开学班团课自我介绍

导读：　开学班团课自我介绍(共5篇)中学生开学自我介绍中学生开学自我介绍篇一：大家好，我叫***，今年**岁了。我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力...

《中学生开学自我介绍》
开学班团课自我介绍 第一篇

中学生开学自我介绍

篇一：

大家好，我叫***，今年**岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!

篇二：

大家好,我叫小慧,来自xx小学，今年12岁，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧，在新的学年希望能和各位成为好朋友，我爱好打羽毛球，但更喜欢英语，我认为现在学好英语是非常有用的，现在英语的普及程度是相当广的，况且现在中国已经对外开放了，英语的作用就更明显了。

在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。谢谢

篇三：【开学班团课自我介绍】

大家好，我叫...(微笑)，很高兴能够认识大家。

嗯，我喜欢运动，喜欢音乐，特长是琵琶，希望有机会大家可以一起分享我们的音乐。我很期待今后与大家一起经历过的日子，希望能更好的认识了解大家，与大家一起进步，一起分享快乐，一起成长。我们要一起加油向着自己的目标前进!谢谢!

《开学个性自我介绍》
开学班团课自我介绍 第二篇【开学班团课自我介绍】

开学个性自我介绍

开学时，不管是哪个年龄层次，哪个年级的学生，都想通过一翻个性的自我介绍来展示自己。以下为您举例中学生的开学个性自我介绍范文，请参考。 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。【开学班团课自我介绍】

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。

吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评：

这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要

地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。

这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。

《开学第一课 老师的自我介绍》
开学班团课自我介绍 第三篇

浅谈语文教师怎样上好一节课

快乐的暑假过后，又一个新的学年将至，初步教坛的新教师亦或是有着多年教龄的老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢？俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。而作为一名语文教师，可以充分运用我们的语言艺术打响语文课的第一炮，让学生在一个高层面上认识语文课不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学“成功的一半”了。

新入学的学生，坐在教室等待每一位老师时总会有一些兴奋、一些期待，作为教师应该尽其所能满足学生的这种期待，所以在上第一课前，教师最好修饰一下自己做到干净利落、精神焕发，同时也是对学生的一种尊敬。

进入课堂之后具体的实施步骤如下：

一、自我介绍，培养感情

教师最忌讳的是进入课堂就讲课，因为此时学生还不熟悉老师，对老师还有很多神秘感，上来就讲课，必然会因为学生对老师本人感兴趣的程度远远大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，开始的自我介绍万万马虎不得。有人说，自我介绍还不简单，告知一下我姓甚名谁不就结了？此言差矣，精彩的自我介绍就是一个漂亮出彩的亮相，这比精心打扮的外表更能吸引学生。作为一名语文老师，正可以在这一环节中充分运用语言的艺术让自己充满魅力地登场。一位刚刚参加工作的语文老师是这样开场介绍自己的：

我乃一介书生，两袖清风，初登这三尺讲台，真有些四顾茫然啊，我自知自己的才学离学富五车还有相当的距离，但我相信，凭着同学们与我的共同努力，一定会找到学好语文的六出奇计，培养出七步成诗之才，形成八方呼应之势，树立九天揽月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。

学生听完这样的开场白，无不报以热烈的掌声。一个多彩而风趣的老师形象在学生心中定格了。

在自我介绍中，对自己求学经历的介绍也很有必要，因为这才是最吸引学生的，通过这个介绍，可以让学生了解老师学生生涯的奋斗史，更快地促进师生建友谊的建立，让学生在你的自我介绍里感受智慧之美，拼搏之美，进取之美，让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱并敬佩这个老师。

二、介绍语文，激发兴趣

夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，同样，学习要有兴趣才能接收；爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”，所以要学好语文，兴趣非常重要，由于种种原因，原本奥妙无穷语文在相当一部分学生心目中变得枯燥乏味，针对学生这种兴趣不浓，消极被动的学习态度，语文老师首先要做的就是激发他们学习语文的浓厚兴趣和强烈欲望，让他们产生强大的内在动力，甚至产生不学不行、欲罢不能的心理需求，进而以高涨的热情积极主动地投入语文学习，变被动为主动，自觉弥补自身贫乏。

要激发学生学习语文的兴趣，首先就必须改变学生对语文的偏见，让学生对语文产生前所未有的认识，产生“同行十二年，不知木兰是女郎”的审美惊讶：啊，原来语文是如此美妙！而要产生这样的效果就有必要向学生隆重介绍语文。也许有人会问，学生从小就学习语文，还有必要介绍吗？当然有必要，而且很有必要，对每一阶段的新生都要介绍关于语文的价值、意义、魅力，尤其是对高一新生，他们中不少人因为初中阶段的“应试教育”已对语文产生了深深的误解甚至反感。一名称职的语文老师，有义务更有责任让学生对语文形成正确的认识，甚至产生前所未有的好感，让他们明白：语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量。

“语文”二字，远不是三言两语所能说清的，即便用整节课也讲不出其内涵的十之一二，所以只能精而又精地概说。

首先，语文稳居中高考科目榜首。

这一点无需赘言，学生自然了然于心，无论中考高考怎么改革，语文永远都占据着所有考试科目的第一把交椅，多年来岿然不动。所以，从这一最功利的角度来说，学生没有理由不重视语文。

其次，语文是我们立身处世之本，是民族强大凝聚力的“磁核”，是我们精神的建筑师、心灵的守护神。

既然是介绍语文的魅力，那老师所使用的语言首先就必须是优美的典范，这样才能一箭双雕：既体现了语言的艺术魅力，又吸引了学生。如果不是锦心绣口之才，这番介绍必须精心准备。一位老师是这样介绍的：

身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？汉语。唯有汉语！是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。它们绝非只是一些代表一定声音和意义的死的符号，他们分明是一些充满智慧、感情，能歌舞，会呼吸的精灵。

身为中国人，却不曾留意祖国语言的美妙；这是怎样的遗憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！ 诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能屡过其门而不入？

请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”……

再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏”；“采菊东篱下,悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”……

除此之外，语文老师还可以搜集一些极具趣味性的经典例子介绍给学生。

字趣：

（1）有外国记者讥讽周总理到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！

（2）孟姜女庙前的一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，

浮云长长长长长长长消。”

音趣：

语言学家赵元任偶一为之的语言实验──《施氏食狮史》：“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。”

……

听到这样的介绍，学生怎能不感叹：如此奥妙的语文啊，叫我如何不爱你！

三、传授方法，形成能力

通过上面的介绍，学生对语文学习产生了彭湃的激情，但有一点我们也必须得承认，真正学好语文并不是一件容易的事，所以，此时再恰到好处地传授给他们一些行之有效的学习方法就十分有必要了。

可以说，学习语文没有捷径，但绝对是要讲求方法的。古人曾告诉我们：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”法国生理学家贝尔纳也曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。所以从某种意义上讲，掌握方法比掌握知识更重要。所以，教师在第一课上就应该告诉学生怎样才能学好语文这门博大精深的课程，可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

当然，传授方法的过程我们也可以将它设计得生动而艺术。一位老师通过讲故事告诉学生掌握学习方法的重要性：

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

——钓鱼重要的在掌握钓技；学习也不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

还有一位老师将复杂的学习方法如此精练地概括给学生：

1、制定计划，打好基础

——苟有恒，又何必三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。

2、突出重点，提高效率

——新教材，新高考，新理念。查缺补漏，注重能力。

3、课外阅读，开拓视野

——“文选烂，秀才半”。“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。

当然，方法的掌握绝不是一蹴而就的事，它应该贯穿语文学习的始终，第一节课的简单介绍可以达到让学生对今后的语文学习心中有数，充满信心的效果。

四、明确目标，讲清要求

明确的学习目标是学生学好一门课程的基本要素之一。所以在上第一课时，就应该清楚地告诉学生语文课程的学习目标和对他们的要求。我们要时刻用一个美好的能力目标来激励学生。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力增长得越快。”讲学习目的和对学生的要求不能泛泛而谈，要针对具体教学内容，告诉学生要实现的学习目标和要达到的要求。

有一位老师将学生学习语文的目标做了这样精彩的提炼：

将争做“五一居士”，作为语文学习的最高目标、毕生追求。所谓的“五一居士”，是指能够达到“一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心”这样五条标准的人。

这样美好的目标，怎能不激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力？

大凡做学生的，对老师给他们提出的这样那样的要求都很容易表现出反感的情绪，即便有了上面这么多艺术的铺垫，老师在提要求时还是要动一番脑筋的。

一位经验丰富的老教师是这样提出对学生的要求的：

“学习语文十要求”——

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，

报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，

语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，

生活处处皆学问，他山之石把玉攻，

基础知识早复习，课本学习贯始终。

这样的要求提出来，学生非但不反感，还会对这位语文老师刮目相看，对老师“与众不同”的要求表现出极大的兴趣。

“万事开头难”，但一个好的开始就等于成功的一半。所以这跟学生的“第一次亲密接触”就显得十分重要。学生只有一见面喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。

因此，这第一节课必须煞费苦心，精心准备，要一炮打响，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于语文学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节语文课的早日到来。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊重，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为自己对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。

下面是进入课堂后的具体的实施步骤:要有一个漂亮的出彩的的亮相。

这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

三是，介绍本学科的学习方法。

可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

《团课心得》
开学班团课自我介绍 第四篇

[篇一:[增强团员意识活动团课心得]]

曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经:也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈；提到延安，仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方，但激情燃烧的岁月毕竟已然远去，我们也只有去聆听那qiāng林弹雨中所孕育的中华民族魂。出生于80年代后期的我们天生对物质有更强的向心力，那个虽不堪回首的艰难岁月中的同仇敌忾的民族精神渐渐地从我们新生代的思想中消失了。也许除了历史课本和必须要应付的考试，没有哪样东西可以让我们再次用心去重温那段历史。巍巍太行经历了战争的浩劫已重归平静，平静地等待着游客从世界各地而来，又若有所思而归。团课心得。

八十年代后作家，诸如韩寒、孙睿、春树……在青年一代中产生了不小的影响，但大多是消极的。我想正是因为消极的普遍存在性踩在如此大的乏味内引起了广泛的共鸣。我们的心思太多太多地放在超女上，放在了游山玩水上，放在了漂亮时装上。经济社会本没有错，不过喧宾夺主之后是否就应该反思一下了呢?

以上是看完了<太行山上>之后想到的一点东西，对于剧情不想重述太多，那早已是小学生写观后感的惯用伎俩。观看影片过程中不断响起的掌声和我眼中的泪水已经说明了一切。作为团干，

《团支书学期工作总结》
开学班团课自我介绍 第五篇

[篇一:团支书学期工作总结]

刚一开学，担任团支书，就忙着安顿同学们，因为是刚从西校区搬回校本部，所以有点像新生干入学的样子。而后又选出本班的贫困生特困生。后来又进行了推优和选评“三好学生”。一个月很快就过去了。团支书学期工作总结。便开始了班干部换届工作。

一开始，是基于什么原因来竞选团支书，已经有点模糊，当时，只是想体验不同的生活，希望自己有所锻炼，别的也没想太多。开始对自己也挺没信心，没想到，竞选结果出来时，自己竟以过半的票数胜出了。既然被选，于是自己心中便定了大概的学期计划，比赛活动和“三字经讲故事比赛活动”。大家参与其中，乐在其中，也学在其中。在这半学期中，我班团支部完成了学校和校团委分配的全部任务并认真的对待。每一次活动都积极调动全班同学的激情，让每一位同学都能参与到其中，使班上的活动办的更有意义!

在这半学期中，本班同学都积极的表现出来了自己的能力与闪光点!为班上出谋划策，为班上争得优秀团支部打下坚实的基础!

在这一学期我也发现了我部存在着较大的问题:

首先是我部同学的团结力和凝聚力不是很强。对于这一方面，我们可以通过举行一些相应的具有对抗性的和别的班级的一些竞争等活动来增强同学之间的团结。如此次学校举行的“三字经朗诵比赛”和“拔河比赛”都增强了我班的团结力和凝聚力。

其次，我部同学参与活动的积极性不是很高。这对于我部的建设是很有压力的。只有大家都积极投身于各类活动中，关注整个班级的状况，那个才能团结一致，共同建设一个优秀的团支部!我们也可以有一系列的奖励措施来帮助这一计划的实施。

最后，我部的学习热情不是很高，对于这一问题，我们可以举行相应的学习的班会，让学习成绩突出的同学介绍学习经验，帮助大家增强学习的兴趣，共同提高学习成绩。

这段时间以来，我明白了，身为团支书，一定要有一个积极的心态。用一颗火热的心来服务于班级，服务于学校。要有吃苦耐劳的精神。团支书的工作有时虽然较琐碎，较辛苦，但是我相信，只要你用心做，就一定会出成绩的。

首先，要和班主任保持良好关系。团委布置下来的任务要及时反馈给班主任并与之商量对策，有了班主任的支持，团支部工作的开展就可以如鱼得水。

其次，要和班委、团支部成员和班内同学密切联系、合作，坚持从同学中来，到同学中去的原则。团支书的实质是为同学服务，做好团委和同学联系的纽带。只有广泛发动同学参加活动，团支部工作才能顺利开展。

我一直以竞选时作出的承诺鞭策自己，“牢记团支书的职责，全心全意为同学们服务，做好老师和同学们之间的桥梁。”我始终以严谨的态度对待工作，对团委老师交代的任务认真完成，对同学间出现的一些问题悉心解决。虽然在工作中曾经遭遇过误解，但我积极寻求解决办法，最终得到了同学们的理解和支持。为了做好团支部的各项工作，就必然要牺牲一些时间，投入一定的精力。在我看来，这样的付出换来了与更多的人接触、交流，从而广交朋友，吸众人之长，达到锻炼自身的目的。本学期的工作生活不会单调。虽然在未知的成长过程中，还有许多未知的困难，在我的工作中还存在许多待改进的地方，但青春就是要不畏艰险，勇往直前。我会始终怀抱热情，认真做好规划，虚心接受老师的指导和同学们的监督，努力学习，不断成长，在工作中争取有更大的进步。将青春的热情尽情挥洒，用信心迎接明天，用汗水灌注美好，成长的舵掌握在自己手中!

[篇三:团支书学期工作总结]

我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩另一个自己人生崭新的起点――大学。进入大学的每个新生都会对身边的一切好奇。首先是对自己的学校，接着是对自己的大学生活乃至是自己将来的人生、理想等。

我觉得大学是一个很大的知识的殿堂，我们不仅要学好专业知识，也应该多学课外知识。“人生最应该做好的事就是你现在做的事”身为学生就应该努力学习，其他任何事都不重要。大学不仅是一个学校，它是一个大的民众的舞台，是每个人展现自我，充分发展个性发展创造能力的大台子。“梦想是一种方向，而不是结果”。大学，大学生的宿舍都可以说是一个小型的社会了。人际关系非常重要，更是身为班干跟要与同学们搞好关系，这样才能保证工作进展顺利。在大学里要学会如何与人交往、与人合作、独立自主、尊重他人等。“成功需要朋友，大成功需要敌人”。大学是我们的指南针，是开始选择人生道路的地方。这里选择太多了，我们只能选择一些个，但就这一些个足以影响我们一生了。现在我们的过去是怎样的，但大家现在在同一个起点上，我们大家应当自己努力、互相鼓励。

2011年9月我很荣幸能够担任09林学蒙二班的团支书。通过一学期的团支书工作学习，伴我走近了我的大学生活，也伴我走向了一个新的高度。通过这半年的工作，我开始更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。刚接触大学班级团支书这个职务还觉得很陌生，不了解要做些什么以及该怎样去做。因此刚开始最重要的是了解每一位同学，掌握需要帮助的同学的情况；熟悉团支书这分工作，以免在今后的工作中出现不必要的错误。因此在开学时与班主任进行了多次的沟通；也又向本班班级辅导员请教了一些在工作中应注意的问题和细节。刚开始我正准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。这一学期我们开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下:

一。党建方面

我们班29名同学全体都已是团员。注册团员、收团员证、团费时都已宿舍为单位由宿舍长收齐在交到团支书这里。这学期已有24人上交了入党申请书。在团员思想教育方面，我们团支部在这一学期开展了多次团课，每一次团课团员都积极的发言和做笔记。

二。学习方面

班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。由学习委与各个任课老师沟通。由于大二会有英语及计算机的过级考试，因此我们团支部这学期开展了几次会议将这厉害关系传达给班级同学。都在为这不久的考试作着努力。

三。活动方面

我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、院举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，使每个人都能参与其中。在院里举办的篮球赛、119防火节、冬季越野赛、各种讲座等活动中，我班全体同学热情积极参加。本学期我支部以开展了四次班级团日活动:<参观博物院，了解历史>、<篮球友谊赛><班级聚餐><缤纷校园?有你有我>等。这些活跃了班级气氛和促进了同学的感情 联系，并取得了圆满的成功。

四。社会实践方面:

“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我院有假期社会实践的活动。期末将会邀请老师给同学们一定的对社会实践活动理论指导。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。

五。班风建设

我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主。明确责任管理，落实每个班委的责任。在加强班级管理力度的同时，我们还进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级qq群的建设。建立了班级群，把我们班的各项活动、各种经历，有条理、有系统地公布到网上。使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。

回首这学期的生活，我们一路走来；一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。展望新学期，希望同学们一起努力，将这个大家庭建设得更加和谐，更加温暖。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力!这是通过半年的工作中总结出来的。下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

[篇四:团支书学期工作总结]

通过这学年的团支书工作学习，伴我走近了我的大学生活，也伴我走向了一个新的高度。通过这一年的工作，我开始更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。当初接触大学班级团支书这个职务还很陌生，不了解要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热情。由于不熟悉业务，所以做工作时总要走很多弯路。刚开学时班级有很多事情要办理，楼上楼下的跑来跑去，经常一件事情要跑好几次。当一时间同时有几件事要办时就会有些乱了手脚，但现在想来，确实应该多动些头脑把事情理清一下，可以找其他同学帮忙一起做的。半年间，在同学中工作间的联系使得同学间的距离也很快拉进了，同学们经常会在一起组织过生日、聚会、联欢。

本团支部在顺利地完成了校团委和学院分团和学院分团委下达的各项任务，团支部通过召开个班级支部会议等方式贯彻执行上级党、团组织工作指示及决议，及时传达上级精神。在本年度中，本团支部积极与班委合作。全面了解团员青年的思想状况，及时反映团员青年思想、合理要求及其它一些实际困难，关心他们的学习生活，团结带领团员学生模范遵守团纪、校纪，增强本班组织的凝聚力和战斗力，利用墙报、板报，以宿舍为单位分发文件等方式做好了团组织宣传工作；协助班主任开展工作，指导班委开展班级日常管理工作。通过一个学期的积极工作，本班的精神风貌发生了巨大的变化，各方面都取得了很大的进步，使在部份同学已经完全地适应了在大学活。在学习方面，在上学期中我班组织同学到固定教室上自习。一方面加强了我班同学的组织观念，规范了同学们的群体组织意识，另一方面也使同学们通过集体学习来互相帮助。

与此同时，同学们在充分学习党知识的情况下，约为三分之一的同学递交了入党申请书，并了参加学校的党课培训。成绩固然重要，但它只代表过去，本团支部将在取得的成绩的基础上，一如既往地积极与班委合作开展做好各项工作。一、主动认真贯彻执行上级党、团组织工作指示及决议，及时传达上级精神。二、配合班委搞好班风学风建设。三、调动同学的入党积极性，做好入党积极分子的跟踪工作，及时宣传，实践党的方针政策。

在这过去的一学期中，我们班在校领导和上级团组织的关心帮助领导下，围绕校团委的工作思路，围绕素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用。现就本学期工作作如下总结:一、完善自身建设，常规工作有序进行1、本学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。2、团支部召开班例会共同商讨组织团组织生活，并且在第一次大一新生团组织生活中赢得流动红旗。3、认真落实团费的收缴工作，积极做好团员关系的转换工作。二、配合学校中心工作，团支部发挥主力军作用，在每期的团组织生活中以及不定期的为团员讲授相关的团的知识，加强对团的章程的学习理解。团员们在校领导的支持下积极开展教育科研，实施素质教育，这不仅表现在每期的团组织生活积极参与，更体现在生活的每一个细节上，同学之间互相帮助，学习上取长补短。为提高自身素质，掌握现代教学技术，在系青年志愿者协会的组织的“阳光支教”活动中，同学们积极响应，真正以一个老师的身份走进了教室，为小学生讲授了一堂堂生动有趣的课，获得该校领导和老师的一至好评。三、加强政治理论学习，形成高尚师德休养。团支部积极发现并组织优秀团员提交入党申请书，将他们的一言一行及时反馈给系团支部。并组织入党积极分子不定期学习邓小平理论、党章知识、“三个代表”重要思想、十七大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部提交入党申请书，参加党校学习以优异的成绩得以毕业。她们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。

[篇五:大一团支书学期工作总结]

时间过得真的好快，一转眼一个学期的团支书工作居然在不知不觉中接近尾声了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回忆。一个学期的工作终于结束了，有点开心，又有点遗憾。

开学初，决定竞选班团支书，一是因为想以此机会锻炼自己，二是因为我觉得会计0804班是个不错的集体，我想为她办事为她效劳，就像当时说的:是你们每一个人给了我信心!幸运的是你们给了我这个机会。

首先要感谢所有支持我工作的同学，有了你们的理解和帮忙，我才能够在这一学期顺利完成工作。

以下是我对这一学期工作的总结。

刚开始，最重要的是要尽快了解每一个同学，熟悉团支书这个工作，掌握需要帮助的同学的情况，于是向07届团支书请教了一些工作中应该注意的问题和细节以免在今后的工作中发生不必要的错误。

每月都要按时上交工作手册，1个学期要上交4本工作手册。

工作手册有记录我班上开班会或班委会的记录、同学们的奖励、团讯的上交情况和每次搞的大型活动的目的，还有做出每个月中班中学习上，生活上，思想上和工作上的情况进行汇报。这些工作手册对于我班在下学期申请先进班集体起到必不可少的参考文档，还有再开学到现在，我们已获得多次的先进团支部、文明班集体和先进月班级等称号。

入党申请书和推优。上学期共有52位同学上交入党申请书，通过公平投票有5名同学参加了党校培训，并全部通过。

班级的工作逐渐步入正轨，在两次成功的活动(院的迎新晚会和系的冬韵晚会)之后，我对班级的信心开始越来越强。接下来大家都为期末考紧锣密鼓的准备着，每个人都很忙碌、认真的复习，因为都想一学期之后有所收获。

作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。

团结。进取。积极。和谐。希望是我们会计0804班的美好明天!只要每个人都能多一点宽容和理解，多一点信任与支持，多一点信心与力量，我们的会计0804班明天会更好!

在新的学期中，我会尽最大努力把本班的团学工作搞得更好。希望每位同学都感觉到一个集体的存在，让他们感受到集体的暖和。

本学期会计0804班的工作大致开展情况就是这样的，有不足之处，也有可取之处。回望过去，展望未来，会计0804班将走得更好。

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