等。讲党课的同志要理论联系实际,认真备好课,讲好课,上党课时可让申请入党的积极分子参加,党课教育要有记录。

肖冲村三会一课开展情况如下:

(一)观念上创新,不断增强“三会一课”的前瞻性。

“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,改革发展过程中出现许多新情况和新问题,传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要,有的党员说:“三会老一套,不读书便读报,说的都是大道理,理论实际不对号”。如何适应新形势,开展好“三会一课”制度,我们认为必须跳出就党建抓党建的思维模式,紧紧“围绕税收中心工作,服务大局,拓宽领域,强化功能”的思路,创新观念。一是紧跟形势,服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为重点,组织党员认真学习领会精神实质,提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标,组织党员学习讨论,明确肩上的重担,增强责任意识。如在贯彻党的十七大精神和省第九次党代会精神、落实市局党组提出的“12366”工作思路上,我们通过“三会一课”学习讨论,准确把握工作总体取向和地税发展规律,层层落实目标管理责任制,强化管理基础,优化纳税服务,创新征管举措,切实提高执行能力和依法治税水平,使税收工作效果明显。二要关注党员诉求,掌握所思所盼,所想所愿,增强党员的关注度。比如,民生问题曾是大家关注的热点,我们就组织召开支部会,学习有关政策规定,发动大家开展讨论,统一了认识,消除了误解,增进了团结,进一步调动了大家的工作热情。

(二)内容上创新,增强党员的认同度。

要增强党员对“三会一课”参与的积极性,就必须根据形势的发展和社会的变化,丰富“三会一课”的内容,并不断创新。

一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和-谐新农村。围绕乡党委政府年初制定的工作奋斗目标,组织学习宣传先进的典型新鲜经验,我们将这些经验的学习宣传作为“三会一课”的内容之一,使“三会一课”更加贴近实际。

二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台,反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署,对领导班子的意见,对制度执行方面的看法,对福利待遇等方面的意见和建议,充分表达自己的意愿,使“三会一课”更加贴近群众,加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题,做好释疑解惑、政策宣传引导工作,对能够办的事尽量办好。

三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上,并同业务工作相融合,大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民-主评议、党员民-主生活会等纳入“三会一课”内容外,还将税收业务知识、外出拓展训练、专家作辅导报告、公务

员文明礼仪培训、社会调查等内容充实进“三会一课”,全方位提高党员素质。党员们说,“三会一课”安排的这些内容既丰富,又很符合我们的需要。党员们参与“三会一课”的积极性进一步增强,特别突出地反映在学习上,每个党员干部职工自觉学习,认真写心得、记笔记,平均个人记笔记都在5000字以上。同时,近年积极参加市局机关党委组织的读书演讲比赛活动,成绩名列前茅,特别是今年一举囊括了两个一等奖。

(三)方法上创新,提高“三会一课”的趣味性。

要使“三会一课”更加活跃和长期坚持,内容丰富是一个方面,同时,需要好的方法和形式作为载体,提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。

一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体,把党员视为客体,把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象,充分尊重党员的主体地位,党员主动参与的积极性,使单向灌输变为双向互动,举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动,让党员在主动参与平等交流中获得教育。

二是形式多样。在理论学习上,以电子网为载体,开展网上读书、网上学习、举办学习园地;在业务学习中注重社会调查,组织党员深入企业、深入纳税人了解情况,摸清问题,对照税收政策加深理解;在思想教育中,注重内外结合,务虚与务实相结合,学习与考核相结合。

三是强化机制的内在联系,增强机制的整体功能。我们在着手“三会一课”制度机制建设上除了建立和完善党员学习、教育、管理、民-主、监督及党建责任制工作方面相关的规章制度外,还特别注重机制建设上的内在联系。 坚持“四个结合”,即:普遍性与个别性相结合,注重对工作流动性较大的一线党员的日常管理,使每一位一线党员都能自觉参加党的组织生活,确保一线党员“三会一课”不留死角;坚持把学习教育与推动工作紧密结合,把学习教育过程变为解决问题、推动工作、促进发展的过程;集中学习与党小组学习相结合,解决工作学习两不误,确保两促进;“三会一课”开展与地税文化建设、效能建设活动相结合,变“单枪匹马”为“联动共融”,从而大大增强了“三会一课”的实用性。

二、存在的问题

近年来,我局支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新,在围绕税收抓党建、抓好党建促税收方面做了大量工作,但由于受传统观念和思路的影响,工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题:一是形式单一,集中开会多、集中学习多;二是内容枯燥,读文件多、念报纸多、结合党员思想实际对党员教育少;三是民-主渠道还需加强,如会前征求党员意见少,会上党员发表意见少,缺乏思想交流与沟通;四是党员大会功能异化,支部党员大会的主要功能是带领全体党

员提高认识,统一思想,讨论并决定支部重大事项,但有时支部党员大会成了工作安排会,任务布置会;五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够,对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少,小组民-主生活会质量不高;六是有时党课教育的针对性不强,等等。

三、建议与对策

为了进一步创新开展“三会一课”,提高“三会一课”的质量,充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用,我们认为还应从以下几方面着手。

1、进一步提高认识,落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础,基础不牢,地动山摇。因此,要从提高党的执政能力和领导水平的高度,提高对“三会一课”制度重要性的认识,建立健全责任机制,努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

2、增强素质,严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求,结合单位实际工作和党员个人实际情况,制定出“三会一课”的年度计划和目标计划,明确责任,党小组及党员在一定时期内应当完成的目标,通过定期检查、考核,来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。

3、完善机制,加强考核。一是根据《党章》及有关规定,结合党支部工作实际,制订“三会一课”质量评价标准,建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,形成科学的考核机制。

4、立足实际,努力创新。坚持理论和实际相结合的原则,加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究,不断创新,适应新形势、新要求。要改变“三会一课”的固有模式,丰富“三会一课”的内容,把“三会一课”与中心工作巧妙结合起来,通过形式多样的活动平台,丰富多彩的活动内容,激励党员、增强团队的凝聚力,调动党员干部职工的工作激-情,既推进中心工作任务的完成,又促进“三会一课”质量上台阶的目的。

2016浅议如何提高党支部"三会一课"
抓三会一课,抓组织建设,抓基础动作。 第九篇

浅议如何提高党支部"三会一课"

“三会一课”制度是加强党支部建设的基本制度。抓好“三会一课”制度的落实,不断提高“三会一课”的质量,是健全党内生活,严格党员管理教育,增强党支部凝聚力、战斗力的根本措施。按照所党委关于要着力提高党支部“三会一课”质量的要求,最近,我们对全所党支部“三会一课”制度落实情况进行了调研。就如何提高党支部“三会一课”质量,谈一点自己的看法与建议,与大家共同探讨。

一、“三会一课”质量方面存在的问题

一是党员大会的功能体现不突出。党员大会是党支部的最高权力机构,党内主要工作、重大事项,一般都应该由党员大会进行讨论,做岀决议,并定期审议支委会工作,对支委会贯彻执行决议情况进行监督。但在实际工作中,党员大会的这种功能却未能充分发挥出来,大多数成了支部工作安排会、任务部署会、活动动员会。基本上是“一言堂”,我说你干,我定你办。党员参与党内事务管理,讨论决定党内重要工作的墓本权利没有得到充分尊重。支部未能定期向党员大会报告工作,接受党员监督,使党员不能充分行使民-主权利。同时,党员大会存在着要求党员怎么干提得多,听取党员意义建议少等问题。

二是支委会集体决策的职能体现不突出。支委会是党支部实行集体领导的主要形式,是发挥党支部战斗堡垒作用的关键。其着力点应放在议大事、发挥保证职能上。但从实际情况看,这方面还比较落弱。部分支部对其本身和本部门的重要工作不能在支委会上进行认真地讨论、研究。有的召开支委会,要么只研究党支部自身工作,与所在部门的中心工作结合不紧;要么偏重于生产、管教工作,把支委会开成了行政工作会、管教、生产业务会;有的支部的支委会,大部分是组织支委学习,支委会的根本职能末能体现出来。

三是党小组会的职能体现不突出。组织党员认真贯彻执行党支部决议,督促党员在工作中发挥先锋模范作用是党小组的基本职能。但从实际情况看,党小组会的这种职能体现得不是很充分,主要表现在:其一是落实党支部决议缺乏具体措施,只是停留在传达精神、读读文件,不能结合小组党员实际,制定切实可行的实施措施。其二是对党员发挥作用情况缺乏严格的督促与检查。未能起到教育、管理、约束、激励党员的作用。

四是党课政治教育的特点不突出。党课是党支部对党员进行政治教育的主要形式。但实际情况是党课教育缺乏制对性、政治性、计划性、系统性,缺乏感染力、吸引力,成效一般化。在党课的组织上,一些支部缺乏认真充分的准备,简单地读读报纸、文件,学习《党章》等,教材运用存在的随意性较大,授课人备课不充分,致使党课在党员中难以留下深刻印象。在形式上,有些支部存在以政治学习代替上党课的现象。把政治学习与党课一锅烩的现象较为普遍。利用党课对党员进行以理想、信念、宗旨教育和党的基本知识的教育,还有较大差距。

二、“三会一课”质量不高的主要原因

第一,思想认识不到住。自通过开展党的基层组织建设年活动和创建新一轮“五好”基层党组织活动以来,根据所党委要求,各支部在加强党组织建设中,进一步建立和健全了党员责任区、民-主评议党员等制度,这些制度的贯彻落实,对强化党支部的基础工作,起到了重要作用。但是,一些支部在抓制度落实中,对“三会一课”这项基本制度却有所忽视。相当一部分支部书记对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。认为支部工作的好坏主要看安全生产,管教工作,“三会一课”质量如何,对评价党支部乃至部门的整体工作起否决作用不大。有的担心抓“三会一课”多了,就会分散抓安全生产和管教管理的精力,由于这些模糊认识,导致一些支部没有把提高“三会一课”质量摆在应有的位置,使“三会一课”这项党支部建设的根本制度,仅仅停留在“会议开了,党课上了,本上记了,就算落实好了”的低标准上。

第二,业务素质不高。从支部书记队伍情况看,一是新任职支部书记多,支委变换平凡,多数缺乏党务知识。二是一岗双责.支部书记任务重、工作忙,不会干或不知道怎么干的现象比较突出。各单位支部书记都是由实职主要领导兼任,既要忙于部门的工作管理,又要兼顾支部工作,无暇弥补自己在党务知识上的不足。因此,在这些支部普遍存在着支部工作行政化,落实制度简单化,质量要求一般化的现象。

第三,检查指导不力。组织部门对支部落实“三会一课”缺乏具体有力的指导。一是泛泛提要求多,采取有针对性的措施少。组织部门年年都对落实“三会一课”制度检查有计划,对“三会一课”仅仅提出“要认真抓好‘三会一课’制度的落实”的一般要求,缺乏具体可行的实施措施。二是过去未实施绩效目标考核之前,对各支部落实“三会一课“制度的检查督促不够。

第四,方法研究探索不够。同过去相比,目前党员队伍的状况发生了较大变化,党支部队伍壮大了,通过几年来一系列专项活动的开展和不同形式的教育培训,党员的文化素质提高了,接受教育的手段更广泛了,对党的组织生活的需求品味也更高了。这一新的变化对“三会一课”质量提出了新的更高的要求,迫切需要探索新形式,赋于新内容,创造新方法。但是,多数支部的“三会一课”还是沿袭着几十年来的一些老方法、老形式,使“三会一课”缺乏应有的吸引力、感召力和约束力,影响了“三会一课”质量和成效。

第五.客观上存在的一些困难和问题。一是缺乏一个科学的、统一的衡量“三会一课”质量的评价标准,只是考核评价“三会一课”质量.或是单纯用以数量、以过程评价“三会一课”质量的高低,或是单纯用部门工作的好坏来衡量“三会一课”的效果,客观上造成了在考核评估“三会一课”质量中重过程、轻效果的现象。二是一些支委班子尚末健全,开展组织形式各不相同,党小组设置形式各异这一特点,客观上对落实“三会一课”制度.提高“三会一课”质量带来了诸多困难。

三、进一步提高“三会一课”质量的思考和建议

首先,要进一步提高对“三会一课”制度重要地位和作用的认识。党支部是党的工作和战斗力的基础,而“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节。坚持“三会一课”制度,保证“三会一课”质量,对于健全党内生活,加强党内监督,严格党员管理教育,增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力,继续深入和提高党的基层组织建设年活动取得的成效和创建新一轮“五好”基层党组织,建立保持共-产-党员先进性、纯洁性、建设长效机制具有十分重要的作用。要把提高“三会一课”质量和加强党的执政能力建设,保持共-产-党员先进性、纯洁性、长效机制建设紧密结合起来,和维护场所安全稳定发展工作结合起来,把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设的一项重要基础工作切实抓紧抓好。基层党支部在自身建设方面要把主要精力放在抓“三会一课”制度的落实和提高工作质量上,结合安全生产、管教等工作中心,针对党员的实际,认真组织实施。通过积极努力,使党支部“三会一课”质量有一个较大提高。

其次。要把提高党支部书记、支委成员和党小组长的素质作为关键抓紧抓好。一方面要切实做好选拔任用工作,真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。另一方面要下大力气抓好素质提高,坚持定期学习、培训制度,及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题,积极为他们开展工作创造有利条件。通过学习培训.严格管理.严格考核,使党支部书记、支委成员、党小组长队伍的整体素质有一个较大的提高。

第三,完善制度,加大对“三会一课”质量的考核力度。必须在抓考核制度的完善和落实上下功夫。一是充分利用我所每月和每个季度对各支部共性目标的考核,对各支部采取查看记录与党员座谈相结合的方法,以党员意见为准,看其“三会一课”是否真正落实。二要强化考核制度的落实,对基层党支部“三会一课”不落实的,除扣除相应的绩效目标考核分位外,要追究支部书记的责任,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的约束机制。三要发挥党员的监督作用,在鼓励党员积极参加“三会一课”的同时,组织部门采取每月与支部书记、党员谈心活动,倾听他们对支部在落实“三会一课”制度上存在的问题和对落实制度上的建议。

第四,进一步积极探索新形势下提高“三会一课”质量的途径和方法。紧密结合当前的实际,把解决党支部“三会一课”方面存在的时间统一难、党员集中难、质量保证难的问题,作为改进和加强的重点,积极探索切合实际的、行之有效的方式方法。坚持理论和实际相结合的原则,加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面探索研究。同时,也可利用网络下载最新、最具实效性的时事政治、焦点、热点问题解答等作为党员学习和党课教材,利用现有的视听设备资源,以增强对党员的吸引力,也可开展形式多样的互动、结对子、邦联等活动,丰富“三会一课”的内容,使“三会一课”制度更加适应新形势的需求,更好地发挥其在加强党的基层组织建设和场所工作中的重要作用。

浅议如何提高党支部"三会一课" [篇2]

“三会一课”是党建工作的重要一环,落实好“三会一课”制度,对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。

一、如何落实好支部大会

支部党员大会一般每季召开一次,全体党员参加,必要时上级党组织可派人参加,通常称为支部大会。开好支部大会,应注意以下几点:

1、做好会前准备。支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要,确定支部大会的议题。议题要明确,中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案,做到心中有数。尔后,把会议的内容、目的、时间和要求,提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。会前准备工作是开好支部大会的基础,以往一些单位没有很好地重视这方面的工作,先进性教育活动时确实重视起来了,效果非常的好。

2、认真开好会议。由支部书记主持会议,组织委员清点到会人数,向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因,说明到会人数是否符合规定,并负责会议记录。根据支部大会议题内容的要求,必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定,才能开会和形成决议。开会时,主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论,充分发扬民-主,努力做到人人发言,畅所欲言,各抒己见,力求把议题议深议透,并形成统一的意见。

3、形成会议决议。必须形成会议决议时,在充分讨论的基础上,主持人应适时集中多数者的意见,提请大会表决,组织委员统计并记录表决结果。表决结果,按照少数服从多数的原则,以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过,并形成决议。同时,应尊重少数人的意见,对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题,如无紧急情况,可暂缓作出决议,留待下次会议继续讨论;必要时也可报请上级党组织决定。形成会议决议后,要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

二、如何落实好支委会

支委会是党支部议事决策的基本途经,是实行集体领导的主要形式。支委会一般每月召开一次,根据工作需要可临时召开支委会讨论研究问题和作出有关决策。开好支委会应当注意以下几点:

1、做好会前准备,确定支委会议题。研究确定讨论议题时。支部书记、副书记应深入了解情况,广泛听取党内外群众的意见,根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求,确定支委会议题。议题确定后,要出“安民告示”,通常应由书记及时告知各位委员,以便大家提前准备。

2、落实会议内容,民-主集中地开好支委会。一是要充分发扬民-主。正副书记要有民-主作风,开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见,不能一言堂、主观武断;每位委员都要有全局观念和积极负责的思想,自觉维护集体领导。二是要严格遵守党的民-主集中制原则。讨论决定问题时,要按照少数服从多数的原则,遇有重大分歧意见时,除紧急问题必须迅速决定外,不要匆忙作决议,可留待下次会议继续讨论。三是要一事一议。为提高议事时效,会上应避免临时动议。

3、形成支委会决议,抓好工作落实。支委会讨论决定问题,要按照少数服从多数的原则,表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成,必须坚决执行,如有不同意见,可以声明保留或向上级党组织提出,但在党支部或上级党组织未改变决定前,行动上不得有任何反对的表示,也不能向外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求,由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况,督促决议的落实。同时要充分发挥工会、团支部等群团组织作用和党员干部的先锋模范作用,使党支部决议的执行变成全体人员的自觉行动。

三、开好党小组会

党小组会是党小组活动的主要形式,也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月开一次,工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议,要围绕党支部近期的中心工作,结合小组实际,重点解决一两个问题。党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项,结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员,做好会前准备。会议结束前,小组长要适时归纳小结,形成结论,做出的决定应经多数党员同意。经过讨论,意见还不一致的问题,可进一步酝酿,力求思想统一;一时难以统一的,如实向党支部报告。

四、坚持党课制度,落实党课教育

党课是进行党员教育的主要形式之一,党课制度是基层党组织生活的一项重要制度,也是保证党员教育落到实处的一项重要措施。实践经验告诉我,讲好党课要做到以下几点:

1、认真要备课,准备要充分。课前要认真进行调查研究,在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上,联系实际,归纳提炼,写出详细的讲课提纲或讲义,有条件的可制作光盘(电教片)。要突出重点、抓准问题,有针对性的做好准备,做到胸有成竹,言之有物。努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题,解开他们的思想扣子,做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。只有联系实际、突出重点、抓准问题,才能内容集中,说理透彻,打下烙印,便于记忆,切实做到每上一次党课,弄清一两个基本观点,使大家提高一次认识、接受一次教育。

2、内容要新意,讲课要艺术。党的基本理论、基本知识的内容在不断发展,我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。课题有新意,内容要求新。老课题,要老课新讲,根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化,充实新的内容,讲出新的味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切,能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强、要有逻辑性,做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。要善于运用生动活泼的教学方法,增强授课的说服力和吸引力;要善于运用各个学科的知识来说明问题,以丰富讲课的内容,拓宽讲课的路子,提高讲课的质量。

3、安排要周密,处置要灵活。要合理布局讲课的内容,不能前紧后松,也不能前松后紧;讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通,前面提到的问题,后面要给予回答,后面讲到的问题,应是前面问题引申的结果;每一课的时限要适宜,时间太短难以解决问题,时间太长可能反而会影响到效果,基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为宜。课堂上解决不了的问题,要灵活处置。

五、联系实际,落实好“三会一课”制度

组织好“三会一课”是基本的常识问题,是基层党组织负责人应该具备的基本功。如何联系好实际,还必须不断学习总结、创新方式方法,抓住当前需要解决的主要问题和工作重点,把握人员的思想动态,将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来,相互渗透、相互促进,才能起到良好的效果。

1、要结合当前的政治形势。如近年来开展的保持共-产-党员先进性教育活动、构建社会主义和-谐社会战略思想的学习教育,既是“三会”的重要议题,又是党课的主要选材,要把这些活动与“三会一课”结合起来落实,效果会更好。又如,目前进行的事业单位改革和工资政策调整、中国加入wto组织后带来的新发展等实际情况,必然带来一些需要弄懂和解决的新问题,涉及到人们的切身利益,党员队伍中也必然出现新思想等,这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳依据。

2、要结合当前的工作实际。如年初经济指标和工作目标任务的下达,重要工作的开展,重大运动(事件)的来临,上级重要工作的部署等时机,都是加强党员教育的好时机,也是“三会”议题内容之一。

3、要结合当前的思想实际。随着改革开放的进一步深化、市场经济的进一步完善,新情况新问题的出现,也带来一些实际问题和思想问题。在一个单位人事调整、人员工作变换等时机,也总是有这样那样的问题和思想的波动,这时的“三会一课”就应该把解决这些问题作为内容之一,使“三会一课”有血有肉、生动感人,有效地结合实际落实好“三会一课”,解决好思想问题,促进实际工作的开展。

领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证,同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位,不能图形式、走过场。时间到位:每月至少安排一次党日活动,召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间,遇到紧急情况,随时召开支委会或组织党课教育。人员到位:党日活动列入劳动纪律考勤考核制度,原则上应参加人员不得缺席,特殊情况应事先请假,但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位:上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处,同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位:每次“三会一课”要努力解决实际问题,达到预期目的,做到高质量地落实好“三会一课”制度。

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