李云龙规则制度

导读：　李云龙规则制度(共9篇)李云龙7大管理秘籍之我见李云龙7大管理秘籍之我见行政部 管培生刘文员 2014年6月23日亮剑这部剧，我记得看是在我刚上高中那时和父亲一起看的，父亲年轻时当过兵，所以他经常会看些战争题材的影...

李云龙7大管理秘籍之我见
李云龙规则制度 第一篇

李云龙7大管理秘籍之我见

行政部 管培生刘文员 2014年6月23日

亮剑这部剧，我记得看是在我刚上高中那时和父亲一起看的，父亲年轻时当过兵，所以他经常会看些战争题材的影片。《亮剑》这部充满战争艺术和传奇色的作品，在那个时候掀起了一股战争影视热潮。剧中，爱国精神与英雄主义、铁血丹心与人世常情、斗智与斗勇、友情与爱情交相辉映。其中让我印象深刻的莫过于主人公李云龙富有传奇色彩的一生，从他任八路军某独立团团长率部在晋西北英勇抗击日寇开始，直到他在1955年授予将军为止。“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”——这句话就是李云龙，这位“战神”式将军的一生写照。

从个人主观角度上来讲，李云龙敢爱敢恨，敢做敢为的人物性格非常让我钦佩。从客观角度出发，再结合《李云龙的7大管理秘籍剖析》，进入公司两个星期的我也有些东西可以谈谈。

一．7大管理秘籍第一条，随时随地招录人才谈到一点。 一个好的团队是随时随地地招聘人才，团队内部只要有不适合的人就马上更换。我认为这点说得倒是很对，也和咱们现在管培生轮岗制半年一次考核的制度相吻合。我相信，一个团队，一个公司，只有物尽其用，各司其职才能发挥出最大的作用，产生最大的效益。公司现在搞的这个管培生项目，上层领导比较重视，也有一套明确的培养计划。因此我们一进来，就会被强调要主动积极，要有创新意思，要

敢于否定，要培养领导能力等等。我记得何经理在开会时提到一点，大致意思是目前轮岗期间公司各个部门带我们的领导可能会因为自身性格和做事风格而对我们采取不一定是最合适的管理方式，这本无可厚非，师傅领进门，修行在个人，但其实我想说的是我们在每个岗位轮岗的时间有限，也就三个月，这三个月期间，我们自己要学的东西，要掌握的东西会很多，甚至要给自己定个目标，做到这三个月要和其他人半年时间掌握的工作相当。但我们自学的同时，公司也需要让每个部门的负责人对管培生的项目引起重视，不仅上面有一套培养计划，也需要每个部门经理在三个月内对轮岗的管培生有一整套清晰完善的工作安排，而不是想着我们反正也就是在部门呆三个月就走，每天有工作就下达做，没工作就自己去安排计划，这不是在学校自学理论课程，看看书就行，既然是一个项目，就需要上下齐心，将它视为目标努力去完成。此外，对于公司人员流动的现象，我也有一些拙见。“不适合的人要马上换掉”，但每家企业都知道，重新招人和培养人需要不小的成本，管理秘籍谈到人才来源于三种途径：一是被吸引来的，二是被筛选出来的，三用重金挖过来，抛开后两个因素，前者“被吸引”当然指的是领导者的个人魅力，而我在行政部工作的期间，了解到的几项离职事件，其中就有是跟上司发生争执闹得不欢而散的，这种事本不应该发生在公司，但它确实发生了，对于此类事件，公司是否有采取相关措施，还是把它视为无可避免的正常事件看待，部门领导人在平时工作上对下属的关心和帮助是否到位？说到底我想是跟平时彼此沟通交流不足相关的，部门负责人跟下属缺乏沟通，

出现问题后也没能及时向公司领导人反馈。员工问题如果没有得到上层的及时解决，日积月累，终将成为公司的问题。

二．7大管理秘籍第二条，价值观，也就是团队文化。

“团队中如果有一种这样的文化，无论遇到什么困难，无论处于何种不利的形势，都会想尽一切办法解决它，并且是团队中每一个员工，就好像亮剑中的每一个战士一样”。我想这样的团队必定是战无不胜的，这样的公司也必定会迅猛发展。但要做到这点并不容易，据我了解，公司刚开始时总部人还没那么多人，所以管理起来也并不那么难和麻烦，但随着公司规模的不断扩大和总部人员的增加，管理上自然就不像从前一样简单，也需要相应做调整，我不知道公司在这方面上有没有做出相应的完善应对措施。我记得我们管培生刚进来，公司在培训中有反复提到一点“不要被老员工同化”，但这本身就存在问题，公司的文化，公司的价值观应该是统一的，或许公司本意是让我们不要盲目跟随老员工的脚步，但作为新人的我们，首先还是在老员工的带领下进行学习，如果不先改变老员工的一些禁锢的思想和不良的工作模式，我们即使发现再多的问题却无法掌握到受用的工作方式去改变，也是在做无用功。所以我认为公司要想改变目前一些现状，不仅要靠培养新的中坚力量，加强对新员工价值观的塑造，也应该重整对老员工工作风气的改造，多向公司全体成员传达公司新的理念和发展思路，各部门领导更应定期组织会议，加强部门内部的沟通，及时解决部门内部问题。应该努力塑造一个和谐整体的工作氛围，团队文化要弄起来并非一朝一夕，但既然决心改革就应该大刀阔斧。

三．7大管理秘籍第三条，行动力。

“在团队中，作为一个领导者要有敏锐的洞察力和行动力，一旦发现风吹草动，就要立刻调查分析原因，找出问题的症结，避免问题进一步恶化”。这点我在7大秘籍第一条中也有提到，放在行动力这块来说还是一个时效性的问题，就比如咱们管培生现在要求每天要写日志，谈当天学习的东西和发现的问题，但这些问题我们只停留在书面上，它们究竟算不算是问题，目前能不能解决，怎么去解决，我们不知道。所以之前在开会时我建议每周开一次讨论会议，针对咱们发现的问题进行及时解决，而不是一个月，甚至一个季度才开一次会，这样可以避免问题堆积延后。同样，不仅是我们管培生，我觉得公司各部门也应该如此，管理层更应如此，对于个人问题我们应该把大事化为小事看待，但对于员工问题，对于工作进度问题，则应把小事看待成大事处理，至于如何突出时效性，细节方面有待考量。

四．7大秘籍第四条，职责分工与制度。

职责分工说的无非是各司其职，做好本分工作，这点我没什么看法，而对于制度问题，则需要引起重视。一个公司，要想发展得好，或是说要在某个方面进行改革，必需要有一套制度的规范，所谓无规矩不成方圆。我在行政部的这两个星期，发现的两个关于制度层面的问题。其中一个是公司离职人员未及时上报人事处，导致了人事这边信息滞后等一系列问题的现象。出现此类问题，我觉得有两方面原因，一是员工自身未按流程办事，二是部门负责人未及时将此情况向上层领导或人事告知。另一个则是业务员私吞公款的现象，虽然公司有规

章约束业务员私吞公款的惩戒，但似乎此类现象仍时有发生，这其实是一个很严重的问题，业务员私吞公款，不仅会给公司和客户造成经济上的损失，更重要的是会影响公司的声誉，造成客户的流失。如果每个业务员都想着转空子拿到公司和客户的钱，这已经上升到价值观层面的问题了。对于这两个现象如何去改善解决，我想那只能是再严格规范制度和将现有制度细化落实下去。离职人员未正常办理离职手续和交接工作就走人，人事处可以不予当自动放弃工资不予结算，或是扣除一定工作用作补偿损失，而对于未及时将离职员工信息上报的部门负责人，则应予以扣除奖金和批评的惩处；公司业务员如有发现私吞公款现象，除追回这笔钱，还应追究法律责任，扣除所有提成和奖金以及补偿公司损失，此外，为引起业务员重视，避免有人犯此类似事件，可以采取连坐制，做业务更加注重团体，有福同享，增添团队奖金，有难同当，一人犯错，整体受罚。市场部是公司核心部门，一个公司能赚钱也就是靠业务，所以首先要把市场部的风气搞好，把业务员的斗志搞起来。一个人的销售好不算好，一个团队乃至所有团队的业绩上来了，才能提高公司整体盈利。

五．7大管理秘籍第五条，领导力。

公司之所以能在这些年以较快速度发展，我相信与上层管理者的战略领导能力息息相关。作为刚进入公司的员工，对此我还没有太多的发言权，但作为一名管培生，何经理在给我们开会时也谈到希望我们培养自己领导能力。何为领导力，从字面解释，领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本

《基层干部李云龙》
李云龙规则制度 第二篇

基层干部“李云龙”

《亮剑》是一部十分经典的电视剧，它的热映在全国掀起了一股“亮剑”之风，“亮剑”精神不仅仅只局限于军事领域，它已经成为现代企业管理的“强心剂”，为打赢基层工作这场没有硝烟的战争注入了新的活力。在新时期新形势新任务下，基层工作面临的问题更多、更复杂、更困难，如何在基层管理工作中“亮剑”是摆在我们面前的一项课题。生产工作、“三基”工作、HSE工作等等要打开工作局面，都需要我们在工作中勇于“亮剑”。企业基层干部作为基层队的兵头将尾是“亮剑”的关键，不但要自己“亮剑”，还要让职工群起而“亮剑”。电视剧《亮剑》中李云龙带兵打仗的方法，对工作具有极大地启示作用。我对此有一些粗浅的思考，想借此机会，与大家进行交流。

一、李云龙团队是如何形成的？

我们传统的战斗英雄几乎都是个头高大，身材魁梧，五官端正，气宇轩昂，英气凛然。然而，在《亮剑》中，李云龙却是个头一般，衣服几乎一直不干净，走起路来歪歪扭扭，没有什么文化，非常粗鲁，不时弄出麻烦，对工作敢于负责，对朋友有情有义的人。就是这样一个人，在生活工作中，能够让领导器重他，同事追随他，友军佩服他。

独立团为什么屡屡能够在最关键的时刻让领导想起，能够常常以少胜多，能够不断发展壮大？我认为最重要的是在李云龙的带领下，他的团队形成了“六力”，那就是基层队干部的领导力；专业技术人员的创造力；管理人员的感召力；团队的凝聚力；职工的战斗力；制度的执行力，并做到“众力合一”，加上这股“狭路相逢、勇者胜”的“剑气”——“亮剑精神”，才使得独立团剑锋所指，所向披靡。

1、作风硬、性格强——形成领导力

李云龙强悍的性格是我们基层队干部最值得学习的地方。要发扬“亮剑精神”必须具备李云龙身上那种性格和气质，学习他在强敌面前敢于“亮剑”的勇气，那是攻坚克难的制胜“法宝”。俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，要带好队伍必须首先抓好班子建设，只有性格强悍的基层队干部，才能带出性格强悍的基层队。基层工作要创新、要出彩、要效果、要创局面，基层队干部不能熊，必须具有勇往直前、争强好胜的性格。坚强的领导力可以使散沙成顽石、锈铁成利剑。基层队干部要成为团队战斗力的导火索，要成为能点起冲天大火的火星，要成为能让职工变成“嗷嗷叫”的“狼”的领头人。基层工作要“亮剑”，基层队干部就要先拔剑，形成亮剑的中坚力量，成为团队“亮剑”的急先锋。

2、脑子活、点子多——形成创造力

李云龙说“我们不能死拼，脑子得活络点”，“点子多、脑子活”是李云龙最大的特点。虽然日军将领评价他是个农夫，但他不是头脑简单的农夫，而是一个绝不干赔本买卖的、有“利”必争的“精明商人”。他用日军佐官刀换10箱手榴弹；帮友军楚云飞清理一营反水事件得到一个营的装备；离开被服厂时，顺手带走200套军服作为当厂长的代价。看似粗俗的他却心思缜密、思维敏捷。面对不同的战争形势李云龙总能沉着对待，冷静处理，创造性的运用各种战术、战法，攻坚克难、克敌制胜。“亮剑”不但要勇，而且还要有智。基层队管理干部和专业技术人员只有“脑子活，点子多”，基层工作才能取得突破和创新。俗话说“办法在基层”，基层干部和群众朝夕相处，对基层的“战场地形”更为了解，只要“点子多”，办法就比困难多，许多工作只要换思路、善创新，矛盾自然能迎刃而解。

3、做得正、行得端——形成感召力

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”李云龙身上散发着一种性格和气质，像一颗磁铁，让独立团成为一把战无不胜的“利剑”。新婚之夜的李云龙还要坚持亲自到前沿查哨；明知是“鸿门宴”他仍毅然身缠炸弹、谈笑风生地赴宴；身为师长的李云龙亲自担任突击队长，偷袭敌营指挥部。基层队干部是在中层干部和职工之间摸爬滚打的人，自己的言谈举止都

影响着每个职工，要带出一支充满战斗力的团队，必须靠自身的品行来感召职工，让职工自发地“亮剑”。只有基层干部做得正、行得端，身先士卒，成为职工的典范，员工才会死心塌地、勇往直前地跟着干，才能在团队内形成一种相同性格和气质，形成一呼百应、群起“亮剑”的感召力。

4、感情重、情意深——形成凝聚力

《亮剑》塑造出一位既骁勇善战又沉着冷静的英雄李云龙，看似铁一样的他其实也会哭。李云龙说：“我不是铁打的，我也有心，我也有肝，我也有感情。”为替新婚妻子报仇，他调动上万人的部队攻打逃进平安县城的山本特工队；为替魏和尚报仇他一刀劈了本来已经接受改编的土匪头目；他和政委赵刚深厚的友情更是跟铁一样硬。这些都无不证明李云龙不但是个英雄，还是个有情有义的血性汉子，无论是首长还是部下，都是肝胆相照、舍身挡子弹的“兄弟”，只有建立在深厚“感情”的基础之上的团队才能无坚不摧、攻无不克。感情是团队的“凝固剂”，更是广大基层职工合力“亮剑”的精神基础，基层职工队伍建设就是“感情”建设，需要人与人的沟通，人与人的关爱，人与人的体恤。

5、练着狠、用人明——形成战斗力

李云龙练兵用人有一套，练出一只敢于亮剑、勇于亮剑、善于亮剑的部队。练刺杀没护具，他告诉战士不要怕受伤，要以实战的状态练刺杀，伤几根筋骨没关系，总比在战场上丢了性命要强。李云龙为了选拔出优秀的士兵，他杀猪炖肉开展比武大赛，向全团宣布：“有本事的吃肉，有能耐带兵。”办法虽然土但效果好，一个张大彪带出了一个出色的大刀队；一个孙德胜带出了一个不怕死的骑兵营；我们可以想一想，这套兵法是否也适用于基层队的基本功训练呢？“亮剑”精神不但要在工作中体现，也要在职工基本素质训练中闪现出来，要让每个员工愈练愈强、愈练愈精、愈练愈勇，形成浓厚的“比、学、赶、超”氛围。通过训练做到“内练一口气”，即提升职工的进取意识、责任意识、主动意识，形成力争上游、锐意进取的“亮剑”作风；“外练筋骨皮”，即不断提高职工的业务技能、管理知识、操作技术，只有练出一副钢筋铁骨、铜头铁臂的“好身体”，才能在工作中更好地“亮剑”。

6、重制度、勇进取——形成执行力

李云龙为攻打平安县城，下令各部队归队，张大彪接到命令后毫不犹豫地下令放弃缴获物资和俘虏，马上率部队赶回，由此可见李云龙所带部队的执行力之强。基层干部是企业执行力的“基石”，是规章制度最终能得到贯彻的“落脚点”，只有做到按制度办事，靠制度管人，才能更好地完成基层工作。基层队干

监督岗制度
李云龙规则制度 第三篇

徽王高级小学红领巾监督岗制度【李云龙规则制度】

1、建立红领巾监督岗的目的，是为了配合值日教师检查，督促学生日常行为规范的实行，促进校风建设。

2、红领巾监督员由各中队，推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

3、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时必须配戴值日标志，认真做好监督记载。

4、红领巾监督岗的主要地段由政教处决定，定人定岗。

5、原则1名监督员包干某一地段，实行每天值日或采取其它方式。

6、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，维护公共场所的清洁卫生；维护课余活动纪律；禁止吃零食和损坏公共财物的行为。

7、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的，应及时与值日教师联系，妥善解决。

8、红领巾监督岗工作由政教处指导，大队部组织实施，实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流监督情况。

9、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为行为规范标兵、行为规范班评比内客之一。学期结束对表现突出的监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。

徽王高级小学少先队

2016年9月

管理者程序与规则
李云龙规则制度 第四篇

管理程序与规则导语：

为什么员工不听管理者指挥？为什么有制度落实不下去？为什么优秀员工不愿到我们企业来？为什么员工离职率高？为什么各企业出现“民工荒”、“技工荒”？为什么管理者不敢对员工“严”要求？ 都是因为“管理”出了问题！你是管理者吗？回头看看有没有追随者？如果没有，你顶多是在散步而已！

管理就意味着拥有权力，那权力是什么？权力就是“依赖”。因为现在是市场经济下的人才市场，下属有权利选择你、追随你，也有放弃你或者辞职的权力。所以只有员工追随你，依赖你，你才对他有“权力”，下属辞职不伺候你了，你对他就没有“权力”，没有了“权力”就没有了下属，企业就出现了“民工荒”、“技工荒”、不敢管员工、有制度落实不下去等等。 你如何做到让管理者拥有“权力”?也就是让下属依赖你，追随你呢？

我敢断言：无论哪个级别的管理者只要你读懂了这套管理丛书，并运用到实际工作中去，你管理中出现的问题就会迎刃而解，因为这是管理的“定律”和管理“公式”，所以这根本就不是所谓管理大师们的“管理艺术玄妙论”，它只不过是个我们模糊不清的“定律”而已，是“管理技术”而不是“管理艺术”，即管理程序与规则。

1.开始：

作为一名管理者，你的一言一行、一举一动对员工都具有教育性、示范性和影响力，时时处处都起着耳濡目染、潜移默化的作用，以身作则是形象化的教育，是实践着的行为，像无声的命令具有极大的说服力。

正如《亮剑》里的李云龙，他的武功比少林寺出身的和尚强吗？文化程度比北大毕业的政委赵刚高吗？武器比日本人先进吗？智慧比黄埔军校毕业的楚云飞更胜一筹吗？

——都不是！那为什么士兵和老百姓愿意追随他，即使他那样粗鲁的骂人，被骂的甘愿挨骂，连掉脑袋都甘心情愿呢？原因就是以下的所有的管理职责，但“以身作则”职责是第一项。在打仗的时候他没有说过一次“给我上”，而每次都是他冒着最猛烈的枪林弹雨，第一个冲上去，然后士兵们都疯了似的往上冲，这是因为李云龙做到了“以身作则”职责。

所以说员工不是听管理者怎么说，而是看管理者怎么做，如果管理者做到了“以身作则”员工就会“不令则从”，如果管理者做不到这一点员工就会“虽令不从”，因为这是“公

式”之一。那么怎样在企业才能做到“以身作则”呢？管理者们做到以下几步即可：

2.本职工作：

（1）原理：在本职工作上做到“以身作则”，也就是下属不会做的你会做；下属做不好的你能做到最佳；下属不愿做的你愿做。这样你的威信就开始树立了。例如：一个士兵正在射击训练，一位首长批评了这个士兵枪法不准，只打了70环。这时首长拿起了士兵用的枪——砰、砰、砰„„！士兵定睛一看，同样10发99环！这时这个士兵骨髓里都会翘起大拇指，首长说什么士兵骨子里都会“服从”，因为这不是权力压迫下的“服从”，而是甘心情愿的“服从”，因为这个首长做到了“下属做不好的你能做到最佳”的“以身作则”。反之首长端起枪——砰、砰、砰„„！只打了68环，这个士兵会从骨子里瞧不起首长，首长的威信会一落千丈，因为他没有做到“以身作则”。

（2）案例1：

头羊效应：头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。

在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；反之，如果第一只羊见到前面的木棍退缩了，后面的群羊也会停止不前。

一个领先者（领头羊）占据了主要的注意力，那么整个羊群就会不断模仿这个领头羊的一举一动，领头羊到哪里去“吃草”，其它的羊也去哪里“淘金”。

案例2：

永兴铝业财务经理闫中良，一次月底述职，当述到以身作则这条职责时，他陈述：看棒厂来了车铝料需要卸，但卸车人手不够，就先放下手头财务工作，帮助棒厂卸车，结果自己的事情耽误了。总经理依据这条对其进行沟通说：身为财务经理，最基本的最优先的是做好财务工作，以身作则就是首先要把自己的本职工作做到优秀，如果本职工作都没有做好，却把卸车作为以身作则，这真是荒了自己的地，种了别人的田！。

（3）考核方法：述职。考核点：举例证明。

3.吃苦在先，享受在后：

（1）除了在本职工作上做到“以身作则”还要在生活上做到吃苦在先，享受在后，因为这也是“以身作则”的本质要求之一。

管理者之所以为管理者，最重要的就是他干得比普通员工多，修为比普通员工高。一名称职的管理者应该是有困难时上，有荣誉时让，推功揽过。时刻以公司大局整体为首先出发点。古人云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”

（2）案例1：

（3）考核方法：述职考核。考核点：举案例证明。

4.率先垂范《文化与规则》：

（1）原理：率先垂范就是身先士卒，就是身教胜于言教，就是指在落实上级指令时身在士兵的前面，跑在下属的前头。你要是把企业的《文化与规则》当成自家“养的狼狗”只咬别人，不咬自己，就违反了“以身作则”的真谛。喊破嗓子不如干出样子，因为只有你率先垂范《文化与规则》，下属才会信你，服你。

（2）案例1：

（3）考核方法：数字考核。考核点：每月率先垂范几条《文化与规则》及效果。

5.每日以《文化与规则》为标尺：

（1）原理：无论是自己的思想还是下属的思想，无论是自己的行为还是下属的行为，每天都要以企业的《文化与规则》来判断是与非，对与错，特别是对自己的言与行。每日这样做，员工就逐渐明白了是与非，对与错，耻与辱，功与过，企业的管理就会越来越顺。

企业里所有的人上到董事长下到基层员工每天都在工作，但是每个人每天的工作不一

定都能完全按照《文化与规则》做好。因此每天大家都得用《文化与规则》这把尺子去衡量自己的言行是否做对。“金无足赤，人无完人”，每个人不可能完全不出错，出错是正常的。但是每天不用《文化与规则》来衡量来点检是不正常的。

（2）案例1:

（3）考核方法：数字考核。考核点：每次晨会、夕会各根据企业的实际各“测量”一次。

6.每天进步1%：

（1）原理：要想让员工追随你，依赖你，你首先就要比他强，比他本事，做他的老师。例如：我们的孩子骨子里是听老师的话还是听家长的话，我们会不约而同的回答“听老师的”，为什么？就因为老师教给了他知识，你只给了吃、穿、住。同理可证我们只满足了员工的物质要求，他不会听你的，更不会追随你，依赖你，所以你只有在本职工作上做他的老师。那要做他的老师，只有一条路就是每天进步1%或者更多，每当别人呼呼大睡时、每当别人花前月下时，你像蜗牛一样每天进步1%，永不停歇，永不放弃。那72天后你就进步了1倍。你天天如此，两个月再翻1倍，这时你才真正做到了“以身作则”。

（2）案例1：

（3）考核方法：数字考核。考核点：翻查记录，并一一说明。

7.教育亲朋：【李云龙规则制度】

（1）原理：要想完成“以身作则”职责，除了完成以上环节外，还要时刻教育和自己在一起的亲朋，严格要求他们自己，因为他们的行为就是你的影子。也就是说如果一个官员他自己做到了以身作则，但家人却贪污、受贿，那么这个官员的影响力在下属心目中就会大打折扣，因为影响力就是权力。

（2）案例1：

永兴铝业纠察队长孙宾这一点做到了，孙宾的父亲孙凤成是铝棒厂的经理，同时也是董事长和总经理的亲戚，一天纠察检查晨会时，按照永兴规则他50岁以上可以不跳舞，但是他却当着大家的面点了一支烟，然后一边抽烟一边看晨会，孙宾见状先提示说：“您好，孙经理按照永兴晨会规则，晨会时不可以吸烟。”孙经理还是以老子看儿子的方式说：“没事，抽完就行。”孙宾坚定开了一张扣分单说：“您好，孙经理，您晨会时吸烟违反了永兴晨会规则，按照标准扣您2分，请您下次注意！”说完敬了个标准的军礼。孙经理首先莫名其妙的看了看扣分单，再看了看孙宾坚定的眼神，然后笑着说：“不抽了，接受纠察扣分。”

（3）考核方法：述职考核。考核点：举例说明。

8.考核：以上7项内容你做到了，你就完成了管理职责一部分，你就离管理高手近了一步。但是否学会了，做到了要经过你的直接上级在月度绩效考核中考核你，才能让你的“以身作则”职责裸奔。

9.结束：此程序结束，进入接班人程序。

1.开始：

古语云：不孝有三，无后为大。那企业的“后”并不是指“传宗接代”的后，而是指各级管理者每个人身后要有两个以上的“接班人”，因为这是企业老板的“心痛”，是企业的战略性问题。因为各级管理者及员工对付企业的杀手锏、软刀子就是“撂挑子，使性子”，每天都有人拿着“不行我就不干了”当歌唱，当琴弹，因为老板们听到这样的“歌声”、“琴声”就会胆战心惊，无奈之下老板就在管理、执行上让步，这样的做法不是给企业注入了“福音”而是给企业注入了“癌细胞”，使企业的管理越来越混乱。那怎样解决企业这个战略性问题呢？按以下程序操作：

2.不孝有三，无后为大；甄选接班人：

（1）原理：作为管理者，上岗的第一天就要制度化的选择接班人，因为公司提拔任何管理者，都要看这个管理者晋升后有没有合适的人选接替此项工作，管理者才能顺利晋升。同时老板是企业的主人，主人就要有主权，他能领导企业的各个环节，但是如果管理者身后没有接班人，该管理者就容易变成“主人”，因为这些人自以为企业离开他就不转了，所以就滋生了凌驾于企业之上的思想，拥有了“要挟”企业的空间，让老板失去了“主权”。解决方案就是每个接班人身后都要和中国人民解放军一样制度化的让各级管理者身后有两个以上的接班人，当该管理者无论因为什么离开了该岗位，接班人立即上岗，工作并不逊色于他的前任，这样就解决了老板们的心痛。

（2）案例1：

（3）考核方法：数字考核。考核点：该管理者推荐两个以上接班人，并经文化及人力资源部审核、备案，由董事长审批。

3. 审批：人才储备及人才梯队是企业的战略性问题，公司的人才储备线路图董事长要清晰明白，同时各级管理者的接班人必须经董事长审批才有效。

4.赋予接班人部分管理职责和业务职责并指导、训练、检查、再培训：

（1）原理：接班人的上级每个月必须制度化地把自己已完全掌握的部分管理职责和业务职责交给直接下属，让下属来完成，但必须对下属进行指导、训练、检查、再培训，而不是把职责趸来再卖出去。最重要的是可能自己来完成这些职责可能需要一天，但让下级来完成可能需要你“指导、训练、检查、再培训”两天才能完成，这很正常，因为他是下属，能力、素质可能不如你，这就是你该付出的“管理代价”。

（2）案例：

（3）考核方法：述职考核。考核点：是否对下属“指导、训练、检查、再培训”。

5.操作并总结：

（1）原理：接班人在做好本职工作的同时，要制度化的帮助直接上级来完成部分管理职责和业务职责，切不要“种了别人的地，荒了自己的田”。

6.考核接班人：（见通用规则）

7.分析总结汇报：

8.考核：

9.结束：

（三）市场经济职责

1． 开始：

我们有的管理者管理的思维上出现了逻辑错误，不知道到底什么是市场经济，在管理过程中没有抓住市场经济的本质，没有按照市场经济的本质来管理，结果把企业弄得混乱不堪。所以只要掌握了以下几步，再去在工作中践行，企业会越来越顺。

2． 市场经济：

就像把你扔到大海你就要游泳；把你扔到森林你就要搏斗一样；如果把你扔到市场经济这个汪洋大海你就要按照市场经济的规律“游泳”，否则你就会死于葬身之地。那么什么叫市场经济？市场经济就是根据大家同意的规则进行自愿交换，只要没有违反规则，所有参与者都必须接受市场的结果。因为交换是人类社会的基本法则，和谐是人类社会的最高追求。所以市场经济的本质就是法制经济。

3． 市场经济就是——法制经济：

（1）原理：交换是人类社会的基本法则，和谐是人类社会的最高追求。所以在经济领域就要健全法制，因为只有法制才能确保人类社会的最高追求——和谐，所以市场经济的本质就是法制经济。

（2）案例：大家都知道，春秋时期秦国的孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军工、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国。秦国在战国时期，社会经济的发展落后于齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国。为了增强秦国实力，秦孝公引进人才，变法图强，于是商鞅被重用。

商君认为要富国强兵就必须进行法制宣传，培养法治人才。致使此变法仅6年的功夫，就使七国最穷的国家秦国一跃为最富的国家。

大干100天激励方法及制度
李云龙规则制度 第五篇

大干100天员工激励方法及制度

一、销售团队不尽人意的根源

销售主管的管理角色错位。销售业绩的40％～70％是由销售主管达成的，那就说明销售主管干了他不该干的活。销售主管应该是教会员工如何销售、调动员工的积极性，而不是自己卖东西。

二、什么是管理

管理就是通过别人干自己的事。如果一个企业的销售冠军是销售经理的话，那他就是最不合格的经理。不入流的管理者是自己干，别人没事干；一流的管理者是自己不干，让别人玩命地干；超一流管理者是只要自己活着，别人就会干。

三、销售团队六大激励措施

针对以上问题，我们应用哪些方法管理我们的销售团队？应对销售进行“多元立体”的激励。

1、总结法则

各部门每周和销售会结束后必须做总结，总结每周出现的不足及销售会没出单的原因，各部部长给予建议，管理层进行讨论、剖析给予最好的答案，不断加强。

2、培训激励

加强公司内部培训，实战演练，增强员工信心。

各部门在平时工作中遇到的回答不了的问题，不出单的原因及解决办法，在培训会上教会员工，公司做到真正的授人以渔。

采用新颖的培训方式，高效使用

授课实际演习，案例讨论、角色扮演、体验销售、培训游戏、技能传授等高度互动的方式，新颖独特、高效实用。

培训改变员工心态、充满激情、激动冲动、增强自信。

3、荣誉激励

3.1对王牌销售要给予荣誉

按等级分，如“钻石”“金牌”“银牌”等。

好的销售员钱有啦，缺的是企业荣誉和与企业绑定的决心。

3.2对销售人员实施精神激励

建立荣誉墙、功勋壁。将公正公平公开评选出每月、每季度、每年的优秀员工的照片挂在荣誉墙上，将为公司做过重大贡献的员工的照片挂在功勋壁上并配以文字说明，给其他员工以学习和超越。

对业绩长期突出、有能力的员工，进行重点培训，包括走出公司去见识下外边的世界。

4、提升激励

所谓提升激励就是要给员工设立台阶，如设立五级台阶(每年设立一个台阶，保证每年能上一个级别)、三星、三级等。

5、奖励激励

大干100天，12月要完成30万任务（团队奖）

5个部门，每个部门6万

完成6万（按之前的奖励）

超过6万，多1万奖500，多5万奖3000

不足6万，少1万扣300，少5万扣2000（部长出）

每月评选优秀团队

完成 5万，奖励 1000

完成10万，奖励3000

完成15万，奖励5000

奖金现场发，流动红旗现场授予并放狠话“其他部门你们没机会啦等等”（连续获得5次流动红旗奖金3000），惩罚现场罚，没有完成任务的部门当场接受体罚并要求罚款和体罚之后放狠话。

让每个员工都能够拥有集体荣誉感，为集体，为部长争口气；也是让各部部长能够很好地激发出员工都潜能及真正实力，加强学习，加强主观能动性，用心去带团队；加强内部良性竞争，可以有方法、手段，但必须是良性的！

大干100天，个人奖

完成3万奖 1000

完成5万奖 2000

完成7万奖 3000

完成10万奖 5000

用赤裸裸的金钱能够逼出每个人的最真实的实力。只要你有能力，钱就属于你，现场发奖金，让每位员工感受真金白银带来的刺激。

6、公司例会

1．正确认识自己（每个人自我剖析与自我批评）

每个人说说自己的优缺点，自己觉得自己哪做的不好，批评自己。

2．例会是什么

公司例会不是批斗会、不是表扬会、不是诉苦会、不是聊天会，

是销售知识共享，是销售意识培养，是销售信心积累，是销售方法学习，是每位员工讲出销售盲点、瓶颈后并得以解决。

3．集体分析市场

区域地图

市场布局、客户分布、竞争对手情况、福康堂的情况、产品分布情况。 曲线图

月对比、季度对比、年对比，分析销量变化及原因。

四、领导的作用

火车跑得快，全靠车头带。

“一头狮子带领一群绵羊”和“一只绵羊带领一群狮子”的结果绝对不一样。《亮剑》中“野狼”一样的团长李云龙，带领原本不太突出的弟兄，很快下面的人个个都成了精兵强将。一个平庸的领导，只会将下面的人全部变为平庸者。所以销售团队领导人的管理艺术、技巧、专业技能、性格、人格魅力是一个团队是否有战斗力的关键。

2015团队执行力培训心得
李云龙规则制度 第六篇

第1篇：我们在学习中进步

什么是“执行力”，以前只是一个模糊的概念，听完雒实老师的讲座，才有了一个系统的概念。执行力对个人和团队有不同的意义：对个人，把目标变成结果就叫执行力；对团队，是指实现公司战略的能力。

一个企业是否成功，取决于是否有战略目标，“振兴中国绳业、铸就国际品牌、打造绳业航母”-----我们的目标够大气，够远大，有意义，有价值，值得我们去奋斗。要实现这个战略，取决于我们高层和中层的执行能力。这就是我们要建设执行性团队的重要性。对普通员工来说，追求的就是自己的尊严和价值，这也是执行的关键。

雒老师所说的对普通员工物质富裕与精神富裕同样重要的观点，我觉得与我们的改革开放的总设计师邓小平同志提出的“物质文明建设与精神文明建设两手都要抓，两手都要硬”的观点有异曲同工之妙。就是在钱袋子鼓起来时，精神层面同样要富裕起来。就是雒老师说的德育教育。

在中国企业的核心竞争力中，我的理解是团队执行力的重要性要大于总裁的战略力，没有强大的执行性团队，再好的目标也是海市蜃楼，也是水中月。

关于企业硬伤中的制度建设问题，对我们这些受中国文化熏陶的人来说，的却是很难做到，尤其是含糊文化和面子文化，日常工作中，无意中就运用上了。总体来说，我们公司对制度面前人人平等做的非常好。其实我们古代的先贤们早就提出过“王子犯法与庶民同罪”，追求的也是制度面前，人人平等。但受到“水至清则无鱼，人至察则无徒”思想的影响，像一代明君乾隆皇帝一样，在位期间也为和珅网开一面，很多人更是不自觉就犯了错误。但是“制度大于总经理；敬畏制度，敬畏客户，”这是我们每个人职业化的正确方向。制度让我们痛苦，制度让我们强大。

执行的基因是商业人格，商业人格就是对每个人的素质要求，也就是我们核心价值观中“品质为先”所指的个人品质，就是要做到要信守承诺，要敢于承担责任。

执行的环境是开放分享，中高层管理人员耐心的听取下级的意见，是顺畅的双向沟通的必须条件，这样才让我们建立互信，沟通顺畅，执行自然舒畅。

结果导向，是我们公司一直坚持在做的，我们的要求没有像雒老师所讲的那么要求明确，对结果定义的理解不够准确，但我们已经在一条正确的道路上大步前进，并且会越走越好。5A管理为结果导向提供了管理模式，“结果清楚，方法明确，过程检查，计时奖罚”这四项我们已经在做，具体操作还不规范，差距还在“改进复制”这一项，我们没有做，这应是我们的短板，今后的工作中，我会注意做好这一点。对第一项“结果清楚”，对结果理解的还不够，“有时间、有价值、可考核”三要素，应更加明确的应用到日常工作中。对于其中的细节“责任一对一”、“白纸黑字的备忘录制度”，我们的承诺书就是他的体现。

对于客户价值取向，我的理解是，客户不仅仅是外部的客户，我们的服务对象都是我们的客户，内部库户价值更重于外部客户价值，练好内功，外部客户价值才能有保障的基础。内部都做不好，外部客户价值更是空话。

学习中，我看到到了自己的不足，也看到现在工作中应该坚持方向，学习后，我变的更加强大，工作中，我会做的更好。

第2篇：没有任何借口

执行就是有结果的行动，而结果=没有借口+100%的自我责任。作为一名公司职员来说，即对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。下面，我浅谈一点个人的观点。

一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力，有这样一个例子：东北有家大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。出乎意料的是，日本只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级管理人员换成了日本人外其他的根本没动。制度没变，人没变，机器设备没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样？不到一年，企业就扭亏为盈了。日本人的绝招是什么（

二、摒弃惰性，培养自己的自觉习惯。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁杂工作中，诚然，我们要学会分清楚各项工作的轻重缓急，作一个计划更要注重一次策划。但是我们不可以让自己养成拖拉办事的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者，在工作中面对任何工作把执行变为自动自发自觉的行动，那么我相信你总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。

三、不找借口找方法。坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。领导需要的是遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务。其核心是敬业，责任，忠诚和服从。

第3篇：团队执行力学习总结

每一个员工在任何企业里都必须弄明白两个问题：我是谁？我应当是谁？

企业的关键问题就是两个字“大”与“强”！

那么“大”是由什么来决定的？它与整个公司的战略目标紧密相连，每个公司都应该有自己的经营计划与目标（一年、三年、五年、十年、）有了明确的目标，才能逐步做“大”。那么企业又怎样做“强”呢？其实“强”是由整个企业的执行力决定的！所谓执行力，就个人来讲就是一个人的办事能力，就团队来说就是一个团队的战斗力！试想如果《亮剑》中的独立团没有战斗力，每个士兵松松松散散，哪来的李云龙，哪来的独立团？同样道理，如果一个企业没有了战斗力，没有了执行力，企业何以持续？“强”从何来？【李云龙规则制度】

从中国的传统文化来分析员工为何不执行，其实主要有三个障碍：首先，第一个障碍——人治文化，中国的传统文化奉行“用人不疑，疑人不用”，毫无科学根据可言，而商业社会是价值交换文化，坚持“规则第一，对事不对人”；障碍二——含糊文化，传统文化倡导“大道无术”，而现代企业管理讲究“大道有术”，凡事量化管理。障碍三——面子文化，传统文化推崇“情理服人”，而现代企业是一种利益文化，讲究“事实服人”。其实目前大都企业都或多或少的存在着以上三种现象，这都是阻碍企业发展的重要因素。企业要持续、要发展，必须将这三种文化彻底的封杀掉！服从人是一种奴性，服从规则是一种美！

商业社会都是用价值做交换，那么在企业中，员工同样也是用价值换取工资。所以我们每个人都应该是一名商人！我是谁？我应当是谁？也就有了答案！商人的基本特点就是：1、定好规则才有自由，先小人后君子。所有的合作都是以提前定好的规则来执行。而平常我们往往看到的都是先君子，后小人！2、具备资格，才能合作，先独立，后共好！3、学会算帐才有发展，算结果，求成长。4、客户第一，才有钱挣，重客户，创价值。5、正道赚钱，才能底气，守规矩，有原则。所有投机取巧的成功都不是真正成功，不会长久发展、持续下去，企业要发展靠的是团队的执行力和给客户提供的超值结果。那为什么现在大多数的企业员工并不没有意识到自己是一名商人呢？问题的关键就在于企业和员工之间没有实现真正意义的结果交换，员工提供的大多是一大堆的理由和苦劳，所以企业就在没有得到时任何结果的情况下，先把工资付了，员工也就永远意识不到自己是一个商人！

既然我们每一位都是商人，那么商人也一样有商业人格，什么是商业人格？所谓商业人格也就是商业行为中人格的具体表现。它具备两个要素：一、靠原则去做事，原则高于一切！二、靠结果做交换。每个商人都要用两个标准去衡量自己，第一个，成年人逻辑，能进入企业工作的每一个人都是成年人，不是孩子，成年人与孩子的区别就在于敢不敢承担责任？那么我们既然是成年人了，不需要照顾，更应该承担起自己百分之百的责任！再者，每个商人要有社会人的心态，用社会的标准看待公平，而不是用“公司内部”的标准去攀比。如果华版联的任何员工觉得自己的待遇不公平的话，可以去社会上应聘上五家公司试试，如果别的公司能给的更高，那么恭喜你，你可以去，但如果找不到，请认真的做你的结果！

前面我们一直在提到“执行”两个字，那么什么是执行人才？执行人才是对自己负责的人！信守承诺、结果导向、永不言败！提到“结果”时，很容易就想到“任务”两个字！结果和任务有什么区别？举个大家都听过的例子：“俄罗斯人种树”，俄罗斯人种树时由三个人来完成，一个人负责挖坑，一个人负责放树，一个人负责埋土，有一天放树的人请假了，但第一个和第三个人都照样做自己负责的工作，于是出现了挖坑埋土的闹剧！很明显挖坑、放树、埋土只是这三个人的任务，而我们想要的结果是什么？——是把树都种活了！其实在每一家企业都普遍存在着这种现象，员工一味的强调任务，完成差事：领导要办的都办了！例行公事：该走的程序都走过了！应付了事：差不多就行了心态！只对任务负责、对苦劳负责，就是不对结果负责！认识不到任务与结果的区别，不知道做出结果是对自己负责。所以：做了≠做到了！完成任务≠结果！

那么结果是什么？结果就是可以交换的价值！有时间、有价值、可考核！怎么去做好结果？方法一、复述承诺法：当我们接到一个指令时，明确的复述一遍结果，然后主动承诺结果，我始终相信“使我痛苦者必使我强大”！承诺时一定不给自己留后路！这样获得结果的几率会高上至少一百倍！做结果时我们起初不需要追求完善，先保证底线，最基本的做不到，其它一切都没有意义！方法二、分解法：将大结果分解成小结果，然后分块执行，防止小结果不确定，大结果得不到。以一周为好，周质询会！方法三、重点法：大家的时间永远是永恒的，那么怎么能在有限的时间内做更多有效率的事情？这就需要大家正确的安排时间。起初我总认为每天应该做重要、紧急的事情！最后我发现我错了，这样做的结果就是我会一直不停的做着重要、紧急的事情，不停的忙碌！锡恩的老师们告诉我们，应该做重要、不紧急的事情，这样每个人都有了长期的规划，问题也可以发掘与预防。

大家在工作中，是否碰到过这些现象：下属没事经常请示领导——习惯型请示！而各位领导也习惯型被请示，隔断时间没有下属请示，领导还不自在，于是主动询问下属“你有没有问题请示我啊？有什么地方想让我指点的么？这两种坏习惯导致的结果就是：员工推脱责任——是领导让我这样做的！员工不成长——凡事有人指路，永远不用自己动脑！从这种现象可以看出，中层决定成败！

为什么说中层决定失败！？中层是战略的第一执行人，中层执行决定部门结果，部门结果决定公司命运！战略执行：当公司制定出年度战略目标分解到各个部门后，中层们抱有差不多的心态向下属传达，做了公司内部的大气层，战略不落实、公司不赚钱！部门领导是公司战略执行的的方向，应该坚决执行，一字不差的传达！在执行过程中，带领整个团队，当司机、当教官！一个企业就好像一部车，中层应当做一名司机，踩油门、踩刹车、转方向盘，带领所有的乘客到达目的地！而不是当乘客、当保姆，否则团队永远不成长！工作中，你可以给下属原则、给方法、给成长机会，但千万不要包办代替！更应该在部门内部设立更多的比赛项目，激励着每一个下属成长，做结果！

一个合格的中层？管理者就是培训者！只有培训者才有资格做管理者！你要像老板一样思考、像员工一样行动！如果你想要权力，你就压住所有人，如果你想要业绩，就让所有下属超过你！中层比员工不是能力更强，而应当是责任感更强！

中层在执行过程中要向下属讲清结果、讲清后果！当指令正确无误的传达且下属完全接收理解后，中层们还要做检查、做奖罚、做机制！检查是为了最后结果的实现，没有检查，就没有公司的正常运行；奖罚更不是目的。当你的员工提出困难时，就请他提出解决的方法，然后让他说出哪一个解决方法是最好？或者你只需问一句话“你说呢？”另外，作为一个部门的管理者还应该将员工做对或错的事情全部记录下来，变成集体记忆和流程！

上面所有讲到的知识点，其实最终只有一个目的：为客户服务！什么是客户？公司的利润从哪里来？——客户！我们每一个员工的工资从公司来，最终也是从客户手里得来！所以客户就是我们每个人的衣食父母！是我们商业回报的来源！那么为客户创造价值也是每个公司生存的底线。怎样能为客户创造价值？站在客户的角度，为客户提供满意和超值的结果。拿一件商品来说，它一定有两种最基本的特性：产品质量、价格！我们知道无论产品的质量有多好，价格有多低，都不会给客户带来感动

，而提供优质的服务是可以让客户体验的！提到“服务”很容易就想到了海尔，是的，海尔的服务确实好，能让他的每一个客户都感受到“值了”！但想想目前大型的公司纷纷效仿海尔，结果单从服务上说也都大同小异。这时，有些企业就开始做非业务价值的客户价值。如，麦当劳、KFC，不仅仅可以休息、学习、看报纸，还提供了阳光缴费的服务。所以，最终能真正感动客户的就是非业务层面的价值！做客户价值也有相应的方法和原则，哪些是客户不需要的，坚决不要！哪些是客户还没有的，加上！哪些地方还能做得更好，做透！做非业务层面的价值，就要以高价值、低成本、可体验、能持续为原则了！另外，公司内部也有内部客户，对待我们所有的客户都应该是同一种态度！

做了这么长时间的人事工作，我始终认为，“人性化”应该是给予足够的关怀、尽量满足员工的需求等等。上了锡恩的课程之后，我才真正明白“人性化”就是：优胜劣汰、奖罚分明、坚持原则！如果不淘汰那些始终拿不出结果的员工，那么他们永远在剥削着其他员工，剥削着公司，就是对优秀员工的不公平！期待着员工自觉的行为，那只能是一种沉重的打击！

现在公司的大部门员工都理解了这种文化，那文化怎么去落地？怎么让员工们习惯性的提供结果？文化落地需要机制！但现在大多数发展型民营企业都存在着这样的现象：缺乏有针对性的经营计划/预算，依靠老板的感觉打仗而不是靠脑子打仗；缺乏明确的岗位责任与职能分工，依靠老板的感觉用人而不是靠业绩用人；缺乏对经营过程的制度化管理，依靠老板的感觉经营而不是靠科学的管理经营；缺乏一套科学有效的绩效考核办法，依靠老板的权威与亲情而不是靠制度和文化凝聚人！华版联是有着远大目标的公司，所以我们坚决的杜绝以上不科学的管理现象！在团队执行力的课程中，锡恩为我们提供了一个超好的管控体系——4R机制！

4R运营管控体系是一个不依靠任何能人的制度体系；是战略实施的工具，使公司所有的员工“心往一块儿想，劲往一块儿使”；是一套执行理念，使公司形成以结果为导向的执行文化；是一套做事方式，使部门和员工形成承诺、结果、奖惩的自我提高机制！对于每一项工作它分为事前、事中、事后三个阶段。

事前：R1——结果定义（Ready），凡事必有结果，领导在下达命令是将过程描述变成结果定义，“我”想要结果“我”最清楚！结果定义的合格标准：有时间、有价值、可考核！

R2——一对一责任（Responsibility），有结果就要落实到“我”！领导往往认为：重要事=大家做=人人做！员工则认为：大家做=别人做=我不做！没有人愿意负责到底，除非变成“我的责任”！锁定责任才能锁定结果，不要考核部门，要考核部门经理。

事中：R3——过程检查（Review），对“我”不相信就必须检查“我”！其实每一个人都不会做你希望的，只会做你检查的！处罚不能代替检查，检查不是目的，目的是保证最后结果的实现。越是相信谁，越检查谁，只相信数据和事实，不相信人！

事后：R4——即时激励（Result），有检查就必有惩罚！人们行动的最大动力来自于结果的反馈！可以使员工在执行中保持兴奋状态！好报才有好人！

具体在实施中，我们还要借助一个承诺管理系统——YCYA！

Y：Yes，承诺接到任务指令后，明确做出结果承诺和自罚承诺。

C：Check，检查检查人对执行人的过程和结果进行监督和检查

Y：Yes，汇报任务完成后，要明确向指令发出人汇报结果完成情况

A：Award，奖惩根据检查结果，即时奖惩，“奖惩不过夜”。

4R确实是一个很好的管理工具，在以后的工作我们一定要坚持运用下去，这样就一定能实现公司的整体目标。

第4篇：提高商业人格，打造狼性团队，增强团队的执行力

锡恩训练教材的封面就感觉很震撼：有电视剧《亮剑》的主要人物李云龙和他的团队；还有一个狼群。封面上写着：赢在执行，胜在团队。拥有狼性团队才能克敌制胜；团队执行力才是核心竞争力。主题思想和培训的目的非常的直观。

也许是行业的不同，以前自己所干的工作大部分是单打独斗的，忽略了团队的作用和重要性。满脑子的个人英雄主义，片面的认为只要完成自己的工作就可以了，忽略了与同事的协作和沟通。团队的整体意识很差。来到房产公司之后，换了新的工作环境，通过负责工程部的管理工作，才真正的认识到自己的不足以及思想意识上的局限性，随着社会经济的发展，今天的企业也悄然发生着变化，外部竞争更加激烈，市场环境更加严峻，客户要求越来越高，要求企业必须实现自身业务与文化的转型，才能提高竞争力；过去单靠个人的能力已经不能适应企业的发展，需要一个团队，需要一只狼性的团队，需要一只执行力的团队，需要完成“个人成功学”向“组织成功学”的转变。

但是怎样才能打造一只狼性的团队，怎样才能提高团队的执行力，怎样才能让员工从“个人成功学”向“组织成功学”去转变呢？通过这次学习我结合工程部的情况谈一下自己的想法：

一、修炼商业人格：

没有商业人格就没有执行的团队，就没有职业化的根本。作为工程部的员工（包括我本人）大都是一些有专业技术，有丰富的工作经验的建筑专业人才。由于建筑业本身的性质决定了他们是个自由的职业人，干过的地方很多，没有固定的场所和单位，他们是现实主义者，集体的观念不是很强烈，更谈不上团队的建设和合作。来到房产公司以后虽然专业没改变但是角色转变了：角色转变了，思想就必须要改变。怎样转变角色和思想呢？最重要的是商业人格的修炼。商业人格的树立是需要自我修炼的，是一个自我认识的提高和思想深化的过程，是一个人格重新洗牌的结果。我认为主要从四方面来修炼自己的商业人格：

1）对客户：要结果，不要理由

客户只会为结果买单，只会为价值付款，不会为你的辛苦付钱，更不会为你的理由付钱。客户是挑剔的，甚至有时是刁难的，但是这都不是你不提供合格结果的理由，具有商业人格的公司，从来不是以客户的宽容来维持自己的生意，而是依靠提供过硬的品质和服务，来赢得持续的订单，在客户面前只讲结果，不讲理由，用独立的人格获得客户的尊重。我们工程部所面对的客户有的是外部客户有的是内部客户。对外部客户我们要提供优质的工程，按期交付使用，讲究诚信，并做好售后服务：对自己的内部客户——自己的同事、老板。也要尽职尽责，做结果不做任务，不能完成差事、例行公事、应付了事。要有外包思维，创造有价值的结果去交换老板的工资。要对自己所接受的工作作出承诺，要勇于接受上级的监督检查，要敢于承担责任，不要对自己的失败找借口，不要掩盖自己的缺点和错误，部门之间不能扯皮，责任不能推诿。也不要放大自己的成绩，要实事求是，要在教训中总结，在总结中提高。

2）对上级：要价值，不要讨好

依赖人格的典型表现之一就是看领导的脸色行事，而不是按照领导提出的原则和结果定义去办事，这些人把大部分时间和精力用在了观察领导脸色上，用在了如何讨好领导，让领导欢心上，而没有用在如何为领导提供结果和价值上。树立团队的商业人格，领导很关健，对那些只会拍马屁，不会拿结果的员工要批评，要反对，请他们拿出结果。我们要时刻记住，10个做价值的员工不一定让企业赚到钱，但是10个会讨好的员工一定会让企业垮下去。对那些有领导潜质的员工，要培养，打掉他们对领导的依赖感，学会独立地思考与行动。

我们工程部在去年年底做了一个工程部工作流程，就是要大家明白怎么去做事，去主动做事，去独立做事，去合作做事，不是为某个人去做，是为了流程去做，不要做表面文章，要做实际、要做结果。明白怎么做是对的，怎么做是错误的。

由于经验不足，我们所设计的工作流程还需要进一步的优化和完善，要使大家能充分的认识到：不做依靠一个能人的部门，要做好流程、完善制度。流程管事，制度管人（

3）对同事：要对事，不要对人

人对人，累死人；事对事，才省事。人与人之间的江湖恩怨是执行力的大敌，当我们一讨论某个问题的时候，就自觉不自觉地与那个人的某些个性特征，或者一些性格上的毛病联系在一起了。

时间一长，大家都成了性格分析专家，大量的时间去研究某个人的性格与心理，然后毫无依据地为这些人下结论，这样同事之间就造成了不必要的误会和矛盾。对工作不利对自己不利，到头来是两败俱伤。

管理是科学。组织心理学、组织行为学是管理学的重要学科，不同性格的优化组合，群体行为规律性的把握，对团队建设都会起到十分重要的指导作用，是我们管理者应当学习和掌握的知识。

管理企业，人是第一要素，管理主体是人，管理对象也是人，管理是通过对人的管理，最后创造出一流的产品与服务，这是管理的正向思维；关键是创造一流产品与服务的人是怎么来的呢？一种思维是通过人对人的管理来的；另一种思维是通过对事的管理来的。我主张后者，就是用人们做出的结果去说理，去改变、培养或淘汰人。具体讲，就是要拿事儿说话，用结果去教育人，用客观的事实与数据去说服人或者改变人，在事实与数据的基础上去淘汰人或提拨人，不要拿人的性格、心理或自己主观的判断去说话，如果那样，简单的事情就会变得无比复杂。就是要用机制去管理人，不要用人猜人去管理人，如果管理者靠揣摩人心做管理，不是管理者累死，就是员工冤死。

我在07年的时候就给工程部制定了《八大职业习惯》和《四小职业习惯》，就是要求不同性格的人要按制度办事，规范大家的行为，改变不良的习惯，人与人之间要团结不要扯皮推诿，要求大同存小异，工作上的事情不要掺杂个人感情，要以大局为重。分工负责制，分工不分家，发扬团队精神，目标一致，及时沟通，化解矛盾，发挥个人的长处，扬长避短，干好工作，作出结果。

4）对自己：要原则，不要人情

组织中的人，相互有协助，也有制约，从这个意义上讲，管理就是制约，管理的过程，就是组织是在制约中求得均衡发展的过程，包括检查，监督、提醒、要求回馈等，比如，会计与出纳就是制约；采购与生产也是制约；技术与销售也是制约……，管理无处不在，制约也无处不在。这其中就有了两个管理要素，一是人，二是制度。员工是根据公司的制度去做事，当一个人的执行与制度的要求不一致时，另一个相关的人，要么要求他坚持制度，与自己在制度上合作，结果是满足客户的需求；要么就是送人情，漠视不管，或放宽标准，结果是用同事之间的小面子，损害了客户（包括外部客户和内部客户）的大面子。坚守制度，可能会得罪人，但是如果不坚守制度，一定会得罪人，这个人就是客户，如果客户得罪了，不会再给我们回报，我们团队的利益最终也会受到损害，所以，让我们以团队的利益和客户的利益的名义告诉我们，多讲大原则，少讲小人情，才是对团队对同事的最大人情。

所以我要求我和我的同事们一定要严格自律，认真工作，不要抱怨而要改变自己，要勇于接受和相互监督，要认真听从不同的建议，要敢于提意见，也要虚心接受别人的意见。不要偏激也不要固执。要有归零和空杯的心态，要谦虚不要骄傲自满。一定要靠原则办事，靠结果交换。

二、培养员工的职业化

职业化的核心是商业人格、是执行团队的基因。没有职业化的素养就没有标准化的流程和规范，没有标准化的流程和规范就不会创造有价值的结果。职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。也就是要求大家做事要按规矩来，做好、做的规范。使自己在角色上转换，在思想上到位，一个职业化程度高的员工，他能在进入企业的较短时间内，严格按照行为规范来要求自己，使自己的思想、语言、动作符合自己的身份。也就需要本部门在员工的培训和思想教育上下功夫，让大家转变认识，进入角色，提高职业化素养。

职业化员工的核心目标是客户满意。总是准备提供超过客户期望值的服务。这里的客户包括上司、同事、下属和生意场上的客户。作为职业人，必须知道只有团队协作，才能够提供高标准的服务。职业人士是注重团队合作的专业人士。尤其是在分工越来越细的现代社会，团队协作就更应该被强调。

作为一个职业化的人士：必须要有很强的时间观念；要诚信；要严于律己；要有团队精神；要珍惜自己的工作；要热爱自己的职业。

职业化的工作技能就是“像个做事的样子”

职业化的工作形象就是“看起来像那一行的人”

职业化的工作态度就是“用心把事情做好”

职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”

最重要的一点还要有职业化的道德，职业化的道德是职业化的核心内涵：

1）诚信正直的人格品质；

2）海纳百川的包容心态；

3）任人唯贤、无欲则刚、对事不对人的公正心态；

4）结果导向、敢于承担责任的勇气。

所以只有员工的职业化才能建设一只狼性的团队，才有坚强的执行力，才能创造出客户价值，才能作出有价值的结果，才能使企业利于不败之地，才能把企业做大做强。

三、打造一只狼性团队

狼者，群动之族。攻击目标既定，群狼起而攻之。因为狼靠的是协同作战，所以其他动物都不敢惹狼。这些东西，很值得我们团队来学习，我们团队学习“狼文化”，也就是将狼团队中比较积极的因素引用到我们的团队建设中来，争取做一个成功的团队。

现在，在日益激烈的市场经济竞争中，狼的这种“打群架”的现象正被越来越多的人所关注。以前，外国人对我们的认识是：一个中国人是一条龙，一群中国人是一条虫，为什么？因为我们没有将团队的力量发扬光大，内耗比较多。而一群狼团结拼搏，和谐协作，共同发展的团队精神是一种可怕的力量。这种群体的力量正是我们团体所需要追求的。同样，为了达到我们的目标，每个团体成员就要像狼一样团结协作，具体就是团队中的每个成员都应该清楚个人和团队的共同目标，明确自个的角色定位和在组织中的作用。团队的目标就是要创造出比团队成员个人所能创造出的总和更多的价值，这也是团队存在的意义。这就需要团队的每个成员都具有团队精神。那么，何谓团队精神？团队精神就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。

在一个团队中，所有的活动都要围绕一个共同的目标展开。但团队的各个部分甚至每一个人都是相对独立的，它们都有自己的目标和任务，都要独当一面。我们团队中的每一个员工都不能以自己为中心，千万不要自以为是，因为个人好比大海里面的一滴水一样，离开大海很快就会干涸消失了。团队为员工提供了施展自己才华的机会和舞台，提供了实现理想的机会。但作为团队的一员，员工一定要时刻铭记自己的职责和使命。员工只是团队的一员，即使再受重视，再有才华，也不能以自我为中心。团队的性质决定了每个员工只是团队的一部分，而不是整体。员工的所有工作都应该是以实现团队的目标为中心的。

狼的团队中相当注重和谐。我们在打造成功的团队中，意识到个人有优点也有缺点，所以尊重人和人之间的差异是和谐的体现。要知道最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。每个人都有自己的优点和缺点，世界上根本不存在完美的人，但是我们能够充分了解自己的优点和缺点，并能够发挥自己的优点，改善自己的缺点，就应该说已经接近完美了。在任何环境之下，优点和缺点都会对人产生一定的影响，并且决定了别人对自己的态度，阻碍或者帮助实现目标，完成工作。一个优秀的员工，要根据不同的环境和不同的情况，灵活面对自身的优缺点，也就是说：尽量用优点来面对环境，当工作环境需要你面对自己的缺点时，也不要逃避。需要改正缺点时，要毫不犹豫地去改正。虽然这些做起来很难，但优秀的员工一定会去做，即使结果是失败，也能够在这个过程中受到教益。

培养密切的团队成员关系。成功的团队彼此融洽交流，而且知道发生冲突和矛盾时该如何处理，工作中能互相支援，并且能够互相鼓励，以最佳状态奉献全队。把自己内心的想法告诉大家，是我们团队沟通的基本的一条。我们明白，诚恳的批评有助于个人和全队技能的提高。我们大家对于团队中出现的问题，要善于“吾日三省吾身”，我们要从“知过则改”升华到“闻过则喜”。特别要学会宽容，遇到摩擦，多从自身找找原因，即使真是对方的过错，也要学会换位思考，体现出容人的雅量。金无足赤，人无完人，贵在严于律己，宽以待人。这样搞好了团队的协作工作，我们就能以快乐的工作态度来迎接新的挑战，和企业一道共同发展。从而达到生活和工作双赢的好局面，这同时也是我们人生价值的体现，也是我们团队精神的体现。

狼的团结协作，共同发展的团队精神是很值得我们借鉴的，我们团队不可能一下就能达到狼团队成功的境界，但是，我们善于学习。在学习中前进，在实践中成长。

怎样打造一只狼性的团队需要管理者去认真思考的重点，需要我们的培训和引导，我们要求员工做到这一切，也要求我们管理者，在团队的建设中，运用各种方式，以促使团队目标趋于一致、建立良好团队关系，以及树立规范的能力。使用：沟通、协调、任务分配、目标设定、激励、教导、评价、适当批评、建议、授权、开会、奖惩等技巧。使员工组成一只真正的狼性的团队。

四、增强团队的执行力

既然建立了狼性的团队，怎么去提高团队的执行力呢？人毕竟不是狼，他是有思想的。我们的工作也不单单是为了捕获食物，我们面对的是客户，是创造客户价值，是需要技巧和智慧的。所以我想从一下几个方面谈谈怎样提高团队的执行力：

1）学习能力

一个团队的能力低一些并不可怕，可怕的是团队的成员不愿意拷贝、不愿意学习、不愿分享、不愿实践的落伍思维。一支拥有“善教”领导与“善学”员工的队伍，组织的战斗力和凝聚力才能不断得以加强。锻炼团队的学习能力，就要不断地给团队成员教育、培训。我们看到，组建一支高效运作的管理团队，必须要站在建立学习型组织的平台上面，来考虑这个团队是否具有学习的心态和深度的管理实战经验以及与之相关联的、具有指导性的管理理论知识。如何建立高效的学习型的管理团队，如何用你的文化理念、用你的规范化的行动以及你的用心去管理你的团队，让团队中的每个成员提高自己的学习能力，是我们每个管理人员所必需考虑的。

2）执行力

对于一个成功的团队，最重要的是它的执行力。对于团队中的每一个成员，灌输执行力的概念的非常重要。更多的时候，这种执行力主要体现在结果层面上。关于执行的过程中，也许每个人都有自己的方法，但结果是硬道理。

另外，一个核心管理层在团队运作的过程中非常重要。这个核心管理层的能力将直接决定了这个团队整体的执行能力。“兵随将领草随风”讲的是这个道理。它必须要有计划能力、分析能力、执行能力和控制能力，这四个能力缺一不可。此外，还要求这个核心同时具备统御能力，具备驾御的能力；具备实战力，用经验来归纳总结理论，从而进一步指导管理战略、战术的规划和执行。

“一头狮子带领的一群绵羊，能够打败一头绵羊带领的一群狮子”。我们在团队的建设中，特别应该注重核心职业化员工的培养和选拔，同时也要建立一种储备机制，在队伍中注重选拔和培养一批帅才，以致不会因组织人力的变故而使团队陷于被动。

3）活力

活力，团队成员的态度和活力决定着团队的命运。只有让成员改变工作态度，整个团队才会有活力。其实，对任何一个人来说，每天都在做一项重复的工作，总有一天会变得对这份工作十分厌烦。因此，作为团队的领导，我们要做的第一件事就是，让员工对他所做的工作充满热情，让他喜欢上这份工作，这比任何激励方式都更为有效。首先，要使全体员工认识到好工作和坏工作并没有绝对的标准，就看你如何看待它，尤其在这个工作越来越难做的时代里，其次，要让员工珍惜每一次工作机会，把工作完成好是最重要的。工作必有其不变及重复性，如果能乐在其中，则能给予自己及同仁无限的活力。让你的员工明白什么是：锁定目标，专注重复。再次，对待工作要全身心地投入，以一种专注的工作态度达到对内对外的要求，你的专注会使你的同仁或用户感到这是对他的尊重。

4）凝聚力

凝聚力指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。也有人把凝聚力定义为：团队使成员积极从事团队活动，拒绝离开的吸引力。团队的凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团体如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。

团队凝聚力与团队工作效率之间的大小对生产效率有重要的影响。一般情况下，凝聚力强的团队比凝聚力弱的更有效率。

团队的凝聚力不仅是维持项目团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥、团队生产效率的提高有重要作用。因此作为一个部门主管应注意在工作中采取必要的措施不断增强项目团队的凝聚力，并引导团队成员努力为实现项目目标而工作。

结束语

这次公司安排参加了锡恩的培训，尽管是两天的时间，但是通过在锡恩的培训，使自己学习了不少的东西，也充分认识到自己管理中的不足，自己现在所掌握的也就是一点概念和皮毛而已，还需要进一步的学习，还要向成功的同行企业学习，学习其他部门的长处。

对于管理特别是团队的管理我还很陌生，概念上的东西是从去年在青岛培训的时候才多少明白了一些，对于现代化的管理理论更是知道的甚少，以上寥寥数语也是通过自己来到房产公司以后的实践和理论的学习以及相关的管理资料的总结，很有很多不适合的地方需要在以后的工作中进一步的优化和改进。但是我坚信只要具备了商业人格和团队意识，去除私心杂念，具备职业化的素养，以结果为导向，一切以大局为重。学会管人，用人，把人的水平发挥到极致，就会打造一只高效能的团队，这也是我们每个管理者应该具备的素质。一个企业就是一座学校，能够充分培养人才，能够让公司里面多样化的员工充分发挥他们的才能、天赋、精神和活力。大家共同一起去追求卓越。再者，作为管理者带人还要带心，要抓住员工的心，根据个人的经验与实际的验证。以关怀为出发点是最佳途径，以真诚的心对待员工。排除管理惯性中隐藏在每个人内心中的障碍，放下身子，诚善沟通，以身作则引领团队。增强员工的信心，树立管理威信，对待员工不但能为其师还要为其友，必须兼顾情与理和员工真心面对，为员工作出表率。团队既要有狼性的执行也要有人性化的管理，狼性执行是对事的管理，人性化的管理是对人的管理，这两点并不矛盾，只有这两点掌控的到位，我想这样的团队才是真正的狼性团队，这样的团队才会所向披靡，锐不可当；不战而屈人之兵。

2015学生会主席发言稿
李云龙规则制度 第七篇

第1篇：学生会主席发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！首先，我代表全体院学生会干部对百忙之中能够参加我们本次例会的领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们工作上的指导、支持、信任和鼓励。

作为新一届学生会，我们对自己的未来充满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第九届校学生会将以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作计划。充分调动广大青年学生的积极性和创造力，在思想建设，校园文化，学生科技，社会实践，服务青年学生成长成才等方面发挥学生会的独特作用。

院领导给予我们一份肯定，一份荣誉，我们也要给予院领导一份坚定的承诺：我们会努力干！加油干！拼命干！

我相信在坐的各位，尤其是大一的同学，来到学生会将是你们大学生涯最大的幸运！尽情的施展你们的才华，享受你们的大学生活，学生会的明天就看你们的！

回首过去我们满面沉思，放眼将来我们踌躇满志（

最后，衷心的祝愿大家大学生活充实愉快，在院学生会真正学到自己想要的东西，在这里尽情的收获你的成功、快乐与友谊！

谢谢大家！

第2篇：学典礼，学生会主席发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好：

我是……...(几几班，名字)。今天，我非常荣幸能够代表跃进路小学的全体学生，在开学典礼上发言。（鞠躬）

同学们，经过了一个快乐而又充实的寒假后，我们满载着憧憬，迎来了2015年的新学期。今天，我们全体学生汇集在这里举行开学典礼，感悟着成功的快乐，享受着成功的喜悦，我们更要展望理想、描绘理想和播种新的理想！春天是播种的季节，只有用辛勤的汗水浇灌希望的种子，才能够换来金秋的“硕果累累”。

为了早日实现我们的理想，我向同学们提出以下几点建议：

一、养成良好的习惯，从现在起步。我们从小要有一定的规则意识，明白什么该做，什么不该做。作为青少年，我们应该从小养成良好的习惯，从小事做起，从文明礼仪做起，从学习习惯做起。无论是校内还是校外，都要尊重他人。

二、掌握方法，为终生学习作准备。今天的学习，不是会写字，会算数学题就行了的。我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确有效的学习方法，学会自主学习、合作学习、探究学习。要把学习与我们的日常生活结合起来。在生活中学习，为更好地生活而学习。

三、培养能力，为终身理想积蓄力量！学习，归根结底还是培养多种能力。如：阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。只要我们敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己。让我们为自己的终生理想积蓄力量，努力奋斗吧！

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，我送给同学们四句诗，与大家共勉。“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发挥自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书的每一个文字。相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步！

我的发言到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

第3篇：学生会主席发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的各位同学：大家早上好！

我是8（3）班的学生米世龙。今天我站在这里，有点激动，很荣幸通过同学们的选举和学校团组织的任命，让我当学生会主席这一圣神的职位。

作为学生会主席，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间，起带头作用；遵守学生会纪律，服从上级领导。对工作认真负责；全心全意为老师和同学们服务，努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，请大家相信我，相信学生会，一定不负众望。

同时我也有几点小小的要求，

1、要尊重和理解学生行会成员。

2、要支持学会生的工作。

3、希望每位同学自觉养成良好的习惯，不论是学习，还是纪律卫生。严格遵守《中小学生日常行为规范》，如有违反，我们一并上报学校及值周老师进行通报批评。

我希望用我的真诚和能力赢得大家的支持和信任，谢谢大家。

第4篇：学生会主席工作总结发言稿

尊敬的XXX老师，各位政法学院团总支学生会干部大家下午好！

在即将离开曾经一起奋斗过、共事过、学习过的团总支学生会这个组织，倍感不舍，非常高兴，也很荣幸更多的是感激不尽、学生会在过去的一年中，我院学生会在学院领导老师的带领下，以及在各个部门的配合下，工作有条不紊，在各项活动中都发挥了积极的作用。今天我接受上一届学生会主席团的委托在这儿发言的内容有如下三点：其一是对过去一年的工作情况做一思考和总结汇报；其二是对过去一年学生会中成功和不足进行总结反思；最后是我个人的一点想法和经验与大家分享学习。还请各位老师、同学多多指点批评。

2015年9月—2015年7月，政法学院学生会在学校各部门、学院领导老师的正确领导下，本着“全心全意为老师和同学们服务”的原则，开展了一系列富有特色和常规性的活动，在老师和全体学生干部的努力奋斗下，学生会工作扎实开展，取得了一定的成绩。我深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开各位领导的指导，离不开全体学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

接下来我将从学生会组织建设和活动建设这两个方面来阐述一下过去一年以来的一些工作情况：

在学生会组织建设方面，我们在新生刚进校时便积极开展纳新活动，争取把德才兼备的同学纳入到学生会这个大家庭中，能够更高效的为老师和同学们服务，在这其中我们进校之前就制定入学教育方案并多次召开会议，安排部署工作内容，主席团成员轮流走访各个班级交流经验，同时利用学生会例会积极开展了新干事动员大会、培训活动、邀请学生会往届干部进行经验交流。内部组织机构规范，分工细化明确，监督检查公开透明，对于突发事件均成立了应急处理小组。从总体来看，上一届学生会运行正常，学生会干部团结一致，对待工作认真负责，得到了学校、学院领导老师的一致认可。

在活动建设方面，2015年7月中旬，我们组建了河西学院形势政策宣讲与法律援助服务团（

当然，在这些工作中，有成功也有失败，在此，我对这一学年以来的工作进行认真的总结反思，从而使学生会的工作再上新的台阶。

本届学生会成功之处：1、本届学生会自换届以来在辅导员老师带动下注重加强学生会干部队伍建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、在做人方面：学生干部始终牢记先做人，再感恩，后做事，在人际交往和为人处事方面，始终保持谦卑的态度，虚心学习，锐意进取，赢得了全校领导老师同学的一致好评，政法学院学生会在全校学生心中留下了良好的影响。

3、在做事方面，学生干部能够始终坚持“全心全意为老师和同学服务”的原则。精诚团结，积极策划、认真负责、兢兢业业、踏实肯干、有始有终，保证了各项活动顺利的开展成功举办了各项丰富多彩的活动。

在学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。工作中存在的不足之处：

1、学生会有些部门缺少沟通交流，年级之间的鸿沟依然存在，缺乏凝聚力，战斗力。对于份内的工作不能按时保量完成，有些大型活动中个别部门互相推诿，不能积极认真负责。

2、学生会内部管理秩序亟待提高，缺少严密的考核竞聘制度，拉帮结派现象仍然存在，个别干部不服从学长工作上的安排。个别学生干部官僚霸权欲望比较强烈，摆官架子盛行，对于工作不及时上报，私自决定，致使学生会工作出现混乱。

3、部分学生不能充分认识自我，不注重个人品德修养，不能给新干部起到师范引领效应，个别干部带头起混，不遵守学生会各项规章制度。

4、学生会干部学习成绩有待进一步提高，参加各项活动的积极性还需进一步加强。

当然，学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待

明天的辉煌呢？

新一届学生会即将产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在张老师、马老师、郭老师的悉心指导下，在全学院广大师生的热情参与共同努力下，学院学生会的明天必将更加灿烂辉煌！

在做完一年的工作回顾后，我想再借此机会向大家展示一些我们学生会的精神。这里面也包含我对三年来工作的一些体会与收获，还有对下届学生会成员的期望，希望能与大家分享。仅个人观点以供交流，不妥之处望大家多多指正。

一、在学生会干部管理方面，作为一个学生会干部（主席、副主席、部长等），我想用五句话给以概括：轻财足以聚人，律已足以服人，身先足以率人，量宽足以得人，得人心者得天下，具体我认为：

第一，要管理好自己，要成为一个优秀的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，要让大家对你信服.要把优良的工作作风带到学生会中去，影响到每一位学生干部，作为一个管理者，要有海阔天空的胸襟，要有一个宽容的胸怀，给别人一次机会同时也是给自己一次机会，用真诚去打动每一位成员。把团队中的成员当作是自己的兄弟姐妹一样看待，切莫摆起官架子，这样才能有凝聚力。

第二，要在学生会中建立好培训工作，比如学生干部口才，人际交往、公关礼仪、工作水平等，定期召开经验交流座谈会，鼓励学生干部参加各种活动，在活动中锻炼各方面能力；同时要培养独特的学生会士气，没有士气是缺乏吸引力、凝聚力、战斗力的团队，士气决定成败。正如“亮剑”中李云龙的独立团战士为什么被称为嗷嗷叫的团队？因为他们战士有士气，所以，在战场上英勇善战、战无不胜，在我们学生大家庭中同样也需要这样的士气。这样才能提高战斗力。

第三，在学生会中培养良好严谨的工作作风，要每一个学生成员明白，来这里是只是为了服务老师和同学、锻炼自己。不是为了谋个一官半职来而来的.要端正好良好的心态。树立目标，掌握好如何高效率的达到目标的方法，只有有了目标才会有前进的动力。

第四，人性化的管理，管理者和成员之间是要有人文关怀，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想，忧其之所忧.及时的把学生干部的困难于以解决，协调好学生干部的情绪，以及建立好与干部之间的人际关系，让干部感到这个团队是温暖的，是充满活力的。

第五，作为管理者，其最重要的职责就是做好组织协调工作，要和各位学生干部形成良好的沟通，要培养好干部工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟通，给出现问题的学生干部一个最好的解决问题的方法。还要注重奖罚分明，能者上，弱者下，杜绝机构重叠、互相扯皮，建立一套行之有效的激励机制，鼓励学生干部的自信心和积极性。

二、在活动执行方面，领导者要策划精密，组织者要组织得力，分工明确，建立活动保障机制，确立一系列约束机制，活动考勤制度公开透明，不徇私舞弊，对活动过程进行高效管理，充分调动一切学生干部协调配合，但尽量减少学生干部活动占用时间，用最少的时间做最多的事情，已达到事半功倍的效果。

三、学生会干部自身修养和能力培养方面，有以下几句话愿与大家分享：

1、先做人，再感恩，最后做事；学会做人，便会懂得感恩，懂得感恩自然有人愿意教你做事。人是感情动物，事情的成败，取决于你做人的成败。

2、低调做人，高低做事。对每一件事情，保持谦虚的态度，不懂就请教学长学姐老师，低调一点，时刻保持谦卑的身段，

3、做事要有自信心，但是不能盲目自信，自信是实际行动，是对他人的承诺，更是一种群体意识。不但可以用自信激励自己还可以用自信感染别人，可能一年前，我们中的大多数都是在对自己的怀疑中站到了这个演讲台上，当时的怀疑来自对自己工作能力的不信任，对学生会工作的不了解。但，经过了这一年的工作后，我们发现，我们完全可以做好，并且事实证明我们做得不错。所以，今天，在我们的脸上，洋溢着更多的是自信。

4、要有责任感，这种责任来源于对工作的负责，对自己的负责，也来源于对他人的负责；做事要有始有终，对于分内的事情敢于承担责任，力求完美做好。

5、认真对待每一件工作，不要把学生会工作当成应付，因为你无需应付谁，学生会不是老师组织的。如果发现自己不适合学生会工作尽早离开，重新开始新的人生目标，或许你会过的更好。不要抱着混日子的态度，工作不是谁强迫你做的。你应付的只有自己和身边的朋友，而这些人都不需要你的应付，你的朋友和你自己都十分了解你，所以，告诉自己不要放弃，努力去迎接、去思考、去实现。

6、学生会传帮带（传承、帮助、带领）问题，做一个学生干部容易，但做一个优秀学生干部很难，不但要自身有所发展，更重要的是要教会部下干部学会做人做事，那才是成功。对部下干部要像亲兄弟姐妹一样关怀和指导，当一个部下认同、大家夸赞、死心塌地愿意跟随你的好干部、好榜样，那样才会有向心力、凝聚力，学生干部才能紧紧团结在你的周围，以后的学生会工作才能如虎添翼，水到渠成。在这里我说的传帮带不是单指人员的传承，更重要的是一种精神的传承，一种责任的传承。

7、对学生会工作要有激情和热情。我可以明确地告诉大家，每一位学生会干部并不都是完美的，他们都有或多或少的弱点，但，这不可怕。可怕的是他已经对工作丧失了热情，对工作不负责任。

以上便是我去年在学生会工作中总结和积累的经验。但留给我的思考却没有停止。总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。

致此，我感谢领导老师给了我一次机会，让我在即将离开学生会组织之前能够把我学生会所学到了、悟道的能够坦率的讲出来，我的学生干部生涯也许已经结束了，但我的心永远是一个积极的学生干部的心。在学院里需要我的时候我依然会一如既往的为老师和同学服务。同时也希望下一届学生会干部能够充分展示自己能力，踏踏实实做人，老老实实做事，对待学生会工作付之以信心、耐心和恒心。其实，当你去尝试的时候，你发现你真的能够做到。

最后：预祝新一届学生会工作蒸蒸日上！希望本届学生会能在各级领导老师，辅导员老师的带领下，积极进取，开拓创新，顺利完成各项学生会工作。祝愿政法学院学生会的明天更加辉煌！

今天的发言到此结束，谢谢大家！

2016公司优质服务规范制度
李云龙规则制度 第八篇

为了提高公司提供优质服务的工作要求，制度了下面的规范制度，快点跟着小编来看看吧。

为切实推行和规范优质服务工作，促进工作作风不断改进,树立良好的企业形象，切实服务于用户、服务于群众，根据公司年初的工作部署和要求，结合企业实际，特制订本实施细则。

一、服务规范

1、上岗必须佩戴上岗服务证，举止得体，文明礼貌，自觉使用文明服务用语，不顶撞用户。

2、热情接待来企业办事的人员和来访用户，做到热情、周到、耐心、细致。

3、认真履行岗位职责，遵守劳动纪律，不擅自离岗、脱岗，不迟到早退，不聚众聊天、嬉笑打闹，工作时间不吃零食干私活，不占用办公电话聊天。

4、遵守业务纪律，严守各项工作纪律，认真执行各项管理制度和业务操作规程，严禁在工作中弄虚作假，营私舞弊。

5、当天事情当天办，疑难事情热心办，份内事情尽心办，所有事情依律办，杜绝索拿卡要，严禁利用工作之便要挟、刁难、报复用户，不得私自收受用户礼品、现金。

6、实行首问负责，凡首先接到用户的来电、来信、来访的科室或员工，首问负责到底，能解答的即刻解答，能办的事迅速办理，不刁难，不推诿，更不得与服务对象发生争吵;凡涉及其他科室的，立即协调解决，如果需要交接办理的，做到交接清楚，明确责任;凡不能办到的事，耐心做好解释说服工作，做到事事有交待，件件有落实，使来者满意而归。

7、虚心接受各方意见和批评，对有意见的用户不得打击报复、恶意刁难，严肃查处对工作不负责任的人和事。

二、保证措施

1、加强规范化服务工作的组织领导，此项工作由公司“行风建设，优质服务”督查督办小组负责，有关科室密切配合。督查、督办办公室设在公司办公室，负责督查、督办资料收集整理和日常督查、督办工作。

2、加强对职工的思想政治教育，坚持政治学习制度，做好思想政治工作，提高职工政治素质。

3、加强对职工的廉洁教育。抓好《规范》的宣传教育，认真落实公司服务规范细则，提高职工自觉抑制不正之风的能力。

4、公司所有服务人员必须遵守“四不准”：(1)不准违章作业;(2)不准对用户失礼;(3)不准向用户吃、拿、卡、要;(4)不准向用户乱收费、乱摊派。

5、加强对职工的岗位技能培训，不断提高服务技能和服务质量。

6、抓好典型。及时表扬、奖励服务工作中的好人好事，严肃查处违规、违纪事件。凡公司员工，只要发生用户投诉经查属实的，除按照公司有关规定处理外，本人要向用户赔礼、道歉。

7、广泛开展内外监督，理顺、协调好公司内部各环节的关系，充分发挥内部监督职能。

三、检查与考核

1、对《规范》的执行情况，“各科室每月进行一次自查。公司每季组织一次检查，并进行不定期抽查。

2、对《规范》条款的执行情况，与经济责任挂钩，纳入各科室精神文明目标考核。

3、对各科室和个人执行《规范》的情况，公司纳入阶段性工作和年度工作考评考核。

4、年底公司将对各科室分别进行用户满意率回访，对用户满意率最低的科室出示黄牌，限期整改，如连续两次用户满意率最低,撤消科室负责人任职资格。

5、本《规范》自发布之日起执行

2015一岗双责制度
李云龙规则制度 第九篇

第1篇：安全生产“一岗双责”制度

为加强安全工作的领导，落实安全生产责任，根据《中华人民共和国安全生产法》、四川省人民政府《关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律、法规以及上级行业管理部门的有关规定结合本站实际特制定本制度。

一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。

二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。

2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。

3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。

4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。

5、重视消防工作，组织防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。

6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期组织演练。

7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。

8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。

9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，组织实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。

三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对本站安全工作中出现的问题，及时主持研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一责任人交办的安全工作。

2、认真组织落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。

3、组织安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。

4、组织开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验、表彰先进集体和个人。

5、负责具体实施“行包安检”、“三不进站，五不出站”、“消防”、“内保”、“综治”、“防汛”“卫生防疫”等方面安全管理工作。

6、加强客运安全源头管理工作，做好人车分流工作，对发现的事故隐患及时采取措施，及时制定整改方案和防范措施。

7、发生安全生产事故时，按规定启动安全生产事故的各项预案。

四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作，履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对分管工作中出现的安全隐患，及时与第一责任人及第二责任人沟通，研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一责任人交办的安全工作。

2、坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。

3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责，适时组织开展安全检查，协调事故隐患整治工作。

4、分管工作范围内发生安全生产事故时，按规定赶赴现场，配合第一、二责任人组织、协调事故抢险救援及善后工作。

五、安保股股长是安全生产的第三责任人，负责全站安全工作的具体落实与实施，履行以下职责。

1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度，积极宣传，做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。

2、在第一责任人及第二责任人的领导下深入调查研究，全面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况，根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求，制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各项管理制度和具体实施办法。

3、加强现场安全管理，督促各岗位人员认真履职，确保站内安全生产，发现问题和事故苗头及时处理、汇报。

4、指导、监督检查各驻站单位及租赁业户的安全工作，督促其安全生产，防止安全生产事故的发生。

5、认真贯彻落实内保工作要求，维护好车站的治安秩序，积极配合公安机关，严防各种治安及刑事案件的发生。

6、每月在全站范围内至少组织一次全面的安全检查，发现问题，及时制定措施，督促整改。

7、做好安全检查、安全会议的记录，及时报送工作总结、安全信息材料及报表，建立完善安全生产的原始记录和档案，以备查验。

8、努力完成上级安排的其它工作任务。

六、办公室主任具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全形势，部署工作任务。

2、负责组织安排召开办公会和生产调度会准备工作做好记录，发布会议纪要，检查工作执行情况。负责传递有关领导关于安全工作的指示和批示精神及安全文件，及时向上级报送安全管理工作的文件材料。

3、认真督查督办涉及安全目标管理有关事项，及时报送有关安全生产的建议，负责落实车站领导带班和安全值班的监督检查。

4、为全站各部门开展安全管理工作提供必要的工作条件，为本单位实施安全生产事故的应急救援处置提供后勤保障。

5、妥善保管印章、介绍

信、函电、卷宗、档案、部门贵重物品，不得出现掉失或人为毁坏。

6、健全公务用车管理制度，加强对公务用车驾驶员的安全教育培训和管理；组织人员集体外出活动时，负责制定行车安全、食宿安全、户内外活动安全管理和应急救援处置预案，做好安全保障及服务工作。

7、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。

七、业务股股长具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全生产形势，部署工作任务。

2、加强安全宣传力度，运用广播、电视、报刊、横幅、标语、宣出传栏等方式，宣传旅客乘车安全常识和驾驶员安全行车知识。

3、制定并实施“元旦”、“春运”、“五一”、“国庆”等节假日《运输组织方案》和《客流高峰应急预案》，加强与相关部门、参营企业联系，做好节假日旅客高峰车辆调配疏运旅客，确保旅客安全出行。

4、实施安全生产日常检查，督促检查本部门执行“三不进站”、“五不出站”管理规定的情况，及时发现和纠正违章行为，消除安全事故隐患。

5、定期检查所属部门安全设施、设备，确保齐全有效。

6、发现生产中出现不安全情况及时报告，并适当处理。

八、财务室具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全形势，部署工作任务。

2、妥善保管票据、印章，做好账本的管理工作。

3、严格执行财经制度，按规定将当日营收现金入行。

4、定期对红外线报警器、防盗门窗等安全设施进行自查，确保有效。

5、严格按照规定审查安全经费的预算，按照标准提取和管理好安全专项资金，不得擅自挪用它用。

6、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。

九、城厢站、清泉站站长除抓好各分站日常工作外具体本分站安全生产工作负责，各分站站长为本分站安全第一责任人，安全工作直接对总站第二责任人负责。

十、其他岗位工作人员除本职工作以外，一律对本岗位、本人上班时间内的生产负有安全责任。

第2篇：圣井中心学校一岗双责制度

为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本制度。

一、指导思想

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

（一）领导小组组成人员

成立圣井中心学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

组长：张德刚

副组长：孟建生袁士友张笃忠胡延友

成员：董传恩刘仪勇彭维青张顺李继光张舒新

（二）领导小组成员分工

1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理

健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

2、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

5、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

6、强化责任，明确目标职责。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。

第3篇：卫生院一岗双责制度

为进一步强化我院的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“患者生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，最大限度杜绝并妥善处置突发事件，特制定本方案。

一、指导思想

医院安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体职工岗位安全意识明显增强，安全管理更加细化到位，院内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成医院安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保医院的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体医院行政领导和医护人员。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作而造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

（一）领导小组：成立潞城市中医院“一岗双责”工作领导小组。

组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

（二）领导小组成员分工

1、组长：是医院安全工作第一责任人，负总责，主抓全院的安全管理工作，确保医院的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解职工之间的矛盾冲突，确保医护人员之间的关系融洽。

2、副组长：是医院安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责医院的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善医院的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实医院各项活动的安全防范措施等，积极化解医患之间的矛盾冲突，确保干群、医护人员、医患之间的关系融洽。

3、组员：是医院各科室安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责各科室的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管科室的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保科室内的职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持职工开展安全教育管理工作、贯彻落实医院各项安全工作制度、措施等，积极化解职工、医患之间的矛盾冲突，确保医患关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《执业医师法》等一系列关于安全工作的法律法规，领导和职工安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和-谐医院。

2、医院管理：无重大安全责任事故，

3、安全保障：医院设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强职工的安全教育、法制教育，开展针对有效的活动，切实增强医护人员的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、健全制度，落实责任

（1）加强工作责任制度。签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。

（2）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，医院每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障医院合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

此方案在实行中如有不完善的，将通过院务会议研究，及时调整、修改。

第4篇：盐田区机关事务管理局党员领导干部

第一条为认真落实基层党建工作责任制，充分调动班子成员抓党建工作的积极性和主动性，建立健全齐抓共管的基层党建工作新格局，进一步增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，特制定本局领导班子“一岗双责”制度。

第二条党员领导干部实行党建工作“一岗双责”分工负责制，是指党员领导干部除按行政事务分工外，还应承担党内职责分工，以此建立健全党员领导干部行政事务和党内职责相结合的分工负责制。党员领导干部的党内职责分工根据局党总支分工确定；行政事务分工根据班子成员所分管岗位确定。

第三条党员领导干部要牢固树立党建责任意识，结合党政班子成员分工将党建工作职责细化分解到每位总支委员，实现党建工作与机关后勤工作同时研究、同步部署、同期考核，持之以恒，常抓不懈，切实解决党建工作与行政事务工作“两张皮”问题。

第四条局党总支书记是党建工作的“第一责任人”，总支专职副书记是党建工作的“直接责任人”，其他总支委员是党建工作的“具体责任人”。党总支书记要抓好党员领导干部履行“一岗双责”工作的日常管理和考核考评工作。党总支委员要根据行政事务分工，负责督促指导所分管科室的党建工作。

第五条党总支委员要按照全局党建工作安排部署，根据党内职责分工提出年度计划、阶段性工作安排意见，在党总支会议上通报所负责的党建工作进展情况，定期对所负责的党建工作进行督促检查，指导各支部及时完成所负责的党建工作。

第六条党总支委员在指导支部建设工作中，要注意把那些党的意识强，热爱党务工作的同志选拔到支部书记岗位上来。要加强对支部书记的培训，不断提高他们的综合素质。要认真抓好党支部目标管理和党建工作责任制（

第七条党总支部每年要对党员领导干部履行“一岗双责”目标管理情况进行考核。党员领导干部要把“一岗双责”目标完成情况作为年终民主评议的重要内容，由全体党员进行民主测评；同时，要根据党内职责分工，将党建工作履职情况列为年度述职述廉单项内容，并报区委组织部作为每年对党员领导干部进行考核的重要依据。

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