幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍

导读：　幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍(共3篇)大班开学初家长会 (改交)淮海路小学新区实验幼儿园2011—2012学年度第一学期大一班家长会发言稿 首先，我欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们...

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篇一:《大班开学初家长会.(改交)》

淮海路小学新区实验幼儿园

2011—2012学年度第一学期大一班家长会发言稿 首先，我欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。我们的教育活动包括：数学、科学、音乐、社会、语言、美术、英语、蒙上数学。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周计划每周都张贴在家长园地，这个很多家长都已经有所了解了。

幼儿身体的正常发展是最重要的，所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，我们每天早上做早操锻炼身体，天冷了，常带小朋友出去跑步、晒太阳，争取保证幼儿每天两小时的户外活动时间，幼儿学习起来就不会很累，也不紧张。在语言发展方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语

言的发展，多跟幼儿交流。鼓励幼儿上课积极回答问题，我们平时也会照顾到一些胆量比较小的幼儿，主动叫他们回答问题，当然不是每一节课每个幼儿都会提问得到，也不一定在课堂上孩子才可以得到锻炼，其实很多地方孩子同样可以得到胆量的提高，思维的发展。比如说：念儿歌，让孩子站起来带小朋友念，站在上面做动作表演，都可以锻炼胆量。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识，重视动手操作能力的培养，比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。

当然，在幼儿园要适当地教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩的实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道教育好自己的子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画、一个作品、一句表达、一个故事都是他的收获，不要拿他去跟别人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比较的，只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多知识会随着孩子年龄的增长自然习得。

同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩

子鼓励，让孩子从小学会自信。比如：有个别家长看到孩子不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么怎么样”或者“快点做呀，做完了妈妈给你买什么社么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或者认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢地会让孩子养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。因此，我们家长都一样，不要对孩子失去信心。如有时间多关注一下孩子的学习情况，耐心地指导，我们老师面对的是全班人，很多东西我们都只能给与指导，其实家长们的辅导是很重要的。不要总是说没时间，要做生意，要上班，你们大家想想，那么累挣钱为的是什么？还不是为了我们的孩子，望子成龙的愿望谁都有，但是如果不多一点关心，哪怕是天才也会变成蠢材的呀。

今天我们会议的内容有以下几个方面：一、介绍本班情况。二、本学期的工作重点、有关事项。三、需要家长配合的内容及要求。

一、本班情况。

我们班共有幼儿42个，男孩24个，女孩18个，其中新生9个。开学前，我也对我们班的孩子都进行了一些简单了解，总体水平是三个班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性对来说会腼腆些，但数学方面，男孩要好过女孩。那么我们班大部分孩子都是老生，我对他们也很了解，对于我们班今年来的几个新生，经过一周的接触，我对他们的也都大致了解了，那我们班的孩子在生活常规方面还是不太好，现在孩

子上大班了，他们也面临这要上小学，因此我们本学期对孩子的各方面要求也会比较严格，希望各位家长能够理解并支持、配合我们的工作。

二、本学期的工作重点。

1、幼小衔接问题：

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交

往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性)。

在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。

2、增加幼儿阅读能力

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良

篇二:《2015年大班上学期家长会》

绿泡泡班2015年大班上学期家长会

亲爱的家长朋友们，大家晚上好！伴随着凉爽的秋风，孩子们迎来了新的学期，我们也因为孩子而再一次相聚在这里，很高兴今天我们能够又坐在一起继续讨论孩子的话题。由于工作需要，本学期由我、倩倩老师和曹老师和孩子们共同学习和生活。本学期生活老师曹老师加入到我们这个大家庭。曹老师是个对工作特别认真、负责；脾气特别好，对孩子照顾特别周到的老师。经过近一个月来的磨合，曹老师已经融入到孩子们中间，好多孩子也喜欢上了曹老师，孩子们会跑到曹老师跟前说：“曹老师，我好喜欢你啊！”有的会跟她聊聊生活中有趣的事情等等，相信在今后的工作中，曹老师会一如既往的和孩子们和谐相处。在本学期，我们还加入了两位新的小朋友：李泊瑶、王嘉成，欢迎他们。

时间过得真快，我们这些好像昨天还在妈妈怀里咿呀学语的孩子，转眼间已经成为幼儿园里大班的孩子了，明年的这个时候他们就是一年级的小学生了，感叹时间流转的同时，真为孩子们的成长和进步感到深深地高兴。同时，也很高兴在孩子们幼儿园生活的最后一年，仍然由我和孩子们一起走过。今天晚上我们的家长会将分五部分进行：

孩子们点滴的成长和进步，最高兴的是我们这些每天看着他，守着他的人，那么下面我简单总结一下孩子们在上学期的发展情况，让我们一起：

一、回顾过去，感受成长：

经过上个学期，我们感受到了孩子的进步、成长。孩子们的动手能力增强了，大部分孩子越来越自信了、活泼了、敢于表达自己的想法，活动时的专注力增强了，做事情有了一定的秩序性，有了初步的时间观念，在倩倩老师的带领下，孩子们的绘画水平也有了很大的提高„„我们真心的为孩子们的进步感到高兴，我也觉得特别有成就感，瞧，这是我带出来的孩子。所有的一切都离不开我们家园的密切配合，在此，我代表班里的老师谢谢各位爸妈的支持！

二、现阶段的主要任务——幼小衔接

大班是幼儿园生活的最后一年，也是关键的一年。我想今天大家来开会的心情和前三年来开家长会的心情一定不一样。和原来的家长会相比，大家一定多了几份忐忑和好奇，孩子

们升入大班以后都学些什么？干些什么？我们的孩子能否轻松度过这个关键的时期，顺利升入小学？到底我们需要做哪些事情才能让孩子更好的度过这个幼小衔接期呢？„„其实大家的心情我是非常理解的，那么今天我们就一起来探讨一下有关这方面的问题，相信在我们大家共同的努力下，孩子们肯定会轻松愉快地渡过这幼小衔接的关键期，顺利的适应小学生活的。

自从升入大班，根据平时跟家长的沟通，结合大班幼儿的年龄特点，我把大家关心的程度按照比例排列可以概括为：交往、专注力、阅读习惯、纪律规则、时间观念、主动性、安全的问题。

那什么是“幼小衔接”？—— “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。衔接的是什么呢？学习习惯和能力的衔接。

大部分家长朋友目前比较担心：上小学后，环境上的变化孩子能否很好的适应；学习方式上的变化；孩子能不能坐的住，能不能专心，能不能跟得上小学的节奏，如何培养幼儿的安全意识、自我保护意识、以及与同伴的交往能力？等等。

三、幼小衔接，目前我们重点该做些什么：

我们需要在幼儿园阶段让幼儿在知识储备上、学习习惯上、自我管理及规则意识上等等几方面做好以下衔接：

（1） 自理能力

1、自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。

2、迁就的爱 、庇护的爱、娇惯的爱都不是真正的爱。溺爱不是一种真正意义上的爱！爱得过度就会发生质变！爱孩子是老母鸡都会做的事，可科学和艺术的爱不是每个父母都会的，爱是一种情感，也是一门艺术，更是一种智慧。

（2）阅读能力：一年级的大部分孩子需要的是阅读能力，喜欢阅读，有一定的阅读量、识字量，这样孩子对于孩子的一年级生活是非常有帮助的。一年级的老师也很注重阅读习惯的培

养等。关于这方面一会儿倩倩老师具体跟大家交流。

（3）时间观念：上了学有的孩子早上叫不起来，经常迟到，做事情总是没有时间观念，下课只顾着玩，到了上课时间却要上厕所、磨蹭拖拉等等。这样次数多了，经常受到批评，慢慢的就不自信起来，也不愿意入学。

针对时间观念的培养，其实我们从很多事情上已经在慢慢的在实行开，其实衔接并不是单单的指的是大班这一年，在整个幼儿园期间我们都在一小步一小步的衔接着，只不过到了今年正式提上日程。如：在我们班幼儿来园时间晚的这件事，我们也是通过各种办法来调动起孩子的积极性，比如值日生的活动，比如进区卡的活动，虽然没有明确的跟家长提过，但是，我们确实在进行着，我们也看到了成果，现在很少有园门关了，再让我们去接的孩子了，当然，这最本质的根源还是要家长朋友为了孩子配合我们而得出的。再如，我们的早午饭，我们也通过各种形式，让孩子知道有时间观念。我还会经常提示孩子：火车不会等你，飞机不会等你，只有自己加快速度赶上才行。所以，还是离不开家长的配合，早上按照规定的时间送孩子入园，在家孩子所事情时可以给孩子规定一定的时间。慢慢的通过这种方式来督促孩子。

（4）专注力：精力不集中，老师讲的没有听懂等问题。幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍。

我们会通过各种小游戏来慢慢的锻炼孩子的专注力，如舒尔特方格，玩数字的游戏等等。家长也可和孩子在家玩一些这样类似的游戏，既可以调动起孩子对数字的兴趣，又可以练习专注力。

（5）养成按时完成作业与专注完成作业的习惯。

幼儿园和小学最大的区别就是从进入小学的第一天起就开始有了书面作业。这时问题就出现了，孩子看不懂题，边玩边做，有的是玩够了在做。首先，我们要先给孩子养成回家就先完成作业，在玩的习惯。开始时家长要盯着孩子做。然后慢慢的放手。

那么在大班这一年我们要怎样让孩子有这方面的意识呢？我们毕竟是幼儿园，所以不可能有像小学一样的书面作业。所以，我们根据此情况，先循序渐进的来给孩子布置“作业”，我们的是画图写话，把自己画的画子，用语言表述出来，家长给记录。然后每周一带来，慢

慢在缩短时间。让孩子有任务意识。

（6）丢三落四埋怨多，上了学后，会有好些孩子丢三落四。针对这种情况，我们在园也早就开始了自己物品的管理。如彩笔。

（7）发生冲突就告状 尝试着孩子自己来解决问题，老师来先关注在干预。如果不是大问题，我们就不去干预过多，给孩子自己解决问题的时间、机会，慢慢的锻炼他的能力。

（8）入厕事小焦虑多 尽量提醒孩子活动前入厕，课间尽量不去。当然我们还要告诉孩子有事情时还是要及时告诉老师。

（9）亲子交流，听、帮、聊。听听孩子在校的事情，帮助孩子分析并解决孩子遇到的问题，聊聊心事，让孩子更喜欢上学。从现在开始回家就多和孩子交流，多给孩子以正能量。遇到事情鼓励孩子多从正面的角度考虑问题。

（10）安全意识：安全最重要，没有安全就等于0。所以，我们提醒孩子正确的跟同伴交往。幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍。

四、我们的教育教学，如何为幼小衔接进行服务：

本学期，教学方面我们会从知识量、深浅程度、多元化上对孩子们进行重点提升，我们的课程结构仍然有主题教学、多彩思维、分享阅读三大部分组成，区域环境的创设为教育教学做必要有力的补充，围绕学习习惯、能力培养而展开。

（一） 主题教学：

我们的主题教学：本学期我们将进行《中国娃》《亮眼看世界》《七彩世界》《我们的动物朋友》四个主题活动。其实每一个主题，他让孩子们接触到的信息都是不一样的，在内容上它是呈现多元化的，但都是为学习习惯、学习兴趣、学习方式、积累生活经验服务的。比如九月份我们的主题活动《中国娃》，在这个主题中它有关于中国汉字演变的内容——认识、学习汉字的兴趣；中国民族的有关内容——丰富积累相关经验；结合咱们淄博的地理文化，（陶博会）我们还会开展小主题活动《我爱淄博》，从关注身边的人、事、物开始——获取相应的学习方式、萌发爱的情感。正如蒙台梭利的那句话：“我虽然不能带你去看世界，但我会尽我们最大的努力把世界搬进教室里”。 而我们就本着这样的心态和原则去做。

（二）下面由倩倩老师跟老师分享本学期的分享阅读

（三）多彩思维

一、 本学期教学内容介绍：百以内连续数、百以内拆数、多方向序数、10以内单双数、推理

20以内单双数、按群计数、10以内的加减、认识形体（圆柱体、三角柱、长方体、正方体）、假发应用题（两种：合并、增加）、减法应用题（求差、求剩余、按序求差）、整点和半点、多层次分解、连加连减、20以内的加减法、20以内加减混合。

二、 幼儿期“数概念建立”对幼小衔接的重要性：

三、 案例分析：“多方向序数”

多方向序数：1、正向和逆向序数：（与家长互动：什么方位是正向？什么方位是逆向。）举例：小动物排队。从左往右，从右往左

2、与行列相关的序数：帮小动物找家。举例：老狼住在第三行的第二位，请大家找到老狼的家，并将老狼送回家。一次找到所有小动物的家。也可逆向操作：例如第三行第二位是谁的家？

3、空间立体多方向序数：帮小动物找家：还有许多住在森林深处的小动物，需要我们的帮助：狮子阿毛住在从左到右第三位，从上到下第五位，请找到狮子的家，并送小动物回家，（让家长意识到，伴随着上学期序数学习的深入，在这个知识点上，孩子要进行抽象的空间排列才能找到答案。）

4、上下左右与序数：举例从上到下第一行，从左到右第七行是哪位小动物？（要求幼儿根据以往的经验，快速准确的找到相应的小动物。）幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍。

5、远近与序数：举例森林学校放学了，小动物们走出学校，从近到远排在第三位的是谁？从远到近排在第五位的是谁？

小结：幼儿期数学对于幼小衔接非常重要，例如进入小学后，老师对于加减法的教学比较直观（例如应用题的分类等），在幼儿园进行了系统完整的数概念建立，孩子就会更加深入的理解、内化教学内容，而没有系统学习的孩子，在小学数学的发展上就会出现只知其一，不知其课程形成的原因。数学课程的知识点是连续的，前一个知识点对后一个知识点是有铺垫的，例如我们介绍的“多方向序数”，它的铺垫就是上学期进行的“双方向序数”，希望家长了解

篇三:《大班上学期期初家长会讲稿》

尊敬的各位家长

大家上午好：

首先，谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有你们的支持配合，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，我感到由衷的开心和荣幸。再次谢谢你们！

本学期一样是由我和陈老师一起负责孩子的教学工作，由江老师负责生活保育工作，相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子有更大的进步。希望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。

一、班级幼儿现状 ：

由于我们班原来外籍户口的幼儿较多，到中班下学期就有一部分幼儿出国，因此，今年我们班的人数不多，到目前为止是35名幼儿。其中男生 女生 。大部分是我们原中班升上来的，有5名是新生，2名幼儿是去年大班因年龄不够留下的，3名是新来的小朋友。在此，我们也欢迎新家长的加入。

二、本学期的学习内容

今年我们的小朋友生到大班了，时间过的很快的，那意味着很快要升入小学了。因此今年在学习内容上会比以往稍多些，在原有学习字宝宝、英语、珠心算的基础上，今年增加了学习拼音，为以后幼小衔接做好基础准备。现在，我们先将本学期主要开展的活动跟家长们分享下：

9月

1：新学年，新学期，我们将对幼儿进行常规训练，并学做早操（希望这段时间家长们尽量不让幼儿缺勤，迟到早退）

2：开展“教师节”“中秋节”的主题活动及环境创设（开展活动时，还请家长到时候配合收集一些活动需要的材料）

3:9月下旬，我们可能会开展次《家长开放日》，（到时候欢迎家长踊跃参加，进一步了解幼儿在园的半日活动情况）

4：我们还将对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿自我保护意识

10月

1：中大班开放区域活动，到时候会请全园老师来观摩小朋友区域活动情况（结合区域材料，让家长了解简单的区域活动内容及重要性）

（教师为幼儿提供了丰富多彩的材料，幼儿自由的选择，自主的学习，教师适时、适宜地提供指导。活动过程中，幼儿探索的是自己感兴趣的内容，他们积极地、主动地活动，相互交流和持续探索，获得某种宝贵的经验。它能满足孩子的个性发展，挖掘每个孩子的潜能。）

2：我们还将结合国庆节，开展以爱国为主题的教育活动（同样，到时候还是要请家长帮忙收集一些资料和材料，方便教师组织活动，也促进亲子感情） 3：我们还将以环保为主题开展系列活动

11月

1：开展以“秋天”为主题的活动

2：开展“119”消防演习等安全宣传活动

12月

1：开展“冬天来了”“我长大一岁了”等主题活动

2：开展防寒保暖工作幼儿园大班新学期家长会接送卡的介绍。

3:12月底的时候，我们将组织一场“迎新年亲子游戏”活动

1月份

1：组织幼儿进行寒假安全教育

2：我们将组织幼儿进行各项复习活动，并开展期末家长会，汇报学期成绩

三、家园配合工作方面

1：经常关注门口的家园栏，期间内容有的每月更换（）有的每周更换（一周计划、你学会了吗、亲子任务），家长可以根据家园栏，了解幼儿学习动向，并进行同步指导。

2：教幼儿保管好评估手册、记录小册以及各种作业本。去年大部分家长都能配合老师，与幼儿共同做好记录本上的各项记录工作，特别是一些爷爷奶奶，自己不认识字，都坚持到邻居家，请邻居帮忙记录，这种精神很值得我们大家学习，也说明他们对孩子的学习很看重，也让老师更好的了解每个孩子对新知识的吸收情况，只有我们的相互配合顺利的才能帮助孩子得到最好的发展！

本学期的作业，除了跟中班一样的珠心算作业和一些亲子互动小任务，还多了写拼音和简单的汉字作业，相对中班来说，小朋友在学习任务上相对繁重了些，希望家长竭力配合。我们每次发回的作业，都要求在第二天早晨来园的时候第一时间上交，因此，希望家长能养成幼儿一做好作业马上放进书包整理好，以免第二天出现忘记带作业本的现象。我们每周都会给坐车的幼儿发作业条，希望坐车幼儿的家长能经常询问并检查幼儿书包，看看里面有没有老师的通知纸条。在园接送的幼儿，作业通知也会打在亲自任务栏，希望家长都记得多关注下。

3：新学期希望家长都看检查下孩子的旧书包是否合适再用，如果太小，建议更换稍微大些的书包，去年发现一些小朋友的书包太小，书本分回去要折下才能放进书包，严重影响了课本的美观与工整，也影响了小朋友爱护学习用具的意识。特别强调是的，家长也应注重指导幼儿学会整理自己的书包，归类整齐放好各用具。另外，今年要求每个小朋友书包里必备以下学习用具：铅笔盒一个，里面放至少2支削好的铅笔，（不要太尖，以免不小心刺伤自己或同伴，铅笔建议家长选用HB铅笔，这种铅笔质地较软，方便书写。）一支黑色描边笔（我们会经常利用自有活动时间指导幼儿绘画，要经常检查幼儿的笔盒，发现铅笔断了几十帮忙削好，描边笔不明了，及时更新），一本16开的绘画本，一个垫板，尽量要求幼儿写字时都用上垫板。一个橡皮擦，不要选太花俏的，白色的方形的那种，便宜又好用！另外，最好家长在家里也为幼儿准备一盒蜡笔或者水彩笔，方便幼儿完成有色彩需要的作业。

4：介绍老师电话号码及班级QQ。

何老师：15959198771 陈老师：13067390489 江老师：

今年我们打算将幼儿一些活动照片上传到QQ空间，到时想更多了解孩子在园学习情况的，有QQ的家长可以申请加入，QQ号为：405173697，家长申请时，验证消息写上孩子的名字。

5：关于接送：跟去年一样，下午接送是分年段接送，家长来接幼儿时，在大门需出示接送卡，叔叔才让进门，我们去年用的接送卡，上面写的是中班，因此，今年我们换新的接送卡，一会儿我们将卡片分给家长，家长回去时将幼儿照片贴上，最好能过塑下，或者用透明胶过胶下，便于保存。新生家长幼儿我们对孩子和家长都不熟悉，希望家长能固定人员来接送，并在班级门口也向老师出示接送卡，以免误接。接送时间：平时4:50，星期三4:20

6：开学时，幼儿要交的作业：暑假生活绘画作品、书写名字的作业本，一张生活近照（最好能过塑下）

四、 生活保健方面

1、 每天来园，请幼儿主要到医生老师处问好并进行检查手指卫生，培养幼儿懂礼貌讲卫生良好习惯。

2、 如果幼儿有带药，请家长亲自将药交给老师或阿姨，并交代好何时如何服药。老师根据实情进行处理，如果要求幼儿回家休息后再来园，希望家长能站在老师和孩子角度理解老师工作，也能更加方便照顾好身体不适的宝宝，让宝宝能更快更健康的加入集体生活

3、 幼儿园会定期让幼儿带会被子换洗，家长可根据自己孩子的情况，自己更换被子。如多汗的宝宝和容易尿床的宝宝，家长可据实情换洗被子

五、 会议结束

1、 了解幼儿学习兴趣小组情况及填写兴趣小组协议书

2、 分接送卡

3、 个别新生家纺

4、 家长未签到的补签

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