你对班级的教育意见

导读：　你对班级的教育意见(共5篇)学前班评语大一班评语执笔者：陈亨华 吴晓玲1、杨欣琳：在老师眼中你是个聪明好动的小女孩，对同伴有爱心，能积极参加班级的各种活动。老师很高兴好动的你上课能认真听讲，积极举手发言，更让老师感到高兴的是聪明能干的你都能掌握好各门学科的教学内容，最让老师感到高兴的是你对折纸和唱歌非常地热爱，能干的小女孩...

学前班评语
你对班级的教育意见(一)

大一班评语

执笔者：陈亨华 吴晓玲

1、杨欣琳：在老师眼中你是个聪明好动的小女孩，对同伴有爱心，能积极参加班级的各种活动。老师很高兴好动的你上课能认真听讲，积极举手发言，更让老师感到高兴的是聪明能干的你都能掌握好各门学科的教学内容，最让老师感到高兴的是你对折纸和唱歌非常地热爱，能干的小女孩，要是你能养成良好的进餐和午休习惯，那就更棒了，老师希望在以后的学习中你会有更出色的表现。祝你在新的一年里健康快乐地成长！

2、周荣邦：你是我们班的小帅哥，你聪明、懂事、学习知识非常快，记忆力特别好，喜欢看书，你的语言表达能力很强，能有序地讲述图书故事内容，养成了良好的阅读习惯，你的领导能力也很强，经常当小老师、做班长带领好小朋友，真棒！你对美术活动有较持久的兴趣，能完整独立地完成自己的作品，画面色彩鲜艳，丰富有创意，还是小朋友学习的榜样呢，真了不起！你还是个能干的小男孩，经常帮老师做些力所能及的事，谢谢你！老师在这里有句悄悄话想对你说：“你真的很棒，要是你能虚心接受别人的意见并加以改正，老师相信你会更出色的。”能干的小男孩，加油！希望你在新的一年里发出更耀眼的光芒！

3、梁玮斯：你是个心地善良、懂事又有礼貌的女孩子。漂亮、干净就像你画的画一样让人喜欢。你愿意大胆地在同学和老师面前表现自己，你乐意自己的事情自己做，能主动帮助小朋友解决问题，还是老师的小帮手哦，几乎每天你都盼望着自己能帮老师做些力所能及的事，每次你完成老师交给你的任务后，总是开心的不得了。你认识很多的字宝宝，经常拿着课本为大家读故事和做小老师，真的非常了不起！课堂上，你的倾听习惯很好，发言积极主动，是其他小朋友学习的好榜样，太棒了！和你相处有一年多了，你真的很讨人喜欢，老师看着你不断地成长、不断地进步，老师真心地为你感到高兴、为你感到自豪。“乖巧宝贝”希望你在以后的日子里更加自信地展示自己，相信你是我们万众瞩目的“小明星”。

4、陆敬博：你是个文静乖巧的小男孩。这学期你的表现有非常大的进步，每天能有礼貌地向老师问好，能与同伴友好相处，上课也能听到你读书时响亮的声音，真棒！你还比以前更能干了，不仅自己的事情自己做，还经常主动帮老师拖地、搬桌子、抹桌子等等，真是个勤快的小男孩！老师在这里有句悄悄话想对你说：“你知道吗？老师很喜欢你，老师喜欢和你聊着有趣的话题，老师期待着每天早上能与你

一起跑步、玩游戏，老师更希望你能够大胆自信地表现自己。”老师相信你能做到的，加油！祝你新年快乐！

5、李欣婷：在老师眼中，你是个乖巧懂事的小女孩，在园里尊敬老师，待人有礼貌，能和小朋友友好相处，真是个乖巧的小女孩！你有一双灵巧的小手，不仅能画出漂亮的画，还能折出精致的手工，你还用你那双灵巧的小手主动帮老师做些力所能及的事，真了不起！要是你能在上课的时候也像折纸、画画那样多一点耐心，老师相信你会更棒的！你知道吗？爸爸妈妈非常爱你，对你寄予厚望，老师也觉得你非常棒！你要加油哦！老师老师诚挚地祝福你，愿你善用你的双手去开创美好的未来！祝你在新的一年里学习更上一层楼！

6、鄢紫彤：“老师早上好”为老师的一天翻开崭新的一页，真是个有礼貌的孩子！你是个能干的小女孩，经常帮助老师拖地、挂餐巾，收拾玩具、书本等，真是老师的好帮手！老师在这里谢谢你！要是你能在各项活动中能认真记住老师的话，积极参与，遵守纪律，老师相信你会更棒的！老师有句悄悄话想和你说：“遇到困难时再勇敢点，不要轻易掉眼泪，想个办法解决问题，好吗？”老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！

7、熊莎莎：在老师眼中，你是个聪明、文静的小女孩，对老师所教的内容能尽快地掌握好，真棒！细心的你能绘画出美丽的图画，是小朋友学习的好榜样！莎莎，你知道吗？和你相处一个学期了，你真的很让老师喜欢，老师喜欢听你唱歌时那好听的声音，老师喜欢看你跳舞时那优美的动作，老师更喜欢与你聊天，你经常会说些好听的话逗老师开心，但有时却让我难以接近。老师有 句悄悄话想和你说：“不要把你的笑容藏起来，其实你笑起来的样子很可爱、漂亮极了，知道吗？"希望在新的一年里你能更自信、活跃些。老师相信你能做到的！祝你新年快乐！

8、潘伟浩：你是个聪明、好动的小男孩。老师很高兴，好动的你上课也能认真听讲，积极举手发言。聪明的你对老师所教的内容能尽快地掌握好，最让老师感到高兴的是，在与小朋友相处时，你慢慢学会了礼貌待人，真棒！你还是个能干的小男孩，不仅自己的事情自己做，还经常帮助老师做些力所能及的事情，老师在这里谢谢你！看到你不断地进步，老师真替你高兴，要是你做每一件事情能多一点耐心和细致，老师相信你是最棒的！祝你在新的一年里健康快乐地成长！

9、冯滢霖：你是个聪明、好动的小女孩。老师很高兴聪明的你能很好地掌握老师所教的内容，老师很高兴好动的你上课也能认真听讲积极举手回答问题，老师也很高兴每天早上能听到你好听的声音对老师说“早上好”，更让老师感到高兴的是在

绘画活动中你能将小动物画得栩栩如生，真是了不起！聪明的小女孩，你知道吗？你的记忆能力非常不错，学习知识较快，但是你缺乏自信、缺乏大胆，老师希望你能在新的一年里大胆地在集体面前展示自己，你可以的，加油！祝你在新的一年里健康快乐地成长！

10、张语晨：你是一个活泼可爱的小女孩，你有着较强的口语表达能力，每天喜欢亲热地围在老师身边讲述着各种有趣的事情，给老师带来了许多快乐，你还是个爱劳动的小女孩，经常帮助老师拖地、抹桌子等，真是个勤快的小女孩！你还能大胆地在朋友面前唱歌跳舞，语晨，你知道吗？随着你渐渐地长大，你的胆怯羞涩不见了，更多的自信表露出来了，要是你在用餐方面能加把劲，那就更棒了！祝你在新的一年里健康快乐地成长！

11、寻凯杰：你是个聪明、腼腆的小男孩，讲文明、懂礼貌、踏实自觉是你的特点。你有着较强强的学习能力，能很快地认识词组、字宝宝、背诵三字经等等。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧，每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，对老师提出的问题，你能大胆地说出自己的见解，真棒！你还是个热心肠的小男孩，不仅喜欢帮助老师做些力所能及的事情，还经常主动帮助小朋友。凯杰，你知道吗？老师喜欢你的开朗，喜欢你的乐观，小朋友也很喜欢这样的你，要是你能改掉闹情绪的坏毛病，老师相信你会收获更多的友谊，相信你会更棒的！祝你新年快乐！

12.区惠松：你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌懂事的孩子，在园里能与小伙伴们愉快地生活、学习。老师很喜欢听你读三字经时认真响亮的声音；老师更喜欢你每天早上坚持参加晨跑的那股认真劲儿，老师最喜欢能干的你不仅自己的事情自己做，有时还主动帮助老师做些力所能及的事呢，真棒！要是你能在做事的时候多一点耐心和细致，那就更好了！祝你在新的一年里健康快乐地成长！

13.梁宏立：聪明又机灵的你，对任何事物充满好奇心，善于积极开动脑筋，是个爱学习的好孩子。聪明的你能很好很快地掌握好老师所教的各科内容，是小朋友学习的好榜样！每当老师上识字课、词组课时，你不仅能较快地认识，而且还经常当“小老师”，真棒！你知道吗？老师非常喜欢看到你朗读三字经时认真的样儿，要是你能养成良好的用餐和午睡习惯，做每一件事情能多一点耐心和细致，那就更好了，老师祝你在新的一年里健康快乐地成长！

14.潘志昌：你是个懂事的小男孩，对老师有礼貌，与同伴友好相处，真是个乖巧的小男孩！上课认真、积极发言的你可进步了不少哦！念起三字经、词组来顶呱呱，【你对班级的教育意见】

老师真是替你感到高兴。最让老师感到高兴的是你现在能坚持每天回园！要是你也能坚持每天参加晨跑，那就更好了！老师发现你还是个细心、贴心的小男孩，善于仔细观察周围事物的变化，记得有一次老师生病了，上课说不出话来，其他小朋友在聊天，但是老师看到你一直安静地坐在位置上默默地望着老师，老师顿时觉得很欣慰。希望你在以后学习生活中，也能多一点耐心、细心，老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！

15.黄意：乖巧的黄意，你知道吗？老师喜欢看见你上课时认真听讲、积极动脑的样子；喜欢听你回答问题时自信、响亮的声音；也喜欢看你劳动时认真的样子，更喜欢看你跳舞时认真的样子。爱学习的你对各科的学习内容都掌握地很好，真了不起！要是你能养成良好的用餐和午睡习惯，那就更好了，相信明天你会更棒的！老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！

16、陈盛光：你是个调皮好动的小男孩，好奇心强的你对任何事物总有用不完的问号。总想说一说，动一动，真是个好动的小男孩。老师很高兴，调皮好动的你对画画有着较持久的兴趣，每次上美术课时，你总能安静地坐在位置上认真地完成自己的作品，真棒！你还是个勤快的小男孩，经常主动帮助老师做些力所能及的事，老师在这里谢谢你，能干的小男孩！要是你能在课堂上再多一点耐心，下课时间不打打闹闹，那就更棒了！老师衷心地祝福你在新的一年里健康快乐地成长！

17、潘嘉铭：你最喜欢得到老师的表扬，看得出你是个喜欢上进的小男孩，你希望自己是表现最好的。在老师的表扬声中，你总是能表现得非常认真，总是最棒的一个，可好奇心常常使你分散注意力。每当老师看到你端正地坐在位置上认真劲儿的时候，感到非常开心，特别是你上英语课时认真朗读英语时候的样子。你有着较强的语言表达能力，总是喜欢围在老师身边讲着各种有趣的事情，你学习知识的能力也非常快，经常当小老师呢！真是了不起！看到你不断地进步，老师真替你高兴，如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，午休时间能尽快入睡，那就更好了，老师祝福你在新的一年里健康快乐地成长！

18、黎进图：你是个调皮好动、懂礼貌的小男孩，每天来园能主动向老师问好，真棒！上课认真、积极发言的你学会了很多本领，念起三字经、词组来顶呱呱，老师真替你感到高兴。你还是个能干的小男孩，不仅自己的事情自己做，还经常主动帮助老师做些力所能及的事，真是个勤快的小男孩！如果你在做每一件事情的时候能多一点耐心和细致，老师会更加喜欢你！希望你在新的一年里更大胆、自信地在集体面前展示自己，好吗？加油！祝你新年快乐！

19、黄梓添：你是个大方、自信独立性较强的小男孩，爱劳动的你经常主动帮助老师做些力所能及的事，你能独立完成老师布置的各项任务，是小朋友学习的好榜样！聪明的你在学习上能很好的掌握老师所教的内容，真棒！你还有一双灵巧的小手，不仅能折出漂亮的手工，还能画出美丽的图画，让人赞叹不已！老师有句悄悄话想和你说：“老师非常喜欢看到你拖地时那认真的样子，要是你在课堂上也能像帮助老师拖地一样认真，老师相信你会更棒的！”老师相信你会做到的！加油！祝你在新的一年里健康快乐地成长！

20、潘桂燊：你是我们班的小帅哥，学习知识非常快，记忆力特别好，你喜欢看书，你的口语表达能力很强，能有序地讲述故事内容，养成了良好的阅读习惯，真棒！聪明的你对老师所教的内容都能很好地掌握，是小朋友学习的好榜样！你还有一双能干的小手，不仅能绘画出有创意的图画，制作出别出心裁的手工，还经常主动帮助老师做些力所能及的事，真了不起！和你相处一年多了，老师看着你的不断地进步、不断地成长，老师真为你感到高兴，老师希望在新的一年里能看到一个充满自信的你，祝你在新的一年里健康快乐地成长！

21、梁泞静：在老师眼中，你是个乖巧、懂事的小女孩，对老师有礼貌，对同伴有爱心，能积极参与班级的各项活动。你还是个能干的小女孩，不仅自己的事情自己做，还会主动帮助老师做些力所能及的事，真棒！你有一双灵巧的小手，不仅能做出精致的手工，还能画出色彩鲜艳，有创意的图画，是小朋友学习的好榜样！你的小嘴非常甜，经常在老师面前讲些逗老师开心的话，给老师带来了许多欢乐，真是个讨人喜爱的小女孩，要是课堂上没有你说悄悄话的声音，那就更好了！小宝贝，加油哦，老师相信你会更了不起的！祝你在新的一年里健康快乐的成长！

22、何万里：这学期里，你的进步可大了，上课时敢于在小朋友面前大胆地展示自己、念起三字经、读词组等可都是顶呱呱的，老师和小朋友都为你感到高兴。你是个喜欢上进的小男孩，你最喜欢得到老师的表扬，在老师的表扬声中，你总是表现的非常认真，可好奇心常常使你分散注意力。你还是个勤快的小男孩，不仅自己的事情自己做，还经常主动帮助老师做些力所能及的事，真了不起！老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！

23、杜宇桐：时间过得真快，你在幼儿园的点点滴滴老师历历在目，记得刚来时候的你显得是那么胆怯，总是安静地坐在位置上，不和小朋友交往，也不和老师交谈，乖得让人心疼。可现在的你是那么的自信，能主动和小伙伴、老师交谈，课堂上能积极举手回答问题，能大声朗读三字经、词组等，课后还能积极参与各项体育活动，

322班学生评语
你对班级的教育意见(二)

黄心，你是一个让老师既放心又赏识的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在刻在老师的心里。你也是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦！

许祺，班里有你，就有了主动，

有了无私，有了正气。同学们对你的信任与欣赏溢于言表。大家信服你朴实的为人，你侃侃而谈的气度，你无愧父母的学业成绩，你的一切一切„„连老师都禁不住要为你喝彩：“孩子,好样的！”感谢你！你的勤奋与执着，充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，老师为有你这样的学生而骄傲！

沫燃，“清水出芙蓉，天然去雕饰。”

你人如其名，气质高雅，有大家闺秀风范，是个表里如一，不可多得的好孩子，老师真为有你这样的学生而骄傲。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你既然选择做个勤奋的人，那么，就要坚定不移地走下去。希望你能把自己的聪明才智，更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。

林成：在老师心目中，你是一个思想纯朴、心地善良的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到更加香甜的果实。

梓沁，活泼可爱是你天生的优点，积极进取显示了你的理想与追求。老师欣赏你，面对家庭生活变动，而呈现出积极乐观的心态。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来！老师相信，凭你的聪明才智一定能化解未来生活中的每一个难题。

钟槿：你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

定旸，大家信服你可爱的为人，从容的气度。但有时在成绩面前，在汲取知识的道路上，你从来不张扬炫耀，你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰。看到你不断取得成绩，老师有说不出的高兴。你能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。“努力不一定成功，但放弃一定失败。”你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法，老师相信，你一定能比现在更上一层楼！ 梓皓，你有一定的学习能力，却让

懒惰挡住了你前行的脚步；偶尔也有想表现自己的时候，可是，却禁不住玩的诱惑。现在正是各科学习打好基础的时候，正是各种行为习惯养成的时候，你怎么能选择懒惰！你的学习基础是非常薄弱的，可是，弥补的机会还是有的。你身单力薄，将来何为？请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗？老师每天都在盼着你不断进步，相信你新学期会变得更自觉懂事的！

兴伟：你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的写话，语言优美，常被作为范文读给同学们听。好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认真，工整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。孩子，好样的！

松佟：你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚，你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

翔文：课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。可爱的孩子，老师欣赏你，欣赏你的勤奋、你的独特„„继续努力吧!你的明天会更美好。【你对班级的教育意见】

奇睿：你是个可爱、性格开朗的孩子，关心集体。尽管你作业有时出现小差错，小马虎，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的大胆、睿智。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。但是老师希望你在今后的学习上认真刻苦，养成一个良好的学习习惯。

“我们并不都具有同等的才能，但却具有发展自己才能的机会。”清云，你从不惹是生非，讲文明懂礼貌，令老师畅然。你一定曾经为自己的失败而懊恼，也一定在内心有过“雄心大志”。但在我们这个小小的班集体里，老师时常把目光聚焦到了你的身上。现在的你的作业质量高多了，也敢于在课堂上发言了，老师由衷的为你的进步而高兴！更希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充满自信，并勤奋努力，相信一切困难都会迎刃而解。

瑞林：你是一名聪明、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业整洁，成绩优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更优秀。

思怡：你是懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断取得进步，对待同学总是那么友好。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的好学生!

琳英：你是一个言语不多但懂事的女孩。你关心班级，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

朱娟，一直以来，从你的言谈举

伍霖，老师很高兴看到你一天天进步了。愿你能坚持不懈地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！如果在课堂上能更加积极开动脑筋，踊跃地发言，遇到问题及时请教老师，改进学习方法，勤思多问，你肯定会更出色！赶快行动吧，老师等着你的好消息。

止中透露出的点点自卑，经常使我感到一丝丝不安。自卑不仅是你学习的障碍，更是成功的绊脚石，阻碍着你的前进。进入3年级，在你的努力之下，看到现在的你能够回答问题，能够写作业，能够与人交流，我很欣慰。希望你能乘胜追击，化自卑为自信，化苦恼为动力，有更大的进步！

紫倩，你懂事、乖巧而又带点害羞。作业认真完成，书写端正，劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。老师很高兴看到你的这些进步了。不过，课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?同时也希望你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

奕影：你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,能按时完成各门功课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你认真、踏实的学习态度。你今后的努力方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法。

俞徽，你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。虽然你平日默默无言，但你心中蕴藏一股自强不息的热情与力量。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”你是个文静而没有娇气，甘于平凡却不甘于平庸的孩子。成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又乖巧自觉的孩子，有这两样法宝，谁与争锋？努力，再灵活些，你会更完美！老师永远以你为荣！

娇嫩的前额微妙地流露出智慧的光辉，多么深沉的眉目！在你淡淡的微笑中，你的心思便花朵似的在你的眼中灿然开放——而隐藏在睫毛阴影下的心思又是多么难以形容。芷彤小姑娘，老师喜欢你的朴实无华，喜欢你的勤奋努力，喜欢你纯真可爱。上天几乎把一切美的资质、美的灵性、美的仪态都赋予了你。知道哈佛女孩刘亦婷吗？你就只管向她看齐，珍藏好“天道酬勤”的座右铭，目不斜视地大胆往前走吧！

洪震，说真心话，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。你热情如火，充满了阳光；心胸宽广，从来不为些许小事耿耿于怀。这是你最与众不同的地方。确实，聪明好学的你，努力之后总有丰厚的收获。你是个很有发展潜质的孩子，老师希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，相信只要你沿着自强的路坚定不移的走下去，一定能创造无数奇迹。

凯燚：你是一个活泼开朗的孩子,爱动脑,课上发言积极,声音响亮,作业认真完成。这一切都让老师打心眼里喜欢。不过,老师还想提醒你:作为班干部,就要像那"火车头",样样事情都得带头,纪律上也不例外,要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!

庆宏，“人非圣贤，孰能无过？”默默无闻的你，常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是，你总能虚心接受老师的意见，并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的人才！

子晴：在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你在学习方面还有很大的上升空间。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

吴鑫:想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

阳熠：在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加各项劳动，乐于助人，是老师的得力助手。上课时，时而能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

庆辉，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，你最大的缺点是：缺少“三思”习惯。你表情自然，笑容可掬。本学期，应该说你还算努力也算坚持，让老师发自内心宽慰了许多。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 —— 你可以更好！对自己要求高一些吧。“人可以不成功，但不能不成长。”我知道，孩子，你是很棒的，你是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，学会宽厚待人，不断成长、成熟，你的发展天地会更开阔。

金宇：你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

四年级1班评语 柴琳
你对班级的教育意见(三)

1丁宣诚

宣诚这学期通过竞选当上了体委，尽管嗓子不太好，但非常努力地做好体委工作。你积极参加为汶川灾区捐款捐物的活动，是个有爱心的孩子。在学习方面你能与时间赛跑，在学校很快地完成作业。你利用课余时间参加了篮球队、民乐队。

希望你利用暑假练练钢笔字，帅小伙应写一手漂亮字，对吧？ 2马成思

你是班里的环保大使，每天不辞辛苦地收集班内的奶盒，把卖奶盒的钱放入绿色银行。你是一个特别有爱心的孩子，你积极为汶川灾区捐款捐物，你和妈妈到商店为灾区孩子买了许多套的新文具，真令人感动。你为班级捐书捐花，谢谢你！你还当上了读书小博士，祝贺你！

希望你上课时精力更集中，这样会事倍功半。

3马域普

域普是个知错就改的孩子，一时冲动后能很快地冷静下来，并承认自己的错误。这学期语文学习成绩有了明显的提高，这与你的努力是分不开的。课上你能认真听讲并积极举手发言。作为小队长对工作认真负责。这学期你积极参加为汶川灾区捐款捐物的活动。

希望你要尊敬老师，做事前要做到“停、想、做”。 4王思逸

本学期你荣获全国春雷杯作文大赛二等奖，祝贺你！你是个爱读书的孩子，你还当上了读书小博士，真棒！作为学习委员每天带领大家进行早读，你还利用课余时间帮助学习有困难的同学。你关心集体，为班级捐书捐花，美化环境。你学习努力，本学期的百词比赛全部是满分。 希望你在课上发言更积极，为其他同学做榜样。 5王晓慧

你是个有爱心的孩子，你积极为汶川灾区捐款，捐款数量是班级中最多的。你爱读书，本学期你当上了读书小博士，祝贺你！你乐于助人，对同学友善。学习努力认真。你兴趣广泛，喜欢游泳、滑冰、打网球，身体健康。在家写作业很专心，学习效率高。

希望你看电视、电脑的时间不要太长，保护好自己的眼睛呀！ 6王逸林

你是个坚强的男孩，这学期你的脚跟腱受伤，你在家养伤时能继续学习，伤刚好些，你就拄着双拐上学。你喜欢看书，本学期，你还当上了读书小博士，这与你的努力是分不开的。你学习努力，上课积极发言。作为小对长和“送餐公司”经理对工作认真负责。你积极锻炼身体，特别喜欢游泳。

学习之路犹如登山，每一步都要扎扎实实，希望你更踏实刻苦走好每一步，努力向顶峰迈进。 7王嘉恒

在课堂上，老师能经常听到你精彩的发言，你读起课文来有声有色，是同学们学习的榜样。你喜欢看书，本学期还当上了读书小博士，祝贺你！你对学习有浓厚兴趣，思维活跃，有一定思考和解决问题的能力。你小号吹得很棒，并获得多项奖项。

希望你上好每节科任课，记住从不同的课堂上你会有不同的收获。

8卢雨晴【你对班级的教育意见】

你写的字很漂亮，真是字如其人，在西城区四赛时你的书法作品或优秀奖，祝贺你！你爱看书，本学期还当上了读书小博士。你关心集体，为班级带来了花、书，美化环境。你是个有爱心的孩子，你主动为汶川灾区捐款捐物。作为“送餐公司”员工，你每天为同学发湿纸巾。你热爱劳动，在家主动洗菜，扫地。

我同意妈妈的意见，当众讲话要勇敢自信，不要怕说错。这样才能取得好的学习效果。 9史心茗

本学期你经过竞选当上了中队长，祝贺你！你能全心全意为同学服务，解决班级里的各种问题。当有同学生病时，你会代表全班同学打电话表示问候，是老师的小助手。你看到不良现象能即使制止。你学习努力，荣获全国“春蕾杯”作文比赛三等奖，你还当上了读书小博士。

希望你上课大胆发言，相信自己，在课上能更好地展示自己。 10小钰

你积极参加学校合唱队的活动，代表学校参加慈善益演。你关心集体，为班级捐花捐书，美化环境。你有爱心，为汶川灾区捐款捐物。你学习努力，在课上积极举手发言，发言有质量。你爱读书，本学期获读书小博士称号。

希望你遇事要冷静，同学之间要谦让，与大家和睦相处，做个真正的“小快乐”。 11田正平

你是一个特别爱集体的孩子，每天上课后管理班之前，你都能主动打扫教室卫生。一次你刚擦完地，不小心摔倒了，造成轻微脑震荡，老师和同学都为你担心。你病好之后继续为班集体服务，真是令人感动。在学习方面进步很大，对各个学科都产生了浓厚兴趣。你兴趣广泛，喜欢游泳、弹琴、下围棋，真是多才多艺。

看到你写作业速度提高了，老师为你高兴！希望在下学期，你能与错别字说“再见”。 12任宣达

你热爱集体，每天清晨都能主动擦楼道。你对自然科学产生了浓厚的兴趣，经常捉一些小鱼、蝌蚪拿到班里美化环境。上课时认真听讲，能举手发言，按时完成作业，书写也认真多了。你是一个有爱心的孩子，你为汶川灾区捐款捐物。

老师希望你能与时间赛跑，书写速度不断提高。 13刘阳

你是一个工作能力很强的小干部，每天清晨为大家抄早读作业，写课程表，并带领同学早读，每天坚持，真了不起。你学习努力，上课积极举手发言，按时认真完成作业，字迹工整认真。你爱读书，获得读书小博士的称号，作为图书管理员，对工作认真负责。你有爱心，为灾区捐款、捐物。

希望你注意锻炼身体，保护视力，健康快乐的成长。 14刘一汀

你是个很爱学习的孩子，不但能抓紧时间完成课内作业，还能利用课余时间学习更多的知识。这学期你通过了剑桥英语三级考试，你还当上了读书小博士，祝贺你！你关心集体，每天清晨主动擦楼道，从不间断，辛苦了。作为语文课代表对工作认真负责。

希望你遇事要冷静，同学之间要谦让，与大家和睦相处，做个真正的“小快乐”。

15刘奇佳

你能做到今日事今日毕真是难能可贵呀！你对学习有浓厚的兴趣，每节语文课上老师都会听到你精彩的发言。你爱读书，已当上了读书小博士。你有一颗爱心，主动为灾区小朋友捐款捐物，你的抗震救灾的绘画作品获得鼓励奖。你每天记录同学吃午饭的情况，同时担任眼保健操领操员，对工作认真负责。

这么聪明的孩子，只要努力，就一定能写出一笔工工整整的好字。如果能合理安排自己的时间，就一定能取得好成绩，你说对吗？ 16刘竞文

你热爱班集体，我们搬入新校后，你能从家里拿来花草、书籍美化环境。你有良好的卫生习惯，看到地下有费纸能主动捡起来。你待人热情，能主动为大家服务，作为语文课代表，对工作认真负责。在家时能主动打扫自己的房间。

希望爱读书的你能认真填写读书心得报告，早日当上读书小博士。 17孙皓月

爱读书的你当上了读书小博士，祝贺你！你是个很有礼貌的孩子，老师为你批改作业后，你总要感谢老师。你是一个有爱心的孩子，当得知汶川发生地震灾害后，主动为灾区捐款捐物。你的书写干净整洁，可能影响了你的书写速度。你是一个文稳重的女孩，当你看到别人有困难是能主动帮助。

你善于思考、有能力，那么希望下学期在课堂中老师能更多地听到你精彩的发言。 18朱柳若宁

你虽然瘦弱但意志坚强，生病痊愈后，能很快地补上落下的功课。你能独立完成作业，学习较认真。你热爱集体，愿意帮助同学。你有一颗爱心，主动为汶川灾区捐款捐物。你热爱劳动，每次值日时总能把教室打扫得干干净净。你喜欢读课外读物，对科学课代表工作认真负责。

希望你加强体育锻炼，做到健康快乐每一天。 19许达然

这学期你入选到学校篮球方阵，每天清晨你都很早来到学校进行训练，天天坚持，难能可贵。作为卫生委员你对待工作还是那样的认真负责，经常是带动值日组打扫卫生，做到以身作则。你学习努力，做到有错就该。你关心集体，为班级捐了花草，美化环境。

这么有毅力的孩子，只要坚持，就一定能写出一笔工工整整的好字。 20齐唯歌

你积极参加学校管乐旗队的活动，并获市级一等奖。你学习努力，本学期通过伦敦三---一口语六级考试。你爱读书，课前认真查找资料，知识面很广，本学期你当上了读书小博士。你是个有爱心的孩子，你主动为汶川灾区捐款捐物。你关心集体，开学初，你为班级带来花草，美化环境。 对体育委员工作认真负责。

希望你遇事要冷静，同学之间要谦让，与大家和睦相处，做个真正的“小快乐”。 21宋子璇

你酷爱读书,每天中午都去图书馆看书,本学期已当上了小博士,祝贺你!你做事认真负责,每天记录同学考勤,总是一丝不苟. 学习方面认真踏实,自觉地完成各项作业,书写认真.你关心集体,老师交给的任务能认真完成.

老师同意妈妈的建议,希望你能主动做家务.

22张天琪

你对学习产生了浓厚兴趣，语文词汇量明显增加，习作水平明显提高。作为语文课代表对工作认真负责。你爱读书，你还当上了读书小博士，祝贺你！你关心集体，主动为同学拿来钢笔水，供大家使用。你生活俭朴，积攒水瓶、旧纸卖钱后购买文具。

希望作为纪律委员的你为同学做出榜样。 23张耕源

这学期耕源在学习方面进步很大，每天按时完成作业，并能及时改

错，学习的主动性明显提高。你爱读书，你已经是读书小博士了，祝贺你！你是个有爱心的孩子，主动为汶川地震灾区捐款、捐物。作为小队长对工作认真负责。

如果你能更主动的发言，不断提高口头表达能力，你一定会更出色！ 24张雪盟

雪盟是一个踏实稳重的女孩，不管甚么事交给你做，你总能让老师放心。你学习自觉努力，课上发言次数明显增多，在小组讨论时也很积极。你关心集体，开学初，你带来了花草美化教室。你有一颗爱心，主动为地震灾区捐款捐物。你喜欢运动，网球打得相当棒。

希望你每天早些上床休息，注意保护视力呀！ 25李泽君

你特别关心集体，主动为班级捐献稿纸，每天放学后，你总能主动留下打扫教室卫生。在学习方面进步很大，能自觉地学习，增强了时间观念，作业速度明显提高。这学期你还当上了读书小博士，祝贺你！你家离学校很远，但你改掉了迟到的毛病。

希望你在课上能积极举手发言，能更好地展示自己。 26杜小青

你真是个酷爱读书的女孩，你是咱们班唯一的一个双博士，真了不

起！你关心集体，当你看到班里的簸檱坏了时，主动买了一个新的放到班里。作为卫生委员，对工作认真负责，任劳任怨。你学习努力认真，对自己要求严格，能及时改错。作为英语课代表你很称职，收作业、盯改错这些枯燥的工作，你都会津津有味地去做，尤其是早上带着大家读英语。

如果你能更主动的发言，不断提高口头表达能力，你一定会更出色！ 27扬子昂

你特别喜欢电脑绘画，你积极参加教育部组织的为汶川灾区创作作品并获得特别奖。你注重环保，每天收集班内的矿泉水瓶，变卖后捐入班内绿色银行。你热爱劳动，每个周五劳动日，你主动擦拭讲台、刷垃圾桶，不闲脏不闲累。有时你在班内上课外小组时，主动打扫教室卫生。你被同学评为劳动小能手，祝贺你!

男子汉就要有不服输的精神，那就要在课下下功夫，多读书，多练习写字，你的各项成绩才会更优秀！

28邵瀚纯

为人热情、聪明活跃是你给老师的第一印象，经过接触，我发现了你更多的优点：爱好广泛、知识丰富、尊敬师长„„当你在扫除值日中不怕脏累，埋头苦干时，当你课堂上积极思维大胆发言时，当你认真查找学习资料时，老师总是感到很欣慰。但当你纪律松散、和同学发生矛盾时老师又为你着急。

但我相信，新学期你会努力改进不足，在学习上更勤奋，有责任感，冷静处事、宽容大度，成为一个成熟的男子汉。

29陈宇昕

你是一个时而安静、时而活泼，还有点淘气的可爱男孩。你爱读书，本学期，你当上了读书小博士，真棒！你喜欢下围棋，已获得围棋一级证书。学习方面比较努力，作业如果有错就立即改错。你是个有爱心的孩子，主动为地震灾区小朋友捐款捐物。你爱劳动，擦楼道是你的一绝。

希望你在以后的学习生活中加强体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的，

相信你能做到。 30宗义

作为卫生委员，你对工作认真负责，经常起到带头作用。你聪明好学，思维活跃，思路清晰，大胆发表自己的意见。你酷爱读书，知识面很广，这学期你已经是读书小博士了，祝贺你！你学习认真，成绩优秀。你越来约懂礼貌，越来越开朗乐观。

聪明的小伙子，如果你能在纪律上严格要求自己，在学习上保持坚持不懈的精神，让聪明与勤奋结合起来，相信你会更棒的！ 31房东

你聪明好学，思维活跃，思路清晰，大胆发表自己的意见，发言的质量高，讲团队，有修养。你酷爱读书，知识面很广。你尊敬老师，团结同学，关心集体。作为电脑专家，你对工作认真负责，老师上课前，你主动把电脑调试好，坚持不懈，难能可贵。

聪明的小伙子，如果你能在纪律上严格要求自己，在学习上保持坚持不懈的精神，让聪明与勤奋结合起来，相信你会更棒的！ 32俞梦桐

这学期，在与同学的相处时，你谦让、友善、乐于助人，是同学们的好朋友。在学习上你刻苦努力，你的作业永远那么整洁。你对集体十分关心，热爱劳动，积极参加每一项集体活动。在家主动做家务，善于动手动脑解决日常生活中的问题。

如果你上课能大胆发表自己的意见，利用课余时间多读一些书，那么，你将会更自信，进步得更快。 33修祺

你来越有艺术气息你啦！合唱比赛你高水平发挥，现在是合唱队的主力队员，这是你不懈努力，刻苦训练换来的！课上倾听与发言的质量稳步提高。作为宣传委员，你收集作品、筛选展示、设计宣传栏、细致而精心 希望你能提高做事效率，做到事倍功半。 34姚舜禹

你是一个性格内向的小伙子,踏实稳重。你对自己要求严格，学习非常努力刻苦。课前认真查找资料，课上专心听讲，还能勇敢地举手发言。课下按时认真地完成作业，书写很工整。作为学习委员，每天很早到校带领大家早读，辛苦了！你尊敬老师，关心集体，热爱劳动。

希望你广泛地与同学交往，相信你的朋友越来越多。 35姜灿丽

你是一个阳光女孩，你总是面带微笑地面对一切,快乐永远伴随着你。你爱唱歌，是校合唱对的主力队员。你是个有责任心的小干部，每个课间按时抱本，真不愧是语文课代表。你学习努力，课前积极查找资料，认真画批，课上积极发言，课下按时完成作业。与同学关系融洽，尊敬老师，大家很喜欢你。

希望爱读书的你注意劳逸结合，课下要多玩一玩，这样对你的眼睛有好处。

36赵耕

你是一个意志坚强的孩子，一双明亮的大眼睛透出你的坚毅，每天中午按时吃药，真棒！这学期，在与同学的相处中，你谦让、友善、乐于助人，是同学们的好朋友。在学习上你刻苦努力，课上积极举手发言，口头表达能力强。你对集体十分关心，积极参加每一项集体活动。

老师看到你的自理能力有所增强，为你高兴！希望你严格要求自己，高标准就能不一般。 37贾屿

你是一个性格内向的小伙子,踏实稳重。你对自己要求严格，学

习非常努力刻苦，成绩优秀。课前认真查找资料，课上专心听讲，课下按时认真地完成作业，书写很工整。你文静善良，与同学关系融洽，愿意与大家交往，所以老师同学都很喜欢你。你喜欢读课外读物，积极参加学校组织的各项活动。你关心集体，热爱劳动，作为卫生委员，对工作认真负责。

希望内向的你把心里想到的答案告诉大家，好吗？ 38贾林枫

你身上有男孩与生俱来的责任感。妈妈跟我说你天性好动,但一个学期的相处使我更了解你：你知道事情的轻重缓急,交给你的事情一直完成的很好,让我十分放心,这就是责任感。你头脑灵活,做事会选择方法,很有效率。作为体育委员，尽职尽责。你的用心班中的口号声永远是那么响亮！你能够接受老师提出的建议，不断地调整学习节奏，我为你高兴！特别是你学会了抓紧时间，你妈妈跟我交流时更是感到你的进步是那么大！你看，你的点滴进步老师家长和你的伙伴都看在眼里了。

新的学期,除了又多一份责任感外,在字词的巩固上要再多下些功夫，多积累些好词好句让你的书面表达更加精彩好吗？加油！ 39钱诗奇

你是个非常内向的孩子，平日里总是不声不响的。这个学期，你在学习上有一定的进步，能按时完成作业，书写工整、认真，课前认真画批，课上认真倾听。你对集体十分关心，积极参加每一项集体活动，你喜欢跳长绳。你对工作认真负责，作为“小白帽”志愿者，按时上岗。你热爱劳动，团结同学，对老师有礼貌。

如果你上课能大胆发表自己的意见，在学习上更主动自觉，肯下功夫，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教，你会进步得更快的。 40曹雨桐

你是个非常聪明而有个性的孩子，你聪明好学，酷爱读书，本学期你获得读书小硕士的称号，祝贺你！你按时认真地完成作业，学习成绩稳步提高。你性格直爽，待人热情，你的朋友不少，说明大家很喜欢你。你关心集体，热爱劳动，尊敬老师，见到客人主动问好。作为图书管理员，对工作认真负责。

希望你遇事多与老师、家长商量，我们会帮助你的。

41梁子至

你是一个聪明好学的男孩。本学期，你当选为大队委员，祝贺你！你思维敏捷，思路清晰，课上发言很积极，有自己的独到见解，发言有质量，讲团队，有修养，与老师积极呼应。课前认真查找资料，酷爱读书，知识面很广。课下按时完成作业，书写认真。作为小干部，对工作认真负责，主动给生病的同学打电话，表示问候。你讲文明，懂礼貌，见到客人主动问好。你尊敬老师，关心集体，热爱劳动。

希望你为自己确立更高的目标，相信努力就能做到。

42董博瀚

你是个内心世界细腻丰富的男孩，常有美好的愿望留在心间。你得愿望中饱含着对集体、对同学、对老师的爱。你纯真可爱，对待同学坦诚大方，对待老师彬彬有礼。对于集体的事情你总能放在心上，劳动时常常看到你勤劳的身影。你在课上听讲和作业书写方面有很大进步，要坚持呦！

希望你积极锻炼身体，课上不随便说话，不断进步。 43韩天唯

从你的言谈举止，从你对同学的热心帮助，从你对工作极强的责任心和对老师家长的尊重与关心，可以明显地感觉到你越发像个男子汉了！虽然时常出些小问题，不过之后能够通过自己的冷静思考，正确对待自己的问题，却是我们非常欣慰的。懂得尊重父母长辈，懂得老师们对你的爱，懂得珍惜同学间的友谊„„这就是成长。

天唯，时刻记住：严于律己，学习刻苦，才能更优秀。 44韩志宇

你是个有主见的男孩，善解人意，善于观察分析周围的事物。你

爱老师，爱同学。这学期你进步特别大，每天按时完成作业，书写认真，作业干净整洁，并能及时改正作业中的错误。与同学关系融洽，从不欺负人，所以大家都很喜欢你。你虚心接受老师的帮助，有错就改。

老师告诉你在课上专心听讲，积极发言，你会收到事倍功半的效

果，试试看！ 45魏家钰

在柴老师的眼中你是一个有正义感的小伙子,发现学校内的不良现象能及时制止,并能及时向老师汇报。这学期，你在学习方面进步很大，上课专心听讲，发言很有质量,按时认真地完成作业，课前积极查找资料，在学习中遇到不懂的问题能向老师同学请教。你能虚心接受老师的帮助，有错就改。你和同学的关心融洽多了，和同学发生矛盾后，你能想出很好的方法去解决。你尊敬老师，热爱劳动。

这么聪明的孩子，如果能合理安排自己的时间，就一定能取得好成绩，你说对吗？

班级德育工作总结
你对班级的教育意见(四)

[篇一:班级德育工作总结]

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划，扎扎实实地开展了班主任工作。现作具体总结如下:

一、以强化常规训练带动班级管理工作。班级德育工作总结。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括<小学生守则>和<小学生日常行为规范>要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，出生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操。

值得一提的是，在这活动中，有些同学在老师面前一直是批评的角色，是小捣蛋，但了也主动伸出援助之手。这援助当然源于他们对功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也获得一份快乐吗?他们自己却没觉察到，就在那瞬间，他们的灵魂迸发出怎样可贵的火花。我抓住时机，谈了爱国的含义，谈了什么叫高尚，使同学们从奉献中体会到自身精神的愉悦。这样，这使整个教育过程都弥漫着一种和谐、融洽、振奋，饱满的情绪氛围。

总之，当学生不仅学会了留心观察周围世界，心胸开阔，乐于助人，而且也学会留心观察自身，努力认识自己的内心世界，把精神力量也用到使自己本身变得更好、更完美的，他们才算真正逐渐成长为道德成熟的人了。而教师的贵任之一就在于抓住良机，寻找学生对外界教育影响的最佳接受点，以情育人，最终过到知、情、行的统一。

[篇五:班级德育工作总结]

本学期，我担任xxx年级xx班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下:

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如:班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

[篇六:班级德育工作总结]

一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。

一、展开活动，形成班级凝聚力

接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如:“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理

学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能积极主动工作，并卓有成效。三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一 时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

三、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。

四、以爱为纽带，注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。如这学期转入我班的学生韦江龙，接受知识能力特别慢，反应迟缓，基础差。通过电话与家长交流，得知其在小时候一次破伤风引起持续一个多月的高烧，对脑部发育造成一定的影响。之后在对他的教育上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他慢慢地接受知识，在他着急的时候还一直鼓励他:别怕，慢慢来，你能行的。现在，这孩子和我特别的亲，什么话也愿意对我说。又如兰升义，也是这学期转入的学生，比较自闭，不太愿意和本班同学玩，倒是常和学前班的小朋友玩。开学第一个月，就发现他下午常迟到，影响了班级评比，同学对他特别有意见。找他了解情况，得知他是在家照顾双目失明的妈妈和不到1岁的妹妹，忘了上学的时间。在得知情况的一瞬间，我为自己的失职感到惭愧，同时也为自己有这样懂事，会感恩的学生感到自豪。在之后的班会课上，我向学生说明了情况，学生们也特别激动，一些近他家的同学主动表示愿意在上学时到他家去邀他一起上学，避免迟到的发生。至此以后，他和同学之间的关系融洽了，我也常常对他嘘寒问暖的，他有什么心事也愿意和我说了……

小学班级管理制度
你对班级的教育意见(五)

[篇一:小学班级管理制度]

一班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。小学班级管理制度。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。小学班级管理制度。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。

1、充分利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行<小学生必背唐诗300首>的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担起"小老师"的重任，通过组织学生吟诵古诗、听说英语，不仅提高了学生的语言表达能力，也巩固了对课堂知识的理解和深化。

2、自觉完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成"今日事、今日毕"的好习惯。

3、合理安排值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行"值周班长制"和"值日组长制"相结合，由学生自行来监督学生。"值日班长制"，让每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。

4、做好两操，保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作，从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。

5、面对学生，我们看见的不光是求知求能的规范学生，更应该看作是发展的人，才能使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过"最好的教育是教育学生自己做好自己的先生"，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。

三、建好班干部队伍，创造自主发展的空间。

一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。素质高、能力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。那么，班干部的选拔与培养就显得尤其重要了，如何选拔呢?

首先，要了解学生上一学期的工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，对新任用的班干部要给予指导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。通过这样的选拔，基本上就可以选出有能力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。

班干部选出后，也不一定就高枕无忧了，还一定要注意对班干部队伍的培养，如何培养班干部呢?首先，要提高思想品德素质。班干部是为同学的学习和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要给予肯定；对他们的缺点，不姑息并适时批评，帮助他们进步。其次，提高班干部的工作能力。第一是组织同学学习的能力。在课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮助教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。

四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。

(一)班主任和科任老师相互配合

班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任则是这个集体的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，依赖于全体老师的共同努力。科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分重要的作用。因此班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢?我想:一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科教师，让老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、知识能力、遵纪守法、文明礼貌等。如:让科任老师了解哪些学生的基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，乐做好事，自理能力强；哪些学生学习一般；哪些学生学习较差，能力较差，纪律较差。这样有利于各科任教师在传授知识的同时，能因材施教，"对症下药"进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教师及时和班主任沟通，相互交换学生的情况，使班主任没有掌握的学生情况，能够从科任教师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。由于班主任和科任教师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的密切协作、配合，使得班级的各项工作都能正常开展。

(二)班主任和家长相互配合

家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。跟家长的沟通方式可以是:家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。通过沟通最终达到的目的是家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。

素质教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。小学阶段是一个人人格形成与道德成长的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，是班级建设的重中之重。作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素质，要适应现代教育发展的需要，不断地塑造自我，完善自我，同时树立正确的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的实践，提高班级管理的实效。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。——

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

(一)班级管理制度化

在班级管理中，根据"学生守则""教学常规""行为规范"的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

(二)班级管理民主化

班级管理要"两手抓"，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象"水"，学生象"鱼"；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

(三)班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则

(四)班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

(一)模式之一——实施"三制"班级管理

"三制"即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是:

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是:

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

2、负责搞好一次班队活动课；

3、出一期黑板报；

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

5、周未写好简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

(二)模式之二一一一班级校园值周制

即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是:

1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。

2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。

3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立"服务小组"专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。"接待小组"负责接待来访客人，介绍学校情况。"宣传小组"负责每天更换校黑板报的"常规管理一日谈"，留好底稿。

5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。

6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。

7、准备好周五上午"红领中广播台"播音，汇报一周心得、体会。

8、周未做好各项工作的交接工作。

(三)模式之三一一一"自主发展"模式

1、建立轮流"执政"的班干制度

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任

2、组建宜于竞赛的小组结构

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

3、组建发展个性的兴趣小组

为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如:"假日小队"、"集邮小队"、"红枫叶美术小队"、"百灵鸟音乐小队"、"蓓蕾足球小队"、"雏鹰文学小队"、"小记者小队"等。

4、共同保管、爱护集体财物

班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

5、独立主编、自办小报

每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。

自办手抄报统一要求是:

1、统一四开大小。

2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。

5、出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

6、记载班史的班级日记。

每天由值日生写班级日记。有两条要求:一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。

[篇五:小学班级管理制度]

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

(6)教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。

(5)值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

四、班级公物保管制度

(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

五、优秀班集体的评选条件

1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(必须有班务日志等书面材料)；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。

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