科比给我们的人生感悟

导读：　科比给我们的人生感悟(共5篇)科比的人生励志何为人品？人品就是人的品质、品德，就是人的道德修养；公众人物的人品是什么？就是树立正面的、积极向上的社会公众形象；职业运动员的人品是什么？人品就是职业精神，就是尽职尽责，奉献自我的精神。科比的人品是什么？作为普通的个人，科比遵守国家法律，做好一个国家公民应有的职责。妻子眼中的好丈夫、女...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《科比给我们的人生感悟》，供大家学习参考。

《科比的人生励志》
科比给我们的人生感悟 第一篇

何为人品？人品就是人的品质、品德，就是人的道德修养；

公众人物的人品是什么？就是树立正面的、积极向上的社会公众形象；

职业运动员的人品是什么？人品就是职业精神，就是尽职尽责，奉献自我的精神。

科比的人品是什么？作为普通的个人，科比遵守国家法律，做好一个国家公民应有的职责。妻子眼中的好丈夫、女儿眼中的好爸爸、布莱恩特家族的骄傲。

作为公众人物，科比的职业生涯就是一部励志片，不断进取，努力向上，终于通过自己的努力成就非凡的人生。科比热衷公益事业，成立了自己的慈善基金会，帮助更多有需要帮助的人，并用自己的身体力行履行着作为公众人物该有的职责，在譬如美国本土飓风、东南亚海啸、中国汶川地震等世界性大灾大难面前，科比都伸出了援手。

作为职业运动员，科比的职业精神不需要多说明白吧？这是科比的第15个赛季了，32岁还保持很好的状态这就说明了一切，没有平时的刻苦训练，没有顽强的意志力和持之以恒的坚韧，这一切是不可能办到的。一个视篮球如生命的人，把自己的青春奉献给了这项运动，为球迷奉献一场场精彩的比赛，他的伟大的职业职业精神就是对其人品的最好诠释，球品即人品，在高尚的球品映衬下，人品自然更加光辉。

科比不会轻易缺席一场比赛，哪怕是一场无关轻重的常规赛，即使有小伤小病，只要能上场，科比都不会放弃。他知道他不出现在球场上球迷会失望，为了球迷他宁愿自己辛苦一点，这就是他人格高尚之处。试想，如果你是科比的球迷，好不容易挤出一点时间来看湖人的比赛，科比没有上场，你会多失望？对于在现场观看比赛的球迷来说更是如此，花时间花金钱来看科比，结果总是难见他的身影，有多郁闷？这就是科比的高尚职业精神，这足以赢得更多的球迷，他一直与我们同在，不离不弃，每一个比赛日都赔球迷度过，他尊重球迷，也应该赢得球迷的尊重。

对于一个距离我们十万八千里、不同国度、不同文化背景、不同肤色的一个人来说，我们之所以关注他是源于一项运动——篮球，篮球让我们认识了这个人——科比-布莱恩特，所以对于这个人的一切，作为球迷的我们，最关注的自然是篮球方面的，所以我们会被他的职业精神所感动，被他场上的表现折服，被他的进取精神所称颂，被他所取得的成就感欣慰。至于篮球之外的，比如私生活方面的，那是我们所不能完全了解的，也根本没办法了解到。清官难断家务事，何况是这些根本接触不到他的球迷？球迷不是那些小报的狗仔队，那些人是靠这些吃饭的，球迷跟着起哄只能显示自己的无知了。

科比打球肮脏？科比打骂队友？科比拉链门？科比逼走鲨鱼？这些就是黑子们攻击科比人品的借口。科比打球有多脏？这不是球迷所能完全了解到的，至于别有用心的伪球迷，那更是没有理喻的必要了。他的对手最有发言权，科比这么多年来，在联盟的口碑一直还不错，是联盟的劳模，更是其他球员的榜样，还没有见过哪个对手站出来指责科比球风有多脏的，巴蒂尔与科比争锋相对，但巴蒂尔最尊敬的人就是科比，吉诺比利与科比曾有过不悦，但他

们是心心相惜的对手和朋友，既然他的对手都不认为科比有脏，难道站在电视机前的你有另一种解读？篮球不是高尔夫，球场上没有绅士，身体碰撞是比赛的一部分，不是别人球风肮脏，只能说你适应不了。

打骂队友更是无稽之谈，你认为崇尚人格独立的美国人就是任人欺凌的可怜虫？即便是球队的老大，队友就不容许老大肆意打骂自己。科比对队友要求高，有时用激烈的言语，但他的队友知道，这更多的是激励，所以他们都相互尊重。也没有哪一个队友爆料说科比欺负自己，反而因与科比曾经共事过而感庆幸，因为所谓的打骂队友纯粹子虚乌有，他们更知道科比的为人，以及对自己激励和帮助。

拉链门、逼走鲨鱼，这些事我们不是当事人，更不知其中玄机，但把所有责任推在科比身上有失厚道，人非圣贤孰能无过？科比虽有责任但并非是唯一责任人，事后证明，科比奥尼尔出走是管理层的决定，拉链门只不过是一桩风月案，法律被判无罪，球迷再恋恋不忘不是别有用意是什么?

科比不是一个完美的人，这个世界本来也没有完美的人，他有很多缺陷，性格孤僻高傲，但这绝不是人品问题，而是性格问题。性格问题等同于人品问题是黑子的一大误区。有少数人质疑科比人品，这让我觉得很搞笑。这一方面显示这些人的无知，另一方面也显示这些人心底的狭隘。原来不是科比的人品不好，而是这些人自身的人品就有问题，恋恋不忘科比的某些缺点，放大场上的动作，鸡蛋里挑骨头，再来歇斯底里的指责，这就是狭隘的心理作用，凸显它是有多卑劣。在心里不健康人看来，一切正常的事件都变成不正常的，他们质疑科比人品就是源于此。

“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之”，这是科比作为公众人物必承受的代价，一切只因为他太优秀，太受关注。所以一切都被无限放大，队友作为球迷的我们，善于辨别是非，学会辩证看问题，而不是犯唯心主义、形而上学主义错误。 何为人品？科比15载的职业精神作了回答，他的队友、敌友、整个世界广大的善良的球迷作了回答，他的人品一点问题都没有！

第二篇

科比在季后赛与太阳的比赛中暴砍40分，外加5篮板5助攻，几乎是以一己之力打爆对手，成功复仇。而对于飞侠来说，这样的无解表现，在季后赛中比比皆是。以下不妨让我们细细回顾一番：

2006年5月5日，湖人118-126太阳

对于湖人来说，这是一个尴尬的夜晚；但对于科比来说，这却是他个人在季后赛生涯中，

最伟大的一个夜晚。那场比赛他全场35投20中，狂砍50分8篮板5助攻3抢断！几乎是以一己之力帮助湖人拖到了最后一刻。但那又如何？太阳4名球员得分上20，6人上双的残酷表现，还是**的飞侠如此无解的表演。老虎再凶猛，也斗不过群狼。

2008年4月24日，湖人122-107掘金

掘金有黄金双枪？湖人有一个科比就够了。北京时间2008年4月24日，湖人在季后赛首轮遭遇掘金，在双方第二场较量中尽管艾弗森和安东尼合力拿到54分，但科比一人27投18中就拿到49分10助攻！几乎相当于对手总和，而湖人也顺利的连下两城，并最终横扫对手。

2001年5月13日，湖人119-113国王

在2001年的季后赛中，天下无敌的OK组合在季后赛中遭遇国王，尽管彼时的萨克拉门托名将云集，但在鲨鱼与飞侠面前仍毫无抵抗之力，以0-4惨败。其中在双方第三场比赛中，科比29投15中，拿到48分并抢到令人吃惊的16个篮板！

2007年4月27日，湖人95-89太阳{科比给我们的人生感悟}

科比连续两年系列血泪史之一，在2007年的季后赛中，紫金军团在被对手连下两城的情况下顽强反击，并在第三战中以95-89力擒对手，其中科比一人26投15中拿下45分6篮板6助攻，但即使飞侠如此凶猛，湖人在剩余的比赛中仍无能为力，以1-4的总比分被对手歼灭。科比即使再凶猛，也不足以以一己之力改变整个战局。

2001年5月20日，湖人104-90马刺

同样是科比的经典战役，全场比赛科比与奥尼尔两人联手，砍下了整整73分！如此无解的表现，令全场拿到28分14篮板6助攻5盖帽的邓肯也徒呼奈何。其中飞侠一人35投19中，狂砍45分10篮板。{科比给我们的人生感悟}

2004年5月12日，湖人98-90马刺

对于马刺来说，科比确实是最可怕的对手。2004年双方在季后赛中再度相遇，其中在关键的第四场，飞侠大发神威，带领湖人在落后两局的不利情况下扳平比分。全场他个人27投15中，拿到42分6篮板5助攻。之后伴随着费舍尔经典的0.4秒，湖人一鼓作气以4-2淘汰对手。

2009年5月24日，湖人103-97掘金{科比给我们的人生感悟}

科比之于掘金，同样是灾星。2009年，掘金在得到比卢普斯后进入最强盛的时代，他们前两场比赛于对手战成1-1，机会大好。然而在第三战回到百事中心球馆，湖人反客为主，

以103-97拿下掘金，而头号“凶手”正是科比，他全场24投12中，砍下41分6篮板5助攻。

2010年5月18日，湖人128-107太阳

由于之前曾连续被太阳淘汰，因此科比在系列赛前就放言：“定要复仇。”而他在比赛中也确实做到了这一点，全场飞侠拿到40分，包括第三节狂砍21分！几乎是不可阻挡。在他如此神勇的发挥面前，太阳显得毫无还手之力。

2009年5月20日，湖人105-103掘金

去年的西部决赛，首战安东尼与科比展开了飚分大战。小甜瓜大闹斯台普斯，一口气拿下39分6篮板。但科比更牛，收获40分6篮板。而两人之间的细微差距，也导致了球队之间的细微差距，湖人先下一城。

2009年6月5日，湖人100-75魔术

这是总决赛的首场战役，不明真相的魔术原以为干掉骑士后，湖人也不在话下，却不料飞侠首场比赛便狂砍40分，给了奥兰多人一个下马威。全场科比34投16中，拿到40分8篮板8助攻，全面的令人拍案叫绝。

2009年5月7日，湖人111-98火箭

2009年对于科比来说是一个丰收年，那一年里他砍下了太多太多的40+。在被带伤奋战的姚明率领球队先下一城后，科比马上就用27投16中，狂砍40分6篮板的表现带领湖人扳回一局。有的时候，千万不要试图去惹怒飞侠。

2010年4月21日，湖人95-92雷霆

本赛季与雷霆的系列赛，湖人打的很艰难，但好歹还是赢了，其中第二场紫金军团对阵雷霆，科比全场28投12中拿到39分，命中率不高，但好歹还是帮助球队赢得比赛，并取得了2-0的领先。

2008年5月30日，湖人100-92马刺

为什么受伤的总是马刺？2008年5月30日，湖人在双方第五战中以100-92击败对手，顺利挺进总决赛。而在这场晋级战中，飞侠全场30投16中贡献39分，带领球队又一次将马刺封杀出局。对于圣安东尼奥来说，科比确实是最可恨，也是最可怕的敌人。

2007年4月23日，湖人87-95太阳

又要追述到2007年，湖人被太阳淘汰的悲惨史，那场比赛是首轮的第一场，在太阳的主

场，尽管科比使出浑身解数，33投15中拿到39分5篮板，但最终的结果毅然是湖人以87-95败北。不得不说，那两年的经历，对于科比的刺激太深了。

2003年5月10日，湖人110-95马刺

23投10中拿到39分，受害者还是马刺。对于这样的情形，想必圣安东尼奥都已经麻木了，遇上湖人，科比发威，然后等死。三部曲，不解释

第三篇 科比你累了吗?(别人的）

三连冠，常规赛MVP，全明星MVP，二届得分王，多次入选防守第一阵容, 81分 史上季候赛得分第9名, 以及多项记录保持者.

你已经做的够多!够好了! 但人们对你总是不满意,总是不满意你的表现,成就!

科比你累了吗?

人们可以原谅 AI 麦迪 卡特 纳仕 德克 等众多球星那么多年来没有拿到过一次总冠军! 却不能原谅你三个总冠军没有拿到过一次总决赛MVP 的表现!

科比你累了吗?

人们可以原谅96黄金一代除了你之外,.全都已经日落西山!

却不能原谅你已经年过30! 依然能够砍下65+ 场均26+的表现.

科比你累了吗?

人们可以原谅在NBA拼搏10个赛季以上的球星,如今去入选常规赛MVP的提名资格都是一中奢望.

却不能原谅你近几年总是常规赛MVP的有力争夺者..并且拿下一次MVP 的表现. 科比你累了吗?

人们可以原谅许多NBA球星多年来无法进入防守最佳阵容..

却不能原谅你数年来率进最佳防守阵容的第一阵容的表现.

科比你累了吗?

人们可以原谅韦德所率领的热火在季候赛第一轮3-4输给老鹰!

却不能原谅你所率领的湖人3-4输给当时如日中天的太阳!!

科比你累了吗?

人们可以原谅小皇帝率领的骑士在总决赛被马刺4-0横扫

却不能原谅你所率领的湖人在总决赛4-1落败!{科比给我们的人生感悟}

科比你累了吗?

我想你应该累了!

但请你不要喊累!!!!

人们对你那么苛刻的原因.....

只因为 人们对你的期望太高,,

《感悟篮球,感悟人生》
科比给我们的人生感悟 第二篇

感悟篮球，感悟人生 篮球运动最初起源于美国，是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。在1910年旧中国举行的第一届全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来。

篮球是一项粗鲁的运动。打篮球的人，无论你平日里如何衣冠楚楚；如何干净整洁，到了球场上，都要将自己的凶悍的一面展现出来。在平日里，大人们都称我是“听话的好孩子”，但若是到了球场上，我便不在是平日里的我了。为了篮球，可以奋不顾身，在球场上，人们将我称作“疯子”。平日里，我们要文明整洁，但当我们应该粗鲁的时候，我们一定要将粗鲁的一面毫无保留的表现出来。

篮球是残酷的运动，当小皇帝半场三分打破了魔术队胜利的期望时，我见到了霍华德脸上止不住的悲哀。当科比将阿泰盖帽，毁灭了火箭队夺冠的梦想时，我看到了姚明眼中那无比的悲哀。当君子雷干净利落的三分入框后，我看到了邓肯眼中的无比的悲哀。我曾几何时，我也站曾站在他们的角度。在篮球比赛中，当我最后的三步上篮时，因为地上的水而跌倒时，我绝望了，低着沮丧的头消失在球场之外；当我干拔跳投后，篮球却弹框而出时，可惜再也没有机会啦，失败注定伴随着与我相随。记不住何时那样的失落，我想开了，这次的失败已经过去，惟一的你弥补方法就是用下一次的胜利来雪耻，绝非是沉浸在这次的失败中。

打篮球是快乐的运动，不仅可以锻炼身体，同时也可以加强你与同事、朋友之间的友好配合，进一步加强你们之间的感情。当你心情不顺时，独自一人在球场上疯狂的奔跑，把自己的心中的不快全部发泄出来，让人快乐的生活，比独自在那里喝闷酒更有益。

打篮球易受伤，任何一个微小的细节都可能使你受伤。但在碰撞与竞争中得到快乐，我们可能一时失败，但不能一世失败，总有成功的时候，好好享受其中的快乐吧！当失败后，咱们要站起来，擦干汗水，继续飞扬在熟悉的球场上去赢得最后的胜利，绽放出咱们年轻人应有的英姿飒爽！

篮球，其实就是人生，篮球如此，人生又何尝不是呢！感悟吧，感悟篮球，其实就是在感悟人生！

《科比长篇传记》
科比给我们的人生感悟 第三篇

科比长篇传记：逝落青春，不朽传奇

在伟大的哲学家尼采看来，人类的存在就是超越，去超越或者等待被超越。我不知道科比是否和我一样热爱着尼采这位“勇敢地超越”、“等待被超越”的哲学家，但是，我敢肯定，科比一直强迫自己去完成没有止境的超越。来，他也等待成为被超的对象，而在这样的超越与被超越的过程中，科比、我、还有你们，一起成长，而关于那些成长中的过往，我们都还记得，不会忘却！

对于一个孩子来说，一个安定的家、一群知心的小朋友是非常重要的，而科比拥有的却是不断的搬迁，不断的面对陌生的环境与脸庞，还有语言障碍——即便在美国，科比也要跟着父亲在各大城市之间辗转、漂泊，这让他失去了很多童年的美好，也让他明白，只有坚强的面对，努力的适应才能不至于让自己远离梦想。还好有篮球的始终陪伴，有去NBA打球成为明星的理想支撑，那些黑白的岁月也有欢乐，那些孤单的年华饱满希望。

那些孤单与孤僻的童年，科比明白，篮球是他的玩伴，是理想，将来还会是生命！{科比给我们的人生感悟}

回到费城后，科比被父亲送进了贵族学校洛马里昂中学就读。从同学眼中的乡巴佬到因为篮球引起教练道纳的注意；从孤独的“影子斗士”到成为校队的正式一员；从每天风雨无阻的“球场老鼠”到单场能够砍下40分、50分的球队核心；从阿迪达斯训练营的MVP（1995年）到全美最佳高中生球员（1996年），在其他同龄人哼着小曲，在各种娱乐场所中享受青春年少的时候，科比却用汗水与执着浇灌着篮球的种子。

1996年5月28日，在科比的带领下，洛马里昂中学以47比43击败埃里天主教中学，53年来首次问鼎宾夕法尼亚州高中联赛的冠军。本赛季科比场均30.8分、12个篮板、6.5次助攻、4次抢断、3.8次盖帽，并最终以2883分打破了40年前大帅保持的2359分的记录。

不在少年得志的光环下骄傲的放纵自己享受虚荣，也不去效仿其他同龄人那般在众多名牌大学抛来的橄榄枝前忙不迭的耗费精力一一筛选，科比要做的就是在1996年4月29日宣布他将跳过大学直接进入NBA。于是，人们震惊了，纷纷用各种各样匪夷所思的理由来质疑一个孩子不上大学的决定，预测这个不知天高地厚的小子的未来根本无法与摩西-马龙、雨人坎普，甚至1995年以第五顺位进入NBA的凯文-加内特相提并论。于是，在这样的质疑声中，科比直到第13顺位才被夏洛特黄蜂选中。这样的顺位，难道天生不服输的科比会满意吗？鬼才相信！然而，不管怎样，进入NBA就是值得兴奋的，科比终于可以在最高水平的舞台上展现自我了，他没有任何理由不微笑着展开自己人生新的篇章。

1996年7月11日，科比被告知，他已经被交易到了洛杉矶湖人。如果摒弃成王败寇的因素，当时的黄蜂无疑是赚大了，毕竟，用一个毛头小子换来一位久经沙场的老将绝对值当。我也相信当时有很多人一定会为湖人叫屈，骂韦斯特是个疯子，这很自然。多年后，当科比站在篮球之巅的时候，人们开始用这次交易来讥讽黄蜂。我们只能用事后诸葛亮的口吻对黄蜂的高层说上一句：鼠目寸光！

“我保证，这是我职业生涯最后一次成为交易的主角”，这应该是科比当时的内心，这从后来他合同中的霸王条款能够得到佐证。科比的新秀合同是三年价值约350万。

1996年，奥兰多人以一个空前强大的阵容窥探着总冠军的王座。然而，雄赳赳的他们在东部决赛中碰到了乔丹领军的公牛，0比4，一个完美的阵容在上帝面前败的如此凄惨。在连年的失败之后，魔术的老板认为哈达威才是他们建队的根本，于是，在大把的钞票花在哈达威身上之后，留下的数额显然无法满足大鲨鱼的胃口。在韦斯特开出7年1.2亿的天价合同之后，鲨鱼没有任何理由拒绝。

于是，OK组合成功的在洛杉矶组建，在鲨鱼与科比灿烂的笑容中，人们隐隐的看到了新王朝的雏形！只是，这个时候，洛杉矶的球迷在脑海中想象着的是鲨鱼扣碎篮板之后整个球场的震荡，想象的是鲨鱼身背至少两个大块头依然将篮球狠狠的砸进篮筐之后的血脉喷张。而科比，尽管也值得憧憬，但毕竟还只是个未知数。

《对人生感悟的句子 我们渴求的就是她》
科比给我们的人生感悟 第四篇

1、嘴的功能如果超过了耳朵的功能，那是你不知好歹的结果；不要用假话延误了自己的一生，也不要用真话毁了自己的一世。
2、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。对人生感悟的句子 我们渴求的就是她。
3、要看一个人有没有内涵，内看谈吐，外看着装。还可以看写字。谈吐可以看出一个人的学识和修养。着装可以看出一个人的品位，写字可以看出一个人的性格。
4、想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一起有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱。
5、无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方。而以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。对人生感悟的句子 我们渴求的就是她。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。
6、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，

《优秀教师总结》
科比给我们的人生感悟 第五篇

[篇一:优秀教师工作总结]

我叫xxx，自2002年咸阳师范学院毕业后来到位于xxx县第五中学任教。在从事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、学高为师

要给学生一杯水，教师就不能仅仅局限于有一桶水。优秀教师总结。教师本身就得是川流不息的小河、容纳百川的大海，潺潺流淌的泉水。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，从而成为河、成为海、成为泉。因此，我不断地学习，在知识结构上，不断补充，并于2003年参加了自学考试，现已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文凭。基础教育课程课改实验正式启动后，我先后到阿克苏、乌鲁木齐参加基础教育课程改革培训学习。并先后到澳门、乌鲁木齐、昌吉等外地观摩学习；经常通过远程教育网聆听专家的精彩讲座。先进的教育理念使我受到了很大的震撼，位；结合当前的社会发展形势，全面贯彻党的教育方针，坚决执行学校的各种规章制度；认真学习<教育法>、<教师法>、<义务教育法>，按照<教师职业道德规范>，以身作则，为人师表；关心爱护学生，服从领导安排，积极完成教育教学任务。

二、钻研业务，不断提高业务水平

业务水平的高低，直接关系到教学的效果和质量，教学的质量又关系到千秋基业。作为教师，对提高自己的业务水平，我刻不容缓。xxxx2年参加工作后，我利用业余时间参加茂南区教师进修学校的业务进修，加强对业务知识的学习，了解教学的趋势，系统地掌握教学方法，业务水平不断提高。xxxx至xxxx学年度，一个“双差”班在我的辛勤教导下及格率提高了xx%、优秀率提高了5%就是例证。但我不满足这小小的成绩，从xxxx年开始，我又参加中文专科自学考试，令到我的教学水平跃上一个新台阶，xxxx年x月，我的语文课例获得茂南区语文优秀课例一等奖。

在不断提高业务水平的同时，我努力钻研业务，勇于探索教学新路子，不断更新教学方法。xxxx年，我根据教纲、针对教材，尝试语文科的情感教学，取得了较好的教学效果。主要表现在:所任的班科获镇教办的抽考、科比总成绩第二和第四名。在教学研讨会上，我将这一方法介绍给其他的语文教师。同时，我写出了题为<谈谈语文科的情感教学>的教学论文送茂南区教育局参加论文评选，得到了评委的肯定，获得了语文教学论文评选二等奖。

这些成绩，是我努力钻研业务的结果，是业务水平不断提高的见证。

三、勤恳耕耘，完成岗位任务

能够参加教学工作是我一生的光荣，在教学工作上，我勤勤恳恳、兢兢业业，始终抱有高度的热情和责任心。概括起来，可以从如下几方面阐述:

1、班主任工作。在班主任工作中尤为突出的是刚参加工作时，接到的就是一个纪律差、成绩差的“双差”班。学校领导要我抓好管好这个“烂摊子”。还没有工作经验的我，一方面请教领导和有经验的老师，另一方面把班主任工作做到细致、周到。我利用班会课、课外时间与学生谈学习目的，搞好学习活动，使他们明确学习目的、端正学习态度，认识学习的重要性，培养他们对学习的兴趣。经过我不懈的努力，这个“双差”班在纪律和成绩上都有了突破。这一学年，我被为镇先进教师。

2、教学工作。在备课过程中，我认真钻研教材，力求吃透教材，每一点每一个细节都一丝不苟，务求在传授中没有知识性错误；在教学过程中，我勇于探求新方法，力求每一节课都达到预期的目的；在作业批改中，我善于发现共同问题和个别问题，并有针对性地进行分析讲解，力求使学生掌握、巩固。经过我的努力，xxxx年x月，我所任的五年级语文分别获得镇教办抽考、科比总成绩第二和第四名，出色地完成了教学任务。

3、教研工作。本任期内，我一直担任学校的语文科组长的工作。我在自己探索教学新路子的同时，积极组织本校的语文教师开展教研活动，深化了解教改的新动向，交流教学心得，彻实开展教学方法研讨。在我的组织带领下，本校的语文教学水平和质量均有所提高，得到了学校领导的肯定。

4、少先队工作。少先队是学校工作不可缺少的一部分。我在担任班主任兼中队辅导员期间，积极配合大队组织好少先队活动。xxxx年x月到xxxx年x月，我担任了学校少先大队辅导员工作，更是尽心尽力组织少先队活动，有力地推动了学校的德育工作。我组建了“红领巾广播站”，宣传学校的规章制度、表扬涌现出来的好人好事、指导开展少先队活动、报道社会有关动态，有效地推动了学校软件建设。另外，我训练出来的少先队仪仗队获得茂南区检阅赛二等奖，鳌头镇花样表演赛一等奖，为镇和学校争得了荣誉，得到了教办领导的好评。

[篇三:优秀教师的工作总结]

教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一年里，所谓万事开头难，针对六年级的教学特点我认真对待，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结:

一、教师专业化想方面

政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。

而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。

二、专业化水平能力方面:

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。当我看到一些老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。

阅读所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清晰，抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深入，把握目标不够准确、全面。例如在教<邱少云>一课中，我注重了学生对字词、情节的理解，想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟 邱少云的动脑筋解决困难的良好品质，鼓励学生养成细心观察、积极思考良好习惯。也就是说，学生兴趣昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样渐渐升高，了解到原来世界上还有这么聪明以外，对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的能力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基储习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况，也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后，我和数学老师就只能像宝贝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成绩达到了及格线以上。

高年段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与自立呢?我与李老师在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

[篇四:2013年优秀教师个人总结]

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡总书记<在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话>，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，<教师人格魅力的构建>等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了<在新课程改革中活化自己的角色>等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，加强计划落实

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。

[篇五:优秀教师个人工作总结]

我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。

一、立足讲台，以书为友

“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方xx老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。

心向往之。我开始阅读历史方面的书籍，如:<历史是个什么玩意><名师历史教学设计分析><论语心得><论语别裁><曾国藩的正面与侧面><苏东坡传>；报刊杂志有:<读者><当代教育家><山东教育><沂蒙教育>。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧<百年虚云>和<黎明之前>。

我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。

二、参加培训，奖励未来

一位专家说:领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。

一次偶然的机会，我参加了xx教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用；2013年10月<沂蒙教育>发表了我的论文<“思维导图”促进有效学习的原因>。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。

2014年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，忘记了疲劳，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在xx市历史研讨交流会上做了汇报，题目是<向历史求知，向快乐出发>。

2013年12月，很幸运的在人民会堂听了美国雷xx老师的精彩演讲。雷xx老师的一生把教育当作了神圣的事业，用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大，令我汗颜。后来写了篇感悟<雷xx来了>，发表在博客上。

我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励。

三、心系教育，注重研究

教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的途径。

2014年3月，xx市教科室制定了“十二五”教育研究课题，在范xx老师的支持和帮助下，我选择了<学生个性化发展策略研究>这一课题。更令人振奋的好消息是我制定的<学生个性化发展策略研究>课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。

个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的学生作业形式。

<学生个性化发展策略研究>所提出的“初中历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重学生主体作用的发挥，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗?

成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实，自我加压，不断自我提升的过程。范xx名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。

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