人际关系自我评价

导读：　人际关系自我评价(共4篇)请对你人际交往作出自我评价对艺术创作过程的认识及体会一、艺术创作的认识艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审...

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请对你人际交往作出自我评价
人际关系自我评价(一)

对艺术创作过程的认识及体会

一、艺术创作的认识

艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。通常情况下艺术体验包含三部分：材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创作欲望的萌动及动机的生成。艺术创作是我们对客观生活的主观认识和能动创造，是主客体的遇合和主客观的统一。只有积累了大量的生活素材，我们才能从中生发出独特的感受激发出强烈的感情，提炼出深刻的思想，创造出鲜活的形象，从而真实的放映生活的本质。

二、艺术创作作品的内容与形式

艺术作品是由内容与形式两个要素构成的。在艺术理论中，长期以来把“内容决定形式”看作是一个现实主义创作必须遵循的规律。这种说法似乎已经过时间的检验，毋庸置疑。20世纪初, 形式主义倾向在艺术理论和艺术创作中崭露头角，在造型艺术领域内，克莱夫·贝尔和洛杰·弗莱都是上世纪西欧具有代表性的形式主义理论家。贝尔的《艺术》中提出“有意味的形式”①，全面肯定了绘画艺术的精髓全在于形式结构之中，而内容、情节都无关紧要。内容与形式问题，在我国80年代以来艺术理论界的争论有增无减。自吴冠中先生的《内容决定形式?》一文发表后，理论面临着实践的挑战。二十多年来，随着唯美艺术品和各种观念艺术在艺术市场上的兴起，人们似乎进入了一个艺术创作过程的自觉状态，淡忘了艺术创作过程中内容与形式的关系问题，一些艺术品以取悦部分富裕人的审美情趣为能事，以华丽的形式与材料表现苍白的内容与情节。作为艺术创作过程的两个构成要素，内容与形式在艺术品中哪一个更为重要。我们不妨作一下探讨。

三、艺术创作的源泉

艺术作品是由艺术家创造的，艺术作品是由可触、可视的形体、色彩等构成的。从宏观的角度看，任何时代、任何民族的艺术都是这个时代、这个民族的社会生活的反映。特定的社会生活首先造就了属于特定时代的艺术家，而且，不管艺术家自身怎样离群索居，他仍然是属于社会的人，是属于社会生活这个有机体上一

个活生生的细胞。因此，艺术作品作为人的精神产品，就不可能不反映这个特定的社会、特定的时代，艺术作为一种意识形态形式，也就不可能不为社会存在所决定。

这里要弄清艺术与生活的这种关系，即生活对艺术的先决地位，并不是内容与形式的关系。因为它们不是同一事物，不是统一体内的两个方面。我们肯定生活与艺术是决定与被决定的关系，是因为它们之间是存在与意识的关系，而不是内容与形式的关系。因此，生活本身不等于艺术的内容。艺术内容不是客观存在着的生活，而是对这种客观存在的反映，它仅仅是一种意识、一种审美意识，它来自客观而不是客观自身。因此，在艺术中，内容与形式的关系不能被误认为是存在与意识的关系，进而推演出决定与被决定的关系。作为一种意识的艺术内容，在没有形成艺术作品之前当然还是假定的、非现实的，当它需要回转到客观时，那就必须借助于物质材料来加以体现。而这种体现的方式，就是所谓艺术的形式。正如艺术的内容来自客观一样，艺术的形式也同样来自于客观，而非内容产生出来，从中足见客观存在既是艺术内容的源泉，也是艺术形式的源泉。

绘画创作素材需要在生活中积累，经常画生活速写的习惯是搞好创作的基础，不少创作题材都是在速写中萌生的。因此，要经常观察生活，在生活中搜集素材，多画速写，以捕捉生动感人的形象资料是十分必要的。以我国著名已故女画家周思聪创作的《人民和总理》这幅作品为例，作者在这幅作品的创作过程中，就曾多次深入灾区，从生活中发掘大量生动感人的艺术形象。通过这些，可以引导学生了解作者的人品和刻苦、执著的奉献精神，使学生受到教育。

观察能力是与创造能力同步发展起来的，没有观察也就难以更好地想象，观察是学习与创作的基矗如表现日新月异的城市变化时，从各个不同的角度去观察，会观察到最能代表城市风光和最能表达自己心愿的那一面。自己所观察到的东西有自己独特的见解，加之在具体构图时的情绪和想象，就会产生有明显个性差异的作品。这时要引导鼓励学生对自己的创作充满自信，使得在观察、感受、创作中得到乐趣和满足。 生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。我开始

在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。油画引进后，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，我觉得争论的意义远不如实践更实际些。

四、油画艺术创作的体会

油画是从西方传来的画种，传入中国以后已发展有自己的民族特色和文化传统。油画创作需要极强的专业性及学术含量，尤其具象写实绘画，包括严格的形、体积塑造、色彩调配、边缘线处理、质感透视、解剖、层次问题、韵律、节奏等等，在这个过程中不再仅仅是简单的再现大自然，而且要经过主观提炼、酿造、让灰色具有浑厚、宁静、优雅、高贵的品相，有透明的色彩效果，把一切都融进清沁而温馨的色调中，在绘制过程中力求将人物的情感表达出来，而让人体会到一种潜在的诗意以及来自东方的艺术修养，以呼之欲出的真实感过滤掉我们意识里的杂质而成为一种纯粹的静观，追求整体风格呈现出“精神性”的审美意蕴。

作为绘画主体的作者本人要为推动社会进步和提高国民精神素质和审美素质而努力。首先要提高自身的修养，就是在取得一定基础知识和一定的艺术实践的基础上，进一步提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，以达到一定高度和水平，并熟练自如地创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品。我们要从以下几个方面提高自身修养：首先要有进步的世界观和审美理想，先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动机，影响着作品的格调与品味；科学的审美观使我们正确的把握艺术审美的标准，去追求更高更理想的艺术境界；还要积累丰厚的文化素养，学识素养能帮助艺术家从整体上提高创作的境界，文化素养直接影响艺术表现力；丰富的生活积累是艺术创作的基础材料和前提条件。超常的艺术思维活动能力以及精湛的艺术技巧和表现能力是绘画创作中必须培养的。 不同的绘画语言会体现不同的绘画格调和风格。风格更多地体现在艺术家个人的生活感受和艺术气质，在运用富有个性的艺术语言时所形成不同于他人的艺术风貌，而格调则是这种个人的艺术风貌所具有的美学品格，是渗透在作品中的意蕴和情调。评判一件作品“品味格调”的高低，主要是看该作品中有益与提高人们精神素质的文化含量和美学含量的高低。一个成功的艺术家，必须具备独立的美学思想，只有这样才能在东西方文化对话的平台上，找到属于自己的领地与存在的实质价

值，在创作中不论你选择怎样的题材，使用怎样的技巧，透过平实的视觉抒发自己真实的情怀、忠于自己的绘画理想和崇高的审美理想才是最重要的。

任何艺术作品都包含着概括和简化的因素,是否能做到得心应手的简化,是衡量一个艺术家素质高低的标准.色彩的表现最能体现艺术家的情感,色彩的情感是通过强化色彩和制造特定色调来实现的.风格是创造的结果,模仿是形成风格的大忌. 参考文摘：

章文熙 《美术创作》[M].北京高等教育出版社 1991 （3）

一、艺术创作的认识

艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。通常情况下艺术体验包含三部分：材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创作欲望的萌动及动机的生成。艺术创作是我们对客观生活的主观认识和能动创造，是主客体的遇合和主客观的统一。只有积累了大量的生活素材，我们才能从中生发出独特的感受激发出强烈的感情，提炼出深刻的思想，创造出鲜活的形象，从而真实的放映生活的本质。

二、艺术创作作品的内容与形式

艺术作品是由内容与形式两个要素构成的。在艺术理论中，长期以来把“内容决定形式”看作是一个现实主义创作必须遵循的规律。这种说法似乎已经过时间的检验，毋庸置疑。20世纪初, 形式主义倾向在艺术理论和艺术创作中崭露头角，在造型艺术领域内，克莱夫·贝尔和洛杰·弗莱都是上世纪西欧具有代表性的形式主义理论家。贝尔的《艺术》中提出“有意味的形式”①，全面肯定了绘画艺术的精髓全在于形式结构之中，而内容、情节都无关紧要。内容与形式问题，在

我国80年代以来艺术理论界的争论有增无减。自吴冠中先生的《内容决定形式?》一文发表后，理论面临着实践的挑战。二十多年来，随着唯美艺术品和各种观念艺术在艺术市场上的兴起，人们似乎进入了一个艺术创作过程的自觉状态，淡忘了艺术创作过程中内容与形式的关系问题，一些艺术品以取悦部分富裕人的审美情趣为能事，以华丽的形式与材料表现苍白的内容与情节。作为艺术创作过程的两个构成要素，内容与形式在艺术品中哪一个更为重要。我们不妨作一下探讨。

三、艺术创作的源泉

艺术作品是由艺术家创造的，艺术作品是由可触、可视的形体、色彩等构成的。从宏观的角度看，任何时代、任何民族的艺术都是这个时代、这个民族的社会生活的反映。特定的社会生活首先造就了属于特定时代的艺术家，而且，不管艺术家自身怎样离群索居，他仍然是属于社会的人，是属于社会生活这个有机体上一个活生生的细胞。因此，艺术作品作为人的精神产品，就不可能不反映这个特定的社会、特定的时代，艺术作为一种意识形态形式，也就不可能不为社会存在所决定。

这里要弄清艺术与生活的这种关系，即生活对艺术的先决地位，并不是内容与形式的关系。因为它们不是同一事物，不是统一体内的两个方面。我们肯定生活与艺术是决定与被决定的关系，是因为它们之间是存在与意识的关系，而不是内容与形式的关系。因此，生活本身不等于艺术的内容。艺术内容不是客观存在着的生活，而是对这种客观存在的反映，它仅仅是一种意识、一种审美意识，它来自客观而不是客观自身。因此，在艺术中，内容与形式的关系不能被误认为是存在与意识的关系，进而推演出决定与被决定的关系。作为一种意识的艺术内容，在没有形成艺术作品之前当然还是假定的、非现实的，当它需要回转到客观时，那就必须借助于物质材料来加以体现。而这种体现的方式，就是所谓艺术的形式。正如艺术的内容来自客观一样，艺术的形式也同样来自于客观，而非内容产生出来，从中足见客观存在既是艺术内容的源泉，也是艺术形式的源泉。

绘画创作素材需要在生活中积累，经常画生活速写的习惯是搞好创作的基础，不少创作题材都是在速写中萌生的。因此，要经常观察生活，在生活中搜集素材，多画速写，以捕捉生动感人的形象资料是十分必要的。以我国著名已故女画家周思聪创作的《人民和总理》这幅作品为例，作者在这幅作品的创作过程中，

人际关系自我评定量表
人际关系自我评价(二)

人际关系自我评定量表

吴宏梅

请你仔细阅读下列16个问题。每一个问题后面，各有A、B、C三种答案，请你按照自己的真实情况任选其一。

1．在人际关系中，我的信条是

A．大多数人是友善的，可与之为友的。

B．人群中有一半是狡诈的，一半是良善的，我将选择良善者而

交友。

C．大多数人是狡诈虚伪的，不可与之交友的。

2．最近我新交了一批朋友，这是

A．因为我需要他们。

B．因为他们喜欢我。

C．因为我发现他们很有意思，令人感兴趣。

3．外出旅游时，我总是

A． 很容易交上新朋友。

B． 喜欢一个人独处。

C 想交朋友，但又感到很困难。

4．我已经约定要去看望一位朋友，但因为太累而失约了，在这种情况下，我感到

A．这是无所谓的，对方肯定会谅解我。

B．有些不安，但又总是在自我安慰。

C，很想了解对方是否对自己有不满意的情绪。

5．我结交朋友的时间通常是

A．数年之久。

B．不一定，合得来的朋友能长久相处。

C 时间不长，经常更换。

6．一位朋友告诉我一件极有趣的个人私事，我是

A．尽量为其保密，不对任何人讲。

B．根本没有考虑过要继续扩大宣传此事。

C 当朋友刚一离去随即与他从议论此事。

7．当我遇到困难时，我

A．通常是靠朋友解决的。

B．要找自己可信赖的朋友商量办。

C 不到万不得已时，绝不求人。

8．当朋友遇到困难时，我觉得

A．他们大都喜欢来找我帮忙。

B．只有那些与我关系密切的朋友才来找我商量。

C 一般都不愿意来麻烦我。

9．我交朋友的一般途径

A．经过熟人的介绍。

B．在各种社交场所。

C 必须经过相当长的时间，并且还相当困难。

10．我认为选择朋友的最重要的品质是

A．具有能吸引我的才华。

B．可以信赖。

C．对方对我感兴趣。

11．我给人们的印象是

A．经常会引人发笑。

B．经常在启发人们去思考。

C．和我相处时别人会感到舒服。

12．在晚会上，如果有人提议让我表演或唱歌时，我会

A．婉言谢绝。

B．欣然接受。

C 直截接了当拒绝。

13．对于朋友的优点缺点，我喜欢

A．诚心诚意地当面赞扬他的优点。

B．会诚实地对他提出批评意见。

C．既不奉承，也不批评。

14．我所交的朋友【人际关系自我评价】

A．只能是那些与我的利益密切相关的人。

B．通常能和任何人相处。

C．有时愿与同自己相投的人和睦相处。

15．如果朋友和我开玩笑（恶作剧），我总是

A．和大家一起笑。

B．很生气并有所表示。

C 有时高兴，有时生气，依自己当时的情绪和情况而定。

16．当别人依赖我的时候，我是这样想的

A．我不在乎，但我自己却喜欢独立于朋友之中。

B．这很好，我喜欢别人依赖于我。

C．要小心点！我愿意对一些事物的稳妥可靠持冷静、清醒的态度。

各题的记分标准如下：【人际关系自我评价】

1．A、3；B、2；C、1。

2．A、1；B、2；C、3。

3．A、3；B、2；C、1。

4．A、1；B、3；C、2。

5．A、3；B、2；C、1。

6．A、2；B、3；C、1。

7．A、1；B、2；C、3。

8．A、3；B、2； C、1。

9．A、2；B、3；C、1。

10．A、3；B、2；C、1。

11．A、2；B、1；C、3。

12．A、2；B、3；C、1。

13．A、3；B、1；C、2。

14．A、1；B、3；C、2。

15．A、3；B、1；C、2。

16．A、2；B、3；C、1。

根据你所选定的答案，找出相应的分数，将16个题的得分数累加起来。这个总分数值大致可以评定你的人际关系是否融洽。如果你的总分在38-48之间，说明你的人际关系是很融洽的，在广泛的交往中你是很受众人喜欢的。如果你的总分在28-37之间，说明你的人际关系并不稳定，有相当数量的人不喜欢你，如果你想受人爱戴，还得作很大的努力。如果你的总分在16-27之间，说明你的人际关系是不融洽的，你的交往圈子确实是太小了，很有必要扩大你的交往范围。

人际关系自我评定量表
人际关系自我评价(三)

人际关系自我评定量表

（此量表仅供参考）

1.在人际关系中，我的信条是：

A.大多数人是友善的，可以与之交友。

B.人群中有一半是狡诈的，一半是善良的，我将选择与善良者交友。

C.大多数人是狡诈的，不可与之交友。

2.最近我新交了一批朋友，这是因为：

A.我需要他们。

B.他们喜欢我。

C.他们很有意思，令人感兴趣。

3.外出旅游时，我总是：

A.很容易交上新朋友。

B.喜欢一个人独处。

C.想交朋友，但感到很困难。

4.由于疲倦而失约，我感到：

A.无所谓，对方会谅解我。

B.有些不安，但总是自我安慰。

C.很想知道对方是否对自己有不满情绪。

5.我与朋友的友谊通常能够持续：

A.数年之久。

B.不一定，合得来就长久相处。

C.时间不长。

6.一位朋友告诉我一件有趣的私事，我会：

A.为其保密。

B.不想扩大宣扬。

C.他一离开，马上将此事告诉别人。

7.当我遇到困难时：

A.靠朋友解决。

B.与可靠的朋友商量解决。

C.不到万不得已，决不求人。

8.当朋友遇到困难时，他们会：

A.喜欢找我帮忙。

B.只有密友才会找我商量。

C.一般都不会来麻烦我。

9.我交朋友的途径是：【人际关系自我评价】

A.经熟人介绍。

B.社交场合。

C.必须经过长时间，而且很困难。

10.我认为选择朋友，需要关注的最重要的品质是：

A.有吸引我的才华。

B.值得信赖。

C.对方对我感兴趣。

11.我给人们的印象是：

A.经常引人发笑。

B.经常启发人们思考问题。

C.与我相处，别人感到很舒服。

12.在晚会上，有人提议我表演节目，我会：

A.婉言谢绝。

B.欣然接受。

C.直接拒绝。

13.对于朋友的优缺点，我喜欢：

A.诚心当面赞扬他的优点。

B.诚恳地提出批评意见。

C.既不奉承，也不批评。

14.我所结交的朋友：

A.只是那些与我利益密切相关的人。

B.通常能够与任何人相处。

C.愿意同自己相投的人相处。

15.如果朋友对我做恶作剧，我会：

A.和大家一起笑。

B.很生气并有所表示。

C.有时生气，有时高兴，随情绪而定。

16.别人依赖我时，我认为：

A.我不在乎，喜欢自己独立于朋友之中。

B.这很好，喜欢别人依赖我。

C.要小心，持冷静、清醒的态度。

各题选择项的分值分布：

1－3 2 1；2－1 2 3；3－3 2 1；4－1 3 2；

5－3 2 1；6－2 3 1；7－1 2 3；8－3 2 1；

9－2 3 1；10－3 2 1；11－2 1 3；12－2 3 1；

13－3 1 2；14－1 3 2；15－3 1 2；16－2 3 1。

人际关系综合诊断量表

指导语：本量表共 28 个问题，每个问题选“是”（打√）或 “ 否 ” （打×）回答。请你认真完成。然后参看后面的记分方法，对测验结果作出解释。

1．对于自己的烦恼有苦难言。 是 否

2．和生人见面时感觉不自然。 是 否

3．过分羡慕和妒忌别人。 是 否

4．与异性交往太少。 是 否

5．对连续不断的会谈感到困难。 是 否

6．在社交场合感到紧张。 是 否

7．时常伤害别人。 是 否

8．与异性来往感觉不自然。 是 否

9．与一大群朋友在一起常感到孤寂或失落。 是 否

10．极易受窘。 是 否

11．与别人不能和睦相处。 是 否

12．不知道与异性相处如何适可而止。 是 否

13．当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。 是 否

14．担心别人对自己有什么坏印象。 是 否

15．总是尽力使别人欣赏自己。 是 否

16．暗自思慕异性。 是 否

17．时常避免表达自己的感受。 是 否

18．对自己的仪表（容貌）缺乏信心。 是 否

19．讨厌某人或被某人所讨厌。 是 否

20．瞧不起异性。 是 否

21．不能专注地倾听。 是 否

22．自己的烦恼无人可倾诉。 是 否

23．受别人排斥与冷漠。 是 否

24．被异性瞧不起。 是 否

25．不能广泛地听取各种意见、看法。 是 否

26．自己常因受伤害而暗自伤心。 是 否

27．常被别人谈论、愚弄。 是 否

28．与异性交往不知如何更好地与之相处。 是 否 打“√”的得０分，打“×”的得１分。

人际沟通的十三个小技巧

• 赞美具体化

• 给对方没有期待的评价

• 主动和别人打招呼

• 适度指出别人身上的变化

• 当一个捧人的角色

• 与自己对比

• 逐渐增强的评价

• 似否定 , 实肯定

• 信任刺激

• 见到、听到别人谈论他自己得意的事时要赞美

• 记住对方特别的日子或特别的事情

• 了解别人的兴趣和爱好，投其所好

• 从否定到肯定的评价

呈现下列案例，学生总结人际交往对人的发展的重要作用。

(1) 小铭和几个同班同学组织成立了互助学习小组，他们每天都要在一起讨论学习问题，一学期以后，小组中每个人的学习成绩都提高了。

(2) 美美是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许美美与别的孩子一起玩。现在，美美已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。

(3) 王朝有很多缺点，有的同学不怎么喜欢他。后来王朝与班里的几个同学成为了好朋友，他经常征求这些同学对自己的看法，他们都毫无保留地指出了王朝存在的缺点。王朝根据同学的意见逐渐改掉了自己的缺点，成为大家喜欢的学生。

求职简历自我评价范文
人际关系自我评价(四)

在找工作过程中自我评价切记长篇大论，要用简短的语言把自己的优势和经验总结出来，他的篇幅要比自我鉴定短很多，一般用一些很简短的话语，为您整理了八篇简历自我评价范文，希望对大家有所帮助。

简历自我评价范文一:

责任心强，对工作耐心细致，善于发现，对事物具备良好的洞察力；善于与人沟通，虚心接受他人意见并进行改正，人际关系良好，能做好一个协作者也能做好一个领导者；行动力、时间观念强，对自我要求较高。

简历自我评价范文二:

在大学期间能很好的和同学相处，具有良好的语言表达能力。做事认真，为人随和，

简历自我评价范文三:

性格热情随和，活泼开朗；具有很强的进取精神和团队精神，具有良好的协调沟通能力；适应能力强，反应快、积极、灵活，爱创新，有独特的想法；并且具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。

简历自我评价范文四:

本人具有扎实的会计专业知识，能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作，所学的专业课程均取得优异的成绩，并连续两年获得优秀学生奖学金；懂得手工做账和电算化记账，电脑操作熟练，熟悉金碟、用友、office、vfp、网业设计等软件操作；外语水平较好，具有一定的英语对话、阅读能力，取得大学英语四级证书；本人社交能力强，人际关系好，适应、学习能力强，对工作认真负责、为人诚实守信、热情大方，具有良好的道德品质；多年的任职干部让我具备了很强的工作、组织、管理和沟通能力。我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作!

简历自我评价范文五:

本人性格开朗、踏实、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐，从中减轻平时学习中带来的压力，还可以学到书本中学不到的知识，开拓自己的眼界。 积极并不断进取是我做事的原则，谦虚和谨慎是我的优点， 懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。求职简历自我评价范文。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。有一定的语言表达能力善于沟通交际。懂得合理安排自己的时间，工作效率高，并可通过在学习和生活中的经验教训，不断自我激励。

管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实，希望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来。

简历自我评价范文六:

表达沟通协调能力强，性格开朗责任心强，具有良好的团队协作精神和客户服务意识。能吃苦耐劳，有不断挑战自我的能力和勇气。重视市场信息，善于学习，思考，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作，曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛，取得优异的成绩，从中，加深了我对会计的一些体验。让我对会计式作等方面有了更全面的认识，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。

三年的大专生活让接受全方位的大专高等教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在会计等各领域有扎实的理论基础和实践经验，有较强的实践和研究分析能力。

“工欲善其事，必先利其器”，“学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力!

再加上从事会计工作三年的经验，使我日后从事会计行业增加不少的自信心。

简历自我评价范文七:

我是成都大学一名即将毕业的大专生。在校除了专业知识外，还对营销、税法、应用文、用友财务软件、ceac办公自动化等的学习和了解。在校几年来我一直担任班上的团支书，在工作中提高了我的口才与演讲的能力、组织能力以及写作能力；懂得如何处理人际关系、具备良好的协作能力。

在学习生活中，我取得了国家计算机一级、会计电算化、国家健美操三级、珠算四级、传票四级、计算器操作四级、普通话二甲、党校结业证；曾获得优秀团支书的称号、获得学院奖学金。

简历自我评价范文八:

◆性格动静皆可，谦虚，自律，自信，观察事情比较细致，做事细心，学习能力强，有一定的工作能力，适应能力和协调沟通能力，工作认真负责，刻苦耐劳。

◆具有很强的集体荣誉感、责任感和团队合作精神，专业知识扎实、勤奋好问，处事稳重，意志力强，具有务实、求是的精神，能较快的接受新事物，能承受一定的工作压力。

◆给我一个机会，我将会还你一个精彩!我愿从基层做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，尽我最大的努力投入到工作中去，创造出自己的价值!

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