家长会家长发言100字

导读：　家长会家长发言100字篇一《100班家长会发言稿》 ...

家长会家长发言100字篇一
《100班家长会发言稿》

家 长 会 发 言 稿

各位尊敬的家长： 大家好！首先，请允许我代表100班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，100班的明天会更加灿烂！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。 （一）班级现状

首先，我向大家介绍一下班级的基本情况：我们这个班共有学生58位，其中男生36位，女生22位，能得到父母双双照管的有25位，属于留守儿童的有35位，与往届学生相比，本班学生具有年龄小，自理能力特别差，学习习惯不够好，学业成绩不稳定的特点。刚接手这些活泼可爱，却又非常顽劣的孩子时，我工作起来的确是千头万绪，那一种不知如何才好的愁思，当时是整天困扰着我，我们班的孩子们虽然顽皮，但是他们都很可爱、热情、纯洁、善良、积极向上，真、善、美的天性，在他们的身上体现得淋漓尽致。他们当中的大部分都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校里的各种规章制度，也许孩子们在家里是小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，作为家长，你们也许不知道你们的娇宝贝潜力是无穷的，他们有担当，有责任心，我大致用八个“一”来概括他们的特点。

1. 我们班有一群默默奉献的好孩子。

未来的社会竞争是人才的竞争，而人才的三大要素中，能力越来越重要。本期来，我注意了对学生自主与自理能力的培养，充分调动了全体学生的积极性与主动性，培养了班干部，让学生人人有事做，事事有人做，因此，我们班涌现一批工作责任感较强的小干部，他们都是班级的小主人，均能各执其责地分管好老师布置的工作，人称“闲不住”、“管得宽”。例如周自成、李胤灼、孙宇杰每天义务打扫工具室，刘诗怡、欧泓伶每天都在清洁区值班，文研昱每天整理劳动工具，他们工作负责，默默奉献，为老师减轻了许多的工作负担。特别是周自成不怕脏不怕累敢吃苦，是同学们学习的榜样。刘雨婷作文水平特棒，她负责每周的广播稿稿件，虽然老师要求她安排其他同学来完成任务，但每次她都亲力亲为，自己动手，写出一篇篇优秀的稿件，多次被评为学校的优秀通讯员。

2.我们班还有一群朗读高手。开学初，老师按照不同的朗读水平把全班同学分成7个等级，平时采取同级别的同学进行朗读竞赛，不同级别进行挑战赛来提高同学们的朗读水平。同学们你追我赶，力争先进，朗读兴趣提高了，朗读水平也有了很大的改善。我们班现在朗读水平挺高的有刘雨婷、周语桐、王贝贝、周云龙、李思颖、吴纯坤等同学，而文研昱、刘诗怡、谢雨婷等同学通过挑战赛也跨入了先进的行列。

3.我们班有一群出色的小演员。每次的班队活动是大家展现自己能力，发挥特长的舞台。李思颖、周语桐、肖凤、舒心的主持有板有眼，王贝贝、刘雨婷等人的策划像模像样，周自成、胡强、祝炜民、舒心等人自编自演的小品风趣幽默，让人捧腹大笑，钱俊伟、辛凯旋、李林辉等也能战胜自己的胆小，走上讲台为大家表演精彩的节目，刘诗怡、汪沁琳、欧泓伶等人也能一展歌喉，为大家献上一首首优美动听的歌曲，现在同学们都期望每两周一次的班队活动，都希望在班队活动中展现自己的才能，等会儿的学生才艺展示的节目中，有很多都是学生们自己编排的，他们比老师厉害多了。大家可以拭目以待。

4.我们班有一群小小书法家。学校非常重视孩子们的字迹，每学期都要举行书法大赛，我们班上也想很多的办法来提高孩子的写字水平，我发现有许多家长在这方面也特别重视。李思颖、蒋泽凯、吴纯坤等同学的爸爸妈妈一直都要求孩子认真练字。在我们班字迹工整漂亮的有吴纯坤、谢钰贤、翟一璇、刘诗怡、李俊、邓雅芊，吴纯坤、谢钰贤在书法大赛中荣获特等奖。写字有进步的事钱俊伟、辛凯旋、田冰、王艺涿、程建等。但大部分的同学字迹还不够漂亮，希望引起家长的重视。

5.我们班有一群体育明星。上学期的运动会我们班的成绩遥遥领先，这都少不了我们班的翟一璇、谢钰贤、陈锦、王艺涿、舒心、史淇安等人的功劳。他们是一群体育健将，为班级争得了荣誉。陈锦、舒心、刘林还参加了学校的体育队的训练，他们准备为明年的运动会奉献自己的力量。

6.我们班还有一群默默无闻、积极进取的孩子。他们平时不爱说话，不善于表达自己的观点，但他们学习认真，积极向上，老师布置的任务能一丝不苟的完成，学习成绩也在稳步提升，他们是雷潇龙、邓雅芊、张应斌、李跃嘉、陈怡然，特别是邓雅芊、周茹梦、汪梓贤更是能坚守自己的岗位，为班级奉献自己的力量。

7. 我们班还有一群小作家。我既是班主任，又是孩子们的语文老师，在语文教学方面，我始终注重培养学生对语文学习的兴趣。因为兴趣才是最好的老师，为了培养学生爱好语文的兴趣，我常常腾出时间让他们去阅读课外书籍，向他们介绍一些好的课外书，给他们讲一些好书、好故事，我教孩子们怎样去预习课文，怎样作读书笔记，怎样在阅读中发现问题，怎样利用工具书等。始终贯穿阅读与写作相结合的教学理念。，我紧扣课文耐心指导，学习课文的写作方法，进行片段训练，对每次的日记都提出具体的写作要求，每个学生的日记都一一批阅，肯定好的，指出不足，只要一有时间，我就带着学生去亲身体验生活，下课了，常与他们做活动，再让他们把活动的这些过程及自己的感受写下来，观看电视、电影，我都事先给他们提出要求，让他们认真观察，记住最精彩、最感人的地方，再说说为什么精彩、感人？再指导他们写下来。而今，同学们一般都会写观后感

与读后感。我觉得同学们现在不害怕写日记、写作文了，上语文课时，同学们都踊跃发言，都敢说出自己的不同看法，发表自己的各类见解，课堂气氛相当活跃，我既是他们的老师，更是他们的母亲和朋友，很多同学也觉得，写作文并不是很难的事。在我们班写作水平很高的同学有：戴文斌、刘雨婷、李思颖、王艺涿、王贝贝、周语桐，这些同学构思新颖、语言流畅，他们的文章能给人带来美的享受，在这些同学的带领下，其他同学们的写作水平也在慢慢提高，进步最大的有：肖凤、欧泓伶、谢钰贤、刘诗怡等同学

8我们班还有一群思维活跃，肯动脑的孩子。课堂上他们是小主人，他们的表现令人刮目相看，他们有时妙语连珠，有时又让人哭笑不得，但这都是孩子们智慧的闪现。课堂上表现最积极的有舒心、吴纯坤、周茹梦、刘诗怡等同学；特别是吴纯坤、舒心两个同学尤为积极，课堂上简直是没有一次老师提问后是不举手的，他们的口头表达能力非常强。如果孩子经常这样积极思维，不仅理解能力、语言表达能力能得到提高，自己的心理素质同样能得到提高。这学期学习习惯和学习成绩进步最大的还有程建、李林晖、田冰、胡强、孙宇杰等同学，他们的表现让老师欣慰。

今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，为孩子的成长我们共同努力。

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪，这都要求老师和家长携起手，为每个孩子的成长加油！

三、建议与探讨

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，如何更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上，行为习惯上继续引导孩子，培养孩子良好的学习习惯。先成人后成才。我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。一是准备好学习用具。学生上学前就应该带齐学习书籍，作业，学习用具。二是课堂上要认真听讲，积极思考、踊跃发言。三是养成认真作业的习惯。书写工整，格式正确，计算准确，按时按量完成。可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。学生好的习惯形成，学生将终身受益。

2、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

3、学习生活上要帮助孩子。现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 4、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读，我个人觉得孩子现在接收知识应该是来自语言文字，读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；漫画书还是少看为好。现在孩子所看的书内容应该广泛些，科学性的（科幻的)、童话、寓言等故事类的、小说、名著都可以看。当然看名著，我建议孩子可以先看看简版本，他们可能比较适合，当然这是针对一般孩子来说。从名著中，孩子可以学到很多语言表达的精湛艺术。不，俗话说：书读百遍，其义自见。天长日久，肯定会有效果的。再说，积累了丰富的语言，孩子写起作文来才能文思如泉涌，下笔如有神。我也想提醒各位家长的是，趁现在这个时候，学习任务还不是最重时，让孩子有空多看些书，进入初中，看书的时间将明显减少，进入高中更难。 二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。谢谢大家！

家长会家长发言100字篇二
《一年级期末家长会发言稿》

各位家长：

大家好！

忙忙碌碌的一个学期就过去了，作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一天天的成长，我的心里真得很欣慰，

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

二、关于假期的话题：

1、放假时间：1月16日。

2、开学时间：2月20日早8：00之前背书包到校。

3、语文假期作业：

①每周背两首古诗，共8首。

②每周读两个故事。

③每天写半篇小字。

④画一幅自己喜欢的图画，题目是《我的发现》。

⑤完成一本假期作业，每天两页。

⑥复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。（开学后要听测）

4、提三点建议：

（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。

（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书 。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。

（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

三、关于考试的话题：

1、说说期末考试 ：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。

从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：1、看拼音写词语，出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白鱼”。2、排列句子。这道题其实很简单，只要静下心来去排序，就不会排错。“种了”的“了”书写出错非常不应该，太粗心。3、连线题。有两人出错，平时应加强古诗的积累。4、阅读题。2人出错，很可惜，有一个孩子已经写上“冬天”了，又擦掉；另一个孩子是没有记住老师的话，没有用文中的原句来回答问题。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；

考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4 自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）

3、每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）

4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）

培养习惯，贵在坚持。

五、需要家长配合做几件事：

1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。

2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。

3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

4、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩

子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。——如果孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

5、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

有几点还请家长注意：

1、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子放弃学习。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯， 再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。

六、下学期的打算：

1、开学就是春季，又是流行病多发的季节，为预防流感，我会继续提醒和检查学生喝水。除此之外，希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学仍有迟到问题。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。做值日的学生要早到校。

4、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。

5、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。

6、希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。

在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

提前给大家拜年啦！祝我们的孩子身体健康，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！

家长会家长发言100字篇三
《家长会演讲稿_PPT》

家长会家长发言100字篇四
《家长会发言稿》

家长会发言稿

滨海县实验小学 三（9）班 徐红梅

各位家长：

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了滨海县实验小学，欢迎各位！首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！你们的到来也充分表明了你们对孩子的关心和真正的爱。感谢大家！

我姓徐，是三（9）班的语文老师兼班主任。教你们孩子数学的是---汪老师,她一直从事中高年级的数学教学,是一位教学严谨、经验丰富的老师,所教的学生均在原有的基础上有很大的进步；英语老师是—鲁老师，你们的孩子在鲁老师班里，学英语非常轻松，而且会学得很好。所以请你们家长放心,我们一定会尽心尽力的把你们的孩子教好。

我们这个班共有45位学生，这半学期，总体来说都比较乖巧听话，同学之间能团结友爱。这次期中考试，我班语文是第3名、数学第5名。这半学期以来，我班在运动会和广播操比赛中，同学们都得到了锻炼。徐昊、许熊成的作品在《时代学习报》上发表。浦惠在800米比赛中获得了第一名，刘鼎获得第5名。另外，我们班还有许多能歌善舞的张露同学，小画家刘鼎、许雄成、章书铭等同学。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！” 虽然只有短短半学期，但是我却欣喜地看到了他们成长的足迹，发现了他们的点滴进步。

1、不管上什么课都能专心听课的有：浦惠、张露、张新月、徐昊、刘书闻等一些同学；

2、上课积极发言的学生有：于翰、张新悦、王祥、曹恒可、顾删、邸宇童、浦惠、邱艳青等一些同学；

3、班干部工作做得认真负责的有：浦惠、张露、

徐昊、刘书闻、刘文亦、邱艳青等。

4、进步较大的有：于翰、张津语、刘书闻、顾删等

还有其他很多方面，还有其他很多同学，我都看到了他们的闪光点。各位家长，你们是否也发现了？你们是否知道孩子的成长其实离不开你们的支持，你们的关心，你们的培育？

我们今天聚在一起, 举行这个家长会，正是希望和你们进一步沟通，互相理解、互相支持，就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习和能力的培养.怎样教育子女是正确的，我想各位家长都是明白的，只是真正落实到行动上，每位家长的做法就不同了。大道理我不多讲了，简单讲3点：

1、督促孩子在家的学习，让孩子养成良好的学习习惯；

作为教师，对学生一定是负责的，可以说是尽心尽力；那作为家长，一定要对孩子在家的学习负责。像孩子的家庭作业，家长要督促完成，光光问一声：作业做好了吗？是不行的，有的孩子要撒谎呀！千万别让孩子的学习形成恶性循环，像有的同学昨天的作业没完成，今天过来就得补作业，而今天又有今天的作业，这样他就得花今天的时间做两天的作业，作业量就变多了，他就害怕做，不完成，明天又要继续补，这样越积越多，越多越怕，越怕越不做，最后导致学习跟不上，成绩一塌糊涂。当然也有自觉的孩子不用家长操心的，那是他从小就已经养成了自觉学习的好习惯，这样的家长自然也当得很轻松。各位家长想一想，你的孩子是哪一种类型的学生？你是一个负责的家长吗？从小耐心负责地管管孩子，以后你才能是一个轻松、幸福的家长。

2、重视孩子的学习，别忽视孩子的行为和能力。

现在，孩子们的主要任务的确是学习，但仅仅是学习就能适应以后的生活？不！现在的社会充满了竞争和挑战，做死读书的书呆子是不行的。其实，我觉得如果一个人有良好的行为习惯，就包括了良好的学习习惯，有很强的能力，就有了学习的能力，那他的学习还会差到哪里？那家长是孩子行为的第一模仿者，或许你不经意就给孩子造成了一定的影响；

这次期中考试结束后，我让每一个学生写了考后感受，同时让他们写上对爸爸妈妈的心里话，借家长会的机会来告诉你们。各位家长可以看一下数学试卷的最后，那是你的儿子或者女儿对你们说的真心话。有的同学写得情真意切，短短一两句话，说出了他们内心深处对爸爸妈妈的爱，对爸爸妈妈的感谢！

3、家长和老师多联系，共同促进孩子学习的进步；

可以说,每个孩子都是有潜力的,只要家长与我们老师积极的配合，付出耐心和爱心,孩子的学习是会有进步的。我们学校与你们家长的联系方式有多种，告家长书、家校联系簿、等，你的孩子在学校有什么情况了，老师又会打电话联系你们家长，那我也希望你们也可以经常打电话给我们几位老师、或者过段时间到学校来了解一下孩子的学习及其他方面的表现情况。虽然这样可能会麻烦你们，但是这对孩子的学习肯定有促进作用的，有效的联系会对学生产生一定程度的压力，有了压力才有动力。

今天由于时间关系，也许我不能逐个向各位家长汇报每一位学生的情况。

总之，希望在我们共同的努力下，我们的每一位学生都能健康地成长，都能学到更多的知识，都能成为合格甚至优秀的小学毕业生。

家长会发言稿

滨海县实验小学 一（4）班 刘丽

首先，我对大家的到来表示欢迎和感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会，我们的出发点、目的地都是为了孩子，既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、班级整体介绍

1、运动会 共20名学生参加了运动会，程咪在女子60米和200米跑步中分别获得第一、第二名；王苏悦在女子沙包比赛中获第四名，屈佳欣在100米跑步中获得第六名。虽然其他同学没能取得名次，但他们在比赛中都得到了锻炼，增加了集体荣誉感。

2、中午学生的读书情况 这是我们学校书香校园的一个特色，每天中午全校同学都读半小时的书，这对学生知识的积累，学习习惯的培养都有很大的帮助。

3、中午到校时间 中午学生不能过早的来到学校，如果作息时间有变化，老师会有特别的通知。让学生中午在家休息一下，下午才能精力充沛的学习。

二、期中卷面分析

语文：本次语文试卷整体偏难些，有较多的灵活性的题目，学生在这一部分失分比较多，比如：填空题的三字经部分，有不少学生多少也能背几句三字经但在答题时就不知道把知道的句子写进去，这主要是因为缺乏做题的灵活性：在短文阅读部分也有很多学生失分，有些学生根本不知道从段文中找答案，而是根据自己以前知识答题，导致这题没有得分，这也

跟平时的练习有关；最后一题的写话部分，在平时也有训练，但在格式方面还要加强，如开头空两格，文中的标点等。在基础知识方面，学生掌握的还是比较扎实的，字词部分十分较少。通过这份试卷找到不足，在以后的学习中加以改正，不断提高学生的答题能力。

三、学科老师讲话

四、家长代表发言

五、班主任提出希望

1、养成良好的习惯。我们都盼望着孩子的成绩优异，其实优异的成绩也是有很多因素决定的，比如刚刚提浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯等，学习兴趣是取得优异成绩的必备因素之一，所以培养孩子良好的学习兴趣更是我们作为老师和家长需要深入精细探讨的话题之一，其实，这一点我们很多家长就做得特别好。良好的学习习惯会成就孩子一生的。所以家长一定要注意孩子学习习惯的培养，不能纵容孩子在生活，学习上的不良习惯，要注意孩子习惯的养成方面。

2、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时

做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

5、保证孩子有充足的睡眠时间。

一年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

6、家长在孩子语文素养的培养上多下功夫，尤其是在读书方面，要引导孩子读作文，文化底蕴的书，比如《格林童话》。家长可以和孩子一起有计划的读书，每天读一篇故事，读完后也可以让孩子讲一讲，这样可同时训练学生的阅读能力、理解能力、说话能力、思维等。

7、家长接送，到指定地点及对学生的安全教育。

六、结束语。

家长会家长发言100字篇五
《家长会发言稿》

今天是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。我先做一下自我介绍，我姓王，从今天起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？还需要家长与学校共同努力。下面简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。

一、有关新教材的特点

就语文教材来说，分为四部分：入学教育、拼音、识字、课文。最大的特点是以阅读、识字、写字为主。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，或是要求孩子在生活中识字，确保孩子掌握好、掌握牢。

二、物质准备

主要是学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

1、铅笔（5支）：2H，或是HB,削好，贴上标签，写上孩子的名字。

2、橡皮（2块）：较软的

3、格尺：20cm，塑料制品

4、本（各2本）：拼音本、生字本、方格本

5、垫板：硬纸板

7、记事本1个

8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。(当天分发名字贴。先写名字，位置在左下角，再包书皮，书皮要求统一的白色的那种) 到时候自己先做一本作为示范。

9、彩笔，油画棒

10、抹布

三、学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等

(2)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。近期需要家长做的是等我们学

习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

四、作息时间：

早上7:40前必须到校，准备早读值日

上午11:45准时来接孩子，能肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校园 下午4:30接孩子

五、家庭作业的问题

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

关于作业的好办法：

一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，第一要注意他们的写字姿势；第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的毛病。教会孩子检查的好办法，检查也是有三个阶段的：

第一阶段：完全检查阶段。这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。时间为1个月

第二阶段：半放手阶段。这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自己检查。时间为3个月

第三阶段：完全放手阶段。这个阶段，是最高阶段。这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。这个练习的时间越长越妙。

一年级新生家长会班主任发言稿

各位家长朋友们：

大家下午好！

感谢您配合我们学校的安排，在百忙之中来参加这次家长会。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时感谢各位家长对学校的信任。从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？还需要家长

与我，学校共同努力。今天家长会的主题是：《合作才能双赢！》 首先请允许我做简单的自我介绍我相信，爱是班主任工作的主旋律，我呢，有一个原则，就是尽自己最大的努力，呵护班级里的每一个孩子。 今天的家长会的流程是这样的：明确职责，习惯培养，用品的准备，安全教育，其他事宜

我们先来进行第一个议题：

一、【明确职责】——转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责。

我是老师，但也能理解你们作为家长现在的感受——很兴奋，因为孩子入学了，开始了人生的一个新的起点。相信呢，我们是为了一个共同的目标走到一起来的。你们把孩子送到学校，老师和家长的目标是一致的。但作为家长，您应该知道：即便是您把孩子送到了学校，您也承担着很大的责任。要想教育好孩子，您就必须配合班主任工作，这是义不容辞的责任。

二、【习惯培养】

我们不妨想一想，我们要培养什么样的孩子？我们该用什么样的方式去培养这样的孩子呢？

孩子接受教育的方式有很多种，主要是模仿和成人的教导。应该说，你想让孩子成为什么样的人，你就应该做什么样的人。因为孩子的模仿能力很强。所以，家长要以身作则，给孩子树立好的榜样。再说说成人的教导。教育就是培养好习惯。好的习惯会让孩子受益终生。我具体来说学习和生活习惯。

学习习惯：1、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。

2、说的习惯，口齿表达清楚，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础 3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。（不要认为读的作业不重要！）

4、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。 生活习惯：

作息时间：

早上7:40前必须到校，准备早读值日

上午11:45准时来接孩子，宁肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校园 下午4:30接孩子

1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。

2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。

4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。

5、勤俭，不乱花钱。

卫生习惯：1、不吃小零食，讲究饮食卫生，坚持洗漱

2、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。

3、文明如厕

好习惯一旦养成，孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一

种规律。

三、【用品的准备】

1、 （1）学习用品的准备，刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒或笔袋要简单，笔要木制铅笔，五支削好的，不带小刀或卷笔刀到学校，避免安全隐患。格尺要塑料的，不买铁格尺。橡皮也要简单点的。两个本夹子要不同颜色的，避免孩子分不清哪个是作业，哪个是练习。准备这三种本子——拼音，田字格，拼音虚宫，学具盒。

（2）卫生用品：钢丝球，小撮子，抹布，胶皮手套

（3）体育用品：跳绳，沙包

（4）生活用品：饭缸，小勺 1、铅笔（5支）：2H，或是HB,削好，贴上标签，写上孩子的名字。

2、橡皮（2块）：较软的 3、格尺：20cm，塑料制品

4、本（各2本）：拼音本、生字本、方格本

5、垫板：硬纸板

7、记事本1个

8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。(当天分发名字贴。先写名字，位置在左下角，再包书皮，书皮要求统一的白色的那种) 到时候自己先做一本作为示范。教孩子会写名字 ？

四、【安全教育】

1.小学的校园环境与幼儿园的不同，场地宽，很多地方都是水泥地，请你们教育孩子慢跑慢走，小心摔倒。教育孩子文明游戏，不追逐打闹；老师不是孙悟空，不可能跟在每一个孩子后面。

2.一旦孩子受伤，请教育你们的孩子第一时间找我。如果有隐形的地方受伤而又没有第一时间告诉我，而是回家告诉自己的家长，如果家长到时候再来责怪我，那么我是会不高兴的。所以，记得，第一时间找班主任！所以，大家一定要存好我的号码！

家长会家长发言100字篇六
《幼小衔接家长会发言稿》

幼小衔接家长会发言稿

孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课；还会请小学老师进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢？我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变？

一、正确认识幼儿园与小学的主要差异

首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。

第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位阿姨360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组（8个小组）构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。 其次，作息时间发生了变化。

幼儿园里一般是8：30早操，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校，一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。

上午，一般设有早操、40分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早

晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。 第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。

幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。（去年幼小衔接课《春》）

家长们朋友们，听了我刚才的介绍，你可能会心情紧张，或者说有点担心。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗？其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、害怕。有时候，当孩子比较调皮时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了！”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了？”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候也许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的？”“爸爸，是不是到了小学要做很多作业？”这时候，我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。

二、激发孩子对新校园的向往之情。（心理准备） 一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好

情怀。

所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，（张哲诚） “诚诚长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。 再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。” 再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让

大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子

对小学生活的向往。

三、培养孩子的自理能力（能力准备）

我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以，对于我们家长来讲应该做好以下几点：1、 首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，（为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多） (有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；（例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯）；3、做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习知识的表现。），努力把事情做好。（良好的学习习惯和方法的培养）4、其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。

四、学习上的准备（习惯准备）

（阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等） 注意力和倾听能力的培养

低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，

家长会家长发言100字相关热词搜索：家长会发言稿 幼儿园家长会发言稿 家长会班主任发言稿

1、家长会家长发言缟篇一《中学家长会家长发言稿》 家长会家长发言缟。(2016-02-22)