白合花的随笔

导读：　白合花的随笔(共5篇)茹志娟百合花读书笔记内心的花开——《百合花》可能是因为性格的原因，我喜欢充满浪漫气息的文字，总认为那种字里行间柔美，是情感最适合的表达方式。在读这一篇文章的时候，我感受到的却不仅仅是浪漫。百合本是一种代表浪漫的花朵，花瓣舒展，枝叶通透，整一个有着饱满的精气神，我记得曾经给百合写过一首诗：晶莹剔透洁无...

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茹志娟百合花读书笔记
白合花的随笔 第一篇

内心的花开

——《百合花》

可能是因为性格的原因，我喜欢充满浪漫气息的文字，总认为那种字里行间柔美，是情感最适合的表达方式。在读这一篇文章的时候，我感受到的却不仅仅是浪漫。

百合本是一种代表浪漫的花朵，花瓣舒展，枝叶通透，整一个有着饱满的精气神，我记得曾经给百合写过一首诗：

晶莹剔透洁无瑕，富贵清纯志可嘉。

更有爱情红似火，心心相印令人夸。

总以为百合象征的是圆满的爱情，可是当它被绣到被子上之后，却有着这样一段刻骨铭心的经历。新婚的嫁妆，是一个姑娘最珍视的物件，可是中途被借走了，音讯全无，是不是就是意味着自己的丈夫也是这样的结局，一个了无音讯的结局。可是最终，这床被子出现了，是不是也以为着这位妇人的丈夫最终会出现呢？这个我们不得而知，而这片文章的主题也不再于此，而是为了赞美这样一种奉献的精神，可是，我不喜欢用奉献来感受整篇文章，因为这样显得太为刻意，刻意去捕捉这种高大上的意境，而是喜欢从别的角度，去挖掘一些其他的情感。

花开，是一朵花最灿烂的时光，花期有长有短，就意味着一朵花的寿命有长短，花开就像一个青春期，最美丽绽放的时间，在阳光下摇曳，婀娜多姿，煞是好看。花似人，人比花，气息也相近，要不人怎么说：花一样的年龄呢。总喜欢用花来形容青春时期的少女，也喜欢赋予花各自的花语，仿佛是不同的人不同性格一样。

看过不少关于花的诗词歌赋，印象最深刻就是《红楼梦》中有一回宝玉生日时占花名的酒令，芙蓉是黛玉，莫怨东风当自嗟；牡丹是宝钗，饶是无情也动人；湘云是海棠，只恐深夜花睡去。一众女儿，都有自己的专业花卉，也暗示了自己的命运。

当然，文章中的百合花是开在被子上的，就算入土为安，它也依旧开在泥土之下，或许有一天，会冲开黑暗的土壤，开出一朵真正的百合花来。我把作者的意图理解为把花开在心里，心中有花，或许就能活出花一样的精彩绝伦。

大学校园，很多人梦想能够进这所象牙塔，圆梦，梦碎。这里演绎着各种绚烂的故事。遥想当初，我和他们一样满怀期待地来到了传说中的美丽天堂，幻想着等待着我的美好未来。所以心中的花一直是开着的，或许还没有完全绽放，但是，我愿意用尽一生，去呵护它一生的花开不败。

盛开的百合花(教师随笔)
白合花的随笔 第二篇

盛开的百合花（教师随笔）

朱阳二小 莫伟鹏

在教育的队伍中，我很渺小，但我不卑微。也许在通往教育这座山峰的途中，我终其一生之力也无法跃过重重障碍、跨过道道荆棘、开辟出一条通往顶峰的道路。但是，我已经把所有的理想和情感都装入到身后的行囊之中，不管有多么沉重，我都只能勇敢地背起它，全力以赴，向上攀登。 ----题记

那是一个阴雨连绵的清晨，朦胧中被一阵急促的敲门声惊醒，打开门，楠楠手捧着一个塑料袋“老师送给您！”我接过塑料袋，是一袋土。我疑惑地看着他，他不好意思地笑了笑：“里面是两株百合花的根，是我和妈妈在山里挖的，知道您喜欢花，专程来送给您„„”

他曾是我班最调皮，最令人头痛的学生。他虽然很聪明，但自控能力差，上课经常插嘴，说的却不着边际，作业有时写的很工整漂亮，有时却写的很潦草，还特别好斗，别人从他的课桌前过，他都要给别人一拳，学生总打他的小报告，还有说谎的坏习惯。在他的身上我用尽了办法，绞尽了脑汁，但效果都不明显。

一次作文课，让写一篇关于母亲的习作，我详细地讲了习作的要求并强调一定要写生活中的实例。当我看到他的作文时，吃了一惊，语句优美生动，事例详实具体也很感人。开始时，我以为他是抄袭的，为了不伤他的自尊，我去找他的妈妈核实。

原来在他很小的时候，爸爸就因病去世了，妈妈一个人靠着上山采药、给别人帮工带大了五个孩子，他的两个姐姐已经出嫁了，还有

两个现在在外地打工，他是家中唯一的男孩，也是全家人的希望。当我提及作文中所写的事例时，他的妈妈轻轻地点点头，虽然家里很清贫，但妈妈把最伟大的母爱无私地给了他。

我让他在全班同学面前读了那篇作文，其中有这样一段话“我的妈妈十分的平凡，却是那么的伟大。她每天都在忙碌着，为我而忙碌，为这个家而忙碌。她悉心地照顾着我，使我处处都感到温暖和幸福。妈妈启迪和培育着我的良知，也永远地温暖着我的心。妈妈，我该用什么样的语言才能表达您对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对您的感激之情，我该怎样才能回报您？”多么懂事的孩子啊！我拍拍他的肩膀说：“我想你妈妈最想看到的是你优异的成绩，是你将来的成就，加油吧，在你妈妈的心中你是最棒的！”他深深地点了点头。从那以后在生活上我处处关心他，尽我的能力帮助他；在课堂上，我时时关注他，提醒他，在我的鼓励和同学们的帮助下，他找到了自信，慢慢地进步着，最后以优异的成绩考上了镇重点中学。

后来，由于工作的调动，我离开了那所山村小学，离开了那群憨厚可爱的孩子们，听说他上初三时，由于家庭的变故他辍学了，再后来就没有了他的消息„„

但那两株野百合在我的精心照料下茁壮成长，现在已经长出了

七、八棵幼苗，每到盛夏时它们都会盛开，香气四溢„„

神奇的百合花实验
白合花的随笔 第三篇

神奇的百合花实验

张新宇

“哇！天哪！百合花真的变蓝啦！真的变成蓝色的啦！爸爸你快过来看！”我大喊道，爸爸赶快跑过来，一看：“哇！真的变蓝啦！”

我们全家都站在百合花旁，好奇地望着它。不过，我和妈妈的眼里除了好奇，更多的是兴奋，因为这个实验呀，是我们俩做的！

最近，我和妈妈爱上了做实验，是我们的实验才“让”百合花变成了蓝色呢！

那么，百合花它为什么会变蓝呢？原来是妈妈在浇花的水里加上了蓝墨水，因为花要吸收水分，它吸收了蓝墨水，所以就变成了蓝的啦！

下一次，我要用彩色墨水把它变成彩色的！

给心灵种上馨香的百合花
白合花的随笔 第四篇

【白合花的随笔】

给心灵种上馨香的百合花

有这样一则动人的故事：从前有个乡下人，正月初一开门时，发现有人在他的家门口放了一个装骨灰的陶罐，他一下子明白这是邻村仇人干的好事。他拿着陶罐来到田里，装满泥土，种上一株百合。有一天，花开了，鲜妍无比，香气四溢。他偷偷地把这盆花送到仇人的家门口。就在同一天，仇人满脸羞愧地来到这个大度的乡下人家里作揖说：“老兄，我输了。” 一株美丽的百合，消除了久积的仇怨；一段动人的故事，清纯了抑郁的心灵。宽容，带一身高洁与神圣，携一袖清香与温馨，翩然而至，拂去心头的乌云，再多难解的心结，再多沉重的烦怨，都会涣然冰释。【白合花的随笔】

让我们每个人的心灵都种上馨香的百合，在人生路上一路走好！

百合花读书笔记
白合花的随笔 第五篇

《百合花》【白合花的随笔】

陈俊英 汉语言文学二班 201001024108

第一次接触到茹志娟的小说是在现代文学的课上，还记得老师叫我们看这篇《百合花》，我在上课的时候抓紧时间看了起来。小说里给我留下最深印象的就是那个通讯员了，在他的身上我们看到了在那个年代我们所熟悉的军民之间的骨肉深情，小说围绕着一床百合花被子展开，作者采用第一人称的手法娓娓而谈，赞美了人民战士的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇高敬意和热爱，叙述的方式灵活多样，而且语言优美，不论作者对景物的描写还是对人物的描写，都给人一种朴素自然清新的感觉，把一个令人悲痛的故事写得充满诗情画意，创造出一种高尚圣洁的美的境界。

《百合花》是以一个女性的目光来看待生活，以女性特殊的心理来描写战争。小说虽然是以战争为背景，叙写在战火中发生的事情，但是他却没有直接从正面描写战场上的那种血腥的场面和激烈的残杀，而是通过在战争这一特定的背景下，新媳妇和女卫生员“我”的身上所表现出来的那种纯洁的犹如百合的爱去反衬战争的残酷。

小说写战争，但却看不到硝烟。在文章的开头部分由这样一段对自然场景的描写：“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑的很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股新鲜湿润的香味。”在这里的描写，几乎让人无法与战争联系在一起。同样，在小说最后描写通讯员的牺牲也没有直接的描写他壮烈牺牲的场面，也没有写的那么血腥，而是通过一个担架员的口中说出来的，这使得场面看上去不是那么的惊心动魄，通讯员的死是发生在中秋之夜，中秋原本是一个团圆的日子，人们理应和亲人在一起，然而由于战事的原因，通讯员的生命在一瞬间被战争所夺去，中秋之月是那么的美，与整个战争的背景是多么的不协调！这样写，更让人感受到通讯员的离去是那么的令人悲悯。小说后面描写了新媳妇在知道通讯员年轻的生命已无法挽回的时候，作者同样用了静态的处理，新媳妇静静的守在通讯员身边，细细的，秘密的为他缝补着衣服，并亲手把那撒满百合的被子“平平展展”地铺在他的棺材里，一切的一切都显得那么地平静。

小说里对通讯员的描写比较多。小说以“我”为观察点，采用第一人称写法，

把“我”的感情与小通迅员熔铸在一起，以情动人，以情感人。在小说开头，“我”和通讯员走在去包扎所路上，对通讯员的描写让人印象深刻，“我”对小通迅员的感情的层层变化。一步步地显现出小通迅员的外貌情态和性格，从背影写到正面，从行写到坐，神情毕肖，形象逼真。写走路，突出他走得快和自动停：“通迅员撒开大步，一直走在我前面，一开始他就把我撂下几远。”因此“我”开始对这个通迅员发生了兴趣。写他的背影，突出了他高挑挑的个子，厚实实的肩膀，是个挺棒的小伙子。写他的面貌,突出了他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八九岁。这些描写突出了他对女性羞涩腼腆不善言谈，为下文不善做群众工作埋下了伏笔，然后，写了我和小通迅员简短的对话，了解到他帮人拖毛竹出身。

“十九岁,参军一年，大军北撤时我自已跟来的”反映他参加革命的自觉性,正因如此，“我立刻对这位同乡亲热起来”以后又通过“借被子”等事件，从“我”的观感步步深入展现他的性格特征。

作者选择“我”这个观察点，是颇见匠心的，作品通过“我” 的细腻而有层次的心理活动，由远而近，由淡到浓，由表及里地刻画了小通员的人物形象，小通迅员那天真淳朴的性格和羞涩腼腆的情态只须在“我”这个大姐面前才被揭示得更鲜明突出，因此，“我”从心底里爱上了这个傻乎乎的小同乡.。

在小说描写通讯员和我再次到了新媳妇的家里，通讯员从新媳妇手里接过被子时，因为紧张，只见他“绷了脸，垂着眼皮，”上去接过被子，“慌慌张张的转身就走”，接过一个不小心，衣服在门口挂了一个洞，在新媳妇要给他缝上的时候，他却不肯，夹着被子就走，从这些描写，我们都可以看出通讯员的腼腆，可爱。

在小说里，还有一个细节描写吸引着我。新媳妇后来也到包扎所里来帮忙，当通讯员在负伤后被担架员抬回来的时候，新媳妇见了以后连着发出了两个短暂的“啊”，第一个“啊”是在发现重伤员是通讯员的时候发出来的，反映了她发现“同志们”负伤时的一种出乎意料之外的惊讶心情，蕴涵着她对“同志们”种种亲切的回忆；第二个“啊”是了解到小通迅员负伤的原因后发出的，对小通迅员的英勇行为产生的那种惊讶紧张牵挂以及无比崇敬的心情。这小小的细节描写，蕴涵着她在短短一刹那间感情上受到的强烈而复杂的震动，而骤然迸发的心灵火花，然后她“轻轻移动油灯”，解开他的衣服，刚才那种忸怩羞涩已经完全

消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子。”在医生宣布小通迅员心脏停止跳动后，“新媳妇却像什么也滑看见，什么也没有听到，依然拿着针，细细地密密地缝着那个破洞。”她要把当时还不太好意思借出的新婚被子好好替这位同志弟盖上，一定得盖上！任何人提醒她这种不切实际的做法，她都不可忍受，她气汹汹地对待阴拦她的人，甚至对“我”投来异样的眼光，通过这些无声的动作描写，我们仿佛看到了一个人的感情为着崇高的事业升到了一个新的高度时所迸发出的耀眼的光华，看到了新媳心中掀起的感情波涛。

总之,这篇小说以朴素,自然,清新的笔调书写和赞美了人与人之间的最美好最纯真的感情,创造一种优美圣洁的意境,读后令人久久难忘。

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1、随笔贴吧(2016-12-26)