学生信息安全意识培养活动方案范文(精选11篇)

导读：　活动计划是指为活动指定的书面计划、具体行动实施措施、规则、步骤等。对要开展的具体活动制定书面计划，并对每个步骤进行详细的分析和研究，以确保活动顺利、成功地进行。...

活动计划是指为活动指定的书面计划、具体行动实施措施、规则、步骤等。对要开展的具体活动制定书面计划，并对每个步骤进行详细的分析和研究，以确保活动顺利、成功地进行。 以下是为大家整理的关于学生信息安全意识培养活动方案的文章11篇 ,欢迎品鉴！

学生信息安全意识培养活动方案篇1

　　1、目标：进一步深化“网络安全在我身边”主题教育实践活动，深入开展网络安全教育，对学生进行网络安全、健康、文明教育，积极引导未成年人健康使用网络，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

　　2、内容：

　　组织引导全体学生参加信息技术网安全活动、结合案例分析提高网络安全意识，学习网络安全知识，掌握一定的防范措施。

　　对象：全体学生

　　活动形式：主题班会

　　一、感受病毒

　　1、情境创设。

　　2、调查表决。

　　3、揭示结果，引出课题。

　　教师揭示这是电脑中毒的表现，演示或者说明打开后的电脑中毒的严重后果。

　　学生讨论，并发表自己的见解。

　　学生举手表决。

　　学生观看，亲身感受病毒带来的危害。

　　通过一个真实情景的创设，引发学生的讨论，了解学生对病毒防范意识如何。

　　通过教师的演示说明，让学生充分感受病毒的危害，增强他们对病毒知识学习的欲望。

　　二、什么是计算机病毒。

　　1、病毒的概念

　　教师讲解：计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算机中的数据，从而计算机的使用。

　　2、病毒的危害

　　教师请学生说一说自己对病毒的了解。

　　上网了解计算机病毒给我们生活带来的巨大的事例，并填写表格。教师可以提示一些具体的病毒名称：cih，熊猫烧香，震荡波，狐狸王某某。

　　教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。

　　学生认真理解病毒概念。并认识几种常见木马病毒。

　　学生根据平时接触到的，或者听说的，谈谈自己了解的病毒以及危害。

　　学生上网搜索资料，每个小组重点查找一种病毒，并把相关资料，归纳后填写表格集体交流查找的资料。

　　学生自己尝试归纳病毒危害的体现。

　　让学生自主地从网络获取信息，一方面有效培养学生信息获取和处理能力，另一方面通过互相合作，集体交流的方式，用最短的时间，更多让学生体会计算机安全的重要性。

　　三、计算机病毒的防冶

　　（1）了解计算机病毒的传播方式

　　案例分析：请说说哪些做法可能会使得病毒传播？

　　小明今天在市场上花了5元前，买了张盗版软件，回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。

　　小张今天在机房里看到一张软盘，就用它来把小明的电脑的文件，直接拷到了自己的电脑上来了。

　　小白今天上网，也不知道进了什么网站，看到一个小游戏十分有趣，就知道把它小载小XX装起来玩了。

　　根据学生对以上做法的分析，总结归纳计算机病毒的传播方式，并提醒学生养XX全意识。

　　A、光盘等存储媒介传播。

　　B、网络传播如电邮、系统漏洞。

　　（2）讨论防范病毒的方法

　　A、教师进行总结。

　　第一、切断传播途径。

　　第二、反病毒软件（杀毒软件、专杀工具）。

　　B、认识并使用杀毒软件。

　　教师：常用杀毒软件的介绍。（瑞星、卡巴、江某某）在线杀毒。

　　注意：由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对反病毒软件进行升级。

　　教师：演示升级，并介绍软件的一般使用方法。

　　学生对案例进行分析，说出做法是否正确，并阐述理由。

　　学生讨论策略。

　　任务：请学生给自己电脑杀杀毒。

　　通过案例分析，让学生了解计算机病毒的传播方式，让学生意识到平时生活中一些易传播病毒的情况，以便养成良好的习惯，有效增强防范意识。

　　讨论，有助于学生表达能力的提高，并有效激发的思维。

　　通过亲身体验，让学生学会杀毒的一般方法。

　　四、如何增强小学生网络安全意识呢?

　　(1)安装正版杀毒软件、个人防火墙和上网安全助手,并及时升级。

　　(2)使用带有漏洞修复功能的软件，定时打好补丁，弥补系统漏洞。

　　(3)不浏览陌生网站，不随意下载安装可疑插件。

　　(4)不接收QQ、MSN等传来的可疑文件。安全级别最好选择为“高”!

　　(5)上网时打开杀毒软件的网页监控功能。IE上网的安装畅游巡警!能检测网页病毒的!

　　(6)把网游、QQ等重要软件加入到带有帐号保护功能的软件中，可以有效保护密码安全。

　　(7)定期浏览各大杀毒软件官网，看看最新的病毒情况，并做好预防!

　　(8)安装多一点辅助软件，一般只安装杀毒和防火墙是不够的。

　　五、小结

　　学生谈谈今天学习的收获。

　　环境：

　　在现在网络快速发展的时代,网络已经成为中小学生日常生活中必不可少的一部分,但由于中小学生心理不够成熟,自我管理能力不强,因此很容易被网络上各种信息迷惑,因此加强中小学生网络安全教育是学校的重要事情.增强中小学生安全上网的意识,建立安全的,可持续的网络安全教育网络,从而提高中小学生的网络安全意识和水平.作为小学教育工作者,对小学生进行安全教育,增强他们的安全意识,培养他们的自我保护能力,具有重要意义.我们要指导小学生正确上网，从小培养正确的上网观念，多学习网络信息安全知识。

学生信息安全意识培养活动方案篇2

　　为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
　　一、指导思想
　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
　　二、活动主题
　　“网络安全知识进校园”
　　三、活动时间
　　11月20日至12月20日
　　四、活动内容
　　采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
　　五、活动形式
　　本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
　　(一)悬挂网络安全宣传横幅。 在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。
　　(二)开办网络安全宣传专栏。 11月10日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
　　(三)开展《网络安全使用知识》培训 。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
　　(四)召开网络安全知识主题班会。 11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全 共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒?要防范!》 、《自主密码 国之重器》、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》 、《网络安全靠大家》 、《个人信息泄露?要防范!》 、《全民参与 网络更安全》等。
　　(五)发放网络安全宣传单。 11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
　　六、活动要求
　　1.学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题;
　　2.坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
　　3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。

学生信息安全意识培养活动方案篇3

　　一、主题

　　学生信息安全意识的培养

　　二、目标与内容

　　随着网络的发展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息交流已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地获取自己所需要的信息，便捷快速;可以参与各种网络活动，交流互动;还可以进行各种网络游戏，放松畅某某。但信息交流之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培养和建立信息安全意识成为必不可少的教育。学校开展了信息安全意识培养的一系列活动，以培养和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地保护个人数据隐私;养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯;识别和抵制不良信息;提高对网络行为的鉴别能力;正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。

　　三、活动对象

　　全体学生

　　四、活动形式

　　教师可通过主题班会、橱窗板报、校园广播、校园网站、案例教学、演讲比赛、摄影比赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全知识和技能外，还可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息安全意识的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此教师应注意在日常教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。结合当校实际情况，采用多种形式培养信息安全意识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危险的基本能力。

　　主要活动如下∶

　　1、开展信息安全主题班会

　　在网络安全宣传周期间，班主任主要搜集一些信息安全问题的典型事例，结合学生网络安全知识读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自我保护能力。

　　2、信息安全进课堂

　　在课堂中渗透信息安全教育，让信息安全扎根在每一节课中。尤其是利用信息技术进行课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果，还要潜移默化地进行信息安全教育。

　　3、进行信息安全的法制教育。

　　通过开展信息安全的法制教育活动，《上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个健康的网络环境。

　　4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。

　　利用周一升国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。"没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。

　　5、开展一次信息安全主题的手抄报比赛活动。

　　开展一次以信息安全为主题的的手抄报比赛活动，并以年级为单位开展评比和展示活动。

　　6、签订安全上网协议书。

　　对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、健康上网，做网络文明好少年的倡议，并签订安全上网协议书∶《安全上网我做到》。

　　7、多渠道宣传信息安全教育。

　　制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的覆盖面;悬挂网络安全横幅及摆放宣传板;在学校网站和校园广播站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识;通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛围。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。

　　五、活动环境

　　时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了;学校也具备了多媒体教学环境。但是，网络是一把"双刃剑"，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的判断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息安全由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的"过街老鼠"。信息安全始于心，信息安全践于行。在信息技术飞速发展的今天，我们必须加强学生信息安全意识培养。

学生信息安全意识培养活动方案篇4

     方案内容：

　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学目标：

　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学过程：

　　一、 谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

　　因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识：

　　（1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　（3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、 安全使用煤气

　　（1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、 游泳时要注意安全

　　1、 游泳需要经过体格检查。

　　2、 要慎重选择游泳场所。

　　3、 下水前要做准备运动。

　　4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5、 水下情况不明时，不要跳水。

　　6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　三、 交通安全

　　1、 行走时怎样注意交通安全

　　（1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　（2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　（3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　（4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　四、 发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　五、 小结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

 

学生信息安全意识培养活动方案篇5

　　随着社会的发展，科技的进步。信息技术在教育教学中的作用日渐重要，学生也会不断需要从网络中寻找自己需要的知识点，所以培养学生的信息安全尤为重要，为此，班级制定了学生信息安全意识培养的活动方案。

　　活动一：利用班会进行信息安全意识的教育。活动一：开展“网络安全主题班会”教育活动。班会课上，老师先通过深入浅出的教学方法与视频演示，向学生讲解网络组成结构与基本原理。然后师生互动，通过交流让学生了解到身边的网络安全隐患，懂得如何去识别这些网络陷阱，提高网络安全的防范能力。

　　活动二：观看信息安全视频。如今多媒体发展迅速，网络发达，在社交软件上我们也应该注意个人形象以及个人言论。没有绝对的安全，只有相对的安全，没有意识到风险是最大的风险。

　　活动三：利用板报、展板、手抄报等形式，大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。教育学生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高信息安全防范意识。

　　活动四：进行信息安全的法制教育。编造恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序，构成编造，故意传播虚假恐怖信息罪的，依据刑法第291条处5年以下有期徒刑，拘役管制，造成严重后果的处5年以上有期徒刑。所以我们要不造谣，不信谣，不传谣，保护信息安全。

　　保护个人信息，提高安全意识，能够分辨不良信息，在理念上提高信息安全意识。学会运用法律武器，维护信息安全。打造信息的安全堡垒，从我们做起！

学生信息安全意识培养活动方案篇6

　　为了进一步增强我校师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照上级部门文件要求，韩城市西庄中学决定在全校范围内开展网络安全宣传周活动。

　　一、活动目的

　　目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、和谐的网络环境。

　　二、组织机构

　　为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：电教信息中心政教处各班主任

　　三、活动主题

　　本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。

　　四、活动时间

　　20xx年9月17日至23日。

　　五、活动内容

　　开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。

　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。

　　2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。

　　六、活动形式

　　充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展：

　　1、悬挂网络安全宣传横幅。

　　电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。

　　2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动。

　　全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约。并在校园网站和微信平台上发布网络安全相关知识。

　　3、举办主题班会

　　各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识。

　　4、制作宣传版面

　　制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性。

　　七、活动要求

　　按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。

　　同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况(特别是无线接入点的管理)，了解师生网络安全防范基本信息。

学生信息安全意识培养活动方案篇7

　　为净化校园环境，避免不良网络信息对学生的侵害，营造安全、文明、和谐的育人环境，按照驻马店市教育局《2019年驻马店市网络安全宣传周校园日活动方案》要求，驻马店第二实验小学精心准备，制定了详细的活动方案，9月17日，2019网络安全宣传周校园日宣传系列活动在三个校区同时举行。

　　加强网络安全宣传周校园日活动宣传。活动从早上同学们进校园之时就开始了。学校的LED滚动屏上醒目地循环播放着“网络安全为人民，网络安全靠人民”等网络安全宣传标语。校园广播循环讲解有关网络安全的相关知识。同时，负责宣传的老师们在校门口向同学们发放网络安全漫画手册，让学生在第一时间就了解到了网络安全相关知识。此外，我校三个校区的醒目位置都放置了有关网络安全信息的相关展板，随时都有责任老师向学生们宣传讲解，旨在让学生们更为透彻地了解网络安全的相关知识。

　　上午10时整，在活动现场，我校邀请的辖区派出所警官向同学们讲解着网络安全专业知识、图文并茂的教学生如何应对常见网络安全风险。同时，学生志愿者有序地引领着同学们观看展板内容，讲解发生在身边的真实案例，并向同学们讲述防止网络安全诈骗的具体方法。

　　开展系列主题班会。上午第四节课，各班认真组织别开生面的“网络安全知识宣传教育课”，紧紧围绕“文明上网、安全上网”这一主题，向学生介绍不良网络信息的特征和传播实施方式，让学生多方位了解和掌握网络安全基本知识和技能。同学们也发表着自己对网络安全的认识与了解，还有学生为网络安全出谋划策。同学们还观看了有关网络安全的视频短片，提高了网络安全意识和应对网络危险的能力。

　　家校形成教育合力。为营造良好的宣传氛围，创造家校联手教育平台，普及网络安全知识，我校还通过学校公众号和班级微信群等方式，向学生家长宣传“网络安全教育”的重要性、紧迫性，介绍了如何引导孩子做到安全上网，健康上网的方法，做到防范于未然。

　　此次网络安全宣传周校园日宣传系列活动的开展，进一步普及了网络安全教育，引导学生安全上网、文明上网，自觉抵制互联网不良信息，提升了学生安全意识和素养，增强了广大师生的网络安全防护技能，为营造安全、健康、文明的网络环境，创建平安、和谐校园打下了坚实的基础。

学生信息安全意识培养活动方案篇8

　　一、指导思想

　　通过开展信息安全教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。

　　二、活动安排

　　1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息安全教育的良好氛围。

　　3.切实加强信息法制和安全教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和安全意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。

　　4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息安全的正确认知，增强安全判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。

　　5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络安全教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络安全教育的班级长效机制。

　　三、活动内容及方式

　　1.积极开展“安全网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生安全上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。

　　2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

　　3.开展“安全上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。

　　4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。

学生信息安全意识培养活动方案篇9

　　一、主题

　　学生信息安全意识的培养

　　二、目标与内容

　　随着网络的发展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息交流已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地获取自己所需要的信息，便捷快速;可以参与各种网络活动，交流互动;还可以进行各种网络游戏，放松畅某某。但信息交流之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培养和建立信息安全意识成为必不可少的教育。学校开展了信息安全意识培养的一系列活动，以培养和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地保护个人数据隐私;养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯;识别和抵制不良信息;提高对网络行为的鉴别能力;正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。

　　活动对象

　　全体学生

　　四、活动形式

　　教师可通过主题班会、橱窗板报、校园广播、校园网站、案例教学、演讲比赛、摄影比赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全知识和技能外，还可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息安全意识的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此教师应注意在日常教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。结合当校实际情况，采用多种形式培养信息安全意识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危险的基本能力。

　　主要活动如下∶

　　1、开展信息安全主题班会

　　在网络安全宣传周期间，班主任主要搜集一些信息安全问题的典型事例，结合学生网络安全知识读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自我保护能力。

　　信息安全进课堂

　　在课堂中渗透信息安全教育，让信息安全扎根在每一节课中。尤其是利用信息技术进行课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果，还要潜移默化地进行信息安全教育。

　　进行信息安全的法制教育。

　　通过开展信息安全的法制教育活动，《上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个健康的网络环境。

　　4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。

　　利用周一升国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。"没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。

　　5、开展一次信息安全主题的手抄报比赛活动。

　　开展一次以信息安全为主题的的手抄报比赛活动，并以年级为单位开展评比和展示活动。

　　6、签订安全上网协议书。

　　对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、健康上网，做网络文明好少年的倡议，并签订安全上网协议书∶《安全上网我做到》。

　　7、多渠道宣传信息安全教育。

　　制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的覆盖面;悬挂网络安全横幅及摆放宣传板;在学校网站和校园广播站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识;通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛围。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。

　　五、活动环境

　　时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了;学校也具备了多媒体教学环境。但是，网络是一把"双刃剑"，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的判断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息安全由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的"过街老鼠"。信息安全始于心，信息安全践于行。在信息技术飞速发展的今天，我们必须加强学生信息安全意识培养。

学生信息安全意识培养活动方案篇10

      安全工作为学校工作的重中之重，应认真贯彻落实上级有关安全工作的指示精神，全面落实安全责任制度。以下是学校安全教育培训方案：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为统领，以提高教师和学生的.责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质。

　　二、培训要求

　　1、加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生的安全培训教育工作。

　　2、提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

　　3、完善制度，确保质量。建立安全培训档案制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育;坚持集中培训和个人自学相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，提高培训质量。

　　4、加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、等为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

　　三、培训内容

　　1、公安部八条措施、教育部六条措施、《辽宁省学校安全条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作相关的法律法规。

　　2、学校安全管理责任制度的相关内容

　　3、学校校舍、饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规等方面的日常安全管理及事故预防。

　　4、应对突发事件的应急演练。

　　5、上级部门不定时下发的各类通知。

　　四、培训对象

　　1、学校领导和教师培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其抓基层、强基础和安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。

　　2、学生培训。以掌握安全技能和安全知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能、突发事故逃生技能和应对不法侵害的能力。

学生信息安全意识培养活动方案篇11

　　为进一步落实中央网信办、教育部等六部委下发的《国家网络安全宣传周活动方案》要求，在教育系统培育“四有好网民”，切实增强广大师生的网络安全意识，营造安全健康文明的网络环境，按照市教育工委的工作部署，天津冶金职业技术学院党委办公室于9月20日中午在校园开展以“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣周教育活动。

　　本次活动共计制作发放网络安全知识手册近千余张，通过生动有趣的漫画和内容丰富的实例，并且有党办和网络信息中心的专业教师向广大学生普及上网安全、移动网络安全、电信诈骗注意事项、法律法规等方面的安全知识。同时在学院宿舍、食堂、教学楼等人流密集的区域张贴网络安全宣传海报，利用新华社以及校园内多处电子显示屏滚动播放网络安全宣传周的动漫视频和宣传标语。为了增强宣传教育活动的交互性、趣味性，学院党办利用微信、微博新媒体平台推送网络安全周动漫视频宣传以及网络安全知识竞赛链接，加强师生网络安全知识的同时，用实际行动捍卫网络安全，维护晴朗的网络空间，传递网络正能量。

　　学院党委高度重视网络安全宣传周教育活动，此次教育活动增强了师生的网络自我保护意识和能力，倡议全体师生科学用网、文明用网、自觉维护网络空间，营造良好的网络氛围。

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