有创意的文明用餐标语

导读：　有创意的文明用餐标语(共9篇)文明用餐标语(学校)一、文明标语（学校）（一）节约篇1、珍惜粮食就是热爱生命。2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。3、珍惜粮食，远离浪费4、《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。5、天地“粮”心，珍食莫蚀。6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。7、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。8、倒下的是剩饭，...

文明用餐标语(学校)
有创意的文明用餐标语 第一篇

一、文明标语（学校）

（一）节约篇

1、珍惜粮食就是热爱生命。

2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食，远离浪费

4、《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。

5、天地“粮”心，珍食莫蚀。

6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

8、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

9、盘内一分钟，厨内更多功。

10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

11、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

12、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

13、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

14、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

15、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒

（二）卫生篇

1、干净、卫生，你我共同努力。

2、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

3、食不净则多病，食不尽则多蝇。

4、保持餐桌卫生，共创整洁环境

（三）礼仪篇

1、文明礼貌，秩序井然。

2、饮食是文化，请从窗口文明做起。

3、知青的年代已过去，请勿再“插队” 。

4、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

5、饭菜穿肠过，礼让心中留。

6、相互谦让，亲如一家。

7、食堂饭菜香，买饭多谦让。

…

2、漫画篇

文明就餐标语
有创意的文明用餐标语 第二篇

食堂宣传标语（二）

1、珍惜粮食就是热爱生命。

2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食，远离浪费。

4、文明礼貌，秩序井然。

5、饮食是文化，请从窗口文明做起。

6、《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。

7、天地“粮”心，珍食莫蚀。

8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

10、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

13、盘内一分钟，厨内更多功。

14、知青的年代已过去，请勿再“插队” 。

15、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

16、食不净则多病，食不尽则多蝇。

17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

19、干净、卫生，你我共同努力。

20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植树造绿荫。

22、自备碗筷，保护环境。

23、饭菜穿肠过，礼让心中留。

24、相互谦让，亲如一家。

25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

27、食堂饭菜香，买饭多谦让。

28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

31、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走食堂碗筷??

32、自觉排队，文明就餐篇二：文明就餐标语

文明就餐标语

? 光盘最光荣。

2细节彰显文明。珍惜粮食，你我有责。

3文明就餐，礼貌为先。

4热爱生活，珍爱粮食。

5拒绝餐桌浪费。

6节俭则昌，淫佚则亡。

7由俭入奢易，由奢入俭难。

8一粥一饭汗珠换，珍惜粮食当节俭。

9一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。10静以修身，俭以养德。——诸葛亮

11俭，德之共也；侈，恶之大也。

12节约莫怠慢，积少成千万。

13知识抚慰灵魂，粮食呵护生命。

14排队有礼貌，就餐更欢畅。

15不学礼，无以立。就餐时，须谨记。

16农民伯伯真不易，汗水颗颗日下滴。浪费米饭真可耻，节约粮食当谨记。 17书卷飘香学而勤，饭菜飘香食而俭。

18手下留情，切勿抛弃点点滴滴；口中有义，尽请吃完颗颗粒粒。 19文明是我们的信念，节俭是我们的座铭。

20节俭真不易，时刻当心记。

21饮食文明，从节约粮食开始。

22珍惜粮食，从你我开始。

23拒绝餐桌浪费！

24情珍惜农民伯伯的劳动成果。

25今天，你“光盘”了吗？

26“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。请珍惜“盘中餐”。 27有你的支持，节俭的力量更加强大。

28习惯决定成败。请别让“浪费”成为您不经意的习惯。篇三：文明用餐标语(学校)

一、文明标语（学校）

（一）节约篇

1、珍惜粮食就是热爱生命。

2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食，远离浪费【有创意的文明用餐标语】

4、《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。

5、天地“粮”心，珍食莫蚀。

6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

8、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

9、盘内一分钟，厨内更多功。

10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

11、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

12、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

13、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

14、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

15、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒

（二）卫生篇

1、干净、卫生，你我共同努力。

2、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

3、食不净则多病，食不尽则多蝇。

4、保持餐桌卫生，共创整洁环境

（三）礼仪篇

1、文明礼貌，秩序井然。

2、饮食是文化，请从窗口文明做起。

3、知青的年代已过去，请勿再“插队” 。

4、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

5、饭菜穿肠过，礼让心中留。

6、相互谦让，亲如一家。

7、食堂饭菜香，买饭多谦让。

文明餐桌宣传标语
有创意的文明用餐标语 第三篇

文明餐桌宣传标语

倡导餐饮文明，抵制铺张浪费

俭以养德、文明用餐

节约粮食、合理饮食、健康饮食

提倡“光盘”行为，杜绝舌尖上的浪费

文明用餐，节俭惜福

文明用餐、节俭用餐【有创意的文明用餐标语】

尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约

节约光荣、浪费可耻

握手文明，告别陋习，崇尚节俭，合理消费

取之有度，量力而食

地区国税局三楼会议室背景板

为民收税 依法行政

为国聚财 为民收税 维护稳定 和谐发展

新增宣传标语

餐桌文明 从我做起

珍惜粮食是一种美德

勤俭节约从餐桌上做起

倒下的是剩饭，流走的是血汗

守护舌尖上的文明，不剩饭、不剩菜

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

文明用餐标语
有创意的文明用餐标语 第四篇

1.病从口入 讲究卫生 2.规范行为 塑造灵魂

3.就文明餐 做文明人 4.温馨之家 共同营造 5爱护公物，损坏赔偿 6.按时就餐，吃饱就好

7. 以我美德，传校美名 8.文明礼貌，秩序井然

9.节约光荣，人见人赞 10.文明餐厅，大家共创

11. ，节约水电 12. 取之有度，用之有节

说明：粘贴餐桌上

溪尾中学道德讲堂

启动仪式

道德讲堂

文明就餐标语
有创意的文明用餐标语 第五篇

食堂宣传标语（二）

1、珍惜粮食就是热爱生命。

2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食，远离浪费。

4、文明礼貌，秩序井然。

5、饮食是文化，请从窗口文明做起。

6、《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。

7、天地“粮”心，珍食莫蚀。

8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

10、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

13、盘内一分钟，厨内更多功。

14、知青的年代已过去，请勿再“插队” 。

15、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

16、食不净则多病，食不尽则多蝇。

17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

19、干净、卫生，你我共同努力。

20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植树造绿荫。

22、自备碗筷，保护环境。

23、饭菜穿肠过，礼让心中留。

24、相互谦让，亲如一家。

25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

27、食堂饭菜香，买饭多谦让。

28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

31、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走食堂碗筷„„

32、自觉排队，文明就餐

黑板宣传文明用餐标语
有创意的文明用餐标语 第六篇

黑板宣传文明用餐标语

1、尊重劳动成果，珍惜幸福生活。

2、尊重劳动成果，倡导健康生活。

3、尊重劳动，珍惜粮食，勤俭节约。

4、注意科学打包，千万避免浪费。

5、只顾瞅学妹，撒了饭菜多浪费。

6、饮食是文化，请从餐桌文明做起。

7、以节俭为荣，以浪费为耻。

8、学问勤中得，富裕俭中来。

9、行船靠舵手，理家靠节约。

10、文明用餐，不吸烟、不大声喧哗。

11、文明的是餐桌，健康的是自己。

12、天地“粮”心，珍食莫蚀。

13、陶冶健康情操，建设文明餐厅。

14、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

15、世界是我们的，粮食是世界的。

16、使用公筷公勺，不用一次性筷子。

17、食堂饭菜香，买饭多谦让。

18、食不净则多病，食不尽则多蝇。

19、剩下的是饭菜，流走的是血汗。

20、人以礼为傲，饭以净为佳。

21、让文明就餐成为时代风尚。

22、取之有度，用之有节，则常足。

23、勤俭是一生中用不完的美德。

24、勤俭节约是中华民族的传统美德。

25、勤俭节约，从餐桌上做起。

26、墙上无脚印，地上无痰迹。

27、宁愿不够再加，最好不要剩下。

28、民以食为天，用餐礼为先。

29、民以食为天，食以礼为先。

30、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

31、粒粒皆辛苦，文明进餐桌。【有创意的文明用餐标语】

32、粒粒皆辛苦，浪费最耻辱。

33、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

34、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。

35、居家不能不俭，创业不能不勤。

36、节约用餐，杜绝“剩宴”。

37、节约一度电、一滴水、一粒米。

38、节约每一餐，快乐每一天。

39、节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪。

40、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

2015文明礼仪工作计划
有创意的文明用餐标语 第七篇

第1篇：文明礼仪工作计划

为进一步拓宽社区党组织和党员服务群众的渠道，充分发挥社区党组织“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”的作用，结合社区实际制定文明礼仪工作计划如下：

工作目标：一是社区工作人员文明礼仪知识更加普及，对文明礼仪内容和形式的知晓度有较大提高，并运用于实际工作实践。二是进一步规范服务项目，服务质量进一步提高，不断适应居民对社区服务的更高要求。三是广泛开展文明礼仪实践活动，打造一批文明礼仪示范办事干部队伍，提高居民满意度。实现“哪里有群众呼声，哪里就有党组织回声；哪里有群众需求，哪里就有党组织服务”，全力打造党组织服务民生群众满意社区。通过扎实有效的工作，进一步加强社区基层组织建设，促进党员干部作风转变，提高群众的满意度和幸福感，促进社会和谐稳定，形成“察民情、解民忧、传民声、聚民心”的工作局面。

具体措施：

一、完善社区管理制度。建立健全首问负责制、两次办结制、服务代理（办）制、情况报告制、服务承诺制等社区服务运行制度；实行党务、居务、服务项目为主的信息公开制度，确保社区居民的知情权；建立社区“六站一室”岗位职责，工作人员工作职责、居民公约，服务民生制度，以健全的制度和机制，保证社区服务民生工作有效运转、发挥作用。

2、健全社情民意畅通机制。建立定期走访调研制度，社区干部每周至少有一次深入到辖区单位和居民家中，体察民情、了解民意，做到及时互通信息、解决困难。建立民事调解等制度，组建调解委员会组织，细化工作流程，对居民反映的问题及时调解处理，积极解决问题，对居民反映的问题工作人员负责到底，落实到位，实行民意收集、整理、交办、处理、反馈工作流程，实现党群沟通零距离，为群众诉求提供一条绿色通道。

3、完善志愿服务机制。培养和建立一批社区志愿者队伍，充分吸收单位职工、党员、团员、少先队员以及具有特长和专业技能的居民进入志愿者队伍，拓宽志愿者招募渠道，为辖区居民提供爱心服务。

4、建立共驻共建机制。努力构建驻区单位参与，优势互补、资源共享、共驻共建的工作格局和运转机制，与驻区单位签订《共建协议》，全面推行“思想工作联做、社会治安联防、环境卫生联抓、公共设施联建、单位资源联享”的工作机制。

工作计划：

1、全面承担政府延伸到社区的公共服务，为居民提供“一站式”服务，根据工作职能划分若干个服务窗口，使居民办事更加方便、快捷，真正实现群众“进一扇门、办所有事”。开展困难群众发放“爱心卡”活动，帮助困难群众解决生产生活难题。协调相关部门落实“费随事转”工作，使社区工作开展顺畅。

2、充分利用社区便民服务队作用，为居民提供低偿、优质、便利服务，努力满足社区居民群众多样化服务需求，实现社区自我管理、自我教育和自我服务目标。

3、组织干部与困难党员结成帮扶对子，开展定期走访慰问活动，帮助解决实际困难。在困难居民、疾病和其他突发事件时，实施及时有效的帮扶救助。组织社区工作人员、驻区单位党员、志愿者在就业指导、技能培训、信息提供，爱心捐赠、法律维权等方面开展帮扶社区居民活动。同时，开展“送政策、送服务、送岗位、送温暖”等活动，关爱帮扶老弱病残及下岗失业、进城务工人员等弱势群体，确保弱势群体能得到及时有效的救助帮扶。

4、每季度第一个工作日，组织居民代表召开民情恳谈会，面对面听取群众意见和建议，宣传各项方针政策，通报社区各项社会事业发展和民生工作情况，反馈上次民情恳谈活动中群众提出问题的解决情况，并酌情增加其他内容，帮助群众解决民生问题。

5、充分利用重大节日，组织社区全体工作人员和志愿者，深入到辖区单位和居民群众家中，广泛收集居民群众意见，排查解决群众反映问题，对困难家庭、残疾人及高龄和孤寡老人等困难群体的集中慰问和救助，开展富有成效的服务民生集中行动。

6、建立日常考勤制度，规范考勤记录，建立干部考勤制度，强化社区干部的日常管理，杜绝社区人员无故请假、旷工、迟到等不良现象。对所有社区人员在岗情况实行不定时抽查，严格实施考勤处罚，既便于考勤，也方便前来办事的居民，切实提高社区工作人员的办事效率。

7、认真推广普通话，中心全体工作人员与服务对象交谈时使用文明规范用语，严禁使用服务禁语，提高工作用人员的语言文明，创造一个简洁、高效、安全、文明的办事环境。

8、结合“优质服务”大家评活动，每季度评选一名优秀服务人员和一个站室，在干部和居民中公示，积极接受局面的监督，提高工作效率。

第2篇：文明礼仪教育工作计划

一、指导思想

礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。

二、实施内容

(一) 学校礼仪

1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。）问候。（声音响亮）

2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。

3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。

4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中端坐静听。

（1）升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（2）开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

（3）上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。

7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

（二）个人礼仪

1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

2、仪态举止：

(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。

(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。（站如松）

（3）坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。（坐如钟）

（4）走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。（行如风）

3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。

（三）社交礼仪

1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”；爱惜粮食，不乱倒剩饭。

2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。

3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。

第3篇：文明礼仪教育工作计划

中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年,是我校开展教学工作的重点，本学期我校开展的"三教"系列活动目的在于提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习"规范"，让"规范"深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习"小学生日常行为规范"，只有让"规范"深入人心，才可能实施"规范"。为此我就"规范"向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用"开学动员"和大幅标语对"学规范，学做人"这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行"学习规范"的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使"规范"深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行"规范"的学习教育，使"学规范"更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的"规范"学习后，要让学生真正掌握"规范"的内容，运用"规范"待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

3、站、立、行的军事化的训练。

4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。

5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立"义务清扫突击队"，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个"学做文明礼貌小学生"活动中，"争当文明小卫士" 一直贯穿始终。 "文明小卫士"的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个"文明小卫士"的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

"自荐"，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上"文明小卫士"。 在"争"的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上"文明小卫士"，在"争创"的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行；而当上了"文明小卫士"，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又监督、纠正、制止了不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士。

五、"学做文明礼貌小学生"全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

1、老师全员行动，学生整体参与，积极、热情。

这次队会比赛，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与，活动面达95%以上。阵容强、声势大。 班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从队会前的活动开展、思想教育、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。 此次队会比赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们密切配合，积极参与。不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。

2、队会内容来源于学生实际，真实具体，有教育实效性。

本次队会前有三个月的"学做文明礼貌小学生"系列活动作准备，有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程和一个月的活动总结、素材提炼过程，使队会内容来源于学生活生生的生活现实，具体生动。有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教育活动，有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动；有的是文明礼仪知识的宣传和学习，文明常规的训练和实践；有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。有教育实效性，使队会上了一个新的台阶。

3、队会中锻炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培养了学生的能力。

由于队会内容大都取材于学生的生活，学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来，充分培养了学生的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了学生的能力。由于队会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。

4、众多的队会还体现了可贵的创新精神。

所有的参赛队会，不仅做到了主题鲜明，有教育实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。

三、四班的队会--文明大本营，大胆地引进了"欢乐大本营"的形式，通过"文明回答"、"文明放送"、"文明Party"三个版块，让学生去了解文明、学习文明、实践文明。整个队会娱乐性强，学生乐于参加和接受，真正达到了寓教于乐的效果。 四、四班的队会--规矩与方圆，以刚刚结束不久的军训为线索，取材于学生所熟悉的生活实际，设计独具匠心。

一、六班的队会--我们都是好孩子，让"文明"在优美的舞姿和可爱的笑脸中得以证实，观其队会，宛如观看一部音乐舞蹈片，给人以美的享受。另外，四、二班队会中的"吃苹果"，六、二班队会中的"'人'字立起来"，五、二班队会中的"生活聚焦"等等都独具创意。

整个主题队会比赛，既是队会赛场，又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台；是全学期学校"学做文明礼貌小学生"活动的小结，也是向市教委交上的一份"创校风示范学校"的答卷；它既反映本学期我校的学创活动情况，又反映了我校学生的文明风彩。

第4篇：学校文明礼仪工作计划

我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容,本学期我将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教育。

(一) 学校礼仪

文明就餐宣传标语
有创意的文明用餐标语 第八篇

文明就餐宣传标语

饭菜不浪费，文明用餐好。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

桌上一粒饭，农民一滴汗。

文明用餐中，保持好心情。

文明用餐，胃口更开。——一（1）班

饭菜已摆上，用餐讲礼貌。

荤素样样吃，身体棒又棒。——二（1）班

珍惜粮食，养成节约好习惯。

节约需从点滴起。——二（3）班

不要高声语，碗筷别乱敲。

细嚼又慢咽，偏食可不好。——二（4）班

不挑食，不偏食，身体棒又棒。——二（5）班

粮食果瓜吃下肚，美味营养又健康。

米粒宝宝，我们爱你。——二（6）班

节约粮食是每个公民的义务

节约粮食，从我做起，从现在做起！

创建节约型社会，从珍惜粮食开始！

文明就餐，从我做起。

节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。

浪费粮食是可耻的。

文明用餐=你,我微笑。——三年级组

不浪费每一粒粮食和每一棵蔬菜。

吃饭有秩序，碗筷轻轻放。——四（1）中队

粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。

粒粒粮食皆珍贵，要比老鼠更爱它。

拾起一粒粒粮食，收获一份份爱心。—— 四（2）中队

节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

粮食来之不易，浪费实在不该。

吃饭要排队，米粒吃干净。——四（3）中队

日惜一粒米，千日一斗粮。

一粥一饭，当思来之不易。——四（4）班

节约每一粒米，节约每一勺菜。

爱惜粮食，杜绝浪费，文明用餐。

用自己的实际行动尊重别人的劳动成果。——四（5）中队

一粒粮食一滴汗，浪费粮食太可惜。

粮食来之不易，浪费实在不该。——四（6）中队

我知盘中餐，粒粒皆辛苦

一粒粮，千滴汗，不浪费，齐珍惜。——五（1）中队

粮食是人类的生命，请珍惜每一粒粮食。

粮食是农民用汗水换来的，粒粒皆辛苦。——五（2）中队

一颗粮，万滴汗。

珍惜粮食，人人有责；文明用餐，从我做起。——五（3）中队

节约粮食，人人有责。

锄禾日当午，汗滴禾下土。——五（4）中队

有菜有饭不落下，有筷有碗不重扔。——五（5）中队

学校餐厅文明宣传标语
有创意的文明用餐标语 第九篇

学校餐厅文明宣传标语

1、饮食是文化，请从窗口文明做起。

2、珍惜粮食就是热爱生命。

3、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

4、一粥一饭当思来之不易；

5、让微笑来点缀生活；

6、珍惜粮食，远离浪费。

7、文明礼貌，秩序井然。

8、讲究卫生，热爱生活；

9、规范行为，塑造灵魂；

10、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。

11、天地"粮"心，珍食莫蚀

12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

14、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

15、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

16、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

17、盘内一分钟，厨内更多功。

18、知青的年代已过去，请勿再"插队"。

19、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

20、食不净则多病，食不尽则多蝇。

21、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

22、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

23、干净、卫生，你我共同努力。

24、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

25、不用方便筷，植树造绿荫。

26、餐厅清洁人人有责；

27、温馨之家，共同营造；

28、自备碗筷，保护环境。

29、饭菜穿肠过，礼让心中留。

30、积水成河，聚米成箩；

31、加强自我修养，树立良好美德；

32、相互谦让，亲如一家。

33、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

34、相互理解，其乐融融；

35、就文明餐，做文明人；

36、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

37、食堂饭菜香，买饭多谦让。

38、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

39、学会生活，学会健体；

40、我为人人，人人为我；

41、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

42、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

43、按时就餐，吃饱就好；

44、文明就餐，礼貌待人；

45、学会生活，学会生存；

46、学校是我家，清洁靠大家；

47、爱护餐厅，从我做起；

48、节约光荣，浪费可耻；

49、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；

50、以我美德，传校美名；

51、墙上无脚印，地上无痰迹；

52、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；

53、爱护公共设施，提高自我修养；

54、陶冶健康情操，建设文明餐厅

55、餐厅是我家，清洁靠大家；

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