大学课外活动计划书

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大学课外活动计划书篇一
《大学课外活动策划书》

2011级国贸专业课外活动策划书

一、 活动主题：和谐国贸，情谊常在

二、 活动目的:培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，

丰富大家的课余生活。大学是我们踏入社会前最后的学生时代，为了不留遗憾、为了老了躺在摇椅上有所回忆、为了我们能抓住青春最后的尾巴，故组织此活动。

三、 活动对象：2011级 国际经济与贸易专业1班，2班。

四、 活动地点：

五、 活动时间：

六、 活动简述：1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人。

2、进入游戏环节。

七、 活动流程（游戏环节）：

注意事项：1、一切游戏安全第一

2、为确保更多的同学参与，每个同学最多参加两个游戏。若同学们积极性不高，必要时，由主持人点名参与游戏。

NO.1 知人知面不知味。所需道具：纸杯、矿泉水、白酒、白醋

此游戏进行1~2轮。一轮中分A,B两组，每组6人，其中三男三女。A,B各组商议后，每组均有三人尝饮料，记为A尝，B尝；每组均有三个人猜对方组喝了什么饮料，记为A猜，B猜。 先由A尝三位成员分别品尝三个杯中的饮料，并做出与实际口味不相符的动作及表情（不可讲话），以误导B猜三位成员。1分钟内B猜三位成员必须报出A尝三位成员分别尝到了什么饮料。答对一个计1分，此为B组得分。 反之，由A猜三位成员说出B尝三个人分别喝到了什么，答对一个1分，此为A组得分。 最后，分数累计较高组获胜。

获胜组每人一个苹果，失败组必须表演一个节目，或者学电视上常见的一个广告（若表演时间不少于3分钟，若学广告必须神情并茂），然后每人再发1颗糖果。 平局：参与者每人2颗糖果。

NO.2背夹气球跑得快。所需道具：气球若干。

此游戏进行1轮。分为6组，每组2人（一男一女）。参与者背对背夹气球，从规定的起点将气球夹到终点，再迅速返回夹下一个气球……要求游戏过程中气球不掉不爆，不可用手扶气球，中途掉落必须返回起点重新跑。五分钟内，每夹一个气球到终点，计1分，分数最高组获胜。

胜负分出后，第一名可要求最后一名做一件事（符合实际的事）并且第一名每人一个苹果。 本游戏结束后参与者每人发2颗糖果。

NO.3蛋糕甜心。所需道具：布条或眼罩、奶油蛋糕、气球若干

此游戏进行1~2轮。每轮分为4组，每组一男一女。女生用布条遮住眼睛，原地转5圈后，用勺子将蛋糕喂给男生吃。要求男生必须站在原地，手脚均不可动，只能说“上、下、左、右”来提

示女生将蛋糕喂到自己嘴里。先将蛋糕吃完的一组获胜。

第一名每人一个苹果，最后一名合力吹爆3个气球。其余每人发2颗糖果。

NO.4瞎子说瞎话。所需道具：眼罩

此游戏由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始指在座的其中一个人。当他指

向那个人，就问"瞎子，这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就由刚才被指的人继续指下一个人，再问"瞎子，这个行不行？"……。直到"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。

"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜出谁被选中了，并且参与的人不能告诉瞎子，当

然，被选中的也可能是"瞎子"自己。

"瞎子" 在摘下眼罩前要指定一个节目或指定一件事，要求被选定的人去完成。若瞎子猜

出被选中者，则被选中者完成节目或事；否则，由瞎子自己完成节目或事。 下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

注：第一个踊跃报名当瞎子的同学，首先获得一个苹果；所有被迫完成节目或事情的人均

可获得一个橘子；其余参与者每人2颗糖果。

八、 活动预算：

合计：

九、 相关事宜：1、活动前期的准备工作由班委筹划，策划、材料道具等需购买的物品，众班委商议后执行。

2、活动结束后，需保持现场卫生清洁，故在游戏过程中需同学配合保持现场清洁，以免为打扫造成不便。

2011年11月17日

大学课外活动计划书篇二
《大学生素质拓展课外活动策划书》

大学生素质拓展课外活动策划书

活动目的：我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。

活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

活动时间：待定

活动地点：田径场或旭日广场

活动对象：惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾

策划、主办单位：共青团惠州学院委员会

承办单位：院学生会人力资源部

赞助商： 待定

活动流程：

6：30~6：45 所有工作人员到场地集合

6：45~7：10 工作人员布置场地

7：10~7：20 参加人员到场集合

7：20~7：30 主持人致活动开幕词

7：30~7：45 院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。

7：45~8：00 主持人带领参加人员进行热身活动（破冰游戏）

8：00~8：20 各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号）

8：20~8：30 主持人宣读培训规则及注意事项

8：30~11：30 项目培训时间

11：30~11：45 颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话

11：45~11：50 主持人活动致闭幕词

11：50~12：00 合影留念

前期工作：

1、10月底联系秘书处完成各部门的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对各大组织及各系的主席团发出邀请

2、10月底完成场地，桌椅申请工作

3、确定各部门参加本次活动的工作人员名单

4、10月底召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训

5、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具

6、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试

7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）

奖项安排：一二三等奖各一名（奖品）

活动项目：

1、活动破冰游戏：升级版兔子舞（1.0版本=》2.0版本=》3.0

版本）

2、想队名，队徽，口号，队歌

3、活动比赛项目：

1趣味拼图

项目介绍：1、比赛由全部队伍的全部队员参加

2、比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。游戏开始后，各队队员

需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一色的卡片为基准去寻找，，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间交流，合作，协商很重要。此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推

项目道具：11张不同颜色的大卡纸

项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。

2瞎子找家人

项目介绍： 1、每次比赛由五支队伍参加，每支队派10名队员参加

2、参加的人员蒙上眼睛的人（扮成瞎子）杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。

3、游戏开始，瞎子开始摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推

4、工作人员把完成的组带出，并对进行着的人员做好安全指导。

项目道具：布条：50条

项目目的：增进部门内部的默契，增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感 3、3人2足接力赛

项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员

项目道具：10条布条

项目目的： 3人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

4、七手八脚

项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员

2、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成

3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）

4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推

项目道具：无

项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神

5、气球排排走

项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员

2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），一直往前走，

从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推

项目道具：气球若干

项目目的：考验团队内部的协调能力。

6密码传递（没有进行）

项目介绍：1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加

2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式，

第一轮是：4个数字

第二轮是：6个数字而且带小数点,

第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号

第四轮是：一个单词，或一串字母

第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最后队员得到的信号是“ 1”，原因很简单，大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个数字，开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息，造成了失败。

游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。

项目道具：若干张便签白纸

项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力

项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必须出来做十个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上10个，以此类推

物料准备：

购买的物料 申请的物料 制作或借用的物料

气球2包 椅子200张横幅1条泡沫胶5卷长桌子1张布条50条卡纸25张书桌5张粉笔1盒A1白15张音箱1套相机2部大头笔15支大声公2个胸卡20张奖品3份帐篷1顶部门卡纸1张桶装水3桶打气筒5个服务台卡纸1张食物若干工作证25个便签纸5本展板1个医疗物品若干扫把3把彩带2卷垃圾袋15个 一次性杯11条吸筒3个经费预算：

大学课外活动计划书篇三
《大学生素质拓展计划课外活动策划书》

素

质

拓

展

大

赛

策

划

书

主办单位：环境工程系学生会

大学生素质拓展课外活动策划书

一、活动目的

为了提高我系学生的综合素质，锻炼广大同学的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，克服与人际交往中的障碍。我系计划开展大学生素质拓展课外活动，增强大家的团队意识与创新能力，提高大学生的心理素质。

二、活动主题

打造1+1>2的高效团队,提高工作效率

三、活动时间

本学期8周左右

四、活动地点

足球场

五、活动对象

环境工程系全体师生

六、活动所需器材：横幅一条、记号笔24（红/黑/蓝各八支）、小旗8个、矿泉水瓶若干、废饮料瓶若干、削笔刀16个、眼罩15条、跳绳两根、排球两个、绑脚带若干。

七、预期效果

通过此次活动增强我系学生的团队意识与创新能力，在游戏过程中体现出很强的团队协作精神,发现出一些颇具领导才能的人才。增进学生会部门间的合作，加强班级成员间的凝聚力。同时还促进校学生内部团结的纽带，同时将加大学生与老师、系级领导的交流与合作。

八、活动流程

一、大一每班出15人组成一组，共8个组，由班长担任队长。活动开始时，让他们在规定的时间内（大约十分钟)，给自己的组起名、队旗和队歌，然后展示。

目的：增加班级的凝聚力，增加同学之间的友谊。

所用器材：旗子（每组一个）、记号笔（红黑蓝各一支）。

二、坐地起身

（一）．项目类型：团队合作型

（二）．道具要求：无需其他道具

（三）．场地要求：空旷的场地一块

（四）．项目时间：20分钟-30分钟

（五）．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至15人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

三、水流万里之智力问答篇

活动需求:矿泉水瓶若干,削笔刀若干,足够的空间,人员若干(视条件而定)，环境专业问题若干.(问题由老师来提)

活动场地:足球场

活动内容:

1. 每队发放矿泉水瓶若干以及削笔刀2把.

2. 由裁判计时,开始后各队开始削减矿泉水瓶达标准要求 (要求:每名队员各一削好的矿泉水瓶)。

3. 在规定的范围内,由队长统一指挥，队员移动将矿泉水瓶拼成一个管道，向远处的小瓶输水。

4. 每队在前进的同时回答主持人提问的环境专业问题。

活动评判:计时开始后,削瓶子.看哪一队削得快,开始输水后.看哪一队输的快及输水多，同时，统计每队回答的问题数量，在规定时间内，每多答对一题赢得5秒奖励，总成绩记上。

活动意义:

锻炼大家的动手能力

考验一个组织者的能力(队长对人员的调配,对事情的处理能力) 考验一个集体的合作意识,能力

以活动的形式叫大家明白集体的力量是强大的,合作是我们人生的必修课,寓教于乐.

四、“手牵手”

目的：训练个人的集中注意能力和反应能力 ，活跃气氛。 游戏规则：

1、把一队人分两组，并选出人数，排成两排（一排7人）。二排人面对面坐下，手牵着手；

2、各班长叫植物或动物的名称（组员把手放开）。.叫到植物时，全部人要将双手上举，叫到动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或下放的动作。例如：芹菜（上举），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上举）„„

3、两组队长轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数最多的组获胜。

五、 瞎子找家人

项目介绍： 1、把一队分成两组，每组7个。

大学课外活动计划书篇四
《大学生课余活动策划》

大学生课余活动策划

摘要让孩子考上大学是每个家长和老师的愿望但是随着大学的不断扩招沉重的就业压力和不够完善的教育制度给大学生们带来了很大的压力。让他们觉得大学生不再是天之骄子他们心目中的象牙塔不再是神圣和向往的。为什么会出现这样的想法呢大学生在大学里干了些什么呢他们的生活状况是怎么样的呢我们在大学里究竟学到了什么呢 经常听大学生这样子抱怨大学生活没有自己想象的那么丰富反而是无聊郁闷居多。有人这样概括大学四年的生活大一呐喊大二彷徨大三伤逝。还有人这样认为大学一年级往往不知道自己不知道大学二年级就进了一步知道自己不知道大学三年级时不知道自己知道。 考上大学学到了无奈和放弃大学就是浪费时间和学习社交的地方吗是生话的放纵与虐待精神自身的贬值及荒原化吗还是一种思维方式一种独立思考独立完成某项工作的能力呢这一切的一切都因个体的不同因每个人对待学习生活的态度不同而呈现截然不同的精神状态。 本次的策划主要是引导我校在校学生业余生活时间的安排内容主要是我校大学生的业余学习生活状况课余生活的合理安排和自身对未来的展望。 一、.周末经常参加什么活动。周末的时间是学生最充裕的业余休息时间应好好利用这一时间让自己的大学生活变的丰富多彩。 1.兼职。大部分大学生对课余时间的安排还是很有分寸与合理性。部分大学生利用课余时间做兼职主要目的是提高自己的能力增加处事经验并丰富自己的大学生活。这也体现了大学生关注自我发展自我学习技能掌握本领的特点大学生锻炼自己的能力这一目的就凸显了出来。 2.参加校内活动。大学生主要的生活场所是学校因此参加校内活动是少不了的生活内容之一基于此我校学生会团委会也策划了例如像快乐周末、书法、绘画等活动及比赛使同学在竞争中感受到学校生活的乐趣。学校志愿者活动举行了校外的义工活动还是很积极的例如组织去老人院看望慰问老人组织烈士陵园扫墓植树活动能。 3.同学集会。大部分的大学生员来自不同的地方都是在异地求学的同学们自然而然地会起了惜惜之感也因此在大学校园中欣起了一股聚会之风。诸如老乡会之类的同学们自发组织的协会早已风靡全国高校。像周末组织爬山远足摄影等活动已成为大学生活的一种时尚。这不仅丰富了周末生活更促进了同学之间的同乡之情。 4.购物。购物不是单纯的逛街买东西而是为了学会理财之道。大学生活学到的饿不仅仅是知道更多是学会如何生活正确的购物理念更是为了学会如何正确的消费戒除奢侈浪费的习惯。 二、上网通常做什么。针对于大一大二的学生而言课余时间比较充裕但是又不知道怎么利用这些课余时间大部分把时间花在上网聊天深夜看电影玩游戏的占大多数而真正的利用网络学习的很少。对时事政治了解很少甚至不感兴趣。从中表现出大学生很比较消沉对社会漠不关心认为大学是消遣娱乐的地方。这些学生应该加强对大学生活的认识要培养独立意识要自主学习现建议如下 1.学会合理的上网方式。上网不能只片面地聊天、打游戏、看电影只是追求片刻的愉悦应充分利用网络搜索天下大事探寻难解迷题高新的技术已提高自身的修养开拓视野全面提高知识面。 2.学习。网络的学习资源异常丰富几乎涵盖了人类社会学科中所有的方面。因此充分的利用网络强大的搜索引擎将使学习效率达到最高。 3.聊天游戏时间应合理安排。大学生活对于大部分学生而言已摆脱了升学的压力因此我们并不能对基本的娱乐生活消遣一概排斥只是要建立良好的休闲时间。使之成为为学习减压的一种的方式而不是完全取代学习成问大学生活的主流。 三、周一到周五晚上学习时间。大学生做为学生的一部分主要的任务还是学习而自习就成了大学学习方式的重要组成部分。因此如何合理的应用晚上的时间就成了自习的关键。 1、教室。教室是最基本的学习场所是老师传播、学生吸收知识的主要战场。同学们于教室有一种难以言及的情怀及学习热情。因此晚上在教室中自习的效率一直很高。 2、图书馆中自习。图书馆历来都是大学中主要的自习场所。图书馆有着丰富的藏书及各种书刊、资料基本上都能满足同学们学习中所涉及到的问题。而且图书馆中宽敞明亮的学习环境及浓厚的学习氛围也不是教室和宿舍所能比拟的。同学只要每晚能充分利用

两个小时的时间长期坚持下来多学到和积累的知识就不可限量。 四、鼓励经常进行校外活动。大学生活不是封闭式的校园生活大学生毕业后是要面向社会的以自己所学到的知识为社会创造价值为自己创造财富。因此大学生活活动也不能仅仅局限在校内应积极的参加校外的活动。例如我市举行活动的时候学生就可以积极参加志愿者活动这不仅能提高自己的社会实践能力学会为他人服务的品质丰富自己的暑期生活还能向全国人民展现英才学院风采的同时树立了我院学生的良好形象为校赢得荣誉。 有关专家认为从知识的角度大学四年所学的东西甚为有限当时学的如今也大多过时了。但从学习方法的角度这是大学四年最大的收获所在。四年的课程开阔了自己的视野知道了事物的多样性和多面性也学会如何去接受新知识。有句古语授人以鱼不如授人以渔大学真正要给学生的是渔而不是鱼。 同时我们也要明确这样一个问题大学是一个更重视培养综合素质和能力的地方面对即将接触的相对复杂的社会生活除了学好专业知识外思维上的发展、思想上的完善等循序渐进的过程显得更为重要这是短期内得不到确切验证的。对于习惯了具体明确且目的性强的知识的我们来说无疑是一种本质性的转变对这种转变的不适应很容易造成对学什么的模糊化。 其次学生主观认为没用的知识就不会有兴趣去学这是一个误区。就如文科的学生可能会觉得数学没有什么实际用处但实际上它包含了一种理性和逻辑思维方式。另一个就是态度、毅力的问题一部分同学自制力不强没有掌握相应的学习方法学习态度不端正、不积极、不主动造成老师讲课他跟不上他理解不了听课态度自然也就相对消极。 总结进大学不等于进了成才保险箱。能考上大学只说明具备了成才的智力和知识基础想要成才还要努力。有些大学新生认为已经考上大学就该松口气好好玩玩了。于是有的沉迷于游戏机室有的网上聊天入迷有的过早谈对象. 大学不是成人保险箱。大学时期是世界观形成的重要时期要加强科学理论修养增强在意识形态领域分辨是非的能力。大学生大多数是成年人或即将成年成年人有法定的权利更有责任和义务。要自觉遵守法律和道德规范要严守校纪校规。大学生是社会文明层次很高的群体应严于律己修身治学做一个既有广博知识又有高尚道德的人。 最后特别要向从农村来的大学新生们表一衷言千万不要在五光十色的都市生活里迷失自己。五十年代就有一年土、二年洋、三年不认爹和娘的顺口溜传遍全国但愿这类故事不要重演。农村的同学不要因为自己家庭贫困而自卑大学生美在知识修养出身寒门不是丑事在艰苦条件下能考上大学是件光荣的事。 世界进入知识经济时代祖国和人民对大学生寄予厚望。衷心希望大学新生一入学就扎实地走好第一步在成成才路上扬帆奋进。

大学课外活动计划书篇五
《大学生课外活动调查方案》

大学课外活动计划书篇六
《大学生课余活动情况调查方案》

大学生课余活动情况调查方案

一.问题的提出

近几十年随着我国经济实力快速增长，人们的物质文化和精神文化生活越来越丰富。大学是处在社会与学校的过度地带，大学生除了日常的上课时间，有许多的课外时间。身在安全的校园去看外面的缤纷世界，许多人都茫然无措。了解大学生课余活动的划分，有利于了解大学生的学习情况，进一步的直到学生学会如何合理安排自己的时间。做到正确对待学习与生活。为此，我们需要进行一次大学生课余活动调查。

二.调查目的与任务

调查目的在于获取大学生课余活动的各方面信息。为指导大学生正确划分时间提供信息。调查的任务在于准确、系统的搜集本校在校大学生和武汉其他在校大学生的课余活动情况。并对结果进行分析，从中获得所需信息。

三.调查对象和调查单位

调查对象为武汉市内的全部在校大学生，只包括广埠屯附近的大学。其中以广埠屯附近的每一所大学为调查单位。据统计有大学4所，分别为武汉大学、华中师范大学、湖北交通学院、南湖学院。拟采用抽样调查的组织方式，样本量为240人。以武汉电力职业技术学校为主。

四.调查内容和项目

（一）调查个人的基本情况。主要项目包括年龄、性别、专业、班级等。

大学生如何划分课余时间。是学习还是娱乐。

（二）对大学生时间划分进行分类。校内自习、娱乐或校外实践、活动。

（三）大学生对时间安排有什么样的理由。

（四）对大学生这样安排时间进行研究。性别不同、学校各个系别的不同、级别不同导致结果的不同。

（五）了解其他学校的大学生课余活动。

五.调查问卷设计

大学生课余活动情况调查问卷

六.调查时间和调查期限

（一）调查时间。大学生课余活动情况调查问卷标准时间为2011年12月20。

（二）调查期限。要求本次调查从2011-12-19下午到2011-12-23共计5天完成，包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作。

七.调查方式和方法

调查方式：大学生课余活动调查问卷调查采用抽样调查方式

调查方法：校内大学生课余活动情况调查问卷采用调查员上门访问；校外采用走访统计。 八.资料整理方案

（一）大学生课余活动的分类整理；课余时间不同活动的统计。

（二）课余活动划分依据的分类和整理。

（三）要求分类归类条理化。

（四）统计各类占有率。

（五）按照不同分类，确定不同的方向。

九.资料分析方案

大学生课余活动划分依据分析。重点在于不同划分的依据，及划分特征。不同性别、不同年龄、不同专业对课余活动的不同划分进行系统的分析。

十.市场调查经费预算

30元 小组平均分摊（问卷复印及其他）

十一.调查组织计划

5个人，共同负责调查方案及问卷设计。5个人先进行校内访问，在进行校外走访。

大学课外活动计划书篇七
《大学生素质拓展课外活动策划书》

一、活动目的：一、希望12级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助她；二、为拓展部纳新。

二、活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

三、活动时间：9.23（周日）上午

四、活动地点：北区排球场

五、活动对象：中国海洋大学大一新生

六、承办单位：心理潜能开发协会拓展部

七、活动流程：

8：30—9：00活动人员布置场地（横幅、设施准备）

9：00—9：05由拓展师组织活动人员站队，总拓展师讲话 9：05—9：20破冰环节

9：20—9：35团队建设

9：35—10：45正式拓展项目

10：45—11：15竞技活动

11：15—11：20颁奖环节

11：20—11：25填写调查问卷

11：25—11：30合影留念

八、前期工作：

1、申请场地、背摔台

2、制作宣传海报、宣传单页（详细说明报名事宜）

3、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具

4、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试

5、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，购物人员，主拓展师，道具物料租借人员等）

九、奖项安排：一些鼓励性的小礼品

十、活动项目：

1、活动破冰环节：活动躯体、正说反做、金钱游戏、大树与松鼠

2、团队建设：想队名，队徽，口号，队歌，队形

3、活动项目：

一类（四个小队每队进行一个项目，之后交换，具体情况视活动时间而定）

信任背摔

规则：做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

盲人方阵

规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已

坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

生死电网

规则：在两根柱子之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十几个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。 二类（活动间隙可穿插一些小活动）

解手链

规则：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

齐眉棍

规则：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。

4、竞技项目：

无敌烽火轮

规则：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

十一、物料准备：

准备的物料

废弃报纸3份、胶带3卷、剪刀3个、麻绳1卷、小礼品若干、记号笔3支（用于队徽设计）、白纸若干、

相机、竹竿（齐眉棍）、眼罩、大绳

（详细规则见附件1）

大学课外活动计划书篇八
《大学生素质拓展课外活动策划书》

素质拓展活动策划书

一、活动目的：一、希望12级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助她；二、为拓展部纳新。

二、活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

三、活动时间：9.23（下周日）上午

四、活动地点：北区排球场

五、活动对象：中国海洋大学大一新生

六、承办单位：心理潜能开发协会拓展部

七、赞助商： 待定

八、活动流程：

8：00~8：10由拓展师组织活动人员站队，总拓展师讲话

8：10~8：30破冰环节

8：30~8：45团队建设

8：45~10：45正式拓展项目

10：45~11:30竞技活动

11：30~11：40颁奖环节

11：40~11：45填写调查问卷

11：45~11:50合影留念

九、前期工作：

1、申请场地、背摔台

2、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具

3、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试

4、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）

十、奖项安排：一二等奖各一名（奖品）

十一、活动项目：

1、活动破冰环节：活动躯体、正说反做、金钱游戏、大树与松鼠

2、团队建设：想队名，队徽，口号，队歌，队形

3、活动项目：

一类（四个小队每队进行一个项目，之后交换，具体情况视活动时间而定）

信任背摔

盲人方阵

生死电网

地雷阵

二类（活动间隙可穿插一些小活动）

解手链

齐眉棍

坐地起身

4、竞技项目：

无敌烽火轮

连体赛跑

十二、物料准备：

购买的物料

废弃报纸4份、胶带4卷、剪刀4个、麻绳1卷、奖品若干 其他物料

相机、粉笔、竹竿、眼罩、大绳

大学课外活动计划书篇九
《大学生活之课外活动》

大学生活之课外活动

每个人有不同的兴趣爱好，也需要不同的方式去放松自己，所以在这里只是建议大致优良的课外几项活动，你可以约会你的新同学，室友到我们北区的田径馆里进行各种锻炼身体的活动，也可以抱着篮球在篮球场上打个汗流浃背，当然你也可以选择在塑胶跑道或是整个校园慢跑以此增加你的肺活量同时又锻炼了身体，何乐而不为呢？

除了这些体育活动外呢，你可以选择去参加一些兴趣社团，比如轮滑协会，他们每周都会在固定的地方进行聚会玩轮滑，喜欢的轮滑同学不要错过了哦，当然你也可以选择街舞协会跟着大伙释放身体的舞魂，或者是加入网球协会与好朋友来个三百回合。除了这些还有书法，绘画，声乐，喜剧等部门，加入他们你就能尽情追逐自己的兴趣爱好了。

很多人不想动？也不想和别人出去玩？上网你总喜欢吧？那就到学校的北区的机房去surffing去吧，那里很多同学都回去玩，而且收费很低，如果心情不佳，你呆一整天都行，当然不提倡这样的恶习的哦，在那里有上千台电脑十几个机房，你可以在网上和亲朋好友说说你在学校的新情况，谈谈你是生活，心情，也可以玩玩你喜欢的游戏，总之方松自己就好，千万别迷上这个地方哦。记住玩物丧志啊！

学校呆腻了出来逛逛吧，你可以去远近闻名的烟水湖看看，也可以到长江大桥欣赏长河滚滚，当然你还可以约上同学们到外面的校园城聚一聚，去KTV唱个痛快，去电影院看看电影，或是去好吃的餐馆搓一顿。这些都是你的选择。

注意事项

 外出玩耍记得结伴而行，人生地不熟个人容易受伤害。

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