写一段画(总分)

导读：　写一段画(总分)(共7篇)用总分段式写一段话班级 姓名以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最 的是 ”为中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人哦！）。字不数不少于150字。开场舞《盛世花开》 《动漫狂欢》...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写一段画(总分)》，供大家学习参考。

用总分段式写一段话
写一段画(总分) 第一篇

班级 姓名

以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最 的是 ”为

中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人哦！）。字不数不少于150字。

开场舞《盛世花开》 《动漫狂欢》 杂技《跳绳》 歌舞《我们爱》

班级 姓名

以下内容中任选一个，用总分段式写一段话，以“最 的是 ”为

中心句。注意要表达自己的真情实感。（打动自己才能打动别人哦！）。字不数不少于150字。

开场舞《盛世花开》 《动漫狂欢》 杂技《跳绳》 歌舞《我们爱》

总分总的一段话【花】
写一段画(总分) 第二篇

丁香花已经开了不少了。丁香花的

叶子挨挨挤挤的，像一个个红红的小桃子，紫丁香在这些小桃子之间露出了头。有的才露出两三朵小花儿，有的花瓣儿全展开了，绽开了笑脸，有的还是含苞未放，看起来像一根根玉米棒子。 这么多的丁香花，一朵有一朵的姿势，看起来真像一幅活的画啊！

太阳花有三种颜色：红色、白色和

黄色。她们的花瓣十分奇特，都是一层包着一层。她们的茎虽然很小，比纤维还小，简直让人看不见。而她们的根却十分多，每一根都紧紧相连，每时每刻都牢牢地抓住泥土。太阳花非常好养，她不需要像玫瑰花那样天天给施肥，也 未放，看起来像一根根玉米棒子。

这么多的丁香花，一朵有一朵的姿势，

看起来真像一幅活的画啊！【写一段画(总分)】

太阳花有三种颜色：红色、白色和黄色。她们的花瓣十分奇特，都是一层包着一层。她们的茎虽然很小，比纤维还小，简直让人看不见。而她们的根却十分多，每一根都紧紧相连，每时每刻都牢牢地抓住泥土。太阳花非常好养，她不需要像玫瑰花那样天天给施肥，也不需要像月季花那样精心护理，每天给她一盆水就足够了。

梅花开花有早有迟，在同一棵树上，可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放，像一个羞涩的少女。有的刚刚绽放，便引来了几只蝴蝶的照顾。有的正在跟

小姑娘学跳舞，摆动着那洁白的连开衣裙。远远看上去，一棵梅花就像一个坚守在寒风中的卫士，傲然挺立在风霜中。

总分结构片段练习
写一段画(总分) 第三篇

总分结构片段写作

教学目标：

1. 准确判断一段话是不是总分结构，并能说出是总分结构中的哪一种。

2. 会围绕中心句用总分结构说一段话。

3. 能根据要求写一段总分结构的话，达到句子完整、通顺、具体。

教学过程：

一．总分结构的回顾

1. 出示《秋天的图画》节选

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海泛起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。

师：还记得这段话吗？这是二年级时学的《秋天的图画》里的一段话，谁能告诉老师，这段话是什么结构的？（板书课题：总分结构）【写一段画(总分)】

2.判断总分结构

师：我们以前已经学过不少总分结构的文章或段落了，可能有些同学还不知道，总分结构分为三种情况，分别是“总——分”、“总——分——总”、“分——总”。现在我们就来判断一下这些段落是不是总分结构，如果是的话还要说出属于哪种情况。

① 春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花展开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。（总分）

师：你是根据什么判断出来的？（第一句是总起句，接下来分别描述了春天里的迎春花、桃花、丁香花。）

② 妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里游泳。在温暖的春日下，她给我讲过伽利略和望远镜。在夏天乘凉时，妈妈给我讲过牛顿和三大定律。在寂静的秋夜，妈妈给我讲过爱因斯坦和原子弹。在冬天的火炉旁，妈妈给我讲过米丘林和苹果、番茄。妈妈是我学习上的引路人。（总分总） 师：我们用同样的方法来分析一下，这一段又是什么结构呢？

③白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展

开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（总分）

④蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠动物传播种子的。豌豆是靠太阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真多！（分总）【写一段画(总分)】

⑤动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。大自然中的动物睡觉方法真有趣！（总分总）

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（不是）

师：通过这些练习，你有没有总结出什么方法。

师：总分是先对事物作总的交代或说明，再对事物的各方面作分别的叙述或描写。分总是先对事物的各个部分作具体的描写，再用一句话来总结前面的内容。总分总则是先总括的说，然后分别具体地说，最后再一次总结起来说。不管怎么样，都有总起句或总结句和分述的句子，这才是完整的总分结构段落。

二．围绕中心句说话

师：如果只给你一个总起句，你会把它变成总分结构的段落吗？

（出示：动物园里的动物们真有趣！）

师：在这个中心句中，已经悄悄地对他的分句提出了要求，细心的同学们，你们听到了吗？（必须是动物，还要写出怎么有趣。）

师：谁能来举几个例子，说说可以写哪些动物。（猴子、老虎、熊猫、孔雀等） 师：那就让我们合作，一人说一句，组成一个总分结构的段落吧。

（猴子最会调皮捣蛋了，用长尾巴挂在树枝上，玩水底捞月呢。老虎凶猛无比，让人不敢靠近。熊猫像没睡好觉，眼圈黑黑的。雄性孔雀喜欢向人们展示他那美丽的羽毛。„„）

三．写话练习

1.根据要求写一段话

师：会说说明大家已经达到了初级水平，想不想达到高级水平呀？让我们试着写一写吧。（出示要求：①主题：春天来了②.结构：总——分——总③分句至少3

个④句子完整、通顺、具体。）

师：写之前，要好好思考，可以先在本子上写一写，你决定写哪几样东西。 （柳树、花儿、小草、燕子等）

2.佳作展示

3.选1到2本当堂点评

四．全课总结：

师：今天我们学了什么？（用总分结构写一段话）

师：希望同学们活学活用，把这种方法运用到今后的写作中，提高自己的写作能

力。

用总分结构写一段话
写一段画(总分) 第四篇

1、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。用总分结构写一段话。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。

2、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，3、生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀，特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻。记得那一天，正是风和日丽，父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山。用总分结构写一段话。望着高高耸入云彩的大山，我有点胆怯，有点发颤。但是父亲却在身边鼓励我要加油啊。我于是咬紧牙关，使出吃奶的力气向山顶爬去。突然，一不小心，我被路边的藤蔓绊了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂开来了。我忍不住哇哇大哭起来:“我不爬了，我要回家!”父亲见了，语重心长地对我说:“孩子啊，生活中遇到困难是难免的，你怎么能遇到问题就退缩呢!”听了父亲的话，我羞愧地低下了头。最后在父亲的鼓励下，我终于靠自己的力量爬上了山顶，欣赏到了美丽的风景。虽然这件事情已经过去很久了，但是这种遇到困难要克服的信念却一直留在我的脑海里。

4、大课间活动开始了，操场上热闹非凡。看!有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。不一会儿，他们就气喘吁吁的了。有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在飞来飞去，但是他们谁也接不着。听!操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。

5、菜市场上热闹非凡。放眼望去，有白菜呀、冬瓜呀、丝瓜呀……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出大肚子，带着浅绿色的帽子，躺在菜篮里等人买它，看样子挺悠闲的。大冬瓜活像一个雪白的胖娃娃，可爱极了。还有那绿中带刺的青瓜有点像一个刺猬呢。听!有人吆喝:“买西瓜，又鲜红又甜的西瓜，快来买呀，不买就是你的损失了。”有的大声喊:“买烧鸭，既香脆又便宜的烧鸭呀，快来买。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。

6、最逗人最有趣的是大象表演过人。寻求开心和刺激的游客，可以跑到场地上一字排开，然后让大象从你身上走过。对于男性，大象玩一些惊险的动作，它把前脚抬起来放在你肚子的上空悬而不落，那情景真让人把心提上了嗓子眼儿，一脚下去就能把肚肠子踩冒了。然而有惊无险，它对男性不理不采，显得漠然冷淡，倏然间从你身上一跃而过。而对于女性，大象则是兴致勃勃，情有独钟，先用鼻子在两个脸蛋上轻轻地按摩，接着按摩两个乳房，慢慢地一下一下地，似乎怕弄疼了妙龄女郎。有的女性吓得发出尖历的惊叫，大象依然故我，忘情地欣赏。而此刻的驯象员站在大象的腿下，用手摸着大象的肚子，表情漠然，似乎大象对女性的戏弄与他全然无关，其实他这是老母猪的鼻子插大葱装象，大象的动作全时在他的授意下进行的。当这些滑稽的动作进行完了，大象向天空发出一声兴奋的长鸣，恋恋不舍地走了，那有点飘飘然的神态似乎在向人们说:“泰国是男人的天堂，女人的世界，我们大象也要潇洒走一回。”

7、同学们的课间活动真是丰富多彩。有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭，好看极了。()有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。

8、闲暇时读书，最爱川端康成那一句:“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏，去“迁就”她们，才能领略到最自然，最美的感动。

9、在泰北山区，大象是最能吃苦耐劳的劳动模范。它能载重上千千克，单那1米多长的大鼻子就能卷起1000千克重的东西。山高林密，坡陡路滑，大象从崎岖不平的山上把用铁链缚住的巨木拉拽到积木场。积木场上专门有两头归拢木头的大象，它们呼扇着簸箕般的大耳朵，用两颗长牙一铲，用鼻子一卷，犹如吊车轻轻地把粗大木头夹了起来，按照主人的手势放到指定的位置，横七竖八的木头，很快就给你码得规规矩矩，整整齐齐的。游客还可以骑上象背，在蜿蜒的山道上悠哉游哉地逛上一圈，大象会毫无怨言地毫无索取地满足你的要求。

10、大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉；秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。

11、春天的怀抱中，各种花纷纷开放，构成了一幅色彩缤纷的图画。杜鹃花火一般红，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。姿态妩媚的迎春花在风中轻轻地摇摆，好像在说:“来吧!来喝一杯春天的美酒吧!”雪白的樱花盛开在半山腰，像天边的云霞，又像海里的浪花。

12、关爱是一张纸，纸上是刻着深深的友谊。那天中午，老师要考我们词语盘点，我呀!一天马马虎虎的，没有准备稿纸。我很着急，急得汗水从头上掉到了桌子上，这时我东借西借的但也没借到。当我沮丧的回到座位上时，发现一张稿纸已经静静地躺在桌子上了。关爱是一张纸，纸上刻着深深的友谊。

13、放学的时候，学校外面热闹非凡。离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着:“唉，怎么还不出来?”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，正和门口的保安叔叔商量着能不能进去看一看；还有的三五成群，正在谈笑风生呢。

14、这里的桃花好美!桃花由五片粉红粉红的花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。

15、国庆节的夜晚，人民广场上千万支礼花纷纷射入空中，形成了一副五颜六色的空中彩图。欢乐的人们手捧鲜花，高呼:“中华人民共和国万岁!”“中国共产党万岁!”观礼台上，市政府领导笑容满面地和群众一起观看节日的礼花，并不断地举手向人们招呼。国庆节的夜晚是多么欢乐啊!

小学生作文评语大全
写一段画(总分) 第五篇

1、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。小学生作文评语大全。

3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

27、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

28、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

30、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

31、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

32、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

34、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?

36、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

37、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

38、作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

39、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

40、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

41、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

42、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

43、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

44、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

45、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

46、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

47、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

48、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

51、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

52、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

53、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

54、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

55、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽()，意犹未了。

56、通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

57、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

58、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

59、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

62、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

63、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

64、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

66、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

67、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

68、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

69、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

70、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

71、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

73、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

74、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

75、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

76、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

77、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

78、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

79、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

80、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

81、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想()，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

82、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

83、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

84、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

85、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。

86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

87、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

88、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

89、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

90、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

91、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

92、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

95、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

96、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

97、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

98、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

小学生竞选班长演讲稿
写一段画(总分) 第六篇

小学生竞选班长演讲稿(一)

亲爱的老师、同学们，大家好!

今天我站在这里演讲，想竞选本学期我们班长的职务。非常感谢老师们和同学们，是你们给了我这次机会，这个学期，为了更好的锻练自己，更多的为大家服务，我决定竞选班长。

我认为，班长不只是个称号， 他代表着优异的成绩和为班级服务的热情以及对同学们的友谊，所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，

       当上班长后，我会更加努力，做好学生的榜样，管理好班级，完成班上的各项任务，让同学更加团结，发挥自己的带头作用，让我班的各项都走在全年级前头。我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样。学习方面，我会更加努力，以优异的成绩来告诉大家，我能行!

请大家相信我，我能行!一定能行!谢谢大家。

 

小学生竞选班长演讲稿(二)

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我叫xx，今天走上讲台竞选班长，我非常荣幸。曾经一个名人说过:“不想当将军的士兵不是一个好士兵”， 所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

我开朗、活泼、自信。小学生竞选班长演讲稿。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有很多优点:我乐于助人，有很好的组织能力，我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。

当好班长，我认为应该做好四个方面。

第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。

第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。

第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛，那样可以锻炼身体。

第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。

如果我能当选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班!我相信，有了同学和老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离，我会更加严格要求自己。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。

 

小学生竞选班长演讲稿(三)

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我是五(6)班的郭雅雯，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标。所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。

我热情活泼，乐于助人，成绩名列前茅。多次获得学校的三好学生，两次三好标兵，南海区“粤星杯”作文比赛三等奖。。。。。。

假如我当上了班长，我会和同学友好相处，不和同学吵架。同时也组织同学们开展一些有益的活动，例如知识竞赛、朗诵、演讲、口语比赛等。

假如我当上了班长，我会管理好早、午读的纪律，让一些懒惰的同学也读书。我还会叫一些成绩好的同学辅导差的同学，把差生的成绩提高。

假如我当上了班长，我会阅读各方面的课外书籍，把自己看到的与大家分享，让他们觉得课外书非常有益、有趣，提高他们的课外水平。

总之就是一句话，把班级体管理好，服务于大家。让大家觉得我是他们心目中的好班长。

是晨星总会发光的，不去试，不去争，又怎么会赢呢?我相信凭着我的勇气和才能，我一定会成功的!如果你们也认同我，就给我投上宝贵的一票吧!

我的发言完了，谢谢大家。

 

小学生竞选班长演讲稿(四)

敬爱的老师亲爱的同学:

大家好!

我是小帆，今天我竞选的职位是班长。

首先，我要感谢老师和同学对我的信任，给了我这次难得的机会展示自我。转眼间，我以是五年级的学生了，无论在学习上，还是思想品质·管理组织能力上都有了进一步的提升。我，品学兼优。热心助人是我的一大优点，热心帮助每一位需要帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出着，但也收获着，学习着······在这些过程中，我深深的体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。

假如我当选了班长，我会组织一些学习小组，让学习好的同学去帮助一些学习差的同学，既让他们自己学习成绩有所提高，也可以班帮助自己复习，同时也提升了本班的平均分，不至于天天挨数学老师的批，真是一举“三”得呀!

假如我当选了班长，我会根据同学们的兴趣爱好，向班主任申请开展一些有意义的活动，让同学们在活动中受益，使大家懂得集体的温暖。

假如我当选了班长，我一定会严于守纪，以身作则，用一颗结的心来完成老师和同学们交给我的任务，脚踏实地地干，全心全意地为同学们服务。

如果我落选了，我也不灰心。这说明我离帮班长的标准还有一段距离，那么我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，争取参加明年的竞选。请同学们相信我，支持我，投上你们手中那神圣的一票吧!

谢谢大家!

 

小学生竞选班长演讲稿(五)

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!

今天我竞选的职位是班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!

同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点;我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满;除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

同学们，投我一票吧!我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进!

从二本到985——写给考研的建议
写一段画(总分) 第七篇

2014年，初试第二，复试第一。一路走来，经历过一战、放弃调剂、再战。在论坛潜水几年，受益颇多，如今考研结束，有些话想说。

楼主二本院校工科，报考985高校。从二本到985——写给考研的建议。2013年一战总分过线，无奈英语49(分数线50)。看到分数，只能说是，懵了，从没想过是这样的结果。那段日子很灰色，不想去学校，也不知道该怎么办。机械地找调剂学校，递交简历、作品集。

可是一些有调剂名额相对好的学校，收到调剂通知的时候，楼主在外地散心，也不过是一瞬间的事，楼主决定不去复试了。从二本到985——写给考研的建议。高考时楼主语文作文意外跑题，总分没上重点线，与理想大学失之交臂(当时过了自主招生，考到重点线就可以上)，读了二本，没复读楼主就已经很后悔，考研又要将就，楼主不甘心。这一辈子，怎么样也要读一个好学校。

其实直到放弃调剂的时候，楼主也没有想过要二战，因为考研实在太苦，那种苦我至今都不愿意再细细回忆，怎么会愿意再尝一次。当时是打死都不愿二战的心情，公共课的书，考完后就扔得差不多了。

其实毕业的这个时间点比较难熬，身边的人都有了着落。读研的、工作的、出国的……一些平时看起来不如你的人，好像都比你过得好。

决定二战是准备毕业答辩的时候，楼主发现自己热爱本专业。真的，是热爱。楼主觉得二战，是可以安心潜心了解她的、可以说是唯一的方式。因此，愿意再战。

可能不少人觉得二战要再拼一年，这一年做点什么不好，干嘛非要去做一件做过的事，特别是对于女生来说，寸金寸光阴。而且也不是说二战了，就一定能考上的，如果考不上多浪费时间，多丢人，多没面子……顾虑的还有很多，楼主都想过。

但是，要知道，没有人在意你吃过多少苦，低过多少次头，遮掩过多少次锋芒，吞咽下多少骄傲。他们，最看重的是结果，只有在成功的时刻，他们才会看到你的光芒万丈。所以，任何时候，都不该看轻自己和自己的梦想，是在为自己拼一个天下。

在这里，楼主并不是主张大家都要去二战，楼主身边学习刻苦努力，却再次失败的战友也有。楼主是希望大家能想清楚自己要的是什么。如果你是想要一纸文凭，调剂也是不错的选择；如果你是想要一份工作，考公务员、应聘都挺好的。楼主是希望大家不要盲目跟风，也不要看轻自己。

学习经验

英语

汇报下楼主的英语水平，给大家做个参考:四级550，六级480，一次过。一战49，二战60。之前楼主看过不少介绍考研英语经验的帖子，有上来就说自己是四六级600+的大牛，英语不用多花时间复习考研60+妥妥的；也有速成型的，什么30天搞定考研英语这种。看楼主的四六级，你就知道楼主不是大牛，楼主要介绍的是平民学习法，想看速成的、技巧攻克的，对不起楼主没有。

英语在考研中的重要性和绝杀性，大家肯定了解一些，楼主和闺蜜一战都是总分过英语挂的队伍，考研成也英语败也英语，这话楼主原来不信，现在送给你们。去看看调剂信息发布上面，有多少总分超高的英语不到50。另外，考研英语变态，那真的是变态，别以为自己一次过四六级英语就能过线，麻烦你忘记之前自己在英语上的所有优势，楼主个人觉得考研英语阅读比托福阅读还难。

好了言归正传。

1、参考书

楼主的参考书四本:一本单词，一本真题，一本阅读，一本作文。一战时书比较多，二战觉得四本足够了。

单词:华研外语的，封面有小青蛙的那本。楼主一战用的新东方那本绿的，二战换个口味，个人觉得华研的比新东方的好。

真题:星火的，有12年真题的那本。楼主一战用的华研的真题，二战换书也是为换口味。许多人推荐黄宝书，说是必备，楼主一战买了，二战没买新的，说实话二战也没怎么看这本书。个人觉得黄宝书讲得太细致，有点过。

阅读:张剑150。可以作为练手、扩大单词量。一战时买的，二战好像还没做完。

作文:新东方一个女老师的，忘记是名字了，也是一战买的。

说明下，单词和真题是必备的，阅读作文可以不用。

2、建议

讲英语学习方法的帖子很多，楼主就不赘述了。这里说下建议。

背单词数遍+做真题数遍，是最笨也是最有效的方法。

单词一定要背，没商量。楼主买的单词书是周计划那种的，大概有八周，楼主把书拆成八份(座的可以略过这个方法，单词书太厚头疼)，一开始每周一份，后来越背越快，一周最多两份，在保证质的基础上再追求量。

如果你说单词书太多背不完，下下策，楼主说的是下下策:背真题的单词。楼主把真题里自己不认识，是自己不认识的(这里包括熟词僻意义的，一词多义的，不单纯是真题讲解里列出来的生词)，全部查出写在一个b5大小的本子上，你会发现，高频词就是高频，比如，hijack这个词出现过几年，就是代表一种负评价，作者态度一目了然。

做真题所说的“数遍”，是建立在有效的基础上，光追求量做十遍真题也没用。

阅读:

江湖盛传“得阅读者得天下”，没错。所以真题中阅读无疑是最重要的，真题，就从阅读攻克起。可以口头或书面翻译阅读文章，是的，翻译，一字一句的翻译，然后对照真题解析的译文找生词，找理解偏差的地方，仔细揣摩，为什么你理解的和原文不一样，这可能就是做错题目的原因。

楼主前面就说过，这里介绍的是平民学习法。嫌麻烦?慢走不送。翻译这件事做第一遍真题时静下心来做好，后面就不用了。至于为什么真题要做五六遍，因为做多了对错因分析透彻了你自然会对真题有感觉，然后知道阅读的陷阱啊炸弹呐都藏在什么地方，然后就可以发现模拟题模仿真题出题的劣迹，然后你就不想做模拟题了，然后你会继续研究真题。

p。s 做真题时用一个小本本记下每次做错的题，后来你会看出这个小本本的作用。

新题型:

说白了也是阅读。看代词、同义复现……也有技巧，conclude这种词你觉得会排在前面么?besides后面的内容前面总该有照应吧，等等。这些感觉是建立在多次做的基础上。

翻译:

翻译首先要词汇量。看到一个不认识的单词你能根据上下文猜，那要是一句话三四个不认识的呢。另外，要认识几种常用的从句、固定搭配。比如anything but翻译成绝不，but除了表但是还有否定、除了的意思。

作文:

楼主不是大牛，考场上大笔一挥一气呵成这水平楼主没有。大作文自己写几种模板，大小作文背几篇不同类型的范文。看了下作文书里不同话题作文的写法，切入点。

完型:

这项最后说，是因为正如很多前辈的经验，完型属于性价比相对较低的，楼主是每次做真题做完型，其他没有练过。

二战英语分数并不高，楼主在此不能说是介绍经验，只能说是建议吧。再次强调英语的重要性，请一定一定重视它。

政治

楼主一战66，二战75。政治，确实不会挂。但不要以为不挂就够了，60以下都会拖你的分，因为平均分就接近60。所以目标要定高些。楼主理科生，大学政治课混过来的什么也没学着，考研前一片空白，唯物唯心是有多远躲多远，光是想想都头疼。

废话不说了。

1、先上参考书

大纲解析，俗称红宝书。市面上有不少宣称可以代替大纲解析的书，也有不少考研名师主张不看68万字的大纲解析，楼主还是买了，个人认为这书才是权威。它有的看，没有的不管。

1000题。

小草的核心考点。

肖的时政。

肖八、肖四、任四……各种模拟题。

2、建议

客观题:

楼主从大纲解析出来时开始复习，九月份。大纲解析配套1000题，看一章做一章，在错题前标上小星星，回大纲解析上找依据。马原比较难，特别是二、三、五章，慢慢看慢慢做，可以几天做一章，楼主之前也说了，保证质量的基础上再追求数量，第一遍是很痛苦，不着急，大家都一样。

到了十月底，快一些的可能十月中旬1000题就做完第一遍了。那么现在，楼主建议你再做一遍。这一遍可以直接做题，标出错题，这时可能有的题目前已经有两个小记号了。楼主把一二遍的错题用不同记号标出，原因是第一遍没错第二遍错了的题目仍然要注意，可能第一遍是蒙对的；第一遍错了第二遍没错的，楼主认为是已经掌握了；两遍都错了的无疑是最重要的题目。第一三种情况的题目是需要重点关注的，特别是第三种，是知识的盲点，对应的大纲解析多看几遍。

第二遍会比第一遍快，十一月中旬或月底完成。十一月大纲解析可以放一边待查，你已经来不及看整本书了，小草的核心考点大概是十月份会出，楼主十一月开始看，只看知识点。如果时间来得及，可以把1000题中有两个记号的题目再做一遍。来不及的不做也没关系。楼主一再强调，确保质量。

十二月，时政、各种模拟题会慢慢上市。时政要看，模拟题要做，“有多少买多少”，只做选择题，做完快速对答案找依据，先看小草上有没有，没有的再回到大纲解析上。楼主十二月中旬一天两套选择题，做了三十多套。不要在乎正确率，楼主做过19分的。临近考试的几天看错题，做近两三年的真题找找感觉。现在的真题比较灵活，真题时任何模拟题都不能比的。

另外，楼主在做模拟题时都在小草上找到了错题的出处，做了一二十套之后楼主发现有些考点错误率很高，这个时候做题可以缓缓，把考点弄清楚。一个考点做十遍错十遍，没进步就是白做了。楼主把常错考点在书上折着，考前看。楼主才不会告诉你楼主进考场之前看的一句“公平正义是社会主义法制的价值追求”，是2014年的单选原题。

主观题:

楼主一战时，倒计时20天主观题还是一窍不通，最后背了肖四就考试去了。二战说实话楼主还是背的肖四，任四的大致看了下答题方法。楼主说一个自创而且自认为还不错的方法吧。在背之前，楼主把肖四任四的五道大题各分类归纳在五张a4纸上，只写每题题目中的关键词，后面对应写下答案中的点，注意是点。

归纳完后，一张纸上有肖四有4道题，任四8道(任四每道题有两小题)。这时候你会发现它们之间有不少重合的答题点，可能题目不同，但点是相近的。换言之，这些点可以适用不同的题目，只要语言润色，再引用题干中的例子就是好的答案。剩下的不一样的以背肖四为主，肖四未涉及到而任四上有的，记住答题点。

另外，楼主建议有能力的，肖四答案尽量全背。考场上你来不及想怎么组织语言，就是不停写，有储备才写得出。在考试时，背的37题的答案用在了36题上、甚至用在多选题中都是有可能的。

再说几个考试答题的建议:

字写大、写工整。不好看没关系，写整齐。配套的工具里有尺，画格子耽误不了多长时间。

凑上你所知道的所有知识点，分条写，把最重要的写在最前面，以此类推。多写不扣分。楼主喜欢写小标题，可以让改卷老师一目了然。

写不出专业的词句写不满怎么办——抄例子。楼主闺蜜是文科生，她说当年高考老师教的，先写理论，一两句话；再写方法论，也是一两句话；最后把题目中的例子拿过来说，这里可以发挥。适用于马原大题。

最后一题时政，可能模拟题里从来没见过，不要紧，大家都不会。静下心揣摩分析，无论如何都不能空着。

如果有时间或者复习不下去，楼主建议去看看新闻联播每天翻来覆去在讲什么，说不定就考到了。举个例子，楼主考前晚上看不下去书，跑去看新闻联播，新闻联播讲了至少五分钟的群众路线教育实践活动，第二天就考了。楼主不夸张。

越扯越远了。总之，政治过线不难，拿高分才是目标。

专业课

前面说过，楼主不考数学，这方面帮不上大家。各专业不同，楼主也不知道怎么说好，说点感受好了。

跨校考研消息掌握十分重要，楼主去听过课，找过报考学校的学长学姐。不认识没关系，学长学姐都很友善的，楼主脸皮也练厚了不少，当然帮助也是很大的。不要怕问也不要怕丢脸，能考上比什么都重要。楼主同学今年也二战，报考学校跟楼主不同，公共课140+，败在专业课上，她相当刻苦，可能是复习方向有偏差。

楼主没有整理专业书笔记，专业书一本就是700+页，一战时有同学整理过，整理完也没太大收获。

真题，特别是近两三年的一定要研究透彻。

大纲，跟真题一样重要。

有什么大家再问吧，楼主一时也想不起来了。

复试

楼主复试总分第一，内容主要是笔试2h+英语口语+专业面试。笔试不会出大纲，抓住热点问题。什么低碳、生态文明之类的(楼主的专业跟政策联系的比较紧)。

英语口语老师会问一些比较平常的问题，其实就是想听听你的发音和语言表达能力，这不是一时半会可以突击的。

另外是专业面试，专业的所有教授都会在场，抽题目回答。一旦遇到不会的问题，请一定谦虚。在座的都是大牛，别指望瞎编能把他们说晕。选择自己会的方面，展开谈。

建议

1、选择适合自己的书。

单词红宝书、真题黄宝书……这些适合大家的，不一定适合你。楼主这里不是做广告也不是说谁不好，只是参考书因人而异，要选择自己看着舒服的。简单说，对味。

2、考试时不要放弃任何题目。

楼主考英语时阅读超出了预期时间，差点放弃完型，最后还是硬着头皮不到五分钟做了完型。后来对答案楼主自己都不敢相信，完型对了15个，四舍五入8分。楼主做历年真题从没有超过5分的。

3、考场上做完不要改答案，除非你有十足把握和依据。

楼主临交卷想不过，改了一道阅读题，改错了。

4、做题可以用技巧，但那是锦上添花，不是雪中送炭。

5、有好的资料，请跟其他人分享。

考研的过程确实艰难，有研友会好过很多。楼主一战在学校跟班上同学一起自习，有报考同一学校的，大家一起研究专业课出题方向，研究大纲，给彼此的作品提意见，都是很有意思的事。二战跟闺蜜一起，专业不同，但可以相互鼓励，楼主和闺蜜一战都挂在英语上，常一起讨论，弥补不足。总之，别固步自封，别把研友看成竞争对手。

6、多联系报考院校的学长学姐。

前辈的经验和消息可以让你少走许多弯路。千万别觉得丢人，一般前辈们都是很热心的。脸皮厚一点，多问，多借鉴前人的经验教训。

7、辅导班。

楼主一战报过政治强化班，两天。二战上过英语，三天。楼主觉得，辅导班可以报。一战时辅导班是十一月中旬，那时候楼主政治一点底都没有，听了两天有个大概的框架，效果还是不错的。英语，楼主觉得作文可以听一下。至于押题之类的班，楼主个人觉得没必要。

8、保持自己的节奏。

一起自习的有人进度快，可能政治你才复习到第二章，他都开始第四章了。这种情况，请保持自己的节奏，别慌也别乱，按你的计划来。把每天的计划保质完成，结果不会差。

9、每天学习时间。

一战时楼主一天近十四个小时；二战大概十一二个小时，每周有一天晚上不看书，跟闺蜜逛超市买吃的回来看电影，第二天睡到七点多起床。琴弦过紧，撩拨无音。生活张弛有度比较好，本来二战心理压力就很大，适当放松其实是为了在学习时更加投入。倒计时十天的时候，跑去吃火锅吃到走不动路，跨年买了外卖看<灌篮高手>重置版学习任务没完成背书到转点。

楼主记得在打算二战时一个学长跟楼主说，考研其实跟吃饭睡觉一样，是很自然的事。楼主以前把它看得太重要，重要到可以不做其他任何事情只为它。()它的确重要，就跟吃饭睡觉一样重要，每天有一个时间是用来完成它的。完成后，你还要做其他的事。

二战楼主380+(分数线330)，闺蜜近400(分数线370)。二战的半年里，我们没有错过自己想做的事:晒太阳、吃大餐、睡懒觉……也没有错过家里的活动:过生日、出游……楼主不是想炫耀什么，只是想说一个一开始楼主就提出的观点:一切以保证质为前提。虚坐着去追求一天十几个小时是没有意义的。

10、最后一点，可能与考研无关，但是楼主想提一下:别因为考研而忽视你的亲人。

考研，家人的压力不比你小。打个电话、回家吃顿饭、为家人过生日……这些都耽误不了你多少时间，在这段时间里你耽误的任务可以在以后弥补，但是与家人相处的机会只会越来越少。你应该知道，父母亲人在一天天变老。楼主二战时只要家里有活动，一定参加。家人绝对是这个世界上对你最好、最关心牵挂你的人，希望大家多陪陪家人，可能是学习累了打电话回家，他们都会很开心满足的。

写在最后

楼主想哪儿是哪儿啰啰嗦嗦说了这么多，都是自己的体会。考研很痛苦众所周知，多说无益。二战更煎熬，因为最大的敌人是自己。十一月底开始背专业课真题，是一年前整理的，当时楼主在走道翻开笔记本，读着读着就掉泪了，痕迹还是一年前划的，很多事情开始翻涌，完全没办法平复心情。

朋友圈上会有读研的大学同学发的关于新学校新生活的牢骚，微博上也有工作的出国的同学发的出去玩儿到处吃喝的照片，而自己呢，不知结果地起早贪黑，也不像一战时那么无所畏惧，不敢想要是再失败了怎么办。有人说，考研失败了就是你自己的事，跟任何人都无关。这说法听起来残忍，但很有道理。

有人说本科二本这个历史是永远都洗不清的，无论你后来深造地再高再好。可是我们一点点往上努力，会不会比停滞不前好一点。楼主在复试的时候遇到不少985、211院校的，他们问楼主本科学校的时候，问了好几遍他们也没听明白。不出名的二本院校毕业，确实会吃亏些，可是最终的复试第一名给楼主不少信心。还是那句话，别看轻自己。

最后的最后，跟大家分享一句话，共勉:

踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。

相关热词搜索：总分关系写一段话 总分的一段话