初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿

导读：　初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿(共6篇)开班典礼学员代表发言在信息技术等级培训开班典礼上学员代表发言学员代表：周金奎尊敬的各位领导、老师们：大家好！在这收获累累、秋雨送爽的日子里，我有机会参加市教科院送教到县的“教育技术能力等级培训”，能与市教育技术专家进行近距离学习，我感到十分的激动，同时也有一丝的紧张与不安，我想用六个字来表达我此时的...

开班典礼学员代表发言
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第一篇

在信息技术等级培训开班典礼上学员代表发言

学员代表：周金奎

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！在这收获累累、秋雨送爽的日子里，我有机会参加市教科院送教到县的“教育技术能力等级培训”，能与市教育技术专家进行近距离学习，我感到十分的激动，同时也有一丝的紧张与不安，我想用六个字来表达我此时的心情，那就是感谢、荣幸与责任。

一是真诚感谢。感谢市、县教育领导给我们一线教师这么好一个与专家近身学习的机会。我们会倍加珍惜宝贵的两学习时间，学好、吃透本次培训内容，不辜负培训专家送教到县的辛苦付出与各级领导对培训的重视和厚望。

二是深感荣幸。在教育教学与信息技术迅猛融合的今天，一桶水与一碗水很难成就良好的师生关系、也无法真正满足学生与社会发展的需要，惟有不断学习、更高水平驾驭教育技术为教学服务从而切实提升教学效果才是教师的生存与发展之道。在座的老师们都是学校的骨干，工作任务重，压力大，很难有时间经常外出学习，因此，我认为，本次学习机会也是给我们一线教师的最好福利，能够有机会参加教育技术能力等级标准培训，足不出户便能近身感受大师风采便是我们每个学员的荣幸。

三是肩负责任。在感谢与荣幸之余我和其他学员一样想得最多的是责任。每一份工作都有不同层面的责任，我们的责任无疑就是教书育人。而要做完成好这个责任，我们必须要有更高的教育技术，达到更高的教学水平。现在各校的班班通设备武装了我们的教学工具，教育技术水平便直接影响到我们教学效率的高低。我想，依据教学理论和学习理论，对我们教学的过程、师生双边的活动、教学过程的具体步骤，利用信息技术设备、资源和手段进行科学而具体的规划设计，确定有效而且可操作的信息技术与学科教学有机融合的策略与方法，也将是本次培训与教学实践时所有老师应该考虑和重视的内容。同时，我们先参加培训，有责任也有义务将我们的所学内容向其他老师宣传和培训，做到所有老师都能利用信息技术手段打造优质、高效课堂，从而让更多学生享受到更加优质、更加科学、更加生动的育人课堂。

两天的培训也许是短暂的，但相信两天的收获将是永远的，它会永远指导我们今后教学与教改工作，责任艰巨，意义深远。在此我代表所有学员承诺：严格遵守培训纪律，认真学习培训内容，圆满完成培训任务，全面贯彻培训精神。最后，预祝本次培训取得圆满成功！【初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿】

谢谢大家！

2014年10月16日

培训班发言稿(学员代表)
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第二篇

尊敬的 ，各位学员，上午好！

作为学员代表，站在中央民族大学这个讲台上发言，我

倍感荣幸，这次培训尽管时间短暂，但课程设计合理，专家、教师阵容强大，学习内容丰富，引领我们拓展了视野，认清了工作方向，理论水平有了一定的提高，就这次培训班的体会和感受，我简要总结为“五个好”。

1、组织的好。此次研修班，市委宣传部干部处和中央

民族大学组织的好，学习中的每个环节、每次活动都安排的合理、周到、细心，学员既省心又贴心、舒心。

2、环境好。这次学习班安排在中央民族大学，环境优

雅，文化氛围浓郁，大学校园的清新宁静使我们能够安下心来，潜心学习。这样的环境，是十分难得的。

3、服务好。学习期间，无论是各级领导还是工作人员，

为我们的学习、生活提供了热情、细心、周到优质的服务，给我们以温暖如家的感觉。他们的精心安排和悉心关照让培训班成为基层宣传工作者调整身心、放松心情、充电加油的心灵驿站。

4、课程好。此次培训内容丰富，针对性强，每一个专

题都是为我们“量身定做”的，都是我们基层宣传干部当前最急需的理论知识与实践经验。它不仅是对业务知识的更新，也是对自身文化修养的一种提升；它不仅让我们扩展了知识

面，增长了见识，也使我们的精神得到了升华，思想得到了净化。

5、平台好。这次短期培训，也为我们区县宣传干部的

交流提供了一个新的平台。大课交流、分组讨论，同室而眠、促膝相谈，充分地交流了我们思想、工作、学习等各个方面的心得体会，相互借鉴，取长补短，共同提高。使我们在交流中加深了了解，在共同学习中增进了友谊，为今后在工作中的深层次交流与合作奠定了良好的基础。【初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿】

总之，这是一次不同寻常的培训。它是一种更新，更新自己的知识与积蓄；它是一种反思，反思自己的不足与瑕疵；它是一种充实，充实自己的思想与人生；它是一种完善，完善自己工作的方法与策略。

今天，培训班结束并取得结业证书，只是一个新起点的开始。在这个新的起点，我代表各位学员表个态，回到工作岗位，我们：

一是继续保持和发扬这次培训所体现出来的勤奋学习、刻苦钻研、精心探索的学习精神，把掌握的理论、铸成的素养、学到的能力运用到宣传工作实践中，真正达到学以致用、用有所成。

二是联系实际，勇于探索，求得真功。我们在培训班中学习的是新的知识理念、科学的理论基础、多样化的实践经验，在未来的宣传思想工作中必须从实际出发，用科学发展观指导实践、灵活运用、与时俱进，实现科学发展。

相聚时难别亦难！此刻我们澎湃的内心涌出的是对各级领导和工作人员、对专家老师、对各位学员的恋恋之情，当我们共同拥有过的一切即将成为美好的回忆，我们又将重新奔赴各自的岗位，去续写党的宣传思想工作的华美篇章！

最后，衷心祝愿大家事业有成，工作顺利。

谢谢大家！

2014党校学员代表发言稿
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第三篇

第1篇：党校学员代表发言稿范文

尊敬的各位领导、同学们：

大家下午好！

今天是我们学院党校开班的日子，对我们来说，这是一个值得纪念的日子。在此，我代表全体学员，向学院能够为我们提供这样难得的学习机会，表示衷心的感谢！

作为青年一代的我们，无疑是幸福的，没有经历硝烟与战火，从小就倍受党的关怀和教育。我们是在鲜红的党旗下，一天天成长起来的。

“没有共产党，就没有新中国”，无论何时，我们都要坚持党的领导，永远跟党走；牢记党的教诲“全心全意为人民服务”。

记得自己刚进入党校学习的时候，是怀着一种激动、期待的心情。因为从小我就非常向往中国共产党这个光荣的组织，但那时的我对中国共产党只有一些很浅的认识，毕竟中国共产党有XX多年的历史。但在党校学习的过程中，老师生动的讲课，看录像以及跟党校学员们的讨论和交流，让我对中国共产党的历史进程有了更深刻的了解。

回顾我们党的光辉历程，我们可以确凿无疑的回答，中国共产党/确实是中国先进社会生产力发展要求的代表，是中国先进文化前进方向的代表，是中国人民根本利益的代表。因此，我们更要坚定向党靠拢。

党历来关心青年一代的成长，对我们寄予了殷切的期望。我们一定会珍惜这次难得的机会，努力学习党的理论知识，用党的先进理论来武装自己的头脑；在行动上，积极向党组织靠拢，时刻争取早日入党。在学习的过程中，我知道了中国共产党的性质、指导思想、纲领和宗旨等基本概念，了解了中国共产党/发展的艰辛历程和光辉历史，心中对中国共产党也是越来越敬畏。其实在党校学习的过程中,我们不仅仅接触到的是理论知识，还会通过看录像来学习。通过一些系统的学习，让我更加了解中国共产党的先进性，也让我认识到作为一名大学生预备党员更应该在学习上、生活上和思想上积极与党组织靠拢，做好模范带头作用。

作为一个在校大学生、一名新世纪的有志青年，我们不应该仅仅局限于书本上的一些知识和只追求知识上的拓展，而不要求思想上的进步。而我们预备党员和入党积极分子更应该清醒地认识到新时期赋予我们的使命。在校期间不仅仅要学好专业知识，更重要的是培养各方面的素质。在学习和生活的各个方面都要起到先锋模范作用，为同学树立好榜样，同时要加强自身的表率力、号召力和凝聚力。不断努力地全面提高自己，在不断改造客观世界的同时，改造主观世界，以自己在学校学到的科学知识为社会发展做出自己应有的贡献。

作为一名预备党员应该随时为自己充电，通过不断地学习来充实自己、完善自己，使自己在思想上、行动上成为一名合格的共产党员。江泽民同志曾说：“作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性。”因此，我也十分珍惜这次来之不易的机会，希望通过这次学习使自己在思想上和理论上有新的提高。

在此，我代表全体党校学员向组织表态：认真上好每一堂党课，在今后的学习和工作中处处起带头作用，努力实践，开拓进取，勇于创新，在院党总支的领导和指导下为建设团结向上、文明健康的学院而贡献自己的力量。谢谢！

第2篇：党校学员代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天很荣幸能作为学员代表在这里发言。首先请允许我代表所有学员感谢学院党总支给我们提供了这个学习、交流的平台，使我们能够更好地从思想上、作风上、行动上入党。

今天，我怀着无比激动的心情站在党课开学典礼的现场，这意味着我长久以来热切期盼加入中国共产党的愿望从今天开始将一步步实现，从今天开始我将作为入党积极分子开始新的心路历程。首先不仅要做到按时上课、认真学习，还要在思想上、目标上向我党的最高目标看齐;其次，还要体现在实际行动中，向党组织表明作为一名新时代大学生有能力成为一名合格的共产党员：坚持写思想汇报，全心全意为老师和同学们服务，服务大家的同时，也使自己得到升华和提高。

回顾近百年来的历史，是中国共产党带领人民群众艰苦奋斗，创造了今天繁荣昌盛的中国。我们有幸参加此次党课的培训，一定要珍惜这来之不易的机会，不仅仅是学习党的光辉历史，更要汲取她背后蕴藏的智慧和精神。首先，要端正自己的入党动机，认真学习和宣传党的方针路线，全心全意为同学们服务，不断完善自己，使自己具有共产主义道德观和社会主义风尚，并影响身边的每一位同学。其次，要以党员的标准来严格要求自己，虽然我们还不是党员，但是从现在起我们就要时刻以一个党员的标准来要求自己。保持党员先进性，成为大家的楷模和榜样。今后我们要积极地参加到各种有益的活动中去，从小事上严格要求自己，从细节中不断完善自我，努力向党员同志看齐，缩小自己与正式党员的距离。再次，我们要严肃认真地对待这样一个好的学习机会，争取在党课结业时交一份满意的答卷，早日成为一名合格的共产党员。在此，我代表所有党校新学员郑重承诺：我们将以最饱满的热情，最全面的投入，最实际的行动来完成我们最渴望的党课学习。在党课学习期间，我们全体学员保证做到以下几点：一、按时上课，在课上仔细聆听教师的讲解，认真做好笔记，课后要总结自己在思想上的收获。二、严格要求自己，遵守纪律，尊敬师长，树立党校学员的良好形象。三、主动完善自己，逐步向党组织靠拢，把自己锻炼成符合党和人民期望的合格的社会主义建设者和接班人。最后，我希望通过本次学习，大家都能够有所收获，有所提高，为中华之崛起，为民族之复兴，尽我们的责任和义务，做一名思想政治素养高，文化知识学得好的优秀大学生。

让我们一起用赤诚的心立下我们最忠贞不渝的誓言：为了神圣的共产主义事业，让我们坚定信念，在党的领导下，携手前进，共同开创中华民族辉煌的明天!!!

谢谢大家!

第3篇：党校学员代表发言稿

尊敬的组织部及党校领导、老师，亲爱的同学们：

时光飞逝，一个月的党校学习即将结束，此时此刻我们的心情非常地激动。我很荣幸在这样一个特殊而难忘的时刻与组织部及党校领导、老师、同学们欢聚在此，一同分享结业的喜悦！

一个月前，来自各条战线素不相识的我们怀着求知的渴望和激动的心情相聚在这里。从陌生到熟悉，从熟悉到相知，同学们之间逐步建立了深厚的友谊。

首先，我们要感谢组织部的领导们，为我们提供了一个这么好的学习互动平台。通过一个月的学习，我们的理论基础、党性修养都有了很大程度的提高。通过课内外同学们的交流互动，班级凝聚力不断增强，同学之间的友谊不断加深。

其次，我们要感谢党校的领导和老师们，你们学识渊博，待人热情，为我们付出了辛勤的汗水，激发了我们的学习兴趣，拓展了我们的知识视野，提高了我们的党性修养。让我们能正确地认识社会，不断改造自己的人生观、世界观、价值观。你们为人师表的敬业精神和严谨治学的学术态度让我们终身受益。

三是要感谢班委会的干部和各组小组长，他们从不辜负老师们的期望和同学们的期盼，不求回报只求默默奉献的精神让人感动。在你们精心策划下，我们的班级活动和小组活动开展得如火如荼。通过这些寓教于乐的班级活动，极大地陶冶了我们的情操，增进了同学们之间友谊，增强了学习效果，提高了组织凝聚力，培养了团队精神，强化了合作意识。

四是感慨同学情深。在学习、工作任务重的情况下，同学们参与班级活动的积极性非常高，同学之间交流互动十分频繁。在课间、课后讨论中，针对时下热点的国内国际问题，同学们畅所欲言，发表自己的观点；组织了聚餐，通过这种传统而朴素的方式，在生活上拉进同学们的距离；组织齐心协办向前走、背靠背夹汽球等比赛，在放松和娱乐中感受久违的同学记忆。虽然只是短短的一个月，但是同学之间互助互爱的精神和深刻的友谊，将成为我们人生的一笔宝贵的精神财富，以及今后各自工作和生活中的美好回忆。

今天，我们结业了。我们即将带着依依惜别的心情和各自的使命回到自己的工作岗位。美好的党校生活永远令人眷恋。即使我们已经结业，但是我们永远都是一个团结、互助的班集体，我们永远不会忘记自己是汝城党校的学生，我们期待有一天能重回党校与我们的老师、同学们再次欢聚一堂。

党校生活的圆满结束，预示着另一个充满希望的开始。我们将牢记党校领导和老师们的谆谆教诲，将党校学到的知识运用到今后的工作中，积极进取、发奋图强，在各自的工作岗位上取得更大的进步！为使汝城建设湘粤赣边际中心县城的基础更实；开放对接的步伐更快；活力提升的势头更强；生态环境的质量更优；文明建设的程度更高；和谐发展的效果更好作出不懈的努力！

第4篇：党校学员代表发言稿

尊敬的各位老师、各位同学：

大家上午好，我很荣幸参加了中共金陵科技学院委员会第六期预备党员的培训班，今天，我很高兴的我能站在这里代表材料工程学院党校优秀学员的发言！

光阴似箭，短暂党校培训就即将结束了。在这一阶段的紧张学习中，我院学员都能自觉遵守纪律，认真做好笔记，并且通过了考核，顺利完成学习任务。因此，这次培训对我们所有预备党员来说，无论是理论知识的完善，还是思想信念的坚定，都具有非常的重要意义。

下面，就针对这次培训谈谈我的基本收获和心得体会：

首先是理论学习，通过各位老师的讲授，使我在理论上有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。对中国共产党的认识更加系统、更加全面，把对党朴素的感性认识上升为理性认识阶段。不管是校党委书记、党校校长陈小虎教授给我们的动员讲话，做到“四真”即真学、真懂、真信、真干，真正从思想上入党，真正学有所思、学有所获、学有所进、学有所用，在基层和一线更好地发挥先锋模范作用；还是到校长、党委副书记聂影教授为我们讲授的廉洁自律强党性，立德修身走人身——与青年预备党员谈廉洁问题，从对青年一代的认识，对廉洁问题的认识，对大学生廉洁问题的认识以及对我们学员所提的三点希望：努力刻苦学习，遵守廉洁自律，加强党性修养等四个方面详细阐述，讲解重点突出，例子详细生动，具有代表性；再到校党委副书记、党校副校长谢培苏教授为我们讲授的努力成为学习型党员，从为什么和怎样的两个方面为我们讲解了努力成为学习型党员，要坚持正确的目的、目标、内容、途径等4个方面努力发展；最后王墅社区党总支严广忠书记为我们大学生党员讲授的“从群众中来，到群众中去”——“大学生党员如何在基层工作中建功立业”，结合自身的工作要求，为我们阐述基层工作中的问题以及解决方法。讲授过程中，我都能认真听讲，做好笔记，及时总结，参与交流发言，提出自己的想法，在各个方面都有了一定提升。

到暑期实践，带着我们暑期的重点课题——高校学生党支部、团支部与班委会建设性关系研究，在我院进行了展开调研，得到我院领导的重视，并且也得到我院团总支、学生会的大力支持，所有的班级的极力配合。很好的完成了暑期实践调研。在这期间，我认真做好自己每一份工作，合理分配学员，进行

2015幼儿园暑期培训心得体会
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第四篇

第1篇：幼儿园暑期培训心得体会

暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。

上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的希望，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。

下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略。

义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。

经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识。

第2篇：幼儿园暑期培训心得体会

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

第3篇：幼儿园教师暑期培训心得体会

在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。

参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。（3）有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

第4篇：幼儿园教师暑期培训心得体会

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教 师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率， 成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为 应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教 师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个 人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自 己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传 统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪， 从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从 思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人 格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己 的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话 泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立 教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说 明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好 道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，

2015农业带头人培训班结业学员代表演讲稿
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第五篇

农业带头人培训班结业学员代表演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!

在市区农委的精心安排下，我们相约在这里。我是xxxx水产品养殖专业合作社理事长xx，从1997---2015年外出务工，在香港xx集团工作。2015年返乡创业，投资xx万，承包51亩地新建xx淡水鱼养殖场养殖无公害生态鱼，另外承包两个鱼塘育鱼苗，2015年由于本鱼场是全镇领先，也是新建鱼池第一个面积最大的，所以受政府及领导的关注。被评为水利建设工作先进个人，2015年被评为养鱼大户，2015年加入中国共产党，2015被评为区人大代表，妇女代表，村民代表，2015年成立了xx镇水产养殖协会，2015年被评为区人大代表建议优秀奖，2015年被评为代表行动先进个人，2015年被评为双学双比女能手，2015年xx市xx区xx水产品养殖专业合作社成立，2015年被评为xx市妇女代表大会代表。xx市xx区xx水产品养殖专业合作社成立于2015年10月10号，成员从xx名，规模xx于亩，发展到现在的xx名，规模达xx余亩，亩产xx斤左右。本社严守以人为本，造福社会的原则，专业养殖让消费者吃得放心的无公害水产品，现已经通过xx市出入境检验检疫局检验检疫技术中心检验合格，我们严格按照无公害水产品生产要求进行五统一管理，统一种苗·，统一农资，统一技术规程，统一品牌，统一销售。建立标准化养殖基地，经过统一技术培训，按照统一生产规程作业，通过运用良好的操作规范及质量管理体系，实现水产品从池塘到餐桌全程无污染控制。主要生产销售胡豆喂养的脆鱼，无公害鲢鱼，鳙鱼，草鱼，鲤鱼，鲫鱼，观赏鱼及其它名特优鱼类，今年我们还作了鱼菜共生的试验，在水上种植蔬菜，改良水质，促进鱼的生长，提高经济效益。所有生产无公害水产品的鱼场周围环境无污染源，土壤，空气和灌溉水源均符合无公害水产品产地的要求，本社以追求卓越，诚信服务的企业精神。奉行质量品牌，为生命的经营理念。立志将xx脆鱼打造成家喻户晓的知名品牌，造福社会。以科学发展观为指导，以推进现代化农业和社会主义新农村建设，加快渔业发展方式转变为出发点。以提升水产品养殖业综合生产能力，增加渔民收入，提高水产品质量安全为目标。实现生产要素集成和资源整合，提高水产品生产，流通的规模化，标准化和组织化程度，重视生态环境保护，推进健康水产品养殖，逐步构建起资源节约环境友好的现代水产品健康养殖，建立合作社党支部，提高社员健康养殖的革命意识，实现无公害水产品养殖长期稳定和可持续发展。

积极实施标准化生产和品牌化经营，制定标准的操作规程，保证标准成为社员的规范，落实到生产经营各个环节，积极开展水产品认证，应用先进适用技术，组织品牌化经营，走品牌产品的路子，从三无‘无生产单位，无生产标准，无商标’水产品走向三有‘有生产单位，有生产标准，有商标’。合作社将采用‘合作社+公司+品牌+基地+农户+互联网+农超对接’的管理模式。目前已经有了自己的品牌无公害水产品，及脆鱼。合作社正式运营阶段，我们将通过有效的交流，使我们在最短的时间内，增进我们的使命感和价值观的理解。并规范我们合作社的行为准则。

在党委政府及各领导一如既往的支持下，以及在各位老师的专业指导下，我相信我们所做的事业一定会有新的希望，好的成果。我坚信，在党的各项农业方针政策的正确指引下，农民专业合作社的明天一定会非常灿烂辉煌，发展的道路会越走越宽广。

今天很荣幸能够作为学员代表来到上面，在此，请允许我代表此次来的全体学员向各位领导及老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们搭建了这样的学习平台。在这个充满机遇和挑战并存的时代，很多新事物都需要我们认真去学习，去探索，去实践，去研究，去回答，去解决。

同学们，我们只有不断学习和充实自己，才能更好的把握机遇，迎接挑战。做一个合格的带头人。平时我们是忙于工作，但现在我们有了更好的学习机会来充实自己，全面提升自己，这增加了我们人生经历的深度和厚度。在本次培训中，我们在各位老师的专业指导下，增长了我们的知识，我们更加全面了解了我们做带头人的使命和合作社发展的契机，提高了我们的业务素质和良好的服务理念，增强了竞争意识，提高了我们的管理水平。我们要在未来的日子里，珍惜、把握每一次这样的学习机会，认真学习，提高综合能力，尽力把我们的合作社办得有声有色，有好成绩。

同学们，我们从此后要发挥团队精神，做到积极互动，互相帮助，体现出我们做带头人的良好精神面貌和职业修养。一粒种子会造就一片森林，就让我们以本次培训为起点，把握好每时每刻。不辜负党和领导及老师对我们的期望。努力打造一支具有超强竞争力的团队，多为合作社谋福利，为社会做贡献。

最后，祝我们这次来带着知识满载而归。祝各位领导，老师，同学们身体安康，生活幸福，工作顺利，永远年轻。

2015教师暑期培训计划
初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿 第六篇

教师暑期培训计划一：20xx年暑期教师校本培训计划

暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我校推进教师培训工作的重要制度之一。根据《关于20xx年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知》的培训工作要求，结合我校发展和教师的实际情况，特制定20xx年暑期教师培训计划。

一、培训目标与任务

以提升教师的教育智慧、专业素质为核心，以“把握绿色指标评价内涵，提升教师创新能力”为主题，增强教师终身学习意识，自我发展意识，不断提高教师综合素质，为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。

二、组织管理

成立20xx年暑期教师培训工作领导小组：

组长：龙世明

副组长：焦爽

组员：俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长

三、培训对象

全体教师

四、培训形式

以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。

五、培训项目及具体安排

六、培训考核要求

1、培训作业：

（1）年级组和教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交一份组内交流汇总材料。

（2）教师完成的一份创新教学课例或作业设计。

2、考核要求：

（1）本次校本培训系教师“十二五”360培训必修项目，教师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向校长室请假，不得无故缺勤。

（2）学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式，对学校培训情况进行检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。

教师暑期培训计划二：20xx年下关区初中英语教师暑期培训计划

英语家庭作业是英语教学中一个不可缺少的环节，它是教师根据教学目标、教材内容、学生学习状况设计促成学生听、说、读、写能力的活动；是了解教学目标落实情况及学生知识和技能掌握情况的一种重要形式；是巩固、掌握和深化课堂所学知识的必不可少的手段；是培养学生综合运用语言能力的有效途径。英语课外作业，作为一项评价方式，对学生及教师本身都有非常重要的作用。对学生而言，一方面可以加强和巩固学生对课堂知识掌握及运用，另一方面作业也能使得学生学会相应的语言基础知识和基本技能，掌握初步运用英语的能力；而对教师本身而言，通过对学生作业的检查和反馈，教师不仅可以检测自己的教学成果，若发现问题及时修正教学策略及方法，同时有助于指导学生学习，树立学生学习自信心，发展学生自主学习的能力，形成有效的学习策略。

但是，在实际教学中，目前中学英语作业环节存在的不少弊端。学生的作业并没有起到对课堂知识的复习和巩固，更多的是一些孤立的练习；教师的作业布置往往是书面作业居多，口头作业少，即使有也仅仅流于形式；学习基础较差的学生抄袭作业的现象严重；教师作业布置大多依赖现成的教辅资料，千遍一律，缺乏变化和层次；机械性作业多于运用性作业，缺乏趣味，很难提高学生的兴趣，学生疲于应付交差；更有甚者，课外作业与课堂教学目标脱节或偏离。由于教师长期养成的教学习惯、泛滥的教辅用书、对作业认识的偏差等主观客观原因，教师在教学的同时不同程度地忽视了作业的设计和布置。

究其原因，无外乎两个方面，一个是内容，另一个是形式。内容方面主要体现为不能很好地体现课堂教学目标，与课堂脱节，用抄写单词、词组或课文替代，甚至采用单项选择题，不利于学生基础知识的巩固和基本技能的发展；形式方面主要体现为机械性作业大大多于语言运用性作业；用一张卷子或一本甚至数本教辅用书包办所有的作业，或所谓个性化作业是从网上下载的，没有加以甄别、筛选和改良，量大质低；作业大多为书面的，口头作业缺乏明确的要求或具体的检查措施，不被学生重视，成了“空对空”作业；一个作业面对所有学生，对于学困生来说很难独立完成作业，他们要么不做，要么就是抄袭，甚至在一些中等偏下的学生中抄袭作业现象也比较严重。

由此可见，作业的有效性严重制约了教学质量的提高。为了更好地帮助教师理解作业在教学整个过程中的作用与地位，明确作业设计的理念与原则，学习作业设计布置的方法与策略，在20xx年8月22日至24日，对我区初中英语教师进行以“作业设计的有效性”为主题的暑期培训。培训方案如下：

一、加强领导

初中英语教师暑期培训班的培训工作由下关区教师进修学校校长室直接领导，各中学协助，由中学英语教研员负责实施。

二、明确目标

本次初中英语教师培训工作以教育部颁发的国家《英语课程标准》为指导，结合《牛津初中英语》教材来设计培训课程，通过培训帮助教师领悟作业设计的原则，提高作业设计的有效性。

三、培训模式

1）专题讲座+问题研讨

2）过程解析+互动参与

四、培训形式

1）采取集中学习与分散研修相结合的培训模式。教师培训工作以理论为实践的先导，让理论为实践指明方向。分散研修是让受培训在回到各自工作岗位之后，用多种形式理解、消化所学的知识，达到知识的内化。

2）采取专题讲座，专题研讨等形式。

五、培训计划

培训学时：总计24课时。

课 程 内 容 学时 时 间

专题讲座（一） 4 20xx年8月22日上午

培训教师自我研修 4 20xx年8月22日下午

专题讲座（二） 4 20xx年8月23日上午

培训教师自我研修 4 20xx年8月23日下午

教师交流互动 4 20xx年8月24日上午

培训教师自我研修 4 20xx年8月24日下午

具体时间：上午8：30—11：30

培训地点：下关区教师进修学校阶梯教室

六、培训对象

下关区各初中学校英语教师（包括民办学校、市直属学校教师）。

七、培训考核

对参加培训的教师进行出勤考核，缺席者不发培训结业证书，并在年度继续教育考核中予以体现；培训结束后每位教师依据《牛津初中英语》及专题讲座设计五个课时（Reading, Integrated skills, Grammar, Main task, Checkout）的作业。对考核合格的教师发给继续教育证书。

教师暑期培训计划三：20xx年教师暑期培训计划

一、语文作文教学专项培训

培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。

培训地点:第二实验小学

培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法

参加人员（8人）: 谷爱红江璐 刘琳 刘英华 李自梅 刘凤丽 邹玲霞 宋笑然

二、后备干部培训

培训时间：7月16日—21日

上午8：30—11：30 下午1：30—4：30【初中教师暑期参加大学培训学员代表发言稿】

参加人员：丛艳丽

培训内容、日程安排：

三、名师团队建设工程人选培训

培训时间: 7月7日—15日

培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法；提高实施新课程课堂教学的实践能力；培养教科研能力，促进专业自主发展；解读名师成长之路。

参加人员:李自梅 张娜娜 姜山

四、山东省小学教师远程研修

（一）研修时间：

第一阶段：集中研修8月5日-10日，上午8:30—11:30，下午1:30—4:30。每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。

第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。

（二）研修内容：

以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准（2015年版）》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计（课程定位、性质、课程目标、设计思路等），课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

（三）研修名单及地点：

（四）研修要求

1、保质保量培训任务。

指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。（张娜娜）

研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。（谷爱红 王昱珊 闵小宇 邹辉 姜丽夏艺铭 丁绍鹏）

学员：每专题一个作业，不得少于600字；学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；阅读各专题课程简报并发帖；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上；参加研修组的各项研修活动。

2、全程参与，守时守纪

强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与，不得无故缺训，保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施，加强集中研修期间的过程管理，确保每位教师每天都能“来得了，坐得住，学得好”。

3、培训要修身养德。

每一名参加远程研修的教师搞好个人修养，克服浮躁心和敷衍心，认认真真、兢兢业业地做好研修学习，加强反思与提升。独立完成作业和跟帖，坚决杜绝抄袭和粘贴， 一经核实，培训考核为不合格。

（五）研修考核

1.参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准，语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分24分，其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。

2.将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。

五、中小学教师暑期全员培训

（一）培训时间、内容、日程安排

（二）培训组织与管理

1、参训教师要按时参加培训，对有特殊原因不能参加培训的教师，要向副校长室请假，并写出书面申请。暑期培训出勤情况记入学期绩效考核。参训教师要严格遵守培训纪律，不得缺席，不得迟到、早退，不得接打电话、交头接耳。

2、各学科负责人为第一责任人，负责本学科培训教师的组织、管理，培训前实行点名，保证培训的出勤率；培训结束后，提供本学科教师参训的的出勤情况。

（三）培训考核

1、培训结束后，学校将组织参训教师交流研讨，撰写反思报告并进行评比，各学科按教师数的8%择优推荐，于开学第一周交教研中心继续教育研究室并上传校园网。

2、学科负责人要依据培训表现，对学科每位教师进行等级考评，等级考评分为优秀、良好两个等级；缺勤者无培训等级成绩。

教师暑期培训计划四：20xx年暑期教师培训计划

为切实做好我校教师职业道德教育，扎实推进学校的作风建设和党风廉政建设，增强教师的光荣感、责任感和使命感，凝聚广大教师敬业爱岗乐于奉献的教 育精神，营造团结向上开拓创新的工作氛围，树立黄旗堡初级中学良好的教师形象，结合我校教育实际，就做好教师20xx年暑期师德培训工作作如下安排：

一、培训对象

全校在职教师（含20xx年考选的6名新教师）。

二、培训内容

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