学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案范文(精选12篇)

导读：　应急预案是应对各类事故的综合性文件，总体描述了事故应急方针、政策、应急组织结构及相关应急职责、应急行动、措施和保障的基本要求和程序。 以下是为大家整理的关于学校...

应急预案是应对各类事故的综合性文件，总体描述了事故应急方针、政策、应急组织结构及相关应急职责、应急行动、措施和保障的基本要求和程序。 以下是为大家整理的关于学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案的文章12篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。

　　二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。

　　三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。

　　五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。

　　六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。

　　七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。

　　校内发现可疑症状人员处置流程

　　第一步:立即报告学校应急处置组；

　　第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）；

　　第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）

　　第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜）；

　　第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒；

　　第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知（告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测）；

　　第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

　　定点医疗机构转运说明：

　　1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　3、其他可疑症状（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。

　　学校隔离（健康）观察室可疑症状

　　人员处理记录

　　患者姓名：性别：年龄：班级：

　　家庭住址：

　　家长姓名：联系电话：

　　班主任姓名：联系电话：

　　一、体温测试时间：体温（℃）：

　　二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在症状上打“√”）

　　三、流行病学史：

　　1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　2.发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　4.聚集性发病（2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例）。

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　四、应急处置：

　　1.如何报告：

　　2.如何转诊：

　　五、缺勤缺课随访结果：

　　防控指导员（校医）：签名

　　2020年月日

　　新冠肺炎疫情防控复课证明（存根）

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长）

　　新冠肺炎疫情防控复课证明

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：学生凭本证明返校复学）

【篇2】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为全面打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，确保校园平安和师生健康，现就做好全州各级各类学校（幼儿园）、校外培训机构疫情防控工作制定如下预案，请各县市、各学校结合实际细化后认真贯彻执行。

　　一、工作原则

　　各县市、各学校要牢固树立全国、全省、全州“一盘棋”的思想，始终坚持“集中统一、科学有序、精准防控”的原则，坚决贯彻落实中央、省、州的决策部署，在属地疫情防控指挥部的统一指挥下，统筹做好疫情监测防控和校园秩序维持工作，做到早排查、早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决预防和控制疫情在校园的发生和蔓延。

　　二、开学前的工作

　　云南省疫情防控指挥部已经明确通知，所有学校延迟至2月底以后开学，具体开学时间根据疫情防控情况科学研判确定后另行通知。全州各级各类学校必须严格遵守纪律，一律不得擅自提前开学，并在延迟开学期间做好以下重点工作。

　　（一）加强学校值班值守。各县市、各学校要严格执行假期学校领导带班、教职工轮流值班和门卫24小时值守制度，对校园实施封闭式管理，对因工作需要进入校园的师生和其他工作人员，一律要测量体温并扫码登记。校领导要保持24小时通讯畅通。除正常值班外，不安排大规模人员在校留守，提倡在家办公、网络办公，规避交叉感染风险。

　　（二）建立家校联系网格。各县市、各学校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网格，确保疫情防控要求及时传达，师生身体情况及时掌握，疫情防控措施及时落实，疫情防控知识宣传到位。要通过网格全面摸排师生假期行程信息，严格落实师生涉及疫情信息“日报告、零报告”制度。

　　（三）开展师生线上辅导。各县市、各学校要按照红河州教育体育局2月3日下发的《“云课堂”教学计划》要求，从2月10日开始，启动高三、初三年级的在线学习教学计划。其他年级可在原定计划开学时间之后，结合各校实际开展“云课堂”教学计划，在线上组织学生进行探究性学习，做好卫生防疫知识普及和心理健康辅导。

　　（四）做好开学前期准备。各县市、各学校要制订“一校一策”的开学工作预案，做好物资储备，开展必要的培训和应急演练，开展校园及周边环境卫生整治，开展教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等重点场所的清洁消毒工作。要结合各学校实际，有序组织外地教职工分类分批提前返回工作地居家观察，保证开学前所有入校教职工不存在疫情风险。

　　三、开学后的工作

　　（一）坚决服从统一指挥。各县市、各学校何时开学，要坚决服从上级的统一部署安排，开学前对师生的假期行程和健康状况要严格排查并建立台帐。要按属地指挥部的统一安排，根据开学时的疫情防控工作要求，做好疫情防控工作。

　　（二）做好网格精准管理。要巩固假期网格化管理成果，逐师逐生排除疫情风险，精准安排教职工和学生以院系、年级、班级为网格，分期、分批有序返校，认真填写本人和家庭成员健康状况、是否到过疫区、是否接触过高危人员等情况，杜绝生病或未解除医学观察的师生返校。以网格为单位，落实定时定点开展体温和健康状况监测制度。

　　（三）掀起校园卫生热潮。有条件的学校要采购红外线人体测温安检门等设施，教室、餐厅等室内公共场所通风、消毒要常态化，学校食堂要养成分年级、分时段错峰分餐就餐的行为习惯。坚持班级每天一小扫、每周一大扫，鼓励学校将校园卫生责任区划分到班级，要配备洗手液或肥皂供教职工和学生使用，引导师生养成勤洗手、爱劳动的好习惯。

　　（四）完善应急处置预案。要完善校园公共卫生应急处置预案，严格落实因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测。对出现各种疾病症状的在校师生，要迅速采取有效措施处理，并按规定程序报告。学校要有专人专班，保障应急措施能够有序落实。

　　四、有关工作要求

　　各县市、各学校要全面落实主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全面做好开学前后疫情防控工作。要通过抗击新冠肺炎疫情，形成学校卫生防疫长效机制，结合各学校实际完善应急工作预案。要通过开展爱国卫生运动，增强学生的公共卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。州教育体育局将加大督查力度，对工作不力的地方和学校进行通报批评，对因工作失职造成严重后果的，将按照法律法规对有关领导和直接责任人进行严肃处理。

【篇3】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
　　一、指导思想
　　树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
　　二、组织结构
　　(一)成立应对突发疫情应急领导小组
　　组长：基地负责人
　　副组长：基地副职
　　成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任
　　主要职责：
　　1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;
　　2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;
　　3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;
　　4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作
　　(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
　　1、综合协调组：
　　组长：xxx(总经理)
　　副组长：xxx(副总经理)
　　成员：xxx、xxx、xx
　　职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
　　2、突发疫情防控组：
　　组长：xxx(副总经理)
　　成员：中层领导全体员工
　　职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
　　3、后勤保障与卫生整治组
　　组长：xxx(总经理助理、综合办主任)
　　成员：全体员工
　　职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
　　4、舆论宣传组
　　组长：xx(招办主任)
　　副组长：xx(品牌建设负责人)
　　成员：全体班主任、全体任课教师
　　职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
　　5、教学稳定组
　　组长：xxx(教学部主任)
　　成员：全体班主任、全体任课教师
　　职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
　　6、突发疫情应急救治组
　　组长：xxx(副总经理兼学工部主任)
　　副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)
　　成员：全体班主任
　　职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及
　　时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
　　三、突发疫情应对
　　(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。
　　(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况(xx)。
　　(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：
　　1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx及班主任)。
　　2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。
　　3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。
　　4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。
　　5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：
　　(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。
　　(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。
　　(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。
　　(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。
　　(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。
　　(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。
　　(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。

【篇4】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　根据xx精神，为有效控制新型冠状病毒肺炎疫情扩散蔓延，及时消除疫情危险，保障全校师生健康与生命安全，维护正常教学秩序结合我校实际情况，特制定x附属中学新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案。

一、成立疫情防控工作领导小组

　　成立由全体校领导组成的疫情防控工作领导小组。校长担任组长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查；分管校领导担任副组长，具体负责领导小组办公室各项防控工作的综合统筹推进落实工作；其他校领导为成员，根据分管工作具体负责各项专项防控工作任务。

二、领导小组下设办公室和各专项工作组

　　防控工作领导小组下设办公室在后勤服务中心，在领导小组领导下具体负责各项防控工作的综合统筹推进落实工作。同时成立各专项工作组，在领导小组办公室统筹指导下完成有关工作任务。

　　（一）疫情防控综合组

　　主要职责：负责学校疫情防控后勤保障、校园卫生整治、物资筹备、医务留观等工作，负责制定执行《开学准备工作方案》《学校错峰返校和复课方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》等方案和《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《环境卫生通风及消毒制度》《值班值守制度》《外来人员管理制度》等制度。

　　（二）疫情防控教工组

　　主要职责：负责全面摸排教职工（包括长期临时用工）行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为教职工能否返校上班提供依据。

　　（三）疫情防控学生组

　　主要职责：负责全面摸排学生行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为学生能否返校上班提供依据，开展线上学生教育活动。负责制定执行《家校联动工作方案》《学生体温检测（早、午、晚各一次）制度》和《传染病防控健康教育制度》《因病缺勤登记及病因追踪制度》。

　　（四）疫情防控教研组

　　主要职责：负责贯彻落实“停课不停学、停课不停教”要求，结合学校实际制定并执行《线上教学工作方案》。负责制定执行《复课证明查验制度》。

　　（五）疫情防控宣传组

　　主要职责：负责疫情防控有关常识和学校教育教学活动的宣传报道。

　　（六）疫情防控督导组

　　主要职责：负责督导各项疫情防控工作任务落实到位，负责制定执行《责任追究制度》。

三、加强寒暑假期间和开学前全体师生教育管理

　　（一）放假前，致家长一封信强调《关于疫情防控教育知识》注意事项、对全体教职工开展一次疫情防控知识教育，坚持“多病共防，人物共防”，引导师生增强疫情防控意识、掌握传染病防控知识，从个人做起，积极落实中央、省市、属地的各项疫情防控要求。

　　（二）全体师生加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。尽量不前往人员密集场所尤其是封闭场所，凡进入公共场所，乘坐交通工具或电梯，必须佩戴一次性口罩。倡导家庭聚集控制在10人以内，不得组织、参与大型聚会聚餐。

　　（三）全体师生非必要不离省、非必要不出境、非必要不远行，教职工出行须向疫情主管校长请假报备，家住中高风险地区的教职员工要科学安排、暂缓出行。所有师生严禁到境外和国内中高风险地区探亲旅游。

　　（四）建立师生健康台账，师生每日健康打卡，实行“日报告”、“零报告”制度。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。

　　（五）建立师生外出行踪摸底排查档案，对寒假期间外出师生建立详细行踪摸底台账（姓名、外出时间、外出地点、出行乘坐的交通工具、同行人员名单、途径地、返回时间、返回乘坐的交通工具、同行人员名单、途径地、），数据每日更新。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。

四、严格加强开学前疫情防控

　　（一）校园环境整治

　　对校园及教学楼内进行无死角清扫及全面消毒。

　　（二）防控物资与设备准备

　　1．隔离室。在乐学楼一楼设置隔离室，配备隔离观察床，隔离物品置物架，防护服x套，护目镜x个，移动紫外线消毒灯x台。

　　2．物资与设备配备。积极协调赛罕区疫情防护领导小组推进物资储备。

　　（三）加强防控宣传

　　持续通过微信公众号、家长群、教职工群、向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。主要职责：加强《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规学习宣传。通过校园网、微博、微信公众号、学生群等网络渠道，推送假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防控情况和防控知识。引导教职工、学生和家长尽量居家生活，一般不外出，特别是不要到疫情严重地区。做好疫情防控处置有关舆情的宣传、引导与应对工作。负责人：信息中心主任

　　（四）加强校园安全

　　校园采取全封闭管理，谢绝一切外来人员来访。如特殊原因需要进入学校，须经防疫工作组组长或副组长同意方可入内，配合保安人员做好体温测量和证件登记工作，并戴好口罩。

五、提前开学措施

　　（一）确定开学错峰入校方案

　　学校校园面积x万平方米，建筑面积x万平方米，各类教室及功能室x多间，共x多个班级，在校生x余人，教职工x余人。学校坐落于农大西区东南角，与秋实中学（师生数约x余人）相邻，西面、北面为农大家属区，东临兴安南路，远离呼市出现疫情的小区，但人流量大，且多为中小学生和接送的家长，特别容易形成人员聚集情况。针对学校现状和人员密度极大、周边容易形成人员聚集等实际特点，制定开学错峰入学方案，同时明确以下有关工作安排。

　　1.实施入校排查

　　落实“网络化”管理要求，动态掌握师生员工极其共同生活居住的家庭成员及相关人员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。对出现发热、干咳、咽痛、味（嗅）觉减退、腹泻等疑似症状的人员，应当督促其就医。

　　2．确定师生入校时间安排

　　学校开学后师生错峰入校，东校门及自行车门分流进入。

　　3．确定入校体温测量安排

　　学校采取东校门、自行车门分流测量。

　　4．错峰上下课安排

　　5．错峰放学安排

　　（二）确定校园卫生打扫及消杀安排

　　（三）确定校园封闭管理办法

　　学校实行开学后严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。

　　（四）确定能否返校的师生名单

　　依据《x市新冠肺炎疫情防控指挥部公告》（2021年第10号）的要求，严格按照中高低风险地区返呼人员的管控措施，严格做好全体师生的返校把关工作，经确认健康安全后方可返校。

　　（五）组织培训学习演练

　　1．培训学习。确定开学时间后，由防疫综合组组织相关工作人员开展防疫工作专项培训，确保实现各负其责、责任落实。

　　2．实战演练。培训学习后，要开展若干次模拟疫情应急实战演练，确保疫情发生时，能够做到早预防、早发现、早报告、早隔离。

六、开学后工作安排

　　（一）严格贯彻落实各项工作方案

　　坚持落实学校传染病报告制度；坚持晨午检常态化检查制度；坚持因病缺勤病因排查及登记制度的执行；进一步落实物质储备及后勤保障工作；加强校园教室内及公共场所的日常消毒工作。

　　（二）加强督查督导，强化责任追究

　　督察组要对学校各工作组落实开学疫情防控工作情况进行定期督查检查，对工作落实不力，存在形式主义、官僚主义的现象及时督促整改，必要时严肃追究责任。

　　（三）明确师生家长职责

　　1．班主任及教师

　　（1）班主任提前20分钟到校，对教室卫生检查并开窗通风。班主任整理学生健康打卡信息。

　　（2）副班主任协助班主任对进班学生逐一进行体温检测。

　　（3）班主任安排卫生志愿者定时开窗通风。

　　（4）副班主任协助班主任对教室进行消毒。

　　（5）班主任及副班主任保持手机畅通。

　　（6）所有到校教师上下班注意交通安全，避免乘坐公共交通工具，正确佩戴口罩。

　　（7）错峰上课时没课的老师禁止到处乱走，在家备课并为学生进行答疑。

　　（8）所有老师禁止拖堂。

　　2．家长

　　（1）按规定时间进行学生体温及身体情况打卡。

　　（2）为孩子正确佩戴口罩并准备备用口罩随身携带。

　　（3）保持手机畅通。

　　（4）按时、按指定地点接送孩子。

　　（5）孩子生病不舒服要及时向班主任请假并说明情况，不得带病上课，若患有传染性疾病，复课时需提供医院健康证明。

　　（6）家长须在校门外接送孩子，且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　3．学生

　　（1）入校及上课正确佩戴口罩。

　　（2）注意个人卫生，勤洗手，随身携带备用口罩和消毒湿巾。

　　（3）身体有不适，需及时报告班主任或任课教师。

　　（4）废弃口罩要投入到指定的垃圾桶。

七、做好应急处置

　　（一）关注疫情变化

　　1．一旦发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，视情况采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。

　　2．做好重要节假日和冬奥会等大型活动期间疫情防控工作，国庆、春节等节假日期间，严格落实常态化防控要求，强化疫情源头管理、强化多渠道监测预警、强化重点环节疫情防控。尽量避免在国庆、春节等节假日期间外出旅游，实行每曰健康监测零报告制度。根据旅途、聚会场所、公园景区和场所所在城市疫情，我校要求凡出省市返校学生居家隔离（3一14天），核酸检测1一2次。做到防控常态化，及时发现、尽早隔离，防止疫情蔓延。

　　（二）遵守处置流程

　　教师或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴口罩等个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知学校疫情防控人员，通知学校保健医，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时，学校配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。

　　（三）启动应急机制

　　如教职员工、学生及其家长有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要报告、及时就医。按照疾控中心要求做好终末消毒。学校配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验，由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

【篇5】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行及突发公共卫生事件的危害，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教学、科研、生产秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《江苏省实施〈突发公共卫生事件应急条例〉办法》，结合我校具体情况，特制定本工作预案。

　　一、本预案中所称"传染病"是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的、法定管理的甲、乙、丙类传染病。"突发公共卫生事件"是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其它公众健康的事件。

　　二、传染病防治工作预案

　　1、指导思想和工作原则

　　传染病防治工作在校党政领导统一领导下，接受属地卫生主管行政部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

　　2、组织领导

　　学校由分管校长领导爱国卫生运动委员会负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，组织校内各单位和职能部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病的和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对餐饮业实行卫生监督。校医院承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。校医院接受属地卫生主管行政部门的领导和属地疾病控制中心的业务指导，并及时将属地卫生行政主管部门及疾病控制中心的要求建议向后勤管理处及分管校领导汇报。

　　3、预防 ⑴学校利用网络、宣传橱窗、板报、广播等宣传阵地，开展健康教育。在学生中设立健康教育选修课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

　　⑵搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇。对人员密集的教室、礼堂、食堂、学生宿舍、图书馆、办公室、会议室、校医院、交通工具定期进行消毒。

　　⑶加强食堂卫生的监督检查工作。爱卫会定期组织对校内环境卫生、食堂卫生的督察，对存在问题提出整改意见并督查及时实施整改。

　　⑷各校区和后勤处定期组织对供水的蓄水池、水箱进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

　　⑸定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

　　⑹按国家计免制度对统筹儿童进行预防接种。对大学生进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

　　⑺对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作。学生必要时可让其休学回家治疗。

　　⑻校医院要组织医务人员不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

　　4、疫情报告

　　⑴学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医院报告。

　　⑵校医院医务人员实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告；丙类传染病24小时内向负责传染病管理的医师报告。由负责传染病管理医师统一填报传染病报告卡，向属地疾控中心报告并同时上报学校有关职能部门。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

　　5、控制

　　⑴凡发现校医院无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。校医院应跟踪了解病人诊断和治疗情况。对诊断明确，校医院有条件收治的传染病人，要采取有效措施进行隔离治疗。

　　⑵对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医院派员指导相关校区或主管部门的工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，校医院应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　　⑶校医院要做好医院职工的自身防护工作和医院内的消毒工作，尽量避免发生院内感染，造成传染病的扩散。

　　⑷一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，校医院应立即上报学校有关领导。与属地卫生局及疾控中心的各方专家共同研究后向学校领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。

　　三、突发公共卫生事件（以后简称突发事件）应急预案

　　1、工作目标和原则

　　⑴制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除公共突发事件的危害，保障本校师生员工的身体健康与生命安全。

　　⑵突发事件应急工作应当遵循预防为主，常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行属地管理和依法管理。

　　2、组织领导和工作职责

　　⑴组织领导

　　学校成立突发事件应急处理指挥系统。学校成立校突发公共卫生事件应急处理领导小组，由党政主要负责人任组长，对应急工作实行统一领导、统一指挥；领导小组下设工作小组，由分管校领导任组长、校各有关职能部门领导参加组成。工作小组下设工作办公室，具体负责全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。各党总支、各院系或各处级单位分别成立突发事件应急工作组。由党政主要负责人担任组长；下设办公室，领导本单位的突发事件应急处理工作。

　　⑵工作职责

　　应急预案启动后，应急指挥系统应立即进入工作状态，各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作。校党委办公室、校长办公室组成工作办公室，负责全面协调、组织全校应急处理工作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。校医院负责向上级卫生主管部门、疾控中心报告疫情，接受属地管理；负责突发事件防治技术指导和医疗保障工作。校党委宣传部负责全校宣传教育工作。人事处全面负责教职工的防治工作。学生处、团委负责对全校学生的防治工作。食堂、教室、实验室、及办公室的防治工作由原管理（使用）单位负责具体实施。后勤管理处、后勤服务集团负责突发事件应急处理的各项后勤物质保障。保卫处与各校区负责突发事件发生后的安全保卫工作。各学院和各部门突发事件领导小组负责本单位的突发事件应急处理工作。

　　3、预防和应急准备

　　⑴预防：

　　①校爱卫会组织开展日常爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。校医院应积极开展各种类型的健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

　　②后勤管理处及各校区、后勤服务集团应加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，防止食物中毒等突发事件的发生。

　　③各院系的实验室、有关生产企业做好有毒、有害物质的管理和防护工作，预防职业中毒的发生。⑵应急准备

　　①学校逐步加强校医院医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。

　　②校医院定期对医护人员进行相关技能培训，成立突发事件应急小组，并组织应急演练。不断学习新技术，提高应对突发事件的业务能力。

　　4、信息报告、报送与发布

　　学校组建突发事件报告信息网络：

　　⑴校医院一旦发现重大传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒和职业中毒等情况，应在规定时限范围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、疾控中心和本校上级领导报告。

　　⑵学校教职员工一旦发现有突发事件的可能，也有义务向校医院和有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集。快速反应，采取有效措施。

　　⑶校医院在接到市区疾控中心有关重大传染病疫性的预警报告后，应及时向各级主管领导报告。

　　⑷突发事件信息发布归口由校突发事件应急处理工作办公室负责，及时、准确、公开、透明地向公众发布，便于公众知晓。

　　5、应急处理

　　⑴一旦发生突发事件，校医院应在2小时内向上级卫生部门和疾控中心报告，配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，提出是否启动学校《突发事件应急预案》。学校应向上级主管部门和地方人民政府报告，并做好应急处理准备。

　　⑵学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按属地管理的原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。⑶应急预案启动后，各级领导和相关部门应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

　　⑷突发事件发生后，在校应急指挥系统统一领导下，校医院应立即对突发事件所致病人提供现场救援与医疗救治。医疗救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医院及有关卫生部门采取的医学措施。

　　对因突发事件致病前来就诊的人员，校医院必须接诊，实行首诊负责制。并按规定方案进行预检分诊处理。校医院严格执行各项管理规定，防止医源性感染和院内感染。

　　校医院应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

　　⑸疫点的消毒处理工作按属地管理原则由该疫点原管理部门或校区、院系负责，校医院负责指导相关人员做好疫点的消毒处理工作。根据疫情如需对某校区隔离、封校，该校区制定具体办法报学校批准后由校区负责实施。

　　6、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》 ,学校将在对重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的单位和个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃，拒不服从统一调度的单位和个人，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　　7、学校设立突发公共卫生事件应急处理专项基金，当本预案启动时专款专用。同时，学校在有关部门适当进行应急处理专用物资储备。

【篇6】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为做好学校秋季开学工作，应对开学期间突发疫情，根据国家、省、市工作部署和要求，特制定本应急预案，具体如下：

　　一、适用范围

　　本预案适用于崂山区青山小学新冠肺炎疫情防治应急处置工作。本预案将根据疫情形势变化，适时调整。

　　二、组织保障

　　（一）成立崂山区青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。

　　成立青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。

　　总指挥：宋伟 学校校长

　　副总指挥：高正森学校副校长

　　成   员：总务处教导处少先队

　　学校指挥部下设办公室，高正森任办公室主任。

　　指挥部下设宣传协调组、疫情防控组、物资保障、教学应急组、督导检查执纪组、卫生防疫组、应急组七个工作组：

　　1.宣传协调组

　　组   长：阎唯一

　　牵头科室：少先队

　　具体分工：

　　（1）公文运转：阎唯一

　　（2）会议组织：高正森

　　（3）会议纪要：高正森  阎唯一

　　（4）综合文字：高正森  阎唯一 

　　（5）宣传工作：高正森  阎唯一

　　（6）网络舆情：高正森  刘理政

　　（7）制法简报（信息编发）：阎唯一

　　2.疫情防控组

　　组   长：高正森

　　牵头科室：教导处

　　成   员：总务处   少先队  

　　具体分工：

　　（1）报表统计上报：高正森  各班班主任（学生和家长情况摸排统计）邱义洲（物资储备使用统计）高正森（教师情况摸排统计）

　　（2）晨检午检工作：学校全体领导及相关执勤教师阎唯一（卫生管理员） 各班班主任 办公室责任人

　　（3）宣传教育（含日报告）：高正森  阎唯一各班班主任 

　　（4）协调指导：高正森 阎唯一 班主任

　　（5）疫情处置：高正森  邱义洲阎唯一（卫生人员）班主任  相关教师

　　（6）体育场所防控：邱义洲 体育教师

　　（7）校安保防控：高正森 每日值班领导和教师

　　（8）档案资料：高正森 邱义洲 阎唯一 各班主任

　　3.物资保障和物业防控组

　　组   长：邱义洲

　　牵头科室：总务处

　　成   员：工会 教导处 少先队

　　具体分工：

　　（1）物品申请与管理：学校各部门负责人

　　（2）物资保障：邱义洲 林先团（食堂管理员）

　　4.教学应急组

　　开学前网上教学的组织，开学后的教学衔接安排，隔离停课教学的应急处置等。

　　组   长：高正森

　　牵头科室：教导处

　　成   员：阎唯一 全体教师

　　5.督导检查执纪组

　　负责对新型冠状病毒感染肺炎防治时期相关人员执法执纪监督监察，负责对各方面防治工作督促检查。

　　组   长：宋伟

　　牵头科室：党支部

　　成   员：各部门负责人

　　6.卫生防疫组

　　组  长：邱义洲

　　牵头科室：总务处

　　成  员：姜岱智各班班主任 各办公室负责人

　　具体分工：

　　（1）学校校园、食堂、楼道、厕所等整体消毒环境整治、爱国卫生、垃圾分类清运和无害化工作：邱义洲 姜岱智

　　（2）教室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：邱义洲各班班主任

　　（3）各室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：各办公室负责人及其他教师配合

　　7.疫情应急组

　　组   长：高正森

　　牵头科室：教导处

　　成   员：总务处教导处 工会

　　具体分工：

　　（1）制定应急预案：高正森

　　（2）综合处置与疫情相关的工作：

　　卫生人员阎唯一——异常学生的体温确认、询问、记录、研判，向学校汇报具体情况、拨打120。盛玉英---陪同发热学生到定点医院进行诊治。

　　班主任—引领学生到楼层留观室，组织班中其他学生测温并到隔离教室，做好学生安抚工作和家长沟通工作。

　　辛素青—组织好其他学生，做好健康情况观察和情绪安抚。

　　高正森—协调安排好发热学生班级教师和学生的上课补课等事宜。

　　邱义洲—组织做好清洁消毒，设立警戒标志。

　　刘理政—做好舆情防控。

　　任课教师—发现疫情及时告知班主任和保健老师，维持课堂秩序。

　　（二）建立应急值班制度

　　1.学校疫情防控工作小组落实值班值守制度。

　　学校指挥部电话：   （宋伟18363969821）

　　宣传协调组值班电话：（阎唯一15621151923）；

　　疫情防控组值班电话：（姜岱智87948271）；

　　卫生防疫组值班电话：（阎唯一15621151923）；

　　督导检查执纪组值班电话：（宋伟18363969821 ）；

　　教学应急组值班电话：（高正森18363969820）

　　2.联防联控机制

　　按照区市教育行政部门的统一部署，与相关部门建立协调联动体系，明确联系人及联系方式实施联防联控，主动接受驻地卫生健康等部门对学校疫情防控工作的指导，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。协调公安、交通等部门增派人员、警力与学校执勤领导和教师成立教学秩序维护组，做好学校周边治安管理和交通疏导。

　　学校对接人：高正森 联系电话：18363969820

　　级疫情学校对接人：宋伟   联系电话：18363969821

　　王哥庄教育中心：联系人张正伟   联系电话：87841056 

　　定点疾控机构：崂山区疾控中心联系人：李雪丹联系电话：66711322

　　崂山区教体局体卫科：联系人刘晓丽   88999016  88997261

　　定点公安部门、王哥庄返岭派出所：联系人吕成林 联系电话：13853266339

　　校医联络突发疫情外协：阎唯一  联系电话：15621151923 

　　崂山区医疗组组长 88997290联系青大附院开通绿色通道

　　青大附院崂山院区（崂山发热门诊定点医疗机构）82913291

　　定点医疗机构：王哥庄卫生院联系人：尹兆顺联系电话：13792828267

　　驻地卫生健康等部门对疫情防控工作的指导，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。协调公安、 交通等部门增派人员、警力，做好学校周边治安管理和交通疏导。建立学校、班级、家庭三级防控网络。

　　三、疫情监测和日常处置

　　（一）学校日常疫情监测

　　1.开学前的师生疫情监测。对未返校的师生，通过学校重点人群排查(四类人群）、日常师生体温监测等进行疫情监测（负责人：高正森、各班主任）。

　　2.开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测（负责人：当天值班应急领导）、晨午检症状监测（负责人：各班主任）、校内场所体温监测情况进行疫情监测。

　　（二）应急物资保障。对照《青岛市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》，精准测算统计当前学校防控新冠肺炎疫情急需物资需求。同时，按照省相关文件要求，口罩按照学生1只/人/天、教职工2只/人/天配备，口罩等易耗物资需求精确到天，储备现批次返校师生员工2周的使用量。

　　（三）学校出现疑似症状的应急处置

　　1.居家自测：家长每天将学生及共同居住人的山东省健康通行码上传，绿码正常上学，学生及共同居住人出现黄码或红码，班主任第一时间上报学校应急组（高正森18363969820），作为重点监测人群居家留观，按照相关规定执行；家长为孩子早晚自测体温，并观察是否出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，并如实填写健康卡，如果有异常要立即向班主任请假，到定点医院诊治，班主任及时因病缺课上报（盛玉英），做好病因追踪。

　　2.学校中发生急症患者，（负责人：驻校医生和保健老师）立即拨打120呼叫救护车进行处置。

　　3.校门口测温：

　　对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。

　　校外人员：在学校大门外等候—保安询问入校事由—保安联系学校领导确认后（校级领导协调相关领导到校门口接外来人员入校）—保安要求出示山东省健康通行码（绿色码入校，黄色红色码禁止入校）—保安测体温—体温正常入校扫码（青岛市公共卫生码）—保安登记信息（记录表不得缺项）。

　　校内人员：教职工出示健康卡（包含健康码颜色和当日体温）—保安测体温—体温正常入校安保登记信息。

　　请假学生：严格学生离校检查，检查学生请假条核对是否有家长来接。对不符合请假要求的学生，严禁离校，同时及时联系班主任或教导处（高正森）（保安室负责收取请假条并询问相关班主任）。

　　当天迟到学生入校流程：校门外测体温，出示健康卡—体温正常入校（体温等于或超过37.3℃的学生到校门口临时留观处—保安告知卫生老师或驻校医生—卫生老师或驻校医生到临时留观处确认学生发热情况并简单问询—留观后不发热正常上课，若发热上报学校分管领导（高正森）—根据实际情况拨打120或通知家长到校—应急组相关工作人员做好防护陪同学生到定点医院协助—卫生防疫组做好相关区域的清洁消毒。教导处和班主任分别做好师生的病情追踪，疑似病例或确诊病例学校主要负责人第一时间依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校。

　　车辆：对进出校园的车辆进行严格检查，严禁外来车辆进入校园。极特殊情况外来车辆进入校园，严格履行校外人员入校流程。

　　分管领导：高正森

　　责任人： 阎唯一

　　责任部门：疫情应急组  卫生防疫组

　　4.班级晨检午检

　　（班主任）发现学生异常情况出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，组织安抚班中其他学生不要恐慌，做好开窗通风。班主任首先清完楼道，然后将学生引领到临时留观处，同时联系保健老师（阎唯一）。班主任在将异常学生交接给保健老师或驻校医生后，回到班级组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。

　　5.在教室上课任课教师发现异常学生或出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，用测温仪给学生测温，如果体温超过37.3，马上联系（班主任、应急组），同时开窗通风安抚班中其他同学不要恐慌。班主任马上联系保健老师（阎唯一），将学生引领到交接给保健老师或驻校医生。班主任回到班级和任课教师一起组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。

　　以上两种情况，保健老师在临时留观处对异常学生进行体温确认和流调，将确认的情况上报疫情防控分管领导（高正森）。

　　如果异常学生确认体温低于37.3无流行病学史，保健老师和驻校医生确认体温并问询，确定下一步诊治意见。

　　如果超过37.3无流行病学史、超过37.3有流行病学史，低于37.3有流行病史学的，疫情防控分管领导（高正森）向学校主要负责人（宋伟）汇报，启动学校应急预案。

　　（1）如果超过37.3无流行病学史，分管领导（高正森）通知班主任联系家长到校，在校门外等候接孩子到定点医院诊治，通知学校陪同人员（盛玉英）前往医院协助。班主任并组织正常学生到隔离教室上课（空间课堂）。分管领导（高正森）通知卫生应急组（阎唯一）组织相关场所进行清洁消毒。通知教学应急组（高正森）安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A宋伟  B高正森  C阎唯一 ）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。

　　（2）如果超过37.3有流行病学史或低于37.3有流行病学史，保健老师（阎唯一）拨打120学生到定点医院诊治。分管领导（高正森）通知学校陪同人员（盛玉英）做好防护前往医院协助。分管领导（高正森）通知班主任联系家长到青医发热门诊，并组织正常学生到隔离教室上课（空间课堂）。分管领导（高正森），通知卫生应急组（阎唯一）组织相关场所进行清洁消毒，通知教学应急组安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（宋伟、高正森、阎唯一）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。

　　启动应急处置拨打120后，按照联防联控机制，前期由驻点医务人员，后期由保健老师（阎唯一）联系青大附院崂山院区发热门诊（82913291），开通绿色通道予以诊治。

　　6.发热师生员工体温高于37.3，经筛查后到医院就诊的，全部进行核酸检测。如果就医医院无法监测的，由区市统筹协调，采集样本后，发热师生员工由专车接回家中或学校临时留观处隔离休息，等待结果。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。核酸检测结果第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长，检测结果阴性的，发热等症状消失后48小时，由学校联系定点医院复诊，正常开具诊断证明，加盖公章，携带证明返校工作学习；核酸检测结果阳性的，立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。

　　7.突发疾病，心脏骤停。发现者第一时间联系驻校医生，实施抢救；上报学校分管领导（高正森）拨打120，转运定点医院进行治疗，上报学校主要负责人（宋伟）。通知陪同人员（盛玉英）前往医院，班主任通知家长到医院；学校指挥部做好相关沟通协调工作，关注舆情。

　　8.师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，学校负责人按程序报告王哥庄街道教育中心臧贤尧183639693876和区教育体育局指挥部应急组88997261和区疾控中心66711322。学校主要负责人：宋伟，配合疾控等有关部门进行应急处置。并告知患病人员家长（家属）（负责人：班主任）。

　　9.定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失，退热后48小时，呕吐腹泻消失后72小时，由学校保健老师（阎唯一）联系定点医院（青医发热门诊82913291）复诊，学生家长持“诊断证明”到定点医院诊断，诊断证明加盖公章，携带证明返校由学校保健老师进行勘验。

　　（四）食堂应急处置

　　如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，应立即报告食品安全领导小组，启动新冠肺炎疫情期间食品安全应急响应。

　　全面封锁食堂：发现疫情后，疫情防控工作领导小组应立即封锁食堂，禁止人员进入。

　　做好全面消毒：（1）对餐厅和后厨的地面、墙壁、桌椅橱柜表面区域用84消毒液等消毒液剂进行喷洒消毒，消毒顺序由外向内，消毒作用时间不少于30分钟。（2）对患者可能碰触的门把手、水龙头等细节地方用84消毒液等消毒液剂进行擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。（3）对所有的餐(饮)具用84消毒液等消毒液剂30分钟后，再用清水洗净；也可通过蒸汽或煮沸30分钟消毒后按常规清洗。（4）配置和使用消毒人员应注意个人防护，穿戴好口罩、帽子、手套和工作服等，配制消毒剂时为防止溅到眼睛，建议佩戴防护镜。同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意达到消毒时间后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。

　　每日通风：食堂全面消毒后，每日对食堂餐厅和后厨加工场所开窗通风换气不少于2次，每次不少于30分钟。

　　食材封存：食堂内所有食材暂时封存，不得继续加工使用或运出，待接到有关部门通知后统一处理。

　　在新冠疫情防控期间，若食堂从业人员突发新冠疫情，则启动外购配餐方案。

　　配合疾控机构开展流行病学调查：组织人员调查了解患者在食堂就餐期间的就餐区域、同时可能接触到的就餐人员和后厨工作人员，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作要求。做好信息发布。及时向全体员工公布病情感染源及采取的防护措施，让大家了解情况，安定人心，维护本单位稳定，树立战胜疫情的信心。

　　预案终止：当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应，可恢复食堂正常经营。

　　配合相关部门做好应急处置工作：

　　学校出现疑似病例、确诊病例、无症状感染者时，立即启动学校疫情防控应急机制，配合相关部门做好应急处置工作。

　　（一）流行病学调查。（负责人：班主任）配合有关部门对确诊病例、疑似病例和无症状感染者进行流行病学调查，并于24小时内完成。

　　（二）密切接触者追踪和管理。（负责人：班主任）配合有关部门按照《新冠肺炎防控方案（第六版）》要求，实施密切接触者追踪和管理，做好密切接触者转运。

　　（三）环境清洁消毒。（负责人：邱义洲）做好病例和无症状感染者接触过的场所，如家庭、校内场所、转运工具等的消毒处置。

　　（四）宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测（ 宋伟、高正森、刘理政），普及疫情防控知识，开展群防群控，及时为师生答疑解惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。如师生出现心理不适或情绪困扰，由学校心理教师（盛玉英）为师生提供心理健康服务或拨打崂山区24小时免费心理援助热线（0532-88901500），进行线上心理健康咨询。学校做好人文关怀，教学应急组（高正森）做好课程学习安排。

　　（五）封锁学校。（负责人：宋伟）配合有关部门根据疫情特点，科学研判，及时提出区域封锁建议，必要时对相关区域实行封闭管控，封锁区域实行停工停课。

　　五、保障措施

　　（一）加强领导，落实责任。学校指挥部成员要提高政治站位，要以对学校师生健康和生命安全高度负责的态度，切实夯实责。

　　（二）加强部门联控。与区教体局、区公安局、区市场监管局、街道办事处等相关部门保持联动机制，遇有学校发生疫情迅速启动联动机制，确保疫情得到迅速处置。

　　未尽事宜，以省市文件为准。

【篇7】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。

　　二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。

　　三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。

　　五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。

　　六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。

　　七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。

　　校内发现可疑症状人员处置流程

　　第一步:立即报告学校应急处置组；

　　第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）；

　　第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）

　　第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜）；

　　第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒；

　　第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知（告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测）；

　　第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

　　定点医疗机构转运说明：

　　1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　3、其他可疑症状（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。

　　学校隔离（健康）观察室可疑症状

　　人员处理记录

　　患者姓名：性别：年龄：班级：

　　家庭住址：

　　家长姓名：联系电话：

　　班主任姓名：联系电话：

　　一、体温测试时间：体温（℃）：

　　二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在症状上打“√”）

　　三、流行病学史：

　　1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　2.发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　4.聚集性发病（2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例）。

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　四、应急处置：

　　1.如何报告：

　　2.如何转诊：

　　五、缺勤缺课随访结果：

　　防控指导员（校医）：签名

　　2020年月日

　　新冠肺炎疫情防控复课证明（存根）

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长）

　　新冠肺炎疫情防控复课证明

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：学生凭本证明返校复学）

【篇8】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　1、诊间发现疑似病例。
　　2、接诊医师报告科主任、就地隔离、保持距离、等待指示。
　　3、科主任报告医务科、疾控科。
　　4、疾控科指示科主任，等待指示。
　　5、疾控科对保卫科，协助疏散皮肤科就诊周围区域至隔离间通道整个区域。
　　6、疾控科通知院感科、筛查门诊做好准备。
　　7、医务科对皮肤科指示，等待下一步指示。
　　8、医务科对逐渐医师指示，组织病人转移到筛查门诊隔离间。
　　9、保卫科对疾控科报告，拉好隔离带。
　　10、接诊医师街道通知后，按制定路线带到筛查诊室。
　　11、科主任安排消毒人员，对接诊诊室和行进路线进行终末消毒。

【篇9】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
　　一、指导思想
　　树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
　　二、组织结构
　　(一)成立应对突发疫情应急领导小组
　　组长：基地负责人
　　副组长：基地副职
　　成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任
　　主要职责：
　　1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;
　　2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;
　　3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;
　　4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作
　　(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
　　1、综合协调组：
　　组长：xxx(总经理)
　　副组长：xxx(副总经理)
　　成员：xxx、xxx、xx
　　职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
　　2、突发疫情防控组：
　　组长：xxx(副总经理)
　　成员：中层领导全体员工
　　职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
　　3、后勤保障与卫生整治组
　　组长：xxx(总经理助理、综合办主任)
　　成员：全体员工
　　职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
　　4、舆论宣传组
　　组长：xx(招办主任)
　　副组长：xx(品牌建设负责人)
　　成员：全体班主任、全体任课教师
　　职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
　　5、教学稳定组
　　组长：xxx(教学部主任)
　　成员：全体班主任、全体任课教师
　　职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
　　6、突发疫情应急救治组
　　组长：xxx(副总经理兼学工部主任)
　　副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)
　　成员：全体班主任
　　职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及
　　时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
　　三、突发疫情应对
　　(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。
　　(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况(xx)。
　　(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：
　　1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx及班主任)。
　　2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。
　　3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。
　　4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。
　　5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：
　　(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。
　　(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。
　　(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。
　　(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。
　　(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。
　　(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。
　　(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。

【篇10】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　  根据国家、省、市、县有关防控新冠肺炎疫情工作的文件精神以及教育部、省、市、县教育部门有关确保开学安全的文件要求，检验我校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，我校于3月9日上午举行了出现新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置演练活动。五华县委政府高度重视学生返校准备工作，五华县委副书记、县长朱少辉、县委常委罗丽思、县教育局局长黄国标多次来校指导演练准备工作，指示我校要按照实战状态来开展此次演练活动。局领导、各股（室）长、全县中小学校长（园长）观摩了此次演练。   

　　为了此次演练顺利进行，学校成立了应急演练组织机构，并根据实际制定了切实可行的应急演练方案和处置流程，多次召开各种会议研究部署工作，将各项工作想细抓实。

　　    本次演练的内容主要有：入学第一天在校门口进行体温检查时出现1例新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处理；学生宿舍出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学校食堂出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学生进入教学楼和教室定点学习应急处理。

　　   上午10点，本次演练总指挥钟声辉校长宣布演练开始。

　　    演练现场，我们可以看到，校门口路边有志愿者们对返校同学就协助体温检测、消毒及进入校园后如何做发出指令宣传。四条进入校门通道都设置了隔距离1米以上的打点，并配有消毒垫。体温监测老师利用热成像测温仪如实检测、登记每位返校同学的体温。

　　  校医询问学生、测体温 

　　    当某一个演练点发现有同学体温异常或其他异常症状时，各位工作人员都能按照对应的处置流程做到按部就班：将这些同学监管并且陪送至第一健康观察室（校门口）进行详细问询及初步诊断，对其周围的学生进行造册登记，并引导他们进入第二健康观察室。同时按照报告流程及时将情况向对应组的负责人报告。在健康观察室，校医对发热同学或疑似病例进行问询、观察，发现具有流行病学史且复测体温有发热，校医马上报告校长，校长立即拔打120，10分钟内，县人民医院派出120急救车，穿着防护服的医务人员在问询、观察后将其转送至县人民医院发热门诊进一步排查，并做好登记和病因追踪工作。如没有流行病学史且复测体温有发热的同学则通知家长，由家长带回到定点发热门诊就诊或由学校指定车辆负责把学生送医（送回家）治疗。随后，消毒组及时对相应地点或场室进行消毒，对应小组长通知心理疏导老师对学生进行心理干预。   

　　校医报告校长，处置疑似发热病人

　　第一时间联系县医院并报告教育局

　　    此外，同学们进入校园后，校道、宿舍、食堂、教室等都有志愿者提醒和监督同学之间必须保持1以上米距离，不聚集、不扎堆。疫情防控各小组分工明确，配合默契。

　　采访观摩应急演练校长

　　    上午11点，演练结束。整个演练进行得有条不紊。

　　学生饭堂

　　   此次演练，检验了我校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，积累了一定的防疫工作实战经验。我们将继续完善在演练过程中出现的不足，全力做到确保返校复学师生的安全。

【篇11】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度(试行)。
　　一、疫情期间，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。
　　二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组，及时先隔离并引导就医。
　　三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。
　　四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。
　　五、监测过程中，对于体温≥37.3℃的师生：
　　(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。
　　(2)有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。
　　六、各学院由专人负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。
　　七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。
　　八、对体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，进行复测。
　　九、对体温异常人员(≥37.3℃)，详细记录其各项信息，汇总后报防疫领导工作小组。

【篇12】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记（法人）

　　副总指挥：副校长（分管安全领导）

　　成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　　抢险行动组组长：xxx

　　成员：xxx

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　　（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　　（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　（一）突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

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